總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,,它可以明確下一步的工作方向,,少走彎路,,少犯錯(cuò)誤,,提高工作效益,,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧,??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
高三班主任個(gè)人工作總結(jié)篇一
時(shí)間飛逝,,xx年的工作也已經(jīng)接近尾聲,,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),,本人特就這年度的工作小結(jié)如下:
俗話說:“活到老,學(xué)到老”,。本年度,,我能夠自覺在思想上,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則;學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī),,并落實(shí)到自己的工作中去。樹立高尚的師德,,通過學(xué)習(xí),,我能在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己的師德修養(yǎng),,不斷反省自己,,能正視自己,提高自身素質(zhì),。
和剛走上工作單位時(shí)相比,,自己在教育教學(xué)能力方面有了進(jìn)一步的提升。作為班主任,,已能熟練進(jìn)行班級(jí)管理,,注重班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè),,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,,尤其是關(guān)愛留守學(xué)生工作,在學(xué)校統(tǒng)一部署下,,解除了外出務(wù)工家長(zhǎng)的后顧之憂,。班級(jí)工作無(wú)小事,就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗(yàn),。
在教學(xué)方面,,本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做,認(rèn)真參加備課組的集體備課活動(dòng),,以積極的態(tài)度上好每堂課,,在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程教學(xué)理念,。自己能認(rèn)真執(zhí)行“青年教師培養(yǎng)工程”,,認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動(dòng)。在教學(xué)之余,,自己也進(jìn)行一些教學(xué)研究,,把平時(shí)在教學(xué)過程中的所感所想及時(shí)總結(jié)成文字形式,并發(fā)表在個(gè)人博客上,,這不僅是一次經(jīng)驗(yàn)的凝練,,也是對(duì)教學(xué)的再思考,對(duì)自己教學(xué)理論水平的一次提升,。
在這一年中我擔(dān)任高xx級(jí)16班班主任,,執(zhí)教高20xx級(jí)16班17班的地理教學(xué),一星期14節(jié)課,,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,積極參加學(xué)校、學(xué)科的各項(xiàng)會(huì)議,、活動(dòng),,沒有缺席和病假。在擔(dān)任班主任工作期間,,針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,,實(shí)施量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生和行為習(xí)慣,,努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體,。
總結(jié)只關(guān)乎過去,,未來的路要更踏實(shí)的走。吸取過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,將收獲的喜悅留在昨天,。在今后的日子里,我會(huì)大膽創(chuàng)新,、探究和實(shí)踐,,一步一個(gè)腳印地搞好本職工作,。我對(duì)自己能夠走好今后的道路充滿了信心!
高三班主任個(gè)人工作總結(jié)篇二
強(qiáng)調(diào)心理素質(zhì)的培養(yǎng),把心理素質(zhì)當(dāng)作高考的第七門課,,在平時(shí)的學(xué)習(xí)和考試中給予學(xué)生具體的明確的指導(dǎo),高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)是高三年級(jí)班主任工作的核心任務(wù),,如何引導(dǎo)學(xué)生樹立自信,,強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,學(xué)會(huì)考試,,成為我的工作的重中之重,我首先讓學(xué)生清晰和強(qiáng)化自己升學(xué)的動(dòng)機(jī),,在日常的學(xué)習(xí)中較充分的自主地發(fā)揮他們的潛力,,肯定和強(qiáng)化學(xué)生升學(xué)理由,激勵(lì)他的自信心和對(duì)未來的憧憬,,要求他根據(jù)自己的具體學(xué)習(xí)狀況,,為自己高考設(shè)置一個(gè)目標(biāo),其次,,要求他要善于把一個(gè)大目標(biāo)分解為若干小目標(biāo),,假如一個(gè)學(xué)生的水平是原始分380分左右,那他的高考目標(biāo)就不能僅僅定在二本,,應(yīng)該鼓勵(lì)他向一本沖擊,,大概還差30分左右,那這30分的差距從哪里找,?還有幾次模擬考,,每次的目標(biāo)是多少?甚至每次模擬考試的每門課應(yīng)該是保持,、還是進(jìn)步,、或者允許暫時(shí)的回落,都必須明確,,這就叫“把大目標(biāo)分解為小目標(biāo)”,。最后就是要求他們把目標(biāo)放在桌上,天天督促自己,。
