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詩歌朗誦的主持詞篇一
高：學(xué)長,，學(xué)姐們
合：大家晚上好
陳：伴隨著冬日溫暖的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦會(huì)．
高：今天,，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂,，享受這段美好時(shí)光
陳：今天,，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意之中
高：今天,，我們相聚在這里,，敞開你的心扉，釋放你的激情
陳：今天,，我們相聚在這里,，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄
合：歡迎來到成功學(xué)社舉辦的,，以“青春與夢(mèng)想”為主題的詩歌朗誦比賽現(xiàn)場(chǎng)
陳：我是主持人陳亞起
高：我是主持人高鵬
高：下面讓我們榮重介紹今晚到場(chǎng)的嘉賓及評(píng)委
合：成功學(xué)社詩歌朗誦會(huì)正式開始
陳：謝謝楊立丹的精彩表演,，掌聲再次送給她，下面我們正式進(jìn)入比賽環(huán)節(jié)
高：現(xiàn)在請(qǐng)各位評(píng)委為3號(hào)選手打分—— —— —— ——
陳：高鵬,，你有什么夢(mèng)想嗎,？
高：我小時(shí)候很想成為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲天才，學(xué)姐,，你呢?
陳：讓我們看到你的熱情,，最后我們還會(huì)有精美禮品相送，機(jī)會(huì)只有三個(gè)哦
陳：輕松過后,，讓我們比賽繼續(xù)
高：總以為青春是一簇火,，光彩而熱情
陳：總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨
高：后來才明白,，青春是一鴻泉,，碧徹而清幽
陳：后來才明白，青春是一彎月,，皎潔而冷落
高：原來青春是一首詩,，只一字就刻骨銘心
陳：原來青春是一首詩，只一字就百轉(zhuǎn)千回
高：下面有請(qǐng)王玉佳,，李詩瑤為我們帶來的《青春》
陳：請(qǐng)各位評(píng)委為5號(hào)選手打分—— —— —— ——
高：謝謝5號(hào)選手,，學(xué)姐，覺得她們對(duì)青春的理解如何,？
陳：我感覺,，不錯(cuò)哦，你有何高見??？
高：下面請(qǐng)各位評(píng)委為6號(hào)選手打分，—— —— —— ——
陳：高鵬,，你有偶像嗎,？
陳：你說的應(yīng)該是有岳飛吧
高：恩
下面又到了觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)了，心里特別高興
陳：你高興什么啊,，又沒你什么份,？
高：看著大家玩，我開心啊
陳：好了,，咱廢話少說,，快給大家說說游戲規(guī)則吧
高：
陳：上一環(huán)節(jié)又已經(jīng)結(jié)束了，下面讓我們繼續(xù)比賽
陳：好的,，有請(qǐng)楊柯佳為大家?guī)淼摹肚啻簞?lì)志》
陳：謝謝8號(hào),，下面請(qǐng)我們的評(píng)委為8號(hào)打分—— —— —— ——
高：我問大家一個(gè)問題啊,？你們覺得你們愛國嗎,？
陳：那總得有些表示吧，可不能光說不練哦
高：哈哈,，學(xué)姐,，你笑死我啦
高：現(xiàn)在就剩最后一位選手了，他又會(huì)和大家分享什么呢,？你猜猜
陳：好了,，你就別賣關(guān)子了，快告訴大家吧
陳：感謝所有的選手,，到現(xiàn)在我們的比賽已經(jīng)結(jié)束,，我們的禮儀正在為我們統(tǒng)計(jì)最終得分 高：是的，本次活動(dòng)采取平均分制,，在我們的結(jié)果出來之前,，我們先進(jìn)入我們最后一輪的互動(dòng)環(huán)節(jié)“我想，我說,，我評(píng)”
陳：就是說說你對(duì)本次比賽的想法,，以及對(duì)選手的一些意見和建議
高：是的，此時(shí)此刻,，我相信大家都已經(jīng)迫不及待啦
陳：下面我宣布各位選手最終得分1號(hào)
高：2號(hào)
陳：本次活動(dòng)共分為四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),，一等獎(jiǎng)1名，——
高：二等獎(jiǎng)2名—— ——
陳：三等獎(jiǎng)3名—— —— ——
高：優(yōu)秀獎(jiǎng)4名—— —— —— ——
陳：下面我宣布成功社頒獎(jiǎng)典禮正式開始
高：一等獎(jiǎng)得者請(qǐng)上臺(tái),，請(qǐng)————為一等獎(jiǎng)得者頒獎(jiǎng)
陳：二等獎(jiǎng)得者請(qǐng)上臺(tái),，請(qǐng)————為二等獎(jiǎng)得者頒獎(jiǎng)
高：三等獎(jiǎng)得者請(qǐng)上臺(tái),，請(qǐng)————為三等獎(jiǎng)得者頒獎(jiǎng)
陳：優(yōu)秀獎(jiǎng)得者請(qǐng)上臺(tái)，請(qǐng)————為優(yōu)秀獎(jiǎng)得者頒獎(jiǎng)
高：最后有請(qǐng)成功學(xué)社社長王擴(kuò)擴(kuò)對(duì)本次比賽做出點(diǎn)評(píng)
陳：好的,，謝謝王擴(kuò)擴(kuò)學(xué)長
合：讓我們插上理想的翅膀,，踏著青春的步伐，一起走向成功吧
最后,，我宣布：成功學(xué)社“詩歌朗誦會(huì)”圓滿結(jié)束
詩歌朗誦的主持詞篇二
乙：親愛的各位同學(xué)們,，
合：大家好！
甲：伴隨著秋風(fēng)颯爽后的陽光,，我們迎來了這一次的詩歌朗誦會(huì),。
乙：今天，我們相聚在這里,，享受詩歌帶給我們的歡樂,，享受這段美好的青春時(shí)光；
甲：今天我們相聚在這里,，一起走進(jìn)詩情畫意之中,；
乙：今天我們相聚在這里，敞開你我的心扉,，釋放你我的激情,；
甲：今天我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋,，讓快樂響徹云霄,。
甲：聽了吳平同學(xué)的朗誦，使我們深深地感到祖國這61年來的不斷努力和不斷進(jìn)步,。
乙：是啊,，我們唯有好好的努力學(xué)習(xí)，才能報(bào)答祖國,，才能使我們偉大而可愛的祖國更加的繁榮,、富強(qiáng)。
甲：我們每一個(gè)人都是中華的13億分之一,，我們每一個(gè)人都是祖國的神奇獨(dú)特,。
甲：今天，我們奉獻(xiàn)的詩篇,，僅僅只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛,。
乙：我們是傳統(tǒng)文化的后來人，我們又是文化香火的傳遞者,。
甲：這些詩句,，將從我們的少年時(shí)代開始，伴隨我們?nèi)松?/p>
乙：相信在這廣闊中華大地上，我們每一個(gè)人,，都能夠譜出最精彩的樂章,！
甲：本次的詩歌朗誦會(huì)到此已全部結(jié)束，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)本次活動(dòng)的成功舉辦表示衷心的祝賀,！
乙：讓我們共同記住這個(gè)秋季,，記住秋季的這一天……
詩歌朗誦的主持詞篇三
導(dǎo)語：你喜愛詩歌嗎?下面小編為您推薦詩歌朗誦主持稿范文,，感謝閱讀!
合：：老師們,，同學(xué)們，你們好!
