總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

對(duì)初一的總結(jié)與反思篇一

初一學(xué)生期中考試總結(jié) 初一得上半期已經(jīng)結(jié)束了,，我基本上適應(yīng)了初中的生活，在這次期中考試中我的成績(jī)不大理想,，我對(duì)我失利的原因做了以下的總結(jié)：

語(yǔ)文：在課外閱讀題中我對(duì)文章的理解不夠透徹,，所以失了分,。在作文方面，我由于太過(guò)緊張導(dǎo)致思路不通所以扣了7分,，這也是我語(yǔ)文成績(jī)成為落下總成績(jī)的主要科目,。

數(shù)學(xué)：我不夠仔細(xì)，本來(lái)不應(yīng)該錯(cuò)的題卻錯(cuò)了,，而且檢查也不夠仔細(xì),，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，所以我應(yīng)該深刻的反省自己,。

英語(yǔ)：和數(shù)學(xué)一樣,，也是不夠仔細(xì)。而且對(duì)一道題目的理解不夠深,，所以在這道題目上丟了兩分,，使原本應(yīng)該的滿分的英語(yǔ)，卻沒(méi)有達(dá)到自我理想的標(biāo)準(zhǔn),。

政史地生：上課時(shí)我注意力不夠集中,，在復(fù)習(xí)時(shí)也不夠全面，導(dǎo)致地理和生物拉下了很多的分?jǐn)?shù),。這也是我應(yīng)該反省的地方,。

對(duì)于期中的失利我應(yīng)該深刻的反省，所以我對(duì)下半期的學(xué)習(xí)作了以下幾點(diǎn)要求

1：語(yǔ)文應(yīng)該增加閱讀量,，要透徹的分析文章中段落,、句子和詞語(yǔ)的意義。要仔細(xì)的找到古詩(shī)詞中與現(xiàn)代漢字的意義不同的地方并加以深刻的記憶,。

2：數(shù)學(xué)應(yīng)該多做難度深的題目,，以便拓展我的思維 ，并要養(yǎng)成一種細(xì)心的習(xí)慣,。并模仿老師的解題方法和解題思路,。

4：政史地生：上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，并做好預(yù)習(xí),。這些科目并不是所謂的“豆芽科”我應(yīng)該用正確的態(tài)度去學(xué)習(xí),、了解這些科目的奧秘。

最后我希望自己能夠在后半期更加努力,、勤奮的學(xué)習(xí),。期中的失利并沒(méi)有什么大不了的，只要能從中找到自己失利的原因,，我就一定能在期末考試中大放光彩,。

對(duì)初一的總結(jié)與反思篇二

這個(gè)學(xué)期開(kāi)始的幾個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)我們班的學(xué)生都無(wú)精打采，都疲倦不堪,，上課的時(shí)候,學(xué)生聽(tīng)得很辛苦,，老師上得也很是辛苦。為此,，我嘗試著各種的方法,，想盡快調(diào)動(dòng)他們的各方面的積極性和興趣。而我自己也要求付出在短時(shí)間內(nèi)能收到成效,。有時(shí)自己也會(huì)感到疲累,，因?yàn)槔喜灰?jiàn)太大的成效。但心里更多的是焦慮,。請(qǐng)教了有經(jīng)驗(yàn)的`老師后,，我開(kāi)始使出渾身解數(shù)。慢慢地,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生真的在進(jìn)步了,。而我，也突然領(lǐng)悟,，原來(lái)自己在前段時(shí)間里一直缺乏對(duì)學(xué)生的耐心和信心,。教育需要耐心和信心作為調(diào)味，才能收到更好的成效,。

在這個(gè)月里,，我充分利用信息技術(shù)資源，使其為我們的教學(xué)服務(wù),，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生上課的興趣。比如說(shuō),，在學(xué)習(xí)第六單元的《吃水不忘挖井人》的時(shí)候,，我運(yùn)用音頻資料對(duì)毛主席的歌唱導(dǎo)入，使同學(xué)們初步感受人民對(duì)毛主席的愛(ài)戴;在學(xué)習(xí)〈王二械的時(shí)候,，播放〈歌唱二小放牛郎〉,，使學(xué)生在悲切的氛圍中感受二小的偉大;在學(xué)習(xí)〈快樂(lè)的節(jié)日〉時(shí)，我又和學(xué)生們一起學(xué)習(xí)歌唱〈快樂(lè)的節(jié)日〉,，一起感受節(jié)日的快樂(lè)……信息技術(shù)資源的利用使得課堂變得很活躍,，學(xué)生學(xué)起來(lái)也更容易融入課文的情境，從而促進(jìn)對(duì)課文的學(xué)習(xí),。

在這個(gè)月中,，我也盡量給時(shí)間學(xué)生思考，給學(xué)生信心,，給學(xué)生耐心,。比如說(shuō)，我在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識(shí)，因此我們班分了8個(gè)小組,。剛開(kāi)始的時(shí)候,，學(xué)生們合作起來(lái)總是很亂，每當(dāng)這時(shí)候,，我總是皺起眉頭,，然后喊停，然后重新說(shuō)一次要求,。慢慢地,，學(xué)生們基本上可以適應(yīng)這種合作方式，而且他們會(huì)自發(fā)地選出一個(gè)負(fù)責(zé)人,，在我沒(méi)有要求的情況下,，他們也會(huì)小組互助學(xué)習(xí)。這不僅大大提高了學(xué)生之間的合作能力,，而且更加有效地提高了學(xué)習(xí)的效率,。而我也在從中認(rèn)識(shí)到，自己一味追求眼前的成效,，沒(méi)有完全相信學(xué)生的能力,，沒(méi)有給予學(xué)生充分的耐心。世界上沒(méi)有一蹴而就的成果,，都是在不斷地進(jìn)步發(fā)展中逐步成長(zhǎng)完善,。

初一期末反思總結(jié)

對(duì)初一的總結(jié)與反思篇三

時(shí)間如流水般淌過(guò)，轉(zhuǎn)眼間期中考試也已經(jīng)結(jié)束了,，成績(jī)也已經(jīng)公布了,。各科成績(jī)都還不錯(cuò)，但是英語(yǔ),，我竟然考了73分,，從小學(xué)到初中，我從未考過(guò)如此低的分?jǐn)?shù),，于是,，我開(kāi)始自我檢查。

我總結(jié)了我沒(méi)考好的原因：

1.平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,，總是不把題目讀完就答題,，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎,，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì),。

2.在做閱讀理解的時(shí)候，我根本看都看不懂,，這個(gè)腦袋都是暈乎乎的,，就隨便亂蒙了一下,，這都是因?yàn)閱卧~沒(méi)有記熟，看到認(rèn)識(shí)的單詞,，更本想不出意思來(lái),，所以，我的閱讀理解扣了8分,。

3.在考試的前一個(gè)晚上沒(méi)有復(fù)習(xí),，以前每次英語(yǔ)考試我都會(huì)在前天晚上復(fù)習(xí)好，而在這次考試,，我因放了兩天假就忘得一干二凈了,，到了學(xué)校才想起來(lái)要考試，但我以為這次考試也會(huì)像以前考試一樣很容易,，在考試前10多分鐘也不復(fù)習(xí),，從而導(dǎo)致了考得很不理想。

4.平時(shí)回到家的時(shí)候,，不復(fù)習(xí)一下英語(yǔ),，但到了星期六、星期天也不把英語(yǔ)書拿出來(lái)復(fù)習(xí)一下,，只顧看電視,、玩電腦。

5.在平時(shí)聽(tīng)單詞的時(shí)候,，總是死記硬背,，就在聽(tīng)的時(shí)候默得出來(lái)，蒙混過(guò)關(guān),，到了第二天,，就全不記得了，導(dǎo)致了在做選出不同類的單詞這一題的時(shí)候,，扣了6分,。

這些問(wèn)題我決定要慢慢的改正過(guò)來(lái)，不要在同樣的問(wèn)題上再犯第二次的錯(cuò)誤,，希望老師，家長(zhǎng)們監(jiān)督我,。

對(duì)初一的總結(jié)與反思篇四

光陰似箭,，期中考試的試卷發(fā)下來(lái)了，望著試卷上那一個(gè)個(gè)大紅叉叉,，我只能傻傻的看著,，不知道該笑，還是該哭,。

積累與運(yùn)用是我最懊悔的地方,，可能是我太盲目自信了吧,，單單是課本上的只是就被扣掉了12、13分,，而且還都是那些最簡(jiǎn)單的題目,。這讓我不得不得重新認(rèn)識(shí)自己的iq。這積累與運(yùn)用出錯(cuò)的原因就是應(yīng)為我對(duì)課本上的知識(shí)還沒(méi)有完全掌握,，還得再繼續(xù)努力,，加把勁兒。

閱讀題是我丟分最多的地方,。改卷老師把我的每小題都扣掉個(gè)1,、2分。本來(lái)少少的1,、2分卻越積越多,，把我的分?jǐn)?shù)在無(wú)意間蒸發(fā)掉了。我恨自己為什么那么不小心,，為什么不再認(rèn)真一點(diǎn);恨改卷老師太小氣了,，為什么每題都從我這兒搶走一點(diǎn)分兒呢!

媽媽知道我的成績(jī)以后，把我罵了個(gè)狗血淋頭,，害我無(wú)地自容,，巴不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。她怕我不長(zhǎng)記性,，結(jié)合我平日的學(xué)習(xí)情況,，送給了我句詩(shī)：平日不努力，考試徒傷悲,。

經(jīng)過(guò)了這次考試,，我一定會(huì)謹(jǐn)遵老師和老媽的`教誨，好好學(xué)習(xí),。下次我將看著試卷上那鮮亮的大紅勾勾感到興奮,、哈哈大笑。把老媽送我的那句詩(shī)改為：平日肯努力,，考試突開(kāi)竅,。

對(duì)初一的總結(jié)與反思篇五

這次考試之所以沒(méi)有考好，是因?yàn)椋?/p>

1,、平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,，考試的`時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎,，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì),。

2、因?yàn)樽约旱呐d趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí),，得不償失,。

綜上,，我決心：

平時(shí)鍛煉自己，強(qiáng)迫自己養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣;把課堂學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位,，并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛(ài)好;考試前做好充分準(zhǔn)備,，打一場(chǎng)酣暢淋漓、悲壯徹底,、問(wèn)心無(wú)愧的戰(zhàn)役,。

努力，是我們熟得不能再熟的字眼,，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了,，而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時(shí)光,，為自己的目標(biāo)而奮斗!

對(duì)初一的總結(jié)與反思篇六

20xx年9月,，我跨進(jìn)了北師大朝陽(yáng)附中，從這里,，開(kāi)始了我的新旅程??????剛開(kāi)學(xué)的我還是一個(gè)玩心還未收回來(lái)的孩子,，第一次的月考給了我一個(gè)教訓(xùn)！它告訴我：初中的學(xué)習(xí)不再像小學(xué)那樣突擊就可以應(yīng)付下去了,，它開(kāi)始需要積累了,！我好像對(duì)這個(gè)教訓(xùn)不以為然。接連下來(lái)的月考,，期中考,，特別是期中考，幾乎讓我崩潰,！但又給了我一個(gè)重重的提醒,。這時(shí)候，我開(kāi)始努力了――刷題,，幾乎每天我都在和數(shù)學(xué)較勁,，不管這道題懂不懂，我都要對(duì)自己刨根問(wèn)底,，這樣一來(lái)的好處就是：對(duì)每一道會(huì)的題都有99.9%的把握做對(duì),，至于那0.1%它是不太可能出現(xiàn)的。除了這一點(diǎn),，課堂上的40分鐘我也比以前更珍惜了,。

這一學(xué)期的最后一次月考為我的努力做了最好的見(jiàn)證！這讓我更有了信心,。這時(shí)候,，期末的鐘聲悄然響起,，'期末'一個(gè)讓學(xué)霸愛(ài),，學(xué)渣恨的日子,，像我這種既不是學(xué)霸也算不上學(xué)渣的孩子來(lái)說(shuō)，對(duì)期末簡(jiǎn)直是又愛(ài)又恨,，但它終將到來(lái),，我必須學(xué)會(huì)面對(duì)和努力。這次期末考試的成績(jī)對(duì)于期中考來(lái)說(shuō)有了一些進(jìn)步,，但還有很多人在我前面,，我還需要努力！

新的學(xué)期我不僅經(jīng)歷了學(xué)習(xí)上的蛻變,，還收獲了很多好朋友,。

我們從剛開(kāi)始的陌生到相識(shí)再到相知，我們一起走過(guò)了初中的第一個(gè)歲月,，跨越了初中的第一個(gè)新年,，我想我們的友誼不會(huì)就此訣別，它會(huì)很完美,，也會(huì)經(jīng)歷很多磕磕碰碰,，當(dāng)然到最后它一定會(huì)變得比鉆石還要堅(jiān)硬還要閃亮。

