總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點,，又有一定普遍性的材料作為重點選用,，寫得詳細(xì),、具體,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

高中班主任總結(jié)與反思篇一

本學(xué)期，由我擔(dān)任高_(dá)_級__班班主任,，一學(xué)期以來,，在學(xué)校和年級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各位任課教師的大力幫助下,，我班各項工作開展順利,，學(xué)習(xí)和班級管理方面都取得了長足的進(jìn)步。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、全面深入了解學(xué)生,，加強(qiáng)班級管理

本學(xué)期學(xué)生基本穩(wěn)定下來之后,，針對班級內(nèi)同學(xué)的特點，我利用各種時間,，全面深入的了解學(xué)生,。通過個別談心，小組內(nèi)談心等方式,，對學(xué)生的性格,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動態(tài)進(jìn)行了較為認(rèn)真的了解,。通過談心,，使__班迅速形成班級凝聚力，對于以后的工作開展奠定了良好的基礎(chǔ),?？梢哉f，一學(xué)期以來,，由于能夠及時與學(xué)生談心,，班內(nèi)未出現(xiàn)較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。

在班級管理方面,，開學(xué)伊始,，在班內(nèi)提出了“精、細(xì),、實、嚴(yán)”四字方針,。對于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,，及時進(jìn)行了解，及時開展工作,。對于課堂紀(jì)律,、自習(xí)紀(jì)律、住宿等方面,，大力選拔負(fù)責(zé)任的班委同學(xué),，配合班主任的工作。平時工作中,，多了解學(xué)生的一些變化,，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問題，防患于未然,。對確有違紀(jì)的同學(xué),，做到處理不隔日。對心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負(fù)擔(dān)的同學(xué)，及時加以引導(dǎo)和思想溝通,，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中,。一學(xué)期以來，班級管理做到了穩(wěn)步提升,。

二,、充分利用班會教育，將班會做成學(xué)生德育教育和學(xué)習(xí)教育的主陣地

開學(xué)伊始,，我對班會課進(jìn)行了大力的改進(jìn),。由原來的我的一言堂，變成學(xué)生為主體的教育陣地,。分別召開了感恩主題,、雷鋒精神主題、增強(qiáng)凝聚力主題,、熱愛學(xué)校主題,、高考備考等主題班會。通過主題班會,，學(xué)生進(jìn)行自我教育,，收到良好效果。我還充分利用各種時間,，向?qū)W生推薦各種勵志,、感恩、高考的主題的文章,，與學(xué)生一起學(xué)習(xí),。利用每周班會后的自習(xí)課，在班內(nèi)開展了每周書寫周記的活動,。一學(xué)期以來,，學(xué)生共書寫周記近__篇，通過周記發(fā)現(xiàn)了班級內(nèi)出現(xiàn)的問題和學(xué)生的思想動態(tài),，教育效果明顯,。

另外，我也十分重視班級文化的建設(shè),。通過展板,、板報等方式對學(xué)生進(jìn)行教育。進(jìn)入六月份之后,，將本班班級文化向高考主題靠近,，制作條幅、板報對學(xué)生進(jìn)行高三教育,。

三,、爭取各任課教師的配合,，發(fā)揮好紐帶作用

針對我班學(xué)生學(xué)習(xí)特點，我主動找任課教師及時了解情況,。不定期召開班教育組會,，對學(xué)生的情況進(jìn)行逐一分析，尋求解決對策,。深入課堂,，進(jìn)行聽課。對于聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題,，及時和任課教師進(jìn)行溝通,。利用各種機(jī)會拉近任課教師和學(xué)生之間的距離。在學(xué)業(yè)水平考試之前的一段時間,，針對班內(nèi)學(xué)生的情況,，協(xié)調(diào)任課教師對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)生學(xué)習(xí)動力有明顯的提高,。

四,、在學(xué)習(xí)上對學(xué)生進(jìn)行方法的指導(dǎo)，督促學(xué)生利用好每一個學(xué)習(xí)時間

本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平考試,，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,。針對學(xué)業(yè)水平考試，一方面請任課教師進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，另一方面,，請班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹。學(xué)習(xí)上注重和學(xué)生交流,，及時鼓勵學(xué)生面對困難,，迎難而上。在學(xué)習(xí)時間上,，強(qiáng)調(diào)珍惜時間的重要性,，早自習(xí)要求學(xué)生盡量早到學(xué)校學(xué)習(xí)，晚自習(xí)要求學(xué)生提前十分鐘進(jìn)教室,。對班內(nèi)學(xué)習(xí)靠前的同學(xué)進(jìn)行思想教育，讓他們充分利用好課間,、下午上課前,、晚自習(xí)前的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過談話,，大多數(shù)同學(xué)能充分利用這些時間,，對班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍的帶動起到了良好的作用。

進(jìn)入六月份之后,，針對班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué),，及時幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃，及早開展高考備戰(zhàn)。另外,，#我還從往屆高三同學(xué)手中大量收集高考資料,，分發(fā)給學(xué)習(xí)主動的同學(xué)，讓他們提前進(jìn)入高考一輪復(fù)習(xí),。

五,、積極籌備各項活動，通過活動對學(xué)生進(jìn)行教育

本學(xué)期學(xué)校和年級分別舉行了合唱比賽,，達(dá)標(biāo)運(yùn)動會,，籃球賽，跑操比賽等活動,，班內(nèi)也組織了乒乓球比賽,。通過舉辦比賽，組織同學(xué)們?nèi)珕T積極參與,，為活動獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，起到了凝聚人心，堅持不懈,，拼搏進(jìn)取的教育意義,。

六、加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通與交流

針對班級同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀,，我及時與家長進(jìn)行溝通,，召開了如何應(yīng)對高二學(xué)習(xí)的小型家長會;針對住校生同學(xué)宿舍扣分較多的問題，召開了住校生家長會;針對某些男生上課紀(jì)律松散,，睡覺的情況,，又召開了部分男生家長會。在平時的工作中,，發(fā)現(xiàn)問題,，首先向家長了解情況。在解決問題的過程中也及時征求家長的意見,。讓家長體會到作為班主任的真誠與良苦用心,，讓家長對班主任產(chǎn)生信任感。通過與家長的交流,，我班家長也對我們的班級管理工作感到滿意,。

七、利用課余時間進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，不斷提高自己的工作水平和藝術(shù)

班主任工作是一個需要不斷學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。所以,，平時忙碌的工作之余,，我也十分注重理論學(xué)習(xí),。本學(xué)期初，我從圖書館借閱了《做的班主任》《班主任工作漫談》《班主任兵法》等書籍,，利用課余時間學(xué)習(xí)閱讀,。學(xué)習(xí)中還不斷的將所學(xué)到的知識運(yùn)用到平時的工作中，收到了良好的效果,。平時的工作之余我也積極認(rèn)真撰寫班主任工作日記,，將每天的工作進(jìn)行文字梳理，對自己工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真反思,，并和學(xué)生一起開通班級教育博客進(jìn)行班級管理的溝通,。

回顧一學(xué)期以來的工作，作為班主任,，我始終嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真履行好班主任一日常規(guī),，努力做好班級各項工作,。雖然本學(xué)期是比較辛苦，但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福,。當(dāng)然,，我還有很多不足之處,，比如：對于后進(jìn)生的教育不夠耐心細(xì)心,，教育過程中常常會出現(xiàn)急躁、發(fā)脾氣等現(xiàn)象,。工作中還不能做到一絲不茍。這些都是我今后應(yīng)該努力改正的,。我相信,，只要付出,，就一定會有收獲,。我也會繼續(xù)努力,，爭取早日成為一名真正合格的班主任。

高中班主任總結(jié)與反思篇二

時光匆匆,，20xx屆高考已經(jīng)遠(yuǎn)去,，辛勞了三年,，終于等到了收獲的季節(jié)?；仡櫲甑臍v程,，內(nèi)心充滿感激，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，感謝年級分管校長黃xxx的關(guān)心與督促,，感謝各位科任老師對我個人及對高三（7）班的關(guān)愛與支持。我班在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，高考成績超額完成學(xué)校下達(dá)指標(biāo),，作為一個底子薄弱的班級，在高考中上二本線人數(shù)達(dá)12人,，這是作為班主任和很多同學(xué)家長可能都沒有想到的,，可以說是創(chuàng)造了奇跡！下面,，我對高三尤其是后期的部分工作做個小結(jié),，旨在在以后工作中不斷反思和提高。

到了高三,，通過主題班會形式或者學(xué)校組織的高三沖刺活動,，充分地為學(xué)生鼓勵打氣，讓學(xué)生找到學(xué)習(xí)的目標(biāo)和學(xué)習(xí)的激情,。主題班會有時可以是班主任自己親自主持,，這種效率更高。我記得我們剛搬到第二教學(xué)樓,，我組織了題為《讓夢想齊飛》的主題班會,，讓每一位同學(xué)對自己高三的目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化，進(jìn)行宣誓,，讓他們大聲地把自己的目標(biāo)告訴身邊的同學(xué),。高三的九月份的第一次班會，我又親自組織了題為《高三,，我來了》的主題班會,，對高三這一年進(jìn)行了提前俯視，要讓學(xué)生三方面準(zhǔn)備：高三這一年準(zhǔn)備怎么度過,，心理怎么準(zhǔn)備,，身體怎么準(zhǔn)備。我想,，對于普通班,，他們中有部分同學(xué)學(xué)習(xí)的動力不足，看不到希望,，我們就必有讓他們看到希望,，所謂“多大的腳穿多大的鞋”,，不能考二本的人就考三本，三本上不了的可以上?？?。通過一些事實去說明，?？埔院笠卜浅Ｓ谐鱿⒌?，三本以后就業(yè)也非常好。另外,，通過網(wǎng)上看到的一些關(guān)于高三的話題,，平時通過邊角時間講給學(xué)生聽，例如我在網(wǎng)上看到的一篇《盡力而為還不夠》,，深受啟發(fā),，利用晚自習(xí)一剛上課的時候講給學(xué)生聽?？傊?，能給學(xué)生鼓勵的機(jī)會就不要放過。

堅信紀(jì)律是成績的保障,。雖然到了高三下學(xué)期,，馬上就要決戰(zhàn)，但常規(guī)要求也不能放松,。這是一項很艱巨的任務(wù),，但到了高三，我的工作重心主要集中在班級前20名同學(xué),，對于后面部分同學(xué)還是要鼓勵交作業(yè),，不交作業(yè)甚至也要單獨(dú)談話等，總之,，讓他們看到老師對他們老都沒有放棄,，“自己憑什么放棄自己”。我對優(yōu)生的做法就是,，上課認(rèn)真把老師講的消化好,，老師補(bǔ)置的作業(yè)必須做完。有空余時間,，要去做一些模擬卷子,。

