總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧,。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)篇一

我校歷來(lái)重視圖書(shū)館建設(shè),，把它作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)品位的重要載體。尤其是近年來(lái),，學(xué)校圖書(shū)館的硬件設(shè)施和運(yùn)作能力得到了長(zhǎng)足的發(fā)展,，被評(píng)為市一級(jí)圖書(shū)館。學(xué)生的圖書(shū)借閱量逐年攀升,，圖書(shū)館的育人效應(yīng)日益彰顯?，F(xiàn)將我校圖書(shū)館建設(shè)、管理工作作如下簡(jiǎn)要總結(jié),。

一所學(xué)校,，它的真正魅力應(yīng)該來(lái)自于對(duì)人類(lèi)優(yōu)秀文化的追求，讓所有師生在這個(gè)不懈的追求過(guò)程中提高精神修養(yǎng),、規(guī)范文明禮儀,、習(xí)得技能、技巧,，成為一個(gè)有博愛(ài)之心,、博學(xué)之力、個(gè)性健全,、主動(dòng)發(fā)展的人,。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)追求，“讀好書(shū),、好讀書(shū)”是一條切實(shí),、有效的途徑。為此,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層非常重視圖書(shū)館的建設(shè),、管理工作，每學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃中明確提出對(duì)圖書(shū)館管理,、運(yùn)行的要求,。學(xué)校不但有專(zhuān)職圖書(shū)管理員，還在校務(wù)成員中派一位領(lǐng)導(dǎo)分管圖書(shū)工作，對(duì)圖書(shū)工作有計(jì)劃,、有總結(jié),，對(duì)建設(shè)、管理目標(biāo)逐條細(xì)化,，對(duì)圖書(shū)館工作進(jìn)行商討,、檢查。為了進(jìn)一步推動(dòng)課外閱讀的開(kāi)展,，教導(dǎo)處向各年級(jí)公布推薦書(shū)目,，明確閱讀量和閱讀要求，并開(kāi)展各類(lèi)評(píng)比和各類(lèi)讀書(shū)征文,、展示活動(dòng)等,。為了實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理，我們將各班借閱情況統(tǒng)計(jì)后,，以此作為考核學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)依據(jù),，此舉確保了圖書(shū)的周轉(zhuǎn)效率，營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍,。我們的目的就是既要管好圖書(shū),，又要用好圖書(shū)。作為圖書(shū)管理員,，我們重視培訓(xùn),，經(jīng)常參加相關(guān)培訓(xùn)、考察,，提高規(guī)范化,、科學(xué)化管理的意識(shí)和技能，為圖書(shū)館日常工作的開(kāi)展提供有力的保障,。

在上級(jí)部門(mén)的支持下，學(xué)校建成了設(shè)施一流的藏書(shū)室,、學(xué)生閱覽室,、教師閱覽室、學(xué)生電子閱覽室,。近幾年來(lái),，學(xué)校每年用于圖書(shū)增添的經(jīng)費(fèi)在5萬(wàn)元左右，有力地保證了生均圖書(shū)年遞增量在2冊(cè)以上,。我校藏書(shū)量三萬(wàn)多冊(cè),，人均超30冊(cè)。報(bào)刊種類(lèi)共一百多種,。工具書(shū),、教學(xué)參考書(shū)種類(lèi)共160種。學(xué)校還購(gòu)置了電子圖書(shū)，以便于學(xué)生網(wǎng)上閱覽,。圖書(shū)室實(shí)行計(jì)算機(jī)管理,，各種陳列設(shè)施、辦公設(shè)施,、保護(hù)設(shè)施,、自動(dòng)化設(shè)施、照明設(shè)施等配備到位,。新書(shū)到庫(kù)及時(shí)編目上架,、出借和流通，每天收到的報(bào)刊雜志及時(shí)登到,。在內(nèi)部管理方面,，我們建有各種規(guī)章制度，如《管理人員崗位職責(zé)》,、《書(shū)刊借還制度》,、《藏書(shū)和資料管理規(guī)則》、《閱覽室規(guī)則》,、《圖書(shū)丟失和損壞的賠償制度》,、《圖書(shū)剔舊和處理辦法》，并一一上墻,。學(xué)校還建有電子圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè),，及時(shí)公布各班的借閱情況和展示學(xué)生的讀書(shū)成果，向師生推薦新到的圖書(shū),。平時(shí),，注意圖書(shū)閱覽室的整潔和衛(wèi)生工作，責(zé)任落實(shí)到班級(jí),，并統(tǒng)一納入學(xué)校的衛(wèi)生評(píng)比考核,。

1、明確讀書(shū)宗旨,，落實(shí)管理措施

我們的宗旨是以書(shū)育人,，為學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提供全開(kāi)架借書(shū)服務(wù)。我們利用早晨,、中午時(shí)間,，保證學(xué)生每天借閱時(shí)間不少于1.5小時(shí)，對(duì)教師能全天出借,。同時(shí),，我們要求教師在晨讀、午間管理時(shí)間組織學(xué)生閱讀,，各教師應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容向?qū)W生推薦有關(guān)書(shū)籍,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常巡查，并在升旗儀式和有關(guān)會(huì)議上進(jìn)行總結(jié)、反饋,。全體語(yǔ)文教師能以加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)為己任,，積極組織學(xué)生作學(xué)習(xí)摘記，撰寫(xiě)讀后感等,。為了營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,，我們還明確要求各班建立班級(jí)圖書(shū)角，書(shū)源主要由語(yǔ)文教師到圖書(shū)館挑選部分圖書(shū)和學(xué)生自帶圖書(shū)組成,，由班級(jí)圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)出借工作,。

