總結(jié)是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論，是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí)?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

期中教學(xué)工作總結(jié)與反思篇一

眾所周知,，教育教學(xué)工作是學(xué)校工作的主體和重心,，在舉國上下全面實(shí)施科研興校重大戰(zhàn)略決策的今天，課題研究工作無疑成了學(xué)校工作的領(lǐng)頭雁,。五月的陽光燦爛而熾烈,，五月的氣候魔術(shù)般多變，五月的校園喜迎奧運(yùn),，活力無限,。回顧我校20xx年春季前半期的教學(xué),，課研工作,，可謂苦中有樂，得失皆備,。

1,、健全制度，狠抓落實(shí)

開學(xué)初,，在我校校長帶領(lǐng)的校行政一班人的共同努力下,，建立并健全了廣涉到我校安全教育、養(yǎng)成教育,、教學(xué)常規(guī)管理,、教研課研工作、加班工作,、課堂學(xué)習(xí)常規(guī),、聽評(píng)課、集體備課,，獎(jiǎng)勵(lì)辦法等規(guī)章制度,，大膽實(shí)施了“制度化+人性化”的管理策略,。同時(shí)學(xué)校各分管領(lǐng)導(dǎo)及全體教師及時(shí)認(rèn)真地?cái)M訂了相關(guān)工作計(jì)劃與奮斗目標(biāo)。其中,，95%以上的計(jì)劃務(wù)實(shí)求真,，操作性強(qiáng)，目標(biāo)高瞻遠(yuǎn)矚,，明確具體,。我校始終沿著“以人為本，以推進(jìn)工作,，務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的工作思路（目標(biāo)）穩(wěn)步前進(jìn),。遵循“制度面前人人平等，嚴(yán)格按計(jì)劃開展工作”的原則,，堅(jiān)持做到專課專上,。我校主要通過課堂督查，推門聽課,，教學(xué)觀摩,、業(yè)務(wù)抽查、總結(jié)表彰等有效途徑執(zhí)行計(jì)劃,，狠抓制度管理落實(shí),。

美中不足的是極少數(shù)教師無既定工作目標(biāo)，其工作計(jì)劃像一份誓詞,，不具體,，缺乏可行性。

2,、常規(guī)教學(xué),，穩(wěn)步推進(jìn)

我校教導(dǎo)處團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教師堅(jiān)待認(rèn)真做好備、教,、批,、輔、考,、研及班務(wù)工作,，做到精心備課，努力優(yōu)化課堂,，認(rèn)真批改作業(yè),，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，及時(shí)組織月考并作好質(zhì)量分析,，自主合作研討教法和典型案例,。努力做好安全、家訪,、學(xué)生干部培養(yǎng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化,、組織教學(xué)活動(dòng)等工作,，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育。從月考（半期）成績來看,，大多數(shù)班級(jí)（科目）成績均有上升幅度,。不過，因目前我校師資不足,，平均素質(zhì)不高,，教師任課安排難度系數(shù)大，導(dǎo)致中段教學(xué)質(zhì)量起色不明顯,，這是值得我校憂思的,。

3、教學(xué)活動(dòng),，豐富多彩

“活動(dòng)是教學(xué)的生命線”,，誠然，對(duì)于小學(xué)教師而言,，其學(xué)識(shí)魅力,，人格魅力除了在執(zhí)教課堂,、日常言行,、為人處事,、敬老愛幼等方面得以彰顯外,，更令小學(xué)生折服的則是他們精心組織并高效指導(dǎo)學(xué)生參與各種有益競(jìng)賽活動(dòng)的非凡能力。對(duì)于小學(xué)生來講,，其活動(dòng)欲望超強(qiáng),，活動(dòng)成了他們鍛煉成長的主要載體。為此,，我校堅(jiān)持組織開展了系列的教學(xué)活動(dòng),。如“講文明,，迎奧運(yùn)，愛家鄉(xiāng),，促和諧”主題征文,，繪畫，網(wǎng)上答題，講故事比賽，“安全,，養(yǎng)成教育”演講比賽,，清明節(jié)掃墓以及兄弟學(xué)校校本教研聯(lián)誼活動(dòng),；“安全,，法制,，健康”知識(shí)講座，家長座談會(huì)等,。不妙的是，個(gè)別班主任（科任）教師要么不擅長某些方面,，又不主動(dòng)請(qǐng)教同仁,；要么指導(dǎo)平平讓少數(shù)參賽選手表現(xiàn)不佳，影響了活動(dòng)的整體效果,；更有甚者,，不按活動(dòng)要求認(rèn)真選拔，不大膽啟用新人,，違背了“應(yīng)面向全體學(xué)生”之教育原則,。

4、課題研究,，有新突破

我校屬國家級(jí)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，目前主要擔(dān)任兩大課題研究工作。一是全國《小學(xué)語文發(fā)展與創(chuàng)新教育研究》之子課題——《小學(xué)生生活習(xí)作的創(chuàng)新研究》,；二是《中小學(xué)數(shù)學(xué)情境與問題研究》,。半學(xué)期以來，我校語,、數(shù)課題組各盡其責(zé),，通力協(xié)作，繼續(xù)深入開展了課研工作,。語文課研方面：課題組除了堅(jiān)持對(duì)實(shí)驗(yàn)教師的課研計(jì)劃實(shí)施情況進(jìn)行督查,，對(duì)他們按月交的教學(xué)案例（反思）、課題論文（每期至少兩篇）進(jìn)行評(píng)比研究,，推薦參賽或發(fā)表外,，還主抓了由中心學(xué)校主辦，我校承辦的“專家引領(lǐng)語文課堂暨校際交流活動(dòng)”,，“學(xué)生繪畫式習(xí)作”展評(píng)活動(dòng),。數(shù)學(xué)課研方面：課題組組織開展了一、二年級(jí)口算,，三至六年級(jí)筆算比賽,，還傾力打造了兩堂課題示范課，帶領(lǐng)陳朝敏,，張明會(huì)等老師參加了遵義縣南路片區(qū)數(shù)學(xué)課題項(xiàng)目評(píng)比活動(dòng)。可喜的是陳老師的課題論文,，張老師的現(xiàn)場(chǎng)上課分別榮獲一,、二等獎(jiǎng)。令我們感到困惑的是：

（2）我校數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教師大多擔(dān)任雙班教學(xué),，甚至還兼其他工作,，工作任務(wù)重，骨干教師太少,，給課研工作增加了難度,。

5、“兩基”“普實(shí)”,，按部就班

為促“兩基”,，抓“普實(shí)”，迎國檢,，半學(xué)期以來,，我校主抓了以下工作：

（1）“兩基”專干引領(lǐng)包隊(duì)（組）教師認(rèn)真核查，及時(shí)完善了各種表冊(cè),；

（2）及時(shí)完成了轉(zhuǎn)進(jìn),，轉(zhuǎn)出學(xué)生的佐證材料，完成率達(dá)100%,；

（4）及時(shí)更換“普實(shí)”統(tǒng)管,、分管領(lǐng)導(dǎo)照片；

（5）圖書借閱,、教具借用率,、實(shí)驗(yàn)普及率均達(dá)標(biāo)；

（6）堅(jiān)持認(rèn)真做好各種表冊(cè),、資料的整理,、歸檔工作。

6,、“遠(yuǎn)教”“三關(guān)”,，急待進(jìn)取

對(duì)于“遠(yuǎn)教”工作，目前我校主抓了資源活用,，開展培訓(xùn),，課程普及，落實(shí)指導(dǎo),，作好記錄等工作,。然而，培訓(xùn)有些形式化,，沒有定期開展,，實(shí)效性較差,。更有部分教師對(duì)遠(yuǎn)教資源應(yīng)用于教育教學(xué)的優(yōu)越性、運(yùn)用性認(rèn)識(shí)不到位,。這是我校必須思索的問題,。在“三關(guān)”工作中，重心放在關(guān)愛留守兒童上,，工作中,，我校以代理家長為龍頭，帶領(lǐng)老師們讓他們與遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的父母網(wǎng)上聊天,、談心,，為他們開通“親情電話信箱”，捐物捐款,，陪他們過生日,，共進(jìn)晚餐以及定期家訪，邀請(qǐng)他們到家作客等,，讓我校200余名留守兒童享受到他們本該享受的一份特別的親情,。不過。此項(xiàng)工作還不全面深入,，還停留在層面上,，對(duì)空巢老人，外出農(nóng)民工的關(guān)心則更欠缺了,。

7,、打造亮點(diǎn)，群策群力

半學(xué)期以來,，我校教學(xué)工作具有三大亮點(diǎn)：

（1）各班學(xué)生的書法,，繪畫作品長期展示，周周換新,，成了我校一道亮麗的.風(fēng)景線,；

（2）在校園文化建設(shè)方面，每月一期的班刊,，黑板報(bào),，以及新校訓(xùn)，宣傳標(biāo)語既美化了校園又濃厚了育人氛圍,，確實(shí)與眾不同,。

