總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教育教學(xué)年終工作總結(jié)立體PPT篇一

20xx年，在公司董事會的正確決策下,，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在以夏校長為首的全體領(lǐng)導(dǎo)和師生的共同努力下，圍繞“求質(zhì)量,、謀發(fā)展,、創(chuàng)名校、鑄特色”的辦學(xué)目標,，團結(jié)一心,、開拓進取，以進一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為核心,，以創(chuàng)建品牌學(xué)校為契機,，深化質(zhì)量意識，積極推進人本教育,，狠抓課堂教學(xué)和教學(xué)常規(guī)管理,，積極推進教育科研和教學(xué)評價機制的改革，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量進一步提高,，呈現(xiàn)出了前所未有的良好發(fā)展勢態(tài),，圓滿完成了全年各項工作任務(wù)。現(xiàn)將20xx年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

1,、狠抓常規(guī)教學(xué)管理,，滲透先進教學(xué)理念。為落實常規(guī)教學(xué)管理,，提高教育教學(xué)實效,，學(xué)校向教師提出了“向課堂要質(zhì)量”、“研究學(xué)生,，研究教材,，研究高考”,、“管教要管道”、“管理就是質(zhì)量”的口號,，并將這些理念落實到常規(guī)教學(xué)管理的各個環(huán)節(jié)過程中,，成效顯著。全面要求教師精心設(shè)計,、準備好每一堂課,，明確導(dǎo)向要求，體現(xiàn)高考的要求和素質(zhì)教育的內(nèi)涵,。教務(wù)處按照市教研室的要求制訂了學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，對教師的備、教,、批,、輔、改,、研都明確的提出了數(shù)量和質(zhì)量要求,，并分階段進行檢查和驗收,，真正實現(xiàn)抓常規(guī),、,、重過程、強管理,。

2,、改革常規(guī)教學(xué)檢查方法，突出過程管理,。教學(xué)檢查做到了階段性檢查和終結(jié)性檢查相結(jié)合,、集體檢查與個體抽查相結(jié)合。我校教師常規(guī)教學(xué)今后要接受五個方面的檢查,，即每周備課組集體檢查,、每周年級抽查一個備課組、每周校長抽查一個班,、期中期末大檢查,、教研室視導(dǎo)等，并通過檢查抓落實,、促提高,；通過檢查抓規(guī)范、促質(zhì)量,。

3,、加強常規(guī)教學(xué)分析，提高教學(xué)質(zhì)量,。各年級,、各班普遍重視了考后質(zhì)量分析,，及時召開年級質(zhì)量分析會、期中期末表彰會,、教研會等，對取得的成績及存在的問題進行深入細致的研究,，分析教情,、學(xué)情、班情,，因材施教,，拔高尖子生，轉(zhuǎn)化邊際生,，鼓勵后進生,，輔導(dǎo)特長生。從學(xué)生的發(fā)展出發(fā),，在考試內(nèi)容與形式方面進行積極的探索,，實現(xiàn)了學(xué)生評價的多元化，逐步形成了具有特色的質(zhì)量評價體系,。

4,、彰顯人性化管理，實行績效掛鉤,。一般說來,，絕大多數(shù)教師都具有成就事業(yè)的愿望，都有實現(xiàn)自我價值的高層需求,，我們讓教師從切身體驗中獲得成功的情緒體驗,，讓他們感受到工作是幸福的，發(fā)展是快樂的,，從而堅定他們發(fā)展的決心,，進一步激發(fā)他們的主動性，從而,，使其較快取得成績,。我們充分發(fā)揮教師示范、榜樣,、榮譽,、稱號等感召力、充分發(fā)揮考核評價的功能,，組織教師積極參加各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽,、論文評比等各種活動，加強檢查,、衡量和審核,，讓每一位教師都有一個充分發(fā)展的機會,，從而使許多優(yōu)秀教師脫穎而出。另外,，我們嚴格實行績效掛鉤,，制定《高中教學(xué)質(zhì)量考核方案》，將教師的過程管理和質(zhì)量管理相結(jié)合,，嚴格簽到制度,、坐班制度、請假制度,、調(diào)課制度,、教研制度，將教育教學(xué)成績與評模,、評優(yōu),、晉級、獎金福利掛鉤,，力圖使有限的福利待遇向一線教師傾斜,，向優(yōu)秀教師傾斜。

5,、注重學(xué)生養(yǎng)成教育,，培育良好學(xué)風。學(xué)校始終把狠抓良好的學(xué)風,、校風,、考風放在工作的首位，以活動為載體,，突出自信教育,、賞識教育、感恩教育,，力圖全面轉(zhuǎn)化,，并多次組織專題班會逐條學(xué)習(xí)，重點落實了三個字：突出一個“明”字,，明理良好習(xí)慣養(yǎng)成是基礎(chǔ),；狠抓一個“嚴”字，必須進行嚴格的訓(xùn)練,；堅持一個“恒”字,，要有持之以恒的精神。三種風氣的重要突出,，三大教育的全面貫徹,，三個字的有效落實，使學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較以前都有了明顯的轉(zhuǎn)變,，學(xué)風在以前的基礎(chǔ)上更加濃厚,。

課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),，加強課堂教學(xué)的教研教改，改革課堂教學(xué)模式,，向課堂教學(xué)要質(zhì)量是我校教育教學(xué)改革的關(guān)鍵,。

1、以教研新思想統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)改革,。廣大教師廣泛堅持教師是研究者,、課堂是實驗室、問題即課題,、過程即成果的教研新思路，以“鞏固與發(fā)展,、借鑒與創(chuàng)新并舉”的原則,，注重課題的銜接關(guān)系，注重理論與實踐結(jié)合的關(guān)系,，努力做到“教”“研”相長,，形成了有自主特色的課題理論和教研體系，教研組的職能得到了充分發(fā)揮,。我校教研組每周一次備課會,，每次備課會做到“三定”“三研究”“四統(tǒng)一”?！叭ā奔炊〞r間,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,；“三研究”即研究重難點,、研究雙基、研究教法,；“四統(tǒng)一”即統(tǒng)一教學(xué)目標,、統(tǒng)一作業(yè)分量、統(tǒng)一測試內(nèi)容,、統(tǒng)一教學(xué)進度,。

2、多渠道,、多層次開展教研活動,。一是廣泛開展聽評課活動。我們積極推行教研組“同課異構(gòu)”集體聽課和推門隨機聽課活動,，規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)的每周聽課節(jié)數(shù),，每節(jié)課都進行了集體評課。在共同提高的同時,，發(fā)現(xiàn)了一批如王丹霞,、王紅玉,、劉衛(wèi)芳等新人。學(xué)校在本著“發(fā)現(xiàn)新人,，培養(yǎng)新人,，成就新人”的原則，積極搭建“名師鑄造”平臺,，努力實施“青藍”工程,。本學(xué)期我們推薦了靳紅梅、胡金亮教師參加市講課比賽,，都獲得二等獎,。二是大力開展優(yōu)秀教師的示范課。我們成功地舉辦了和武漢市育才美術(shù)高中的雙邊教學(xué)交流活動,，并產(chǎn)生深遠的影響,；開展優(yōu)秀教師的復(fù)習(xí)示范課研究活動，對調(diào)考,、高考展開了有益的探索,。三是開展青年教師匯報活動。本學(xué)期我們組織了35歲以下的“三新”教師開展匯報課,、論文評比,、課后反思、考試考核等,，使得青年教師的教學(xué)水平有了長足的提高,。

3、競賽,、備考研究常抓不懈,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。我們長期以來堅持對競賽,、備考的研究,，重視教輔資料征定和高考信息提的收集，在過去成績的基礎(chǔ)上提出了“兩落實”,、“兩滲透”,、“兩跟蹤”?！皟陕鋵崱奔凑n堂輔導(dǎo)內(nèi)容落實,、課后作業(yè)落實；“兩滲透”即課堂教學(xué)滲透競賽內(nèi)容,、學(xué)科之間互相滲透,；“兩跟蹤”即領(lǐng)導(dǎo)跟蹤輔導(dǎo)老師、輔導(dǎo)老師跟蹤輔導(dǎo)對象。通過我們?nèi)w教師的努力,，20xx年首屆高考和藝術(shù)聯(lián)考,，我校均取得了嬌人的成績；學(xué)科競賽獲獎人數(shù)也倍增,，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量全面提升,，社會影響不斷擴大。

20xx年是我校教育教學(xué)走向成熟的一年,，是發(fā)展壯大的一年,。教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，直接關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,。為此學(xué)校不斷適應(yīng)教育變革形勢和教育發(fā)展需要,，在教師培訓(xùn)上進行了大量卓有成效的工作。

1,、“走出去,，請進來”，借鑒吸取新成果,。20xx年，我校共外派40余人次參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),。通過深入學(xué)習(xí)九江一中的教學(xué)教研,，深入探討育才美高的教學(xué)方法，通過《教學(xué)資訊》的落實和提高,，通過青年教師培訓(xùn)會的研討,，使得教育教學(xué)呈現(xiàn)出良好的局面。同時,，與教研室及時聯(lián)系,，爭取教研室的領(lǐng)導(dǎo)和老師對我校給予指導(dǎo)。通過聽觀摩課,、評觀摩課,、上示范課、聽張思中英語專題報告,，對我校教師特別是青年教師的迅速提高起了不可替代的推動作用,。

2、大力開展研討活動,。一方面加強和落實集體備課制度,。每周各學(xué)科進行集體備課，備課組確立中心發(fā)言人,，在每位老師認真分析教材的基礎(chǔ)上,，就下周的教材內(nèi)容，重點、難點的突破,，課堂課后習(xí)題的設(shè)計,、每周測試題的編寫等進行統(tǒng)一。另一方面及時進行同步研討,。學(xué)科組的教師輪流執(zhí)教公開課,，集體評課，對教學(xué)實施過程中存在的問題相互切磋,，形成共識,。同時，積極開展青年教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動,。本學(xué)期,，30多位教師主講了班團、匯報課,、交流課,、示范課，許多老師的教學(xué)方法,、教學(xué)理念,、教學(xué)反思、業(yè)務(wù)論文都很有見地,，值得推廣,。通過一系列培訓(xùn)，進一步增強了全體教師的教學(xué)意識,，達到了“思想碰撞,，理念提升，超越自我,，攜手并進”的目的,。

3、營造教師成長的寬松環(huán)境,。學(xué)校通過組織一系列的活動,，以活動為載體，促進青年教師盡快的成長,。通過舉辦和嚴抓教學(xué)比賽,、雙邊教學(xué)活動、家長會,、教師培訓(xùn)會,、經(jīng)驗交流會、拜師活動,、英語表演,、教學(xué)調(diào)查等，給青年教師提供實現(xiàn)自我價值的舞臺和成長的空間，實現(xiàn)“一年勝任,，三年出成績,，五年挑大梁”的青年教師培養(yǎng)目標。

總之,，經(jīng)過全體教職工的辛勤努力,，過去的一年，我校教育教學(xué)工作都有了長足的進步和發(fā)展,，取得了顯著的辦學(xué)效益,，贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的廣泛贊譽。但是,，我們看到還有很多不足之處,，如常規(guī)管理上還存在著不到位、不務(wù)實,、不及時的狀況,；在教學(xué)觀念方面，還有陳舊的觀念阻礙和干擾著我們的改革,；在教學(xué)方式方法上,，傳統(tǒng)的教學(xué)方法還沒有徹底摒棄等。20xx年,，我們堅信,，我們依靠團結(jié)協(xié)作、務(wù)實高效,、凝聚力強的領(lǐng)導(dǎo)班子和敬業(yè)愛崗、無私奉獻,、業(yè)務(wù)過硬的教師隊伍,，憑借科學(xué)規(guī)范、公平合理,、行之有效的管理制度和勇于創(chuàng)新,、敢于拼搏、永不服輸?shù)木?，我校教育教學(xué)工作一定能再創(chuàng)新的輝煌,！

教育教學(xué)年終工作總結(jié)立體PPT篇二

為落實教育局尹局長提出的提升初中教學(xué)質(zhì)量“壯腰工程”，作為第二梯隊的大校,，身上的責任和擔子更重,，更需要我們的擔當精神和實干作風。生源和教師無法替代,，質(zhì)量只能通過精細化管理來提升,。

打造榮辱與共的命運共同體。在全校教職工員中營造和形成了“質(zhì)量是學(xué)校的生命”“聲譽是教師的臉面”的主流價值觀，學(xué)校形成了“人人關(guān)心教學(xué)質(zhì)量,，人人尊重一線教師,，人人支持窗口年級”的共識，責任分擔,，利益共享,。

教師發(fā)展打基礎(chǔ)。每個年級的學(xué)科備課組確定一至兩名中青年教師作為重點培養(yǎng)對象,，制定成長目標,，全組共同幫扶，搭建骨干教師成長平臺,。有計劃,、有措施、有主題,、有總結(jié),，規(guī)范學(xué)科組活動;定時間、定地點,、定中心發(fā)言人,、勤檢查，推動學(xué)科組活動高效落實,，以研促教;積極推進課堂教學(xué)改革創(chuàng)新,，深入推進“互聯(lián)網(wǎng)+教育”——享受學(xué)堂生態(tài)重構(gòu);開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”網(wǎng)上曬課和教學(xué)比武活動,，以教促研,，努力促進全體教師業(yè)務(wù)能力的提高。

“五句話管理”要質(zhì)量,。在教學(xué)管理上除加強常規(guī)管理外,，還采取了一些舉措，具體概括為五句話：中考目標年段分,，對照目標找差距;成績公示硬指標,，數(shù)據(jù)面前見分曉;教學(xué)事故零容忍，用心教學(xué)是本分;初三教師不孤單,，群策群力傳幫好;評教評學(xué)促改進,，自我反思再提高。

教育教學(xué)年終工作總結(jié)立體PPT篇三

參加學(xué)校的工作的第二個年頭,，由躊躇滿志的應(yīng)屆畢業(yè)生,，在工作的勵練下，及各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老教師的幫助下,，我越發(fā)感覺到當教師的幸福感與樂趣,。“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,，也是我的目標,。因此我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、 德

本人在政治思想上,，堅持四項基本原則,，堅持改革開放，遵紀守法,。 積極參加學(xué)校組織的各項政治活動,，認真對待每次的政治學(xué)習(xí)，并且認真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,。團結(jié)同志,，做到愛校如家，愛生如子,。全心全意搞好教學(xué),，管教管導(dǎo)，言傳身教,，教書育人,。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好,。從各方面嚴格要求自己,，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展,。

愛學(xué)生教師職業(yè)道德的核心,，也是教育改造學(xué)生的最佳途徑。我為自己確立了“改造好每一個孩子”的目標,，而且“不奢求改造好每一個孩子,，但是決不放棄對每一個孩子的改造”，為了讓每一個孩子體會到我對它的關(guān)心,，讓每一個孩子多得到老師對他們的愛,，我努力樹立這樣一個榜樣：要求學(xué)生做到的,，自己首先就要做到。所謂,，“言傳身教”,，特別是一年級的小學(xué)生，老師的一切行為都是他們模仿的典范,。因此,，我贈送給學(xué)生最有價值的禮物是：一個良好的榜樣。上學(xué),，我總是提前到校,，課間和同學(xué)們一塊將故事、做游戲,，聽他們的心里話;這既是愛學(xué)生的體現(xiàn),，也是了解學(xué)生關(guān)心學(xué)生的體現(xiàn)。在和學(xué)生的交流中,，學(xué)生真正把我當成了他們的知心朋友,。也讓我的教育教學(xué)工作更容易開展了。

二,、 能

本學(xué)期在學(xué)校的關(guān)心下,，在學(xué)校“拜師學(xué)藝,，敬業(yè)從教”的活動中,，我與陳向陽老師結(jié)成了師徒對子。陳老師以開放的態(tài)度,，毫無保留的幫助我克服在教學(xué)中的絆腳石,。使我在這個學(xué)期中，進步不少,，為我的工作點亮了引航明燈,。 我們師徒制定好計劃，相互聽課進行問題會診,，并堅持一課一得,，每一次聽課都有所收獲。本學(xué)期我對自己教學(xué)工作有以下總結(jié)：

1,、 初步形成“新課程標準”理念,，并體現(xiàn)于教學(xué)中。

剛踏上講臺由于只有理論而沒有實踐經(jīng)驗,，對“新課標”只是霧里看花,，盡管進行了多種嘗試，也看了不少的書籍,，但自己的教學(xué)觀念總是有“師道尊嚴”,，或舊教法的味道,。在多次相互聽課，及交流中,，陳老師點出了我課堂的薄弱點——觀念更新才能上出活而不亂的課堂,。而且把“新課程”的理論，通過自己課堂實踐的言傳身教,，讓我終于明白：其實“新課程”倡導(dǎo)老師所追求的是,，我與孩子一起學(xué)語文，讓孩子在我的引導(dǎo),、點撥下,，進行個性化的學(xué)習(xí)、發(fā)揮與發(fā)展,。我在教學(xué)中的角色,，不再是高高在上的老師，而是和學(xué)生們一起活動的參與者,、組織者,。 我把這種觀念運用于教學(xué)中，漸漸我發(fā)現(xiàn)我的課堂發(fā)生了變化,。以前,，我的課堂語言更多是命令、指揮的語氣,，“--,，坐好!”，學(xué)生做不到符合我的要求時,，我總是“同學(xué)們應(yīng)該......”,。整個課堂就只有我的指揮棒，我忽略了孩子們都是一個個活生生的個體,，都有自己獨特的感受,，因此我的課堂總是欠缺學(xué)生的主動，學(xué)生的積極,，課堂氣氛不活躍;這個學(xué)期,，由于課堂觀念的改變，我的教學(xué)語言更多的是“讓我也來評一評......”,，“我也來夸一夸......”“我先來說一說......”,，使自己成為學(xué)生中的一員。這不僅創(chuàng)設(shè)了民主和諧的課堂氛圍,，更重要的是學(xué)生通過老師這參與者的示范,，就清楚明確自己應(yīng)如何作答,，掌握回答的技巧,。慢慢地孩子們都變得活躍起來,，課堂中，“老師,，我來!我來”“老師,，還有!”“老師，我有不同意見”的聲音此起彼伏,，可熱烈拉!學(xué)生的思維猶如百花盛開,，漸漸形成樂說、愛說的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、 重視培養(yǎng)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)生良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣不是與生俱來,，是需要每堂課逐步訓(xùn)練出來的,，我們所看到公開課學(xué)生的訓(xùn)練是如此的到位，跟老師的要求配合得天衣無縫,，這可凝結(jié)了老師可能不止一個學(xué)期的時間進行訓(xùn)練,，培養(yǎng)才有這樣的成果。而剛踏出校門的我卻沒有細細斟酌這些,，平時上課沒有考慮培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣,，到了公開課之前，就向?qū)W生提出要求,，沒有落實的要求當然就不能做好,，于是效果就可想而知了。

而這個學(xué)期,，在聽課與平時的觀察中,，我發(fā)現(xiàn)：怎么師傅班的孩子起步?jīng)]有我們班快，現(xiàn)在對比起來無論是回答問題還是感情朗讀都比不上(2)班的孩子,，我知道,，這一定是我這位老師出了問題。于是就此問題,，我跟陳老師作了交流,，并通過平時多觀察積累，也掌握了訓(xùn)練學(xué)生的技巧,。這其中最重要的是：重視習(xí)慣培養(yǎng),，堅持每課一得，以點帶面,，并形成能力,。如,，我們班的小老師帶讀,，識記生字的方法,、自主互學(xué)生字等，孩子們都已經(jīng)形成，現(xiàn)在我的目標是培養(yǎng)孩子們的質(zhì)疑能力，通過讀通讀懂文章來解疑;以及同桌合作和四人小組合作的習(xí)慣培養(yǎng)。

3,、 根據(jù)實際調(diào)整教學(xué)策略，彰現(xiàn)教師智慧,。

教師的智慧是動態(tài)生成的,，是老師備課前沒有考慮到，而突發(fā)性地出現(xiàn)于課堂中的,。這就需要老師的應(yīng)變能力,，以及及時調(diào)整教學(xué)策略的能力。而且現(xiàn)在“新課程”提倡,，保護學(xué)生獨特的感受,，張揚學(xué)生的個性。故此我們教師首先對教材要熟悉,，有自己的理解與立場,，以免出現(xiàn)被學(xué)生牽著鼻子走的情況。其次,，要根據(jù)學(xué)生實際來調(diào)整自己的教學(xué)設(shè)計,，這方面我還得不斷地訓(xùn)練自己，因為這兩次公開課,，我都表現(xiàn)不好,，要彰現(xiàn)出教師的智慧還得不斷地學(xué)習(xí)，多聽不同類型的課,，多看多思考,。

