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家長會感言精辟篇一

自從孩子上小學(xué)以來,，由于工作的關(guān)系,，特別是這學(xué)期，因為工作忙，有時候很少顧及到孩子的學(xué)習(xí),，為此我也感到非常的愧疚,。今天有機會,，學(xué)校組織了一次家長與老師的溝通見面會，這次的家長會讓我感觸很大,。老師把孩子在學(xué)校里各方面的表現(xiàn)，好的和不足的都一一跟我們做了分享,，通過孩子身上的進步和變化,，我們感覺到孩子們遇到了一個敬業(yè)、負(fù)責(zé)任的好老師,，她們是幸運的,，同時從家校聯(lián)系本、教室后面的學(xué)習(xí)園地的布置上也看到了老師的的辛勤付出和良苦用心,。在此作為家長的我,，向辛苦付出的老師表示衷心的感謝。

會上任課老師認(rèn)真仔細(xì)地講解了孩子學(xué)習(xí)和教育的有關(guān)問題,，讓我感受到自己對孩子平時的教育存在著不少的問題，有些時候不考慮孩子的感受而把我們的思想強加給孩子,，把孩子想的比較簡單,，從老師的言語中感受到了老師對孩子的寬容和理解,，因為老師對孩子犯了錯誤，從不批評,，而是從另一個角度去表揚孩子,，這反而會讓犯錯的孩子永遠(yuǎn)的記住了這次錯誤,，從而來改過自新，我也非常相信孩子在老師您的言傳身教下,，不僅學(xué)到了知識，也學(xué)會了感恩和寬容,，學(xué)會了怎樣做人,。因為老師說過這么一句話：全班28位孩子,，不僅是您的學(xué)生，更是您的孩子,。作為家長，我聽到這句話,，心里十分的欣慰,。

我的孩子,，平時在學(xué)校的表現(xiàn)比較好，在老師眼里是個乖巧懂事的孩子,，上課認(rèn)真聽講,，大膽積極舉手發(fā)言，活潑可愛,，同學(xué)之間友好相處；但是在家里,，作業(yè)喜歡拖拉,，要家長時刻提醒督促才能完成，而且效率不高,。我想之所以能存在這么大的差別，一半出現(xiàn)在我這個做家長的身上,，平時孩子做錯題目，我可能就是直接呵斥一頓,，然后孩子在心不甘情不愿的情況下改成了正確的答案,，但是最終孩子有沒有掌握,，我是一大半的疑問。從這次的家長會上老師的分享經(jīng)驗里,，我明白了,，孩子的作業(yè)有錯誤,，我們可以引導(dǎo)孩子，自己找出錯誤。孩子實在找不出來,，家長可以縮小范圍來提醒孩子，這樣孩子找出了錯誤,，會有一種成就感和滿足感。當(dāng)孩子把正確的答案寫上后,，家長要及時的表揚和鼓勵。這時的孩子會感到非常的滿足,。學(xué)習(xí)的干勁也會加強,。所以我要在這方面好好改進,。

關(guān)于課外閱讀孩子在幼兒園的時候，受到繪本影響,，孩子在心情好的時候，閱讀的干勁還是很足的,。心情好，一口氣能把一個故事看完,，但是遇到心情不好的時候,，看書的效率會很低，有時甚至都不高興看,，要爸爸媽媽給她讀。針對這個情況,，今天老師也出了個非常好的主意，老師建議給孩子準(zhǔn)備一本漂亮點的筆記本,，把在課外閱讀中發(fā)現(xiàn)的好詞好句摘錄下來,，摘抄的內(nèi)容沒有限制,。當(dāng)然把“蜜”采下來后，我們要用到自己的寫話中去,，要多多去“品嘗”平時自己采來的蜜甜不甜,，這樣是既增加了平時課外閱讀的“量”，又可以把孩子的寫話這個“質(zhì)”提高上去,，這就是“雙贏”。當(dāng)然家長可以定期的抽查下孩子的記錄情況,，好的要及時的表揚和鼓勵，這樣孩子的積極性會更高,。

關(guān)于體育天天練其實這也是我非常關(guān)注的問題,。有時候由于場地的局限性,，有些項目孩子沒法完成，我就建議孩子自主的練習(xí)多做一點?，F(xiàn)在孩子正是長身體的時候，鍛煉是非常重要的,，家長不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，健康的身體是學(xué)習(xí)的前提,，所以任何時候都不要放棄對孩子的鍛煉。就像老師對我們家長的期望和要求一樣：要求細(xì)一點,、關(guān)注實一點、堅持長一點,、聯(lián)系勤一點,、鼓勵多一點。

孩子是祖國的未來,，望子成龍是每個家長的心愿，孩子能夠健康快樂,、獨立自強,、茁壯成長是每個家長的最終目的!每個孩子都有不同的性格和特點，作為家長,，要從細(xì)微處關(guān)心孩子的成長變化，用正確的方法去幫助和教育孩子,，使之朝著健康向上的方向成長,。在此衷心感謝老師們的辛勤培育。

家長會感言精辟篇二

作為一名三年級學(xué)生的家長我參加了春江中心小學(xué)20xx下半學(xué)年召開的家長會,感受很多,通過此次家長會,對老師們的工作有了進一步的了解,也認(rèn)識到了家庭教育對孩子的重要性.只有家長和老師共同努力,才能夠教育好自己的孩子.才能夠提高孩子的學(xué)習(xí)成績.

作為家長,我們知道了自己和孩子眼前需要面對和解決的首要問題是什么,怎樣引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,特別是班主任老師從各個側(cè)面耐心細(xì)致的講解,溝通和回答了家長最關(guān)心的問題.家長會可以說是對學(xué)校的一個全方位,、立體化的展示,老師們也在用實際行動踐行一個美好的教育理念,那就是"播種習(xí)慣,收獲成長",成就著家長們期盼已久的愿望,即把自己的孩子培養(yǎng)成一個對社會有用的人.家長會就象是一扇窗子,開啟了家庭與學(xué)校聯(lián)系的重要通道.

要說感言,我的感想歸根結(jié)底就是:學(xué)校是孩子成長教育極其重要的平臺,家庭是孩子成長發(fā)展的堅實后盾,社會是孩子成長的大熔爐,老師是孩子成長的教育者和培育者,父母是孩子成長的啟蒙者和引導(dǎo)者,都對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用,只有將家庭,、學(xué)校,、社會三者溶為一體,才能更好的培養(yǎng)孩子,促其全面發(fā)展,成為有用之才.今天我們捧出一縷陽光,明天我們收獲一片燦爛,今天我們播種一種習(xí)慣,明天我們收獲的不僅僅是成長,更有輝煌和每個人臉上的笑容.為了孩子,讓我們共同努力!

我慶幸孩子選擇了一所能讓他快樂學(xué)習(xí)的學(xué)校,我也慶幸孩子遇到了幾位既有豐富教學(xué)經(jīng)驗又有育人智慧的好老師.

最后祝春江小學(xué)全體同學(xué)天天快樂、健康成長!