（3）即將出版的《雨露潤心田》故事育人·學(xué)生篇小冊(cè)子，必將成為故事育人工作的校本教材,，對(duì)啟迪學(xué)生心智,，塑造其靈魂，完美其人格,，成就其人生都將起到保駕護(hù)航的作用,。

遺憾的是,，目前我校有一段圍墻未完善，讓學(xué)校管理舉步為艱,。

8,、繼續(xù)教育，成績斐然

“繼教”工程,，是促進(jìn)教師專業(yè)成長的良好平臺(tái)，半學(xué)期以來,，我校在這方面主抓了以下工作,，且效果顯著：

（2）從第3周起，堅(jiān)持開展了計(jì)算機(jī)操作培訓(xùn),。目前,，我校98%以上的教師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平明顯提升。我們今后努力的方向主要是學(xué)習(xí)用flish制作高質(zhì)量的課件,，讓課堂教學(xué)更優(yōu)化,。

（3）我校教師堅(jiān)持練習(xí)鋼筆字，并把讀書筆記和練字巧妙結(jié)合,，成果豐碩,。

理應(yīng)反思的是：教師練字僅局限于鋼筆字上，而毛筆字,，粉筆字則是空白,，這是必須拓展的。另外,，簡筆畫,，普通話等也應(yīng)納入“繼教”學(xué)習(xí) 中。

1,、語,、數(shù)英專職教師備課比賽，英語積詞競(jìng)賽,，畢業(yè)班語,、數(shù)初賽（第12周）。

2,、校園集體舞比賽,，畢業(yè)班語、數(shù)決賽（第13周）,。

3,、第三次月考，“紅領(lǐng)巾與奧運(yùn)同行”暨“六·一”慶?；顒?dòng)（第14周）,。

4,、承辦全鎮(zhèn)語文課題項(xiàng)目：說課、上課,、評(píng)課,、板書創(chuàng)新設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)（機(jī)動(dòng)處理）。

5,、課本劇或口語交際小品創(chuàng)編表演賽（第15周）,。

6、業(yè)務(wù)工作普查（第16周）,。

7,、畢業(yè)班適應(yīng)性考試（第17周）。

8,、第四次月考,，師生作品總評(píng)（第18周）。

尊敬的各兄弟學(xué)校的同仁們,，回顧過去,，成績與不足共存，我們迷茫感慨而又努力探索,；展望未來,，困難與希望同在，我們信心百倍而又豪情滿懷,。讓我們“揚(yáng)教改風(fēng)帆乘風(fēng)破浪前行,舉課研旌旗迎難而上爭先”,。讓我們?yōu)楣矂?chuàng)學(xué)校工作輝煌的明天而攜手奮進(jìn)吧！

期中教學(xué)工作總結(jié)與反思篇二

由于所教授的班級(jí)英語水平相對(duì)薄弱,，大部分學(xué)生英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng),，認(rèn)為通過高考之后，英語的地位就大大弱化了,，甚至應(yīng)該退居二線,。英語課因被規(guī)定為校級(jí)必修課，學(xué)生只好常常無可奈何地困坐在英語課堂上,，為得只是獲得學(xué)分,。

教學(xué)工作總結(jié)

針對(duì)這種現(xiàn)狀，在給每一個(gè)授課班級(jí)上第一堂課時(shí),，我就明確地分析講解了學(xué)習(xí)英語的重要性,，從英語本身的功用、英語和其專業(yè)的相關(guān)性到英語在大學(xué)學(xué)業(yè)中的地位和影響,，并宣布了學(xué)習(xí)要求和本學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃,，使學(xué)生做到心中有數(shù)、目的明確、態(tài)度端正,。

由于學(xué)生剛剛步入大學(xué)校園,，對(duì)于大學(xué)英語的教學(xué)與學(xué)習(xí)方法都需要一個(gè)適應(yīng)、調(diào)整的過程,，加上,，大學(xué)英語和高中英語相比不僅是量的提高更是質(zhì)的飛躍。學(xué)生習(xí)慣了填鴨式的英語教學(xué)模式,，形成了“啞巴英語”和“聾子英語”,，課堂上被動(dòng)接受的多，主動(dòng)參與的少,，課后死記硬背,，幾經(jīng)周折，英語成績不見起色,，不收成效，干脆置之不理,，形成惡性循環(huán),。針對(duì)這種現(xiàn)象，我在講解課文和練習(xí)時(shí)都有意識(shí)或潛移默化地教授一些我認(rèn)為行之有效的學(xué)習(xí)和解題方法,，把課堂看作是體驗(yàn)英語學(xué)習(xí)的契機(jī),，是分享英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的園地，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體參與性和學(xué)習(xí)能動(dòng)性,。

教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生,，又要備教法。備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,。明白到備課的重要性，我每天我都認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的,。一堂準(zhǔn)備充分的課,，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益匪淺。如教學(xué)難度比較大的,。如果照本宣科地講授,，學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶。為了上好一堂課,，我認(rèn)真研究了課文,，找出了重點(diǎn),，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講,。為了使教學(xué)生動(dòng),，不沉悶，我盡力備課時(shí)就找一些新鮮有趣,，貼近生活的素材作為語言輸入的資料,，寓教于樂，促使學(xué)生有鮮活靈動(dòng)的語言輸出,。視聽資料的采集,，趣味語料的搜集，也使我在教學(xué)過程中體驗(yàn)到了教學(xué)相長的樂趣,。備課充分,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，這樣,，授課就事半功倍,。

同時(shí)僅僅兩個(gè)月的實(shí)際教學(xué)使我切實(shí)體會(huì)到，備課不僅要備教法,，還要備學(xué)生,。一方面，大部分學(xué)生英語聽,，說的能力相對(duì)較弱,，授課采用較深的全英文教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng),。另一方面,，一部分學(xué)生比較活躍，上課氣氛積極,，接受能力相對(duì)較強(qiáng),，因此，講得太淺,，沒有照顧到整體,，教學(xué)效果也不甚理想。因此,，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,，因材施教，對(duì)授課效果有直接影響,。這一認(rèn)識(shí)對(duì)我今后教學(xué)工作的順利開展具有指導(dǎo)意義,。

課堂上通過提問等互動(dòng)方式及時(shí)了解教學(xué)效果。課間，通過談話交流等方式了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,，虛心吸取意見和建議,，及時(shí)調(diào)整教法。課后,，我通過堅(jiān)持批閱每一個(gè)學(xué)生的聽寫和作業(yè)（每單元保證至少一次）,，歸納和總結(jié)學(xué)生的易誤點(diǎn)，及時(shí)進(jìn)行糾正和教法的反思和改進(jìn),。并在預(yù)科理科班進(jìn)行期中測(cè)試,，以考促學(xué)，以考促改,。工作之余,，我常常向老教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，以期獲取專業(yè)知識(shí)和教學(xué)方法的提高,。

作為一個(gè)初上講臺(tái)的教師,，由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足，對(duì)教材和學(xué)生的情況還處于摸索階段,，教學(xué)方法也正處于從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)型時(shí)期,，回顧自己短暫的授課歷程，我不禁感到有點(diǎn)遺憾和愧疚,。有時(shí)，當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀(jì)律時(shí),，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到干擾,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果,。我以后一定不斷努力,，多問，多想,，多向前輩學(xué)習(xí),，認(rèn)真研究教法，采取有利方法解決困難,。

期中教學(xué)工作總結(jié)與反思篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家下午好。

高一物理科評(píng)卷工作已結(jié)束,。首先我代表高一物理評(píng)卷組全體教師把本次考試的情況向大家作一匯報(bào),。

本次考試共有5904位同學(xué)參加。最高分93分。最低分2分,。及格人數(shù)163人,。及格率2。8%,。80分以上14人,。與以往相比相對(duì)穩(wěn)定。

實(shí)驗(yàn)題中一道是根據(jù)紙帶分析運(yùn)動(dòng)性質(zhì)并求速度,，另一道是考查打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)定加速度的`實(shí)驗(yàn)器材,，兩題得分率都較低。今后我們的實(shí)驗(yàn)課教學(xué)要講效率,，培養(yǎng)學(xué)生良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,，講清實(shí)驗(yàn)原理，步驟,，數(shù)據(jù)處理和誤差分析等,，爭取把每個(gè)實(shí)驗(yàn)課堂過關(guān)，提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

第19,，20,，21，22題計(jì)算題,，解答時(shí)沒有寫出必要的文字說明,，有的學(xué)生甚至連"解"字都沒寫。我們今后教學(xué)中解題規(guī)范要常抓不懈,，減少考試中不必要的失分,。

