報(bào)告,，漢語(yǔ)詞語(yǔ),，公文的一種格式，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述,。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,？下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板，希望能夠幫到你喲!

小學(xué)興趣小組活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一

本次籃球興趣小組一共有二十人,，十男十女,，訓(xùn)練時(shí)無(wú)曠課現(xiàn)象，同學(xué)們連續(xù)都非常積極。

第一階段：

1,、在3,、4、5年級(jí)進(jìn)行選材工作,。

2,、對(duì)全體隊(duì)員及其家長(zhǎng)進(jìn)行思想動(dòng)員。

3,、深入了解每一位隊(duì)員的家庭及學(xué)習(xí)情況,，并做好檔案記錄工作。

第二階段：

1,、確定正確的運(yùn)球動(dòng)作,。

2、傳接球及運(yùn)球進(jìn)行熟悉球性的練習(xí),。

3,、學(xué)習(xí)并掌握正確的投籃姿勢(shì)。

第三階段：

1,、練習(xí)傳接球基本技術(shù),。

2、提高運(yùn)球能力,。

3,、學(xué)習(xí)防守步法的移動(dòng)方法。

4,、通過(guò)基本技術(shù)的單一線路練習(xí),，固定擊球的基本動(dòng)作。第四階段：

全隊(duì)開(kāi)總結(jié)會(huì),，對(duì)訓(xùn)練情況進(jìn)行全面總結(jié),，并為下一階段的訓(xùn)練作好準(zhǔn)備。

,，我們進(jìn)行了嚴(yán)格考核,，從考核情況來(lái)看，骨干隊(duì)員已達(dá)到了較高的訓(xùn)練水平,，能夠代表學(xué)校參加鎮(zhèn)的比賽并可以取得較好的成績(jī),。梯隊(duì)建設(shè)已成體系，全體形成了一個(gè)穩(wěn)固訓(xùn)練架構(gòu),。我們的訓(xùn)練隊(duì)將走向成熟,。

學(xué)生的基本素質(zhì)比較差,吃苦耐勞的精神不夠,訓(xùn)練量還需要提高。學(xué)生的力量,，耐力,、速度,、彈跳力和柔韌等素質(zhì)，因此在訓(xùn)練工作中應(yīng)強(qiáng)調(diào)身體訓(xùn)練,。

1,、與家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和學(xué)生的參與,。

2,、采用靈活、多變的訓(xùn)練方法和手段,，增強(qiáng)隊(duì)員們的訓(xùn)練熱情,。

3、狠抓球隊(duì)的訓(xùn)練作風(fēng),，使隊(duì)員們養(yǎng)成良好的訓(xùn)練習(xí)慣,。

4、單項(xiàng)技術(shù)的訓(xùn)練采用多球訓(xùn)練的方法,。

5,、每周進(jìn)行一次全隊(duì)大評(píng)比，增強(qiáng)隊(duì)員們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，互相幫助提高,。

小學(xué)興趣小組活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二

朗誦是學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)練習(xí),，我校語(yǔ)文組為了使學(xué)生重視朗誦練習(xí),，提高學(xué)生的朗誦能力，大面積提高寫(xiě)字朗誦質(zhì)量,，11月23日我校五年級(jí)舉行了朗誦競(jìng)賽,。

此次比賽本著公正、公平,、公開(kāi)的原則,，以班級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)選，共評(píng)出一等獎(jiǎng)3名,，二等獎(jiǎng)5名,，三等獎(jiǎng)8名。由于名額有限,，在此次比賽活動(dòng)中有的班級(jí)沒(méi)有獲獎(jiǎng),，希望這些班級(jí)能以獲獎(jiǎng)班級(jí)為榜樣，切實(shí)培養(yǎng)好學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣,，爭(zhēng)取在下次寫(xiě)字比賽中獲得好的成績(jī),！

通過(guò)這次活動(dòng)，我們欣喜地看到我校貫徹養(yǎng)成教育的成果,。

1,、養(yǎng)成教育落實(shí)到位,。

朗誦習(xí)慣是養(yǎng)成教育中十四種好習(xí)慣中的一種，從上學(xué)期我校開(kāi)展“讀好書(shū)”的活動(dòng)以來(lái),，各班班主任積極響應(yīng),，紛紛開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，各班每天安排特定的時(shí)間讓學(xué)生練習(xí)朗誦,。在本次的活動(dòng)中,，學(xué)生們能熟練的`朗誦。從中我們能看出各班真正將朗誦活動(dòng)落實(shí)到位,。

