演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

山區(qū)教師教師節(jié)演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

上午好!在第__個(gè)教師節(jié)來臨之際,，作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會(huì),，聆聽領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)，感受社會(huì)對(duì)教師的尊重,，已經(jīng)十分榮性冬又能作為教師代表在慶祝大會(huì)上發(fā)言,，表達(dá)我們的心聲和對(duì)美好未來的憧憬，心情倍感激動(dòng),。請(qǐng)答應(yīng)我代表全體教師向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的街道黨工委,、辦事處領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)以及各村局,、企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!

作為一名教師,，我愛我的學(xué)生。愛學(xué)生,，是教師的天職,。哪位學(xué)生有了困難，我都想方想法解決;哪位學(xué)生思想上有了疙瘩,，我都愿意幫助解開;誰有了點(diǎn)滴進(jìn)步,，我都要送往一聲鼓勵(lì)。記不清有多少次早來晚走,，記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談,，也記不清多少次不顧疲憊趕著家訪。

我只記得學(xué)生在我生病時(shí)靜靜放在桌上的感冒藥;我只記得在我倦怠時(shí)學(xué)生那一聲深情的問候,。

我驕傲,，由于我是教師;我幸福，由于我愛我的學(xué)生,，學(xué)生們也愛我

作為一名教師,，我愛我的家我們的中心學(xué)校。四年來,，我與學(xué)校一同長(zhǎng)大,。在街道黨工委、辦事處,、區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在各村居、企業(yè)以及社會(huì)各界的關(guān)心支持下,，短短的4年時(shí)間,，勝園街道中心學(xué)校在馬現(xiàn)法校長(zhǎng)班長(zhǎng)的一班人的帶領(lǐng)下,，由小到大，由弱到強(qiáng),，由最初的___名學(xué)生發(fā)展成為今天擁有__個(gè)教學(xué)班,，___余名師生的上規(guī)模學(xué)校，曾經(jīng)培養(yǎng)出了無數(shù)全區(qū)尖子生的學(xué)校,。今天,，他正擺脫各方面困難條件的制約，努力向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn),，爭(zhēng)取為勝園的教育事業(yè)做出新的更大的貢獻(xiàn),。

作為一名教師，我更愛我的事業(yè),。時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響,，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn),，就要做好各方面的預(yù)備,。我愛我的事業(yè)，我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好,，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己,。我愛我的事業(yè),，就要力爭(zhēng)做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的教師,。熱愛教育事業(yè),，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師,，奉獻(xiàn)教育,，服務(wù)學(xué)生。

老師們!全社會(huì)尊重教師,，作為人民教師的我們更應(yīng)該自尊自勵(lì),，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力,、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重,。這里，我想代表廣大教師作出幾點(diǎn)保證：考博

一是要愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,。切實(shí)承擔(dān)教育者的社會(huì)責(zé)任，滿懷對(duì)受教育者的真心關(guān)愛。要忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),，樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念,，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，___崗敬業(yè)的模范,。要關(guān)愛每一名學(xué)生,，關(guān)心每一名學(xué)生的長(zhǎng)大進(jìn)步，以真情,、真心,、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友,，成為學(xué)生健康長(zhǎng)大的指導(dǎo)者和引路人,。

二是要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),。我們是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者。在當(dāng)今時(shí)代知識(shí)層出不窮的條件下,，要成為合格教育者,，就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己,。我們要崇尚科學(xué)精神,，樹立終身學(xué)習(xí)理念，如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí),、新技能,、拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng),。

三是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,。我們教師從事的是創(chuàng)造性工作,。我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，更新教育觀念,，改革教學(xué)內(nèi)容、方法,、手段,，注重培育學(xué)生的主動(dòng)精神，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘愛好和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展,，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。中國(guó)在職研究生

四是要淡泊名利,、志存高遠(yuǎn),。高尚的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng),、最具體,、最深遠(yuǎn)的教育。我們要帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀,，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),，把個(gè)人理想、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,，樹立高尚的道德情操和精神追求,，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn),，靜下心來教書,，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴,、讓人民滿足的教師,。

記得著名特級(jí)教師于漪曾深情地在自己的博客中寫道：假如人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè),，那么我將一百次選擇教師這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè)!這句話道出了我的心聲,，我會(huì)把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)往追求。言傳身教,，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁,，一腔熱血灑杏壇!