通過這次考試，我們要把以前好的做法要繼續(xù)堅(jiān)持,，繼續(xù)加強(qiáng)集體備課,，深入研究高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)；開好物理研究活動(dòng)課",，課后認(rèn)真評(píng)課,；編寫出較高質(zhì)量的適用于各校學(xué)生的自編練習(xí)；注重落實(shí),，特別是學(xué)生的作業(yè)這一塊,。

以上是我在教學(xué)中總結(jié)出來的一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的東西。希望每位物理教師都能把自己的一些行之有效的方法提供出來,，集思廣益,，積少成多。我們大家相互交流總結(jié),。共享優(yōu)秀的教育資源為我們的教育服務(wù),。使我們的教育教學(xué)取得更好的成績,。

謝謝大家。

期中教學(xué)工作總結(jié)與反思篇四

本學(xué)期期中教學(xué)檢查,，我系按照學(xué)院的要求主要進(jìn)行如下工作：

3,、分學(xué)科進(jìn)行學(xué)科活動(dòng)；4,、以老帶新,，對(duì)新青年教師進(jìn)行教學(xué)上指導(dǎo)；5,、教師之間跨學(xué)科進(jìn)行聽課,，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,；6,、09年數(shù)控技術(shù)專業(yè)和機(jī)電一體化專業(yè)教學(xué)計(jì)劃制定完成；7,、完成07電氣專業(yè)176名學(xué)生的維修電工（中級(jí)）考證培訓(xùn)工作,。完成07汽車、07整形專業(yè)109名學(xué)生在我校鑒定汽車維修高級(jí)工的工作,。8,、電氣自動(dòng)化技術(shù)特色專業(yè)建設(shè)中期檢查報(bào)告基本完成。9,、布置了07電氣,、電子，07汽車畢業(yè)生的畢業(yè)實(shí)習(xí),、畢業(yè)論文的工作,。檢查的總體情況如下：

期中教學(xué)工作總結(jié)與反思篇五

老師們、同學(xué)們：

三,、四節(jié)課八年級(jí)兩百多名師生齊聚這里隆重舉行半期總結(jié)表彰大會(huì)。今天的大會(huì)得到了學(xué)區(qū)文辦的`高度重視,，文辦特派了原玉龍初中老校長,、現(xiàn)玉龍文辦紀(jì)檢領(lǐng)導(dǎo)任福州校長參加。大家歡迎,。

今天的大會(huì)有五項(xiàng)議程：

一,、玉龍初中主管教學(xué)校長趙明明作半期教學(xué)教學(xué)工作總結(jié)。

二,、玉龍初中常務(wù)校長楊先雄作政工工作總結(jié),。

三、學(xué)生代表發(fā)言,。

四,、為獲獎(jiǎng)學(xué)生代表頒獎(jiǎng)

老師們,、同學(xué)們：讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡晫?duì)全體獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀！希望你們?cè)俳釉賲?，不驕不躁,，百尺竿頭，更進(jìn)一步,；希望其他同學(xué)在離期末考試兩個(gè)月多一點(diǎn)的時(shí)間里,，振作精神，奮起直追,，爭創(chuàng)佳績,。

當(dāng)然，成績的獲得離不開老師的辛勤耕耘和付出,，讓我們把掌聲送給關(guān)心,、愛護(hù)、無私奉獻(xiàn)的老師吧,，問一聲老師你們辛苦了,。

五、大會(huì)進(jìn)行最后一項(xiàng),，讓我們以熱烈的掌聲歡迎任校長講話,！老師們、同學(xué)們,，剛才,，前面幾位領(lǐng)導(dǎo)催人奮進(jìn)，鼓舞人心的講話給我們今后的工作和學(xué)習(xí)提出了殷切的希望,。希望全體師生以這次表彰會(huì)為契機(jī),，用心領(lǐng)會(huì)前面幾位領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，增強(qiáng)責(zé)任感,，使命感,，把更多的精力投入到教與學(xué)上。我堅(jiān)信：沒有昨天的辛勤耕耘,，就沒有今天的累累碩果,；沒有我們今天的兢兢業(yè)業(yè)，也不會(huì)有明天的燦爛輝煌,。今天的成績是昨天付出的回報(bào),，今天的榮耀更是明天成功的階梯！讓我們以堅(jiān)定的信念,，飽滿的熱情,、求實(shí)的作風(fēng)、實(shí)現(xiàn)新的跨越,，創(chuàng)造玉龍初中的輝煌,，讓追求卓越的腳步永不停息,；讓我們團(tuán)結(jié)拼博、吃苦耐勞,、敢于爭先的玉龍初中精神不斷發(fā)揚(yáng)光大,。

今天的會(huì)議到此結(jié)束，請(qǐng)各班級(jí)按順序依次有序退場(chǎng),。

期中教學(xué)工作總結(jié)與反思篇六

各位老師們,、同學(xué)們：

大家好。期中考試已經(jīng)順利結(jié)束了,，今天我們?cè)谶@里隆重集會(huì),，召開期中考試總結(jié)表彰大會(huì)。通過這次總結(jié)和表彰會(huì),，我們要清楚地認(rèn)識(shí)到我們工作和學(xué)習(xí)上所取得的成績,，也應(yīng)該看到我們?nèi)粘９ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中存在的不足。這次考試同學(xué)們以誠信的態(tài)度和良好的考風(fēng)考紀(jì),，向老師,、向家長、向?qū)W校交了一份滿意的答卷,。借此機(jī)會(huì),，我代表學(xué)校向?yàn)閷W(xué)生的成長進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心感謝,！向獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示熱烈的祝賀,！兩個(gè)多月來，在全體師生的共同努力下,，學(xué)校的教育教學(xué)工作基本完成,，雖然還有部分任務(wù)由于很多特殊的原因尚待完成，但是在老師們的辛勤培育下,，經(jīng)過全體同學(xué)刻苦學(xué)習(xí),，奮力拼搏，我們的期中考試取得了可喜的成績,。比如：我們的七年級(jí)總分超500分的多達(dá)36人,，八年級(jí)總分超700分的就有25人，特別是張旭東同學(xué)總成績達(dá)到835分分可喜成績,。九年級(jí)超600分的15人,。按照中考成績排名超過500分的6人,，可以說今年的期中考試我們學(xué)校取得了可喜的成績,，通過期中考試，我們看到了我們的考場(chǎng)井然有序了,，我們的監(jiān)場(chǎng)教師更負(fù)責(zé)了,，我們的同學(xué)更加遵守考場(chǎng)紀(jì)律了,，從而一大批成績優(yōu)異、行為規(guī)范,、進(jìn)步突出的同學(xué)脫穎而出,。學(xué)校決定對(duì)他們給予表彰。

老師們,、同學(xué)們,，這次考試成績是明顯的，然而期中考試的

成績也暴露了一些不足,，比如有的同學(xué)退步較大,，有的同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡，出現(xiàn)了嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象,。所以,，期中考試除了檢驗(yàn)前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果外，也為我們提供了一個(gè)反思的機(jī)會(huì),，一方面反思我們老師的“教”,，一方面反思我們學(xué)生的“學(xué)”。全體師生一定要針對(duì)自己的考試情況,，做一次認(rèn)真地總結(jié),，這次考試只是我們的一個(gè)加油站、檢測(cè)站,、里程碑,，路還很長，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，爭取下次取得好成績。

另外通過近兩個(gè)月的觀察,，我們也發(fā)現(xiàn)了為數(shù)不少的同學(xué)仍有無視校紀(jì)校規(guī),，違反《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,；具體表現(xiàn)為：

1,、不思進(jìn)取，飽食終日,，無所用心,，上課打瞌睡，不遵守課堂紀(jì)律,，作業(yè)不按時(shí)完成,。

2、不遵守紀(jì)律,，打架斗毆,、上網(wǎng)吧等人數(shù)增多,。

3、課間不做有意義的健康活動(dòng),，反而瘋鬧現(xiàn)象增多了,。

4、不孝敬父母,、不尊敬師長,，無限制的購買零食，無節(jié)制的花父母的血汗錢,。作為學(xué)生不好好學(xué)習(xí)是對(duì)父母最大的不孝,。希望這些同學(xué)能早日醒悟，不辜負(fù)老師,、家長和學(xué)校的厚望,！重新制定目標(biāo)，開始新的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

下面我對(duì)下一階段的工作提幾點(diǎn)希望和要求：

的是平時(shí)不懈的努力,。

2、希望同學(xué)們要面對(duì)成績,，不驕不躁,。面對(duì)失敗，絕不氣餒,，失敗并不可怕,，可怕的是不從失敗中吸取教訓(xùn)，或在失敗中消沉,，失敗了爬起來前進(jìn),，你們要保持積極向上的良好心態(tài)，要有百折不撓的毅力,，把握住有限的時(shí)間,，繼續(xù)刻苦拼搏，爭取在期末考試中取得優(yōu)異的成績,。

