當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常?？梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了,。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧,。

教研工作心得體會(huì)及反思篇一

教研工作是教育事業(yè)發(fā)展的推動(dòng)器,，是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵之一。作為一名教育工作者,，在教研工作中,，不僅要以教學(xué)為中心，更要注重教育研究和實(shí)踐,。從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、持續(xù)改進(jìn),、提高自身教學(xué)水平,、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，這是教研工作的核心,。

二段：教育研究是教研工作中的重要環(huán)節(jié)

教育研究是教研工作中的重要環(huán)節(jié),。作為教育工作者，一方面要關(guān)注教育理論的研究,，不斷學(xué)習(xí),、嘗試和創(chuàng)新，推動(dòng)教育事業(yè)的不斷發(fā)展,。同時(shí),，還要對(duì)自身的教學(xué)進(jìn)行研究，提高教學(xué)質(zhì)量和水平,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

三段：多方面收集、分析數(shù)據(jù)

在教研工作中,，多方面收集,、分析數(shù)據(jù)是非常重要的。從調(diào)查問(wèn)卷,、觀察數(shù)據(jù),、評(píng)價(jià)考試與實(shí)際表現(xiàn)的差距、學(xué)生的學(xué)習(xí)記錄等方面來(lái)獲取教育數(shù)據(jù),，為教研工作提供有力的分析依據(jù),，以更好地開(kāi)展教學(xué)工作，并不斷改進(jìn)和優(yōu)化,。

四段：角色定位的轉(zhuǎn)變

教研工作還需要及時(shí)轉(zhuǎn)變角色定位,，不再是內(nèi)容的灌輸者，而是教育引領(lǐng)者和學(xué)生的引路人,。在這個(gè)過(guò)程中,，需要更多的研究,、思考和學(xué)習(xí),，不斷提升自己的知識(shí)水平和專(zhuān)業(yè)技能,，運(yùn)用新的教學(xué)方法、領(lǐng)悟新的教學(xué)思想,、用心享受教學(xué)中的成就和樂(lè)趣,。

五段: 總結(jié)

在教研工作中，需要所需的精神氣質(zhì)：耐心,、勤勞,、嚴(yán)謹(jǐn)、樂(lè)觀,、創(chuàng)新,。只有不斷提高自我素養(yǎng)、處理好師生關(guān)系,，才能在更廣闊的天地里教出更加優(yōu)秀的學(xué)生成員,。當(dāng)前的教育工作中，教研工作正逐步往深入,、往細(xì)致,、往前沿發(fā)展。教育工作者應(yīng)以冷靜客觀的態(tài)度,，不斷把握潮流的方向和走向,，不斷實(shí)踐和不斷探索，唯有有耐心,、勇氣和自我鞭策精神的老師,，才會(huì)在教研工作中有長(zhǎng)足的進(jìn)步，讓學(xué)生有更好的發(fā)展,。

教研工作心得體會(huì)及反思篇二

開(kāi)展教研工作,，教師要積極學(xué)習(xí)新課標(biāo)，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),，徹底轉(zhuǎn)變教育觀念,。下面是本站小編整理教研工作心得的范文，歡迎閱讀!

時(shí)間很快,，一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束,，我們科學(xué)教研組的教育教學(xué)工作也告一段落?；仡櫼粋€(gè)學(xué)期來(lái)的科學(xué)教研工作,，我們覺(jué)得在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體科學(xué)老師的共同努力團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，教育教學(xué)工作有了一定起色,，基本完成了學(xué)期初預(yù)定的目標(biāo)?，F(xiàn)將這一學(xué)期來(lái)的

工作總結(jié)

如下：

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，重視提高自身素質(zhì),。

新課程實(shí)施至今雖說(shuō)已經(jīng)是第8個(gè)年頭，但對(duì)于新課程背景下的科學(xué)課許多老師還是了解甚少,，更何況我們教研組的教師都是兼職任教,，大家都沒(méi)有那么多時(shí)間去研究鉆研科學(xué)教材，現(xiàn)在的科學(xué)科又完全不同于以前的常識(shí)教材,，內(nèi)容上,、學(xué)習(xí)方法上有了很大的改變，面對(duì)教材許多老師都不知該怎么去教,，其中有許多的內(nèi)容就任教老師也知道不多,，像六年級(jí)的教材內(nèi)容完全是以前的初中物理里邊的知識(shí)，所以有必要組織每位任教科學(xué)的教師進(jìn)行課程的培訓(xùn),，坐下來(lái)學(xué)習(xí)一下科學(xué)課的課程標(biāo)準(zhǔn),，希望老師們能對(duì)科學(xué)教材有個(gè)整體的把握。全體科學(xué)教師都非常珍惜每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng),，積極準(zhǔn)時(shí)參加備課組活動(dòng),。在活動(dòng)中大家暢所欲言，把教學(xué)中碰到的問(wèn)題提出來(lái)大家共同討論,，有許多的老師還利用課余時(shí)間相互研討科學(xué)課的教材教法,，交流

心得體會(huì)

。通過(guò)各種形式活動(dòng)大家都認(rèn)為收獲很多,，啟發(fā)很大,。不管是自己的教育理論水平和教育教學(xué)能力都有了很大的提高。

二,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高課堂教學(xué)效率

科學(xué)課現(xiàn)已經(jīng)成為小學(xué)階段一門(mén)重要的學(xué)科，為了提高我們科學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量,，我們?cè)趯W(xué)期初就認(rèn)真制定了本學(xué)科的教研組工作計(jì)劃和各年級(jí)的學(xué)期計(jì)劃,，并組織老師認(rèn)真檢查了教學(xué)“五認(rèn)真”的落實(shí)情況，我們將教學(xué)“五認(rèn)真”的檢查和集體備課活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái),。按照“教師個(gè)人鉆研教材——形成個(gè)性

教案

——共同討論集體研究——形成共性教案——實(shí)施課堂教學(xué)——反思記錄教學(xué)得失”的過(guò)程進(jìn)行集體備課,。

平時(shí)我們也時(shí)時(shí)提醒每一位教師做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)后進(jìn)生學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，相信他們通過(guò)自己的刻苦努力也能取得滿意的成績(jī)。在期中我們也組織了教師對(duì)我們的科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了檢測(cè)和教學(xué)質(zhì)量的分析,，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行了研究,，商量對(duì)策,，爭(zhēng)取在期末考試中取得令人滿意的成績(jī)。

三,、認(rèn)真輔導(dǎo)好科技興趣活動(dòng),，豐富學(xué)生課余生活

青少年科技教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工程，科技教育必須同學(xué)科的整體工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，我們科學(xué)教師有這方面的優(yōu)勢(shì),，輔導(dǎo)學(xué)生科技活動(dòng)是我們科學(xué)教師義不容辭的責(zé)任,。它是科學(xué)課教學(xué)的拓展和延伸,。在本學(xué)期的科技活動(dòng)中我們與科技興趣小組一起為學(xué)生搞了飛機(jī)模型組裝和制作降落傘活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)科技制作的興趣,，豐富學(xué)生的課余生活,，為迎接下學(xué)年初的創(chuàng)新大賽作準(zhǔn)備。

當(dāng)然科學(xué)教研組所取得的成績(jī)還得歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和鼎力支持,，全校教師們的共同努力和積極配合,。但也有許多不足之處，還將面臨許多新的挑戰(zhàn),，在新課程新理念中教師要做好轉(zhuǎn)軌工作,，同樣教研組工作也應(yīng)轉(zhuǎn)變，適應(yīng)新時(shí)期新課程的需要,，只有這樣才能跟上時(shí)代的步伐,。

本學(xué)期，我校校本教研工作依據(jù)教育局,、中心校的工作意見(jiàn),，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)、以推進(jìn)課堂改革為重點(diǎn),，從我校實(shí)際出發(fā),，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想路線,，發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)求真,、開(kāi)拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)，努力提高我校校本教研工作的實(shí)效,，為提高教育,、教學(xué)質(zhì)量做出貢獻(xiàn)。

一.轉(zhuǎn)變觀念,，增強(qiáng)教研意識(shí)

開(kāi)展校本教研是推進(jìn)課改,，加快教育教學(xué)創(chuàng)新的客觀要求，是學(xué)校創(chuàng)建教育特色,，提高辦學(xué)水平,、提高學(xué)校品位的重要舉措,，是提高教師素質(zhì)，發(fā)展自我,、完善自我的重要途徑,。我校全體教師能充分意識(shí)到開(kāi)展校本教研是促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)趨力,，學(xué)校只有以教研為先導(dǎo),，才能使學(xué)校的教育、教學(xué)工作順應(yīng)改革的潮流,，不斷向前推進(jìn),。我校教師都能樹(shù)立教研意識(shí)，積極參與教研活動(dòng),。

二.整體布局,，形成規(guī)模

我校做教研工作依據(jù)我校的實(shí)際情況，按照輕重緩急,，難易程度,，明確主攻方向，全校整體布局,，統(tǒng)一規(guī)劃,。形成四大板塊：小學(xué)高年級(jí)組、小學(xué)中年級(jí)組,、小學(xué)低年級(jí)組,、英語(yǔ)教研組。四大板塊既有統(tǒng)一教研活動(dòng),，又有單獨(dú)活動(dòng),，教研分散與統(tǒng)一相結(jié)合的方式組成。

三.建章立制,，形成長(zhǎng)效管理機(jī)制

為引導(dǎo)教師進(jìn)入教研的狀態(tài),，確保學(xué)校進(jìn)入全面實(shí)施素質(zhì)教育狀態(tài)，使我校的教研工作進(jìn)一步規(guī)范化,、制度化,，保證在提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提下，開(kāi)展好教研工作,。本學(xué)期我校制訂了教研制度,，并在實(shí)踐中不斷完善、修訂,，使之逐步成為我校教研工作的長(zhǎng)效管理機(jī)制,。本制度明確了“領(lǐng)導(dǎo)小組”“評(píng)價(jià)小組”的職能，規(guī)定了教研管理辦法,，強(qiáng)化了教研過(guò)程管理的機(jī)制,，制訂教研獎(jiǎng)懲條例,，使我校的教研工作步入健康發(fā)展的軌道。

四.研究新課標(biāo),、新教材,，優(yōu)化課程實(shí)施。

通過(guò)比較,，研究新老教材的變化,，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。讓全體教師以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué),，積極開(kāi)展實(shí)踐,，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法。一至四年級(jí)教師以用好上好新教材,，讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是有趣的,、快樂(lè)的,，真切地感到生活中處處有數(shù)學(xué)為重點(diǎn),。其余年級(jí)老師也要在新理念的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地使用教材。以發(fā)展為根本,，關(guān)注落實(shí)過(guò)程性目標(biāo);以生活為依托,，著力構(gòu)建鮮活性的課堂;以解決問(wèn)題為主線，建立探究性學(xué)習(xí)方式,，著力培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)能力,。

五.構(gòu)建平臺(tái)，積極開(kāi)展信息技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)

隨著教育改革形勢(shì)的飛速發(fā)展,，以及信息技術(shù)作為教育改革和發(fā)展的有力手段,，在教育教學(xué)工作中的地位和作用顯得越來(lái)越重要。三月份—五月份開(kāi)展了信息技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng),，采用集中培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的形式,，做到一抓普及層，面向全體教師;二抓提高層,，信息技術(shù)骨干教師,。六月末開(kāi)展了自制

課件

評(píng)比活動(dòng)，評(píng)出一等獎(jiǎng)一件,、二等獎(jiǎng)二件,、三等獎(jiǎng)三件、鼓勵(lì)獎(jiǎng)三件,。通過(guò)評(píng)比活動(dòng),，促進(jìn)了廣大教師學(xué)信息技術(shù)，用信息技術(shù)的作用,，從而最大限度地發(fā)揮了多媒體教學(xué)功能,，使信息技術(shù)與各學(xué)科課程能夠有機(jī)整合,。同時(shí)，也激活了學(xué)生的課堂參與意識(shí),，求知欲,、好奇心，達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的,。

