光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

教師個人教研計劃與總結(jié)篇一

本教研組堅持學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計劃，在學(xué)校教務(wù)科的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求,，認(rèn)真地完成各項任務(wù)。使學(xué)生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本語文知識和技能的同時,，在情感,，態(tài)度，價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

一、主要工作

1,，確定教研內(nèi)容,，提高自身業(yè)務(wù)水平。

教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向,，對于自身素質(zhì)的提高起著關(guān)鍵性的影響,，本著為教師們負(fù)責(zé)任的態(tài)度，我們在學(xué)期初便給老師們發(fā)了"語文組活動備忘錄"一表,，讓大家都清楚自己本期的任務(wù)和自己所需提高的方向與內(nèi)容，采用共同協(xié)議的辦法確定出新學(xué)期教研的內(nèi)容并撰寫入教研計劃中,。這么一來,，我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)更為明確，學(xué)習(xí)內(nèi)容更加貼近了自身發(fā)展的需求,，真正達(dá)到為用而學(xué),，學(xué)以致用"的效果，老師們學(xué)習(xí)的勁兒也就更足了,，為今后更好地開展教學(xué)教研工作奠定了良好的堅實(shí)后盾,。

本學(xué)期更好地發(fā)揮周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的功效，確保每周一次的教研組和備課討論的活動,，做到周周有內(nèi)容,。參照學(xué)校的工作計劃，上好示范課,，教研課和匯報課,，加強(qiáng)了研課，磨課的力度,。

2,、力求改變教師的備課方式，提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益,。

本學(xué)期備課體現(xiàn)學(xué)生的主體性,，在備課中教師改革傳統(tǒng)的一問一答式的教案撰寫方法，以師生互動的形式撰寫教案,，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué),。充分發(fā)揮了集體備課的作用,，重視教學(xué)過程的反思，每節(jié)課后教師都認(rèn)真地反思教學(xué)過程,，及時地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來,，重視教學(xué)反思，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,，寫出有質(zhì)量的教學(xué)研討和教學(xué)反思,。

本學(xué)期我們鼓勵老師們采取"多閱讀，多反思,，多執(zhí)筆"的方法,，不斷促進(jìn)對課程改革實(shí)質(zhì)內(nèi)容的進(jìn)一步領(lǐng)悟，利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源,，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽,，查閱相關(guān)的材料，及時了解課改動態(tài),，擴(kuò)大自身的視野,，通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)，以便更好服務(wù)于教學(xué)實(shí)踐,。為此,，本學(xué)期我們多次組織全組教師共同學(xué)習(xí)如何在網(wǎng)上搜索資料(包括各類文件,，教案,，課件等等),，如何下載相關(guān)資源，如何將壓縮的文件進(jìn)行"解壓"，從實(shí)質(zhì)上加強(qiáng)了對信息的收集與處理的能力,，并讓老師們把自己的資源上傳到校園網(wǎng)，做到資源共享,。

在學(xué)校組織的優(yōu)秀教案評選活動中,，有十二位教師的教案被評為優(yōu)秀教案。

3,、 緊抓課堂教學(xué),，促進(jìn)綜合能力的提高。

課堂教學(xué)是主渠道,，主陣地,，是教學(xué)教研工作的重中之重,，扎實(shí)而有效地開展課堂教學(xué),，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng),，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。為此我們提倡教師利用課余時間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實(shí)例,，在教研上觀看中央電教館網(wǎng)上的教學(xué)錄像,，盡可能地為老師們提供一個學(xué)習(xí)，擴(kuò)展的學(xué)習(xí)空間;再者為提高老師們對現(xiàn)代化技術(shù)技能熟練掌握,，我們本學(xué)期的公開課都是由上課教師自制課件。10月，曾旋老師的《錯誤》在沅陵一中參加青年教師比武,，或二等獎;11月尚明霞老師的《雨霖鈴》在二中參加全縣教學(xué)研討,，獲得聽課教師的好評。12月全校舉行青年教師比武活動,，曾旋老師獲一等獎,，歐明松老師獲二等獎,，盧冬麗老師獲三等獎,。這些老師都能根據(jù)課例所需,，自制課件進(jìn)行授課并取得了較好的成效,。

另外,，在省督導(dǎo)檢查團(tuán)來我校檢查工作時，有鄧劍輝,，姚紹蘭,，歐明松，劉鳳英,，?？虽澹瑑S光業(yè),，秦志軍,，酉世明，申艷霞等老師的課受到專家檢驗(yàn),，并得到專家的好評,。

4、積極開展語文活動,，提高學(xué)生興趣和能力,。

本學(xué)期語文組配合學(xué)生科開展了"學(xué)習(xí)長征精神"的系列活動：讀有關(guān)長征書寫讀書筆記的活動，有關(guān)長征精神的詩文朗誦比賽和演講比賽,。

二,、 存在的不足及今后努力的方向

1， 我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進(jìn)步,，對于聽課的方向,，聽課前準(zhǔn)備以及聽課時所要觀察的要領(lǐng)(即：聽什么 看什么 想什么 )這三個問題都不能很好地掌握;再者我們評課仍較停留在點(diǎn)上，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評課,。

方向：采用每次開課由一位教師做為主評,，其他老師做為輔評以提高評課的能力,。

多觀看教學(xué)課堂錄像，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh,。

2,，我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學(xué)期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物,，多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì),，以理論來指導(dǎo)，武裝我們的實(shí)踐,。

教師個人教研計劃與總結(jié)篇二

發(fā)揮教科研先導(dǎo)服務(wù)功能,，緊緊圍繞教研室及學(xué)校提出的工作目標(biāo)，團(tuán)結(jié)全體教師,、共同學(xué)習(xí),、群策群力、與時俱進(jìn),、埋頭苦干,、開拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作,，構(gòu)建出適應(yīng)我校教育教學(xué)發(fā)展,，具有鮮明特色的'教科研體系，提升我校辦學(xué)水平,。

1.端正教師教科研思想態(tài)度,，積極開展校本培訓(xùn)，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè).

2.健全教研組管理機(jī)制,，強(qiáng)化教研組教研力度,，達(dá)到科研興教，

科研興校,；

3.深入推進(jìn)新課程實(shí)施研究,，教學(xué)質(zhì)量逐步提高；

4.強(qiáng)化師訓(xùn)工作力度,，進(jìn)一步完善“青藍(lán)工程”,，促進(jìn)青年教師迅速成長；

5.開發(fā)出一至二套校本課程,。

6．完善學(xué)校課題研究的過程性材料.

1.發(fā)揮好教科室的橋梁紐帶作用

充分發(fā)揮教科室的橋梁紐帶作用,，承上啟下做好教研室與學(xué)校之間的教科研信息傳遞和溝通，及時將新的教科研信息帶回學(xué)校,，向廣大教師傳達(dá),，讓廣大教師及時了解新的教研信息和新的教學(xué)動態(tài)。經(jīng)常向教研室匯報學(xué)期的教科研開展情況，請其作詳細(xì)指導(dǎo),，對一些教育教學(xué)研究的新問題或熱點(diǎn)問題,，聘請有關(guān)專家為教師開展講座或咨詢。

2.分層次,，突出重點(diǎn),，抓好教師專業(yè)培訓(xùn)，做好師訓(xùn)工作,。

針對我校青年教師較多的實(shí)際情況積極發(fā)揮學(xué)校名師或骨干教師引領(lǐng)作用,，使他們成為教研信息的傳播者，促進(jìn)和幫助青年教師,，充分發(fā)揮思想和業(yè)務(wù)的“傳,、幫、帶”作用,，促使青年教師快速成長,。教研組長應(yīng)認(rèn)真組織組內(nèi)成員開展教研、備課等活動,。學(xué)校將積極創(chuàng)造各種條件和機(jī)會,，組織教師參加各類教學(xué)教研活動,，搭建好各類教師成長,、成才平臺。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)教科研機(jī)構(gòu)建設(shè)

以制度建設(shè)促進(jìn)教科研發(fā)展,，本學(xué)期我們將圍繞“配好一個帶頭人,，制定一套工作計劃，形成一股凝聚力,，培育一股科研風(fēng)”的方針,，開展教研活動，并以之為依據(jù)加大執(zhí)行力度,，并在具體實(shí)施過程中進(jìn)一步的修改和完善,，努力通過制度建設(shè)養(yǎng)活工作失誤，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量,。

