作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時間,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧。

中班體育游戲教案切西瓜篇一

這是中班的一個體育游戲活動。在活動中我首先帶領(lǐng)孩子們模仿高人,、矮人走路，激發(fā)幼兒參與活動的興趣,，并由此引入走路的不同方法,，在此基礎(chǔ)上，鼓勵孩子們大膽嘗試多種走法,。并借助多媒體讓孩子們感受各種不同的走法,，增加孩子們的感性經(jīng)驗(yàn)，通過表演自己喜歡的走法,，允許孩子門自由發(fā)揮,，張揚(yáng)孩子的個性。通過多種輔助材料的投放,，引導(dǎo)幼兒合作,，并通過擂臺賽，讓幼兒體驗(yàn)只有相互配合,，才能取得成功,。

1、激發(fā)幼兒樂于參與體育游戲,，體驗(yàn)游戲的樂趣,。

2、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力,、合作能力以及平衡能力,。

3、練習(xí)多種行走方法,，鍛煉幼兒腿部肌肉力量。

4,、通過活動幼兒學(xué)會游戲,，感受游戲的樂趣。

5,、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神,。

1、花帶,、呼啦圈,、球、二人三足游戲鞋,、小高蹺,、平衡木等

2,、多媒體課件（娃娃走路、老爺爺老奶奶走路,、閱兵,、秧歌步、圓場步等片段）

3,、錄音機(jī),、磁帶（《矮人高人》、《小動物走路》）

1,、激發(fā)興趣,，導(dǎo)入活動

播放《矮人高人》音樂教師帶領(lǐng)幼兒邊模仿高人、矮人走路邊進(jìn)入活動室,。讓我們坐下來休息一下,。剛才，我們是怎樣走進(jìn)活動室的,？你還想怎樣走,？開動腦筋，我們比比誰走的方式最多,。

2,、幼兒自由創(chuàng)造并練習(xí)多種走法

讓我們一起來分享你的走法吧！坐到老師能看到你的地方,。幼兒自由描述自己的走法,，可請部分幼兒展示。你們真聰明,，能想出這么多走的方法,，我也帶來了一些走的方法，我們一起欣賞,！

3,、多媒體展示多種走法，豐富幼兒感性經(jīng)驗(yàn)

你最喜歡那種走法,，我準(zhǔn)備了音樂,，咱們用花帶裝扮一下，走給老師們看,。

4,、幼兒選擇自己喜歡的走法進(jìn)行展示

小朋友們的表演真棒！那你們能不能和好朋友一起走,？來試一試,。那邊還有好多材料，也可以用花帶,，你們自由選擇,。小朋友一定要注意安全,。

5、教師為幼兒提供各種輔助材料,，鼓勵幼兒合作行走

你們覺得走地怎么樣,？那我們就來擂臺賽吧！選相同材料的小朋友為一組進(jìn)行比試,。你們商量好比賽的對手,、規(guī)則，我來準(zhǔn)備場地,。

6,、合作行走"擂臺賽"

根據(jù)幼兒所選擇的輔助材料，引導(dǎo)各組組織幼兒進(jìn)行比賽,。為幼兒頒發(fā)優(yōu)秀合作獎?wù)隆,，F(xiàn)在讓我們好朋友互相放松一下吧！揉揉肩,、輕輕捶捶背,、敲敲腿、活動活動腳腕,，舒服了嗎,？你們聽，走來一群小動物,，讓我們和它們一起走吧,！

7、結(jié)束活動

播放《小動物走路》音樂,，帶領(lǐng)幼兒邊模仿小動物走路邊走出活動室,。激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索動物不同的走路方式。

中班體育游戲教案切西瓜篇二

1,、練習(xí)走,、跑的動作。

2,、復(fù)習(xí)圍棋的交叉點(diǎn),、三、四,、五棋形方位。

“我們來做一個《走走,、跑跑》的游戲,。”

1,、游戲準(zhǔn)備,。

“（老師轉(zhuǎn)向小朋友）請小朋友戴上圍棋棋子的頭飾吧?。ɡ蠋煓z查頭飾是否戴好）”

2、游戲開始,。

“嗯,，都戴好了，那我們游戲就開始啦?。ɡ蠋煄ьI(lǐng)幼兒在棋盤上邊走邊念）先來走一走,。走走，走走走,，小棋子們走一走,，交叉點(diǎn)上快站好?！庇變汉芸煸诮徊纥c(diǎn)上站好,。停下后，老師開始檢查,。把站錯的幼兒找出來,，請他站到棋盤的外面去。然后走到棋盤上其中一位或兩位幼兒面前提問：“你是什么地方的小棋子,？你的周圍有幾口氣,？”

幼兒則回答：“我是中間（邊、角）上的小棋子,。我的周圍有四（三,、兩）口氣?！比绻卮疱e誤也要請該幼兒暫停游戲一次,。

游戲繼續(xù)。接下來我們來跑一跑,，（老師帶領(lǐng)小朋友在棋盤上小跑起來,，邊跑邊念）：“跑跑，跑跑跑,，小棋子們跑一跑,，直二（直三、彎三）棋形快蹲下,?！毙∨笥褍蓛山Y(jié)對，找個地方手拉手蹲下來,。

