總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

班級(jí)工作總結(jié)四年級(jí)第一學(xué)期篇一

四年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)忙碌的一學(xué)期又接近尾聲,，回顧本學(xué)期來(lái)班務(wù)工作有喜也有憂,。本學(xué)期本班依據(jù)教導(dǎo)處各項(xiàng)計(jì)劃制定了切實(shí)可行的班務(wù)計(jì)劃，一學(xué)期來(lái)依照班務(wù)計(jì)劃使本班各項(xiàng)工作順利開(kāi)展?，F(xiàn)將本學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)如下：

四年級(jí)的孩子雖然來(lái)校已經(jīng)四年了,，但是好的習(xí)慣還有部分學(xué)生沒(méi)有很好地養(yǎng)成。開(kāi)學(xué)初我把抓好學(xué)生一日常規(guī)列入本學(xué)期工作重點(diǎn),。從剛開(kāi)學(xué)我就利用晨檢,，班會(huì)課的時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等各項(xiàng)常規(guī)和規(guī)章制度，讓孩子牢記：“請(qǐng),！謝謝,！對(duì)不起。沒(méi)關(guān)系,。再見(jiàn),！”我的目的是讓孩子們知道作為一名小學(xué)生什么是自己該做的，什么是自己不該做的,，什么是對(duì)的,，什么是不對(duì)的，通過(guò)學(xué)習(xí),，我明顯地感受到我們班的孩子講禮貌了,，知道見(jiàn)到老師要問(wèn)好，得到別人的幫助時(shí)說(shuō)謝謝等等,。

開(kāi)學(xué)初我制定了詳細(xì)的值日表,，每天早自習(xí)，按座位輪流值日,，如果有不認(rèn)真的,，值日生負(fù)責(zé)讓他抄寫古詩(shī)、生字等,。每天戴紅領(lǐng)巾的情況有專人登記督促,。每天中餐有固定的同學(xué)端飯分菜，秩序井然,。每天的衛(wèi)生情況必須保持好,，各自座位下每天各自負(fù)責(zé)清掃干凈，然后不定期把教室水洗一次,。每天有二位同學(xué)負(fù)責(zé)到垃圾,，負(fù)責(zé)整理清潔講臺(tái)。每周按組次移動(dòng)一組座位,。公共區(qū)衛(wèi)生固定分到組,，各組組員都能在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下認(rèn)真打掃公共區(qū)衛(wèi)生，孩子們能認(rèn)真保持環(huán)境衛(wèi)生,。這學(xué)期眼操和課間操多數(shù)能認(rèn)真參加,，但個(gè)別孩子在做操時(shí)還是動(dòng)作不規(guī)范，由此看來(lái)這是一個(gè)長(zhǎng)期的工作,，要時(shí)時(shí)提醒學(xué)生,。一期來(lái)在學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)上雖然做了許多，但學(xué)生的許多習(xí)慣還是沒(méi)有養(yǎng)成，勢(shì)必在今后的工作中對(duì)學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成還得繼續(xù)加強(qiáng),。

這學(xué)期有意識(shí)地培養(yǎng)班干部,，上操時(shí)我把整隊(duì)的任務(wù)交給各組組長(zhǎng)，早晨就把早讀交給課代表,，一學(xué)期來(lái),，班里的小干部們都在各方面都有所提高。

本班學(xué)生沒(méi)有大的違紀(jì)情況,，也沒(méi)有不完成作業(yè)的頑固分子,，所以這些都沒(méi)有讓家長(zhǎng)煩心。學(xué)生的健康方面,，有幾次感冒問(wèn)題與家長(zhǎng)聯(lián)系,。學(xué)校有關(guān)安全問(wèn)題協(xié)議書與家長(zhǎng)聯(lián)系。

安全責(zé)任重于泰山,，學(xué)校天天講安全,，班主任老師時(shí)時(shí)講安全，學(xué)生來(lái)到學(xué)校對(duì)于班主任來(lái)說(shuō)安全是多么的重要??！本學(xué)期我仍然把安全常掛嘴邊，一學(xué)期來(lái)班里的孩子沒(méi)有出班安全問(wèn)題,。我認(rèn)為,，平時(shí)多給學(xué)生講一些安全小故事，爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子在學(xué)校能夠健康,，快樂(lè)地成長(zhǎng)。

為了提高學(xué)生的閱讀,、寫作水平,，我利用班隊(duì)課，語(yǔ)文課,，讓學(xué)生講故事,。班上搞一個(gè)圖書角，圖書的來(lái)源是每一個(gè)學(xué)生都拿最少一本書回來(lái),，最多就沒(méi)有規(guī)定了,，我班的學(xué)生非常踴躍在第一周就成立了小圖書角，有小故事,、小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么,、童話、迷宮等,，共書六十多本,，供學(xué)生中午、下課或有需要的時(shí)候閱讀。

誦讀課文,，培養(yǎng)興趣是最重要的,。課本中要背的段落必須背誦和默寫。其他的課文每篇都必須到組長(zhǎng)處誦讀,。復(fù)習(xí)時(shí),，每篇課文分自然段按座位順序誦讀一自然段，每課評(píng)出一個(gè)最佳獎(jiǎng),。

本學(xué)期針對(duì)學(xué)校安排的各項(xiàng)活動(dòng),，本班學(xué)生都能夠積極配合，同學(xué)們積極參加了演講比賽,，讀書活動(dòng),？？為培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展能力,，我按時(shí)安排學(xué)生出好每一期板報(bào),，指導(dǎo)學(xué)生積極辦手抄報(bào)。利用班隊(duì)課開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),。本學(xué)期,，本班配合學(xué)校圓滿地做好了各項(xiàng)工作。

間團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互相幫助,，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的新芽,。

每個(gè)班都有學(xué)習(xí)有困難的孩子,。雖然花了很多功夫，他們進(jìn)步不大,，但老師相信,，他們只是花期還沒(méi)有到，但一定會(huì)綻放,。同時(shí)也要調(diào)動(dòng)起班上學(xué)習(xí)優(yōu)異的孩子多幫助學(xué)習(xí)有困難的孩子,。幫助學(xué)困生是一個(gè)長(zhǎng)期的工作，要長(zhǎng)抓不懈,?？傊粚W(xué)期來(lái),，感覺(jué)每天忙忙碌碌,。班主任工作雖然很繁忙，但看到孩子們的進(jìn)步,，看到他們燦爛的笑容,，我們的心情也晴空萬(wàn)里,。

班級(jí)工作總結(jié)四年級(jí)第一學(xué)期篇二

當(dāng)今的少年兒童作為21世紀(jì)的主人，必將擔(dān)負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任,，這就需要他們不僅具有科學(xué)文化知識(shí),，同時(shí)也應(yīng)具有良好的品質(zhì)。也就是說(shuō)作為21世紀(jì)的新主人,，就應(yīng)是德,、智,、體,、美,、勞等全面發(fā)展,。針對(duì)這一點(diǎn)，一年來(lái)為了使四年（6）班的中隊(duì)工作更上一層樓,，我們中隊(duì)開(kāi)展了各種各樣的活動(dòng),，現(xiàn)總結(jié)如下：

