報(bào)告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述,。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

小學(xué)興趣小組活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一

本次籃球興趣小組一共有二十人,，十男十女,，訓(xùn)練時(shí)無曠課現(xiàn)象,，同學(xué)們連續(xù)都非常積極,。

第一階段：

1、在3,、4,、5年級(jí)進(jìn)行選材工作。

2、對(duì)全體隊(duì)員及其家長進(jìn)行思想動(dòng)員,。

3,、深入了解每一位隊(duì)員的家庭及學(xué)習(xí)情況，并做好檔案記錄工作,。

第二階段：

1,、確定正確的運(yùn)球動(dòng)作。

2,、傳接球及運(yùn)球進(jìn)行熟悉球性的練習(xí),。

3、學(xué)習(xí)并掌握正確的投籃姿勢(shì),。

第三階段：

1,、練習(xí)傳接球基本技術(shù)。

2,、提高運(yùn)球能力,。

3、學(xué)習(xí)防守步法的移動(dòng)方法,。

4,、通過基本技術(shù)的單一線路練習(xí)，固定擊球的基本動(dòng)作,。第四階段：

全隊(duì)開總結(jié)會(huì),，對(duì)訓(xùn)練情況進(jìn)行全面總結(jié)，并為下一階段的訓(xùn)練作好準(zhǔn)備,。

,，我們進(jìn)行了嚴(yán)格考核，從考核情況來看,，骨干隊(duì)員已達(dá)到了較高的訓(xùn)練水平，能夠代表學(xué)校參加鎮(zhèn)的比賽并可以取得較好的成績,。梯隊(duì)建設(shè)已成體系,，全體形成了一個(gè)穩(wěn)固訓(xùn)練架構(gòu)。我們的訓(xùn)練隊(duì)將走向成熟,。

學(xué)生的基本素質(zhì)比較差,吃苦耐勞的精神不夠,訓(xùn)練量還需要提高,。學(xué)生的力量，耐力,、速度,、彈跳力和柔韌等素質(zhì)，因此在訓(xùn)練工作中應(yīng)強(qiáng)調(diào)身體訓(xùn)練,。

1,、與家長和學(xué)生進(jìn)行溝通，爭(zhēng)取家長的支持和學(xué)生的參與。

2,、采用靈活,、多變的訓(xùn)練方法和手段，增強(qiáng)隊(duì)員們的訓(xùn)練熱情,。

3,、狠抓球隊(duì)的訓(xùn)練作風(fēng)，使隊(duì)員們養(yǎng)成良好的訓(xùn)練習(xí)慣,。

4,、單項(xiàng)技術(shù)的訓(xùn)練采用多球訓(xùn)練的方法。

5,、每周進(jìn)行一次全隊(duì)大評(píng)比,，增強(qiáng)隊(duì)員們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，互相幫助提高,。

小學(xué)興趣小組活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二

朗誦是學(xué)生語文學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)練習(xí),，我校語文組為了使學(xué)生重視朗誦練習(xí)，提高學(xué)生的朗誦能力,，大面積提高寫字朗誦質(zhì)量,，11月23日我校五年級(jí)舉行了朗誦競(jìng)賽。

此次比賽本著公正,、公平,、公開的原則，以班級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)選,，共評(píng)出一等獎(jiǎng)3名,，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)8名,。由于名額有限,，在此次比賽活動(dòng)中有的班級(jí)沒有獲獎(jiǎng)，希望這些班級(jí)能以獲獎(jiǎng)班級(jí)為榜樣,，切實(shí)培養(yǎng)好學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,，爭(zhēng)取在下次寫字比賽中獲得好的成績！

通過這次活動(dòng),，我們欣喜地看到我校貫徹養(yǎng)成教育的成果,。

1、養(yǎng)成教育落實(shí)到位,。

朗誦習(xí)慣是養(yǎng)成教育中十四種好習(xí)慣中的一種,，從上學(xué)期我校開展“讀好書”的活動(dòng)以來，各班班主任積極響應(yīng),，紛紛開展相關(guān)的活動(dòng),，各班每天安排特定的時(shí)間讓學(xué)生練習(xí)朗誦,。在本次的活動(dòng)中，學(xué)生們能熟練的`朗誦,。從中我們能看出各班真正將朗誦活動(dòng)落實(shí)到位,。

