光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

教師個(gè)人教研計(jì)劃與總結(jié)篇一

本教研組堅(jiān)持學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃，在學(xué)校教務(wù)科的領(lǐng)導(dǎo)下,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求,，認(rèn)真地完成各項(xiàng)任務(wù)。使學(xué)生在獲得作為一個(gè)現(xiàn)代公民所必須的基本語(yǔ)文知識(shí)和技能的同時(shí),，在情感,，態(tài)度，價(jià)值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

一、主要工作

1,，確定教研內(nèi)容，提高自身業(yè)務(wù)水平,。

教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向,，對(duì)于自身素質(zhì)的提高起著關(guān)鍵性的影響，本著為教師們負(fù)責(zé)任的態(tài)度,，我們?cè)趯W(xué)期初便給老師們發(fā)了"語(yǔ)文組活動(dòng)備忘錄"一表,，讓大家都清楚自己本期的任務(wù)和自己所需提高的方向與內(nèi)容，采用共同協(xié)議的辦法確定出新學(xué)期教研的內(nèi)容并撰寫(xiě)入教研計(jì)劃中,。這么一來(lái),，我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)更為明確，學(xué)習(xí)內(nèi)容更加貼近了自身發(fā)展的需求,，真正達(dá)到為用而學(xué),，學(xué)以致用"的效果，老師們學(xué)習(xí)的勁兒也就更足了,，為今后更好地開(kāi)展教學(xué)教研工作奠定了良好的堅(jiān)實(shí)后盾,。

本學(xué)期更好地發(fā)揮周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的功效，確保每周一次的教研組和備課討論的活動(dòng),，做到周周有內(nèi)容,。參照學(xué)校的工作計(jì)劃，上好示范課,，教研課和匯報(bào)課,，加強(qiáng)了研課，磨課的力度,。

2,、力求改變教師的備課方式，提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益,。

本學(xué)期備課體現(xiàn)學(xué)生的主體性,，在備課中教師改革傳統(tǒng)的一問(wèn)一答式的教案撰寫(xiě)方法,，以師生互動(dòng)的形式撰寫(xiě)教案，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué),。充分發(fā)揮了集體備課的作用,，重視教學(xué)過(guò)程的反思，每節(jié)課后教師都認(rèn)真地反思教學(xué)過(guò)程,，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái),，重視教學(xué)反思，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,，寫(xiě)出有質(zhì)量的教學(xué)研討和教學(xué)反思,。

本學(xué)期我們鼓勵(lì)老師們采取"多閱讀，多反思,，多執(zhí)筆"的方法,，不斷促進(jìn)對(duì)課程改革實(shí)質(zhì)內(nèi)容的進(jìn)一步領(lǐng)悟，利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源,，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽,，查閱相關(guān)的材料，及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài),，擴(kuò)大自身的視野,，通過(guò)多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)，以便更好服務(wù)于教學(xué)實(shí)踐,。為此,，本學(xué)期我們多次組織全組教師共同學(xué)習(xí)如何在網(wǎng)上搜索資料(包括各類(lèi)文件，教案,，課件等等),，如何下載相關(guān)資源，如何將壓縮的文件進(jìn)行"解壓",，從實(shí)質(zhì)上加強(qiáng)了對(duì)信息的收集與處理的能力,，并讓老師們把自己的資源上傳到校園網(wǎng)，做到資源共享,。

在學(xué)校組織的優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)中,，有十二位教師的教案被評(píng)為優(yōu)秀教案,。

3、 緊抓課堂教學(xué)，促進(jìn)綜合能力的提高,。

課堂教學(xué)是主渠道,，主陣地,，是教學(xué)教研工作的重中之重,，扎實(shí)而有效地開(kāi)展課堂教學(xué)，不僅為教師們才能的施展提供了一個(gè)自我挑戰(zhàn)的舞臺(tái)，更是培養(yǎng),，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地,。為此我們提倡教師利用課余時(shí)間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實(shí)例，在教研上觀看中央電教館網(wǎng)上的教學(xué)錄像,，盡可能地為老師們提供一個(gè)學(xué)習(xí),，擴(kuò)展的學(xué)習(xí)空間;再者為提高老師們對(duì)現(xiàn)代化技術(shù)技能熟練掌握，我們本學(xué)期的公開(kāi)課都是由上課教師自制課件,。10月,，曾旋老師的《錯(cuò)誤》在沅陵一中參加青年教師比武，或二等獎(jiǎng);11月尚明霞老師的《雨霖鈴》在二中參加全縣教學(xué)研討,，獲得聽(tīng)課教師的好評(píng),。12月全校舉行青年教師比武活動(dòng)，曾旋老師獲一等獎(jiǎng),，歐明松老師獲二等獎(jiǎng),，盧冬麗老師獲三等獎(jiǎng)。這些老師都能根據(jù)課例所需,，自制課件進(jìn)行授課并取得了較好的成效,。

另外，在省督導(dǎo)檢查團(tuán)來(lái)我校檢查工作時(shí),，有鄧劍輝，姚紹蘭,，歐明松,，劉鳳英，?？虽?，僑光業(yè)，秦志軍,，酉世明,，申艷霞等老師的課受到專(zhuān)家檢驗(yàn)，并得到專(zhuān)家的好評(píng),。

4,、積極開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)，提高學(xué)生興趣和能力,。

本學(xué)期語(yǔ)文組配合學(xué)生科開(kāi)展了"學(xué)習(xí)長(zhǎng)征精神"的系列活動(dòng)：讀有關(guān)長(zhǎng)征書(shū)寫(xiě)讀書(shū)筆記的活動(dòng),，有關(guān)長(zhǎng)征精神的詩(shī)文朗誦比賽和演講比賽。

二,、 存在的不足及今后努力的方向

1,， 我們教師們的聽(tīng)課及評(píng)課的基本功仍有待于進(jìn)步，對(duì)于聽(tīng)課的方向，聽(tīng)課前準(zhǔn)備以及聽(tīng)課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)(即：聽(tīng)什么 看什么 想什么 )這三個(gè)問(wèn)題都不能很好地掌握;再者我們?cè)u(píng)課仍較停留在點(diǎn)上,，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評(píng)課,。

方向：采用每次開(kāi)課由一位教師做為主評(píng)，其他老師做為輔評(píng)以提高評(píng)課的能力,。

多觀看教學(xué)課堂錄像,，再讓老師們對(duì)所觀看的錄像做出綜合的評(píng)析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。

2,，我們的理論水平仍存在著欠缺,，在下學(xué)期我們將更一步鼓勵(lì)教師多多地閱讀教育刊物，多寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì),，以理論來(lái)指導(dǎo),，武裝我們的實(shí)踐。

教師個(gè)人教研計(jì)劃與總結(jié)篇二

發(fā)揮教科研先導(dǎo)服務(wù)功能,，緊緊圍繞教研室及學(xué)校提出的工作目標(biāo),，團(tuán)結(jié)全體教師、共同學(xué)習(xí),、群策群力,、與時(shí)俱進(jìn)、埋頭苦干,、開(kāi)拓創(chuàng)新,、扎實(shí)工作，構(gòu)建出適應(yīng)我校教育教學(xué)發(fā)展,，具有鮮明特色的'教科研體系,，提升我校辦學(xué)水平。

1.端正教師教科研思想態(tài)度,，積極開(kāi)展校本培訓(xùn),，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè).

2.健全教研組管理機(jī)制，強(qiáng)化教研組教研力度,，達(dá)到科研興教,，

科研興校；

3.深入推進(jìn)新課程實(shí)施研究,，教學(xué)質(zhì)量逐步提高,；

4.強(qiáng)化師訓(xùn)工作力度，進(jìn)一步完善“青藍(lán)工程”,，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng),；

5.開(kāi)發(fā)出一至二套校本課程。

6．完善學(xué)校課題研究的過(guò)程性材料.

1.發(fā)揮好教科室的橋梁紐帶作用

充分發(fā)揮教科室的橋梁紐帶作用,，承上啟下做好教研室與學(xué)校之間的教科研信息傳遞和溝通,，及時(shí)將新的教科研信息帶回學(xué)校,，向廣大教師傳達(dá)，讓廣大教師及時(shí)了解新的教研信息和新的教學(xué)動(dòng)態(tài),。經(jīng)常向教研室匯報(bào)學(xué)期的教科研開(kāi)展情況,，請(qǐng)其作詳細(xì)指導(dǎo)，對(duì)一些教育教學(xué)研究的新問(wèn)題或熱點(diǎn)問(wèn)題,，聘請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家為教師開(kāi)展講座或咨詢(xún),。

2.分層次，突出重點(diǎn),，抓好教師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),，做好師訓(xùn)工作。

針對(duì)我校青年教師較多的實(shí)際情況積極發(fā)揮學(xué)校名師或骨干教師引領(lǐng)作用,，使他們成為教研信息的傳播者,，促進(jìn)和幫助青年教師，充分發(fā)揮思想和業(yè)務(wù)的“傳,、幫,、帶”作用，促使青年教師快速成長(zhǎng),。教研組長(zhǎng)應(yīng)認(rèn)真組織組內(nèi)成員開(kāi)展教研,、備課等活動(dòng)。學(xué)校將積極創(chuàng)造各種條件和機(jī)會(huì),，組織教師參加各類(lèi)教學(xué)教研活動(dòng),，搭建好各類(lèi)教師成長(zhǎng)、成才平臺(tái),。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)教科研機(jī)構(gòu)建設(shè)

