每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

爭做陽光少年手抄報篇一

自從參與了“爭做陽光少年”活動以來，我收獲了很多,，不僅提高了自身素質(zhì),，也參與了公益事業(yè)，讓我更加了解社會,。在這篇文章中,，我想分享一下我的心得體會。

第二段：理解陽光少年,，提高自身素質(zhì)

成為一名陽光少年需要具備積極向上的心態(tài)以及優(yōu)秀的品德素質(zhì),。在活動中，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了什么是陽光少年的標(biāo)準(zhǔn),，并時刻提醒自己要具備這些品德素質(zhì),。同時，我們還組織了各種實踐活動,，通過參加集體活動鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織協(xié)調(diào)能力,。經(jīng)過這些努力，我逐漸成長為一名陽光少年,，并且不斷地提升自己的能力和素質(zhì),。

第三段：積極參與公益事業(yè)，貢獻(xiàn)社會

作為一名陽光少年,，我們不僅要提高自身素質(zhì),，還要積極參與社會公益事業(yè)，以實際行動為他人做貢獻(xiàn),。在活動中,，我們組織了一些公益活動,，如義賣捐款、義務(wù)植樹等,。通過這些活動,，我們鍛煉了自己的社會責(zé)任感，并且?guī)椭嗽S多需要幫助的人,。在這個過程中,，我感受到了成就感和價值感，深刻體會到了做好一件事情的重要性,。

第四段：團(tuán)隊合作,，共同成長

作為一名陽光少年，團(tuán)隊合作是必不可少的,。在活動中,，我們一起努力，一起進(jìn)步,，一起成長,。無論是組織活動還是實踐行動，我們總是形成一個團(tuán)結(jié)一致,、相互支持,、協(xié)作默契的團(tuán)隊。在這個團(tuán)隊里,，我學(xué)會了如何與人相處,，如何溝通,，如何合作,，這些技能也將在未來的學(xué)習(xí)和工作中受益。

第五段：總結(jié)

通過這次活動,，我深刻理解了什么是陽光少年,，也收獲了許多。我將繼續(xù)保持陽光的態(tài)度,，不斷提高自己的素質(zhì),，積極參與公益事業(yè)，與團(tuán)隊合作共同成長,。我相信,，我會在未來的人生中能夠做出更多的貢獻(xiàn)，實現(xiàn)自己的理想和價值,。

爭做陽光少年手抄報篇二

當(dāng)我在創(chuàng)網(wǎng)這個大“江湖”神游有了一年多以后,，終于找到了一個立腳之地――陽光少年。當(dāng)我踏入陽光少年那一刻起,，我就認(rèn)定,，陽光少年就是我的家了!

后來,，我漸漸發(fā)現(xiàn)，陽光少年的每一位成員都很愛自己的家,。當(dāng)大家得知文學(xué)社下滑到榜上第三名時,，都著急的不得了。一些同學(xué)甚至在文學(xué)社發(fā)出帖子,，號召大家一起發(fā)文章,，努力讓文學(xué)社的成績提高。啊,，這一幕,，是多么的感人哪!這一幕，讓我感到了：陽光少年,，是一個團(tuán)結(jié)的集體;陽光少年,，是一個振奮人心的集體。這一幕,，讓我更加堅定了在這里的決心,。

如今，我在陽光少年已經(jīng)呆了一個多月了,，在這一個月里,，我學(xué)到了許多知識;在這一個月里，我懂得了團(tuán)結(jié)的意義,。我永遠(yuǎn)也不會忘記,，我人生中第一個成功的.大集體――那就是陽光少年!

陽光少年，雖然不像七色花那樣華麗;陽光少年,，雖然不像青青那樣名震八方,，但陽光少年，卻充滿著祥和與平靜,。

感謝創(chuàng)網(wǎng),，讓我認(rèn)識了陽光少年!感謝陽光少年，讓我懂得了團(tuán)結(jié)的意義,、友情的珍貴!

陽光少年的朋友們,，讓我們協(xié)起手來，共同維護(hù)我們這個溫暖而又可愛的家吧!