在機(jī)構(gòu)建設(shè)方面,，我們將進(jìn)一步完善“教科室——學(xué)科教研組長——備課組長——備課組成員”四年組合的科研隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮各個層面內(nèi)骨干教師在教科研工作中的示范輻射作用,。

4.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高理論水平（學(xué)校將選擇學(xué)習(xí)材料下發(fā)），深入開展課題研究和校本課程研究,，力爭抓出研究成果,。

5.收集科研成果，擇優(yōu)推薦。

要求教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)和日常教育實(shí)踐中積極撰寫教學(xué)論文,、教學(xué)案例,、教育隨筆。教科室將認(rèn)真收集精心推選作為學(xué)校教育研究的基礎(chǔ)材料,，并積極向上級教育刊物推薦,，為教師教研成果發(fā)表創(chuàng)造條件。

6.加強(qiáng)備課組集體備課力度,，加強(qiáng)聽課,、評課、說課等交流力度,，加強(qiáng)試卷審評力度,，強(qiáng)化行政蹲點(diǎn)意識，充分發(fā)揮行政管理監(jiān)督職能,，作好協(xié)調(diào)工作,，做到教科研正常化,、制度化,、質(zhì)量化。

教師個人教研計劃與總結(jié)篇三

貫徹落實(shí)省廳《關(guān)于推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育的意見》文件精神,，以深化課程改革,、全面提高學(xué)生素質(zhì)為中心，以抓實(shí)教學(xué)過程的精細(xì)化管理,、強(qiáng)化教學(xué)評估為重點(diǎn),，堅持“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的工作思路，不斷推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新,，促進(jìn)學(xué)生健康成長,，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

（一）繼續(xù)推進(jìn)課程改革,，提高課程改革的實(shí)施水平

1,、繼續(xù)做好新課程的師資培訓(xùn)工作。精心組織教師參加市級第十次新課程學(xué)科培訓(xùn)會,，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)活動的針對性和實(shí)效性,，不斷提高各科教師實(shí)施新課程的能力。

2,、積極抓好必修課“地方課程與學(xué)校課程”和“綜合實(shí)踐活動課程”的開設(shè)與實(shí)施工作,，開足課時，制訂實(shí)施計劃,，力求有新的突破,。結(jié)合實(shí)際用好省編通用地方課程和《話說溫州》地方專題課程,，更好地促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

3,、加強(qiáng),、深化聯(lián)片校本教研工作。以改變聯(lián)片教研活動過程的監(jiān)督和指導(dǎo)為突破口,，改變教研活動的形式,，強(qiáng)化教師的參與意識，進(jìn)一步提高校本教研的.實(shí)效性,。

（二）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)過程精細(xì)化管理的水平

1、依據(jù)《瑞安市教育局辦公室關(guān)于開展對全市義務(wù)教育階段學(xué)校教育教學(xué)工作大檢查的通知》的文件精神,，進(jìn)一步規(guī)范我校教學(xué)常規(guī)管理工作,，強(qiáng)化了教學(xué)管理意識和教學(xué)質(zhì)量意識。

2,、努力實(shí)施“農(nóng)村小學(xué)四項規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動,，有效落實(shí)“備課”、“上課”,、“質(zhì)量測評”,、“作業(yè)布置與批改”常規(guī)，努力提升教師的教學(xué)能力和專業(yè)水平,。其中,，教學(xué)研討課、多媒體課可以電子備課（1學(xué)期不得超過總課時的六分之一）,，作業(yè)批改要做好批改日志,。

3、繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng),。要從小培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范書寫、多讀勤寫,、善于思考等習(xí)慣,。要繼續(xù)通過評估、比賽等措施,，引導(dǎo)教師重視和加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

4、大力推進(jìn)“書香讀書工程”,，全面提高學(xué)生素質(zhì),。扎實(shí)推進(jìn)“書香讀書工程”，積極組織多種形式的實(shí)踐活動,、比賽活動和展示活動,，引領(lǐng)中高年級學(xué)生學(xué)會使用閱讀摘錄本，全面提高學(xué)生閱讀素質(zhì)。

5,、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控意思,。繼續(xù)抓好單元達(dá)標(biāo)檢測、期末檢測等工作,，進(jìn)一步提高命題質(zhì)量,，發(fā)揮好學(xué)業(yè)評價的導(dǎo)向性，認(rèn)真做好質(zhì)量分析,，及時了解教學(xué)現(xiàn)狀,，分析教情學(xué)情，有針對性地調(diào)整教學(xué)策略,。繼續(xù)做好六年級畢業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和其他年級各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測,。

（三）積極推進(jìn)教學(xué)教研創(chuàng)新，提高教研工作水平

1,、繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,，全面推廣課堂教學(xué)策略。增設(shè)“教學(xué)開放周活動”（暫定第7,、14周）,，形成一種“學(xué)策略用策略”的氛圍。語文教研組活動向作文課拓展,，數(shù)學(xué)教研組活動向練習(xí)課延伸,，其他學(xué)科同步跟進(jìn)。

2,、提高常規(guī)教研活動的創(chuàng)新性,、針對性和實(shí)效性。繼續(xù)做好教學(xué)視導(dǎo),、優(yōu)質(zhì)課,、優(yōu)秀教學(xué)論文的評比，提供符合課改要求的示范課,，進(jìn)行觀摩,、交流、研討,。

3,、進(jìn)一步突出教研研究工作重點(diǎn)，要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂,、研究學(xué)生上,，促進(jìn)學(xué)生主動、全面,、充分地發(fā)展,。

4,、校本培訓(xùn)要雷厲風(fēng)行，在“請進(jìn)來”上大做文章,，力爭搞幾期有影響力的校本教研活動,。

（四）加強(qiáng)“典型”培育，推動教學(xué)工作整體優(yōu)化

1,、加大特長生培養(yǎng)力度,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展。通過開展各種輔導(dǎo)競賽,、特長生比賽等評比活動,，培養(yǎng)他們的興趣，促進(jìn)其個性特長的發(fā)展,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)名師、新教師,、骨干教師,、中心組教師、研修組教師培養(yǎng)工作,，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì),。

（五）積極參與各項教學(xué)評比，不斷增強(qiáng)榮譽(yù)意思

1,、繼續(xù)組織教師參與瑞安市20xx年優(yōu)秀教學(xué)論文評比活動,，提倡誠信教研，嚴(yán)防并杜絕論文抄襲現(xiàn)象,，不斷增強(qiáng)實(shí)效意識和精品意識,。

2、認(rèn)真做好市二,、四年級學(xué)生規(guī)范漢字書寫比賽,、小學(xué)生英文書寫比賽、小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)技能操作設(shè)計比賽,，促進(jìn)學(xué)生書寫水平和實(shí)踐能力的提高,，不斷豐富學(xué)生的校園文化生活。

3,、舉辦校級各類競賽活動，豐富學(xué)生課余生活：

（1）小學(xué)生作文比賽,。

（2）小學(xué)生英文書寫比賽,。

（3）小學(xué)生規(guī)范漢字書寫比。

（4）六一文藝匯演,。

教師個人教研計劃與總結(jié)篇四

根據(jù)學(xué)校,、學(xué)部教學(xué)工作計劃的精神指導(dǎo)和具體要求,充分發(fā)揮教研組"小,、活、新,、實(shí)"的活動特點(diǎn),，依靠現(xiàn)代教育理念的指導(dǎo)，以規(guī)范執(zhí)行學(xué)校各項"制度"和嚴(yán)格執(zhí)行"六認(rèn)真"為重點(diǎn),，繼續(xù)以古詩文輔讀,、作文教學(xué)、寫字教學(xué)為突破口,，加強(qiáng)口語交際,、閱讀和作文教學(xué)研究，把弘揚(yáng)"中華經(jīng)典誦讀"的特色建設(shè)滲透到語文學(xué)科的教育教學(xué)中,，提高課堂教學(xué)效率,，樹立"智育為重、質(zhì)量第一"的觀念,，堅持質(zhì)量全程監(jiān)控,，強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué),，奮力打造語文優(yōu)質(zhì)課堂,，努力探索一條"科學(xué)、有效,、低負(fù),、高質(zhì)"的語文教學(xué)新路。以活動促發(fā)展,，使教研工作更好地促進(jìn)學(xué)生和教師的成長,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高師生語文綜合素養(yǎng),，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。

