每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

爭做陽光少年手抄報篇一

自從參與了“爭做陽光少年”活動以來，我收獲了很多,，不僅提高了自身素質(zhì),，也參與了公益事業(yè)，讓我更加了解社會,。在這篇文章中，我想分享一下我的心得體會,。

第二段：理解陽光少年，提高自身素質(zhì)

成為一名陽光少年需要具備積極向上的心態(tài)以及優(yōu)秀的品德素質(zhì),。在活動中，我仔細學習了什么是陽光少年的標準,，并時刻提醒自己要具備這些品德素質(zhì)。同時,，我們還組織了各種實踐活動，通過參加集體活動鍛煉自己的領(lǐng)導能力和組織協(xié)調(diào)能力,。經(jīng)過這些努力，我逐漸成長為一名陽光少年,，并且不斷地提升自己的能力和素質(zhì)。

第三段：積極參與公益事業(yè),，貢獻社會

作為一名陽光少年,，我們不僅要提高自身素質(zhì),，還要積極參與社會公益事業(yè),，以實際行動為他人做貢獻。在活動中,，我們組織了一些公益活動，如義賣捐款,、義務植樹等。通過這些活動，我們鍛煉了自己的社會責任感,，并且?guī)椭嗽S多需要幫助的人。在這個過程中,，我感受到了成就感和價值感，深刻體會到了做好一件事情的重要性,。

第四段：團隊合作,，共同成長

作為一名陽光少年，團隊合作是必不可少的,。在活動中，我們一起努力,，一起進步，一起成長,。無論是組織活動還是實踐行動，我們總是形成一個團結(jié)一致,、相互支持、協(xié)作默契的團隊,。在這個團隊里，我學會了如何與人相處,，如何溝通，如何合作,，這些技能也將在未來的學習和工作中受益。

第五段：總結(jié)

通過這次活動,，我深刻理解了什么是陽光少年，也收獲了許多,。我將繼續(xù)保持陽光的態(tài)度，不斷提高自己的素質(zhì),，積極參與公益事業(yè),，與團隊合作共同成長,。我相信，我會在未來的人生中能夠做出更多的貢獻,，實現(xiàn)自己的理想和價值,。

爭做陽光少年手抄報篇二

當我在創(chuàng)網(wǎng)這個大“江湖”神游有了一年多以后,，終于找到了一個立腳之地――陽光少年。當我踏入陽光少年那一刻起,，我就認定，陽光少年就是我的家了!

后來,，我漸漸發(fā)現(xiàn)，陽光少年的每一位成員都很愛自己的家,。當大家得知文學社下滑到榜上第三名時，都著急的不得了,。一些同學甚至在文學社發(fā)出帖子，號召大家一起發(fā)文章,，努力讓文學社的成績提高。啊,，這一幕，是多么的感人哪!這一幕,，讓我感到了：陽光少年，是一個團結(jié)的集體;陽光少年,，是一個振奮人心的集體,。這一幕，讓我更加堅定了在這里的決心,。

如今，我在陽光少年已經(jīng)呆了一個多月了,，在這一個月里,，我學到了許多知識;在這一個月里，我懂得了團結(jié)的意義,。我永遠也不會忘記,，我人生中第一個成功的.大集體――那就是陽光少年!

陽光少年,，雖然不像七色花那樣華麗;陽光少年,，雖然不像青青那樣名震八方，但陽光少年,，卻充滿著祥和與平靜,。

感謝創(chuàng)網(wǎng)，讓我認識了陽光少年!感謝陽光少年，讓我懂得了團結(jié)的意義,、友情的珍貴!

陽光少年的朋友們，讓我們協(xié)起手來,，共同維護我們這個溫暖而又可愛的家吧!