停下來后,，老師開始檢查，把站錯的幼兒找出來，請他站到棋盤的外面去,。

然后走到棋盤上其中一位或兩位幼兒面前提問：“你是哪里的直二,？

幼兒則回答：“我是中間（邊、角）上的直二”,。如果回答錯誤也要請該幼兒暫停游戲一次,。（游戲玩二至三次）。

“小朋友,，今天我們復(fù)習(xí)了圍棋中的交叉點(diǎn),、棋形等知識。小朋友們都完成得很好,。好了,，游戲就玩到這里，我們來跟大家說聲再見吧,！對客人老師一起揮手說：“再見,！”（結(jié)束）

活動反思：

孩子很喜歡玩這個游戲，在游戲中快樂,、迅速地根據(jù)老師的`要求在大棋盤上站交叉點(diǎn)和棋形,、站或蹲。不過在游戲中發(fā)現(xiàn)有個別幼兒在站交叉點(diǎn)時,，站好后還不停地移來移去,；在站棋形時也出現(xiàn)了一些狀況：一、由于人數(shù)不等,，不能做到正好,，所以總有幾個孩子不能正確站棋形。二,、個別幼兒的反應(yīng)慢,，人數(shù)和棋形要求的人數(shù)總不對，不是多了就是少了,，也不知道調(diào)整,。三、人沒有站在大棋盤的交叉點(diǎn)上而是站在了相近的線上甚至是空擋處,。

另外,，我還發(fā)現(xiàn)：用紙做的頭飾容易破損，下次一定要用牛皮筋來做,。

中班體育游戲教案切西瓜篇三

1,、嘗試把物品夾在下肢不同位置練習(xí)行進(jìn)跳，體驗(yàn)下肢不同力量的運(yùn)用,。

2,、體會游戲的快樂,。

3、培養(yǎng)幼兒的合作意識,，學(xué)會團(tuán)結(jié)、謙讓,。

4,、學(xué)會與同伴協(xié)商合作游戲。

飲料瓶,、紙板,、布球若干。

(一)導(dǎo)入以游戲《石頭,、剪刀,、布》為活動做準(zhǔn)備。

(二)基本部分

1,、教師扮演袋鼠媽媽："孩子們,，天氣這么熱，我們買些飲料回家好不好?"啟發(fā)幼兒用下肢夾住飲料瓶行進(jìn)跳,。用角色口吻提醒幼兒夾穩(wěn),。

2、教師帶幼兒跳到小豬的家,，"天這么熱,，小豬一定也渴了，我們送些飲料給它吧"一些幼兒放下飲料瓶,，夾上小豬送的水果(布球)繼續(xù)行進(jìn)跳,。

3、經(jīng)過小兔的`家,，一些幼兒又放下飲料瓶,，夾上小兔送的餅干(硬紙板)繼續(xù)行進(jìn)跳，最后回到自己的家,，品嘗美味,。

4、小結(jié)：表揚(yáng)小袋鼠愛護(hù)朋友,，并對幼兒把物品夾在不同的位置的做法給予肯定,。

二、分散活動：

目標(biāo)：能自由選擇材料創(chuàng)造性的玩,，與同伴和睦相處,。

材料：增加高蹺、繩辮,、皮球

過程：

1,、鼓勵幼兒自由選擇材料與同伴,，用不同的方法玩，有愿意繼續(xù)練習(xí)夾物跳的幼兒提出設(shè)置障礙的新要求,。

2,、重點(diǎn)指導(dǎo)玩高蹺的幼兒掌握平衡，手眼協(xié)調(diào),。

3,、教師注重在幼兒活動過程中的指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的新玩法并給予肯定,。

三,、結(jié)束部分

1、和老師一起邊念兒歌邊做放松動作："大面團(tuán),，小面團(tuán),。揉呀揉呀揉面團(tuán)，揉呀揉,，搓呀搓,，捏呀捏，捶呀捶,，甩甩手,，甩甩腳，變成一個面娃娃,，我們大家笑哈哈!"

2,、鼓勵幼兒和老師一起整理材料后回班。

從執(zhí)教的情況來看,，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強(qiáng),，如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解,，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個重要方面,。

中班體育游戲教案切西瓜篇四

用長約65cm的`松緊帶縫牢兩端成圈，圈上粘五彩縐紙做成,。

1,、手上繞圈：幼兒將騙局在手指上，在胸前或頭頂上繞,。純熟后可邊跑邊繞,，舉行單腳跳著繞或原地繞。

2,、拉弓射箭：右手食指勾住圈,；左手拉直松緊帶，向空中射出并接住,。比比誰射得高,，誰接到的次數(shù)多,。

3、打氣筒：將"五彩圈"一邊踩在腳下,，雙手用力拉另一邊,。嘴里可模擬打氣的聲音。

1,、拉力器：把兩個"五彩圈"擺成十字交織,，幼兒面臨面站成弓射箭步，

雙手伸平,，輪番將圈向兩側(cè)拉送。

2,、踩小蛇：兩個拴地一路,。一幼兒哈腰拖圈學(xué)蛇游動，幼兒手工制作另一幼兒則追著踩蛇,。踩到后互換舉行,。

1、接邊跑：全班幼兒分組,，多組第一位幼兒將圈拴在距出發(fā)點(diǎn)6米處的椅子上,，返回后第二位再將圈解開后把圈交給第三位，云云往返,，比哪一組先竣事,。