3第三要發(fā)揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí),、刻苦鉆研的拼搏精神。俗話說：“勤能補(bǔ)拙”,、“天道酬勤”,，勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個(gè)條件,，任何天才也無濟(jì)于事,。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時(shí)基礎(chǔ)差,，起點(diǎn)低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果,。勤奮屬于珍惜時(shí)間,、愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地,、一絲不茍的人,，屬于堅(jiān)持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索,、勇于創(chuàng)新的人,。

4、要努力養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，提高課堂效率,。科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是不斷提升學(xué)習(xí)能力的保障,。它要求我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中要認(rèn)真聽講,、自覺完成作業(yè)，善于思考,，勇于提出問題,、解決問題；要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),，即能依據(jù)自己的特點(diǎn)和基礎(chǔ),，不斷調(diào)整自己的`學(xué)習(xí)，要善于抓薄弱學(xué)科,、促學(xué)科平衡,。上課要集中注意力，認(rèn)真上好每一堂課,。要自己擠時(shí)間要用來查缺補(bǔ)漏,，要保證每個(gè)學(xué)科每天都有規(guī)定的時(shí)間學(xué)習(xí)。除時(shí)間上保證外,，還要注意不懂就問,，要做到不恥下問，勤學(xué)好問,。

5,、初三同學(xué)務(wù)必制定明確的升學(xué)目標(biāo)，一鼓作氣的努力直到中考結(jié)束,。要制定出切實(shí)可行的,、特別是適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

6、勞逸結(jié)合,，一定要保證足夠的睡眼時(shí)間,。睡眠是最好的休息，休息好是學(xué)習(xí)好的保證,。我希望同學(xué)們?cè)诿刻斓奈缧輹r(shí)間,、晚休時(shí)間，一定要按照學(xué)校的作息時(shí)間,，按時(shí)休息,，不要在教室內(nèi)、校園外搞一些違反校紀(jì)班規(guī)的事情,，只有這樣,，你才會(huì)有充足和旺盛的精力投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。

同學(xué)們斗轉(zhuǎn)星移,，光陰似箭,，本學(xué)期已走過了一半的路程，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn),。業(yè)精于勤,，荒于嬉；行成于思,，毀于隨,。"少壯不努力，老大徒傷悲.",，趁著我們還風(fēng)華正茂,，正處于學(xué)習(xí)的黃金階段。讓我們行動(dòng)起來!以這次考試為新起點(diǎn),，新的召喚,，讓我們從今天做起，把握好今天,，把握好自己,，你將會(huì)擁有更加快樂，更加輝煌的明天,。

最后,，祝全體同學(xué)學(xué)有所成，前程似錦,！祝全體教師身體健康,，工作愉快！

謝謝大家,！

期中教學(xué)工作總結(jié)與反思篇七

本學(xué)期期中教學(xué)檢查的開展,，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和各部門的通力配合。從20xx年5月16日教務(wù)科組織開展進(jìn)行了一周的教學(xué)工作檢查活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

（一）好的方面：

1,、自教學(xué)檢查文件下發(fā)以來,，教研室組織教師進(jìn)行了教師自查和教研室自查工作。

2,、上半學(xué)期教學(xué)風(fēng)氣良好,，絕大多數(shù)教師的教學(xué)文件齊全，能夠根據(jù)教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，教學(xué)環(huán)節(jié)完善,、教學(xué)內(nèi)容充實(shí)，并注意教學(xué)方法和措施,，較好地完成了教學(xué)任務(wù),。

3、廣大任課教師都按照學(xué)校要求給學(xué)生布置課外作業(yè),，并及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè),，按規(guī)定記錄平時(shí)成績、平時(shí)考核情況,。有些青年教師在教學(xué)方面有一定程度進(jìn)步,。

4、教師的調(diào)課基本都是因公調(diào)課,。調(diào)課的教師能夠抽時(shí)間補(bǔ)課,。

5、大部分教師能積極參加教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與提高,，積極參加學(xué)院和學(xué)校組織的聽課,、評(píng)課活動(dòng)。

6,、由主管校長牽頭組織了骨干專業(yè)的建設(shè)方案制定,。

7、組織了全校的說課活動(dòng),，選拔推薦了參加學(xué)院說課的參賽教師,。

8、實(shí)踐教學(xué)情況教務(wù)科帶領(lǐng)各教研室為學(xué)生的教學(xué)實(shí)習(xí),、見習(xí)制訂了教學(xué)管理的方案,，各教研室都比較認(rèn)真落實(shí)課程實(shí)習(xí)、教學(xué)實(shí)習(xí)和見習(xí),，與實(shí)習(xí)單位的關(guān)系密切,，大部分帶隊(duì)老師負(fù)責(zé)心，實(shí)習(xí)單位滿意，實(shí)習(xí)效果較好,。

（二）存在的問題

1,、教學(xué)方法有待改進(jìn)，少數(shù)教師雖嚴(yán)謹(jǐn)敬業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé),，但因經(jīng)驗(yàn)不足,，或不注意教學(xué)方法的研究，致使教學(xué)效果不盡如人意,。

2,、個(gè)別教師上課準(zhǔn)備不充分，存在照本宣科,、滿堂灌的教學(xué)現(xiàn)象,，課堂氣氛沉悶死板，不活躍,；有些老師上課像是自言自語,，從不關(guān)注學(xué)生接收情況，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣,，處于被動(dòng)接受狀態(tài),，教學(xué)效果欠佳。

3,、課堂紀(jì)律太差,，有些老師上課時(shí)不組織課堂教學(xué)，對(duì)學(xué)生的遲到,、曠課,、上課睡覺、干別的事從不過問,，使得遲到,、缺勤、上課不專心聽講等現(xiàn)象較為嚴(yán)重,。

4,、個(gè)別老師有遲到早退現(xiàn)象嚴(yán)重，有些只上一節(jié)課,，第二節(jié)課不上,，有些老師上課過程中丟下學(xué)生去干別的事。

5,、有的老師作業(yè)布置不合理,，有的一周只布置一次作業(yè)或一周只收一次作業(yè)，批閱時(shí)一周只批一次,，有的老師只批閱號(hào)和日期,，做的題究竟是對(duì)還是錯(cuò)學(xué)生自己不知,。

（三）從這次教學(xué)檢查來看，雖然總體情況良好,，但個(gè)別老師的問題也不容忽視,，這些問題的存在直接影響學(xué)校的形象，影響學(xué)校的聲譽(yù),，影響教學(xué)質(zhì)量,，對(duì)學(xué)校今后的發(fā)展有很大的負(fù)面影響，為此要求我們每一個(gè)老師在今后的教學(xué)過程中必須遵守以下幾點(diǎn)：

1,、加強(qiáng)組織紀(jì)律性,；希望每個(gè)老師做到按時(shí)上課，準(zhǔn)時(shí)下課,。我們要求學(xué)生必須提前5分鐘進(jìn)教室,，老師鈴響2分鐘到教室，上課過程中除特殊情況下不得接電話,、會(huì)客,、處理其他事物,。

2,、加強(qiáng)責(zé)任心，認(rèn)真上好每堂課,；上課前準(zhǔn)備一定要充分,，教材內(nèi)容要熟悉，教學(xué)方法選擇要恰當(dāng),，教學(xué)用具要?jiǎng)t用,，要緊密結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行理論教學(xué)，提倡案例教學(xué),。在教學(xué)過程中一定要組織課堂紀(jì)律,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，要深入了解和掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，作業(yè)布置要適當(dāng),，要有針對(duì)性，要從知識(shí)的掌握和基本技能訓(xùn)練反面考慮,。批改作業(yè)要認(rèn)真,、仔細(xì)、要保證質(zhì)量,，出現(xiàn)的問題要及時(shí)講評(píng),，要讓學(xué)生改正。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假,、銷假,、調(diào)停課制度；所有兼職授課教師請(qǐng)假必須通過教務(wù)科,，請(qǐng)假時(shí)必須有假條,，有課的教師必須填寫調(diào)課單，做好所缺課程的補(bǔ)課計(jì)劃,，經(jīng)批準(zhǔn)后方可執(zhí)行,，絕不允許私自調(diào)課。

4,、執(zhí)行責(zé)任追究制度,；凡是因教學(xué)工作失誤造成教學(xué)事故的，一律追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任,。

5,、希望我們每一個(gè)教師都要有高度的責(zé)任感、使命感,，恪盡職守,，端正教育教學(xué)工作的`態(tài)度，嚴(yán)格要求自己,，開展自查自改措施,，查漏補(bǔ)缺，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，干好本職工作,。