做好眼保健操,,保護(hù)學(xué)生視力,督促學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng),,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,。
作為班主任,遇事我主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,,傾聽,、采納他們的意見,平時(shí)注意多教育學(xué)生懂禮貌,,尊重老師的勞動(dòng),,樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼,。
高三班主任個(gè)人工作總結(jié)篇三
在過去的學(xué)期里,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、年級(jí)組長(zhǎng)的帶領(lǐng),、任課老師的大力支持和配合下,,我們高三291班這個(gè)文科普通班各項(xiàng)工作順利開展,取得了較突出的成績(jī)?,F(xiàn)將一起來的主要工作具體總結(jié)如下:
一,、及時(shí)了解班級(jí)學(xué)情,關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)
進(jìn)入到了高三的上學(xué)期,,一次次的考試,,不斷地給學(xué)生們帶來信心與失望,失望與信心,。所以我通過下午自習(xí),、晚自習(xí)、考試成績(jī)等多個(gè)方面跟蹤,,全面關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),。通過學(xué)習(xí)成績(jī)追蹤表的分析及時(shí)找出有問題的同學(xué)有針對(duì)性的進(jìn)行交流。我班是文科普通班,,班級(jí)友相當(dāng)一部分同學(xué)的成績(jī)波動(dòng)很大,,作為班主任的我既要讓他們不失去斗志,不放棄學(xué)習(xí),,所以,,每次考試及階段性地有計(jì)劃地找這部分學(xué)生談心與交流,事實(shí)證明,,只要自己肯用心關(guān)心每個(gè)同學(xué),,對(duì)他們采取不同的方法,都能取得一定的效果,。
二,、、常抓不懈地抓班級(jí)管理建設(shè)
一個(gè)集體就像是一支部隊(duì),如果沒有鐵的紀(jì)律作保證,,松松垮垮,,是要打敗仗的,因此,,我對(duì)班級(jí)建設(shè)及管理一直常抓不懈,。因此,我班的班風(fēng)一直較好,,使跑操,、遲到、衛(wèi)生,、住宿生管理等各項(xiàng)常規(guī)考評(píng)成績(jī)?cè)谄叫邪嘞盗斜憩F(xiàn)突出。尤其是對(duì)待跑操等問題常抓不懈,,我向?qū)W生們傳達(dá)的是如果你很優(yōu)秀,,你在各個(gè)方面都會(huì)很優(yōu)秀,因?yàn)閮?yōu)秀是一種習(xí)慣,。
三,、有計(jì)劃地開展階段性的教育工作,及時(shí)跟蹤,,注意疏導(dǎo)
高三階段直接面對(duì)高考,,讓同學(xué)們保持積極樂觀的心態(tài),從而樹立戰(zhàn)勝困難的信心是班主任工作的重中之重,。針對(duì)高三學(xué)生的心理特點(diǎn),,我在日常工作中十分注意做好細(xì)致的思想工作。每次大考前后,,我都會(huì)根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)做深入的思想分析和考試質(zhì)量分析工作,。對(duì)一些重點(diǎn)學(xué)生,我會(huì)進(jìn)行及時(shí)的心理疏導(dǎo),,鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝困難的決心,。
四、班主與科任教師及家長(zhǎng)及時(shí)溝通,,形成教育的合力
在平時(shí)的工作中,,我和各科任老師配合很好,給學(xué)生適當(dāng)?shù)木唧w的學(xué)習(xí)指導(dǎo),。我利用各種形式在學(xué)習(xí)上和學(xué)生進(jìn)行了交流和探討:
1,、利用班會(huì)課進(jìn)行學(xué)習(xí)心得交流。每次考試都會(huì)有一些值得同學(xué)們?nèi)ソ梃b和改進(jìn)的地方,,所以,,每次考試后我都會(huì)就考試的情況給學(xué)生進(jìn)行成績(jī)分析和總結(jié),包括班級(jí)情況和同學(xué)們?cè)诩?jí)部的排名等。然后,,我利用班會(huì)課請(qǐng)各科科代表介紹學(xué)習(xí)方法,。在期中的時(shí)候,,我讓成績(jī)優(yōu)秀的代表向全班同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹,,效果不錯(cuò)。
2,、作為班主任,,我除了協(xié)調(diào)科任老師搞好學(xué)生各科的學(xué)習(xí)外,,在對(duì)學(xué)生的思想教育方面也及時(shí)地與各個(gè)任課教師交流,更多角度的了解學(xué)生,,和任課教師在教育上形成一股合力,,在這方面我真的很感謝曹淑坤等任課教師對(duì)我工作的幫助。
