當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得感悟，通過寫心得感悟,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么心得感悟怎么寫才恰當呢,？以下是小編幫大家整理的心得感悟范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

讀書筆記摘抄感悟篇一

讀書筆記摘抄是閱讀的重要環(huán)節(jié)，也是提高閱讀效率和深度的必要手段之一,。不同于抄錄全文的方式,，讀書筆記摘抄有著明確的目標和方法。筆者在實踐中逐漸掌握了一些心得體會,，下文將就此進行總結(jié)并分享,。

第二段：方法論

讀書筆記摘抄的方法有多種，常見的包括記錄標點,、劃重點,、制作思維導圖等。筆者最常用的是記錄標點法,。通過標記對應章節(jié)的頁碼,，將需要記憶的重要信息提取出來，并簡潔概括,，方便后期查找,、回顧和整理。同時,，對于一些需要詳盡闡述的內(nèi)容,，可以適當延伸。

第三段：體系化

讀書筆記摘抄需要體現(xiàn)思路的清晰和邏輯的嚴密,。對于篇幅較長的書籍，可以將其分為多個部分,，為每個部分進行分類和編排,。在每部分的末尾，可以設立對應的總結(jié),，總結(jié)各章節(jié)內(nèi)容和主要思想,，將不同章節(jié)之間的聯(lián)系和內(nèi)在邏輯展示出來,。

第四段：反思

讀書筆記摘抄不僅是記錄知識，更是對自身認知和理解的提高,。在書籍閱讀完成之后,，不妨回頭查看自己所做的筆記，并對其中的錯誤或疏漏進行反思,。同時,，可以考慮將所學習到的知識應用到實際生活和工作中，從而加深理解,，并提升實踐能力,。

第五段：總結(jié)

通過讀書筆記摘抄，可以讓自己沉浸到作者的思想世界中,，理解和消化作者的思想,，使其滲透到自身的思維和判斷中。讀書筆記摘抄不僅是學習知識的手段,，更是提高自身認知能力的途徑,。做好讀書筆記摘抄有助于個人發(fā)展和成長，同時也是對作者的一種敬意和認可,。

讀書筆記摘抄感悟篇二

1,、一個人并不是生來要給打敗的，……你盡可把他消滅掉,，可就是打不敗他,。

2、現(xiàn)在不是去想缺少什么的時候,，該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么,。

3、每一天都是一個新的日子,。走運當然是好的,，不過我情愿做到分毫不差。這樣,，運氣來的時候,，你就有所準備了。

4,、不過話得說回來,，沒有一樁事是容易的。

5,、絕望是一種罪過,。

6、但是這些傷疤中沒有一塊是新的。它們象無魚可打的沙漠中被侵蝕的地方一般古老,。他身上的一切都顯得古老,，除了那雙眼睛，它們象海水一般藍,，是愉快而不肯認輸?shù)摹?/p>

7,、陸地上空的云塊這時候像山岡般聳立著,海岸只剩下一長條綠色的線,背后是些灰青色的小山.海水此刻呈現(xiàn)藍色,深的簡直發(fā)紫了.

8、人不抱希望是很傻的,。

9,、他是個獨自在灣流中一條小船上釣魚的老人，至今已去了八十四天,，一條魚也沒逮住,。

10、這兩個肩膀挺怪,，人非常老邁了,，肩膀卻依然很強健，脖子也依然很壯實,，而且當老人睡著了,，腦袋向前耷拉著的時候，皺紋也不大明顯了,。

讀書筆記摘抄感悟篇三

評注式讀書筆記不單是摘錄,，而且要把自己對讀物內(nèi)容的主要觀點、材料的看法寫出來,，其中自然也包括表達出筆記作者的感情,、評注式筆記有時對摘錄的要點做概括的說明、評注式筆記有下列幾種：

（1）書頭批注

書頭批注,，是一種最簡易的讀書筆記作法,、就是在讀書的時候，把書中重要的地方和自己體會最深的地方,，用筆在字句旁邊的空白處打上個符號,，或者在空白處加批注，或者是折頁,、夾紙條作記號等等,、這種筆記方法不但對書中的內(nèi)容可以加深理解，也為日后查找提供了方便,。