男：詩歌是我國的一顆耀眼的明珠
女：詩歌是我國的文明的精神支柱
男：正是因?yàn)橛辛嗽姼?，才有了蘇東坡的“大江東去浪淘盡,，千古風(fēng)流人物?！敝袑?duì)歷史的感慨,。
女：才有了王昌齡的“大漠孤煙直，黃河落日?qǐng)A”中戰(zhàn)士守邊防的悲壯與憂傷,。
男：今天,，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂,，享受這段美好的時(shí)光,。
女：今天，我們相聚在這里,，一起走進(jìn)詩情畫意中,，敞開心扉，釋放激情,，
男：今天,，這里將成為詩歌的海洋，那么,，就讓這快樂響徹云宵吧,。
女：陳捷，你知道嗎?詩歌是一種主情的文學(xué)體裁,，它以抒情的方式,，高度凝練，集中地反映了社會(huì)生活,，用豐富的想像,，富有節(jié)奏感韻律美的語言，和分行排列的形式,，來抒發(fā)思想感情,。
女：我當(dāng)然知道，就如《出塞一樣》，作者以詩的方式抒發(fā)了自己對(duì)戰(zhàn)爭的仇恨和失去家人的痛苦,。下面,，就請(qǐng)同學(xué)們欣賞由勞獲、陳捷,、朱朗晴,、李煜濤、馮朗榮,、周鈞信等同學(xué)帶來的朗誦《出塞》,，希望你們能從中體會(huì)到邊防戰(zhàn)士們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，失去親人的情感,。
男：讓我閃一直來感受吧,。
男：人未還。戰(zhàn)爭是多么殘酷,，詩人用真切的情感寫下了這首悲壯的詩,，體現(xiàn)了自己對(duì)戰(zhàn)爭的痛恨，詩是如此裸露地展現(xiàn)了自己,。
女：多美的意境啊!四季真美好!我們知道,，描寫四季的不僅有古詩，還有現(xiàn)代詩,。
男：接下來,，請(qǐng)曹雪華和陳穎茹朗誦現(xiàn)代詩《秋》
女：用農(nóng)民的喜悅體現(xiàn)秋的生動(dòng)，多妙的方法!我們的眼前呈現(xiàn)了一幅田野收割圖,，好和諧啊!
男：對(duì)!現(xiàn)代詩是那么自由,，然而卻如此美好，周哲和鄭立言黎樂怡,、闕喬愛,、陳家恩、陳麒名,、朱恩霖也準(zhǔn)備了一組《四季詩》,，就請(qǐng)她們上臺(tái)表演吧!
男：以景襯托詩人對(duì)朋友的祝福與關(guān)懷，詩人多聰明!
女：好可愛的太陽啊!相信你們通過這首詩一定會(huì)更加喜歡太陽吧,。
男：好一輪太陽,，現(xiàn)在，月亮升上了天空了,，看見了嗎?有請(qǐng)徐振超,、駱子揚(yáng)、李浚彪等同學(xué)帶來的中秋組詩,。
女：詩歌,，讓我們陶醉
男：詩歌,，讓我們震撼
合：詩歌，讓我們思想升華
男：詩歌的余韻,，在我們心中回蕩
男：借這次的詩歌朗誦會(huì),，我們深深感受到了詩歌的魅力
女：借這次的詩歌朗誦會(huì)，我們領(lǐng)悟到了人們?cè)姼璧拿篮?/p>
男：讓我們?cè)谠姾Ｊ柏?/p>
女：讓我們步入詩歌的殿堂
男：讓我們記住今天,，并用我們的筆描繪明天,，愿我們?cè)谠姼枥镒聣殉砷L
女：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結(jié)束今天的詩歌朗誦會(huì)
男：謝謝大家
尊敬的各位老師,、評(píng)委,、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我校為展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,、熱愛人民,、熱愛中國共產(chǎn)黨的`真摯情感。今天,，在這里舉行“第21屆校園藝術(shù)節(jié)‘愛國詩詞’朗誦比賽”。
本次比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)3名,，三等獎(jiǎng)4名，讓我們用掌聲預(yù)祝他們?cè)诮裉斓谋荣愔腥〉脙?yōu)異的成績,。擔(dān)任今天的評(píng)委有張巍煒副校長,、督導(dǎo)處張一泓主任、政教處張君明,、王玉琴主任,、團(tuán)委書記王云虎老師、語文教研組長薛穎芝老師,、初一,、二、三辦公室主任,，我們以熱烈的掌聲向他們表示真誠的謝意,。
下面我宣布：璜塘實(shí)驗(yàn)學(xué)校(初中部)“第21屆校園藝術(shù)節(jié)‘愛國詩詞’朗誦比賽”現(xiàn)在開始。
1,、首先請(qǐng)欣賞初一(4)班給我們帶來的《念奴嬌·赤壁懷古》,，掌聲有請(qǐng)。
2,、初一(4)班的朗誦把我們?cè)俅晤I(lǐng)略了赤壁附近的壯闊景物,，從中進(jìn)一步感受到詩人的理想抱負(fù)以及對(duì)自己壯志未酬的感概。接下來,，初一(2)班同學(xué)給我們帶來了朗誦《滿江紅》,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上臺(tái)表演,。
3、初一(2)班的一首岳飛的《滿江紅》,，讓我們心情澎湃,，心中不由涌起強(qiáng)烈的愛國之情。讓我們一起再來欣賞初二(7)班的朗誦—《滿江紅》,。
4,、“數(shù)風(fēng)流人物,，還看今朝!”我們敬愛的毛主席一首《沁園春·雪》道出了“今朝”的風(fēng)流人物不負(fù)歷史使命，敢于超越歷史上的英雄人物的雄心壯志,，并且必將創(chuàng)造空前偉大的業(yè)績的自信和偉大的抱負(fù),。下面請(qǐng)聽初三(5)班的詩朗誦《沁園春·雪》，掌聲歡迎,。
5,、正是有了毛主席等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家和無數(shù)仁人志士，為了崇高的理想不斷奮斗,，才有了我們的新中國,。下面請(qǐng)欣賞初三(7)班帶來的詩朗誦《我的理想》，讓我們用掌聲歡迎他們,。
6、奔騰的歷史長河呼嘯著,涌進(jìn)了五星紅旗高高飄揚(yáng)的年代,涌進(jìn)了文明古國凱歌高奏的年代,涌進(jìn)了華夏后裔有作為的年代! 我們的祖國歷經(jīng)炮火的洗禮,，終于站起來啦!終于強(qiáng)大了!接下來請(qǐng)聽詩朗誦《祖國》，表演者：初三(10)班,。掌聲有請(qǐng),。
7、是啊!我們親愛的祖國站起來啦!我們的祖國無比強(qiáng)大!我們的心情是多么激動(dòng),，我們的心情是多么豪邁!初一(1)班的同學(xué)們想用最真摯的情感贊美我們的祖國,，下面請(qǐng)聽詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》,，掌聲歡迎,。
8、同學(xué)們,，我們的祖國是多么美好,多么偉大啊! 讓我不由地想為祖國唱支歌,，下面請(qǐng)聽初二(8)班的朗誦《祖國，用青春的名義為你唱支歌》,，掌聲有請(qǐng),。
9,、我們是新世紀(jì)的新一代，祖國的明天我們擔(dān)起重任!不管前進(jìn)的道路多么坎坷,，我們的心中都有我們偉大的祖國,，我們?cè)敢馀c祖國一路同行。最后請(qǐng)聽初二(5)班的詩朗誦《一路同行》,，掌聲歡迎,。
現(xiàn)在我宣布：第21屆校園藝術(shù)節(jié)“愛國詩詞”朗誦比賽現(xiàn)在結(jié)束。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的光臨,，再見。
詩歌朗誦的主持詞篇四
(女)女士們,、先生們,，
(合)大家好!