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,萬事如意!祝老師們節(jié)日歡快!

謝謝大家!

山區(qū)教師教師節(jié)演講稿2

老師們、同學(xué)們：

站在鮮艷的紅旗下,，我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié),，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真,、最真摯、最熱烈的心,，祝關(guān)心,、愛護(hù)我們成長(zhǎng)的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,，擦去園丁雙鬢的微霜,，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的,。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí),，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范,。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師,，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人,。你讓我們知道：只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個(gè)孩子,，因此你能理解孩子的喜怒哀樂,。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋,，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,，給我們教誨,、見識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生,。不管我們建造什么,，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,，但您的熱情,、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留。

感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷,，在我們嘗試時(shí),，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道,，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī),。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn),，們中體驗(yàn)都令我們著迷,，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,，倦了,，累了。你又何嘗不需要他人的理解,、撫慰和支持,，而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜,、剛毅而令人肅穆,。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊,、瘦弱的身軀那么飄搖,，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里,，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑,。

親愛的老師們，你們的光熱是有限的,，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬丈光芒!

最后,，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!

山區(qū)教師教師節(jié)演講稿3

疼愛自己 的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!人世間,，擁有最多熱愛別人孩子機(jī)會(huì) 的職業(yè),，就是教師。__總理說：“沒有對(duì)孩子的愛,，就沒有教育,。可以說,，老師是蠟燭,，在孩子們心里點(diǎn)燃希望，并且照亮他們的一生”,。關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生是教師的天職，愛為師德之本,，無愛則無教育,。植根于愛是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在,，教師必須真心誠(chéng)意地去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，不應(yīng)該以社會(huì)原因,、家庭背景及平時(shí)表現(xiàn)而有所偏愛,，應(yīng)該一視同仁。對(duì)于調(diào)皮生,，我從來就沒有放棄他們,，任其破罐子破摔，而是給予特別的關(guān)愛,。我們應(yīng)該既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父,，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生，在生活上更要關(guān)心熱愛學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友,，只有這樣，才能成為一個(gè)受到孩子們熱愛的合格教師,。

作為教師,，我始終認(rèn)為：學(xué)習(xí)、研究,、奉獻(xiàn) 是成長(zhǎng) 的基礎(chǔ),。一直以“愛一行，干一行;干一行,，愛一行”來約束自己,。所以我珍惜 每一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，時(shí)刻等待著,，認(rèn)真準(zhǔn)備著,，不敢有半點(diǎn)馬虎。我認(rèn)為：當(dāng)我在學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)時(shí)我身后站的是我們班;當(dāng)我在鄉(xiāng)里拼搏時(shí),，我身后站的是我們學(xué)校;當(dāng)我在縣里比賽時(shí)我身后站的是韓廟鄉(xiāng)……總之，當(dāng)我走上去的時(shí)候我已不再是為自己而拼搏,，我的榮辱關(guān)乎著我身后的人,。值得欣慰的是，在教育教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)中,，竟多次得到上級(jí)政府的各種獎(jiǎng)勵(lì),，也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng)：20__――20__年度被評(píng)為“韓廟鄉(xiāng)優(yōu)秀教師”;榮獲“商河縣青少年才藝大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”獎(jiǎng);在商河縣小學(xué)段語文學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中榮獲一等獎(jiǎng);《探索課改新理念建立有效互助組》在優(yōu)秀教育案例評(píng)選中獲得一等獎(jiǎng);論文《加強(qiáng)備課研究走出備課誤區(qū)》在商河縣小學(xué)語文優(yōu)秀論文評(píng)選中，榮獲一等獎(jiǎng),，并發(fā)表在由國(guó)家級(jí)出版社,、全國(guó)范圍內(nèi)發(fā)行的綜合性教育文獻(xiàn)《中國(guó)當(dāng)代教育科研與實(shí)踐 》中，同時(shí)被評(píng)為一等獎(jiǎng);文章《讓均衡教育的陽光早日普照大地――均衡教育在農(nóng)村學(xué)校的困境及對(duì)策》,，被評(píng)為全國(guó)“教研成果一等獎(jiǎng)”,，發(fā)表在20__年《都市家教》雜志第6期,，同時(shí)榮獲由中國(guó)教育學(xué)會(huì)《中國(guó)教育學(xué)刊》舉辦的“中國(guó)教育實(shí)踐與論壇”征文評(píng)比大賽一等獎(jiǎng);20__年7月在中央教科所第十二屆全國(guó)教學(xué)觀摩評(píng)議會(huì)上發(fā)表評(píng)論榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)?？粗环莘菔斋@成果倍感欣慰,，自己的努力終究沒有白費(fèi)，但我不會(huì)就此滿足,，我會(huì)帶著各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們,，同事們的殷切期望不斷走下去，取得更高的成就,。