（2）提綱

提綱是用綱要的形式把一本書或一篇文章的論點,、論據(jù)提綱摯領地敘述出來、提綱可按原文的章節(jié),、段落層次,，把主要的內(nèi)容扼要地寫出來,、提綱讀書筆記可以采用原文的語句和自己的語言相結(jié)合的方式來寫,。

（3）提要

提要和提綱不同,、提綱是逐段寫出來的要點，提要是綜合全文寫出要點,、提要可以完全用自己的語言扼要地寫出讀物的內(nèi)容,、提要除客觀敘述讀物內(nèi)容外，帶有一些評述的性質(zhì),。

另一種提要,，是對一篇文章或一本書的內(nèi)容梗概作簡要的說明。

（4）評注讀書筆記

評注讀書筆記,，是讀完讀物后對它的得失加以評論,，或?qū)σ呻y之點加以注釋，這樣的讀書筆記叫作評注筆記,、例如魯迅讀《蕙櫋雜志》中的一段：清嚴無照《蕙櫋雜志》：西湖有嚴嵩和鄂王《滿江紅》詞石刻,，甚宏壯、詞即慷慨,，書亦瘦勁可觀,，末題華蓋大學士、后人磨去姓名,，改題夏言,、雖屬可筆，然亦足以懲奸矣,。

案：嚴嵩篇和岳飛詞,，有如是作為，后人留詞改名,，有如是自欺,，嚴先生以為可筆而又許其懲奸，有如是兩可,、寥寥六十字,，寫盡三態(tài)。（魯迅《集外集拾遺,？書苑折枝（二）》）

（5）補充原文讀書筆記

補充原文的讀書筆記,，是在讀完原書或文章之后，感到有不滿足的地方進行補充,、需要注意的是補充原文不是隨意地加以補充,，而是要圍繞中心思想加以引申或發(fā)揮。

讀書筆記摘抄感悟篇四

在寒假的時候我讀了一些文學名著,。其中有一本是高爾基的《童年》,。它是高爾基自傳體小說三部曲中的第一部,。他出生一俄國，4歲喪父,，11歲起開始在社會上奔波,，先后當過學徒、裝卸工人等,。這本書是高爾基4歲~5歲時的生活,。

這本書講述主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,，他的外祖父脾氣十分暴躁,，只有外祖母愛他了。外祖父不喜歡他,，兩個舅舅也很討厭他,。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻熬了過來,。其實,，阿廖沙就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年,。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目,。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實在是太悲慘了!

所以,，我們更要好好愛惜如今美滿,、幸福的生活。我們要好好抓住童年,，努力學習,，千萬別身在福中不知福啊!這樣優(yōu)秀的學習環(huán)境，這樣好的.童年生活,，我們再不好好學習,，那就太對不起父母了。

如今,，眼看童年就要走了,，迎來的是少年，讓我們好好珍惜童年吧!稍不留神,，童年就會離我們遠去,，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的記憶吧!

讀書筆記摘抄感悟篇五

【摘錄】雨,，能給人以慰籍,，能醫(yī)治人的心靈，使人的性情變的平和,。真正給人哀愁的,，不是雨,，而是風。

隨處飄然而來,，隨處飄然而去,。不詳其初起，不詳其終結(jié),，蕭蕭而過,，令人腸斷,。風是已逝人生的聲音,。人不知風打哪里來，又向哪里去,，聞此聲而傷悲,。古人已經(jīng)說過：“夏秋夕昏寒涼氣，皆自颯颯風里來,?！?/p>

【評】你說“隨風潛入夜”，你說“風蕭蕭兮易水寒”,，你說“風吹柳花滿店香”,，你說“大風起兮云飛揚”，你說“吹面不寒楊柳風”……你說風是和煦是關(guān)懷是溫暖是春意,，你說風是蒼涼是凄迷是凜冽是無情,。風只是默默，默默吹著大地無言,。