1,、教學(xué)成績：合格率100%,，優(yōu)秀率85%, 100%學(xué)生樂學(xué)有長，參加校內(nèi)外競賽有突破;各班語文成績有提高,。

2,、課堂教學(xué)：10%在區(qū)內(nèi)有較強(qiáng)的影響力，20%高效課,，60%實(shí)效課,，100%有效課，杜絕無效,，負(fù)效課;100%學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好,。

3,、教師隊伍建設(shè)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊建設(shè)，努力提升教師整體水平,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教師崗位達(dá)標(biāo)率100%,，優(yōu)良率60—80%的目標(biāo),，骨干教師20%，推進(jìn)教師隊伍的整體優(yōu)化,。大練語文教師教學(xué)基本功,，我們將組織各項提升語文教師基本功的比賽，如朗讀比賽,、板書設(shè)計等,。

4、常規(guī)教學(xué)：加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)檢查,，深入有效地開展教學(xué)常規(guī)工作,，切實(shí)提高備課、上課,、批改作業(yè),、課后輔導(dǎo)、考核五個環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量,。

5,、教研教改：認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)、積極推行"學(xué)生主動發(fā)展型課堂教學(xué)模式"為中心,，以提高課堂教學(xué)效率,、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以專題研究為主要形式,，以教研組為主體開展教研教改的系列活動(包括課堂,、作業(yè)、檢測,、落實(shí)雙基,、校本課程等改革)。

6,、學(xué)生活動：開展豐富多彩的活動,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。我們將在三個方面展開活動,。一是經(jīng)典誦讀,、二是讀書節(jié)、三是寫字測查,。在經(jīng)典閱讀中讓學(xué)生走進(jìn)傳統(tǒng),、親近經(jīng)典，做個有根的人,，提升學(xué)生的人文素養(yǎng),。在讀書節(jié)中讓學(xué)生遨游書海，享受讀書的樂趣,，培養(yǎng)學(xué)生愛書的興趣,，教會學(xué)生讀書的方法，訓(xùn)練學(xué)生讀書的能力,，讓孩子在閱讀中成長,。寫好漢字是每一個中國人應(yīng)該具有的基本功，本學(xué)期我們將認(rèn)真培養(yǎng)孩子的寫字能力,，讓孩子有一個良好的書寫姿勢,，能寫一手工整清楚的漢字，為孩子的終身發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ),。組織演講,、朗誦、作文,、古詩文背誦,，規(guī)范字晉級、手抄報等各項校級活動,，提高學(xué)生語文素養(yǎng)的同時,，積累成果。圍繞學(xué)校"古詩文誦讀"這一特色,，開展古詩文背誦大比拼活動,。有計劃的背誦《新課標(biāo)》里小學(xué)生必背古詩，同時有所拓寬,。

1,、緊扣"學(xué)習(xí)"：工作中要不斷閱讀、不斷學(xué)習(xí),，學(xué)理論文章,，學(xué)他人實(shí)踐，勤記錄：做好文摘;善分析：理好所得,。繼續(xù)組織全組老師學(xué)習(xí),、實(shí)踐《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)對課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，課程目標(biāo),，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施建議等內(nèi)容的認(rèn)知,、理解和應(yīng)用,。樹立先進(jìn)的語文課程理念,。重點(diǎn)是處理好語文學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的融合,，倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。大練語文教學(xué)基本功,。

2、把握"研究"：有教有研,，有教必研,，以研促教，以研興教,，要圍繞"教學(xué)"工作開展一系列形式多樣的"研究"活動,。繼續(xù)抓好西師教材培訓(xùn)工作。在積極參加區(qū)市各種教材培訓(xùn)活動基礎(chǔ)上,，各備課組要認(rèn)真組織再學(xué)習(xí),，進(jìn)行內(nèi)化、反思,。繼續(xù)執(zhí)行一人一堂研究課,、骨干教師示范課、對外公開課制度,，認(rèn)真組織聽課,、評課，做好課堂即時指導(dǎo),。開展校內(nèi),、外青年教師賽課活動，以賽促教,，促進(jìn)課堂教學(xué)研究,，促進(jìn)教師的發(fā)展。

3,、注重"活動"：每周教研活動時間,，語文教師要立即"看"起來，"說"起來,，"議"起來,，真正"動"起來。深化教研活動的質(zhì)量,。加強(qiáng)小課題研究,，及教研論文撰寫工作。以有效教學(xué)為主題，各年級根據(jù)年段實(shí)際特點(diǎn)進(jìn)行專題研究,，寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)論文,，多寫實(shí)踐中有自己思考、做法的文章,，加強(qiáng)對課堂教學(xué)行為的反思,，同時認(rèn)真撰寫教學(xué)反思。強(qiáng)調(diào)"合作"：發(fā)揮備課組的職能作用,。備課組既要加強(qiáng)組內(nèi)研究，使備課組活動落到實(shí)處;又要注重組外交流,，使教研組活動求得實(shí)效,。

5、配合"檢查"：謹(jǐn)記教學(xué)常規(guī),，尤其要在備課,、作業(yè)、輔導(dǎo)這"三認(rèn)真"上花力氣,，從而,，降低月查難度。以"提升教學(xué)質(zhì)量"為目標(biāo),，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,。(第4周第一次教案檢查;第8周第一次作業(yè)檢查;第12周第二次教案檢查;第16周第二次作業(yè)檢查。)

6,、開展師生同讀書,、讀名著活動，組織演講,、朗誦,、作文、古詩文背誦,，規(guī)范字晉級,、手抄報等各項校級活動，積極組織學(xué)生參加校外,、網(wǎng)上作文競賽,。有效利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，人人參與,。鼓勵學(xué)生和老師將自己的習(xí)作,、作品發(fā)表在網(wǎng)上。

8,、圍繞學(xué)校"古詩文誦讀"這一特色,，開展古詩文背誦大比拼活動。利用早讀時間和課前兩分鐘，有計劃的背誦《新課標(biāo)》里小學(xué)生必背古詩,，同時有所拓寬,。

9、各班在本學(xué)期中都要有計劃地舉行語文綜合性學(xué)習(xí)活動,，如：中高年級的手抄報,，低年級的生活識字等，把語文學(xué)習(xí)延伸到課外,、社會,。

10、開學(xué)初各班制訂好本學(xué)期課外閱讀活動計劃,。組織豐富多彩的學(xué)生讀書活動,，利用閱讀課及課外閱讀,，設(shè)計一系列的閱讀指導(dǎo)和訓(xùn)練,，充分利用一起分享,、探討、思考,、感悟,，使學(xué)生步入美好的閱讀境域，在廣泛的閱讀中,，啟智怡神,，豐富人文素養(yǎng)，從而增長學(xué)生的課外知識,，開闊學(xué)生的視野,。

12、辦好三次手抄報,，根據(jù)年級不同由年級語文老師設(shè)計好模板,。與學(xué)校開放日結(jié)合，進(jìn)行學(xué)生課外閱讀手抄報展示,。

13,、開展教師互相學(xué)習(xí)"一對一"結(jié)隊活動，促進(jìn)共同發(fā)展,。

二月份：

1,、制訂備課組及個人教學(xué)計劃。

2,、組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》解讀材料及西師版教材的編寫原則,。

3、上報"人人一堂研究課"安排表,，并按表逐步實(shí)施,。

三月份：

1,、研究課展示、交流活動,，組織聽,、評課。

2,、課堂教學(xué)研討月準(zhǔn)備,。

3、開展"古詩文誦讀"活動及讀書活動,。

4,、準(zhǔn)備家長開放日的課及成果展示。

5,、常規(guī)檢查,，反饋。

四月份：

1,、中、低年級講故事比賽,，高年級演講比賽,。

2、單元測試質(zhì)量分析,、反饋,。

3、中,、高年級現(xiàn)場作文比賽,。

五月份：

1、中,、高年級學(xué)生古詩文誦讀匯報,。

2、讀書匯報活動,，成果展示,。

3、優(yōu)秀教案設(shè)計(每位老師至少一篇)