剛剛初一的我們?cè)谙嗵幍臅r(shí)候避免不了的小矛盾在這個(gè)學(xué)期學(xué)會(huì)了收斂,，它不再像以前一樣肆無(wú)忌憚,，學(xué)會(huì)了讓步，這讓我們彼此之間的溝通更容易了些,。

這學(xué)期的我從剛開(kāi)始的懵懵懂懂到學(xué)期末的

成熟穩(wěn)重經(jīng)歷了很大的蛻變,，我很開(kāi)心來(lái)到這個(gè)學(xué)校，這個(gè)學(xué)校讓我真正意識(shí)到了學(xué)習(xí)是為自己,，也讓我真正理解了'退一步海闊天空'的意思,。真的很感謝，很感謝北師大朝陽(yáng)附中在這學(xué)期帶給我的所有,！我想'北師大朝陽(yáng)附中'這一站,，一定會(huì)是我人生旅途中的一道風(fēng)景線！

自評(píng)

道德：這學(xué)期在道德方面表現(xiàn)還不錯(cuò),，能尊重老師,，同學(xué)。

能力：這學(xué)期這能力方面沒(méi)有完全展現(xiàn)出來(lái),，下學(xué)期繼續(xù)努力,，要學(xué)會(huì)自己抓住機(jī)會(huì)。

勤奮：勤奮這方面還沒(méi)有有特別突出的表現(xiàn),，下學(xué)期繼續(xù)努力,！

取得的成績(jī)：對(duì)期末成績(jī)還不是特別滿意，還有提升的空間,。這學(xué)期我參加了21世紀(jì)杯的英語(yǔ)演講比賽雖然得了復(fù)賽的第二名但還是沒(méi)有進(jìn)決賽,，我覺(jué)得這是我自己的問(wèn)題,，沒(méi)有給自己很充足的時(shí)間準(zhǔn)備。希望下學(xué)期繼續(xù)努力,！

初一二班劉xx

這是我進(jìn)入初中以來(lái)的第一個(gè)學(xué)期,，現(xiàn)在期末了，我來(lái)自己總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期我自己的變化,。

這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)始的時(shí)候,，我還沒(méi)有從假期的狀態(tài)中緩過(guò)神來(lái)，也就是說(shuō),，在這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)始的時(shí)候,，我一直沒(méi)有適應(yīng)中學(xué)的生活，一直在渾渾噩噩的狀態(tài)中度過(guò)的,。然后就是第一次月考,，在這次考試之后，我終于把心收回來(lái)了,。在那段時(shí)間里,，是我在這學(xué)期中最認(rèn)真的一段時(shí)間，我認(rèn)真的寫作業(yè),，上課認(rèn)真地聽(tīng)講,，課后認(rèn)真的復(fù)習(xí)。

步,，而別人又在慢慢的進(jìn)步,，然后我就開(kāi)始和別人拉開(kāi)了差距。之后的那次月考,，我就失利了,，整整掉了兩個(gè)考場(chǎng)。不過(guò)幸好期末考試是按期中考試的排名坐,。

在月考之后,，我雖然沒(méi)有之前那么認(rèn)真，但是至少態(tài)度端正過(guò)來(lái)了,，終于明白了競(jìng)爭(zhēng)的激烈,，理所當(dāng)然的開(kāi)始努力了，在這時(shí)努力還不算遲,。至少在期末考試成績(jī)出來(lái)以后,，還可以笑，因?yàn)槲遗^(guò),。

我比較容易驕傲,，所以才有了在期末考試之后的那段松懈期，在那段時(shí)期中，我錯(cuò)過(guò)了許多知識(shí),。像without這種詞的意思本來(lái)是沒(méi)有,，但是我生生的把它寫成了通過(guò)。這是一種低級(jí)錯(cuò)誤,，而我竟然還錯(cuò)，當(dāng)時(shí)我特別想自殺,。月考的失利,，強(qiáng)迫我靜下心，認(rèn)真審理我的錯(cuò)誤及各種知識(shí)點(diǎn)?，F(xiàn)在回首,，俯瞰那些錯(cuò)誤，會(huì)感覺(jué)很可笑,。

在期末考試的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)那些題都比較簡(jiǎn)單，但這恰恰是我的弱點(diǎn),，因?yàn)槲译m然會(huì)做,，但是容易錯(cuò)，而且數(shù)學(xué)是在下午考,，正是我容易犯困的時(shí)候,，在這種情況下我只能在考試之前去洗一把臉，以保持自己是用清醒的狀態(tài)去考試,。

總結(jié)一下,，我在這學(xué)期中沒(méi)有特別好的表現(xiàn)，也沒(méi)有特別爛的表現(xiàn),，一直是中不溜,。但是體育方面還不錯(cuò)，平均分上95了,。下學(xué)期的話,，體育要繼續(xù)保持，學(xué)習(xí)方面要一直保持認(rèn)真的態(tài)度面對(duì),。

從道德,、能力、勤奮,、取得的成績(jī)

自我評(píng)價(jià)：變勤奮了,，自理能力變強(qiáng)了，體育變好了,。養(yǎng)成了許多好習(xí)慣,。

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對(duì)初一的總結(jié)與反思篇七

亭新中學(xué) 七7 朱雯利

“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品,！”毒品可以使人得艾滋病,，可以讓人傾家蕩產(chǎn)，甚至走上絕路,，禁毒知識(shí)觀后感,。

當(dāng)一個(gè)個(gè)原本幸福美滿的家庭，因?yàn)槎酒返慕槿?，妻離子散,，流落街頭，甚至走向了其他犯罪的途徑,。一切都源自于毒品,。

一朵朵鮮艷奪目的罌粟花，看似如此的美好,，而她的另一面,，則是要人命的魔鬼。燈紅酒綠下,，一群少年們,，盡情的搖擺著，搖-頭-丸的興奮劑讓他們喪失了純良的秉性,。

當(dāng)代社會(huì)的青少年尤其要注意,，與能被毒品的“美好”所迷惑。全球有２０多萬(wàn)人因吸毒而死亡的,，他們當(dāng)初只是因好奇嘗了幾口,，就沾上了毒品，身體一天一天地瘦弱下去,，直到死亡,。吸毒的人有些得了艾滋病，有些得了肺部病,，有些將家中的錢拿去換毒品,，使家從此毀滅，有些沒(méi)錢走上盜竊,、搶劫等不光明的跑,。

青春少年憧憬著美好的未來(lái)，而未來(lái)就在自己手中,，請(qǐng)別被毒品這張大網(wǎng)網(wǎng)住手腳,，束縛心靈，別把自己埋葬在毒品中,，結(jié)束自己的花樣年華,。毒品是禍及人類，所以我們一定要把握今天，珍愛(ài)生命,，遠(yuǎn)離毒品,，那么我們每一個(gè)人都將會(huì)擁有長(zhǎng)久的幸福，一生的快樂(lè),！

軍訓(xùn)小結(jié)

亭新中學(xué) 七7 朱雯利

金子,，總要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的提煉，才能散發(fā)光芒;海洋,，只有經(jīng)過(guò)驚濤駭浪,，才能體現(xiàn)壯闊;人生，只有經(jīng)過(guò)挫折磨難,，才能算是完整。

時(shí)間飛逝,，短暫而快樂(lè)的軍訓(xùn),，在回眸的那一瞬，便遠(yuǎn)離了我們,。短短的五天,，此刻在我們的眼里卻顯得如此意義非凡。艱苦的訓(xùn)練是短暫的,，而鐵一般的紀(jì)律卻是永久的,。

烈日炎炎下，我們身著鮮艷的迷彩服,，抬頭挺胸,，昂首闊步，儼如一個(gè)個(gè)小軍人般,。即使汗如雨下,，即使雙腿發(fā)麻，但我們也將堅(jiān)持下去,。因?yàn)楝F(xiàn)在的我們就是軍人,，威嚴(yán)的軍人，不怕困難,，勇往直前的軍人,。軍訓(xùn)的一幕幕，直到如今,，仍舊像電影一般浮現(xiàn)于我們的腦海,。

夕陽(yáng)西下，我們站著軍姿,，影子長(zhǎng)長(zhǎng)的拖在地上,，即使汗流浹背；朝陽(yáng)初現(xiàn)，我們穿戴整齊,，雙手緊貼著放在背后,，即使睡眼朦朧；烈陽(yáng)高照,，我們規(guī)律排隊(duì),，不急不慢的走進(jìn)食堂，即使餓得前胸貼后背,。

一遍一遍的練習(xí)著重復(fù)的動(dòng)作,，一次一次的喊著熟悉的口號(hào)。絢麗的陽(yáng)光照射下來(lái),，咸咸的汗水,，酸疼的四肢。軍訓(xùn)的艱難就在于哪怕你已支持不住,，哪怕你快倒下,，也要堅(jiān)持住，將潛能逼出,。

12

前幾天參加了軍訓(xùn)活動(dòng),，軍訓(xùn)時(shí)總埋怨：時(shí)間仿佛“一日如十年”；身體似乎經(jīng)受著“鋼鐵是怎樣煉成的”般折磨,；教官又是“藍(lán)色冰點(diǎn)”一樣冷酷……可現(xiàn)在回想起10天的軍訓(xùn)生活,，覺(jué)得以前的'種種苦惱是多么的幼稚。軍訓(xùn)是對(duì)自我們的一次洗禮,，是我從少年邁向青年的轉(zhuǎn)折,，更是對(duì)自我的挑戰(zhàn)！

挑戰(zhàn)一：十幾年來(lái),，從來(lái)沒(méi)離開(kāi)過(guò)父母這么久,。一切都由父母安排。這次軍訓(xùn)意味著我要學(xué)會(huì)集體生活,、自我照顧,。失去了父母的依靠，我變得處處不適應(yīng),，特別掛蚊帳成了問(wèn)題,。當(dāng)我從口袋中拿出蚊帳攤開(kāi)，它就似一張“天羅地網(wǎng)”把我整個(gè)身子都罩住了,。瞧瞧旁邊那位,，正拿著“網(wǎng)”睜大眼睛發(fā)呆，可能是在琢磨到底是用它打魚呢,，還是用來(lái)做窗簾,。面對(duì)這可惡的蚊帳,，我們兩個(gè)“呆情男兒”面對(duì)面坐在地上研究對(duì)策。（我們倆便是這樣認(rèn)識(shí)的）不愧是重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)子,，我倆一討論便出了成果,。于是分頭上床去掛蚊帳。忙活了好一陣子,。下床一看,。哇噻！我們的蚊帳開(kāi)口都向著墻,，且有搖搖欲墜之勢(shì),。不過(guò)還湊活著用吧。我?guī)状味枷氪騻€(gè)電話回家宣泄一下,，但幾次拿起了聽(tīng)筒又放下了,。我要學(xué)會(huì)自強(qiáng)，將來(lái)的路是由我自己闖的,，父母只是幫我打下了基礎(chǔ),。于是我開(kāi)始學(xué)著做我?guī)缀鯊牟蛔龅膆ousework。做著做著,，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)母親是那樣辛苦,，又是那樣默默無(wú)聞,。我由于偷懶,，經(jīng)常把一堆衣服仍進(jìn)放洗衣粉的水里浸著?？赡赣H為了我不受洗衣粉的刺激,，每天用肥皂手洗。兒女是船,，父母是帆,。我在此懇請(qǐng)各位子女們，多多關(guān)心父母,，體諒他們,。

挑戰(zhàn)二：軍訓(xùn)當(dāng)然不能老呆在寢室里整理內(nèi)務(wù)，總得出去訓(xùn)練吧,?？衫咸鞝斦斐蛑覀兠奸_(kāi)眼笑，害得我站不上十分鐘便汗流浹背了,。但問(wèn)題不止這一個(gè),。頭一天訓(xùn)練立正與稍息。上午還好,，可到了下午,，一上午的疲勞使得腳底一陣陣疼痛直往心底里鉆,，真不知那國(guó)旗班的同志是不是腿部神經(jīng)麻木了，能站上數(shù)小時(shí),。最讓人受不了的是太陽(yáng)公公不停地幸災(zāi)樂(lè)禍地潑灑著“她”的溫暖,。蒸得我們體液猶如滔滔江水連綿不絕。頭部的水汽足能形成一場(chǎng)比8月中旬還猛烈的“特大強(qiáng)降雨”,。那教官還“冷酷到底”地規(guī)定沒(méi)有命令不允許亂動(dòng)……實(shí)在撐不住了,，真想大聲報(bào)告吃不消。但看看同樣深受磨難的“戰(zhàn)友”們,。那聲音又咽下去,。同樣是獨(dú)生子女，同樣的年齡,。他們行,，我也行！任憑那烈日熏烤,，腳底發(fā)痛,，我一定要站好這高中第一班崗，堅(jiān)實(shí)地踏出這關(guān)鍵一步,！就這樣,，無(wú)論訓(xùn)練多艱苦，我都時(shí)時(shí)勉勵(lì)自己,，終于圓滿地完成了這“高中第一課”,。

