演講稿具有觀點鮮明,，內容具有鼓動性的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

教師節(jié)演講稿學生發(fā)言篇一

各位領導,、評委,、老師:

大家好！我來自xx,，我今天演講的題目是“做一個快樂的老師”,。從幼兒園開始，我的老師就用她漂亮的臉蛋,，甜美的聲音,，耐心的教育征服了我，讓我對“老師”這個職業(yè)產生了深深的敬佩,。我永遠記得在我成長過程中陪伴我的老師們,，他們無私的關懷和教誨。每次看到老師,，都覺得很親切,，很開心。我也想自豪地告訴我的朋友們,，他們是我的老師,。老師們的言傳身教讓我深深相信,，當老師是一份快樂的職業(yè)。

做一個快樂的教育者,，是每個教師追求的夢想,。記得有一首歌:“幸福在哪里？啊,，我的朋友告訴你——不是在月光下,，不是在睡眠中，是在辛勤的勞動中,，是在艱苦的勞動中,，啊，幸福就在你辛勤的汗水中,?！苯處煹男腋Ｊ鞘裁矗渴敲總€人都想達到的境界,，是一種精神享受,。被天下英才教育，是一種幸福,；被學生喜歡是一種幸福,；有父母的信任是一種幸福；被同齡人尊重是一種幸福,。教師的幸福感從何而來,？它來源于理解與尊重，合作與交流,，博愛與智慧,。我們應該在平凡的工作中自己去尋找快樂和幸福。藍天空,，燦爛的笑容,，盛開的鮮花，清脆的鳥鳴……讓我們在生活中時時刻刻體會快樂,。當我第一次加入教師隊伍,，走上三尺講臺，面對一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉時,，我是幸福的,。第一次當老師過教師節(jié)，收到學生自己做的小禮物時,，我很感動,。當我的學生團結一致,，為成功而歡呼時,，那種幸福感油然而生,。

我還記得，前陣子,，我在準備藝術節(jié)的時候,，每天都在課堂上排練和授課。我從早操到晚上學生睡覺沒有任何休息時間,，嗓子都受不了,。有一天，我班上的學生很不聽話,，不遵守課堂紀律,。我對他們大喊大叫，對他們大發(fā)脾氣,，好像我從來沒有這么生氣過,。那一瞬間，滿是陰霾,，有一種眼淚想跳出來了的感覺,，心里是一種委屈和苦惱。我突然想到,，這些孩子是如此無知和不擔心,，他們想抱怨他們的努力。這一刻,，在他們驚恐的眼神里,，我仿佛看到了讓我穩(wěn)定的東西。下課后,，一個學生走到我面前,，塞給我一張小紙條，神秘地對我說:“老師,，你只能自己找了,。”回到辦公室,，我打開一看,，紙條上寫著:“老師，你最近一定很辛苦吧,？很抱歉讓你生氣了,。你必須保護你的聲音，照顧好你的健康,。我會努力學習,。我相信全班都會更加努力學習……”那一刻，我真的覺得很感動，很幸福,。我拋開所有的煩惱和無奈,，毅然起身走向排練廳。

我想,，作為一名新教師,，如何做一名快樂的教育工作者值得思考。面對新鮮的環(huán)境,，瑣碎的事務,，教學的壓力，我們這些沒有經驗的人往往會遇到很多挫折,，感到疲憊和苦惱,。但當我們換個角度思考，把“教書育人”當成事業(yè)而不是職業(yè)的時候,，即使再累,，寫在臉上，也會覺得幸福像午后的陽光一樣溫暖寧靜,。一個快樂的教育工作者,，絕對不是一個帶病上課，起早貪黑,，不顧家庭,，努力工作的烈士，而是一個懂得享受生活的普通人,。享受健康,，享受閑暇，享受天倫之樂,，享受孩子的快樂,，享受父母的嘮叨，享受假期,。

靜下心來細細品味,。作為老師，我們確實是幸福的,。每天面對那些天真無邪的孩子,，會讓我們保持童心，為擁有這個職業(yè)而感到自豪,。我們用真誠和情感讓學生收獲了知識,，我們收獲了快樂。

做一個快樂的教育人,，路很遠,，我在路上,。帶著快樂當老師，就像帶著理想走在路上,。在教育中,，痛苦與快樂并存，等待與煉獄同在,。善待自己，善待學生,，善待同事,，做一個快樂的老師。讓我們跟上教育均衡發(fā)展的步伐,，用我們的堅持,、智慧、愛心和寬容,，成就孩子的未來,，成就我們一生的幸福。

教師節(jié)演講稿學生發(fā)言篇二

尊敬的各位領導,、老師,，親愛的同學們：大家好!

