作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

小班游戲趕小豬教案反思篇一

1.鼓勵(lì)幼兒積極參加活動(dòng),，培養(yǎng)耐心的情感,。

2.合理利用廢舊紙盤(pán)，體驗(yàn)紙盤(pán)再利用的樂(lè)趣,。

一,、導(dǎo)入活動(dòng),。

1.教師：今天，老師給你們帶來(lái)了一樣漂亮的東西,，你們看是誰(shuí),？（紙盤(pán)做的皮球）

2.這個(gè)好看的紙盤(pán)皮球是老師用紙盤(pán)做的呢，你們想來(lái)學(xué)一學(xué)嗎,？

二,、觀察教師制作的光盤(pán)皮球的范例。

師提問(wèn)：“這是什么,？是什么東西做成的呢,？”

幼兒回答教師的提問(wèn),，教師進(jìn)行一定的總結(jié)：這是一個(gè)皮球,，是拿紙盤(pán)、彩紙,、漿糊制作成的,。

三、介紹制作的方法,。

圓圈黏貼在紙盤(pán)上,，最后用記號(hào)筆畫(huà)出花紋皮球就做出來(lái)了，供幼兒的欣賞,。

2.教師分發(fā)制作紙盤(pán)皮球的材料,，幼兒分組進(jìn)行制作操作活動(dòng)。

四,、幼兒操作

1.幼兒自己動(dòng)手操作,，教師指導(dǎo)制作有困難的幼兒。

2.提醒幼兒注意使用剪刀的安全問(wèn)題與教室的衛(wèi)生問(wèn)題,。

五,、展示自己的作品。

請(qǐng)幼兒將自己的作品與同伴相互交流欣賞,。

今天的特色活動(dòng)中孩子們能夠根據(jù)老師的要求完成皮球的制作,，在剪圓圈之前，我提醒孩子們使用剪刀的注意事項(xiàng),。過(guò)程中孩子們使用剪刀需要特別的關(guān)注,，能夠根據(jù)用剪刀剪出的圓的的形狀，雖然有些不規(guī)則,，但還是能夠剪出來(lái),，需要在以后的練習(xí)中加強(qiáng)剪刀的操作。漿糊的多少,，孩子們不容易控制,，有的涂的多浪費(fèi)了,。

小班游戲趕小豬教案反思篇二

《小豬變干凈了》是孩子們非常喜愛(ài)的故事，故事以可愛(ài)的小動(dòng)物形象“小豬找朋友”來(lái)展開(kāi),，以小豬因?yàn)樯砩吓K兮兮而找不到朋友玩為線索,，從而教育幼兒要愛(ài)清潔、講衛(wèi)生,，才會(huì)受到大家的歡迎,。教材源于生活，在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒嘗試創(chuàng)編角色對(duì)話,，并能大膽進(jìn)行表演,。故事內(nèi)容幽默、有趣,，適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)與興趣需要,。里面的故事人物、情節(jié)都十分能吸引孩子,，經(jīng)過(guò)前兩個(gè)課時(shí)游戲的開(kāi)展,，孩子已近熟悉了故事的主要內(nèi)容，并且了解了故事中各角色的出場(chǎng)順序,，創(chuàng)編了各角色之間的對(duì)話,，為了讓幼兒能夠大膽的進(jìn)行故事表演，發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力,，體驗(yàn)表演游戲的樂(lè)趣,，我設(shè)計(jì)了表演游戲《小豬變干凈了》第三課時(shí)。