爭做陽光少年手抄報篇三

作為青少年，我們應該爭做陽光少年,，積極向上地生活，為社會做出貢獻,。近日，我參加了學校舉辦的“爭做陽光少年”主題活動,，深感自己需要在行動上更加努力,，以下是我對此活動的心得體會。

第一段：活動內(nèi)容

本次活動以“爭做陽光少年,，勇?lián)鷷r代責任”為主題,，包括了多項豐富的活動內(nèi)容,。我和其他同學一同參加了主題演講、交流分享,、志愿服務等活動,，深刻感受到自己作為一名青少年應該怎樣去做。

第二段：主題演講

在主題演講環(huán)節(jié),，我聽到了來自各個領(lǐng)域的成功人士分享了他們的成功經(jīng)歷,，我也向他們學習到了如何成為一個堅韌、勇敢,、自信的人。我們可以通過學習他們的故事,，從中感受到自己不足的地方,，明確了自己的目標。

第三段：交流分享

在交流分享的環(huán)節(jié)中,，我和其他同學也分享了自己的一些經(jīng)歷。有些同學通過努力終于取得了自己的好成績,，有的同學則是幫助家庭做家務，和其他同學分享這些經(jīng)歷可以讓我們感到更加自信,，也可以讓我們在分享經(jīng)驗過程中吸取他人的優(yōu)點。

第四段：志愿服務

在志愿服務環(huán)節(jié),，我和其他同學一同來到社區(qū)為老人們服務,。我們幫他們打掃衛(wèi)生，為他們送上關(guān)愛和溫暖,。通過這個活動，我明白了自己的義務和責任,，并且也學會了怎么去關(guān)心和幫助他人,，同時也感受到了來自老人們的情感回報。

第五段：收獲和反思

通過這些活動,，我不僅收獲了很多知識，更重要的是在這個過程中,，我逐漸成長為一個更加自信、勇敢和陽光的人,。但同時也發(fā)現(xiàn)了自己還有很多不足之處,，需要更加努力去彌補自己的不足,。

總之,，參加這個活動是一次非常寶貴的經(jīng)歷，讓我更加深刻地理解了爭做陽光少年的內(nèi)涵,，同時也懂得了一個優(yōu)秀的青少年應該要有良好的心理素質(zhì)、積極向上的生活態(tài)度和負責任的社會意識,。希望通過自己的努力，爭做一個能夠為社會,、為家人做出貢獻的“陽光少年”。

爭做陽光少年手抄報篇四

大家好,！

我是二年三班的周子俊，在學校舉辦的“陽光少年”評選活動中,，我榮幸的被評為了“愛心少年”,，在這里,，首先我要感謝老師和同學們對我的認可，其次我想跟同學們分享我對愛心的理解,。

愛是世界上最溫暖的，每個人都擁有愛,，每個人都會在愛的關(guān)懷下成長,。愛能給我們帶來無限的快樂和歡笑。在家里,，爸爸媽媽和長輩們對我秘心愛護，在學校,，老師付出著辛勤的勞動教育我們，而我們又能為他們做什么呢,？我們只能先從小事做起！在家里,，我每天都自己整理好上學用品，主動幫媽媽分擔一些力所能及的家務,；在學校，課堂上認真聽老師講課,，下課幫助老師擦黑板和講臺；中午吃飯前幫助同學們把飯盆菜盆端到教室,，幫助同學盛飯盛菜；外出乘車時,，看到老爺爺老奶奶和小朋友主動給他們讓座等等。雖然這些事都是微不足道的`事情,，但是只要是能關(guān)心幫組別人，就等于關(guān)心幫助到了自己,。今后我還會繼續(xù)做下去，也請同學們跟我一起將愛心傳遞下去,！

謝謝大家,！

爭做陽光少年手抄報篇五

陽光是我們童年的色彩,，運動是我們輕快的步伐,，走向奧運的靈動之門,。讓奧運在笑聲中閃動，讓運動在童心的陽光中永遠伴我行走,。

每天鍛煉一小時,，健康工作五十年,，幸福生活一輩子,。

五、六年級的同學,，團結(jié)友愛，不氣餒,、不灰心，永不言敗,。就是這步伐,、這友愛,、這信念伴我們走向操場,，邁出輕快、愉悅的步伐舞動起來,，向終點，向陽光出發(fā),。

“咚,，嗒嗒,，咚，嗒嗒”在操場上,，腳步響亮、隊伍整齊,。有的嘹亮的”喊出“一,、二,、三,、四”,；有的聚精會神的沖向前方,。但在整齊中,，總有一些瑕疵，一些不和諧音,，。就說前面那個班吧,，在操場上堅定的跑步,，有的在隊伍外系鞋帶,；有的總是走著,，嬌弱，沒力氣被落在后面,；有的總是鬧到不可開交的地步,，散漫的樣子,，很亂,。這跟我們班比起來，可差多了,。我們班總是快、靜,、齊每次一走到老師面前,，一句夸獎就迎面趕來,，這讓我們更有活力和“戰(zhàn)斗”的勇氣,。堅定不屈的信念更加牢固,，隊伍越來越齊,，自豪與成就感也越來越大,。這就讓班之間的.斗爭更加激烈，但我們班不會認輸,。