3,、有效地開展家長(zhǎng)會(huì),,及時(shí)地和家長(zhǎng)溝通與交流,盡量做到家校交流,,合力教育,。針對(duì)高三實(shí)際,關(guān)注學(xué)生心理健康,,鼓勵(lì)學(xué)生積極面對(duì)高考,,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。高三的生活壓力大,,學(xué)習(xí)緊張,,學(xué)生的心理容易產(chǎn)生波動(dòng),因此,,關(guān)注學(xué)生的心理需求對(duì)高三學(xué)生尤為重要,,而學(xué)生擁有一顆平和的心對(duì)于高考的成功舉足輕重。高三的學(xué)業(yè)壓力很大,,減壓的問題一直是我最關(guān)注的,。第一次模擬考后邀請(qǐng)李寒冰老師給班級(jí)學(xué)生上好班會(huì)課,穩(wěn)定了學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,。
五,、調(diào)整自身情緒,保持積極狀態(tài),,對(duì)于一個(gè)高三班主任是非常關(guān)鍵的
高三的班級(jí)管理工作既重又繁,。既有強(qiáng)大的壓力,又有諸如指導(dǎo)學(xué)生填寫高考報(bào)名表,、整理好畢業(yè)生檔案等復(fù)雜繁瑣的工作,。因此,每一個(gè)高三班主任的工作負(fù)荷是可想而知的,以至于到了后期,,我的同事們接二連三地生病,。所以,調(diào)整自身情緒,,保持積極狀態(tài),,對(duì)于一個(gè)高三班主任是非常關(guān)鍵的。我經(jīng)常對(duì)同學(xué)說:高考雖然很苦很累,,但我希望你們能夠感受到學(xué)習(xí)的快樂,,在生活與學(xué)習(xí)中,關(guān)鍵在于我們用什么態(tài)度去對(duì)待,,我希望你們是積極地面對(duì)高考,。我也告述自己爭(zhēng)取每天都有一張燦爛的笑臉來面對(duì)他們。在過去的一學(xué)期中,,我努力地去調(diào)整著自己的心態(tài),,不管生活中發(fā)生什么事情,不管學(xué)生的成績(jī)考得怎么樣,,我都積極面對(duì),讓學(xué)生知道老師對(duì)他們永遠(yuǎn)抱著希望,,永遠(yuǎn)支持他們,,讓學(xué)生也對(duì)自己充滿信心。
六,、本期班級(jí)取得的成績(jī)
一期來,,我與__辦全班同學(xué)齊心協(xié)力,齊抓共管,,班級(jí)各項(xiàng)工作正常開展,,并取得了較好的成績(jī);在開學(xué)工作評(píng)比中,__班被評(píng)為先進(jìn)班集體,,開學(xué)三項(xiàng)達(dá)標(biāo)活動(dòng),,教室達(dá)標(biāo)及寢室達(dá)標(biāo)被評(píng)為優(yōu)秀,__班團(tuán)支部在_月和__月被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)支部,,__月和_月班級(jí)常規(guī)管理評(píng)比__班被評(píng)為先進(jìn)班集體,,我班組織的主題班會(huì)“我的大學(xué)我的夢(mèng)”被評(píng)為優(yōu)秀,成功地組織召開了家長(zhǎng)座談會(huì),。在本期組織的月考中,,我班兩次超過平行班,榮登擂主班級(jí),。 總之,,一個(gè)學(xué)期的班級(jí)管理工作讓我收獲頗多,在與學(xué)生的朝夕相處中我付出了心血和精力,但也得到了學(xué)生的理解與信賴,。在今后的工作中我將一如既往地做好自己的本職工作,,完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),做學(xué)生的良師益友,,為學(xué)校的發(fā)展和騰飛奉獻(xiàn)自己的綿薄之力,。
高三班主任個(gè)人工作總結(jié)篇四
20xx年又過去了一半,我這個(gè)學(xué)期的工作也要結(jié)束了,,作為高三xx班的班主任,,在高三的下學(xué)期里,我的工作就是輔助他們準(zhǔn)備好高考,,為此也對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié),。總結(jié)如下:
高三下學(xué)期的學(xué)習(xí)變得很緊張,,為了能保證學(xué)生們的連續(xù)學(xué)習(xí),,我制定了中午早半個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)和晚上推遲半小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間,就是希望大家多一些一起學(xué)習(xí)的時(shí)間,,這樣有氣氛一些,。中午將近兩個(gè)小時(shí)休息時(shí)間,為了能夠讓學(xué)生可以保持學(xué)習(xí)的勁頭,,所以就多安排了半小時(shí)學(xué)習(xí),,一個(gè)小時(shí)半用來吃飯和睡午覺,剩下的半小時(shí)用來緩沖睡覺帶來的不適應(yīng),,等上課了,,學(xué)生們就可以順利的進(jìn)入狀態(tài)學(xué)習(xí)了。
高三本來就靠近高考,,學(xué)習(xí)壓力增大,,尤其是下學(xué)期,更是只有很短的時(shí)間學(xué)習(xí),,學(xué)生的壓力就更大了,,那為了讓學(xué)生們的壓力有一些紓解,也為了了解學(xué)生們的心理情況,,一次每周都會(huì)進(jìn)行一次心理的疏導(dǎo),,在每周五的晚上安排一堂心理課,通過心理老師對(duì)學(xué)生們的心理狀況分析,,幫助了學(xué)生排解心理壓力,,讓學(xué)生能夠真正的認(rèn)識(shí)自己,把壓力變成動(dòng)力,。整一學(xué)期這個(gè)措施采取的比較好,,班上學(xué)生極好的舒緩了自己的壓力,,在學(xué)期末,更是都有調(diào)節(jié)自己的狀態(tài),,讓自己以更好的狀態(tài)去面對(duì)高考,。