以制度建設(shè)促進(jìn)教科研發(fā)展,，本學(xué)期我們將圍繞“配好一個(gè)帶頭人，制定一套工作計(jì)劃,，形成一股凝聚力，培育一股科研風(fēng)”的方針,，開(kāi)展教研活動(dòng),，并以之為依據(jù)加大執(zhí)行力度，并在具體實(shí)施過(guò)程中進(jìn)一步的修改和完善,，努力通過(guò)制度建設(shè)養(yǎng)活工作失誤,，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。

在機(jī)構(gòu)建設(shè)方面,，我們將進(jìn)一步完善“教科室——學(xué)科教研組長(zhǎng)——備課組長(zhǎng)——備課組成員”四年組合的科研隊(duì)伍建設(shè),，充分發(fā)揮各個(gè)層面內(nèi)骨干教師在教科研工作中的示范輻射作用。

4.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高理論水平（學(xué)校將選擇學(xué)習(xí)材料下發(fā)）,，深入開(kāi)展課題研究和校本課程研究，力爭(zhēng)抓出研究成果。

5.收集科研成果,，擇優(yōu)推薦,。

要求教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)和日常教育實(shí)踐中積極撰寫(xiě)教學(xué)論文、教學(xué)案例,、教育隨筆,。教科室將認(rèn)真收集精心推選作為學(xué)校教育研究的基礎(chǔ)材料，并積極向上級(jí)教育刊物推薦,，為教師教研成果發(fā)表創(chuàng)造條件,。

6.加強(qiáng)備課組集體備課力度，加強(qiáng)聽(tīng)課,、評(píng)課,、說(shuō)課等交流力度，加強(qiáng)試卷審評(píng)力度,，強(qiáng)化行政蹲點(diǎn)意識(shí),，充分發(fā)揮行政管理監(jiān)督職能，作好協(xié)調(diào)工作,，做到教科研正?；⒅贫然?、質(zhì)量化,。

教師個(gè)人教研計(jì)劃與總結(jié)篇三

貫徹落實(shí)省廳《關(guān)于推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》文件精神，以深化課程改革,、全面提高學(xué)生素質(zhì)為中心,，以抓實(shí)教學(xué)過(guò)程的精細(xì)化管理、強(qiáng)化教學(xué)評(píng)估為重點(diǎn),，堅(jiān)持“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的工作思路,，不斷推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,。

（一）繼續(xù)推進(jìn)課程改革，提高課程改革的實(shí)施水平

1,、繼續(xù)做好新課程的師資培訓(xùn)工作,。精心組織教師參加市級(jí)第十次新課程學(xué)科培訓(xùn)會(huì)，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性,，不斷提高各科教師實(shí)施新課程的能力,。

2、積極抓好必修課“地方課程與學(xué)校課程”和“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”的開(kāi)設(shè)與實(shí)施工作,，開(kāi)足課時(shí),，制訂實(shí)施計(jì)劃,，力求有新的突破。結(jié)合實(shí)際用好省編通用地方課程和《話(huà)說(shuō)溫州》地方專(zhuān)題課程,，更好地促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。

3、加強(qiáng),、深化聯(lián)片校本教研工作,。以改變聯(lián)片教研活動(dòng)過(guò)程的監(jiān)督和指導(dǎo)為突破口，改變教研活動(dòng)的形式,，強(qiáng)化教師的參與意識(shí),，進(jìn)一步提高校本教研的.實(shí)效性。

（二）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)過(guò)程精細(xì)化管理的水平

1,、依據(jù)《瑞安市教育局辦公室關(guān)于開(kāi)展對(duì)全市義務(wù)教育階段學(xué)校教育教學(xué)工作大檢查的通知》的文件精神，進(jìn)一步規(guī)范我校教學(xué)常規(guī)管理工作,，強(qiáng)化了教學(xué)管理意識(shí)和教學(xué)質(zhì)量意識(shí),。

2、努力實(shí)施“農(nóng)村小學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng),，有效落實(shí)“備課”,、“上課”、“質(zhì)量測(cè)評(píng)”,、“作業(yè)布置與批改”常規(guī),，努力提升教師的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)水平。其中,，教學(xué)研討課,、多媒體課可以電子備課（1學(xué)期不得超過(guò)總課時(shí)的六分之一），作業(yè)批改要做好批改日志,。

3,、繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。要從小培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范書(shū)寫(xiě),、多讀勤寫(xiě),、善于思考等習(xí)慣。要繼續(xù)通過(guò)評(píng)估,、比賽等措施,，引導(dǎo)教師重視和加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

4,、大力推進(jìn)“書(shū)香讀書(shū)工程”，全面提高學(xué)生素質(zhì),。扎實(shí)推進(jìn)“書(shū)香讀書(shū)工程”,，積極組織多種形式的實(shí)踐活動(dòng),、比賽活動(dòng)和展示活動(dòng)，引領(lǐng)中高年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)使用閱讀摘錄本,，全面提高學(xué)生閱讀素質(zhì),。

5、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控意思,。繼續(xù)抓好單元達(dá)標(biāo)檢測(cè),、期末檢測(cè)等工作，進(jìn)一步提高命題質(zhì)量,，發(fā)揮好學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向性,，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，及時(shí)了解教學(xué)現(xiàn)狀,，分析教情學(xué)情,，有針對(duì)性地調(diào)整教學(xué)策略。繼續(xù)做好六年級(jí)畢業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和其他年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè),。

（三）積極推進(jìn)教學(xué)教研創(chuàng)新,，提高教研工作水平

1、繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,，全面推廣課堂教學(xué)策略,。增設(shè)“教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)”（暫定第7、14周）,，形成一種“學(xué)策略用策略”的氛圍,。語(yǔ)文教研組活動(dòng)向作文課拓展，數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)向練習(xí)課延伸,，其他學(xué)科同步跟進(jìn),。

2、提高常規(guī)教研活動(dòng)的創(chuàng)新性,、針對(duì)性和實(shí)效性,。繼續(xù)做好教學(xué)視導(dǎo)、優(yōu)質(zhì)課,、優(yōu)秀教學(xué)論文的評(píng)比,，提供符合課改要求的示范課，進(jìn)行觀摩,、交流,、研討。

3,、進(jìn)一步突出教研研究工作重點(diǎn),，要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生上,，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng),、全面,、充分地發(fā)展。

4,、校本培訓(xùn)要雷厲風(fēng)行,，在“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”上大做文章，力爭(zhēng)搞幾期有影響力的校本教研活動(dòng),。

（四）加強(qiáng)“典型”培育,，推動(dòng)教學(xué)工作整體優(yōu)化

1、加大特長(zhǎng)生培養(yǎng)力度,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展,。通過(guò)開(kāi)展各種輔導(dǎo)競(jìng)賽、特長(zhǎng)生比賽等評(píng)比活動(dòng),，培養(yǎng)他們的興趣,，促進(jìn)其個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)名師,、新教師、骨干教師,、中心組教師,、研修組教師培養(yǎng)工作，努力提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),。

（五）積極參與各項(xiàng)教學(xué)評(píng)比,，不斷增強(qiáng)榮譽(yù)意思

1、繼續(xù)組織教師參與瑞安市20xx年優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng),，提倡誠(chéng)信教研,，嚴(yán)防并杜絕論文抄襲現(xiàn)象，不斷增強(qiáng)實(shí)效意識(shí)和精品意識(shí),。

2,、認(rèn)真做好市二、四年級(jí)學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽,、小學(xué)生英文書(shū)寫(xiě)比賽,、小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)技能操作設(shè)計(jì)比賽，促進(jìn)學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平和實(shí)踐能力的提高,，不斷豐富學(xué)生的校園文化生活,。

3、舉辦校級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng),，豐富學(xué)生課余生活：

（1）小學(xué)生作文比賽,。

（2）小學(xué)生英文書(shū)寫(xiě)比賽。

（3）小學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比。

（4）六一文藝匯演,。

教師個(gè)人教研計(jì)劃與總結(jié)篇四

根據(jù)學(xué)校、學(xué)部教學(xué)工作計(jì)劃的精神指導(dǎo)和具體要求,充分發(fā)揮教研組"小,、活,、新、實(shí)"的活動(dòng)特點(diǎn),，依靠現(xiàn)代教育理念的指導(dǎo),，以規(guī)范執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)"制度"和嚴(yán)格執(zhí)行"六認(rèn)真"為重點(diǎn)，繼續(xù)以古詩(shī)文輔讀,、作文教學(xué),、寫(xiě)字教學(xué)為突破口，加強(qiáng)口語(yǔ)交際,、閱讀和作文教學(xué)研究,，把弘揚(yáng)"中華經(jīng)典誦讀"的特色建設(shè)滲透到語(yǔ)文學(xué)科的教育教學(xué)中，提高課堂教學(xué)效率,，樹(shù)立"智育為重,、質(zhì)量第一"的觀念，堅(jiān)持質(zhì)量全程監(jiān)控,，強(qiáng)化教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,，扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)，奮力打造語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課堂,，努力探索一條"科學(xué),、有效、低負(fù),、高質(zhì)"的語(yǔ)文教學(xué)新路,。以活動(dòng)促發(fā)展，使教研工作更好地促進(jìn)學(xué)生和教師的成長(zhǎng),，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，提高師生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件,。