長(zhǎng)期以來(lái),，我很重視結(jié)合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開(kāi)展各種中隊(duì)活動(dòng),，對(duì)每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育,。如：為了培養(yǎng)學(xué)生的好行為、好習(xí)慣,，我結(jié)合《中國(guó)少年報(bào)》中的《做人與做事》專欄,，開(kāi)展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊(duì)活動(dòng)。如：“敲門的禮節(jié)”,、“怎樣與人相處”,、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過(guò)這些活動(dòng),，使學(xué)生懂得形象的重要,，懂得什么才是語(yǔ)言美、行為美,、心靈美,。又如為了培養(yǎng)學(xué)生集體精神，告訴學(xué)生“眾人拾柴火焰高”的道理,，利用上學(xué)期我校開(kāi)展的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)；我中隊(duì)開(kāi)展“人人爭(zhēng)為班集體盡一份力”的活動(dòng),，不參賽的隊(duì)員個(gè)個(gè)爭(zhēng)為參賽的隊(duì)員做好后勤工作,，如：買礦泉水，拿衣鞋等等,。因此,，在此次校運(yùn)會(huì)中，充分體現(xiàn)了本班的集體凝聚力,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)少先隊(duì)工作給予極大關(guān)注,，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下,，我校的少先隊(duì)工作開(kāi)展得轟轟烈烈，我們四年（6）班的中隊(duì)也不甘落后,，積極響應(yīng),。如：根據(jù)學(xué)校“流動(dòng)紅旗評(píng)比”活動(dòng)內(nèi)容,，我中隊(duì)開(kāi)展了“比一比誰(shuí)的衛(wèi)生搞得最好”,、“誰(shuí)做值日最負(fù)責(zé)”等活動(dòng)。又如：為了鼓勵(lì)我班隊(duì)員積極參加學(xué)校播音員選拔賽的要求,，我中隊(duì)也開(kāi)展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”,。另外我中隊(duì)還開(kāi)展了“人人爭(zhēng)做好隊(duì)員”的活動(dòng)，許多隊(duì)員都爭(zhēng)著為學(xué)校捐花,、捐書,，為學(xué)校小花園的花草松土、澆水,，為學(xué)校的圖書室整理書籍,，縫補(bǔ)圖書，為街道打掃衛(wèi)生等等,。

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“學(xué)習(xí)園地”是同學(xué)同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野的知識(shí)營(yíng),，同時(shí)也為了發(fā)揮各個(gè)隊(duì)員的特長(zhǎng)和愛(ài)好,，在“園地”上展示他們的才華。我中隊(duì)開(kāi)展了輪流出黑板的活動(dòng),。每?jī)芍艹鲆话?，每版由幾位?duì)員負(fù)責(zé)，自從開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng),，隊(duì)員們踴躍參加,，有的設(shè)計(jì)排版，有的設(shè)計(jì)圖畫,，有的畫花邊,，有的抄寫。

總之,，一學(xué)期來(lái),，我中隊(duì)工作在各方面都取得了一定成績(jī)，但也有許多不足,。不過(guò)我們四（6）班的全體隊(duì)員會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，將會(huì)取得更好的成績(jī),。

班級(jí)工作總結(jié)四年級(jí)第一學(xué)期篇三

轉(zhuǎn)眼間,，愉快的寒假已經(jīng)結(jié)束,。本班同學(xué)過(guò)了一個(gè)平安、歡樂(lè),、祥和的寒假,，現(xiàn)將本班假期工作總結(jié)如下：

一、開(kāi)展安全教育

不論身在何處,，安全都是最重要的,。假期里，學(xué)生在走親訪友,、外出游玩時(shí)學(xué)會(huì)了要提高警惕,。在家里家長(zhǎng)的影響下知道了要防火、防電,、防煤氣中毒等,。孩子們提高了自我保護(hù)意識(shí)，平安,、快樂(lè)地渡過(guò)了寒假,。

二、假期作業(yè)完成情況

在開(kāi)學(xué)上交的一份份作業(yè)中,，出現(xiàn)了許多清逸娟秀的作業(yè),，他們是孩子們?cè)诙潭痰暮龠^(guò)后，上交給老師的又一份答卷,。評(píng)出了十名優(yōu)秀學(xué)生,，希望孩子們?cè)谛聦W(xué)期也能繼續(xù)保持！

三,、讀書情況

同學(xué)們?cè)诩倨陂_(kāi)展了讀書活動(dòng),，不但讀完了老師推薦的書，還在家長(zhǎng)的幫助下找了一些適合自己年齡的書讀,，通過(guò)讀書,，同學(xué)們積累了許多優(yōu)美詞句，開(kāi)闊了視野,，陶冶了情操,，并將自己的所學(xué)運(yùn)用在日記中，真是了不小的收獲,！

四,、課外活動(dòng)

在假期里，有的同學(xué)還參加了各類的輔導(dǎo)班,，如：練鋼筆字，學(xué)畫畫,，學(xué)國(guó)標(biāo)舞,，學(xué)英語(yǔ)等等,。通過(guò)不同的培訓(xùn)，培養(yǎng)了學(xué)生的特長(zhǎng)和愛(ài)好,。

五,、感恩活動(dòng)

在寒假期間為培養(yǎng)學(xué)生感恩意識(shí)，開(kāi)展了孝敬父母等活動(dòng),。號(hào)召孩子在寒假里做家長(zhǎng)的小幫手,，堅(jiān)持每天做一些力所能及的家務(wù)活兒，并且以自己的實(shí)際行動(dòng)學(xué)會(huì)關(guān)心父母,，體貼長(zhǎng)輩,，讓他們?cè)趯W(xué)會(huì)自理的過(guò)程中，明白做家務(wù)是每個(gè)家庭成員的職責(zé),，體會(huì)勞動(dòng)的光榮,，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，以及關(guān)心他人,，關(guān)心家庭的責(zé)任感,。很多家長(zhǎng)在給學(xué)生的評(píng)語(yǔ)中寫到：謝謝學(xué)校老師給了孩子機(jī)會(huì)，小孩懂事了,，的確是“在校是個(gè)好學(xué)生,，在家是個(gè)好孩子，在社會(huì)上是個(gè)好公民”,。

總之,，開(kāi)學(xué)了，看到本班孩子一個(gè)個(gè)安然無(wú)恙地返回學(xué)校,，心里感覺(jué)一下踏實(shí)了許多,，希望每年每月每日孩子們都能這樣安安全全的、健健康康的,、快快樂(lè)樂(lè)的,。

班級(jí)工作總結(jié)四年級(jí)第一學(xué)期篇四

時(shí)間過(guò)的真的很快，一學(xué)年轉(zhuǎn)眼過(guò)去,。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,，在老師們的大力支持下，這學(xué)期我較好的完成了我的四（3）語(yǔ)文教學(xué)工作以及班主任工作,。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，總結(jié)一學(xué)期工作如下：

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的了解,，對(duì)學(xué)生的情況也熟悉了，也只有互相了解,，溝通才能更好的管理班級(jí),，從期初到期中到期末,，從了解到熟悉，知道學(xué)生的行為,，習(xí)慣,，品德，成績(jī),，對(duì)我的工作也容易了,，學(xué)生也了解了我，彼此的了解得到了我們班級(jí)體的共同發(fā)展,。

（一）明確目的,，嚴(yán)格要求。

做任何事情都應(yīng)該有明確的目的,。因此,，在接手這個(gè)班之后我每天都在晨間談話的時(shí)候進(jìn)行學(xué)校各方面規(guī)章制度的要求的詮釋。上課的時(shí)候要求應(yīng)該怎么做,，下課的時(shí)候又應(yīng)該怎么做,，同學(xué)之間該如何相處，在體育課中該怎么做,，語(yǔ)文課,、數(shù)學(xué)課、科學(xué)課,、等各門課程中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)習(xí)行為進(jìn)行細(xì)致的要求,。許多詳細(xì)的內(nèi)容都寫在班級(jí)公約之內(nèi)。管標(biāo)準(zhǔn)是提高的,，但都在學(xué)生的能力以內(nèi),，只要思想上重視，時(shí)時(shí)事事都注意起來(lái),，是能夠做得到的,。嚴(yán)格要求的目的不在于束縛學(xué)生的手腳，而是要提高學(xué)生的自我約束自我管理的能力,，從而逐步上軌,。