2、朗誦能力大有提高,。

學(xué)生的朗誦能力大有提高,。縱觀以往,，學(xué)生朗讀不準(zhǔn)確,，參與的熱情不高。現(xiàn)與之相比現(xiàn)在是大有改觀,。

1,、學(xué)生朗誦的激情不夠,。

2,、男女生朗誦能力懸殊太大,。

本次競(jìng)賽中，女生成績明顯高于男生,。小學(xué)生中女生朗誦能力較強(qiáng),，男生寫字朗誦較差，這是普遍的現(xiàn)象,。這就要引起我們老師注意,，在平時(shí)的訓(xùn)練中要加強(qiáng)對(duì)男生的訓(xùn)練。

當(dāng)然,，舉行本次活動(dòng)旨在提高認(rèn)識(shí),，促進(jìn)我校養(yǎng)成教育的開展。提高學(xué)生朗誦能力并非一日之功,，而貴在持之以恒,。我們相信有領(lǐng)導(dǎo)的重視，有全校老師不懈的努力,。我們的養(yǎng)成教育會(huì)取得更出色的成績,。

小學(xué)興趣小組活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三

為紀(jì)念“一二、九”愛國學(xué)生運(yùn)動(dòng)__周年,，弘揚(yáng)愛國主義精神，增強(qiáng)我校團(tuán)員青年的責(zé)任感,、使命感和集體榮譽(yù)感,，展現(xiàn)青年學(xué)生積極向上、朝氣蓬勃,、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌,，我校“一二、九紅歌唱響合唱比賽”于20__年12月8日晚六點(diǎn)在大禮堂隆重舉行,，校長郁繼軍,、副校長王新國以及各學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)出席了本次大賽。各學(xué)院分管學(xué)團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)老師擔(dān)任本次大賽的評(píng)委,，寇蔻老師為本次比賽友情獻(xiàn)唱,。

本次比賽各學(xué)院師生高度重視，精心策劃,，認(rèn)真準(zhǔn)備,，我校的11個(gè)班級(jí)全部參加了比賽，都發(fā)揮出了較高水平,?！秶摇贰ⅰ陡璩鎳?、《保衛(wèi)黃河》,、《愛我中華》、《紅旗飄飄》等一首首膾炙人口的紅色經(jīng)典被演繹得淋漓盡致,，熱情歌唱了共產(chǎn)黨好,、社會(huì)主義好、改革開放好的時(shí)代主旋律,。比賽現(xiàn)場(chǎng)群情激昂,、異彩紛呈、高潮迭起,。整場(chǎng)比賽中,，臺(tái)下觀眾始終保持著高昂的熱情，掌聲和喝彩聲交相輝映,；臺(tái)上的同學(xué)們將積極向上,、愛國主義的精神風(fēng)貌通過氣勢(shì)宏偉的歌聲表現(xiàn)得淋漓盡致。同學(xué)們飽滿的熱情,、嘹亮的`歌聲,、扎實(shí)的演唱功底、整齊的著裝,、朝氣蓬勃的精神面貌給評(píng)委老師和觀眾留下了深刻印象,。經(jīng)過激烈角逐1102班、1105班的《紅旗飄飄》摘得大賽一等獎(jiǎng),；1001班的《國家》,、0812班的《愛我中華》獲得二等獎(jiǎng)；1004班《歌聲與微笑》,、1101,、1001的《保衛(wèi)黃河》獲得三等獎(jiǎng),。

“一二、九”合唱比賽已經(jīng)成為我校的一項(xiàng)傳統(tǒng)賽事,，是我校團(tuán)委推進(jìn)大學(xué)生文明修身工程的重要載體,，也是每年參與活動(dòng)同學(xué)多，參與范圍廣,，影響力大,、受廣大師生喜愛的一項(xiàng)精品校園文化活動(dòng)。比賽不僅點(diǎn)燃了同學(xué)們的愛國主義熱情,，增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感,，更突出展示了我校廣大青年學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神面貌和與祖國共奮進(jìn),、與學(xué)校共發(fā)展的時(shí)代風(fēng)采,。

小學(xué)興趣小組活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四

一個(gè)學(xué)期的象棋興趣小組工作已經(jīng)結(jié)束，在學(xué)校的正確指引和全校教師的大力支持下,緊緊圍繞素質(zhì)教育的各項(xiàng)要求,，以及中國象棋的教學(xué)特點(diǎn),，完滿的完成了象棋興趣小組的各項(xiàng)工作。現(xiàn)對(duì)一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1,、充分發(fā)揮中國象棋的能充分發(fā)展學(xué)生抽象思維的特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力及思維能力,。