挑戰(zhàn)三：還沒(méi)軍訓(xùn)，班主任楊老師委派我和另幾名同學(xué)打掃衛(wèi)生,。我還要負(fù)責(zé)發(fā)放軍服,。一到家我便著手領(lǐng)軍服的工作，這是高中第一次做工作,，一定要認(rèn)認(rèn)真真完成,。統(tǒng)計(jì)表格，操作步驟,，就連當(dāng)時(shí)用什么顏色的筆都想好了,。本是滿懷著信心去完成任務(wù)，無(wú)奈現(xiàn)場(chǎng)秩序太亂,。個(gè)個(gè)都像領(lǐng)取救濟(jì)品一樣情緒高漲,。你爭(zhēng)我?jiàn)Z，喊“衣”聲震天,。原本準(zhǔn)備的根本派不上用場(chǎng),。等大部分人疏散了后我才得以“救濟(jì)”?？赡菚r(shí)已近晚餐時(shí)間了,，發(fā)衣服的大叔大嬸們也饑腸轆轆了,，急不可耐地挑了衣服予我。我也不好說(shuō)什么,，只得領(lǐng)衣而回,。當(dāng)分發(fā)衣服時(shí)，才發(fā)現(xiàn)有許多尺寸不對(duì),。隨后便能看見(jiàn)十來(lái)個(gè)大個(gè)男生拎著“m”或“s”的軍服穿梭于過(guò)道之中,。這次經(jīng)歷提醒了我：高中的工作可不同于小學(xué)初中的。它不但需要你考慮得更仔細(xì),，而且必須得隨機(jī)應(yīng)變,。如果當(dāng)時(shí)機(jī)靈點(diǎn)插到前排去，可能結(jié)果會(huì)好點(diǎn),。這正應(yīng)了社會(huì)上的一句話：“老實(shí)人”做不得,。不過(guò)我想，等以后學(xué)習(xí)深入了,，大家素質(zhì)提高了,，都是“老實(shí)人”了，就不會(huì)再有這類事發(fā)生了,。

挑戰(zhàn)四：都說(shuō)集體的利益高于一切,。我看此話在我們高一（1）班最適合了。起先大家訓(xùn)練還有些松松垮垮,。但當(dāng)大家得知軍訓(xùn)最后將要進(jìn)行會(huì)操并評(píng)選優(yōu)秀集體時(shí),，個(gè)個(gè)顯得精神抖擻。再苦再累的訓(xùn)練也硬撐著,。（原來(lái)國(guó)旗班的同志以集體為重）我十分高興我班這么有凝聚力,。當(dāng)時(shí)便想那獎(jiǎng)狀一定屬于class1,，senior1,。會(huì)操了，當(dāng)我們踏著整齊的步伐經(jīng)過(guò)主席臺(tái)時(shí),，我更堅(jiān)定了我的想法,。可世界并不公平,，校長(zhǎng)宣讀完優(yōu)秀集體名單時(shí),，我們個(gè)個(gè)嘆了一口氣,。沉默……“××班?！廊擞?jì)’。昨天聯(lián)歡會(huì)向教官送玫瑰,！”不知哪位義憤填膺地叫了起來(lái),。要說(shuō)評(píng)判不公我承認(rèn),，但說(shuō)為使“美人計(jì)”而抱不平的話我不贊成,。她們能想到，為什么我們沒(méi)想到呢,？況且讓我班的所謂mm去獻(xiàn)花,，非得讓在場(chǎng)的人“希里嘩啦轟”地個(gè)個(gè)撅倒。不過(guò)我相信我們是最強(qiáng)的,！

現(xiàn)在回想那10天,，就像流星一逝般過(guò)去了?？嗬劭嗫嗬劾劭嗬劭嗬劭嗬劭嗬劾劾劭嗬劭嗬邸乙卜植磺迨强嗍抢哿?。其中，也許會(huì)像面包房的果醬面包一樣,，夾雜著丁點(diǎn)快樂(lè),。（如果你細(xì)細(xì)體味的話，可能是much）走出校門,，藍(lán)天白云又變得精彩起來(lái),！還是記住這段美好的日子吧，仔細(xì)想想——它是金色的,！

經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的軍訓(xùn),，雖然大家都有進(jìn)步，但思想的不緊張讓我們沒(méi)有明顯的進(jìn)步,，所以必要的反思對(duì)大家是有幫助的,。

我們來(lái)軍訓(xùn)目的有兩個(gè)吧！第一,，也是最主要的,，是對(duì)我們意志的考驗(yàn)，讓我們有堅(jiān)強(qiáng)的意志面對(duì)大學(xué)中的各種壓力和困難,；二是,，增強(qiáng)我們的體質(zhì)，讓我們有更強(qiáng)壯的身體,，健康的體魄,。還要補(bǔ)充一點(diǎn)，這也是對(duì)我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神的強(qiáng)化,。

總之,，軍訓(xùn)的意義非同一般。首先,，這可以增進(jìn)同學(xué)們的感情,，增多大家的交流；其次也為大家在以后大學(xué)生活中勇敢面對(duì)挫折,；最后同學(xué)們可以有更強(qiáng)化一點(diǎn)的體魄,。

以后緊張思想,，嚴(yán)格要求自己，努力做好每個(gè)動(dòng)作,，為了自己也為了集體,，加油！

到現(xiàn)在為止,，為期五天的軍訓(xùn)以正式落下了帷幕,。

此時(shí)此刻，我的心情是常人難以理解的,。也是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的,。五天的“軍訓(xùn)”，帶給我的既有痛苦,、難受,，也有開(kāi)心、雀躍,。但它帶給我的最多的,，也是最重要的，就是軍人的記律,、軍人的作風(fēng),、軍人的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、軍人的高尚思想,。

此時(shí),，我還清晰地記得，我們是如何談笑風(fēng)聲,、笑容洋溢地跨進(jìn)“軍事訓(xùn)練中心”的大門,。可是,，發(fā)生在我們身上的一切都與我們的想象背道而馳,。嚴(yán)厲的教官、火辣的烈日,、枯燥的訓(xùn)練……發(fā)生在我們身上的種種,，都在考驗(yàn)著我們?nèi)淌艿臉O限,，但也正是這魔鬼般的訓(xùn)練,，才練出了我們鋼鐵般的意志。

當(dāng)然,，我們感受到的,，除了訓(xùn)練的嚴(yán)格外，還有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),。教官們講的笑話,、同學(xué)們做的傻事,、還有閱兵式后，同學(xué)們對(duì)自己的掌聲……現(xiàn)在細(xì)細(xì)回味起來(lái),，真是可以使人開(kāi)懷大笑,。

在軍訓(xùn)中我們還暴露出許多問(wèn)題。訓(xùn)練時(shí)士氣萎靡不振,，在宿舍里大吵大鬧,，就連熄燈后也不安分。這些,，都是我們應(yīng)該改正的,。上課積極主動(dòng)些，下課安分老實(shí)些,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)些,。只有這樣，九（4）班才能沖出學(xué)校,，到外面闖一闖,，與別的學(xué)校的班級(jí)一較高低，為班爭(zhēng)光,，為校爭(zhēng)光,。

不管怎么說(shuō)，5天的軍訓(xùn)終于結(jié)束了,，它帶給我們的有悲也有喜,，有痛也有笑，讓我們伴著“軍訓(xùn)”的帶給我們的啟迪,，走向人生的舞臺(tái),。

前幾天參加了軍訓(xùn)活動(dòng)，軍訓(xùn)時(shí)總埋怨：時(shí)間仿佛“一日如十年”,；身體似乎經(jīng)受著“鋼鐵是怎樣煉成的”般折磨,；教官又是“藍(lán)色冰點(diǎn)”一樣冷酷……可現(xiàn)在回想起10天的軍訓(xùn)生活，覺(jué)得以前的種種苦惱是多么的幼稚,。軍訓(xùn)是對(duì)自我們的一次洗禮,，是我從少年邁向青年的轉(zhuǎn)折，更是對(duì)自我的挑戰(zhàn),！

挑戰(zhàn)一：十幾年來(lái),，從來(lái)沒(méi)離開(kāi)過(guò)父母這么久。一切都由父母安排,。這次軍訓(xùn)意味著我要學(xué)會(huì)集體生活,、自我照顧。失去了父母的依靠，我變得處處不適應(yīng),，特別掛蚊帳成了問(wèn)題,。當(dāng)我從口袋中拿出蚊帳攤開(kāi)，它就似一張“天羅地網(wǎng)”把我整個(gè)身子都罩住了,。瞧瞧旁邊那位,，正拿著“網(wǎng)”睜大眼睛發(fā)呆，可能是在琢磨到底是用它打魚呢,，還是用來(lái)做窗簾,。面對(duì)這可惡的蚊帳，我們兩個(gè)“呆情男兒”面對(duì)面坐在地上研究對(duì)策,。（我們倆便是這樣認(rèn)識(shí)的）不愧是重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)子,，我倆一討論便出了成果。于是分頭上床去掛蚊帳,。忙活了好一陣子,。下床一看。哇噻,！我們的蚊帳開(kāi)口都向著墻,，且有搖搖欲墜之勢(shì)。不過(guò)還湊活著用吧,。我?guī)状味枷氪騻€(gè)電話回家宣泄一下,，但幾次拿起了聽(tīng)筒又放下了。我要學(xué)會(huì)自強(qiáng),，將來(lái)的路是由我自己闖的,，父母只是幫我打下了基礎(chǔ)。于是我開(kāi)始學(xué)著做我?guī)缀鯊牟蛔龅膆ousework,。做著做著,，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)母親是那樣辛苦，又是那樣默默無(wú)聞,。我由于偷懶,，經(jīng)常把一堆衣服仍進(jìn)放洗衣粉的水里浸著?？赡赣H為了我不受洗衣粉的刺激,，每天用肥皂手洗。兒女是船,，父母是帆,。我在此懇請(qǐng)各位子女們，多多關(guān)心父母,，體諒他們,。

挑戰(zhàn)二：軍訓(xùn)當(dāng)然不能老呆在寢室里整理內(nèi)務(wù),，總得出去訓(xùn)練吧,?？衫咸鞝斦斐蛑覀兠奸_(kāi)眼笑，害得我站不上十分鐘便汗流浹背了,。但問(wèn)題不止這一個(gè),。頭一天訓(xùn)練立正與稍息。上午還好,，可到了下午,，一上午的疲勞使得腳底一陣陣疼痛直往心底里鉆，真不知那國(guó)旗班的同志是不是腿部神經(jīng)麻木了,，能站上數(shù)小時(shí),。最讓人受不了的是太陽(yáng)公公不停地幸災(zāi)樂(lè)禍地潑灑著“她”的溫暖。蒸得我們體液猶如滔滔江水連綿不絕,。頭部的水汽足能形成一場(chǎng)比8月中旬還猛烈的“特大強(qiáng)降雨”,。那教官還“冷酷到底”地規(guī)定沒(méi)有命令不允許亂動(dòng)……實(shí)在撐不住了，真想大聲報(bào)告吃不消,。但看看同樣深受磨難的“戰(zhàn)友”們,。那聲音又咽下去。同樣是獨(dú)生子女,，同樣的年齡,。他們行，我也行,！任憑那烈日熏烤,，腳底發(fā)痛，我一定要站好這高中第一班崗,，堅(jiān)實(shí)地踏出這關(guān)鍵一步,！就這樣，無(wú)論訓(xùn)練多艱苦,，我都時(shí)時(shí)勉勵(lì)自己,，終于圓滿地完成了這“高中第一課”。

挑戰(zhàn)三：還沒(méi)軍訓(xùn),，班主任楊老師委派我和另幾名同學(xué)打掃衛(wèi)生,。我還要負(fù)責(zé)發(fā)放軍服。一到家我便著手領(lǐng)軍服的工作,，這是高中第一次做工作,，一定要認(rèn)認(rèn)真真完成。統(tǒng)計(jì)表格,，操作步驟,，就連當(dāng)時(shí)用什么顏色的筆都想好了。本是滿懷著信心去完成任務(wù)，無(wú)奈現(xiàn)場(chǎng)秩序太亂,。個(gè)個(gè)都像領(lǐng)取救濟(jì)品一樣情緒高漲,。你爭(zhēng)我?jiàn)Z，喊“衣”聲震天,。原本準(zhǔn)備的根本派不上用場(chǎng),。等大部分人疏散了后我才得以“救濟(jì)”?？赡菚r(shí)已近晚餐時(shí)間了,，發(fā)衣服的大叔大嬸們也饑腸轆轆了，急不可耐地挑了衣服予我,。我也不好說(shuō)什么,，只得領(lǐng)衣而回。當(dāng)分發(fā)衣服時(shí),，才發(fā)現(xiàn)有許多尺寸不對(duì),。隨后便能看見(jiàn)十來(lái)個(gè)大個(gè)男生拎著“m”或“s”的軍服穿梭于過(guò)道之中。這次經(jīng)歷提醒了我：高中的工作可不同于小學(xué)初中的,。它不但需要你考慮得更仔細(xì)，而且必須得隨機(jī)應(yīng)變,。如果當(dāng)時(shí)機(jī)靈點(diǎn)插到前排去,，可能結(jié)果會(huì)好點(diǎn)。這正應(yīng)了社會(huì)上的一句話：“老實(shí)人”做不得,。不過(guò)我想,，等以后學(xué)習(xí)深入了，大家素質(zhì)提高了,，都是“老實(shí)人”了,，就不會(huì)再有這類事發(fā)生了。