1、教學(xué)成績(jī)：合格率100%,，優(yōu)秀率85%, 100%學(xué)生樂(lè)學(xué)有長(zhǎng),，參加校內(nèi)外競(jìng)賽有突破;各班語(yǔ)文成績(jī)有提高。

2,、課堂教學(xué)：10%在區(qū)內(nèi)有較強(qiáng)的影響力,，20%高效課，60%實(shí)效課,，100%有效課,，杜絕無(wú)效,，負(fù)效課;100%學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好。

3,、教師隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè),，努力提升教師整體水平，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，強(qiáng)化教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)教師崗位達(dá)標(biāo)率100%，優(yōu)良率60—80%的目標(biāo),，骨干教師20%,，推進(jìn)教師隊(duì)伍的整體優(yōu)化。大練語(yǔ)文教師教學(xué)基本功,，我們將組織各項(xiàng)提升語(yǔ)文教師基本功的比賽,，如朗讀比賽、板書(shū)設(shè)計(jì)等,。

4,、常規(guī)教學(xué)：加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)檢查，深入有效地開(kāi)展教學(xué)常規(guī)工作,，切實(shí)提高備課,、上課、批改作業(yè),、課后輔導(dǎo),、考核五個(gè)環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。

5,、教研教改：認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),、積極推行"學(xué)生主動(dòng)發(fā)展型課堂教學(xué)模式"為中心，以提高課堂教學(xué)效率,、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的,，以專(zhuān)題研究為主要形式，以教研組為主體開(kāi)展教研教改的系列活動(dòng)(包括課堂,、作業(yè),、檢測(cè)、落實(shí)雙基,、校本課程等改革),。

6、學(xué)生活動(dòng)：開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。我們將在三個(gè)方面展開(kāi)活動(dòng)。一是經(jīng)典誦讀、二是讀書(shū)節(jié),、三是寫(xiě)字測(cè)查,。在經(jīng)典閱讀中讓學(xué)生走進(jìn)傳統(tǒng)、親近經(jīng)典,，做個(gè)有根的人,，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。在讀書(shū)節(jié)中讓學(xué)生遨游書(shū)海,，享受讀書(shū)的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)書(shū)的興趣,，教會(huì)學(xué)生讀書(shū)的方法,，訓(xùn)練學(xué)生讀書(shū)的能力，讓孩子在閱讀中成長(zhǎng),。寫(xiě)好漢字是每一個(gè)中國(guó)人應(yīng)該具有的基本功,，本學(xué)期我們將認(rèn)真培養(yǎng)孩子的寫(xiě)字能力，讓孩子有一個(gè)良好的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),，能寫(xiě)一手工整清楚的漢字,，為孩子的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。組織演講,、朗誦,、作文、古詩(shī)文背誦,，規(guī)范字晉級(jí),、手抄報(bào)等各項(xiàng)校級(jí)活動(dòng)，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的同時(shí),，積累成果,。圍繞學(xué)校"古詩(shī)文誦讀"這一特色，開(kāi)展古詩(shī)文背誦大比拼活動(dòng),。有計(jì)劃的背誦《新課標(biāo)》里小學(xué)生必背古詩(shī),，同時(shí)有所拓寬。

1,、緊扣"學(xué)習(xí)"：工作中要不斷閱讀,、不斷學(xué)習(xí)，學(xué)理論文章,，學(xué)他人實(shí)踐,，勤記錄：做好文摘;善分析：理好所得。繼續(xù)組織全組老師學(xué)習(xí),、實(shí)踐《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),，實(shí)施建議等內(nèi)容的認(rèn)知,、理解和應(yīng)用。樹(shù)立先進(jìn)的語(yǔ)文課程理念,。重點(diǎn)是處理好語(yǔ)文學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系,，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的融合，倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式。大練語(yǔ)文教學(xué)基本功,。

2,、把握"研究"：有教有研，有教必研,，以研促教,，以研興教，要圍繞"教學(xué)"工作開(kāi)展一系列形式多樣的"研究"活動(dòng),。繼續(xù)抓好西師教材培訓(xùn)工作,。在積極參加區(qū)市各種教材培訓(xùn)活動(dòng)基礎(chǔ)上，各備課組要認(rèn)真組織再學(xué)習(xí),，進(jìn)行內(nèi)化,、反思。繼續(xù)執(zhí)行一人一堂研究課,、骨干教師示范課,、對(duì)外公開(kāi)課制度，認(rèn)真組織聽(tīng)課,、評(píng)課,，做好課堂即時(shí)指導(dǎo)。開(kāi)展校內(nèi),、外青年教師賽課活動(dòng),，以賽促教，促進(jìn)課堂教學(xué)研究,，促進(jìn)教師的發(fā)展,。

3、注重"活動(dòng)"：每周教研活動(dòng)時(shí)間,，語(yǔ)文教師要立即"看"起來(lái),，"說(shuō)"起來(lái)，"議"起來(lái),，真正"動(dòng)"起來(lái),。深化教研活動(dòng)的質(zhì)量,。加強(qiáng)小課題研究，及教研論文撰寫(xiě)工作,。以有效教學(xué)為主題,，各年級(jí)根據(jù)年段實(shí)際特點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)題研究，寫(xiě)好有質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)論文,，多寫(xiě)實(shí)踐中有自己思考,、做法的文章，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思,，同時(shí)認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思,。強(qiáng)調(diào)"合作"：發(fā)揮備課組的職能作用。備課組既要加強(qiáng)組內(nèi)研究,，使備課組活動(dòng)落到實(shí)處;又要注重組外交流,，使教研組活動(dòng)求得實(shí)效。

5,、配合"檢查"：謹(jǐn)記教學(xué)常規(guī),，尤其要在備課,、作業(yè),、輔導(dǎo)這"三認(rèn)真"上花力氣，從而,，降低月查難度,。以"提升教學(xué)質(zhì)量"為目標(biāo)，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,。(第4周第一次教案檢查;第8周第一次作業(yè)檢查;第12周第二次教案檢查;第16周第二次作業(yè)檢查,。)

6、開(kāi)展師生同讀書(shū),、讀名著活動(dòng),，組織演講、朗誦,、作文,、古詩(shī)文背誦，規(guī)范字晉級(jí),、手抄報(bào)等各項(xiàng)校級(jí)活動(dòng),，積極組織學(xué)生參加校外、網(wǎng)上作文競(jìng)賽,。有效利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì),，人人參與。鼓勵(lì)學(xué)生和老師將自己的習(xí)作,、作品發(fā)表在網(wǎng)上,。

8,、圍繞學(xué)校"古詩(shī)文誦讀"這一特色，開(kāi)展古詩(shī)文背誦大比拼活動(dòng),。利用早讀時(shí)間和課前兩分鐘,，有計(jì)劃的背誦《新課標(biāo)》里小學(xué)生必背古詩(shī)，同時(shí)有所拓寬,。

9,、各班在本學(xué)期中都要有計(jì)劃地舉行語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，如：中高年級(jí)的手抄報(bào),，低年級(jí)的生活識(shí)字等,，把語(yǔ)文學(xué)習(xí)延伸到課外、社會(huì),。

10,、開(kāi)學(xué)初各班制訂好本學(xué)期課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃。組織豐富多彩的學(xué)生讀書(shū)活動(dòng),，利用閱讀課及課外閱讀,，設(shè)計(jì)一系列的閱讀指導(dǎo)和訓(xùn)練，充分利用一起分享,、探討,、思考、感悟,，使學(xué)生步入美好的閱讀境域,，在廣泛的閱讀中，啟智怡神,，豐富人文素養(yǎng),，從而增長(zhǎng)學(xué)生的課外知識(shí)，開(kāi)闊學(xué)生的視野,。

12,、辦好三次手抄報(bào)，根據(jù)年級(jí)不同由年級(jí)語(yǔ)文老師設(shè)計(jì)好模板,。與學(xué)校開(kāi)放日結(jié)合,，進(jìn)行學(xué)生課外閱讀手抄報(bào)展示。

13,、開(kāi)展教師互相學(xué)習(xí)"一對(duì)一"結(jié)隊(duì)活動(dòng),，促進(jìn)共同發(fā)展。

二月份：

1,、制訂備課組及個(gè)人教學(xué)計(jì)劃,。

2、組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》解讀材料及西師版教材的編寫(xiě)原則,。

3,、上報(bào)"人人一堂研究課"安排表,，并按表逐步實(shí)施。

三月份：

1,、研究課展示,、交流活動(dòng)，組織聽(tīng),、評(píng)課,。

2、課堂教學(xué)研討月準(zhǔn)備,。

3,、開(kāi)展"古詩(shī)文誦讀"活動(dòng)及讀書(shū)活動(dòng)。

4,、準(zhǔn)備家長(zhǎng)開(kāi)放日的課及成果展示,。

5、常規(guī)檢查,，反饋,。

四月份：

1、中,、低年級(jí)講故事比賽,，高年級(jí)演講比賽。

2,、單元測(cè)試質(zhì)量分析,、反饋,。

3,、中、高年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽,。

五月份：

1,、中、高年級(jí)學(xué)生古詩(shī)文誦讀匯報(bào),。

2,、讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)，成果展示,。

3,、優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)(每位老師至少一篇)