4,、各年級規(guī)范字晉級活動,。

5、常規(guī)月檢查,。

六月份：

1,、制訂復(fù)習(xí)計劃。

2,、上好復(fù)習(xí)示范課,。

3,、期末考試。

七月份

教研組,、備課組交流總結(jié) ,。

教師個人教研計劃與總結(jié)篇五

學(xué)校要以參加集中學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和自學(xué)自研相結(jié)合為主要形式,，進(jìn)一步深入領(lǐng)會課改精神,，正確把握教學(xué)要求，以課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，認(rèn)真及時進(jìn)行反思,，提高課改理論水平。以下是本站小編為你精心整理的關(guān)于20xx教師個人教研

工作計劃書

首先，提高自身對教研工作的認(rèn)識,，要適應(yīng)新形勢下教育改革的需要,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，要培養(yǎng)大批適應(yīng)新世紀(jì)需要的新型的社會主義建設(shè)者和接班人,，提高自身的教研水平,，以教育教研為先導(dǎo)，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高課堂教學(xué)效益,，抓好教學(xué)教研工作，奪取教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果的雙豐收,。

第二,，努力提高運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段的能力，刻苦鉆研電化教學(xué)的新方法,，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的作用，使之服務(wù)于教學(xué),，服務(wù)于學(xué)生,。提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭走出一條適合自身和學(xué)生特點(diǎn)的電化教學(xué)的新路子,。

第三，堅持以教學(xué)為中心,，以教研為先導(dǎo),，以提高質(zhì)量為重點(diǎn)的觀念,，努力提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效益。堅持聽課,，繼續(xù)加強(qiáng)對現(xiàn)代化教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)找出差距，克服教學(xué)中存在的問題,，加強(qiáng)對學(xué)生的輔導(dǎo),，根據(jù)不同學(xué)生的能力提出不同的學(xué)習(xí)要求做到教育，有的放矢,，耐心輔導(dǎo)，因材施教,，學(xué)生在原有基礎(chǔ)之上都有最大進(jìn)步,。

第四，根據(jù)上級要求及本校實(shí)際,，本學(xué)期將繼續(xù)努力,，提高自身的業(yè)務(wù)水平而努力，利用好現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備為教學(xué)服務(wù),。

第五,，積極參加校本教研，按時參加學(xué)校組織的教研學(xué)習(xí),、聽課,、評課、交流,、討論,、座談等活動，集思廣益,，博采眾長,。課堂上要有效的運(yùn)用創(chuàng)新教育,，使學(xué)生動手、動腦有機(jī)結(jié)合,，實(shí)現(xiàn)由重知識傳授向重能力和人格培養(yǎng)的轉(zhuǎn)化,，在教學(xué)中能夠愉快的進(jìn)行教學(xué)。

第六,，在新教育形式下,，重新認(rèn)識教育規(guī)律，總結(jié)當(dāng)代兒童的心理活動規(guī)律,，向課堂要質(zhì)量,。堅決杜絕灌輸式、重復(fù)式教學(xué)方法,，要立足于培養(yǎng)學(xué)生的能力,，教會學(xué)生學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的想象能力和創(chuàng)新能力,。

第七,，學(xué)習(xí)的教育教學(xué)文章、書籍,，作好學(xué)習(xí)筆記,，并做到學(xué)以至用。樹立新型的師生觀,，營造和諧,、民主、平等的教學(xué)環(huán)境,。實(shí)行教育民主化,，學(xué)生由知識的接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R能力的主動建構(gòu)者，成為學(xué)習(xí)真正的主體,。

第八,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極參加理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時積極學(xué)習(xí)有關(guān)教研教改的理論文章,，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)研究創(chuàng)新教育的理論，使自己真正轉(zhuǎn)變教育觀念,。并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)一步改進(jìn)自己教學(xué)中的不足,。提高自己的理論水平和教育教學(xué)能力,。

本學(xué)期，本人將全面貫徹黨的教育方針,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,，在國家大力倡導(dǎo)有效教學(xué)的背景下，深化英語教學(xué)改革,，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，大力提高課堂教學(xué)效率，以大面積提高英語教學(xué)質(zhì)量,、提升自身素質(zhì)為目標(biāo),，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展工作?，F(xiàn)將本學(xué)期工作安排如下：

一,、學(xué)好理論知識，更新教學(xué)觀念,，提高自身素質(zhì)

新時期的英語教學(xué)又有了新的要求,，為了適應(yīng)這種新形勢，不被淘汰,，力爭成為學(xué)者型的教師,，在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點(diǎn)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，要圍繞減負(fù),、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育等熱點(diǎn)問題,，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng),，更新教育教學(xué)觀念,，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。

2,、要堅持通讀二、三種英語教學(xué)刊物,，及時了解英語教學(xué)的動態(tài)和英語教改趨勢,，開拓視野拓寬英語改革思路;同時，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),，不斷練好自身的英語教學(xué)內(nèi)功，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對英語教師所提出的更高的要求,。

3,、緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究，并根據(jù)自身的需要,，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn),，講究學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)習(xí)效率。

4,、認(rèn)真研讀一本教育專著,，做好

讀書筆記

二、努力抓好教學(xué)常規(guī),，改革教學(xué)方式,，提高教學(xué)效率

抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,，關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī),、改革課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率,。全面實(shí)施素質(zhì)教育,，課堂教學(xué)是主陣地，必須做好以下幾點(diǎn)：

2,、英語課堂要注重激活學(xué)生的求知欲,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng);堅決做到面向全體學(xué)生,，照顧不同程度,、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實(shí)施分層分類教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化,，大大提高英語課堂教學(xué)效率,。

3、對于新教材的備課資料和學(xué)生學(xué)習(xí)資料做好收集和整理的工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、認(rèn)真研讀《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，對本冊教材進(jìn)行分析,，加深對教材的理解，并以新課改理念為指導(dǎo)思想,，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。

5、在狠抓雙基的基礎(chǔ)上,，想方設(shè)法擴(kuò)大學(xué)生知識面,，正確引導(dǎo)學(xué)生看課外書。

6、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中能堅持認(rèn)真傾聽教師或同學(xué)的發(fā)言,，能積極參與課堂討論,，發(fā)表自己的見解，能對自己和他人做出較適當(dāng)?shù)脑u價,，有初步的合作意識,，能做到活動操作整理有條有理、作業(yè)認(rèn)真,、書寫整潔等良好習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展。

三,、加強(qiáng)與本組內(nèi)教師的交流學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提升自己的教育教學(xué)水平和自身素質(zhì)。

以參加集中學(xué)習(xí),，培訓(xùn)和自學(xué)自研相結(jié)合為主要形式,，進(jìn)一步深入領(lǐng)會課改精神，加深對"課程標(biāo)準(zhǔn)"的理解,，正確把握本年級的教學(xué)要求,，以課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真及時進(jìn)行反思,，提高課改理論水平,。

2、積極參加校本教研,，按時參加學(xué)校和科組組織的教研學(xué)習(xí),，聽課，評課,，交流,，討論，座談等活動,，集思廣益,，博采眾長。

3,、積極開展集體備課活動,，明確教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，對疑難問題進(jìn)行探討;

4,、認(rèn)真研究教材，制作教學(xué)

課件

5,、認(rèn)真及時反思自己的教學(xué)行為，每月作好教學(xué)總結(jié)和每周做好課后反思,。

6,、認(rèn)真撰寫論文,，爭取有一篇論文獲得省級以上獎勵或者發(fā)表。

7,、利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行網(wǎng)上教研和教學(xué)交流,。

新的學(xué)期剛剛開始，為適應(yīng)當(dāng)前教育改革的需要,，加大教研力度,，進(jìn)一步提高自身的教學(xué)水平，制定以下教研計劃：

一,、提高自身對教研工作的認(rèn)識

要適應(yīng)新形勢下教育改革的需要,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育;要培養(yǎng)大批適應(yīng)新世紀(jì)需要的新型的社會主義建設(shè)者和接班人，提高自身的教研水平,，以教育教研為先導(dǎo),，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效益,，抓好教學(xué)教研工作,，奪取教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果的雙豐收。

二,、提高運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段的能力

刻苦鉆研電化教學(xué)的新方法,，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的作用，使之服務(wù)于教學(xué),，服務(wù)于學(xué)生,。提高教學(xué)質(zhì)量，力爭走出一條適合自身和學(xué)生特點(diǎn)的電化教學(xué)的新路子,。