《小豬變干凈了》

1,、鞏固故事內(nèi)容和各角色之間的對(duì)話,。

2、能大膽的用肢體動(dòng)作和語(yǔ)言表現(xiàn)故事中的角色,，體驗(yàn)表演游戲的樂(lè)趣,。

能大膽的用肢體動(dòng)作和語(yǔ)言表現(xiàn)故事中的角色，體驗(yàn)表演游戲的樂(lè)趣,。

能大膽的用肢體動(dòng)作和語(yǔ)言表現(xiàn)故事中的角色,。

小豬，小白兔,，小白鵝頭飾

1,、出示小豬頭飾，激發(fā)幼兒興趣,。

2,、引導(dǎo)幼兒回憶故事主要內(nèi)容，鞏固各角色之間的對(duì)話,。

過(guò)渡語(yǔ)：小朋友們說(shuō)的真好,，今天我們一起來(lái)表演這個(gè)故事好嗎,？

3、出示頭飾,，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行角色表演,，感受表演游戲的樂(lè)趣。

（1）按照幼兒的意愿分成三組,，進(jìn)行故事表演,。

(2)每組找一名幼兒集體面前進(jìn)行故事表演。

4,、游戲結(jié)束：

小豬洗干凈了,，小兔子，小白鵝,，讓我們一起和小豬到外面去玩吧,！

延伸活動(dòng)：將頭飾放到表演區(qū)，供幼兒繼續(xù)表演,。

小班游戲趕小豬教案反思篇三

1,、學(xué)習(xí)手,、膝著地向前爬的動(dòng)作,。

2、感受與同伴,、老師一起游戲的快樂(lè),。

3、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

4,、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

5,、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格,。

1、用報(bào)紙卷成若干小棒,。小豬的頭飾若干,。

2、請(qǐng)一位小班幼兒學(xué)會(huì)做該游戲,。

1,、請(qǐng)出小班幼兒扮演小豬，引起幼兒興趣,。

師：小朋友看,，今天誰(shuí)來(lái)了？小豬怎么了,？為什么小豬不開(kāi)心,？你們知道我是誰(shuí)嗎,？我是趕豬人。我是做什么呢,？你們看,。

2、師扮演趕小豬的人,，與該幼兒表演“趕小豬”,。

3、請(qǐng)部分幼兒上來(lái)扮演小豬,，老師扮演趕豬人,，游戲一遍。

師：你們想不想玩,？那要爬的快哦,！看哪只小豬爬的最快。

4,、請(qǐng)全體幼兒扮演小豬,，集體游戲數(shù)遍，每次游戲后表?yè)P(yáng)最先回家的小豬,。

5,、請(qǐng)部分幼兒扮演小豬，另外一部分幼兒扮演趕豬人進(jìn)行游戲,。

“綱要”中指出：培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo),，要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng),，吸引幼兒主動(dòng)參加,。體育課是有目的'、有計(jì)劃,、有組織的教學(xué)活動(dòng),，是完成幼兒體育任務(wù)，培養(yǎng),、促使幼兒全面發(fā)展的重要途徑之一,。

小班游戲趕小豬教案反思篇四

1、通過(guò)趕小豬的情境,，產(chǎn)生對(duì)體育游戲的興趣,。

2、能夠努力完成任務(wù),，培養(yǎng)耐心,、細(xì)心、不怕困難的品質(zhì),。

3,、學(xué)習(xí)用球拍將球趕到指定地點(diǎn),，保持身體平衡。

用球拍將球趕到指定地點(diǎn),，保持身體平衡,。

幼兒相互配合來(lái)完成任務(wù)。

人手一個(gè)小豬紙球,，人手一個(gè)羽毛球拍,，音樂(lè)。

（一）開(kāi)始部分

1,、熱身活動(dòng)

——《春天在哪里》

（二）基本部分

1,、老師交代游戲名稱(chēng)和玩法。

2,、老師進(jìn)行示范趕小豬的動(dòng)作,。

3、幼兒人手一個(gè)球拍和一只“小豬”,，分散練習(xí)和探索“趕小豬”的方法,，老師巡回指導(dǎo)和觀察,。

4,、老師請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)“自己是怎么趕小豬的”，請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,。