期中教學(xué)工作總結(jié)與反思篇八

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

今天我們會(huì)議的主題是教學(xué)工作期中質(zhì)量分析總結(jié)會(huì),，下面我將期中考試進(jìn)行質(zhì)量分析,。就全縣情況而言(全縣質(zhì)量分析表)老師們，只有通過比較才能看到我們的成績和問題,。我認(rèn)為,，幾年來，我校教學(xué)工作總體上平穩(wěn)有序,，主次分明,，成績突出,。具體表現(xiàn)在：

敬業(yè)精神強(qiáng),，主人翁意識(shí)濃，大家時(shí)時(shí)處處都能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，都能兢兢業(yè)業(yè)地完成教育教學(xué)任務(wù),，能出滿勤，尤其是我們?nèi)w班主任,，他們上班早,，跟班緊,，工作實(shí)，而且能持之以恒,。還有我們的骨干教師隊(duì)伍,，勤下班，細(xì)輔導(dǎo),，嚴(yán)批改,。剛才陳主席通過學(xué)生調(diào)查,，公布的這些老師就是我們的先進(jìn)典型，這份來自學(xué)生的真實(shí)感受和敬意,，是這些老師用心用情用責(zé)用愛換來的,，我們要向他們學(xué)習(xí)，爭做學(xué)生所喜愛的老師,。今后我們還要多請(qǐng)學(xué)生來評(píng)價(jià)我們的老師,，只有這樣我們才能真正把學(xué)生放在首位,，形成教學(xué)相長的和諧共進(jìn)的氛圍,。

兩個(gè)月來,，在劉校長精心組織下,，在教務(wù)處汪主任的全力工作中，對(duì)于全校教師的教學(xué)過程一月一檢查一公示,，已成常規(guī),，已見力度。集體備課活動(dòng),，在各備課組組長的盡力推動(dòng)中,，雖組與組之間有些差距，但無論是形式還是內(nèi)容,，我認(rèn)為都有較大的進(jìn)步,，特別是輔導(dǎo)材料的使用，周周備,，人人參與,，環(huán)環(huán)落實(shí)，不應(yīng)付,、不造假,。希望發(fā)揚(yáng)光大,，讓學(xué)校教學(xué)步入良性運(yùn)行的軌道，3,、4月份教研活動(dòng)月,，教導(dǎo)處有計(jì)劃、有方案,、有制度,、有措施、有程序,、有總結(jié),、有效果，5個(gè)備課組長人人上,，35名專任教師個(gè)個(gè)聽,，節(jié)節(jié)評(píng)，緊緊圍繞“精講強(qiáng)練,，打造有效課堂”這根主軸,，開展評(píng)教評(píng)學(xué)收獲頗豐。

為了全面落實(shí)提高教育質(zhì)量這一終極目標(biāo),，本學(xué)期我們分月有序的扣住三個(gè)活動(dòng),，一是加強(qiáng)初三月考，摸清底細(xì),，鎖定目標(biāo),，二是三、四月教研活動(dòng)月,，校外取經(jīng),、校內(nèi)練兵。兩個(gè)月來,，外出參加縣級(jí)觀摩的有40人,，有5人已上匯報(bào)課，通過走出去,，老師們開闊了眼界,，增長了見識(shí)，同時(shí)回家練兵,，將所學(xué)又傳感了其他教師,。這些工作有力促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量管理意識(shí)，具體指導(dǎo)了我校教學(xué)教研環(huán)節(jié),。三是4月份的期中檢測(cè),，本次考試的最大亮點(diǎn)是嚴(yán)肅了考風(fēng)考紀(jì)，凈化了考試環(huán)境,?？荚嚻陂g實(shí)行違紀(jì)簽名和曝光制,，這些措施有力保證了本次期中考試的公平公正，強(qiáng)力推動(dòng)了我?？硷L(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)的優(yōu)化,。這一時(shí)期，我們將以期中質(zhì)量分析為中心展開一系列工作,，要開好各年級(jí)各班各科分析會(huì),，要開好期中總結(jié)表彰會(huì)。

希望全體教師緊密配合,，認(rèn)真參與,！

老師們，成績確實(shí)取得了一點(diǎn),，但不容回避的是,，這一段時(shí)間來，我們也還存在許多問題：

1,、學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)不牢

2,、輔導(dǎo)對(duì)象不到位

3、平時(shí)月查有些教師工作沒到位,。

老師們,，這一問題出現(xiàn)后，實(shí)際上也引起了我們學(xué)校的高度重視,，我們及時(shí)組織了備課組長專題座談會(huì),。可以說,，學(xué)校對(duì)這個(gè)工作是積極的認(rèn)真的負(fù)責(zé)的,。

同學(xué)們，老師們,，成績的取得是大家共同努力的結(jié)果,，還需要我們?nèi)w師生共同努力,，在展石南中學(xué)的雄風(fēng),。

一年來，我力求把學(xué)法指導(dǎo)貫穿于語文教學(xué)全過程,。這里的全過程既指一堂課中自始至終的每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，又指?jìng)湔n、上課,、輔導(dǎo),、批改的整個(gè)過程。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，我每上一堂語文課,，每教一篇課文前,，除了確定思想教育、知識(shí)教學(xué),、基本訓(xùn)練方面的任務(wù)之外,，還要確定幫助學(xué)生領(lǐng)會(huì)、掌握或運(yùn)用哪些學(xué)習(xí)方法,，并在課堂教學(xué)中不失時(shí)機(jī)地向?qū)W生滲透,，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟、運(yùn)用,。在設(shè)計(jì)練習(xí)題和批改作業(yè)時(shí)也注意啟發(fā)學(xué)生掌握和鞏固有關(guān)的學(xué)習(xí)方法,。下面結(jié)合自己多年來一直從事的低、中年級(jí)語文教學(xué)談幾點(diǎn)做法,。

每一類文章我都先下功夫,，花時(shí)間“扶”著學(xué)生學(xué)習(xí)一、兩篇,，讓學(xué)生在理解知識(shí)的同時(shí),，掌握學(xué)習(xí)方法，然后引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已掌握的學(xué)習(xí)方法自學(xué)其它篇,。

要培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，僅僅教給他們讀懂各類文章的基本方法是不夠的。只有教給他們讀懂文章的具體方法,，才能達(dá)到“用不著教”的目的,。是把方法“灌”給學(xué)生，還是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中“悟”出方法,，掌握規(guī)律?答案當(dāng)然是后者,。實(shí)踐證明只有讓學(xué)生在學(xué)習(xí)實(shí)踐中自己“悟”出方法，才能掌握得牢,，運(yùn)用得靈活,。我主要通過以下三條途徑幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，提高自學(xué)能力,。

1筆痙兌導(dǎo),，舉一反三

2苯杌滲透，適時(shí)點(diǎn)撥

3弊芙嶧累,，鼓勵(lì)運(yùn)用當(dāng)學(xué)生掌握了一些學(xué)習(xí)方法之后,，我一方面在語文課上啟發(fā)引導(dǎo)他們運(yùn)用，另一方面在課外活動(dòng)中鼓勵(lì)他們運(yùn)用,。每學(xué)期我都選擇一部分小學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作,，讓每一個(gè)學(xué)生都選擇最佳的學(xué)習(xí)方法自學(xué)，然后匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)方法和收獲，再組織全班學(xué)生講評(píng)誰的學(xué)習(xí)方法最佳,，誰的收獲最大,。這種比賽，不僅擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面,，而且提高了學(xué)生的自學(xué)能力,。

總之，在本學(xué)期的各科教學(xué)工作中,，我都力爭嚴(yán)格要求自己,，無任何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表,，語言健康得體,，舉止文明禮貌，以身作則,，注重身教,。在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量！

物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,，就要重視學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng),。創(chuàng)新是事物發(fā)展過程中量的積累，是量變過程,。同時(shí)創(chuàng)新又是創(chuàng)造,，是事物的突變，是一個(gè)全新事物和方法,，是事物發(fā)展過程中的質(zhì)變,。發(fā)揮小實(shí)驗(yàn)在物理學(xué)科調(diào)節(jié)教學(xué)中的作用，符合調(diào)節(jié)教學(xué)以教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體,、思維為核心、訓(xùn)練為主線,、調(diào)節(jié)為關(guān)鍵,、能力為目標(biāo)的原則，能有效地提高物理教學(xué)質(zhì)量,。

物理實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新、評(píng)價(jià)