三,、堅持觀念、堅持聽課

堅持以教學(xué)為中心,，以教研為先導(dǎo),，以提高質(zhì)量為重點(diǎn)的觀念，努力提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效益,。堅持聽課,，繼續(xù)加強(qiáng)對現(xiàn)代化教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)找出差距,，克服教學(xué)中存在的問題,，加強(qiáng)對學(xué)生的輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)生的能力提出不同的學(xué)習(xí)要求做到教育,，有的放矢,，耐心輔導(dǎo)，因材施教，學(xué)生在原有基礎(chǔ)之上都有最大進(jìn)步,。

四,、根據(jù)上級要求及本校實(shí)際，本學(xué)期將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力,，提高自身的業(yè)務(wù)水平而努力,，利用好現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備為教學(xué)服務(wù)。

教師個人教研計劃與總結(jié)篇六

我根據(jù)自己的了解,，初步確認(rèn)班級的后進(jìn)生,，充分做到有的放矢，希望能將后進(jìn)生的苗頭.從學(xué)期初就泯滅,，后進(jìn)生的形成,，原因是各種各樣的，也并非是一朝一夕的事情,，因而轉(zhuǎn)化任務(wù)也有其艱難的一面和長期性,，而且后進(jìn)生的后進(jìn)，不單純是在某一個科目后進(jìn),，往往是幾個科目同時后進(jìn),。要轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，單單靠罵,、打,、嚇是解決不了問題的，使用這一些手段,，或者會取得一些效果,，但是這是短期的，效果也并不顯著,，很快就會失去作用了,。要轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，我覺得愛心是前提,，耐心是保證,，只有對后進(jìn)生付出無私的愛，輔之與耐心,，講究合適的方法,，是可以達(dá)到轉(zhuǎn)化的目的的，我這個學(xué)期的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作將從以下幾個方面入手：

沒有疑問,，后進(jìn)生的`學(xué)習(xí)是不盡人意的,，成績多表現(xiàn)為不理想，在加上比較活潑好動,，在老師的眼里則是調(diào)皮,，因而后進(jìn)生往往給人非常不好的印象,，很多老師、會以歧視的眼光看待,，用粗暴的手段進(jìn)行教育。我將從擦亮后進(jìn)生的閃光點(diǎn)入手,，比如對他們的進(jìn)步給予肯定,，使他們的自信心得到恢復(fù)，看到了自己的進(jìn)步,，看到了自己的長處,。通過我的行動，我相信可以達(dá)到轉(zhuǎn)化的目的,。

后進(jìn)生的形成,，并非一朝一夕的事情，所謂“冰凍三尺,，非一日之寒”,，所以要他們轉(zhuǎn)化，也不可能一蹴而就,。要達(dá)到轉(zhuǎn)化的目的,，必須要有耐心做保證，我將要自己在這個方面努力,。因?yàn)槲易约菏且粋€性子急噪的人,，缺少的正是耐心，我將在這個學(xué)期克服自己的缺點(diǎn),，用更多的心思投入到后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的工作中,。

后進(jìn)生的自覺性不夠高，自制力不強(qiáng),，因而比較散漫,，我將認(rèn)真督促他們努力，在學(xué)習(xí)上下功夫,。我打算從作業(yè)方面入手,，要求后進(jìn)生完成他們力所能及的作業(yè)，并且正常上交,，相信久而久之,，會讓他們慢慢養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞毛病,，最終有良好的自覺性和學(xué)習(xí)的積極性,，從而達(dá)到轉(zhuǎn)化的目的。

以上就是我這個學(xué)期后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計劃,，我將加倍努力,，相信可以取得一定的成績,。

教師個人教研計劃與總結(jié)篇七

我們要怎么寫音樂教師個人教研計劃呢？我們作為教師鮮明而又豐富的人格魅力對于有很強(qiáng)可塑性的學(xué)生來說,，將有效地感染和影響其個性的形成,。下面是小編為大家收集有關(guān)于音樂教師個人教研工作計劃，希望你喜歡,。

一,、指導(dǎo)思想

為建設(shè)有中國特色的社會主義，為實(shí)現(xiàn)我國的社會主義現(xiàn)代化,，必須優(yōu)先發(fā)展教育,。我們要全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育,，使學(xué)生在德,、智、體,、美諸方面全面發(fā)展,，要使受教育者全面發(fā)展，美育是學(xué)校教育中必不可少的部分,，而音樂課又是是美育中最直接最重要的環(huán)節(jié),，所以作為音樂老師，上好音樂課責(zé)任重大,。在新學(xué)期以新的音樂課程理念為指導(dǎo),，以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力,，面向全體學(xué)生,，注重個性發(fā)展，重視實(shí)踐,，鼓勵音樂創(chuàng)造,，提倡學(xué)科綜合，弘揚(yáng)民族音樂,，理解多元文化,，完善評價體制。通過培養(yǎng)學(xué)生在歌唱和感受音樂的能力,，通過音樂的藝術(shù)形象,，培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想，陶冶情操,，啟迪情操,，啟迪智慧，促進(jìn)孩子們身心健康的發(fā)展,，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè),，為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用,。

二、學(xué)生情況分析

優(yōu)勢：

1,、有一定的音樂基礎(chǔ)知識和音樂鑒賞能力

2,、接受能力較強(qiáng)，敢于嘗試接受新事物

3,、有主動學(xué)習(xí)動向和能力,，有了細(xì)膩的思想感情

劣勢：

1、學(xué)生正處于變聲期,，唱歌較困難。

2,、個別學(xué)生素質(zhì)差,，膽子小，缺乏表演自我的能力,。

3,、學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)意識淡薄，不喜歡學(xué)樂理,，觀念不正確,。要根據(jù)其特點(diǎn)設(shè)計教學(xué)方案。

三,、教材分析

我們采用的是山東教育出版社,，經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會20_初審?fù)ㄟ^的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書。本套教科書有以下特點(diǎn)：

1,、體現(xiàn)素質(zhì)教育觀念,，明確小學(xué)教育目標(biāo)，落實(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》的各項要求,，以審美體驗(yàn)為核心,，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,。

2,、體現(xiàn)基礎(chǔ)教育觀念，打破過分強(qiáng)調(diào)專業(yè)性的學(xué)科體系,，面向?qū)W生的實(shí)際需要,。

3、體現(xiàn)以學(xué)生為本的新型教育觀念,，遵循學(xué)生的認(rèn)知和身心發(fā)展規(guī)律,。《教科書》采用單元的形式,，個單元都有明確的主題,，單元內(nèi)容也貼近學(xué)生生活,，主要分為唱歌和欣賞兩大部分?！俺琛?、“感受與鑒賞”、“表現(xiàn)”,、“創(chuàng)造”“音樂與相關(guān)文化”等經(jīng)精心設(shè)計,，巧妙的被分布到各個單元，較容易獲得良好的教學(xué)效果,。

四,、教學(xué)任務(wù)

1、唱歌能夠準(zhǔn)確有感情的演唱歌曲

2,、欣賞能夠欣賞我國各族和中外優(yōu)秀的音樂作品,，并有一定的音樂鑒賞能力

3、合唱學(xué)習(xí)多聲部歌曲,，做到音準(zhǔn),、和協(xié)、動聽,。

4,、樂理熟練掌握基本的樂理知識

五、教學(xué)措施

1,、不斷提高個人的教學(xué)水平及能力,，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法、教學(xué)理念(如奧爾夫教學(xué)法)

2,、以“教師的范唱美”,、“語言美”、“節(jié)奏美”嚴(yán)格要求自己

3,、努力創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情景,，吸引、激發(fā)學(xué)生的音樂興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)新能力

5,、充分利用多媒體等先進(jìn)教學(xué)手段為學(xué)生準(zhǔn)備豐富精彩的音樂課音樂是人的本能，音樂在生命中,。在音樂教學(xué)中我會從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā),，精選一些妙趣橫生、有趣味的教法,，讓學(xué)生多聽多唱,，放手讓學(xué)生在音樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂、理解音樂,、感悟音樂,、表現(xiàn)音樂,。真正給學(xué)生一個展示的舞臺，一個鍛煉的機(jī)會,，一個成功的體驗(yàn),。讓學(xué)生由教育教學(xué)的“被動角色”躍為“主動角色”，成為學(xué)習(xí)活動的主體,。讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)音樂,、體驗(yàn)音樂、創(chuàng)造音樂,。