家長會感言精辟篇三

通過這次家長會之后,，我覺得作為家長更需要學(xué)習(xí),，不能只顧工作而忘記了學(xué)習(xí),，還有培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，更重要的就是培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣,，這樣才能正確的引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),，還要鼓勵孩子熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活,。

有些事情我自己都覺得可笑。我在這座城市生活了十多年,，竟然連電腦都不會用,，我承認(rèn)自己是一個很落伍的家長,，以后的日子我會努力培養(yǎng)自己多一些興趣愛好，讓孩子生活在這個家庭不會感到空虛,，而是充滿陽光,。

在這座城市里奮斗了這么多年,，雖然在物質(zhì)上有些小成就，但是在知識方面我覺得自己擁有太少!人參在這個世上,，物質(zhì)雖然重要，但我覺得知識,、情感也非常重要!

開家長會的那個晚上,，我坐在孩子們的教室里，聽老師講一些怎樣教育孩子的事情,，我突然覺得教育是一件多么高尚的事情!

我希望老師以后對家長也多多用事實說話,，我們家長有哪些地方做得不對或者不負(fù)責(zé)的地方，請老師直接給我們糾正,，我們很樂意接受和改正，,。因為人自己總是很難發(fā)現(xiàn)自己的錯誤,，您不說出來,，或許我們永遠(yuǎn)都不知道。

還有我覺得以后開家長會一定要爸爸媽媽都參加(當(dāng)然有條件的情況下,，)要讓他們都明白自己該負(fù)的責(zé)任。謝謝!

家長會感言精辟篇四

1. 您在學(xué)生的心目中,，是 “ 真的種子,，善的信使，美的旗幟 ” ,。

2. 您是嚴(yán)冬里的炭火,，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈 ―― 老師啊,，您言傳身教,，育人有方，甘為人梯,，令人難忘!

3. 仰之彌高,，鉆之彌堅,。 ―― 《論語 · 子罕》

6. 您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂 …… 老師啊,，我怎能把您遺忘!

7. 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存,。

8. 您的思想,，您的話語，充溢著詩意,，蘊含著哲理，又顯得那么神奇 ―― 呵,，在我的腦海里,，它們曾激起過多少美妙的漣漪!

9. 您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則,。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

10. 我崇拜偉人,、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人 ―― 我的老師您,。

11. 您對我們嚴(yán)格要求,，并以自己的行動為榜樣,。您的規(guī)勸、要求,，甚至命令，一經(jīng)提出,，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服,，自覺行動,。這就是您留在我心中的高大形象,。

12. 在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親,，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,，又是教壇名師,。

13. 您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

14. 啊,，老師 ―― 人類靈魂的工程師,，唯有這光輝的名字,，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!

15. 老師,，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星,，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

16. 即使我兩鬢斑白,，依然會由衷地呼喚您一聲 ―― 老師!在這個神圣而崇高的字眼面前,，我永遠(yuǎn)是一個需要啟蒙的學(xué)生!

17. 在生活的大海上,，老師，您就像高高的航標(biāo)燈,，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!

18. 毫不吝惜地燃燒自己,，發(fā)出全部的熱,，全部的光,，全部的能量,。老師，您像紅燭,，受人愛戴,，令人敬仰!

19. 有人說，師恩如山,，因為高山巍巍，使人崇敬,。我還要說,，師恩似海,，因為大海浩瀚，無法估量,。

20. 恩比青天，廣施甘露千株翠;節(jié)猶黃菊,，報得春風(fēng)一寸丹.

21. 三尺講臺三寸舌三寸筆,，三千桃李;十年樹木十載風(fēng)十載雨，十萬棟梁.

22. 甘做園丁,，催三春桃李建百年大業(yè);愿為人梯，育一代英才立千秋功德.

24. 十卷詩賦九章勾股,，八索文思七緯地理,，連同六藝五紅四書三字兩雅一心,，誨而不倦點點心血勤育英 才澤九州.

25. “你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際,，深深地銘刻于心中,?？v然走到天涯海角，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音,?！?/p>

26. 您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂,，成就卻是在祖國的四面八方,。

27. 您的崗位永不調(diào)換,，您的'足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰,。

28. 在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上,，您用生命的火炬,，為我們開道,。

29. 教師的春風(fēng)，日日沐我心,。

30. 一位好老師，勝過萬卷書,。

31. 親愛的老師,，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘,，哺育了多少自信，點燃了多少青春,，摧發(fā)了多少征帆,。

32. 鶴發(fā)銀絲映日月,，丹心熱血沃新花。

34. 您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂 …… 老師啊，我怎能把您遺忘!

35. 刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存,。

36. 您的思想,，您的話語,，充溢著詩意，蘊含著哲理,，又顯得那么神奇 ―― 呵，在我的腦海里,，它們曾激起過多少美妙的漣漪!

37. 您推崇真誠和廉潔,，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模,。

38. 我崇拜偉人、名人,，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人 ―― 我的老師您,。

39. 您對我們嚴(yán)格要求,，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸,、要求,，甚至命令,，一經(jīng)提出,，便要我們一定做到,，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動,。這就是您留在我心中的高大形象。

40. 您的音容笑貌,，時時閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處,。

41. 啊，老師 ―― 人類靈魂的工程師,，唯有這光輝的名字,，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!

42. 老師,，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星,，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中,。

43. 在生活的大海上，老師,，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上,，時時刻刻為我們指引著前進的航程!

44. 昔我往矣,，桃李累累;今我來思,，楊柳依依。

家長會感言精辟篇五

20xx年9月27日一早,，我懷著興奮的心情和女兒一起去學(xué)校，今天除了送她上學(xué),，還要參加他們一年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期成果展示活動,，為此,，我還特地請了半天假呢。說心里話,，女兒上學(xué)已經(jīng)近一個月了,，我對她的小學(xué)生活充滿了好奇和疑問、期待和幻想,。

在迫不及待的期待中，活動開始了,，當(dāng)我和家長們圍在操場周圍看著孩子們聽著進行曲進入操場的時候,，我的心情是激動的,，沒想到，短短的二十幾天,，一群調(diào)皮搗蛋的孩子已經(jīng)能整齊,、有序地排著隊進入操場,，儼然像受過訓(xùn)練的小儀仗隊。

接下來的內(nèi)容非常的豐富,。在老師的帶領(lǐng)下，小朋友自己做主持人,，像模像樣,；小朋友表演上學(xué)操,，生動活潑；臺上臺下互動的數(shù)字兒歌,，此起彼伏,；老師帶領(lǐng)一起唱的英文兒歌,，聲形并茂；還有全體同學(xué)一起做的體育游戲,，輕松有趣……,，整個過程井然有序，師生配合默契,。在這里，我看到了老師們在背后辛苦的教導(dǎo),。

在意猶未盡之時,，早鍛煉結(jié)束了,，開始了我們班的第一節(jié)英語課，這節(jié)課讓我收獲了很多的驚喜和感動,。黑板上可愛的ppt畫面,，老師生動的肢體語言和朗朗上口的英語一下子將整個學(xué)習(xí)氛圍推到了最高點,，小朋友們在不知不覺中進入到了一個奇妙的英語世界，“五官”的英語通過小火車型,、小蛇型、小組等形式,，讓每個小朋友都有機會參與并朗讀,，在小朋友成功朗讀后帶動全班同學(xué)給予鼓勵，大大的調(diào)動了孩子們的積極性,。在這樣一個氣氛圍中,，讓我也不禁想要參與其中一起學(xué)習(xí)。這樣的情景讓我想到,，女兒在上學(xué)前從沒學(xué)習(xí)過英語，而在這短短的二十幾天里,，從一開始的看不懂,，聽不懂，不會說到現(xiàn)在的喜歡英語,，敢說英語。在這里,，我看到了老師創(chuàng)新的教學(xué)理念和生動的教學(xué)方法,。