挑戰(zhàn)四：都說(shuō)集體的利益高于一切,。我看此話在我們高一（1）班最適合了。起先大家訓(xùn)練還有些松松垮垮,。但當(dāng)大家得知軍訓(xùn)最后將要進(jìn)行會(huì)操并評(píng)選優(yōu)秀集體時(shí)，個(gè)個(gè)顯得精神抖擻,。再苦再累的訓(xùn)練也硬撐著,。（原來(lái)國(guó)旗班的同志以集體為重）我十分高興我班這么有凝聚力。當(dāng)時(shí)便想那獎(jiǎng)狀一定屬于class1,，senior1,。會(huì)操了,，當(dāng)我們踏著整齊的步伐經(jīng)過(guò)主席臺(tái)時(shí),，我更堅(jiān)定了我的想法,?？墒澜绮⒉还剑ｉL(zhǎng)宣讀完優(yōu)秀集體名單時(shí),，我們個(gè)個(gè)嘆了一口氣。沉默……“××班?！廊擞?jì)’,。昨天聯(lián)歡會(huì)向教官送玫瑰！”不知哪位義憤填膺地叫了起來(lái),。要說(shuō)評(píng)判不公我承認(rèn)，但說(shuō)為使“美人計(jì)”而抱不平的話我不贊成,。她們能想到,，為什么我們沒(méi)想到呢,？況且讓我班的所謂mm去獻(xiàn)花，非得讓在場(chǎng)的人“希里嘩啦轟”地個(gè)個(gè)撅倒,。不過(guò)我相信我們是最強(qiáng)的,！

現(xiàn)在回想那10天，就像流星一逝般過(guò)去了,?？嗬劭嗫嗬劾劭嗬劭嗬劭嗬劭嗬劾劾劭嗬劭嗬邸乙卜植磺迨强嗍抢哿恕Ｆ渲?，也許會(huì)像面包房的果醬面包一樣，夾雜著丁點(diǎn)快樂(lè),。（如果你細(xì)細(xì)體味的話，可能是much）走出校門,，藍(lán)天白云又變得精彩起來(lái),！還是記住這段美好的日子吧,，仔細(xì)想想——它是金色的！

對(duì)初一的總結(jié)與反思篇八

對(duì)于本次考試的成績(jī),，我感到不滿意,。總體情況來(lái)看,，只有小部分學(xué)生都發(fā)揮了正常水平,，另一小部分同學(xué)通過(guò)半個(gè)月的強(qiáng)化復(fù)習(xí)，雖然有了一定程度的進(jìn)步,，但是中間段的學(xué)生的成績(jī)有待加強(qiáng),。下面，我對(duì)考試中出現(xiàn)的具體情況作如下細(xì)致的分析：

本次考試的命題范圍：人教版七年級(jí)上冊(cè),，第一章到第二章的內(nèi)容,，完全根據(jù)新課改的要求。試卷共計(jì)28題,，滿分120分,。其中填空題共10小題，每空2分,，共20分;選擇題共6題,，每小題3分，共18分;解答題共12小題,，共82分,。第一章有關(guān)知識(shí)點(diǎn)：有理數(shù)，絕對(duì)值,，相反數(shù),，科學(xué)記數(shù)法，有理數(shù)的混合運(yùn)算,。第二章有關(guān)知識(shí)點(diǎn)：代數(shù)式及它的化簡(jiǎn)求值,，單項(xiàng)式和多項(xiàng)式，同類項(xiàng),，去括號(hào)等內(nèi)容,，教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)都有考察到，基礎(chǔ)題覆蓋面還是很廣的,，基礎(chǔ)稍扎實(shí)的學(xué)生把自己會(huì)的題目分?jǐn)?shù)拿到基本及格來(lái)講還是很容易的,，整體看試卷的難度適中，難易結(jié)合,，并且有一定梯度,。

1、縱觀整份試卷難度不大,，有些題型耳熟能詳,，是平時(shí)學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)檢測(cè)中遇見(jiàn)過(guò)的題型,，學(xué)生容易得到基本分，但有些學(xué)生的成績(jī)還是不盡人意,。憑簡(jiǎn)單的記憶,，忽略細(xì)節(jié)，粗心大意,，不認(rèn)真審題,，造成失誤。平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，主要表現(xiàn)在：

(1)填空題最高分為18,，最低得分為2.

錯(cuò)誤主要集中在題4,、題10,、題11,、題12上，題4準(zhǔn)確率較低的原因是學(xué)生對(duì)于單項(xiàng)式的系數(shù)和次數(shù)的理解不透,， 10題錯(cuò)誤主要值的代入不清楚,，其實(shí)是對(duì)于負(fù)數(shù)的奇數(shù)次冪是負(fù)數(shù)，負(fù)數(shù)的偶數(shù)次冪是偶數(shù)的理解不到位;題11學(xué)生做不好的主要是對(duì)學(xué)過(guò)知識(shí)遺忘,，由于這題題目需要用到分情況討論,，有些同學(xué)就自動(dòng)放棄了，另外一個(gè)原因是無(wú)法解讀題意,，無(wú)從下手,，實(shí)際上只是一個(gè)負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是它的相反數(shù)，及乘法法則的運(yùn)用;題 12則需要較全面的綜合理解能力和計(jì)算能力,，在做這個(gè)題目的'時(shí)候,，學(xué)生的判別思維比較差，只考慮了一種情況,。

(2)選擇題比較簡(jiǎn)單,，但還是由于種種原因無(wú)法令人滿意，主要原因首先是知識(shí)點(diǎn)掌握不到位,，如公式記憶錯(cuò)誤,，或計(jì)算不過(guò)關(guān)。

(3)解答題的跨度比較大的,。23,、24均屬于基礎(chǔ)題，也是平時(shí)主要訓(xùn)練的題型,，因此這幾道題的得分比較正常,，但得分結(jié)果卻很不盡人意,，因?yàn)榈梅致蔬€是很低，主要原因首先是符號(hào)決定錯(cuò)誤;再則是合并同類項(xiàng)的方法沒(méi)有掌握,。后兩題屬于提高題,，題27、28題意較新穎,，學(xué)生必須理解才能解決好,。所以我們要以課本為主，在抓好“三基”教學(xué)的同時(shí),，以學(xué)生發(fā)展為本,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)。積極實(shí)行探究性學(xué)習(xí),，激發(fā)學(xué)生思考,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

1,、優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程,，加強(qiáng)對(duì)概念的教學(xué)，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),，這雖然是老生常談,，卻是個(gè)不易做好的問(wèn)題，故要做到備課細(xì)致,，備教材,、備學(xué)生，備過(guò)程,，切實(shí)提高課堂效率,。

2、學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)兩極分化現(xiàn)象日趨嚴(yán)重.對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，要給予及時(shí)的關(guān)照與幫助,，要鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，嘗試著用自己的方式去解決問(wèn)題,，發(fā)表自己的看法;要及時(shí)地肯定他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,，對(duì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤要耐心地引導(dǎo)他們分析其產(chǎn)生的原因，并鼓勵(lì)他們自己去改正,，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心,。對(duì)于學(xué)有余力并對(duì)數(shù)學(xué)有濃厚興趣的學(xué)生，要為他們提供足夠的材料,，指導(dǎo)他們閱讀,，發(fā)展他們的數(shù)學(xué)才能。加強(qiáng)師生交流,，做好培優(yōu),、扶中,、補(bǔ)差工作。

3,、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真審題,，具體問(wèn)題具體分析，盡量讓學(xué)生獨(dú)立去揭示結(jié)論的產(chǎn)生與形成過(guò)程,，不要急于拋出結(jié)論,，要給學(xué)生一定的思維空間和時(shí)間。

4,、在解題過(guò)程中,，要從不同角度、不同層次,、多方位來(lái)考慮問(wèn)題,。要提高學(xué)生的計(jì)算準(zhǔn)確率，多注意培養(yǎng)學(xué)生讀題能力及理解能力,，注意邏輯思維訓(xùn)練,。要培養(yǎng)學(xué)生的觀察、歸納和概括能力,，提高學(xué)生的應(yīng)變能力和綜合解決問(wèn)題的能力,。

5、培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力,、嚴(yán)謹(jǐn)性和最優(yōu)化解題思路。注重代數(shù)式求值要先化簡(jiǎn)后代入求值的訓(xùn)練,，既要弄清解法的來(lái)龍去脈,，又要注重計(jì)算的多方面驗(yàn)算。注意解答題計(jì)算推理過(guò)程的示范性,，使學(xué)生確實(shí)形成良好的解題規(guī)范及書寫習(xí)慣,。提高計(jì)算能力，注意數(shù)學(xué)思想方法在解題過(guò)程中的體現(xiàn)與反思,。

6,、在教學(xué)中課堂容量較大，留給學(xué)生動(dòng)腦思考的時(shí)間及動(dòng)手練習(xí)的時(shí)間較少,，學(xué)生未能真正掌握目標(biāo)要求,。學(xué)生更需課后的總結(jié)、思考與練習(xí),。

7,、讓學(xué)生參與知識(shí)的形成過(guò)程，體驗(yàn)研究方法,。數(shù)學(xué)概念,、定理,、法則等知識(shí)的形成過(guò)程，往往要經(jīng)歷觀察,、分析,、綜合、歸納,、類比,、猜想和證明過(guò)程，在知識(shí)的形成過(guò)程中,，可以激發(fā)學(xué)習(xí)的情趣,，學(xué)會(huì)研究的策略和方法，它比掌握知識(shí)結(jié)論本身更重要,。在考試中,，由于死記硬背、生搬硬套,，造成當(dāng)情境稍加變化就束手無(wú)策的例子是較多的,。要讓每個(gè)學(xué)生通過(guò)自己內(nèi)心的體驗(yàn)和主動(dòng)參與去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。教師的角色要從知識(shí)的傳播者轉(zhuǎn)為學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),、主動(dòng)探索的指導(dǎo)者與促進(jìn)者;教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中要突出學(xué)生的主體參與,，要引導(dǎo)學(xué)生多讀、多議,、多想,、多練，只有這樣,，產(chǎn)生的新知識(shí)才能越真,、越完善、越易于遷移,。

對(duì)初一的總結(jié)與反思篇九

從平時(shí)的練習(xí)和檢測(cè)中可以看出，學(xué)生的惰性表現(xiàn)突出,。在新授的知識(shí)中,，理解的內(nèi)容少，記憶的內(nèi)容多,，特別是學(xué)生對(duì)記憶,，掌握不夠，容易出現(xiàn)三天不記,，幾乎忘記的現(xiàn)象。所以在今后的教學(xué)中教師應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶,、理解、掌握,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。

作為一名數(shù)學(xué)教師，其首要任務(wù)是樹(shù)立正確的數(shù)學(xué)觀,，積極地自覺(jué)地促進(jìn)自己的觀念改變,，以實(shí)現(xiàn)由靜態(tài)的，片面的數(shù)學(xué)觀向動(dòng)態(tài)的,，辯正的模式論的數(shù)學(xué)觀的轉(zhuǎn)變,。其次要以發(fā)展的眼光對(duì)待學(xué)生,，做到眼中有人,，心中有人?！把壑杏腥恕笔侵戈P(guān)注現(xiàn)在的學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的自主性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。認(rèn)識(shí)并肯定學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體地位,，愛(ài)護(hù)尊重學(xué)生的自尊心與自信心。教師要多鼓勵(lì)學(xué)生提出“為什么?”“做什么?”怎樣做?”鼓勵(lì)學(xué)生敢于反駁,，挑戰(zhàn)課本,。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。對(duì)于二年級(jí)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作,，我對(duì)以下幾個(gè)方面進(jìn)行了反思：

一、對(duì)教學(xué)目標(biāo)反思

教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)設(shè)計(jì)中的首要環(huán)節(jié),，是一節(jié)課的綱領(lǐng),，對(duì)綱領(lǐng)認(rèn)識(shí)不清或制定錯(cuò)誤必定注定打敗仗。對(duì)于我們新分教師來(lái)說(shuō)我自認(rèn)為有以下幾點(diǎn)不足：

1,、對(duì)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)思想上不足夠重視,，目標(biāo)設(shè)計(jì)流于形式。