為了順利完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),，真正地提高學(xué)生的音樂技能技巧，讓學(xué)生在音樂中學(xué)有所獲,，并能夠掌握音樂課所要求的基本知識,，同時又能夠感受到音樂的快樂和情趣，從而提高音樂審美能力,，特制定以下教學(xué)計劃。

一,、教學(xué)思路

學(xué)生的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展,，體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強(qiáng)。應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生對音樂的整體感受,，豐富教學(xué)曲目的體裁,、形式，增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的分量,，以生動活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生,。保持學(xué)生對音樂的興趣，使學(xué)生樂于參與音樂活動,。培養(yǎng)音樂感受與鑒賞的能力,。培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。培養(yǎng)藝術(shù)想像和創(chuàng)造力,。培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神,。

二、教學(xué)目標(biāo)

1,、總目標(biāo)：保持學(xué)生對音樂的興趣,，使學(xué)生樂于參與各項音樂活動。引導(dǎo)學(xué)生對音樂的整體感受,，豐富教學(xué)曲目的體裁,、形式，培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受與音樂鑒賞能力,，發(fā)展藝術(shù)想象力與創(chuàng)造力,。增強(qiáng)樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的分量,，在生動活潑的教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生樂觀的生活態(tài)度和友愛精神。

2,、分目標(biāo)：

(1)感受與鑒賞

知道常見的中國民樂器,，并能聽辯其音色，在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中能初步辨別旋律進(jìn)行的高低,、快慢,、強(qiáng)弱，能感知樂句與樂段的結(jié)束,，并能做出相應(yīng)的反映,。能體驗(yàn)并簡述音樂情緒的變化，能區(qū)別齊唱與合唱齊奏與合奏,，聆聽音樂主題并能說出曲名,。喜歡聆聽我國民族民間音樂，知道一些代表性的地區(qū)和民族的民歌和民族器樂曲,。

(2)音樂表現(xiàn)

樂于參與各種演唱活動,，并能對老師的指揮動作幾歌曲的前奏做出恰當(dāng)反映，演唱時姿勢正確,，聲音自然,，節(jié)奏音調(diào)準(zhǔn)確，在合唱中能注意與他人合作,。知道力度記號,、反復(fù)記號。

(3)音樂創(chuàng)造

能利用廢舊物品自制簡易打擊樂器,，利用人聲,、樂器聲及其他音源材料表現(xiàn)自然界或生活中的聲音。能即興創(chuàng)編音樂故事,、音樂游戲,、音樂劇，并能參與表演,。能創(chuàng)作4小節(jié)的節(jié)奏短句,，及簡單的旋律。

(4)音樂與相關(guān)文化

關(guān)注日常生活中的音樂,，熱心收集各種音樂材料并經(jīng)常聆聽,。主動參與社區(qū)、鄉(xiāng)村的文藝活動,，并能大方地與他人進(jìn)行交流,。樂于聽賞音樂會或當(dāng)?shù)孛袼谆顒又械囊魳繁硌荩佑|與了解戲曲舞蹈等藝術(shù)表演形式，認(rèn)識音樂在其中的作用,。

三,、教材分析

1、本教材體現(xiàn)素質(zhì)教育觀念,，以審美體驗(yàn)為核心,，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維,，為學(xué)生終身喜愛音樂,、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定基礎(chǔ),。

2,、本教材體現(xiàn)以學(xué)生為本的新型教育觀念，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，與身心發(fā)展規(guī)律,。改變過去教學(xué)中普遍存在的以教師、課堂,、書本為主的教學(xué)方式,，代之以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、興趣,、能力與需要為出發(fā)點(diǎn),，為學(xué)生提供感受音樂、表現(xiàn)音樂,、創(chuàng)造音樂以及學(xué)習(xí)積累音樂文化的廣闊天地。

3,、本教材在編寫體例上采用“單元”形式,，各單元都有明確的主題，各主題之間具有有機(jī)的聯(lián)系,，每單元課型豐富多彩,，更貼近兒童生活，使學(xué)生易于學(xué)習(xí),，樂于學(xué)習(xí),。

4、本教材將評價機(jī)制滲透在各個單元之中,，既注重總結(jié)性評價,，有注重過程性評價，在評價形式上采用自評,、互評,、他評相結(jié)合，這更能增進(jìn)學(xué)生對音樂課的情感體驗(yàn)，激勵學(xué)生更有興趣地學(xué)習(xí)音樂,。

四,、教學(xué)重難點(diǎn)

1、豐富音樂情感體驗(yàn),，發(fā)展音樂感受力,。

2、發(fā)展學(xué)生音樂創(chuàng)造性思維,，注重音樂能力培養(yǎng),。

3、了解當(dāng)今比較流行的世界音樂,，豐富學(xué)生的音樂視野,。

作為一名初中音樂教師，我從教已經(jīng)有很多年了,。在慢慢的教學(xué)中,，我有了自己獨(dú)特的教學(xué)方法。不過這些都不是我最覺得自己進(jìn)步的地方,，我覺得自己應(yīng)該在更多的方面幫助學(xué)生,，讓學(xué)生得到更多的進(jìn)步，這才是我一直以來教學(xué)的根本目的,。在教學(xué)中得到更多的進(jìn)步,，我相信我是能夠做好的。

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校的工作計劃,，結(jié)合本學(xué)期的工作時間，貫徹黨的教育方針,，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù),。

二、學(xué)生情況分析

1,、學(xué)生正處于變聲期,，唱歌較困難。

2,、學(xué)生素質(zhì)差,，膽子小，缺乏表演自我的能力,。

3,、學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)，觀念不正確,。

三,、教材分析

1、初一級學(xué)人教版第二冊，以唱歌為主,，分五部分共9課,。安排19課時，其中復(fù)習(xí)考試2課時,，機(jī)動1課時,，實(shí)際授課16課時。

2,、初三級學(xué)人教版第四冊,，以欣賞為主，分四部分,，共8課,。安排20課時，其中機(jī)動2課時,，復(fù)習(xí)考試2課時,，實(shí)際授課16課時。

四,、工作任務(wù)

1,、初一、三級音樂教材課堂教學(xué),，每周一節(jié),。

2、學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作,。

五,、教學(xué)目標(biāo)

1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn),，指導(dǎo)熱愛祖國,，熱愛社會主義，熱愛中國

共產(chǎn)黨

2,、啟迪智慧，陶冶情操,，提高審美意識,，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。

3、增強(qiáng)學(xué)生的音樂興趣,、愛好,、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能，使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡單樂譜的能力,。

4,、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,，自信心,，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野,，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力,。

六、教學(xué)措施

1,、初中的音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過程,，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，以達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

2,、互相滲透，融洽教材中各部分內(nèi)容,，改變枯燥又單一的課型,。

3、注重導(dǎo)入部分的設(shè)計,，以“引趣”貫穿整個課堂教學(xué)過程,。

4、課外第二課堂,，本學(xué)期計劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主,，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力。

七,、具體安排

第一單元3課時第四單元3課時

第二單元3課時第五單元3課時

第三單元3課時第六單元3課時(共計：18課時)

這就是本學(xué)期我要教授的課程了,。音樂并不是一門很重要的課程，所以每個班級一個星期也就只有一節(jié)音樂課,，所以我?guī)Я苏麄€年級的學(xué)生音樂學(xué)習(xí),。在我不斷的教學(xué)中，我有了更多的進(jìn)步,，這才是我一直以來最渴望自己做到了,。音樂教學(xué)并不困難，主要是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)氣息,，這才是我最看重的,，在以后的教學(xué)中,，我會重點(diǎn)注意這一點(diǎn)的!

