每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

圍繞中心意思寫忙篇一

忙忙忙,，我的生活有點忙,。

每天早上，一下車,，我就要開始百米沖刺,。誰讓教室離大門這么遠呢！好不容易沖進教室,，還沒放下書包喘口氣,，“話癆”組長就開始施號發(fā)令：“快點交作業(yè)，不交作業(yè)的記名字,！”沒法,，我只能埋頭在書包里翻作業(yè)?！昂?，打掃衛(wèi)生去了！”哦,，差點把這茬給忘了,，這周我還要值日,，于是，我拿著掃把風風火火地跑去了包干區(qū),。

扶著腰回到教室,，還沒喝口水歇一歇呢，廣播里響起音樂——下樓做廣播操,。終于回教室了,，我真想念我的椅子啊,！沒想到,，老遠處就看到了數(shù)學老師站在門口東張西望，正等著我們呢,！“同學們,，我再說兩句……”大家頓時和蔫了的茄子一般，下課十分鐘又泡湯咯,！“來來來,，占用大家?guī)追昼姇r間，我們今天要考試……”我還沒站起來,，語文老師就好像和數(shù)學老師心有靈犀似的,，一個前腳剛出去，一個后腳就來了,。

吃好午飯,，別人可以休息休息，我不行,，誰讓我還擔任了澆花小組長一職呢,！提著一個巨大的水桶“咚咚咚”跑下樓去澆花。抹了一把汗,，真是不想動了,。拖著沉重的步伐回到教室，就看到黑板上赫然寫著幾個大字——“午休后上交數(shù)學作業(yè)本”,。作業(yè)不敢不交,，我立馬回到座位上,，向作業(yè)發(fā)起挑戰(zhàn),。終于完成了，我甩了甩發(fā)酸的手臂,，只想一個人靜靜地坐一會,。

忙碌的校園生活結束了，回到家又要開始新的戰(zhàn)斗,。做作業(yè),、體育鍛煉,、看課外書……累了一整天，跳繩時一個不留神,，一個眼花,，手上就多了幾條紅色的痕跡，疼得我哇哇直叫,?！白ゾo時間做作業(yè)！”“快點洗澡,！”“早點上床睡覺,！”媽媽說來說去就這些話，我也想早點睡覺啊,，可是現(xiàn)實不允許,。好不容易往床上一躺，窗外又傳來了籃球落地聲,，原來這幫人大半夜還在打籃球,。

天哪，“什么時候是個頭??！”我猛地用被子蓋住了腦袋，發(fā)出一聲哀嚎,。（707字）

圍繞中心意思寫忙篇二

要說我感受最深的字,，那就是“忙”著我一看到“忙”著就想到了那個天天馬不停蹄在忙碌的自己。

每天早上鬧鈴一響,，我便得馬上起床,，抓起衣服快速的穿好，媽媽已經(jīng)準備好了早餐,，我飛一般的沖進衛(wèi)生間洗漱,，接著有沖到餐桌旁吃早飯，吃早飯時還得時刻看著表,，生怕過了上學的時間,。

學校的上課鈴，下課鈴一聲接一聲的響起,，仿佛比我們還忙,，我們也在鈴聲中不停地忙來忙去。

終于放學鈴聲打響了,，我們立刻收拾書包準備回家,，到了家中還未喘口氣呢，媽媽就拿出來一套卷子讓我寫完作業(yè)后做,，我不得不趕忙拿出作業(yè)快速寫,，寫完數(shù)學,，還有語文；寫完語文還有英語,。不光有寫的作業(yè),，還有背誦作業(yè)；不光有老師留的作業(yè),，還有媽媽留的作業(yè)……一道流程下來就到了吃晚飯的時間了,，吃完晚飯又忙著把第二天要帶的書準備好，要穿的衣服準備好……把這些都忙完,，已經(jīng)八點多了,，終于可以長出一口氣，拖著疲憊的身體去睡覺,。躺在溫暖的被子里,，我不禁嘆口氣：“明天又是忙碌的一天”。