2,、朗誦能力大有提高。

學(xué)生的朗誦能力大有提高,?？v觀以往，學(xué)生朗讀不準(zhǔn)確,，參與的熱情不高?，F(xiàn)與之相比現(xiàn)在是大有改觀。

1,、學(xué)生朗誦的激情不夠,。

2、男女生朗誦能力懸殊太大,。

本次競(jìng)賽中,，女生成績(jī)明顯高于男生。小學(xué)生中女生朗誦能力較強(qiáng),，男生寫(xiě)字朗誦較差,，這是普遍的現(xiàn)象。這就要引起我們老師注意,，在平時(shí)的訓(xùn)練中要加強(qiáng)對(duì)男生的訓(xùn)練,。

當(dāng)然，舉行本次活動(dòng)旨在提高認(rèn)識(shí),，促進(jìn)我校養(yǎng)成教育的開(kāi)展,。提高學(xué)生朗誦能力并非一日之功，而貴在持之以恒,。我們相信有領(lǐng)導(dǎo)的重視,，有全校老師不懈的努力。我們的養(yǎng)成教育會(huì)取得更出色的成績(jī),。

小學(xué)興趣小組活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三

為紀(jì)念“一二,、九”愛(ài)國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)__周年，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,，增強(qiáng)我校團(tuán)員青年的責(zé)任感,、使命感和集體榮譽(yù)感,，展現(xiàn)青年學(xué)生積極向上、朝氣蓬勃,、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌,，我校“一二,、九紅歌唱響合唱比賽”于20__年12月8日晚六點(diǎn)在大禮堂隆重舉行,，校長(zhǎng)郁繼軍、副校長(zhǎng)王新國(guó)以及各學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)出席了本次大賽,。各學(xué)院分管學(xué)團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)老師擔(dān)任本次大賽的評(píng)委,，寇蔻老師為本次比賽友情獻(xiàn)唱。

本次比賽各學(xué)院師生高度重視,，精心策劃,，認(rèn)真準(zhǔn)備，我校的11個(gè)班級(jí)全部參加了比賽,，都發(fā)揮出了較高水平,。《國(guó)家》,、《歌唱祖國(guó)》,、《保衛(wèi)黃河》、《愛(ài)我中華》,、《紅旗飄飄》等一首首膾炙人口的紅色經(jīng)典被演繹得淋漓盡致,，熱情歌唱了共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好,、改革開(kāi)放好的時(shí)代主旋律,。比賽現(xiàn)場(chǎng)群情激昂,、異彩紛呈,、高潮迭起。整場(chǎng)比賽中,，臺(tái)下觀眾始終保持著高昂的熱情,，掌聲和喝彩聲交相輝映；臺(tái)上的同學(xué)們將積極向上,、愛(ài)國(guó)主義的精神風(fēng)貌通過(guò)氣勢(shì)宏偉的歌聲表現(xiàn)得淋漓盡致,。同學(xué)們飽滿的熱情、嘹亮的`歌聲,、扎實(shí)的演唱功底,、整齊的著裝、朝氣蓬勃的精神面貌給評(píng)委老師和觀眾留下了深刻印象,。經(jīng)過(guò)激烈角逐1102班,、1105班的《紅旗飄飄》摘得大賽一等獎(jiǎng),；1001班的《國(guó)家》、0812班的《愛(ài)我中華》獲得二等獎(jiǎng),；1004班《歌聲與微笑》,、1101、1001的《保衛(wèi)黃河》獲得三等獎(jiǎng),。

“一二,、九”合唱比賽已經(jīng)成為我校的一項(xiàng)傳統(tǒng)賽事，是我校團(tuán)委推進(jìn)大學(xué)生文明修身工程的重要載體,，也是每年參與活動(dòng)同學(xué)多,，參與范圍廣，影響力大,、受廣大師生喜愛(ài)的一項(xiàng)精品校園文化活動(dòng),。比賽不僅點(diǎn)燃了同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義熱情，增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感,，更突出展示了我校廣大青年學(xué)生朝氣蓬勃,、奮發(fā)進(jìn)取的精神面貌和與祖國(guó)共奮進(jìn)、與學(xué)校共發(fā)展的時(shí)代風(fēng)采,。