接下來的語文課也非常的生動，老師善于讓學(xué)生開動腦經(jīng),，發(fā)揮想象力，用一個字,，讓學(xué)生拓展出無數(shù)的詞組,，有同學(xué)用錯詞組,，老師也會引導(dǎo)同學(xué)挖掘新的字教授給孩子們；在教拼音時，啟發(fā)同學(xué)們自己找出讀音的注意點；另外通過循序漸進的方法,，讓小朋友們最終都能帶著感情地朗讀課文。在這里，我看到了老師的認(rèn)真努力，孜孜不倦。

在活動即將結(jié)束之時,，班主任老師為了讓同學(xué)們和家長們能更快的適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，通過許多的事例給家長們進行了深刻的言傳身教,，針對實際的指引和開導(dǎo)讓我非常的感動。讓我真切地感覺到老師是真心愛孩子們,，真切地想讓孩子們快樂學(xué)習(xí),，茁壯成長的。

短短的兩個多小時活動,，帶給我太多太多的震撼，我不想用太多的贊美之詞來形容,，因為這次帶給我更多的感受是真實,、驚喜和感動,。我必須承認(rèn)，我已經(jīng)沒有任何的顧慮和疑惑,，在這樣的環(huán)境中,，我的孩子一定能好好學(xué)習(xí),，快樂成長,！

家長會感言精辟篇六

尊敬的各位老師：

今天看到滿座的家長們，我們可以感覺到家長們對孩子教育的重視,。可有如此重視的家長,，孩子們的許多行為還是讓人頭痛,，也許的確是有心無力,，沒有很好的教育手段和方法吧。

一抬眼,，發(fā)現(xiàn)臺下坐的家長們要不是有一定的年紀(jì)，現(xiàn)在在讀的是家里的老幺,，寵愛非常導(dǎo)致家長說話沒威信,。要不是年輕面孔,，似乎家長還沒長大，也就沒有教育的意識,，工作之余有點兒時間自己也要放松,。再者父母雙方都在外地打工，交由爺爺奶奶照顧,，在家也就得不到很好的教育。

說到底也是要轉(zhuǎn)變家長們的.觀念,，只有觀念變了才有行動,，付出行動并堅持的過程是困難的。現(xiàn)在的家庭教育也是讓家長重溫一遍學(xué)生時光,，和自己的孩子一起再讀一遍，這個再讀一遍并非單純指知識上的過一遍,，更多的是了解教材對學(xué)生的要求,，和學(xué)校一起做好學(xué)生的目標(biāo)制定工作,，以及日常行為習(xí)慣的監(jiān)督指導(dǎo)。

和家長聊時也發(fā)現(xiàn),，部分家長很喜歡推卸責(zé)任,，把孩子沒教育好歸綹到其他人身上，或是找很多理由,，不能正確地正視自己的不足。再或者家庭沒有形成統(tǒng)一的教育目標(biāo),，在教育孩子的問題上目標(biāo)不明確,，讓孩子有空可鉆。

當(dāng)然有經(jīng)驗的家長也有很多,，他們在孩子啟蒙階段就開了一個好頭，一旦孩子養(yǎng)成了好的習(xí)慣,，成績等各方面自然而然就比較拔尖,。這些家長平日里與教師的交流也較多,，便于家長和老師及時調(diào)整教育教學(xué)方法。

歸根結(jié)底,，學(xué)校和家庭教育相結(jié)合才有利于學(xué)生的全面,、健康的發(fā)展。也期望家長會后,，家長們有所收益，學(xué)生們有所進步,。

家長會感言精辟篇七

尊敬的蘇老師：

您好,！

我的兒子卓艦洋從一年級那不懂事的頑童,，逐步成長為對學(xué)習(xí)感興趣的好孩子，這里面有您淳淳的教誨和辛勤的工作,，我們?nèi)艺娴膹男睦锖芨屑つ銈儯?/p>

艦洋性格很好,，開朗,、聽話，可塑性很強,，只要是給他講清道理他都會認(rèn)真去做,。您要嚴(yán)格要求他,，您們怎么教育我們都能接受，俗話說“嚴(yán)師出高徒”,，在今后的學(xué)習(xí)中,，您要嚴(yán)格管教他。真的希望在您們的教育下,，他能茁壯成長,，走好小學(xué)學(xué)習(xí)的第一步,。

艦洋存在學(xué)習(xí)有時不認(rèn)真、馬虎大意,、粗心的問題，這在每次的考試和做作業(yè)時就時有發(fā)生,，我們也很頭疼。他有時注意力不集中,，好走神,，希望老師在課堂上多提問他,，多讓他回答問題,，讓他在回答問題中找到自信，對學(xué)習(xí)感興趣,。逐步改掉這粗心大意,、走神的壞習(xí)慣,，這是我們最渴望的。

艦洋真的在老師們的教育下逐步長大了,，原來我認(rèn)為艦洋還小,，懂得事少,，可這次十一放假，在一次家庭聚會上改變了我們的.想法,，他在聚會上落落大方,，說祝酒詞、背詩,、背日記、表演節(jié)目都不怯場,。大家都說他長大了,，其實我心里知道，他是在鼓勵聲中變得自信了,，所以表現(xiàn)就好了。通過這件事,，我知道了孩子也渴望大家的認(rèn)可和鼓勵,！

希望老師在今后的學(xué)習(xí)中,，多鼓勵他，多認(rèn)可他,，多給他動力,。我們有自信在學(xué)校老師的教育下，他會成為一個對社會有用的人！

——**的媽媽

家長會感言精辟篇八

尊敬的各位老師：

時間過的真快,，兒子新的一學(xué)期又開始了，踏進了二年級的教室,，今天全校家長參加了學(xué)校每學(xué)期舉辦的家長會,，這次家長會的主題是《乘著夢想的翅膀，共園教育夢》,。這次的家長會與往日的稍有區(qū)別，之前都是所有家長先到會議廳聽徐校長講如何教育孩子,，然后到教室聽班級老師講孩子最近的表現(xiàn)和孩子學(xué)習(xí)上要注意的問題,。而這次剛好相反,，我個人覺得這次的安排相對要好一點，先是老師把問題指出來了,，然后班級老師和徐校長講述了如何更好的解決問題,，這樣安排,，家長能更好的選擇適合教育自己孩子的方法。