2、鉆巖穴：兩個圈拴在一路,，兩幼兒拉緊,，手放腰部，搭成動詞,。全班幼兒都搭成巖穴后,，排尾幼兒鉆過巖穴，站在排頭又搭成巖穴俯依次舉行,。

中班體育游戲教案切西瓜篇五

1練習(xí)單腳連續(xù)跳過障礙物,，保持身體的平衡

2提高動作的協(xié)調(diào)性和準(zhǔn)備性

活動準(zhǔn)備：用沙包當(dāng)障礙物

活動過程：1介紹活動內(nèi)容

教師結(jié)合場地布置，介紹活動內(nèi)容,，鼓勵幼兒積極參與活動

2練習(xí)基本動作

（1）幼兒做熱身運(yùn)動

（2）教師講解基本動作,，并進(jìn)行示范

（3）幼兒嘗試單腳連續(xù)跳過障礙物，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒控制好身體的方向

（4）針對幼兒對動作掌握情況進(jìn)行分析并加以指導(dǎo),，幼兒再次練習(xí)

3帶領(lǐng)幼兒做放松活動,，結(jié)束活動

在組織熱身活動的過程中，由于幼兒人數(shù)很多,，并不是能夠顧及所有幼兒,，所以有些幼兒的熱身活動并不是做的很充分,。游戲開始之前，我對規(guī)則講解得特別詳細(xì),，并且進(jìn)行示范,，所以在游戲開始后，幼兒基本能夠按照要求完成游戲,。在幼兒進(jìn)行游戲的同時,，我也觀察是不是每個幼兒都能遵守規(guī)則，在發(fā)現(xiàn)有些幼兒并沒有遵守規(guī)則的時候,，我就對幼兒進(jìn)行個別指導(dǎo),，直至幼兒能夠按照規(guī)則進(jìn)行游戲。當(dāng)然,，這次活動的組織還存在一些不足,，在游戲材料的準(zhǔn)備還有一些不到位，用沙包當(dāng)障礙物,，但是每個沙包之間的距離沒有控制好,，所以在設(shè)計游戲的時候，要充分考慮幼兒年齡段特征,，設(shè)置符合該年齡段幼兒的游戲,。這是我第一次組織幼兒體育游戲，從中學(xué)到了很多,，在以后的活動組織中,，我相信我會組織的更好更合理。

中班體育游戲教案切西瓜篇六

1,、掌握原地起跳以前的屈腿降重心的要領(lǐng),。

2、養(yǎng)成聽指揮,、遵守游戲規(guī)則的好習(xí)慣,。

教學(xué)操場。

一,、準(zhǔn)備部分

帶領(lǐng)幼兒排四個縱隊,，根據(jù)節(jié)奏做熱身運(yùn)動。

二,、開始部分

1,、以小青蛙要過河，導(dǎo)入教學(xué),。

師："小青蛙要到河對岸玩,，要怎么過河呢？小朋友們幫小青蛙想想辦法,。"

2,、引導(dǎo)幼兒討論出：青蛙要跳過河,。

3、教師規(guī)范的示范跳河的動作,，幼兒認(rèn)真觀察,。

4、請一個幼兒出來嘗試跳遠(yuǎn)

5,、教師講解跳遠(yuǎn)的基本要領(lǐng),，即預(yù)備、起跳,、騰空,、落地四個步驟。重點(diǎn)講解屈腿降重心的要領(lǐng),。

6,、幼兒按順序進(jìn)行跳遠(yuǎn)。

注意事項：

（1）不要連續(xù)跳,；

（2）不能用跑、跨,；

（3）要求雙腿并攏跳,；

（4）要跳過河的對岸才能算過河。

7,、幼兒練習(xí)跳遠(yuǎn),，教師個別指導(dǎo)。

三,、結(jié)束部分

1,、帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動。

2,、請幼兒有序地回教室,，喝水、擦汗,。

中班體育游戲教案切西瓜篇七

結(jié)合本月主題活動《多變的線繩》,，我設(shè)計了本節(jié)游戲，繩子是我們生活中常見的物品,，家里和幼兒園都有,，把線繩連接成網(wǎng)，使游戲工具新穎獨(dú)特,，激發(fā)幼兒的好奇心,，也讓幼兒體驗(yàn)到線繩的多變和奇妙,同時通過游戲鍛煉幼兒動作的協(xié)調(diào)性，發(fā)展體能,。