5,、糾正有的幼兒不正確的動(dòng)作和方法,。

6、帶著小豬去散步,。

7、將幼兒分組,，進(jìn)行比賽,。

8、小結(jié)游戲情況,。

（三）結(jié)束部分

1,、放松活動(dòng)

——《babytree》

（四）活動(dòng)延伸

1、區(qū)域活動(dòng)：在本班美工區(qū)放羽毛球拍,，讓幼兒仔細(xì)觀察球拍,，了解球拍的外型，材料,，嘗試畫(huà)出簡(jiǎn)單的輪廓,，并進(jìn)行涂色。

2,、親子活動(dòng)：幼兒在家中也可以和家人一同游戲,，并尋找別的體育用品還可以用來(lái)干什么,，在家里家長(zhǎng)和幼兒一起研究，并引導(dǎo)幼兒對(duì)于可循環(huán)使用的物品進(jìn)行加工,，制作,。

小班游戲趕小豬教案反思篇五

活動(dòng)目標(biāo)

1、能在語(yǔ)言的`提示下快速躲閃跑,。

2,、在教師的帶領(lǐng)下學(xué)做模仿操，能協(xié)調(diào)地做動(dòng)作,。

3,、學(xué)習(xí)合作搬運(yùn)物體造房子。

活動(dòng)準(zhǔn)備

大型積木（可拼插,、圍合成房子）,。

活動(dòng)過(guò)程

1、準(zhǔn)備活動(dòng)：教師和幼兒一起做模仿操《豬小弟》,。

豬小弟呀豬小弟,，清早起來(lái)做游戲。（做起床模仿動(dòng)作,。）

走一走呀走一走,，走一走呀走一走。（踏步走）

蹲一蹲呀蹲一蹲,，蹲一蹲呀蹲一蹲,。（向下蹲）搖頭擺尾吃餅干，搖頭擺尾吃餅干,。（一只手臂在身體前面彎曲做嘴巴,，一只手在身體后面做尾巴，做下蹲動(dòng)作的同時(shí)身體從左晃到右,。）

吃過(guò)飯后喜洋洋,，挺著肚子來(lái)散步。（挺著肚子朝前走,。）

跑一跑呀跑一跑,，跑一跑呀跑一跑。（跑的動(dòng)作）

跳一跳呀跳一跳,，跳一跳呀跳一跳,。（拍手的動(dòng)作）

2、共同建房子,。

“春天來(lái)了,，我可愛(ài)的豬寶寶們都長(zhǎng)大了，媽媽想為你們建一座更大更漂亮的房子，你們?cè)敢夂蛬寢屢黄鸾ǚ孔訂?？?/p>

教師引導(dǎo)幼兒合作搬運(yùn)積木,，運(yùn)用拼插、圍合等方式建造一座房子,。

3,、創(chuàng)設(shè)情境，組織幼兒進(jìn)行游戲,。

一位教師扮大灰狼：小豬小豬,，我要吃掉你們?！?/p>

其他教師和幼兒一起回答：“我們不怕你,，我們有房子?！贝蠹乙黄鸲愕椒孔永?。

“大灰狼”邊撞房子邊說(shuō)：“我用力吹，我用力推,，我用力踢,。”

房子壞了,，“大灰狼”追趕“小豬”,，教師帶幼兒四散躲閃跑。

以“大灰狼”跑不動(dòng)了結(jié)束游戲,。

4,、再玩一次游戲，提醒幼兒聽(tīng)教師的提示,，不要亂跑,。最后以齊心合力戰(zhàn)勝“大灰狼”結(jié)束。

5,、放松整理：小豬洗澡,。

小豬們，我們一起洗澡啦,！一二三四，擦肥皂（小手放在胸前做畫(huà)圈狀）,；二二三四,，搓一搓（雙手對(duì)搓）；三二三四,，撓一撓（小手分別在身體兩側(cè)做撓癢狀）,；四二三四，沖一沖（邊轉(zhuǎn)圈邊扭一扭）。香香小豬洗好了,！