這次的家長會,，班主任老師和徐校長都用舉例講故事的形式傳達(dá)了她們的教育方法,，真的很容易接受,，也講的很好，特別是徐校長,，講了很多她的教育理念，我印象特別深的,，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，因為我兒子就是明顯的例子,。他剛上小學(xué)的時候放學(xué)回來不會主動寫作業(yè)，或者邊做作業(yè)邊吃東西,，后來我們就規(guī)定,，放學(xué)回來第一件事就是做作業(yè)，做的時候不可以吃東西,，要么做好了吃，經(jīng)過一段時間的督促,，他也不用我們提醒了,，回來了就知道到家了該怎么做,，雖然一開始叫他這么做有點困難，但看到現(xiàn)在的成果,，心里還是覺得很值,。所以說家庭式培養(yǎng)孩子能力的重要條件,，很多好的習(xí)慣還是在家里培養(yǎng)出來的，不能完全依賴學(xué)校,。

每次的家長會都能讓我懂到很多,，看到很多。所以作為家長,，我感謝學(xué)校，感謝老師,，是你們的付出,，讓我們的孩子在陽光，快樂,，充滿愛的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長。

家長會感言精辟篇九

20xx年10月19號晚上,，我參加了xx幼兒園大二班召開的家長會,，這是我女兒楊珺函上大班的第一次家長會，我感觸很深,，收獲很多。經(jīng)過參加這次家長會使我對幼兒園和教師及自我有了更深刻的認(rèn)識和理解,。

家長會后,，仔細(xì)回味教師的話語和資料，我有以下幾點體會：

經(jīng)過這次家長會讓我認(rèn)識到自我對孩子平時管得太多,，沒讓孩子發(fā)揮自我,，孩子能做的事要放手讓她自我做，多關(guān)注過程,、多鼓勵、多贊揚,，及時糾錯,，增強她的自信心，同時不能放任自流,，要給孩子足夠的自由發(fā)展空間和時間。

俗話說：“習(xí)慣成自然”,，一個好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身,，一個壞的習(xí)慣,，會徒增許多彎路和挫折，除了學(xué)校對孩子習(xí)慣的培養(yǎng)之外,，作為家長更應(yīng)當(dāng)以身作則,，這樣才能起到言傳身教,、潛移默化的作用。

作為家長,，要多陪陪孩子,，陪她看圖書講故事，陪她學(xué)習(xí),、玩耍，多與她溝通,，還叫她與別人溝通,，不要總把她當(dāng)成小孩子,，其實她的世界和大人是一樣的，她的人生是我們家長和教師給描繪與養(yǎng)成的,。

家長會感言精辟篇十

周五的家長會讓我受益匪淺。家長會上,，首先德育校長做了關(guān)于《學(xué)生成長務(wù)必理解磨練,、鼓勵、批評教育》的報告,，并就學(xué)校的基本狀況,、學(xué)校的辦學(xué)思路和近期的設(shè)想向各位家長做了詳細(xì)的介紹,。校領(lǐng)導(dǎo)的講話，振奮人心,，能夠令人充分感受到這所學(xué)校正在努力透過一系列措施,，來改善教學(xué)環(huán)境,、來提高全校師資隊伍素質(zhì)和教學(xué)水平的決心。正像校領(lǐng)導(dǎo)說的那樣一切為了孩子,，為了孩子的一切,。目前,，每個家庭基本上都是獨生子女，在獨生子女管理教育方面,，都會遇到一些頭疼的事情,。家長與孩子缺乏溝通,，同時又對孩子就應(yīng)承擔(dān)的一些事情大包大攬，表現(xiàn)出溺愛,、嬌慣,。使有的孩子存在著孤僻,、任性自我、自理潛力差,，不能吃苦、做事缺乏韌勁,。透過聽報告使自我更加懂得了,，怎樣帶孩子,、怎樣樣才是愛孩子,。家人也是孩子的老師,，家人的一言一行，都會影響到孩子的身心健康,。因此,，家長務(wù)必轉(zhuǎn)變觀念,、實事求是根據(jù)孩子的實際狀況設(shè)置目標(biāo)，重視孩子的全面發(fā)展,。人格教育務(wù)必從小開始，家長潛移默化最為關(guān)鍵,。在各個方面家長都要做好表率作用,，多讀書多看報，不斷更新和增長知識,，改變一切不利于孩子學(xué)習(xí)成長的生活習(xí)慣。

試時語文考了滿分,，這次期中考試語文又考了滿分的好成績,，跟她擁有了這個十分有效的學(xué)習(xí)方法是分不開的。今后我們還要督促宋卓倫持之以恒地把這種學(xué)習(xí)方法堅持下去,，使她終生受益。

最后,，代老師對班里每個孩子的數(shù)學(xué)狀況向家長做了分析,，并總結(jié)了每個孩子的特點,。40多位同學(xué)，每個學(xué)生都有每個學(xué)生的特點,，10個手指都有長短,，學(xué)生有必須的差異,。代老師看到班里部分同學(xué)數(shù)學(xué)成績不理想，就利用午休時光讓學(xué)生每一天做一道數(shù)學(xué)題,，做后抽時光立即批閱,。如果錯的同學(xué)比較多，上課立即講,，第二天再做一次，確定沒問題才放心,。我個人認(rèn)為代老師的這種做法不僅僅彌補了學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的差異，也鍛煉了好學(xué)生的計算潛力,。所以,，宋卓倫在本次考試中數(shù)學(xué)考出了滿分的好成績,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要學(xué)校,、班級盡力為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓每一個學(xué)生都把班級作為自我的家一樣地看待,，對班群眾產(chǎn)生一種依靠感，讓班級體給學(xué)生一個安全感,，讓所有學(xué)生都把自我當(dāng)作這個大家庭中的一員,，都想努力為這個家庭增光添彩。讓每一位學(xué)生的潛力都能得到充分的發(fā)展,，讓其個性得到適當(dāng)?shù)膹垞P。透過這次家長會我認(rèn)為青云山小學(xué)給學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,，而關(guān)老師所管理的班級也給了學(xué)生安全感,，更主要的是給了家長安全感。關(guān)老師在這方面另辟蹊徑,。從有利于學(xué)生更好地發(fā)展的角度出發(fā)，全方位地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，針對班級里不一樣學(xué)生的特點,，班主任關(guān)老師能夠用心去挖掘他們的特長,，發(fā)揮他們的優(yōu)勢，鼓勵他們的進步,，樹立全班同學(xué)的自信心和團隊精神,。使每一名同學(xué)都在一個健康、有序,、友好的氛圍里去學(xué)習(xí),，去思考。培養(yǎng)孩子們有了一個良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進了孩子們的身心成長,。

透過這次家長會,，我深深體會到,，在此刻這種形勢下，對孩子的教育不僅僅僅只是學(xué)校,，同時家長,、社會各方應(yīng)對學(xué)生的教育都有不可忽視的職責(zé),。我覺得作為家長，對自我的子女要作到嚴(yán)而有度,，不能將自我的子女管得太死，也不能放任自流,，要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時光,。同時在家中要為子女樹立一個良好的和諧的榜樣，作為家長的我們務(wù)必以身作則,，必要時也要有一些犧牲精神。具體地講,，當(dāng)孩子在讀書,、寫字時,，家長就就應(yīng)避免打牌、玩游戲,、高聲談話,。因為孩子畢竟小，注意力容易分散。作為家長的我,，也是一名中學(xué)教師，在這方面更應(yīng)為孩子建立一個學(xué)習(xí)型的家庭,，讓孩子自小就養(yǎng)成一個愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。

以上是我的心得,，在此，衷心地感謝xx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)為孩子帶給了一個這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，更要感謝兩位十分有愛心，十分敬業(yè)的老師——關(guān)老師和代老師,，把孩子送給你們,，我們一百個放心,。再次感謝班主任關(guān)老師動腦用心用情管理出和諧班級。多謝!!!