本學(xué)期我擔(dān)任七,八年級的音樂課教學(xué)工作，為了在教學(xué)中有明確的方向和目標(biāo),，使教學(xué)工作開展得更好,，我制定了本學(xué)期的教學(xué)計劃。

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校的工作計劃,，結(jié)合本學(xué)期的工作時間。貫徹黨的教育方針,，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù),。

二、學(xué)生情況分析

本學(xué)期教學(xué)共有七年級一個年級,。七年級學(xué)生來從小學(xué)剛剛上來,，學(xué)生的樂理知識存在有一定的差距，對音樂內(nèi)容的理解比較薄弱;有的同學(xué)連一首完整的歌曲都不能唱出來,，不要說其它的音樂知識了,。因此，七年級學(xué)生在學(xué)習(xí)教材的同時也需要多進(jìn)行對其音樂知識的補(bǔ)充,，因此,，本學(xué)期對學(xué)生的音樂教學(xué)重在音樂欣賞、分析,，音樂內(nèi)容理解,。

三、教材分析

七年級教材是內(nèi)容非常豐富,，生動活潑,、圖文并茂。教材分為嶺南春早,，音樂與人的情感世界,，在喜慶的日子，步伐之歌四個單元,。

四,、教學(xué)目標(biāo)

1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn),，把愛祖國,、愛人民、愛勞動愛科學(xué),、愛社會主義社會教育和活潑樂觀情緒,、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中,。

2,、啟迪智慧,、陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣,，使學(xué)生身得到健康發(fā)展,。

3、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好,，掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能,，使學(xué)生具有認(rèn)識簡單樂譜的能力。

4,、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,，培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心,。

5,、初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力,。

6,、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野,，使學(xué)生具有初步的感受音樂,、表現(xiàn)音樂的能力。

(一)唱歌部分

1,、緊摳教材,、大綱，教唱書本上的歌曲

2,、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識,，再教唱歌曲

3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱,，再由教師教譜,，教1-2遍詞。

4,、每學(xué)一支歌曲,，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查，讓個別學(xué)生起來演唱,，若有不正確的地方師及時進(jìn)行教正,。

5、有學(xué)習(xí)有記載,，使學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義,。

(二)發(fā)聲訓(xùn)練部分

在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展高音;運(yùn)用不同的力度,、速度,、音色表現(xiàn);唱保持音時,，聲音要飽滿;學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡,，音色的協(xié)調(diào),。

(三)欣賞部分

結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(如旋律進(jìn)行的方式,、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義),，以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力。

五,、教學(xué)措施

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備,、復(fù)備工作,，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時轉(zhuǎn)變教學(xué)思想觀念,，注意與新課標(biāo)結(jié)合,，并注意備學(xué)生，在備課時,，應(yīng)緊抓住培養(yǎng)學(xué)生的審美能力為核心和圍繞感受,、體驗(yàn)情感這兩點(diǎn)來設(shè)計教案。課前準(zhǔn)備要充分,。

2,、充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因材施教,，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

3,、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突出學(xué)生在教學(xué)中的主體地位,。

4,、課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性,、趣味性,、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性,。限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們限度地學(xué)到知識,，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

5、積極和其他學(xué)科溝通,，積極研究學(xué)科整合,，采用多種教學(xué)手段,，提高課堂教學(xué)效果,。

6、多看多聽其他學(xué)校的課程,，在本校多實(shí)施,，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

7、開展各種各樣的活動,，檢驗(yàn)教學(xué)效果并達(dá)到鍛煉學(xué)生的目的;成立課外活動小組,，讓有興趣學(xué)習(xí)音樂的學(xué)生有學(xué)習(xí)的機(jī)會。

一,、指導(dǎo)思想

為建設(shè)有中國特色的社會主義,，為實(shí)現(xiàn)我國的社會主義現(xiàn)代化，必須優(yōu)先發(fā)展教育,。我們要全面貫徹黨的教育方針,，積極實(shí)施素質(zhì)教育，使學(xué)生在德,、智,、體、美諸方面全面發(fā)展,，要使受教育者全面發(fā)展,，美育是學(xué)校教育中必不可少的部分，而音樂課又是是美育中最直接最重要的環(huán)節(jié),，所以作為音樂老師,，上好音樂課責(zé)任重大。

在新學(xué)期以新的音樂課程理念為指導(dǎo),，以音樂審美為核心,，以興趣愛好為動力,，面向全體學(xué)生，注重個性發(fā)展,，重視實(shí)踐,，鼓勵音樂創(chuàng)造，提倡學(xué)科綜合,，弘揚(yáng)民族音樂,，理解多元文化，完善評價體制,。通過培養(yǎng)學(xué)生在歌唱和感受音樂的能力,，通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想,，陶冶情操,，啟迪情操，啟迪智慧,，促進(jìn)孩子們身心健康的發(fā)展,，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)，為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用,。

二,、學(xué)生情況分析

優(yōu)勢：

1、有一定的音樂基礎(chǔ)知識和音樂鑒賞能力,。

2,、接受能力較強(qiáng)，敢于嘗試接受新事物,。

3,、有主動學(xué)習(xí)動向和能力，有了細(xì)膩的思想感情,。

劣勢：

1,、學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難,。

2,、個別學(xué)生素質(zhì)差，膽子小,，缺乏表演自我的能力,。

3、學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)意識淡薄,，不喜歡學(xué)樂理,，觀念不正確。

4、要根據(jù)其特點(diǎn)設(shè)計教學(xué)方案,。

三,、教材分析

我們采用的是山東教育出版社，經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會20__初審?fù)ㄟ^的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書,。本套教科書有以下特點(diǎn)：

1,、體現(xiàn)素質(zhì)教育觀念，明確小學(xué)教育目標(biāo),，落實(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》的各項要求,，以審美體驗(yàn)為核心，提高學(xué)生的審美能力,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,。

2,、體現(xiàn)基礎(chǔ)教育觀念,，打破過分強(qiáng)調(diào)專業(yè)性的學(xué)科體系，面向?qū)W生的實(shí)際需要,。

3,、體現(xiàn)以學(xué)生為本的新型教育觀念，遵循學(xué)生的認(rèn)知和身心發(fā)展規(guī)律,。

《教科書》采用單元的形式,，個單元都有明確的主題，單元內(nèi)容也貼近學(xué)生生活,，主要分為唱歌和欣賞兩大部分,。“唱歌”,、“感受與鑒賞”,、“表現(xiàn)”、“創(chuàng)造”“音樂與相關(guān)文化”等經(jīng)精心設(shè)計,，巧妙的被分布到各個單元,，較容易獲得良好的教學(xué)效果。

四,、教學(xué)任務(wù)

1,、唱歌能夠準(zhǔn)確有感情的演唱歌曲。

2,、欣賞能夠欣賞我國各族和中外優(yōu)秀的音樂作品,，并有一定的音樂鑒賞能力。

3,、合唱學(xué)習(xí)多聲部歌曲,，做到音準(zhǔn)、和協(xié)、動聽,。

4,、樂理熟練掌握基本的樂理知識。

五,、教學(xué)措施

1,、不斷提高個人的教學(xué)水平及能力，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,、教學(xué)理念,。(如奧爾夫教學(xué)法)

2、以“教師的范唱美”,、“語言美”,、“節(jié)奏美”嚴(yán)格要求自己。

3,、努力創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情景,，吸引、激發(fā)學(xué)生的音樂興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)新能力,。

4、將奧爾夫教學(xué)法中的“聲勢”,、“旋律”,、“圖譜”、“游戲”等“原本性”教學(xué)內(nèi)容與理念融入到教學(xué)中,。

5,、充分利用多媒體等先進(jìn)教學(xué)手段為學(xué)生準(zhǔn)備豐富精彩的音樂課。

音樂是人的本能,，音樂在生命中,。在音樂教學(xué)中我會從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā)，精選一些妙趣橫生,、有趣味的教法,，讓學(xué)生多聽多唱，放手讓學(xué)生在音樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂,、理解音樂,、感悟音樂、表現(xiàn)音樂,。真正給學(xué)生一個展示的舞臺,，一個鍛煉的機(jī)會，一個成功的體驗(yàn),。讓學(xué)生由教育教學(xué)的“被動角色”躍為“主動角色”,，成為學(xué)習(xí)活動的主體,。讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)音樂、體驗(yàn)音樂,、創(chuàng)造音樂,。

時光匆匆，在緊張忙碌中又結(jié)束了一學(xué)期的工作,，靜下心來回首,，有辛勞的付出,，也有收獲的喜悅,。這個學(xué)期將會在我的教師職業(yè)生涯留下濃重的一筆,，因?yàn)槲逸^好的處理了家庭和工作的關(guān)系,，更因?yàn)楣ぷ餍枰陬I(lǐng)導(dǎo)和同事的支持下,，邁出了走向語文講臺的一步,。