2,、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)關(guān)注的仍然只是認(rèn)知目標(biāo),，對(duì)“情感目標(biāo)”、“能力目標(biāo)”有所忽視。重視的是知識(shí)的灌輸,、技巧的傳遞,，嚴(yán)重忽視了教材的育人功能。

3,、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)含混不可測(cè),，不足夠具有全面性、開(kāi)放性,。

教學(xué)目標(biāo)的制定要符合學(xué)生的認(rèn)知程序與認(rèn)知水平,。制定的教學(xué)目標(biāo)過(guò)高或過(guò)低都不利于學(xué)生發(fā)展。要讓學(xué)生跳一跳摘到桃子,?！斑@么簡(jiǎn)單的題都做不出來(lái)”“這道題都講過(guò)幾遍了還不會(huì)做”，碰到這樣情況,，教師不應(yīng)埋怨學(xué)生,，而要深刻反思出現(xiàn)這樣狀況到底是什么原因。是學(xué)生不接受這樣的講解方式,，還是認(rèn)識(shí)上有差異;是學(xué)生不感興趣,，還是教師點(diǎn)撥，引導(dǎo)不到位;是教師制定的難點(diǎn)與學(xué)生的認(rèn)知水平上的難點(diǎn)出現(xiàn)了不合拍;是教師期盼過(guò)高,，還是學(xué)生接受新知識(shí)需要一個(gè)過(guò)程……教師千萬(wàn)不能埋怨責(zé)怪學(xué)生,，不反思自己，只會(huì)適得其反,，以致把簡(jiǎn)單的問(wèn)題都變成學(xué)生的難點(diǎn),。因此教學(xué)設(shè)計(jì)要能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情與興趣，要教給學(xué)生需要的數(shù)學(xué),。

二,、對(duì)教學(xué)計(jì)劃反思

在教學(xué)設(shè)計(jì)中，對(duì)教學(xué)內(nèi)容的處理安排還存在以下幾個(gè)缺乏：

(1)缺乏對(duì)教材內(nèi)容轉(zhuǎn)譯;

(2)缺乏對(duì)已學(xué)知識(shí)的分析,、綜合,、對(duì)比、歸納和整體系統(tǒng)化;

(3)缺乏對(duì)舊知識(shí)分析應(yīng)用的螺旋上升的應(yīng)用設(shè)計(jì);

(4)缺乏對(duì)教學(xué)內(nèi)容的教育功能的挖掘和利用;

(5)缺乏對(duì)自我上課的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

三,、對(duì)聽(tīng)課的反思

聽(tīng)課決不是簡(jiǎn)單地評(píng)價(jià)別人之優(yōu)劣，不是關(guān)注講課者將要講什么,，而是思考自己如何處理好同樣的內(nèi)容,，然后將講課者處理問(wèn)題的方式與自己的預(yù)想處理方式相對(duì)照，以發(fā)現(xiàn)其中的出入,。

四,、征求學(xué)生意見(jiàn)

潛心于提高自己教學(xué)水平的教師,，往往向?qū)W生征詢對(duì)自己教學(xué)的反饋意見(jiàn)，這是教師對(duì)其教學(xué)進(jìn)行反思的一個(gè)重要的渠道,。若在課堂上設(shè)計(jì)了良好的教學(xué)情境,，則整堂課學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性始終很高.

五、記教學(xué)中學(xué)生的獨(dú)特見(jiàn)解

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，是教材內(nèi)容的實(shí)踐者,，通過(guò)他們自己切身的感覺(jué)，常常會(huì)產(chǎn)生一些意想不到的好的見(jiàn)解,。有時(shí)學(xué)生的解法獨(dú)具一格,，對(duì)此，教師應(yīng)將這些見(jiàn)解及時(shí)地記錄下來(lái),。

對(duì)初一的總結(jié)與反思篇十

由于在這個(gè)學(xué)期里并不是我全部負(fù)責(zé)的,，有些日常的工作任務(wù)并不是非常的清楚，回顧整個(gè)學(xué)期下來(lái),，工作有好有壞,，有受到表?yè)P(yáng)的也有受到批評(píng) 的。學(xué)習(xí)委員在這一學(xué)期好的方面主要表現(xiàn)在：

1,，能夠及時(shí)完成老師要求應(yīng)該完成的任務(wù),，并且在盡可能的情況下，做到認(rèn)真負(fù)責(zé),，也因?yàn)檫@得到過(guò)老師多次的表?yè)P(yáng),。

2，班級(jí)活動(dòng)中的總結(jié)寫過(guò)幾次,，能夠在要求的時(shí)間里完成并且按照規(guī)定寫出所應(yīng)寫的內(nèi)容,。

3，在不耽誤老師和同學(xué)的同時(shí)準(zhǔn)時(shí)收,、發(fā)作業(yè),，做到所有的時(shí)間都平衡分配，不耽誤大家的課余時(shí)間,。

4,，在平時(shí)老師的課堂上講的內(nèi)容所需復(fù)習(xí)的知識(shí)或老師通知要考試的內(nèi)容，及時(shí)的傳達(dá)給同學(xué)們,，幫助同學(xué)們有更多充足的時(shí)間做好準(zhǔn)備工作,，順利通過(guò)每一次的 作業(yè)和考試。

在這一學(xué)期的時(shí)間里,，雖只擔(dān)任了半學(xué)期的學(xué)習(xí)委員，但卻犯了一些不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤,，導(dǎo)致很多工作沒(méi)有及時(shí)通知同學(xué)們,，從而使同學(xué)們的時(shí)間沒(méi)有得 到合理的安排,，事情做的并不完美，主要的錯(cuò)誤有：

1,，學(xué)院里要求學(xué)習(xí)委員每?jī)芍芤淮蔚墓ぷ鲿?huì)議,，由于不知道具體的時(shí)間和地點(diǎn)，一次也沒(méi)有參加,，導(dǎo)致會(huì)議的內(nèi)容和該通知的事情都沒(méi)有及時(shí)的通知,，所布置的任 務(wù)也沒(méi)有做。只是盲目的做著一些與會(huì)議無(wú)關(guān)的事情,，這是所犯下最嚴(yán)重的錯(cuò)誤,。

2，有時(shí)事情太多,，忘記了其中的一兩件,，沒(méi)有通知大家，使同學(xué)們后來(lái)做起來(lái)很吃力且不順心,。

3,，沒(méi)有及時(shí)上交每月的老師評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表，有遲交現(xiàn)象,。

20xx年下學(xué)期學(xué)習(xí)委員工作計(jì)劃為了能在下學(xué)期工作的更加順利,，寫了一個(gè)計(jì)劃，使下學(xué)期的工作不再出現(xiàn)那么多的錯(cuò)誤,，能夠讓同學(xué)們更多更好的完成應(yīng)該完 成的事,。我的計(jì)劃如下：

1，問(wèn)清每次開(kāi)會(huì)的具體時(shí)間和地點(diǎn),，在會(huì)議上做好筆記,，會(huì)后及時(shí)通知同學(xué)們。

2,，用一個(gè)本子,，記好所有應(yīng)該要做的事情，以免忘記其中一二,。

3,，提前打好每個(gè)月老師的評(píng)分表，盡量早交,，不能遲交,。

4，老師上課交代的所有事情都要及時(shí)提醒同學(xué)們?nèi)プ觥?/p>

5,，課堂作業(yè)以及考試的內(nèi)容,，在知道內(nèi)容或范圍的情況下，提醒同學(xué)們,。

6,，認(rèn)真聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn),，改正自己的不足，使工作進(jìn)行的更加順利,。虛心的希望下學(xué)期的工作能夠做到大家的滿意,，我會(huì)不斷為這個(gè)目標(biāo)而作出最大的努力。

對(duì)初一的總結(jié)與反思篇十一

“月考成績(jī)出來(lái)啦,，”聽(tīng)到了同學(xué)這一聲喊,，我的心馬上興奮起來(lái)，“趕快發(fā)呀!發(fā)!”我和別的同學(xué)一樣嚷嚷了起來(lái),。

卷子發(fā)了下來(lái),，我心中剛才的熱火，現(xiàn)在嘩啦一下子被一盆涼水撲滅了,，哎!考這樣的成績(jī)?cè)趺匆?jiàn)人呀!數(shù)學(xué)99分,，英語(yǔ)99.5分，還可以說(shuō)的過(guò)去,，可是語(yǔ)文81分,，政史地生88分，在小學(xué)我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這樣的分?jǐn)?shù)啊!哎!現(xiàn)在真是后悔也來(lái)不及了,，愧疚充滿了我的心,。

我默默的坐在椅子上，反思,，想一想課堂上,，我有沒(méi)有認(rèn)真的記筆記?沒(méi)有，筆記我只是在書上畫畫,，什么也不寫,。

我下定決心，今后一定要記老師講的重點(diǎn),、難點(diǎn),，子曰：“溫故而知新,，”記的筆記不只是記記就可以了,，而是要經(jīng)常溫習(xí)筆記，這樣在可以記得牢固,。

在學(xué)完一課時(shí),，我還要主動(dòng)的預(yù)習(xí)下一課的知識(shí)內(nèi)容,，這樣老師講的知識(shí)我們就可以提前掌握了，課堂上老師再一點(diǎn)拔,，我們就可以掌握的更熟練了,。

這次的月考,，我的主要失誤就是語(yǔ)文閱讀問(wèn)答題失了分,，所以我平常要多看一些好文章,，并進(jìn)行批注，老師說(shuō)過(guò)閱讀題有80%的答案都在文章里，只有把這篇文章理解透了，答題才不會(huì)有失誤;數(shù)學(xué)上，這一次的整張考卷上面的題都是老師講過(guò)的知識(shí),，這一次我粗心大意,，把2當(dāng)成了有理數(shù),，下一次,，我一定記住老師教給我的課外知識(shí)，這樣我的知識(shí)才可以比別人高出一些,。

正如老師說(shuō)的,，你每一天多學(xué)0.1，一個(gè)月你就可以多學(xué)到30個(gè)0.1,。

我相信,，在我的不懈努力下,，我一定會(huì)考的比這一次好，一次跌倒不算什么，站起來(lái)向前繼續(xù)走,，直到目的地!我為自己定下了目標(biāo)，就是保住第二，力爭(zhēng)第一!加油!我是最棒的!

當(dāng)提起一個(gè)教師真正的責(zé)任心,，全心全力于教學(xué)，像對(duì)待自己初生孩子般那樣來(lái)對(duì)待別人的孩子,。

對(duì)于此次考試的具體情況總結(jié)如下：

一,、基礎(chǔ)題中的詩(shī)詞默寫和填寫生字依然有總分學(xué)生失分較高

這兩個(gè)題目本屬于送分題，但是得分情況并不理想,，全班只有10人滿分,，其中錯(cuò)得較多的學(xué)生有陳學(xué)政、陳俊源,、周帥,、林佳泳、鐘雨景,、黃逸熙,、陳丹萍、鄒雨迪,、翁錦龍,、朱樂(lè)凡、彭日炫,、程曉輝,、葉溢洲、徐威望,、吳煥杰,、林澤印、朱舒展、吳東潤(rùn),、翁志偉,、孫偉鈔。

錯(cuò)得比較多的字依然是“驥,、軒,、潭、嶙峋,、磬”,。

二、病句修改出錯(cuò)率過(guò)半

病句修改全班只有18人做對(duì),，不足一半,，對(duì)于病句修改在學(xué)生語(yǔ)法學(xué)習(xí)還不夠充分的情況下,，我們只有多總結(jié)一些典型病句,，并加強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)感訓(xùn)練，以此來(lái)提高病句的判斷能力,。

三,、4-5小題語(yǔ)言運(yùn)用題得分極低

第4小題失分的根本原因在于學(xué)生只會(huì)判斷某個(gè)句子運(yùn)用了何種修辭手法，但是對(duì)于用修辭手法造句還是無(wú)從下手,。

第5小題也是一種第一次出現(xiàn)在學(xué)生眼中的新題型,，很多同學(xué)也是找不到北，對(duì)于這類題目主要是加強(qiáng)他們的審題訓(xùn)練,，并學(xué)會(huì)分析與概括,。

四、文言文閱讀得分相對(duì)較高

此題是整個(gè)試卷中學(xué)生完成最好的題目了,，滿分13,，平均得分在10分以上,。

得益于之前對(duì)翻譯的逐個(gè)背誦跟蹤,。

看來(lái)此方法還得繼續(xù)加強(qiáng)。

五,、課內(nèi)閱讀得分超低

本題滿分12分,，平均得分5分左右,，失分點(diǎn)有兩個(gè),，一是學(xué)生對(duì)于“象征”不屬于修辭手法而是寫作手法的認(rèn)識(shí)不夠，二是學(xué)生缺少對(duì)句子的微觀分析能力,。