4、各年級(jí)規(guī)范字晉級(jí)活動(dòng),。

5,、常規(guī)月檢查。

六月份：

1,、制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

2,、上好復(fù)習(xí)示范課。

3,、期末考試,。

七月份

教研組、備課組交流總結(jié) ,。

教師個(gè)人教研計(jì)劃與總結(jié)篇五

學(xué)校要以參加集中學(xué)習(xí),、培訓(xùn)和自學(xué)自研相結(jié)合為主要形式，進(jìn)一步深入領(lǐng)會(huì)課改精神,，正確把握教學(xué)要求,，以課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真及時(shí)進(jìn)行反思,，提高課改理論水平,。以下是本站小編為你精心整理的關(guān)于20xx教師個(gè)人教研

工作計(jì)劃書(shū)

首先,，提高自身對(duì)教研工作的認(rèn)識(shí)，要適應(yīng)新形勢(shì)下教育改革的需要,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，要培養(yǎng)大批適應(yīng)新世紀(jì)需要的新型的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，提高自身的教研水平,，以教育教研為先導(dǎo),，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效益,，抓好教學(xué)教研工作,，奪取教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果的雙豐收。

第二,，努力提高運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段的能力,，刻苦鉆研電化教學(xué)的新方法，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的作用,，使之服務(wù)于教學(xué),，服務(wù)于學(xué)生。提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭(zhēng)走出一條適合自身和學(xué)生特點(diǎn)的電化教學(xué)的新路子,。

第三，堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，以教研為先導(dǎo),，以提高質(zhì)量為重點(diǎn)的觀念，努力提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效益,。堅(jiān)持聽(tīng)課,，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代化教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)找出差距，克服教學(xué)中存在的問(wèn)題,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo),，根據(jù)不同學(xué)生的能力提出不同的學(xué)習(xí)要求做到教育，有的放矢,，耐心輔導(dǎo),，因材施教，學(xué)生在原有基礎(chǔ)之上都有最大進(jìn)步,。

第四,，根據(jù)上級(jí)要求及本校實(shí)際，本學(xué)期將繼續(xù)努力,，提高自身的業(yè)務(wù)水平而努力,，利用好現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備為教學(xué)服務(wù)。

第五,，積極參加校本教研,，按時(shí)參加學(xué)校組織的教研學(xué)習(xí)、聽(tīng)課,、評(píng)課,、交流、討論,、座談等活動(dòng),，集思廣益，博采眾長(zhǎng),。課堂上要有效的運(yùn)用創(chuàng)新教育，使學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)腦有機(jī)結(jié)合,，實(shí)現(xiàn)由重知識(shí)傳授向重能力和人格培養(yǎng)的轉(zhuǎn)化,，在教學(xué)中能夠愉快的進(jìn)行教學(xué),。

第六，在新教育形式下,，重新認(rèn)識(shí)教育規(guī)律,，總結(jié)當(dāng)代兒童的心理活動(dòng)規(guī)律,，向課堂要質(zhì)量,。堅(jiān)決杜絕灌輸式,、重復(fù)式教學(xué)方法，要立足于培養(yǎng)學(xué)生的能力,，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的想象能力和創(chuàng)新能力,。

第七,，學(xué)習(xí)的教育教學(xué)文章、書(shū)籍,，作好學(xué)習(xí)筆記，并做到學(xué)以至用,。樹(shù)立新型的師生觀,，營(yíng)造和諧、民主,、平等的教學(xué)環(huán)境,。實(shí)行教育民主化，學(xué)生由知識(shí)的接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)能力的主動(dòng)建構(gòu)者,，成為學(xué)習(xí)真正的主體,。

第八，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極參加理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)積極學(xué)習(xí)有關(guān)教研教改的理論文章，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)研究創(chuàng)新教育的理論,，使自己真正轉(zhuǎn)變教育觀念,。并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,，進(jìn)一步改進(jìn)自己教學(xué)中的不足,。提高自己的理論水平和教育教學(xué)能力。

本學(xué)期,，本人將全面貫徹黨的教育方針,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,，在國(guó)家大力倡導(dǎo)有效教學(xué)的背景下,，深化英語(yǔ)教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，大力提高課堂教學(xué)效率,，以大面積提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量、提升自身素質(zhì)為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn),，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作?，F(xiàn)將本學(xué)期工作安排如下：

一、學(xué)好理論知識(shí),，更新教學(xué)觀念,，提高自身素質(zhì)

新時(shí)期的英語(yǔ)教學(xué)又有了新的要求，為了適應(yīng)這種新形勢(shì),，不被淘汰,，力爭(zhēng)成為學(xué)者型的教師，在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點(diǎn)：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，要圍繞減負(fù)、素質(zhì)教育,、創(chuàng)新教育等熱點(diǎn)問(wèn)題,，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習(xí)和討論,，提高自身的理論素養(yǎng),，更新教育教學(xué)觀念，樹(shù)立正確的教育觀和學(xué)生觀,。

2,、要堅(jiān)持通讀二、三種英語(yǔ)教學(xué)刊物,，及時(shí)了解英語(yǔ)教學(xué)的動(dòng)態(tài)和英語(yǔ)教改趨勢(shì),，開(kāi)拓視野拓寬英語(yǔ)改革思路;同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),，不斷練好自身的英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)功，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)英語(yǔ)教師所提出的更高的要求,。

3,、緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究，并根據(jù)自身的需要,，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn),，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率,。

4,、認(rèn)真研讀一本教育專(zhuān)著，做好

讀書(shū)筆記

二,、努力抓好教學(xué)常規(guī),，改革教學(xué)方式，提高教學(xué)效率

抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,，關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī)、改革課堂教學(xué),、提高課堂教學(xué)效率,。全面實(shí)施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地,，必須做好以下幾點(diǎn)：

2,、英語(yǔ)課堂要注重激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng);堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生,，照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，研究和實(shí)施分層分類(lèi)教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化,，大大提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效率。

3,、對(duì)于新教材的備課資料和學(xué)生學(xué)習(xí)資料做好收集和整理的工作,，提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、認(rèn)真研讀《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，對(duì)本冊(cè)教材進(jìn)行分析，加深對(duì)教材的理解,，并以新課改理念為指導(dǎo)思想,，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。

5,、在狠抓雙基的基礎(chǔ)上,，想方設(shè)法擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，正確引導(dǎo)學(xué)生看課外書(shū),。

6,、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中能堅(jiān)持認(rèn)真傾聽(tīng)教師或同學(xué)的發(fā)言，能積極參與課堂討論,，發(fā)表自己的見(jiàn)解,，能對(duì)自己和他人做出較適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，有初步的合作意識(shí),，能做到活動(dòng)操作整理有條有理,、作業(yè)認(rèn)真、書(shū)寫(xiě)整潔等良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展,。

三,、加強(qiáng)與本組內(nèi)教師的交流學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升自己的教育教學(xué)水平和自身素質(zhì),。

以參加集中學(xué)習(xí),，培訓(xùn)和自學(xué)自研相結(jié)合為主要形式，進(jìn)一步深入領(lǐng)會(huì)課改精神,，加深對(duì)"課程標(biāo)準(zhǔn)"的理解,，正確把握本年級(jí)的教學(xué)要求，以課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，認(rèn)真及時(shí)進(jìn)行反思,，提高課改理論水平。

2,、積極參加校本教研,，按時(shí)參加學(xué)校和科組組織的教研學(xué)習(xí)，聽(tīng)課,，評(píng)課,，交流，討論,，座談等活動(dòng),，集思廣益，博采眾長(zhǎng),。

3,、積極開(kāi)展集體備課活動(dòng)，明確教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn),，對(duì)疑難問(wèn)題進(jìn)行探討;

4,、認(rèn)真研究教材，制作教學(xué)

課件

5,、認(rèn)真及時(shí)反思自己的教學(xué)行為，每月作好教學(xué)總結(jié)和每周做好課后反思,。

6,、認(rèn)真撰寫(xiě)論文，爭(zhēng)取有一篇論文獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)或者發(fā)表,。

7,、利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行網(wǎng)上教研和教學(xué)交流。

新的學(xué)期剛剛開(kāi)始,，為適應(yīng)當(dāng)前教育改革的需要,，加大教研力度,，進(jìn)一步提高自身的教學(xué)水平，制定以下教研計(jì)劃：

一,、提高自身對(duì)教研工作的認(rèn)識(shí)

要適應(yīng)新形勢(shì)下教育改革的需要,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育;要培養(yǎng)大批適應(yīng)新世紀(jì)需要的新型的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,，提高自身的教研水平,，以教育教研為先導(dǎo)，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高課堂教學(xué)效益,，抓好教學(xué)教研工作，奪取教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果的雙豐收,。

二,、提高運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段的能力

刻苦鉆研電化教學(xué)的新方法，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的作用,，使之服務(wù)于教學(xué),，服務(wù)于學(xué)生。提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭(zhēng)走出一條適合自身和學(xué)生特點(diǎn)的電化教學(xué)的新路子,。

三、堅(jiān)持觀念,、堅(jiān)持聽(tīng)課

堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，以教研為先導(dǎo)，以提高質(zhì)量為重點(diǎn)的觀念,，努力提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效益,。堅(jiān)持聽(tīng)課，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代化教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)找出差距,，克服教學(xué)中存在的問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo),，根據(jù)不同學(xué)生的能力提出不同的學(xué)習(xí)要求做到教育,，有的放矢，耐心輔導(dǎo),，因材施教,，學(xué)生在原有基礎(chǔ)之上都有最大進(jìn)步。