2、為老師讀書(shū)創(chuàng)造良好的條件

對(duì)教師的圖書(shū)管理工作是采用“二室多管”辦法進(jìn)行的,?！岸摇笔侵附處熃钑?shū)在圖書(shū)室，由圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)出借時(shí)登記,，回收時(shí)檢查和注銷(xiāo)等工作,，在教師閱覽室由教師自選一些公共的報(bào)刊自由閱讀?！岸喙堋笔侵笇?duì)于一些專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的報(bào)刊雜志(如音樂(lè),、美術(shù)、衛(wèi)生,、計(jì)算機(jī)等等),，則由專(zhuān)任教師負(fù)責(zé)保管，以盡量發(fā)揮專(zhuān)業(yè)報(bào)刊的作用,。學(xué)校每年征訂的教育,、教學(xué)報(bào)刊雜志在100種以上。在購(gòu)書(shū)環(huán)節(jié)上,，我們針對(duì)新課程實(shí)驗(yàn)的要求,，幾乎每個(gè)學(xué)期都能到相關(guān)教育書(shū)店選購(gòu)有利于教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提高的書(shū)籍。每年暑假,，我們要求每位教師讀一本專(zhuān)著,，撰寫(xiě)一篇讀書(shū)體會(huì)，完成一篇論文,。平時(shí)，每位教師每月撰寫(xiě)兩篇教育隨筆,。通過(guò)寫(xiě)作來(lái)提高全體教師閱讀的積極性,。由于書(shū)源充足，各課題組都能利用相關(guān)著作的學(xué)習(xí)來(lái)指導(dǎo)課題研究工作,，圖書(shū)館已成為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要支撐點(diǎn),。

3、更新導(dǎo)讀方法，激發(fā)閱讀興趣

學(xué)生一旦對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣,，在閱讀過(guò)程中就會(huì)處于高度自覺(jué)狀態(tài),，會(huì)以驚人的毅力去學(xué)習(xí)。因此,，我們要求教師通過(guò)更新導(dǎo)讀方法來(lái)誘發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,。

(1)設(shè)疑誘讀法。

限于學(xué)生的個(gè)人愛(ài)好等因素,，對(duì)于有些書(shū)籍他們不一定會(huì)主動(dòng)閱讀,。這時(shí)教師可以結(jié)合書(shū)籍內(nèi)容提出問(wèn)題，吸引學(xué)學(xué)生進(jìn)行閱讀,。這一方法適用于故事性較強(qiáng)的作品,，教師可以簡(jiǎn)要地介紹故事的結(jié)果，設(shè)置懸念,，引起學(xué)生迫切閱讀的好奇心,。

(2)競(jìng)賽促讀法。

由導(dǎo)讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織系列知識(shí)競(jìng)賽,、“同讀一文征文比賽”等,，引導(dǎo)學(xué)生積累知識(shí)，提高學(xué)生的審美閱讀能力,。比如百科知識(shí)競(jìng)賽,，告知學(xué)生出題范圍在哪類(lèi)書(shū)籍中，給學(xué)生一些復(fù)習(xí),、準(zhǔn)備的時(shí)間,。對(duì)于比賽優(yōu)勝者給以表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì),。讓更多的學(xué)生受到鼓舞,，從而培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

(3)追溯擴(kuò)展法

這一方法主要針對(duì)知識(shí)性的作品,。例如：在學(xué)生具備了“指南針,、火藥、造紙,、印刷術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明”這一知識(shí)點(diǎn)時(shí),，教師可以提煉出一個(gè)話(huà)題：你們還知道有哪些發(fā)明，分別是誰(shuí)發(fā)明的?學(xué)生帶著問(wèn)題,，到課外去搜集資料,，從而使他們了解到：貝爾怎樣發(fā)明了電話(huà)，張衡怎樣發(fā)明了地動(dòng)儀,，愛(ài)迪生怎樣發(fā)明了電燈……應(yīng)有盡有,，通過(guò)些次交流與挑戰(zhàn),，學(xué)生利用圖書(shū)搜集資料的能力越來(lái)越強(qiáng)了。

小學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)篇二

本學(xué)期,，我校圖書(shū)室以《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規(guī)程》為依據(jù),，根據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)學(xué)校對(duì)圖書(shū)室工作的新要求,，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書(shū)室重要性的認(rèn)識(shí),，充分發(fā)揮圖書(shū)室在教學(xué)、科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用,，提高圖書(shū)資源的使用價(jià)值,，使圖書(shū)室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化,。本學(xué)期,，圖書(shū)室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、圖書(shū)室的標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)開(kāi)展工作,，不斷提高圖書(shū)室的育人功能,。具體工作：

1、加快建設(shè),，提高標(biāo)準(zhǔn),。圖書(shū)室工作人員能堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書(shū)室（室）規(guī)程》和各類(lèi)業(yè)務(wù)書(shū)籍,，確保圖書(shū)室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。積極參加市級(jí)圖書(shū)室工作人員培訓(xùn)和各類(lèi)活動(dòng),，虛心認(rèn)真學(xué)習(xí),。

2、規(guī)范管理,，認(rèn)真服務(wù),。采取多種形式對(duì)教師和學(xué)生開(kāi)展外借、閱覽,、宣傳推薦工作,，調(diào)整學(xué)生借還書(shū)的周期，增加借閱量,，保證讓學(xué)生能看上書(shū),、看好書(shū)。滿(mǎn)足教師借閱,，隨叫隨到,。配合教師教育教學(xué)管理工作，負(fù)責(zé)教育資料,、報(bào)刊雜志的征訂,。并配合班級(jí)做好各類(lèi)報(bào)刊雜志和教輔用品的征訂工作。

3,、加強(qiáng)指導(dǎo),，開(kāi)展活動(dòng)。建立固定的宣傳陣地,，組織形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識(shí)和圖書(shū)室知識(shí)的教育。結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的“科技月”活動(dòng),，向?qū)W生推薦有關(guān)書(shū)籍,，讓學(xué)生能有收獲。為了更好地貫徹黨和國(guó)家的教育方針,，采集各類(lèi)文獻(xiàn)信息,，為師生提供書(shū)刊資料、信息,，本學(xué)年度學(xué)校繼續(xù)對(duì)學(xué)校的一庫(kù)（圖書(shū)庫(kù)）二室（學(xué)生閱覽室,，教師閱覽室）進(jìn)行開(kāi)放。