今天是9月10日——教師節(jié)。在第xx個教師節(jié)來臨之際,，請允許我代表全體少先隊員向全體老師致以節(jié)日的問候:老師,，您辛苦了!

老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁,；我卻要說,，您就是祖國的棟梁。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!

您像一支紅燭,，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字概括——燃燒,！不停的燃燒!您講的課,，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,，讓我看到了一個斑斕的新世界……您像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長，又使樹枝x上掛滿豐碩的果實,，卻并不要求任何報酬,。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學習的榜樣,。您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

假如我是詩人,，我將以滿腔的熱情寫下詩篇,，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大,，知識精深的老師,。教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級,，承受著學生一步步踏實地向上攀登,。這無私的奉獻，令人永志不忘,。

春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價,。您的愛,，太陽一般溫暖，春風一般和煦,，清泉一般甘甜,。您的愛，比父愛更嚴峻,，比母愛更細膩,，比友愛更純潔。您的愛,，天下最偉大,，最高潔。

螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈,，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便,。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影!

親愛的老師,，我們衷心祝愿您幸福快樂到永遠!

謝謝大家!

教師節(jié)演講稿學生發(fā)言篇三

敬的領導,、敬愛的老師,、親愛的同學們：大家好!

今天我演講的題目是：老師，您辛苦了,，我們感謝您!

在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,，我們高興地迎來了我們國家的第xxx個教師節(jié)。

這是一個令人感動的日子,，此時此刻,，無論用什么方式、也難以表達我對我們老師的感恩之心!敬愛的老師啊,、在這個特殊的日子里，我只想對您說：老師,、您辛苦了!我們感謝您!

記得那年我們初入校園時,，同學們年幼的心靈幾乎是一片空白。

轉眼間幾年飛過,，如今我們已是小學五年級的學生了,。這些年來、是老師您手把手地教會了我們寫字,、演題,、繪畫、唱歌,，自然,、科技、打球和做操;幾年來,，同學們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養(yǎng),、茁壯成長。在陽光下,，是您教我們如何搏擊風雨,、怎樣正確面對人生;在風雨中，又是您激勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折,、將來報效祖國,。

日復一日、年復一年,，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨,、耕耘播種。有勞動,、就有收獲,，我們堅信：不久的將來,，在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累、桃李飄香,。

敬愛的老師啊,，在教師節(jié)這個神圣特殊的日子里，即使千言萬語也難以表達我們對您的感激之情,。為了不辜負您對我們的深情寄托,，在新學年里，我們將自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度,，以百倍的求知熱情,、空前的刻苦精神完成學業(yè)，用我們拳拳的感恩之心,、拿出自己優(yōu)異的各科成績向老師,、向學校、向祖國獻上厚禮,。敬愛的老師啊,，您辛苦了，我們真誠地感謝您!

教師節(jié)演講稿學生發(fā)言篇四

或許,，這只是一支小曲,，并沒有道出為人師者的全部內涵，但我們至少從中感受了一種奉獻的圣潔和偉岸,。是的,，我們甘為人梯，吃也清淡,，穿也素雅,，面對大千世界，我們心懷淡泊,，像春蠶,，像蠟燭，在平凡的工作崗位上,，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生,，雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來,；雖然清貧,，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。

八年的工作經歷,，使我深深懂得,，教育是愛的事業(yè)，教師的愛不同于一般的愛,，她高于母愛,、大于友愛,、勝于情愛。不是嗎,？母愛容易出現(xiàn)溺愛,，友愛需要回報，情愛是專一,、自私的愛,。而師愛是嚴與愛的結合，是理智的科學的愛,，是積極主動的愛,。這種愛是教育的橋梁，是教育的推動力,，是后進生轉變的催化劑,；這種愛是“一切為了學生，為了一切的學生,，為了學生的一切”,，的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責任感,。