(男)又是火紅的五月
(女)又是鮮花盛開時(shí)的季節(jié)。
(男)五月的~~陽光明媚,，(盛事連連)
(女)五月的~~喜氣洋洋,。
(男)今天，濂溪飛歌,，瀟水歡笑,。
(女)今天，龍騰虎躍,，百舸爭流。
(男)“人逢喜事精神爽,，盛世今又逢端陽”,。
(女)為了慶賀這一美好時(shí)刻，更好的展示~~的人文風(fēng)采,，推介~~龍舟的特色,，大賽組委會(huì)專門安排了今天這一場(chǎng)演出，讓我們一起分享共同的喜悅,。
詩歌朗誦的主持詞篇五
(男)：春風(fēng)春雨迎新春,。
(女)：青山青松又“清明。
(男)：春風(fēng)送花表哀思,。
(女)：春雨灑灑淚滿襟,。
(男)：青山輕奏忠魂曲;
(女)：青松滴翠寄深情。
(男)：無限哀思無限情,，
(女)：懷著悲痛的心情,，我們緬懷祖國春天的締造者，悼念敬愛的革命先烈,。
(男)：此時(shí)此刻我們心潮翻滾,，思緒萬千,，在那腥風(fēng)血雨的艱苦歲月，無數(shù)革命先烈用浩然正氣和崇高理想,，給我們書寫了激動(dòng)人心的不朽篇章!
(女)：無限的悲哀,，化作堅(jiān)定的信念，美好的心愿,，編成潔白的花環(huán),，象一顆顆心，一曲曲純真的贊歌,，獻(xiàn)給敬愛的先烈,，告慰英雄的忠魂。
(齊)崔木中心小學(xué)清明緬懷革命英雄詩歌朗誦現(xiàn)在開始,。(備注：介紹評(píng)委老師及相關(guān)工作人員)
(男)：槍林彈雨中你們沖鋒陷陣,嚴(yán)刑拷打下你們赤膽忠誠,
(女)：你們是人民心中的豐碑,，你們是共和國不倒的長城。
(男)：請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來的詩朗誦《清明節(jié)緬懷先烈》,、《英雄贊歌》,。五年級(jí)準(zhǔn)備
(男)現(xiàn)在我們來看一看三年級(jí)同學(xué)的得分?！?/p>
(男)現(xiàn)在我們來看一看五年級(jí)同學(xué)的得分,。……
(女)：憶往昔,訴不盡我們對(duì)烈士無限的憧憬;看今朝,唱不完我們對(duì)明天無限的憧憬;英靈已逝,精神永存,。
(女)：現(xiàn)在我們來看一看四年級(jí)同學(xué)的得分,。……
(女)：槍林彈雨中你們沖鋒陷陣,嚴(yán)刑拷打下你們赤膽忠誠,你們是人民心中的豐碑,你們是共和國不倒的長城,。
(男)：請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《在烈士墓前》,表演者三年級(jí)崔帥,。五年級(jí)準(zhǔn)備
(男)：現(xiàn)在我們來看一看六年級(jí)同學(xué)的得分?！?/p>
(女)：我們使中華的少年,，祖國未來的建設(shè)者，請(qǐng)聽我們的心里話,。
(男)：請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《中華少年》,表演者五年級(jí)等,。四年級(jí)喬丹同學(xué)準(zhǔn)備
(男)是誰,給了我們健康的身體?是媽媽;是誰給了我們知識(shí)的甘露?是老師;是誰,給了我們幸福的生活?是黨,是祖國,是無數(shù)革命先烈!請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《祖國我愛你》表演者四年級(jí)王梅。四年級(jí)呂佳寧同學(xué)準(zhǔn)備,。
(女)祖國多么神圣的字眼,，我為你驕傲，為你自豪請(qǐng)欣賞呂佳寧同學(xué)帶來的《我的祖國》四年級(jí)同學(xué)邵勇準(zhǔn)備,。
(男)祖國我親愛的媽媽,，是你給了我們一切，請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《祖國啊,，我親愛的祖國》表演者四年級(jí)邵勇,。六年級(jí)崔瑤,、李萍同學(xué)準(zhǔn)備。
(男):歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人,
(女):今天,我們以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾:
(男):我們心有大志,勇敢堅(jiān)貞,學(xué)習(xí)英雄追求真理的信念,
(女):我們知難而上,勇敢攀登,學(xué)習(xí)英雄不屈不撓的意志,
(男);我們胸懷祖國,壯志凌云,學(xué)習(xí)英雄無私無畏的志氣,
(女):我們不怕風(fēng)浪,爭做藍(lán)天雄鷹,學(xué)習(xí)英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣,
(合):讓我們以實(shí)際行動(dòng)告慰烈士忠魂!
(男):請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)宣布本次詩歌朗誦的獲獎(jiǎng)班級(jí)及學(xué)生并頒獎(jiǎng),。
(女)：請(qǐng)馮校長講話!
詩歌朗誦的主持詞篇六
女：敬愛的老師,。
男：親愛的同學(xué)們。
合：大家中午好,！
女：隨著推廣普通話工作的深入開展,，普通話象一陣清新的風(fēng)吹入校園，吹入每一個(gè)人的心田,。
男：讓充滿希望的春天圓了我們的夢(mèng)想,，讓流利的普通話成就我們的希望。女：今天我們計(jì)劃并期待已久的`普通話朗誦比賽即將在這里舉行,。
男：這次活動(dòng),，一是為了豐富師生的課外生活，二是為了提高大家的普通話水平,。
女：希望今天大家能夠發(fā)揮出的水平,，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采！男：在這里,，我也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功,。
女：今天參加比賽的，除了我們一至六年級(jí)的選手之外,，還有我校40歲以下的教師們,。
男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎幾位老師的參與！
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詩歌朗誦的主持詞篇七
前言：
望千古故鄉(xiāng)明月,，唱一闕歷史弦歌。 古往今來,，每年當(dāng)夜，文人騷客面對(duì)良辰美景,，小餅嚼月,，評(píng)古今、論興亡,，引詩情,、上碧宵，看那大漠長河,，邊塞雄關(guān),，春花秋月，雨雪風(fēng)霜,。 在這竹舍青青,，月上西樓的美麗夜晚,，讓這似曾相識(shí)的古遠(yuǎn)意境，喚醒我們心中渺遠(yuǎn)迷蒙的情思,，能夠照耀塵世的,，不只是詩仙邀約的明月，更有那萬世流芳的日月山河一卷詩,。 現(xiàn)在讓我們一同走進(jìn)文學(xué)大師的精神世界,，感受祖國語言的無窮魅力。
1.《古詩聯(lián)頌》
你可曾見過江南水鄉(xiāng)蓮葉何田田的醉人風(fēng)光,，你可曾聽過婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的春鳥啼鳴,，你可曾在云霧繚繞的深山中遇到采藥的隱者，你可曾珍惜過粒粒皆辛苦的盤中餐,，你可曾感慨西楚霸王徒留千古壯烈英名?今晚,，一群特殊的吟誦者將再現(xiàn)這些詩情畫卷，開啟我們的精神之旅,。
2.《春江花月夜》
剛才大家欣賞到的是附小的小學(xué)生和留學(xué)生朋友一起表演的古詩聯(lián)誦,，接下來請(qǐng)欣賞蘭霞老師朗誦《春江花月夜》。
在《全唐詩》浩瀚的星空中,，被聞一多先生稱為“孤篇壓全唐”的作品,，正是張若虛的《春江花月夜》。春江潮水,、海上明月,、花木流霜，如夢(mèng)似幻的小夜曲潺潺流動(dòng),，這哀而不傷的盛唐之音伴隨著江潮明月繚繞千年?，F(xiàn)在，就讓我們進(jìn)入《春江花月夜》的美好境界吧,。
3.《釵頭鳳》
沈園孤鶴軒前的殘?jiān)珨啾谏?，記載著陸游與唐婉的凄婉愛情。八百年間,，那深摯無告的繾綣真情被詩情和畫意渲染著,，被時(shí)間和記憶洇潤著?！板e(cuò)錯(cuò)錯(cuò)”,、“莫莫莫”，是生命中不能承受之重,。詩人陸游被譽(yù)為“亙古男兒一放翁”,，他一生都放不下的，除了“王師北定中原日”，就只有這位“咽淚裝歡”的女子了,。
請(qǐng)欣賞由李可行,、高松演繹的《釵頭鳳》。
4.《將進(jìn)酒》
太陽城管理網(wǎng)沒有詩的人生是寂寞的,，沒有酒的詩歌是干澀的,，當(dāng)詩仙與酒仙的雙子座下凡人間的時(shí)候，李白從飄著濃濃酒香的詩歌中來,，邀月起舞,。讓我們合著李白“斗酒詩百篇”的節(jié)拍，呼喚酒朋詩侶,，與嚴(yán)煤老師一起舉杯高歌“天生我材必有用,，千金散盡還復(fù)來”!