常規(guī)學(xué)習(xí)中，主要還是靠科任老師去管理,，顯然,，負(fù)責(zé)的老師會讓學(xué)生學(xué)習(xí)更緊湊，目標(biāo)性更強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性更高,。

做好學(xué)生的“心理醫(yī)生”,，關(guān)愛每一個學(xué)生。對于班級不同層次的同學(xué)分層進(jìn)行教育干預(yù),，例如我班上分為四部分“拼命組”“拔高組”“沖鋒組”“飛翔組”，有時跑操完成后,，對相關(guān)組別進(jìn)行談話教育,，對個別思想或者心理進(jìn)行疏導(dǎo)。這樣做的目的總體會保持班級穩(wěn)定,，讓每個組別中的學(xué)生看到希望,。

高考成績出來后，有人會說,，考得好要運(yùn)氣,。但我要說，運(yùn)氣往往會眷顧有心的人,。我班在普遍班中底子確實很薄弱,，包括在二本線487至500分內(nèi)有5人，可能有人會說,，這個運(yùn)氣是很重要,，這個不可否認(rèn)。但我卻要說,，這部分同學(xué)上線可能是很危險,，其實，在平時談話,，對于優(yōu)生,，我經(jīng)常強(qiáng)調(diào)分分必爭的意識，讓他們意識到很可能以后會因為1分或者幾分上不了二本,，而且我也沿用了20xx屆某個班的例子,，線下10分以內(nèi)有4-5個人，非常的可惜,。無形中,，在二本線附近的同學(xué)也有了這個分分必爭的概念，包括在平時高三模擬考試當(dāng)中,。通過這個事例,，我想說的就是，運(yùn)氣很重要,，但會傾向時刻準(zhǔn)備的人,。

高中班主任總結(jié)與反思篇三

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)了文科班高一18班的班主任。高一18班是本學(xué)期剛組建起來的一個文科普通班,，而高一年又是為高考打基礎(chǔ)的重要階段,。回首這幾個月來的班主任工作,，我本著對學(xué)生,、家長、學(xué)校負(fù)責(zé)的原則,，牢記教會學(xué)生做人和學(xué)習(xí)兩大主題,，結(jié)合學(xué)校和本班的實際情況來開展工作，過程有快樂也有辛酸,，結(jié)果較為充實有效?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作要點具體總結(jié)如下：

通過公開競選的方式讓學(xué)生選出他們滿意的班干部，讓班干部真正起到學(xué)生管理學(xué)生的作用,，而班主任更要對班干部進(jìn)行培養(yǎng),。許多事情我都能征求學(xué)生和班干部的意見,，由生活委員自收自管班費(fèi)，并定期公開班費(fèi)收支情況。同時,，本學(xué)期,，我還將班級分成八大組,，要求他們在各個方面以小組為單位展開競爭,，也取得了較好的效果，學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作的意識得到了培養(yǎng)和發(fā)展,。

要管好一個班級,，許多工作還得靠學(xué)生來干，我所遵循的原則是“干部能干的事,，班主任不干,；學(xué)生能干的事，干部不干”,。因此,，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要。班里的很多工作,，我只是給予適時的指導(dǎo),，其它的都由班委、團(tuán)委來完成,，比如勞動委員負(fù)責(zé)學(xué)校大掃除,、團(tuán)書記負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動、班長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等等,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力。這一年的工作證明一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作,，而且對一個良好班集體的形成有著必不可少的作用,。

任何一名學(xué)生，我們首先要教給他們的是做人的道理,，道理教得好,，他們受益的將是一輩子。因而,，我充分利用好每晚一次的晚點時間,，對于一天中班級存在的問題進(jìn)行分析，指出學(xué)生存在的不足之處,，就事論事，講明道理,，并提出相應(yīng)的要求,；利用一切機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行為人處事道理的教育。根據(jù)學(xué)生的心理生理特點,，從本班的實際出發(fā),，開展了一次較為有效的以男女生交往問題為主題的主題班會，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,。同時,，加強(qiáng)對個別待優(yōu)生的思想教育，要求他們學(xué)會做人的道理,；努力營造積極,、健康、向上的和諧班集體,。

配合學(xué)校開展的行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，經(jīng)過分班后幾周的努力，學(xué)生基本上能嚴(yán)格要求自己的儀容儀表,，步入校園能自覺穿好校服,，男生不留長發(fā)，女生能扎發(fā),。學(xué)生能遵守嚴(yán)格的請假制度,，做到不曠課。碰到教師能主動問好,。

把書讀好,，學(xué)會學(xué)習(xí)是學(xué)生在校的最重要目的。特別是相對于高一年的學(xué)生來說,，離高考還有一段時間,，而這段時間對于他們掌握基礎(chǔ)知識非常重要。因而我想方設(shè)法來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)：

1、努力創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng),，根據(jù)不同的科目對學(xué)生進(jìn)行思想動員,，要求他們

對于學(xué)習(xí)應(yīng)常抓不懈并要求他們時常自我反省，反省近一段時間的得與失,，并想出相應(yīng)的措施解決存在的不足,，以期不斷進(jìn)步,。

2,、加強(qiáng)與科任教師的交流，配合科任教師的工作,，把班主任,、科任老師和學(xué)生揉成一條繩,，共同創(chuàng)造美好的未來。

3,、常表揚(yáng)學(xué)習(xí)認(rèn)真和學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生,。對于勤奮的學(xué)生及時進(jìn)行表揚(yáng),，并號召其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，以樹立濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。同時，針對月考考試中成績優(yōu)秀和進(jìn)步較大的學(xué)生，及時地進(jìn)行物質(zhì)的獎勵,。

4,、充分利用班級宣傳陣地,。在班級相應(yīng)地地方布置出學(xué)習(xí)園地和讀書角，要求科任教師把作業(yè)完成較好的學(xué)生作業(yè)張貼于走廊文化上,；通過走廊文化中學(xué)生自主創(chuàng)辦的文化天地,，擴(kuò)大學(xué)生的知識面和學(xué)習(xí)為人處事的道理。

5,、要求學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和共同的班級目標(biāo),。把學(xué)生寫好的個人的學(xué)習(xí)目標(biāo)和班級目標(biāo)，張貼于班級墻壁上,，時刻以目標(biāo)激勵著他們的學(xué)習(xí),。

6、常與學(xué)生談心,。不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,，我都能常與他們談心，鼓勵他們進(jìn)步,。對于學(xué)習(xí)好的學(xué)生,，我常鼓勵他們更上一層樓，并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展,。而對于學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,，我能鼓勵他們慢慢進(jìn)步,。而對于后進(jìn)生,，要求他們在端正學(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上，努力向前,。

7,、加強(qiáng)與家長的交流和溝通。對于表現(xiàn)有進(jìn)步的學(xué)生,，能與他們家長交流,，對他們的孩子進(jìn)行表揚(yáng)，并要求他們繼續(xù)配合學(xué)校的工作,；而對于表現(xiàn)較差的學(xué)生,，必要的時候也能要求他們家長共同教育管理好孩子。

以上是我對本學(xué)期班主任工作的總結(jié)與回顧,。當(dāng)然,，在管理班級的過程中還存在著些許的不足,。對于一名工作新班主任來說，我知道還有許多東西需要我去學(xué)習(xí),，我也將一如既往地去涉及,，不斷提高自我，突破自我,，努力提高自身水平,，繼續(xù)為教育事業(yè)奮斗終生。

高中班主任總結(jié)與反思篇四

光陰似箭,，不覺得一個學(xué)期又過去了,，一學(xué)期的辛苦，有收獲的喜悅,，也有不足與遺憾,，為總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，利于今后工作,。

伴隨著班主任工作經(jīng)驗的不斷積累,，越來越意識到辦好主題班會的重要性和必要性，能有效地充分地利用好每周一的班會課,，是我不斷追求的目標(biāo),，盡量不錯過每周一次的主題班會教育活動。課前,，會征求同學(xué)們的意見,，落實好主題，然后大家齊心協(xié)力為主題做準(zhǔn)備,，全班齊動員,，共參與，在精彩紛呈的班會活動中即增長了才干,、知識,，又鍛煉提高了能力，真是相當(dāng)益彰,，一舉兩得,。

本學(xué)期既按學(xué)校計劃安排開展了一些專題性的活動，學(xué)習(xí)了有關(guān)的禮儀,、安全知識等,；也根據(jù)本班的實際情況組織了“我的未來我做主”、“做人有誠信”,、“信心教育”,、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”“感恩教育”等主題班會活動，,，學(xué)生深受啟發(fā)和鍛煉,，也非常贊成班會的組織形式和內(nèi)容,。這些活動的舉行，發(fā)展了學(xué)生的動手能力,、合作意識與創(chuàng)新能力,，同時也對促進(jìn)班級良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成起到了關(guān)鍵作用,。

1,、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序。

引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解老師和尊重老師的勞動,，上課認(rèn)真聽講,，認(rèn)真筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè),。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表及組長從各個方面做好協(xié)調(diào)工作,，如作業(yè)布置、早讀的安排,、課前的準(zhǔn)備,、作業(yè)的督促和檢查等，切實減輕老師繁重的勞動,。同時,，指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽講，并把良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣歸結(jié)為“十二條準(zhǔn)則”,，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，同時也受到了帶課老師的好評。

2,、養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

無論是自習(xí)課，還是老師上課,，禁止學(xué)生相互討論,，說閑話、往窗外看,，否則,，予以嚴(yán)厲批評,。尤其是晚自修,，一定要充分用好，嚴(yán)防講話,、學(xué)習(xí)漫無目的等不良習(xí)慣形成,。

3、加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,。

本學(xué)期,，我利用班會課,、談話等多種方式，,，繼續(xù)加大力度從培養(yǎng)學(xué)生品行,、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育入手，嚴(yán)格要求,，規(guī)范學(xué)生的行為,，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),；也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力。把教書與育人有機(jī)地結(jié)合在一起,，把心理教育與學(xué)生發(fā)展有機(jī)的結(jié)合起來,，通過樹立好的典型，鼓勵落后的學(xué)生,，形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，全班同學(xué)的自覺性大大增強(qiáng)。

我對于學(xué)生的教育,，一向都傾向靈活性原則,，樂于在活動中培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、實踐精神,；使學(xué)生在活動中感受過程,、體驗成功；使學(xué)生在參與中體會生活,、感悟人生,。

我充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育理論,，與全國各地的教師,，及時交流自己的教育思想與方法，使自己在學(xué)習(xí)與寫作中,，不斷提高教育能力,。