中國象棋的學(xué)習(xí)主要以學(xué)生自學(xué)打譜、鍛煉思維為主的,，各種形式的對(duì)弈都是為學(xué)生學(xué)會(huì)思維作基礎(chǔ)的,。正是由于棋類活動(dòng)的這一特點(diǎn)。我們首先將中國象棋小組分為兩個(gè)不同層次的小組：即宋藍(lán)翔,、陶金龍等已經(jīng)有較好基礎(chǔ)的學(xué)生為一組,、其他如王楊、王杰等學(xué)棋時(shí)間短的學(xué)生為一組,。這樣更易于學(xué)生掌握不同層次的知識(shí),，進(jìn)行不同層次的教學(xué)。宋藍(lán)翔,、陶金龍等同學(xué)的主要教學(xué)內(nèi)容的是象棋布局與布局陷阱,、殘局初步知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)為主；王楊,、王杰等主要學(xué)習(xí)棋子的功能與走法,，勝負(fù)和和判定及基本殘局。在學(xué)習(xí)的過程中我們充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,，比如：在學(xué)習(xí)棋子的功能與走法時(shí),，我們指定要學(xué)的內(nèi)容，然后讓學(xué)生自己去實(shí)踐,、去體會(huì),，最后老師與學(xué)生共同總結(jié)。經(jīng)過幾個(gè)月的學(xué)習(xí)與活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果非常好,，而且培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)和創(chuàng)新能力，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的思維,。

2,、開展的競(jìng)賽活動(dòng)。

為了檢驗(yàn)學(xué)生在象棋興趣小組的學(xué)習(xí)情況,，我還分別在不同階段舉行了象棋種比賽,。在剛剛學(xué)完基礎(chǔ)知識(shí)后，舉行了基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽和小組內(nèi)部的對(duì)弈比賽,。高班在學(xué)習(xí)完殘局初步知識(shí)之后就舉辦了全組性質(zhì)的解殘局高手賽,。由于這些活動(dòng)的開展不僅使象棋興趣小組的學(xué)生知識(shí)掌握的更扎實(shí)，而且更重要的是進(jìn)一步增強(qiáng)了全校學(xué)生學(xué)習(xí)象棋,、鍛煉思維的積極性?，F(xiàn)在，大家都以會(huì)用象棋來給自己的大腦做體操為榮,。

3,、存在的不足：

（1）教師理論水平還要進(jìn)一步提高和加強(qiáng)。教育教學(xué)的方法也有待提高,。

（2）在課堂的指導(dǎo)力度還不夠,。在教學(xué)計(jì)算步數(shù)較多的棋路時(shí)，總感力不從心,。

（3）象棋興趣小組的管理方面還需要加強(qiáng),。

6、一步的工作打算：

（1）積極參加各級(jí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，并不斷通過自學(xué)提高自己的棋力水平,。

（2）繼續(xù)在以后的工作中開展各種競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì),。

（3）象棋興趣小組的管理要做的再細(xì),、再認(rèn)真一些。

小學(xué)興趣小組活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五

本學(xué)期美術(shù)興趣小組繪畫一班匯聚了來自二,、三年級(jí)的40余名小小畫家,，他們有的`并沒有在校外接受過相應(yīng)的繪畫培訓(xùn)，只是憑著好奇心,、興趣來報(bào)名參加,，考慮到此類因素，本學(xué)期我著重采用了蠟筆,、油畫棒教學(xué),，這種最普遍的繪畫工具每一位孩子都能適應(yīng)和掌握,，在美術(shù)興趣小組活動(dòng)中采用這種繪畫工具，學(xué)生能很輕松地掌握和表現(xiàn),，當(dāng)然美術(shù)興趣小組應(yīng)有自己的特色,，所以在進(jìn)行油畫棒基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí)也加入了油畫棒技法教學(xué)，孩子們學(xué)習(xí)興致頗高,。

為了提高孩子們的積極性,，我會(huì)利用各種形式對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子予以表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，如在學(xué)校的各種活動(dòng)中進(jìn)行繪畫作品展示;優(yōu)秀作品留校存檔;評(píng)出美術(shù)之星等,。