（二）建設(shè)一支富有戰(zhàn)斗力的班干部隊(duì)伍。

本班以前的管理制度是每個(gè)同學(xué)全面能力的競(jìng)爭(zhēng)上崗的制度,。這樣的制度有優(yōu)點(diǎn)也有它的缺點(diǎn),，比如本班同學(xué)涂靈星，該同學(xué)在班級(jí)管理方面,，特別是管理紀(jì)律方面她有比較強(qiáng)的能力,。如果進(jìn)行全面的競(jìng)爭(zhēng)上崗的方式，許多同學(xué)都會(huì)提出，涂靈星同學(xué)的成績(jī)不夠優(yōu)秀,，學(xué)習(xí)方面經(jīng)常出錯(cuò),。影響其自信心。因此我對(duì)學(xué)生的各方面采取揚(yáng)其長(zhǎng),，避其短的方式。選取涂靈星,、吳晨嫣,、高穎、胡詩(shī)琴,、歐陽(yáng)小東四人為班級(jí)的紀(jì)律委員,，一方面可以使五人團(tuán)結(jié)在一起，一起為班級(jí)出力,，管理好班級(jí),，另一方面因?yàn)槭俏鍌€(gè)紀(jì)律委員也可以防止以前只有一個(gè)紀(jì)律委員，有些能力強(qiáng)的同學(xué)容易滋生權(quán)力意識(shí),，避免驕縱,。事實(shí)證明這五個(gè)同學(xué)的管理能力都不錯(cuò)，使整個(gè)班上任何課一改以前的吵鬧,，同時(shí)在老師在與不在時(shí)都能保持一致,。接著培養(yǎng)一批班干部，使他們能各司其職,。比如管理教室衛(wèi)生的衛(wèi)生委員熊斯毫,，這人學(xué)習(xí)態(tài)度十分認(rèn)真，一有作業(yè)總是想事先完成,，學(xué)習(xí)成績(jī)良好,，同時(shí)也熱愛(ài)勞動(dòng)?？墒沁@人很喜歡對(duì)著班干部做事,，喜歡跟別人唱對(duì)臺(tái)戲，講話的聲音又特別重,，脾氣特別躁,，屬于班級(jí)內(nèi)特別難管理的人。我讓其擔(dān)任了班干部之后,，使其認(rèn)識(shí)到自己是班干部,，要以班干部的身份來(lái)嚴(yán)格要求自己，同時(shí)他也體會(huì)到別人唱對(duì)臺(tái)戲的壞處,，因此,，這個(gè)同學(xué)在這學(xué)期的表現(xiàn)中逐步出色起來(lái)，甚至基本上都改掉了以前的壞習(xí)慣。把教室的各個(gè)地方衛(wèi)生都管理得非常干凈,，成為一名得力的班干部,。同樣，采用揚(yáng)其長(zhǎng),，避其短的方式,，在班級(jí)中挑選的文娛委員，燈長(zhǎng),，桌長(zhǎng),，以及小組長(zhǎng)這類的班干部在班級(jí)管理中表現(xiàn)出色，調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性,，讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮他們的長(zhǎng)處,，讓每個(gè)學(xué)生都不斷進(jìn)步，帶到整個(gè)班級(jí)積極向上,。

俗話說(shuō),，“火車跑得快，全靠車頭帶”,。要讓班干部時(shí)時(shí)為表率,，處處是先鋒，當(dāng)好班級(jí)這列火車的“頭”,。同樣在后進(jìn)生這一塊,，光靠老師關(guān)注后進(jìn)生，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。還得靠全班同學(xué)來(lái)關(guān)注后進(jìn)生,，特別是讓優(yōu)秀的同學(xué)來(lái)帶動(dòng)后進(jìn)生。即使學(xué)生真的不是讀書的料,，日后到社會(huì)中也未必不是人才,。在學(xué)校里至少應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生健康的心理。首先,，發(fā)揮小組合作精神,，經(jīng)常比較各組完成作業(yè)的情況，學(xué)習(xí)狀態(tài),。小組里比較優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)抱怨后進(jìn)生拖后腳,，這是良好的教育時(shí)機(jī)，讓優(yōu)秀生明白,，要想哪一組得最優(yōu),，就要使每個(gè)成員都要優(yōu)，促使小組成員增加合作,，提高小組競(jìng)爭(zhēng)力,。其二，加強(qiáng)桌與桌之間的競(jìng)爭(zhēng)。把一個(gè)任務(wù),，布置給全班學(xué)生,，要求同桌合作學(xué)習(xí)，然后對(duì)學(xué)生進(jìn)行抽測(cè),，如果抽到哪一位同學(xué)學(xué)得不好,，就要指出是同桌不盡力的原因。促使優(yōu)秀生加強(qiáng)與后進(jìn)生的合作,，與其說(shuō)是合作,，大多部情況是開(kāi)小灶。這樣在課堂上課時(shí),，優(yōu)秀生也不會(huì)時(shí)間沒(méi)到就搶著發(fā)言，后進(jìn)生也能學(xué)到一些基礎(chǔ)的知識(shí),。也使課堂教學(xué)更加的有效,。把同桌看作一個(gè)整體，這樣的一學(xué)期的學(xué)習(xí),，我班的后進(jìn)生,，劉夢(mèng)蝶等同學(xué)在學(xué)習(xí)方面都有一定的提高。

但是由于后進(jìn)生在進(jìn)步的過(guò)程中經(jīng)常反復(fù),，過(guò)多的反復(fù),，也使自己有時(shí)缺乏耐心，在這一點(diǎn)我覺(jué)得自己做得還不到位,。后進(jìn)生的工作需要長(zhǎng)時(shí)間,，耐心的對(duì)待。我想我日后還需要不斷努力,，提高整個(gè)班級(jí)的積極向上的精神,，也是提高整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)。

總之在今后的工作中,，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多指出我的缺點(diǎn)和不足,，這樣才能完善自己，提高自己,，有句話很好,，成功是站在失敗之上的。

班級(jí)工作總結(jié)四年級(jí)第一學(xué)期篇五

時(shí)間一晃而過(guò),，彈指之間,，本學(xué)期已圓滿結(jié)束，在這一學(xué)期,，我擔(dān)任四年級(jí)班主任工作,，我始終遵循黨的教育方針，團(tuán)結(jié)同事，為人師表,，始終確立以人為本的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展?；仡欉@一學(xué)期,，班級(jí)工作在班干部的指導(dǎo)帶領(lǐng)及全體同學(xué)的共同努力下，各方面都開(kāi)展得卓有成效,，同學(xué)們形成了積極向上,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)的良好班風(fēng),。但是并非每個(gè)方面都很理想,，其中也出現(xiàn)了不少問(wèn)題。相信經(jīng)過(guò)我的認(rèn)真分析,、總結(jié)和改進(jìn),，以后的工作一定會(huì)邁向一個(gè)新的臺(tái)階。現(xiàn)對(duì)班級(jí)工作總結(jié)如下：