六.抓好常規(guī),，使教研活動(dòng)正常化

為使廣大教師能保持積極的情緒狀態(tài),，各組長(zhǎng)能按計(jì)劃組織各組成員進(jìn)行學(xué)習(xí),、研討、聽(tīng)課,、交流,、反思。教研活動(dòng)日趨正?；?，營(yíng)造了良好的教研氛圍。十一月份開(kāi)展了新師匯報(bào)課活動(dòng),。

由于我?；A(chǔ)較薄弱，教師年齡結(jié)構(gòu)偏高,，教研工作不可能一蹴而就,，但是，我校的教研工作的前景是美好的,，它將給我校的教育教學(xué)工作注入新活力和生機(jī),。今后我校將腳踏實(shí)地，步步為營(yíng),，將教研工作再創(chuàng)新局面,。

一,、緊抓理論學(xué)習(xí)不放松,。積極學(xué)習(xí)新課標(biāo),，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),，徹底轉(zhuǎn)變教師教育觀念,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷更新教學(xué)觀念,。

學(xué)期一開(kāi)始,，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的

教學(xué)工作計(jì)劃

,。教研組及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí),。經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí),，展開(kāi)討論，提高認(rèn)識(shí)水平,，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。組內(nèi)老師經(jīng)常閱讀《科學(xué)課》等雜志，自學(xué)研討,，并經(jīng)常交流心得,，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu),。外出學(xué)習(xí),、聽(tīng)課的老師，回來(lái)后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn),。每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言,，對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗(yàn),、建議,，全組老師一起積極熱烈探討，對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度的啟示和幫助,。

2,、加強(qiáng)教研組凝聚力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神

我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃,，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,。提高教師的課堂教學(xué)水平,。提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng),、評(píng),、說(shuō)課活動(dòng)。且把這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng),。我組教師十分重視聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案,，互相切磋,。聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課，如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng),，難點(diǎn)是否突破,，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想,、方法的滲透,，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,，全面的評(píng)論,、探討。聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高,。認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù),，堅(jiān)持開(kāi)展集體備課活動(dòng)，落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn),，統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容,，備好每一堂課。本學(xué)期每位老師都已經(jīng)完成或超額完成聽(tīng)課任務(wù),。本學(xué)期本組有二位教師參與了校級(jí)賽課活動(dòng),，分別榮獲一、二等獎(jiǎng),，促進(jìn)了教師的課堂教學(xué)能力進(jìn)一步的提高,。

4月份，我們科學(xué)組和大隊(duì)部聯(lián)合在三-----六年級(jí)開(kāi)展了一次以環(huán)保為主題活動(dòng),，組織各年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了“變廢為寶的作品制作”,、“環(huán)保小報(bào)”、“環(huán)保小論文”等競(jìng)賽活動(dòng),，更好地促進(jìn)了學(xué)生科學(xué)實(shí)踐能力和科學(xué)素養(yǎng)的提高,。

二、抓常規(guī)不松懈,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,。

2、學(xué)校要求全體教師從備,、教,、輔、改,、考,、研、評(píng)等各個(gè)環(huán)節(jié),，樹(shù)立教育教學(xué)質(zhì)量第一的意識(shí),，在備課中不僅考慮教師的教，而且更多的思考學(xué)生如何學(xué),，并且要摸清學(xué)情,，對(duì)癥下藥，并且要做好學(xué)前預(yù)測(cè)和課后反思。

教研工作心得體會(huì)及反思篇三

教研工作是教師備課和教學(xué)質(zhì)量提升的必要手段,，也是促進(jìn)學(xué)校教學(xué)發(fā)展的核心環(huán)節(jié),。近年來(lái)，隨著教育信息化和教學(xué)變革的推進(jìn),，教研工作也變得更加重要,、更加復(fù)雜和具有挑戰(zhàn)性。本文將從個(gè)人角度出發(fā),，總結(jié)自己的教研工作體會(huì)和經(jīng)驗(yàn),，并分享幾點(diǎn)個(gè)人思考。

第二段：認(rèn)識(shí)教研工作的重要性

教研工作對(duì)提升教師的教學(xué)水平至關(guān)重要,。在多年的教育工作中,，我深刻認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)改革落實(shí)到課堂和學(xué)生身上的關(guān)鍵是教師的專(zhuān)業(yè)能力和素質(zhì)提升。因此,，參與和組織教研活動(dòng)是教師不可或缺的重要職責(zé),。教研工作可以有效推動(dòng)教師的課程和思路創(chuàng)新，并使教學(xué)更加貼近學(xué)生,、更具操作性,。

第三段：探索有效教研模式的體會(huì)

在過(guò)去的教研經(jīng)歷中，我意識(shí)到只有注重具體的操作過(guò)程和實(shí)現(xiàn)過(guò)程,，才能在教研活動(dòng)中做出積極的貢獻(xiàn),。在這個(gè)過(guò)程中，我贊成采用反思性學(xué)習(xí)的方式,，即以教學(xué)為主題,，將學(xué)習(xí)和反思打破時(shí)間和空間的局限，更好地促進(jìn)教與學(xué)的互動(dòng),。此外,，集體備課和交流是教研工作的重要組成部分。在集體備課中我們可以共同研究課程,、教材、課程進(jìn)度,、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的問(wèn)題，通過(guò)交流成為相互促進(jìn)的資源,。

第四段：教研工作中碰到的困難與解決方案

在教研活動(dòng)過(guò)程中,，難免會(huì)遇到種種困難。比如,，教研任務(wù)重,、教師空余時(shí)間少等問(wèn)題，但是，只有把困難當(dāng)成挑戰(zhàn),，才能克服困難并一步步升華個(gè)人的能力,。有時(shí)候，我們可以換個(gè)角度看問(wèn)題,，如逆向思維,，即從意外的角度反復(fù)總結(jié)思考，發(fā)現(xiàn)不能發(fā)現(xiàn)的教學(xué)問(wèn)題,。

第五段：結(jié)語(yǔ)

教研工作不僅是學(xué)校教學(xué)水平體現(xiàn)的一個(gè)重要指標(biāo),，更是促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革的推動(dòng)力量。我們需要堅(jiān)定信念,，擺脫束縛,，大膽創(chuàng)新。通過(guò)多方面的教研活動(dòng)不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升,。只有這樣，我們才能有機(jī)會(huì)培養(yǎng)素質(zhì)教育,、無(wú)愧于時(shí)代發(fā)展的學(xué)生,，成為教育領(lǐng)域的高手。

教研工作心得體會(huì)及反思篇四

開(kāi)展教研組工作,，可以幫助教師進(jìn)一步樹(shù)立課程意識(shí),，教學(xué)理念，明確教學(xué)目標(biāo),，以期化解疑難,，突破瓶頸，提高教學(xué)質(zhì)量,。下面是本站小編整理教研組工作心得的范文,，歡迎閱讀!

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間高一一年已經(jīng)過(guò)去,，由于我校情況比較特殊,，全校只有高一段，所以我們?nèi)M七位數(shù)學(xué)老師組成的十四高高中數(shù)學(xué)組又走過(guò)了充實(shí)而有意義的一個(gè)學(xué)期,。本學(xué)期我們繼續(xù)探索“學(xué)為中心”的課堂變革模式,，積極落實(shí)基于學(xué)生“有效學(xué)習(xí)、提升學(xué)生學(xué)習(xí)力”的課堂變革問(wèn)題,。收集研討深化課程改革過(guò)程中的典型問(wèn)題,。圍繞這些問(wèn)題，并與研磨活動(dòng)結(jié)合起來(lái),，幫助教師進(jìn)一步樹(shù)立課程意識(shí),，教學(xué)理念,，明確教學(xué)目標(biāo)，以期化解疑難,，突破瓶頸,，提高教學(xué)質(zhì)量。

由于恰逢溫州市開(kāi)展有效課堂變革研討,、浙江省新一輪深化課改繼續(xù)推行的大背景,，又幸得裴娣娜教授的親臨指導(dǎo)，我們?nèi)M以課堂變革為抓手,，以學(xué)科建設(shè)為突破口,，認(rèn)真落實(shí)“以學(xué)生為中心、以課堂教學(xué)為中心”的教學(xué)理念,，積極開(kāi)展“基于學(xué)習(xí)力提升的高中數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)”研討活動(dòng),。先將本學(xué)期的主要

工作總結(jié)

如下：

1、行走在課堂變革的路上——溫州市普通高中課堂變革首批試點(diǎn)項(xiàng)目交流研討會(huì)在我校舉行,，陳芝飛老師以“學(xué)為中心”為理念的小組合作形式的課堂變革研討課獲得好評(píng),。陳老師還介紹了《基于學(xué)習(xí)力提升的數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)》，提出行走在課堂變革的路上,，將課堂還給學(xué)生,，應(yīng)該不是讓學(xué)生代替老師講課，如何將教師與學(xué)生的“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”對(duì)話輻射為“點(diǎn)對(duì)面”的效應(yīng);如何有序,、高效的進(jìn)行小組協(xié)作?當(dāng)教學(xué)“計(jì)劃”遭遇課堂“變化”時(shí),，教師應(yīng)該如何取舍?有待我們且行且思。

2,、積極探索有效的課堂教學(xué)模式,，本學(xué)期共開(kāi)出了多節(jié)教學(xué)研討課(如陳芝飛老師的平面向量、潘麗靜老師的平面向量的基本定理,、馬亨玲老師的等差數(shù)列的概念,、陳國(guó)恩老師的基本不等式等等)，積極落實(shí)磨課,、評(píng)課,、議課等環(huán)節(jié)，圍繞著以學(xué)生為中心,，把課堂還給學(xué)生,，把發(fā)展還給學(xué)生的教學(xué)理念，積極探索課堂教學(xué)模式的變革,，提出“導(dǎo)學(xué)綱要、小組協(xié)作”的課堂教學(xué)模式,。并提出命題教學(xué)課,，體驗(yàn)探究式;概念教學(xué)課,，任務(wù)驅(qū)動(dòng)式;復(fù)習(xí)、習(xí)題課,，案例拓展式,。并且積極探究和構(gòu)建導(dǎo)學(xué)綱要模式下的有效課堂教學(xué)模式。

3,、教研組活動(dòng)積極熱烈,。全組教師人均聽(tīng)課超過(guò)20節(jié)，全組教師人人參與積極開(kāi)發(fā)校本作業(yè)本,，開(kāi)發(fā)導(dǎo)學(xué)綱要,，積極開(kāi)展分層教學(xué)和提優(yōu)補(bǔ)差工作的探索。

4,、走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)。積極參加各項(xiàng)教師專(zhuān)業(yè),、業(yè)務(wù)培訓(xùn),，先后有20人次參加浙江省及溫州市各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)工作，通過(guò)積極交流拓展我們的視野,，提升我們的教育教學(xué)水平,。本學(xué)期還有幸與金長(zhǎng)林名師工作站聯(lián)合開(kāi)展選修課程的開(kāi)發(fā)研討活動(dòng)，楊海明老師參開(kāi)出了一節(jié)公開(kāi)課《數(shù)學(xué)真好玩-----數(shù)學(xué)燈謎》,。

5,、積極參加溫州市各項(xiàng)教師素養(yǎng)與專(zhuān)業(yè)提升競(jìng)賽活動(dòng)，成績(jī)斐然,。陳芝飛,、宋鑫、楊海明老師榮獲溫州市精品課程二等獎(jiǎng),。陳芝飛,、楊海明老師獲優(yōu)秀課例三等獎(jiǎng)。陳芝飛老師論文《促進(jìn)有效學(xué)習(xí)的課堂變革四個(gè)切入點(diǎn)》獲溫州市一等獎(jiǎng),。

6,、全組老師還積極開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，交流學(xué)習(xí)心得;楊海明老師交流《我可以這樣教數(shù)學(xué)》,、陳國(guó)恩老師交流《教育漫話》,、陳芝飛老師交流《積識(shí)成智、獨(dú)樹(shù)一幟》,、潘麗靜老師交流《優(yōu)秀高中數(shù)學(xué)教師知道的十件事》等等,，既拓展和豐富了我們的教育理念，也提升學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,。