爭做陽光少年手抄報篇三

作為青少年,，我們應(yīng)該爭做陽光少年,，積極向上地生活，為社會做出貢獻(xiàn),。近日,，我參加了學(xué)校舉辦的“爭做陽光少年”主題活動，深感自己需要在行動上更加努力,，以下是我對此活動的心得體會,。

第一段：活動內(nèi)容

本次活動以“爭做陽光少年,，勇?lián)鷷r代責(zé)任”為主題，包括了多項豐富的活動內(nèi)容,。我和其他同學(xué)一同參加了主題演講,、交流分享、志愿服務(wù)等活動,，深刻感受到自己作為一名青少年應(yīng)該怎樣去做,。

第二段：主題演講

在主題演講環(huán)節(jié)，我聽到了來自各個領(lǐng)域的成功人士分享了他們的成功經(jīng)歷,，我也向他們學(xué)習(xí)到了如何成為一個堅韌,、勇敢、自信的人,。我們可以通過學(xué)習(xí)他們的故事,，從中感受到自己不足的地方，明確了自己的目標(biāo),。

第三段：交流分享

在交流分享的環(huán)節(jié)中,，我和其他同學(xué)也分享了自己的一些經(jīng)歷。有些同學(xué)通過努力終于取得了自己的好成績,，有的同學(xué)則是幫助家庭做家務(wù),，和其他同學(xué)分享這些經(jīng)歷可以讓我們感到更加自信，也可以讓我們在分享經(jīng)驗過程中吸取他人的優(yōu)點,。

第四段：志愿服務(wù)

在志愿服務(wù)環(huán)節(jié),，我和其他同學(xué)一同來到社區(qū)為老人們服務(wù)。我們幫他們打掃衛(wèi)生,，為他們送上關(guān)愛和溫暖,。通過這個活動，我明白了自己的義務(wù)和責(zé)任,，并且也學(xué)會了怎么去關(guān)心和幫助他人,，同時也感受到了來自老人們的情感回報,。

第五段：收獲和反思

通過這些活動,，我不僅收獲了很多知識，更重要的是在這個過程中,，我逐漸成長為一個更加自信,、勇敢和陽光的人。但同時也發(fā)現(xiàn)了自己還有很多不足之處,，需要更加努力去彌補(bǔ)自己的不足,。

總之，參加這個活動是一次非常寶貴的經(jīng)歷,，讓我更加深刻地理解了爭做陽光少年的內(nèi)涵,，同時也懂得了一個優(yōu)秀的青少年應(yīng)該要有良好的心理素質(zhì),、積極向上的生活態(tài)度和負(fù)責(zé)任的社會意識。希望通過自己的努力,，爭做一個能夠為社會,、為家人做出貢獻(xiàn)的“陽光少年”。

爭做陽光少年手抄報篇四

大家好,！

我是二年三班的周子俊,，在學(xué)校舉辦的“陽光少年”評選活動中，我榮幸的被評為了“愛心少年”,，在這里,，首先我要感謝老師和同學(xué)們對我的認(rèn)可，其次我想跟同學(xué)們分享我對愛心的理解,。

愛是世界上最溫暖的,，每個人都擁有愛，每個人都會在愛的關(guān)懷下成長,。愛能給我們帶來無限的快樂和歡笑,。在家里，爸爸媽媽和長輩們對我秘心愛護(hù),，在學(xué)校,，老師付出著辛勤的勞動教育我們，而我們又能為他們做什么呢,？我們只能先從小事做起,！在家里，我每天都自己整理好上學(xué)用品,，主動幫媽媽分擔(dān)一些力所能及的家務(wù),；在學(xué)校，課堂上認(rèn)真聽老師講課,，下課幫助老師擦黑板和講臺,；中午吃飯前幫助同學(xué)們把飯盆菜盆端到教室，幫助同學(xué)盛飯盛菜,；外出乘車時,，看到老爺爺老奶奶和小朋友主動給他們讓座等等。雖然這些事都是微不足道的`事情,，但是只要是能關(guān)心幫組別人,，就等于關(guān)心幫助到了自己。今后我還會繼續(xù)做下去,，也請同學(xué)們跟我一起將愛心傳遞下去,！

謝謝大家！

爭做陽光少年手抄報篇五

陽光是我們童年的色彩，運(yùn)動是我們輕快的步伐,，走向奧運(yùn)的靈動之門,。讓奧運(yùn)在笑聲中閃動，讓運(yùn)動在童心的陽光中永遠(yuǎn)伴我行走,。

每天鍛煉一小時,，健康工作五十年，幸福生活一輩子,。

五,、六年級的同學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛,，不氣餒,、不灰心，永不言敗,。就是這步伐,、這友愛、這信念伴我們走向操場,，邁出輕快,、愉悅的步伐舞動起來，向終點,，向陽光出發(fā),。