今年我們學(xué)校有了第一屆畢業(yè) 生,，所教學(xué)科在今年的升學(xué)考試中取得全鄉(xiāng)第一并高出全鄉(xiāng)平均分20多分的優(yōu)異成績(jī)。但我知道,，這不是我一個(gè)人的功勞,，是我們畢業(yè)班老師及學(xué)生們不懈努力的結(jié)果，是我們學(xué)校各位老師的殷切期盼與群策群力的結(jié)果,。一個(gè)團(tuán)體只要擰成一股繩,，勁往一處使，必然會(huì)產(chǎn)生無窮的力量,，收獲意想不到的碩果,。所以，我非常注重團(tuán)結(jié) 同事,，注重培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)結(jié)意識(shí),，增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感。

教學(xué)工作苦樂相伴,，我深感辛苦并快樂 著,。我欣慰，因?yàn)槲腋冻隽?，努力了,，也收獲了;我收獲了領(lǐng)導(dǎo)的支持，同事的幫助,，家長(zhǎng)的信任和學(xué)生的愛,。在此，我要真誠(chéng)地感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境;感謝老師們給我的幫助;感謝家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持;更應(yīng)該感謝我的學(xué)生,，是他們給了我耕耘與收獲的沃土,，在那里我找到了實(shí)現(xiàn)我人生價(jià)值的坐標(biāo)，我會(huì)把這些當(dāng)作我人生的財(cái)富,，化作我工作的動(dòng)力和源泉,。

最后，再一次恭祝領(lǐng)導(dǎo)和老師們節(jié)日愉快 ,，萬事如意!

山區(qū)教師教師節(jié)演講稿4

今天站在這里,，我心中總有些不安,，因?yàn)槲业某煽?jī)不夠輝煌，我無法慷慨激昂,，因?yàn)槲业氖论E不夠感人,，我無法追求語言的華麗。所以我想,，普實(shí)的語言最適合普實(shí)的我,。

時(shí)間過得真快，來到趙官鎮(zhèn)中學(xué)已經(jīng)五年了,，五年中有淚有辛酸,，但更多的是幸福和快樂。在這個(gè)溫馨的大家庭中,，我感受到了領(lǐng)導(dǎo)的信任,、同事的關(guān)懷，我感受到了學(xué)生的愛戴和自己的成長(zhǎng),。這里是一片希望的沃土,，在這片沃土中我汲取著豐富的營(yíng)養(yǎng)，快樂的成長(zhǎng)著,。

還記得剛剛走進(jìn)校門的那天,，我便默默地給自己定下了三個(gè)目標(biāo)，第一個(gè)就是做學(xué)生喜歡的好老師,。因?yàn)槲覉?jiān)信：只有學(xué)生喜歡自己,，才會(huì)喜歡自己的課。然而在工作中我卻發(fā)現(xiàn),，要讓學(xué)生喜歡并不難,，難得是讓學(xué)生一直喜歡自己。還記得去年我班的許文強(qiáng)同學(xué)曾私下對(duì)我說：“老師,，你知道嗎?學(xué)生都在說你‘上學(xué)期像天使,，下學(xué)期卻變成了魔鬼’”，當(dāng)時(shí)我心中一陣酸痛,，為什么我不能得到學(xué)生一直的愛呢?接連幾天,，我心情都很沉重，后來我換角度思考了一下,，頓時(shí)豁然開朗，心想學(xué)生能告訴我,，就說明學(xué)生對(duì)我還有希望,，對(duì)我還有信任，我應(yīng)該緊緊抓住這點(diǎn)僅存的信任,，努力的去改變自己,，爭(zhēng)取學(xué)生一直的喜愛,。所以，從那以后,，我注重與學(xué)生的交流和溝通,。