家長會感言精辟篇十一

我們有幸于8月30號上午陪孩子參觀了忙里偷閑新校園,，面對和藹可親的同學(xué),，寬敞的操場，明亮的教室,，溫馨的圖書館,，嶄新的計算機系統(tǒng)教室,，配套齊全的硬件消防設(shè)施，孩子開心,，家長們更是放心,。

8月30號晚上家長會上,，認(rèn)真聆聽了各位老師的教育方法和理念，受益匪淺,，結(jié)合自己的結(jié)語,，跟大家分享以下幾點：

一個好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終生，一個壞的習(xí)慣,，會徒增許多彎路。只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，爸爸媽媽才不會產(chǎn)生依賴,。作為我們家長更應(yīng)該當(dāng)更自我管理,，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的.作用,。

為孩子全權(quán)負(fù)責(zé)一個獨立的獨立學(xué)習(xí)空間，營造一個良好的學(xué)習(xí)地理環(huán)境,。

孩子學(xué)習(xí)的時候驚擾盡量不要去打擾他，平時多陪孩子看書,，多給孩子講故事,，多和孩子偷懶一些有意義參考價值的事情,。

每個孩子都是獨有無二的，孩子的“行”與“不行”,，在很大程度取決于家長怎么看待孩子，孩子的潛能發(fā)揮和對他們的賞識是分不開的,。多給他們鼓勵,，他們會做得更好。只有孩子努力了,，哪怕一點點進步，我們都要難以獲得肯定,。

同一個孩子長短處不同,，家長應(yīng)該盡量幫助緩和他的短板,，培養(yǎng)鼓勵發(fā)揮他的長處，適當(dāng)包容理解孩子的缺點,，更不能心中預(yù)設(shè)那個“別人家的完美孩子”,，處處對比,，給孩子壓力。

在生活中力所能及的事情讓做成他自己做,。當(dāng)孩子遇到困難時,，爸爸媽媽引介應(yīng)該啟發(fā)孩子自己動腦筋想辦法去解決,。正所謂的“授人以魚，不如授人以漁”,。教孩子權(quán)衡利弊,，自己做決定,，不管這個決定結(jié)果如何，讓爸爸媽媽正確的對待,。極其重要就算失敗也是幫助他們自立的重要環(huán)節(jié),。

受傳統(tǒng)文化影響,，我們家長習(xí)慣了一向以父母親自居，遇到意見不一致,，家長都是對的，孩子都是錯的,。同時,，在教育孩子的投資過程中，我們也直率為孩子拿了不少特立獨行的主意,，美術(shù)班有用，讓他們?nèi)ド?，英語都在學(xué),，給他們報一個興趣班,，鋼琴家很帥氣，讓孩子替我們?nèi)A夢等等,，遇到類似情況,，我們理應(yīng)花點時間，聽聽孩子的想法,，在作為孩子爸爸媽媽父母身份的同時，可以換一種角色,，作為彼此成長過程中的一個同學(xué),，更得心應(yīng)手的和他們相處。

在這個快速進步的時代,，如何科學(xué)的教育寶寶，培養(yǎng)好我們的下一代,，是我們每個家長和老師關(guān)心的問題,，正如老師所說“家庭教育和學(xué)校教育同樣重要”，我們家長和組織協(xié)調(diào)老師應(yīng)該多多配合,，相互理解,，我們的著力點都是為了孩子們突破口更好的成長,。希望在以后的時間能與老師一起陪伴孩子們順利踏進難忘的小學(xué)生活。

家長會感言精辟篇十二

今天有幸能參加學(xué)校組織的的,，我和都非常高興,。班級分成8小組,，和自己的孩子一個組，來完成3個游戲,，分別是：極速3分鐘、趣味運球,、雙手交叉圍圈解手,。這些活動增進了孩子與家長間的默契配合，趣味運球培養(yǎng)了孩子們家長們的默契和控球的能力,，也體現(xiàn)了家長對孩子的現(xiàn)場指導(dǎo)與的方式,。

成績和名次都是次要的,，關(guān)鍵是鍛煉了孩子們的膽識，也為家長們提供了一次和孩子近距離溝通的絕好機會,。學(xué)校對孩子們的教育不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,，而是全方位的'引導(dǎo)與培養(yǎng),，親子活動讓孩子和家長在活動中同時得到了學(xué)習(xí)、鍛煉和溝通,。

雖然只是短暫的半日親子活動,，作為家長已經(jīng)是十分的滿足與感謝，因為通過這半日的活動,，不僅使孩子感受到了親子之情,，家長也知道了孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)，也看到了孩子的進步,！可以說孩子們的每一個進步都凝聚了老師們的付出，在這里我要感謝老師們,！讓我們學(xué)會了怎樣與孩子溝通和正確引導(dǎo)孩子，知道今后如何配合老師共同把孩子教育好,，真希望以后多點機會參加這樣的活動,！

家長會感言精辟篇十三

對孩子的教育，不是我們老師在求你,，而是你的`義務(wù)。做為父母,，總得想方設(shè)法把孩子今后的道路鋪得好一些,。但每次去兒子學(xué)校開家長會，我都有一種錯覺,，好像孩子都是老師的，老師在講臺上恨鐵不成鋼地說著某些孩子的不足或者家長做得不夠,，而家長們也只是被動的聽聽算了。包括這次我們班主任黃老師的發(fā)言也是如此,，總是指著你們應(yīng)該怎么管好孩子，你們心里難過,，我心里也不好受,。所以我不會來指責(zé)你們，只是撕開溫情的面紗來把真實情況擺出來,。

家長會感言精辟篇十四

我不再感謝你在百忙之中來參加家長會。因為你雖然忙,，但并不是日理萬機,；你孩子在這里讀書，你屈尊來一次也是應(yīng)該的,；來參加一次家長會,，有多少效果我不知道，但你不來,，你永遠(yuǎn)不知道跟別的.家長對教育認(rèn)識上的差距有多大,。

家長會感言精辟篇十五

兩天前就收到老師的通知說這一次家長會的內(nèi)容涉及到“男生女生分別應(yīng)該怎么管理”的話題,，因為之前的家長會基本是以如何提高孩子學(xué)習(xí)成績?yōu)橹鳎晕姨貏e的感興趣,。本來老公是沒有時間去的，但是我一聽說這個話題后就要求孩子他爸,。因為我們家是兩個男孩,，我覺得男人和女人去聽一定會有不同的感想，所以跟孩子他爸一商量,，他也欣然答應(yīng),。

這一次家長會是整個二年級一起在會議廳參加,，給我們分享經(jīng)驗的是從教18年，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗并且自己家里也有一個兒子在讀四年級的鄭莉老師,。