圖書(shū)室管理實(shí)行了校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)的室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，并根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)和教研工作的需要,，廣泛收集了國(guó)內(nèi)外的相關(guān)資料，為了適應(yīng)知識(shí)的變更性,，學(xué)校今年又投資了部分資金購(gòu)置了一批順應(yīng)時(shí)代發(fā)展又適合小學(xué)生口味的,，且具有一定教育意義的新書(shū)充實(shí)了圖書(shū)室。學(xué)校充分利用了閱覽室,、班級(jí)圖書(shū)角,、讀書(shū)吧等各種資源，組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,，對(duì)全校學(xué)生發(fā)放借書(shū)證,，每班都設(shè)立了一本借還記錄，由每班的圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)登記,。學(xué)生借閱堅(jiān)持做到每月2次,，每學(xué)期生均借書(shū)達(dá)到6冊(cè)以上，豐富了學(xué)生的課外閱讀量,。圖書(shū)室還定期配合學(xué)科教師組織了形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),，發(fā)動(dòng)學(xué)生讀一本好書(shū)，寫(xiě)一篇讀后感,，堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記,。每個(gè)班級(jí)每周上一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，確保學(xué)生在上好閱讀課的同時(shí),，充分引導(dǎo)學(xué)生汲取課堂以外的知識(shí),，增加閱讀量,，提高閱讀效率，開(kāi)闊學(xué)生視野,，從書(shū)本以外獲得知識(shí),。當(dāng)然在這一年的工作中也存在了較多的問(wèn)題。

比如,，學(xué)生不注意愛(ài)護(hù)圖書(shū)在書(shū)上亂涂亂畫(huà),，特別是外借圖書(shū)、雜志,，出現(xiàn)了很多人為的破壞遺失,，未及時(shí)作好修補(bǔ)、賠償……總之,，在今后的工作中,，要再接再厲，盡快改正工作中的不足之處,，為培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞等全面發(fā)展的學(xué)生做出努力。

小學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)篇三

時(shí)光促,，歲月如梭,，一個(gè)學(xué)年已經(jīng)停止了。在本學(xué)年中,，學(xué)校圖書(shū)室治理工作有了明顯的進(jìn)步?，F(xiàn)將曩昔一學(xué)年的工作環(huán)境作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié):

一、規(guī)范治理,，進(jìn)步治理程度

1,、健全各類(lèi)治理制度，正常開(kāi)展借書(shū),、閱覽運(yùn)動(dòng),，對(duì)新進(jìn)的圖書(shū)，采納科學(xué)的措施進(jìn)行分類(lèi),、編目與整理,，為每本書(shū)掛號(hào)建卡,，為每位先生,、學(xué)生解決借閱卡，做好圖書(shū)和材料的出借工作,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書(shū)館規(guī)程》,，加強(qiáng)了辦事意識(shí)，使工作達(dá)到規(guī)范化,、制度化,，經(jīng)心全意為全校師生辦事。學(xué)校圖書(shū)治理工作嬴得了全校師生的一致好評(píng),。

3、實(shí)時(shí)為教師編寫(xiě)好各類(lèi)圖書(shū)和材料索引,，一有新書(shū)實(shí)時(shí)提供新信息,，以便教師查找、查閱,，全面進(jìn)步學(xué)校圖書(shū)室材料的流通率,，應(yīng)用率，充分施展學(xué)校圖書(shū)室的作用,。

4,、培養(yǎng)班級(jí)圖書(shū)治理員，增強(qiáng)了愛(ài)護(hù)冊(cè)本的教導(dǎo),，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管冊(cè)本:注意防潮,、防折、不涂劃,、不污損,，一學(xué)期來(lái)，圖書(shū)室的圖書(shū)完好無(wú)損,。

二,、開(kāi)展運(yùn)動(dòng)，施展育人功能

為了適應(yīng)學(xué)生樂(lè)讀這一目標(biāo),，圖書(shū)治理員能有目的地向?qū)W生保舉新書(shū),，這一年中，我校共增添圖書(shū)2千多冊(cè),，大大地?cái)U(kuò)張了學(xué)生的閱讀范圍,。本學(xué)年中，開(kāi)展了小學(xué)生“科普立異”征文比賽,、“愛(ài)國(guó)主義教導(dǎo)”等念書(shū)角逐,，“禮儀教導(dǎo)”知識(shí)角逐,激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，養(yǎng)成了優(yōu)越的念書(shū)措施,。

一學(xué)年來(lái),，運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展熬煉了學(xué)生的思維才能、口頭才能,、寫(xiě)作才能,、鑒別才能和觀賞才能,。在往后的工作中，我們將依據(jù)師生的需求,，依據(jù)學(xué)校的實(shí)際環(huán)境,，普遍地增添各類(lèi)冊(cè)本，增強(qiáng)治理,，更好地為師生辦事,，把圖書(shū)室辦得更好，使之在教導(dǎo)教授教化中施展更大的作用,。

本學(xué)期,，我校圖書(shū)館環(huán)抱為教授教化工作辦事，為學(xué)生營(yíng)造寬松的閱讀氣氛,，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館,，愛(ài)上圖書(shū)館，用好圖書(shū)館的目標(biāo),，具體開(kāi)展了以下工作:

1,、逐步完善圖書(shū)館圖書(shū)的借閱治理工作。由學(xué)生圖書(shū)治理員負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生借閱,，學(xué)生自行選取圖書(shū),，然后由學(xué)生圖書(shū)治理員共同治理先生在掛號(hào)借書(shū)日期、書(shū)名,、價(jià)格,。大多半學(xué)生都能認(rèn)真閱讀所借圖書(shū)，并且保管好,。學(xué)期生均借書(shū)達(dá)到10冊(cè)左右,，圖書(shū)的流通率對(duì)照抱負(fù)。

2,、做好圖書(shū)采購(gòu)工作,，使年進(jìn)書(shū)量和圖書(shū)質(zhì)量能相符學(xué)校成長(zhǎng)需求。采購(gòu)的新書(shū),，按采編制度進(jìn)行驗(yàn)收,、分類(lèi)、排架等工作,。

3,、積極開(kāi)展閱讀指點(diǎn)，繼承做好新書(shū)報(bào)道,，開(kāi)展期刊推介辦事,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，施展現(xiàn)刊作用。

4,、培養(yǎng)一支懂治理的圖書(shū)小治理員步隊(duì),，進(jìn)步素質(zhì)。對(duì)各班的學(xué)生圖書(shū)治理員進(jìn)行上崗培訓(xùn),。主要內(nèi)容包括:明確工作任務(wù),、職責(zé)分工，介紹館藏布局,、圖書(shū)散布體系,，開(kāi)辟書(shū)報(bào)欄，流通歷程中的掛號(hào)與索賠,、查重等,。

5、做好圖書(shū)館網(wǎng)站的日常治理工作,。實(shí)時(shí)更新網(wǎng)站中相關(guān)欄目的內(nèi)容，實(shí)時(shí)報(bào)道學(xué)校開(kāi)展的念書(shū)運(yùn)動(dòng),。