四,、根據(jù)上級(jí)要求及本校實(shí)際,，本學(xué)期將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力，提高自身的業(yè)務(wù)水平而努力,，利用好現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備為教學(xué)服務(wù),。

教師個(gè)人教研計(jì)劃與總結(jié)篇六

我根據(jù)自己的了解,，初步確認(rèn)班級(jí)的后進(jìn)生，充分做到有的放矢,，希望能將后進(jìn)生的苗頭.從學(xué)期初就泯滅,，后進(jìn)生的形成，原因是各種各樣的,，也并非是一朝一夕的事情,，因而轉(zhuǎn)化任務(wù)也有其艱難的一面和長(zhǎng)期性，而且后進(jìn)生的后進(jìn),，不單純是在某一個(gè)科目后進(jìn),，往往是幾個(gè)科目同時(shí)后進(jìn)。要轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，單單靠罵,、打、嚇是解決不了問(wèn)題的,，使用這一些手段,，或者會(huì)取得一些效果，但是這是短期的,，效果也并不顯著,，很快就會(huì)失去作用了。要轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，我覺(jué)得愛(ài)心是前提,，耐心是保證，只有對(duì)后進(jìn)生付出無(wú)私的愛(ài),，輔之與耐心,，講究合適的方法，是可以達(dá)到轉(zhuǎn)化的目的的,，我這個(gè)學(xué)期的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作將從以下幾個(gè)方面入手：

沒(méi)有疑問(wèn),，后進(jìn)生的`學(xué)習(xí)是不盡人意的，成績(jī)多表現(xiàn)為不理想,，在加上比較活潑好動(dòng),，在老師的眼里則是調(diào)皮，因而后進(jìn)生往往給人非常不好的印象,，很多老師,、會(huì)以歧視的眼光看待，用粗暴的手段進(jìn)行教育,。我將從擦亮后進(jìn)生的閃光點(diǎn)入手,，比如對(duì)他們的進(jìn)步給予肯定，使他們的自信心得到恢復(fù),，看到了自己的進(jìn)步,，看到了自己的長(zhǎng)處,。通過(guò)我的行動(dòng)，我相信可以達(dá)到轉(zhuǎn)化的目的,。

后進(jìn)生的形成,，并非一朝一夕的事情，所謂“冰凍三尺,，非一日之寒”,，所以要他們轉(zhuǎn)化，也不可能一蹴而就,。要達(dá)到轉(zhuǎn)化的目的,，必須要有耐心做保證,，我將要自己在這個(gè)方面努力,。因?yàn)槲易约菏且粋€(gè)性子急噪的人，缺少的正是耐心,，我將在這個(gè)學(xué)期克服自己的缺點(diǎn),，用更多的心思投入到后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的工作中。

后進(jìn)生的自覺(jué)性不夠高,，自制力不強(qiáng),，因而比較散漫，我將認(rèn)真督促他們努力,，在學(xué)習(xí)上下功夫,。我打算從作業(yè)方面入手，要求后進(jìn)生完成他們力所能及的作業(yè),，并且正常上交,，相信久而久之，會(huì)讓他們慢慢養(yǎng)成好習(xí)慣,，改掉壞毛病,，最終有良好的自覺(jué)性和學(xué)習(xí)的積極性，從而達(dá)到轉(zhuǎn)化的目的,。

以上就是我這個(gè)學(xué)期后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃,，我將加倍努力，相信可以取得一定的成績(jī),。

教師個(gè)人教研計(jì)劃與總結(jié)篇七

我們要怎么寫(xiě)音樂(lè)教師個(gè)人教研計(jì)劃呢,？我們作為教師鮮明而又豐富的人格魅力對(duì)于有很強(qiáng)可塑性的學(xué)生來(lái)說(shuō)，將有效地感染和影響其個(gè)性的形成,。下面是小編為大家收集有關(guān)于音樂(lè)教師個(gè)人教研工作計(jì)劃,，希望你喜歡。

一,、指導(dǎo)思想

為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義,，為實(shí)現(xiàn)我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化,，必須優(yōu)先發(fā)展教育。我們要全面貫徹黨的教育方針,，積極實(shí)施素質(zhì)教育,，使學(xué)生在德、智,、體,、美諸方面全面發(fā)展，要使受教育者全面發(fā)展,，美育是學(xué)校教育中必不可少的部分,，而音樂(lè)課又是是美育中最直接最重要的環(huán)節(jié)，所以作為音樂(lè)老師,，上好音樂(lè)課責(zé)任重大,。在新學(xué)期以新的音樂(lè)課程理念為指導(dǎo)，以音樂(lè)審美為核心,，以興趣愛(ài)好為動(dòng)力,，面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展,，重視實(shí)踐,，鼓勵(lì)音樂(lè)創(chuàng)造,，提倡學(xué)科綜合,，弘揚(yáng)民族音樂(lè),，理解多元文化，完善評(píng)價(jià)體制,。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生在歌唱和感受音樂(lè)的能力,，通過(guò)音樂(lè)的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想,，陶冶情操,，啟迪情操，啟迪智慧,，促進(jìn)孩子們身心健康的發(fā)展,，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，為選就一代社會(huì)主義新人發(fā)揮重要作用,。

二,、學(xué)生情況分析

優(yōu)勢(shì)：

1、有一定的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和音樂(lè)鑒賞能力

2,、接受能力較強(qiáng),，敢于嘗試接受新事物

3、有主動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)向和能力,，有了細(xì)膩的思想感情

劣勢(shì)：

1,、學(xué)生正處于變聲期,，唱歌較困難。

2,、個(gè)別學(xué)生素質(zhì)差,，膽子小，缺乏表演自我的能力,。

3,、學(xué)生對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄，不喜歡學(xué)樂(lè)理,，觀念不正確,。要根據(jù)其特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)方案。

三,、教材分析

我們采用的是山東教育出版社,，經(jīng)全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)20_初審?fù)ㄟ^(guò)的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)。本套教科書(shū)有以下特點(diǎn)：

1,、體現(xiàn)素質(zhì)教育觀念,，明確小學(xué)教育目標(biāo)，落實(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》的各項(xiàng)要求,，以審美體驗(yàn)為核心，提高學(xué)生的審美能力,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,。

2、體現(xiàn)基礎(chǔ)教育觀念,，打破過(guò)分強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)性的學(xué)科體系,，面向?qū)W生的實(shí)際需要。

3,、體現(xiàn)以學(xué)生為本的新型教育觀念,，遵循學(xué)生的認(rèn)知和身心發(fā)展規(guī)律?！督炭茣?shū)》采用單元的形式,，個(gè)單元都有明確的主題，單元內(nèi)容也貼近學(xué)生生活,，主要分為唱歌和欣賞兩大部分,。“唱歌”,、“感受與鑒賞”,、“表現(xiàn)”、“創(chuàng)造”“音樂(lè)與相關(guān)文化”等經(jīng)精心設(shè)計(jì),，巧妙的被分布到各個(gè)單元,，較容易獲得良好的教學(xué)效果,。

四、教學(xué)任務(wù)

1,、唱歌能夠準(zhǔn)確有感情的演唱歌曲

2,、欣賞能夠欣賞我國(guó)各族和中外優(yōu)秀的音樂(lè)作品，并有一定的音樂(lè)鑒賞能力

3,、合唱學(xué)習(xí)多聲部歌曲,，做到音準(zhǔn)、和協(xié),、動(dòng)聽(tīng),。

4、樂(lè)理熟練掌握基本的樂(lè)理知識(shí)

五,、教學(xué)措施

1,、不斷提高個(gè)人的教學(xué)水平及能力，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,、教學(xué)理念(如奧爾夫教學(xué)法)

2,、以“教師的范唱美”、“語(yǔ)言美”,、“節(jié)奏美”嚴(yán)格要求自己

3,、努力創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情景，吸引,、激發(fā)學(xué)生的音樂(lè)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)創(chuàng)新能力

5、充分利用多媒體等先進(jìn)教學(xué)手段為學(xué)生準(zhǔn)備豐富精彩的音樂(lè)課音樂(lè)是人的本能,，音樂(lè)在生命中,。在音樂(lè)教學(xué)中我會(huì)從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā)，精選一些妙趣橫生,、有趣味的教法,，讓學(xué)生多聽(tīng)多唱，放手讓學(xué)生在音樂(lè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂(lè),、理解音樂(lè),、感悟音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),。真正給學(xué)生一個(gè)展示的舞臺(tái),，一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，一個(gè)成功的體驗(yàn),。讓學(xué)生由教育教學(xué)的“被動(dòng)角色”躍為“主動(dòng)角色”,，成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體。讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)音樂(lè)、體驗(yàn)音樂(lè),、創(chuàng)造音樂(lè),。

為了順利完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，真正地提高學(xué)生的音樂(lè)技能技巧,，讓學(xué)生在音樂(lè)中學(xué)有所獲,，并能夠掌握音樂(lè)課所要求的基本知識(shí)，同時(shí)又能夠感受到音樂(lè)的快樂(lè)和情趣,，從而提高音樂(lè)審美能力,，特制定以下教學(xué)計(jì)劃。