高三的壓力不是一般的大,學(xué)生進(jìn)入了強(qiáng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)中,,為了讓高三學(xué)生能夠有一個(gè)強(qiáng)健的身體去應(yīng)對(duì)高三的各種狀況,,我加強(qiáng)了他們對(duì)身體的鍛煉。每天早上都會(huì)叫他們跑操,,就算是逢下雨的天氣,,我也會(huì)叫他們?cè)诮淌依锩孀隼爝\(yùn)動(dòng)。這也是害怕學(xué)生們太沉浸學(xué)習(xí)中,,而導(dǎo)致身體變差,,要知道高三基本上都是坐在位置上學(xué)習(xí),沒有其他的活動(dòng),,如果不去加強(qiáng)身體方面的鍛煉,,等學(xué)習(xí)好了,身體差了,,也是不行的,。
高三下學(xué)期一結(jié)束,我的工作也就告一段落了,,經(jīng)歷這三年的工作,,我一直擔(dān)任這個(gè)班的班主任,在面臨工作結(jié)尾時(shí)分,,我又要去迎接下一個(gè)工作,也是有些挑戰(zhàn),,但是不管怎么說,,我這學(xué)期的工作算是圓滿的成功了,我順利送我的學(xué)生進(jìn)入考場(chǎng),,等待他們考完,,心中也是很激動(dòng)的。這學(xué)期結(jié)束,,我也要帶領(lǐng)下一屆的學(xué)生了,,我心中充滿動(dòng)力,我相信自己在下一學(xué)期的工作也能做好,。
高三班主任個(gè)人工作總結(jié)篇五
回顧上半學(xué)期的班主任工作,,主要在以下幾個(gè)方面取得了顯著的成績(jī)。
全體班主任明確職責(zé),,認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成本職工作,,班級(jí)管理上肯動(dòng)腦筋,,肯下功夫,大部分班主任實(shí)施全程管理,,全程跟蹤,,確保學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻不離班主任掌握,班主任老師以校為家,,以班為家,,把學(xué)生當(dāng)自己的孩子一樣要求,一樣教育,,一樣培養(yǎng),;許多班主任老師起早摸黑和學(xué)生一樣作息,真正做到了與學(xué)生生活在一起,,學(xué)習(xí)在一起,,了解學(xué)生中的存在問題,及時(shí)處理偶發(fā)事件,,把矛盾解決在萌芽狀態(tài),。
全體班主任在繁忙中抽出時(shí)間學(xué)習(xí)德育工作材料,從更新管理,、更新育人理念入手,,在抓好智育的同時(shí),更注重了學(xué)生的思想教育,,改進(jìn)了德育工作的方式方法,,講究德育實(shí)效性,克服了形式主義傾向,,逐步更新人才觀,,不斷樹立為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的育人理念,以學(xué)生為主體,,以發(fā)展健康個(gè)性和健全人格為著眼點(diǎn),,做好班級(jí)管理工作。
許多班主任老師積極參與班主任工作的'研究,、探討,,尋求解決問題的最佳途徑和方法,注重總結(jié),,注重班級(jí)個(gè)性案例的分析,,許多班主任老師積極撰寫班主任工作心得、隨感和個(gè)案研究,。顧彩琴,、陳惠忠、黃?;?、倪桂英,、朱亞琴、陳向紅,、薛水紅,、張健華、顧海寧,、方偉,、沙春輝、范新風(fēng),、黃紅球,、張泉、張麗平,、黃冬林,、丁連菊等老師的論文質(zhì)量較高。
各班主任在開學(xué)初加強(qiáng)了班容班貌建設(shè),,很多班級(jí)在學(xué)校統(tǒng)一的教室布置基礎(chǔ)上做了個(gè)性化的布置,。有的班級(jí)設(shè)立文化角,展示學(xué)生的書畫作品,,例如初二11班的“男子漢宣言”和“快樂女生”,,也有的班級(jí)設(shè)立了光榮榜,激勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)自我管理,。班主任老師充分利用這些宣傳陣地,,激勵(lì)學(xué)生自律、自愛,、自強(qiáng),。
很多班主任精心觀察學(xué)生,建立了優(yōu)秀學(xué)生及問題學(xué)生,,個(gè)性學(xué)生檔案,,便以與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通,也便以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步,,很多班主任參照學(xué)校班級(jí)管理量化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)制訂了班級(jí)管理中對(duì)學(xué)生的量化考核標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范了學(xué)生的行為,,強(qiáng)化了學(xué)生的自我教育,。
要想管理好一個(gè)班級(jí),光靠班主任一個(gè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,建立健全一支班干部隊(duì)伍,,加強(qiáng)培訓(xùn),提高學(xué)生的自我管理能力,,是每一個(gè)班主任的首選工作,。在日常工作中,,班主任也多與任課教師交流,及時(shí)掌握班級(jí),、學(xué)生動(dòng)態(tài),,及早發(fā)現(xiàn)問題,及早處理,。注意了家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)性,,不把與家長(zhǎng)的商討演變?yōu)閷W(xué)生眼中的告狀,取得了家長(zhǎng)的大力支持,,推進(jìn)了班主任工作的開展,。