一位哲人說過“教師的愛能使犯了錯誤的學生重新振作起來,，教師的`愛是用深情溶化學生心靈上久積而成的‘堅冰’,，教師的愛是打開學生心靈大門的密鑰,。”在我的工作生涯中,，最大的事就是用愛滋潤每一個孩子的心田,。雖然有時也會因學生的調皮而埋怨，因他們的退步而急躁,，因他們的違紀而失態(tài),，雖然有時也感到很累，很煩,，但心中總會涌起一種強烈的責任感：我是老師,，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書,。

這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個學生,。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話,，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容,；少了一份苛求,，多了一份理解,；少了一份指責，多了一份尊重,。俗話說：教師的活兒是良心的活兒,，家長把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng),，這是對我們的極大信任,。我又怎么能不全身心地去愛他們呢？我堅信,，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女,，我們也一定能以一片至真至誠的愛心感動上帝，這個上帝不是別人,，就是我面對的全體學生,。

“起始于辛勞，收結于平淡”,。這是我們教育工作者的人生寫照,。但是，我既然選擇了這個職業(yè),，就會無怨無悔,，我不是沒有想過三尺之外的世界，然而,，當清晨走進校園,，面對一個個標準的隊禮，一聲聲清脆的“老師早”,；當走進圣潔的課堂,，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的無邪的心靈,；當課間跟孩子們泡在一起,，看到一個個生龍活虎的身影，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉,；當夜深人靜,，欣賞孩子們那一篇篇優(yōu)秀習作和敞開心扉、飽含激情的日記,，我又是那么激動,，那么滿足，終而丟不下九月的承諾,，離不開那笑靨的花朵,。

“學高為師，身正為范”。今天,，網絡時代和知識經濟的并駕齊驅為教育賦予了全新的內涵,，“育人”已不能簡單地理解為傳授知識，而是要教在今天,，想在明天,，以明日建設者的素質要求，做好今日的教育教學工作,。雖然我不可能把學生步入社會后幾十年的知識都傳授給學生,，但我可以培養(yǎng)他們扎實的自學能力、獨立思考的能力,、探求新知的欲望,、動手實踐的能力和創(chuàng)造的激情。雖然我不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”,，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我的手中埋沒,。

正因如此，我愿以一個平凡教育工作者的誠摯,，投身于教育改革的風尖浪頭,，與時俱進，改革創(chuàng)新,，不斷地豐富自我,、完善自我、發(fā)展自我,，贏得世人的尊敬,，社會的肯定，努力實現(xiàn)我真誠的育人理想,。在課堂上,，不再“高高在上,，統(tǒng)領全軍”,，而是以學生發(fā)展為本，讓學生成為學習的主人,，使課堂成為學生學習的樂園,，成為獲取知識、培養(yǎng)能力,、發(fā)展智力的搖籃,。一個人的生命是有限的，而我的事業(yè)是常青的,。我的生命在學生身上延續(xù),，我的價值在學生身上體現(xiàn)。我無悔于我的生命,，更無悔于我的選擇,，在這三尺講臺上,，閱歷春秋，苦苦耕耘,，用我的愛心,、誠心、細心,、耐心,、操心去換取學生的開心，家長的放心,，祖國的振興,！

最后就用青年詩人汪國真的一首詩，結束我的演講吧：

——我不去想是否能夠成功,，

——既然選擇了遠方,，

——便只顧風雨兼程。

——我不去想身后會不會襲來寒風,，

——既然目標是地平線,，

——留給世界的只能是背影。

——我只有挖掘自己靈魂深處的真誠,，

——把握瞬間的輝煌,，

——擁抱一片火熱的激情，

——裝點生活的風景,。

教師節(jié)演講稿學生發(fā)言篇五

各位領導,，各位老師，各位同學：

大家好,！

金風送爽,，校園飄香。今天,，校園里充滿了節(jié)日的氣氛,，我們迎來了新的學期。新學期,，有新面貌,，有新希望。在老師的辛勤培育下,，我們快樂成長,。中學生教師節(jié)講話。在這感人的一天,，這一刻,，無論我們用什么方式，都難以表達對老師的感激之情！請允許我代表七年級全體新生向老師們問好:老師們,，你們辛苦了,！祝你節(jié)日快樂！