5.《玉蝴蝶》
風(fēng)輕、花老,、月冷,、葉黃，千種風(fēng)情撲面而來,，定是那今宵酒醒的柳永又在懷念故人的淺吟低唱了,。只是海闊山遙，煙水茫茫,，難覓芳蹤,，秋景下的離別憑添出一份凄迷的色彩：多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)!
瞧,，那朝我們翩翩飛來的不正是劉鏻鴻,、肖軻的《玉蝴蝶》嗎!
6.《橘誦》
《橘頌》是屈原早期借橘自喻的作品，中國詩歌史上第一首詠物詩,。詩人愛橘,，橘之花素果美,生南國而不移;正如詩人高潔的品格,不受世俗影響的個(gè)性。從此,，南國之橘不僅成為屈原人格的縮影,，更成為文人雅士“蘇世獨(dú)立，橫而不流”的品格象征,。
7.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》
盛唐后期的動(dòng)蕩年代造就了一代詩圣杜甫,，“草堂留后世，詩圣著千秋”,。
八月怒號(hào)的秋風(fēng)中，垂暮的老人依仗嘆息,，那孤苦的背影彎成一個(gè)佝僂的問號(hào),，定格在后人奉為精神家園的草堂前，一千兩百多年了,，這背影一直刺痛著我們的心,。滂沱大雨中,，那“大庇天下寒士俱歡顏”的博愛胸懷，為“圣”字做了最好的闡釋,。
請(qǐng)欣賞由楊陽帶來的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》,，二胡演奏彭軒。
8.《琵琶行》
“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生,?！?是一位詩人16歲就吟出的傳世精品, “在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”是他給帝王編織的愛情神話,，“座中泣下誰最多?江州司馬青衫濕,。”是他對(duì)同是天涯淪落人的歌女流下的真情淚水,。
白居易借琵琶女的凄涼身世,，把宦海的浮沉、生命的悲哀,，注入大珠小珠落玉盤的天籟之音中,。此時(shí)，琵琶女不是在彈奏樂曲,，而是用琵琶訴說心事;詩人所寫的也不只是珠玉般的詩句,，更是浸透紙背的人生。
讓我們一起來傾聽陶磊朗誦的《琵琶行》,，琵琶演奏賈文燦,。
9.《前赤壁賦》
請(qǐng)欣賞《前赤壁賦》，朗誦范業(yè)寬老師,。
10.《我有一個(gè)戀愛》
bet365體育在線15戀愛是詩歌中永恒的主題,，古往今來被無數(shù)詩人歌頌吟唱。揮一揮衣袖,，不肯帶走一片云彩的瀟灑詩人戀上了“天上的明星”,。
神明般的明星慰藉了徐志摩受傷的心靈。在晶瑩的星光里,，詩人經(jīng)歷了人生的冰激與柔情,。 請(qǐng)欣賞彭小川、趙冰朗誦《我有一個(gè)戀愛》,。
11.《致凱恩》
1820xx年,，俄國詩人普希金剛剛被解除了流放的生活，卻又被軟禁在窮鄉(xiāng)僻壤,，孤苦不堪,。此時(shí)，舊時(shí)情人凱恩突然來到他面前，仿佛一切失而復(fù)得,，詩人悒郁,、枯澀的心靈重新得到滋潤與蘇醒，留下了被稱為“愛情詩卓絕的典范”的《致凱恩》,。
普希金的筆端雖然沒有描繪凱恩外形的美麗,，可那神奇的精神動(dòng)力，讓凱恩成為超塵絕世之美的化身,，足以令眾生心馳神往,。讓我們一同去找尋那天仙般的身影吧。朗誦周平,。
12.《笑》
笑是人間最溫暖的表情,，以“愛”和“美”作基調(diào)的《笑》更使人心下光明澄靜。安琪兒圣潔的微笑,、小男孩神奇的微笑,、老婦人偉大的微笑打動(dòng)了苦雨孤燈中的冰心，連同我們也一起融化在愛的調(diào)和里,，在小橘燈的幽幽燭光下,，冰心帶著“柔和的笑影”走上了“五四”新文壇，走進(jìn)了千萬讀者的心里,。
請(qǐng)欣賞林宏偉老師的《笑》,。
13.《哦，船長,，我的船長!》
在美國詩人惠特曼的心中,，林肯總統(tǒng)就是引導(dǎo)美國人民走向自由民主的船長。深受美國人民愛戴的林肯阻止了美國的分裂,，廢除了奴隸制,，已然是美國精神的象征。熱愛自由,、民主的美國人民永遠(yuǎn)地哀悼著這位人民領(lǐng)袖,。
請(qǐng)欣賞由張翅、鄧飛,、梅光利,、路宏偉帶來的《哦，船長,，我的船長!》,。
14.《我的心》
巴金，一個(gè)令人景仰的名字,，他的生涯幾乎貫穿了整個(gè)二十世紀(jì),。他是青年的航標(biāo)與動(dòng)力,，是一個(gè)“把心交給讀者”的人民作家，是一個(gè)敢講真話的斗士,。
愛恨，血淚,，人性,、良知、熱誠,，是巴金捧給世人的心,，這顆心以博愛的胸懷擁抱普通民眾，以含淚帶血的心聲來喚醒人民,，這顆心啟示了一代人又一代青年去追求真理,、追求光明，追求一個(gè)正直,、幸福,、和平的純美世界。
今晚,，戴楚良為我們帶來了這顆無比珍貴的《我的心》,。
15.《你我之間的愛情》
“東方詩哲”泰戈?duì)柕膽俑璨粫r(shí)地閃爍出哲理的光彩。詩人在回首往事時(shí)縱情
吟唱愛情的甜蜜和愁苦;在回味青春心靈的悸動(dòng)時(shí),，又與自己的青春保有一定距離,，《你我之間的愛情》，如同漫步在暴風(fēng)雨過后的初夏里,，一股擋不住的清新與芬芳迎面而來,，仿佛一個(gè)亮麗而清透的世界在伸手召喚。
請(qǐng)欣賞余順華老師的《你我之間的愛情》,。
16.《明月幾時(shí)有》
壹貳博娛樂城見月而問天,，追月又遲疑，浪漫的月亮讓蘇軾長上了翅膀,，在天上人間自由翱翔,。這首千古絕唱是蘇軾在中秋之夜通宵暢飲之后的狂想曲，借月亮打破了時(shí)空的阻隔,，使分離的人精神相通,。神話的色彩，瀟灑的風(fēng)格,，與明月探討人生的意義,，情懷樂觀而曠達(dá)，千百年間,，不斷撥動(dòng)著離人的心弦,。
請(qǐng)欣賞由程宇光,、王英振、陳曉坤,、韓淑芳帶來的《明月幾時(shí)有》,。
17.《我愛這土地》
艾青熱愛太陽，那是對(duì)光明,、理想和美好生活的熱烈追求;艾青熱愛土地,，那是對(duì)民族和祖國的深深眷戀。
在國土淪喪,、民族危亡的緊急關(guān)頭,，艾青的土地情結(jié)更加濃烈，他向祖國捧出一顆赤子之心,，愛國深情無法言表,，只能凝成晶瑩的淚水穿越時(shí)空，對(duì)祖國,、對(duì)家園的深情將我們系在一起,，無數(shù)顆心在吶喊“我對(duì)這土地愛得深沉!”