小學(xué)興趣小組活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四

一個(gè)學(xué)期的象棋興趣小組工作已經(jīng)結(jié)束,，在學(xué)校的正確指引和全校教師的大力支持下,緊緊圍繞素質(zhì)教育的各項(xiàng)要求，以及中國(guó)象棋的教學(xué)特點(diǎn),，完滿的完成了象棋興趣小組的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)對(duì)一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1、充分發(fā)揮中國(guó)象棋的能充分發(fā)展學(xué)生抽象思維的特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力及思維能力,。

中國(guó)象棋的學(xué)習(xí)主要以學(xué)生自學(xué)打譜,、鍛煉思維為主的，各種形式的對(duì)弈都是為學(xué)生學(xué)會(huì)思維作基礎(chǔ)的,。正是由于棋類活動(dòng)的這一特點(diǎn),。我們首先將中國(guó)象棋小組分為兩個(gè)不同層次的小組：即宋藍(lán)翔、陶金龍等已經(jīng)有較好基礎(chǔ)的學(xué)生為一組,、其他如王楊,、王杰等學(xué)棋時(shí)間短的學(xué)生為一組。這樣更易于學(xué)生掌握不同層次的知識(shí),，進(jìn)行不同層次的教學(xué),。宋藍(lán)翔、陶金龍等同學(xué)的主要教學(xué)內(nèi)容的是象棋布局與布局陷阱,、殘局初步知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)為主,；王楊、王杰等主要學(xué)習(xí)棋子的功能與走法,，勝負(fù)和和判定及基本殘局,。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我們充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,，比如：在學(xué)習(xí)棋子的功能與走法時(shí)，我們指定要學(xué)的內(nèi)容,，然后讓學(xué)生自己去實(shí)踐,、去體會(huì)，最后老師與學(xué)生共同總結(jié),。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)與活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果非常好，而且培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)和創(chuàng)新能力,，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的思維,。

2、開(kāi)展的競(jìng)賽活動(dòng),。

為了檢驗(yàn)學(xué)生在象棋興趣小組的學(xué)習(xí)情況,，我還分別在不同階段舉行了象棋種比賽。在剛剛學(xué)完基礎(chǔ)知識(shí)后,，舉行了基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽和小組內(nèi)部的對(duì)弈比賽,。高班在學(xué)習(xí)完殘局初步知識(shí)之后就舉辦了全組性質(zhì)的解殘局高手賽。由于這些活動(dòng)的開(kāi)展不僅使象棋興趣小組的學(xué)生知識(shí)掌握的更扎實(shí),，而且更重要的是進(jìn)一步增強(qiáng)了全校學(xué)生學(xué)習(xí)象棋,、鍛煉思維的積極性。現(xiàn)在,，大家都以會(huì)用象棋來(lái)給自己的大腦做體操為榮,。

3、存在的不足：

（1）教師理論水平還要進(jìn)一步提高和加強(qiáng),。教育教學(xué)的方法也有待提高,。

（2）在課堂的指導(dǎo)力度還不夠。在教學(xué)計(jì)算步數(shù)較多的棋路時(shí),，總感力不從心,。

（3）象棋興趣小組的管理方面還需要加強(qiáng)。

6,、一步的工作打算：

（1）積極參加各級(jí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，并不斷通過(guò)自學(xué)提高自己的棋力水平。

（2）繼續(xù)在以后的工作中開(kāi)展各種競(jìng)賽活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。

（3）象棋興趣小組的管理要做的再細(xì),、再認(rèn)真一些,。

小學(xué)興趣小組活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五

本學(xué)期美術(shù)興趣小組繪畫(huà)一班匯聚了來(lái)自二、三年級(jí)的40余名小小畫(huà)家,，他們有的`并沒(méi)有在校外接受過(guò)相應(yīng)的繪畫(huà)培訓(xùn),，只是憑著好奇心,、興趣來(lái)報(bào)名參加，考慮到此類因素,，本學(xué)期我著重采用了蠟筆,、油畫(huà)棒教學(xué)，這種最普遍的繪畫(huà)工具每一位孩子都能適應(yīng)和掌握,，在美術(shù)興趣小組活動(dòng)中采用這種繪畫(huà)工具,，學(xué)生能很輕松地掌握和表現(xiàn)，當(dāng)然美術(shù)興趣小組應(yīng)有自己的特色,，所以在進(jìn)行油畫(huà)棒基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí)也加入了油畫(huà)棒技法教學(xué),，孩子們學(xué)習(xí)興致頗高。

為了提高孩子們的積極性,，我會(huì)利用各種形式對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子予以表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),，如在學(xué)校的各種活動(dòng)中進(jìn)行繪畫(huà)作品展示;優(yōu)秀作品留校存檔;評(píng)出美術(shù)之星等。