高三班主任個(gè)人工作總結(jié)篇六
依據(jù)學(xué)期初學(xué)校給高三年級(jí)制定的高考任務(wù),我班的目標(biāo)為本科以上7人,,一本2人,。我班終于用努力的汗水換來了今年高考成績(jī)的輝煌??粗鴮W(xué)校給我班制定的高考目標(biāo),,1班的老師和所有學(xué)生沒有害怕和膽怯,因?yàn)槲覀兿嘈盘斓莱昵?,付出就一定有收獲,。主要就是模擬考試后的班級(jí)總結(jié)表彰會(huì),結(jié)合學(xué)生自己定的目標(biāo),,依據(jù)每次考試的成績(jī),,我班購(gòu)買物品獎(jiǎng)勵(lì)成績(jī)優(yōu)異和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的學(xué)生。
激情的六月即將過去,,xx年的高考已經(jīng)塵埃落定,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注下,在學(xué)校各處室的鼎力支持下,,在年級(jí)組的細(xì)致領(lǐng)導(dǎo)下,,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力拼搏,我班較好的完成了學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,?;厥滓粋€(gè)學(xué)期的高三備考,現(xiàn)將我班各項(xiàng)工作總結(jié)如下,。
本學(xué)期我班共有45名學(xué)生,,其中男生27名,女生18名,。班級(jí)整體情況發(fā)展良好,,學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭十足,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,,為今年高考取得優(yōu)異成績(jī)打下了良好的基礎(chǔ),。
依據(jù)學(xué)期初學(xué)校給高三年級(jí)制定的高考任務(wù),,我班的目標(biāo)為本科以上7人,一本2人,。圍繞此目標(biāo),,1班全體師生團(tuán)結(jié)一心,奮力拼搏,。天道酬勤,,我班終于用努力的汗水換來了今年高考成績(jī)的輝煌。我班取得了我校歷文化班的成績(jī),,今年高考成績(jī)?yōu)椋阂槐?人,,為體育特長(zhǎng)生王照;三本6人,,分別為體育特長(zhǎng)生柴軍會(huì)和文化生張良,、張劍、馬向兵,、胡金磊和張浩,。我班高考取得優(yōu)異的成績(jī),這是校領(lǐng)導(dǎo)英明帶領(lǐng)的結(jié)果,,是45名同學(xué)努力拼搏的結(jié)果,。感謝領(lǐng)導(dǎo),感謝任課教師,,感謝每一位同學(xué),!
1、圍繞目標(biāo),,努力拼搏
看著學(xué)校給我班制定的高考目標(biāo),,1班的老師和所有學(xué)生沒有害怕和膽怯,因?yàn)槲覀兿嘈盘斓莱昵?,付出就一定有收獲,。自信是成功的基石,拼搏是成功的保障,。根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際情況,,我班六位任課教師商議討論,定出了班級(jí)的具體目標(biāo)生,,確定重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象,,一對(duì)一和一對(duì)多的強(qiáng)化輔導(dǎo)。
2,、強(qiáng)化輔導(dǎo),,力爭(zhēng)突破
認(rèn)清任務(wù),,確定目標(biāo),,這是首先就要完成的工作,。干任何事情都要有的放矢,在和任課教師討論后我班確定了張良,、馬向兵,、張劍、王照,、郭照英,、胡金磊、武曉磊,、柴軍會(huì),、武旺旺等幾位同學(xué)為目標(biāo)。利用下午和晚上第四節(jié)課重點(diǎn)一對(duì)一強(qiáng)化輔導(dǎo),,并結(jié)合復(fù)習(xí)方法和心理等方面進(jìn)行輔導(dǎo),,為后期的高考打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3,、開展活動(dòng),,調(diào)節(jié)狀態(tài)
為了緩解學(xué)生緊張的備考?jí)毫颓榫w,除了參加學(xué)校組織的大型活動(dòng)外,,我班定期組織班級(jí)活動(dòng),。主要就是模擬考試后的班級(jí)總結(jié)表彰會(huì),結(jié)合學(xué)生自己定的目標(biāo),,依據(jù)每次考試的成績(jī),,我班購(gòu)買物品獎(jiǎng)勵(lì)成績(jī)優(yōu)異和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的學(xué)生。有板藍(lán)根,、純牛奶和安神補(bǔ)腦液等,。這一系列活動(dòng)極大的提高了同學(xué)們的備考熱情,真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣和挑戰(zhàn),,把高考當(dāng)成實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一條途徑,。
回首高三,有酸,、有甜,、有苦、也有辣,。風(fēng)風(fēng)雨雨我們一同走過了最難忘的日子,,歷史將見證我們?nèi)サ妮x煌和成績(jī)!
高三班主任個(gè)人工作總結(jié)篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:
? ? ? ?大家下午好!