1.多人合作玩大網(wǎng),。提高跑跳,、鉆爬和聽信號等能力。

2.體驗(yàn)游戲的快樂,。

活動重難點(diǎn)：提高跑跳,、鉆爬和聽信號能力。

活動準(zhǔn)備：大網(wǎng)一張,、音樂

一,、熱身運(yùn)動

師：“小朋友你們喜歡小魚嗎？小魚在水里是怎樣游的,？”咱們來像小魚一樣跟著音樂游起來,，可是今天的音樂啊有點(diǎn)調(diào)皮，當(dāng)它停下來的時候,，咱們就在原地做一個好看的動作,，音樂響起我們再接著游?！保ㄓ變焊處焽梢蝗ψ隹煊?、慢游、下蹲等熱身動作）

二,、游戲：《過漁網(wǎng)》

師：“小魚們游的真好,，咦？這是什么,？（漁網(wǎng)）原來是捕魚人撒在水里的大網(wǎng),，可是我們最喜歡的水草和巖石都在那邊，我們要怎樣過去”啟發(fā)幼兒,，想出過漁網(wǎng)的辦法,，（鉆、爬,、蹲著走）

玩法：教師拉起漁網(wǎng),，幼兒一個跟著一個蹲著走過漁網(wǎng)，教師降低漁網(wǎng)高度,，幼兒改變動作一個跟著一個鉆爬過漁網(wǎng),。

1.幼兒要一個跟著一個鉆過漁網(wǎng)。

2.被網(wǎng)住的幼兒要來到老師身邊一起拉漁網(wǎng),。

3.游戲時注意安全,，在規(guī)定的范圍內(nèi)活動。

三,、游戲：《網(wǎng)小魚》

師：“我們剛剛都是小魚,，躲過了大網(wǎng)，這一次你們想不想做捕魚人來捉更多的小魚尼？”

出示漁網(wǎng),，與幼兒討論怎樣拿起大網(wǎng)捉魚,。

玩法：“分配角色，4名幼兒扮捕魚人,，剩下的幼兒扮小魚,，，“小魚”四散游,，“捕魚人”拿大網(wǎng)套住“小魚”交換角色,，再玩一次。練習(xí)躲閃,、追逐跑,，鼓勵幼兒想辦法，相互合作游戲,。

規(guī)則：1.被捉到的“小魚”回到座位上休息,。

2.注意安全在規(guī)定的范圍內(nèi)游戲。

3.音樂停止,，游戲暫停,。

四、放松活動

師：“今天大家玩的開心嗎,？賈老師還有好多好玩的游戲,，明天我們接著玩，好不好,？跟隨音樂進(jìn)行放松運(yùn)動。游戲結(jié)束,。

幼兒園的體育活動最主要的任務(wù)就是發(fā)展幼兒的基本動作和身體素質(zhì),，促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，本節(jié)游戲是一節(jié)提升活動,，運(yùn)用簡單的游戲器材,，不僅結(jié)合了本月主題還把以往活動的重難點(diǎn)都融合在一起，每一個環(huán)節(jié)小游戲都是鍛煉身體機(jī)能的一個表現(xiàn),，我和孩子們一起參與,，樂在其中，本節(jié)活動我也存在一些缺點(diǎn)：我的語言不夠簡練,，重復(fù)的地方較多,，游戲活動，幼兒是游戲的主體,，應(yīng)該讓幼兒自由的發(fā)揮和想象,，老師只要適當(dāng)?shù)膮⑴c和指導(dǎo)，這樣才能達(dá)到玩中學(xué)的目的,，還有游戲的網(wǎng)有點(diǎn)大,，幼兒運(yùn)動的不是很靈活,，雖然做出了調(diào)整但是游戲的目的沒有體現(xiàn)出來，在今后我要注意結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn),，具體問題具體分析,，設(shè)計內(nèi)容在周全一些。使幼兒都能順利完成目標(biāo),，達(dá)到效果,。

中班體育游戲教案切西瓜篇八

1.練習(xí)持物在障礙物上走的時候，保持身體平衡,。

2.能選用合適的工具,，把水運(yùn)到目的地。

盛滿水的大桶三只,，空桶三只,，運(yùn)水的工具。

1.熱身運(yùn)動

師：天氣可真好,，快把我們的餓屋子打掃一下吧,。

掃地---上肢運(yùn)動拖地-----腹背運(yùn)動檫窗戶

2.練習(xí)走障礙物

(1)請幼兒試走每一種路，感覺有什么不同,。

(2)：要保持身體的平衡,，反復(fù)2到3次。

3.游戲：運(yùn)水

(1)介紹游戲玩法：

先把空碗在有水的桶里盛點(diǎn)水,，然后走小橋,，把碗里的水送到終點(diǎn)的空桶里，然后回來把碗給下一位幼兒,，在規(guī)定的時間內(nèi)看哪組運(yùn)的水多,。

(2)提出游戲要求：

自己選擇一條路注意要走穩(wěn)，盛滿一碗水,。

(3)第一次游戲結(jié)束后

(4)再玩一次,，提出要求：

走的時候要注意平衡。

4.游戲結(jié)束,，放松活動

工作這么多年以來,，第一次正式上體育課，雖然課前已經(jīng)把要想的問題都想了,，要注意的事都在心里給自己提醒了,，但整個活動下來，好象還是不盡人意,，心里也有幾點(diǎn)感悟：