7,、本學(xué)期我們高中數(shù)學(xué)組的課題《基于提升高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力的有效課堂變革初探》獲市級(jí)立項(xiàng),。我們繼續(xù)積極推進(jìn)“基于學(xué)習(xí)力提升的高中數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)”，圍繞課題,，立足課堂進(jìn)行課堂變革研究研究,。繼續(xù)堅(jiān)持以教研活動(dòng)與備課組活動(dòng)相結(jié)合的形式開(kāi)展校本教研活動(dòng)。積極開(kāi)展教研組活動(dòng),，本學(xué)期的教研活動(dòng)圍繞著課堂教學(xué)診斷分析,，對(duì)校本作業(yè)本、周練,、期中期末試卷等反映的學(xué)情進(jìn)行集體研討,，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行文本解讀，進(jìn)行必修教材的二次開(kāi)發(fā),，真正落實(shí)“以學(xué)定教”的教學(xué)理念,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)懷下,，我們將本著為學(xué)生發(fā)展的指導(dǎo)思想，銳意進(jìn)取,，奮發(fā)圖強(qiáng),，充分發(fā)揮全組優(yōu)勢(shì)，圍繞有效課堂變革這一主題,，積極完成基于學(xué)習(xí)力提升的溫州十四高高中數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè),。

一學(xué)期以來(lái)，綜合組藝體組校教導(dǎo)處

工作計(jì)劃

為行動(dòng)指南,，加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí),，積極開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)改革,。為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理,，深化課堂教學(xué)領(lǐng)域中的改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，現(xiàn)就綜合組本學(xué)期在教研活動(dòng),、參與競(jìng)賽等各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)。

一,、常規(guī)工作落到實(shí)處,。

本學(xué)期，在教導(dǎo)處的大力支持下,，每周都在搞常規(guī)檢查,，所以教研組常規(guī)工作做的較好。

1,、備課的檢查

期初,，對(duì)每位綜合組老師的備課都進(jìn)行了檢查,。這個(gè)學(xué)期每位老師都能根據(jù)大綱要求制定出教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)目標(biāo),，根據(jù)學(xué)生情況，制定出切實(shí)可行的教學(xué)措施,。教學(xué)過(guò)程(本文來(lái)自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐,。斐。課,。件,。園)詳細(xì)、清楚,，

教案

中能體現(xiàn)出重,、難點(diǎn)以及板書(shū)的設(shè)計(jì)。期中又對(duì)每位老師進(jìn)行了備課的檢查,。老師們的教案都能超兩周,。對(duì)于上過(guò)的課，老師們也能及時(shí)的在課后記上教學(xué)后記,，將自己覺(jué)得較好的教學(xué)方法以及可以改進(jìn)的意見(jiàn)都一一羅列下來(lái),，以便下一次上的時(shí)候能夠用上。

2,、作業(yè)的檢查

以往的作業(yè)檢查,，每學(xué)期就第一月進(jìn)行，后面就不了了之,。本學(xué)期,，由教導(dǎo)處牽頭，我們教研組中的美術(shù)學(xué)科老師期初,、期中都進(jìn)行了作業(yè)檢查,。檢查情況都進(jìn)行記載，打出等次,。

二,、教研活動(dòng)形式豐富。

1,、綜合教研組是一個(gè)集活動(dòng),、地理、勞動(dòng),、音樂(lè),、美術(shù)、體育等多門(mén)學(xué)科的教研組,，要進(jìn)行教研活動(dòng)是很不容易的,，每個(gè)學(xué)科的內(nèi)容不一,，都要集中在一起活動(dòng)是不實(shí)際的，也不科學(xué),。本學(xué)期,，我們教研組采用了集中式和分散式來(lái)進(jìn)行教研活動(dòng)。

集中式：開(kāi)學(xué)初,，將所有綜合組老師集中在一起,，根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處計(jì)劃，布置工作,，將各個(gè)學(xué)科分組,，由組長(zhǎng)再根據(jù)學(xué)校計(jì)劃和綜合組計(jì)劃制定出本學(xué)科本學(xué)期的教研及活動(dòng)計(jì)劃。無(wú)特殊情況,，每單周開(kāi)展一次全組的教研活動(dòng),，及時(shí)布置后段工作并對(duì)前期工作作出總結(jié)，大家談?wù)劯鞣N體會(huì),，交流心得,。

分散式：有時(shí)因?yàn)樘厥庠颍〗M的成員往往會(huì)因?yàn)槟承┦虑槎荒芗性谝黄?，那么就由組長(zhǎng)找到相關(guān)組員布置有關(guān)的任務(wù),，了解有關(guān)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，或者討論活動(dòng)中應(yīng)該注意的事項(xiàng),。

2,、教研組開(kāi)展了一系列教學(xué)活動(dòng)。

本學(xué)期,，除去抓好常規(guī)教學(xué)之外,，我們組的幾個(gè)科目的老師還組織學(xué)生參加了幾次大賽，雖然效果不是很好,，但在此過(guò)程中不管是老師還是學(xué)生都得到了相應(yīng)的鍛煉,。

三、不足之處

本學(xué)期,，學(xué)校的幾項(xiàng)大型工作計(jì)劃周密而有序,，綜合藝體組老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的工作指導(dǎo)方針，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)自己的工作,。在教研方面,，老師們非常重視，態(tài)度認(rèn)真,，但在實(shí)際課堂中還是發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,，這給我們敲響了警鐘，我們還應(yīng)把教研工作抓得更緊。

四,、計(jì)劃與展望

1,、繼續(xù)積極主動(dòng)參加區(qū)、校的教學(xué)研究活動(dòng),，多向區(qū)里推送我們的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀課例,、案例、論文等,，爭(zhēng)取讓更多老師走向區(qū),，走向市，充分展示綜合組的教師風(fēng)采,。

2、認(rèn)真設(shè)計(jì)好各項(xiàng)工作,，爭(zhēng)取在下學(xué)期的工作中,，不同學(xué)科都能有所突破，在本學(xué)期的成果基礎(chǔ)上,，取得更優(yōu)秀的成績(jī),。

以上是本組對(duì)本學(xué)期工作的總結(jié)，面對(duì)著本學(xué)期所取得的可喜成績(jī)和一些方面的不足,，我們不會(huì)因此而驕傲或沮喪,，我們會(huì)擺正態(tài)度，以良好的心態(tài)和全新的面貌,，做好迎接新學(xué)期到來(lái)的準(zhǔn)備,，讓工作在新的一年里能更上一層樓，取得更突出的成績(jī),。

當(dāng)嚴(yán)冬已至,，冰雪覆蓋之時(shí)，回憶的20xx,，雖偶感涼意,，數(shù)學(xué)教研組迎著秋冬走過(guò)了它又燦爛的年華。數(shù)學(xué)教研組在校的帶動(dòng)下,，全組教師教育,、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，參加各教研活動(dòng),，和改進(jìn)教學(xué)方法和手段,，課改精神，以人為本,，以學(xué)生發(fā)展,、教師成長(zhǎng)為目的。以教法為，努力課堂效益和教學(xué)質(zhì)量;以組風(fēng)建設(shè)為主線教研組建設(shè)和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑,?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)勢(shì),，改進(jìn),，集全組教師的力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。

一,、教研活動(dòng)綻芳菲,。組兩周一次的教研組活動(dòng)。理論學(xué)習(xí),、課題,，合作交流、階段考核課等,，為大家學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),，使組內(nèi)的教研學(xué)習(xí)風(fēng)氣，了數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

1,、理論學(xué)習(xí)深化教學(xué)常規(guī)。學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，教材,，組內(nèi)老師之間的學(xué)習(xí)與交流，注意教學(xué)資料的積累,。以學(xué)生為主體,，以新的理念課堂教學(xué)，提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開(kāi)課來(lái)上,，努力課堂教學(xué)質(zhì)量,，對(duì)所上的課教后分析和反思。在課堂與教學(xué),，是關(guān)注教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí),，學(xué)生單一的性學(xué)習(xí)，提倡性學(xué)習(xí),、性學(xué)習(xí),、性學(xué)習(xí)、嘗試性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),，學(xué)生學(xué)習(xí)的多樣化,，把要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué),，把學(xué)會(huì)變?yōu)闀?huì)學(xué)。牢固學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、者、合作者和者的思想觀念,。

2,、課題引領(lǐng)發(fā)展新方向。抓好教科研,，教師的理論素養(yǎng),，全體教師科研興教思想、自覺(jué)教科研實(shí)踐,，教研就應(yīng)在的教學(xué)中,，邊教邊研，在研中教學(xué)的,。教師們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中,，積累素材，歸納整理,，教研組學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，幫助教師們教研改信息,，“善學(xué)才能善研,，善研才能善教”的道理植根于每個(gè)數(shù)學(xué)人的心間。

3,、合作交流資源竟共享,。以平等、寬容的對(duì)待同事,，在溝通和“對(duì)話”中彼此的發(fā)展,，無(wú)年級(jí)界限，無(wú)年齡界限的互動(dòng)關(guān)系,。將個(gè)人的,、體會(huì)、困擾,、感悟分享,。將年級(jí)間的問(wèn)題與解決的措施分享，少走彎路,，多走捷徑,。市教育局、教科所,、學(xué)校組織的教研活動(dòng),，多接觸,、外界，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，走出去學(xué)回來(lái),，不閉關(guān)自守，不盲目自大,。并在教育局組織的展示中以集體備課的向全市教師展示了我數(shù)學(xué)教研組雙主體,、跨年級(jí)備課模式，贏得與會(huì)人士的好評(píng),。

4,、階段考核錘煉能力。每月一次的階段性考核,，以試題的呈現(xiàn),。匯集全國(guó)各省近三年的高考試題、高考模擬題,，使教師在夯實(shí)根基的基礎(chǔ)上高考與方向,，考點(diǎn)，督促教師在工作中務(wù)實(shí),，強(qiáng)化教師的解題能力和教學(xué)功,。

二、教學(xué)穩(wěn)細(xì)微

1,、高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)工作是重中之重,。本學(xué)期是高考復(fù)習(xí)的階段，復(fù)習(xí)的思路應(yīng)該是著眼于夯實(shí)基礎(chǔ),。高三的教師集體學(xué)習(xí)“考試說(shuō)明”,，弄清考試內(nèi)容和要求，把握復(fù)習(xí)思路和復(fù)習(xí)方向要的,。復(fù)習(xí)方法是：是梳理高一,、高二的知識(shí)內(nèi)容，拯救知識(shí)的缺陷,，拯救的手段是以多樣化的題型來(lái)理解數(shù)學(xué)概念,、性質(zhì);理解數(shù)學(xué)思想、方法,，在過(guò)程中教師與學(xué)生一起歸納出數(shù)學(xué)的通性,、通法，最后通性,、通法的目的,，上了通性、通法了高考的基礎(chǔ)題和中擋題,。高三各個(gè)班級(jí)基礎(chǔ)不同,，復(fù)習(xí)的方法、內(nèi)容也要所區(qū)別,，學(xué)生的情況,，教師要的和改進(jìn)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)方法,，不搞一刀切。

2,、抓好高一數(shù)學(xué)銜接教學(xué)，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。高一數(shù)學(xué)教學(xué)采用“導(dǎo)、學(xué),、評(píng)”的教學(xué)模式，了教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的方法上,，了理解數(shù)學(xué)概念,、性質(zhì),、公理、法則,、公式上,，了激發(fā)學(xué)習(xí)熱情和興趣上，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)與探究的能力,，使學(xué)生變成教育教學(xué)的組織者,，打好基礎(chǔ)的了的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

3,、抓好高二數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的,，為升入高三提前。高二年級(jí)要參照高三好考點(diǎn)內(nèi)容,，學(xué)生的分類(lèi);抓學(xué)法和學(xué)習(xí)規(guī)范,，要學(xué)科思維培養(yǎng)和書(shū)寫(xiě)、答題規(guī)范;抓課堂,，課堂是教學(xué)的主陣地,，要注意優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),，師生互動(dòng)，課堂的信息,，從而課堂教學(xué)的性,，使學(xué)生在中見(jiàn)習(xí)成長(zhǎng)。