一,、教學(xué)思路

學(xué)生的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展,，體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造的活動(dòng)能力增強(qiáng)。應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的整體感受,，豐富教學(xué)曲目的體裁,、形式，增加樂(lè)器演奏及音樂(lè)創(chuàng)造活動(dòng)的分量,，以生動(dòng)活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生,。保持學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，使學(xué)生樂(lè)于參與音樂(lè)活動(dòng),。培養(yǎng)音樂(lè)感受與鑒賞的能力,。培養(yǎng)表現(xiàn)音樂(lè)的能力。培養(yǎng)藝術(shù)想像和創(chuàng)造力,。培養(yǎng)樂(lè)觀的態(tài)度和友愛(ài)精神,。

二、教學(xué)目標(biāo)

1,、總目標(biāo)：保持學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，使學(xué)生樂(lè)于參與各項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng),。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的整體感受,，豐富教學(xué)曲目的體裁、形式,，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感受與音樂(lè)鑒賞能力,，發(fā)展藝術(shù)想象力與創(chuàng)造力。增強(qiáng)樂(lè)器演奏及音樂(lè)創(chuàng)造活動(dòng)的分量,，在生動(dòng)活潑的教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀的生活態(tài)度和友愛(ài)精神,。

2、分目標(biāo)：

(1)感受與鑒賞

知道常見(jiàn)的中國(guó)民樂(lè)器,，并能聽(tīng)辯其音色,，在感知音樂(lè)節(jié)奏和旋律的過(guò)程中能初步辨別旋律進(jìn)行的高低、快慢、強(qiáng)弱,，能感知樂(lè)句與樂(lè)段的結(jié)束,，并能做出相應(yīng)的反映。能體驗(yàn)并簡(jiǎn)述音樂(lè)情緒的變化,，能區(qū)別齊唱與合唱齊奏與合奏,，聆聽(tīng)音樂(lè)主題并能說(shuō)出曲名。喜歡聆聽(tīng)我國(guó)民族民間音樂(lè),，知道一些代表性的地區(qū)和民族的民歌和民族器樂(lè)曲,。

(2)音樂(lè)表現(xiàn)

樂(lè)于參與各種演唱活動(dòng)，并能對(duì)老師的指揮動(dòng)作幾歌曲的前奏做出恰當(dāng)反映,，演唱時(shí)姿勢(shì)正確,，聲音自然，節(jié)奏音調(diào)準(zhǔn)確,，在合唱中能注意與他人合作,。知道力度記號(hào)、反復(fù)記號(hào),。

(3)音樂(lè)創(chuàng)造

能利用廢舊物品自制簡(jiǎn)易打擊樂(lè)器,，利用人聲、樂(lè)器聲及其他音源材料表現(xiàn)自然界或生活中的聲音,。能即興創(chuàng)編音樂(lè)故事,、音樂(lè)游戲、音樂(lè)劇,，并能參與表演,。能創(chuàng)作4小節(jié)的節(jié)奏短句，及簡(jiǎn)單的旋律,。

(4)音樂(lè)與相關(guān)文化

關(guān)注日常生活中的音樂(lè),，熱心收集各種音樂(lè)材料并經(jīng)常聆聽(tīng)。主動(dòng)參與社區(qū),、鄉(xiāng)村的文藝活動(dòng),，并能大方地與他人進(jìn)行交流。樂(lè)于聽(tīng)賞音樂(lè)會(huì)或當(dāng)?shù)孛袼谆顒?dòng)中的音樂(lè)表演,，接觸與了解戲曲舞蹈等藝術(shù)表演形式,，認(rèn)識(shí)音樂(lè)在其中的作用。

三,、教材分析

1,、本教材體現(xiàn)素質(zhì)教育觀念，以審美體驗(yàn)為核心,，提高學(xué)生的審美能力,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維，為學(xué)生終身喜愛(ài)音樂(lè)、學(xué)習(xí)音樂(lè),、享受音樂(lè)奠定基礎(chǔ),。

2、本教材體現(xiàn)以學(xué)生為本的新型教育觀念,，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，與身心發(fā)展規(guī)律。改變過(guò)去教學(xué)中普遍存在的以教師,、課堂,、書(shū)本為主的教學(xué)方式，代之以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),、興趣,、能力與需要為出發(fā)點(diǎn)，為學(xué)生提供感受音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè),、創(chuàng)造音樂(lè)以及學(xué)習(xí)積累音樂(lè)文化的廣闊天地。

3,、本教材在編寫(xiě)體例上采用“單元”形式,，各單元都有明確的主題，各主題之間具有有機(jī)的聯(lián)系,，每單元課型豐富多彩,，更貼近兒童生活，使學(xué)生易于學(xué)習(xí),，樂(lè)于學(xué)習(xí),。

4、本教材將評(píng)價(jià)機(jī)制滲透在各個(gè)單元之中,，既注重總結(jié)性評(píng)價(jià),，有注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，在評(píng)價(jià)形式上采用自評(píng),、互評(píng),、他評(píng)相結(jié)合，這更能增進(jìn)學(xué)生對(duì)音樂(lè)課的情感體驗(yàn),，激勵(lì)學(xué)生更有興趣地學(xué)習(xí)音樂(lè)。

四,、教學(xué)重難點(diǎn)

1,、豐富音樂(lè)情感體驗(yàn)，發(fā)展音樂(lè)感受力,。

2,、發(fā)展學(xué)生音樂(lè)創(chuàng)造性思維，注重音樂(lè)能力培養(yǎng)。

3,、了解當(dāng)今比較流行的世界音樂(lè),，豐富學(xué)生的音樂(lè)視野。

作為一名初中音樂(lè)教師,，我從教已經(jīng)有很多年了,。在慢慢的教學(xué)中，我有了自己獨(dú)特的教學(xué)方法,。不過(guò)這些都不是我最覺(jué)得自己進(jìn)步的地方,，我覺(jué)得自己應(yīng)該在更多的方面幫助學(xué)生，讓學(xué)生得到更多的進(jìn)步,，這才是我一直以來(lái)教學(xué)的根本目的,。在教學(xué)中得到更多的進(jìn)步，我相信我是能夠做好的,。

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期的工作時(shí)間,，貫徹黨的教育方針,，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。

二,、學(xué)生情況分析

1,、學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難,。

2,、學(xué)生素質(zhì)差，膽子小,，缺乏表演自我的能力,。

3、學(xué)生對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí),，觀念不正確,。

三、教材分析

1,、初一級(jí)學(xué)人教版第二冊(cè),，以唱歌為主，分五部分共9課,。安排19課時(shí),，其中復(fù)習(xí)考試2課時(shí)，機(jī)動(dòng)1課時(shí),，實(shí)際授課16課時(shí),。

2,、初三級(jí)學(xué)人教版第四冊(cè)，以欣賞為主,，分四部分,，共8課。安排20課時(shí),，其中機(jī)動(dòng)2課時(shí),，復(fù)習(xí)考試2課時(shí)，實(shí)際授課16課時(shí),。

四,、工作任務(wù)

1、初一,、三級(jí)音樂(lè)教材課堂教學(xué),，每周一節(jié)。

2,、學(xué)校有關(guān)音樂(lè)方面的文娛工作,。

五、教學(xué)目標(biāo)

1,、突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn),，指導(dǎo)熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義,，熱愛(ài)中國(guó)

共產(chǎn)黨

2,、啟迪智慧，陶冶情操,，提高審美意識(shí),，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。

3,、增強(qiáng)學(xué)生的音樂(lè)興趣,、愛(ài)好、掌握音樂(lè)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡(jiǎn)單樂(lè)譜的能力,。

4、了解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂(lè),，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的感情和民族自豪感,，自信心，了解外國(guó)優(yōu)秀音樂(lè)作品,，擴(kuò)大視野,，使學(xué)生具有一定的音樂(lè)鑒賞的能力。

六,、教學(xué)措施

1,、初中的音樂(lè)教材課堂教學(xué)主要是以?xún)?yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過(guò)程，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主,，以達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

2、互相滲透,，融洽教材中各部分內(nèi)容,，改變枯燥又單一的課型。

3,、注重導(dǎo)入部分的設(shè)計(jì),，以“引趣”貫穿整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程。

4,、課外第二課堂,，本學(xué)期計(jì)劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力,。

七,、具體安排

第一單元3課時(shí)第四單元3課時(shí)

第二單元3課時(shí)第五單元3課時(shí)

第三單元3課時(shí)第六單元3課時(shí)(共計(jì)：18課時(shí))

這就是本學(xué)期我要教授的課程了。音樂(lè)并不是一門(mén)很重要的課程,，所以每個(gè)班級(jí)一個(gè)星期也就只有一節(jié)音樂(lè)課,，所以我?guī)Я苏麄€(gè)年級(jí)的學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)。在我不斷的教學(xué)中,，我有了更多的進(jìn)步,，這才是我一直以來(lái)最渴望自己做到了。音樂(lè)教學(xué)并不困難,，主要是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)氣息,，這才是我最看重的，在以后的教學(xué)中,，我會(huì)重點(diǎn)注意這一點(diǎn)的!