請(qǐng)欣賞由高翅、程為民,、戴濱霞,、陳文、李佳琦帶來的《我愛這土地》,。
結(jié)語：
親愛的各位觀眾朋友,，今天我們一同欣賞了光照古今的千古名篇，捧起這些佳作,，我們與圣賢相會(huì);吟詠這些絕唱,，我們與歷史對(duì)話。傳統(tǒng)在這里升華,，文化在這里更生,。我們期待明年再次相聚金秋雅韻詩文朗誦會(huì),明年再見!
詩歌朗誦的主持詞篇八
乙：親愛的老師們：
合：節(jié)日快樂！
甲：嫩水歡歌九月長,，滿園桃李一脈香,。
甲：尊敬的.各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,，
乙：親愛的老師們：
合：節(jié)日快樂,！
甲：嫩水歡歌九月長，滿園桃李一脈香,。
二十三年猶在目,，風(fēng)華萬里共秋光。
乙：教育投入為榮昌,，格局構(gòu)建圖盛強(qiáng),。
全員競(jìng)聘添活力,，校園處處換新裝。
甲：課改先發(fā)品牌引領(lǐng),，長使教壇添錦繡,；
乙：一校一品特色生輝，敢教學(xué)海競(jìng)帆揚(yáng),。
甲：賦一闋新詞,，唱師風(fēng)學(xué)韻。
乙：誦美文三千,，歌教育輝煌。
甲：綿綿深情在師生融通的心靈間流淌,；
乙：汩汩大愛在和諧龍沙的發(fā)展中奔放,。
甲：xx區(qū)慶祝第23個(gè)教師節(jié)教職工詩歌朗誦會(huì)
合：現(xiàn)在開始
甲：百般奉獻(xiàn)襟懷，一闋新詞難訴盡,；
乙：萬種奮爭豪情,，三千美文怎釋詮。
乙：敬愛的老師們,，就讓我們將這種奮爭豪情變?yōu)榕d教樹德的實(shí)際行動(dòng),，來續(xù)寫亮麗人生的華彩樂章。
甲：龍沙潮平兩岸闊,，教育風(fēng)正一帆懸,。
乙：愿xx區(qū)興旺發(fā)達(dá)！愿xx教育鼎盛榮昌,！
甲：節(jié)日來臨之際,，讓我們?cè)俅巫Ｔ赣H愛的老師們：
合：節(jié)日快樂
乙：愿你們?nèi)私〖液凸I(yè)順，青春靚美更留香,！
甲：xx區(qū)慶祝第23個(gè)教師節(jié)教職工詩歌朗誦會(huì)到此結(jié)束,。
合：讓我們明年再相會(huì)！
詩歌朗誦的主持詞篇九
女：敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們
合：大家晚上好
男：我是今晚的主持人xxx
女：我是主持人xxx
男：今天,，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意之中
女：今天,，我們相聚在這里，敞開你的心扉,，釋放你的激情
男：今天,，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋,，讓快樂響徹云霄
女：我宣布：芭茅溪第一屆“成長杯”詩詞朗誦比賽
合：現(xiàn)在開始,。
詩歌朗誦的主持詞篇十
合：：老師們,，同學(xué)們，你們好,！
男：詩歌是我國的一顆耀眼的明珠
女：詩歌是我國的文明的精神支柱
男：正是因?yàn)橛辛嗽姼?，才有了蘇東坡的“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物,?！敝袑?duì)歷史的感慨。
女：才有了王昌齡的“大漠孤煙直,，黃河落日?qǐng)A”中戰(zhàn)士守邊防的悲壯與憂傷,。
男：今天，我們相聚在這里,，享受詩歌帶給我們的歡樂,，享受這段美好的時(shí)光。
女：今天,，我們相聚在這里,，一起走進(jìn)詩情畫意中，敞開心扉,，釋放激情,，
男：今天，這里將成為詩歌的海洋,，那么,，就讓這快樂響徹云宵吧。
女：陳捷,，你知道嗎,？詩歌是一種主情的文學(xué)體裁，它以抒情的方式,，高度凝練,，集中地反映了社會(huì)生活，用豐富的想像,，富有節(jié)奏感韻律美的語言,，和分行排列的形式，來抒發(fā)思想感情,。
女：我當(dāng)然知道,，就如《出塞一樣》，作者以詩的方式抒發(fā)了自己對(duì)戰(zhàn)爭的仇恨和失去家人的痛苦,。下面,，就請(qǐng)同學(xué)們欣賞由勞獲、陳捷,、朱朗晴,、李煜濤,、馮朗榮、周鈞信等同學(xué)帶來的朗誦《出塞》,，希望你們能從中體會(huì)到邊防戰(zhàn)士們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),，失去親人的情感。
男：讓我閃一直來感受吧,。
男：人未還,。戰(zhàn)爭是多么殘酷，詩人用真切的情感寫下了這首悲壯的詩,，體現(xiàn)了自己對(duì)戰(zhàn)爭的痛恨,，詩是如此裸露地展現(xiàn)了自己。
女：多美的意境??！四季真美好！我們知道,，描寫四季的不僅有古詩，還有現(xiàn)代詩,。
男：接下來,，請(qǐng)曹雪華和陳穎茹朗誦現(xiàn)代詩《秋》
女：用農(nóng)民的喜悅體現(xiàn)秋的生動(dòng)，多妙的方法,！我們的眼前呈現(xiàn)了一幅田野收割圖,，好和諧啊,！
男：對(duì),！現(xiàn)代詩是那么自由，然而卻如此美好,，周哲和鄭立言黎樂怡,、闕喬愛、陳家恩,、陳麒名,、朱恩霖也準(zhǔn)備了一組《四季詩》，就請(qǐng)她們上臺(tái)表演吧,！
女：在古詩的世界里，友誼詩也占其大部分,，有請(qǐng)朱恩霖與陳麒名朗誦一首《贈(zèng)汪倫》
男：以景襯托詩人對(duì)朋友的祝福與關(guān)懷，詩人多聰明,！
女：好可愛的太陽啊,！相信你們通過這首詩一定會(huì)更加喜歡太陽吧,。
男：好一輪太陽，現(xiàn)在,，月亮升上了天空了,，看見了嗎,？有請(qǐng)徐振超、駱子揚(yáng),、李浚彪等同學(xué)帶來的中秋組詩。
女：詩歌,，讓我們陶醉
男：詩歌,，讓我們震撼
合：詩歌,，讓我們思想升華
男：詩歌的余韻,，在我們心中回蕩
男：借這次的詩歌朗誦會(huì),，我們深深感受到了詩歌的魅力
女：借這次的詩歌朗誦會(huì),，我們領(lǐng)悟到了人們?cè)姼璧拿篮?/p>
男：讓我們?cè)谠姾Ｊ柏?/p>
女：讓我們步入詩歌的殿堂