以上都是我本學(xué)期自己總結(jié)的一些教學(xué)經(jīng)驗，有收獲,，必然有不足,，希望下一個階段能針對這些教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)有所進步。

1,、克服急躁的情緒,，做到循步漸進。

“急躁”是我第一個要克服的大缺點,。在課堂中當學(xué)生做的與我教學(xué)設(shè)計有不一致時,，我就會焦急起來，甚至連學(xué)生的回答都沒有認真聽?，F(xiàn)在回想起來,，這樣處理得十分不得當。我應(yīng)該保持開放的心態(tài)，接受學(xué)生的不理解,，應(yīng)及時引導(dǎo),、點撥學(xué)生，讓他們能獲取最有效的學(xué)習(xí),，這就必須要有一個循步漸進的過程，加強對學(xué)生的訓(xùn)練,，達到我與學(xué)生的默契,。遇到突發(fā)事件應(yīng)保持冷靜，思考應(yīng)如何補救,，如何處理,，而并非隨便敷衍而過。這需要我不斷地積累,，逐步克服這一缺點,。

2、勤思考,，多動手,。

剛工作時，黃校就對我們年輕老師提出了“四勤”的要求,，“眼勤,、腳勤、腦勤,、手勤”,，現(xiàn)在我“眼勤、腳勤”都比剛開始時有了很大的進步,，能發(fā)現(xiàn)學(xué)生一些不良的苗頭,，馬上采取措施，使不良現(xiàn)象不在我班出現(xiàn),，從而讓我們班的班風形成得不錯,，這都多得“眼勤、腳勤”的功勞,，沒有此方法,，相信我們的班級不會那么快上正軌。

從而刺激我們各方面的感觀,，給我們教學(xué)設(shè)計靈感,，吸取別人的優(yōu)點，舍棄缺點,，形成自己的教學(xué)特點,。另外，除了勤思考，最重要的是要動手落實,，這才是真正成功的途徑,。如，我提倡學(xué)生生活識字,，讓孩子們制作“識字報”,，我自己也動手做了一份，但沒有及時鼓勵,，更進使孩子并沒有形成良好的習(xí)慣,。所以，手勤還包括對措施“是否堅持落實”,。

這個學(xué)期既有收獲的喜悅,，也有不足的反思，從而給我下個學(xué)期有更明確的目標指向,。我深信：天道酬勤,，只要努力，全心全意地為孩子付出,，為他們努力,，一定能有更多的收獲。

二,、 職

本學(xué)期本人能認真,、負責地完成學(xué)校交給的任務(wù)。

在班主任工作方面,，我抓住時機,，有計劃有步驟地根據(jù)學(xué)校的要求開展工作，力爭創(chuàng)造一個良好的人文環(huán)境促使每一個學(xué)生健康活潑地成長,，回顧如下：

1,、確定班級的奮斗目標，培養(yǎng)健康向上的班級體,。

班級體的管理最重要的是要有良好和明確的目標向?qū)?。對于剛進小學(xué)的一年級學(xué)生來說這就更加重要了，只有把基礎(chǔ)打好了,，日后才能創(chuàng)造出更美的詩篇,。于是這學(xué)期的工作始終圍繞建立一個積極向上的文明班集體而開展。首先明確本班以“自信,、自立,、團結(jié)、創(chuàng)新”作為班口號,，這不僅使生活在不同家庭中的獨特個體,，凝聚成一個集體的目標,，更是我們老師培養(yǎng)孩子的目標方向。

有了目標方向,，如何落實檢查每個孩子呢?于是我結(jié)合學(xué)校工作的實際,，在我班開展多種形式的評比活動，如,，“爭創(chuàng)六星班級,，爭做六星好孩子”，又如,，“為校旗添光彩,，為班級爭榮譽”等活動;更結(jié)合我班的各種實際，如,，有一段時間,，學(xué)生的衛(wèi)生保潔工作做得不好,，我就設(shè)立“衛(wèi)生小天使”,，通過連續(xù)幾個星期的嚴抓，孩子們的衛(wèi)生習(xí)慣基本形成,，衛(wèi)生干凈環(huán)境舒服了,，孩子們自己說：“老師，衛(wèi)生干凈真舒服!”從而也更愿意把衛(wèi)生保潔得更好了,。這只是我們班的小小插曲,，孩子們熱心主動地為班集體作奉獻，十分重視班集體榮譽,，當這節(jié)課上得好,，他們會歡心雀躍地崩到我面前說：“老師，我們這節(jié)課表現(xiàn)得很好,，有十分”,，當個別同學(xué)違反了紀律，沒有滿分時,，孩子們就會拎著眉頭,，不高興地說：“老師，我們今天只有8.5分!”

我們班每個孩子心中都樹立起“為班爭榮譽,，不做摸黑的事情”,。在這樣一個氛圍中，我們班已逐步形成良好而向上的班風班貌,，畢竟孩子們都有反復(fù)性,，這還得靠我們教師不厭其煩地提醒，幫助他們讓孩子們形成習(xí)慣,，有更強的集體榮譽感,。本學(xué)期在我與副班主任的共同努力下本班的常規(guī)形成比較穩(wěn)定,。使得我班在連續(xù)幾個月的總評里都能得到六星文明班級的稱號。這是我們?nèi)?3名學(xué)生與三位老師,，共36人共同努力的成果,，也是同學(xué)們認為之自豪的。

2,、營造良好的班級氛圍,，切實地關(guān)愛學(xué)生。

一位好老師,，不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，更要關(guān)心學(xué)生的思想和生活，關(guān)心他們的成長,，傾聽他們的呼聲,。時常給學(xué)生一種母愛，營造一種極其輕松和民主的氛圍,。在成長的過程中,，許多同學(xué)都會遇到這樣那樣的困難，作為班主任,，必須了解每一個學(xué)生的思想動態(tài),，盡力幫助他們克服困難。我會在班上利用下課的時間進行“小老師幫助”活動,，讓好學(xué)生多關(guān)注基礎(chǔ)差的學(xué)生,，從而使孩子之間可以交流;更利用好晨會、班會等時間,，有針對性地教育孩子在本段時間所發(fā)現(xiàn)的不良苗頭,。如，最近發(fā)現(xiàn)孩子們在語言文明中,，會經(jīng)常說人家的花名,，為此我召開了名為《爭當文明語言大使》的班會，讓孩子們明確知道這是不對的,，并時刻提醒自己和別人,，讓友愛春風灑遍我們一年一班。

我更抓緊下課或午飯的時間,，跟孩子們聊天,，談心，幫助輔導(dǎo)他們的作業(yè),，使成績不理想的同學(xué)有信心迎接更多的挑戰(zhàn),。這樣孩子跟我的距離不遠，十分的密切,，孩子們都喜歡我,，下課總圍著我說這說那的,，我自己也陶醉在被他們擁護的氛圍中，我越發(fā)喜歡他們拉!

3,、加強與家長聯(lián)系,。

平時，我除了關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生,。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心,，抓住他們的閃點鼓勵他們,。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們,。一但發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上,、身體上、思想上有什么特殊情況,，我總是及時性,、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況,，耐心地做他們的工作,，取得家長的理解和配合,，使每一個孩子都能揚長避短,，健康地成長。通過一系列的工作,，使學(xué)校,、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生,。

我的班主任工作有成功,，也有不足的地方：

1、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我采取班干部輪流制，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，但由于總處于輪換的狀態(tài),，班上并沒有一兩個比較突出的孩子，這與我平時缺少培養(yǎng)有關(guān)系,。所以,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理,，將是我下一階段的目標,，并通過以點帶面的方法，使班上每一個孩子都能學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

2,、做事要貴在堅持

自己做事總是比較激進,，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說,，他們就馬上能實施,，但自己就沒有對孩子的寬容，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到,，何況是這些剛從幼兒園出來的小不點呢!所以自己就松懈下來,，沒有好好堅持到底，這是我自己要好好克服的問題,。我要明確我面對的是活生生的生命,，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣,，想一下子改變他們已有的不良行為,，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內(nèi)化成自己的思想,，然后改變自己的行為,，這必須要有一個比較長的時間，因此我更要有寬容之心,，更要有改變他們的持久之心,。

總而言之，在班級管理中,，堅持嚴重有愛,、以學(xué)生為本的思想，就能達到科學(xué)的管理班級,，并能取得一定的成績,。

三、 勤

我積極參加校本培訓(xùn),、政治學(xué)習(xí),、教研活動、值日,、升旗禮,、，做到五必到,。不放過任何一次學(xué)習(xí),、提高的機會,，不落下每天的本職工作。在工作中,，尊領(lǐng)敬導(dǎo),、團結(jié)同事，對人真誠,，從不鬧無原則的糾紛,，盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行。

在這學(xué)期中,，我與學(xué)生在一起,，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但我忙得高興,，忙得開心，我將更加努力工作,，做到主動積極,，而且要勤思考，把握好學(xué)校給我們創(chuàng)造的機會,，使自己在專業(yè)化教師隊伍中能更健康更迅速地成長!加油吧,，為方圓“優(yōu)師興教“的美好明天而努力，為教學(xué)新一輪的新改革中創(chuàng)寫更美的詩篇!

教育教學(xué)年終工作總結(jié)立體PPT篇四

按照教辦度工作計劃,，結(jié)合我校實際,，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)我校教職員工的積極努力,，我們圓滿完成了度全部工作,，現(xiàn)匯報如下：

德育工作在學(xué)校工作中有第一位的重要意義,，是學(xué)校工作的首重,，是教育工作的第一要務(wù)。教育所要培養(yǎng)的,，絕大多數(shù)是未來社會建設(shè)中普通的勞動者,，做人的教育意義非常重要，所以我們的教育首先就是引導(dǎo)學(xué)生怎樣做一個真正意義上的人,，而達到這個目的就得通過一系列相關(guān)的集中的專項教育,。在實際工作中，我們堅持“以德治?！钡拇蠓较?，在建立健全學(xué)校德育工作組織機構(gòu)，制定切實可行的.德育工作計劃的基礎(chǔ)上,，仍全力貫徹我校德育建設(shè)的基本路子,。即：以課堂學(xué)科滲透為主渠道,，以日常德育教育為主要鞏固形式，以專題德育教育為主要強化手段,，全方位,，多層次地開展立體教育。在實際工作中,，堅持養(yǎng)成教育,。通過手抄報，黑板報,，廣播站,，升旗儀式，少先隊活動,，班隊會等相對穩(wěn)定的德育教育形式強化學(xué)生的德育意識,。通過不懈的堅持，我校校風校紀較四年前有了徹底的改觀,，校園內(nèi)打架罵人的不見了,，亂丟紙屑雜物的不見了，同學(xué)之間都能開展一切有益的課外活動,，相互幫助,，相互團結(jié)，呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象,。

教學(xué)工作是學(xué)校的根本工作,，抓的好壞直接影響到學(xué)校的質(zhì)量、聲譽和生命,，直接影響到學(xué)生的將來,。本著對學(xué)生負責，對家長負責,，對社會負責的精神,，我們認真的對待了此項工作。盡管工作有一定的難度,，仍取得了一些成績,。

首先，學(xué)校全力抓好常規(guī)教學(xué),。學(xué)年初,，學(xué)校主持制定了學(xué)校學(xué)年教學(xué)工作計劃，并主持教師依學(xué)校計劃對本位工作做出詳細的計劃,。在落實中,，學(xué)校抓住常規(guī)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)要素，認真檢查督促，詳細記錄檢查情況,，并作為學(xué)校教師個人考核的依據(jù),。通過檢查反映，我校教師備課及時認真,，足額全案,，案款齊全，能切合學(xué)生實際,。教師講課認真,，指導(dǎo)得法，學(xué)生接受的較好,。作業(yè)批改及時,，批改認真，作業(yè)適量,。輔導(dǎo)認真,，有記錄，有成效,。及時組織驗收,，及時矯正學(xué)習(xí)中的不足?？梢灾v,，教師基本上按質(zhì)按量地完成了常規(guī)教學(xué)任務(wù)。

其次,，學(xué)校扎實開展教研工作,，深挖教師潛質(zhì)，提高教師水平,，提高教學(xué)效率,。我們除按教辦的要求全員參加各種類型的培訓(xùn)、學(xué)習(xí),、教研外,，還自找課題，自謀教研發(fā)展的路子,。每次教研活動均有詳細的計劃,、落實、總結(jié),，全部歸檔備檢。每次教研都有收獲,。針對我校實際設(shè)計的小學(xué)作文整體改革實驗“積累作文”實驗方案已完成初期試驗準備工作,。在本年度教辦組織的幾次大型全鎮(zhèn)教研活動中，我們積極參與,，認真落實教辦提出的各項要求,。抓住全區(qū)小學(xué)語文教師課堂教學(xué)基本功大賽在我旗舉行的有利契機,，選派全校語文教師參與觀摩活動?；顒雍?，教師組織匯報課，寫活動心得,，有力的促進了我校的語文教學(xué)工作,。上述教研活動激活了老師的潛能，帶動了教師的教,，促進了學(xué)生的學(xué),，提高了教育教學(xué)質(zhì)量，為我校成績的提高起到了很好的補充作用,。

師訓(xùn)工作是教師終身教育的重要表現(xiàn)形式,，所以學(xué)校予以充分重視。教師每周堅持二小時政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，有筆記。積極撰寫論文,，現(xiàn)又有篇論文在省級的刊物上公開發(fā)表,。配合上級組織教師按時參加繼續(xù)教育培訓(xùn)、計算機培訓(xùn),、骨干教師培訓(xùn),、新課標培訓(xùn)、普通話培訓(xùn),、xx教育培訓(xùn),、法制培訓(xùn)、新教材通識培訓(xùn)等,，培訓(xùn)率及合格率均達到x%,。積極鼓勵教師學(xué)歷進修。現(xiàn)有四人函授后期本科,，學(xué)歷合格率達x%,。第四.認真貫徹落實素質(zhì)教育。盡管素質(zhì)教育要求的相應(yīng)軟硬條件較高,，但我校還是利用現(xiàn)有條件全力落實素質(zhì)教育,。教師在課堂教學(xué)過程中，注重發(fā)揮學(xué)生的個體潛能,，因材施教,，全方位施教，促進學(xué)生全面發(fā)展。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中手眼腦耳嘴齊動,，多方面,、多層次鍛煉學(xué)生素質(zhì)。實施新教材年段教師注重加強自身素質(zhì)的提高,。在教辦組織的全鎮(zhèn)小學(xué)生技能技巧比賽中,，有人次獲獎，占參賽人數(shù)的95%,。

要求,，認真完善、落實相關(guān)工作,。所整理檔案材料齊全,，內(nèi)容真實，數(shù)據(jù)可靠,，裝訂規(guī)范,，保管妥善。

領(lǐng)導(dǎo)班子堅持“抓管理,，求質(zhì)量,，爭名校”的辦學(xué)目標,，堅持“深化課堂教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量,，利用有限資金改善辦學(xué)條件”的辦學(xué)思路，以“熱愛學(xué)生,，教書育人,，為人師表，嚴謹教學(xué),，實中求新,，新中抓實”的教風要求教師，使學(xué)校的管理工作有力很大的轉(zhuǎn)變,。在實際操作中,，建立了學(xué)校各類組織，建立了各項制度,，嚴格執(zhí)行,，公平量化。

校容校貌建設(shè)工作：協(xié)調(diào)村里出資xx元平墊校園,；文體衛(wèi)生工作：認真落實“xxx”工程,，配合上級開展體檢工作。組織了野炊,，春游活動,，豐富了學(xué)生的學(xué)校生活,，開拓了學(xué)生的校外視野.財務(wù)工作：加強勤工儉學(xué)工作力度,，合理開發(fā)校本資源,，將校內(nèi)閑置土地發(fā)包；嚴格執(zhí)行財務(wù)管理制度,，定期財務(wù)公開,；.安全工作：認真落實《中小學(xué)交通安全守則》，大力宣傳安全教育,，拓寬安全教育渠道,，從交通，校舍,，用電等多方面對學(xué)生進行安全教育,。注重教室防暑降溫，防止學(xué)生暑天中暑,；認真配合上級完成“兩免一補”工作,。我校的“兩免一補”工作遵循教辦公平、公正,、公開的基本原則全面落實,，沒有出任何差錯。

校內(nèi)風蝕嚴重,，需協(xié)調(diào)村里硬化,；學(xué)生基礎(chǔ)不十分牢，成績提高幅度??；實驗室利用率不高；管理上有些許不足,，有一些人情味,；冬季取暖問題較為突出，學(xué)生所捐獻的爐柴較少,，爐柴款買煤只能夠本年度取暖,，開學(xué)取暖又是一個問題。

教育教學(xué)年終工作總結(jié)立體PPT篇五

東流逝水,，葉落紛紛,，荏苒的時光悄然逝去，毫不留情的越出手指的縫隙,，曾經(jīng)感慨著高中三年的飛逝,，而今不得不感嘆大學(xué)生活的光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間我們的大一生活就在忙碌而又緊張不堪的期末考試中結(jié)束了,，又一轉(zhuǎn)眼間,，我們迎來了大二的生活,。

為了回憶大一往昔，展望大二未來,，我們浦信管11班級在20--年-月-日周五晚上舉行了“致我逝去的大一”為主題班會,。此次活動，在良好的組織下,，活動氛圍融洽,，活躍度較高，取得了理想的效果,。

本次班會主要分為三個流程：總結(jié)班級活動,，班委工作交流，展望未來,?；顒右婚_始，班長總結(jié)了之前我們舉辦的班級活動,，回顧我我們班級的團日活動,，向同學(xué)們展示了大一時期的照片，有軍訓(xùn)時的颯爽英姿,，有義務(wù)勞動時的忙碌身影,，有“餃子宴”時的歡樂氛圍，有齊唱紅歌時的文藝氣息,，當然還有上課時的努力模樣,。看完這些照片后,，同學(xué)們都有很多感慨,。

隨后，班長通過讓同學(xué)們自主討論交流來反思大一生活,，感悟當下,。許多同學(xué)都暢所欲言，對自己逝去的大一生活進行了反思,，對現(xiàn)在的大二生活作出了計劃,。比如在大一時學(xué)習(xí)上、生活中都存在哪些問題,，現(xiàn)在會如何去解決等等,。同時,，班長對各班委的工作作也出了相應(yīng)的評價,，并讓十個班委分別上臺發(fā)表各自的感想,，回顧大一時期的工作，作出總結(jié)與反思,，并對未來作出展望,。學(xué)生也向各班委提出了一些建議,。

通過本次主題班會，同學(xué)們對過去的大一的種種有了更加全面的認識,，發(fā)現(xiàn)了自己在過去所存在的許多不足之處,，并下定決心要改掉它們，每個同學(xué)也都對自己的未來提出了更高的要求,，并做出了一個大概的計劃,。

與此同時,，此次活動使全班同學(xué)更加珍惜那段屬于大家共有的珍貴記憶,，雖然大一已成過往，不可能重來,，但我們還有大二的生活,，還有將來更美好的生活。我們應(yīng)該銘記過去的美好,，總結(jié)過往,，同時明確上大學(xué)的目的，樹立正確的目標,，使自己在以后的大學(xué)生活擁有更多的輝煌與精彩,。

相信未來的我們，將做得更好!