首先我覺得我在活動中的重點(diǎn)還是偏離了,，本次活動的重點(diǎn)是“平衡”，但活動進(jìn)行到后來，好象又回到“科學(xué)”上去了,，我問：為什么人一樣多,，而運(yùn)過去的水有多有少呢?小朋友立即說是因?yàn)橛械氖⒌乃啵械纳?，其?shí)這是對的,，但這不是我們想要的結(jié)果，這個球拋過來了,，我是該接住還是讓他落地?zé)o聲呢?后來想想,，我或許應(yīng)該說：“你說的很對，但最主要是因?yàn)橛械男∨笥炎叩姆€(wěn),，而有的小朋友走的不穩(wěn)”直接引出重點(diǎn),，而不要再繞彎子。

其次要注意體育活動的常規(guī),，幾次活動下來,，有個很大的收獲就是體育課有一定的常規(guī)。這和別的學(xué)科是不同的,，體育課是以發(fā)展幼兒的身體技能為主的,，所以在個環(huán)節(jié)上好象不用太多的“花架子”，本次的教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)到才是硬道理,。

雖然我在課前對材料的投放,、環(huán)節(jié)的改進(jìn)做了很多思考，但在活動過程中的生成的活動還未做太多思考,，以后我會在這個方面好好努力,。還有一點(diǎn)我想說的是，這樣的教研形式非常好,，這這樣一個過程中我們能不斷發(fā)現(xiàn)問題,，然后再去改進(jìn)，相信,，下次會比這次更好!

中班體育游戲教案切西瓜篇九

活動目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)在間隔30—40厘米的圓中雙腳連續(xù)跳,，提高雙腳連續(xù)跳的能力,。

2、通過教師的示范和講解,，學(xué)習(xí)雙腳并攏輕輕向前跳的技能,。

3、遵守游戲中排隊和從椅子背后繞回來的規(guī)則,。

活動準(zhǔn)備：

椅子4把,；荷葉若干分散在活動中間，兩片荷葉間的距離是30——40厘米；干毛巾若干,；音樂,。

活動過程：

一、開始部分——熱身部分,。

1,、隊列練習(xí)：聽口令踏步進(jìn)入活動場地，一路縱隊變換成4路縱隊,，從4路縱隊變換成2路縱隊,，最后變換成4路縱隊。

2,、聽節(jié)奏明快地音樂跟老師做青蛙模仿操,，活動身體的各個環(huán)節(jié)。（教師自編動作）

師：今天老師來扮演青蛙媽媽,，你們來扮演小青蛙,，跟媽媽一起抓害蟲好嗎？那我們先要把本領(lǐng)學(xué)好,，一起來鍛煉鍛煉吧,！

二、基本部分,。

1,、練習(xí)原地跳。

幼兒站立成2路縱隊,，教師在中間（或兩頭）

師：小青蛙你們會跳嗎,？你們跳跳看？（幼兒在原地隨意跳）

師：你們怎么跳著去抓害蟲,，害蟲早跑了,？為什么？

幼：我們是呱呱呱的叫著,；跳的時候聲音很重,。）

師：那我們怎樣可以抓住害蟲？幼：不能發(fā)出聲音,，輕輕地跳,。

師：你們說的很對，媽媽教你們怎么跳,。

教師邊念自編兒歌《小青蛙》示范原地跳,。

附：小青蛙，真能干,，雙腳并攏輕輕跳,，雙手?jǐn)[一擺,，雙腳蹲一蹲，身體向前傾,，腳掌落地輕輕跳,。

幼兒跟著老師邊念兒歌邊練習(xí)原地跳數(shù)遍，在此基礎(chǔ)上練習(xí)向前跳幾步,，為下面的連續(xù)跳打下基礎(chǔ),。

2、學(xué)習(xí)在間隔30—40厘米的圓中雙腳連續(xù)跳,。

教師帶領(lǐng)幼兒來到荷花池,，由于荷葉比較少，不利于全班孩子同時跳荷葉的練習(xí),，因此分組進(jìn)行在荷葉上練習(xí)跳,。

教師示范并講解動作要領(lǐng)：兩腳并攏，在荷葉上向前跳,，跳的時候腳掌要輕輕落地,。

3、練習(xí)雙腳并攏在荷葉間行進(jìn)跳,。

師：現(xiàn)在你們自己試試看,，從荷葉上跳來跳去，不要掉到池塘里,，也不要與其他小青蛙碰頭,，找空一點(diǎn)的荷葉上練習(xí)跳。（也可以分組跳）

4,、教師分別請兩個幼兒進(jìn)行示范,。

5、游戲：《小青蛙抓害蟲》

（1）教師講解抓害蟲的行進(jìn)路線：第一只小青蛙先開始從荷葉上跳過去,，跳完荷葉跑過去,，再從椅子背后跑回來，拍一下下一只青蛙的手,，最后站在隊伍的最后,。

