演講稿具有宣傳,，鼓動，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點,，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

學習的方法演講稿篇一

今天我談的話題是：學會學習

學習是學生的天職。不知你的學習是“要我學”還是“我要學”?是“我學會”,，還是“我會學”? 在我們學校這樣優(yōu)越的環(huán)境下,，你們該怎樣去做?在春天里你是否思考過秋天的收獲?你是否在為秋的收獲積蓄著力量?人生的大幕已經(jīng)緩緩開啟，你就是這方舞臺的主角,，臺下萬眾矚目,，面對壓力，你準備好了嗎?有學必有考,，面對各種考試競爭,，你準備好了嗎?為了在那金秋的季節(jié)不留下遺憾我勸戒同學們：

一、要有自己的目標

基礎可能不同,，方法可以各異,，但目標是必不可少的。目標是呼吸的空氣,，是沙漠中的綠洲,，是我們心中的太陽。目標堅定的人,，往往會無怨無悔,，盡心盡力,。拉斯金曾說：“無目標的生活，猶如沒有羅盤而航行,?！蹦繕嗽矫鞔_，學習積極性就越高;目標越宏偉,，為實現(xiàn)目標所付出的努力就越多,，學習意志就越堅強。目標有大目標,，小目標，有遠期的,，也有近期的,，小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇,。無論是大目標,，還是小目標，只要有就有動力和希望,。目標需要行動的支持,。小的目標一個一個地實現(xiàn)，就能給自己信心,，為實現(xiàn)最終的目標打下堅實的基礎,。

二、要學會吃苦

誰都知道取得成功不可能一帆風順,，也決不會是平坦大道,，但面對擺在眼前的道道難題，你是回避,，還是不怕艱險,，把困難踏作腳下的泥丸?泰戈爾曾經(jīng)說過這樣一句至理名言：只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷過地獄般的磨練,，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量,。生命中總有些時候，我們心須為自己的優(yōu)秀付出代價,，就像一粒夢想長成參天大樹的種子,，在最后沖破泥土之前，必要經(jīng)歷黑暗中絕望的掙扎,，而也正是那個夢想支撐著種子,，讓它在多夢的季節(jié)里戰(zhàn)勝黑暗，破土而出,，"不是一番寒徹骨,，怎得梅花撲鼻香?"而當我們手持優(yōu)異的成績單時，手持理想學校的錄取通知書時,一切的付出，就都化成了臉上幸福的微笑!

三 抓好學習的關鍵

學習可分為四個主要環(huán)節(jié)：預習,、聽課,、復習、作業(yè),。

預習：預習要養(yǎng)成習慣,。要在學習新課前擠時間預習，也可以在周末,。預習要找重點,，難點，要攻破它,，這是預習的關鍵,。這能證明一個人的能力，同時也能培養(yǎng)一個人的能力,，更會磨練一個人的意志,。

聽課：聽課是學習時最重要的環(huán)節(jié)，會聽課意味著會抓重點,，能理解老師的意圖,。要及時做好筆記。記性好不如爛比頭,。記筆記是一種良好的聽課習慣,，好筆記不是全記，不是漏記,，不能只聽不記,，更不能只記不聽?？梢杂浽诠P記本上,，也可以記在課本教學內(nèi)容旁邊，級筆記既實用,，又利于今后復習,。

復習：復習要遵循遺忘規(guī)律，及時進行復習,。復習的目的是把學習內(nèi)容進一步鞏固,、掌握，以便摸清其內(nèi)在規(guī)律,，在運用中舉一反三,。

作業(yè)：布置作業(yè)的目的是鞏固學習的知識。作業(yè)要獨立完成,。多數(shù)學生為了完成任務,，不復習就急于做作業(yè),，這不利于知識的鞏固。做作業(yè)前首先閱讀一遍課本內(nèi)容,，和老師講課的內(nèi)容對照一下,，看一看是否一致。這樣做等于及時地復習了一遍,，然后再做作業(yè),，既快速又能保證作業(yè)質(zhì)量，達到最佳的學習效果,。

四,，學會“第三次學習”

學習知識可以分為三個階段：第一次學習，第二次學習和第三次學習,?！暗谝淮螌W習”是上課聽講; “第二次學習” 是指做作業(yè)通過前兩次學習，學生能夠?qū)W習到基本知識,，并能夠簡單應用，“基本上”達到了學習知識的目的,。但是僅有這兩次學習,，知識還只是機械的存貯在學生的大腦里，而且不系統(tǒng),，并沒有真正轉(zhuǎn)化成為學生的能力,，遺忘率非常高。正如人們常說的“學完就忘”,、“知識都還給老師了”,。而“第三次學習”才是真正形成能力的關鍵一環(huán)。 “第三次學習”是指在前兩次的基礎上,，學生自主進行的學習：對筆記本知識點的深化理解,，對零散知識的系統(tǒng)化，形成完整的知識體系,，達到融會貫通,，并能靈活運用的過程。