人們?cè)絹碓秸J(rèn)識(shí)到,，社會(huì)的競(jìng)爭,，主要是人才的競(jìng)爭，而人才競(jìng)爭的實(shí)質(zhì)就是人才創(chuàng)造力的競(jìng)爭,。新世紀(jì)教育改革的縱深發(fā)展,，旨在全面提高學(xué)生的素質(zhì)。無論是素質(zhì)教育還是我國的中考,、高考,，都體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的考查。物理教學(xué)作為學(xué)校教育的重要內(nèi)容之一,，對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)起著重要作用,。而物理學(xué)從本質(zhì)上說是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)和物理理論的建立都必須以嚴(yán)格的物理實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),，并受實(shí)驗(yàn)的檢驗(yàn),，物理是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。在物理教科書中有演示實(shí)驗(yàn),、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),，還有每章都安排的小實(shí)驗(yàn)。通過這些小實(shí)驗(yàn),，可以開發(fā)學(xué)生智力,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實(shí)際動(dòng)手操作的能力,。調(diào)節(jié)教學(xué)以和諧教育思想為指導(dǎo),，滲透愉快教育、成功教育和創(chuàng)造教育,，以系統(tǒng)論,、信息論和控制論為科學(xué)依據(jù)，使教學(xué)系統(tǒng)優(yōu)化運(yùn)行,、教學(xué)信息優(yōu)化傳遞,、教學(xué)過程優(yōu)化控制。發(fā)揮小實(shí)驗(yàn)在物理學(xué)科調(diào)節(jié)教學(xué)中的作用,，符合調(diào)節(jié)教學(xué)以教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體、思維為核心,、訓(xùn)練為主線,、調(diào)節(jié)為關(guān)鍵、能力為目標(biāo)的原則,，能有效地提高物理教學(xué)質(zhì)量,。小實(shí)驗(yàn)適應(yīng)了初中學(xué)生的心理特點(diǎn)和知識(shí)水平。一方面，簡單易做,，可以由學(xué)生自己取材,，自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性和主動(dòng)性,；另一方面緊密配合教材,，讓學(xué)生既動(dòng)手又動(dòng)腦筋，從中領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的物理的方法,，進(jìn)一步理解和應(yīng)用所學(xué)的物理知識(shí),，促進(jìn)他們的智能融洽結(jié)合，和諧發(fā)展,。

教師應(yīng)根據(jù)教材和整個(gè)體系,，按照各個(gè)小實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)題的不同特點(diǎn)和作用進(jìn)行分類，分別提出不同的教學(xué)要求,，包括實(shí)驗(yàn)的組織形式,，時(shí)間安排和效果檢查等,，都應(yīng)做到心中有數(shù),。對(duì)于設(shè)備不太復(fù)雜,、材料容易收集，操作比較簡單的實(shí)驗(yàn),，就讓學(xué)生自己去做,，對(duì)于比較復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)，特別是小制作和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),，教師要給予指導(dǎo),，甚至做出示范；還要注意提前“備料”,，平時(shí)注意收集資料,。

一、充分發(fā)揮小實(shí)驗(yàn)的作用,，降低自學(xué)釋疑環(huán)節(jié)中學(xué)生遇到問題的難度,。

學(xué)生在預(yù)習(xí)和自學(xué)過程中常會(huì)遇到一些疑難問題，對(duì)某些新的物理概念似懂非懂,，對(duì)某些物理規(guī)律將信將疑,，有時(shí)想不通就會(huì)產(chǎn)生畏難情緒，影響自學(xué)效果,。怎樣幫助學(xué)生克服困難呢,？指導(dǎo)學(xué)生做個(gè)小實(shí)驗(yàn)就是好辦法。例如小實(shí)驗(yàn)“系鞋帶”,，學(xué)生通過親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn),，確信了摩擦力的存在,，認(rèn)識(shí)了摩擦力與壓力的關(guān)系。又如慣性小實(shí)驗(yàn)中,，“用力擊打一摞棋子中最下面的一個(gè)”,。小實(shí)驗(yàn)可以起到“引導(dǎo)”,、“解惑”的推動(dòng)作用,，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解物理知識(shí)，降低學(xué)習(xí)難度,，通過對(duì)實(shí)驗(yàn)的制作,、研究、討論,、改進(jìn)和提高,，幫助學(xué)生逐步掌握一定的學(xué)習(xí)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,，教學(xué)效果會(huì)大幅度地提高,。

二、大膽改進(jìn)小實(shí)驗(yàn),，加強(qiáng)小實(shí)驗(yàn)教學(xué)

“碗中硬幣折射現(xiàn)象”的小實(shí)驗(yàn),。學(xué)生倒水時(shí)往往會(huì)把硬幣沖浮而游動(dòng)，達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，即使慢慢倒水,，保特分幣在杯底的位置不?dòng)，學(xué)生對(duì)倒水后能看見分幣,，并隨水面的升高而上浮的現(xiàn)象,，往往懷疑為分幣被水沖浮起來了，影響實(shí)驗(yàn)效果,。我們將這個(gè)實(shí)驗(yàn)作了改動(dòng),，讓學(xué)生討論如何改動(dòng)，有些學(xué)生提議進(jìn)行合作試驗(yàn),，一個(gè)同學(xué)用鉛筆按住硬幣,，另一個(gè)同學(xué)倒水，小組內(nèi)其他同學(xué)觀察,，效果較好,。有一個(gè)小組他們事先在空的杯底涂上一點(diǎn)紅漆，使實(shí)驗(yàn)更為簡單易做,，效果更好,。通過比較，同學(xué)們認(rèn)為在空的杯底涂上一點(diǎn)紅漆效果最好,。

三,、小實(shí)驗(yàn)游戲化：“寓教于樂”是青少年教育的一條基本原則,。

為了使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作的樂趣中培養(yǎng)觀察能力、得到科學(xué)知識(shí),、提高基本技能,，我個(gè)人認(rèn)為，可將部分小實(shí)驗(yàn)精心包裝游戲化,，如小魔術(shù),、趣味小游戲、小制作等,。我嘗試過,，效果良好。另外,，可將部分小演示實(shí)驗(yàn)制作成類似游戲軟件,，利用計(jì)算機(jī)、投影tv等電化教學(xué)設(shè)施的再顯性重現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的基本情況,。

四,、小實(shí)驗(yàn)不受地點(diǎn)的限制我們的小實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以在課上，也可以在課下

可以使用實(shí)驗(yàn)室所配備的器材,，也可以自備自制教具,，甚至可以使用我們?nèi)粘Ｉ钪械默F(xiàn)有物品，經(jīng)常用學(xué)生身邊的物品做實(shí)驗(yàn),，如用鉛筆和小刀做壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn),，用雪碧瓶做液體壓強(qiáng)與深度關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，用汽水瓶做大氣壓實(shí)驗(yàn)用眼藥瓶做物體的浮沉實(shí)驗(yàn),，用水和玻璃做光的色散實(shí)驗(yàn)等,，這些器材學(xué)生更熟悉，更有利于使學(xué)生明白物理就在身邊,，物理與生活聯(lián)系非常緊密,。而且通過這些課本上沒有出現(xiàn)的器材啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力：大家一起來想一想，還可以用什么來說明我們要知道的內(nèi)容,?；蛘撸@種類似的方法我們可以用來解決其他什么問題,，等等,。調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)新的意識(shí)和創(chuàng)新的精神。

五,、防止小實(shí)驗(yàn)不做

小實(shí)驗(yàn)不能先由教師做給學(xué)生看,，再講給學(xué)生聽。這種作法忽視了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，把學(xué)生當(dāng)作被動(dòng)接收的“倉庫”,，完全沒有發(fā)揮出小實(shí)驗(yàn)的作用,，是不可取的。教師要讓學(xué)生分析,、討論,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使小實(shí)驗(yàn)真正起到作用,。如讓學(xué)生動(dòng)一動(dòng)手,、做一做。

六,、變小實(shí)驗(yàn)為探索性實(shí)驗(yàn),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

將小實(shí)驗(yàn)改為探索性實(shí)驗(yàn),，讓學(xué)生充分的動(dòng)腦,、動(dòng)手、動(dòng)口,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，從而有利于學(xué)生創(chuàng)造性思維的激發(fā)。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中我有意識(shí)的將課本中的部分小試驗(yàn)改為學(xué)生分組探究試驗(yàn),，這樣極大的提高了學(xué)生的`興趣,，又能使學(xué)生較好地獲得知識(shí)。如驗(yàn)電器可以顯示物體是否帶電,，進(jìn)行分組試驗(yàn),。有如在講電流和電路一節(jié)時(shí)，將學(xué)生分組看那些小組能將桌子上的器材（電池,、導(dǎo)線,、開關(guān)、小燈泡）通過連接使燈泡發(fā)光等等,。通過把小實(shí)驗(yàn)改成分組試驗(yàn),，極大地提高了學(xué)生的興趣，鍛煉了學(xué)生動(dòng)手操作,、動(dòng)腦思考能力,。測(cè)試時(shí)達(dá)標(biāo)率極大地提高。