男：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天,，愿我們?cè)谠姼枥镒聣殉砷L
女：讓我們伸出雙手,，用最熱烈的掌聲結(jié)束今天的詩歌朗誦會(huì)
男：謝謝大家,！
詩歌朗誦的主持詞篇十一
女：親愛的朋友們，大家晚上好,！我是今晚的在線主持__,，今晚我們將給大家奉獻(xiàn)一臺(tái)精彩的名家名篇朗誦會(huì),，感謝朋友們的光臨,。
男：生活是一門藝術(shù)，每一種藝術(shù)都講究創(chuàng)造與品質(zhì),，都需要花時(shí)間和心思在其中，生活正是如此,。
女：是啊，生活也像一股清澈的泉水,，我們?nèi)绻氡３秩奶鹈?，就得讓生活之泉的源頭涓涓不息,?？鞓返娜松驮谟谀阌袥]有給自己時(shí)間去品味生活,，品讀人生,。
男：有些色彩只適合淡泊,，有些馨香只適合清甜,，有些過去只適合懷念,，有些悸動(dòng)只適合冥想,，有些節(jié)律只適合放在心上,，這就是人生,，是一首我們用生活文字組成的詩,，一首屬于我們用心譜寫的人生之歌,。
男：天地萬物隨各具韻味，但它們不是孤獨(dú)的,，而是有著各種各樣的聯(lián)系。世間的發(fā)現(xiàn),，很多便是這樣那樣的聯(lián)系中悟出來的,。因而，生活中我們不只要善于睜開敏銳的眼睛,，還要打打開心靈的眼睛。才能悟出其豐富發(fā)內(nèi)涵,。
結(jié)束語：
女：親愛的朋友們，留一份心境,，用心品味人生,；留一份單純,，真誠面對(duì)生活；留一份感動(dòng),，學(xué)會(huì)感恩歲月,。讓我們?cè)谟邢薜臍q月長河里放出最璀璨的光芒。
女：親愛的朋友們,，今晚的一篇篇世紀(jì)美文,，朗誦家們的精彩演繹,，是否給您帶來了許多感悟和啟迪呢,？這是一次精神的盛宴,。那么,，就請(qǐng)您記住今天這個(gè)難忘的夜晚吧,。
男：我們的晚會(huì)就要落下帷幕了,，我們真誠的感謝為晚會(huì)做出努力的所有工作人員,，感謝晚會(huì)的策劃人,，感謝所有的演職人員，海邊草屋朗誦房間“誦名篇,、懂人生”名家名篇朗誦會(huì)到此結(jié)束,，朋友們，再見,！
詩歌朗誦的主持詞篇十二
男主持：這里是xx，我是主持人xxx,。
女主持：這里是xxx歡迎各位朋友的光臨。我是主持人xxx,。
男主持：假如沒有您,，土地依然沉睡；假如沒有您,，山野依然荒蕪，假如沒有您,，河流也會(huì)枯萎，假如沒有您,，人類依然愚昧。
各位朋友,，各位來賓：大家好！這里是xx,；山之回響朗誦苑，我代表本室室主和晚會(huì)全體策劃人員向大家表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝,！下面，教師節(jié)特別節(jié)目紅燭頌,，綠葉情專場(chǎng)晚會(huì)正式開始！
女主持：追逐著光陰的翅膀,，今夜，我們走近溫暖的燭光
擁抱著花與果的芳香,，今夜,，我們來傾聽綠葉的吟唱；
是誰,，徹夜燃燒自己，迎來黎明的曙光,？
是誰,，譜寫出滿園綠色，托起枝頭的輝煌,？
男：是老師,，用心血鋪就一條條大路,，讓我們奔赴理想,！
是老師,，引導(dǎo)我們一步步走進(jìn)智慧的殿堂,。
今夜，我們滿懷仰慕和感激,，迎接第xx個(gè)教師節(jié)的到來。在這里,，我代表朗誦苑的+++朋友向所有的老師,，由衷的道一聲：老師，您好,！老師，您辛苦了,！
詩歌朗誦的主持詞篇十三
乙：人間盡歡笑
丙：漁港鷗鷺齊天叫
?。盒@花草豐茂
甲：各位領(lǐng)導(dǎo)
乙：各位來賓
丙：各位老師
丁：各位同學(xué)
合：大家下午好
甲：在這春光爛漫的季節(jié)里
乙：在這花紅柳綠的校園里
丙：在這鶯歌燕舞的舞臺(tái)上
?。涸谶@綠草如茵的操場(chǎng)上
合：我們舥艚二小即將拉開第三屆“春天送你一首詩”朗誦會(huì)的序幕
甲乙：讓我們?cè)谠姼柚刑S著春的脈搏
丙?。鹤屛覀?cè)谖L(fēng)中舞起春天的旋律
甲：下面，請(qǐng)?jiān)试S我們向大家介紹一下,，今天在座的評(píng)委老師。她們是------
乙：好,，下面我宣布-------
合：xx年舥艚二小第三屆“春天送你一首詩”詩歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開始
丁：掌聲有請(qǐng)方校長致開幕詞
甲：古今中外有多少名人來贊美小草那頑強(qiáng)的生命力,。
乙：唐代著名詩人白居易以詩歌的形式來贊美小草，并以此來描述自己古道送別時(shí)的情景,。
乙：大家掌聲歡迎
丙：小草雖然沒有花的香，沒有樹的高,，但它卻從不寂寞,，也從不煩惱。
?。阂?yàn)樗呐笥驯榧疤煅暮＝恰?/p>
丙：請(qǐng)欣賞三（2）班小朋友為大家吟唱的《小草》
甲：《春江花月夜》是唐代詩人張若虛僅存的一首名詩,，
乙：她描繪春天夜晚江畔的景色,，詞句優(yōu)美，被稱為是“孤篇蓋全唐”的杰作,。
甲：聞一多先生稱之為：“這是詩中的詩,，頂峰上的頂峰,?！?。
乙：下面請(qǐng)欣賞五（1）班的同學(xué)帶給我們的詩朗誦-----《春江花月夜》，掌聲有請(qǐng)
丙：大作家柯巖,，把字典公公家里的那點(diǎn)事編成了小詩,。
?。憾?）班的小朋友把這首詩搬上了舞臺(tái),。
丙：不信的話,。請(qǐng)聽聽《字典公公家里的爭吵》
甲：靜靜的圓月下,，我們的家園的怎么樣的呢,？
乙：請(qǐng)二（1）班的小朋友告訴我們,。
甲：好,，請(qǐng)欣賞情景詩朗誦《月下家園》
丙：維護(hù)和平,，制止戰(zhàn)爭,，是全世界人民的共同心愿。
?。焊俏覀兩倌陜和墓餐脑?。
丙：我們希望,，我們祈盼——全世界的兒童能和我們一樣享受春天,。
?。赫?qǐng)欣賞四年級(jí)的同學(xué)帶給我們的臺(tái)上臺(tái)下大聯(lián)動(dòng),。
甲：經(jīng)典名篇之一的《三字經(jīng)》,，再配上古香古色的學(xué)童,。將會(huì)是一種怎樣的情景呢,？
乙：請(qǐng)一（3）班的小朋友為我們演繹,。
甲：大家掌聲有請(qǐng)
丙：俗話說,，李白醉酒詩百篇,。
丁：是的,，詩仙這一生確實(shí)留下了許多膾炙人口的詩篇,。