此外，為了和學(xué)生保持暢通的聯(lián)系,，建立了班級的微信群之外,，希望同學(xué)們能夠充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，交流的同時也提高自己的寫作水平,。

總之,，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作開展得還是比較的順利,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。為建設(shè)這個班花了不少心思，盡管取得了可喜的成績,，但有幾個無心向?qū)W的學(xué)生,，還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，這也是讓我覺得疲憊和無奈的地方,。以后的擔(dān)子還很重,，工作還將復(fù)雜，因此,，更需要再接再厲,，不斷努力，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，爭取取得更加輝煌的成績,。

高中班主任總結(jié)與反思篇五

本學(xué)期在學(xué)校安排下，我擔(dān)任高二(2)班班主任,，本班總?cè)藬?shù)72人,，其中住讀生62人，走讀生10人,，男生52人,，女生20人。絕大多數(shù)學(xué)生是來自下面 德育是對受教育者進(jìn)行思想品德教育的一種教育活動,，理想前途教育是學(xué)校德育的一項重要內(nèi)容,。當(dāng)前教育要求大力提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，推動教育創(chuàng)新的新形勢下,，前途理想教育更是培養(yǎng)創(chuàng)新人才，發(fā)展社會主義先進(jìn)文化,，實施科教興國戰(zhàn)略這一時代所提出的緊迫要求,。

學(xué)校德育普遍存在一個問題，就是教育的蒼白無力,，原因是多方面的,。就學(xué)校教育而言，現(xiàn)實生活中有爭議的問題往往不敢讓學(xué)生深入討論,，害怕學(xué)生思想發(fā)生迷亂;就社會而言,，一些社會的陰暗面不敢引導(dǎo)學(xué)生去提示，害怕學(xué)生判斷是非能力不強(qiáng)而失去對國家和社會的信任;家庭教育往往有急功近利的現(xiàn)象,，與社會教育,、學(xué)校教育脫節(jié)。這種情況下,，學(xué)校的德育更顯得擔(dān)子重,，責(zé)任大。前途理想教育在培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,、世界觀,、價值觀，培養(yǎng)他們對祖國的感情,，個人的理想信念,，道德水準(zhǔn)上無疑起著重要的作用。

高二是個過渡年級,，以我校的實際情況看,，德育工作面臨著較多的困難：暫無高考壓力，上省一級學(xué)校后會考由學(xué)校組織,，學(xué)習(xí)壓力相對較輕;下半學(xué)期,，根據(jù)專業(yè)重新分班，打亂了原來一年半的組合,，形成一個新的班集體,，班級管理從零開始;分班后有些班級差生相對較集中，增加了管理難度;學(xué)校量化考評制度學(xué)生有個適應(yīng)過程,，高二階段有極個別學(xué)生思想上對這一量化制度不以為然或放松了要求,，量化考評相對落后。

在過渡年級找一個德育切入口,，前途理想教育應(yīng)該是理想的選擇,。

從本年級實際出發(fā)，要求學(xué)生從日常行為規(guī)范,、生活習(xí)慣,、思想修養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法等多方面提出具體的目標(biāo),，并結(jié)合理想前途教育,，年級指導(dǎo)徐校長在這方面想了不少的辦法。如要求學(xué)生不要躺在成績上睡大覺,，要志存高遠(yuǎn)等,。

德育工作是一項長期的、艱巨的工作,，工作難度大,。如何把學(xué)校德育工作做細(xì)做好，確實是德育工作者應(yīng)深思的問題,。

1,、工作方法問題

做學(xué)生的思想工作，老師們首先要有端正的教育思想，“沒有不可教的學(xué)生”,，并能深入到學(xué)生中去與學(xué)生交心,，下面幾顆“心”是一顆也不能少：關(guān)心、細(xì)心,、耐心,、愛心、信心,。老師是要用“心”去挽得“心”來,。

2、抓德育契機(jī)的問題

教育的契機(jī)往往稍縱即逝,，難于把握,，這要求老師要有責(zé)任心并有職業(yè)的敏感，去捕捉那些教育的信息,。機(jī)會不是等來的,，應(yīng)是抓來的?！扒凇弊之?dāng)頭還有個善于發(fā)現(xiàn)的問題,。

3、班干部培養(yǎng)與監(jiān)督問題

某些班級工作難于開展或難于深入,，班干部的培養(yǎng)與監(jiān)督是這類班級應(yīng)該注意的一個共性的問題,。

4、過渡年級學(xué)生心理多變,，這幾個方面應(yīng)該是重點關(guān)注的：(1)青春期學(xué)生心理問題;(2)因?qū)W習(xí)壓力過大引起的心理焦慮問題;(3)個別有心理偏常的問題等等,。

定準(zhǔn)德育目標(biāo)，分步實施教育,。學(xué)校針對不同年齡段,，不同年級的學(xué)生，確立不同的德育教育主線,，無疑是正確的,，科學(xué)的，同時也是可操作的,。

教育應(yīng)充分重視學(xué)生的接受性,，只有學(xué)生認(rèn)可了的教育目的，教育內(nèi)容,，教育形式,，學(xué)生才會接受，也才可能內(nèi)化為學(xué)生自己的東西,，從而達(dá)到較好的教育效果,。德育的形式,，必須是具體可感的，學(xué)生樂于接受的,。高二年級在學(xué)期中開展了系列工作,，效果明顯。

高中班主任總結(jié)與反思篇六

高二班主任工作總結(jié)

本學(xué)期班主任工作依據(jù)學(xué)校的工作計劃和班主任工作計劃,，本著以教學(xué)為主,，狠抓紀(jì)律衛(wèi)生,，促學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè),。開展了各種形式的活動，圓滿完成教育教學(xué)和班級管理工作?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任的工作總結(jié)如下：:

一,、 高中二年級的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟,，是高中階段最關(guān)鍵的時期,，尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí)，內(nèi)容難度加大,，對于象我班的程度較差,、層次不齊、音美體的學(xué)生來說難度更大,，往往因為學(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉,。為了讓學(xué)生樹立自信心和學(xué)習(xí)興趣，我主要做了這些工作:

1,、利用班會對學(xué)生進(jìn)行成績分析,，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置，讓學(xué)生保持良好的心態(tài),，同時結(jié)合國家的形勢讓學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前自己面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，讓他們有一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和切合自已的理想，給學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,。

2,、個別談心， 做好個別學(xué)生的思想工作和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界,，了解他們所做所想，及時把握他們的心理動態(tài),，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和思想都有一個周期,，把握好每一個學(xué)生周期，及時做好他們的思想工作,，這樣會使教育能抓住切入點,，教育才能有效果,，使他們及時的投入到學(xué)習(xí)之中去。

3,、尋求與家長的密切配合,，三方溝通，正確的評價學(xué)生的成績和存在的缺點和錯誤,，使學(xué)生敞開心扉,，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱,，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來,。

4、我通過感恩教育提高學(xué)生對生活和學(xué)習(xí)的認(rèn)識,，讓每一個人學(xué)會感動,，學(xué)會感恩，人是感情的動物,，讓其心動方可令其行動,，我推出了搜集了一系列的名人名事，把他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,、創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷講訴給他們聽,，古人說：以人為鏡可以知得失。習(xí)慣是成功的保證,，吸取別人的經(jīng)驗才能認(rèn)識自己,，重塑自己，通過這些故事,，不僅教育了學(xué)生也教育了自己,。

二、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作,，解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系,，并為此做了大量的工作。

三,、加強(qiáng)寢室的管理工作,，本學(xué)期到寢室檢查不下十五次，對存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問題能及時解決,，女寢要好一些,，男寢還存在問題，總的來說有很大的進(jìn)步,。

四,、開展好各項活動，本學(xué)期運(yùn)動會上,，積極調(diào)動學(xué)生參與的積極性,，發(fā)揮他們的體育特長,，在運(yùn)動會上能夠克服困難，盡最大所能,，取得總分第四名的好成績,。增強(qiáng)了班級凝聚力，在學(xué)校組織的歌詠比賽和普通話演講比賽中,，雖然沒有得到獎,，但學(xué)生自己重視也努力了，但,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望,。

總之，本學(xué)期工作成績是肯定的,，要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),，通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù),，為把班主任的工作做得更好而努力,。

高一班主任工作總結(jié)

本學(xué)期，我擔(dān)任高一四班的班主任工作,，高一四班是剛剛組建的一個班級,，為了讓每個人都能更快的融入這個班級，創(chuàng)建一個良好的班級環(huán)境,，我和同學(xué)們共同提出“團(tuán)結(jié)自律,，誠實做人，超越自我,，永不言敗”的目標(biāo),，共同打造一個“淡麗文竹”班。淡麗文竹,，表示的是文竹顏色是淡麗的,，象征班級的和諧氛圍;文竹是文雅之竹意思，經(jīng)歷了一代代文人的熏陶,，她富有十足的書卷味道,，正如班級里充滿了書香氣息;文竹為了開花，默默汲取陽光,、水,，兩至三年，恒心讓她發(fā)美麗,。我們也會如此,，默默努力三年，相信會開出最美的花,。在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,、年級教師特別是科任老師及本人的辛勤努力下,，各項工作順利開展，在學(xué)習(xí),、衛(wèi)生,、紀(jì)律及各項工作中都取得了較突出的成績，為了將來能更好地工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：

一,、培養(yǎng)和建立相互信任、相互尊重,、相互友愛的師生關(guān)系

二,、深入全面地了解學(xué)生，加強(qiáng)班級管理,，形成優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)

這些高一學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時,，很多生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣很不規(guī)范，我就先耐心地教他們,，如何做好值日工作,，班級物品如何擺放等都是由我先做示范;并在開學(xué)之初，我利用主題班會的形式詳細(xì)講述了高中與初中學(xué)習(xí)的不同之處以及如何適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)等,。同時向他們傳達(dá)了我校的有關(guān)規(guī)章制度,，約束了學(xué)生在各方面的行為，強(qiáng)化班級管理,。為了保障有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我重點強(qiáng)化了紀(jì)律觀念、時間觀念和衛(wèi)生觀念,，特別規(guī)范了自習(xí)和課間紀(jì)律,，要求自習(xí)課上，老師來與不來都要一樣安靜,，有專門班級干部負(fù)責(zé),，保證班級學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律，為形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)打下了的基礎(chǔ),。通過這些強(qiáng)化措施,，形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)之間互相幫助,，比學(xué)習(xí),、比紀(jì)律。

三,、建立特色班級體

班級口號：團(tuán)結(jié)自律,，誠實做人，超越自我,，永不言敗,。

班級目標(biāo)：和諧共處,、文明務(wù)實、奮發(fā)圖強(qiáng),、勇攀高峰

班歌：最初的夢想,。

班級特色一：花香四溢，書香滿園——班級環(huán)境的建設(shè)(物質(zhì)建設(shè))