新的學期也預示著新的美國會有很大的變化,，一批優(yōu)秀的中學生會出現(xiàn)在我們中間,。

說到優(yōu)秀中學生，做一名優(yōu)秀中學生并不難,。想成為一名優(yōu)秀的中學生,，首先要養(yǎng)成良好的習慣，培養(yǎng)良好的品德,。做到這一點很簡單,，只要從小事做起，不要忽視每一次考試,。當我們看到地上有果皮時,，我們把它撿起來，放進垃圾桶,。當我們看到水龍頭沒擰緊,，過去擰緊；當我們看到地上的錢,，撿起來還給失主,；當我們早上遇到老師時，向老師問好,。早上好,，老師。當一個同學不小心冤枉了我們,，我們用微笑對待別人的錯誤,。同學們，高尚的品德和良好的習慣就是這樣從小事慢慢培養(yǎng)起來的,。

做中學生也需要自信,。自信是成功的秘訣。我們應該用“我生來就是有用的”這句名言來激勵自己,。有了自信,，我會勇敢的去拼搏,，去奮斗,。

最后，作為一名中學生,，你需要勇敢,。勇敢面對一切困難和挫折。面對挫折，我們需要勇敢的微笑,。我們應該在困難和挫折中尋找希望,，在失敗中總結經驗教訓。請相信“雨后見彩虹,，敗后見成功”的哲學,。

同學們，我們是早上八九點鐘的太陽,。我們是祖國的希望和未來,。我們身上洋溢著年輕人的無限青春和活力！我們承載著祖國的繁榮昌盛,。因為我們,，校園充滿了生機和活力。因為有我們,，所以更多彩,！因為我們，增添了學習和文化氛圍,！

同學們,，相信自己，我能行,，我能成為一名優(yōu)秀的中學生,。讓我們一起迎接這個全新的世界，一起為“卓越”而奮斗,！

教師節(jié)演講稿學生發(fā)言篇六

尊敬的老師,、同學們：

大家好！我很高興有機會在這樣一個特殊的日子里,，作為九年級學生的代表發(fā)言,。值此第26個教師節(jié)之際，我謹代表全體九年級學生,，向辛勤工作的老師們說：“謝謝你們,，你們辛苦了！”

如果藍天教鳥飛翔,，大海教魚游泳,，那么老師，你不僅教會了我們知識,，也教會了我們做人,。你用你的汗水澆灌我們，你用你無私的奉獻教育我們,。你用你真誠的心感動了我們,，你讓我們明白,，我們可以從失敗中吸取教訓，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明,。老師，您把我們帶進了知識的殿堂,。數(shù)學課上,，你把枯燥的數(shù)字變得生動有趣。在語文課上,，你為我們打開了一個五彩繽紛的新世界,。英語課上，你讓我們領略異國風情,；物理課上,，你讓我們感受到了宏觀和微觀的魅力?；瘜W課上,，你帶領我們進入神奇的世界。

沒有華麗的舞臺和簇擁的鮮花,，三尺講臺就是老師們奉獻一生的世界,。回應幾十雙失落而又熱切的眼睛,，你用你的歌聲傳播著愛的陽光,，傳播著智慧的雨。

9月10日是一個值得慶祝的日子,。在這個節(jié)日里,，賀卡和鮮花不能表達我們對老師衷心的愛和感謝。老師,，這一天是你的假期,。花兒為你綻放,，旋律為你奏響,。

同學們，我忘不了老師對我老師的好和感激,。不需要我們去做驚天動地的大事,，只需要我們內心的感受，言語之外的愛,，心底的祝福,。老師，我們在眼睛里看到你無私的奉獻,，我們在心里記住你的不求回報,。新學期伊始,，作為九年級的我想說：老師們,，我們從日常生活做起,，從自己做起，對得起學校的培養(yǎng),，對得起老師的教育,；同學們，我們要向前輩們學習,，學習他們的拼搏精神,，學習他們頑強的拼搏精神，學習他們必勝的信心,，努力在明年的中考中創(chuàng)造更加輝煌的成績,。