小學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)篇四

劉埠小學(xué)圖書(shū)館,，本年度繼續(xù)堅(jiān)持“全心全意為師生服務(wù)，為當(dāng)?shù)厝罕娞峁┓奖?，提高本地區(qū)民眾文化素質(zhì),，科技水平及提供農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和其他各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展服務(wù)”為宗旨，確立服務(wù)育人的思想意識(shí),，充分發(fā)揮圖書(shū)館教育性,、服務(wù)性、學(xué)術(shù)性功能,，提高圖書(shū)資源的使用價(jià)值,。先將本年度工總情況匯報(bào)如下：

為打造特色圖書(shū)館，提高管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì),，我校圖書(shū)館采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的方式加強(qiáng)學(xué)習(xí),，現(xiàn)已能熟練掌握?qǐng)D書(shū)登記、分類(lèi),、編目,、上架，為讀者服務(wù)等一系列工作,。

加強(qiáng)制度建設(shè),，先后制定了《圖書(shū)館圖書(shū)外借管理制度》、《圖書(shū)館管理員職責(zé)》,、《圖書(shū)館電腦使用規(guī)則》等,，通過(guò)完善各項(xiàng)管理制度，工作達(dá)到規(guī)范化、制度化,，努力使圖書(shū)館管理水平上臺(tái)階,，爭(zhēng)取圖書(shū)管理現(xiàn)代化。同時(shí)加強(qiáng)日常管理,，實(shí)行全方位開(kāi)放閱讀,，方便讀者，共享讀者,。對(duì)新進(jìn)的圖書(shū),，采用科學(xué)的方法及時(shí)進(jìn)行分類(lèi)、編目,、排架與管理,，做好圖書(shū)和資料的出借登記工作。對(duì)歸還的圖書(shū)勤整理,、勤檢查,、勤過(guò)目，做到規(guī)范有序,。認(rèn)真做好報(bào)刊雜志的征訂歸類(lèi),，注意圖書(shū)防潮、防折,、不涂劃,、不污損，保證了廣大讀者都能看上書(shū),，看好書(shū),。

發(fā)了學(xué)生讀書(shū)興趣，同時(shí)也開(kāi)闊了知識(shí)面,，提高了學(xué)生全面素質(zhì),，圖書(shū)館堅(jiān)持每天中午11：50——12：30對(duì)學(xué)生開(kāi)放自由外借、閱覽,，其余時(shí)間為組織閱覽,。今年我們組織閱覽5次，閱覽人數(shù)達(dá)600多人次,，廣大農(nóng)民和學(xué)生的積極性非常之高,，滿(mǎn)足了眾精神食糧的需要。

平時(shí)注重收集學(xué)生,，農(nóng)民以及其他廣大讀者喜愛(ài),、需要的書(shū)籍并及時(shí)充實(shí)，盡最大限度的滿(mǎn)足廣大讀者的需求,。

1,、專(zhuān)人管理,，來(lái)閱必登。

電子閱覽室是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代人們?cè)趫D書(shū)館學(xué)習(xí)的擴(kuò)展途徑,，我校圖書(shū)館安排專(zhuān)人管理,，來(lái)閱必登，對(duì)有不懂電腦的'讀者來(lái)查閱資料,，管理員耐心細(xì)致,，義務(wù)幫其查閱，同時(shí)引導(dǎo)青少年讀者學(xué)會(huì)正確健康的上網(wǎng)行為,。一年來(lái),，共接待2500余人次，3名群眾在網(wǎng)上查找到合適的致富路子,，提高了農(nóng)村信息化水平和基層群眾的科學(xué)文化素質(zhì),，促進(jìn)了我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

2,、整合資源,，共建共享。

在工作中,，我們注重把文化資源共享工程,、電子閱覽室、圖書(shū)館資源結(jié)合起來(lái),，相互配合,，相互促進(jìn),，整合資源,，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共建共享,，積極為群眾查找致富信息和技術(shù)資料,，為提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)服務(wù),，群眾也得到了實(shí)惠,。

1、為了保證圖書(shū)能夠得到很好利用,，在借閱工作中還要做到主動(dòng),、及時(shí)、熱情,、周到,，千方百計(jì)地滿(mǎn)足群眾的閱讀需求，設(shè)身處地地為讀者著想,。

2,、要建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，在實(shí)際工作中不斷充實(shí)和完善，以保證我鎮(zhèn)圖書(shū)館的各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,。

3,、各班學(xué)生圖管員，開(kāi)展怎樣利用圖書(shū)館資源及讀者借閱制度等培訓(xùn),；參與學(xué)生圖書(shū)資源利用研究型課題研究,。通過(guò)一系列培訓(xùn)教育，吸引了更多學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館,、利用圖書(shū)館,。

回顧一年的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)也找到了工作中的不足和問(wèn)題以后一定要為打造一流的圖書(shū)館而努力,！

小學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)篇五

本學(xué)期,，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們圖書(shū)館充分發(fā)揮為教學(xué)教研服務(wù)的功能,，最大限度地滿(mǎn)足了廣大師生的借閱需求,，成為學(xué)校教學(xué)教研工作的后備基地。

一,、努力實(shí)現(xiàn)科學(xué)化,、規(guī)范化管理，更好服務(wù)教育教學(xué)。

在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，圖書(shū)館面貌發(fā)生了較大變化,，具體表現(xiàn)在：

（1）硬件設(shè)施：圖書(shū)館增添了書(shū)架、報(bào)刊架,、工具書(shū)櫥、閱覽桌（椅）,，擴(kuò)大了館舍面積,。藏書(shū)已增加到現(xiàn)在的7000多冊(cè)，藏書(shū)數(shù)量,、書(shū)架設(shè)施的增添,，并且對(duì)添置的書(shū)籍貼上標(biāo)簽，按《中圖法》要求科學(xué)排架,，完善規(guī)范化管理,。

（2）在管理手段上：圖書(shū)館管理手段發(fā)生了較大的變化，簡(jiǎn)化了書(shū)籍的借還手續(xù),，加快了流通書(shū)籍的速度,，節(jié)省了讀者借書(shū)所用的時(shí)間。管理老師在各自的工作崗位上團(tuán)結(jié)協(xié)作,，努力工作,，確定圖書(shū)館真實(shí)館藏量,，為管理老師和學(xué)校開(kāi)展工作提供了方便。