小班游戲趕小豬教案反思篇六

故事：小豬變干凈了

1.教育幼兒講衛(wèi)生,、愛(ài)清潔。

2.豐富詞匯：干凈,、臟,。

3.使幼兒能用普通話說(shuō)出故事的名稱(chēng)、角色并學(xué)說(shuō)對(duì)話,。

課件《小豬變干凈了》

要求幼兒學(xué)用普通話說(shuō)出故事中的角色和主要內(nèi)容,。

記住主要對(duì)話

1、導(dǎo)入活動(dòng)

(1)出示手偶

師：這是誰(shuí)?長(zhǎng)的什么樣?

有一天,，小豬出去找朋友做游戲了,，它找到朋友了嗎?我們一起聽(tīng)一聽(tīng)。

2,、教師講述故事,，并與幼兒一起回憶

(1)故事里有誰(shuí)?

(2)剛開(kāi)始，小豬找到朋友了嗎?

(3)豬媽媽說(shuō)了什么?小豬又是怎樣做的?

(4)最后,，小豬找到朋友了嗎?為什么?

3,、討論：

師：你喜歡誰(shuí)?為什么?

4、小結(jié)

師：你是怎樣講衛(wèi)生的?應(yīng)該怎樣做?

引導(dǎo)幼兒講：天熱了,，要勤洗澡,、勤換衣，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

五,、活動(dòng)評(píng)價(jià)：

1,、知道泥可以用水洗干凈

2、在日常生活中會(huì)講衛(wèi)生

六,、活動(dòng)延伸：

提醒幼兒用正確的方法洗手

七,、家園互動(dòng)：

幫助督促孩子在家中形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

本次的活動(dòng)故事教學(xué)《小豬變干凈了》，孩子們很喜歡小豬這個(gè)形象,，因此今天的故事教學(xué)充滿(mǎn)了樂(lè)趣,。首先活動(dòng)我制定了3條目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)短對(duì)話,。

2、懂得養(yǎng)成愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

3、學(xué)習(xí)詞匯：洗澡,、干凈,。圍繞著這三條目標(biāo)我設(shè)計(jì)了一下活動(dòng)環(huán)節(jié)：出示動(dòng)畫(huà)軟件，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)小豬，而且小豬身上臟臟的,。那么久可以引導(dǎo)孩子們展開(kāi)想象“為什么小豬這么臟?”通過(guò)這樣的方式就可以充分調(diào)起孩子們的興趣,。接著再以故事開(kāi)頭一步一步切入主題，讓孩子們明白小豬經(jīng)常跑到垃圾堆去吃東西,，吃飽了就在泥地里滾來(lái)滾去…在過(guò)程中我適時(shí)進(jìn)行提出問(wèn)題讓孩子們思索,，著再完整講述故事一遍，這樣孩子們對(duì)于故事的掌握已經(jīng)有百分之八十了,。本次活動(dòng)的教育意義在于讓孩子們知道平時(shí)要注意衛(wèi)生,、愛(ài)干凈。這樣就會(huì)有很多很多的好朋友會(huì)來(lái)和你一起玩耍,。孩子們很喜歡這個(gè)故事,，同時(shí)對(duì)于故事的掌握也很不錯(cuò)，并且也達(dá)到了所制定的目標(biāo),。

小班游戲趕小豬教案反思篇七

活動(dòng)目的：1,、安靜的傾聽(tīng)故事，喜歡聽(tīng)故事,。

2,、在理解故事情節(jié)的基礎(chǔ)上，懂得愛(ài)干凈才能讓人喜歡,。

活動(dòng)準(zhǔn)備,；

小豬、小鵝,、小兔的頭飾若干,。故事磁帶、故事掛圖,。沐浴棉,、香皂。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、導(dǎo)入,；以一只又臟又臭的小豬找朋友激發(fā)幼兒興趣。