最后,，對這次班級活動,，我們集團拍照留念。

教育教學(xué)年終工作總結(jié)立體PPT篇六

本人自2003年始擔任初三化學(xué)教師,，2009年擔任教研組長至今,。在近10年的教育教學(xué)生活中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位老師們配合下,取得了一點成績,，為了使今后的工作更加富有成效,，特將本階段工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面

擁護黨的路線,，方針,，政策，堅持黨的四項基本原則,，努力學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想，認真學(xué)習(xí)鄧小平理論,、三個代表重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀。熱愛教師職業(yè),，忠誠黨的教育事業(yè),，一心撲在工作上,，貫徹黨和國家的教育方針，努力為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才,，能夠模范遵守國家的法律,、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項規(guī)章制度，認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,。不斷加強修養(yǎng),，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動，不斷提高自己的思想政治覺悟,，尊重領(lǐng)導(dǎo),，服從分配，團結(jié)同志,，嚴于律已,，寬以待人，實事求是,，任勞任怨,，從不計較個人得失。熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，用愛心滋潤學(xué)生心田，真正做到了為人師表,，教書育人,，不辱“人民靈魂的工程師”這個光榮而偉大的稱號。

二,、業(yè)務(wù)能力方面

1,、我認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)業(yè)務(wù)理論，不斷豐富自己專業(yè)知識,，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。進一步深入學(xué)習(xí)，與時俱進,，開拓創(chuàng)新,，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量,。認真學(xué)習(xí)《初中化學(xué)課程標準》,，領(lǐng)會課標精神，貫徹課標方法,，更新教學(xué)理念,，并用新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求,。

2,、帶頭研究課程改革,，探索新課程教學(xué)方法。課程在學(xué)校教育中處于核心地位,，教育的目標,、價值全要通過課程來體現(xiàn)和實施。因此,，課程改革是教育改革的核心內(nèi)容,，是全面推進素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

3,、帶頭深化課堂教學(xué)改革,，提高課堂效益。改革課堂教學(xué)方法,，提高課堂效益是目前乃至今后一個時期的主題,。我大力提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué),，推進研究性學(xué)習(xí)，把教學(xué)過程從單向知識傳授的過程轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W(xué)生帶著問題不斷探索的過程,，把課堂教學(xué)的重點放到培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的好奇心,、求知欲、探索精神方向來,。切實激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,，把學(xué)生獲得學(xué)習(xí)能力放在課堂教學(xué)的首要位置。

4,、強化教學(xué)教研活動,，圓滿完成各種教科研任務(wù)。積極主持和參加聽評課活動,、論文評比活動等活動,。

三、履行職責方面

1,、在教學(xué)中應(yīng)教會學(xué)生認知,，注重學(xué)法指導(dǎo)，這也是素質(zhì)教育的根本要求,，不但要教知

1 識,，而且應(yīng)教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)。

2,、在教學(xué)中注重教學(xué)常規(guī)的落實,，切實向四十五分鐘要質(zhì)量、要效益,。為此應(yīng)在課堂研究教學(xué)大綱,，分析教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上寫出優(yōu)質(zhì)教案,，并能在教案中突出教法和學(xué)法指導(dǎo)，講課時能根據(jù)學(xué)生的反饋情況及時調(diào)整教學(xué),，不是以教案而教學(xué),，而是為教學(xué)而寫教案。輔導(dǎo)工作認真仔細,，除自習(xí)課全面輔導(dǎo)外,，還應(yīng)結(jié)合學(xué)生的不同情況做好個別輔導(dǎo)，防止出現(xiàn)差生,，做好差生的轉(zhuǎn)化工作,。作業(yè)及時批改，每次批改有分數(shù)和日期,，鼓勵學(xué)生及時完成作業(yè)并上交作業(yè),。學(xué)段結(jié)束及時進行考評工作，利于學(xué)生不斷地在接受新知識的同時復(fù)習(xí)舊知識,。

3,、堅持集體辦公、做好教科研工作,。積極承擔上級教研室和學(xué)校分配的教科研任務(wù),，主動幫助年輕教師，使我?；瘜W(xué)成績有全面的提高,。

4、指導(dǎo)好學(xué)生課外活動,，組織本組老師加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。我們組全體化學(xué)教師能團結(jié)協(xié)作，指導(dǎo)好學(xué)生課外活動,，本組面貌煥然一新,。

四、取得成績方面

1,、2003年榮獲礦務(wù)局中學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課評比二等獎,。

2、2005年2月論文《淺談素質(zhì)教育與中學(xué)生心理健康》在《中國教育學(xué)刊》雜志社與河北省教育學(xué)會聯(lián)合舉辦的“基礎(chǔ)教育論壇”征文評選中榮獲三等獎,。

3,、2006年12月論文《計算機輔助教學(xué)在中學(xué)化學(xué)教育教學(xué)中的應(yīng)用》榮獲全國教育教學(xué)成果一等獎，并入選國家級出版社“中國社會出版社”出版的學(xué)術(shù)著作《21世紀教育研究》一書,。

4,、2008年參加石家莊市青年教師優(yōu)質(zhì)課評比大賽榮獲市級二等獎。

5、2010年12月參加教育部“國培計劃（2010）—農(nóng)村短期集中培訓(xùn)項目”研修,，并頒發(fā)結(jié)業(yè)證書,。

6、2011年9月作品《探究分子之間有間隔》在石家莊市化學(xué)實驗創(chuàng)新設(shè)計評比中榮獲三等獎,。

7,、2011年11月由石家莊市教育局推薦參加教育部“國培計劃（2011）—中西部農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)項目”，成績合格并頒發(fā)結(jié)業(yè)證書,。

8,、2011年理化生教研組被學(xué)校評為優(yōu)秀教研組。

“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”,，我一定更進一步嚴格要求自己，虛心學(xué)習(xí),、勤奮工作,，爭取在各方面取得更大的進步。

教育教學(xué)年終工作總結(jié)立體PPT篇七

回眸一學(xué)期來的工作,，在中心小學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我們緊緊圍繞學(xué)校工作目標，秉承“精神文化引領(lǐng)凝神聚力創(chuàng)新”的理念,，求真務(wù)實,，開拓進取。

通過轉(zhuǎn)變工作作風,，堅持創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境,，強化師資隊伍建設(shè),，走內(nèi)涵式發(fā)展之路，推動了各項工作健康快步發(fā)展?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作回顧,、總結(jié)如下：

一、加強安全責任意識提高后勤保障能力

安全責任,，重于泰山,。學(xué)校明確職責，切實抓好學(xué)校的安全工作,，為師生營造了一個安全,、和諧的校園環(huán)境。以安全法律法規(guī)為重點,，以安全常識為內(nèi)容,，根據(jù)不同季節(jié)、氣候特點，針對本校實際,，有計劃,、多形式開展安全隱患排查與整改，安全常識教育,，落實安全責任,。

學(xué)校與派出所、村委會等單位相互配合,、齊抓共管,，既保證了學(xué)校自身的治安秩序，又對學(xué)校門口的交通安全起到了監(jiān)督作用,。學(xué)校通過集體晨會,、發(fā)告家長書等方式對學(xué)生進行各類專題安全教育。

二,、樹立良好師德師風提高教師隊伍素質(zhì)

1,、加強教師隊伍建設(shè)，明確職責分工,。

學(xué)校由校長牽頭,，通過開學(xué)初的教師會議，進一步明確學(xué)校每位教師工作職責,。在日常的工作中,，整個教師隊伍團結(jié)協(xié)作，各項工作有條不紊,。同時,，在工作中能能充分調(diào)動教師的工作積極性和創(chuàng)造性，做到既分工又合作,，勤政高效,，非常出色的完成了本學(xué)期的各項工作。

2,、加強教師職業(yè)道德建設(shè),。

本學(xué)期，學(xué)校在周一例會前上組織大家學(xué)習(xí)先進教師的育人事跡,。著力提高教師的政治思想素養(yǎng)和職業(yè)道德水平,，打造互相合作、共同提升的團隊精神,。

3,、健全制度管理，嚴肅勞動紀律,，提高教師從教的自律性,。

學(xué)校根據(jù)教育發(fā)展的新變化，用

規(guī)章制度

三、打造德育教育特色全面提高育人實效

1,、加強德育隊伍建設(shè),，全力打造專業(yè)化的班主任。

學(xué)校以評選優(yōu)秀班主任為抓手,，鼓勵,、促進班主任、輔導(dǎo)員加強德育理論的學(xué)習(xí),，努力造就一支胸懷育人理想,、掌握現(xiàn)代德育理論、富有德育實踐經(jīng)驗的班主任,。同時,，學(xué)校定期召開班主任例會，大家共同探討德育教育過程中好的做法及遇到的困難,、困惑,，同時校值日生依據(jù)文明值勤考核，有效提高了工作熱情和班級管理的水平,。

2,、抓好學(xué)生常規(guī)教育和養(yǎng)成教育。

少先隊全方位地抓好學(xué)生的常規(guī)管理,，特別是抓好學(xué)生的集隊、兩操和課間行為規(guī)范等,，促進學(xué)生良好品質(zhì)的形成,。同時，針對學(xué)生日常行為中存在的主要問題,，并通過文明班級活動,，使規(guī)范落實到了學(xué)生的實際行動中，取得的良好的教育效果,。

3,、學(xué)生的成長，離不開學(xué)校，更需要家庭與社會的密切配合,。

平時,，我們注重加強學(xué)校、家庭,、社會的聯(lián)系,，通過家長學(xué)校、家訪,、班級微信群等形式及時與家長進行溝通,，為家庭教育提供指導(dǎo)和幫助，形成共同抓好德育工作的合力,，有效地提高了德育教育的效果,。

4、加強德育陣地建設(shè)

(1)積極開展“我們的節(jié)日——”等主題教育活動,，讓學(xué)生了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，使學(xué)生更好的感悟我們民族文化的博大精深，民族文化的源遠流長節(jié)約意識,，引導(dǎo)學(xué)生樹立鮮明的民族意識,。

(2)繼續(xù)開展以“珍愛生命”為主題的教育活動。

少先隊圍繞主題,，結(jié)合實情,，利用板報等媒體廣泛宣傳“生命教育”的意義，努力營造良好的活動氛;加強學(xué)生乘車,、飲食,、交通、防火,、防溺水,、用電等安全教育;組織開展生命教育主題班會

活動方案

四,、強化教學(xué)管理工作努力提升教學(xué)質(zhì)量

1、嚴格課程設(shè)置,，強化教學(xué)常規(guī)細節(jié)管理,。

學(xué)校嚴格執(zhí)行《小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》等教育法律法規(guī)和素質(zhì)教育的基本要求，按規(guī)定辦理入學(xué),、轉(zhuǎn)學(xué),、借讀、等手續(xù),。學(xué)籍管理檔案齊全,、規(guī)范、真實準確,，且能按上饒縣教體局要求實行電子化管理,。

2、認真?zhèn)湔n,。

我校要求各教師讀透教材,，根據(jù)學(xué)生的實際情況，備好每一節(jié)課,，照顧到各層次的學(xué)生,，要求教師備課至少提前一周。學(xué)校分成立了備課小組,，并開展了集體備課,。

3、認真上課,。

根據(jù)課前準備的備課本進行上課,，教學(xué)中因材施教，每一節(jié)課,，都要做好課時總結(jié),，做到及時反饋本節(jié)課的優(yōu)缺點。

4,、認真布置及批改作業(yè),。

根據(jù)教材的特點，認真布置和批改作業(yè),。在布置作業(yè)時，以減輕學(xué)生的負擔為準繩,，以課文為主,，精選適量的作業(yè),。作業(yè)批改及時，認真,，作文及時批完,，并規(guī)范化;平時布置給學(xué)生的作業(yè)認真批改，并在此基礎(chǔ)上及時講評,，及時反饋,。

5、認真輔導(dǎo),，做好培優(yōu)補差工作,。

既注重學(xué)生的整體發(fā)展，又注重學(xué)生的個體發(fā)展,。因材施教,，使不同的學(xué)生的不同個性得到充分的展示。

6,、積極參與中心小學(xué)的教研活動,，鍛煉教師的業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期以我校為首的聯(lián)片教研活動,，通過多次會議,，最終推薦具有豐富經(jīng)驗的葉梅老師給我們帶來一節(jié)比較新穎的實踐活動課，得到了在場同志的一致好評,。

五,、扎實推進特色建設(shè)深入促進內(nèi)涵發(fā)展

傳承中華美德，實踐文明禮儀,，走符合農(nóng)村學(xué)校實際的育人之路,，是我們學(xué)校的辦學(xué)特色。我校以開展“文明禮儀”活動為載體,，努力實現(xiàn)“以人為本,，開發(fā)潛能，彰顯個性,，全面發(fā)展”的育人目標,。我校一直秉持一條“文明禮儀教育”為特色的強校之路。創(chuàng)建“文明禮儀教育”特色是我校發(fā)展的必由之路,。

文明禮儀,，尚禮守法，是每個人立身社會,、走向社會的人格基石,。文明禮儀養(yǎng)成教育不僅是個體道德、品質(zhì)和個性形成的基礎(chǔ)教育,，也是提高全民族道德素質(zhì),、振興民族精神,，建設(shè)社會主義精神文明的基礎(chǔ)教育。

學(xué)生的是非觀,、人生觀,、價值觀形成是人生至關(guān)重要的因素，養(yǎng)成良好習(xí)慣往往就會成就幸福人生,，相反,，則可能毀掉孩子的一生。而一切良好行為習(xí)慣的起點就是懂禮儀,、有禮貌,、守規(guī)矩、講文明,，從一言一行做起,，自覺做到“同禮儀攜手，與文明同行”,。因此學(xué)校結(jié)合學(xué)區(qū)內(nèi)實際,，經(jīng)過長期地探索和實踐，逐步凝煉出以“文明禮儀教育”為核心的特色建設(shè)目標,。

六,、審視不足不斷改進力求突破

半年來，經(jīng)過全體師生的努力,，學(xué)校取得了一些成績,，這歸功于全體教職工的共同努力、辛勤工作,。但我們更應(yīng)清醒地看到不足,，并加以改進，如部分人員偏少的學(xué)科教研氛圍還不是很濃厚,，課堂教學(xué)效率離“高效”還有差距,，練習(xí)訓(xùn)練的視野不夠開闊，內(nèi)容,、方式比較單一,。

學(xué)校發(fā)展的道路上肯定會布滿荊棘、充滿坎坷,，但我們相信在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，有全體教師的齊心協(xié)力、腳踏實地,、團結(jié)協(xié)作,，xx小學(xué)一定能克難求進，學(xué)校的發(fā)展一定會有新的突破,，學(xué)校的明天一定更加美好!

本年度,，我校教育教學(xué)工作緊緊圍繞教育局的工作部署,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師的支持與努力下，按照“讓教師得到發(fā)展,，讓學(xué)生獲得成功”的工作理念，緊緊圍繞“提高教師專業(yè)化水平和教學(xué)質(zhì)量”這個核心目標,，進一步深化課程改革,，夯實校本教研，追求高效課堂,，提高管理實效,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正實現(xiàn)師生素質(zhì)全面,、持續(xù),、有效發(fā)展。現(xiàn)將主要

工作總結(jié)

一,、以德育為先導(dǎo),，推動學(xué)校各項工作穩(wěn)步向前。

1,、強化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，加強干部隊伍作風建設(shè)，校領(lǐng)導(dǎo)身體力行,，率先垂范,，積極深入班級聽課，參加學(xué)校組織的各項活動等,，起到了帶動引領(lǐng)作用,。

2、加強教師德育教育,，堅持集中,、自主學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》等法律法規(guī),，提高教師依法執(zhí)教的能力,。

本年度，為強化教師的師德修養(yǎng),，開展了師德教育月活動,，從領(lǐng)導(dǎo)測評，教師測評和學(xué)生評價三方面進行,，評出了3位師德標兵和5位師德先進個人,。入選教師進行了題為“不忘初心我的教師夢”典型經(jīng)驗交流匯報。

3,、開展了全校共讀一本書活動,，此活動與學(xué)校開設(shè)的閱讀課相融,，讓學(xué)生與書為伴、與書為友,，學(xué)會讀書,。陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生辨別真善美的能力,。

4,、學(xué)校經(jīng)常利用晨會、國旗下的講話和班隊會課加強學(xué)生的個人修養(yǎng),、前途理想,、人生價值觀、心理健康等教育,。

5,、抓好校風的養(yǎng)成。

以開展文明班級評比等一系列活動,，扎實地推動師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成,，使學(xué)校基本上形成了一個誠信,、文明,、和諧、安全的校園,。

6,、抓好班級工作。

各班主任和科任基本上形成自主管理,、協(xié)調(diào)發(fā)展,、誠信互助、親力親為的局面,。在本年度老師們都能本著對學(xué)生負責,、對家長負責、對學(xué)校負責,，對社會負責的工作責任感和事業(yè)心開展工作的,，能密切注意抓好學(xué)生的思想教育。

7,、強化了德育,，召開家長會二次，加強了學(xué)校,、家庭,、社會的聯(lián)系。

為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造出一個健康、文明,、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。形成學(xué)校、家長,、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),。

二、以迎檢工作為重點,，推動了各項工作有效開展,。

本年度，全校教師都以高度的主人翁責任感投入到迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展工作當中,，工作中起早貪晚，任勞任怨,，材料的準備做到保質(zhì),、保量、詳實,、完善,，功能室設(shè)備基本達到省級二類標準，功能室布置與本學(xué)科文化相符合,。師生員工自己動手創(chuàng)設(shè)了主題突出特色鮮明的校園文化,。深受好評。10月份順利通過了國檢,。

三,、嚴抓教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)秩序,。

1,、本年度我校加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊,、上足,、教好”，同時也促進了學(xué)生的全面發(fā)展,，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。

(1)抓備課,。

本年度教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了八次,。每次檢查后，教導(dǎo)處都認真總結(jié),，如實反饋,，促使了教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。

(2)抓上課,。

本年度繼續(xù)加強聽課,，采用隨堂聽課制度，教導(dǎo)處分組深入班級聽課評課,，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，盡可能把更多的時間留給學(xué)生，提高了課堂效率,。

(3)抓作業(yè)批改,。

本年度學(xué)校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求,，加大了激勵措施,。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了八次，大部分教師能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，認真處理,，及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。

(4)抓課后輔導(dǎo),。要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，加強對差生的思想教育,，加強課后輔導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生加強對學(xué)習(xí)的責任心。

2,、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理力度,。

學(xué)校在本年度上學(xué)期對畢業(yè)班進行了四次質(zhì)量抽測，并組織人員認真批閱,，在畢業(yè)班全體教師的共同努力下,，我校畢業(yè)班在今年七月份的全局統(tǒng)考中又取得總成績獲第一名的好成績!單科英語、語文獲全局第一名,，數(shù)學(xué)獲第二名,。

四、加強教師培訓(xùn),，提升教師素質(zhì),。

1、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標準和《義務(wù)教育法》,，認真學(xué)習(xí),，認真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想,。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí),，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐,。

2、積極開展教研活動,。

(1)本年度我校開展了骨干教師引領(lǐng)課,、示范課、精品課堂展示課,、科任教師開講了,、過關(guān)課、常態(tài)課比賽等活動,，大大提高了各位教師對上課與評課的認識,。從研討課前的聽課、教學(xué)準備到課后的評課及總結(jié)上,，教導(dǎo)處都認真組織,，精心籌備，努力把教研工作做得更好,，提高了每個老師的執(zhí)教能力和教學(xué)水平，x月份,，兩位老師參加了總局骨干教師評比,。xx老師被評為總局級骨干教師。

(2)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,，教師互相聽課,。校長、教導(dǎo)處及各教研組長以身作則,，在全校掀起了聽課熱潮,。大家針對在研究課堂教學(xué)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解,，交流困惑,，提高了教研組的凝聚力和科研能力。

3,、積極選派教師外出觀摩學(xué)習(xí),。

本年度，依據(jù)上級要求,，我校選派xx老師參加了總局舉辦的小學(xué)科學(xué)教師“學(xué)科素養(yǎng)”專題培訓(xùn)班,，選派xx教師參加了森工總局教育局小學(xué)科語文教師“思維導(dǎo)圖”教學(xué)實踐專題培訓(xùn)班，暑假期間,，選派兩名教師前往參加聚焦學(xué)科核心素養(yǎng),，提升教師專業(yè)發(fā)展高峰論壇。暑假期間在參加了勵耘師培教育咨詢中心舉辦的“立德樹人背景下全國中小學(xué)班主任共同體建設(shè)高峰論壇暨班主任專業(yè)化成長高級研修班培訓(xùn)”，11月份,，參加了總局培訓(xùn),。以上老師已將所學(xué)到的知識及時與全校教師進行分享，讓全校教師不僅學(xué)到了課堂改革的寶貴經(jīng)驗方法,，更是領(lǐng)悟到了先進的教育理念,，有效地促進了教師們的課堂教育教學(xué)水平。

五,、開展了豐富多彩活動,，為提升學(xué)生綜合素質(zhì)搭建成長平臺。

1.加強安全知識的普及和教育,，開展了“交通安全進校園——交警講座”活動,，提高廣大師生的交通安全意識和遵守交通法律法規(guī)的自覺性。在全國中小學(xué)生安全日之際,，開展了“六個一”安全教育的系列活動,。