鄭莉老師首先講了關(guān)于男孩的教育管理問題（我聽得特別的認(rèn)真哦,，沒有辦法啊，家里兩個雙胞胎兒子總是能讓我經(jīng)常頭大,。她提到一個優(yōu)秀的男孩子要有責(zé)任心、勇敢大方,、陽光帥氣,、快樂上進,、大氣寬容、有冒險精神,，而該有不負(fù)責(zé)任,、懦弱、懶惰,、心胸狹隘,、娘娘腔,、貪圖享樂等不良習(xí)氣,。有男孩的家長一定要學(xué)會放手，而不是事事包辦,，這樣只會培養(yǎng)出他們惰,。并且一再提到男孩一定要“窮養(yǎng)”，很多家長一定認(rèn)為“窮養(yǎng)”就是不給孩子買好吃的,、好玩的或漂亮衣服，并且克扣孩子的正常需要,，其實這樣只會把男孩養(yǎng)得缺乏自信和智慧,。“窮養(yǎng)”的內(nèi)涵是,，不要不顧自身經(jīng)濟狀況,，一味滿足孩子的要求,。應(yīng)當(dāng)理性引導(dǎo)男孩認(rèn)識到坐享其成是一種恥辱，并主動抵制這種行為?，F(xiàn)在我們的家庭條件比我們小時候好了很多,，所以很多父母覺得自己小時候想要的東西沒有得到覺得遺憾,，現(xiàn)在就盡量的滿足孩子，反倒造成了孩子貪圖享樂,，坐享其成的不良習(xí)氣,。

放手教育是鄭老師也強調(diào)的，不要為孩子事事包辦,，要學(xué)會放手促獨立。放手教育不是讓孩子放任自流,、不聞不問，而需要父母在放手的同時抓好孩子的生活教育,，約束一言一行,，讓孩子學(xué)會與人相處必需的寬容,、理解和忍讓，形成健康完善的人格,。

鄭老師還提到有男孩子的家庭一定要讓爸爸積極參與男孩的教育,，上次我也看到一篇報道說每天與父親接觸不少于2小時的男孩，和那些一周與父親接觸不到6小時的男孩比,，人際關(guān)系更融洽，更具有進取精神和男子漢氣概,。隨著成長,，父親越來越成為男孩的典范。假如父親很少幫妻子做家務(wù),，那男孩也會理所應(yīng)當(dāng)?shù)夭蛔黾覄?wù)。因為在他們的頭腦中已經(jīng)形成這樣的印象——做家務(wù)是女人的事情,，男人有權(quán)不去幫忙,。父親要適時言傳身教，告訴孩子如何與人相處,、人際交往要保持什么樣的距離；明確規(guī)則,，培養(yǎng)他們的自控能力,，讓男孩自己去把握行為的“度”。

我經(jīng)常會覺得我倆兒子特別的煩人,，整天好動，聽了鄭老師的課我終于明白了：是男性荷爾蒙讓男孩動個不停,，喜歡探索,。在爸媽眼里,，他們是整天煩躁不安、調(diào)皮搗蛋的臭小子,。男孩調(diào)皮搗蛋的背后卻意味著動手能力、創(chuàng)新能力強,。家長要合理利用這一特點,，不干涉男孩的創(chuàng)造性活動，不要給他們過多的限制和保護,。無論對孩子來說多難的事情,，比如做船模,、爬樹等,，都該先讓男孩去試一試，就算是最終放棄,，也該是孩子自己的主意,，而不是爸媽的阻止。特別鬧騰的男孩不妨先隨他去,，讓他跑夠了、瘋夠了,，能量釋放完了,，再陪他玩些安靜的游戲,，或畫畫、看書等,。

鄭老師最后告訴我們這些有男孩的家長，只要合理引導(dǎo),，到了高年級男孩子們會學(xué)習(xí)比女孩還厲害,，這一點讓我最安慰了,，讓我在這育兒的過程中抱著希望前行。

家長會的第二點提到了女孩的教育問題,，怎樣培養(yǎng)一個優(yōu)秀的女孩，鄭老師用了《白雪公主》這篇童話來做了詳細(xì)的闡述,。比如王子為什么會愛上灰姑娘,？因為王子以為灰姑娘是公主,，所以要遇到王子就要把自己變成公主，這里的變成公主不是指的外表穿金戴銀,，而是精神上的富足，氣質(zhì)高貴的女孩,。這讓我想起我看見的一句話：從來富貴多淑女。

還有一個例子就是《白雪公主》里的后母是壞人嗎,？我想很多女孩的家長在給孩子講這個故事的時候肯定都會說里面的后母壞死了,，是個大壞人！（當(dāng)然包括我自己也曾經(jīng)這樣說過）但是鄭老師告訴我們的卻是,，后母是一個正常的母親,，她只是為自己的女兒考慮,，所以應(yīng)該告訴孩子每個人都有自己的原則和立場。（看到這點有和我一樣經(jīng)歷的媽媽們都可以反思反思了,，我們是不是應(yīng)該多給孩子灌輸一些陽光積極向上的東西呢？）

鄭老師還提到一點,，我覺得也是值得現(xiàn)在的家長去思考的,，就是盡量不要讓女孩子穿吊帶,，即使要穿也要在外面加一件小外套，還有穿短裙一定要穿打底褲或者長襪,，讓女孩從小懂得保護自己,，并且懂得自愛,。其實我個人覺得還應(yīng)該加上一點，就是盡量也不要穿奇裝異服,，就像現(xiàn)在所謂的“殺馬特”,，自認(rèn)為另類個性十足，實際上在我眼里就是兩個字“怪誕”,。

鄭老師總結(jié)為女孩的教育一定要讓其懂得自尊自愛，才能把幸福抓在自己的手里,。

鄭老師最后用一句話總結(jié)了這次的話題：孩子是上帝賜給我們最珍貴的禮物,，父母要陪伴孩子成長，我們的生命因此變得更有長度,、寬度、深度,，當(dāng)我們老去時才不會后悔,。

每次的家長會都讓我受益匪淺，做父母是一件不容易的事，也沒有誰天生就會做父母的,，用心學(xué)習(xí)是每一位家長的必修課。非常感謝老師的用心,，總是引導(dǎo)我們前行,，讓我們在育兒的路上少一些挫折。謝謝老師,，也謝謝家長會，也祝愿我們的孩子茁壯成長,！

家長會感言精辟篇十六

你的孩子學(xué)習(xí)成績好,，你不用感謝我；你孩子學(xué)習(xí)成績差,，你也不用埋怨我。學(xué)習(xí)成績好,，自然有她好的原因,，一般來說,，最主要的是靠他(她)自己，還有部分家長的功勞,。學(xué)習(xí)成績差,，總離不開基礎(chǔ)不好,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好或者家長老師沒管理好。同一個班學(xué)生,，總會有好的,，有差的,。對老師來說，這是正常的`,，好的差的都是只是班里的一部分；對你們來說,，這個好的或者差的就是你家庭的全部,。

家長會感言精辟篇十七

對孩子的教育,，不是我們老師在求你，而是你的義務(wù),。做為父母，總得想方設(shè)法把孩子今后的`道路鋪得好一些,。但每次去兒子學(xué)校開家長會，我都有一種錯覺,，好像孩子都是老師的,，老師在講臺上恨鐵不成鋼地說著某些孩子的不足或者家長做得不夠,，而家長們也只是被動的聽聽算了。包括這次我們班主任黃老師的發(fā)言也是如此,，總是指著你們應(yīng)該怎么管好孩子,，你們心里難過，我心里也不好受。所以我不會來指責(zé)你們,，只是撕開溫情的面紗來把真實情況擺出來。