本學(xué)期我擔(dān)任七,八年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)工作,，為了在教學(xué)中有明確的方向和目標(biāo)，使教學(xué)工作開(kāi)展得更好,，我制定了本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,，結(jié)合本學(xué)期的工作時(shí)間,。貫徹黨的教育方針,，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。

二,、學(xué)生情況分析

本學(xué)期教學(xué)共有七年級(jí)一個(gè)年級(jí),。七年級(jí)學(xué)生來(lái)從小學(xué)剛剛上來(lái)，學(xué)生的樂(lè)理知識(shí)存在有一定的差距,，對(duì)音樂(lè)內(nèi)容的理解比較薄弱;有的同學(xué)連一首完整的歌曲都不能唱出來(lái),，不要說(shuō)其它的音樂(lè)知識(shí)了。因此,，七年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)教材的同時(shí)也需要多進(jìn)行對(duì)其音樂(lè)知識(shí)的補(bǔ)充,，因此，本學(xué)期對(duì)學(xué)生的音樂(lè)教學(xué)重在音樂(lè)欣賞,、分析,，音樂(lè)內(nèi)容理解。

三,、教材分析

七年級(jí)教材是內(nèi)容非常豐富,，生動(dòng)活潑、圖文并茂,。教材分為嶺南春早,，音樂(lè)與人的情感世界，在喜慶的日子,，步伐之歌四個(gè)單元,。

四、教學(xué)目標(biāo)

1,、突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn),，把愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民,、愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)科學(xué),、愛(ài)社會(huì)主義社會(huì)教育和活潑樂(lè)觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂(lè)教育之中,。

2,、啟迪智慧、陶冶情操,，培養(yǎng)審美情趣,，使學(xué)生身得到健康發(fā)展。

3,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣愛(ài)好,，掌握淺顯的音樂(lè)基知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂(lè)技能，使學(xué)生具有認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單樂(lè)譜的能力,。

4,、了解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂(lè),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心,。

5,、初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力,。

6、初步接觸外國(guó)的優(yōu)秀音樂(lè)作品,，擴(kuò)大視野,，使學(xué)生具有初步的感受音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)的能力,。

(一)唱歌部分

1,、緊摳教材、大綱,，教唱書(shū)本上的歌曲

2,、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂(lè)理知識(shí)，再教唱歌曲

3,、教唱歌曲遵循先聽(tīng)錄音范唱,，再由教師教譜，教1-2遍詞,。

4,、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查,，讓個(gè)別學(xué)生起來(lái)演唱,，若有不正確的地方師及時(shí)進(jìn)行教正。

5,、有學(xué)習(xí)有記載,，使學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)音樂(lè)課的意義。

(二)發(fā)聲訓(xùn)練部分

在氣息的控制下,，逐步擴(kuò)展高音;運(yùn)用不同的力度,、速度、音色表現(xiàn);唱保持音時(shí),，聲音要飽滿(mǎn);學(xué)習(xí)二聲部合唱,，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào),。

(三)欣賞部分

結(jié)合音樂(lè)作品的欣賞,，了解一些旋律的初步知識(shí)(如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義),，以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力,。

五,、教學(xué)措施

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好前備,、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,，備課時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)思想觀念,，注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生,，在備課時(shí),，應(yīng)緊抓住培養(yǎng)學(xué)生的審美能力為核心和圍繞感受、體驗(yàn)情感這兩點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)教案,。課前準(zhǔn)備要充分,。

2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，因材施教,，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。

3,、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，突出學(xué)生在教學(xué)中的主體地位,。

4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,，充滿(mǎn)知識(shí)性,、趣味性、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性,。限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們限度地學(xué)到知識(shí),，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

5,、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合,，采用多種教學(xué)手段,，提高課堂教學(xué)效果。

6、多看多聽(tīng)其他學(xué)校的課程,，在本校多實(shí)施,，使學(xué)生開(kāi)闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

7,、開(kāi)展各種各樣的活動(dòng)，檢驗(yàn)教學(xué)效果并達(dá)到鍛煉學(xué)生的目的;成立課外活動(dòng)小組,，讓有興趣學(xué)習(xí)音樂(lè)的學(xué)生有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

一、指導(dǎo)思想

為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義,，為實(shí)現(xiàn)我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化,，必須優(yōu)先發(fā)展教育。我們要全面貫徹黨的教育方針,，積極實(shí)施素質(zhì)教育，使學(xué)生在德,、智,、體、美諸方面全面發(fā)展,，要使受教育者全面發(fā)展,，美育是學(xué)校教育中必不可少的部分，而音樂(lè)課又是是美育中最直接最重要的環(huán)節(jié),，所以作為音樂(lè)老師,，上好音樂(lè)課責(zé)任重大。

在新學(xué)期以新的音樂(lè)課程理念為指導(dǎo),，以音樂(lè)審美為核心,，以興趣愛(ài)好為動(dòng)力，面向全體學(xué)生,，注重個(gè)性發(fā)展,，重視實(shí)踐，鼓勵(lì)音樂(lè)創(chuàng)造,，提倡學(xué)科綜合,，弘揚(yáng)民族音樂(lè)，理解多元文化,，完善評(píng)價(jià)體制,。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生在歌唱和感受音樂(lè)的能力，通過(guò)音樂(lè)的藝術(shù)形象,，培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想,，陶冶情操，啟迪情操，啟迪智慧,，促進(jìn)孩子們身心健康的發(fā)展,，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，為選就一代社會(huì)主義新人發(fā)揮重要作用,。

二,、學(xué)生情況分析

優(yōu)勢(shì)：

1、有一定的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和音樂(lè)鑒賞能力,。

2,、接受能力較強(qiáng)，敢于嘗試接受新事物,。

3,、有主動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)向和能力，有了細(xì)膩的思想感情,。

劣勢(shì)：

1,、學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難,。

2,、個(gè)別學(xué)生素質(zhì)差，膽子小,，缺乏表演自我的能力,。

3、學(xué)生對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄,，不喜歡學(xué)樂(lè)理,，觀念不正確。

4,、要根據(jù)其特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)方案,。

三、教材分析

我們采用的是山東教育出版社,，經(jīng)全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)20__初審?fù)ㄟ^(guò)的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū),。本套教科書(shū)有以下特點(diǎn)：

1、體現(xiàn)素質(zhì)教育觀念,，明確小學(xué)教育目標(biāo),，落實(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》的各項(xiàng)要求，以審美體驗(yàn)為核心,，提高學(xué)生的審美能力,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

2,、體現(xiàn)基礎(chǔ)教育觀念,，打破過(guò)分強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)性的學(xué)科體系,，面向?qū)W生的實(shí)際需要。

3,、體現(xiàn)以學(xué)生為本的新型教育觀念,，遵循學(xué)生的認(rèn)知和身心發(fā)展規(guī)律。

《教科書(shū)》采用單元的形式,，個(gè)單元都有明確的主題,，單元內(nèi)容也貼近學(xué)生生活，主要分為唱歌和欣賞兩大部分,?！俺琛薄ⅰ案惺芘c鑒賞”,、“表現(xiàn)”,、“創(chuàng)造”“音樂(lè)與相關(guān)文化”等經(jīng)精心設(shè)計(jì)，巧妙的被分布到各個(gè)單元,，較容易獲得良好的教學(xué)效果,。

四、教學(xué)任務(wù)

1,、唱歌能夠準(zhǔn)確有感情的演唱歌曲,。

2、欣賞能夠欣賞我國(guó)各族和中外優(yōu)秀的音樂(lè)作品,，并有一定的音樂(lè)鑒賞能力。

3,、合唱學(xué)習(xí)多聲部歌曲,，做到音準(zhǔn)、和協(xié),、動(dòng)聽(tīng),。

4、樂(lè)理熟練掌握基本的樂(lè)理知識(shí),。

五,、教學(xué)措施

1、不斷提高個(gè)人的教學(xué)水平及能力,，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,、教學(xué)理念。(如奧爾夫教學(xué)法)

2,、以“教師的范唱美”,、“語(yǔ)言美”、“節(jié)奏美”嚴(yán)格要求自己,。

3,、努力創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情景，吸引、激發(fā)學(xué)生的音樂(lè)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)創(chuàng)新能力,。

4、將奧爾夫教學(xué)法中的“聲勢(shì)”,、“旋律”,、“圖譜”、“游戲”等“原本性”教學(xué)內(nèi)容與理念融入到教學(xué)中,。

5,、充分利用多媒體等先進(jìn)教學(xué)手段為學(xué)生準(zhǔn)備豐富精彩的音樂(lè)課。

音樂(lè)是人的本能,，音樂(lè)在生命中,。在音樂(lè)教學(xué)中我會(huì)從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā)，精選一些妙趣橫生,、有趣味的教法,，讓學(xué)生多聽(tīng)多唱，放手讓學(xué)生在音樂(lè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂(lè),、理解音樂(lè),、感悟音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),。真正給學(xué)生一個(gè)展示的舞臺(tái),，一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，一個(gè)成功的體驗(yàn),。讓學(xué)生由教育教學(xué)的“被動(dòng)角色”躍為“主動(dòng)角色”,，成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體。讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)音樂(lè),、體驗(yàn)音樂(lè),、創(chuàng)造音樂(lè)。

時(shí)光匆匆,，在緊張忙碌中又結(jié)束了一學(xué)期的工作,，靜下心來(lái)回首，有辛勞的付出,，也有收獲的喜悅,。這個(gè)學(xué)期將會(huì)在我的教師職業(yè)生涯留下濃重的一筆，因?yàn)槲逸^好的處理了家庭和工作的關(guān)系,，更因?yàn)楣ぷ餍枰?，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持下，邁出了走向語(yǔ)文講臺(tái)的一步,。

一,、師德——用良心鑄就思想

作為一名共產(chǎn)黨員,，本人始終擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，愛(ài)崗敬業(yè)，恪守職業(yè)道德,。在工作中能以身作則,，能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上下班,，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,。