2,、教師講述故事,，幼兒傾聽(tīng)后回答問(wèn)題；“你會(huì)和小豬做朋友嗎,？為什么,？”“小豬變成什么樣子你才和它做朋友”

3、教師用掛圖,，磁帶向幼兒講述故事。

4、教師與幼兒共同講述故事,。幼兒講對(duì)話,。

5、幼兒與教師一起對(duì)話,。教師當(dāng)小豬,，幼兒分組分別當(dāng)小鵝、小兔,。

活動(dòng)反饋：

幼兒喜歡聽(tīng)故事,，幼兒對(duì)故事情節(jié)，對(duì)話不能完整的'復(fù)述,。

活動(dòng)對(duì)策：

教師與幼兒在下次活動(dòng)時(shí)復(fù)習(xí)主要的角色的對(duì)話,，及他們的表情。

小班游戲趕小豬教案反思篇八

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、能在語(yǔ)言的提示下快速躲閃跑,。

2、在教師的帶領(lǐng)下學(xué)做模仿操,，能協(xié)調(diào)地做動(dòng)作,。

3、學(xué)習(xí)合作搬運(yùn)物體造房子,。

4,、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作,，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,。

5、讓幼兒初步具有不怕困難的.意志品質(zhì),，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

大型積木（可拼插、圍合成房子）,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、準(zhǔn)備活動(dòng)：教師和幼兒一起做模仿操《豬小弟》。

豬小弟呀豬小弟,，清早起來(lái)做游戲,。（做起床模仿動(dòng)作。）

走一走呀走一走,，走一走呀走一走,。（踏步走。）

蹲一蹲呀蹲一蹲,，蹲一蹲呀蹲一蹲,。（做向下蹲,。）搖頭擺尾吃餅干，搖頭擺尾吃餅干,。（一只手臂在身體前面彎曲做嘴巴,，一只手在身體后面做尾巴，做下蹲動(dòng)作的同時(shí)身體從左晃到右,。）

吃過(guò)飯后喜洋洋,，挺著肚子來(lái)散步。（挺著肚子朝前走,。）

跑一跑呀跑一跑,，跑一跑呀跑一跑。（做跑的動(dòng)作,。）

跳一跳呀跳一跳,，跳一跳呀跳一跳。（做拍手的動(dòng)作,。）

2,、共同建房子。

“春天來(lái)了,，我可愛(ài)的豬寶寶們都長(zhǎng)大了,，媽媽想為你們建一座更大更漂亮的房子，你們?cè)敢夂蛬寢屢黄鸾ǚ孔訂?？?/p>

教師引導(dǎo)幼兒合作搬運(yùn)積木,，運(yùn)用拼插、圍合等方式建造一座房子,。

3,、創(chuàng)設(shè)情境，組織幼兒進(jìn)行游戲,。

一位教師扮大灰狼：小豬小豬,，我要吃掉你們?！?/p>

其他教師和幼兒一起回答：“我們不怕你,，我們有房子?！贝蠹乙黄鸲愕椒孔永?。

“大灰狼”邊撞房子邊說(shuō)：“我用力吹，我用力推,，我用力踢,。”

房子壞了,，“大灰狼”追趕“小豬”,，教師帶幼兒四散躲閃跑,。

以“大灰狼”跑不動(dòng)了結(jié)束游戲。

4,、再玩一次游戲,，提醒幼兒聽(tīng)教師的提示，不要亂跑,。最后以齊心合力戰(zhàn)勝“大灰狼”結(jié)束。

5,、放松整理：小豬洗澡,。

小豬們，我們一起洗澡啦,！一二三四,，擦肥皂（小手放在胸前做畫(huà)圈狀）；二二三四,，搓一搓（雙手對(duì)搓）,；三二三四，撓一撓（小手分別在身體兩側(cè)做撓癢狀）,；四二三四,，沖一沖（邊轉(zhuǎn)圈邊扭一扭）。香香小豬洗好了,！