家長會感言精辟篇十八

我是學(xué)前一班師師媽媽,。今天,，十分榮幸地作為家長代表在此發(fā)言,，我此刻的心情和所有家長朋友一樣,，心中感到無比激動,。也很高興有這樣的機會，代表我們學(xué)前一班的家長表達(dá)對幼兒園以及各位老師的感謝,，感謝你們辛苦的工作，感謝你們對幼兒教育的熱愛和投入,，感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩,、健康快樂的幼兒園生活。

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼兒子在幼兒園已度過了精彩的三年時間。三年前,，他還是一個什么也不懂，什么也不會的'小孩子,，經(jīng)過老師的培養(yǎng)和教育,，關(guān)心和鼓勵,，讓孩子在興趣中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中掌握知識?，F(xiàn)如今，他已成為一個具有多方面本領(lǐng)的小大人了!這三年,，也是孩子在幼兒園里接受新知識,、接觸新事物的啟蒙階段。學(xué)拼音,、識字,，節(jié)目表演,、繪畫比賽、角色故事表演等等,，豐富的活動令孩子們的幼兒園生活多姿多彩,，既培養(yǎng)了孩子的技能和適應(yīng)能力,，還完成了幼兒階段的學(xué)習(xí),。

每一個孩子都是老師和家長的共同作品,。他對老師是那么的依賴,、那么的信任,、那么的敬佩、那么的服從,，如果不是老師們父母般的愛心,、關(guān)心、操心,，甚至許多父母都做不到的細(xì)心和耐心，又如何能從純真的孩子身上得到這些?孩子生病了,，他們和我們一樣感到擔(dān)憂;孩子表現(xiàn)不佳,，他們和我們一樣著急;孩子習(xí)慣不好，他們總能主動和我們探討改正方法等等,，這樣的細(xì)節(jié)有很多很多……所以，謝謝你們,，辛勤的老師!

在三年的學(xué)習(xí)生活中,，孩子能系統(tǒng)地完成了各門課程的學(xué)習(xí),，更讓他學(xué)會了互幫互助,，團結(jié)友愛，樂觀上進,?？粗⒆釉谟變簣@里快樂、健康的成長,，養(yǎng)成了很好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到了最好的啟蒙教育,，作為家長，我感到很慶幸,，慶幸的是為孩子選擇了這所溫馨如家的幼兒園,，遇到了具有創(chuàng)新精神的園長，遇到了非常敬業(yè),、充滿愛心的兩位老師(在這里特別感謝吳園長,、林曉虹和張潔君老師)我不是最聰明的家長,，但我卻做出了一個最聰明的選擇，那就是讓孩子在快樂寶島幼兒園這樣一個愉快,、充滿愛心的環(huán)境里,，享受了他最寶貴的童年時光,。我想，如果再次給我機會選擇的話,，我依然會選擇快樂寶島幼兒園,。

尊敬的老師們,，孩子的每一個進步，都浸透著你們的汗水;每一點成長,，都飽含著你們的心血!在這里,，我代表所有幼兒的家長再次向園長和老師們致敬!向各位老師說一聲“你們辛苦了!感謝你們!”

當(dāng)然，我最要祝福即將畢業(yè)的可愛的孩子們,，現(xiàn)在你們已經(jīng)開始了人生新的旅程,，祝福你們都會有更加幸福美好的未來!祝愿快樂寶島幼兒園越辦越好!

謝謝大家!

家長會感言精辟篇十九

大家下午好!

我是,。很榮幸,，今天能在這里發(fā)言,。首先,，我代表全體同學(xué)對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。

我們班是一個大家庭,，生活在這樣一個幸福的大家庭里,，我們從心底里感到快樂。每天我們都朝氣蓬勃,，操場上有我們嘹亮的口號聲，教室里有我們朗朗的讀書聲,。有人說高中是一段苦旅,，但在這苦旅中我們發(fā)現(xiàn)苦中有甜，因為我們寒窗苦讀近十載,，有許許多多慈母般愛撫我們、嚴(yán)父般要求我們的好老師;有我們團結(jié)互助,，共同進步的同學(xué),，讓我們感覺學(xué)校猶如家一般溫暖。

從開學(xué)到現(xiàn)在,，十五班一直是優(yōu)秀的代名詞。現(xiàn)在依舊如此,，我們班無論在學(xué)習(xí)成績上還是日常行為規(guī)范上,，都在全年級名列前茅,。這充分說明我們的同學(xué)在用實際行動來證明我們確實長大了!在學(xué)習(xí)方面確實有不少付出，才會得到如此豐厚的回報,。

在日常行為規(guī)范問題上,，我們班更是顯示出了應(yīng)有的良好的班風(fēng)、班紀(jì)以及同學(xué)們良好的精神面貌,，無論大小評比,，十五班總會在優(yōu)秀之列。當(dāng)然,，這一切都離不開班主任高老師的苦心教導(dǎo)和嚴(yán)格要求，使我們養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣,。

歷史老師是一位非常敬業(yè),，風(fēng)趣幽默且極富激情的老師,，大家也都很喜歡他。語文張老師是一位很有耐心,，也很細(xì)心的老師,。正是這樣一大批優(yōu)秀的老師帶領(lǐng)著我們求知,、學(xué)習(xí)，我們才會有今天喜人的成績,，我們才有自信能在未來高考中獲得成功。她們都是那樣熱愛著他們的工作,，對我們也是盡心盡責(zé),。像x老師、x老師,、x老師，這三位老師真的很偉大,，不僅擔(dān)任班主任,，還肩負(fù)著幾個班的教學(xué)任務(wù)，但這一點也沒有影響到他們的教學(xué)質(zhì)量,。其實，每個老師都在為我們的學(xué)業(yè)付出著,，奮斗著,。相信在他們的引導(dǎo)下,，我們的學(xué)業(yè)定能更上一層樓!

班級的建設(shè)不僅不能缺少老師的付出，大家的努力也是必不可少的,。在這半學(xué)期中,，我們班的班委會同學(xué)工作盡心盡力。比如團委宣傳委員何洛同學(xué)為我們設(shè)計制作學(xué)習(xí)園地，在每次校團委組織的活動中積極號召同學(xué)參與,，取得優(yōu)異成績。值日組長xx同學(xué)能夠在做好自己份內(nèi)工作的同時,，多次主動幫助其他同學(xué)工作,，得到全班同學(xué)的肯定,，十分值得我們每位同學(xué)學(xué)習(xí)。

但是,，在榜樣的面前,，還是有許多同學(xué)顯示出了自己的不足。比如在自習(xí)課上交頭接耳,，影響自習(xí)紀(jì)律、不按時完成作業(yè),。這些同學(xué)中,，有許多并沒有盡自己的努力去學(xué)習(xí)，還有極大的潛力可挖,。

所以，我們同樣希望這些同學(xué)的家長能夠更好地起到督促作用,，能使這些暫時落后的同學(xué)盡快跟上班級的節(jié)奏,，更好地融入到我們這個優(yōu)秀的集體中來。

尊敬的各位家長：我們班過去的輝煌,，已經(jīng)成為歷史。相信,，在今后兩年多的時間里,，在我們?nèi)w老師、同學(xué)以及各位家長的共同努力下,，20xx年，我們一定會交上一份滿意的答卷!謝謝!