“咚，嗒嗒,，咚,，嗒嗒”在操場上，腳步響亮,、隊伍整齊,。有的嘹亮的”喊出“一、二,、三,、四”；有的聚精會神的沖向前方,。但在整齊中,，總有一些瑕疵，一些不和諧音,，,。就說前面那個班吧,，在操場上堅定的跑步,，有的在隊伍外系鞋帶；有的總是走著,，嬌弱,，沒力氣被落在后面,；有的總是鬧到不可開交的地步，散漫的樣子,，很亂,。這跟我們班比起來，可差多了,。我們班總是快,、靜、齊每次一走到老師面前,，一句夸獎就迎面趕來,，這讓我們更有活力和“戰(zhàn)斗”的勇氣。堅定不屈的信念更加牢固,，隊伍越來越齊,，自豪與成就感也越來越大。這就讓班之間的.斗爭更加激烈,，但我們班不會認(rèn)輸,。

這種運(yùn)動每天不斷地進(jìn)行著，大自然清新的空氣,，舒暢的感覺,，深入心中。我們開心極了,。每一天都精神煥發(fā),，告誡我們要鍛煉身體，提倡這一天天鍛煉的計劃,，讓我們更健康成長,，讓步伐建起美好的明天。

我建議：陽光運(yùn)動伴我行要遵守,，每天鍛煉一小時,，健康工作五十年，幸福生活一輩子,。

指導(dǎo)教師：田華

爭做陽光少年手抄報篇六

我是一個熱情開朗,，活潑聰明的陽光少年。我不僅熱愛生活,，而且對未來有著遠(yuǎn)大的理想,。

我熱愛班級體，是班上的班干部,，是老師得力的小助手,，同學(xué)的好朋友。在學(xué)校的五年里，我每個學(xué)年都獲得了“三好學(xué)生”或“優(yōu)秀隊干部”的稱號,。

我喜愛讀書,，各式各樣的書我樣樣 “接招”，書本,，能開拓我們的想象力,，培養(yǎng)我們的道德品質(zhì)，使我懂得了許許多多的道理,，學(xué)會了用自己的'眼睛分辨世上的真,、善、美,，假,、丑、惡……我也喜歡寫作,，我曾在全國性作文比賽中榮獲了銀獎,，多篇文章發(fā)表在書刊上。

我喜歡奧數(shù),，每當(dāng)解開一道道數(shù)學(xué)難題時,，我的心像從壓力中“解救”出來，感到無比的輕松,。在今年全國“希望杯”四年級組比賽中榮獲了銅獎,。

你可別以為我是“書呆子”，我也注重德,、智,、體全面發(fā)展：在體育方面，我喜歡踢足球,、打乒乓球,、跳繩……尤其是跳繩，曾多次在校運(yùn)動會上,，獲得跳繩比賽第一名,。

我也喜歡音樂。聲樂在考級中獲得了六級;當(dāng)我彈奏鋼琴時,，每當(dāng)一個個美妙的音符流進(jìn)了耳朵里,，我就會情不自禁的陶醉在其中。

我還參加了各式各樣的社會活動：如“超級城市”,、許許多多的小記者采訪活動……我還獲得了“超級小公民”,、“銀牌小記者”的“稱號”呢!

請大家支持我吧，投上你寶貴的一票吧!!

爭做陽光少年手抄報篇七

花兒舒展著它那嬌嫩多姿的身體,，小草在微風(fēng)中搖著頭,，一個個陽光少年仰著頭,，心里那個甜喲，真像被灌了蜜似的,。此時的你必定會點著頭,，說：“恩,，這奧運(yùn)呀,，帶給人民的變化可真不小,！”那可不是,？我們學(xué)校的走廊上專有三塊牌子，來為奧運(yùn)倒記時,。

這回北京舉辦奧運(yùn)會,，區(qū)里征辦陽光體育。各個學(xué)校都在動員,，我們沈五小當(dāng)然也不能落后,。瞧，每天早晨,，一只只小雛鷹“嘩”地“飛”到了操場上,。跳遠(yuǎn)、跑步,、踢毽子,、跳長繩和跳短繩，五花八門的體育項目都在進(jìn)行,。走到操場上,，你會眼花嘹亂。呵,，體育隊和籃球隊又在訓(xùn)練了,。一顆顆汗珠在他們的頭上打轉(zhuǎn)了，可他們一點都不在呼,。中國這只金雞經(jīng)歷了多少挫折,。今天它終于站起來了，它站起來了,！它不再是“東亞病夫”,，它點燃了美麗的圣火。圣火在傳遞著,，真情在傳遞著,。而每一位中國人民的心里就像那團(tuán)巨熱的`火焰，在不停著,，每一個人都在盼著,，每一個人都在盼著8月8日——北京舉辦奧運(yùn)是第一天,。

做為中國的陽光少年，我真心的向世界各國的朋友發(fā)出邀請：“北京歡迎你,！”

爭做陽光少年手抄報篇八

當(dāng)自小下田收割的時代早已離我們遠(yuǎn)去;當(dāng)穿不起新衣裳的窮困日子亦于生活中匿跡;當(dāng)世人對父母開車送我們上學(xué)的畫面已司空見慣,。人們不禁感嘆:現(xiàn)在的孩子真的很幸福!