二,、做好管理育人工作,。

學(xué)校圖書(shū)館是學(xué)校信息資料中心，是素質(zhì)教育的重要陣地,，課堂教育的延伸,，圖書(shū)館應(yīng)寓育人于服務(wù)之中，師生是學(xué)校圖書(shū)館的主要服務(wù)對(duì)象,，在服務(wù)過(guò)程中,，通過(guò)圖書(shū)館老師提供的書(shū)刊對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，在圖書(shū)館工作實(shí)踐中，我們作為圖書(shū)館的管理老師,，努力為師生營(yíng)造一個(gè)文明,、整潔、清新的館容館貌,，并將條理分明的規(guī)章制度上墻,，以規(guī)范讀者的借閱行為。

學(xué)生閱覽室為學(xué)生開(kāi)拓視野,、增長(zhǎng)知識(shí),、培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造性造就良好的閱讀場(chǎng)所。一期來(lái),，雖然圖書(shū)館取得一定的成績(jī),，但也存在不足之處，我們決心借鑒兄弟學(xué)校圖書(shū)館的經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，努力提高我館的管理水平,，提高創(chuàng)新意識(shí),，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

小學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)篇六

本學(xué)期在加強(qiáng)內(nèi)部管理,，規(guī)范制度方面作了大量工作,。針對(duì)在工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，重新修訂了適合本館管理模式的規(guī)章制度,，修訂了各部室崗位職責(zé),、借閱管理辦法、閱覽室閱覽規(guī)則,、讀者守則等多項(xiàng)規(guī)章制度,，并且主要規(guī)章制度都上墻,。

學(xué)校對(duì)圖書(shū)館的安全工作極為關(guān)注，在每周的會(huì)議時(shí)也反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全工作的重要性,，提高大家的安全意識(shí),。本學(xué)期對(duì)圖書(shū)館所有的消防器具進(jìn)行了檢查，淘汰過(guò)期無(wú)效的滅火器,，及時(shí)補(bǔ)充了新的滅火器,。對(duì)不能正常工作的電燈、電路及時(shí)報(bào)學(xué)校檢查原因,，及時(shí)采取措施予以解決,。本學(xué)期來(lái)，由于圖書(shū)館面臨拆遷新建事項(xiàng),，原圖書(shū)館要臨時(shí)遷移地方,，在任務(wù)重、時(shí)間緊的情況下,，我館全體工作人員克服困難,，不怕艱苦，及時(shí)完成了圖書(shū)館搬遷,，同時(shí)確保工作中的萬(wàn)無(wú)一失,。

最大限度為教學(xué)科研服務(wù)本學(xué)期在圖書(shū)采購(gòu)方面征詢(xún)教師建議，采選與教學(xué)相關(guān)的基礎(chǔ)理論,、教材,、教學(xué)參考書(shū)、文學(xué)藝術(shù)圖書(shū),，并提供了最新最暢銷(xiāo)的圖書(shū)目錄,，讓教師參與新書(shū)的征訂工作。并及時(shí)做好新書(shū)的入庫(kù),、驗(yàn)收,、填寫(xiě)入庫(kù)單及學(xué)校報(bào)帳手續(xù)。本學(xué)期新增圖書(shū)3143冊(cè),，生均圖書(shū)冊(cè),，各門(mén)類(lèi)圖書(shū)分配合理，生均借閱10,。2冊(cè),。

在本學(xué)期圖書(shū)館的發(fā)展中，也存在著許多問(wèn)題,。其中主要的是圖書(shū)館現(xiàn)有資源利用和服務(wù)水平的問(wèn)題,，這是因?yàn)槲覀兺平楣ぷ髯龅眠€不夠。在今后的工作中,，我們還要繼續(xù)努力,。

小學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)篇七

時(shí)光匆匆,，歲月如梭，一個(gè)學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了,。在本學(xué)年中,，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，學(xué)校圖書(shū)室管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將過(guò)去一學(xué)年的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié):

1,、健全各種管理制度，正常開(kāi)展借書(shū),、閱覽活動(dòng),，對(duì)新進(jìn)的圖書(shū)，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類(lèi),、編目與整理,，為每本書(shū)登記建卡，為每位老師,、學(xué)生辦理借閱卡,，做好圖書(shū)和資料的出借工作。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書(shū)館規(guī)程》,，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，使工作達(dá)到規(guī)范化,、制度化,，全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書(shū)管理工作嬴得了全校師生的一致好評(píng),。

3,、及時(shí)為教師編寫(xiě)好各種圖書(shū)和資料索引，一有新書(shū)及時(shí)提供新信息,，以便教師查找,、查閱，全面提高學(xué)校圖書(shū)室資料的流通率,，利用率,，充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用。

4,、培養(yǎng)班級(jí)圖書(shū)管理員,，加強(qiáng)了愛(ài)護(hù)書(shū)籍的教育,，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書(shū)籍:注意防潮,、防折、不涂劃,、不污損,，一學(xué)期來(lái),，圖書(shū)室的圖書(shū)完好無(wú)損。

為了適應(yīng)學(xué)生樂(lè)讀這一目標(biāo),，圖書(shū)管理員能有目的地向?qū)W生推薦新書(shū),，這一年中，我校共增添圖書(shū)2千多冊(cè),，大大地?cái)U(kuò)大了學(xué)生的閱讀范圍,。本學(xué)年中，開(kāi)展了小學(xué)生“科普創(chuàng)新”征文比賽,、“愛(ài)國(guó)主義教育”等讀書(shū)競(jìng)賽,，“禮儀教育”知識(shí)競(jìng)賽,激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，養(yǎng)成了良好的讀書(shū)方法,。

一學(xué)年來(lái),，活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉了學(xué)生的思維能力、口頭能力,、寫(xiě)作能力,、鑒別能力和欣賞能力。在今后的工作中,，我們將根據(jù)師生的需求,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，廣泛地增添各種書(shū)籍,，加強(qiáng)管理,，更好地為師生服務(wù)，把圖書(shū)室辦得更好,，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用,。

本學(xué)期，我校圖書(shū)館圍繞為教學(xué)工作服務(wù),，為學(xué)生營(yíng)造寬松的閱讀氛圍,，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館，愛(ài)上圖書(shū)館,，用好圖書(shū)館的目標(biāo),，具體開(kāi)展了以下工作:

1、逐步完善圖書(shū)館圖書(shū)的借閱管理工作,。由學(xué)生圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生借閱,，學(xué)生自行選取圖書(shū)，然后由學(xué)生圖書(shū)管理員配合管理老師在登記借書(shū)日期,、書(shū)名,、價(jià)格。大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真閱讀所借圖書(shū),，并且保管好,。學(xué)期生均借書(shū)達(dá)到10冊(cè)左右,，圖書(shū)的流通率比較理想。

2,、做好圖書(shū)采購(gòu)工作,，使年進(jìn)書(shū)量和圖書(shū)質(zhì)量能符合學(xué)校發(fā)展需求。采購(gòu)的新書(shū),，按采編制度進(jìn)行驗(yàn)收,、分類(lèi)、排架等工作,。

3,、積極開(kāi)展閱讀輔導(dǎo)，繼續(xù)做好新書(shū)報(bào)道,，開(kāi)展期刊推介服務(wù),，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，發(fā)揮現(xiàn)刊作用,。

4,、培養(yǎng)一支懂管理的圖書(shū)小管理員隊(duì)伍，提高素質(zhì),。對(duì)各班的學(xué)生圖書(shū)管理員進(jìn)行上崗培訓(xùn),。主要內(nèi)容包括:明確工作任務(wù)、職責(zé)分工,，介紹館藏結(jié)構(gòu),、圖書(shū)分布體系，開(kāi)辟書(shū)報(bào)欄,，流通過(guò)程中的登記與索賠,、查重等。

小學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)篇八

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小學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)

-學(xué)年第二學(xué)期實(shí)驗(yàn)小學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)

第二學(xué)期實(shí)驗(yàn)小學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)

時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,，,，在這一學(xué)期中，經(jīng)過(guò)大家的共同努力,，學(xué)校圖書(shū)室管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將過(guò)去這一學(xué)期的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)：

。

1.制度是做好每一項(xiàng)工作的前提,，是提高工作效率的可靠保證,，圖書(shū)室工作也不例外。開(kāi)學(xué)初,，圖書(shū)室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。

2.本學(xué)期全校有6個(gè)班級(jí)，三百名學(xué)生,。圖書(shū)室實(shí)行全天候全開(kāi)架開(kāi)放,，學(xué)生集中借書(shū),，借閱時(shí),，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用，同時(shí),，圖書(shū)管理人員建議學(xué)生每人準(zhǔn)備一本

讀書(shū)筆記

3.平時(shí)經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳,、教育,，要求他們愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不能損壞,，更不能丟失,。

4.定期召開(kāi)學(xué)生圖管員會(huì)議，總結(jié)前階段工作,，布置下階段工作,，及時(shí)找出工作中的不足之處，以引起今后的注意,。

5.各種臺(tái)帳齊全,，書(shū)帳基本相符，圖書(shū)經(jīng)費(fèi)專(zhuān)款專(zhuān)用,。今年購(gòu)進(jìn)這批新書(shū)價(jià)格適中,，且適合師生口味，上架后,，學(xué)生爭(zhēng)相借閱,，使每本書(shū)都能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、品德,、興趣愛(ài)好起到積極的促進(jìn)作用,。圖書(shū)室現(xiàn)藏書(shū)xx0多冊(cè)，生均20冊(cè)左右,。

6.盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境和讀書(shū)氣氛,，出好黑板報(bào)，做好新書(shū)介紹工作,。努力搞好圖書(shū)室的環(huán)境衛(wèi)生,，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔,，書(shū)架,、報(bào)刊排列整齊。

,。

1.新購(gòu)進(jìn)的紙質(zhì)圖書(shū)一律進(jìn)行分類(lèi),、編目，登記,，并盡快上架流通,。

2.認(rèn)真做好全校師生的報(bào)刊訂閱工作。主要期刊報(bào)紙到年底裝訂成冊(cè),。 3.學(xué)校圖書(shū)室是為教育教學(xué)服務(wù)的,，是為廣大師生服務(wù)的。館藏圖書(shū)要能充分發(fā)揮其作用,，關(guān)鍵在流通,。只有牢固樹(shù)立“讀者第一，服務(wù)至上”的新思路,，才能真正做到既“為人找書(shū)”,，也“為書(shū)找人”，千方百計(jì)滿(mǎn)足讀者的各種需求,，使“書(shū)盡其用”,，充分發(fā)揮書(shū)、刊,、資料的作用,。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書(shū)的推薦,、介紹和借閱工作,。為了方便師生借閱，擴(kuò)大書(shū)刊流通范圍,，盡量增加圖書(shū)室的開(kāi)放時(shí)間,，經(jīng)常督促學(xué)生借還書(shū)，同時(shí),，及時(shí)做好圖書(shū)的整理,、修補(bǔ)、上架工作,，以便于師生借閱,。今年3至6年級(jí)學(xué)生借書(shū)證覆蓋率100%，本學(xué)期生均借書(shū)4冊(cè)以上,。

,。

在新一輪的課程改革中,，圖書(shū)室緊密?chē)@素質(zhì)教育，充分利用室藏資源,，積極配合教導(dǎo)處,、少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展了各種讀書(shū)活動(dòng)及有效的導(dǎo)讀工作。如愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng),、小學(xué)生 “閱讀之星”作文評(píng)比,、配合學(xué)校進(jìn)行手抄報(bào)評(píng)比等一系列讀書(shū)活動(dòng)。圖書(shū)室推薦提供讀書(shū)內(nèi)容,，有童話(huà)故事,、兒童詩(shī),、寓言,、成語(yǔ)故事、唐詩(shī),、宋詞,、名人名著、名人傳記,、愛(ài)國(guó)故事,、有關(guān)發(fā)明家、運(yùn)動(dòng)員的故事等一系列圖書(shū),。還配合教導(dǎo)處,、大隊(duì)部組織同學(xué)們閱讀與各年級(jí)讀書(shū)活動(dòng)主題相關(guān)的書(shū)籍，讓每位同學(xué)認(rèn)真閱讀,。閱讀完后,，寫(xiě)好摘抄、讀后感,、自編讀書(shū)小報(bào),，上交教導(dǎo)處進(jìn)行評(píng)比。

通過(guò)一系列讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，同時(shí)，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì),。