你瞧,，這就是忙碌的我,。雖然很忙很累，但是每天都收獲者無法用言語形容的喜悅,。

圍繞中心意思寫忙篇三

不僅僅是我,，其他人也感受到了這一切，于是,，人們一個個收拾好了背包,，帶上家人，忙著踏青,，爭著投入大自然的懷抱,，呼吸著新鮮的空氣，和家人談天說地,，好不愜意,！雖然，我沒有去踏青,，但是,，我發(fā)現(xiàn)，春姑娘是一個魔術師,，不信,？你瞧——我家門前，那棵挺拔的銀杏樹,，在春姑娘的催促下,，伸了個懶腰,，從沉睡中清醒了過來,，“好雨知時節(jié),，當春乃發(fā)生”春姑娘看出銀杏樹一覺睡醒，有點渴,，于是,，她施法把天上的雪寶寶叫了下來，雪寶寶落在土里,，慢慢地融化了,。大雪過后，銀杏樹喝飽了,，就發(fā)出了嫩芽,，綠瑩瑩的，好可愛,！在另一個地方,，孕育著新的生命，她就躲在油菜花叢里,。

圍繞中心意思寫忙篇四

水晶簾動微風起,，滿架薔薇一院香。

一天早上,，我看到同學們都拿水彩筆了,，羨慕不已，在放學回家的路上,，我把事情原原本本地告訴了媽媽,。

可媽媽卻說：“你不是都已經(jīng)有了彩鉛嗎?”“彩鉛沒有水彩筆好”我急忙辯解道?？蓩寢尣环智嗉t皂白直接把我拖進屋里,。

一天放學，我看到是爸爸來接我,，于是激動不已,，像是很久沒有見到爸爸似的。爸爸說：“怎么啦?怎么感覺怪怪的?”“沒……沒有啊!”我結巴地說,，“我……我想要水彩筆,。”爸爸說：“我就說吧,，原來你就在這等著呢!”我嘻嘻笑了一下,。

來到書店，我直奔水彩筆專賣區(qū),，很快挑好水彩筆,，打算去結賬，眼前的隊伍猶如長城似的排了好長,，我的心情漸漸沉了下去,，望著看不到頭的隊伍,，我一狠心，算了不買了,，我氣沖沖地拉著爸爸向家走去,。

第二天放學,，果然還是爸爸接我，我以為爸爸還記得，可我卻想錯了,，爸爸帶我回家,。旁邊的小楊樹似乎也在沙啦啦地喧鬧起來,，我更加心煩,。

當我失落地推開家門時，卻發(fā)現(xiàn)一盒水彩筆躺在書桌上向我“笑”,。我久久站在那里,，注視著這盒彩筆，不肯離開,。媽媽猜著了我的心思說：“這是你的,。”我開心得快要飛起來,。

第二天早上,，我也拿著彩筆到學校，同學們都夸我的彩筆好看,，我高興地一直咧嘴笑……

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圍繞中心意思寫忙篇五

今天是星期六，天氣晴朗,，萬里無云,。

下午放學后，趙老師領著同學們來到“青青園”旁邊,，同學們一路上可高興啦,，個個精神飽滿，雖然路不是太遠,，但我們感覺好像要上戰(zhàn)場一樣,，激動不已?！扒嗲鄨@”是趙老師給我們班這塊菜園取的名字,，老師希望同學們像小苗一樣健康茁壯的成長。

來到“青青園”旁,，老師先把我們男生和女生分成兩組,。站在菜地前，同學們顯得比課堂精神一百倍?？粗矍耙豢每镁G油油的蔬菜苗,，一種是青椒，一種是尖椒,。“同學們你們說說怎樣分辨青椒和尖椒呢,？”劉阿姨搶先發(fā)問,，我們聽后你看看我，我看看你,，面面相覷紛紛搖頭,。阿姨提醒同學們從顏色、葉子的形狀,、根莖等方面觀察,。這下同學們來了興致，蹲在地上,，仔細地觀察,，七嘴八舌地討論起來。通過觀察大家得出結論青椒的顏色比較深,，莖粗,，根纏繞著土壤，尖椒的顏色比較淺,，莖細,，根稀疏。劉阿姨看到我們都區(qū)分清楚了,，給每個同學發(fā)了一棵青椒苗,。我們把苗捧在手里，小心翼翼地放在坑里,，把苗扶直慢慢地填土壓實,，看著一棵棵被同學們親手栽種的菜苗像小戰(zhàn)士一樣站在哪里。我的心里甭提多高興了,！

通過這次實踐活動,，我們不僅了解了有關蔬菜的相關知識。還體會到農民伯伯種地的辛苦,。懂得了要勤儉節(jié)約,，知道了大人們掙錢是多么的不容易。這次菜園實踐活動受益真不少??！