六,、現(xiàn)代文閱讀得分較低

此題的主要失分點(diǎn)有兩個(gè)，一是學(xué)生對(duì)于描寫手法的概念基本上是一片空白,，第二是學(xué)生的閱讀分析、概括,、綜合能力明顯不足,，使得學(xué)生的思維不夠全面，因而對(duì)于得分點(diǎn)的回答也不夠完整,。

七,、名著閱讀得分超低

本題本8分，但學(xué)生的平均得分率只有4分左右,，滿分的只有7人,。

這個(gè)題目屬于死記硬背型的，以后能過(guò)加強(qiáng)背誦來(lái)提高這一題的得分率,。

八,、作文情況不妙

作文中最大的問(wèn)題依然是書寫問(wèn)題，其次還有五六個(gè)同學(xué)字?jǐn)?shù)不夠,，得分在20以下,，一位同學(xué)竟然沒(méi)有寫作文，實(shí)在出人意料,。

作文的內(nèi)容也較為單調(diào)，基本上都是發(fā)燒感冒類的,，缺少新意,。

對(duì)于作文，在學(xué)生們生活閱歷有限的情況下,，一要加大他們的閱讀量,，二是要進(jìn)行系統(tǒng)寫作訓(xùn)練。

這是七年級(jí)入學(xué)來(lái)的第一次考試,，它讓我全面了解了學(xué)生,，也全面了解了自己。

自己一定從新出發(fā),，努力學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，探尋語(yǔ)文教育的新方法，爭(zhēng)取使孩子們的學(xué)習(xí)能有一個(gè)更高層次的飛躍,。

這次考試之所以沒(méi)有考好,，總結(jié)原因如下：

1 平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎,，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì),。

2 準(zhǔn)備不充分。

毛主席說(shuō),，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,。

言外之意，無(wú)準(zhǔn)備之仗很難打贏,，我卻沒(méi)有按照這句至理名言行事,，導(dǎo)致這次考試吃了虧。

3 沒(méi)有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾,。

自己有很多興趣,，作為一個(gè)人，一個(gè)完整的人,，一個(gè)明白的人,，當(dāng)然不應(yīng)該同機(jī)器一樣，讓自己的興趣被平白無(wú)故抹煞,，那樣不僅悲慘而且無(wú)知,，但是，如果因?yàn)樽约旱呐d趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了,，不僅不好,，有時(shí)候真的是得不償失。

失敗了怎么辦?認(rèn)真反思是首先的：

第一,，這次失敗的原因是什么?要認(rèn)真思考,，挖掘根本的原因;

第二，你接下來(lái)要干什么?確定自己的目標(biāo),，不要因?yàn)槭〔桓市慕又?，而是要正確地衡量自己。

看看想要什么,，自己的優(yōu)勢(shì)在什么地方,，弱勢(shì)是什么;

第三，確定目標(biāo),。

明確自己想要的,，制定計(jì)劃，按部就班的.走,。

失敗不可怕,，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

數(shù)學(xué)是必考科目之一,，故從初一開(kāi)始就要認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。

那么,，怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢?現(xiàn)介紹幾種方法以供參考：

一、課內(nèi)重視聽(tīng)講,，課后及時(shí)復(fù)習(xí),。

新知識(shí)的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行,，所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。

上課時(shí)要緊跟老師的思路,，積極展開(kāi)思維預(yù)測(cè)下面的步驟,，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。

特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí),，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn),。

首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過(guò)程,，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉,。

認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，勤于思考,，從某種意義上講,，應(yīng)不造成不懂即問(wèn)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，對(duì)于有些題目由于自己的思路不清,，一時(shí)難以解出,，應(yīng)讓自己冷靜下來(lái)認(rèn)真分析題目，盡量自己解決,。

在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié),，把知識(shí)的點(diǎn)、線,、面結(jié)合起來(lái)交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，納入自己的知識(shí)體系。

二,、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣,。

要想學(xué)好數(shù)學(xué),，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路,。

剛開(kāi)始要從基礎(chǔ)題入手,，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ),，再找一些課外的習(xí)題,，以幫助開(kāi)拓思路,，提高自己的分析、解決能力,，掌握一般的解題規(guī)律,。

對(duì)于一些易錯(cuò)題，可備有錯(cuò)題集,，寫出自己的解題思路和正確的解題過(guò)程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在,，以便及時(shí)更正。

在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣,。

讓自己的精力高度集中,，使大腦興奮，思維敏捷,，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài),，在考試中能運(yùn)用自如。

實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時(shí)候,，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無(wú)異,。

如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心,、大意等,，往往在大考中充分暴露，故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的,。

三,、調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待考試,。

首先,，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能,、基本方法這三個(gè)方面上,，因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑,，認(rèn)真思考,，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納,。

調(diào)整好自己的心態(tài),，使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊,，克服浮躁的情緒,。

特別是對(duì)自己要有信心，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自己,，除了自己,，誰(shuí)也不能把我打倒,，要有自己不垮，誰(shuí)也不能打垮我的自豪感,。

在考試前要做好準(zhǔn)備,，練練常規(guī)題，把自己的思路展開(kāi),，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度,。

對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分;對(duì)于一些難題，也要盡量拿分,，考試中要學(xué)會(huì)嘗試得分,，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。

由此可見(jiàn),，要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),，使自己進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去,。

對(duì)初一的總結(jié)與反思篇十二

試卷分析：這次月考的命題范圍是九年級(jí)上冊(cè)1―14課,，內(nèi)容不算多。10―14課為重點(diǎn)內(nèi)容,，同樣也作為這次出題的重點(diǎn),，整張?jiān)嚲韲?yán)格按照中招考試的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)設(shè)計(jì)。10―14課的知識(shí)點(diǎn)占了70%左右的比重,，從中招考試的命題范圍來(lái)看,，我認(rèn)為這張卷子的設(shè)計(jì)還是比較合理的。

其次,，再來(lái)分析試題的難易程度,。整體來(lái)看這張卷子難度適中偏易，大部分都是在考察學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況,。平時(shí)背記的效果,，做作業(yè)的效果，通過(guò)這張卷子可以有效的獲得檢驗(yàn),。部分材料題不僅需要學(xué)生運(yùn)用課本知識(shí),，還需要學(xué)生有很強(qiáng)的理解能力和提取信息的能力。特別是最后一道歷史小短文,，需要學(xué)生將平時(shí)學(xué)的知識(shí)聯(lián)系起來(lái),。對(duì)于大部分學(xué)生而言小短文確實(shí)是一道難關(guān)。

結(jié)果分析：從這次歷史月考的成績(jī)來(lái)看,，4、5,、6三個(gè)班比較,，可以發(fā)現(xiàn)5班的高分最多,，但個(gè)位分也最多。6班只有兩個(gè)30分以上的,，而三分之二的同學(xué)成績(jī)都低于20分,，是這三個(gè)班中成績(jī)最差的。4班30分以上有三位同學(xué),，而大部分同學(xué)都處于中間水平,，且沒(méi)有個(gè)位分，這使得4班的平均成績(jī)要高于其他兩個(gè)班,。當(dāng)然,，這只是結(jié)果，我們需要從試卷中分析學(xué)生的問(wèn)題,。很多同學(xué)在考完之后都向我反映試卷太難了,，而當(dāng)我評(píng)講完再問(wèn)他們的時(shí)候，學(xué)生又覺(jué)得并沒(méi)有那么難,。這就說(shuō)明學(xué)生不會(huì)做題,，不知道怎么思考，或者說(shuō)找不到做題的方法和思路,。

努力方向：平時(shí)上課的時(shí)候不僅要向?qū)W生強(qiáng)調(diào)背記基礎(chǔ)知識(shí)的重要性,，還要把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)給學(xué)生分析到位，是學(xué)生真正理解知識(shí)而不是靠死記硬背,。同時(shí),，在講課的時(shí)候要穿插一些隨堂練習(xí)題，多注意學(xué)生平時(shí)的訓(xùn)練,。特別是可以加入一些材料題,，在課堂上帶領(lǐng)學(xué)生一起分析，教給學(xué)生讀材料的方法,，做題的思路,，使其不僅在做題中領(lǐng)會(huì)知識(shí)也在做題中學(xué)會(huì)靈活地運(yùn)用知識(shí)，組織語(yǔ)言,。課下,，要嚴(yán)格把關(guān)檢查學(xué)生的背書情況，幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ),。

對(duì)初一的總結(jié)與反思篇十三

“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),，奔流到海不復(fù)回;君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪,?！卑殡S著這句開(kāi)場(chǎng)白，我們結(jié)束了初一下學(xué)期的期中考試。在同學(xué)們的臉上顯出或悲傷或喜悅的心情,，而時(shí)間也正在我們的手中悄悄溜走,。

考試是對(duì)自己這一階段學(xué)習(xí)的檢測(cè)，我們不必那么悲傷或興奮,，你要知道，大的挫折在不遠(yuǎn)處等著你,，你唯一的選擇就是現(xiàn)在,，抓緊一切學(xué)習(xí)的時(shí)間，為今后努力拼搏,，我相信美好的未來(lái)一定在等著我們,。

從這次考試中，我吸取了一定的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。知識(shí)點(diǎn),、公式的不扎實(shí)，細(xì)心與認(rèn)真度也成為了考試的弱點(diǎn),，而我并沒(méi)有灰心喪氣,，勇敢地站起來(lái)，我相信成功屬于我,，快樂(lè)屬于我,。

我要抓緊一切學(xué)習(xí)的時(shí)間，而不是抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí),。就是在學(xué)習(xí)時(shí)要認(rèn)真,，要有效率地去學(xué)，讓學(xué)習(xí)時(shí)的每一分每一秒不白白浪費(fèi),。我相信我會(huì)做一條征服世界的快樂(lè)航輪,。

期中考試反思300字初三篇四時(shí)間如流水般淌過(guò)，轉(zhuǎn)眼間中段考也已結(jié)束,，成績(jī)也已經(jīng)公布了,。望著試卷上的分?jǐn)?shù),，我驚訝了,。因?yàn)檫@并不是我真正想要的分?jǐn)?shù)。為什么我不能考得再高一些呢!于是,，我開(kāi)始自我檢查,。

我每到考試的時(shí)候總因緊張而很著急，為此,，我想出了幾個(gè)辦法,。1.解答題時(shí)，不要急于下筆,，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來(lái),，不忽略每一個(gè)細(xì)節(jié),，盡量把每一道題都答得完整;2.平時(shí)多做一些不同類型的題,，這樣就會(huì)對(duì)大多數(shù)題型熟悉,，拿到試卷心中就有把握;3.適當(dāng)做一些計(jì)算方面的練習(xí)，讓自己不在計(jì)算方面失分,。我想如果我能做到我以上提到的這幾點(diǎn),，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此,，我一定會(huì)盡力做到以上幾點(diǎn)的。

但我想單單只靠以上幾點(diǎn)還是不夠的,，我還就該擁有幾點(diǎn)科學(xué)應(yīng)試技巧,。于是，我根據(jù)我自己的實(shí)際情況想出了幾點(diǎn),。第一點(diǎn)：拿到考卷后,，應(yīng)把考卷整體審視一遍，看一看哪些題目比較容易,，哪些題目比較難,。第二點(diǎn)：先從簡(jiǎn)單的題做起，把那些好拿的分?jǐn)?shù)全部拿過(guò)來(lái),。第三點(diǎn)：遇到難題,，實(shí)在不能馬上寫出來(lái)的話，不要死死地盯著那道題,，而忽略了別的題,，應(yīng)把所有會(huì)做的題做完才努力解答那道題。第四點(diǎn)：考完后,，認(rèn)真地檢查,，看看自己有沒(méi)有把題目看錯(cuò)或抄錯(cuò)。

在下一次考試中,我一定會(huì)盡自己最大的努力做到最好,。

對(duì)初一的總結(jié)與反思篇十四

初中生期中考試總結(jié)：

期中考試結(jié)束了,，這次考試比上次有些退步(或者這次考試發(fā)揮還算正常，自從上次考試不理想后，我進(jìn)行了深刻的檢討,。)我認(rèn)真分析了原因：

1,、在考試前我并沒(méi)有深入復(fù)習(xí)，只不過(guò)是看了看書,。

2,、臨陣磨槍，突擊英語(yǔ),，平時(shí)不善于積累,。

3、復(fù)習(xí)沒(méi)有重點(diǎn),。

主要拉分的是英語(yǔ),。其實(shí)，英語(yǔ)一直是我這五科中最不理想的科目,，我對(duì)此也非常的著急,，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng),，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意,，雖然上了100分，但也沒(méi)有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平,。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問(wèn)題,，我總認(rèn)為數(shù)學(xué)沒(méi)什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付,，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的,。經(jīng)過(guò)這次考試，我也明白了,，隨著年級(jí)的升高,，我們所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，所以復(fù)習(xí)方法,，數(shù)學(xué)既是自己的強(qiáng)項(xiàng)，就更不能落下,，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué),。說(shuō)到化學(xué)，我認(rèn)為我比以前認(rèn)真了,，但解題的技巧掌握的還不是很好,，以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng)。在化學(xué)的學(xué)習(xí)上,，和數(shù)學(xué)有一些相同,，都是解題方法,。在語(yǔ)文方面,，我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,，使自己的閱讀能力有所提高。