我是高中部的邢建國(guó),擔(dān)任高復(fù)班12,、13班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,兼任13班的班主任。今年我校學(xué)生在首次高考中取得了輝煌成績(jī),4人考取清華大學(xué),3人被北大錄取,3人摘取了新鄉(xiāng)市文理狀元,其中劉辰辰以701分獲得河南省理科第二名,文科復(fù)讀班王辭源同學(xué)數(shù)學(xué)滿分150分。一本上線203人,上線率36%,。二本上線389人,上線率70%,三本上線455人上線率81%,。我班13班的劉辰辰、宋京京,、孫大鵬,、朱文靜4人考取了清華北大,我校前10名中,我班占有6名,共有33名同學(xué)一本上線,上線率72%,二本上線率100%,全班平均分達(dá)到616分,12、13班的數(shù)學(xué)平均分129.5分,兩班數(shù)學(xué)140分以上的共有19人,。
開學(xué)之初,前來視聽參觀的學(xué)生特別多,復(fù)讀班的老師真實(shí)而充分的展示我校的環(huán)境設(shè)施和管理,每一位教師認(rèn)真?zhèn)湔n,展示復(fù)讀班教師的風(fēng)采,讓學(xué)生感受到這兒是學(xué)生成長(zhǎng)成才的地方,。班主任們都積極組織班級(jí)活動(dòng)消除學(xué)生彼此之間的陌生感,與生活教師任課教師一起與學(xué)生進(jìn)行多方面的溝通交流,正是這種親切與關(guān)心使學(xué)生能夠迅速進(jìn)入生活和學(xué)習(xí)的軌道。每來一位新生,都會(huì)由一位或幾位老生幫助他,。我班孫大鵬同學(xué)曾深有感觸地說:我感受到幫助別人和得到別人幫助的雙重快樂,我喜歡這個(gè)班級(jí),。這一年中已記不清有多少次生活教師護(hù)送生病的學(xué)生到醫(yī)院看病,我班劉辰辰同學(xué)一年中摔壞兩回腿,李清彥小臂骨折,劉正波做手術(shù),還有一位同學(xué)患糖尿病住院一個(gè)多月,老師們?cè)谏钌辖o他們幫助,在學(xué)習(xí)上及時(shí)補(bǔ)課輔導(dǎo)。我了解今年我班16班的學(xué)生,他們多數(shù)是聽同學(xué)說“宏力不錯(cuò)”慕名而來,我班的宋京京同學(xué)考上北大,帶動(dòng)了原陽(yáng)的學(xué)生投身到宏力學(xué)校來,甚至推薦原來教她高中三年的老師來宏力學(xué)校應(yīng)聘,。這說明我校正成為學(xué)生得到關(guān)愛,、獲得知識(shí)、提升能力,、成長(zhǎng)成才的好學(xué)校,。
提出“積極、健康,、向上”的班風(fēng), “順序自然”的法則,這也是生活學(xué)習(xí)的一種態(tài)度,。明確這一年“考上理想大學(xué),提升人格魅力”的兩個(gè)目標(biāo),。倡導(dǎo)競(jìng)爭(zhēng)與互助,鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考,思維活躍(yue)。通過班會(huì),、私下交流去創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生展示自我,、評(píng)價(jià)自我、剖(pou)析自我,要求學(xué)生感受生活,、體驗(yàn)快樂,富有激情,。讓他們養(yǎng)成良好的生活、行為,、思維的良好習(xí)慣,。我善于挖掘?qū)W生的潛力,我班的最大特點(diǎn)是每一次考試班級(jí)第一名都是不同的學(xué)生,形成了強(qiáng)大的有沖擊力的隊(duì)伍。像王彥士,、董志軍、張代雨馮瑞萍等多位同學(xué)提升幅度都在60分以上,。我組織了兩次由全體教師,、生活教師參加的班會(huì),形成班主任、任課教師,、生活教師的有機(jī)團(tuán)體,共同在生活,、思想、學(xué)習(xí)上指導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生,。老師們認(rèn)真落實(shí)學(xué)校學(xué)部提出的“培優(yōu)補(bǔ)差”方案,考前一個(gè)月,每周一次班級(jí)組會(huì),研討班級(jí),、每一個(gè)學(xué)生的狀況,提出有針對(duì)性的措施,李校長(zhǎng)和老師們一起與學(xué)生交流,了解學(xué)生的情況,。高三教師五月份每天上午第五節(jié)自習(xí)都輔導(dǎo)學(xué)生,直到12點(diǎn)下班。所有教師認(rèn)真仔細(xì)的幫助學(xué)生估分,填報(bào)志愿,。我要感謝這個(gè)團(tuán)隊(duì),正是他們的精誠(chéng)團(tuán)結(jié),、不懈的努力鑄就了今天成功。
首先是“歸零”的心態(tài):06年的高考成績(jī)僅僅是過去,一切需要從頭再來,從基礎(chǔ)抓起,從薄弱的環(huán)節(jié)入手,。2“細(xì)節(jié)決定成敗”的心態(tài):指導(dǎo)學(xué)生做題考試規(guī)范化,從做題的正確率、速度,、靈活性上提出要求,建立錯(cuò)題檔案,指導(dǎo)學(xué)生善于反思總結(jié)歸納。3“良好的競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)”:不少學(xué)生是原學(xué)校的尖子生,但宏力學(xué)校高手多,部分學(xué)生有失落感,我結(jié)合學(xué)生自身的特點(diǎn),引導(dǎo)他們實(shí)現(xiàn)自我超越,取彼之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,高手恰恰給我們提供了學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì);要求學(xué)生善于利用一切資源,、一切的力量一切的時(shí)間;要求高手們?nèi)巳朔瞰I(xiàn)一道好題,一個(gè)好主意,一個(gè)好的解題方法,這樣便可以匯成知識(shí)的.海洋,。4“適當(dāng)?shù)膲毫Α毙膽B(tài),不少學(xué)生感覺自己的智力好,基礎(chǔ)好,06年的分?jǐn)?shù)高,不肯下苦功夫,想輕輕松松上名牌,這時(shí)需要給學(xué)生設(shè)定目標(biāo)添加適當(dāng)?shù)膲毫?有的學(xué)生底氣不足,心理脆弱,害怕高考,這時(shí)需要給學(xué)生釋放的空間,恰當(dāng)?shù)亩ㄎ弧N野嘤幸晃粚W(xué)生,家境貧寒,父親患有神經(jīng)病,性格內(nèi)向封閉,基礎(chǔ)不好,我首先解決的是對(duì)家庭父母的態(tài)度,去掉那種“難以啟齒”的感覺,沒有別人瞧不起你,是你自己把自己看扁了,。鍛煉他的交流能力,安排活潑樂于助人的同學(xué)幫助他,今年他終于由558分提高到608分,如愿以償,他的父親前一段時(shí)間經(jīng)常給我打電話,每次就一句話“謝謝了,邢老師”,我們可以想象到我們的努力為學(xué)生帶來了成功,為家庭帶來了幸福,。
從接待新生,到一摸,、二摸、三摸,、四輪復(fù)習(xí)到高考,、估分、填報(bào)志愿需要一氣呵成,再接再厲,。我的女兒在一年級(jí),興趣小組學(xué)的是鋼琴,這一年來我沒有抽出時(shí)間來陪陪孩子,傾聽她彈出的優(yōu)美琴聲-----沒有付出沒有犧牲就沒有成功。所有的宏力人都是這樣敬業(yè)、愛崗,都會(huì)把宏力企業(yè)的精神理念融入到自己的崗位中,我們付出了---我們成功了---我們幸福了!在此把我的信條奉獻(xiàn)給大家:付出終有回報(bào),好人一生平安,。
最后讓我們共同努力,續(xù)寫新的光輝篇章,。謝謝各位!