這種運動每天不斷地進行著，大自然清新的空氣,，舒暢的感覺，深入心中,。我們開心極了。每一天都精神煥發(fā),，告誡我們要鍛煉身體，提倡這一天天鍛煉的計劃,，讓我們更健康成長,，讓步伐建起美好的明天。

我建議：陽光運動伴我行要遵守,，每天鍛煉一小時，健康工作五十年,，幸福生活一輩子,。

指導教師：田華

爭做陽光少年手抄報篇六

我是一個熱情開朗，活潑聰明的陽光少年,。我不僅熱愛生活,，而且對未來有著遠大的理想,。

我熱愛班級體，是班上的班干部,，是老師得力的小助手，同學的好朋友,。在學校的五年里，我每個學年都獲得了“三好學生”或“優(yōu)秀隊干部”的稱號,。

我喜愛讀書,，各式各樣的書我樣樣 “接招”,，書本，能開拓我們的想象力,，培養(yǎng)我們的道德品質(zhì)，使我懂得了許許多多的道理,，學會了用自己的'眼睛分辨世上的真、善,、美，假,、丑,、惡……我也喜歡寫作,，我曾在全國性作文比賽中榮獲了銀獎,，多篇文章發(fā)表在書刊上。

我喜歡奧數(shù),，每當解開一道道數(shù)學難題時，我的心像從壓力中“解救”出來，感到無比的輕松,。在今年全國“希望杯”四年級組比賽中榮獲了銅獎。

你可別以為我是“書呆子”,，我也注重德、智,、體全面發(fā)展：在體育方面，我喜歡踢足球,、打乒乓球,、跳繩……尤其是跳繩,，曾多次在校運動會上，獲得跳繩比賽第一名,。

我也喜歡音樂。聲樂在考級中獲得了六級;當我彈奏鋼琴時,，每當一個個美妙的音符流進了耳朵里,，我就會情不自禁的陶醉在其中,。

我還參加了各式各樣的社會活動：如“超級城市”、許許多多的小記者采訪活動……我還獲得了“超級小公民”,、“銀牌小記者”的“稱號”呢!

請大家支持我吧，投上你寶貴的一票吧!!

爭做陽光少年手抄報篇七

花兒舒展著它那嬌嫩多姿的身體,，小草在微風中搖著頭，一個個陽光少年仰著頭,，心里那個甜喲,，真像被灌了蜜似的,。此時的你必定會點著頭,，說：“恩,，這奧運呀，帶給人民的變化可真不?。　蹦强刹皇?？我們學校的走廊上專有三塊牌子,，來為奧運倒記時。

這回北京舉辦奧運會,，區(qū)里征辦陽光體育,。各個學校都在動員，我們沈五小當然也不能落后,。瞧,，每天早晨，一只只小雛鷹“嘩”地“飛”到了操場上,。跳遠,、跑步、踢毽子,、跳長繩和跳短繩,，五花八門的體育項目都在進行。走到操場上,，你會眼花嘹亂,。呵,，體育隊和籃球隊又在訓練了,。一顆顆汗珠在他們的頭上打轉(zhuǎn)了，可他們一點都不在呼,。中國這只金雞經(jīng)歷了多少挫折,。今天它終于站起來了，它站起來了,！它不再是“東亞病夫”,，它點燃了美麗的圣火。圣火在傳遞著,，真情在傳遞著,。而每一位中國人民的心里就像那團巨熱的`火焰，在不停著,，每一個人都在盼著,，每一個人都在盼著8月8日——北京舉辦奧運是第一天。

做為中國的陽光少年,，我真心的向世界各國的朋友發(fā)出邀請：“北京歡迎你,！”

爭做陽光少年手抄報篇八

當自小下田收割的時代早已離我們遠去;當穿不起新衣裳的窮困日子亦于生活中匿跡;當世人對父母開車送我們上學的畫面已司空見慣,。人們不禁感嘆:現(xiàn)在的孩子真的很幸福!