圍繞中心意思寫忙篇六

早上伴隨著鬧鐘發(fā)出“懶蟲起床，懶蟲起床！”的鈴聲,，我立馬驚醒,，忙碌的一天開始了。我趕快起床去衛(wèi)生間洗漱,，爸爸馬上為我做早餐,。我洗漱完，沖到餐桌邊,，狼吞虎咽地吃早餐,，邊吃邊時不時地看一下手表，生怕來不及,。同時催促爸爸每日釘釘打卡,，又要看看老師有沒有在釘釘群里發(fā)什么重要消息。

吃過早飯,，我趕忙換衣服,，邊換邊思考著：“作業(yè)有沒有帶？書有沒有帶,？”梳頭時我還想著今天早上的英語小練習會考什么,？出門鬧鈴一響，我拿起書包光速沖下樓,，坐上電動車,，爸爸馬上開動，飛快地駛向學校,。在車上我總算能欣賞一下沿途的美景,，秋天的桂花是那么香，可我還沒細細品味就到學校門口了,。我一看手表,，還好沒遲到。

教室外的鈴一天打了好幾次,，窗外的太陽從初升到高高掛在天上,，又到日落西山。鈴從上課鈴打到放學鈴,，上學的日子是那么長又那么短,。同學們一個接一個走了，熱鬧的校園慢慢安靜下來,，小鳥在枝頭喳喳叫,。

放學到家，我拿出作業(yè)趕緊奮筆疾書,。吃過晚飯我又去上課,，晚上八點總算是下課了,，到家快八點半了，我又開始趕作業(yè),，寫完數(shù)學還有語文,，寫完語文還有英語，寫完英語還要背單詞……終于寫完了,，我抬頭一看掛在墻上的鐘剛好指向十點整,。呼！我長吁了一口氣,！

忙就是這樣,，累并充實著，但我喜歡,！

圍繞中心意思寫忙篇七

我已經(jīng)九歲了,在這九年中,媽媽給了我無微不至的愛,！媽媽自己是那么辛苦,，勞累,。每天早早起床催我讀書，放學準時來接我,，還要給我洗衣做飯,，檢查作業(yè)。直到我睡覺了,，又忙自己的工作,。看著媽媽臉上的皺紋,，我想：我這么大了,，要是自己的事情自己做，家里的事情幫著做,，媽媽就不會這么辛苦了,。

一個星期天下午，我沒事干,，看到自己換了的許多衣服鞋子沒有洗,，媽媽又不在家，好,，我去洗吧,。于是，我就學著媽媽平時的樣子,，在臉盆里倒一些洗衣粉,，打開水龍頭，放了半臉盆水,，讓洗衣粉在水里融化了,，再把臟衣服放進臉盆里，讓它們全都浸濕。過了幾分鐘,，就把衣服從臉盆里拿出來,，攤在洗衣板上用刷子用力地刷，先刷衣領,、袖口,、衣襟這些臟地方。刷過后還有痕跡,，又檫上一些肥皂,，再用刷子刷，痕跡就跑掉了,。刷完衣服,，再刷鞋子。先刷鞋底,，再刷鞋面,，外面刷好了，再刷里面,，刷出了很多泡泡,。在陽光照耀下，這些泡泡被染上了五顏六色,，多好看呀,。一定是這些泡泡在夸獎我是個好孩子吧?！皠P,，在玩肥皂泡？”哦,，是奶奶來了,。“哪里,，我在洗衣服呢,。”在奶奶的指導下,，我把衣服,、球鞋都洗得干干凈凈，還把衣服曬到欄桿上,。

媽媽回來的時候驚訝地問：“是誰把衣服洗了,？”“是我們家的小孫子洗的?！蹦棠搪犚娏烁吲d地說,?！安弧,！蔽疫B忙從房子里跑出來,，伸出雙手，對媽媽說：“是這雙小手幫你的忙,?！眿寢審澫卵鹞疫@雙胖乎乎的小手,，在手背上親了又親,。

圍繞中心意思寫忙篇八

這是一對鳥的

故事

我家園里有兩棵樹,，樹上經(jīng)常落上形形色色的鳥,，而這對畫眉是我見過最忙的一對。雄鳥不停的飛來飛去,，讓人難以仔細看它在干什么,；雌鳥就不同了，它一會兒去叼一個樹上的果實,，叼了一會兒丟了,。一會兒又啄下一柄葉子叼在嘴里,，不停的嚼著,。好像樹是它的仇人！