三,、規(guī)范常規(guī)勤管理,。備課、上課,、布置批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的日常課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,。集體備課的環(huán)節(jié),，讓集體備課由“化”轉(zhuǎn)為“實(shí)效化”，努力個(gè)人備課質(zhì)量,，真正了課堂教學(xué)質(zhì)量,。備課組長(zhǎng)集體研討的備課，在集體研討的基礎(chǔ)上每位教師自身的教學(xué)編寫(xiě)教案,，備課組長(zhǎng)教師課前,、課中、課后教材,、把握課堂實(shí)效的情況,，總結(jié)和推廣組內(nèi)教師的經(jīng)驗(yàn)，把關(guān)備課過(guò)程中的各環(huán)節(jié),，備課組的集體智慧,，備課組長(zhǎng)把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，命題質(zhì)量關(guān),，使每位教師都集體質(zhì)量的意識(shí),。在常規(guī)教學(xué)中備課已所有數(shù)學(xué)備課組的習(xí)慣，在高一,、高二備課組,，注重教材，包括章導(dǎo)言和章小結(jié)的內(nèi)容的,，課本中習(xí)題的作用,，注重課堂教學(xué)，狠抓,，講求實(shí)效,，不搞花架子，在課堂教學(xué)的性上研討,，商定策略,。高三的集體備課更是穩(wěn)扎穩(wěn)打,，一周兩次的備課“前有計(jì)劃，后有反饋”,，學(xué)生的情況,，學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題商討，并解決,?！拔宀絺湔n法”貫穿于每年級(jí)的每一次備課活動(dòng)中，為實(shí)效備課了,。

四,、示范公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)輝。本學(xué)期了由年級(jí)備課組長(zhǎng)帶頭的展示課,，青年教師的匯報(bào)課更是青春與陽(yáng)光的集合,，青年教師們用朝氣喚醒整個(gè)教研組的活力，展示了備課組全體教師智慧的結(jié)晶體,。

五,、教師培養(yǎng)促騰飛。鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)優(yōu)質(zhì)課,、公開(kāi)課競(jìng)賽,，撰寫(xiě)論文。條件讓青年教師到試題的校對(duì),，審題,，出題，讓青年教師學(xué)到真東西,，學(xué)會(huì)真本領(lǐng),。在學(xué)校和教務(wù)處的下，在全組各位老師的通力下,，數(shù)學(xué)教研組全體教師齊心協(xié)力地了20xx學(xué)年度下學(xué)期任務(wù),，每一步都走得踏實(shí)，走得華美,，走得高昂。在20xx年的工作中,，將在工作的基礎(chǔ)上,，課堂教學(xué)的，并盡最大努力使數(shù)學(xué)教研組健康,、強(qiáng)大的發(fā)展下去,，為學(xué)發(fā)展更大的。

教研工作心得體會(huì)及反思篇五

教研工作是教師職業(yè)發(fā)展中必須經(jīng)歷的一環(huán),，然而,，對(duì)于許多教師來(lái)說(shuō),，教研工作常常讓人感到苦惱和無(wú)助。在教研活動(dòng)參與多年的過(guò)程中,，我認(rèn)為,，熱愛(ài)教育教學(xué)事業(yè)是教研工作取得成功的前提，而具備系統(tǒng)學(xué)習(xí)方法和持之以恒的學(xué)習(xí)精神是教研工作取得長(zhǎng)足發(fā)展的關(guān)鍵,。

第二段：認(rèn)知知識(shí)的重要性

經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐,，我認(rèn)為，在教研工作中,，認(rèn)知知識(shí)的獲得尤為重要,。教研工作需要我們?nèi)娑鴾?zhǔn)確地把握課程標(biāo)準(zhǔn)和教改方案中的各項(xiàng)內(nèi)容，深入學(xué)習(xí)不同領(lǐng)域的教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，獲得新的教學(xué)方法和工具,，這樣我們才能立足于現(xiàn)實(shí)教學(xué)環(huán)境，并且全面有效地支持課堂教學(xué),。

第三段：教研論文的重要性

作為教師的一項(xiàng)主要職責(zé),，研究性學(xué)習(xí)和教學(xué)方法的應(yīng)用是大量教研工作的重要部分。精心撰寫(xiě)教研論文,，必須深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，設(shè)計(jì)研究方法并進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，分析和探討不同的方法及其效果,，從而進(jìn)一步拓展自己的教學(xué)思路和實(shí)踐手段,。

第四段：教師團(tuán)隊(duì)的作用

探究教研工作的前提在于構(gòu)建一個(gè)教育的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中,，教師之間的協(xié)作,、交流和共同研究是非常必要的，這需要教師們暢所欲言,，有不同的觀點(diǎn)和方法進(jìn)行交流,，并相互學(xué)習(xí)、相互幫助,，從而共同促進(jìn)教育事業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展,。

第五段：總結(jié)

教研工作是整個(gè)教育教學(xué)體系中非常重要和不可或缺的組成部分。在日復(fù)一日的教育教學(xué)工作中,，教研工作是教師能夠提高自我素質(zhì)和教育教學(xué)水平的最好方式之一,。為了取得長(zhǎng)足的進(jìn)步和成功，教師需要立足于教育時(shí)代的潮流,，持之以恒地進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究,。我們應(yīng)當(dāng)在教研工作中發(fā)揚(yáng)協(xié)作、探究、創(chuàng)新的精神,，以此促進(jìn)我們的教育事業(yè)向更高的山巔攀登,。

教研工作心得體會(huì)及反思篇六

本學(xué)期，在上級(jí)教育主管部門(mén)和行政部門(mén)的指導(dǎo)下,，我們以黨的精神為指導(dǎo),，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，牢固樹(shù)立“以人為本”的教育觀,，以實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展為終極目標(biāo)實(shí)施素質(zhì)教育,，貫徹落實(shí)縣委縣府和教育局對(duì)教育工作的總體要求，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革和xx版課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,，以培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣入手開(kāi)展我校的教育教學(xué)工作,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)校全面,、和諧,、可持續(xù)發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)水平的新突破,，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面,。

一、主要措施

(一)抓好行政班子建設(shè)

一間學(xué)校的行政班子在學(xué)校里應(yīng)該是一支團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),、懂業(yè)務(wù),、會(huì)管理的堅(jiān)強(qiáng)的核心隊(duì)伍。一年來(lái),，在中心小學(xué)的班子帶領(lǐng)下,，各校校長(zhǎng)帶頭學(xué)理論，帶頭鉆研教材,，投身教研,，校長(zhǎng)、主任分別帶領(lǐng)課題研究團(tuán)隊(duì)進(jìn)行《提高學(xué)生的計(jì)算能力》,、《改變英語(yǔ)課堂教學(xué)中的評(píng)價(jià)體系》,、《小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)型課堂互動(dòng)交流的有效性研究》等小專(zhuān)題研究，還申報(bào)了市級(jí)的課題《農(nóng)村地區(qū),、薄弱學(xué)校校本教研和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展研究》并開(kāi)始進(jìn)行探索,，一年來(lái)中心小學(xué)業(yè)務(wù)員、各科教研組長(zhǎng),、各處室的正副主任,、課題組成員、村小校長(zhǎng)甚至前任校長(zhǎng)均帶頭上好面向全鎮(zhèn)或與兄弟學(xué)校交流的研討課,。通過(guò)行政班子以身作則進(jìn)行課改，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的整體功能,，形成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心,。

(二)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí),，提高思想的認(rèn)識(shí)。根據(jù)上級(jí)的有關(guān)精神,，結(jié)合開(kāi)展“學(xué)風(fēng),、教風(fēng)、考風(fēng)”教育活動(dòng),，通過(guò)召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),，分析我校師德現(xiàn)狀，剖析存在問(wèn)題,，強(qiáng)調(diào)開(kāi)展活動(dòng)的緊迫性與重要性,，促使全體教師高度重視并積極參與到活動(dòng)中來(lái)?！耙o學(xué)生一杯水,，教師要是源頭活水”，教師積極參與全民讀書(shū)的主題教育活動(dòng),，堅(jiān)持全校教師和行政人員,、村小校長(zhǎng)每個(gè)月讀一本書(shū)，寫(xiě)好閱讀記錄,，一個(gè)月后交流閱讀心得,。以師德、師風(fēng)建設(shè)和提高業(yè)務(wù)水平作為重點(diǎn),，不斷提高教師的師德水平,，使全體教師理解“愛(ài)學(xué)生”的真正含意就是以學(xué)生為中心，把學(xué)生的發(fā)展看得高于一切,。從而形成學(xué)生第一,、學(xué)校第一、工作第一的文化氛圍,。嚴(yán)格規(guī)范考試要求,，考試前一天召開(kāi)巡考員會(huì)議，全鎮(zhèn)教師交叉監(jiān)考,、統(tǒng)一集中到中心組進(jìn)行流水評(píng)卷,，落實(shí)監(jiān)考過(guò)程、出題,、印刷,、評(píng)卷、錄入成績(jī)等每一個(gè)環(huán)節(jié)的問(wèn)責(zé)制,，凡出問(wèn)題如計(jì)算成績(jī)錯(cuò)誤等均要通報(bào)全鎮(zhèn)并在教師績(jī)效“工作認(rèn)真負(fù)責(zé)”欄內(nèi)相對(duì)應(yīng)扣分,，從而端正了考風(fēng)，使教師的教和學(xué)生的學(xué)均有公平、公正的評(píng)價(jià),。

2,、通過(guò)開(kāi)展校本教研提高教師的業(yè)務(wù)水平。一年來(lái),，我們堅(jiān)持每個(gè)學(xué)期上半學(xué)期由業(yè)務(wù)員,、中心校的骨干教師上“同課異構(gòu)”教研課，下半旗在村小分片進(jìn)行,。全鎮(zhèn)113位教師每人要求上一節(jié)個(gè)人最高水平的匯報(bào)課,，由中心組的校長(zhǎng)和業(yè)務(wù)員帶頭上課、評(píng)課,。這樣,，促進(jìn)教師認(rèn)真?zhèn)湔n和反思，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。全鎮(zhèn)教師均參加省、市,、縣級(jí)的xx版新課標(biāo),、新教材培訓(xùn)2-4次,。

3,、通過(guò)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法讓教師參加各種教研活動(dòng),，促使教師開(kāi)闊眼界,、增廣見(jiàn)聞,、改變觀念、自覺(jué)提高,。

(1)每學(xué)期分批派出教師到東莞市東城區(qū)第三小學(xué),、珠海市金灣小學(xué)跟崗學(xué)習(xí);

(2)邀請(qǐng)東莞市東城區(qū)第三小學(xué)黎柱根校長(zhǎng)及教師送課到我校，并進(jìn)行各方面工作指導(dǎo),。

(3)邀請(qǐng)封口河兒口賴校長(zhǎng)帶領(lǐng)村級(jí)校長(zhǎng),、業(yè)務(wù)骨干等16人到我校交流、指導(dǎo)學(xué)校管理和創(chuàng)強(qiáng)工作,。

(4)組織業(yè)務(wù)骨干到羅定市羅鏡等三鎮(zhèn)中心小學(xué),、通門(mén)鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)習(xí)。

(9)劉,、馮,、謝三位教師分別參加廣東省的科學(xué)、語(yǔ)文,、美術(shù)骨干教師培訓(xùn);

(10)江國(guó)業(yè)到廣州,、江西參加廣東省農(nóng)村校長(zhǎng)培訓(xùn);

(11)黃,、梁、陳等參加“燭光教育基金會(huì)”在云浮,、肇慶舉辦的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng);

(12)余,、岑參加“xx縣校長(zhǎng)培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí);

(13)張副局長(zhǎng)邀請(qǐng)廣東省第二師范的閆xx教授到我校進(jìn)行指導(dǎo);此外，組織多批的教師參加縣和兄弟學(xué)校舉辦的各種教研活動(dòng),，取得比較好的效果，我鎮(zhèn)教師,，尤其是一些年輕教師,，通過(guò)教研活動(dòng)，業(yè)務(wù)水平提高很快,，不但增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，而且增強(qiáng)自信心，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的穩(wěn)步提升,，從而激發(fā)學(xué)校的辦學(xué)活力,。