行文如做人，從一篇文章中看出的,，不僅是"文"本身而已,，更能反映寫作者的人生觀、道德品質(zhì)等,。一篇文章的氣質(zhì),，不一定由天生的寫作風格左右，而取決于一種心智,、一份人生態(tài)度,。

當代中國的青年大多都從小就生活在不愁吃穿、甚至是有求必應的家庭環(huán)境里,?；蛟S正因為如此，少年們的性格就愈發(fā)變得古怪,、性情嬌縱,，遇到稍些不如意就怨天尤人，好像全世界都是自己的敵人,。于是他們把這種情緒通過文字宣泄出來,，字里行間缺乏一種陽剛之氣。少年們常認為得到什么都是天經(jīng)地義的,。譬如父母的愛,，又或老師的辛勤培育。如此一種缺乏感恩的心怎能寫出真誠美好的動人文章,？感恩生活,，才能讓我們換個角度從容地面對生活，使溫暖的陽光灑滿心間,。從而,，我們的文章也會閃射出動人的光華。

青少年們也許會誤以為自己那樣便是苦情的詩人了,，卻不知詩人與我們是決然不同的,。他們有的寄人籬下、難以施展人生抱負,；有的身世潦倒,，半生漂泊孤苦。他們懷著未被賞識的悲憤,，望著國破家亡世事由興至衰……那一書一卷于逆境中抒寫的慨嘆,，不是惆悵哀痛故作出來的表象，而是辛酸的血與淚,！

倘若少年們明白了生命存在的價值,，那么自己曾經(jīng)所制造出來的哀傷彷徨的假象,，就會瞬間變?yōu)槊煨　,；腥恍盐颍荷囊饬x在于不斷向自己的目標奮斗,！那么，哪還會有時間傷感,、彷徨,、憂郁呢！我們便會明白：從前的傷感文字都是毫無意義的,，既浪費了時光,，又蒙蔽了原本純真樸實的心。

能否寫出陽剛之作需要我們將自身不斷內(nèi)化,。只有完善了自我品行,、豐富了內(nèi)心世界、對生活有了更深刻的思考,，才能掌控人生,。

蘇軾的達觀決定了他的超然脫俗?！拔鞅蓖?，射天狼?！碑斈觌p鬢泛白的他依舊氣宇軒昂,、對未來充滿了信心與霸氣。陶淵明的淡泊決定了他的隱逸,?！安删諙|籬下，悠然見南山,?！彼麅尚淝屣L,，毅然離開官府,，揮筆成就膾炙人口的佳作。以古為鏡,，方乃智者,。只有改變了我們的內(nèi)在氣質(zhì)，才能成就卓越的人生,，劃出遒勁的每一筆,！

當然，轉(zhuǎn)變我們當下的態(tài)度還是遠遠不夠的,。當今社會對青少年的了解并不廣泛與深刻,。在外國人眼里,，中國的人文依舊蒙著一層神秘的面紗。所以,，我們應該努力培養(yǎng)健康向上的心態(tài),、發(fā)揚中華兒女堅強自信的品質(zhì)；多向社會展現(xiàn)“真自我”,；抒寫下真正感人至深,、才情橫溢的文章。讓社會乃至世界的人們深知我們是優(yōu)秀的一代,、自強的一代,。

做人是行文的基礎(chǔ)。只有“打磨”出了一顆凈美的心靈,，才能寫出屬于我們的朝氣蓬勃的作文,，笑從文中體味魅力人生。做陽光少年,，行陽剛之作,！讓我們把文字的馨香匯成一縷清風，淌遍神州大地,！