丙：好,，下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)三個(gè)班的15名代表展開的賽詩活動(dòng),。
丁：掌聲響起
甲：轉(zhuǎn)眼間
乙：春光已無限
丙：歡歌笑語釀詩篇
丁：人間正值四月天
齊誦：《你是人間的四月天》
結(jié)束語：
甲乙：老師們
丙?。和瑢W(xué)們
合：xx年舥艚二小第三屆“春天送你一首詩”詩歌朗誦會(huì),，到此結(jié)束。再見
男：尊敬的各位來賓,。
女：同事們,、朋友們,，大家,。
合：晚上好,！
男：在這個(gè)迷人的夜晚,，在這片閃爍的燈光下，我們共同迎來了xx公司公司“慶元旦迎新春文藝晚會(huì)”,。
女：羊年奏凱去，猴年吉祥多,。在即將過去的一年里,，我們xx公司全體員工只爭朝夕,、奮力拼搏,，創(chuàng)造了喜人的業(yè)績;展望即將到來的一年，希望無限,。
男：為同敘友情、分享喜悅,、共度良宵,，品味xx公司大家庭的溫馨,，我們共聚一堂。
女：就讓我們來同娛同樂,，度過這個(gè)美好的夜晚！,！
男：讓我們共同迎接xx
詩歌朗誦的主持詞篇十四
女：親愛的同學(xué)們。
合：大家好,！
男：中華文化，源遠(yuǎn)流長,，
女：國學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰,。
男：國學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華，它沉淀于歷史的長河,，又升華于現(xiàn)代的社會(huì)，
女：它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶,，又是開創(chuàng)未來的階梯。
男：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,，香醇而清冽；
女：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,，溫馨而久遠(yuǎn),。
男：誦讀國學(xué)經(jīng)典,，讓華夏精神在我們的血脈中流淌,，
女：誦讀國學(xué)經(jīng)典,，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：今天,，我們相聚在這里,，
女：誦讀國學(xué)經(jīng)典,，彰顯華夏文明,，
男：弘揚(yáng)民族氣概,，展示自我風(fēng)采。
合：讓我們尋著先賢的足跡,，去傾聽古人的教誨,，吟誦圣人的篇章。
男：城關(guān)鎮(zhèn)一中“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始,。
男：書是一扇神秘的門,，他垂青于每一位敲門者。敞開的門扉里,，是一口淘不完的井,，一座掘不盡的礦。
女：書是一扇清新的窗,，她激勵(lì)著每一個(gè)尋夢(mèng)者,。推啟的心窗外，是一片看不夠的景,，一腔抒不倦的情,。
男：讀書吧,！讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們；
女：讀書吧,！讓博學(xué)和睿智豐富我們,；
合：讀書吧！讓歷史和時(shí)間記住我們,；
男：智慧充盈,，笑迎黃河?xùn)|入海，我們的聲音渾厚而有力,。
女：品味書香,，坐看云卷云舒時(shí)，我們的神情從容而淡定,。
合：讀書吧,！讓年輕而澄澈的心靈，一路書香,、一生輝煌,！
詩歌朗誦的主持詞篇十五
各位詩友，各位同學(xué)
大家
下午好,！
歡迎大家蒞臨“楊韻（光雙龍）畢業(yè)詩歌朗誦會(huì)”現(xiàn)場(chǎng),，在這里，沒有客套和客氣,，有的只是,，詩情和詩意。
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來,。
眾所周知,，詩歌的核心精神是自由，自由的核心價(jià)值是博愛,。既然如此,，那就讓我們，牽著繆斯女神的衣袖,，走進(jìn)自由,，走進(jìn)博愛，走進(jìn)青年詩人楊韻,；下面有請(qǐng)青年詩人楊韻致答謝詞,，大家掌聲有請(qǐng)。
謝謝喬老師的精彩講話,。
雪花紛飛,。天津，枕著鵝毛信入夢(mèng),。睡著的,，是昨夜的喧囂,；醒著的，是楊韻的心,。
千里冰封,。職大，以詩歌的名義解凍,。有人說寒風(fēng)蕭殺了金秋,，楊韻卻說，冬雪是春天的被子,，再等一會(huì),，花就開了，綠意就上來了,！
現(xiàn)在開始
楊韻對(duì)著千里之外的家鄉(xiāng)說：身在遠(yuǎn)方,，心不在，不管走多遠(yuǎn),，接受我的還是這塊肥沃的土地,！
有請(qǐng)梁老師。
謝謝梁老師
謝謝
大家掌聲有請(qǐng)
謝謝,，謝謝孫玉田老師的精彩發(fā)言
是啊,，他們對(duì)楊韻、對(duì)詩歌期望都很高,，讓我們把掌聲送給兩位老師,。
朋友，你的到來是對(duì)一位寫詩者的支持,，楊韻用個(gè)性的語言書寫詩意生活,；用詩意的生活感受人生樂趣,。在他未來的寫詩道路上還很漫長,，讓我們把千言萬語化成一句，祝福他,，祝福他在未來的寫詩道路上寫出更加壯麗的篇章,。
到此結(jié)束，朋友們,，再見,！
詩歌朗誦的主持詞篇十六
女：誦中華經(jīng)典，與圣賢同行
女：上下五千年,，文明撒神州
男：風(fēng)光秀美的大地流傳著多少美麗動(dòng)人的傳說,，中國好地方，中華好聲音
女：慢慢品味,，才能明白詩人心中的那份真情
男：讓我們隨著優(yōu)美的詩句一起領(lǐng)略詩人筆下的邊塞風(fēng)光《涼州詞》《出塞》
男：頌千古詩文
女：品愛國情懷
男：讓我們認(rèn)真頌讀這些經(jīng)典吧
女：讓我們一起體驗(yàn)這份感動(dòng)吧
男：讓我們領(lǐng)悟詩句中的精神吧
女：讓我們?yōu)橹腥A崛起勤奮學(xué)習(xí)!
男：讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國勵(lì)志奮起!
《識(shí)字三》
女：二(2)班的朗誦結(jié)束了!