(一)幽雅的環(huán)境,。幽雅整潔的班級環(huán)境 有著春風(fēng)化雨,，潤物無聲的作用。因此,，我們非常重視教室環(huán)境的美化,，督促搞好班級環(huán)境衛(wèi)生，保證教室窗明幾凈,，綠意滿屋,，花香四溢，以創(chuàng)造一個整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

(二)自己的圖書角,。班內(nèi)創(chuàng)建了一個圖書角，放置一些從圖書館借閱和大家捐贈的圖書豐富大家的課余生活,，增長見識,。

(三)板報的設(shè)計

班級的黑板報,，我們力求每期內(nèi)容新穎,，各具特色，新聞采集,，文字編輯,，版面設(shè)計都由學(xué)生自己完成，使黑板報成為學(xué)生們施展才華,、培養(yǎng)想象力,、創(chuàng)造力，傾吐心聲,，掘取知識的“寶庫”,。同時也充分調(diào)動學(xué)生讀書看報的積極性，構(gòu)建了班級物質(zhì)文化的同時也促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

(四)健全班級的各項制度,，《班規(guī)制定》《獎懲制度》調(diào)動一切因素提高學(xué)生參與班級的積極性。

班級特色二：快樂學(xué)習(xí),，樂趣生活—生動有趣的活動(精神文化建設(shè))

1.為了活躍學(xué)生的生活,，班內(nèi)安排了很多活動，如象棋比賽,，詩歌朗誦會,，“一起動手”等,，同時鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各項活動，如運(yùn)動會,、教師節(jié),、“趣味運(yùn)動會”活動等，讓學(xué)生緊張的學(xué)生生活中充滿了樂趣,。

2.讓學(xué)生獨(dú)立組織開展班級活動,。如：組織辯論賽，開展主題班會,，班級、包干區(qū)衛(wèi)生值日安排,、運(yùn)動會項目人選確定,、班級文藝活動節(jié)目排練等。

班會,，是老師和學(xué)生進(jìn)行總結(jié),、溝通的一種特殊方式，形成一種班級凝聚力,。比如,，我在開學(xué)第二周開展了“愛，在心中飛翔——溝通心靈主題班會”,，在10月份開展了“學(xué)習(xí)方法大家談“主題班會,，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

班級特色三：自主管理,，我是主人——班級的管理方法

(1)班干部競爭上崗制

班干部是經(jīng)過班主任及所有教師通過一個月的時間觀察,，在通過選舉競爭上崗的。同時,，民主監(jiān)督，如果班干部不負(fù)責(zé)任,，同學(xué)們會重新選出合適的人。通過考察,、競爭,、監(jiān)督等一系列活動，培養(yǎng)學(xué)生的個性和能力,，讓學(xué)生明白當(dāng)班干部不僅僅是一種榮譽(yù),、一種滿足，更多的是一種責(zé)任,、一種義務(wù),、一種鍛煉機(jī)會。

(2)制訂自主管理目標(biāo),，制訂“班規(guī)”,，制定班級發(fā)展方向

(3)班級民主生活

利用班會時間，每月組織一次民主生活會,，由各部門提出自查意見,，然后開展民主評議。

(4)成績的獎賞,。通過每次重大考試找出突出進(jìn)步的給予物質(zhì)獎勵,，

有退步的同學(xué)，找出原因,，接受的相應(yīng)的小懲罰,。

特色之四：建立班級博客《淡麗文竹》，成立“天使之翼”愛心社團(tuán)

開設(shè)板塊班主任工作和加油,，xx級我的四班等交流平臺!促進(jìn)師生活動,，學(xué)生可留言，可評論,，可發(fā)表文章,。充分給予學(xué)生參與集體活動的自由空間。成立服務(wù)社團(tuán)主要是校內(nèi),、校外參與奉獻(xiàn)愛心的活動,，比如給校園揀紙，給實驗室,，機(jī)房做衛(wèi)生等力所能及的活動培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)意識。

四,、爭取科任老師的配合,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用

針對實驗班學(xué)生思想及學(xué)習(xí)壓力大的情況下,，我主動找各科任都是尋求解決的對策,，我把這些老師告訴我的好的學(xué)習(xí)方法逐一的教授給學(xué)生，并及時了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和取得的成績,。同時,，我倡導(dǎo)愉悅學(xué)習(xí)，即有好的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)及由此產(chǎn)生的種種壓力，讓他們正確看待自已所處的學(xué)習(xí)上的位置,，保持良好的心態(tài),，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。

五,、開展好各項活動,，并取了一些成績

本學(xué)期，在學(xué)校的各類活動及兩次考試中,，我們四班也取得了一些成績,，在開學(xué)之初的軍訓(xùn)中，由于全體學(xué)生的團(tuán)結(jié)及努力拼搏特別是教官的誨誨教導(dǎo)下,，軍訓(xùn)第二,，拔河第一的成績，四班取得了在校趣味運(yùn)動會上取得了好成績,，通過這些活動,，不僅展示了四班學(xué)生的風(fēng)采，也增強(qiáng)了班集體的凝聚力,，同時也促進(jìn)了他們的學(xué)習(xí),，全班同學(xué)都在努力著。積極配合學(xué)校,，成功召開了家長會,，并贏得了家長對我及學(xué)校工作的大力支持。

六,、存在的不足和今后努力的方向

我公平,、公正地對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，關(guān)心每一位學(xué)生的成長和進(jìn)步，以自已全部的熱情和精力投入到我熱愛的班級管理工作中,。本學(xué)期的班主任工作取得的成績,，得益于學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)信任和幫助，得益于全體任科教師的配合,，也得益于全班同學(xué)和我的共同努力,，但我深知還有許我的不足之處，如對同學(xué)的了解還不夠深入,，以至出現(xiàn)了學(xué)生吸煙等不應(yīng)該發(fā)生的突發(fā)事件,，對學(xué)生的關(guān)心還不夠等，今后我會吸取教訓(xùn),，改正工作方法,，努力做好班主任工作,，以我的愛心、信心,、耐心,、恒心、精心,、細(xì)心,、狠心帶好班級，讓來到我班的每一名學(xué)生都進(jìn)步,，成才,，讓學(xué)校放心，讓家長滿意!

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4.幼兒園2015年工作總結(jié)

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高中班主任總結(jié)與反思篇七

根據(jù)我班學(xué)生的實際情況,，我班六位任課教師商議討論,，定出了班級的具體目標(biāo)生，確定重點培養(yǎng)對象,，一對一和一對多的強(qiáng)化輔導(dǎo),。

激情的六月即將過去，20xx年的高考已經(jīng)塵埃落定,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注下,，在學(xué)校各處室的鼎力支持下，在年級組的細(xì)致領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過一個學(xué)期的努力拼搏,，我班較好的完成了學(xué)期初制定的工作計劃?；厥滓粋€學(xué)期的高三備考,，現(xiàn)將我班各項工作總結(jié)如下。

本學(xué)期我班共有45名學(xué)生,，其中男生27名,，女生18名。班級整體情況發(fā)展良好,，學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭十足,，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，為今年高考取得優(yōu)異成績打下了良好的基礎(chǔ),。

依據(jù)學(xué)期初學(xué)校給高三年級制定的高考任務(wù),，我班的目標(biāo)為本科以上7人，一本2人,。圍繞此目標(biāo)，1班全體師生團(tuán)結(jié)一心,，奮力拼搏,。天道酬勤，我班終于用努力的汗水換來了今年高考成績的輝煌。我班取得了我校歷史上文化班最好的成績,，今年高考成績?yōu)椋阂槐?人,，為體育特長生王照;三本6人，分別為體育特長生柴軍會和文化生張良,、張劍,、馬向兵、胡金磊和張浩,。我班高考取得優(yōu)異的成績,，這是校領(lǐng)導(dǎo)英明帶領(lǐng)的結(jié)果，是45名同學(xué)努力拼搏的結(jié)果,。感謝領(lǐng)導(dǎo),，感謝任課教師，感謝每一位同學(xué)!

1,、圍繞目標(biāo),，努力拼搏

看著學(xué)校給我班制定的高考目標(biāo)，1班的老師和所有學(xué)生沒有害怕和膽怯,，因為我們相信天道酬勤,，付出就一定有收獲。自信是成功的基石,，拼搏是成功的保障。根據(jù)我班學(xué)生的實際情況,，我班六位任課教師商議討論,，定出了班級的具體目標(biāo)生,，確定重點培養(yǎng)對象,，一對一和一對多的強(qiáng)化輔導(dǎo)。

2、強(qiáng)化輔導(dǎo)，力爭突破

認(rèn)清任務(wù)，確定目標(biāo)，這是首先就要完成的工作,。干任何事情都要有的放矢,，在和任課教師討論后我班確定了張良、馬向兵,、張劍,、王照,、郭照英、胡金磊,、武曉磊,、柴軍會,、武旺旺等幾位同學(xué)為目標(biāo),。利用下午和晚上第四節(jié)課重點一對一強(qiáng)化輔導(dǎo)，并結(jié)合復(fù)習(xí)方法和心理等方面進(jìn)行輔導(dǎo)，為后期的高考打下了堅實的基礎(chǔ),。

3,、開展活動,，調(diào)節(jié)狀態(tài)

為了緩解學(xué)生緊張的備考壓力和情緒，除了參加學(xué)校組織的大型活動外,，我班定期組織班級活動,。主要就是模擬考試后的班級總結(jié)表彰會，結(jié)合學(xué)生自己定的目標(biāo),，依據(jù)每次考試的成績,，我班購買物品獎勵成績優(yōu)異和實現(xiàn)目標(biāo)的學(xué)生。有板藍(lán)根,、純牛奶和安神補(bǔ)腦液等,。這一系列活動極大的提高了同學(xué)們的備考熱情，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣和挑戰(zhàn),，把高考當(dāng)成實現(xiàn)自我價值的一條途徑,。

回首高三，有酸,、有甜,、有苦、也有辣,。風(fēng)風(fēng)雨雨我們一同走過了最難忘的日子,，歷史將見證我們?nèi)サ妮x煌和成績!