七,、充分發(fā)揮小實(shí)驗(yàn)的作用,，使學(xué)生在延伸遷移環(huán)節(jié)中舉一反三，觸類旁通,。

要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性和邏輯推理能力,，將所學(xué)知識(shí)延伸遷移、進(jìn)一步深化與升華,，就需借助于小實(shí)驗(yàn)開闊學(xué)生思路,。如小實(shí)驗(yàn)“巧找重心”復(fù)習(xí)了“重心”和“重力方向”等概念,，還可使學(xué)生學(xué)會(huì)用吊掛法求不規(guī)則物體的重心，搞清楚雜技演員“走鋼絲”,、“頂碗”,、“蹬殺等技巧的道理。這樣用小實(shí)驗(yàn)說明大道理,，即可收到事半功倍的作用,。

八、多設(shè)計(jì)小實(shí)驗(yàn),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和解決實(shí)際問題的能力

六,、周日進(jìn)行，并在課堂上展示,。通過學(xué)生親手試驗(yàn),，鍛煉學(xué)生動(dòng)手操作能力及解決實(shí)際問題的能力。

總之,，充分發(fā)揮小實(shí)驗(yàn)在物理學(xué)科調(diào)節(jié)教學(xué)中的作用,，能使調(diào)節(jié)教學(xué)更加生動(dòng)、具體,，使物理教學(xué)變化多樣,，內(nèi)容豐富充實(shí)，使學(xué)生把知識(shí)學(xué)得更靈活主動(dòng),，從而更好地發(fā)揮以教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體的作用。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

緊張而繁忙的半學(xué)期工作學(xué)習(xí)生活結(jié)束了,，這半學(xué)期,，學(xué)校各項(xiàng)工作在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位教干,、老師的辛勤勞作,、通力配合下，學(xué)校教育教學(xué)工作開展井然有序,。全體教師愛崗敬業(yè),，甘為人梯，樂教善教,；全體同學(xué)刻苦學(xué)習(xí),，樂學(xué)好學(xué)，全體師生精神面貌昂揚(yáng)向上，學(xué)校整體辦學(xué)正依照卓校長提出的“一年有提升,、二年有跨越,、三年?duì)幰涣鳌钡恼w目標(biāo)有序推進(jìn)。半學(xué)期來,，我們的學(xué)校涌現(xiàn)出一批德能兼?zhèn)涞慕處?，也涌現(xiàn)出一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，圓滿地完成了前半學(xué)期的教學(xué)工作,。在此,，我向辛勤耕耘的各位老師道聲：你們辛苦了。謝謝你們,！現(xiàn)在,，我代表學(xué)校就前半學(xué)期的教學(xué)工作予以總結(jié)。

1,、教師備課：每一位教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，兩次檢查發(fā)現(xiàn)大家都能做到提前備課，既有書寫式又有活頁實(shí)用式,。較好的還做到了既有總目標(biāo),，又有單元目標(biāo)和課時(shí)目標(biāo)。教具學(xué)具準(zhǔn)備充分,。首次備課做到了目標(biāo)明確，項(xiàng)目齊全,，教法學(xué)法得當(dāng),，設(shè)計(jì)科學(xué)合理，二次檢查重點(diǎn)看了教學(xué)后記和授課日期的填寫,，總體感覺很滿意,。楊丹、許艷清,、聶桂霞,、劉乃英、滿春麗,、張艷萍,、鄒淑杰、曹雪婷,、付曉旭,、呂麗敏、劉艷清,、邙海英,、倪靜、林秀杰,、賀春麗,、陳友海,、姜濤、王學(xué)武,、叢中生,、張東來、宋長榮,、曹陽,、田雪峰、張玉華,、王瑛琪,。還存在的不足是：個(gè)別教師后記還不夠及時(shí)，還存在著一些小問題,。例如：姓名,、所教班級(jí)、年度,、教學(xué)進(jìn)度,、授課日期不夠完整。這些都是區(qū)里來檢查時(shí)提出來的,。但整體看我們的教師備課還是非常好的,，得到了區(qū)教育科馬海燕老師、區(qū)督學(xué)室姜俊娥老師的認(rèn)可,。

2,、集體備課：也有很大進(jìn)步。各組組長能夠組織教師進(jìn)行有計(jì)劃的備課,，特別在三,、四月份，有組長引路課和教師匯報(bào)課的督促,，使每個(gè)組的集體備課研究氛圍更濃,，我們還要堅(jiān)持，不可忽視集體的力量,，不要吝惜時(shí)間,。活動(dòng)記錄要及時(shí)跟上,。

3,、上課：狀態(tài)好于以往，大多數(shù)老師都能做到“侯課”,，特別是?？平M的王學(xué)武老師，賀春麗老師還有班主任一頭扎到班級(jí)一忙就是一整天。但也存在著上課中的不協(xié)調(diào)現(xiàn)象,。比如：多次看見有老師,、或者派學(xué)生回到教室取東西，嚴(yán)重的一節(jié)課回來好幾次,，這就說明老師的準(zhǔn)備工作不夠充分,。也反映了老師的工作態(tài)度。一節(jié)課只有短短的40分鐘,，折騰幾次還能上好課了嗎,？還有老師上課時(shí)放學(xué)生出來寫東西，背課文,。離開了老師的視線他會(huì)好好學(xué),，好好背嗎？只能讓學(xué)生感到高興,、放縱,。也有的專科課學(xué)生出來寫數(shù)學(xué)語文,，只能讓學(xué)生更加不注重?？茖W(xué)習(xí)，負(fù)面影響極大,。我還是要表揚(yáng)賀春麗老師,，每天精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，小黑板,，紙條等特別充分,。

4、教研活動(dòng)：每一位學(xué)年組長認(rèn)真地上了一節(jié)引路課,，數(shù)語外學(xué)科全體教師上了一節(jié)匯報(bào)課，活動(dòng)中大家共同參與,，積極評(píng)課,。我們一致認(rèn)為現(xiàn)在老師們的課都有了一個(gè)新的層次，上升到一個(gè)新的臺(tái)階,。引路課確實(shí)可稱之為引路課,，匯報(bào)課更是精彩紛呈，選課,，備課,，上課，評(píng)課的水平都大有提高,。高年組呂麗敏,、邙海英兩位組長的數(shù)學(xué)引路課《長方體的表面積》和《用比例解決問題》拉開了教研活動(dòng)的序幕，楊丹的《小貓釣魚》，張艷萍的《求平均數(shù)》,，劉乃英的《用7,、8、9的乘法口訣求商》都體現(xiàn)了組長精心研究教材的實(shí)力,，有對(duì)新課型的嘗試,，有對(duì)教材的深入挖掘，,，有精講有多練,，充分體現(xiàn)了我們對(duì)課堂教學(xué)效率的研究。之后曹雪婷的《簡便計(jì)算》一課,，聶桂霞的《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭吵》一課,，劉艷清老師的《圖形的放大與縮小》，付曉旭的《體積和表面積的比較》鄒淑杰的《一千根弦》,，滿春麗的《估算》,，許艷清的《古井》一課，還有兩節(jié)精彩的英語課,，都體現(xiàn)了教師對(duì)教材的研究,，對(duì)學(xué)生的研究，對(duì)實(shí)效性的研究,。以后我們好要在精心備課上研究,，充分發(fā)揮自我的聰才智，講出一節(jié)好課,。?？茀R報(bào)課還沒有進(jìn)行，原因不明,。期初工作布置的時(shí)候說過,，還特意開過專科教學(xué)的專題會(huì)議,，目的是從學(xué)校,，從教師自身重視小科教學(xué)，只有教師重視了,，學(xué)生才能更重視,。大家都知道，省里,，市里,，區(qū)里對(duì)小科教學(xué)的重視程度。從投入上,，從這樣那樣的檢查上都是在督促這項(xiàng)工作,。素質(zhì)教育嗎,？絕不可忽視的一項(xiàng)工作。即將迎來的非考試學(xué)科的檢查目前缺少學(xué)科的活動(dòng)記錄,，領(lǐng)導(dǎo)和教師的聽課記錄,，教師匯報(bào)課的教案和紀(jì)實(shí)等等，都是一系列的工作,，相輔相成的,。我想一個(gè)學(xué)期匯報(bào)一節(jié)課不應(yīng)該有壓力。盡管我知道大家本職工作外做了很多工作,，但自己擔(dān)任的學(xué)科工作更不可忽視,，因?yàn)槟愦淼牟皇悄阋粋€(gè)人，而是一個(gè)學(xué)校,，一個(gè)學(xué)科,，希望大家多用心琢磨。所以下段時(shí)間希望大家精心準(zhǔn)備,，及早匯報(bào)一節(jié)最精彩的課,。