2.開展“文明、美德,、守則,、規(guī)范知識競賽”活動，通過此次知識競賽,，使學(xué)生們進一步掌握了《守則》《規(guī)范》的內(nèi)容和要求,，有效地促進日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的落實，為進一步構(gòu)建文明,、安全,、衛(wèi)生、和諧的校園奠定了基礎(chǔ),。九月份,，在全校師生中開展了我的教育格言征集活動。十一月份,，學(xué)校開展了“文明美德在紅旗”講故事,、朗讀、演講比賽,，讓文明之花,，香飄校園。

3,、與國土資源所聯(lián)合舉辦了“節(jié)約集約利用資源倡導(dǎo)綠色簡約生活講好我們的地球故事”主題系列教育活動,。讓學(xué)生認識到保護地球的重要性。

4,、六一兒童節(jié)到來之際,，召開了慶六一吸收新隊隊員大會的同時,，農(nóng)村商業(yè)銀行支三位領(lǐng)導(dǎo)親臨我校為學(xué)校贈送了球、跳繩等體育器材,。各中隊開展了各種形式精彩紛呈的慶?；顒印?/p>

6,、開展了征文比賽,、寫字比賽、數(shù)學(xué)百題競賽,。

7,、七月份，開展了“紅領(lǐng)巾心向黨”為主題的課本劇表演,，孩子們用流暢的英語,，惟妙惟肖的表演來抒發(fā)對黨的熱愛之情，同時也展示了紅旗小學(xué)孩子們扎實的英語功底,。

9,、我校教師積極參加林業(yè)局工會、教育局聯(lián)合組織的全局職工運動會,，展示了我校教職工良好的精神風貌,。榮獲道德風尚獎及高小組女子團體第二名和職工女子拔河第二名的成績。

9,、社團活動至今,，以“激發(fā)興趣，挖掘潛能,，培養(yǎng)特長，提高素質(zhì)”為出發(fā)點,，開設(shè)了舞蹈,，電子琴，手工,，繪畫，田徑、足球,、演講,、微機、朗讀,、英語,、小記者、低段奧數(shù),、高段奧數(shù),，乒乓球十四個社團,。融教育性，活動性和趣味性于一體,，達到“生生有特長”的素質(zhì)教育的奮斗目標,。12月伊始，小記者社團的同學(xué)首次走進軍營進行采訪,、參觀,，零距離感受軍營生活。

10,、12月中旬,，學(xué)校在一、二,、三年級隆重舉行了親子工作家務(wù)技能大賽,，比賽現(xiàn)場氣氛熱烈，家庭氛圍濃厚,，每一組的家庭的作品極具創(chuàng)造性藝術(shù)性融為一體,，惟妙惟肖，活靈活現(xiàn),。學(xué)生在活動中得到了鍛煉,。

11、首屆讀書節(jié)活動開展有聲有色,，共歷時一個半月,，創(chuàng)建了良好的校園文本，喜愛讀書,，學(xué)會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤,，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂,，構(gòu)建有特色的書香校園文化,，提升了學(xué)校品位。

六,、重視日常安全教育,，樹立安全保護意識。

1,、安全無小事,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，進一步完善了《安全工作獎懲和責任追究制度》,，把安全工作作為學(xué)校教育工作的首要大事,，經(jīng)常開展安全自查。做到校委會次次有研究部署,，教師會上次次有檢查布置,，對安全工作形成了“人人有責,，齊抓共管”的局面。學(xué)校后勤切實做好校舍,、設(shè)施,、設(shè)備等的維修工作，檢查加固了體育器材及其他露天設(shè)施,，積極消除校園內(nèi)的安全隱患,，嚴防校園安全故事的發(fā)生。

2,、經(jīng)常開展安全宣傳教育,。

為切實消除校園安全故事的發(fā)生，學(xué)校實行封閉式管理,，政教部,、大隊部以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ)，積極開展安全教育工作,，做到逢會必講校園安全,。

值周教師堅持到崗維護紀律，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故,。課間,，保安及時到樓外巡視，放學(xué)后在停車場就包車的孩子進行秩序維護,，嚴禁司機無證駕駛,，超員駕駛。紅領(lǐng)巾小廣播經(jīng)常播出安全教育內(nèi)容,，讓安全教育內(nèi)容深入人心,。

另外，我校還不定期的進行安全演練,，提高學(xué)校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力,，更進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生,、自救、互救的基本方法,，提高了抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,。

七、存在問題

1.為教師的成長與專業(yè)化發(fā)展創(chuàng)造條件搭建平臺上還需加倍努力,。

2.管理在精細化上還需進一步加強,，在細節(jié)上要進一步深化。

3.教師教學(xué)反思力度不夠,，教科研意識不強,，能力有待提高,，管理有待加強。

4.教研活動實效性不強,，缺乏積極主動的活動意識,。

5.教師之間的執(zhí)教水平良莠不齊，不夠均衡,。

八,、努力方向

1.努力改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校資源利用率,。

2.小科課上出特色,，學(xué)期末對小科課程統(tǒng)一進行驗收。

3.加強隊伍建設(shè),，為教師發(fā)展搭建更廣闊的平臺,，促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展,，實現(xiàn)學(xué)生、教師和學(xué)校的共同發(fā)展,。

4.加強教育教研能力,，加強教研組建設(shè)，在課題研究方面加強管理,，使教師成為研究性的教師隊伍,。

5.以標準化建設(shè)為契機，加快學(xué)校文化建設(shè),，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效,，真正實現(xiàn)教育的均衡發(fā)展。

回首過去,，成績可喜,，面對未來，信心百倍,。我們相信,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下,，面對新形勢,、新機遇、新挑戰(zhàn),，我們將進一步樹立信心,，理清思路，突出重點,，勤奮工作,，講究實效,，以實際行動把我校的教育、教學(xué)工作推向新臺階,。

本學(xué)期,，我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的“十九大”精神為指導(dǎo),，認真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,，全面貫徹落實黨的教育方針，堅持求真務(wù)實,，突出重點,，狠抓落實的原則，努力實現(xiàn)學(xué)校重點工作有新突破,，各項工作都有新發(fā)展,，下面就一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、關(guān)注專業(yè)成長,，加強師資隊伍建設(shè)

1.加強學(xué)習(xí),，創(chuàng)建良好的師德師風。

學(xué)高為師,，德高為范,。學(xué)校以學(xué)習(xí)為抓手，學(xué)習(xí)上級教育行政部門有關(guān)禁止教師有償補課的規(guī)定,，規(guī)范教師的從教行為,。

加強師德培訓(xùn)，邀請德育名師現(xiàn)身說法,。x月16日,，學(xué)校邀請xx市優(yōu)秀班主任來校作《懷揣密碼，開啟教育之旅》為題的師德培訓(xùn),，x老師愛崗敬業(yè)的精神以及育人的策略給我們留下深刻的印象,。她的德育實踐教育全體老師，為培育良好的師德師風發(fā)揮積極作用,。

2.以校本研訓(xùn)為抓手,，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本學(xué)期,，學(xué)校按照研訓(xùn)計劃,，圍繞“以學(xué)為中心，提高教師課堂提問的有效性”研訓(xùn)主題,，開展校本研訓(xùn)活動,，共開展12次研訓(xùn)活動,，等20位老師上公開課,，每次活動準備充分,，有試教，磨課,、評課,、討論，研訓(xùn)活動取得一定成效,。

等老師在縣教師培訓(xùn)會上公開課,。本學(xué)期，教師積極參與讀書活動,，讀教育名著,，寫

讀后感

3.邀請名師來校引領(lǐng)。

提高教師的業(yè)務(wù)水平需要名師的引領(lǐng),。3月22日,，縣研訓(xùn)員、教壇新秀來校講學(xué)授課,。4月19日,，縣實驗小學(xué)英語教師來校授課。5月23日,，縣研訓(xùn)員來校講學(xué),。

4.開展教師基本功比賽。

“三筆一話一畫”是教師的教學(xué)基本功,。本學(xué)期,，學(xué)校瞄準教師基本功的薄弱環(huán)節(jié)，對教師粉筆字進行培訓(xùn),，堅持日常訓(xùn)練,，開展教師粉筆字比賽，等7位老師獲得校級一等獎,。其他老師獲得二三等獎,。學(xué)校將優(yōu)秀作品進行展出，迎來家長駐足觀賞,，獲得家長的良好評價,。

5.組織教師參加省教師培訓(xùn)管理平臺自主選課項目培訓(xùn)，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。

本學(xué)期,，縣教師發(fā)展中心推出幾十個培訓(xùn)項目，為教師搭建學(xué)習(xí)平臺。學(xué)校抓住契機,，鼓勵教師參與培訓(xùn),，專任教師參訓(xùn)率達100%。

6.豐富教師業(yè)余生活,，開展旅游活動,。

5月12日，學(xué)校工會組織教師開展旅游活動,，赴溫嶺長嶼硐天觀光,，欣賞洞天之趣，觀賞海島風情,，放松心身,。

7.開展科研活動，增強教師科研意識,。

本學(xué)期學(xué)校先后組織教師參加縣級教學(xué)新常規(guī)新設(shè)計和教學(xué)論文評比捷報頻傳,。xx縣“新常規(guī)、新設(shè)計”教學(xué)設(shè)計評比,，xx老師獲得一等獎,。等老師獲得二等獎。等7位老師獲得三等獎,。

在教學(xué)論文評比中,，xx老師獲得一等獎，等老師獲得二等獎,。期末,，學(xué)校選送19位老師比較優(yōu)秀的新常規(guī)新作業(yè)設(shè)計參加學(xué)區(qū)評比，期望有所收獲,。

二,、求真務(wù)實，提高教學(xué)質(zhì)量

(一)注重過程管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

落實教學(xué)“五認真”管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為,。萬丈高樓平地起,。提高教學(xué)質(zhì)量，必須從基礎(chǔ)抓起,。

1.學(xué)校認真組織教師學(xué)習(xí)貫徹《xx省教育廳關(guān)于切實減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負擔的通知》,、《xx市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》等文件精神，并以此來指導(dǎo)教學(xué)工作,。

2.為了落實上級文件精神,，學(xué)校出臺《教學(xué)常規(guī)實施意見》,，建立教學(xué)常規(guī)管理目標：備課要任課必備，格式規(guī)范,，課時充足,，備課與教學(xué)同步;上課要做好課前準備，正確處理好主導(dǎo)和主體的關(guān)系,，重點突出，精講多練;課堂作業(yè)要有發(fā)必收,，有收必改,，有改必評，要重視二次批改;要做好后進生幫扶,，并記載幫扶日記;要做好單元,、期中、期末學(xué)業(yè)測評,，分數(shù)要統(tǒng)計,，質(zhì)量要分析，借此改進教學(xué),。

3.建立教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)制度,，教務(wù)處管理層定期和不定期下教學(xué)一線開展教學(xué)視導(dǎo)，聽隨堂課,，查看備課本,、作業(yè)本、試卷,，肯定成績,，提出不足及改進意見。

4.建立教學(xué)常規(guī)考核制度,，出臺教學(xué)常規(guī)獎,、教學(xué)質(zhì)量獎、備課獎和教師績效考核,，把教師教學(xué)常規(guī)列入業(yè)績評估,。加強教學(xué)常規(guī)管理，保障正常的教學(xué)秩序,，培育教師嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,，提高了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，得到了家長一致認可,。

(二)規(guī)范教學(xué)管理,，落實教學(xué)常規(guī)

1.備課工作。

備課是上好課的前提,，備教材,，備學(xué)生,，備教法，備學(xué)法,，是教師備課工作的常態(tài),。本學(xué)期，學(xué)校從任課必備,、課時充足,、格式規(guī)范，撰寫詳案,，寫教后感等五個方面對老師備課工作進行綜合評價,，等32位老師被評為備課一等獎，其他老師評為二三等獎,，優(yōu)質(zhì)備課占62%,。

2.作業(yè)批改工作。

認真批改作業(yè),，注重二次批改,，是我校老師改作的工作常態(tài)。老師們抓二次批改各有辦法,。為了落實訂正,，老師們有的把學(xué)生訂正情況在作業(yè)封面上做標記，有的采取面批,，全校作業(yè)二次批改率達100%,。

語文老師在作文批改方面比較規(guī)范，三至六年班級都設(shè)立ab本,，a本打草稿批改;b本謄正評價,，能做到眉批、總批相結(jié)合,。本學(xué)期,，大部分班級建立作業(yè)監(jiān)督群，利用作業(yè)監(jiān)督群監(jiān)督學(xué)生在家的朗讀課文,、讀英語單詞,、背數(shù)學(xué)口訣等，實施長臂管理,。

3.及時檢測,，監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量。

備好課,，上好課,，質(zhì)量檢測是教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣,，缺一不可,。教學(xué)評價具有改進功能,。通過檢測，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中薄弱環(huán)節(jié),，及時加以改進,。全體老師重視質(zhì)量檢測，在每單元教學(xué)之后及時進行檢測,，并統(tǒng)計記錄分數(shù),，建立檔案。

本學(xué)期,，學(xué)校藝術(shù)教育評價進入規(guī)范階段,，根據(jù)上級的要求，藝術(shù)教育實施多元評價,，知識考核，口頭面試,，動手操作評價等,，音樂、美術(shù)老師重視評價改革,，動手擬試卷,，建立題庫。期末對全體學(xué)生進行藝術(shù)質(zhì)量檢測,。

4.做好后進生幫扶,。

不讓一個學(xué)生落下是老師們的教育理念，大家重視對后進生的幫扶,。許多老師想方設(shè)法給予后進生以幫扶：許多老師采取面批作業(yè)的辦法促其進步,。老師重視對后進生的思想教育，同時對學(xué)生知識輔導(dǎo),，降低難度,，放緩坡度，激發(fā)興趣入手促其進步,。

還有老師每天給后進生“開小灶”,，如xx老師對后進生分層追蹤，建立學(xué)習(xí)幫扶伙伴,，讓優(yōu)生帶差生,。還有老師利用午休、課余給后進生補課,，不一而足,，體現(xiàn)老師們對孩子的一片愛心。

(三)開展課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量

1.學(xué)校啟動“愛閱讀”工程,。

從中高考來看,，語文是拉分王，是學(xué)霸之間拉分的利器,。得語文得天下,。那么，怎樣才能學(xué)好語文?多讀書,，多動筆是學(xué)好語文的秘訣,。課外閱讀的重要性已得到全體語文老師共識，并付諸實施,。

一是讓學(xué)生有書可讀,。各班建立班級圖書角，并配備了書柜,、書箱,，讓學(xué)生有書可讀。二是開展閱讀活動,。學(xué)校各班建立借閱制度,，利用晨讀暮誦讀課外書，背古詩文在學(xué)校蔚然成風,。堅持讀寫結(jié)合,，寫

讀書筆記

2.增加寫作總量,，以量變促質(zhì)變。

任何技能的形成,，靠不斷操練,。同理，提高寫作水平,，必須得反復(fù)的訓(xùn)練,。全體語文老師重視寫作教學(xué)，增加寫作總量,，旨在提高學(xué)生寫作水平,。一年級人均寫話9篇;二年級人均寫話17篇;三年級(1)作文及周記人均26篇。四年級人均22篇;五年級人均23篇;六年級人均20篇,。從數(shù)據(jù)看出,，我校小學(xué)部學(xué)生寫作總量明顯比較大,，符合語文學(xué)習(xí)規(guī)律，符合語文課改方向,。

3.落實課標精神,，開展語文綜合性學(xué)習(xí)活動。

課標指出：綜合性學(xué)習(xí)體現(xiàn)語文知識的綜合運用,，書本學(xué)習(xí)與生活實踐的緊密結(jié)合,。5月16日，三年級開展“弘揚中華文化,，品味成語經(jīng)典”綜合語文活動,，發(fā)動學(xué)生制作成語卡片，39名學(xué)生的作品獲獎,，獲獎作品進行展出,。

5月31日，為了培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的興趣,，激發(fā)愛國熱情,，二年級開展“傳統(tǒng)節(jié)日”手抄報評比活動，并進行展出,。

為孩子走進鄉(xiāng)村,，熱愛鄉(xiāng)村,，熱愛大自然,，四年級開展“親近鄉(xiāng)村，感受自然”語文綜合活動,，并開展攝影配文成果展覽,，50名學(xué)生的作品獲獎并展出。x月份,，一年級各班開展寫字競賽,。六年級開展“難忘的小學(xué)生活”語文綜合性學(xué)習(xí)。六(2)在xx老師的指導(dǎo)下,，學(xué)生還精心制作《難忘小學(xué)生活》綜合性學(xué)習(xí)冊,。二(4)班班報《晨曦報》創(chuàng)刊，在全校開了先河,。六(2班的習(xí)作《送信》發(fā)表《小學(xué)生同步作文,。xx老師這些好做法值得其他語文老師學(xué)習(xí)。這些教研組老師們抓住年級特點,，吃透教材,，用足教材，為提高學(xué)生的語文綜合能力發(fā)揮積極作用,。

4.開展英語周活動,。

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，提高學(xué)生英語的聽說讀寫能力，在孫艷老師的帶領(lǐng)下,，英語組開展系列活動,。一年級開展英語井字游戲活動。二年級開展英語字母接力賽游戲活動,。一二年級等30名學(xué)生獲得獎勵,。三年級開展英語手抄報比賽，等35名學(xué)生受到獎勵,。四年級開展英語歌曲比賽,，等25名學(xué)生評為一二三等獎。五年級開展英語單詞比賽,，伍星星等21名學(xué)生獲得獎勵,。英語組老師重視英語課外活動，營造濃厚英語學(xué)習(xí),，對全面提高學(xué)生英語教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮積極作用,。

三、后勤保障有力,，為教育教學(xué)服務(wù)

加強硬件建設(shè)和維護,。加強裝備管理，定期保養(yǎng),，及時維修,。學(xué)校堅持期初和學(xué)期結(jié)束兩次開展裝備檢查檢修，其中包括電腦,、小平臺,、網(wǎng)絡(luò)等維修和打印機加粉墨等。急教師之所急,，在維修的過程中盡量做到及時,、快速，確保教育教學(xué)工作的正常開展,。

一學(xué)期來,，在學(xué)校董事會、校委會的領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)全體教職工不懈努力,，學(xué)校各方面工作取得長足進步，學(xué)校辦學(xué)水平不斷提高,。全體老師同心同德,，勤勉工作，有目共睹。為了教育事業(yè)和學(xué)校的發(fā)展,，老師們愛崗敬業(yè),，勤勉工作?？扇牲c,。

英語組工作創(chuàng)新，在xx老師的帶領(lǐng)下開展英語周活動,，成效顯著,。音樂組在帶領(lǐng)下，三位老師同心協(xié)力為我校第六屆藝術(shù)節(jié),，殫精竭慮,，盡了力。美術(shù)老師為了學(xué)校榮譽加班加點,，不辭勞苦訓(xùn)練學(xué)生參加學(xué)區(qū),、縣市級各類比賽取得不俗成績。六年級各科老師勤勉工作,，不負眾望,，今年畢業(yè)成績破紀錄。

一大批老師工作兢兢業(yè)業(yè),、默默無聞,，甘做無名英雄，你們的工作領(lǐng)導(dǎo)看在眼里,，學(xué)生和家長會記在心里,。本學(xué)期，一批老師工作業(yè)績突出受到上級和學(xué)校董事會,、校委會的表彰,，等老師被評為校級優(yōu)秀班主任,。等老師被評為校級優(yōu)秀教師,。

四、存在的問題

在看到成績的同時,，我們也清醒的看到,，學(xué)校存在的問題還不少：

1.小部分學(xué)生行為習(xí)慣差，亂扔垃圾,，亂吃零食,，屢禁不止，損壞公物不在個別;

3.個別年輕老師紀律性不強,，上課期間玩手機有所改善,，但依然存在;

4.學(xué)校信息技術(shù)裝備水平偏低，嚴重影響著學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)工作,。今后,，我校將采取積極有效措施,，千方百計，通過多種渠道多方籌措資金,，搞好學(xué)校信息技術(shù)裝備工作,。

5.一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高，科研意識不濃,，遠程教育資源的應(yīng)用落實不夠,，在創(chuàng)新教育研究方面有畏難情緒。今后學(xué)校要抓好教師的學(xué)習(xí),，提高認識,，利用多種途徑有效方式，如加強集中學(xué)習(xí),、自學(xué)和外出學(xué)習(xí)的機會和時間,，努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力。