（2）教師請一個幼兒示范。

（3）全體“小青蛙”依次接力抓害蟲,，游戲進(jìn)行2-3次,。

三、結(jié)束部分,。

師：小青蛙真能干,，抓了許多害蟲,，除了許多汗,，先用干毛巾相互擦擦背上的汗,，聽著音樂到池塘里洗個澡吧！（放松運(yùn)動）

中班體育游戲教案切西瓜篇十

1,、探索布袋的多種玩法,，運(yùn)用布袋快樂地游戲。

2,、練習(xí)走,、跑、跳,、爬（套袋手膝著地爬）的動作技能,，發(fā)展身體及動作的協(xié)調(diào)性。

3,、愿意參加體育活動,，體驗(yàn)情境游戲的樂趣。

1,、布袋人手一個,、皮球若干、情景（小橋,、蘑菇,、花叢）、音樂,、大箱子,，音響。

2,、課前教幼兒系緊口袋一端的技能,。

寶貝們，來來來,。今天媽媽要帶你們出去做游戲,，走，背上布袋出發(fā)吧,！

[突然雷聲響,，聽，什么聲音呀,？下雨了（快走）,；雨下大了（快跑）——躲在大蘑菇下避雨—躲在小橋下避雨；雨變小了（慢跑）,；雨停了（停止走跑）,。]哇，太陽出來了,，剛才好大的雨呀,，我們來把小傘上的水來抖一抖吧,！

小布袋的本領(lǐng)可真大，能變成小傘為我們擋雨,。那你能把它變成小被子嗎,？

[布袋一物多玩]

*來，蓋在身上,，起床咯,！疊被子，媽媽也來變變變,，對折對折再對折,，再把布袋團(tuán)一團(tuán)，變成一個小布球,。哦,，你也變好了?？?，媽媽的布球想去找太陽公公做游戲，向上拋,，接?。。▊€別指導(dǎo)變布球）,，自由拋,，接住。再來一次,，比比看,，誰的小布球拋得高。

（小結(jié)：小朋友們真能干,，把布球拋得真高?。?/p>

*看，媽媽的布袋要變了,，變成了一塊地毯,。我們來學(xué)小螞蟻爬一爬，爬過來爬過去,；

*媽媽的布袋要變了,，胖子變瘦子，（布袋對折）,，那個寶寶變好了,？我們學(xué)小青蛙來跳一跳，跳過去跳過來,。我的瘦子變成了蹦蹦床,，學(xué)一學(xué)小兔跳上去,！跳一跳，看誰跳得高,？（真能干，個別輔導(dǎo),，幫助）,。

*我們的小橋太短了；現(xiàn)在,，你們跟媽媽一起把小橋變成長長的橋,，好不好？來,，把你的獨(dú)木橋拿到媽媽這里來,，我們把它連成長長的橋。鼓勵幼兒自己放,。（幼兒合作把布袋接起來）,，連好了，來媽媽這里站隊,，我們來走走長長的橋,，小心點(diǎn)，別掉到河里去了（幼兒可以反復(fù)兩三次,，或給同伴加油）,。

[學(xué)習(xí)套袋手膝著地爬]

1、兒歌引導(dǎo)幼兒套上布袋,，變成蟲寶寶,。

（來，寶貝們,，大布袋,，真好玩，還有兩個小耳朵,，鋪在地上穿一穿,，小腳小腳鉆進(jìn)去，（像穿褲子,、裙子一樣）,，把耳朵套在肩膀上。）

2,、蟲寶寶自由手膝著地爬,，練習(xí)快爬。音樂

呀,，真美呀,，轉(zhuǎn)個圈變一變,，地上滾一滾，變成毛毛蟲,。（放音樂,，注意每個幼兒的穿著情況）

來，到媽媽這里來,，快快爬,，比賽看誰爬的最快。好累呀,，我們來休息休息吧,。

3、脫掉外套變成美麗的蝴蝶,。音樂

毛毛蟲睡著了,，睡了好久好久，它會變成什么呀,？對,，變成美麗的蝴蝶了。我們來學(xué)學(xué)毛毛蟲,，脫掉外套變蝴蝶,！蝴蝶脫掉外套飛出來了，放音樂,。

寶貝們,，剛才毛毛蟲變蝴蝶的游戲好不好玩？寶寶們表現(xiàn)的太棒了,，媽媽給你們準(zhǔn)備了小禮物,！是什么呀？媽媽先來裝一個,，咦,？怎么樣了？再來一次,，呦,，布袋兩頭是空的！是不是,？（來,，找到兩個小疙瘩，小小疙瘩使勁拉,，拉呀拉呀變緊了,，變成了神奇的小口袋。）變緊了沒有？來,，開口朝上,，我們裝禮物吧！

布袋布袋真好玩,，裝好禮物回家喔,！

中班體育游戲教案切西瓜篇十一

1.按要求合作擺出造型并堅持一段時間，提高手腳的協(xié)調(diào)性和靈敏性,。

2.嘗試和同伴一起動腦完成游戲任務(wù),，感受合作游戲的樂趣。

1.場地布置,。

2.音樂,、ppt,。

1.熱身：聽數(shù)字反應(yīng),。

師：我們來玩?zhèn)€數(shù)字游戲，叫1234,，有四個數(shù)字,，聽好了，每個數(shù)字要求做出不同的反應(yīng),，聽到數(shù)字1單腳跳,，數(shù)字2雙腳跑，數(shù)字3兩只腳一只手,，數(shù)字4雙手雙腳,。