二,、工作——用細(xì)心對(duì)待事業(yè)(黨支部書(shū)記述職報(bào)告)

認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu),，認(rèn)真?zhèn)湔n,、批改作業(yè)，聽(tīng)課32節(jié),，虛心向老師們請(qǐng)教,。按時(shí)主持音樂(lè)教研活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)科老師開(kāi)展“走出去”戰(zhàn)略活動(dòng),，去9中,、13中學(xué)習(xí)合唱指揮和節(jié)目排練。順利完成了校級(jí)課題《濟(jì)寧市非物質(zhì)遺產(chǎn)之傳統(tǒng)音樂(lè)》校本課程的開(kāi)發(fā)開(kāi)題任務(wù)和編寫(xiě)校本課程《運(yùn)河音韻》初稿,，27000余字,。

在本學(xué)期，我依然承擔(dān)了學(xué)校的新聞宣傳工作,，書(shū)寫(xiě)新聞通訊稿43條，順利實(shí)現(xiàn)了兩年內(nèi)由區(qū)級(jí)到市級(jí),，由市級(jí)到省級(jí)媒體的發(fā)表目標(biāo),，在《山東青年報(bào)》、《中學(xué)生》報(bào),、《濟(jì)寧廣播電視報(bào)》,、《濟(jì)寧晚報(bào)》、濟(jì)寧教育網(wǎng),、任城教育網(wǎng)等省市區(qū)級(jí)媒體發(fā)表,。編輯出版校報(bào)《騰飛》3期，并順利完成從兩色向四色印刷的過(guò)渡,，使校報(bào)提升了質(zhì)量和檔次,。編輯我校第二期《家教理論材料》,。

每天按時(shí)兩次打掃衛(wèi)生，周五執(zhí)勤,，在沒(méi)課的時(shí)候,，幫助圖書(shū)室輸書(shū)、在教務(wù)處整理檔案材料,。

三,、學(xué)習(xí)——用真心追求夢(mèng)想

作為一名新教師，我始終都抱著求實(shí)的工作態(tài)度,，通過(guò)不斷實(shí)踐和反思來(lái)提高自己,。平時(shí)，我注重從書(shū)本,、報(bào)刊,、網(wǎng)絡(luò)中汲取營(yíng)養(yǎng)，每天我來(lái)到學(xué)校能夠堅(jiān)持閱讀《中國(guó)教育報(bào)》,、《山東教育報(bào)》,、《齊魯晚報(bào)》，瀏覽較為重要的網(wǎng)站,，了解國(guó)家大事,，認(rèn)真練習(xí)教師基本功，及時(shí)更新教育理念,。精讀《教研的學(xué)問(wèn)》和《此生未完成》兩本書(shū)籍,，書(shū)寫(xiě)理論筆記8000余字，在省級(jí)刊物《中學(xué)生》發(fā)表論文一篇,。每周堅(jiān)持在自己的教育博客“旋轉(zhuǎn)樂(lè)臺(tái)”寫(xiě)教育隨筆,，順利通過(guò)教育碩士學(xué)位論文《魯西南鼓吹樂(lè)》校本課程開(kāi)發(fā)與研究的開(kāi)題工作。

四,、方向——用虛心成就人生

因?yàn)閷W(xué)校的教學(xué)安排,，這個(gè)學(xué)期我的空間比較多，讓我有了更多的時(shí)間在書(shū)海徜徉,，帶給我的收獲就是深深感受到讀書(shū)使我的教育人生更加豐滿(mǎn),，它使我對(duì)教育、對(duì)學(xué)科教學(xué)不斷產(chǎn)生新的理解,，讀書(shū)和學(xué)習(xí)使我的教育教學(xué)思想日漸深邃,。我的職業(yè)規(guī)劃就是成為一名科研型教師，但是教育理論的匱乏,、教學(xué)實(shí)踐的不足和課堂掌控的水平欠佳,，目前這都還是我教育成長(zhǎng)的“絆腳石”。為了這個(gè)理想,，我會(huì)把心態(tài)放平,，把信心加足,，虛心請(qǐng)教他人用自己的行動(dòng)去奮斗。

最后我想說(shuō),，教師的工作因付出而欣慰,，因收獲而自信。我愿意在平凡的崗位上做好本職工作,，用心去享受“三尺講臺(tái)”帶給我的快樂(lè),。

教師個(gè)人教研計(jì)劃與總結(jié)篇八

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題,，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式,，打造“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的教師隊(duì)伍,，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,，努力追求真實(shí)、有效,，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能,，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。優(yōu)化集體備課制度,，發(fā)揮集體的作用。

繼續(xù)加大對(duì)小學(xué)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)教師的備課,、上課，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo)，考試與評(píng)價(jià),，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

（一）扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性,。

1,、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課,、周前備課。教案的備寫(xiě)要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)和關(guān)鍵,，教學(xué)方法，教具準(zhǔn)備,，教學(xué)過(guò)程,，作業(yè)設(shè)計(jì)，板書(shū)設(shè)計(jì),，教學(xué)反思九大要素要齊全,。教案的設(shè)計(jì)要以鄉(xiāng)七環(huán)節(jié)教學(xué)模式為基礎(chǔ)，結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,，易教易學(xué)的教案,。要從教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的,、知識(shí)是怎樣生成的',、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等,。并堅(jiān)持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶,。學(xué)期結(jié)束對(duì)教師的備課量化打分,、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。

2,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作,。嚴(yán)禁教師無(wú)準(zhǔn)備上課,，無(wú)教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性,。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理,，繼續(xù)實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課對(duì)教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo),，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì),、布置、批改,，力求做到“四精四必”,，即“精選、精練,、精批,、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí),、認(rèn)真,、細(xì)致、規(guī)范,，不允許錯(cuò)批,、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

（二）學(xué),、研、培結(jié)合,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè),。

強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí),，促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新，作好課題的研究工作,、教師的培訓(xùn)工作,。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，推動(dòng)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高,。

1、把學(xué)科教學(xué)滲透法制教育作為校本培訓(xùn)的一項(xiàng)主要工作。

2,、本學(xué)期把教師對(duì)教材教法的.理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新教材,，全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材,。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí),、探索,、研究、反思,、交流,、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。

3,、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專(zhuān)業(yè)切磋,，有效地開(kāi)展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè),，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué),、自覺(jué)好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,。

4,、繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展,，發(fā)揮輻射作用,。把課題研究作為我校教研的一個(gè)亮點(diǎn)，通過(guò)課題研究,，使教師從“研究型”向“專(zhuān)家型”轉(zhuǎn)化,。

5、加強(qiáng)教師的培養(yǎng),，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái),，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動(dòng),，通過(guò)“傳、幫、帶”的方式,，一方面達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的，另一方面使教師盡快成長(zhǎng)我組的學(xué)科帶頭人,。

6,、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng),，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)。教師之間通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，加強(qiáng)教學(xué)研討交流,，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。

7,、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記,。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

8、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作,。

新教師的學(xué)識(shí)有可能比老教師的高,，但是在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上，有可能有須向老教師學(xué)習(xí)的地方,。在教學(xué)業(yè)務(wù)和工作思路上,，要讓其可以有更大的發(fā)展。要圍繞教育教學(xué)的有效性和取消無(wú)效因素上下功夫,。同時(shí),，要落實(shí)新教師的互幫互助工作,。

除了開(kāi)展公開(kāi)課和協(xié)作區(qū)的教研工作以外，還要抓好每一節(jié)常態(tài)課,，把學(xué)生當(dāng)作是學(xué)習(xí)的主體,，把基本知識(shí)和基本技能學(xué)習(xí)到手,，應(yīng)用于心,，牢記于腦。在教學(xué)中,，還要做好課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)變工作,。要讓我們的課堂變得有聲有色，不能僅僅是“一言堂”,。要培養(yǎng)學(xué)生的說(shuō)話(huà)能力,，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言組織能力，不僅要讓學(xué)生會(huì)聽(tīng),，還要讓他們會(huì)講,。要讓一種新型的課堂展現(xiàn)在我們的視線(xiàn)中。

研考工作,，是一個(gè)可以讓我們成長(zhǎng)的事,。從考試中,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的教學(xué)漏洞。哪里沒(méi)有教學(xué)周到,，哪些地方該說(shuō)的,、該教的沒(méi)有做好，都是一種經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),。要把校本教研作為我們的一個(gè)工作思路來(lái)做,。并且我們要完成學(xué)期考試試卷的收集工作，要完善我們的試卷庫(kù),。

做好配合,，把本協(xié)作區(qū)的各項(xiàng)教研任務(wù)完成好。向同行和學(xué)生家長(zhǎng)交上一份合格的答卷,。在和協(xié)作區(qū)的配合中,，我們的教師可以采用網(wǎng)絡(luò)交流的形式，可以采用主題教研的形式,，也可以在學(xué)校的校本教研中區(qū)發(fā)布自己的觀點(diǎn),，把校本教研做得盡量完美。在開(kāi)展公開(kāi)課或者協(xié)作區(qū)的示范課等問(wèn)題上,，我們呀做好觀課,、議課和評(píng)課的工作，讓我們的授課老師可以集眾家之長(zhǎng),，提升自己的教學(xué)能力,，同時(shí)也是為教育出金點(diǎn)子,。我們要在上級(jí)要求和指導(dǎo)下,，完成“微課”的探究教學(xué)，把教學(xué)內(nèi)容豐富化,。