6.學(xué)校的課題研究剛起步,，教研活動還僅僅停留在常規(guī)的以聽評課為主要形式的校本教研活動上,，“陽光社團”心理健康課題研究也在萌芽階段。今后學(xué)校需要加大課題研究的師資和教育裝備資金投入力度,，努力提高學(xué)校教師的課題研究水平,。

成績已成歷史，今后尚須努力,。本學(xué)期里,，我校以“完善制度”為保證，以“加強課改”為突破,，以“遠程規(guī)劃,、持續(xù)經(jīng)營”為導(dǎo)向，以“學(xué)校,、教師,、學(xué)生的共同成長”為目標，進行了許多清醒務(wù)實的改革,，在實踐與探索中,，各項工作開始有了可喜的進展。

當然,，也受到學(xué)校辦學(xué)條件和教師資源等方面的制約,，學(xué)校工作未能有更大的突破。

但我們相信,，有上級教育主管部門的直接領(lǐng)導(dǎo),，有廣大家長及社會上關(guān)心教育的有識之士的大力支持，我們有信心、有能力排除干擾,，克服困難,，把學(xué)校的各項工作做好，學(xué)校一定能更好的發(fā)展,，讓每一個生命都能綻放精彩,。

教育教學(xué)年終工作總結(jié)立體PPT篇八

下。

一,、強化理論學(xué)習(xí),，積極推進課程改革。

本學(xué)期我校把各方面的工作都納入到課程改革的體系中來,，繼續(xù)完善和認真落實好教育教學(xué)管理制度,。本學(xué)期我校以中心小學(xué)制定的《教育教學(xué)工作綜合評估方案》和《xx年學(xué)校工作意見》等相關(guān)教育教學(xué)工作要求為準繩，學(xué)校教學(xué)工作緊緊圍繞其開展,。備課,、上課、聽課,、評課,、作業(yè)等嚴格按照中心小學(xué)的要求來完成。做到常規(guī)抓實,、抓嚴,。切切實實地加強了對實施課程的指導(dǎo)。

1,、加強學(xué)習(xí),，立足校本培訓(xùn)，全員參與,。重點學(xué)習(xí)《走進新課程》,、《新課程標準》、各學(xué)科的課程標準(大綱)等文件,。學(xué)習(xí)時做到了三落實即學(xué)習(xí)時間,、學(xué)習(xí)內(nèi)容和中心發(fā)言人落實。通過學(xué)習(xí),，明確新課程的指導(dǎo)思想,、教育觀念,、改革目標和任務(wù),，相關(guān)政策和措施以及新教材教學(xué)的具體操作等。

2,、加強新設(shè)課程的實施研究,。特

別重視研究了綜合性課程以及綜合實踐活動的實施，從而真正把新課程的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價值觀和具體的教學(xué)行為,。

3,、本學(xué)期選派優(yōu)秀教師上了多節(jié)示范課，提高了全鎮(zhèn)教師對新課程課堂教學(xué)的認識,，提高了教師對新課程課堂教學(xué)的駕馭能力,，整體推進了課堂教學(xué)的改革，促進課堂教學(xué)效益的提高,。

4,、大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性，使教師,、學(xué)生,、家長和社會各界形成課程改革的共識，創(chuàng)設(shè)課程改革的良好氛圍,。

競賽鼓勵獎;湯新萍老師獲鄉(xiāng)小學(xué)語文課堂教學(xué)競賽三等獎,，獲鄉(xiāng)小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計競賽鼓勵獎;黃瑞萍老師獲鄉(xiāng)小學(xué)綜合科課堂教學(xué)競賽二等獎;丁桂華老師獲鄉(xiāng)小學(xué)綜合科課堂教學(xué)競賽三等獎;康招君老師獲鄉(xiāng)小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計競賽鼓勵獎。另外,，學(xué)校湯昌珍主任,、刁以東主任、丁莉老師還積極地向縣局教研室編印的《課程改革實踐與探索》投了稿,。

二,、加強教學(xué)管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會上的聲譽和形象。我們把提高教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來抓,。做了以下工作：

1,、通過期初摸底，深入分析各班現(xiàn)狀,，根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實際情況,，找出存在的問題，分析問題的根源,，增強教師的質(zhì)量意識,，尋求科學(xué)合理、切實有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對策,。

2,、進一步完善教學(xué)常規(guī)管理的制度，進一步抓實教學(xué)流程管理,，加強對

教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo),。一學(xué)期來每位教師聽課不少于20節(jié),，每位領(lǐng)導(dǎo)的聽課不少于30節(jié)。

3,、建立規(guī)范的教育秩序,，本學(xué)期我處嚴格按照課程標準來開設(shè)課程，安排課時,，制訂教學(xué)進度,，控制學(xué)生在校活動總量,。

4,、強化教研、考研,，堅持效率第一,。認真組織了期中、期末考試,。

5,、抓好特色教育，發(fā)展學(xué)生的興趣愛好,，個性特長,。

三、大力抓好隊伍建設(shè),。

良好管理體制和一支高素質(zhì)教師隊伍,，是我們順利實施課程改革，提高教育質(zhì)量的重要保證,。

1,、抓好青年教師的培養(yǎng)工作，重在全程管理,。積極鼓勵教師參加各種形式的進修,、培訓(xùn)和自學(xué)考試。

加油,。

3,、以科研為先導(dǎo)，以課題為載體,，在教學(xué)與科研中優(yōu)化師資隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

本學(xué)期，在全面推行課程改革和理直氣壯抓教學(xué)質(zhì)量的新形勢下,，我校得了一些成績,，但同時也應(yīng)清醒地看到不足，展望未來既面臨挑戰(zhàn),，又充滿機遇,。我們必須搶抓機遇,，上下一心,，負重拼搏,，與時俱進，共創(chuàng)我校教學(xué)工作的新局面,。

一學(xué)期的時光就這樣過去了,，回顧這一學(xué)期的工作，想說的真是太多太多,。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,。本學(xué)期，我負責學(xué)校xxxxxx管理和任教四個班的信息技術(shù)課?，F(xiàn)就本人的工作小結(jié)如下：

一,、師德方面

由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任,。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀,、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平,。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律,，信息時代的教師一定要勤于學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新，踏實肯干,，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀,、新時期的新一代勞動者。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護黨的各項方針政策,，關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí),，團結(jié)同志，熱心幫助同志,，人際關(guān)系融洽,，教學(xué)目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦，關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生,，為人師表,，有奉獻精神。平時積極參加全校教職工大會及黨員大會,認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件,，配合組里搞好教研活動,，從不缺勤，按時坐班,，服從安排,，業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。本學(xué)年度全勤,。

二,、教學(xué)情況

在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：

1,、深入細致的備好每一節(jié)課,。在教學(xué)活動中，積極參加年級組組織的教研活動,，進行集體備課,，仔細聽，認真記,，領(lǐng)會精神實質(zhì),。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課,，寫好教案,。平時做到提前備課，備課時認真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,，制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

作完的時候,，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛,。而家人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時,、十二時,。

2,、上課。上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗,。上課時認真講課，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練,。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時,，注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記,，找出不足,。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),，保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

吃小灶。

4,、認真及時批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo),。根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

5,、堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié),，對自己的教學(xué)促進很大,。

6、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用。這一學(xué)期以來,，學(xué)校開了幾次公開課,，通過公開課的學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,。

三、業(yè)務(wù)自修

充電,，為進行雙語教學(xué)做好準備,。積極進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí)，爭取三年之內(nèi)拿下本科,。我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)各種開發(fā)語言,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù),，同時也幫助其他同志制作課件,，上網(wǎng)查找資料等等，積極撰寫教育教學(xué)論文,。

教育教學(xué)年終工作總結(jié)立體PPT篇九

本年度的教學(xué)工作,，可以說既緊張忙碌而又很充實?？傮w看,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我能及時把新課程標準的新思想,，新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,，新設(shè)想結(jié)合起來，積極探索,，改革教學(xué),。為了激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，更好的培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，針對本班實際情況,，對這年度的教學(xué)情況具體作如下小結(jié)。

一,、情況對比及取得的成績

1,、我首先用德律己。自覺遵守教師職業(yè)道德，做到干一行,，愛一行,。勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研教材,，精心備課,，及時總結(jié)得失，更新知識,，不斷提高教學(xué)藝術(shù),。以認真負責的態(tài)度上好每堂課,，以滿腔的愛心關(guān)心學(xué)生,，積極做好學(xué)生的思想工作,，既教書又育人,，對學(xué)生一視同仁,。能主動認真的服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,，并與同事們團結(jié)協(xié)作,，相互幫助,。

2,、用心教學(xué)。真對本班學(xué)生的差異和年齡特點,，因材施教,。教學(xué)中重點做到精講多練，重視運用直觀演示,、運用學(xué)具動手操作,，精心設(shè)計練習(xí)課，講究練習(xí)形式的多樣化,，提高了練習(xí)效率,。整體上使不同學(xué)生的知識、技能得到了不同程度的進步和提高,。

二,、內(nèi)容作法及經(jīng)驗體會

1、在課堂教學(xué)中正確處理了“教”與“學(xué)”,，“學(xué)”與“導(dǎo)”的關(guān)系,，把教與學(xué)的重點放在“學(xué)”上，在教法上著眼于“導(dǎo)”,，以學(xué)生發(fā)展為本,，激發(fā)學(xué)生的求知欲，誘導(dǎo)學(xué)生主動探索,，主動參與認知結(jié)構(gòu)的過程,，促使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)、學(xué)會,。

2,、完成了如下知識教學(xué)目標：兩位數(shù)乘整十數(shù)、整百數(shù);兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法;會進行相應(yīng)的乘,、除法估算和驗算,。初步認識了簡單的小數(shù)，初步知道小數(shù)的含義,，會讀,、會寫小數(shù)，會比較小數(shù)的大小,，會計算一位小數(shù)的加減法,。

理解了面積的含義，體會并認識了面積單位‘會進行簡單的單位換算;掌握長方形,、正方形的面積公式,，并會用公式正確計算長方形、正方形的面積,。了解了平均數(shù)的意義,，會求簡單的數(shù)據(jù)的平均數(shù)，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用,。

初步認識了分數(shù),，并會進行簡單的同分母分數(shù)加減法計算，比較大小等,。經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題，解決問題的過程,，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,，初步形成了綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

三,、存在的問題

1,、一部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，上課聽講不認真,，家庭作業(yè)經(jīng)常不完成。

2,、有些家長對孩子的學(xué)習(xí)不夠重視,，不能積極與老師配合，造成了學(xué)習(xí)差,。

3,、還有一部分同學(xué)做作業(yè)只講數(shù)量、不講質(zhì)量，書寫較差,，正確率較低,。

四、不足之處及今后的改進措施

1,、自己還要不斷充電,，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分利用直觀,、電化教學(xué),，把難點分到各個層次中去，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。對學(xué)生進行強化訓(xùn)練,，爭取教出更好的成績。

2,、加強對后進生的輔導(dǎo),，提高他們的計算能力，抓住他們的閃光點,，鼓勵其進步,。

3、對學(xué)生注重加強思想教育,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)認真審題、自我檢查的能力,。

總之，在今后的教學(xué)工作中,，繼續(xù)不斷努力,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，力求提高自己的教學(xué)水平,，爭取更大的進步,。

教育教學(xué)年終工作總結(jié)立體PPT篇十

回眸一學(xué)期來的工作，在中心小學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我們緊緊圍繞學(xué)校工作目標,，秉承“精神文化引領(lǐng)凝神聚力創(chuàng)新”的理念，求真務(wù)實,，開拓進取,。

通過轉(zhuǎn)變工作作風，堅持創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展,，優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境,，強化師資隊伍建設(shè)，走內(nèi)涵式發(fā)展之路，推動了各項工作健康快步發(fā)展?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作回顧,、總結(jié)如下：

安全責任，重于泰山,。學(xué)校明確職責,，切實抓好學(xué)校的安全工作，為師生營造了一個安全,、和諧的校園環(huán)境,。以安全法律法規(guī)為重點，以安全常識為內(nèi)容,，根據(jù)不同季節(jié),、氣候特點，針對本校實際,，有計劃,、多形式開展安全隱患排查與整改，安全常識教育,，落實安全責任,。

學(xué)校與派出所、村委會等單位相互配合,、齊抓共管,，既保證了學(xué)校自身的治安秩序，又對學(xué)校門口的交通安全起到了監(jiān)督作用,。學(xué)校通過集體晨會,、發(fā)告家長書等方式對學(xué)生進行各類專題安全教育。

1,、加強教師隊伍建設(shè),，明確職責分工。

學(xué)校由校長牽頭,，通過開學(xué)初的教師會議,，進一步明確學(xué)校每位教師工作職責。在日常的工作中,，整個教師隊伍團結(jié)協(xié)作,，各項工作有條不紊。同時,，在工作中能能充分調(diào)動教師的工作積極性和創(chuàng)造性,，做到既分工又合作，勤政高效,，非常出色的完成了本學(xué)期的各項工作,。

2,、加強教師職業(yè)道德建設(shè)。

本學(xué)期,，學(xué)校在周一例會前上組織大家學(xué)習(xí)先進教師的育人事跡,。著力提高教師的政治思想素養(yǎng)和職業(yè)道德水平，打造互相合作,、共同提升的團隊精神,。

3、健全制度管理,，嚴肅勞動紀律,，提高教師從教的自律性。

學(xué)校根據(jù)教育發(fā)展的新變化,，用規(guī)章制度嚴格約束,、引導(dǎo)、修正,、規(guī)范教師的教育行為,，最終變規(guī)章制度為教師的職業(yè)自覺性，保證了學(xué)校正常的.教育教學(xué)秩序,。相比以往,，無故請假的教師少了，教師的制度觀和勞動紀律性得到了增強,。

1,、加強德育隊伍建設(shè)，全力打造專業(yè)化的班主任,。

學(xué)校以評選優(yōu)秀班主任為抓手,，鼓勵、促進班主任,、輔導(dǎo)員加強德育理論的學(xué)習(xí),，努力造就一支胸懷育人理想、掌握現(xiàn)代德育理論,、富有德育實踐經(jīng)驗的班主任。同時,，學(xué)校定期召開班主任例會,，大家共同探討德育教育過程中好的做法及遇到的困難、困惑,，同時校值日生依據(jù)文明值勤考核,，有效提高了工作熱情和班級管理的水平。

2,、抓好學(xué)生常規(guī)教育和養(yǎng)成教育,。

少先隊全方位地抓好學(xué)生的常規(guī)管理,，特別是抓好學(xué)生的集隊、兩操和課間行為規(guī)范等,，促進學(xué)生良好品質(zhì)的形成,。同時，針對學(xué)生日常行為中存在的主要問題,，并通過文明班級活動,，使規(guī)范落實到了學(xué)生的實際行動中，取得的良好的教育效果,。

3,、學(xué)生的成長，離不開學(xué)校,，更需要家庭與社會的密切配合,。

平時，我們注重加強學(xué)校,、家庭,、社會的聯(lián)系，通過家長學(xué)校,、家訪,、班級微信群等形式及時與家長進行溝通，為家庭教育提供指導(dǎo)和幫助,，形成共同抓好德育工作的合力,，有效地提高了德育教育的效果。

4,、加強德育陣地建設(shè)

（1）積極開展“我們的節(jié)日——xx”等主題教育活動,，讓學(xué)生了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日，使學(xué)生更好的感悟我們民族文化的博大精深,，民族文化的源遠流長節(jié)約意識,，引導(dǎo)學(xué)生樹立鮮明的民族意識。

（2）繼續(xù)開展以“珍愛生命”為主題的教育活動,。

少先隊圍繞主題,，結(jié)合實情，利用板報等媒體廣泛宣傳“生命教育”的意義,，努力營造良好的活動氛,；加強學(xué)生乘車、飲食,、交通,、防火、防溺水,、用電等安全教育,；組織開展生命教育主題班會活動方案設(shè)計評比活動,；通過多種教育形式，對學(xué)生進行健康,、安全,、成長、價值與關(guān)懷的教育,，使學(xué)生認識,、感悟生命的意義和價值，培養(yǎng)了尊重生命,、愛惜生命的態(tài)度,，學(xué)會欣賞和熱愛自己的生命，進而學(xué)會對他人生命的尊重,、關(guān)懷和欣賞,，樹立積極的人生觀。同時還梳理,、總結(jié)了活動中的特色做法,。

教育教學(xué)年終工作總結(jié)立體PPT篇十一

年級的微機課程。

一,、德本人本學(xué)期擔任四年級二班班主任,，同時負責四年級的科學(xué)和五

在一年的教育教學(xué)工作中，我能積極參加政治學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論,，自覺踐行“三個代表”精神,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責,愛學(xué)校,、愛學(xué)生。作為一名教師,平時能嚴格要求自己,努力通過政治思想,、學(xué)識水平,、教育教學(xué)能力等方面的提高來塑造自身形象。使自己在工作中不斷成長,為社會培養(yǎng)出更多人才打下堅實的基礎(chǔ),。不斷完善豐富自己的政治理論,，并運用于實踐中。

二,、勤

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時踏實工作,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以教師職業(yè)道德來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

與家長們，保持密切的聯(lián)系,。關(guān)注每一個學(xué)生,，并希望學(xué)生每一天朝著積極健康的方向發(fā)展。能在課后及時與家長取得聯(lián)系,。做好家訪工作,。學(xué)生的每一點變化都應(yīng)該看在眼里記在心上。做到眼尖,，嘴勤和手勤,，記錄學(xué)生每一天的變化，給學(xué)生營造一個寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。關(guān)注每一個學(xué)生,，做到心有學(xué)生，一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,。

三、能

本學(xué)期,，我在工作中嚴格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進教育教學(xué)方法,。在教學(xué)中,深刻體會到要以學(xué)生為主,以學(xué)生的發(fā)展為主。首先,必須尊重學(xué)生,。尊重學(xué)生的思考權(quán),尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),尊重學(xué)生的探究精神,尊重學(xué)生的思維成果,。做到這些,才能夠放手讓學(xué)生去思考,讓學(xué)生去探究，這樣課堂才能實效,、高效,。其次，課后多與學(xué)生交流,。能夠關(guān)注到學(xué)生的動態(tài)變化,。做到心中有數(shù)。學(xué)生的成長離開不我們的細心耐心關(guān)注,。應(yīng)該不厭其煩的照顧好每一個學(xué)生的成長,，不管是學(xué)習(xí)還是身心，都是一位班主任,，必須關(guān)注的,。最后，教書育人,，不斷在教學(xué)實踐中豐富自己,，提升自己。對待學(xué)生,，有時候像一位大姐姐,，談心開導(dǎo)學(xué)生：有時候就要有嚴師的形象,。用自己的行動感動學(xué)生。愛其師信其道,。學(xué)生尊重喜歡你,，才會喜歡你的課程。用自己的人格魅力走進每一個學(xué)生最單純最透明的心底,。

作為一名班主任,，不僅要關(guān)注自己的教育教學(xué)工作，而且還要為每一個學(xué)生的健康成長提供良好的教育環(huán)境,。給予教學(xué)方法上的指導(dǎo),，幫助解決教學(xué)中遇到的難題。這就要求班主任必須具有較強的教學(xué)能力,，要能在教學(xué)方面給學(xué)生“做出樣子”,、身體力行，并且要教出特色,，教出成績,，用過硬的“教”撐起自己的腰桿。平時不斷提高個人的文化素養(yǎng),，提高自己教書育人的品位,，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，孜孜不倦地追求教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高,，做教師自我學(xué)習(xí)提高的楷模和教學(xué)教研上的先行者,。

四、果

在期末考試中,，本人輔導(dǎo)的學(xué)生取得了較好的成績,。后進生的進步比較大。學(xué)生也已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，能夠自覺獨立的完成老師們安排的各項任務(wù),。優(yōu)秀生能夠在班集體中發(fā)揮重大作用，幫助同學(xué),，能起到積極的帶頭作用,。值得欣慰的每一個學(xué)生都能夠在這一學(xué)期有進步。不求各個成績優(yōu)異,，至少在原有基礎(chǔ)上有所提升,，已是最大的成長了。

教育教學(xué)年終工作總結(jié)立體PPT篇十二

一,、備課

開學(xué)初,，在備課組長的指導(dǎo)下進行集體備課，仔細聽，認真記,，領(lǐng)會精神實質(zhì),。不但備學(xué)生，而且備教材備教法,。根據(jù)教材然后根據(jù)要求，提前兩周備好課,，寫好教案,。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材,、教學(xué)參考,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請教,，做到學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足,。力求吃透教材,，找準重點、難點,。并利用多媒體教學(xué)吸引學(xué)生注意力,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,。

二,、上課

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗,。上課時認真講課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,，這樣使得講解清晰化，條理化,，準確化,，條理化，準確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答,。

三、輔導(dǎo)

四,、作業(yè)

根據(jù)減負的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，有針對性,，有層次性,，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),，同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

當然，由于本人的知識水平有限,，在教育教學(xué)工作中有很多不足,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格地要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，爭取取得更好的成績。

本學(xué)期擔任高二年級1和2兩個理科重點班的語文課教學(xué)工作,。為了有效的全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和語文能力,，學(xué)期初就根據(jù)學(xué)生的特點和不同層次，以及新課程教材的編排,，制定了切實可行的教學(xué)計劃,，并在落實中不斷調(diào)整完善，基本上達到了預(yù)期的效果,，現(xiàn)將本學(xué)期的語文教學(xué)工作進行小結(jié),，以總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，促進今后的教學(xué)工作更上一個臺階,。

一,、夯實基礎(chǔ)，溫故知新,，全面提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣,，培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)的能力。高二階段對學(xué)生來說是個比較重要的時期,，尤其是對打下一個堅實的基礎(chǔ)非常重要,，這對將來的高考作用是不可或缺的?；谶@樣的認識，我在教學(xué)中有意識的從最基本的字詞句入手,，引領(lǐng)學(xué)生掌握基本知識,，并將學(xué)習(xí)中遇到的已在初中學(xué)過的知識點，進行強化復(fù)習(xí),，然后聯(lián)系所學(xué)到的新的內(nèi)容,，做到溫故知新。由于有相當一部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差,，學(xué)習(xí)興趣淡薄,，通過基礎(chǔ)知識的鞏固加強，誘發(fā)這部分學(xué)生的興趣,，收到了良好的效果,。

二、嚴格按照科組的總體教學(xué)要求和目標去組織教學(xué),，抓好教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié),。備課認真規(guī)范，每一堂課都保證有備而來,，內(nèi)容豐富,。課堂教學(xué)基本功扎實，課堂教學(xué)效果比較好,。繼續(xù)注意了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,加強了對筆記的要求,注重打牢基礎(chǔ),。并且分層次作要求，對基礎(chǔ)好的學(xué)生提高閱讀和寫作要求,，尤其寫作方面,，以學(xué)促寫，為以后高三的學(xué)習(xí)作好足夠準備,，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上更上一個臺階,。所以,，讓學(xué)生學(xué)會為自己負責，提高對自己的要求一直是我這個學(xué)期的工作重點,。同時我在其他同學(xué)科老師的啟發(fā)下,加強了教學(xué)手段的探索和變化,以取得更好的教學(xué)效果.平時我和其他同志經(jīng)常一起備課,共同探討,尋求最好的方法來處理每一課.