還記得去年的胡帥嗎?他是當(dāng)時(shí)最讓我牽掛的一個(gè)學(xué)生，他性格怪僻,，做事莽撞,，不計(jì)后果，無心學(xué)習(xí),。多次對(duì)他進(jìn)行細(xì)心的勸說均無效,，后來我嘗試著給他寫了一封信，每一個(gè)字,，每一個(gè)詞,，都包含著我深深的期望，每一句話,，都是我用心在訴說,。可是過去很久了,，卻沒有收到他的一點(diǎn)回音,，我失望過，生氣過,，但我沒有選擇放棄,，又重新拿起筆寫了第二封，幾天后終于盼來了他的回信,，在信中他是這樣說的：“對(duì)不起老師,，我不是不想給你寫信，是因?yàn)槲也恢涝撛趺凑f,，現(xiàn)在我知道了,，我知道你是真的為我好，我會(huì)記住你的話,，努力的去試一試,，拼一拼，相信走到社會(huì)上我并不比別人差,。請(qǐng)您一定要相信我……”看到信時(shí)我流淚了,，是為自己的執(zhí)著而感動(dòng)，是為看到他的希望而流淚,。年前接到胡帥的電話,，他問我收到他的賀卡了嗎?當(dāng)我告訴他沒有收到的時(shí)候，他的聲音變了，我能感覺到他的失望,，他的遺憾,，還有他對(duì)我的那份真情。

還有付建軍同學(xué),，在德州上學(xué)的時(shí)候,，時(shí)不時(shí)就會(huì)給我打個(gè)電話，后來才知道每次他都是專門跑到公話上打給我的,。去年暑假他去北京工作時(shí),，買了手機(jī)，便立刻告訴我他的號(hào)碼和工作情況,，讓我放心,。他的這份信任讓我感受到了做一名老師，做一名班主任的幸福和快樂,。所以,，為了這份幸福和快樂，我會(huì)堅(jiān)持自己的信念,，努力去做學(xué)生心中永遠(yuǎn)的天使,。

我的第二個(gè)目標(biāo)是做領(lǐng)導(dǎo)和同事喜歡的好老師。來到中學(xué)以后,，因?yàn)樾枰?，我被調(diào)換了多種工作，歷史,、計(jì)算機(jī),、生物、化學(xué),、實(shí)驗(yàn)室與機(jī)房的管理,、教務(wù)員、班主任等,，每一項(xiàng)交到我手里的工作我都會(huì)盡心盡責(zé)的去完成,，因?yàn)槲也辉试S別人對(duì)我說“不”。

我懼怕落后!因?yàn)闋?zhēng)強(qiáng)好勝才是我的性格,。除了領(lǐng)導(dǎo),，熱心的同事們也給了我無數(shù)的幫助。有時(shí)我會(huì)想,，如果沒有參與那么多優(yōu)秀老師的課件制作,，沒有跟他們出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我也不會(huì)在市信息技術(shù)公開課中獲一等獎(jiǎng),，也不會(huì)在雙過關(guān)活動(dòng)中第一批過關(guān),，縣里的教研員也不會(huì)認(rèn)識(shí)我一個(gè)名不見經(jīng)傳的小人物。他們對(duì)我的幫助讓我銘記于心，底老師的對(duì)我班級(jí)管理的熱心幫助,，楊老師對(duì)我化學(xué)教學(xué)的細(xì)心指導(dǎo)……我的成功里滲透著他們的汗水，所以我用我最真誠(chéng)的心,，對(duì)關(guān)心和幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)和老師說聲“謝謝”,。

我的第三個(gè)目標(biāo)是做課堂的好老師。“情感”是一切興趣的源泉,，在上課時(shí),，我會(huì)用自己的激情去感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生,。因此在走進(jìn)課堂之前,，我總是先調(diào)整好自己的心態(tài)，帶著微笑,，帶著童心走上講臺(tái),。

我要用我的陽光和快樂給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)愉悅的課堂。不管心情有多差,，只要走進(jìn)課堂,，我都能做到丟棄煩惱。因?yàn)榻淌沂遣シN知識(shí)和愛的地方,，我沒有理由將陰霾帶入這片凈土,，更沒有權(quán)利讓他們因我的憂傷而憂傷。在這天真爛漫的季節(jié),，他們需要的是快樂!