實(shí)踐證明,，學(xué)校圖書(shū)室在繁榮校園文化生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用,，無(wú)時(shí)不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動(dòng)和思想教育作用,。圖書(shū)管理工作是一項(xiàng)細(xì)致、繁瑣的工作,，我決心不斷努力,，進(jìn)一步做好圖書(shū)管理工作,，讓圖書(shū)室成為師生取之不盡，用之不竭的知識(shí)源泉,。

小學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)（2） |

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一,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，管理措施規(guī)范

二,、保證經(jīng)費(fèi)投入,，實(shí)施高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)

三、積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)

1,、明確讀書(shū)宗旨,，落實(shí)管理措施

2、為老師讀書(shū)創(chuàng)造良好的條件

3,、更新導(dǎo)讀方法,，激發(fā)閱讀興趣

（1）設(shè)疑誘讀法。

（2）競(jìng)賽促讀法,。

（3）追溯擴(kuò)展法

（4）美文誦讀法

（5）學(xué)科推薦法

4,、以任務(wù)驅(qū)動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀積極性

（1）精心組織“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)

（2）扎實(shí)開(kāi)展古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)

（3）搭建學(xué)生知識(shí)積累、展示的平臺(tái)

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,，作為新課程實(shí)驗(yàn)的示范學(xué)校,，我們會(huì)繼續(xù)細(xì)化操作，落實(shí)過(guò)程管理,，積極發(fā)揮圖書(shū)館在我校爭(zhēng)創(chuàng)“省級(jí)名?！敝械淖饔茫屛覀?nèi)w師生在書(shū)香校園中不斷地追求卓越,，塑造“求真,、求善、求美”的人格力量,！

小學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)（3） |

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我校歷來(lái)重視圖書(shū)館建設(shè),，把它作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)品位的重要載體。尤其是近年來(lái),，學(xué)校圖書(shū)館的硬件設(shè)施和運(yùn)作能力得到了長(zhǎng)足的發(fā)展,，被評(píng)為市一級(jí)圖書(shū)館。學(xué)生的圖書(shū)借閱量逐年攀升,，圖書(shū)館的育人效應(yīng)日益彰顯?，F(xiàn)將我校圖書(shū)館建設(shè)、管理工作作如下簡(jiǎn)要總結(jié),。

一所學(xué)校,，它的真正魅力應(yīng)該來(lái)自于對(duì)人類(lèi)優(yōu)秀文化的追求，讓所有師生在這個(gè)不懈的追求過(guò)程中提高精神修養(yǎng),、規(guī)范文明禮儀,、習(xí)得技能,、技巧，成為一個(gè)有博愛(ài)之心,、博學(xué)之力,、個(gè)性健全、主動(dòng)發(fā)展的人,。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)追求,，“讀好書(shū)、好讀書(shū)”是一條切實(shí),、有效的途徑,。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層非常重視圖書(shū)館的建設(shè),、管理工作,，每學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃中明確提出對(duì)圖書(shū)館管理、運(yùn)行的要求,。學(xué)校不但有專(zhuān)職圖書(shū)管理員,，還在校務(wù)成員中派一位領(lǐng)導(dǎo)分管圖書(shū)工作,，對(duì)圖書(shū)工作有計(jì)劃,、有總結(jié)，對(duì)建設(shè),、管理目標(biāo)逐條細(xì)化,，對(duì)圖書(shū)館工作進(jìn)行商討、檢查,。為了進(jìn)一步推動(dòng)課外閱讀的開(kāi)展,，教導(dǎo)處向各年級(jí)公布推薦書(shū)目，明確閱讀量和閱讀要求,，并開(kāi)展各類(lèi)評(píng)比和各類(lèi)讀書(shū)征文,、展示活動(dòng)等。為了實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理,，我們將各班借閱情況統(tǒng)計(jì)后,，以此作為考核學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)依據(jù)，此舉確保了圖書(shū)的周轉(zhuǎn)效率,，營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍,。我們的目的就是既要管好圖書(shū)，又要用好圖書(shū),。作為圖書(shū)管理員,，我們重視培訓(xùn)，經(jīng)常參加相關(guān)培訓(xùn),、考察,，提高規(guī)范化,、科學(xué)化管理的意識(shí)和技能，為圖書(shū)館日常工作的開(kāi)展提供有力的保障,。

在上級(jí)部門(mén)的支持下,，學(xué)校建成了設(shè)施一流的藏書(shū)室、學(xué)生閱覽室,、教師閱覽室,、學(xué)生電子閱覽室。近幾年來(lái),，學(xué)校每年用于圖書(shū)增添的經(jīng)費(fèi)在5萬(wàn)元左右,，有力地保證了生均圖書(shū)年遞增量在2冊(cè)以上。我校藏書(shū)量三萬(wàn)多冊(cè),，人均超30冊(cè),。報(bào)刊種類(lèi)共一百多種。工具書(shū),、教學(xué)參考書(shū)種類(lèi)共160種,。學(xué)校還購(gòu)置了電子圖書(shū)，以便于學(xué)生網(wǎng)上閱覽,。圖書(shū)室實(shí)行計(jì)算機(jī)管理,，各種陳列設(shè)施、辦公設(shè)施,、保護(hù)設(shè)施,、自動(dòng)化設(shè)施、照明設(shè)施等配備到位,。新書(shū)到庫(kù)及時(shí)編目上架,、出借和流通，每天收到的報(bào)刊雜志及時(shí)登到,。在內(nèi)部管理方面,，我們建有各種規(guī)章制度，如《管理人員崗位職責(zé)》,、《書(shū)刊借還制度》,、《藏書(shū)和資料管理規(guī)則》、《閱覽室規(guī)則》,、《圖書(shū)丟失和損壞的賠償制度》,、《圖書(shū)剔舊和處理辦法》，并一一上墻,。學(xué)校還建有電子圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè),，及時(shí)公布各班的借閱情況和展示學(xué)生的讀書(shū)成果，向師生推薦新到的圖書(shū),。平時(shí),，注意圖書(shū)閱覽室的整潔和衛(wèi)生工作,，責(zé)任落實(shí)到班級(jí)，并統(tǒng)一納入學(xué)校的衛(wèi)生評(píng)比考核,。