教學(xué)反思：

這活動(dòng)就這樣圓滿(mǎn)的結(jié)束了,，豐富了他們的生活經(jīng)驗(yàn)，還充分發(fā)揮了他們的想象力,、創(chuàng)造力等,。

小班游戲趕小豬教案反思篇九

作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng),。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的小班游戲優(yōu)質(zhì)課小豬變干凈了教案,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

《小豬變干凈了》是孩子們非常喜愛(ài)的故事,，故事以可愛(ài)的小動(dòng)物形象“小豬找朋友”來(lái)展開(kāi),，以小豬因?yàn)樯砩吓K兮兮而找不到朋友玩為線索，從而教育幼兒要愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生,，才會(huì)受到大家的歡迎。教材源于生活,，在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒嘗試創(chuàng)編角色對(duì)話,，并能大膽進(jìn)行表演,。故事內(nèi)容幽默、有趣,，適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)與興趣需要,。里面的故事人物、情節(jié)都十分能吸引孩子,，經(jīng)過(guò)前兩個(gè)課時(shí)游戲的開(kāi)展,，孩子已近熟悉了故事的`主要內(nèi)容，并且了解了故事中各角色的出場(chǎng)順序,，創(chuàng)編了各角色之間的對(duì)話,，為了讓幼兒能夠大膽的進(jìn)行故事表演，發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力,，體驗(yàn)表演游戲的樂(lè)趣,，設(shè)計(jì)了表演游戲《小豬變干凈了》第三課時(shí)。

1,、鞏固故事內(nèi)容和各角色之間的對(duì)話,。

2、能大膽的用肢體動(dòng)作和語(yǔ)言表現(xiàn)故事中的角色,，體驗(yàn)表演游戲的樂(lè)趣,。

3、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,，感受游戲的樂(lè)趣,。

4、樂(lè)意參與游戲,，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣,。

5、使幼兒學(xué)會(huì)用肢體動(dòng)作配和游戲的玩法,。

重點(diǎn)：能大膽的用肢體動(dòng)作和語(yǔ)言表現(xiàn)故事中的角色,，體驗(yàn)表演游戲的樂(lè)趣。

難點(diǎn)：能大膽的用肢體動(dòng)作和語(yǔ)言表現(xiàn)故事中的角色,。

小豬,，小白兔，小白鵝頭飾,。

1,、出示小豬頭飾，激發(fā)幼兒興趣,。

2,、引導(dǎo)幼兒回憶故事主要內(nèi)容，鞏固各角色之間的對(duì)話,。

過(guò)渡語(yǔ)：小朋友們說(shuō)的真好,，今天我們一起來(lái)表演這個(gè)故事好嗎?

3,、出示頭飾，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行角色表演,，感受表演游戲的樂(lè)趣,。

(1)按照幼兒的意愿分成三組，進(jìn)行故事表演,。

(2)每組找一名幼兒集體面前進(jìn)行故事表演,。

游戲結(jié)束：

小豬洗干凈了，小兔子,，小白鵝,，讓我們一起和小豬到外面去玩吧!

將頭飾放到表演區(qū)，供幼兒繼續(xù)表演,。

運(yùn)用音樂(lè)劇的形式，讓幼兒表演各種角色,，很好地調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性,；音樂(lè)貫穿活動(dòng)始終，健康和音樂(lè)結(jié)合的非常好,。

音樂(lè)劇‘小豬變干凈了’簡(jiǎn)介

豬小弟,，豬小弟，想和小猴做游戲,。小猴說(shuō),；‘哎呀呀，你的臉上臟兮兮,，快去洗洗吧,。’

豬小弟,，豬小弟,，想和小貓做游戲。小貓說(shuō),；‘哎呀呀,，你的臉上臟兮兮，快去洗洗吧,?！?/p>

豬小弟，豬小弟,，想和小兔做游戲,。小兔說(shuō)；‘哎呀呀,，你的臉上臟兮兮,，快去洗洗吧,。’