教研工作心得體會(huì)及反思篇七

開(kāi)展教研工作，教師要提升課堂教學(xué)效益,，從課堂入手,，全面提升自身素質(zhì)。下面是本站小編整理教研工作

心得體會(huì)

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一學(xué)期在緊張,、忙碌中度過(guò)，總體看,，全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育

教學(xué)工作計(jì)劃

以課程改革為中心,，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)“科研興教,、科研強(qiáng)師,、科研興校”戰(zhàn)略,，深入開(kāi)展教學(xué)研究,，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，我們加強(qiáng)教研力度,，采取課題牽動(dòng)策略,。以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向,，努力提高課堂教學(xué)效率,，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，優(yōu)化課堂教學(xué),。

本學(xué)期，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理,，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué),，使備課、上課,、質(zhì)量檢測(cè),、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織課外活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，各教師應(yīng)從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上好,。

2、文化知識(shí)考核：平時(shí)組內(nèi)單元把關(guān),、期中各年級(jí)能認(rèn)真做好質(zhì)量分析;學(xué)期末班級(jí)能統(tǒng)一過(guò)關(guān)測(cè)試,，相互比較，對(duì)比差距和不足,。

3,、一學(xué)期來(lái)，教師們都能按要求備足備好課,，青年教師大都能寫(xiě)好詳案,，并能及時(shí)寫(xiě)好個(gè)人補(bǔ)充和教后反思。

二,、認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng),。

1、為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,。提高教師的課堂教學(xué)水平,。提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng),、評(píng),、說(shuō)課活動(dòng)。且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng),。本學(xué)期聽(tīng)取了徐惠,、鄭英、李英,、湯振南,、翁梅等教師的公開(kāi)課，每位教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真寫(xiě)

教案

,，

課件

制作的非常好,，可以看出這幾位教師課前都做了充分的準(zhǔn)備，都付出了辛勤的勞動(dòng),。課后進(jìn)行了評(píng)課,，大家各抒己見(jiàn)都說(shuō)出了自己的看法，提出了個(gè)人的觀點(diǎn),，聽(tīng)課教師還能及時(shí)寫(xiě)好聽(tīng)課評(píng)價(jià),。在同行之間取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步,。

2,、大力開(kāi)展“以校為本”的教學(xué)研究，充分發(fā)揮教研組的教研力量,。本學(xué)期重點(diǎn)抓好備課，以及備課本,、作業(yè)本的檢查,。做到有記錄，有資料,。

3 ,、組織全體數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，大家都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)了,，并做了筆記,，寫(xiě)了心得體會(huì)。

三,、課堂教學(xué),，教師之間互相學(xué)習(xí)，共同發(fā)展,。

本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,。并規(guī)定一學(xué)期每個(gè)教師同段互聽(tīng),。在各種活動(dòng)中，教師們把自己在教學(xué)中遇到的困惑和得到的教學(xué)心得與各位教師互相交流,，共同探討,。我們數(shù)學(xué)教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)溫馨的大家庭，大家在教研中暢所欲言,，在教研中互相幫助,，解決問(wèn)題,，在平凡的教學(xué)工作中勤勤懇懇工作著。

四,、存在的不足與改進(jìn)的方向,。

1、聽(tīng)課及評(píng)課的基本功仍有待于進(jìn)步,。

2,、運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。因?yàn)槲覀兊睦碚撍饺源嬖谥啡?，所以老師的論文缺少生命活力,。故今后?yīng)繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合,，提升教師數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，使大家的教學(xué)藝術(shù)進(jìn)一步得到提高。

3,、課題探索研究工作力度不夠,，在今后的教研工作中，繼續(xù)把加強(qiáng)課題的研究作為一個(gè)工作重點(diǎn),。

4,、進(jìn)一步抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo)，減少不合格現(xiàn)象,，提高優(yōu)秀率,。

一份耕耘，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,。本學(xué)期通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓每一位老師都有不同程度的提高,，讓每一位學(xué)生都取得了進(jìn)步,，這是我們數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)的目的。今后,，我們將以更飽滿的熱情投入到未來(lái)的工作中,，以求實(shí)的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)換取更好的成績(jī),。

時(shí)間飛逝,，本學(xué)期教育教學(xué)工作即將接近尾聲，本學(xué)期我綜合組教師根據(jù)學(xué)期初制定的計(jì)劃,，在兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí),、卓有成效的開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)工作，并取得了令人驕傲的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)習(xí)綜合組工作做如下總結(jié)：

一,、綜合組隊(duì)伍建設(shè)方面

1,、積極參與課程深化改革

本學(xué)期是全面深化課程改革的第一學(xué)期，工作環(huán)境復(fù)雜,，工作任務(wù)繁重,，需要在各個(gè)方面實(shí)現(xiàn)破冰。在這一大背景下,，我組每位教師鉆研教材,，探討教法，并積極地落實(shí)到自己的教學(xué)中,。在日常教學(xué)常規(guī)活動(dòng)中,，本組教師認(rèn)真?zhèn)湔n，編寫(xiě)教案,，設(shè)計(jì)新教法,，學(xué)習(xí)和實(shí)踐新的教育教學(xué)理念。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷更新教學(xué)觀念

學(xué)期初，全組老師就認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,。全組成員積極參與“轉(zhuǎn)變教學(xué)方式打造生本課堂”校本培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施。每次教研活動(dòng)大家都踴躍發(fā)言,，積極探討遇到的疑難,、困惑，分享自己的經(jīng)驗(yàn)并提供建議,。不斷的努力學(xué)習(xí),，對(duì)全體成員的教學(xué)水平有著極大的促進(jìn)作用。

3,、提升凝聚力,，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作精神

我校綜合組人員多，學(xué)科雜,，老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)繁重,，但我們通過(guò)每次的教研活動(dòng)不斷加大交流和加深了解。在工作上互幫互助,，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作精神,。

4、堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng),、評(píng)課,，提高教育教學(xué)能力。

為了提高教師的課堂教學(xué)水平,，提高課堂教學(xué)效益,，我們堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng),、評(píng)課，專(zhuān)題研討等教研活動(dòng),。我組教師每次聽(tīng)課后都能進(jìn)行很認(rèn)真地評(píng)課,，諸如教學(xué)設(shè)計(jì)是否恰當(dāng)，重難點(diǎn)是否有效突破,，新教學(xué)方式的實(shí)踐效果的探討等等,，并做好記錄，反饋給作課老師,，提高自身的上課特色,。此外，每次的專(zhuān)題研討,，各成員都能認(rèn)真的做好準(zhǔn)備,，認(rèn)真探討并做好筆記記錄,，便于借鑒和學(xué)習(xí),。

二,、教學(xué)常規(guī)方面

全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí),、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求，落實(shí)在實(shí)處,。在學(xué)校舉行的常規(guī)教學(xué)檢查中我組老師的教案都能按照學(xué)校要求的規(guī)范來(lái)寫(xiě),，并于課后及時(shí)記錄教學(xué)反思,。此外,，本學(xué)期全組教師聽(tīng)課任務(wù)均達(dá)到或超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)要求,，即每學(xué)期不少于10節(jié)課,。

三,、開(kāi)展豐富多彩的鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)

我綜合組學(xué)科類(lèi)別多，且都別具特色,。開(kāi)展有書(shū)法、剪紙,、樂(lè)器,、體育等鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng),。在豐富學(xué)生課外學(xué)習(xí)生活的前提下，我組學(xué)習(xí)教師作為指導(dǎo)師,，積極指導(dǎo)和帶領(lǐng)學(xué)生參加各類(lèi)評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)，并眾多獲得了可喜的佳績(jī),。這些優(yōu)秀的成績(jī)與表現(xiàn),，正是對(duì)我綜合組全體教師積極開(kāi)展教研活動(dòng),，投身教育事業(yè)的肯定和鼓舞,。

四,、今后工作的努力方向

1、繼續(xù)提升課堂教學(xué)效益,，從課堂入手，全面提升自身素質(zhì),。

2,、克服學(xué)科雜,，人員分散的困難，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富我綜合組的教學(xué)、教研活動(dòng),，使本組教師的水平進(jìn)一步提升,。

3、組內(nèi)教師還要繼續(xù)加強(qiáng)論文的學(xué)習(xí)和撰寫(xiě),，提高全組的教學(xué)教育理論水平。

一、成績(jī)

1,、一至六年級(jí)期末檢測(cè)整體成績(jī)語(yǔ)文科平均分62.1，比xx春提高了4分;合格率59.7%,，比xx春提高了5.3%;優(yōu)秀率32.8%,，比xx春提高了11.7%,。數(shù)學(xué)科平均分59.2,，比xx春下降了0.3分;合格率55.9%,，比xx春提高了2.5%;優(yōu)秀率32%,，比xx春下降了1.8%,。英語(yǔ)平均分71.3，比xx春提高了6.1分;合格率69%，比xx春提高了9.6%;優(yōu)秀率50.8%,，比xx春提高了13.2%。綜合全科平均分64.2,，綜合全科合格率61.5%，綜合全科優(yōu)秀率38.5%,。

2、六年級(jí)參加縣期末考試成績(jī)語(yǔ)文科平均分62.7,，排縣第10名,，與去年相比進(jìn)步了6名;合格率61.3%,，排縣第12名,，與去年相比進(jìn)步了4名;優(yōu)秀率16.1%,，排縣第14名,，與去年相比進(jìn)步了2名,。數(shù)學(xué)科平均分48.8,，排縣第11名,，與去年相比下降了4名;合格率40.9%，排縣第11名,，與去年相比下降了6名;優(yōu)秀率19.4%，排縣第13名,，與去年相比下降了4名,。英語(yǔ)平均分68.7,，排縣第12名,，與去年相比進(jìn)步了4名;合格率67.7%，排縣第第9名,，與去年相比進(jìn)步了8名,，優(yōu)秀率45.2%，排縣第11名,，與去年相比進(jìn)步了4名,。我校有六年級(jí)學(xué)生93人,，參加考試93人,，有16人上了縣重點(diǎn)中學(xué)招生分?jǐn)?shù)線,，其中有3人進(jìn)入全縣600名前,，有7人進(jìn)入全縣900名前。六年級(jí)所考學(xué)科總分平均分180,，排縣第12名;六年級(jí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)排縣第13名。

3,、參加縣書(shū)畫(huà)競(jìng)賽和抽測(cè)成績(jī)我校參加縣六一書(shū)畫(huà)競(jìng)賽人數(shù)2人,，其中盧xx同學(xué)獲美術(shù)一等獎(jiǎng),，黃璇同學(xué)獲書(shū)法二等獎(jiǎng)。在縣抽測(cè)中,，三年級(jí)語(yǔ)文平均分64.2,，排縣第13名;四年級(jí)品德與社會(huì)平均分47，排縣第14名;四年級(jí)英語(yǔ)平均分85.5,，排縣第2名。從統(tǒng)計(jì)數(shù)字來(lái)看,，全鎮(zhèn)小學(xué)整體教育教學(xué)質(zhì)量呈穩(wěn)定態(tài)勢(shì),，六年級(jí)語(yǔ)文,、英語(yǔ)成績(jī)有進(jìn)步。但同縣先進(jìn)學(xué)校相比差距還很大,，在鎮(zhèn)內(nèi)，不同年級(jí),，不同學(xué)科發(fā)展并不平衡,，尤其二年級(jí),、五年級(jí)數(shù)學(xué)抽測(cè)成績(jī)?cè)诳h排末位,，這些都值得我們?nèi)フJ(rèn)真反思。

二、主要做法

1,、樹(shù)立以質(zhì)量謀發(fā)展意識(shí)樹(shù)立正確的質(zhì)量觀,，教育教師樹(shù)立以“質(zhì)量高為榮,，質(zhì)量低為恥”的榮辱觀,。上下共心謀求提高質(zhì)量,。學(xué)校每會(huì)必提教學(xué)質(zhì)量，求質(zhì)量,，謀發(fā)展已在大多數(shù)教師中達(dá)成共識(shí),，你追我趕求質(zhì)量的氛圍基本形成,。