小學(xué)興趣小組活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六

為落實(shí)新課標(biāo)精神,，進(jìn)一步鞏固教育教學(xué)觀念,，全面提高津南區(qū)小學(xué)美術(shù)教師教學(xué)水平，提高青年教師的`教學(xué)能力與課堂教學(xué)質(zhì)量,，特舉辦天津市津南區(qū)“青年教師美術(shù)教學(xué)研討”活動(dòng),，津南區(qū)教研室美術(shù)教研員王金澤老師特組織本區(qū)十多名美術(shù)青年教師參加，第五站在津南區(qū)八里臺(tái)第一小學(xué)如期舉行,。

教研活動(dòng)于20xx年3月20日上午9時(shí)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始,，首先由八里臺(tái)第一小學(xué)楊曉宇老師執(zhí)教一節(jié)二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)研究課——《葉子上的小血管》。課中楊老師以小魔術(shù)變出葉子,，變身小瓢蟲(chóng)觀察葉子的變身動(dòng)作作為導(dǎo)入,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，將學(xué)生們帶入學(xué)習(xí)情境,，學(xué)生們通過(guò)觀察葉子,，學(xué)習(xí)各種形狀的葉子畫(huà)法以及不同形狀的葉脈的畫(huà)法，帶領(lǐng)學(xué)生在觀察中學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn),，在學(xué)習(xí)中及時(shí)進(jìn)行練習(xí)嘗試,，在練習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鞏固知識(shí),。教學(xué)過(guò)程環(huán)環(huán)相扣,，步步深入，引領(lǐng)學(xué)生用以前學(xué)習(xí)過(guò)的點(diǎn)線面的知識(shí)對(duì)葉脈的細(xì)節(jié)進(jìn)行裝飾,，最后通過(guò)小組合作,，將作品以拼圖的方式表現(xiàn)出來(lái)，在創(chuàng)新中提高了學(xué)生之間的合作意識(shí)。學(xué)生在輕松愉快的課堂氛圍中感受到葉脈互相穿插所帶來(lái)的美,，并用自己的畫(huà)筆進(jìn)行了創(chuàng)作,，表達(dá)出了自己的想法。

課后由教研員王老師組織全體青年教師進(jìn)行教學(xué)研討活動(dòng),，教師們針對(duì)楊老師的課程給予了熱烈積極的教學(xué)研討,。王老師強(qiáng)調(diào)了要在常態(tài)課的基礎(chǔ)上，樹(shù)立精品意識(shí),，還強(qiáng)調(diào)了教學(xué)有法,，教無(wú)定法的教學(xué)策略，要求青年教師逐步優(yōu)化自己的教學(xué)方法,，并選取其中最好的,，最適合學(xué)生的。在小組合作的環(huán)節(jié)中,，要有機(jī)的進(jìn)行組合,，不能拘泥于形式，而是要真正考慮到學(xué)生的需要,。本次活動(dòng)為青年教師的教學(xué)注入了新的教學(xué)思路,，相信對(duì)各位教師以后的教學(xué)工作可以起到很大的幫助,。楊老師表示,，自己通過(guò)此次活動(dòng)受益匪淺,，不僅學(xué)習(xí)到了很多優(yōu)秀的教學(xué)方法和策略，還學(xué)習(xí)到了先進(jìn)的多媒體教學(xué)手段和新型課件的制作,，并且更加深刻的體會(huì)了王老師對(duì)我們青年美術(shù)老師的希望與要求,，在今后的工作中，她會(huì)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一節(jié)課,。八里臺(tái)第一小學(xué)王慶偉校長(zhǎng)也對(duì)教研員王老師的蒞臨指導(dǎo)表示衷心的感謝，并希望此類活動(dòng)能夠經(jīng)常開(kāi)展,，給予我校更多的指導(dǎo),。

小學(xué)興趣小組活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七

一學(xué)期的時(shí)間又過(guò)去了，這一學(xué)期我們的排球興趣小組有序的在周二下午第二,、三節(jié)課開(kāi)展活動(dòng),。排球興趣小組活動(dòng)給學(xué)生們帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了喜悅,，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中讓我們看到他們的另一面?，F(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下：

本學(xué)期的排球興趣小組活動(dòng)組織嚴(yán)密，活動(dòng)有效,。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃,，及早動(dòng)手,，積極籌劃,，使排球興趣小組活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn)、人員固定,，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性,。另外，活動(dòng)內(nèi)容全面,、具體,，教師提前備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效,。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握較快,，每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識(shí),，而且思維能力,、動(dòng)手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展,。