豬小弟,，豬小弟,，跳到水里洗一洗。

豬小弟,，豬小弟,，想和大家做游戲。

搓呀搓,，揉呀揉,，洗到身上的臟東西，我真舒服呀,，小朋友快快來(lái)大家一起做游戲,，快快出來(lái)吧。

小班游戲趕小豬教案反思篇十

目標(biāo)：1,、在游戲中發(fā)展幼兒跳躍和跑的本事,。

2、激發(fā)幼兒進(jìn)取參與體育游戲的興趣,。

3,、讓幼兒體驗(yàn)體育游戲的興趣。

準(zhǔn)備：布置好場(chǎng)地,，磁帶,，請(qǐng)一名教師當(dāng)大灰狼。

過(guò)程：

1,、準(zhǔn)備活動(dòng)：聽(tīng)音樂(lè)做韻律操

2,、游戲：歡樂(lè)的小兔

（1）以故事的形式創(chuàng)造游戲情境，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣,。

（2）帶領(lǐng)小兔跳到“草地”上,，練習(xí)向前跳。

（3）在“打蚊子”的游戲中,，練習(xí)向上跳,，鼓勵(lì)幼兒大膽跳躍。

（4）當(dāng)聽(tīng)到“大灰狼來(lái)了”的信號(hào)時(shí),，快速跑回家里,。

（5）游戲反復(fù)一遍，第二遍為摘蘋(píng)果,。

3,、自選器械游戲，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)取參與活動(dòng)。

4,、聽(tīng)音樂(lè)做放松動(dòng)作,，結(jié)束活動(dòng)。

小班體育游戲教案《小豬蓋房子》.doc

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小班游戲趕小豬教案反思篇十一

活動(dòng)目標(biāo)：

1.探索球的多種玩法,。

2.培養(yǎng)幼兒膽參與游戲的情感，體驗(yàn)游戲的快樂(lè),。

3.發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,、靈敏性、準(zhǔn)確性,。

4.培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓,。

5.商討游戲規(guī)則,，體驗(yàn)合作的快樂(lè)。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

幼兒自主游戲,，體驗(yàn)游戲的愉悅。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

紙球,、金箍棒、繩子,、呼啦圈若干

活動(dòng)過(guò)程：

一,、熱身運(yùn)動(dòng)：

二、基本部分：

(一)探討球的多種玩法

1.幼兒自主探索,、嘗試球的玩法,。教師注意觀察孩子們的玩法，并隨時(shí)給以指導(dǎo),。

2.請(qǐng)幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法,，讓幼兒相互交流，相互模仿,。

3.剛才,，寶寶們的玩法還真多，有用身體的某個(gè)部位來(lái)玩的,，有借助輔助材料來(lái)玩的,，你們都很棒!請(qǐng)寶寶選擇自己喜歡的輔助材料再玩一次。

4.剛才,，寶寶們都玩的很好,，今天，唐老師和寶寶們來(lái)玩一個(gè)游戲，名字叫《趕小豬》,。

(二)場(chǎng)地與游戲介紹

1.請(qǐng)幼兒進(jìn)入場(chǎng)地,，安排幼兒站好位置。

2.教師講解場(chǎng)地：起點(diǎn)線前的拱門(mén)(相距2米)做“小豬的家”,。

3.教師講解玩法：

4.提出游戲要求：

(1)用輔助材料趕小豬,。

(2)不能用小手碰球。

(3)誰(shuí)先把小豬趕進(jìn)家門(mén)的誰(shuí)贏,。

5.分組進(jìn)行《趕小豬》比賽,。

6.全體幼兒進(jìn)行《趕小豬》比賽。

三,、游戲結(jié)束,，放松運(yùn)動(dòng)，整理場(chǎng)地,。

小班游戲趕小豬教案反思篇十二

活動(dòng)目標(biāo)