一個(gè)良好的班集體,，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心,。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì),。本學(xué)期自開(kāi)學(xué)來(lái),，我有意識(shí)地通過(guò)開(kāi)展各科活動(dòng)觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，作風(fēng)正派，有一定組織能力,，開(kāi)創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班干部,。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng),、教育,、既要放手讓他們開(kāi)展工作，又要根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo),。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格,，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴紅領(lǐng)巾、穿校服等,，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,，團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用,，做老師的得力助手,。經(jīng)過(guò)不斷的培養(yǎng)和努力,，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作,，使學(xué)生自己管理自己,，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù),。因此，在班主任工作中,，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,，以要同科任教師密切配合。平時(shí),，我積極地和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法,，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求,，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。

另外,，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng),、游戲,、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作,。其中,，班會(huì)課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會(huì)中的人,，人與人之間就會(huì)有一定的情感,，在日常生活中，就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶,、教育,。

在我班，后進(jìn)生在班中為數(shù)不多,，但無(wú)自信心,，較懶惰。因此,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功,。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生,。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡(jiǎn)單。要用自己對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛(ài)心,，叩響他們心靈的門,。

其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì),。課外積極輔導(dǎo),、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境,，也有利于班集體的建設(shè)。

本學(xué)期取得了一些成績(jī),，有些學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步了,；有些學(xué)生改了一些不良習(xí)慣。當(dāng)然仍有很多的不足,，在實(shí)際工作中,，還有許多做法值得我探討和總結(jié)?？傊?，我要堅(jiān)持正確的教育方針，注意工作方法,，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍,。班主任工作就會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

班級(jí)工作總結(jié)四年級(jí)第一學(xué)期篇六

本學(xué)期來(lái),，我承擔(dān)了四年級(jí)《品德與社會(huì)》的教育教學(xué)工作,。一學(xué)期來(lái)，按照課程特點(diǎn)制定實(shí)施了教育教學(xué)工作計(jì)劃,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一系列的'教育,。品德與社會(huì)課程旨在促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì),、參與社會(huì),、適應(yīng)社會(huì)，成為具有愛(ài)心,、責(zé)任心,、良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

本學(xué)期充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，充分利用課文中的插圖等直觀教具和掛圖,，使學(xué)生能夠直觀地、形象地理解和掌握課文內(nèi)容,。注重學(xué)生的特點(diǎn)在教學(xué)中從他們常見(jiàn)的社會(huì)事物和現(xiàn)象入手由遠(yuǎn)及近由淺入深由具體到抽象,。堂上讓學(xué)生聯(lián)系自己、班級(jí),、自然社會(huì)多講,、多討論，提高學(xué)生的觀察能力,，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,。經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，促進(jìn)活動(dòng)的正常開(kāi)展,。在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)教育,。經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂，到社會(huì)中實(shí)踐,，在自然生活中觀察實(shí)踐中提高學(xué)生的能力,。

1、初步形成了民主,、法制觀念和規(guī)則意識(shí),。

2、學(xué)習(xí)了利用規(guī)則調(diào)整關(guān)系,。養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。

3,、初步了解了兒童的基本權(quán)利和義務(wù),，初步理解了個(gè)體與群體的互動(dòng)關(guān)系。

4,、了解了一些社會(huì)規(guī)則,，初步懂得了規(guī)則、法律對(duì)于社會(huì)公共生活的重要意義,。

5,、珍愛(ài)生命，有良好的生命意識(shí),，熱愛(ài)生活,，樂(lè)觀向上、有責(zé)任心,、自尊心,、自信心的品質(zhì),。

6、能夠初步認(rèn)識(shí)自我,，形成健康文明的生活方式,。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

7,、了解了不良生活習(xí)慣的危害,，知道吸毒是違法行為，知道邪教的危害,。

8,、培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活的態(tài)度,，熱愛(ài)大自然,，初步形成保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。

9,、學(xué)會(huì)了看交通圖,；學(xué)會(huì)了乘坐一般性的交通工具；能發(fā)現(xiàn)交通中的問(wèn)題并有不同解決問(wèn)題方法,。

兒童是學(xué)習(xí)的主體,，學(xué)生的品德形成和社會(huì)性發(fā)展，是在各種活動(dòng)中通過(guò)自身與外界的相互作用來(lái)實(shí)現(xiàn)的,。為此,，由單純的知識(shí)傳授者向?qū)W生學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者、組織者轉(zhuǎn)變,，創(chuàng)設(shè)學(xué)生樂(lè)于接受的學(xué)習(xí)情境,，靈活多樣地選用教學(xué)組織形式，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動(dòng)活潑的發(fā)展提供充分的空間,。注意引導(dǎo)學(xué)生從自己的世界出發(fā),，用多種感官去觀察、體驗(yàn),、感悟,。

班級(jí)工作總結(jié)四年級(jí)第一學(xué)期篇七

充分利用教材的思想內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)黨,、愛(ài)社會(huì)主義的教育,，力爭(zhēng)做有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人。以下是小編為您帶來(lái)的四年級(jí)

班級(jí)工作總結(jié)

總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，總結(jié)前段工作如下：

"誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他,，只有用愛(ài)才能教育孩子,。"班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和"愛(ài)"。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ),?！⊙芯繉W(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀察,。

了解班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,，了解家長(zhǎng)普遍的文化層次,，找到亟待糾正的弱點(diǎn);二要研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力、氣質(zhì),、性格,、愛(ài)好等)，了解個(gè)人的生活環(huán)境,，掌握哪些是積極分子,，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。

在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中,，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,，使學(xué)生對(duì)你"既親近又崇拜"，既認(rèn)定你是值得信賴的老師,，又把你當(dāng)作好朋友,，樹立起班主任崇高的威望。那么,，你的教育可能取得事半功倍的效果。

一個(gè)班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手,。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力,。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，班主任必須精心培養(yǎng)：其一,，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小干部樹立威信;其二,，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點(diǎn)帶面";其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面",。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益,。因此,，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練?！∮?xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面,。訓(xùn)練可以通過(guò)集體或個(gè)人,、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇)，務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有"服從集體,，服從命令"的思想,，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂,，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌,。

有目標(biāo)才有動(dòng)力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況,，擬定全班與小組在知識(shí),、能力、情感等方面的遠(yuǎn),、近期目標(biāo),，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目,、低效地學(xué)習(xí)和生活,，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。然后,，要對(duì)每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn),、近期目標(biāo)，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上,，幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步,，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。

目標(biāo)的制定不是目的,，如何通過(guò)努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的。因此,，鑒于小學(xué)生年齡與心理特征,，有兩點(diǎn)需注意：一是近期目標(biāo)較之遠(yuǎn)期目標(biāo)更有激勵(lì)作用;二是目標(biāo)的制定必須切實(shí)，要讓孩子能"跳一跳摘到蘋果",，不能好高騖遠(yuǎn),，以免喪失孩子信心。

競(jìng)爭(zhēng)是一股巨大的,、潛在的,、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動(dòng)力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的,、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng),。必須強(qiáng)調(diào)，這是"互助",、"友好"的競(jìng)爭(zhēng)而不是"敵視"和"保守"的競(jìng)爭(zhēng),，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步,。

1,、激發(fā)與外班學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：從集體活動(dòng)的表現(xiàn)、班級(jí)榮譽(yù)的爭(zhēng)取,、留給老師的印象以及個(gè)人獲將情況等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。

2,、設(shè)立定期評(píng)價(jià)制度：

以《評(píng)價(jià)手冊(cè)》和"月評(píng)表"等相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式,，對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià)，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在,，在班上居何位置,，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心。