這三個(gè)目標(biāo)是沒有止境的,，所以我會(huì)用我的光和熱繼續(xù)為這奮斗。因?yàn)槲蚁嘈盼疑磉吥敲炊嗟暮美蠋煏?huì)給我永無止境的幫助,。

看,，雷厲風(fēng)行的底桂榮老師，兢兢業(yè)業(yè)的張曉萍老師,，能親自為學(xué)生燒開水的趙本江老師,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿鲜缦祭蠋煟J(rèn)真輔導(dǎo)的馬玉華老師,，給學(xué)生一片愛心的崔文文老師和盧保華……他們都是我心中的榜樣,。在他們的身上我看到了趙官鎮(zhèn)中學(xué)老師的崇高，看到了趙官鎮(zhèn)中學(xué)的希望,。比起他們我差得很遠(yuǎn),。

所以今天站到這里，我不能用華麗的語言來描繪自己,，但普實(shí)的我會(huì)用心灑盡光和熱 ,，我會(huì)把“做一名好老師”當(dāng)作我終生的追求，我會(huì)在教師職業(yè)道德規(guī)范和原則的不斷影響、約束下,，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，不斷完善，不斷成熟,。我愿繼續(xù)向所有的老師學(xué)習(xí),，站在弘揚(yáng)“師德”的起跑線上，用自己平凡的勞動(dòng)鑄造高尚的師魂,。

山區(qū)教師教師節(jié)演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師：

大家好!

在第28個(gè)教師節(jié)到來的喜慶日子里，縣委縣政府隆重召開慶祝表彰大會(huì),，這是縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育事業(yè)的重視與關(guān)心,，更是對(duì)我們長(zhǎng)期工作在教育戰(zhàn)線上廣大教職工工作成績(jī)的充分肯定。作為一名教師,，能在這樣一個(gè)特殊的日子里,，作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我感到萬分榮幸!

我叫.........自_鎮(zhèn)......小學(xué),。---年前,，我懷揣著對(duì)這教師這一光輝職業(yè)的向往，步入了教師隊(duì)伍,。我記得很清楚,，第一次去小學(xué)，50分鐘的顛簸泥濘的路途,，讓我滿身都是黃泥巴,，說實(shí)話心里很不舒服，踏入分不清界限的校園,，看著破爛不堪的房屋,，我的心動(dòng)搖過……但當(dāng)我走進(jìn)教室，看著那一雙雙異常明亮的眼睛,，微微有點(diǎn)臟的臉,，以及那稚嫩的笑，我知道我該留下來,。剛剛步入工作崗位,，年輕的我欠缺太多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為盡快適應(yīng)教學(xué),，我找來了大量的專業(yè)書籍提高自己的理論知識(shí),，同時(shí)，拜老教師為師,，充分的汲取著他們的經(jīng)驗(yàn),。中堡小學(xué)地處高寒山區(qū),，我每天擔(dān)心的是學(xué)生能否安全到校上課，因?yàn)樯礁呗愤h(yuǎn)且河流交錯(cuò),，有些學(xué)生要走4個(gè)小時(shí)的山路,，穿過兩條河流，到了雨季,，河流漲水甚是危險(xiǎn),，但孩子們從未有一天缺席。

四年來,，我體會(huì)到了其中的一些真諦，那就是教師身負(fù)一種使命,，也代表著一份責(zé)任,。所以我不僅是孩子的老師，更要成為他們的家長(zhǎng),，無微不至的關(guān)心他們,，孩子生病了，我們可以抱一抱;孩子不知所措了,，可以朝他笑一笑;孩子不開心了,，就和他鬧一鬧。雖然這一切做得很辛苦,，但我驕傲,，我是光榮的人民教師。

三尺講臺(tái)是我們的人生舞臺(tái),，白色粉筆是我們?nèi)松漠嫻P,。因?yàn)闊釔郏疑钋榈匮堇[著教育人生;因?yàn)閳?zhí)著,，我微笑著寫下希望;因?yàn)闃s譽(yù),，增添了我們對(duì)做好教育工作的責(zé)任、信心和力量!

老師們,，讓我們攜起手來：

化春蠶——用我們的才能,，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸;

當(dāng)蠟燭——用我們的忠誠(chéng)，燃燒自己給人間帶來光明;

做人梯——用我們的堅(jiān)韌,，讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征途,。

謝謝大家!

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