2,、切實(shí)抓好常規(guī)工作不定期進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課,、備課,、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考核等常規(guī)檢查,，特別是對(duì)工作松懈,、質(zhì)量滑波的教師進(jìn)行查找原因,，制定整改措施,。

3,、堅(jiān)持統(tǒng)一組織六年級(jí)月考和各年級(jí)的期中,、期末考試重點(diǎn)進(jìn)行質(zhì)量現(xiàn)狀分析，讓教師之間互相交流經(jīng)驗(yàn),，共同探討提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想前途教育,，使學(xué)生樹(shù)立“讀書(shū)是山區(qū)孩子的唯一出路”的理念,。

4,、實(shí)施教學(xué)工作質(zhì)量與績(jī)效工資發(fā)放掛鉤制度提出各級(jí)科基本質(zhì)量指標(biāo)，工作目標(biāo)質(zhì)量指標(biāo),，奮斗目標(biāo)質(zhì)量指標(biāo)要求,，把教師完成教學(xué)質(zhì)量的情況與績(jī)效工資的發(fā)放掛鉤，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,。

5、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高教師整體素質(zhì)本學(xué)期安排骨干教師6批共60多人次參加片或縣級(jí)以上的各類(lèi)教學(xué)教研培訓(xùn)學(xué)習(xí),。每次學(xué)成回來(lái),，組織開(kāi)展學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)，上教學(xué)實(shí)踐課,，以發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,。堅(jiān)持進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，從而提高教師的整體素質(zhì),。

6、組織開(kāi)展“三風(fēng)”教育活動(dòng)家,，促良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)考風(fēng)的形成堅(jiān)持開(kāi)展“三風(fēng)”教育活動(dòng),，加強(qiáng)考紀(jì)考風(fēng)教育,，堅(jiān)持嚴(yán)格施考,，促進(jìn)良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。由中心學(xué)校統(tǒng)一組織期中,、期末檢測(cè),，統(tǒng)一交叉監(jiān)考，密封流水作業(yè)評(píng)卷,。并組織開(kāi)展期末學(xué)風(fēng),、教學(xué)質(zhì)量標(biāo)兵評(píng)比。

7,、實(shí)施以研促教工程堅(jiān)持開(kāi)展科組活動(dòng)和小專(zhuān)題研究活動(dòng),，達(dá)到以研促教的目的。一學(xué)期來(lái),，我校語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、綜合科組都能結(jié)合各科特點(diǎn)和期初計(jì)劃開(kāi)展科組活動(dòng),，如語(yǔ)文科圍繞提高學(xué)生的寫(xiě)字能力和寫(xiě)作能力，數(shù)學(xué)科圍繞通過(guò)縣立項(xiàng)的《上好每節(jié)計(jì)算課，提高學(xué)生的計(jì)算能力》小專(zhuān)題研究,，英語(yǔ)科開(kāi)展同課異構(gòu)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),。

三、不足之處

1,、培優(yōu)扶差工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)落實(shí),。特別是扶差工作要引起高度重視，如五年級(jí)82名學(xué)生參加期末考試,，其中三科總分90分以下就有14人,，數(shù)學(xué)科成績(jī)10分以下的有9人。

2,、教師工作苦力型偏多要向科學(xué)型轉(zhuǎn)變,，必須通過(guò)課改提高課堂教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到高效課堂的目標(biāo),。

3,、沒(méi)有重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)，思維訓(xùn)練不到位語(yǔ)文方面,，我們學(xué)生的閱讀和

作文

能力還需要進(jìn)一步提高,。語(yǔ)文教學(xué)中的課外閱讀積累環(huán)節(jié)是我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中亟待解決的一個(gè)重要問(wèn)題,，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，學(xué)生的課外閱讀量我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到，作為學(xué)校,，作為教師,，這都是我們要解決的一個(gè)重要問(wèn)題，要切實(shí)做好學(xué)校圖書(shū)室的開(kāi)放,，班中圖書(shū)角的設(shè)立和開(kāi)放,，以方便學(xué)生的閱讀，提高圖書(shū)的使用效率,。數(shù)學(xué)教學(xué)中，除了重視提高計(jì)算能力外,，更加重視操作能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，而在我們的教學(xué)過(guò)程中,，目前都還未引起足夠的重視,。英語(yǔ)科學(xué)習(xí)與生活脫節(jié),，學(xué)生學(xué)到的口語(yǔ)未能在課間大膽使用。

4,、部分課堂質(zhì)量不高,，教學(xué)效率低。課堂教學(xué)效率高低決定著學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的高低,。一個(gè)學(xué)校，如果課堂教學(xué)質(zhì)量提不上去,，整體教學(xué)質(zhì)量將受到嚴(yán)重影響,。在我們聽(tīng)課和巡堂中，發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師的教學(xué)太隨意,，又不重視課堂組織教學(xué),，既浪費(fèi)了老師的精力，又浪費(fèi)了學(xué)生的時(shí)間,，是一種對(duì)學(xué)生,、對(duì)工作極不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

5,、教師學(xué)習(xí)之風(fēng)不濃目前有部分教師學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃,，辦公時(shí)間沒(méi)有充分利用好，還停留在以自我為中心的狀態(tài),，不能夠擠時(shí)間讀書(shū)學(xué)習(xí),，致使自身業(yè)務(wù)素質(zhì)提高得不快，影響了教學(xué)質(zhì)量,。

四,、今后努力的方向

1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,，運(yùn)學(xué)甘肅會(huì)寧精神,，近學(xué)學(xué)校的優(yōu)秀教師。加強(qiáng)管理,，抓好常規(guī)教學(xué)工作。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)教育教學(xué)的管理,，扎扎實(shí)實(shí)的搞好學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作,，以推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，為建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)作出貢獻(xiàn),。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是加強(qiáng)對(duì)xx版新課程標(biāo)準(zhǔn)和教師專(zhuān)業(yè)水平標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),。各科課程標(biāo)準(zhǔn)是教育思想在該學(xué)科的具體體現(xiàn),，是教學(xué)的依據(jù),。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際進(jìn)一步組織教師進(jìn)行課改學(xué)習(xí)，讓每一位教師準(zhǔn)確把握學(xué)科性質(zhì),，理解課程標(biāo)準(zhǔn)理念,，切實(shí)推進(jìn)課改，提高課改水平,。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理及抽查，提高教學(xué)效益,。要多深入課堂聽(tīng)課,，與教師們一起研究課堂，研究教學(xué),，特別是對(duì)部分教學(xué)上還存在困難,，業(yè)務(wù)素質(zhì)不太高的教師，更應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo),。

4,、進(jìn)一步加大培優(yōu)扶差的力度，特別是對(duì)差生的輔導(dǎo)更要加強(qiáng),。

5,、進(jìn)一步做好推廣普通話工作。

教研工作心得體會(huì)及反思篇八

教育事業(yè)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的事業(yè),，教師的工作不僅僅是傳授知識(shí),，更重要的是在教學(xué)中感受喜悅和成就感，這就需要我們不斷探索和實(shí)踐,。作為一名教師,，多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到教研工作的重要性。教研是教師職業(yè)生涯中的一項(xiàng)重要工作,，它不僅可以提高教師的教學(xué)水平,，更能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在教研工作中,，我收獲頗豐,，現(xiàn)分享我的心得體會(huì)。

第一段：教研工作的意義

教研工作是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效手段,，它是促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新,、改善教學(xué)成效的重要途徑。教師通過(guò)教研工作,，可以激發(fā)教學(xué)創(chuàng)造力和靈感,，更能夠提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),，教研工作也能夠促進(jìn)教師互相交流和學(xué)習(xí),，從而提高整個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)水平,。

第二段：教研活動(dòng)的重要性

教研活動(dòng)是為了達(dá)到良好教育教學(xué)效果而進(jìn)行的活動(dòng)，它是教師們交流經(jīng)驗(yàn),，共同探討教學(xué)問(wèn)題的有效方式,。在教研活動(dòng)中，我們可以分享回顧教學(xué)中的好的策略和經(jīng)驗(yàn),，找到教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足,，并共同探討解決辦法。通過(guò)教研活動(dòng),，我們能夠不斷探索教學(xué)新思路,、新方法，促進(jìn)課堂教學(xué)創(chuàng)新,，加強(qiáng)教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)沉淀,，提高課堂教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

第三段：教研活動(dòng)的必要性

在教研活動(dòng)中,，教師不僅可以互相交流學(xué)習(xí),，交流好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和策略，更重要的是可以一起探討課程設(shè)置,、教材使用,、教學(xué)方法等問(wèn)題，并將這些思考轉(zhuǎn)化成實(shí)際行動(dòng),。教研不僅有助于提高教學(xué)水平,，更有利于提升教師的創(chuàng)新思維和反思能力。

第四段：個(gè)人的收獲

在教研工作中,，通過(guò)與同事的交流,，我增強(qiáng)了自己的教學(xué)能力，提升了教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí),，我也體驗(yàn)到了教研的樂(lè)趣，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),，打破了自己的孤獨(dú)感,，從而更加努力地投入到教學(xué)中。通過(guò)教研工作,，我深刻意識(shí)到教師的教育教學(xué)責(zé)任和使命,。

第五段：對(duì)教研工作的期望

教研工作是教師職業(yè)生涯中的一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，它對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展有著不可替代的作用,。我渴望自己能夠更積極主動(dòng)地參與到教研工作中，不斷開(kāi)發(fā)創(chuàng)新教學(xué)學(xué)法,，推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展,。同時(shí),，我也希望與同事們開(kāi)展更廣泛的教研合作，不斷豐富教育教學(xué)理念,、內(nèi)涵,，為學(xué)生帶來(lái)更優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)成果。

總之,，教研工作對(duì)于提高教育教學(xué)質(zhì)量和推動(dòng)科學(xué)發(fā)展至關(guān)重要,。教師應(yīng)該在日常教學(xué)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極參與教研,，提高教育教學(xué)水平,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,，不斷提高自己的職業(yè)素質(zhì),，讓學(xué)生得到更好地教育教學(xué)。

教研工作心得體會(huì)及反思篇九

一個(gè)學(xué)期來(lái),，音樂(lè)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下,，堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和探索課堂教學(xué)新模式,，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段,，為提高我校的音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量做出了自己的貢獻(xiàn),。

一、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃

根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和各自的教材內(nèi)容要求,，制訂出個(gè)人的教學(xué)計(jì)劃,、科研課題計(jì)劃，及本教研組的工作計(jì)劃,，并在日常教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行,。全組教師積極參與學(xué)校課題組的課題研究工作，認(rèn)真完成各自所承擔(dān)的工作,。

二,、積極參加音樂(lè)教研活動(dòng)

為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益,，我們堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng),、評(píng)、說(shuō)課活動(dòng),。認(rèn)真按照“集體備課,、集思廣益--分頭上課、共同評(píng)議--反思總結(jié),、內(nèi)化吸收”的步驟進(jìn)行,，聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課,，及時(shí)反饋，如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng),。難點(diǎn)是否突破,，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想,、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求,，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,，全面的評(píng)論、探討,。在本學(xué)期的a級(jí)課評(píng)比中我的兩節(jié)課均受到聽(tīng)課專(zhuān)家和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

三、興趣小組的組織與訓(xùn)練

課外輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的延伸,，是藝術(shù)教學(xué)不了缺少的內(nèi)容,。合唱小組學(xué)期初能制定計(jì)劃，定時(shí)定點(diǎn)進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練,，學(xué)員能認(rèn)真刻苦的參加,，在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了一定的提高，并且?guī)?dòng)了學(xué)校藝術(shù)氛圍的形成!本學(xué)期,，在市局組織的四年級(jí)學(xué)生合唱比賽比賽中榮獲三等獎(jiǎng),。