三,、嘗試“先學(xué)后教”的方法，落實“自主,、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式，全面提高語文能力,。

調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,，積極性是很重要的，而只有這樣,，才能全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力,。而“先學(xué)后教”就是適應(yīng)了這一要求，學(xué)生通過自己的自學(xué)發(fā)現(xiàn)問題,，同學(xué)相互討論,，問題明了，深入探究后,，如果還有疑問,，教師給予適時的點撥和講解，這樣就可以加深印象,。課上,，以小組為單位，圍繞問題,，展開討論,，進行評比，極大的調(diào)動了學(xué)習(xí)積極性,。

四,、開展多種多樣的語文學(xué)習(xí)的活動，促進語文學(xué)習(xí),，提高語文能力,。

學(xué)習(xí)語文，最重要的就是積累,。因而,，在抓住課堂這一主渠道的同時，還通過多種方式來提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的積極性,。我除要求學(xué)生認真做好課堂記錄聽好課外,，課外寫文集，并在年末出了一冊制作精美的文集,，開展語文作文競賽活動,，開展語文課文背誦比賽,，課堂上進行朗誦比賽，號召學(xué)生積極參加,，在校報上發(fā)表作品,，激發(fā)他們的寫作熱情。

總之,，高二上學(xué)期語文教學(xué)工作已經(jīng)告一段落,，取得了一定的成績，但也存在一些不足,，在今后的工作中將不斷的完善.

教育教學(xué)年終工作總結(jié)立體PPT篇十三

通過總結(jié),，人們可以把零散的、膚淺的感性認識上升為系統(tǒng),、深刻的理性認識,，從而得出科學(xué)的結(jié)論，以便改正缺點,，吸取經(jīng)驗教訓(xùn),，使今后的工作少走彎路，多出成果,。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于幼兒園教育教學(xué)年終工作總結(jié)，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

在忙忙碌碌中一學(xué)期很快結(jié)束了,，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號了。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班,，成為哥哥姐姐了,。看著這些可愛的孩子們,，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活,、共同收獲的點點滴滴，有苦,、有累,、有煩、同時又獲得了更多的快樂,。在這一學(xué)期中,，我對每一件事都認真負責，竭盡自己的努力,，踏實地完成了這一學(xué)期的工作?，F(xiàn)將我們這一學(xué)期的工作做以下幾方面的總結(jié)：

一、班級情況

幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所,，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康,、豐富的生活環(huán)境和活動環(huán)境,，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗,。圍繞這一綱要精神,，我們開展了一系列活動，在教育教學(xué)活動中,，我和其他兩位老師緊密結(jié)合,、互相溝通，針對我班幼兒的情況,，在教學(xué)活動和日常生活中進行安全教育,、文明禮貌教育、團結(jié)友愛教育,，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣,。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步，家長們也都很滿意,。

二,、教學(xué)工作方面

根據(jù)各階段的目標及幼兒的興趣、季節(jié)的特征,，我們開展了豐富的主題活動,，使其與領(lǐng)域活動相互滲透，互相補充課程內(nèi)容,，促進幼兒發(fā)展,。

(1)開展了各類主題活動。

如《地球家園》主題活動,，主題是以地球媽媽我愛你,，我要保護地球媽媽和地球媽媽生病了等幾方面線索來展開，通過多種形式的活動,，讓幼兒了解地球,、熱愛地球，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成保護家園的強烈意識,。通過各種主題活動,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀察，使幼兒逐步學(xué)會關(guān)注周圍生活,，樂意親近大自然,，會欣賞自然界里美好的事物，感受世界給人們帶來的喜悅,。

(2)開展“慶六一”的文藝演出

豐富了幼兒的生活,。鼓勵幼兒積極與同伴友好交往，,互助互愛,。并分享彼此的快樂,。

(3)教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置,，同時為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動手去制作，增強幼兒的成就感,。

三,、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

1、衛(wèi)生保健

讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中,。因為我班幼兒剛?cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致,。我們老師每天都兢兢業(yè)業(yè),、細心、耐心的觀察記錄,。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要,，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求,。

2、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。如：入廁,、洗手喝水、等都有秩序的進行,。此外,，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事，自己的事情自己做,，經(jīng)過老師統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

四,、教科研工作

1、積極參加政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認真做好筆記,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

2,、開學(xué)初認真制定計劃,，日常結(jié)合結(jié)合對本班幼兒進行試驗、觀察,、研究,，期末認真分析。

3,、積極參加并主動承擔教學(xué)科研活動,，通過學(xué)習(xí)、交流,、觀察活動,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平好教科研水平。

五,、家長工作方面：

家長是我們與社會連接的直接窗口,，他們關(guān)注著孩子的發(fā)展、教師的教育,。本學(xué)期我們本著幫助家長消除一些顧慮,，使他們能更好、更主動的配合教育的原則,，對每個幼兒進行家訪,、召開家長會，使家長們直觀的了解到了我班的教養(yǎng)工作的內(nèi)容及幼兒的常規(guī)要求,，同時也便于家長有目的的在家庭生活中進行相關(guān)能力的培養(yǎng),，有效的提高了家長與教師溝通的時間利用率。

在教育工作中,，我們不斷得到了家長的理解和支持,，這也是我們平時工作中注意了與家長的溝通和聯(lián)系，我們利用電話與家長保持聯(lián)系,，還利用接送孩子時與家長交談,，了解在園在家的孩子的生活習(xí)慣。

主動與家長溝通,，詳細介紹本學(xué)期開展各項工作的意圖,，耐心地回答他們的疑惑。讓家長們?nèi)嫔羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園班級老師工作目標及工作方法,。

通過一學(xué)期的努力,，孩子們的確取得了很大的成績。讓孩子健康活潑的成長是我們老師和家長的心愿，在以后的保教工作中,，我們會隨時關(guān)注孩子的一點一滴,，讓每個孩子都快樂的成長。

六,、存在的問題與改進：

1,、學(xué)習(xí)時間不足，今后還要抓緊時間讀書學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新的教育理念,。

2、這學(xué)期出現(xiàn)過幼兒在活動中受傷的現(xiàn)象,，因此我要吸取教訓(xùn),，在以后的工作中努力加強安全方面的教育，絕對不能放松,。

3,、在教學(xué)當中還得努力探索教法，學(xué)習(xí)課件制作及先進的教學(xué)方法,，不斷提高教育教學(xué)水平,。

4、在與家長溝通方面還得加強,。

通過一學(xué)期的努力,，孩子們的確取得了很大的成績。讓孩子健康活潑的成長是我們老師的心愿,，在以后的工作中,，我們會隨時的關(guān)注孩子的一點一滴，讓每個孩子都快樂的成長,。

時間飛逝,，不知不覺中，孩子們的中班生活即將結(jié)束,。這一學(xué)期,，在我們兩位教師的盡心呵護下，孩子們一天天地長大,，一點點地進步著;回想過去的這一學(xué)期與孩子們一起成長的點點滴滴，令人難忘?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

思想我深愛著自己所從事的幼教事業(yè),，工作中，聽從領(lǐng)導(dǎo),，服從分配,，積極參加園所組織的各項活動，自覺遵守園所的各種規(guī)章制度,，認真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),。尊重,、關(guān)心、愛護幼兒,，同事間坦誠相待,，團結(jié)協(xié)作，作到了為人師表,，嚴于律己,。

一、教育教學(xué)

在教育教學(xué)的實施中,，認真鉆研各種教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)新觀念，新教育理念,，不斷充實提高自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教,。新的教育形式要求我們必須具有先進的教育觀念,，因此，我通過多種方式不斷擴寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。

教學(xué)中，根據(jù)本學(xué)期教材,、及本班幼兒特點,，從活動內(nèi)容的選擇，組織形式,、教學(xué)方法的采用上,，都盡量做到以幼兒為主體，我們認真組織幼兒的每一次活動,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓幼兒能主動學(xué)習(xí)，多給他們表達的機會,。幼兒逐漸積極參與,、互動、探索,，學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈,，展現(xiàn)出更加旺盛的求知欲。在培養(yǎng)幼兒各種興趣方面,，我們根據(jù)不同的主題設(shè)計了不同的區(qū)域,，引導(dǎo)幼兒自由活動，根據(jù)自己的能力選擇內(nèi)容，從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高,，給能力強的幼兒提供了發(fā)展的空間,，使他們有所創(chuàng)新……同時我們還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料，經(jīng)常豐富,、充實區(qū)域的內(nèi)容,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)、探索興趣,。通過一學(xué)期的活動,，孩子們在活動中逐漸變得活躍了，各種能力都有了明顯的提高,。養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣，動手能力,、想象力,、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。

在學(xué)期初的時候,，我們發(fā)現(xiàn)本班有好多幼兒有個共同的缺點就是不善于表達,，為了解決這個問題，我們就從日常的生活活動開始慢慢地滲透,，培養(yǎng)幼兒愛幼兒園,、愛班級、愛老師,，幼兒有了這樣的一個心理,，他就對日常生活中的每一件事情都會產(chǎn)生興趣，現(xiàn)在再也沒有以前那種：問十句話也不回答一句的現(xiàn)象,，見到園長和別的班級的教師也會主動問好,。尤其是姜霖、滕澤方等幾個比較內(nèi)向的小朋友,，在家長放日那天,，表現(xiàn)特別棒，搶答問題響亮大方,，開放日結(jié)束后,，家長在家園聯(lián)系中高興地說：孩子的變化這么大，是我們沒有想到的,。

一個人的一生要學(xué)習(xí)很多東西,，而良好習(xí)慣的養(yǎng)成，對每個孩子的一生有著重要的影響,。我們的教育不僅僅是傳授知識，更重要的是良好習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)期初,，我們針對班里孩子自理能力弱,，首先，對孩子的自理能力進行了培養(yǎng),，具體做法是：充分的尊重孩子,，給孩子充足的時間，讓孩子自己去動手,。

早晨來園,，送孩子的家長總是匆匆而來，匆忙的幫孩子脫衣服,，匆忙的離去,，這個看似簡單的事情，而從教育的角度來看,，恰恰剝奪了孩子一個動手的機會,，所以在家長會上，我們跟家長進行了溝通,，提出了我們的要求,，讓孩子自己動手脫衣服，疊放衣服,，自己把自己的小椅子擺放整齊,，自己整理床鋪，我們這樣做,，是便于教師更好的發(fā)現(xiàn)問題,，更有效的實施教育。一學(xué)期下來,，孩子的自理能力大有長進,，其他能力也隨之提高。從家園聯(lián)系的反饋來看,，家長們普遍反映孩子們變的懂事了,，不光是自己的事情自己做，還能替別人著想,，幫家長做事情了,。我班康康小朋友的媽媽在一次家園聯(lián)系中寫到：以前的康康凡事都要爸媽幫著做，很讓我們傷腦筋,，現(xiàn)在的康康越來越懂事了,，好多時候讓我們很感動，前幾天,，局里組織知識競賽,，早晨走時我說不吃飯了,，康康非讓我拿點兒吃的，還找來了塑料袋,，裝上了他吃的一些點心,，還不忘給我裝了一盒奶，一根吸管,，臨走時還說了句：媽媽加油,。真的讓我很感動。孩子在兩位老師的呵護,，教育下,，長大了，懂事了,，健康了,，活潑了，作為家長,，我們由衷地感謝兩位老師為此的付出,。

每個班里都有一個或幾個老師的“寵兒”，這個“寵兒”并不是老師的溺愛,，而是在他身上一定有非同一般的特別,，需要老師多留一份心，多留一點愛,。

二,、家長工作

家長工作是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的,，方式方法有所認識,。很多家長非常重視教育，也知道從何下手,，來配合教師,。我們通過半日開放活動，對所有家長介紹本學(xué)期開展各項工作的意圖,，耐心,、細心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,、班級、老師的工作目標,、教學(xué)內(nèi)容及工作方法;并針對一些問題開展討論,。在園內(nèi)半日活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步,，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點,，有助于家長幫助孩子找出差距與不足,，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。在本學(xué)期我們充分利用了家園聯(lián)系冊,，每月至少一次,，通過家園聯(lián)系冊與家長進行交流，使家長及時了解孩子在園的情況,，并針對孩子的具體情況，及時調(diào)整教育方式方法,。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察,，主動與家長交流溝通，做到家園同步,，共同教育好孩子,。

三、付出與收獲

當幼兒教師是很累,，有的時候也會很心煩,，這都是免不了的，但是,，當你走近幼兒,，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變,，當你被孩子圍著快樂的談笑,，當孩子把你當成的朋友，當家長打電話來告訴你,，孩子變了,，變的懂事、聽話了,，變的大方,、開朗了…… 那份快樂便會從心里溢出來。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個幼兒都是一個世界,，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任,，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒,，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，你的一言一行,，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響,。但是，這一切又都很值得,，因為,，我的付出,，得到的是一個美麗的童心世界!有付出就會有收獲。

一學(xué)期來,，在領(lǐng)導(dǎo),、老師們的支持下，經(jīng)過不斷的努力和辛勤的付出,，工作中也取得了一點成績：在慶新年文藝匯演中,，我班的兩個舞蹈都獲得了一等獎，在園里開展的兩次教師講課比賽中,，我獲得了優(yōu),。我的論文《新課改的思考與實踐》被《山東教育》發(fā)表，并在市學(xué)前教育研究論文評選活動中獲二等獎,，論文《幼兒創(chuàng)新教育淺談》獲山東省20__年中小學(xué)教育研究優(yōu)秀成果三等獎,，論文《與課改同行》發(fā)表在《中國教師報―中國幼兒教育周刊》，幾篇短文分別發(fā)表在《幼教報》,、和《中國幼兒教育周刊》上,。

四、存在不足與努力方向

雖然我們的工作取得了一定的成績,，也得到了家長的好評,，但也存在不足，需要我們進一步努力,。

1,、進一步抓好班級的常規(guī)工作，孩子們明年就要升入小學(xué),，需要進一步加強幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

2、尊重和承認幼兒個體間存在差異,，善于分析班級幼兒的個體差異,，加強對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，再多點愛心,，多一些耐心,，使每個幼兒在各方面有更大進步。

3,、加強自身基本功的訓(xùn)練,。

4、加強理論學(xué)習(xí),、提高自己的科研能力,，多看書，多動筆,。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，幼兒的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決幼兒教育工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地將工作做好，以完成我們肩負的責任,。

當夏天炎熱的腳步輕輕走來,，匆匆茫茫的一學(xué)期過去了，我們的孩子們也即將踏入小學(xué)的門檻,，結(jié)束在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,。不能不感嘆時間的飛逝，和孩子們朝夕相處的每一分鐘都是那么快樂,，可是時間的流逝就像煙花盛開一樣,，在美麗綻放的一剎那，在你對它還意猶味盡的時候,，它卻不著痕跡的溜走了,。回顧這個學(xué)期的工作,，看到孩子們在各個方面的成長,，我不禁回憶起一路走來的足跡。

1 ,、主題活動的實施：

大班幼兒求知欲旺盛,，對事物有廣泛的興趣，對事物和現(xiàn)象的了解比較積極主動,。為此,，我依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況制定了詳細的學(xué)期計劃。另外,，根據(jù)大班年齡特點,，我在促進幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，將側(cè)重點放在培養(yǎng)幼兒對集體作用的了解,，學(xué)習(xí)正確處理個人與集體的關(guān)系,，擴大對環(huán)境的認識,，培養(yǎng)幼兒的多種興趣上面。我們將教育目標滲透到一日活動的各個環(huán)節(jié)中去,，靈活的利用各種時間,、地點、形式進行教學(xué)和復(fù)習(xí),。

2,、認真?zhèn)湔n，提前做好備課工作;

備課是確保教育活動能順利完成的前提,，我班的老師每次備課前都會先討論,，確保目標的一致性。每次的教案大家都會認真寫,，做到目標明確,、條理清晰。

3,、合理組織活動,，豐富幼兒生活;

4、幼兒發(fā)展方面：

在開展豐富的活動之外,，我還關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)和反應(yīng),，敏感的發(fā)現(xiàn)他們的需要，及時以適當?shù)姆绞綉?yīng)答,，形成合作探究式的師生互動,，并對幼兒在教學(xué)中的反應(yīng)認真的做觀察記錄，并深入的教學(xué)反思,，尋找好的教學(xué)對策,。為了更好的了解幼兒的發(fā)展情況，我要學(xué)會領(lǐng)會新的精神注重綜合教育資源的開發(fā),，讓教師,、幼兒、家長共同參與“教育”,，共同做好這項工作,，本學(xué)期我根據(jù)本班幼兒在上學(xué)期的發(fā)展水平，對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加強了教育,。

〈1〉,、在健康方面：

1、經(jīng)過半年的大班生活,幼兒都養(yǎng)成良好的生活的習(xí)慣,再加上我們在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導(dǎo),，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事,。每位幼兒會在老師的指導(dǎo)下獨立地有順序地穿脫衣服，并會將衣服、被子疊放整齊,。幼兒在生活上遇到困難,我一方面耐心的給予幫助,，另一方面也悉心地進行指導(dǎo)，讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著自己做,。在平時的生活中,我在面向全體的同時,，對于體弱多病的幼兒也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們在進餐,、午睡時的表現(xiàn),，戶外活動中也特別關(guān)心他們的冷暖，提醒他們多喝水,。在進餐,、體育鍛煉等環(huán)節(jié)多給予關(guān)心和指導(dǎo)。