高中班主任總結(jié)與反思篇八

全班共有56人，其中8人是補(bǔ)習(xí)生,。同學(xué)們的成績較弱,，畢業(yè)的壓力越來越大,，這些都給管理好這個班級帶來了較大的難度。

二,、幫忙學(xué)生樹立正確的理想觀,，采取用心的態(tài)度對待復(fù)習(xí)，克服消極情緒,。

每次模擬考后,，讓學(xué)生分析自己的考試狀況，看到自己的長處,，樹立信心,，找出自己存在的問題，知識掌握的狀況,，系統(tǒng)性,，靈活性如何，潛力怎樣,，應(yīng)試心理的把握狀況等方面,，克服盲目性。對上述狀況找每個同學(xué)談話了解,，談話間,，以鼓勵為主，提出期望,，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)心,，倍增信心。

三,、用心主動地和各科教師聯(lián)系,，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人,，視為自己的良伴,、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼,。

四、用心開展好文體活動,，做好課間操,、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一齊,。

五、盡最大努力改善學(xué)生的習(xí)慣,。首先是要學(xué)生注重細(xì)節(jié),，包括做好筆記、整理卷子,、收拾書桌等,。其次是要學(xué)生按規(guī)律做事，學(xué)會控制自己的時間,。再次是要學(xué)生具備專注做事的潛力,，學(xué)生大多是能專注地玩，不能專注地學(xué),，這樣是不可能學(xué)好的,。再次是培養(yǎng)學(xué)生定期或不定期總結(jié)的習(xí)慣，以便進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,，及時改掉缺點,，這樣才能進(jìn)步。另外,，還要培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，主要是認(rèn)真值日，管理好自己周圍的環(huán)境衛(wèi)生,，因為整潔的教室能給人簡單愉快的感覺,。最后，還要管住個別學(xué)生的言行舉止，及時提醒,，及時引導(dǎo),，盡到老師應(yīng)盡的義務(wù)。

總結(jié)一學(xué)期的工作,，有收獲,，有喜悅，也有教訓(xùn),，有不足,。最大的體會是：只要肯花精力、花時間,，多學(xué)習(xí),，多摸索，工作就能會有成績,。最大的不足是對學(xué)生的錯誤處罰不力,，致使有些錯誤不能得到很好的糾正，如班上少數(shù)學(xué)生一向經(jīng)常出現(xiàn)遲到,、缺席現(xiàn)象,，而我的工作卻一向停留在口頭批評上，使之造成了不良影響,。

高中班主任總結(jié)與反思篇九

在過去的`一學(xué)期里,，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展,，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,。例如，“新生適應(yīng)”、“尋找良好的學(xué)習(xí)方法”,、“壓力緩解”,、“樹立遠(yuǎn)大的理想和報復(fù)”等。

同時,，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,。

高中學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,，同時,，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實際問題,，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,，容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢η巴臼バ判摹?/p>

又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動,，在活動中把教育和娛樂融入一體,。

還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃,、料理,、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是“包袱”,。

另一方面，我有效地利用好每周一次的班會心理課開展一些專題性的活動,，例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，意志教育,，如何做時間的主人,，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,。

再一方面，我自己也以身作責(zé),，努力做學(xué)生的榜樣,，跟班勤，管理方法得力,，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績,。

本學(xué)期的幾次月考均能超額完成縣局和學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)數(shù),，各項管理也都取得了較好的成績。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣,，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

后進(jìn)生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。

在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫,，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友,。

及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值,。同時,，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流,。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位，尊重他們的意見,，同時又把他們當(dāng)作班級的主人,，視為自己的良伴、知己,。

凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾,，在這方面,，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼,。

高中學(xué)生心理壓力大,，存在人際交往、學(xué)業(yè)壓力。尤其是女生在人際交往方面,，存在敏感,、多疑。在學(xué)業(yè)上,，高中學(xué)習(xí)與初中有很大的區(qū)別,，個別學(xué)生難以適應(yīng)。上課注意力不集中,，對枯燥的課堂感到厭惡,。作為班主任，要積極與學(xué)生溝通,，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，使學(xué)生心理得到健康發(fā)展,。

總之,，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力,，班級工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。需要我不斷的努力,、刻苦,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績,。

高中班主任總結(jié)與反思篇十

本學(xué)期,，由于學(xué)校工作的安排，我擔(dān)任了高二1307班的班主任,。眾所周知,，班主任的工作是班級工作的重要組成部分，班級工作的質(zhì)量和水平很大程度上取決于班主任,。在過去的一個學(xué)期里,，在學(xué)校和年級的統(tǒng)一組織指導(dǎo)下，在老師們的大力支持和配合下,，我們班的各項工作都進(jìn)行得很順利,，在學(xué)習(xí)和生活上都取得了優(yōu)異的成績?；仡櫦磳⒌絹淼倪@個學(xué)期班主任的工作,，我深有感觸。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1,、班干部委員會根據(jù)高二學(xué)生的特點,，經(jīng)過全體學(xué)生的討論，對1307班的班級制度進(jìn)行了改進(jìn)。從紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、生活、勞動,、內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生等方面制定了詳細(xì)的管理和實施細(xì)則,。,，對嚴(yán)肅班級紀(jì)律和作風(fēng)起到了重要作用，也促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè),。

2,、按照學(xué)校的要求，由學(xué)生自己重新組建了7個學(xué)習(xí)小組,。每個學(xué)習(xí)小組選舉一名組長負(fù)責(zé)全組工作,，每個組員負(fù)責(zé)一門學(xué)科的工作，做到人人有事,，人人事事,。

3、建立班級獎懲制度,。有獎懲,，一視同仁，做到獎懲公平,。這在一定程度上也促進(jìn)了學(xué)生競爭意識的培養(yǎng),，增加了班級凝聚力。

1,、精心組織好每一次班會,，讓學(xué)生從中受到感染，樹立正確的世界觀,、價值觀和道德觀,。其中，班會的內(nèi)容既有學(xué)校政教處的指導(dǎo)思想,，也有班級的月考總結(jié)和月總結(jié),；不僅有學(xué)習(xí)方法的討論活動，還有各種現(xiàn)象的道德價值的討論活動,。

2,、組織各種文化體育活動。做好早操和課間操,，加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，提高學(xué)習(xí)效率。在年級的統(tǒng)一安排下,，精心組織班級學(xué)生在下午第九節(jié)自習(xí)課的最后十五分鐘做跑步練習(xí),，對預(yù)防冬季流感很有幫助。此外,，我積極參加學(xué)校組織的校運(yùn)會,，還獲得了廣播體操比賽三等獎和團(tuán)體總分第四名。

3,、組織戶外活動,，如旅游。在年級的協(xié)調(diào)下,，組織了25公里的游覽,。因為活動準(zhǔn)備到位，充分調(diào)動了每個學(xué)生的'積極性,，所以效果很好,，全程沒有一個學(xué)生偷懶或受傷。

1,、嚴(yán)格按照學(xué)校的日常行為規(guī)范和班級規(guī)章制度,，狠抓日常，從小事做起,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2、拿學(xué)校的成長日記,，成長作品集等,。作為一個平臺，每天認(rèn)真記錄學(xué)生的成長足跡,，每天見證他們的學(xué)習(xí)生活,。

3、第九節(jié)自習(xí)課每天,，為了增加學(xué)生的素材和知識,，第九節(jié)自習(xí)課每天準(zhǔn)備一篇人生哲理、靈感等小故事,。多媒體形式的學(xué)生,。事實證明，學(xué)生喜歡我們班“小故事,，大智慧”的理念,。他們能在故事中感受和升華，凈化心靈,。

4,、注意學(xué)習(xí),，協(xié)調(diào)各科教學(xué)。搞好學(xué)習(xí)是班級管理的首要任務(wù),，所以要搞好班級的整體學(xué)習(xí)成績,，就要把重點放在轉(zhuǎn)化差生上。目前“差”的原因主要有基礎(chǔ)差,、缺乏動力,、缺乏毅力、方法不當(dāng)?shù)?。根?jù)不同類型,，對癥下藥，順利完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

總之，班主任的工作就是每天堅持,，每天負(fù)責(zé),，每天重復(fù)，在單調(diào)中守護(hù)每一個學(xué)生,！當(dāng)然,，班主任責(zé)任重大，任務(wù)艱巨,。今后我會繼續(xù)努力,，向?qū)W校的同齡人學(xué)習(xí)，努力成為一名優(yōu)秀的班主任,，以感謝學(xué)校和年級對我的支持和厚愛,。

高中班主任總結(jié)與反思篇十一

高中對學(xué)生來說是至關(guān)重要的三年。在這三年中,，他們不僅能夠形成自己的價值觀,、世界觀和人生觀，而且在未來的人生發(fā)展中發(fā)揮著重要作用,。我們不能排除許多人不學(xué)習(xí),，但他們在未來的生活中仍然取得成功，然而,，對于大多數(shù)學(xué)生來說,，高考是通往成功的捷徑。因此,，這三年班主任的工作尤其重要,，尤其是高考前，我們應(yīng)該與他們保持溝通,。只有這樣,，我們才能減輕他們的壓力,。雖然這三年很艱難，但對學(xué)生和老師來說都是最珍貴,、最難忘的三年?，F(xiàn)將今年的工作總結(jié)如下:

加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)紅色與專業(yè)相結(jié)合的合格人才。為了配合團(tuán)委和學(xué)校政治教育部的工作,，我們班開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,。例如，“我不知道,；踏入新世紀(jì)系列活動;尋找我身邊活著的雷鋒;青年學(xué)生如何以實際行動熱愛祖國;年輕學(xué)生應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的夢想和復(fù)仇精神,。

同時，我經(jīng)常利用班會對學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清模糊認(rèn)識,，提高思想境界。我還充分利用課余時間與相關(guān)學(xué)生進(jìn)行談心,，及時對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育,。

在20xx年上半年，我作為中學(xué)化學(xué)教師在高三（7）四（5）班擔(dān)任教師,，我充分意識到基礎(chǔ)教育的重要性,。但近年來，在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)型中,，我更注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。平時，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，學(xué)習(xí)教材,，明確教學(xué)目標(biāo)，突出教學(xué)重點,，突破教學(xué)難點,，精心設(shè)計教學(xué)過程，采用生動活潑的教學(xué)方法,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

每節(jié)課采用不同的教學(xué)方法，因材施教,。對于班上成績好的學(xué)生,，我試著給他們一些思考問題，這樣他們可以開拓進(jìn)取,，發(fā)展他們解決問題的想法,，提高他們解決問題的能力。對于貧困學(xué)生,，我從不氣餒,，總是及時發(fā)現(xiàn)他們身上的亮點,，利用業(yè)余時間耐心幫助他們，不知疲倦地教學(xué),，鼓勵學(xué)生問自己是否理解,，糾正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。在教學(xué)中,，我總是及時向有經(jīng)驗的老師請教，學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗,，互相學(xué)習(xí),，努力提高我的專業(yè)水平。在20xx年高考中,，我們班所有的學(xué)生都表現(xiàn)出了很高的水平,，得到了學(xué)校和家長的一致好評。