最后，我謹向我們敬愛的老師和我們最自豪的學校致以最誠摯,、最美好的祝愿：祝老師們身體健康,，節(jié)日快樂！我希望我們的學校永遠年輕,，越來越好,。

謝謝大家！

教師節(jié)演講稿學生發(fā)言篇七

尊敬的各位教師,、親愛的同學們：

你們好,！

在這充滿期望的時刻，在這收獲期望的季節(jié),，我們迎來了新的一學期,。告別了炎熱的夏天。在期望的秋天中,，我們歡聚一堂,，舉行開學典禮和教師節(jié)大會，這不僅僅是體味成功的歡樂,，不僅僅是享受成功的喜悅,，更重要的是展望未來，描繪藍圖,，播種夢想,。

父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛,；朋友之愛,，讓我們體會到互助的溫暖；教師之愛,，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大,。

教師為什么令我們難忘,，是因為我們的心田里傾注了教師的愛。教師為什么令我們感動,，是因為我們的靈魂深處凝結了教師的真情,。感激教師教育了我，祝你們教師節(jié)歡樂,！

我自豪,，我是實驗中學的一名學生。那里有團結務實的領導,，有學識淵博,、認真負責的教師，有精神飽滿,，好學上進,，求實創(chuàng)新的學生。能融入到這樣的學習環(huán)境中,，是我們每一個初一學生的幸運,。那里，美麗的學校在向我們招手,，知識的大門向我們敞開,。既然，時代賦于我們光榮的使命,，我們就應當做最好的中學生,。

我們全體初二同學，已經經歷了7年的學習生活,，取得了一些成績,，收獲了一些期望，但我們決不滿足于現(xiàn)狀,，更不能驕傲,。要明白，“知識在于積累,，天才在于勤奮,。”勤奮是取得成功的基礎,，奮斗是取得成功的關鍵,。在新的學期里，我們會更加成熟,，我們的笑容必須會更燦爛,！

初二初三的學哥學姐們，你們將面臨更多的挑戰(zhàn),，面臨更多的困難,，可是,，請不要輕言放棄，相信自我,，相信“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”，請揚起夢想的風帆,，蕩起智慧的雙槳,，在知識的海洋里搏擊,。

“長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄海”,。同學們,，讓我們在教師的諄諄教導下乘風破浪，到達夢想的彼岸,?！暗乳e識得東風面，萬紫千紅總是春,?！弊屛覀兊膲粝胫ǎ_遍實驗中學學校內外,。

再次祝關心,、愛護我們成長的全體教師節(jié)日歡樂、幸福安康,！多謝大家,。

教師節(jié)演講稿學生發(fā)言篇八

大家好！

9月10日是我國第xx個教師節(jié),。老師就像蠟燭一樣,，燃燒自己照亮別人，默默在自己的崗位上耕耘,，無私的奉獻著自己,。在人生的旅途上，是老師為我們點燃希望的光芒,，給我們插上理想的翅膀,，翱翔在知識的海洋上。敬愛的老師們,，沒有春的耕耘,，哪來的荷香十里，愿你們永遠是使者,，將和煦的陽光灑滿人間,。

一支粉筆,，能點撥知識王國的迷津；三尺教鞭,，指點通向理想的道路,；一塊黑板，記下你們的無限深情,；一個講臺,，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀,，你們給了我們靈魂,，這兩者塑造了今天的我們。老師們,，是你們啟迪我們真正領會了大自然的恩惠,，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云,，每一朵浪花,。你們滿腔愛心地創(chuàng)造出一支強大的隊伍，將來為祖國出力,。

看吧,，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡?！疤依顫M天下”,，我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們，才使得高科技高素質的人才遍布大江南北,，祖國才飛黃騰達,，日新月異。

教師,，是擎天的柱,，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江,，由于他們不懈的努力,，人類社會才會如此輝煌。

我們不是詩人,，無法用詩的語言描繪教師,，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青,，全神地勾勒教師容貌,，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里,，或許只有尊敬老師,，認真學習，取得好的成績,，將來的某一天在事業(yè)上做出成就,，才是我們獻給老師的禮物。

謝謝大家,！