雌鳥讓我覺得十分無趣,，于是我只能抓住機會看雄鳥在干什么,？它沒令我失望，雄鳥一會兒就回了,。它飛得特別快,，因為過冬可不是一件小事兒，它們必須快,。雄鳥一回來就接過雌鳥嘴里的葉子,，剔去葉肉，叼著它又飛了,。這一行為還沒結束我便明白了：它們在加厚過冬的窩,。

雌鳥也沒閑著，它在樹丫間跳來跳去,，像個專業(yè)的設計師在挑選木板,。一會兒啄一下這個，一會兒又啄一下那個,。終于,，一串葉子被它選中,。為了節(jié)約時間，雌鳥又自己去處理它：尖尖的小嘴將那串葉子放在腳下,，腳一并抓住枝柄,，接著它府下身子麻利地拔下一片片葉子，只留枝干,。

過了好一會兒,，雄鳥才有急忙飛來，看到這次如此之大的枝干,，嘴里發(fā)出了一聲低沉的叫,。我也為它著急，這么大它弄得動嗎,？會不會讓雌鳥幫忙呀,？但雄鳥自知時間金貴，所以自己立馬叼著枝子飛走了,。

看樣子枝子夠了,，因為雌鳥閑下來了。它一會兒啄一下胸脯,，一會兒啄一下翅膀底下,，一會兒又去撞一下樹枝。兩只溜圓的眼睛朝著丈夫飛遠的地方焦急地望著,。忽然,，只見什么落了下來，雌鳥飛快的飛去銜起,。待它飛回樹上時,，我才發(fā)現(xiàn)，那是一個果實,。這個果實對比前面那個似乎嫰了許多,。雄鳥飛來時看見雌鳥吃了果子，它憤怒的“吼”了一聲,，然后飛來“教訓”了雌鳥之后,，自己叼了一片葉子飛遠了。

貪吃鬼雌鳥被一“訓”一頓后才懶洋洋地找樹葉,。我回過頭,，看著我那還未“動工”的作業(yè)，我在心里祝愿這對勤勞的“夫妻”有一個溫暖的窩,。

我也坐下拿起筆開始認真的完成我的“工作”,。

圍繞中心意思寫忙篇九

世界上有許多的國家，每個國家總會有數(shù)不盡的出版社,，總會有數(shù)不盡的工作人員,。

曾經(jīng),，我記得有人和我說過，每天從出版社出的書有幾千本,。其實我挺羨慕出版社這個職業(yè)的,，因為在你還不知道這本書的存在的時候他們早就已經(jīng)讀完了最精彩的環(huán)節(jié)，他們早就已經(jīng)把一本剛剛“出爐”的,，熱乎乎的書捧在手里看完了,。

一本書的字數(shù)當然那也是不計其數(shù)的，幾千多本書要打字到什么時候呢,？一個個字的打手會不會很累呢,？與其說我們寫字累不如說他們打字累。

忙,，在這個世界上處決于任何一個地方,，出版社的叔叔阿姨，謝謝你們,，謝謝你們用辛苦做出來的書,，謝謝你們讓我們可以擁有這么多的知識的來源。

我們的知識,，我們的作業(yè)本,，我們的輔導書，我們的課外書全是他們,，全是他們用雙手在電腦鍵盤上,，打出一個個字，打出一個個精彩,。

出版社的忙碌誰也不能想象,，他們的工作量可以說是很大,，在校的我們呢,？有想過我們說忙，我們忙出成績了嗎,？我們不應該愛護那每本書嗎,？出版社的叔叔阿姨為了一個封面，為了一幅插畫汗流浹背,，絞盡腦汁,，我們呢？不飛九牛二虎之力幾下就可以把他毀滅,。

出版社真忙,，忙到我們所有的一切都來源于他們，謝謝你們給我們的生命和生活帶來的色彩,。

圍繞中心意思寫忙篇十

要說讓我感受最深的漢字,，真是非忙莫屬,。因為一見到忙字，我一下子就緊張起來,，仿佛看到了那個馬不停蹄的,，忙碌的自己。

早上鬧鐘響起,，我就得趕緊起床抓起衣服快速的穿好,，這時媽媽已經(jīng)準備好了早餐我飛一般的沖向衛(wèi)生間洗漱，完事后用立即沖到餐桌旁,，大口的吃起來,，邊吃邊看鐘表，生怕錯過公共汽車,。