（1）原地練習(xí)，熟悉不同數(shù)字的玩法,。

（2）聽數(shù)字移動,。師：請小朋友站到線上來，然后聽數(shù)字反應(yīng),，用數(shù)字表示的動作快速到我身邊來,。

小結(jié)：恭喜大家順利通過第一關(guān)，這個游戲是不是有點(diǎn)挑戰(zhàn)性?是的,，這個游戲不但考驗(yàn)我們的反應(yīng)能力,，也是考驗(yàn)我們的大腦的，玩的時候大腦的思考要和身體的動作配合起來,，不能光用蠻力,。

2.合作游戲：手腳并用。

（1）兩人合作,。

師：我們來看看第二關(guān)的提示是什么,？2個人為一組快速分組，接下來這個游戲不只是考驗(yàn)一個小朋友了，聽好要求：根據(jù)屏幕上的任務(wù)卡在地墊上做出相應(yīng)的.動作,。先小組討論怎么擺,，討論時間結(jié)束大家一起擺好保持不動，一起來挑戰(zhàn)倒計時10個數(shù),，堅持住就算挑戰(zhàn)成功,。

分別挑戰(zhàn)：1只手3只腳、2只手2只腳,、同一個人的兩只腳,。

小結(jié)：成功的小組來演示一下。(幼兒演示)有沒有發(fā)現(xiàn),，只要大家一起動腦筋,，這些都很容易。

（2）三人合作,。

師：恭喜大家順利拿到第二關(guān)獎杯,，給自己鼓掌！進(jìn)入第三關(guān),，三個人組隊完成任務(wù),，現(xiàn)在有三個人一起動腦筋啦，難度也升級了,！按照任務(wù)卡要求先商量怎么擺,，商量時間到就擺好保持不動，一起倒計時,，堅持住就算挑戰(zhàn)成功,。

三人分別挑戰(zhàn)：1只手5只腳、2只手4只腳,、圖片上的指定動作,。

（4）四人合作。

師：太不容易了,，終于拿到第三關(guān)獎杯,。進(jìn)入第四關(guān)！難度再次升級,，有信心來挑戰(zhàn)嗎,？

四人分別挑戰(zhàn)：2只手6只腳、4只手4只腳,、圖片上的指定動作,。

小結(jié)：人越多挑戰(zhàn)的難度越大，但是你們都能完成,，知道為什么嗎,？人多力量大啊，人多思考問題的人就多了呀！

3.放松運(yùn)動,。

師：最后大家給自己的組員一個大大的擁抱,，感謝他們的快樂相伴！然后再一起來互相放松放松,。

今天大家表現(xiàn)都非常不錯,，學(xué)會了動腦筋玩體育游戲，在游戲的過程中我們也發(fā)現(xiàn)了人多力量大,，人越多越厲害,，所以，以后在做事情的時候,，我們也要學(xué)會和別人合作,，這樣很多難的事情很快就解決啦！

中班體育游戲教案切西瓜篇十二

球是每個幼兒都喜歡的物體,，它能夠讓幼兒在快樂中學(xué)會拍球,，體驗(yàn)拍球的樂趣，提高他們的活動能力,。

1,、認(rèn)識皮球的特性,，嘗試多種玩皮球的方法,。

2、學(xué)習(xí)連續(xù)拍球,，提高手,、眼、動作的協(xié)調(diào)性,。

重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的想象力和發(fā)展思維能力,，使幼兒懂得皮球是有多種玩法的。

難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒連續(xù)拍球,，使其體驗(yàn)拍球的樂趣,。

皮球若干，布置好場地的起點(diǎn)線和重點(diǎn)線,。

1,、準(zhǔn)備活動。

首先老師帶領(lǐng)幼兒一個跟一個圍成一個大圓圈,，模訪給皮球充氣（體側(cè),、腹背），拍皮球（跳躍運(yùn)動）,，滾皮球（原地轉(zhuǎn)圈）等動作,。

2、探索皮球的多種玩法。

（1）引導(dǎo)幼兒想辦法讓皮球動起來,。如拍球,、滾球、踢球,、拋球等,。

（2）鼓勵幼兒自己想辦法或者與同伴合作把球從起點(diǎn)線運(yùn)到終點(diǎn)線，引導(dǎo)幼兒比一比哪種方法最快,。

3,、學(xué)習(xí)連續(xù)拍球。

（1）讓幼兒自由練習(xí)拍球,，看最拍得最多,。

（2）請個別小朋友表演拍球，老師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)連續(xù)拍球的方法,，手掌打開,，用合適的力往下拍球，等球彈起來再接著往下拍,。

（3）讓幼兒聽老師引導(dǎo)的口令開始按要求的數(shù)量拍球,，口令停了報告自己的拍球數(shù)量。

（4）請幼兒觀察老師如何控制不同的高度,，不同方向的球,，讓拍球的時間更久、數(shù)量更多,。

（5）鼓勵幼兒找一個圓圈和同伴一起練習(xí)在規(guī)定范圍內(nèi)拍球,，幫助幼兒感受控制球的方法。

4,、游戲：拍球接力,。

玩法：將幼兒分成4組，每組的第一個幼兒在起點(diǎn)線原地拍球3次,，然后抱球跑回場地中的圈里,，按照圈內(nèi)的數(shù)拍相應(yīng)次數(shù)的球，然后到達(dá)終點(diǎn),，拍球3次后抱球跑回起點(diǎn),，第二個幼兒接著拍球。依次進(jìn)行,，以速度快的組為勝,。