3,、建立互助組：

以互助小組,、"1+1"小組(一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步,，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人,、小組與集體奮斗的目標(biāo)?！—?jiǎng)勵(lì)和批評(píng)：獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)的方式各種各樣,，目的都是鼓勵(lì)先進(jìn)、指出缺點(diǎn),、激勵(lì)所有學(xué)生爭(zhēng)取更大的成績(jī),。獎(jiǎng)勵(lì)比批評(píng)的教育效果更明顯。

要注重每次活動(dòng)的實(shí)效性,，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮,，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。其主題可以根據(jù)社會(huì)影響,、學(xué)生思想動(dòng)向以及偶發(fā)事件擬定,。比如激勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)的班會(huì)《我和小蘿卜頭》，教育學(xué)生正確對(duì)待金錢的班會(huì)《金錢是什么》以及宏揚(yáng)紅巖精神的隊(duì)會(huì)《熱血熱淚灑熱土》等等,，主題都非常優(yōu)秀,。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn),。　家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要途徑,，班主任應(yīng)高度重視,，確保會(huì)議質(zhì)量，盡量與家長(zhǎng)取得共識(shí),。會(huì)上可以請(qǐng)個(gè)別優(yōu)秀家長(zhǎng)介紹成功教育孩子的經(jīng)驗(yàn),，可以談教改的方向，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求，談本期整體情況,，進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對(duì)家庭教育的建議均可,。要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子,，班主任工作才能更加順利輕松,。

此外，班主任還要通過(guò)觀察,、與學(xué)生談心,、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報(bào)以及聽(tīng)取來(lái)自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師,、社會(huì)的意見(jiàn)等等途徑,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動(dòng)向,。

素質(zhì)教育應(yīng)時(shí)代需要所培養(yǎng)的人才應(yīng)是高素質(zhì)的,，是有創(chuàng)造性的人才。班主任在使素質(zhì)不同的全體學(xué)生在各自原有基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時(shí),，更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能,，充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、培養(yǎng)創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人,，也為培養(yǎng)21世紀(jì)的專業(yè)人才奠定基礎(chǔ)。

對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)必須講究策略,。班主任要把握"激勵(lì)勝于頌揚(yáng),，表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)"的原則，讓學(xué)生"在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī),，在微笑中認(rèn)識(shí)不足",，在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶，情的感染,，懂得理的澄清,，保證學(xué)生健康地成長(zhǎng)。

做好總結(jié)是進(jìn)行班主任工作的教育理論研究和教育實(shí)踐的需要,。通過(guò)總結(jié)要認(rèn)識(shí)不足,，吸取經(jīng)驗(yàn)，努力使今后的工作更加完善,。

誠(chéng)然,，在教育學(xué)生"學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)關(guān)心,，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)生活"的過(guò)程中，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的,。但是，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆"愛(ài)心",，加深理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,。

日月如梭，時(shí)光飛逝,，一學(xué)期的教育教學(xué)工作已結(jié)束,，靜下心來(lái)反思這一學(xué)期的教學(xué)情況，有苦,、也有甜,。我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開(kāi)展;在與學(xué)生們一起相處,、教學(xué)相長(zhǎng)過(guò)程中,，也有不少的收獲。目的是使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與大自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系;體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值,，增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的信心;初步學(xué)會(huì)應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察,，分析，解決日常生活中的問(wèn)題;形成勇于探索,，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能,。為使以后的工作更順利地開(kāi)展，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作情況作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

本人熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，能積極參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并經(jīng)常閱讀書籍報(bào)刊雜志,，不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法,。通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己,，樹立新的教學(xué)觀念,，積極探索新的教學(xué)路子,，努力提高自己的教學(xué)水平。在校能遵守學(xué)校紀(jì)律,，出滿勤干滿點(diǎn),，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心學(xué)生,。

1,、備課認(rèn)真仔細(xì)，盡力做到科學(xué),、準(zhǔn)確,、嚴(yán)密。

備課時(shí)力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn),。認(rèn)真編寫

教案

2,、教學(xué)工作中,，我立足于課堂，努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中,。

(1)在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中,，以啟發(fā)式教學(xué)為主，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路,，針對(duì)不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點(diǎn)，靈活設(shè)計(jì)教法,，積極引導(dǎo)學(xué)生在主動(dòng)探究,、合作交流數(shù)學(xué)知識(shí)的過(guò)程中，領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)思想方法,，注重對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng),。

(2)創(chuàng)設(shè)生活情境，激發(fā)探究欲望,。教學(xué)中始終圍繞學(xué)生的日常生活,，創(chuàng)設(shè)大家熟悉的情境，這樣消除了學(xué)生對(duì)知識(shí)的陌生感,，讓他們感到數(shù)學(xué)就在我們的身邊,，激起他們學(xué)數(shù)學(xué)的欲望。

布置作業(yè)做到精讀精練,，有針對(duì)性,，有層次性,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。

在教學(xué)過(guò)程中我注重讓學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子們終生受益,。

在教學(xué)上,，有疑必問(wèn)。同時(shí),，多聽(tīng)老師的課,，做到邊聽(tīng)邊記，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，改進(jìn)自己的教學(xué)工作。

總之,，本學(xué)期我教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，任勞任怨，不遲到,、不早退,，能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)備,、教、批,、輔,、各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定，努力向課堂要質(zhì)量,。當(dāng)然也有不足之處：個(gè)別同學(xué)知識(shí)掌握不夠扎實(shí),，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于培養(yǎng)，改進(jìn)與提高;整體知識(shí)整合不夠,，學(xué)生分析問(wèn)題和運(yùn)用知識(shí)的能力有待培養(yǎng)提高;須加強(qiáng)全面培養(yǎng)與個(gè)別輔導(dǎo),。在以后的教育教學(xué)工作中，需再接再厲,，不斷努力,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量!

班級(jí)工作總結(jié)四年級(jí)第一學(xué)期篇八

下面是本站為大家提供的人教版四年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)，感謝閱讀,，更多有關(guān)人教版四年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)本站工作總結(jié)欄目,。

一、全面發(fā)展,，德育為首

學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方,，但一個(gè)人是否成人更為重要。面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境,，和幾個(gè)大人寵愛(ài)一個(gè)孩子的現(xiàn)實(shí),，德育更是班主任工作的重點(diǎn)。班會(huì)課是德育工作的主陣地,，,。如結(jié)合學(xué)校為幫助貧困生而開(kāi)展的獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)，我組織學(xué)生在班會(huì)課上談感受,，讓同學(xué)們知道了“一方有難,，八方支援”的道理。同學(xué)們紛紛獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心,，特別是一向調(diào)皮搗蛋,，又比較自私的董成杰一下子把一星期的零用錢都捐了出來(lái)，同學(xué)們被他的.行為感動(dòng)了,。事實(shí)證明,，班隊(duì)活動(dòng)是對(duì)孩子進(jìn)行思想品德教育的最佳途徑。平時(shí)我更是利用一切機(jī)會(huì)滲透德育教育,，使許多同學(xué)改掉了自私的缺點(diǎn),，形成了團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng)。

二、安全教育,，常抓不懈

安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提,。為保證學(xué)生的安全，我時(shí)時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，除利用班會(huì)課,、安全課進(jìn)行講解、學(xué)習(xí)外,，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對(duì)教室進(jìn)行檢查,，提前排除安全隱患。對(duì)學(xué)生的行為給予一定的約束,，針對(duì)上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況,，我每天派學(xué)生值勤，監(jiān)督,、提醒違紀(jì)學(xué)生,，禁止追逐打鬧，教育學(xué)生上,、放學(xué)路上注意交通安全,。特別針對(duì)我班放學(xué)回家乘車的情況,，經(jīng)常教育這些學(xué)生乘車需要注意的問(wèn)題,，時(shí)刻注意學(xué)生的言行,，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中,，保證了學(xué)生的健康成長(zhǎng),。