1,、明確讀書(shū)宗旨，落實(shí)管理措施

我們的宗旨是以書(shū)育人,，為學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提供全開(kāi)架借書(shū)服務(wù),。我們利用早晨、中午時(shí)間,，保證學(xué)生每天借閱時(shí)間不少于1.5小時(shí),，對(duì)教師能全天出借。同時(shí),，我們要求教師在晨讀,、午間管理時(shí)間組織學(xué)生閱讀，各教師應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容向?qū)W生推薦有關(guān)書(shū)籍,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常巡查,，并在升旗儀式和有關(guān)會(huì)議上進(jìn)行總結(jié)、反饋,。全體語(yǔ)文教師能以加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)為己任,，積極組織學(xué)生作學(xué)習(xí)摘記，撰寫(xiě)讀后感等,。為了營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,，我們還明確要求各班建立班級(jí)圖書(shū)角，書(shū)源主要由語(yǔ)文教師到圖書(shū)館挑選部分圖書(shū)和學(xué)生自帶圖書(shū)組成,，由班級(jí)圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)出借工作。

2,、為老師讀書(shū)創(chuàng)造良好的條件

對(duì)教師的圖書(shū)管理工作是采用“二室多管”辦法進(jìn)行的,。“二室”是指教師借書(shū)在圖書(shū)室,，由圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)出借時(shí)登記,，回收時(shí)檢查和注銷(xiāo)等工作，在教師閱覽室由教師自選一些公共的報(bào)刊自由閱讀,?！岸喙堋笔侵笇?duì)于一些專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的報(bào)刊雜志(如音樂(lè)、美術(shù),、衛(wèi)生,、計(jì)算機(jī)等等)，則由專(zhuān)任教師負(fù)責(zé)保管,，以盡量發(fā)揮專(zhuān)業(yè)報(bào)刊的作用,。學(xué)校每年征訂的教育,、教學(xué)報(bào)刊雜志在100種以上。在購(gòu)書(shū)環(huán)節(jié)上,，我們針對(duì)新課程實(shí)驗(yàn)的要求,，幾乎每個(gè)學(xué)期都能到相關(guān)教育書(shū)店選購(gòu)有利于教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提高的書(shū)籍。每年暑假,，我們要求每位教師讀一本專(zhuān)著,，撰寫(xiě)一篇讀書(shū)體會(huì)，完成一篇論文,。平時(shí),，每位教師每月撰寫(xiě)兩篇教育隨筆。通過(guò)寫(xiě)作來(lái)提高全體教師閱讀的積極性,。由于書(shū)源充足,，各課題組都能利用相關(guān)著作的學(xué)習(xí)來(lái)指導(dǎo)課題研究工作，圖書(shū)館已成為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要支撐點(diǎn),。

3,、更新導(dǎo)讀方法，激發(fā)閱讀興趣

學(xué)生一旦對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣,，在閱讀過(guò)程中就會(huì)處于高度自覺(jué)狀態(tài),，會(huì)以驚人的毅力去學(xué)習(xí)。因此,，我們要求教師通過(guò)更新導(dǎo)讀方法來(lái)誘發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,。

(1)設(shè)疑誘讀法。

限于學(xué)生的個(gè)人愛(ài)好等因素,，對(duì)于有些書(shū)籍他們不一定會(huì)主動(dòng)閱讀,。這時(shí)教師可以結(jié)合書(shū)籍內(nèi)容提出問(wèn)題，吸引學(xué)生進(jìn)行閱讀,。這一方法適用于故事性較強(qiáng)的作品,，教師可以簡(jiǎn)要地介紹故事的結(jié)果，設(shè)置懸念,，引起學(xué)生迫切閱讀的好奇心,。

(2)競(jìng)賽促讀法。

由導(dǎo)讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織系列知識(shí)競(jìng)賽,、“同讀一文征文比賽”等,，引導(dǎo)學(xué)生積累知識(shí)，提高學(xué)生的審美閱讀能力,。比如百科知識(shí)競(jìng)賽,，告知學(xué)生出題范圍在哪類(lèi)書(shū)籍中，給學(xué)生一些復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備的時(shí)間,。對(duì)于比賽優(yōu)勝者給以表?yè)P(yáng),、獎(jiǎng)勵(lì)。讓更多的學(xué)生受到鼓舞,，從而培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。

(3)追溯擴(kuò)展法

這一方法主要針對(duì)知識(shí)性的作品。例如：在學(xué)生具備了“指南針,、火藥,、造紙、印刷術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明”這一知識(shí)點(diǎn)時(shí),，教師可以提煉出一個(gè)話(huà)題：你們還知道有哪些發(fā)明,，分別是誰(shuí)發(fā)明的?學(xué)生帶著問(wèn)題，到課外去搜集資料,，從而使他們了解到：貝爾怎樣發(fā)明了電話(huà),，張衡怎樣發(fā)明了地動(dòng)儀，愛(ài)迪生怎樣發(fā)明了電燈……應(yīng)有盡有,，通過(guò)些次交流與挑戰(zhàn),，學(xué)生利用圖書(shū)搜集資料的能力越來(lái)越強(qiáng)了。

小學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)篇九

1.新購(gòu)進(jìn)的紙質(zhì)圖書(shū)一律進(jìn)行分類(lèi),、編目，登記,，并盡快上架流通,。

2.認(rèn)真做好全校師生的報(bào)刊訂閱工作。主要期刊報(bào)紙到年底裝訂成冊(cè),。

3.學(xué)校圖書(shū)室是為教育教學(xué)服務(wù)的,，是為廣大師生服務(wù)的。館藏圖書(shū)要能充分發(fā)揮其作用,，關(guān)鍵在流通,。只有牢固樹(shù)立“讀者第一，服務(wù)至上”的新思路,，才能真正做到既“為人找書(shū)”，也“為書(shū)找人”,，千方百計(jì)滿(mǎn)足讀者的各種需求,，使“書(shū)盡其用”，充分發(fā)揮書(shū),、刊,、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求,，做好圖書(shū)的推薦,、介紹和借閱工作,。為了方便師生借閱，擴(kuò)大書(shū)刊流通范圍,，盡量增加圖書(shū)室的開(kāi)放時(shí)間,，經(jīng)常督促學(xué)生借還書(shū)，同時(shí),，及時(shí)做好圖書(shū)的整理,、修補(bǔ)、上架工作,，以便于師生借閱,。今年3至6年級(jí)學(xué)生借書(shū)證覆蓋率100%，本學(xué)期生均借書(shū)4冊(cè)以上,。