四、加強(qiáng)課題管理

我組進(jìn)行課堂教學(xué)差異評(píng)價(jià)的課題研究已進(jìn)入總結(jié)階段,，本學(xué)期,，我們認(rèn)真制定課題研究實(shí)施計(jì)劃，把計(jì)劃踏踏實(shí)實(shí)的落實(shí)到位,，通過(guò)課題研究,，教師進(jìn)步顯著，研究意識(shí)不斷增強(qiáng),，撰寫(xiě)的研究隨筆及論文質(zhì)量不斷提高,，有多篇論文發(fā)表及獲獎(jiǎng)。如田華老師撰寫(xiě)的《洼地變綠地》發(fā)表在《吳江教研動(dòng)態(tài)》上;田華老師的市級(jí)課題《運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì),，提高學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的研究與探索》成功結(jié)題;我的市級(jí)課題《小學(xué)音樂(lè)教學(xué)“審美情趣”培養(yǎng)的研究與探索》成功結(jié)題;本學(xué)期撰寫(xiě)論文《呵護(hù)音樂(lè)課堂中的那抹新綠》受到大家好評(píng),。對(duì)提高教師自身的科研水平起到了積極地促進(jìn)作用。

在本學(xué)期的課題組評(píng)比活動(dòng)中本組被學(xué)校評(píng)為合格課題組,。勤勤懇懇,、腳踏實(shí)地是我組的工作作風(fēng)，助人為樂(lè)是我組的快樂(lè)之本，走過(guò)的這一年是幸福的,，因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我們付出著,、收獲著,、快樂(lè)著,、進(jìn)步著，在即將到來(lái)的新學(xué)年,，我門(mén)同樣會(huì)用心去面對(duì),，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)的教育事業(yè)。

青云中心小學(xué)藝術(shù)組20xx20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期一個(gè)學(xué)期來(lái),，音樂(lè)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下,，堅(jiān)持教育，教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和探索課堂教學(xué)新模式,。

教研工作心得體會(huì)及反思篇十

本年度銷(xiāo)售經(jīng)理工作總結(jié)今年即將過(guò)去，在這將近一年的時(shí)間中我通過(guò)努力的銷(xiāo)售經(jīng)理工作,，也有了一點(diǎn)收獲,，臨近年終，我感覺(jué)有必要對(duì)自己的銷(xiāo)售經(jīng)理工作做一下總結(jié),。

目的在于吸取教訓(xùn),，提高自己，以至于把銷(xiāo)售經(jīng)理工作做的更好,，自己有信心也有決心把明年的銷(xiāo)售經(jīng)理工作做的更好,。下面我對(duì)一年的銷(xiāo)售經(jīng)理工作進(jìn)行簡(jiǎn)要的總結(jié)。

我是今年三月份到公司銷(xiāo)售經(jīng)理工作的,，四月份開(kāi)始組建市場(chǎng)部,，在沒(méi)有負(fù)責(zé)市場(chǎng)部工作以前，我是沒(méi)有__銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)的,，僅憑對(duì)銷(xiāo)售工作的熱情,，而缺乏行業(yè)銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)知識(shí)。為了迅速融入到這個(gè)行業(yè)中來(lái),，到公司之后,，一切從零開(kāi)始，一邊學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識(shí),，一邊摸索市場(chǎng),，遇到銷(xiāo)售和產(chǎn)品方面的難點(diǎn)和問(wèn)題，我經(jīng)常請(qǐng)教__經(jīng)理和北京總公司幾位領(lǐng)導(dǎo)和其他有經(jīng)驗(yàn)的同事,，一起尋求解決問(wèn)題的方案和對(duì)一些比較難纏的客戶研究針對(duì)性策略,，取得了良好的效果。

通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識(shí)，收取同行業(yè)之間的信息和積累市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)在對(duì)__市場(chǎng)有了一個(gè)大概的認(rèn)識(shí)和了解?，F(xiàn)在我逐漸可以清晰、流利的應(yīng)對(duì)客戶所提到的各種問(wèn)題,，準(zhǔn)確的把握客戶的需要,，良好的與客戶溝通，因此逐漸取得了客戶的信任,。所以經(jīng)過(guò)大半年的努力,，也取得了幾個(gè)成功客戶案例，一些優(yōu)質(zhì)客戶也逐漸積累到了一定程度,，對(duì)市場(chǎng)的認(rèn)識(shí)也有一個(gè)比較透明的掌握,。在不斷的學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識(shí)和積累經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，自己的能力,，業(yè)務(wù)水平都比以前有了一個(gè)較大幅度的提高,，針對(duì)市場(chǎng)的一些變化和同行業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，現(xiàn)在可以拿出一個(gè)比較完整的方案應(yīng)付一些突發(fā)事件,。對(duì)于一個(gè)項(xiàng)目可以全程的操作下來(lái),。

存在的缺點(diǎn)：

對(duì)于市場(chǎng)了解的還不夠深入，對(duì)產(chǎn)品的技術(shù)問(wèn)題掌握的過(guò)度薄弱,，不能十分清晰的向客戶解釋?zhuān)瑢?duì)于一些大的問(wèn)題不能快速拿出一個(gè)很好的解決問(wèn)題的方法,。在與客戶的溝通過(guò)程中，過(guò)分的依賴和相信客戶,，以至于引起一連串的不良反應(yīng),。本職的工作做得不好，感覺(jué)自己還停留在一個(gè)銷(xiāo)售人員的位置上,，對(duì)市場(chǎng)銷(xiāo)售人員的培訓(xùn),，指導(dǎo)力度不夠，影響市場(chǎng)部的銷(xiāo)售業(yè)績(jī),。

部門(mén)工作總結(jié)在將近一年的時(shí)間中,，經(jīng)過(guò)市場(chǎng)部全體員工共同的努力，使我們公司的產(chǎn)品知名度在河南市場(chǎng)上漸漸被客戶所認(rèn)識(shí),，良好的售后服務(wù)加上優(yōu)良的產(chǎn)品品質(zhì)獲得了客戶的一致好評(píng),，也取得了寶貴的銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)和一些成功的客戶案例。這是我認(rèn)為我們做的比較好的方面,，但在其他方面在工作中我們做法還是存在很大的問(wèn)題,。

下面是公司今年總的銷(xiāo)售情況：

從上面的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)上看，我們的工作做的是不好的,，可以說(shuō)是銷(xiāo)售做的十分的失敗,。產(chǎn)品價(jià)格混亂,，這對(duì)于我們開(kāi)展市場(chǎng)造成很大的壓力。

客觀上的一些因素雖然存在,，在銷(xiāo)售經(jīng)理工作中其他的一些做法也有很大的問(wèn)題,，主要表現(xiàn)在銷(xiāo)售工作最基本的客戶訪問(wèn)量太少。市場(chǎng)部是今年四月中旬開(kāi)始工作的,，在開(kāi)始工作倒現(xiàn)在有記載的客戶訪問(wèn)記錄有幾個(gè),，加上沒(méi)有記錄的概括為幾個(gè)，八個(gè)月的時(shí)間,，總體計(jì)算三個(gè)銷(xiāo)售人員一天拜訪的客戶量20個(gè),。從上面的數(shù)字上看我們基本的訪問(wèn)客戶工作沒(méi)有做好。

溝通不夠深入,。銷(xiāo)售人員在與客戶溝通的過(guò)程中，不能把我們公司產(chǎn)品的情況十分清晰的傳達(dá)給客戶,，了解客戶的真正想法和意圖;對(duì)客戶提出的某項(xiàng)建議不能做出迅速的反應(yīng),。在傳達(dá)產(chǎn)品信息時(shí)不知道客戶對(duì)我們的產(chǎn)品有幾分了解或接受的什么程度，洛陽(yáng)迅及汽車(chē)運(yùn)輸有限公司就是一個(gè)明顯的例子,。

工作沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo)和詳細(xì)的計(jì)劃,。銷(xiāo)售人員沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)寫(xiě)銷(xiāo)售工作總結(jié)和計(jì)劃的習(xí)慣，銷(xiāo)售工作處于放任自流的狀態(tài),，從而引發(fā)銷(xiāo)售經(jīng)理工作沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的管理,，工作時(shí)間沒(méi)有合理的分配，工作局面混亂等各種不良的后果,。

新業(yè)務(wù)的開(kāi)拓不夠,，業(yè)務(wù)增長(zhǎng)小，個(gè)別業(yè)務(wù)員的工作責(zé)任心和工作計(jì)劃性不強(qiáng),，業(yè)務(wù)能力還有待提高,。

市場(chǎng)分析現(xiàn)在__市場(chǎng)品牌很多，但主要也就是那幾家公司,，現(xiàn)在我們公司的產(chǎn)品從產(chǎn)品質(zhì)量,，功能上屬于上等的產(chǎn)品。在價(jià)格上是賣(mài)得偏高的價(jià)位,，在本年銷(xiāo)售產(chǎn)品過(guò)程中,，牽涉問(wèn)題最多的就是產(chǎn)品的價(jià)格。有幾個(gè)因?yàn)閮r(jià)格而丟單的客戶,，面對(duì)小型的客戶,，價(jià)格不是太別重要的問(wèn)題，但面對(duì)采購(gòu)數(shù)量比較多時(shí),，客戶對(duì)產(chǎn)品的價(jià)位時(shí)非常敏感的,。在明年的銷(xiāo)售工作中我認(rèn)為產(chǎn)品的價(jià)格做一下適當(dāng)?shù)母?dòng),，這樣可以促進(jìn)銷(xiāo)售人員去銷(xiāo)售。 在__區(qū)域,，我們公司進(jìn)入市場(chǎng)比較晚,，產(chǎn)品的知名度與價(jià)格都沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)，在__開(kāi)拓市場(chǎng)壓力很大,，所以我們把主要的市場(chǎng)放在地區(qū)市上,，那里的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)的來(lái)說(shuō)要比__小一點(diǎn)。外界因素減少了,，加上我們的銷(xiāo)售人員的靈活性,，我相信我們做的比原來(lái)更好。

市場(chǎng)是良好的,，形勢(shì)是嚴(yán)峻的,。可以用這一句話來(lái)概括,，在技術(shù)發(fā)展飛快地今天,，明年是大有作為的`一年，假如在明年一年內(nèi)沒(méi)有把市場(chǎng)做好,，沒(méi)有抓住這個(gè)機(jī)遇,，我們很可能失去這個(gè)機(jī)會(huì)，永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)在做這個(gè)市場(chǎng),。

今年工作計(jì)劃在明年的銷(xiāo)售經(jīng)理工作規(guī)劃中下面的幾項(xiàng)工作作為主要的工作來(lái)做：

1,、建立一支熟悉業(yè)務(wù)，而相對(duì)穩(wěn)定的銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì),。

人才是企業(yè)最寶貴的資源,，一切銷(xiāo)售業(yè)績(jī)都起源于有一個(gè)好的銷(xiāo)售人員，建立一支具有凝聚力,，合作精神的銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)是企業(yè)的根本,。在明年的銷(xiāo)售經(jīng)理工作中建立一個(gè)目標(biāo),，具有殺傷力的團(tuán)隊(duì)作為一項(xiàng)主要的工作來(lái)抓,。

2、完善銷(xiāo)售制度,，建立一套明確系統(tǒng)的業(yè)務(wù)管理辦法,。

銷(xiāo)售管理是企業(yè)的老大難問(wèn)題,，銷(xiāo)售人員出差，見(jiàn)客戶處于放任自流的狀態(tài),。完善銷(xiāo)售管理制度的目的是讓銷(xiāo)售人員在工作中發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，對(duì)銷(xiāo)售經(jīng)理工作有高度的責(zé)任心，提高銷(xiāo)售人員的主人翁意識(shí),。

3,、培養(yǎng)銷(xiāo)售人員發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，總結(jié)問(wèn)題，不斷自我提高的習(xí)慣,。

培養(yǎng)銷(xiāo)售人員發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，總結(jié)問(wèn)題目的在于提高銷(xiāo)售人員綜合素質(zhì)，在銷(xiāo)售經(jīng)理工作中能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題總結(jié)問(wèn)題并能提出自己的看法和建議,，業(yè)務(wù)能力提高到一個(gè)新的檔次,。