家長會感言精辟篇二十

9月13日,，再一次走進了崇文街小學(xué),，參加了兒子升入二年級以來的第一次家長會。會上,，孫老師和張老師細(xì)致入微地從各個方面對孩子所學(xué)內(nèi)容以及孩子們的現(xiàn)狀進行了分析,。通過這次家長會，讓我更深地認(rèn)識到了對于孩子細(xì)節(jié)培養(yǎng)的重要性,。

首先說說語文方面：孫老師的確是一個非常關(guān)注細(xì)節(jié)的老師,，比如對于這個學(xué)期新加的寫日記，強調(diào)孩子注意格式,，如標(biāo)點單獨占一格，但是不打頭,，冒號,、引號共占一格等，這些都是我不曾注意的,，指導(dǎo)家長如何輔導(dǎo)孩子在家寫日記，這也是我一直很困惑的,，孫老師所講的“說+看”的方式,，讓我在迷霧中看到了光明，我一直重視孩子打腹稿,，可是有時感覺孩子的腹稿很空洞時卻不知道怎么指導(dǎo)，老師指出讓孩子打完腹稿再看范文,，長此下去,，孩子就在對比中學(xué)會了寫。再比如指導(dǎo)孩子將每天的家庭作業(yè)紙撕整齊,，如何撕都進行了細(xì)致的講解，這樣對于培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，有非常好的示范作用,。家長們普遍關(guān)注自己孩子的學(xué)習(xí)成績，但是對于生活方面獨立解決問題的能力卻重視不夠,，通過孫老師這些細(xì)節(jié)方面的指導(dǎo)，讓我認(rèn)識到培養(yǎng)孩子獨立自主能力的重要性,，一年級時,，孩子也曾提出要每天帶一個小袋，晚上只把作業(yè)帶回家,，可我一直不放手，這次家長會后,，我同意了孩子的再一次請求,，從這兩天的情況看，孩子真的很不錯,，每天都會對比記下的作業(yè)，把要用的東西帶齊帶全,，昨天晚上還在作業(yè)不是太多的情況下,，自覺地帶回了老師并沒有布置的作業(yè)?？磥恚皇呛⒆幽芰Σ粔?，而是家長要學(xué)會放手,，相信孩子，孩子有了自主權(quán)利后,，會真正地把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的事情,，表現(xiàn)會讓大人出乎所料,，這也是從孫老師給家長的談話中我學(xué)到的。印象非常深刻的是,，孫老師在面對孩子之間的糾紛時,，告誡家長不要太過計較，因為“畢竟都只是孩子”,，能從這樣的角度認(rèn)識，說明孫老師真的能夠“愛生如子”,。

再說說數(shù)學(xué)方面：數(shù)學(xué)老師從整體上分析這本新教材的情況,，強調(diào)了孩子們計算能力的培養(yǎng)，很多家長會認(rèn)為孩子計算錯誤是“粗心”的原因,，給孩子貼上了“粗心”的標(biāo)簽,，孩子就會認(rèn)為“我不是不會,，而是粗心”，實際上還是孩子計算能力的不足,，映東也存在這樣的問題,，30道口算題有時會錯上七、八道,，在數(shù)學(xué)老師分析后,，我認(rèn)識到所謂的“粗心”是這個年齡的孩子腦子發(fā)育不成熟的表現(xiàn)，當(dāng)然還和性格有關(guān),，但幫助孩子能力的提高是家長應(yīng)該肩負(fù)起的責(zé)任,，于是我制作了二十以內(nèi)加減法的卡片,，每天和孩子進行“拉卡”訓(xùn)練，讓孩子看著“說”幾分鐘,，“說”是一個動用孩子的看,、腦,、說、聽的全過程,，每天幾分鐘集中精力反復(fù)刺激大腦,，對于孩子左腦記憶的發(fā)育，起到修正作用,，這樣也能有效幫助孩子集中注意力，提高課堂效率,，建立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

除了老師提到的,，我還想針對孩子自己的情況在以下幾個細(xì)節(jié)方面引領(lǐng)孩子：1.規(guī)范孩子的書寫，比如下筆的輕重緩急,，提筆,、收筆等筆畫的運筆要求等，對平常的作業(yè),，字跡不工整堅決不收貨來要求孩子；2.老師強調(diào)本冊書重點還是字詞,，所以強調(diào)孩子提高課堂聽課效率是必不可少的,，比如對于字的筆順，我抱的態(tài)度就是常和孩子強調(diào)我的書寫很多是錯誤的,，所以我是輔導(dǎo)不了你的筆順，甚至需要他來糾正媽媽,，這樣,，他會在老師講解時很認(rèn)真地去聽，同時也讓孩子更加認(rèn)識到學(xué)習(xí)是自己的事情,。另外,，老師每天要求寫生字,，我對孩子提出來的要求是先把本課生字的拼音對著生字寫在作業(yè)紙上,，然后合上課本自己寫生字,，自已組詞,，做完之后再查缺補漏，這樣會學(xué)得更扎實,，功夫下在平時,；3.另外，讀萬卷書,，行萬里路，孩子很喜歡讀書,，每天堅持半個小時到一個小時的課外閱讀,，但孩子寫日記時還是有些困難,，我認(rèn)識到心中有物，才能下筆成文,，所以多帶孩子接觸廣大的世界,，有了切身體會才會有言可發(fā),，比如這個星期帶孩子去秋游，在游玩的過程中,，指引孩子去說出他眼中的大自然,，“像桂圓核似的羊糞、掛在樹上紅燈籠似的蘋果,、穿著鎧甲的鼠怕、面條似的嫩玉米穗,、老爺爺胡須似的成熟玉米穗……”讓孩子感覺其實寫日記也不難,，無非就是“我手寫我心”,，逐步提高孩子的寫作興趣。4.數(shù)學(xué)方面除了每天幾分鐘的口算練習(xí),，還要在平時的學(xué)習(xí)中克服孩子“畏難”的情緒，張老師提到孩子“懶”,，我想這只是表象,，更多地反映了孩子對待這門課的態(tài)度和興趣,，比如這個星期的一份數(shù)學(xué)試卷，一次做下來,，空下了好多題沒做,，說是不會,，我采取的辦法是讓孩子挨個講解給我聽，我來當(dāng)學(xué)生,，在他講的過程中,，很多題自然理順了，解決了,，這樣堅持下去，孩子會更有成就感,，不再畏難,。

二年級是一個非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，習(xí)慣的養(yǎng)成,，能力的培養(yǎng)等等,，作為家長,，除了一如既往讓孩子堅持閱讀，體育鍛煉之外,，更多地要在細(xì)節(jié)上關(guān)注孩子,、引領(lǐng)孩子，作好家校結(jié)合,，幫助孩子更快、更好的發(fā)展。