一,、師德——用良心鑄就思想

作為一名共產(chǎn)黨員,，本人始終擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，恪守職業(yè)道德,。在工作中能以身作則,，能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，按時上下班,，從不因?yàn)閭€人的私事耽誤工作的時間,，并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作，服從學(xué)校的各項工作安排,。

二,、工作——用細(xì)心對待事業(yè)(黨支部書記述職報告)

認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu),，認(rèn)真?zhèn)湔n,、批改作業(yè)，聽課32節(jié),，虛心向老師們請教,。按時主持音樂教研活動，帶領(lǐng)學(xué)科老師開展“走出去”戰(zhàn)略活動,，去9中,、13中學(xué)習(xí)合唱指揮和節(jié)目排練。順利完成了校級課題《濟(jì)寧市非物質(zhì)遺產(chǎn)之傳統(tǒng)音樂》校本課程的開發(fā)開題任務(wù)和編寫校本課程《運(yùn)河音韻》初稿,，27000余字,。

在本學(xué)期，我依然承擔(dān)了學(xué)校的新聞宣傳工作，書寫新聞通訊稿43條,，順利實(shí)現(xiàn)了兩年內(nèi)由區(qū)級到市級,，由市級到省級媒體的發(fā)表目標(biāo)，在《山東青年報》,、《中學(xué)生》報,、《濟(jì)寧廣播電視報》、《濟(jì)寧晚報》,、濟(jì)寧教育網(wǎng),、任城教育網(wǎng)等省市區(qū)級媒體發(fā)表。編輯出版校報《騰飛》3期,，并順利完成從兩色向四色印刷的過渡,，使校報提升了質(zhì)量和檔次。編輯我校第二期《家教理論材料》,。

每天按時兩次打掃衛(wèi)生,，周五執(zhí)勤，在沒課的時候,，幫助圖書室輸書,、在教務(wù)處整理檔案材料。

三,、學(xué)習(xí)——用真心追求夢想

作為一名新教師,，我始終都抱著求實(shí)的工作態(tài)度，通過不斷實(shí)踐和反思來提高自己,。平時,，我注重從書本、報刊,、網(wǎng)絡(luò)中汲取營養(yǎng),，每天我來到學(xué)校能夠堅持閱讀《中國教育報》、《山東教育報》,、《齊魯晚報》,，瀏覽較為重要的網(wǎng)站，了解國家大事,，認(rèn)真練習(xí)教師基本功,，及時更新教育理念。精讀《教研的學(xué)問》和《此生未完成》兩本書籍,，書寫理論筆記8000余字,，在省級刊物《中學(xué)生》發(fā)表論文一篇。每周堅持在自己的教育博客“旋轉(zhuǎn)樂臺”寫教育隨筆,，順利通過教育碩士學(xué)位論文《魯西南鼓吹樂》校本課程開發(fā)與研究的開題工作,。

四,、方向——用虛心成就人生

因?yàn)閷W(xué)校的教學(xué)安排，這個學(xué)期我的空間比較多,，讓我有了更多的時間在書海徜徉,，帶給我的收獲就是深深感受到讀書使我的教育人生更加豐滿，它使我對教育,、對學(xué)科教學(xué)不斷產(chǎn)生新的理解,，讀書和學(xué)習(xí)使我的教育教學(xué)思想日漸深邃。我的職業(yè)規(guī)劃就是成為一名科研型教師,，但是教育理論的匱乏,、教學(xué)實(shí)踐的不足和課堂掌控的水平欠佳，目前這都還是我教育成長的“絆腳石”,。為了這個理想,，我會把心態(tài)放平，把信心加足,，虛心請教他人用自己的行動去奮斗,。

最后我想說，教師的工作因付出而欣慰,，因收獲而自信,。我愿意在平凡的崗位上做好本職工作，用心去享受“三尺講臺”帶給我的快樂,。

教師個人教研計劃與總結(jié)篇八

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點(diǎn)為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革,。圍繞教研組的科研課題,，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式,，打造“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的教師隊伍,，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,，努力追求真實(shí)、有效,，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能,，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。優(yōu)化集體備課制度,，發(fā)揮集體的作用,。

繼續(xù)加大對小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教師的備課,、上課,，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo),，考試與評價,，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

（一）扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作,，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性,。

1、繼續(xù)堅持集體備課,、周前備課,。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵,，教學(xué)方法,，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程,，作業(yè)設(shè)計,，板書設(shè)計，教學(xué)反思九大要素要齊全,。教案的設(shè)計要以鄉(xiāng)七環(huán)節(jié)教學(xué)模式為基礎(chǔ),，結(jié)合本班實(shí)際和教師個人特點(diǎn)設(shè)計切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案,。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的,、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的',、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的,、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等,。并堅持集體備課研討制度,，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打分,、評比獎勵,。

2,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識,。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作,。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課，無教案上課,，努力克服課堂教學(xué)的隨意性,。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實(shí)行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督,、檢查和指導(dǎo),，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

3,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計,、布置,、批改，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練、精批,、精講”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范，不允許錯批,、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績,。

（二）學(xué),、研,、培結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，加強(qiáng)語文,、數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè)。

強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識,，促進(jìn)教師知識及時更新,，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作,。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,，推動語文、數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高,。

1,、把學(xué)科教學(xué)滲透法制教育作為校本培訓(xùn)的一項主要工作。

2,、本學(xué)期把教師對教材教法的.理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn),。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材,，全面熟悉新教材的特點(diǎn),，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。在學(xué)習(xí)、探索,、研究,、反思、交流,、實(shí)踐中,，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

3,、作好校本培訓(xùn)工作,，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋,，有效地開展培訓(xùn),。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué),、自覺好學(xué),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

4,、繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)教研課題的研究工作,，使其向縱深發(fā)展,，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我校教研的一個亮點(diǎn),，通過課題研究,，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。

5,、加強(qiáng)教師的培養(yǎng),，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺,，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動，通過“傳,、幫,、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的,，另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人,。

6、開展聽課,、評課的研討活動,，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。教師之間通過互相聽課,、評課,，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流,，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。

7、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過教研活動促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

8,、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。

新教師的學(xué)識有可能比老教師的高,，但是在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上,，有可能有須向老教師學(xué)習(xí)的地方。在教學(xué)業(yè)務(wù)和工作思路上,，要讓其可以有更大的發(fā)展,。要圍繞教育教學(xué)的有效性和取消無效因素上下功夫。同時,，要落實(shí)新教師的互幫互助工作,。

除了開展公開課和協(xié)作區(qū)的教研工作以外，還要抓好每一節(jié)常態(tài)課,，把學(xué)生當(dāng)作是學(xué)習(xí)的主體，把基本知識和基本技能學(xué)習(xí)到手,，應(yīng)用于心,，牢記于腦。在教學(xué)中,，還要做好課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)變工作,。要讓我們的課堂變得有聲有色，不能僅僅是“一言堂”,。要培養(yǎng)學(xué)生的說話能力,，培養(yǎng)學(xué)生的語言組織能力，不僅要讓學(xué)生會聽,，還要讓他們會講,。要讓一種新型的課堂展現(xiàn)在我們的視線中。

研考工作,，是一個可以讓我們成長的事,。從考試中，我們會發(fā)現(xiàn)我們的教學(xué)漏洞,。哪里沒有教學(xué)周到,，哪些地方該說的、該教的沒有做好,，都是一種經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),。要把校本教研作為我們的一個工作思路來做。并且我們要完成學(xué)期考試試卷的收集工作,，要完善我們的試卷庫,。

做好配合，把本協(xié)作區(qū)的各項教研任務(wù)完成好,。向同行和學(xué)生家長交上一份合格的答卷,。在和協(xié)作區(qū)的配合中，我們的教師可以采用網(wǎng)絡(luò)交流的形式,，可以采用主題教研的形式,，也可以在學(xué)校的校本教研中區(qū)發(fā)布自己的觀點(diǎn)，把校本教研做得盡量完美,。在開展公開課或者協(xié)作區(qū)的示范課等問題上,，我們呀做好觀課、議課和評課的工作,，讓我們的授課老師可以集眾家之長,，提升自己的教學(xué)能力，同時也是為教育出金點(diǎn)子,。我們要在上級要求和指導(dǎo)下,，完成“微課”的探究教學(xué)，把教學(xué)內(nèi)容豐富化,。