1,。做好學(xué)生思想工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素質(zhì)，凈化學(xué)生心靈,，努力培養(yǎng)德、智,、體全面發(fā)展的人才,。從兩個方面做好學(xué)生思想工作：一是抓班會，開好班會,；二是注重與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生交談。重視班會,，開好班會,，在課堂上形成正確的輿論引導(dǎo)，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，為學(xué)生提供良好的環(huán)境,，注意學(xué)生的共性。

2. 配合學(xué)校的工作,，我們班開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,，使學(xué)生在活動中變得理智和知識淵博。高中生是17或18歲,。他們懂得很多道理,，但也有很強(qiáng)的自尊心。直接批評可能是意識形態(tài)上的反叛,。利用班會教育學(xué)生的好處是避免學(xué)生因單調(diào)重復(fù)的批評和說教而產(chǎn)生反感,。它便于學(xué)生理解,，能有效幫助學(xué)生澄清自己對意識形態(tài)的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的意識形態(tài)境界,。我不必等到一個完整的班級才能召開班會,。通過利用一些不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的零碎時間，召開一次簡短而有能力的班會也可以取得良好的效果,。

沒有必要長篇大論,。班主任及時指出發(fā)現(xiàn)的不良思想的跡象，對事物而不是人進(jìn)行警示引導(dǎo)和教育,，往往可以在萌芽階段消除一些影響課堂作風(fēng)和學(xué)風(fēng)的不良思想,。注重與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生交談,，注重學(xué)生個性,，因材施教。我經(jīng)常利用業(yè)余時間與學(xué)生談心,，及時對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育,。在這個時候，我是他們的好朋友,，并盡我所能解決他們的問題,。正因為如此，我得到了班上同學(xué)的愛和信任,。

1. 20xx年下半年,，我擔(dān)任了一年中一個班的第二任班主任，在五個班教化學(xué),，每周上10節(jié)課,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極參加學(xué)校和紀(jì)律的各種會議和活動,，沒有缺勤或病假,。

2. 回顧今年的工作，學(xué)校為自我快速鍛煉和成長提供了各種平臺,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了自己很多工作上的關(guān)心,，老教師給了自己很多寶貴的經(jīng)驗和幫助。所有這些都使我在各個方面都有了不同程度的提高,。當(dāng)然,，我還有很多地方需要改進(jìn)。在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，以務(wù)實的工作態(tài)度，努力提高工作水平,。

今年,，由于我的疏忽,，我仍然給學(xué)校和老師帶來了不必要的麻煩。我也一直注意總結(jié)和反省自己,。我希望在明年的工作中能更好地與學(xué)生溝通,，把我的教育水平提高到一個更高的水平。

高中班主任總結(jié)與反思篇十二

今天,，我反思高三一年的班主任工作,，雖然品嘗著付出以后的喜悅，但這里有收獲也有遺憾,，所以,，我想把我在工作中體會頗深的幾點拿出來，與大家共同交流,。

為了增加工作的針對性和實效性,，我和任課教師將學(xué)生劃分為以下幾個層面

a、穩(wěn)上重點的學(xué)生;

b,、穩(wěn)上大本可以沖擊重點大本的學(xué)生;

c,、就目前成績看考不上大本，但調(diào)整好也許有能力沖擊重點大本的學(xué)生;

d,、就目前成績看考不上大本,，可以沖擊大本的學(xué)生;

e、學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)態(tài)度好,，穩(wěn)定在重點大本或大本的位置，不會有大的起伏,，換句話說，就是最省心的學(xué)生,。

前四個層面是我們工作的重點,。分類依據(jù)：

1、入學(xué)分和中考發(fā)揮情況;

2,、幾次有參考價值的年級排名伏動情況;

3,、任課教師對該生的印象判斷;

4、正確對待學(xué)生本人的分析;

如果這樣確定工作面,，工作量是很大,，但只有準(zhǔn)確的確定工作面，我們的工作才更有針對性,，才可能在有限的時間內(nèi)高效率的工作,，才有可能把聽起來很驚人的“率”變成現(xiàn)實，借用學(xué)生的一句話,，沒有做不到的,，只有想不到的,。

針對特殊時期的特殊任務(wù)，我的工作面比以往擴(kuò)大了,，不僅要抓大本還要抓重點大本,，這樣前a、b,、c,、d四個層面都是我工作的重點，針對工作面的學(xué)生更多的工作是思想工作,，如果都由班主任來做,，肯定忙不過來，更不用提效果了,。特殊時期的特殊任務(wù)將任課教師和班主任緊緊的捆到了一起,，每位任課教師在做學(xué)生的思想工作方面都有他的獨(dú)到之處，并且往往我感覺棘手的問題學(xué)生到了任課教師那里或許很容易溝通,，所以我們共同協(xié)調(diào),，將工作面的學(xué)生承包給任課教師，在這里任課教師不僅僅是輔導(dǎo)答疑,，更要做通孩子的思想工作,，思想工作做通了，學(xué)習(xí)就不愁了,。

高中班主任總結(jié)與反思篇十三

作為高三班主任,，深感自己的任務(wù)重，壓力大,，必須要保證建立良好的學(xué)習(xí),、生活秩序，營造一種奮發(fā),、進(jìn)取,、爭優(yōu)創(chuàng)先的學(xué)習(xí)氛圍；以優(yōu)良的班級環(huán)境為每一個學(xué)生提供一個專心學(xué)習(xí)的環(huán)境,；以積極向上的集體精神去帶動每一個學(xué)生,。所以，進(jìn)入高三年級以來,，我在班主任工作這塊上投入了很多時間和精力,，同時注意學(xué)習(xí)、借鑒別人的經(jīng)驗,，現(xiàn)總結(jié)如下：

建立一個紀(jì)律嚴(yán)明,，秩序井然的班級，是學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，提高成績的保障,，所以抓好日常管理,，仍然是高三班主任的重要工作。根據(jù)本班班干部能力強(qiáng),，基礎(chǔ)好的情況,，我主要是落實班委責(zé)任，由班干具體實施常規(guī)管理工作,，我適時地提醒,、督促、檢查,。班主任不必事事管,，但必須時時看，注意觀察,，定期檢查,，使執(zhí)行制度，考勤登記落實到位,；及時聽取班長,、值日班干的工作匯報，對違紀(jì)現(xiàn)象及時批評教育,，維持好正常的學(xué)習(xí),、生活秩序。本學(xué)期,，我們班在遵守紀(jì)律,，爭優(yōu)創(chuàng)先上一直保持著良好的狀態(tài)。

調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，形成刻苦學(xué)習(xí),、爭先恐后的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績,，是高三班主任的首要任務(wù),。這方面，我采取了抓兩頭,、帶中間的辦法,，以個別談話的形式,，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作,。對于尖子生，要求他們明確目標(biāo),，確定方案,，突破弱點，保持優(yōu)勢，同時提出具體措施,；對于差生,，以鼓勵為主，多談話,、多檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步,，充分表揚(yáng),；形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭，差生不甘落后,，大家爭先恐后,、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

把班內(nèi)文化課成績在1—15名的學(xué)生分給各科任老師,，重點培養(yǎng),。要求各科任老師重點關(guān)注他們的弱課，力爭盡快的提高他們的成績,。這一舉措已取得不錯的效果,，先后有謝守輝、阮志超,、徐麗娟三位同學(xué)進(jìn)入年級前50名,；部分層面學(xué)生的成績有了不同程度的提高，尤其是王志學(xué),、宋志顯,、張文麗、廖澤勇四位同學(xué)的弱科有了很大的進(jìn)步,。

由于學(xué)生的基礎(chǔ)差,，部分層面學(xué)生的成績表現(xiàn)出不穩(wěn)定狀態(tài)，起伏較大,。為此,，我通過前后兩次班科聯(lián)系會，聯(lián)合各科任老師,，給每一個層面學(xué)生單獨(dú)把脈,；就嚴(yán)抓學(xué)生的基礎(chǔ)知識過關(guān)，力爭為二輪復(fù)習(xí)大好基礎(chǔ),，達(dá)成共識,。

另外，定期與各科任老師交流,、溝通,，是班主任的一項常規(guī)工作。據(jù)此，我能更全面,、更客觀地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，及時地進(jìn)行必要的干預(yù)。

高三的班會主題重在勵志,、重在激勵,。整個高三一年，就如同馬拉松賽跑,，既考驗學(xué)生的耐力和意志力,，也考驗班主任的鼓動力及掌控力。復(fù)習(xí)時間長了,，學(xué)生難免會出現(xiàn)疲沓,、倦怠的狀態(tài)，時不時通過班會課激勵,、鼓動,、敲打一下學(xué)生是班主任的一項常規(guī)工作。

1,、在學(xué)校政教處及班主任的嚴(yán)格要求下,，還有部分同學(xué)有違紀(jì)現(xiàn)象。如張良,，張和平,，陳功等違反校紀(jì)班規(guī)。

2,、少部分同學(xué)有遲到,，就寢較慢等現(xiàn)象。

3,、學(xué)生成績還需進(jìn)一步穩(wěn)定,，提高。

4,、還需進(jìn)一步做好學(xué)生思想工作,。

高中班主任總結(jié)與反思篇十四

本學(xué)年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我擔(dān)任了高三xx班的班主任,，主要是配合協(xié)助xx老師做好班級管理工作?，F(xiàn)將我一學(xué)期擔(dān)任班主任的工作情況總結(jié)如下：

每天早讀，我都會在xx點到校,，在上早讀前檢查學(xué)生打掃衛(wèi)生情況以及督促學(xué)生盡快進(jìn)入早讀前的學(xué)習(xí)狀態(tài),。在開學(xué)之初和_老師共同管理下午增加的第_節(jié)自習(xí)課。每天堅持看課間操,，督促學(xué)生準(zhǔn)時,、整齊、認(rèn)真地做操,。加強(qiáng)對學(xué)生課堂管理,，對遲到、請假,、曠課的學(xué)生及時和班主任溝通,，了解和反映情況，做到對每一名同學(xué)負(fù)責(zé),。注重學(xué)生儀容儀表的檢查,，在平時就嚴(yán)格要求學(xué)生著裝、配飾,、發(fā)型要符合學(xué)校規(guī)定,，對不符合要求的學(xué)生進(jìn)行批評教育。堅持每天批改學(xué)生練字作業(yè),。

根據(jù)年級組要求,，我和學(xué)生共同為班級編寫出了富有班級特色的宣誓詞。我和學(xué)生一同參與了班級文化墻的設(shè)計與制作,。我校迎接自治區(qū)德育達(dá)標(biāo)校復(fù)驗以及申報自治區(qū)德育示范校的檢查驗收時,，我積極配合協(xié)助班主任做好各項工作。