三、加強(qiáng)管理,，促進(jìn)學(xué)習(xí)

學(xué)生以學(xué)為主,，學(xué)生只有學(xué)好知識(shí)，長(zhǎng)大才能報(bào)效祖國(guó),，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證,。有了良好的紀(jì)律，才能使各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,，因此從開(kāi)學(xué)之初,，我就狠抓班風(fēng)班紀(jì)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)肅的批評(píng),。每周利用一定的時(shí)間,，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》，讓學(xué)生時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己的行為,。

四,、班隊(duì)活動(dòng)，自謀自劃

為了進(jìn)一步鍛煉班隊(duì)干部的工作能力,、豐富隊(duì)員們的校園生活,，本學(xué)期我把手中的權(quán)利還給學(xué)生,。結(jié)合每月隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃，有教師制定活動(dòng)主題,，隊(duì)干部負(fù)責(zé)籌劃,，隊(duì)員們進(jìn)行節(jié)目排練和表演。雖然,，在大人眼里,，他們的節(jié)目是那樣“不上臺(tái)面”，但學(xué)生卻老是盼望著星期一班隊(duì)課的到來(lái),。在這里,，他們體會(huì)到的是學(xué)習(xí)的歡樂(lè)、集體的友愛(ài),。每次活動(dòng),，我都盡量請(qǐng)不同的班隊(duì)干部主持，從開(kāi)始的只會(huì)報(bào)報(bào)節(jié)目的名單,，到會(huì)寫寫簡(jiǎn)單的串詞,，從中他們的能力得到了提到。

五,、搞好衛(wèi)生,，關(guān)心健康

優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級(jí)衛(wèi)生,，可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，還有利于學(xué)生的身體健康,，少生疾病,。對(duì)于班級(jí)衛(wèi)生，我專門安排學(xué)生監(jiān)督,，做到衛(wèi)生工作經(jīng)?；涣羲澜?。為預(yù)防學(xué)生生病,，我就像關(guān)心自己的孩子一樣，時(shí)刻提醒他們吃好,、睡好,、穿好，對(duì)生病的學(xué)生給予特殊照顧,。

總之,，這學(xué)期，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，學(xué)生的各個(gè)方面有了可喜的進(jìn)步,。也形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)互助,、積極向上的班風(fēng)，在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中亦有出色的表現(xiàn),。今后的工作,，我將更加努力，再創(chuàng)佳績(jī),！

班級(jí)工作總結(jié)四年級(jí)第一學(xué)期篇九

一轉(zhuǎn)眼又接近期末,，想起這半年來(lái)的班主任工作，是有苦也有甜,。本學(xué)期,，為了把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接人,。我做了大量工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

１、牢牢把握學(xué)生的思想教育切入點(diǎn),，一切工作從“嚴(yán)”字入手,，著力培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。

２,、熱愛(ài)學(xué)生,，了解學(xué)生、不歧視,、不諷刺,、建立民主,、平等,，親密的現(xiàn)代師生關(guān)系。

３,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，與家長(zhǎng)、社會(huì)緊密配合,，共同教育學(xué)生,。

１、完善班級(jí)管理制度,，改善工作方式,，減少隨意性，做到有布置，有檢查,。

２,、建立良好班級(jí)集體，形成學(xué)生思想進(jìn)步,，相互團(tuán)結(jié)友愛(ài),，樹立良好的班風(fēng)，班貌,，真正成為理想的班集體,。

３、抓好教學(xué)質(zhì)量,，密切配各科任課教師的工作,，多聽(tīng)取其他教師對(duì)班級(jí)學(xué)習(xí)上的反饋意見(jiàn)，使班級(jí)成績(jī)穩(wěn)步上升,。

1,、有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，根據(jù)不同年齡的學(xué)生需要,，科學(xué)設(shè)計(jì)各種類型的心理訓(xùn)練,、心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生形成健康心理素質(zhì),。

2,、多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息，及時(shí)幫助學(xué)生解決,。

3,、經(jīng)常性通過(guò)板報(bào)、講座,、談心等形式進(jìn)行心理健康教育,。

（1）搞好班級(jí)環(huán)境布置工作，按時(shí)認(rèn)真地完成每一次的黑板報(bào),。

（2）組織學(xué)生安排好課余生活,，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展有益的活動(dòng)。

（3）繼續(xù)開(kāi)展內(nèi)容豐富形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力,，發(fā)揮學(xué)生的主體性。

1.以人為本,，教育學(xué)生成為一個(gè)正直,，善良，智慧,，健康的人,。

2.營(yíng)造一個(gè)溫馨,，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣,。

3.教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處,，學(xué)會(huì)付出和愛(ài),。

4.利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪,。

5.關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友,，為學(xué)生排憂解難,，樹立信心。

6.上好每一節(jié)課,，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力，積極,，向上,。

總之，班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒,，工作方法千差萬(wàn)別,，形勢(shì)和任務(wù)又在千變?nèi)f化，作為一名班主任我會(huì)在實(shí)踐中更深入地探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),，使班級(jí)管理工作的水平不斷提高,。

班主任:xxx

20xx年x月x日

班級(jí)工作總結(jié)四年級(jí)第一學(xué)期篇十

本學(xué)期，我擔(dān)任的仍是四年二班的班主任工作,。帶這個(gè)班整整四年了,，回顧與學(xué)生一起走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，不禁感慨萬(wàn)千,。這四年來(lái),，我們哭過(guò)，笑過(guò),，成功過(guò),，失敗過(guò)……但一切對(duì)我們來(lái)說(shuō)都已不再重要,，重要的是我們師生能在這段旅途中攜手互助,，同舟共濟(jì)，茁壯的成長(zhǎng)起來(lái),。對(duì)我們來(lái)說(shuō)這就是寶貴的人生財(cái)富,！一提起班主任的工作,，我們就會(huì)很自然的想到“瑣碎復(fù)雜”這個(gè)詞，尤其是身為小學(xué)班主任的我們,，每天面對(duì)的是一群活潑調(diào)皮的孩子,，這就要求我們成為一個(gè)耐心、細(xì)心,、認(rèn)真的人,。若談起班主任的工作，恐怕幾天幾夜也贅述不完,，現(xiàn)僅從幾個(gè)方面來(lái)概述我的班主任工作：

著名教育家夏丏尊說(shuō)過(guò)：“教育如同池塘里的水一樣,，池塘里沒(méi)有水不能稱之為池塘，同樣,，教育沒(méi)有愛(ài)也不能稱之為教育”,。

由此可見(jiàn)，一切成功的教育都必須基于愛(ài),，借助于愛(ài),，歸結(jié)與愛(ài)，愛(ài)是教育的靈魂和真諦,。其實(shí),，一個(gè)教師要做到愛(ài)學(xué)生并不難，難的是能做到真心的愛(ài)班里的每一位學(xué)生,，包括那些成績(jī)差,，紀(jì)律差，資質(zhì)差的學(xué)生,。這一點(diǎn)我深有體會(huì),，在工作中，我耐心地教育違反紀(jì)律的同學(xué),，用心的幫助學(xué)習(xí)吃力的同學(xué),，真心的鼓勵(lì)有進(jìn)步的同學(xué)。