讀書筆記摘抄感悟篇六

1,、一句話，先是太膽小,，明知不該做的事卻不敢不做;后來也還是太膽小,，明知該做的事卻不敢去做。

2,、世界上形形色色的騙子,，比起自騙自的人來，實在算不上一回事,。

3,、我有個原則：想到要做一件事，就一定要做到,，而且要做得徹底,。

4、機會不會上門來找人,，只有人去找機會,。

5,、只有真心朋友才肯和你說這種話。如果你不能順著直道正路做到不平凡,，可千萬別為了要不平凡而去走邪門歪道,。

6、天下最苦惱的事莫過于看不起自己的家,。

7,、在任何交往中都不要傷害任何人，永遠不要粗暴對待你手下的人,。

8,、我希望你總得先從平凡的學者做起，這樣你才能成為一個不平凡的學者!

9,、凡事不能只看表面,，要有憑有據(jù)才能作準。為人處世,，這是頭一條金科玉律,。

10、凡人皆有感恩報德之心,。

11,、對早年的第一個恩人、幸運的締造者忘恩負義,，當獲報應,。

13、在社交場合,，干起杯來可不能太認真,，不必那么一絲不茍的，杯底朝天翻過來往嘴里倒,，酒杯邊兒都壓到了鼻子上,。

14、各人的事情只有各人自己最了解,。

15,、是你自己在說自己的壞話，是你自己自作自受,。要不是你自己先敗壞自己的名聲,，我怎么壞得了你的名聲!

讀書筆記摘抄感悟篇七

1.不指望世界會因我而改變，但愿我身邊的人會因我而快樂和幸福,。

2.人生在世,，我們要用勇氣改變可以改變的事情，用胸懷接受不能改變的事情,，并用智慧分辨二者的不同!3.價值不是你擁有多少,，而是你留下多少,。

4.最富有的人不是擁有最多的人，而是需求最少的人,。

5.用你的夢想和理想引領你的一生,，要用感恩、真誠,、助人圓夢的心態(tài)引領你的一生,，要用執(zhí)著,、無懼,、樂觀的態(tài)度引領你的一生。如果你做到了這些,，因緣會給你一切你所應得的,。

6.只承諾你能做到的，然后盡力超越你承諾的,。

7.年輕時一起經(jīng)歷的青春歲月，是那樣的快樂和美好,。人們離開大學,，有著各自的生活軌跡，但是回首很多事情時,，現(xiàn)今一切的快樂似乎都無法取代當時那種單純的'快樂,。因為，我們當時是那么的年輕,、無畏、美好,。

8.每一種創(chuàng)傷都會帶來一種成熟,。

9.抓住一切去探尋生命的意義,，總有一天世界將因你不同,。

10.我相信當夢想照進現(xiàn)實的那一刻,，他們心中的感受一定無與倫比的美好。

11.世界上最快樂的事情莫過于為理想而奮斗,。

12.我步入?yún)擦郑驗槲蚁Ｍ畹挠幸饬x,，我希望活的深刻,，并汲取生命中所有的精華,。然后從中學習，以免在我生命終結(jié)時卻發(fā)現(xiàn)自己從來沒有活過,。

讀書筆記摘抄感悟篇八

1,、教師進行勞動和創(chuàng)造勞動的時間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它,，教師要時常讀書，平時積累的知識越多,，上課就越輕松,。

——蘇霍姆林斯基

3、教育的藝術(shù)就是懂得如何引導,?！獝蹚洜?/p>

6、一點寬恕可能會讓別人感激一生,，一點愛心可能會讓別人溫暖一生,，一句祝福和鼓勵的話語可能會讓別人幸福一生。

7,、如果一個孩子生活在批評之中,，他就學會了譴責。

如果一個孩子生活在敵意之中,，他就學會了爭斗,。

如果一個孩子生活在恐懼之中，他就學會了憂慮,。

如果一個孩子生活在諷刺之中,，他就學會了害羞。

21,、我不禁想起同行中一位人士說過的話：“不想當將軍的士兵不是好士兵,，不想當優(yōu) 秀教師的教師不是好教師?！笔紫饶阋蚁?，那才有成為現(xiàn)實的可能性。

——讀《怎樣使自己成為教育工作行家》