2 ,、在對幼兒進行生活照顧的同時,，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間,，鼓勵幼兒積極與材料互動,。我利用每天十點后的時間，組織豐富多彩戶外集體游戲,，有計劃地鍛煉各種基本動作，“貼人”,、“蹲撐跳”,、“跳繩”、“趕小豬”,、四腳爬,、蹲走等深受幼兒喜愛。并積極參與幼兒的活動,，與幼兒一起追逐奔跑,，拍球、揪尾巴,，和幼兒一起跳,，一起玩，我的熱情和投入感染了每個幼兒,，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。在體育活動中,我引導(dǎo)幼兒通過玩各種體育玩具,，學(xué)習(xí),、掌握并創(chuàng)造性發(fā)明玩法，在與同伴一起玩的過程中發(fā)展幼兒動作，減少了以前幼兒偏向一,、二種體育玩具的現(xiàn)象,。

〈2〉、在藝術(shù)方面：

〈3〉,、在語言方面：

由于幼兒的年齡特征,有些幼兒不能安靜的傾聽,，常常會說一些與當前無關(guān)的話題或做一些小動作，缺乏良好的傾聽習(xí)慣,。本學(xué)期我針對幼兒的發(fā)展,，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力，以往我們以是注重幼兒學(xué)會傾聽,，讓幼兒傾聽教師的言語指令,，卻忽視了自己去傾聽孩子的表達。為了讓幼兒能較快的學(xué)會傾聽的本領(lǐng),，首先我們老師從自身做起,，做幼兒的主要傾聽者，因為在幼兒園,，老師是孩子們的主要傾聽者,，孩子有什么事都喜歡和教師說。另外,，我選擇了幼兒感興趣的語言材料,。如生動有趣的故事，瑯瑯爽口的兒歌,，并采用多種教育手段,，如聽錄音故事，表演故事,，朗誦,，講故事比賽等幼兒感興趣的活動。本學(xué)期,，我們班幼兒的語言表達能力有了很大的提高,。

〈4〉、在社會方面：

每個孩子的身心發(fā)展和發(fā)展水平都存在差異,，所以,我們從了解孩子入手,，及時掌握幼兒各方面的表現(xiàn)，掌握個體素質(zhì)的發(fā)展水平,。然后進行分析,，分析問題存在的原因。再選擇恰當?shù)慕逃侄芜M行教育,。有部分年齡小的大班幼兒自我中心仍較突出,，在集體或自由活動中常常會發(fā)生爭搶玩具的現(xiàn)象，很少有幼兒愿意退讓。本學(xué)期我將幼兒的社會性培養(yǎng)有意識地整合在各個活動中,，為幼兒提供小組合作或想辦法解決爭搶的機會,，如提供數(shù)量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務(wù)等，有目的地引導(dǎo)幼兒懂得輪流玩和友好合作,，有初步的謙讓意識,。

〈5〉、在科學(xué)方面 ：

我們鼓勵幼兒能積極主動,、較長時間地參加科學(xué)活動,，大膽地探索周圍自然界的事物。對不懂的事物有強烈的好奇心,，能主動探索周圍事物并能發(fā)現(xiàn),、提出問題，尋求答案,。學(xué)會了運用多種感官感知事物的主要特征,，能對事物進行觀察、比較和思考,。了解了周圍生活中的科技產(chǎn)品及其與人們的關(guān)系,，我們還堅持寓教于樂的原則，把教育的目標,、內(nèi)容,、要求貫穿于一日生活之中，創(chuàng)編了許多有趣的游戲,。學(xué)習(xí)20以內(nèi)加減法,、口算等知識。20以內(nèi)數(shù)的分解和組成,，初步體驗總數(shù)與部分數(shù)之間的包含關(guān)系及分數(shù)與部分數(shù)之間的互換關(guān)系,。認識了幾種常見的立體圖形(正方體,，長方體,，球體，圓柱體),，對立體圖形的只要特征有所感知,，初步體驗平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)自然測量,，初步體驗量具與測量結(jié)果之間的關(guān)系,。學(xué)習(xí)物體的二等分，四等分,，初步感知整體與部分的關(guān)系,。認識時鐘。會看整點、半點,。會看日歷,。知道一星期七天的名稱及順序，感受時間間隔的長短,。

〈6〉,、在閱讀方面：

我根據(jù)幼兒的年齡特點和興趣愛好，創(chuàng)設(shè)了與每個主題相結(jié)合的工作,，在工作中有計劃有步驟地提供材料,，和對幼兒進行階段性、針對性地觀察指導(dǎo),。我發(fā)現(xiàn),，在工作中，幼兒自由,、自主,、自發(fā)地進行活動，他們在操作中情緒是積極和愉悅的,，孩子們能根據(jù)自己的興趣愛好選擇各個領(lǐng)域,，進行工作，這種活動是傳統(tǒng)的集體教學(xué)所不能取締和替代的,，對幼兒個性發(fā)展有重要作用,。閱讀也是我們的課程之一，在閱讀活動中我們也運用了多種活動方式,，來讓幼兒進行學(xué)習(xí)閱讀,，在豐富的活動中，大班的孩子對于閱讀的興趣更大了,，利用幼兒離園是的時間來讀課外書或報紙,，也運用這個方法，通過反復(fù)的看著文字點讀,，幼兒的識字量也有明顯的增加,。在課上拓展了幼兒的思維以及語言表達能力和豐富的想象力，使幼兒的閱讀水平不斷提高,。

綜上所述,，是我班教師在本學(xué)期幼兒教育工作上所作的努力，以后,，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷改進教育方法，提高教育效率,，克服工作中存在的不足,，為幼兒教育事業(yè)作出自己的貢獻,。

幼兒園全體老師齊心協(xié)力，團結(jié)一致,，在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的關(guān)懷、指導(dǎo)與幫助下,，圓滿地地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),。

一、加強學(xué)習(xí),，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，每周星期一為幼兒園全體教師會,，加強學(xué)習(xí)，并開展了“假如我是媽媽”的教育活動,，倡導(dǎo)老師以媽媽的姿態(tài)與孩子交流,，提高了教師對幼兒教育工作的認識。

2,、加強了教育理論學(xué)習(xí),，樹立正確的教育觀，明確方向,，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新,。每周三為幼兒園集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，老師們互相探討、相互指導(dǎo),，教育教學(xué)水平有大幅度提高,。

3、加強教師技能技巧訓(xùn)練,，提高教師的業(yè)務(wù)能力,。本學(xué)期繼續(xù)進行了技能技巧分項過關(guān)考核，三月份進行了簡筆畫的考核,，學(xué)期末完成了自彈自唱的考核,。通過這些活動,，使老師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高,，為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作，打下了堅實的基礎(chǔ),。

4,、堅持以德為首,，制定園德育目標及日常工作中教師的行為規(guī)范，提高了教師職業(yè)道德行為,，由他律轉(zhuǎn)為自律,。

二、加強教研力度,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、加強教研活動,，改革課堂教學(xué),。根據(jù)幼兒發(fā)展需要，樹立目標意識,，選擇教育內(nèi)容,，開展了教育活動。本學(xué)期教師分班輪流上臺講課,，并及時給以指導(dǎo),，完善聽、議課制度,。對實習(xí)老師及時給予指導(dǎo),，使其順利完成教學(xué)實習(xí)任務(wù)。

2,、加強教育科研活動,，做好課題實驗的階段總結(jié)，認真組織教師聽課,、評課,，以研帶教，促教育質(zhì)量提高,。二月份邀請市教科所的老師到園指導(dǎo),，對影視教育課題進行了階段性的總結(jié)，得到了專家的認可,。

3,、采用“走出去，請進來”的學(xué)習(xí)方法,，有計劃地開展教學(xué)研討活動,。本學(xué)期到師范附幼參觀一次，到市一幼,、二幼,、實驗幼兒園參觀活動各一次，聘請淄博市教科所的王志剛老師到園聽課兩節(jié),，并給予指導(dǎo),、點評,。幼兒園到桓臺分校學(xué)前班授課3節(jié)，加強兩邊的交流,，共同提高教育教學(xué)水平,。本周幼兒園教師輪流參加了淄川區(qū)的一日活動培訓(xùn)，使教師更好地了解了幼兒園的一日常規(guī),，為以后的工作奠定了基礎(chǔ),。

三、加強科學(xué)管理,，促辦園水平提高,。

1、加強安全管理,，把安全工作列入議事日程,，做到：在研究教育教學(xué)工作時，要研究安全工作;在落實教育教學(xué)工作時,，要布置安全工作;在檢查教育保育工作時,，也要檢查安全工作。

2,、加強了全托,、半托工作管理，做好幼兒住宿,、飲食,、安全、衛(wèi)生等方面的管理,。特別是寄宿的管理,，制定了寄宿教師值班工作制度及寄宿幼兒晚間活動內(nèi)容要求。另外,，晚間還有園長,、園長助理的輪流值班，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

3、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，南北兩園的走廊文化,，根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時更換，北園院墻,、玩具,，老師們利用課余時間和休息時間進行了油漆、裝飾,，使園面貌煥爛一新,，為學(xué)校節(jié)省了開支。另外我們還整合了一日活動,，統(tǒng)一了作息時間,，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。

4,、加強幼兒園與家庭,、社區(qū)的聯(lián)系，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,，做到資源共享,，家園共育。本學(xué)期為家長發(fā)放通知書,、致家長的一封信,、征求意見表5次，面對面的交流300人次,，通過這些活動使我們的教育得到了家長的認可,，許多事業(yè)單位的孩子已逐步進入我園就讀。

四,、成功組織了各種比賽活動,，讓幼兒在活動中提高了各種能力

1、自編幼兒體操比賽,。為了督促老師課外活動的組織,，提高幼兒參加湖外活動的興趣，鍛煉幼兒的身體,，增強體質(zhì),，三月份幼兒園舉辦了”自編幼兒廣播體操”表演比賽活動，全體幼兒人人參與,，收到了很好的效果,。

2、北園下午特色課開設(shè)成功,。經(jīng)過長時間的考察設(shè)想,，在多數(shù)家長的支持配合下，北園的下午特色課從3月1日開始正式開課,，通過4個月的操作,，報名人數(shù)有增無減，孩子們通過特色課學(xué)到了專長,，也解決了家長接孩子的時間問題,，得到家長的一致好評。

3,、成功組織了幼兒園的“親子運動會”,。本次運動會比賽項目設(shè)置游戲性,、趣味性強，體現(xiàn)了親子性,，適合孩子的年齡特點,。不管是小班的家園樂“歡樂速遞”、中班的快樂接力,、大班的我是小司機,，還是學(xué)前班的消滅大灰狼，都是孩子們喜歡的游戲項目,，特別是有家長的共同參與,，更增添了熱鬧的氣氛。整個比賽過程組織嚴密,，安排合理,，裁判員認真負責，一絲不茍,，使運動會進行順利,，獲得了圓滿成功!

4、5月份全力準備慶“六一”文藝演出活動,。本次演出以特長班,、北園特色課為基礎(chǔ)，力爭給更多的孩子參與的機會,，參加演出幼兒達200人,，老師們還利用晚上時間編排了舞蹈等，為孩子們祝賀節(jié)日,。5月28日晚上,，"慶六一"演出獲得了圓滿成功!我們很欣慰,也很激動"!演出得到了所有在場領(lǐng)導(dǎo)、觀眾的一致好評,就連在外面玩耍的人也都走到了我們的觀眾席上,，而且能原原本本地把所有的節(jié)目看完,，不管男女老少，沒有提前離開的,，真是難得!整個_坐的滿滿的,可以說是座無虛席,。觀眾席上掌聲如雷，孩子們個個表現(xiàn)出色,，每個節(jié)目都有其特色,，老師們?nèi)巳藞允貚徫唬虚g沒有任何漏洞,，這么小的孩子能完成整場的演出,，很不容易，但我們成功了,真為我們的孩子驕傲!我們還在張恒老師的幫助下刻制了光碟，給孩子們留下美好的回憶,。演出后,，很多家長到幼兒園的網(wǎng)站上留言，對老師們的辛苦表示感謝,，我們能得到這樣的回報很欣慰,。

5、六一期間,，美術(shù)班,、北園美術(shù)特色課都舉行了畫展,，演出那天我們在東關(guān)_的門廳開辟了金城幼兒園小畫廊,，孩子們的畫掛滿了門廳，那長長的畫廊,，竟然是出自3----5歲的孩子之手,，有人說不相信，但是我們的國畫現(xiàn)場表演給人們做出了的回答,。我們聽到更多的是驚嘆：這么小的孩子能畫出這么好的畫,，真難得!

6、“六一”節(jié)那天我們?yōu)槊總€孩子準備了精美的禮物,，郭書記親自送到每一個孩子手中,，也把我們的無限愛意送到了孩子的心里。

7,、6月12號,、13號，幼兒園進行了新生報名工作,，已經(jīng)順利結(jié)束,，招生情況令人滿意。

五,、個人總結(jié)：

本學(xué)期,，幼兒園取得了可喜的成績，工作是大家一起做的,，我只是做了我份內(nèi)的,、應(yīng)該做的事情，除了幼兒園正常的教育教學(xué)管理外,，我還做好了以下幾項工作：

1,、加強了個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷完善,、提高自己,。

2、擔起了北園的收費工作，順利完成了各項收費任務(wù),。

3,、做好了食堂的監(jiān)督、會計工作,，使食堂帳目清楚,。

4、做好了幼兒園的宣傳工作,，在學(xué)校網(wǎng)站,、學(xué)校校刊《學(xué)誨》《成長之旅》《附小信息》上都有幼兒園的風采,。

一,、重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境

一個幼兒園的環(huán)境文化對幼兒的熏陶是潛移默化的,，對幼兒的成長也起到了舉足輕重的作用,。為充分體現(xiàn)環(huán)境的育人功能，在注重硬件的更新完善之外,，更注重人文的修飾,，使幼兒園環(huán)境給予幼兒潛移默化的影響和熏陶，使幼兒能自然而然地產(chǎn)生出美的情感,。各班教師結(jié)合教育教學(xué)主題,、季節(jié)、節(jié)日等,，將教學(xué)內(nèi)容滲透在環(huán)境中,，讓環(huán)境成為教學(xué)的手段之一，充分發(fā)揮環(huán)境的隱形教育功能,。在創(chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境的同時,，我們不忘給孩子創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，力求_,、平等而又輕松,。

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)隨季節(jié)變化而變化：秋天到了,，各班幼兒帶來了各種植物和動物裝點班級的自然角,，教室里頓時姹紫嫣紅。心靈手巧的老師,、家長還和孩子們一起進行了蔬菜,、水果、豆類的小制作,，構(gòu)思巧妙,。一幅幅充滿創(chuàng)意的樹葉貼畫,、豆貼畫或張貼、或懸掛在走廊里,、樓梯處,，吸引著大家的眼球臨近冬天，即將迎來新的一年,，教室里,、走廊里懸掛起了彩條、燈籠,、新年賀卡,，窗戶上貼上了各色窗花，一個個神態(tài)可愛的小雪人也來到了幼兒園,，給我們小朋友拜年啦空間是有限的,，創(chuàng)意是無限的;師生共同創(chuàng)設(shè)的環(huán)境豐富多彩、琳瑯滿目,。

2,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與主題活動,、課題特色相呼應(yīng)：隨著主題活動的開展及逐步深入,，教師和幼兒齊動手，充分調(diào)動孩子參與環(huán)境布置的積極性,，各班主題墻也在不斷地變換,，而且各具班級特色。在主題墻中,，處處留駐著主題活動的印跡,，描繪著活動的進程。教室是固定的,，內(nèi)容是流動的,。看著這些墻飾,，孩子們可以真切地回想起每個活動的點點滴滴,，那是他們成長的足跡。

3,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)充分利用廢舊材料和本土資源：我園教師一貫堅持注重環(huán)保和再利用的教育理念,。教師們利用平時收集的各種廢舊材料、運用多種創(chuàng)作手段與幼兒共同裝點,、修飾環(huán)境,，既美化了環(huán)境又對幼兒進行了環(huán)保教育。隨著季節(jié)的變化,，各個年級組的老師們利用多種材料在門廳內(nèi)布置了富有特色的環(huán)境,，經(jīng)常讓孩子們流連忘返，還吸引家長們舉起相機、手機紛紛為孩子留影,。

4,、重視幼兒游戲，發(fā)揮游戲的教育功能：教師能根據(jù)幼兒年齡特點以及本班游戲區(qū)域的特色,，為幼兒提供種類豐富的游戲材料,，數(shù)量充足，便于幼兒取用,，并能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要更換材料,。有目的地引導(dǎo)幼兒進入到區(qū)域活動中，使幼兒在寬松,、自由,、充分的自主活動中不斷得到發(fā)展和提高。在一次次的互相觀摩研討中,，教師們在游戲,、區(qū)角活動的創(chuàng)設(shè)能力方面都有了一定的進步。

我們始終牢記創(chuàng)設(shè)一個與教育相適應(yīng)的環(huán)境是促進幼兒身心全面發(fā)展的基礎(chǔ),，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面凸顯特色和出色,，努力使幼兒園成為孩子們游戲的花園、生活的家園,、學(xué)習(xí)的樂園,。

二、重視教研活動,，提高教學(xué)質(zhì)量

1,、提供業(yè)務(wù)進修、培訓(xùn),、參觀觀摩的學(xué)習(xí)機會：如暑假中安排教師參加__市幼兒園骨干教師培訓(xùn)活動,、新教師參加幼兒園新教師上崗技能培訓(xùn)、__市20__年秋季網(wǎng)上在線課程培訓(xùn),，第13屆長三角幼教精品活動觀摩研討會,、江蘇省陳鶴琴教育思想研究會十二五課題中期交流會等;本學(xué)期還參加了市教科院組織的園本教研、__市教改展示活動,、__市幼兒園優(yōu)質(zhì)課評比活動等;讓教師走出幼兒園,，看一看，學(xué)一學(xué),，學(xué)習(xí)外省市幼兒園的先進管理經(jīng)驗和教改理念,，開闊思路，著力培養(yǎng)一支骨干教師隊伍,，在教育教學(xué)中發(fā)揮示范帶頭作用,。

2,、定期開展教學(xué)觀摩、研討等活動：本學(xué)期的教研活動主要以教學(xué)活動觀摩展示,、游戲展示研討及領(lǐng)域組的一課三研活動為主,，讓教師在實踐、研討中學(xué)會反思,，也強化了理論與實踐的結(jié)合,，對教學(xué)中、游戲組織中存在的問題進行討論,，尋找策略,，加強研究，提高實踐能力,。本學(xué)期,，邀請到南師大的專家來園指導(dǎo)教育教學(xué)工作，在與專家的研討,、聆聽專家講座的過程中,，老師們提升了教育教學(xué)理念，讓老師們獲益匪淺,。

3,、重視青年教師的培養(yǎng)：分別采用師徒結(jié)對、青年教師公開教學(xué)等形式促進教師的成長,。給予青年教師挑戰(zhàn)自我,，提升自我的機會,，對青年教師專業(yè)能力的提高起到促進作用,。

另外，為了不斷提高青年教師的專業(yè)技能和綜合素質(zhì),，激勵青年教師堅持技能技巧訓(xùn)練,，全面提高幼兒教育質(zhì)量，本學(xué)期初舉行了青年教師技能技巧比賽——說課比賽,，通過比賽活動的開展,，幼兒園營造了學(xué)知識、練本領(lǐng),、強素質(zhì)的良好氛圍,，促進青年教師專業(yè)發(fā)展，提升教師準確,、科學(xué)地研讀教材的能力,，教育理念得到了提升，自身教育素質(zhì)得到了提高,。

4,、教師積極參與園本教研：本學(xué)期以主題背景下如何有效開展區(qū)角游戲為教研內(nèi)容,，積極探索主題活動與游戲的內(nèi)在聯(lián)系，找到游戲與主題活動的結(jié)合點,，在充分了解本班幼兒的興趣,、水平和需要的基礎(chǔ)上，預(yù)設(shè)或生成游戲內(nèi)容,，使主題活動與區(qū)角游戲有效結(jié)合,，達到促進幼兒發(fā)展的目的。各年級組圍繞園部的教研內(nèi)容,，確定研究側(cè)重點,，并在日常教學(xué)活動中加以實踐，再通過現(xiàn)場觀摩和研討的形式相互學(xué)習(xí),，互相汲取游戲區(qū)域開展中的有效經(jīng)驗,。