拿張震來(lái)說(shuō)吧,，他從小父母離異,，跟父親奶奶生活，父親整天喝酒,，對(duì)他非打即罵,，奶奶年紀(jì)大沒(méi)文化，照顧他的生活都很吃力,，媽媽從沒(méi)回來(lái)看過(guò)他一眼,。他經(jīng)常遲到。曠課,。打仗罵人更是家常便飯,。課內(nèi)課外的作業(yè)從不按時(shí)完成,。是個(gè)降級(jí)生。但他也有優(yōu)點(diǎn),，他很聰明,，上課愛(ài)發(fā)言，而且總能答到點(diǎn)子上,。于是,，我抓住他的優(yōu)點(diǎn)，并從關(guān)心他的生活入手,，經(jīng)常與他父親溝通,，交流教育方法，勸他父親多關(guān)心孩子,，對(duì)孩子要有耐心,，父親對(duì)他的態(tài)度也有所轉(zhuǎn)變，同時(shí),，我號(hào)召全般同學(xué)都來(lái)關(guān)心他,，幫助他。

讓他感受到家庭般的溫暖,，漸漸的,，他對(duì)學(xué)習(xí)也有了興趣，各方面都有進(jìn)步,，至今沒(méi)有掉隊(duì),。細(xì)細(xì)想來(lái)，在班里許多孩子之中,，最孤獨(dú)無(wú)助,、最需要?jiǎng)e人關(guān)注的不就是那些“學(xué)困生”“問(wèn)題生”嗎？他們所承受的心理壓力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他的學(xué)生,，每天面對(duì)的是父母的指責(zé),，同學(xué)的奚落，老師的冷眼,，他們內(nèi)心深處的痛苦又有誰(shuí)能了解呢,？如果此時(shí)老師送給他們一束溫暖的目光，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),，一聲親切的問(wèn)候,，他們會(huì)倍受感動(dòng)，并銘記在心,。這也是我們做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的有效途徑,。

古人說(shuō)：“其身正，不令而從,，其身不正,，雖令不從,?！敝逃壹永飳幰舱f(shuō)過(guò)：“教師仿佛每天蹲在一面鏡子里,，外面有幾百雙精敏的善于窺視教師優(yōu)缺點(diǎn)的孩子的眼睛在不斷監(jiān)視你?！边@就要求我們教師在日常生活中注意自己的一言一行,，嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處事事為學(xué)生樹立榜樣,。例如：我們班以前存在一個(gè)衛(wèi)生問(wèn)題是學(xué)生不能很好的保持地面的清潔,。

學(xué)生也能主動(dòng)撿拾。我抓住機(jī)會(huì),，對(duì)他們進(jìn)行大力表?yè)P(yáng),，為其他學(xué)生樹立典范。久而久之,，學(xué)生慢慢養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,；再有針對(duì)我們班男生多、紀(jì)律亂的特點(diǎn),，我發(fā)動(dòng)全班同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)的學(xué)生就對(duì)其進(jìn)行教育，并且,，我積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有益的課間活動(dòng),，如：看課外書、畫畫,、我還經(jīng)常抽時(shí)間帶他們到操場(chǎng)跳繩做游戲,。

對(duì)屢教不改、自制力差的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育,，發(fā)現(xiàn)他們的一點(diǎn)進(jìn)步就及時(shí)表?yè)P(yáng),。這樣一來(lái)，課間即使老師不在,，大家都能自覺(jué)遵守紀(jì)律了,。紀(jì)律、衛(wèi)生工作有了一定眉目后,，我就把精力放在了學(xué)習(xí)上,，雖然已是四年級(jí)的學(xué)生了，但他們并沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。主要表現(xiàn)在早自習(xí)的晨讀上,，盡管在三年級(jí)學(xué)生已有了一些學(xué)習(xí)意識(shí)，但經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)的假期后,，平時(shí)養(yǎng)成的好習(xí)慣也沒(méi)有了,。早晨到校后下地亂走,、大吵大叫、或是坐著發(fā)呆就是不愿意學(xué)習(xí),。我看在眼里,，急在心上。

俗話說(shuō)：“一天之計(jì)在于晨”眼看著早晨的大好時(shí)光被白白浪費(fèi)掉,，而學(xué)生們卻毫不在乎,。我真是又急又氣。冷靜下來(lái)認(rèn)真思考,，我決定分階段抓早自習(xí)的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。第一階段，我每天早早到校跟班,，帶著學(xué)生上自習(xí),。過(guò)一段時(shí)間后，我就放手讓班長(zhǎng)組織上自習(xí),，有了前面的基礎(chǔ),，大部分同學(xué)能比較投入地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個(gè)別同學(xué)還是溜號(hào),，我及時(shí)對(duì)其進(jìn)行教育,，令其改正。帶全班都能在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下認(rèn)真上自習(xí)后,，我并沒(méi)有滿足,，而是向他們提出了更高的學(xué)習(xí)要求，每天到校后,，在無(wú)人看管下自覺(jué)上自習(xí),。剛開(kāi)始，學(xué)生主動(dòng)性差,，只有幾個(gè)孩子自覺(jué)上自習(xí),，于是，我在班上鄭重其事地對(duì)他們點(diǎn)名表?yè)P(yáng),，并評(píng)選他們?yōu)榘嗉?jí)的“學(xué)習(xí)之星”,。這件事對(duì)其他學(xué)生的觸動(dòng)很大，在以后的自習(xí)中,，大家紛紛效仿這幾個(gè)榜樣,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也在不知不覺(jué)中逐漸養(yǎng)成并保持下來(lái)。班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣也日漸濃厚,。

一個(gè)好的班集體是靠師生共同創(chuàng)建的,。由于我們班是后組建起來(lái)的，同學(xué)們的具體意識(shí)比較淡泊,，班級(jí)缺少凝聚力,。于是，我留心抓住身邊的每一次機(jī)會(huì),，對(duì)大家進(jìn)行教育如：要求值日生要盡職盡責(zé)為大家服務(wù),，樹立“我為人人，人人為我”的思想,，再有,，本學(xué)期學(xué)校組織了各種有益的活動(dòng),，我組織他們積極參加,，我在班上對(duì)他們那種為集體拼搏奉獻(xiàn)的精神進(jìn)行贊揚(yáng)。除此之外,，我還要求學(xué)生樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與年組其他班在學(xué)習(xí),、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面比一比,，由此,，樹立學(xué)生的集體主義精神。同時(shí),，我還抓住每一次主題隊(duì)會(huì),、主題班會(huì)、每月一期的墻報(bào)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。在班級(jí)管理工作中,，我本著“多表?yè)P(yáng)、少批評(píng),、樹正氣,、壓歪風(fēng)”的宗旨，努力打造一個(gè)積極進(jìn)取,、奮發(fā)向上的班集體,。

班級(jí)工作總結(jié)四年級(jí)第一學(xué)期篇十一

本學(xué)期我擔(dān)任了四年級(jí)五班的班主任。經(jīng)過(guò)上學(xué)期一學(xué)期班主任工作的適應(yīng),，我對(duì)班主任工作有了一定的了解,，不像剛開(kāi)始接觸時(shí)那樣不知所措了?；叵脒@一學(xué)期的工作,，的確也做了不少。這里邊有成功的喜悅,，也有失敗的懊惱,，但不管如何總結(jié)也是一種很好的積累。一學(xué)期來(lái)，在學(xué)校的統(tǒng)一計(jì)劃安排下,，順利地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),，取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期的主要工作做個(gè)總結(jié),。