行文如做人，從一篇文章中看出的,，不僅是"文"本身而已,，更能反映寫作者的人生觀、道德品質(zhì)等,。一篇文章的氣質(zhì),，不一定由天生的寫作風(fēng)格左右，而取決于一種心智,、一份人生態(tài)度,。

當(dāng)代中國的青年大多都從小就生活在不愁吃穿、甚至是有求必應(yīng)的家庭環(huán)境里,?；蛟S正因為如此，少年們的性格就愈發(fā)變得古怪,、性情嬌縱,，遇到稍些不如意就怨天尤人，好像全世界都是自己的敵人,。于是他們把這種情緒通過文字宣泄出來,，字里行間缺乏一種陽剛之氣。少年們常認(rèn)為得到什么都是天經(jīng)地義的,。譬如父母的愛,，又或老師的辛勤培育。如此一種缺乏感恩的心怎能寫出真誠美好的動人文章,？感恩生活,，才能讓我們換個角度從容地面對生活，使溫暖的陽光灑滿心間,。從而,，我們的文章也會閃射出動人的光華。

青少年們也許會誤以為自己那樣便是苦情的詩人了,，卻不知詩人與我們是決然不同的,。他們有的寄人籬下、難以施展人生抱負(fù),；有的身世潦倒,，半生漂泊孤苦。他們懷著未被賞識的悲憤,，望著國破家亡世事由興至衰……那一書一卷于逆境中抒寫的慨嘆,，不是惆悵哀痛故作出來的表象,，而是辛酸的血與淚！

倘若少年們明白了生命存在的價值,，那么自己曾經(jīng)所制造出來的哀傷彷徨的假象,，就會瞬間變?yōu)槊煨　,；腥恍盐颍荷囊饬x在于不斷向自己的目標(biāo)奮斗,！那么，哪還會有時間傷感,、彷徨,、憂郁呢,！我們便會明白：從前的傷感文字都是毫無意義的,，既浪費(fèi)了時光，又蒙蔽了原本純真樸實的心,。

能否寫出陽剛之作需要我們將自身不斷內(nèi)化,。只有完善了自我品行、豐富了內(nèi)心世界,、對生活有了更深刻的思考,，才能掌控人生。

蘇軾的達(dá)觀決定了他的超然脫俗,?！拔鞅蓖涮炖??！碑?dāng)年雙鬢泛白的他依舊氣宇軒昂、對未來充滿了信心與霸氣,。陶淵明的淡泊決定了他的隱逸,。“采菊東籬下,，悠然見南山,。”他兩袖清風(fēng),，毅然離開官府,，揮筆成就膾炙人口的佳作。以古為鏡,，方乃智者,。只有改變了我們的內(nèi)在氣質(zhì)，才能成就卓越的人生,，劃出遒勁的每一筆,！

當(dāng)然,，轉(zhuǎn)變我們當(dāng)下的態(tài)度還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。當(dāng)今社會對青少年的了解并不廣泛與深刻,。在外國人眼里,，中國的人文依舊蒙著一層神秘的面紗。所以,，我們應(yīng)該努力培養(yǎng)健康向上的心態(tài),、發(fā)揚(yáng)中華兒女堅強(qiáng)自信的品質(zhì)；多向社會展現(xiàn)“真自我”,；抒寫下真正感人至深,、才情橫溢的文章。讓社會乃至世界的人們深知我們是優(yōu)秀的一代,、自強(qiáng)的一代,。

做人是行文的基礎(chǔ)。只有“打磨”出了一顆凈美的心靈,，才能寫出屬于我們的朝氣蓬勃的作文,，笑從文中體味魅力人生。做陽光少年,，行陽剛之作,！讓我們把文字的馨香匯成一縷清風(fēng)，淌遍神州大地,！