1,、我每次活動(dòng)都會(huì)提前備課。精心備課,，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié),，以免活動(dòng)時(shí)失控。

2,、內(nèi)容多樣化,。本學(xué)期主要以任務(wù)完成型完成，還有集體活動(dòng)型,，教師講解型,。任務(wù)完成型可以促進(jìn)學(xué)生的探索問(wèn)題能力，集體活動(dòng)型可以集中全組學(xué)生的智慧,，使問(wèn)題的解決更靈活,、更全面。

3,、針對(duì)性教育,。活動(dòng)時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(zhǎng)分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù),。發(fā)揮他們的.長(zhǎng)處,，補(bǔ)足他們的短處，教師要分類指導(dǎo),，指定不同的目標(biāo),，實(shí)施不同的教育。

4、學(xué)生的掌握程度,。這些學(xué)生基本上都是在上學(xué)期后半段開(kāi)始練習(xí)的,，由于他們對(duì)于排球的接觸不是很長(zhǎng)，加上學(xué)校的場(chǎng)地約束,，導(dǎo)致這些學(xué)生的技術(shù)水平不是很好,。

1、訓(xùn)練時(shí)間有時(shí)不能保證,，學(xué)生到位情況不夠齊促,。要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀(jì)律來(lái)規(guī)范學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)有所得,。

2、活動(dòng)有時(shí)缺少目的性,，學(xué)生不知如何學(xué)習(xí),。以后要制定具體、明確的目標(biāo),，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生,。

3、由于本人接觸排球的時(shí)間不是很長(zhǎng),，經(jīng)驗(yàn)方面不是很足,，訓(xùn)練還缺乏系統(tǒng)性、持久性,。

4,、對(duì)排球意識(shí)的培養(yǎng)上還不到位。

5,、學(xué)生的素質(zhì)方面的訓(xùn)練還是不夠到位,，下一步要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。

小學(xué)興趣小組活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八

這學(xué)期,，在學(xué)校的支持和組織下,，我們繼續(xù)開(kāi)展了xx興趣小組活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高了學(xué)生的繪畫(huà)能力和審美,，為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展興趣小組,，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高,，特將這一年來(lái)的xx興趣小組活動(dòng)情況總結(jié)如下：

本學(xué)期興趣活動(dòng)主要是針對(duì)每個(gè)階段學(xué)生的年齡特點(diǎn)及其興趣愛(ài)好,，將興趣小組培訓(xùn)的主題為xx。由于初一年級(jí)的學(xué)生年齡和繪畫(huà)基礎(chǔ)部分都比較低,，因此,，一年級(jí)的學(xué)生以基本的卡通人像畫(huà)為主學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，通過(guò)這些訓(xùn)練提高了學(xué)生在繪畫(huà)中的觀察能力和造型能力，同時(shí)通過(guò)欣賞和實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生健康良好的審美觀,，提高了學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和積極性,。

二年級(jí)的學(xué)生對(duì)繪畫(huà)已有了一些基礎(chǔ)，因此,，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是加強(qiáng)對(duì)卡通人物和環(huán)境結(jié)合的訓(xùn)練和作品創(chuàng)作,，在本學(xué)期中進(jìn)行彩色卡通畫(huà)訓(xùn)練,，在卡通繪畫(huà)創(chuàng)作著重進(jìn)行了結(jié)合油畫(huà)棒,、水溶性油畫(huà)棒、彩色鉛筆等多種材料的綜合性繪畫(huà)嘗試,，豐富了學(xué)生對(duì)繪畫(huà)工具,、材料的認(rèn)識(shí)，也豐富了作品的效果,。同時(shí)重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。

本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)思考,、討論,、對(duì)話、等活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中,，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言;鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習(xí),，發(fā)展自己獨(dú)特的解,。

在美術(shù)教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律,，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì),，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，進(jìn)行比較,。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí),，通過(guò)比較、討論等方法,，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn),、思考、鑒別,、判斷,，努力提高他們的審美趣味。

從單純的技能,、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面,。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,，增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí),，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí),，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀,，涵養(yǎng)人文精神,，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系,，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,，引導(dǎo)學(xué)生以感受,、觀察、體驗(yàn),、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。在一學(xué)期的工作中,，有許多收獲,、許多進(jìn)步，當(dāng)然,，我的工作還存在不足,，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展,，在今后的工作中我會(huì)更加努力,，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展!