為了把班的常規(guī)工作搞好,，我每天都堅(jiān)持早上七點(diǎn)十分前就到校，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀情況,，衛(wèi)生打掃情況,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨會(huì)教育。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀,、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好,。我愛(ài)我們班每一個(gè)學(xué)生,，努力做到：

1、“偏愛(ài)”潛質(zhì)生,。

在班級(jí)管理中,，我努力給潛質(zhì)生更多的關(guān)注，更多的投入,。在學(xué)習(xí)中,，營(yíng)造一種平等、和諧,、友愛(ài)的氣氛,，同學(xué)們對(duì)這些人也不能歧視、捉弄,，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼,，讓他們感受到自己在班上有一席之地。為了讓潛質(zhì)生不自暴自棄,，對(duì)學(xué)習(xí)有信心,，我大膽采取“一對(duì)一扶貧對(duì)策”，讓優(yōu)等生和潛質(zhì)生配對(duì)就座,，潛移默化地影響這些潛質(zhì)生,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己在課堂上、學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn),，克服自身不良的行為習(xí)慣,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的嘗試，沈迪倪,、林鋮龍,、李培等學(xué)生比以前有了一定的進(jìn)步，我為他們感到高興。

2,、嚴(yán)愛(ài)優(yōu)等生,。

優(yōu)等生，誰(shuí)都愛(ài)他們,。也正因?yàn)槿绱?，?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視，掩蓋,，被原諒,、袒護(hù)。但小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患,，對(duì)這類學(xué)生,，我從不寵壞他們，更不遷就他們,。時(shí)時(shí)提醒他們"做學(xué)問(wèn)得先做人",，做一個(gè)正直的人,，熱情的人,，向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu),，更重要的是人品要優(yōu),，心胸要廣，心理要健康,。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生,，只能在理智深沉的愛(ài)之中，嚴(yán)格要求,，警鐘常敲,，才能克服自身的弱點(diǎn)，揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn),。在這學(xué)期里,，吳銳銳改掉了原先給同學(xué)們優(yōu)人一等的思想，現(xiàn)在變得更加公正,，更加寬容,，受到了班級(jí)里學(xué)生的擁戴。她在班級(jí)中的威信提升了,，工作也越來(lái)越棒!看到她這樣的改變和進(jìn)步,，作為班主任我深感欣慰。

3,、博愛(ài)中等生

中等生往往是一個(gè)班中容易忽略的群體,，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄,。他們是班級(jí)體的一面鏡子,，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面,。對(duì)這類學(xué)生我掌握他們的心理特點(diǎn),，調(diào)動(dòng)他們的積極因素，正確對(duì)待他們,，始終如一地尊重,、理解、信任他們,。如在這學(xué)期里,，陳佳沁從原來(lái)內(nèi)向沉靜，變得開(kāi)朗多了,，現(xiàn)在能積極參與班級(jí)管理,，自覺(jué)擔(dān)任班級(jí)里的圖書管理員，為其他同學(xué)服務(wù),。和同學(xué)的交流變多了,。我真為她有這樣好的轉(zhuǎn)變感到自豪!

班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來(lái),，才能形成合力,，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。因此,，我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制,，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗“施政”,，有服務(wù)同學(xué),、鍛煉自己、表現(xiàn)自己,、提高自己的機(jī)會(huì),。當(dāng)然，班規(guī)的具體內(nèi)容每學(xué)期都根據(jù)班級(jí)的實(shí)際和學(xué)校的要求,，及時(shí)地作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，使班規(guī)跟上學(xué)生、班級(jí)的變化,，不斷提高要求,，引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學(xué)生通過(guò)自我教育,、自我調(diào)整而不斷成長(zhǎng),。

1,、民主改選班干部。

為了使更多的學(xué)生有當(dāng)干部的機(jī)會(huì),，讓每一個(gè)學(xué)生都相信“我能行”,。同時(shí)也能時(shí)時(shí)督促班干部把事情做好。我采取干部定期輪換制的方法,。班干部從同學(xué)中間選舉產(chǎn)生,。由學(xué)生自我推薦作競(jìng)選演講，再由學(xué)生無(wú)記名投票,，民主選舉,，組建班委會(huì)。這樣既可以給更多的學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì),，又有利于學(xué)生干部擺正個(gè)人和集體的位置,，正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系。班干部的職責(zé)是協(xié)助班長(zhǎng)管理班級(jí),，負(fù)責(zé)文娛,、體育、勞動(dòng),、學(xué)習(xí)等各方面的工作,，并記錄工作情況。

2,、事事落實(shí)到個(gè)人,。

明確每位學(xué)生在班級(jí)中的位置和責(zé)任，使學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值和尊嚴(yán),。為調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，就要使每一位學(xué)生都可以在班級(jí)中找到一個(gè)合適的位置,，擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作,，人人都為集體作貢獻(xiàn)，人人都意識(shí)到自己是班集體中不可缺少的一員,。我在班級(jí)管理中建立起了一套“事事有人干,，人人有事干” 的制度。它包括班干部管理制度,、值日生管理制度和任務(wù)承包責(zé)任制度,。在這種廣泛的參與過(guò)程中，使學(xué)生在集體中找到自己的“位置”,，覺(jué)察到自己的利益所在,，從而形成責(zé)任意識(shí)。

總結(jié)這學(xué)期的工作,，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī),，但在一些方面還存在著不足,，在以后的工作中，我將不斷改進(jìn)新的管理辦法,，與學(xué)生們共同進(jìn)步,，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

班級(jí)工作總結(jié)四年級(jí)第一學(xué)期篇十二

403班是一個(gè)溫暖,、和諧的大家庭,。三位教師勤奮團(tuán)結(jié)、積極進(jìn)取是我們的最大特點(diǎn),。在組員的共同努力下我們出色的完成了一個(gè)又一個(gè)任務(wù),，取得了優(yōu)異的成績(jī)。大家分工協(xié)作,，互相配合,，班級(jí)事務(wù)井井有條、班級(jí)風(fēng)氣健康向上,。

（2）讀書小報(bào)制作比賽活動(dòng),。為展示同學(xué)們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力能力和創(chuàng)造能力,，陶冶學(xué)生美的情操,。激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步熱愛(ài)生活和學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生與他人的情感交流,，我班舉行了讀書小報(bào)制作比賽,。同學(xué)們都積極地準(zhǔn)備，查資料買材料,，忙得不亦樂(lè)乎,。最終，一張張精致且有創(chuàng)意的小報(bào)呈現(xiàn)在了評(píng)委們的眼前,，引來(lái)了一陣陣的贊嘆聲,。我們班級(jí)選送的小報(bào)都得了全校第三。

（1）班級(jí)活動(dòng)是班級(jí)文化建設(shè)的一個(gè)重要組成部分,。班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展,，可以較大程度地培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)家作主的自我管理能力，增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感,。這學(xué)期的班級(jí)活動(dòng),，學(xué)生的積極性都很高。在慶國(guó)慶?！昂诎鍒?bào)”評(píng)比中我班取得了全校第一,，在森林防火“黑板報(bào)”評(píng)比中我班也取得了全校第一。還多次在班里開(kāi)展了故事會(huì),、寫字比賽,、畫畫比賽等文化活動(dòng),，開(kāi)展了有關(guān)心理健康教育的一些活動(dòng)。

這學(xué)期,，我先讓學(xué)生學(xué)習(xí)名人何增祿,，給他們聽(tīng)的何增祿故事，并成立使何增祿中隊(duì),。學(xué)生們的腦海里樹立起榜樣的形象,，有了榜樣就有了動(dòng)力，學(xué)生的積極性被激發(fā),。