爭做陽光少年手抄報篇九

今天,，我們來談談“做陽光少年，展自我風采”這一話題,。

陽光少年,，自然是要有陽光般的朝氣和健康的體魄。我們學校就在這一方面做的很好,。我們每天都有課間操,，有時還下樓做大課間，并且我們還是足球特色學校,，每年都會舉行班級足球聯(lián)賽,。我們學校還有足球班，籃球班等特色班,。接下來就來談談我吧,。我從兩歲就有鼻炎，就沒有太多人跟我交朋友,。做游戲使我不能長跑,。就有很多游戲做不了，這使我很孤獨,。并且我還肥胖,，但我從學校受到教育，堅信鍛煉能使我病情好轉(zhuǎn)并瘦下來,，我便下決心要鍛煉,。媽媽說陪我鍛煉,，要從家跑到東風渠，并且早晚都要跑,。第一次跑的時候,，我剛開始動力十足，不一會兒就跑了三四百米,?？蓾u漸地，我明顯體力不支,。速度比原來慢了一倍,，我想停下來喘口氣，可媽媽說堅持,，堅持,，再堅持，堅持就是勝利,，我只好繼續(xù)跑,。后來，我體力已嚴重透支,，跑的比烏龜還要慢,。但是，我憑著堅定的信念咬牙堅持,。終于,，目的地已近在咫尺，我一步三晃地達了東風渠,。從此,，我越跑越輕松，到現(xiàn)在我已經(jīng)能很輕松地跑完全程,，并且不怎么累,。我的病情也大有好轉(zhuǎn)，我的朋友也越來越多,。這使我變得更健康更快樂更自信更陽光,！

你們看，鍛煉是不是有很大的.好處,！我們的學校運用這樣的教育方式,，將來不知會有多少孩子受益匪淺,，他們一定會對母校感激不盡的,。

爭做陽光少年手抄報篇十

大家好！

我是,，我今天演講的主題是———“我們是陽光少年”,。

如果有人問我,，心目中什么是最陽光的？我可以自豪地說,，我們是最陽光的,、我們*班是最陽光的！我們就是陽光少年好伙伴,！

我們學校就是陽光校園,。因為：

我們學校歷史悠久，建校于xx年,，至今已有67年,。我們學校以辦“人民滿意教育”為己任，以“弘道正人”為辦學理念,，以“文明修身,，博學篤行”為校訓，我們完小一直是衡陽市小學教育一面最靚麗的旗幟之一,。

我們學校環(huán)境優(yōu)美,，坐落在風景秀麗的巾紫山下，這里郁郁蔥蔥,、綠樹成蔭,，這里鳥語花香、陽光普照,。

我們學校校風良好,，堅持“德育立校、質(zhì)量強校,、科研興校,、文化潤校、安全護校,、特色亮?！钡陌l(fā)展思路，老師愛護學生,，學生尊敬老師,，同學們互相友愛。這里沒有群毆,、也沒有不良少年擾亂我們的學習,，讓我們可以專心讀書，快樂成長,。

我們*班就是陽光班級,，我們就是一群陽光少年好伙伴，因為：

我們有強大的祖國，我們有陽光的校園,，我們很陽光,！我們很快樂！

古人云：彼此當年少,，莫負好時光,。春歸萬物生，學習正當時,。

我要大聲地說,，我們就是陽光少年好伙伴！

謝謝大家,！

爭做陽光少年手抄報篇十一

老師們,、同學們：早上好！

今天我要講的題目是“做陽光少年,，創(chuàng)和諧校園”,。

首先我為大家講述兩個事例：

第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫,。但其中的一些涉及文明禮貌的標語,，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”,、“不準進入草坪”等標語卻用中文書寫,。同學們，這是為什么呢,？人家回答說：因為有這些不文明行為的人大多數(shù)是中國大陸的游客,。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥,。

60萬塊口香糖殘渣,，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬（zi），密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差,。

以上兩個事例表明,，文明的一切都是由細節(jié)構(gòu)成的。通過這些細節(jié),，我們看見了文明離我們國家還有一定距離,。因此我們每個學生都應該養(yǎng)成文明的習慣，做文明少年,。

不亂涂亂畫,；管住我們的腳，不亂踢亂踩,，不踐踏花草,。特別是在課間：要文明活動,，健康游戲，快樂休息,?？梢缘阶呃壬险菊?，眺望遠方,，讓身心得到放松；可以走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，回憶學過的知識,；也可以到操場上做做健康的游戲，陶冶心情,，鍛煉身體,。讓課間十分鐘更加快樂，更加有意義,。

我相信,，我們?nèi)w師生經(jīng)過共同努力，一定會營造一個寧靜,、有序,、安全、文明,、和諧的紫金校園,。

謝謝大家。