和：謝謝大家的傾聽,。
詩歌朗誦的主持詞篇十七
主持人：各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓、老師們,、同學(xué)們,，大家好！
在柔和的春風(fēng)中,、在花兒的微笑中,，我們看到了美麗的春天。春天,，是一個(gè)詩情畫意,、充滿活力的季節(jié)，今天,，就讓我們?cè)谠姼柚懈袘?yīng)春天的氣息,，感受春天的溫暖。
首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹,，在百忙中親臨朗誦會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo),，他們是蒼南縣教育局xxx，橋墩鎮(zhèn)xxx橋墩文化站xxx橋墩學(xué)區(qū)xxx讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)領(lǐng)導(dǎo)們的到來表示歡迎,！
下面請(qǐng)?jiān)S華校長為詩歌朗誦會(huì)致辭,！掌聲有請(qǐng)！
現(xiàn)在由我向大家介紹一下本屆詩歌朗誦會(huì)的.現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委：他們是—————
1,、5年段《春的組曲》
2,、二、2年級(jí)演繹《三字經(jīng)》
大家都知道,，中華傳統(tǒng)文化就像一座巨大的寶庫,，許多詩詞歌賦一直吟頌至今。今天,，二年級(jí)的小朋友為我們打開了這座寶庫的其中一扇門,。趕緊讓我們先睹為快吧！
3,、5,、6年級(jí)合《手拉手奔流》
祖國母親用那堅(jiān)挺的脊背，為我們撐起了一片世界,。我們要用勤勞的雙手去打扮這個(gè)世界,。伸出你的手，伸出我的手,，手拉手向前奔流,，向明天奔流。
4,、3年級(jí)朗誦《校園故事》
5,、6年級(jí)組詩《詞情萬丈》
讀書是我們校園生活的主題歌,。這首主題歌喚起了我們對(duì)歷史英雄的懷念。就讓我們聽一渠千古絕唱《赤壁懷古》嘆周郎（瑜）,，吟一回岳飛的《滿江紅》表精忠報(bào)國之志,。請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)為我們展現(xiàn)的颯爽英姿吧！
6,、4年級(jí)雙語朗誦《春天來了》
老師們同學(xué)們,，大家好（英語）！同學(xué)們會(huì)講英語嗎,？（生：會(huì)）這么多都會(huì),，誰知道春天用英語怎么說呢（請(qǐng)一名學(xué)生回答，或臺(tái)上的演員回答）主持人：真厲害誒,！那你們聽過春天會(huì)說英語嗎,？（沒聽過？不信,？）那就快來看看吧,！
7、5年級(jí)組詩《祖國之戀》
春天來了,，祖國母親笑了,。曾經(jīng)的落后，苦痛的歷史已成為過去,，現(xiàn)在的她親切,、富強(qiáng)、輝煌,，此時(shí),，偎依在她懷里的我們，想說聲："教我如何不愛她,。"
8,、1年級(jí)（普通話、英語,、手語三結(jié)合）《母親,，mother》
同學(xué)們,，你們能親切地喊一聲祖國母親的名字嗎,？我們的祖國叫（中國）。此時(shí)的祖國母親,，已經(jīng)聽到了你們熱情的呼喊,。但你們知道，"母親"一詞是怎么來的嗎,？請(qǐng)我們可愛的一年級(jí)小朋友來告訴大家吧,！
9,、詩歌獨(dú)誦《愛書吧，少年朋友們,！》
10,、5年級(jí)《三月獻(xiàn)給你》
當(dāng)?shù)谝豢|晨光撒向校園的時(shí)候，老師就已開始了一天的工作,；當(dāng)?shù)谝豢|晚霞掛在天邊的時(shí)候,，老師還在校園里不停地忙碌……敬愛的老師，您辛苦了,！在此,，我們五年級(jí)的同學(xué)們獻(xiàn)上一首深情的贊歌《三月獻(xiàn)給你》。
11,、3年級(jí)詩組《光陰三幕曲》
12,、校隊(duì)《百年抒懷》
是啊，而今是屬于我們的時(shí)代,，為了祖國的未來,，我們正在努力著。就如茁壯成長中的橋墩小學(xué)跟隨著祖國前進(jìn)的步伐,，寄托著深沉的社會(huì)期待,，承載著孕育新苗的使命，邁過了一百年坎坷的風(fēng)雨歷程,。一百年,，一個(gè)世紀(jì)，一幅燦爛輝煌的歷史畫卷,，一本厚實(shí)而豐富的學(xué)校方志,，一曲跌宕而激越的教育樂章。一百年來,，學(xué)校為祖國培育了眾多的民族精英和社會(huì)中堅(jiān),。誠可謂春華秋實(shí)，桃李芬芳,，英才輩出,，數(shù)以萬計(jì)的優(yōu)秀學(xué)子遍布海內(nèi)外。斗轉(zhuǎn)星移,，一百年彈指一揮,。今天，就讓我們?cè)跐馇榈摹栋倌晔銘选分?，重溫橋墩小學(xué)在不斷跨越發(fā)展中沐浴過的光彩奪目的流金歲月,。
13、2年級(jí)《海峽，隔不斷的鄉(xiāng)愁》
一百年,，一百年,，一百年的歲月，一百年的滄桑,。1997,，1999漂流的香港、澳門在一百年之際回歸了,，看到這祖國母親笑了,，可是她也哭了，母親遙望著臺(tái)灣——她的兒子什么時(shí)候回家,。一輪圓圓的明月激蕩起海外學(xué)子無限思鄉(xiāng)情思,，一彎淺淺的海峽割不斷那的一腔濃濃的鄉(xiāng)愁。請(qǐng)欣賞《海峽,，隔不斷的鄉(xiāng)愁》,。
14、6年級(jí)散文詩《沒有春字的春之歌》
如今,，是一個(gè)楊柳依依的季節(jié),。晴空中閃耀著動(dòng)人的音符；原野里勃發(fā)著碧綠的生機(jī),；枝條上書寫著春天的燦爛,；花雨間孕育著成功的希冀。你聽,，這是一首《沒有春字的春之歌》,。
結(jié)束舞《戲蕾》（校舞蹈隊(duì)）
踏著春天的腳步；我們吟詩抒懷,，播種希望,；伴著優(yōu)美的旋律；我們輕舞飛揚(yáng),，享受春天,；看，一群"戲蕾"向我們走來了......
結(jié)束語：
四月的校園,，鮮花怒放,，詩情激蕩；四月的光華,，草碧天藍(lán),，激情飛揚(yáng)。四月是畫,，讓空靈的意境永留我們的心房,；四月是舞，讓婆娑的舞姿伴我們進(jìn)步成長,。同學(xué)們,，春天的詩歌誦不盡，春天的旋律唱不完,，讓我們踏著春天的步伐,，伴著春天的旋律，伸出雙手,，用最熱烈的掌聲結(jié)束今天下午的詩歌朗誦會(huì),。
老師們，同學(xué)們,，再見?。?/p>
詩歌朗誦的主持詞篇十八
一想到它,總不免要想到那朦朧雋繡的小雨,婀娜多姿的姑娘,
下面我們就一起來欣賞xxx給我們帶來的——《雨巷》
詩歌不僅是美麗的,，也是堅(jiān)強(qiáng)的
各位一定想知道,，在我國最具代表性的早期朦朧詩是哪一首
這首詩深深地影響了在那個(gè)動(dòng)蕩時(shí)代的青年人
是的，它就是詩人食指的代表作《相信未來》
由xxx朗誦,，有請(qǐng)
生活是幸福的,，生命有時(shí)侯更會(huì)成為一種永恒
在這充滿陽光，充滿花香的季節(jié)里,，一定有人向你講述關(guān)于時(shí)間,、關(guān)于青春、關(guān)于愛情的故事,。請(qǐng)欣賞《四月的紀(jì)念》,，由xxx朗誦甜蜜的故事總是鉤起人們的回憶，讓人浮想聯(lián)翩,。
而在上個(gè)世紀(jì)末期,，有一位詩人卻用他的詩歌給幸福以注解，把人們帶往明天,。
請(qǐng)欣賞詩歌《面朝大海,，春暖花開》
是的愛、不僅要愛他偉岸的身軀,，更要愛他堅(jiān)持的位置,，足下的土地。
請(qǐng)欣賞《七子之歌》
請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《祖國啊,，我親愛的祖國》
請(qǐng)欣賞《青春中國》
今天,，我們不僅重溫了那一段段慷慨、悲壯的歷史,，更從詩歌中理解了青春,、愛情、生命的意義。有理由相信,，我們的未來會(huì)更加美好,，我們的祖國會(huì)越來越富強(qiáng)。
本次詩歌朗誦會(huì)到此結(jié)束補(bǔ)充：結(jié)束語：（音樂“我和我的祖國”響起,。
詩歌朗誦的主持詞篇十九
女：親愛的同學(xué)們：
合：大家中午好,！
男：在這陽光燦爛歡樂的日子里，我們迎來了中華人民共和國的72華誕,。
女：為了慶祝共和國的生日,，我們小學(xué)舉辦了這次以“激情滿懷歌頌祖國”為主題的詩歌朗誦會(huì)，作為對(duì)祖國母親的生日獻(xiàn)禮,。
男：走進(jìn)十月,，我們用一樣的眼神深情眺望；
女：投入國慶,，我們有一樣的'感慨發(fā)自肺腑,。
男：讓我們把最深情的詩行獻(xiàn)給祖國。
女：讓我們把最美的祝福獻(xiàn)給祖國,。
（合）：祝我們的祖國母親——生日快樂,！