1,、嘗試羊角球的一物多玩，發(fā)展走,、跑,、跳、平衡等基本動(dòng)作,。

2,、提高動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

3,、綜合練習(xí)走,、跑等動(dòng)作。

4,、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力,。

5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

羊角球人手1個(gè),、錄音機(jī)磁帶、大灰狼頭飾,、長(zhǎng)繩一根圍住羊角球做羊圈,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、準(zhǔn)備部分,。

1,、幼兒隨《健康歌》的音樂(lè)作準(zhǔn)備活動(dòng)。

2,、教師帶幼兒一起做模仿動(dòng)作,。

二,、活動(dòng)過(guò)程。

1,、導(dǎo)入新課,。

（1）講故事《老爺爺?shù)男⊙颉芬鹩變号d趣：老爺爺養(yǎng)了很多小羊，每天帶小羊出去吃草,，可是這幾天老爺爺病了,，沒(méi)法帶小羊去吃草，小羊在羊圈里都餓壞了,，怎么辦呢,？請(qǐng)幼兒幫忙放羊。

（2）帶幼兒做趕小羊（羊角球）的游戲,，把羊角球滾出羊圈,。

2、與小羊一起玩,。

（1）練習(xí)騎羊角球,、滾羊角球、坐拍,、舉起,、蹲下、趴在上面揉球等動(dòng)作,。

（2）試一試別人的好方法,。

（3）重點(diǎn)練習(xí)背“小羊過(guò)河”。

3,、幼兒創(chuàng)造性的.玩羊角球,。

（1）幼兒玩“骨碌骨碌碰”做滾玩羊角球的游戲。

（2）幼兒背羊角球,。

（3）幼兒抱羊角球。

（4）幼兒趴在小羊身上滾羊角球,。

4,、和小羊一起休息。

（1）“小羊累了,，讓我們和小羊一起休息一下吧,。”

（2）“小朋友知道嗎,，小羊最怕的是誰(shuí)呀,？”“大灰狼來(lái)的時(shí)候，我們一定要保護(hù)好小羊,，把小羊平安地送到老爺爺?shù)难蛉?。”“現(xiàn)在就讓我們來(lái)練練本領(lǐng)吧?！?/p>

（3）第一次帶領(lǐng)幼兒練習(xí)游戲：先騎羊角球,，再背小羊過(guò)河，最后把小羊趕（滾）進(jìn)羊圈,。

（4）第二次集體游戲,。前提出要求“大灰狼來(lái)了不能慌，不能把小羊丟了,，小心別掉進(jìn)小河里,。”放大灰狼音樂(lè),，幼兒游戲,。

（5）慶祝勝利，唱歌：《我愛(ài)我的小羊》,。

三,、放松部分。

帶幼兒做“抻拉面”的游戲放松身體,，結(jié)束教學(xué)活動(dòng),。

活動(dòng)反思：

雖然幼兒年齡小，但在活動(dòng)中,，通過(guò)“幫老爺爺放羊”,、“大灰狼來(lái)了”的情境貫穿活動(dòng)過(guò)程，幼兒情趣高漲,、表現(xiàn)積極,。活動(dòng)也充分運(yùn)用音樂(lè)如《健康操》,、《滾小羊》,、《大灰狼來(lái)了》的音樂(lè)，給活動(dòng)帶來(lái)了更多意境和樂(lè)趣,。幼兒通過(guò)游戲增強(qiáng)了自信,，從而更加喜歡幼兒園。

小百科：羊是羊亞科的統(tǒng)稱(chēng),，哺乳綱,、偶蹄目、?？?、羊亞科，是人類(lèi)的家畜之一,。有毛的四腿反芻動(dòng)物,，是羊毛的主要來(lái)源,。毛色主要是白色。我國(guó)主要飼養(yǎng)山羊和綿羊,。