爭做陽光少年手抄報篇九

今天,，我們來談?wù)劇白鲫柟馍倌辏棺晕绎L(fēng)采”這一話題,。

陽光少年,，自然是要有陽光般的朝氣和健康的體魄。我們學(xué)校就在這一方面做的很好,。我們每天都有課間操,，有時還下樓做大課間，并且我們還是足球特色學(xué)校,，每年都會舉行班級足球聯(lián)賽,。我們學(xué)校還有足球班，籃球班等特色班,。接下來就來談?wù)勎野?。我從兩歲就有鼻炎，就沒有太多人跟我交朋友,。做游戲使我不能長跑,。就有很多游戲做不了，這使我很孤獨,。并且我還肥胖,，但我從學(xué)校受到教育,，堅信鍛煉能使我病情好轉(zhuǎn)并瘦下來，我便下決心要鍛煉,。媽媽說陪我鍛煉,，要從家跑到東風(fēng)渠，并且早晚都要跑,。第一次跑的時候,，我剛開始動力十足，不一會兒就跑了三四百米,?？蓾u漸地，我明顯體力不支,。速度比原來慢了一倍,，我想停下來喘口氣，可媽媽說堅持,，堅持,，再堅持,，堅持就是勝利,，我只好繼續(xù)跑。后來,，我體力已嚴(yán)重透支,，跑的比烏龜還要慢。但是,，我憑著堅定的信念咬牙堅持,。終于，目的地已近在咫尺,，我一步三晃地達(dá)了東風(fēng)渠,。從此，我越跑越輕松,，到現(xiàn)在我已經(jīng)能很輕松地跑完全程,，并且不怎么累。我的病情也大有好轉(zhuǎn),，我的朋友也越來越多,。這使我變得更健康更快樂更自信更陽光！

你們看,，鍛煉是不是有很大的.好處,！我們的學(xué)校運(yùn)用這樣的教育方式，將來不知會有多少孩子受益匪淺,，他們一定會對母校感激不盡的,。

爭做陽光少年手抄報篇十

大家好,！

我是，我今天演講的主題是———“我們是陽光少年”,。

如果有人問我,，心目中什么是最陽光的？我可以自豪地說,，我們是最陽光的,、我們*班是最陽光的！我們就是陽光少年好伙伴,！

我們學(xué)校就是陽光校園,。因為：

我們學(xué)校歷史悠久，建校于xx年,，至今已有67年,。我們學(xué)校以辦“人民滿意教育”為己任，以“弘道正人”為辦學(xué)理念,，以“文明修身,，博學(xué)篤行”為校訓(xùn)，我們完小一直是衡陽市小學(xué)教育一面最靚麗的旗幟之一,。

我們學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,，坐落在風(fēng)景秀麗的巾紫山下，這里郁郁蔥蔥,、綠樹成蔭,，這里鳥語花香、陽光普照,。

我們學(xué)校校風(fēng)良好,，堅持“德育立校、質(zhì)量強(qiáng)校,、科研興校,、文化潤校、安全護(hù)校,、特色亮?！钡陌l(fā)展思路，老師愛護(hù)學(xué)生,，學(xué)生尊敬老師,，同學(xué)們互相友愛。這里沒有群毆,、也沒有不良少年擾亂我們的學(xué)習(xí),，讓我們可以專心讀書，快樂成長。

我們*班就是陽光班級,，我們就是一群陽光少年好伙伴,，因為：

我們有強(qiáng)大的祖國，我們有陽光的校園,，我們很陽光,！我們很快樂！

古人云：彼此當(dāng)年少,，莫負(fù)好時光,。春歸萬物生，學(xué)習(xí)正當(dāng)時,。

我要大聲地說,，我們就是陽光少年好伙伴！

謝謝大家,！

爭做陽光少年手抄報篇十一

老師們,、同學(xué)們：早上好！

今天我要講的題目是“做陽光少年,，創(chuàng)和諧校園”,。

首先我為大家講述兩個事例：

第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫,。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語,，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等標(biāo)語卻用中文書寫,。同學(xué)們，這是為什么呢,？人家回答說：因為有這些不文明行為的人大多數(shù)是中國大陸的游客。為此,，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥,。

60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬（zi）,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差,。

以上兩個事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,。通過這些細(xì)節(jié),，我們看見了文明離我們國家還有一定距離。因此我們每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明的習(xí)慣,，做文明少年,。

不亂涂亂畫；管住我們的腳，不亂踢亂踩,，不踐踏花草,。特別是在課間：要文明活動，健康游戲,，快樂休息,。可以到走廊上站站,，眺望遠(yuǎn)方,，讓身心得到放松；可以走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，回憶學(xué)過的知識,；也可以到操場上做做健康的游戲，陶冶心情,，鍛煉身體,。讓課間十分鐘更加快樂，更加有意義,。

我相信,，我們?nèi)w師生經(jīng)過共同努力，一定會營造一個寧靜,、有序,、安全、文明,、和諧的紫金校園,。

謝謝大家。