高三班主任個(gè)人工作總結(jié)篇八
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼高考已經(jīng)結(jié)束,。為了在以后的工作和教學(xué)中不斷提高和完善自己,,有必要回顧一下本學(xué)期的工作。
本學(xué)期,,我繼續(xù)擔(dān)任高三(2)班班主任,,在工作中堅(jiān)持出全勤,干滿點(diǎn),,兢兢業(yè)業(yè),,無(wú)私奉獻(xiàn),踏踏實(shí)實(shí),,積極參加各類政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力使自己成為一個(gè)家長(zhǎng)滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心的教學(xué)工作者,。
在班主任工作方面,,我本著“一碗水端平”、一視同仁的態(tài)度,,公平,、公正的對(duì)待班里的每一個(gè)學(xué)生和每一件事,以熱情的,、高度負(fù)責(zé)的態(tài)度去關(guān)心學(xué)生,,以新型的師生關(guān)系處理好教師和學(xué)生之間的關(guān)系。本學(xué)期是高中學(xué)習(xí)生涯中最關(guān)鍵的時(shí)期,,能否在高考中取勝,,至關(guān)重要。為此,,班工作的難度就可想而知,。本學(xué)期,我本著一手抓學(xué)習(xí),,一手抓紀(jì)律的指導(dǎo)思想,,著重從以下幾個(gè)方面做的:
高三學(xué)生的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),盡管已經(jīng)經(jīng)過了半年的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練,,但是,,怎么學(xué),學(xué)什么,,還是一直困擾著一些學(xué)生,。針對(duì)這種情況,,我就利用班會(huì)、或課余時(shí)間,,向?qū)W生介紹一些自己的或報(bào)紙上介紹的迎考學(xué)習(xí)方法,。
1.建議學(xué)生每科都準(zhǔn)備糾錯(cuò)本,把那些易混,、易錯(cuò)的題目加以歸納整理,,經(jīng)常拿出來反復(fù)強(qiáng)化。開始許多學(xué)生不太認(rèn)同這一做法,,認(rèn)為這太困難了,。于是我給他們這樣解釋:為什么會(huì)錯(cuò),原因就是我們還沒掌握或者說掌握得不好才會(huì)出錯(cuò),,所以要保證不再錯(cuò)最好就是歸納出來,一來可以省不少的時(shí)間(不用花費(fèi)過多的時(shí)間在已經(jīng)充分掌握的知識(shí)點(diǎn)上),,二來可以加深自己對(duì)薄弱環(huán)節(jié)的認(rèn)識(shí),,盡快將其攻破。隨著時(shí)間的推移,,一次次的考試下來,,越來越多的同學(xué)接受了我的建議,并取得了一定的成效,。
2.“計(jì)劃—過程—總結(jié)”,。
“計(jì)劃”:在開學(xué)初我就要求同學(xué)們不能再像上一學(xué)期一樣,應(yīng)該先為自己制定三類計(jì)劃:近期計(jì)劃:在最近的時(shí)間(考試)里我應(yīng)該達(dá)到什么樣的層次,,應(yīng)該如何達(dá)到,;中期計(jì)劃:在學(xué)期中時(shí)哪些內(nèi)容、知識(shí)我必須要掌握過關(guān),;長(zhǎng)期計(jì)劃:為了高考我必須要做到的事,;此外還指導(dǎo)學(xué)生制定計(jì)劃時(shí)不要要求太高,過高若達(dá)不到會(huì)失去信心,;但也不能太低,,低了會(huì)失去追求上進(jìn)的動(dòng)力。
“過程”:在實(shí)施計(jì)劃的過程,,要讓學(xué)生知道計(jì)劃只是一個(gè)藍(lán)本,,并非一成不變的,可根據(jù)自己的實(shí)際情況加以調(diào)整,,但在此過程中應(yīng)該使自己時(shí)刻能保持高度的自信,。為此,我要求學(xué)生每天起床時(shí)能對(duì)自己說一聲:我能行,,我可以完成今天的任務(wù),。注重結(jié)果的同時(shí)我更注重過程,,只有自己在過程中全心附出,盡管結(jié)果是否能盡人意,,我們也會(huì)無(wú)怨無(wú)悔,。許多同學(xué)把這話記住了,把它留在了自己的'記錄本上,。