吃完了,，我手忙腳亂的開始收拾書包，穿衣服沖出家門去的公交車不巧公交車快到了,，我只能一路小跑,，終于趕上，了車門一關,，我就得趕快找個位置坐下,。

聽，學校走廊里的鈴聲,，仿佛一個接著一個的響起,，終于到了打響放學鈴的時間我們立刻收拾書包準備回家，到了家中,，還未喘口氣呢,，爸爸媽媽就過來詢問今天的學習情況，考試情況,，和作業(yè)情況,。等都交代完了就到了吃晚飯的時間，吃完晚飯又到了寫作業(yè)的時間,，我快速翻開課本,，翻開作業(yè)本，打開筆袋,，拿出筆來便寫起了作業(yè),，寫完數(shù)學還有語文，寫完語文還有英語,，不光有寫的作業(yè)還有背誦的作業(yè),，不光卷子要拿給家長簽字，還得把錯題記到本子上……一道流程下來已經(jīng)到晚上8點多了,，終于可以長出一口氣,，拖著疲倦的身體去睡覺,。

圍繞中心意思寫忙篇十一

“工作，越做越會忙,，是忙碌就會有閑暇,。”查理?德菲爾,。

——題記

可算到學校了,，我看了一眼手表啊：“差點就涼透了,！”隨著上課鈴聲響起,，忙碌的學習生活又開始了。語文老師要給我們來一個隨堂測驗,，背誦古詩,，我立刻轉動腦筋，爭取背誦下來,，背完了之后,，又要默寫《春日》；數(shù)學老師則是讓我們搶答幾道數(shù)學題,，我這個急啊,，就怕沒搶答上來，有時還要默寫公式,；英語老師呢,？她則要給我們聽寫單詞，我又慌慌張張地翻書……啊,，頭要炸了,！聽，學校走廊里的鈴聲,，一個接著一個響起來,，仿佛比我們還要忙。

終于放學了,，我們立刻收拾書包,，排隊回家。到了家里,，還未喘口氣呢，爸爸媽媽就撲過來詢問今天的學習情況,。等全都交代完了,，又到了吃晚飯的時間。吞虎咽幾口,，我又開始寫作業(yè)了,。我快馬加鞭地翻開課本,，翻開作業(yè)本，打開筆袋,，拿出筆來就開工了,。寫完數(shù)學，還有英語,；英語ok了,，還有語文……一套流程下來已經(jīng)八點多了，終于可以長嘆一口氣,，拖著疲倦的身體去睡覺,。

躺在溫暖的被窩里，這一天眼花繚亂的場景,，就像放電影一樣,，一幕幕地出現(xiàn)在我的腦海中。我不禁想：“等一覺醒來,，又是忙碌的一天,。”

你瞧,，這就是“忙”字帶給我的感受,，唉！不說了,，我又要去忙了,！

圍繞中心意思寫忙篇十二

我一直覺得自己很忙，從來沒有停過,。一出生,，我就開始忙著學走路，忙著認字,，忙著成長,。

從小我就是個小吃貨，時時刻刻忙著吃,。自從四個月開始吃輔食,，各種食物變著法兒地吃，能吃出用了什么食材用了什么調料,，能吃出火候吃出翻炒的節(jié)奏,。生活老師最喜歡我了，因為我吃飯從來不用她操心,。我不僅愛吃還愛喝,。一天兩次奶，絕對不能少，酸奶,、牛奶和羊奶,，只要是奶我都來者不拒。因此,，我長得又高又壯,，又健康又陽光。我一直忙著長身體,。

從五歲開始,，我練起了鋼琴。媽媽是我的免費陪練,，每天一小時練琴,，即使再晚也要堅持練完。為了調整手型,，媽媽把一枚硬幣放在我的手背上,，拿著衣架站在我的身后，只要硬幣掉下去,，她便會用衣架打我的手背,，那段時光我至今難以忘懷，沒有仇怨反而感謝自己的堅持,。除了鋼琴,，我還學習了輪滑、3d建模和網(wǎng)球,，這些興趣讓我的生活更加充實,。我一直忙著培養(yǎng)興趣愛好。

自從我上了小學,，學習變成了家里的頭等大事,。從一年級的“1+1”到現(xiàn)在的分數(shù)混合運算；從一年級的“aoe”到現(xiàn)在的八百字作文,；從一年級的“abc”到現(xiàn)在的“interesting”……在這六年中,，我不停地學習新知識。我一直忙著學習文化,。