小學(xué)興趣小組活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六

為落實(shí)新課標(biāo)精神,，進(jìn)一步鞏固教育教學(xué)觀念，全面提高津南區(qū)小學(xué)美術(shù)教師教學(xué)水平,，提高青年教師的`教學(xué)能力與課堂教學(xué)質(zhì)量,，特舉辦天津市津南區(qū)“青年教師美術(shù)教學(xué)研討”活動(dòng)，津南區(qū)教研室美術(shù)教研員王金澤老師特組織本區(qū)十多名美術(shù)青年教師參加,，第五站在津南區(qū)八里臺(tái)第一小學(xué)如期舉行,。

教研活動(dòng)于20xx年3月20日上午9時(shí)準(zhǔn)時(shí)開始，首先由八里臺(tái)第一小學(xué)楊曉宇老師執(zhí)教一節(jié)二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)研究課——《葉子上的小血管》,。課中楊老師以小魔術(shù)變出葉子,，變身小瓢蟲觀察葉子的變身動(dòng)作作為導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，將學(xué)生們帶入學(xué)習(xí)情境,，學(xué)生們通過觀察葉子，學(xué)習(xí)各種形狀的葉子畫法以及不同形狀的葉脈的畫法,，帶領(lǐng)學(xué)生在觀察中學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn),，在學(xué)習(xí)中及時(shí)進(jìn)行練習(xí)嘗試，在練習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，鞏固知識(shí),。教學(xué)過程環(huán)環(huán)相扣，步步深入,，引領(lǐng)學(xué)生用以前學(xué)習(xí)過的點(diǎn)線面的知識(shí)對(duì)葉脈的細(xì)節(jié)進(jìn)行裝飾,，最后通過小組合作，將作品以拼圖的方式表現(xiàn)出來,，在創(chuàng)新中提高了學(xué)生之間的合作意識(shí),。學(xué)生在輕松愉快的課堂氛圍中感受到葉脈互相穿插所帶來的美，并用自己的畫筆進(jìn)行了創(chuàng)作,，表達(dá)出了自己的想法,。

課后由教研員王老師組織全體青年教師進(jìn)行教學(xué)研討活動(dòng)，教師們針對(duì)楊老師的課程給予了熱烈積極的教學(xué)研討。王老師強(qiáng)調(diào)了要在常態(tài)課的基礎(chǔ)上,，樹立精品意識(shí),，還強(qiáng)調(diào)了教學(xué)有法，教無定法的教學(xué)策略,，要求青年教師逐步優(yōu)化自己的教學(xué)方法,，并選取其中最好的，最適合學(xué)生的,。在小組合作的環(huán)節(jié)中，要有機(jī)的進(jìn)行組合,，不能拘泥于形式,，而是要真正考慮到學(xué)生的需要。本次活動(dòng)為青年教師的教學(xué)注入了新的教學(xué)思路,，相信對(duì)各位教師以后的教學(xué)工作可以起到很大的幫助,。楊老師表示，自己通過此次活動(dòng)受益匪淺,，不僅學(xué)習(xí)到了很多優(yōu)秀的教學(xué)方法和策略,，還學(xué)習(xí)到了先進(jìn)的多媒體教學(xué)手段和新型課件的制作，并且更加深刻的體會(huì)了王老師對(duì)我們青年美術(shù)老師的希望與要求,，在今后的工作中,，她會(huì)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課,。八里臺(tái)第一小學(xué)王慶偉校長也對(duì)教研員王老師的蒞臨指導(dǎo)表示衷心的感謝,，并希望此類活動(dòng)能夠經(jīng)常開展，給予我校更多的指導(dǎo),。

小學(xué)興趣小組活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七

一學(xué)期的時(shí)間又過去了,，這一學(xué)期我們的排球興趣小組有序的在周二下午第二、三節(jié)課開展活動(dòng),。排球興趣小組活動(dòng)給學(xué)生們帶來了歡樂,，帶來了喜悅，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中讓我們看到他們的另一面?，F(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下：

本學(xué)期的排球興趣小組活動(dòng)組織嚴(yán)密,，活動(dòng)有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃,，及早動(dòng)手,，積極籌劃，使排球興趣小組活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn),、人員固定，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性,。另外,，活動(dòng)內(nèi)容全面,、具體，教師提前備課,，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效,。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握較快，每次都達(dá)到了較好效果,。學(xué)生不僅掌握了更多的知識(shí),，而且思維能力、動(dòng)手能力大大提高,，自學(xué)能力也有一定發(fā)展,。