4、在地區(qū)市建立銷(xiāo)售,，服務(wù)網(wǎng)點(diǎn),。(建議試行)根據(jù)今年在出差過(guò)程中遇到的一系列的問(wèn)題，約好的客戶突然改變行程,，毀約,，車(chē)輛不在家的情況，使計(jì)劃好的行程被打亂,，不能順利完成出差的目的,。造成時(shí)間，資金上的浪費(fèi),。

5、銷(xiāo)售目標(biāo)今年的銷(xiāo)售目標(biāo)最基本的是做到月月有進(jìn)帳的單子,。根據(jù)公司下達(dá)的銷(xiāo)售任務(wù),，把任務(wù)根據(jù)具體情況分解到每月，每周 ,，每日;以每月,，每周 ，每日的銷(xiāo)售目標(biāo)分解到各個(gè)銷(xiāo)售人員身上,，完成各個(gè)時(shí)間段的銷(xiāo)售任務(wù),。并在完成銷(xiāo)售任務(wù)的基礎(chǔ)上提高銷(xiāo)售業(yè)績(jī)。

我認(rèn)為公司明年的發(fā)展是與整個(gè)公司的員工綜合素質(zhì),，公司的指導(dǎo)方針,，團(tuán)隊(duì)的建設(shè)是分不開(kāi)的。提高執(zhí)行力的標(biāo)準(zhǔn),，建立一個(gè)良好的銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)和有一個(gè)好的銷(xiāo)售經(jīng)理工作模式與工作環(huán)境是工作的關(guān)鍵,。

教研工作心得體會(huì)及反思篇十一

名師工作教研是教育事業(yè)中一項(xiàng)重要的工作。我作為一名資深的教師,，在多年的教學(xué)實(shí)踐中,，參與了許多教研活動(dòng)，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),，并取得了一些成果,。在這里,，我將分享我的一些心得體會(huì)。

第二段：教研的重要性

教研是名師提高教學(xué)水平的有效途徑,。通過(guò)教研,，名師們可以相互學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn),，共同研究教學(xué)中的難點(diǎn)和疑惑,，進(jìn)一步完善自己的教學(xué)方法和教學(xué)技巧。同時(shí),，教研還可以促進(jìn)教師對(duì)教育理論的深入理解,，提高教學(xué)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和有效性。因此,，教研在名師的工作中占據(jù)著重要的地位,。

第三段：教研的實(shí)踐與效果

在我的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)只有將教研真正落到實(shí)處,，才能獲得最佳的效果,。首先，我們可以通過(guò)教研課堂來(lái)觀摩名師的授課,，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方式和技巧,。其次，我們可以將自己的教學(xué)問(wèn)題帶入教研小組進(jìn)行討論,，借助集體智慧尋找問(wèn)題的答案,。再次，我們可以定期組織教研活動(dòng),，邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)行講座和研討,，為教師們提供專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)和培訓(xùn)。通過(guò)這些實(shí)踐,，我深刻體會(huì)到教研的積極作用,，不僅提高了我的教育教學(xué)水平，也為學(xué)生成績(jī)的提升做出了貢獻(xiàn),。

第四段：教研的挑戰(zhàn)與解決

然而,，教研中也存在一些挑戰(zhàn)。例如,，個(gè)別教師可能對(duì)教研持消極態(tài)度,，認(rèn)為教研是一種負(fù)擔(dān)而非機(jī)會(huì)。此外,，教研活動(dòng)常常受到時(shí)間和資源的限制,，使得教師們難以全情投入。針對(duì)這些問(wèn)題,，我們可以通過(guò)正確的引導(dǎo)和培訓(xùn)來(lái)提高教師的參與積極性,，同時(shí),，學(xué)校也應(yīng)該給予充分的支持和資源，為教師開(kāi)展教研提供保障,。

第五段：教研的未來(lái)展望

教研是一項(xiàng)長(zhǎng)期而持續(xù)的工作,，在未來(lái)必將發(fā)揮更重要的作用。隨著信息技術(shù)的發(fā)展和智能化教育的興起,，教研將更加注重利用現(xiàn)代技術(shù)手段進(jìn)行研究和資源共享,。同時(shí)，教師們也應(yīng)持續(xù)開(kāi)展自我教研,，提升自己的研究能力和創(chuàng)新能力,。只有不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能在名師工作教研中實(shí)現(xiàn)突破和創(chuàng)新,。

在我多年的名師工作教研中,，我深刻感受到教研的重要性和實(shí)踐的成果。教研是名師工作的必備環(huán)節(jié),，通過(guò)教研,，我們不僅可以提高自己的教學(xué)水平，還可以推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展,。希望廣大教師能夠積極參與教研活動(dòng),，共同進(jìn)步，為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)做出更大的貢獻(xiàn),。

教研工作心得體會(huì)及反思篇十二

教研工作是教育行業(yè)的重要環(huán)節(jié),，它不僅是教育實(shí)踐的有效形式，更是促進(jìn)教師個(gè)人發(fā)展和教育發(fā)展的關(guān)鍵手段,。在長(zhǎng)期從教的過(guò)程中，我有幸參與了多次教研活動(dòng),，積累了一些關(guān)于教研工作的心得體會(huì),。

一、積極參與,，全面提升

教研活動(dòng)是教育教學(xué)改革的重要組成部分,，也是教師們提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵手段,。對(duì)于教師而言,，積極參與教研活動(dòng)，就意味著有機(jī)會(huì)接觸最前沿的教育理念和教學(xué)手段,；與不同領(lǐng)域,、不同層次的教師進(jìn)行深入交流，提升自己與團(tuán)隊(duì)的專(zhuān)業(yè)水平和整體素質(zhì),；同時(shí)還能夠拓寬自己的教育視野,，研究多種教育思想,，從直觀經(jīng)驗(yàn)中挖掘出教育的深層次內(nèi)涵。

二,、目標(biāo)明確,，研究深入

雖然教研工作的目的非常明確，但很多教育工作者都會(huì)有這樣一種感受：既沒(méi)時(shí)間也沒(méi)精力去完成這項(xiàng)工作,。其實(shí),，教育工作者們只需明確教研的目標(biāo)，合理安排時(shí)間,，就可以獲得很好的效果,。在教學(xué)一線的教師，可以針對(duì)教學(xué)中最常見(jiàn)的問(wèn)題或難點(diǎn)制定研究計(jì)劃,，以便更好地解決問(wèn)題,。而教研團(tuán)隊(duì)則需要明確教研的主題，以圍繞共同的教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行深入研究,。

三,、研究成果，共同分享

教研活動(dòng)是一個(gè)共同研究,、共同探討的過(guò)程,。參與教研的教師可以通過(guò)學(xué)術(shù)研究、交流討論等方式,，深入挖掘教育這一領(lǐng)域,，不斷發(fā)掘新思路、新方法,、新成果,。在研究成果的共同分享過(guò)程中，能夠有效地傳遞知識(shí),、交流經(jīng)驗(yàn),、共同進(jìn)步。更要注意的是,，研究成果不僅要在小組內(nèi)部進(jìn)行分享,，也需要向其他教育機(jī)構(gòu)廣泛傳播，以書(shū)寫(xiě)教育發(fā)展的新篇章,。

四,、注重實(shí)踐，不斷改進(jìn)

教研工作的最終目的,，是為了提高課堂教學(xué)效果,。教師應(yīng)注重實(shí)踐，圍繞教育需求，探索創(chuàng)新教育方法,，貼近教育實(shí)踐,，在教學(xué)中驗(yàn)證教研成果。當(dāng)發(fā)現(xiàn)教育結(jié)果不理想時(shí),，應(yīng)毫不猶豫地及時(shí)反思和調(diào)整,，結(jié)合實(shí)際情況不斷改進(jìn),，以期取得更好的教學(xué)效果,。

五、匯聚力量,，共贏奮斗

教學(xué)是一個(gè)需要合作共贏的過(guò)程,。教育工作者需要激發(fā)自身團(tuán)隊(duì)精神，在教研活動(dòng)中,，大家應(yīng)當(dāng)相互支持,、相互鼓勵(lì)、深度合作,，相信只要匯聚力量,，就一定能夠共創(chuàng)美好教育未來(lái)。在教研活動(dòng)中,，我們應(yīng)該鼓勵(lì)和支持那些具有創(chuàng)新思維的人，讓其不斷挑戰(zhàn)傳統(tǒng),，在與同伴研究中引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展,。

總的來(lái)說(shuō),，教研工作是提升教育質(zhì)量、促進(jìn)教育事業(yè)向前發(fā)展的有力推手,。通過(guò)積極參與、研究深入,、分享成果,、注重實(shí)踐和匯聚力量等五個(gè)方面的理解和實(shí)踐,，我深刻意識(shí)到：教研工作的價(jià)值不僅在于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，更在于推動(dòng)教育的進(jìn)步和發(fā)展,，促進(jìn)教師個(gè)人素質(zhì)的全面提升,，為廣大學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。

教研工作心得體會(huì)及反思篇十三

作為國(guó)家培養(yǎng)人才的重要陣地,，教師工作的質(zhì)量直接關(guān)系到社會(huì)的發(fā)展和國(guó)家的未來(lái),。而名師工作教研作為提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和探索教學(xué)新方法的重要途徑，在教育界有著重要的地位和影響力,。因此,，筆者將從自身經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，總結(jié)一些關(guān)于名師工作教研的心得和體會(huì),，以期對(duì)廣大教師同仁有所啟發(fā),。

第二段：堅(jiān)持學(xué)習(xí)與自我反思

在名師工作教研中，學(xué)習(xí)是非常重要的一環(huán),。只有不斷學(xué)習(xí)和吸取新知識(shí),，才能不斷提高自己的教學(xué)水平。筆者在教學(xué)實(shí)踐中,，發(fā)現(xiàn)教科書(shū)所給的教學(xué)內(nèi)容和方法有時(shí)很難適應(yīng)教學(xué)的需要,。因此，我經(jīng)常參加各種教學(xué)研討會(huì)和培訓(xùn)課程,，與其他教師進(jìn)行交流和探討,。同時(shí)，還要堅(jiān)持對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，找出問(wèn)題，并加以改進(jìn),。只有不斷學(xué)習(xí)和自我反思,，才能在教學(xué)中取得更好的效果。

第三段：注重創(chuàng)新和實(shí)踐

名師工作教研的另一個(gè)重要特點(diǎn)就是注重創(chuàng)新和實(shí)踐,。教學(xué)是一個(gè)不斷嘗試和創(chuàng)新的過(guò)程,。只有不斷尋找新的教學(xué)方法，并在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行嘗試和調(diào)整,，才能逐步提升自己的教學(xué)水平,。在教學(xué)中，我經(jīng)常嘗試一些新的教學(xué)方法和手段,，比如利用多媒體教學(xué),、激勵(lì)學(xué)生參與等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,。通過(guò)這些實(shí)踐,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生更喜歡這樣的教學(xué)模式，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯提高,。

第四段：加強(qiáng)與同行的交流和合作

名師工作教研的另一個(gè)重要環(huán)節(jié)就是與同行的交流和合作,。教學(xué)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程，只有與其他教師進(jìn)行深入的交流和合作，才能取得更好的教學(xué)效果,。筆者通過(guò)參加各種名師工作教研活動(dòng),，與其他教師進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。同時(shí),，還要主動(dòng)與其他教師合作,，共同研究和解決教學(xué)中的問(wèn)題。通過(guò)這種合作,，我不僅獲得了新的教學(xué)思路和方法,，還建立了良好的師生關(guān)系，提高了自身的教學(xué)水平,。

第五段：結(jié)語(yǔ)

總之,，名師工作教研是提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和探索教學(xué)新方法不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)。在這個(gè)過(guò)程中,，我們應(yīng)該堅(jiān)持學(xué)習(xí)與自我反思,，注重創(chuàng)新和實(shí)踐，加強(qiáng)與同行的交流和合作,。只有通過(guò)這些努力,，我們才能做到真正的名師、優(yōu)秀的教師,，為培養(yǎng)更多的人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。