總之，對(duì)于考試不能臨陣磨槍，要注重平時(shí)的積累,。善于發(fā)現(xiàn),，善于理解,，善于思考……

“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆,?！?/p>

努力,，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了,，而且它是永遠(yuǎn)做不完的,。所以我更應(yīng)該珍惜時(shí)光，為自己的目標(biāo)而奮斗。

對(duì)初一的總結(jié)與反思篇十五

隨著社會(huì)的發(fā)展和不斷進(jìn)步,，特別是大力提倡素質(zhì)教育的今天,，初中階段的學(xué)校教育教學(xué)方式與理念和過(guò)去相比有了很大的改善，今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于對(duì)初一的總結(jié)與反思的文章,，希望能夠很好的幫助到大家,。

這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里,，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,，我的每門功課，都取得了比較好的成績(jī),。

總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，我想，主要有以下幾個(gè)方面：第一,，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,，不與同學(xué)交頭接耳,，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問(wèn)題,，主動(dòng)和同學(xué)商量,，或者向老師請(qǐng)教,。第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法,。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，我給自己訂了一個(gè)

學(xué)習(xí)計(jì)劃

(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間,，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍,。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì),，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次,，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容,。

(2)上課要積極發(fā)言,。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn),。

(3)每天的家庭作業(yè),，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講,，把以前做錯(cuò)了的題目,，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),。

(4)要多讀一些課外書,。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè),，只要有時(shí)間,，再看幾篇

作文

自己被評(píng)為三好學(xué)生,，還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱號(hào),。雖然取得了比較好的成績(jī)，但我決不驕傲,，還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取百尺竿頭,，更進(jìn)一步,，下學(xué)期還要取得更好的成績(jī),。

這次考試之所以沒(méi)有考好,，總結(jié)原因如下：

1 平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,，考試的時(shí)候答題粗心大意,、馬馬虎虎,，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì)。

2 準(zhǔn)備不充分。毛主席說(shuō)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。言外之意,，無(wú)準(zhǔn)備之仗很難打贏,，我卻沒(méi)有按照這句至理

名言

3 沒(méi)有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾,。自己有很多興趣，作為一個(gè)人,，一個(gè)完整的人,，一個(gè)明白的人,，當(dāng)然不應(yīng)該同機(jī)器一樣,，讓自己的興趣被平白無(wú)故抹煞,，那樣不僅悲慘而且無(wú)知,，但是,，如果因?yàn)樽约旱呐d趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了,，不僅不好，有時(shí)候真的是得不償失,。

第三,，確定目標(biāo)。明確自己想要的,，制定計(jì)劃,，按部就班的走。

失敗不可怕,，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求,。

一、課內(nèi)重視聽(tīng)講,，課后及時(shí)復(fù)習(xí),。

新知識(shí)的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行,，所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要緊跟老師的思路,，積極展開(kāi)思維預(yù)測(cè)下面的步驟,，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同,。特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn),。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍,，正確掌握各類公式的推理過(guò)程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉,。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),，勤于思考,，從某種意義上講,，應(yīng)不造成不懂即問(wèn)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，對(duì)于有些題目由于自己的思路不清,，一時(shí)難以解出,，應(yīng)讓自己冷靜下來(lái)認(rèn)真分析題目，盡量自己解決,。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié),，把知識(shí)的點(diǎn)、線,、面結(jié)合起來(lái)交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，納入自己的知識(shí)體系。

二,、適當(dāng)多做題,，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。

要想學(xué)好數(shù)學(xué),，多做題目是難免的,，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開(kāi)始要從基礎(chǔ)題入手,，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn),，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題,，以幫助開(kāi)拓思路,，提高自己的分析、解決能力,，掌握一般的解題規(guī)律,。對(duì)于一些易錯(cuò)題，可備有錯(cuò)題集,，寫出自己的解題思路和正確的解題過(guò)程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在,，以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣,。讓自己的精力高度集中,，使大腦興奮,，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài),，在考試中能運(yùn)用自如,。實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時(shí)候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無(wú)異,。如果平時(shí)解題時(shí)隨便,、粗心、大意等,，往往在大考中充分暴露,，故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。

三,、調(diào)整心態(tài),，正確對(duì)待考試。

首先,，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上,，因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目,，而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑，認(rèn)真思考,，盡量讓自己理出頭緒,，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài),，使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜,，思路有條不紊，克服浮躁的情緒,。特別是對(duì)自己要有信心,，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自己，除了自己,，誰(shuí)也不能把我打倒,，要有自己不垮，誰(shuí)也不能打垮我的自豪感,。

在考試前要做好準(zhǔn)備,，練練常規(guī)題，把自己的思路展開(kāi),，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度,。對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分;對(duì)于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學(xué)會(huì)嘗試得分,，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮,。

由此可見(jiàn)，要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),，使自己進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去。

這個(gè)學(xué)期結(jié)束了,。在這個(gè)學(xué)期里,，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水,。這次期末考試,，我的每門功課，都取得了比較好的成績(jī),。

總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，我想,，主要有以下幾個(gè)方面：第一,，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,，不與同學(xué)交頭接耳,，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè),，能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問(wèn)題,，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教,。第二,，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

(1)做好課前預(yù)習(xí),。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍,。尤其是語(yǔ)文課,，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次,，說(shuō)出段意,，正確理解課文內(nèi)容。

(2)上課要積極發(fā)言,。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題,，要敢于舉手提問(wèn)。

(3)每天的家庭作業(yè),，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目,，經(jīng)常拿出來(lái)看一看,，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

(4)要多讀一些課外書,。每天中午吃完飯,，看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間,，再看幾篇作文,。第三，課外學(xué)習(xí)不放松,。能夠利用星期天和節(jié)假日,，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù),、英語(yǔ)和書法,，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績(jī),。參加少兒書法大賽,，還獲得了特金獎(jiǎng)。經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,，這學(xué)期的各門功課,，都取得了比較好的成績(jī)。

自己被評(píng)為三好學(xué)生,，還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱號(hào),。雖然取得了比較好的成績(jī)，但我決不驕傲,，還要繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步,，下學(xué)期還要取得更好的成績(jī),。

對(duì)初一的總結(jié)與反思篇十六

這次的期中考試我考得很糟糕，創(chuàng)下了歷史最差成績(jī),，遭遇了滑鐵盧,。其中，語(yǔ)文是四門中最不理想的一個(gè)科目,，僅僅剛剛達(dá)到80分,，連85分都沒(méi)有上。

總結(jié)了失敗的原因，才發(fā)現(xiàn)有很多,。首先,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課前預(yù)習(xí)不充分,，學(xué)完每一課后沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí),，導(dǎo)致考試時(shí)碰到以前課程的題目，失分過(guò)多,。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，沒(méi)有合理安排時(shí)間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高,，經(jīng)常熬夜,，上課沒(méi)有精神。

其次,，上課沒(méi)有積極參與課堂,，對(duì)于每一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有仔細(xì)思考，以致思路不活躍,，掌握的知識(shí)不具體,、不全面，不會(huì)舉一反三,，思考問(wèn)題所需時(shí)間很長(zhǎng),，導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕,。做的練習(xí)很少,，做題的經(jīng)驗(yàn)較少。

再者,，便是課外書的閱讀,，閱讀量過(guò)少，導(dǎo)致寫作文沒(méi)有素材,，詞匯的積累也很少,，語(yǔ)言沒(méi)有邏輯性，文章顯得十分雜亂,，蒼白無(wú)力,。對(duì)歷史與人文的理解也很少，對(duì)許多文章包括詩(shī)詞都不能理解,，導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少,，閱讀能力仍有待提高。

最后,，則是我最大的弱點(diǎn)：粗心,。總是“大意失荊州”，做題馬馬虎虎,，沒(méi)有審清題意便盲目做題,，不知是語(yǔ)文，所有的科目都是這樣,，做完試卷后沒(méi)有仔細(xì)檢查,，導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)的失誤，正確率較低,。以后做題一定要仔細(xì),，不能因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單而不去在意，學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程,，只有打牢了基礎(chǔ),，才能在此之上再去提高，所以,，對(duì)以前知識(shí)的掌握,，是必要性的。

縱覽我的試卷,，我了解了更多自己的不足之處,，還是有有待提高的地方，所以我會(huì)盡力改進(jìn),，以求語(yǔ)文成績(jī)的提高,。

對(duì)初一的總結(jié)與反思篇十七

升入初中已經(jīng)一個(gè)月了，在升入初中前,，我就已經(jīng)給自己定下了目標(biāo)——要改掉馬虎這個(gè)毛病,。

隨著時(shí)間一天天的過(guò)去，我的'成績(jī)一天天提高,，馬虎也漸漸找不上我了,。并且在數(shù)學(xué)的幾次測(cè)驗(yàn)中也得了不錯(cuò)的成績(jī)。漸漸地,，我又放松了對(duì)自己的要求,，覺(jué)得自己已經(jīng)很了不起了。

轉(zhuǎn)眼一個(gè)月過(guò)去了,，馬上迎來(lái)了第一次月考,。而我卻還是覺(jué)得自己沒(méi)問(wèn)題，一定能考年級(jí)前30名,。在考試時(shí),，我竟也認(rèn)為自己都會(huì)，而沒(méi)怎么檢查,。終于數(shù)學(xué)成績(jī)出來(lái)了,，我這時(shí)還沾沾自喜,，心想：這回有好戲看了，老師一定會(huì)狠狠批評(píng)一頓沒(méi)考好的同學(xué),，而就在我暗暗笑話別人的時(shí)候,，“對(duì)手的劍早已架在我的肩上”可我對(duì)這一切沒(méi)有絲毫的反應(yīng)。只見(jiàn)老師那片烏云直奔我這塊小田地而來(lái),，“李金巖102”,。老師用平淡的語(yǔ)氣說(shuō)了一句，似乎對(duì)我非常失望,。我的心頓時(shí)從高空中重重的摔在了地上,，頓時(shí)感到自己從這個(gè)班消失，沒(méi)有人會(huì)理睬這個(gè)102,，更沒(méi)有人會(huì)去在意它,，它在這個(gè)班中太渺小了，連前10名都不到,。我頓時(shí)感到無(wú)地自容,，當(dāng)時(shí)有那么大的信心考高分，而現(xiàn)在卻只能眼睜睜看著眼前這個(gè)102發(fā)愣,。

又是我這個(gè)最大的敵人——馬虎,，原本數(shù)學(xué)已經(jīng)算對(duì)的得數(shù)而從卷子背面到正面這點(diǎn)距離卻變了數(shù)。原因就是馬虎這個(gè)毛病還沒(méi)改徹底,，因?yàn)橥祽惺顾姓疑狭宋?。我以后一定要努力改掉這個(gè)毛病，讓它永遠(yuǎn)找不上我,。

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1.初中第一次月考反思(600字)

對(duì)初一的總結(jié)與反思篇十八

我從未考得這樣糟糕過(guò),，我仔細(xì)分析了一下考試考不好的原因：

“不知道怎么回事，一上數(shù)學(xué)課就覺(jué)得沒(méi)勁,，但又覺(jué)得自己應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講,，所以有些懼怕,。上數(shù)學(xué)課感覺(jué)心里很煩躁，上課效率也減半了。”

“多次以來(lái),，數(shù)學(xué)考試成績(jī)都很不如意,，我對(duì)數(shù)學(xué)失去信心了,。甚至開(kāi)始害怕數(shù)學(xué),，有時(shí)也對(duì)老師產(chǎn)生一種莫名的害怕,?！?/p>

“上課沒(méi)有好好抓進(jìn)課堂四十分鐘的時(shí)間，課后沒(méi)有好好復(fù)習(xí),，做作業(yè)馬馬虎虎,，課外輔導(dǎo)書更是沒(méi)有認(rèn)真做過(guò),，純屬應(yīng)付。”

“我固然做到了學(xué),，但沒(méi)有做到想,，甚至從來(lái)不思考,。”

“我現(xiàn)在終于發(fā)現(xiàn)思路、思維比解題更重要,。”

“當(dāng)我決定中午問(wèn)老師問(wèn)題時(shí),，可不巧，英語(yǔ)老師來(lái)了!而且整整三節(jié)晚自修家作都來(lái)不及做,，更何況解決疑難呢?”