1、我每次活動(dòng)都會(huì)提前備課,。精心備課,，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動(dòng)時(shí)失控,。

2,、內(nèi)容多樣化。本學(xué)期主要以任務(wù)完成型完成,，還有集體活動(dòng)型,，教師講解型。任務(wù)完成型可以促進(jìn)學(xué)生的探索問題能力,，集體活動(dòng)型可以集中全組學(xué)生的智慧,，使問題的解決更靈活、更全面,。

3,、針對(duì)性教育?；顒?dòng)時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù),。發(fā)揮他們的.長處，補(bǔ)足他們的短處,，教師要分類指導(dǎo),，指定不同的目標(biāo)，實(shí)施不同的教育,。

4,、學(xué)生的掌握程度。這些學(xué)生基本上都是在上學(xué)期后半段開始練習(xí)的,，由于他們對(duì)于排球的接觸不是很長,，加上學(xué)校的場(chǎng)地約束，導(dǎo)致這些學(xué)生的技術(shù)水平不是很好。

1,、訓(xùn)練時(shí)間有時(shí)不能保證,，學(xué)生到位情況不夠齊促。要形成正規(guī)的管理模式,，制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)有所得。

2,、活動(dòng)有時(shí)缺少目的性,，學(xué)生不知如何學(xué)習(xí)。以后要制定具體,、明確的目標(biāo),，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生。

3,、由于本人接觸排球的時(shí)間不是很長，經(jīng)驗(yàn)方面不是很足,，訓(xùn)練還缺乏系統(tǒng)性,、持久性。

4,、對(duì)排球意識(shí)的培養(yǎng)上還不到位,。

5、學(xué)生的素質(zhì)方面的訓(xùn)練還是不夠到位,，下一步要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練,。

小學(xué)興趣小組活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八

這學(xué)期，在學(xué)校的支持和組織下,，我們繼續(xù)開展了xx興趣小組活動(dòng),，通過活動(dòng)提高了學(xué)生的繪畫能力和審美，為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組,，以便以后能做到取長補(bǔ)短,，有所提高，特將這一年來的xx興趣小組活動(dòng)情況總結(jié)如下：

本學(xué)期興趣活動(dòng)主要是針對(duì)每個(gè)階段學(xué)生的年齡特點(diǎn)及其興趣愛好,，將興趣小組培訓(xùn)的主題為xx,。由于初一年級(jí)的學(xué)生年齡和繪畫基礎(chǔ)部分都比較低，因此,，一年級(jí)的學(xué)生以基本的卡通人像畫為主學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，通過這些訓(xùn)練提高了學(xué)生在繪畫中的觀察能力和造型能力，同時(shí)通過欣賞和實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生健康良好的審美觀,，提高了學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和積極性,。

二年級(jí)的學(xué)生對(duì)繪畫已有了一些基礎(chǔ)，因此，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是加強(qiáng)對(duì)卡通人物和環(huán)境結(jié)合的訓(xùn)練和作品創(chuàng)作,，在本學(xué)期中進(jìn)行彩色卡通畫訓(xùn)練,，在卡通繪畫創(chuàng)作著重進(jìn)行了結(jié)合油畫棒、水溶性油畫棒,、彩色鉛筆等多種材料的綜合性繪畫嘗試,，豐富了學(xué)生對(duì)繪畫工具、材料的認(rèn)識(shí),，也豐富了作品的效果,。同時(shí)重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,，通過思考,、討論、對(duì)話,、等活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語言;鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中,，開展探究性的學(xué)習(xí),，發(fā)展自己獨(dú)特的解。

在美術(shù)教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng),。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律,，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象,，進(jìn)行比較,。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過比較,、討論等方法,，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考,、鑒別,、判斷，努力提高他們的審美趣味,。

從單純的技能,、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,，增加文化含量,，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí),，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí),、樹立正確的文化價(jià)值觀,，涵養(yǎng)人文精神，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí),。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系,，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力,，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察,、體驗(yàn),、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流,。在一學(xué)期的工作中,，有許多收獲、許多進(jìn)步,，當(dāng)然,，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展,，在今后的工作中我會(huì)更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展!