5、通過承擔接待開放任務(wù),，提高業(yè)務(wù)水平：本學(xué)期先后接待__幼師學(xué)生開放中大班音樂活動;對__職大學(xué)生公開藝術(shù)活動;為__市五彩學(xué)前教育培訓(xùn)中心舉辦的新高度幼教改革觀摩研討活動開放音樂活動;華東師范大學(xué)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展與課堂教學(xué)質(zhì)量提升課題組,、揚州市江都進修師范學(xué)校師生來園觀摩教學(xué)活動及參觀環(huán)境，接待甘肅寧縣,、莊浪幼教培訓(xùn)班老師跟班學(xué)習(xí);參加__市直屬片優(yōu)質(zhì)課評選活動;以及各班開放家長半日活動及接待幼師學(xué)生來園見習(xí),、實習(xí)。

6,、撰寫經(jīng)驗總結(jié),，積極參加論文評選活動：本學(xué)期繼續(xù)要求教師要在園網(wǎng)站以上各類刊物或網(wǎng)站發(fā)表或獲獎文章(包括通迅報道)一篇以上，各班每月有一篇關(guān)于本班特色活動的通訊報道發(fā)表在幼兒園網(wǎng)站的年級組花絮中,。這學(xué)期,，張?zhí)m、凌鈺華,、傅靜嫻,、尹留英的論文分獲20__年江蘇省幼兒教育優(yōu)秀論文評比一、二,、三等獎,。

三、重視日常教育工作,，促進幼兒和諧發(fā)展

1,、開展內(nèi)容豐富、形式多樣,、方法靈活和過程隨機的教育教學(xué)活動：在日常的教育教學(xué)活動中,，教師關(guān)注孩子的發(fā)展，捕捉他們學(xué)習(xí)的興趣點,，組織教學(xué)活動,。

例如在《秋天》的主題活動中,，各年級組分別開展了形式各異的活動，豐富幼兒對秋天特征的認識,，感受秋天的美,，引導(dǎo)幼兒積極運用多種手段表達自己對秋天的認識。積極參與秋天的各種活動,，體驗或帶來的快樂和喜悅,。有撿樹葉、樹葉拓印,、豆貼畫,、蔬果造型、水果品嘗會,、秋游等豐富多彩的活動,，激發(fā)了幼兒熱愛自然和熱愛生活的情感。

2,、有目的,、有計劃地開展各類健康教育活動，促進幼兒身心健康發(fā)展：首先,，各班能保證幼兒每天2小時的戶外活動和1小時的體育活動,，堅持一天兩操。還充分利用廢舊物品自制相應(yīng)的小型體育玩具,，開展適合幼兒年齡特點的體育活動,，做到因地制宜、因陋就簡,，保證人手一件,。根據(jù)全園草地運動器械、下午花色操及戶外活動的場地和時間安排,，定場地,、定時間地組織幼兒開展戶外活動，為幼兒創(chuàng)造更多的鍛煉身體的條件,。

其次，重視保教并重,，悉心照顧幼兒盥洗,、進餐、午睡等生活環(huán)節(jié),，重視幼兒良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，為幼兒提供一個明亮、舒適,、整潔的環(huán)境,，幫助幼兒擁有一個健康的體格,。

第三，保教人員增強了安全意識和責任感,，及時消除不安全隱患,，注重把飲食、交通,、衛(wèi)生等知識內(nèi)容滲透到相關(guān)的教育教學(xué)中,，堅持做到預(yù)防為主。

第四,，為了加強幼兒的體育鍛煉,，提高幼兒冬季身體的抗御能力，促進幼兒身心健康,、協(xié)調(diào)發(fā)展,，自10月開始，陸續(xù)組織小中班幼兒練習(xí)拍球,，根據(jù)幼兒的年齡特點,，確定適合幼兒的拍球內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒積極參與,，通過晨練,、戶外體育等時間段，組織幼兒循序漸進的訓(xùn)練各種拍球技能,，通過一個學(xué)期的努力,，孩子們的拍球技能均有了較大的提高。

而在大班,，我們鼓勵幼兒練習(xí)跳繩,，大班小朋友在老師、家長的鼓勵下,，每天認真地練習(xí)跳繩,，通過一次次的進步，使他們懂得了只有辛勤地付出,，才能換來收獲,，充分體驗了跳繩活動帶來的快樂。

3,、精彩紛呈的節(jié)日活動,，豐富幼兒的在園生活：十月一日前夕，中大班的小朋友準備了好多精彩的節(jié)目作為生日禮物送給祖國媽媽,，以歌曲,、兒歌、舞蹈的形式表達對祖國的熱愛之情,。一張張稚嫩的小臉迎著陽光,，就好像花朵沐浴著陽光,，絢爛開放。共同慶祝了祖國媽媽的生日,。

結(jié)合中秋佳節(jié),，有的大班開展了月餅品嘗會活動，在活動中大家對中秋節(jié)的一些風俗也有了進一步的了解,，欣賞到了形狀多樣的月餅;在分享月餅的過程中品嘗到了不同風味的月餅,，知道了月餅有多種的口味。開心極了!

12月25是圣誕節(jié),，各班都開展了形式多樣的圣誕活動：圣誕大餐,、交換禮物、圣誕聯(lián)歡會,，還有的班級邀請到了巧手媽媽,，帶來面粉、模具,，教小朋友們做圣誕餅干,。品嘗到自己制作的圣誕餅干，孩子們能不開心嗎!在歡快的氣氛中,，大家盡情享受著節(jié)日的快樂!

元旦前夕,，幼兒園里到處喜氣洋洋、熱鬧非凡,。小朋友們分年級組歡聚在一起,，舉行迎新年運動會，迎接20__年的到來,。雖然天氣寒冷,，但孩子們在運動場上依然生龍活虎，你追我趕,，沉浸在運動帶來的快樂中,。新年老人的到來，更是讓孩子們歡欣無比,，每個班的小朋友爭著和新年老人合影留念,。新年老人也饒有興趣地參加了我們的運動會，孩子們在比賽中表現(xiàn)更加積極,，力爭第一,。

4、重視幼兒非智力因素的培養(yǎng),，全面實施素質(zhì)教育，促進幼兒身心和諧發(fā)展：幼兒園全面合理地組織各類教育活動,，并將教育內(nèi)容滲透到幼兒的一日活動中,，克服以知識傳授為中心,，對幼兒進行全面的素質(zhì)教育。

新學(xué)期開學(xué)啦,，曾經(jīng)還是幼兒園里小不點的小朋友升中班了,，現(xiàn)在都已變成了一個個小能手了，不僅個子長高了,，還認真學(xué)本領(lǐng),、發(fā)碗、用筷子吃飯,，樣樣行,。因為我們長大了，自己的事情自己做,，還會為大家服務(wù)了!

新學(xué)期到了,，大班小朋友是幼兒園里的大哥哥大姐姐，幼兒園里來了好多弟弟妹妹呀,，他們不愿吃飯,、不肯睡覺，還要哭鬧發(fā)脾氣,，怎么辦呀?大班老師引導(dǎo)幼兒制作一些小禮物送給弟弟妹妹,、并且和弟弟妹妹一起做游戲、還用紙巾為弟弟妹妹擦眼淚,，大家都在用自己的方式安慰弟弟妹妹,。通過一系列的活動，培養(yǎng)了大班幼兒關(guān)心身邊的弟弟妹妹,，樂意為弟弟妹妹服務(wù),，在活動中樂于表現(xiàn)自己的才干，體驗關(guān)心他人的快樂,。

為了鍛煉中班幼兒的動手自理能力和生活自理能力,，老師們組織了生活自理能力比賽，在比賽中,，幼兒表現(xiàn)積極,，在得到獎狀的那一刻，孩子們露出了自豪的笑容,?；顒拥拈_展使幼兒進一步明白自己的事情要自己做，是因為我們長大了,，要給弟弟妹妹做榜樣,。大家都要爭_勞動、勤動手的好孩子!

四、重視家長工作,，實現(xiàn)家園共育

我們深知,，幼兒園的工作離不開家長的配合，因此教師們注意做到家長工作多樣化,、制度化,、經(jīng)常化,。

1,、在新學(xué)期之前，為增進家園溝通,，讓新入園的幼兒家長盡快了解幼兒園的基本情況,，我園召開了托班和小班的新生家長會，開設(shè)暑期親子適應(yīng)班,。

在會上,，王園長全面細致地介紹了我園的辦園理念及辦園特色，兩位園長助理向家長們介紹了幼兒園一日活動的具體安排幼兒園安全,、保健工作,，小托班的年級組長結(jié)合自己多年的工作經(jīng)驗，和家長探討了怎樣有效緩解孩子的入園焦慮,、如何培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣的話題,，為實現(xiàn)孩子從家庭環(huán)境到幼兒園環(huán)境的順利過渡提供了有效的方法，幫助家長樹立了正確的教育觀,。

在全體新生家長會后,，每班又召開了班級家長會，老師們與家長進行了面對面的溝通,，對近期幼兒來園需要進行的一些物質(zhì)準備,、心理準備等又作了進一步的指導(dǎo)。

通過新生家長會的召開,，家長們對幼兒園有了進一步了解,，對孩子來園后的學(xué)習(xí)、生活有了初步的認識,，對將孩子送到幼兒園有了更大的信心!

隨后,，為幫助小托班的新生適應(yīng)幼兒園的集體生活，我園開展了為期兩周的暑期親子班,。

孩子們在老師的精心組織下,，在爸爸媽媽、爺爺奶奶的陪同下,，逐漸熟悉了自己的班級,、老師和同伴,，能夠樂意參加集體的學(xué)習(xí)、生活,、游戲活動,，一天比一天喜歡上幼兒園!暑期親子班的開設(shè),，讓孩子們進入集體生活中邁好了第一步,，也讓家長們放下了懸著的心，對幼兒園,、對老師們產(chǎn)生了信任感,。

2、本學(xué)期的中大班家長會繼續(xù)采用了先集中后分班的形式,。

在全體中大班家長會上,，針對中大班家長的需求，幼兒園就如何做好幼小銜接,、幼兒園教育教學(xué)活動,、安全衛(wèi)生保健、培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和交往能力等內(nèi)容與各位家長做了分享交流,。

在隨后各班組織的家長會上,，老師向家長們介紹了新學(xué)期教學(xué)內(nèi)容、教育重點及特色活動等內(nèi)容,，我們相信,，在幼兒園和家長的共同努力下，孩子們一定會在自信,、成功,、快樂中得到發(fā)展。

3,、各班定期刊出家長園地,，通過各班的家長園地，以清晰的字跡,，圖文并茂的版面,，豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育教學(xué)任務(wù),，使家長和教師在家園共育上達成共識,。

4、每班通過班級博客,，架起了各班和家庭溝通的橋梁,，向家長宣傳幼兒教育和家庭教育的重要性，也讓家長了解各班的一些教育教學(xué)動態(tài),，讓家長了解我們的教育理念,，從而獲得他們更多的支持,。

5、11月上旬至12月初,，我園本著面向全體,，增進家園聯(lián)系的宗旨向家長開放了半日活動。本次半日活動開放中,，孩子們個個活潑可愛,，他們向爸爸、媽媽展示在幼兒園學(xué)習(xí)生活的歡樂情景,，給大家留下了深刻的印象,。通過半日活動的觀摩和情趣盎然的親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。開放活動后,，發(fā)放家長反饋表,，了解家長的意見、建議,，捕捉家長工作中存在的問題,，并及時調(diào)整。力爭讓每一個家長對幼兒園的保教工作和質(zhì)量感到滿意,。

6,、幼兒園成立了家委會，在家委會會議上系統(tǒng)地向家長各年齡段幼兒的教育教學(xué)活動,，幼兒園的保健工作,，使家長對幼兒園的教育教學(xué)工作、衛(wèi)生保健工作有一個全面的,、感性的認識,。并通過家園雙方之間相互的交流、溝通,，獲取家長的理解,、支持和主動參與。

7,、充分利用自然環(huán)境,、家庭和社區(qū)的教育資源，拓展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,。

(1)家長進課堂：

大班的一位爺爺從百忙之中抽出時間來教小朋友手工本領(lǐng)——編織,。爺爺利用廢舊的香煙紙，通過裁剪,、折疊,，加工變成手鐲、項鏈,、皮帶等,。小朋友在學(xué)習(xí)編制本領(lǐng)的同時,，還學(xué)會了爺爺送給大家的三顆心，那就是耐心,、細心和虛心,。懂得了做任何事情時都要記住這三顆心。

為了讓中班孩子們更深刻地了解牙齒的基本常識和保護牙齒的重要性,，有的中班邀請到了牙醫(yī)來園和孩子們分享相關(guān)知識,。這位牙醫(yī)姐姐帶來了大大的牙齒模型和大牙刷，介紹了許多牙齒的構(gòu)造和知識,，示范了如何正確刷牙,，讓大家練習(xí)給大牙模型刷牙，最后還幫每個小朋友都檢查了牙齒,。牙醫(yī)姐姐的講解專業(yè)性強，對孩子們有強烈的說服力,，相信在今后的生活中,，孩子們一定會按照牙醫(yī)姐姐的囑咐，更好地保護好他們的牙齒,。

(2)歡樂社區(qū)行：

為了增進幼兒園和社區(qū)的密切合作,，喜迎中秋佳節(jié)的到來，我園大班小朋友參加了大公園社區(qū)舉行的鄰里一家親共度中秋節(jié)聯(lián)誼活動,。小朋友們歡快熱烈的韻律操為大家送上了最真摯的節(jié)日祝福,。

(3)愛在重陽：重陽節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是尊重老人的節(jié)日,，在一年一度的重陽佳節(jié)即將到來之際,，我園大班小朋友和市老干部藝術(shù)團的爺爺奶奶們歡聚一堂，開展了愛在重陽聯(lián)歡活動,。

孩子們精彩的表演,、與爺爺奶奶一起游戲、向爺爺奶奶贈送親手制作的重陽心意卡等等為活動增加了節(jié)日的氣氛,，給老人們送去了歡樂,，也使他們從小就懂得尊敬老人、愛護老人,、幫助老人,，把尊老敬老美德的種子播灑在了孩子心中。

(4)快樂秋游

秋高氣爽,、金桂飄香,。。在這美麗的季節(jié)里,，最適合外出游玩!

中,、大班的小朋友在10月30日游覽了__生態(tài)園,，孩子們一路尋找秋天的印記。他們看看,、說說,、走走、跳跳,，有時會擺上幾個pose,，和美麗的風景合影留念。

在快樂秋游活動中,，孩子們走出了幼兒園,，走進了大自然，充分地享受著大自然帶來的輕松與愜意,，不僅開闊了眼界,，增長了見識，更加萌發(fā)出了對大自然的熱愛之情,。

(5)家長開放活動

為使家長對孩子在園的生活有更多的了解,，進一步增進家長和教師之間的溝通與交流，我園于20__年11月12日——12月3日陸續(xù)開展了家長開放活動,。家長們來到幼兒園,，觀摩了孩子們的早操、學(xué)習(xí),、游戲,、用餐等多個活動環(huán)節(jié)，通過家長開放日這個平臺,，促進了家園之間直接的雙向交流與溝通,。更主要的是想讓家長在觀摩后給我們提出寶貴的意見和建議，便于我們不斷反思,，更好的開展教育教學(xué)工作,，在薄弱的環(huán)節(jié)上進一步改進。

總結(jié)這一學(xué)期的教育教學(xué)工作,，感觸頗深,，有收獲，也有今后努力的方面,。需要我們在今后的工作中,，邊思考邊實踐，邊實踐邊調(diào)整,，衷心希望隨著這過程的延續(xù),，本園能與時俱進，邁入更美好更燦爛的明天,。

在縣委,、縣教體局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,、指導(dǎo)與幫助下，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在幼兒園全體老師的共同努力下,，我園圓滿地地完成了20_年度的各項教育教學(xué)工作。這其中的點點滴滴值得我們反思,、總結(jié),，同時也將促進今后更好地開展工作。

一,、營造學(xué)習(xí)氛圍,，加強教學(xué)研究

充分發(fā)揮教師的主觀能動性，繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,，深入領(lǐng)會《綱要》精神,，認真鉆研《綜合活動叢書》，分析,、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力。我們在園內(nèi)積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，定時定點開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí)，遵循互動式原則,，鼓勵教師主動參與學(xué)習(xí)活動,，由原來的旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛邮綄W(xué)習(xí)，鼓勵老師結(jié)合自己的實際工作,，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解,，交流看法，最后形成共識;鼓勵教師認真鉆研《綜合活動叢書》,，分析,、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個活動環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn),。本學(xué)期我園根據(jù)常州市教委頒布的“各領(lǐng)域活動目標”,，針對“科學(xué)領(lǐng)域”活動進行了目標解讀，還進行了教材分析活動,。使教師們更深刻的理解了《綜合活動》內(nèi)涵,。除此之外，我們積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓(xùn)的機會,，雖然外出參觀學(xué)習(xí)的機會不是人人均等,，但外出學(xué)習(xí)的教師必須及時反饋所學(xué)經(jīng)驗，利用介紹,、照片,、錄像等方法,，讓教師們從中受到啟發(fā)，獲得感性和理性的認識,。

二.開展園本化培訓(xùn),，以教研活動為手段，積極探索素質(zhì)教育的新方法,、新途徑.

1.優(yōu)化備課方式,。由教研組長組織，利用每周二下午集體備課,，鼓勵教師分析教材,，挖掘教材，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平,，設(shè)計不同的教學(xué)形式,。針對不明確的，有異議的地方,，分析教材,，改變教學(xué)策略。

2.以“抓骨干,，帶一片”的工作策略,，積極進行課堂教學(xué)改革，鼓勵青年教師爭當教學(xué)典型,，積極創(chuàng)新,，以榜樣、模范的教學(xué)行為帶動幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高,。我園宋陵和張辛兩名青年教師作為骨干力量,，以塌實認真的工作態(tài)度、較好的教學(xué)能力贏得了全園教師的好評,，我們就以身邊的教師作為榜樣,，動員其他教師向他們學(xué)習(xí)，采取隨機聽課的方法,，從身邊學(xué)起,，對比和檢驗自己的教學(xué)工作，同時也是對青年教師工作的一種鞭策,。教師們都能積極參與,，精心準備，觀摩后的互動也使教師進一步提高了教育評價能力,，同時也幫助教師認清自身的不足,，取長補短。

3.正副園長深入教學(xué)一線，帶教促教,，努力提高課堂教學(xué)水平,。本學(xué)期，楊文蔚園長兼小班音樂,、美術(shù)兩節(jié)活動,。屠綱兼中班、大班四節(jié)美術(shù)活動及托班親子游戲,。在課堂中,，通過和老師相互觀摩的形式，虛心聽取一線教師的評析,、深刻解剖自己的教學(xué)行為,，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動全園的教學(xué)水平，幫助教師理清思路,，學(xué)會聽課評課,，學(xué)會歸納總結(jié)。

4.為探索美術(shù)活動方式的多樣化,，培養(yǎng)孩子對美術(shù)活

動的興趣,，并逐步形成我園美術(shù)活動的特色。本學(xué)期,，各班根據(jù)班級的實際情況和自身的特點,，選擇各異的美術(shù)材料和方式，制定班級美術(shù)特色活動計劃,。結(jié)合主題活動內(nèi)容,，以區(qū)域活動的形式提供給幼兒操作，并逐步形成班級特色,。廢舊物粘貼、噴刷畫,、拓印畫,、扎染、刮畫,、撕貼,、折剪等美術(shù)形式將出現(xiàn)在各班的區(qū)域活動中。給幼兒創(chuàng)造自由表現(xiàn)的機會和場所,，鼓勵幼兒用不同的美術(shù)形式,，大膽表達自己的情感、理解和想象,。

5.根據(jù)區(qū)教研室的教研工作,，本學(xué)期我園開展數(shù)學(xué)教學(xué)活動評優(yōu)，在觀摩,、反思,、集體評課的過程中,，教師們的分析總結(jié)能力、反思能力,、寫作能力得到了提高,，并且通過對數(shù)學(xué)領(lǐng)域教育目標的解讀，探討教學(xué)策略,，幫助教師領(lǐng)會數(shù)學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)涵及教學(xué)中重點難點的把握,。

6.結(jié)合“教師教學(xué)工作考核細則”用自查、園評的方式,，對幼兒園一日常規(guī)教學(xué)活動進行科學(xué)管理,，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時尋找解決問題的對策,。

三.加強課題研究,，突顯辦園特色

本學(xué)期，我園課題《幼兒生活