“還是和以前一樣,，有問(wèn)題沒(méi)有問(wèn)老師，因?yàn)槲遗挛覇?wèn)的問(wèn)題太簡(jiǎn)單,，可能由于這樣想,，使我的困難越積越厚,，可我就是不敢問(wèn)。有這心,，沒(méi)這膽?！?/p>

“每次考試我都很緊張,。又是一個(gè)很簡(jiǎn)單的題目或式子我也看很多遍,，如12 + 36 = 48我都要算兩遍,，就怕算錯(cuò),?！?/p>

事情過(guò)了好久了，好在我這次期末又扳了回來(lái),，耶!我要做到勝不驕,，敗不餒!

對(duì)初一的總結(jié)與反思篇十九

由于意外事故,，我沒(méi)能按時(shí)的來(lái)到學(xué)校和新的同學(xué)們一起學(xué)習(xí),，一起完成心理健康課程的學(xué)習(xí)任務(wù)，面對(duì)著這份3000字的分析報(bào)告確實(shí)無(wú)從下筆,。好在熱心的同學(xué)幫助了我,，給我講述了心理健康課程的主要內(nèi)容，讓我從中受益頗多,。從心理健康的定義到如何進(jìn)行自我完善,、如何進(jìn)行情緒的調(diào)控、如何面對(duì)挫折與壓力,、如何適應(yīng)新的環(huán)境,、如何處理人際交往中的問(wèn)題等等。非常的詳細(xì),、全面。我認(rèn)為此次的成長(zhǎng)分析非常重要,，它可以讓我以一個(gè)自我認(rèn)知的過(guò)程全面的剖析自己,、了解自己，從而更好地成長(zhǎng),。

回憶曾經(jīng)走過(guò)的路,，有快樂(lè)也有悲傷，有委屈也有挫折,，有幼稚天真的幻想也有遠(yuǎn)大的志向和高原的目標(biāo),，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴構(gòu)成了我絢麗的生活，我要感謝我的父母和所有關(guān)心愛(ài)護(hù)我的人,，因?yàn)槭撬麄兘o了我機(jī)會(huì)和力量,。

童年，在我的記憶中,，是非?？鞓?lè)的，這要感謝我的父母,，他們給了我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),，雖然我出生在一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，父母都是老實(shí)的農(nóng)村人,，他們非常重視我的學(xué)習(xí),，但從來(lái)不像其他的家長(zhǎng)一樣逼著我學(xué)這學(xué)那，反而是給了我很多自由的時(shí)間,，所以我的童年比起同齡的孩子還是很快樂(lè)很自由的,。

在上學(xué)之前，我就已經(jīng)學(xué)會(huì)了基本的加減法和拼音字母,，現(xiàn)在已經(jīng)想不起來(lái)自己當(dāng)初是怎么學(xué)會(huì)的,。但就是因?yàn)檫@樣，我上學(xué)后很輕松，爸媽幾乎沒(méi)有管過(guò)我的學(xué)習(xí),，也常常因?yàn)檫@個(gè)而沾沾自喜,，有時(shí)候還會(huì)有點(diǎn)小驕傲。由于成績(jī)始終不錯(cuò),，同學(xué)們都很羨慕,，老師也很喜歡我，也就是那時(shí)形成了我的一個(gè)性格特征:自信,。(雖然有時(shí)候有點(diǎn)大)

初中階段應(yīng)該是我的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，初一的第二個(gè)學(xué)期，由于沒(méi)有父母的約束,，自己又認(rèn)為自己很聰明,，所以對(duì)學(xué)習(xí)就放松了，同時(shí)迷上了網(wǎng)路,，結(jié)果就可想而知了,。成績(jī)大不如前，后來(lái)父母發(fā)現(xiàn)我迷戀上網(wǎng),，大發(fā)脾氣,，從這開(kāi)始，原來(lái)自由的生活被約束起來(lái)了,，但網(wǎng)絡(luò)對(duì)我的吸引并沒(méi)有減弱,，自己還是偷偷摸摸的往網(wǎng)吧溜，爸爸第二次在網(wǎng)吧抓住了我,，這一次我挨打了,，雖然不疼，只是挨了兩腳,，但從小嬌生慣養(yǎng)的我,，從來(lái)沒(méi)有被動(dòng)過(guò)一根手指頭，我也從來(lái)沒(méi)看過(guò)父母這般的生氣,，也許是我天生性格的原因吧,，我并沒(méi)有怨恨他們，從那以后我又回到了最初的乖小孩,，每天認(rèn)真學(xué)習(xí),，初三時(shí)期，由于是外省人不能參加當(dāng)?shù)氐闹锌?，迫于無(wú)奈,，我只能回到自己的出生地內(nèi)蒙古去完成自己的初三學(xué)業(yè)，參加內(nèi)蒙古的考試,，離開(kāi)了我從小長(zhǎng)大的村莊,，離開(kāi)了一起玩到大的伙伴去了一個(gè)陌生的地方,，當(dāng)我下車的那一刻，我后悔了,，呈現(xiàn)在我眼前的是破亂不堪的景象,，彎彎曲曲的鄉(xiāng)間土路，高低不平的小屋,，尤其是父母告訴我這就是我以后學(xué)習(xí)的地方,，我徹底失望了，我幻想的一切美好都沒(méi)了,，他們就把我一個(gè)人扔在了這陌生的土地上,，起初的那段時(shí)間是很難受的，一切都是那么不自然,，生活習(xí)慣與方式不同,，課程進(jìn)度不一樣，這些都讓我產(chǎn)生了厭煩,，但慢慢地,，我開(kāi)始和那的一切熟悉了起來(lái)，才發(fā)現(xiàn),，其實(shí)也并不可怕，老師給我?guī)?lái)了一整套的教材,，同學(xué)每天帶我去這去那,，熟悉那里。我的陌生感與孤獨(dú)感都消失了,，我很感謝他們,，雖然僅僅在那里度過(guò)一年，但我結(jié)識(shí)了許多好朋友,，雖然現(xiàn)在都已各奔東西,，但我們的那份友誼是無(wú)法被抹去的。

高中,，我來(lái)到了市里讀書,，又是陌生的環(huán)境，在那里我開(kāi)始了真正的學(xué)習(xí),，高一的第二學(xué)期我們開(kāi)始文理分班,，由于個(gè)人的性格和各科目的成績(jī)，我選擇了文科,，也就是從這時(shí),，我才認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)這件事情，因?yàn)樾r(shí)候的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)不復(fù)存在了,，一切都是從頭開(kāi)始,。轉(zhuǎn)眼間,，我們步入了高三，到了高三,，生活緊張而充實(shí),，每天都忙忙碌碌。做不完的習(xí)題,，沒(méi)完沒(méi)了的考試,，為的就是一個(gè)目標(biāo)，考大學(xué),。我們近乎安于那種枯燥的生活,，因?yàn)槲覀冦裤酱髮W(xué)，每次聽(tīng)老師給我們講大學(xué),，我們都非常的興奮,，覺(jué)得大學(xué)生活簡(jiǎn)直就是一種享受。大學(xué),，是我們熬過(guò)那段枯燥生活的精神信仰,，雖然，高考并不理想,，但最終我還是如愿以償?shù)膩?lái)到了這所學(xué)校,。

雖然我剛來(lái)到大學(xué)，但我已經(jīng)體會(huì)到了人際關(guān)系的復(fù)雜,，由于來(lái)自不同的家庭,，每個(gè)人的價(jià)值觀念不同，矛盾難念就會(huì)產(chǎn)生,，但我明白,，團(tuán)結(jié)的重要性。無(wú)論是宿舍還是集體,，都需要精誠(chéng)所至,，大家一條心。否則受害的只能是我們自己,。同時(shí)在上大學(xué)之前的那段時(shí)間和近幾天在學(xué)校的了解,，明白了先做人在做學(xué)問(wèn)的道理。在網(wǎng)上看到這樣一段話:實(shí)現(xiàn)一個(gè)人的價(jià)值需要不斷鞭策自己,，完善和提高自己的思想道德和修養(yǎng),，從而成為一名優(yōu)秀的人，這就需要加強(qiáng)許多方面,，第一,，堅(jiān)持讀書，讀好書,，多讀書,，與偉大的靈魂對(duì)話,，從而使個(gè)人修養(yǎng)得到提高，確定自己終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),。第二,，學(xué)會(huì)取舍，寬容待人,。第三,，完善人格，保持積極樂(lè)觀的心態(tài),。

在以后的日子里,，我會(huì)積極地去學(xué)習(xí)知識(shí)，開(kāi)闊自己的眼界,，同時(shí)用相對(duì)客觀的去評(píng)價(jià)自己和他人,，同自己的眼睛去細(xì)心地觀察世界上的人和事。積極進(jìn)取,，按照計(jì)劃定期行動(dòng),，一點(diǎn)一點(diǎn)去實(shí)現(xiàn)。成功,，來(lái)源于前進(jìn)道路上的每一小步,，不要幻想憑借好運(yùn)一步登天，所以就要把精力放在短期目標(biāo)上,，相信最后一定能實(shí)現(xiàn)那個(gè)偉大的目標(biāo),。堅(jiān)持不懈，每天都為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力,，不管取得的成就多么微小，著也許就是成長(zhǎng)吧!今天,，當(dāng)自己明白了一些人生道理,，回過(guò)頭來(lái)重新審視自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)過(guò)去所遭受的那些挫折,、痛苦并非完全沒(méi)有價(jià)值,，相反它卻隱含深遠(yuǎn)的意義。現(xiàn)在的我,，對(duì)周圍的人和事,，有了更多的包容，更多的理解,，而不再執(zhí)迷于個(gè)人的得失,，所以有人說(shuō)“挫折、痛苦的背后才是成長(zhǎng)的空間”,。

看一眼來(lái)路,，看清了成長(zhǎng)中一深一淺的腳印,。成長(zhǎng)需要我們自己去體味，自己去感受,，在這一過(guò)程中我們會(huì)不斷地摔跟頭,，但需要我們不斷爬起來(lái)，每一次爬起來(lái)，就證明又長(zhǎng)大了一些,。悲歡離合,、生老病死,，成功與失敗,，時(shí)刻與人相伴。這個(gè)世界上,，沒(méi)有哪一個(gè)人總是一帆風(fēng)順,，也沒(méi)有哪一個(gè)人從不經(jīng)歷痛苦與悲傷，挫折與打擊從來(lái)不會(huì)與人預(yù)約,，它會(huì)突然降臨,，讓人措手不及，甚至?xí)腔埠芫?，與人形影不離,，所以我沒(méi)有必要不切實(shí)際的幻想它與我無(wú)緣,，正視它，它就會(huì)迎刃而解,，而我又成長(zhǎng)一些,。

最后，簡(jiǎn)單的介紹一下我的性格及優(yōu)缺點(diǎn)吧!我感情比較細(xì)膩,，有時(shí)候總是莫名其妙地傷感,，發(fā)表一些看似很憂傷的話，初次和我見(jiàn)面的人都會(huì)認(rèn)為我是靦腆型的,，不愛(ài)說(shuō)話,，其實(shí)這只是一個(gè)假象，因?yàn)槲倚睦锷钌畹乜讨痪湓?言多必失,。這并不是刻意裝出來(lái)的,，也許是經(jīng)歷了一些事自發(fā)形成的。但是如果長(zhǎng)時(shí)間地交往,，熟悉了之后,，那么我會(huì)是一個(gè)熱情的、有點(diǎn)幽默的男孩,。(雖然看著有些老)對(duì)待身邊的朋友,，我一直都用心地對(duì)待，但在這之前,，我會(huì)用我的眼光來(lái)了解身邊的人,，覺(jué)得和我合得來(lái)，不虛情假意,、自高自大,，我才會(huì)用心去交。因?yàn)槲抑勒湎н@個(gè)詞有多么重要,，我珍惜我身旁過(guò)往的每一個(gè)人,，珍惜在一起的時(shí)間，珍惜這來(lái)之不易的緣分和感情,。我這個(gè)人比較隨和，生活上也很隨意,，不喜歡被約束的太緊,，對(duì)于一些無(wú)關(guān)緊要的事情不會(huì)斤斤計(jì)較，遇到重大的挫折時(shí),，情緒也會(huì)低落,，一整天甚至連續(xù)幾天都不高興。通常我每件事我都會(huì)有自己的判斷和想法,，不會(huì)隨波逐流,。我一直崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直希望自己有一天也能做到。無(wú)論什么時(shí)候,，我一直堅(jiān)持著換位思考和自我反省,，從而提升自己的品行。現(xiàn)在更是認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人的重要性,，所以自己一直在努力地改變,。

我的有點(diǎn)就是自我約束力比較強(qiáng)，實(shí)事求是,。有上進(jìn)心,，不甘落后。尊重他人,，做事有原則,，對(duì)待事情自己有客觀的判斷和選擇，不會(huì)人云亦云,。自己的不足就是有點(diǎn)小小的自負(fù),，遇到感情問(wèn)題，會(huì)處理不好,，過(guò)于任性,。有時(shí)候壓力很大時(shí)，會(huì)產(chǎn)生抵抗情緒,，于是考慮太多,，不敢果斷處理，創(chuàng)造力不強(qiáng),。