“總結(jié)”:這一過程很重要,。學(xué)生不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí),更要認(rèn)真總結(jié),、反思,。我要求學(xué)生每天睡覺前要對(duì)自己這一天所做的事好好想想,是否有完成自己的計(jì)劃,。另外,,對(duì)不同的學(xué)生有不同的要求,一般每個(gè)月至少要總結(jié)一次,,尤其是在考試后,,還要求他們把自己的總結(jié)心得寫下交上來,我再對(duì)他們的總結(jié)進(jìn)行分析,,寫上一些鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ),,當(dāng)一個(gè)月過去或再一次考試完了后再把這上一月的總結(jié)發(fā)還給他們,使他們能在自己的鞭策中不斷取得進(jìn)步,。對(duì)于一些成績(jī)較好,、希望較大的同學(xué)我還要求他們每周也要總結(jié)一次,反思自己這一周的學(xué)習(xí)生活情況,,并與他們進(jìn)行談心,,個(gè)別或是小組。
3.在最后沖刺的一個(gè)月里,,由于時(shí)間的緊迫,,我要求學(xué)生能提早6:45分回到課室學(xué)習(xí)(課內(nèi)或課外)的知識(shí)。開始學(xué)生不太習(xí)慣,,可由于我每天的準(zhǔn)時(shí)監(jiān)督,,在學(xué)生中形成一種認(rèn)識(shí),大家都很準(zhǔn)時(shí)主動(dòng),。加上同學(xué)間那你追我趕的緊張學(xué)習(xí)氛圍中,,許多原來回來只是看雜志或睡覺的同學(xué)也不斷轉(zhuǎn)變過來,認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí),,對(duì)自己負(fù)責(zé),。
作為一個(gè)班主任,要全面了解每個(gè)學(xué)生的情況,,包括:學(xué)習(xí),、愛好,、特長(zhǎng)、家庭狀況,、甚至是每一個(gè)學(xué)生的脾氣秉性等等,,做到心中有數(shù),這樣才能做到有的放矢,,因材施教,。例如杜婉鵬同學(xué),這同學(xué)是個(gè)悟性較高的同學(xué),,理科較好,,潛力大,但英語(yǔ)上不去,,幾乎是放棄,,還有就是有早戀的行為。對(duì)于這樣的一個(gè)好苗子,,通過電話,、家長(zhǎng)會(huì)等和其家長(zhǎng)進(jìn)行多次交談達(dá)成共識(shí)后,我多次與該生聊天,,向其說明利害關(guān)系,。經(jīng)過多次的工作,,他的成績(jī)逐漸上來了,,從290上到了320,思想上也慢慢改變過來,,尤其是英語(yǔ)他也開始主動(dòng)地去記單詞,、語(yǔ)法,盡管成績(jī)不是很理想但也有了一定的進(jìn)步,。還有徐山海同學(xué),,這同學(xué)腦子轉(zhuǎn)得快,成績(jī)也可以,,但性格較倔,,很意氣用事,很在意別人對(duì)自己的看法,,其家長(zhǎng)對(duì)此十分關(guān)注,。于是,我想了個(gè)方法:既然他倔就給他來個(gè)激將法,,開始很是關(guān)心他的生活學(xué)習(xí),,再來一個(gè)180度轉(zhuǎn)變,故意在許多方面為難他,,甚至不理睬他,。結(jié)果他為了再次引起他人的注意,,把更多的時(shí)間放在了學(xué)習(xí)上,成績(jī)也一路上升,,從370分上到了410分,,而在高考期間他也表現(xiàn)出了充分的沖勁,相信感覺很好,。
高三班主任個(gè)人工作總結(jié)篇九
布置作業(yè)時(shí),,堅(jiān)持做到有針對(duì)性,有層次性,,形式多樣化,。每個(gè)學(xué)生對(duì)課堂上的知識(shí)掌握程度,都會(huì)在作業(yè)中得以直接體現(xiàn)出來,。對(duì)于難度較大的題目,,學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤較多的作業(yè),課上利用時(shí)間統(tǒng)一詳細(xì)講評(píng)每個(gè)錯(cuò)誤,;對(duì)于學(xué)生不該出現(xiàn)的問題,,指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)糾正。
每周進(jìn)行兩次聽寫測(cè)試,,對(duì)所學(xué)新單詞,、新短語(yǔ)、好句子進(jìn)行聽寫,。認(rèn)真及時(shí)地批改聽寫,。并針對(duì)學(xué)生的聽寫情況,認(rèn)真透徹地進(jìn)行講評(píng),,根據(jù)其情況不斷改進(jìn)教法,。從而做到因材施教,教學(xué)相長(zhǎng),。