作為一名教師,，我深感作為一名教師的言談舉止對學(xué)生的影響,，所以在平時，我嚴(yán)格要求自己,，絕不辱罵學(xué)生,，平等對待每一位同學(xué)。處理學(xué)生問題,，努力做到客觀公正,，實事求是。尊重每一位學(xué)生,，不以成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn),，一視同仁。在培養(yǎng)學(xué)生自信心的同時,，也不忘提醒他們戒驕戒躁,，再接再厲，腳踏實地,，全力以赴,。對于犯錯誤的同學(xué)，總是真誠寬容相待,，給學(xué)生留有反思和自我教育的機(jī)會,，讓他們知道人非圣人,，孰能無過，重要的是怎么看待錯誤,。

高三xx班是理科班,，有部分學(xué)生對語文不感興趣，偏科嚴(yán)重,。針對這些同學(xué),，在每次月考后或平時我都找機(jī)會和他們談?wù)務(wù)Z文學(xué)科的重要性、特點以及學(xué)習(xí)方法,，并詢問他們在語文學(xué)習(xí)方面存在哪些困難,，我會指導(dǎo)他們擬定合理的學(xué)習(xí)計劃，并傳授一些學(xué)習(xí)的方法,。在我的幫助與鼓勵下,，有一部分同學(xué)已經(jīng)對語文產(chǎn)生了興趣，樹立了學(xué)習(xí)的信心,，還有的同學(xué)在這學(xué)期的_次月考中,，成績一直在進(jìn)步，非常令人欣慰,。

存在不足：在班級管理上參與得不多,，也不夠深入細(xì)致。對待學(xué)生不夠熱情,，與學(xué)生的交流不夠廣泛,，對學(xué)生了解不夠全面，不夠深入,。在工作上還需要更積極主動一些,。

高中班主任總結(jié)與反思篇十五

今年我?guī)ьI(lǐng)高一2班名校班。從第一天接應(yīng)新學(xué)生,，看到這些純真的笑臉,，我瞬間懂得，這一學(xué)期的挑戰(zhàn),、壓力,、競爭將伴隨我很長的路途。

剛進(jìn)入高中生活,，許多學(xué)生仍在迷茫狀態(tài),，也有部分學(xué)生認(rèn)為層次差距太大并自甘落后。作為班主任,，通過幾次班會及私下交流,，漸漸掌握學(xué)生的思想動態(tài)，做好思想工作,，讓學(xué)生懂得自己的選擇是正確的,，既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程。

1,、墻壁文化,。包括學(xué)習(xí)優(yōu)秀生、進(jìn)步生,，樹立榜樣。用榜樣的力量帶動后進(jìn)生,，激勵優(yōu)秀生,。學(xué)生心語：對父母對老師對自己所說的心里話，用自己的誓言鞭策前進(jìn)的步伐,。另外,，以學(xué)習(xí)小組、宿舍為單位的成績單,，有對比有競爭,。

2、宿舍文化管理,。根據(jù)宿舍實際情況,，對宿舍進(jìn)行量化管理。實行扣分,、加分式的捆綁式政策,。例如，宿舍有一人未穿校服將扣宿舍1分,，有一件好人好事將加2分,，觸犯“高壓線”將扣10分。每月評選優(yōu)秀宿舍,、先進(jìn)個人,。對其進(jìn)行物質(zhì)、精神獎勵,。本活動實施效果較好,，宿舍違紀(jì)行為明顯減少，并且潛移默化中增強(qiáng)了宿舍團(tuán)結(jié),。

3,、宣傳欄。隨時張貼年級,、學(xué)校最新通知,、文件。定期從網(wǎng)上搜索下載有益的材料打印成冊,，供學(xué)生閱讀,、評論,。如：如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣？如何考試等,。

高一學(xué)生思想自由,，行為不受約束，習(xí)慣更加成形,。盲目地強(qiáng)制性語言會適得其反,。因此，在班會上只做旁觀者,。學(xué)生大膽發(fā)言,、暢所欲言、自由發(fā)揮,，我只在中間或最后適當(dāng)點評,。班會內(nèi)容也比較廣泛，如“自習(xí)課紀(jì)律”“宿舍一家”等,，期間,，我也發(fā)現(xiàn)了許多口才較好的同學(xué)。這些學(xué)生,，口才出眾,，妙語連珠，幽默風(fēng)趣,，漸漸成為班級工作中關(guān)注的對象,。

如同所預(yù)料的，第一次階段性測試的成績并不理想,。通過分析,，我看到大多數(shù)學(xué)生心浮氣躁、迷茫無措的狀態(tài),。分析學(xué)生心理,，展開主題班會，引導(dǎo)學(xué)生制定詳細(xì)的目標(biāo),、計劃,。

1、個人目標(biāo),。制定本學(xué)期,、本學(xué)年的班級、年級目標(biāo),，競爭對手明確到人,，目標(biāo)張貼桌角，每天喊完誓詞之后大聲讀出自己的目標(biāo),。

2,、宿舍目標(biāo),。爭做文明宿舍，看進(jìn)步看紀(jì)律看衛(wèi)生看習(xí)慣,。責(zé)任到人,，明確分工，張貼到墻,。

3,、班級目標(biāo)。

班主任跟學(xué)生表態(tài),，共同戰(zhàn)斗,，共同進(jìn)步！目標(biāo)驅(qū)動下,，期中考試成績有了大幅度的進(jìn)步,，大多數(shù)同學(xué)達(dá)到了自己的目標(biāo),，并制定了下一個新的目標(biāo),，班級目標(biāo)也成功達(dá)到。

充分利用“日清”“周清”對問題學(xué)生,、后進(jìn)生進(jìn)行多次清,、反復(fù)清，甚至停其音體美等課程來參與課改四清,。一科不過關(guān)多科目同時清,，一人違紀(jì)全宿舍同時清，一組員不過關(guān)組長陪同再清,。這樣大大減少了學(xué)生無所事事,、追逐打鬧、樓道聚集或者違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象的發(fā)生,。

總結(jié)這一學(xué)期,，有收獲也有不足，有成功的喜悅也有挫敗的淚水,，但有一點是不變的,，我真的很喜歡這群孩子喜歡這個班級?？偨Y(jié)得失,，記得跟學(xué)生的每一個約定，與他們在一起,，探索,、努力、勤奮,、堅持相信付出就有收獲,。

高中班主任總結(jié)與反思篇十六

班主任工作總結(jié)普通高中（上冊）這學(xué)期我擔(dān)任高二2班的班主任,，一個理科班，42名學(xué)生,，31名男生,，11名女生。因為是中途接手的新班級,，所以深深感受到了自我負(fù)責(zé)的重要性,。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我收獲了很多,。在此,，我將這學(xué)期以來的一些經(jīng)歷和感悟做如下總結(jié)：

1、班主任要以身作則,，身教重于言傳,。

王夫之曾說，榜樣比言語更重要,?？鬃右舱f：“如果你正直，你就可以為所欲為,?！保核纳眢w并不正直，雖然他并不順從,。班主任的一言一行都對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，會在學(xué)生心中留下深深的烙印。班主任要注重自身修養(yǎng),，努力通過自己的言行給學(xué)生樹立榜樣,。班主任要有嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的作風(fēng)，要求學(xué)生做到,，不能含糊,。我特別注意班里的衛(wèi)生問題，這個問題很實際,。只在班會上效果不明顯,，我就試著什么也不說就做了，示范給同學(xué)們看,。每天下班很多次,，撿地上的紙屑，垃圾桶臟了就掃一圈,。一個月后,，衛(wèi)生情況好了，但我還是一個人在做，效果也不好,。我稍微調(diào)整了一下我的方法,，我在做的時候讓學(xué)生幫忙，或者說“我們把腳下的紙撿起來吧”,，促使學(xué)生堅持衛(wèi)生,。目前，情況有了很大改善,。雖然還是有一些同學(xué)不會主動去打掃教室后面,，但是每次看到我低頭，他們都會有意識的去找身邊的紙撿起來,。有的同學(xué)可以在垃圾桶外扔紙的時候主動撿起來,。

2、注意每天例行檢查,，說到做到,。

班級日常管理在班級管理中具有重要意義。學(xué)生大部分時間都在班級里度過,，班級是他們學(xué)習(xí),、活動和交流的主要場所。日常管理的穩(wěn)定不僅保證了班級的正常秩序,，也是學(xué)校集中管理最重要的部分,。衡量學(xué)校班主任工作的一個重要指標(biāo)就是常規(guī)檢查,。以前我忽略了認(rèn)為可以完全交給班干部,，這本身沒問題。但是我們班沒有設(shè)立明確的違反學(xué)校常規(guī)的處理辦法,，比如誰負(fù)責(zé)衛(wèi)生,，誰負(fù)責(zé)兩次鍛煉。如果有問題,，也沒有在全班通報,。關(guān)注的同學(xué)關(guān)注了，不關(guān)注的同學(xué)根本無法了解班級情況,。作為班主任,，在日常管理中要做到“說到做到”，對拖拖拉拉的現(xiàn)象要一抓到底,，不能半途而廢,。要抓作業(yè)抄襲，一定要抓到位,，不能給學(xué)生當(dāng)頭一棒,。可以說磨刀不誤砍柴工。注重常規(guī)不是一種形式,，而是對學(xué)生的一種主人翁意識,。這是我的班級，我要為這個集體做貢獻(xiàn),，為這個集體流汗,，為這個集體貢獻(xiàn)我個人的東西。他對群體投入越多,，感情自然就越深,。從長遠(yuǎn)來看，師生共同努力,，為學(xué)生成長營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍,。

我覺得作為一個班主任，平時要注意觀察,，善于發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生偶爾出現(xiàn)的情況或者不可言說的心理行為,。如果學(xué)生身體不好、考試焦慮或有其他情緒問題,，要盡力與他們溝通,，及時幫助他們解決困難。有時候,，哪怕只是老師一句同情關(guān)心的話,，也會對學(xué)生產(chǎn)生很大的激勵作用。平時根據(jù)學(xué)生的特點,，在關(guān)心的基礎(chǔ)上,，傾聽學(xué)生的聲音，真誠欣賞學(xué)生的長處,，贊美學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì),，努力與學(xué)生溝通，與學(xué)生心靈相通,，一定能得到學(xué)生的支持,。