以上幾個(gè)方面是前半學(xué)期全體師生共同努力和奮斗的結(jié)果，是值得表揚(yáng)與肯定的,。但不足之處和需要改進(jìn)的地方還很多,，我們還需認(rèn)真分析，要深入細(xì)致的展開縱向與橫向比較,。結(jié)合前半學(xué)期工作,，就不足之處談以下幾點(diǎn)：

現(xiàn)狀一：教學(xué)質(zhì)量提升亟待提升，學(xué)習(xí)氛圍待進(jìn)一步濃厚,。通過幾次的素質(zhì)檢測(cè),，我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、課外練習(xí),、答題技巧等方面還有很多的不足，還存在很大的提升空間,。同學(xué)們,，珍惜學(xué)校中的每一天、每一節(jié)課,、每一分鐘，努力學(xué)習(xí),，我們才能取得更大的進(jìn)步,。

現(xiàn)狀二：“六個(gè)好”工作有待進(jìn)一步提升細(xì)化

學(xué)期之初，卓校長就為我們提出了“六個(gè)好”的行為規(guī)范,。五個(gè)好就是要求我們走好路,、行好禮,、掃好地、做好操,、學(xué)好習(xí),、讀好書。六好的要求簡單,、生動(dòng)地代表了作為一名少先隊(duì)員的基本要求,。上半學(xué)期，我們通過每周評(píng)選六好少年,，激勵(lì)了我們同學(xué)更好地執(zhí)行六個(gè)好的要求,，同學(xué)們的精神面貌發(fā)生了很大的變化；同學(xué)們,，對(duì)待六個(gè)好的要求,，我們應(yīng)該精益救求精。現(xiàn)狀三：結(jié)合本次考試和平時(shí)學(xué)習(xí)情況,，反映出部分學(xué)生在學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),。許多學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中花了功夫，費(fèi)了力氣,，就是學(xué)習(xí)成績趕不上去,。尋其原因是在學(xué)習(xí)方法存在不足。他們只會(huì)埋頭苦學(xué),，不去思考,，不去辨析，不去注意知識(shí)的積累和歸類學(xué)習(xí),，這也正如沙石上的記錄,，后面正在寫，前面已經(jīng)被風(fēng)沙吹提無影無蹤了,。

各位老師,，各位尊敬的同仁，是“教書育人,、為人師表”這八個(gè)字讓我們?cè)诖讼嗑鄄氖轮顦銓?shí)而又崇高的職業(yè),。我們視別人的孩子如我們的孩子，我們的每一節(jié)課,、每一次批改作業(yè),、每一回與孩子談心就是我們職業(yè)生涯的一磚一瓦，這是我們的職業(yè)道德,，是我們的專業(yè)操守,。謝謝每一位，你們用自己的汗水與心血點(diǎn)亮光前小學(xué)的每一天,。

各位同學(xué),，今天你們是光前小學(xué)的一分子,，希望你們能夠努力學(xué)習(xí)，將來成為一名德,、智,、體全面發(fā)展的社會(huì)合格人才，成為一名讓你們的母校,、你們的老師驕傲的優(yōu)秀人才,。

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們,，“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),、一分辛勞一分才”，讓我們努力迎接每一天,，做好每一件事,！

期中教學(xué)工作總結(jié)與反思篇九

初三第二學(xué)期的期中考試已經(jīng)結(jié)束了，與期初考試和上次的.月考相比,，1班有了明顯的進(jìn)步,，特別是1班的部分女生進(jìn)步不小，但是6班還在原地停留,，甚至于有些倒退,，兩個(gè)班的總體成績和蔡軍老師所教的2班、7班相比還是有較大的差距,，另外三1班的最高分只有96分,，雖然96分的同學(xué)一共有6人次，而且和年級(jí)最高只有2分的差距,，但是這也是不小的差距,，因?yàn)閷?duì)于準(zhǔn)備考省丹中的尖子生來說兩分也許就是致命的分差。

對(duì)于這次的試卷,，總體感覺對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的把握比較好,，題目出的也很到位，易難度的比例大致為8：1：1,，但是題目對(duì)于我們的學(xué)生來說,，還是有些過于靈活。我們學(xué)校的學(xué)生能力普遍不強(qiáng),，不會(huì)全面的分析問題,，再加上基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，很難在腦中建立一個(gè)邏輯性比較強(qiáng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，特別是一些綜合性的題目,，因?yàn)槲覀兊谝惠喌膹?fù)習(xí)才剛剛開始，導(dǎo)致很多學(xué)生一時(shí)轉(zhuǎn)不過彎,，中等難度的題目分?jǐn)?shù)拿不全,，而難題就很難拿到分。

這次考試應(yīng)該說我校成績還是不錯(cuò)的,，但是也有很多的地方值得我們深思,，在對(duì)考卷的分析過程中，我們發(fā)現(xiàn)還存在著一些問題：

選擇題失分不少,，現(xiàn)在成績好與成績差的學(xué)生的差距主要就在選擇題,，而且多數(shù)是不該的失分；比如：選擇題第6題,、第9題,、第20題，所以存在的第一個(gè)問題就是許多學(xué)生太過于粗心大意,。

第二,，則是仍有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)沒有對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固，所以碰到與曾經(jīng)做過的類似題目時(shí),，仍會(huì)犯錯(cuò)誤,。向這次考試的第16、17題,。

第三,，學(xué)生們對(duì)錯(cuò)別字重視不夠。比如儀器的名稱等,。

第四,，審題不清，語言文字的理解能力非常有限,，比如說第21,、22題，名稱符號(hào)部分亂寫,，反應(yīng)方程式中的條件和狀態(tài)符號(hào)不規(guī)范,，還有30題的第3小問等等。

第五,，有部分學(xué)生已經(jīng)有明顯的厭學(xué)情緒,，有些題目只要稍有化學(xué)常識(shí)的，稍有化學(xué)基礎(chǔ)的都可以做出來,，他們瞎做,，不做空著。

首先在以后的教學(xué)中對(duì)于我們的學(xué)生要施行分層教學(xué),，因材施教,，分級(jí)制定要求，按照學(xué)校的要求實(shí)行盯人,、定人戰(zhàn)術(shù),，對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求,。對(duì)于中上的學(xué)生要求要高一些，要學(xué)以致用,，出了進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)知識(shí),，同時(shí)要加強(qiáng)信息題、推斷題,、綜合題和靈活題的訓(xùn)練,，努力提高學(xué)校的優(yōu)秀率。對(duì)于學(xué)習(xí)能力較差,、基礎(chǔ)較差的學(xué)生,，只要求他們掌握最基本的知識(shí)點(diǎn)就達(dá)到目的，努力向及格靠攏,，爭取順利畢業(yè),，以提高學(xué)校的及格率。對(duì)于學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握現(xiàn)在有很大的問題,?；A(chǔ)都需要學(xué)生記憶，也就是要背要默,，由于學(xué)生的自由時(shí)間太少,，所以對(duì)于這些學(xué)生要進(jìn)行盯人、定人定時(shí)的訓(xùn)練,。以前我校放學(xué)前沒有輔導(dǎo)課,，那段時(shí)間就留給學(xué)生自由學(xué)習(xí)或做作業(yè)，學(xué)生沒有太大的壓力和動(dòng)力,。這樣,，不自覺的學(xué)生永遠(yuǎn)不會(huì)自覺地學(xué)習(xí)，他們抄作業(yè),，搗亂紀(jì)律,，而不會(huì)的知識(shí)像滾雪球一樣越積越多，越來越難抓,。還有比如說像化學(xué)中的計(jì)算題,，都是非常簡單和基本的計(jì)算，這次考的計(jì)算是基本中的基本,，但是真正做全對(duì)的6班不超過10人,，1班還有很多人計(jì)算失誤或者不會(huì)，就是加法都會(huì)算錯(cuò),，我實(shí)在是很無奈,。像此類型的計(jì)算題，城區(qū)的學(xué)生的正確率要達(dá)到80%左右，因此在計(jì)算這塊就差了一大截,。

初三復(fù)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入關(guān)鍵的階段,，所以在以后的教學(xué)中，我會(huì)努力提高自己的教學(xué)水平,，每節(jié)復(fù)習(xí)課中改善教學(xué)環(huán)節(jié),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，緊緊抓住課堂中學(xué)生的注意力,，努力提高每節(jié)課的課堂效率。對(duì)于作業(yè)特別是復(fù)習(xí)階段的作業(yè),，做到少而精,，盡快找到一個(gè)有效的方法來處理系統(tǒng)復(fù)習(xí)，學(xué)生自由復(fù)習(xí)和完成教師作業(yè)之間的矛盾和問題,，使學(xué)生在下一階段復(fù)習(xí)中有更大的進(jìn)步,！在中考中考出應(yīng)有的優(yōu)異的成績。