5、放松活動,。

幼兒聽老師的指令把皮球放在身體的相應(yīng)部位滾動,，放松運(yùn)動,。

通過這次活動《好玩的皮球》，幼兒們的積極參與性提高,，讓幼兒體驗(yàn)到一起拍球的樂趣,，從而提高手、眼,、動作的協(xié)調(diào)能力,。

中班體育游戲教案切西瓜篇十三

1.練習(xí)肩上揮臂投擲的動作，鍛煉手臂力量,。

2.能將“火箭”準(zhǔn)確的投進(jìn)懸掛的圈中,。

適宜的.場地，幼兒每人一架折好的“火箭”,，準(zhǔn)備好圓圈掛在繩子上,。

1.準(zhǔn)備活動：聽指令做動作。

幼兒聽教師口令做動作,，活動身體的各個環(huán)節(jié),，尤其是肩關(guān)節(jié)和膝關(guān)節(jié)。

2.組織游戲：“火箭試飛”,。幼兒練習(xí)肩上揮臂投擲的動作,。

3.組織游戲：“火箭發(fā)射”。幼兒練習(xí)投準(zhǔn)的動作,。

（1）分組練習(xí)投準(zhǔn)的動作,。幼兒分兩路縱隊站在場地的規(guī)定位置，教師發(fā)出“1,、2,、3”的指令后,，幼兒將火箭投向前方懸掛的圈中,，投中的幼兒撿回火箭站到隊尾，游戲繼續(xù)進(jìn)行,。

（2）小組競賽游戲,。玩法同上，比比兩隊幼兒哪一隊投進(jìn)圈的次數(shù)多,，最多者為勝,。此環(huán)節(jié)可重復(fù)進(jìn)行，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒投準(zhǔn)時手眼協(xié)調(diào),。

4.放松活動：教師帶幼兒進(jìn)行肩關(guān)節(jié)等部位的放松,。

中班體育游戲教案切西瓜篇十四

活動目標(biāo)：

1、在情境化的游戲中,、體會蔬菜與人們生活的關(guān)系,。

2,、培養(yǎng)幼兒動作的敏捷性，以及手腳協(xié)調(diào)一致的能力,。

3,、復(fù)習(xí)、鞏固對數(shù)字5以內(nèi)數(shù)量的認(rèn)識,。

活動準(zhǔn)備：

蔬菜玩具是幼兒人數(shù)相等,、紅綠燈標(biāo)記各一。

活動過程：

一,、熱身運(yùn)動

老師帶領(lǐng)幼兒一起做游戲《小司機(jī)》,，幼兒模仿司機(jī)開車的動作，在場地四周小跑,，（邊念兒歌：“嘀,、嘀、嘀我是一個小司機(jī),，看見紅燈停一停,，看見綠燈向前行?！保├蠋煱缪萁煌ň?，出示紅燈要求幼兒停，出示綠燈,，幼兒可以隨意小跑（邊糾正個別幼兒小跑的動作）（邊念兒歌：“嘀,、嘀、嘀我是一個小司機(jī),，看見紅燈停一停,，看見綠燈向前行?！?/p>

二,、帶領(lǐng)幼兒做小兔跳，小鳥飛,，大象走,，青蛙跳。

三,、送菜忙

1,、師：剛才，張老師接到小貓菜市場打來的電話,，她要要請我們小朋友幫它們送些蔬菜,，你們愿意嗎？小朋友看,，去菜市場要經(jīng)過一條小路,，走時要當(dāng)心,，別掉進(jìn)溝里去了。你們可要看清楚每個籃子需要什么菜,，可別送錯了,。

2、蔬菜在這里,，現(xiàn)在每個小朋友送一個蔬菜過去,，回來時鉆山洞回來。

3,、請個別幼兒師范,。

4、要求幼兒送兩個蔬菜,，教師用手勢告訴幼兒送幾個,。

5、要去幼兒送五個蔬菜,。

教師小結(jié)：蔬菜送完了,。我們來問問小貓，送對了沒有,？問：小貓,，白菜送對了嗎？幼兒回答：送對了,。依次問其它蔬菜是否送對,。

四、買菜,。

2,、示范幾張卡片。

3,、幼兒看記錄買菜,，要去幼兒邊買邊說：“青蛙媽媽，我買了兩個茄子等”,。

五,、放松活動。

小朋友們幫動物媽媽買了這么多菜,，也累了，我們來放松放松,，教師帶領(lǐng)幼兒做放松活動,，一二三，拍拍肩,，三四五,，扭一扭,，五六七，拍拍膝,，七八 九,，走一走。

六,、小朋友們忙了一天了,，回家去吃東西吧！帶領(lǐng)幼兒開車回教室,。

七,、活動結(jié)束。