一個團(tuán)隊要想成功，必須充分發(fā)揮骨干的作用,。同樣,，在一個班級群體中，也必然有一些熱愛群體工作,、工作能力強(qiáng),、自身素質(zhì)好、在群體中有必要的威信和影響力的同學(xué)組成班干部隊伍,，構(gòu)成群體的核心力量,。班主任除了要認(rèn)真培養(yǎng)和具體指導(dǎo)班干部,，還要信任他們，支持班委的工作,，賦予他們必要的權(quán)力,，對班集體出現(xiàn)的問題，要求他們承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,。我的管理原則是,，班主任不在的時候，班長可以全權(quán)代理,。她是班級正常穩(wěn)定運(yùn)轉(zhuǎn)的掌舵人,。班委做出的決定，會及時得到正確的班主任的肯定和大力支持,，不足的班主任絕不會馬上當(dāng)著全班同學(xué)的面否定,。而是會以課后討論的方式進(jìn)行具體指導(dǎo)，指出不足,，促進(jìn)班干部技能的逐步提升,。班干部的分工一定要明確，“在其位,，謀其政”,。衛(wèi)生有問題，找衛(wèi)生局長負(fù)責(zé),，他會落實到每個學(xué)生,。自習(xí)課上課吵，找紀(jì)委委員和班長一起解決,。如果班委沒有做好工作卻推諉,，就要理解批評，承擔(dān)責(zé)任,。

韓愈說：老師,，傳道,、授業(yè),、解惑。做了兩年班主任,，我明白了傳道授業(yè)解惑是課堂的基本職責(zé),，但愛是管理班級的核心。師德離不開教師對學(xué)生和事業(yè)的熱愛,。確定了高度的視力,。如果班主任的眼光只是把班級管理當(dāng)成養(yǎng)家糊口和應(yīng)付學(xué)校檢查的職業(yè)，那根本沒有快樂可言,。一個班集體就是幾十個學(xué)生的班級,。缺愛的孩子冷漠，缺愛班主任的孩子愛不了班集體。沒有高尚道德情操,，相信自己會被別人愛著的學(xué)生,，很難在社會上立足。

班主任不僅要關(guān)心學(xué)生的成績,，還要關(guān)心他們的生活和心理變化,，尤其是對高中生，要像對待準(zhǔn)備考試的孩子一樣對待,。要明白,，對于一個家庭來說，這個孩子是家里唯一的一個,。能否成為成年人,，與班主任密切相關(guān)。我們班主任沒有道德放棄對任何一個孩子的愛,。

總之,，經(jīng)過一個學(xué)期的相處，我和這些孩子有了很深的感情,，這當(dāng)然更有利于我工作的開展,。當(dāng)然還有很多不足，比如工作不夠細(xì)致,，耐心不夠,。我相信我會做得更好。

高中班主任總結(jié)與反思篇十七

本學(xué)期,，我擔(dān)任高一四班的班主任工作，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,、年級教師特別是科任老師及本人的辛勤努力下，各項工作順利開展,，在學(xué)習(xí),、衛(wèi)生,、紀(jì)律及各項工作中都取得了較突出的成績,，為了將來能更好地工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：

古人云：“親其師，信其道”,，作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,，身教重于言教，所以,，我首先嚴(yán)格要求自已,，提高自已的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

一直以“公正,、無私,、真誠,、博愛”作為自已的為師準(zhǔn)則,，班級以“友愛,、團(tuán)結(jié)和班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”為名,，我公平、公正地對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，關(guān)心每一位學(xué)生的成長和進(jìn)步,，以自已全部的熱情和精力投入到我熱愛的班級管理工作中,。

用“心”帶班,，對學(xué)生愛心,、信心,、耐心,、恒心、精心,、細(xì)心,、狠心。

半年來，由于我的全身心投入,，也贏得了學(xué)生對我的信任,，這是我做好班級管理工作的基礎(chǔ)。

生處理不隔日,，對那些心理有壓力和思想負(fù)擔(dān)的學(xué)生,，及時加以引導(dǎo)和進(jìn)行思想教育，以使他們盡快從心理陰影中走出來,，以最佳的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中,。

這些高一學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時,，很多生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣很不規(guī)范,，我就先耐心地教他們，如何做好值日工作,，班級物品如何擺放等都是由我先做示范;并在開學(xué)之初,，我利用主題班會的形式詳細(xì)講述了高中與初中學(xué)習(xí)的不同之處以及如何適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)等。

同時向他們傳達(dá)了我校的有關(guān)規(guī)章制度,，約束了學(xué)生在各方面的行為,，強(qiáng)化班級管理。

為了保障有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我重點強(qiáng)化了紀(jì)律觀念,、時間觀念和衛(wèi)生觀念，特別規(guī)范了自習(xí)和課間紀(jì)律,，要求自習(xí)課上,，老師來與不來都要一樣安靜，有專門班級干部負(fù)責(zé),，保證班級學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律,，為形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)打下了的基礎(chǔ)。

同時我要求全班學(xué)生在早自習(xí)開始前十五分鐘必須準(zhǔn)時到校先上自習(xí),，中午和下午的小自習(xí)全班學(xué)生必須全部上,，杜絕無故缺席等，通過這些強(qiáng)化措施,，開成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，同學(xué)之間互相幫助，比學(xué)習(xí),、比紀(jì)律,。

從本學(xué)期來看的確收效很大，在每一次考試之后我都會利用大量的休息時間找學(xué)生談話,，分析得失,，并提出努力和改進(jìn)的地方以及下一次考試的目標(biāo)。

對于有思想的學(xué)生或是違紀(jì)的學(xué)生，我也經(jīng)常和他們促膝長談,，進(jìn)行有針對性的教育,，也達(dá)到了教育的目的，本學(xué)期,，和學(xué)生的各類談話共計108人次,。

4、爭取科任老師的配合,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用

針對實驗班學(xué)生思想及學(xué)習(xí)壓力大的情況下，我主動找各科任都是尋求解決的對策,，我把這些老師告訴我的好的學(xué)習(xí)方法逐一的教授給學(xué)生,，并及時了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和取得的成績。

同時,，我倡導(dǎo)愉悅學(xué)習(xí),，即有好的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)及由此產(chǎn)生的種種壓力，讓他們正確看待自已所處的學(xué)習(xí)上的位置,，保持良好的心態(tài),，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。

5,、開展好各項活動,，并取了一些成績

本學(xué)期，在學(xué)校的各類活動及兩次考試中,，我們四班也取得了一些成績,，在開學(xué)之初的軍訓(xùn)中，由于全體學(xué)生的團(tuán)結(jié)及努力拼搏特別是教官的誨誨教導(dǎo)下,，,，四班取得了“優(yōu)秀作訓(xùn)班”的稱號;在校秋季田徑運(yùn)動大會上取得了“精神文明班級”的稱號，通過這些活動,，不僅展示了一年四班學(xué)生的風(fēng)采,，也增強(qiáng)了班集體的凝聚力，同時也促進(jìn)了他們的學(xué)習(xí),，因此,，在高一實驗班的第一次月考中，四班在三個b班中取得了總平均分第一的好成績,，班級全體同學(xué)的成績都有了很大的提高,。

在期中考試中，我們四班的總平均分再次位居b班之首,，并比同類班的平均分高出十多分,，也鼓舞了學(xué)生的學(xué)習(xí)士氣,，為期末能取得更理想的成績，全班同學(xué)都在努力著,。

積極配合學(xué)校,，成功召開了家長會，并贏得了家長對我及學(xué)校工作的大力支持,。

6,、存在的不足和今后努力的方向

本學(xué)期的班主任工作取得的成績，得益于學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)信任和幫助,，得益于全體任科教師的配合,，也得益于全班同學(xué)和我的共同努力，但我深知還有許我的不足之處,，如對同學(xué)的了解還不夠深入,，以至出現(xiàn)了學(xué)生打仗等不應(yīng)該發(fā)生的突發(fā)事件，對學(xué)生的關(guān)心還不夠等,，今后我會吸取教訓(xùn),，改正工作方法，努力做好班主任工作,，以我的愛心、信心,、耐心,、恒心、精心,、細(xì)心,、狠心帶好班級，讓來到我班的`第一名學(xué)生都進(jìn)步,，成才,，讓學(xué)校放心，讓家長滿意!

本學(xué)期班主任工作依據(jù)學(xué)校的工作計劃和班主任工作計劃,，本著以教學(xué)為主,，狠抓紀(jì)律衛(wèi)生，促學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè),。

開展了各種形式的活動,，圓滿完成教育教學(xué)和班級管理工作。

一,、高中二年級的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定,，還不夠成熟，是高中階段最關(guān)鍵的時期,，尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí),，內(nèi)容難度加大,，對于象我班的程度較差、層次不齊,、音美體的學(xué)生來說難度更大,，往往因為學(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉。

為了讓學(xué)生樹立自信心和學(xué)習(xí)興趣,，我主要做了這些工作:

1,、利用班會對學(xué)生進(jìn)行成績分析，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置,，讓學(xué)生保持良好的心態(tài),，同時合國家的形勢讓學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前自己面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，讓他們有一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和切合自已的理想，給學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。

2,、個別談心，做好個別學(xué)生的思想工作和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界,，了解他們所做所想，及時把握他們的心理動態(tài),，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和思想都有一個周期,，把握好每一個學(xué)生周期，及時做好他們的思想工作,，這樣會使教育能抓住切入點,，教育才能有效果，使他們及時的投入到學(xué)習(xí)之中去,。

3,、尋求與家長的密切配合，三方溝通,，正確的評價學(xué)生的成績和存在的缺點和錯誤,，使學(xué)生敞開心扉，把自己要說的說出來,，解開他們的思想包袱,，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。

4,、我通過感恩教育提高學(xué)生對生活和學(xué)習(xí)的認(rèn)識,，讓每一個人學(xué)會感動，學(xué)會感恩,，人是感情的動物,，讓其心動方可令其行動，我推出了搜集了一系列的名人名事,，把他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,、創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷講訴給他們聽,，古人說：以人為鏡可以知得失。

習(xí)慣是成功的保證,，吸取別人的經(jīng)驗才能認(rèn)識自己,，重塑自己，通過這些故事,，不僅教育了學(xué)生也教育了自己,。

二、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作,，解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系,，并為此做了大量的工作。

三,、加強(qiáng)寢室的管理工作,，本學(xué)期到寢室檢查不下十五次，對存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問題能及時解決,，女寢要好一些,，男寢還存在問題，總的來說有很大的進(jìn)步,。

四,、開展好各項活動，本學(xué)期運(yùn)動會上,，積極調(diào)動學(xué)生參與的積極性,，發(fā)揮他們的體育特長，在運(yùn)動會上能夠克服困難,，盡最大所能，取得總分第四名的好成績,。

增強(qiáng)了班級凝聚力,，在學(xué)校組織的歌詠比賽和普通話演講比賽中，雖然沒有得到獎,，但學(xué)生自己重視也努力了,，但，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望,。

總之,，本學(xué)期工作成績是肯定的，要不斷分析和總經(jīng)驗和教訓(xùn),，通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù),，為把班主任的工作做得更好而努力。