同樣的教室,，同樣的老師,，同樣的上課，同樣的作業(yè),，可為什么有的學生考70分,，有的考90分? 70分到90分，并不是一個簡單的20分的問題,，而是體現(xiàn)出中等生和優(yōu)等生水平上的本質(zhì)差異,。而這一差異就來自于他們在“第三次學習”上的不同,。

同學們，人生歲月,，來也匆匆,，去也匆匆。讓我們珍惜這美好的今天,，為了明天的幸福,，讓我們攜起手來，下定決心,，行動起來,，用勤奮彈奏一曲精彩的人生華章!

謝謝大家!

學習的方法演講稿篇二

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家好#

時光依舊如箭一般飛逝而過,，一個學期又在我們的忙碌中匆匆過了一半,。在這一段的學習過程中，我又多了一些自己的經(jīng)驗與體會,，趁這個機會拿出來與大家分享,。

首先是要調(diào)整好自己的學習態(tài)度和作息時間?！皯B(tài)度決定一切,。”只有認真,、負責的對待自己的學習,，才能取得進步。調(diào)整好自己的作息時間也很重要,。我會給自己列一個作息表,，定好學習計劃，然后根據(jù)作息表學習,。因為,，只有合理安排時間、充分利用時間,，才能全身心的投入到學習中,。時間不會因為我們的懶惰而放慢腳步，我們必須自己去追趕時間,。當然,，我們也不能一味的學習，適當?shù)男菹⒁彩鞘直匾摹?/p>

其次,，就是要多看書,。書本是知識的來源，我們的學習離不開書本,。上課之前,，把書上的內(nèi)容預習一遍,，了解大致的知識點，這樣上課的時候才不會跟不上老師的節(jié)奏,。上完課以后,，再把書上的內(nèi)容復習一遍，復習必須認真仔細的看,。邊看邊回想老師上課講的內(nèi)容,，多向自己提問，爭取把知識點都記祝復習的時候,，把知識點都從頭到尾看一遍,，理清楚知識框架，找出每個知識點之間的相互聯(lián)系,，做一個整體性的了解,，這樣更便于記憶。到了考試之前,，再把書翻一遍,，看看其中概念性的東西自己是否都記住了，把不清楚的知識都理清楚,?！皶x百遍，其義自見,。”平時多看書,，對自己的學習很有幫助,。

第三，要注重聽課環(huán)節(jié),。課堂是我們學習的重要途徑,，所以，保持聽課效率是一個關鍵,。上課時要帶著問題聽課,，跟著老師的思路積極思考，在課堂上把預習時自己不懂的問題弄懂,。并且要認真記好課堂筆記,。記筆記要記重點，把老師講的主要內(nèi)容記下來,，課后再多看多思考,，把不完整的地方補完整。

第四,，是關于自己曾經(jīng)做錯的題目,。對于以前的錯題,，可以建立一個錯題集，把自己曾經(jīng)的錯誤都收集,、記錄下來,，復習的時候多翻翻，想想自己當時為什么會錯,、應該怎樣改正,，避免在以后的考試中再犯類似的錯誤。

第五,，要適當?shù)恼莆找恍┛荚嚰记?。最好是做好一題檢查一題，因為剛做好一道題目思路還很順暢,，這個時候檢查更有效,。遇到難題時，如果超過5分鐘還沒有解題思路的,，就先跳過做其他的題目,，到最后再來鉆研?？荚嚨臅r候要把心態(tài)放平和,，試卷簡單不能太放松，簡單的題目容易出錯;試卷很難也不用太緊張,，因為對別的同學來說也很難,。只要保持良好的考試狀態(tài)，考試的時候細心一點,，就會有意想不到的發(fā)揮,。

第六，課外最好適當?shù)臏蕚湟恍﹨⒖假Y料,。預習,、復習的時候可以借助《教材全解》，更好的掌握書本內(nèi)容,。

“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來?！泵總€成功者靠的都不只是運氣,，希望每個同學都能夠付出汗水，付出努力,，收獲自己的成功,。謝謝。

學習的方法演講稿篇三

親愛的同學們：

你們好!

在前面的幾次考試中，我都獲得了不錯的成績,，這一切首先要歸功于我的努力,，當然學習方式也是非常重要的。接下來我給各位介紹一下我的學習經(jīng)驗,。

第一,，我覺得要想學習好先得對學習感興趣。俗話說：“興趣就是最好的老師,。有了興趣才會對學習有動力,，自然會越學越好。

第二,，要想搞好學習,，必須掌握好正確的學習方法，學會融會貫通,，舉一反三,，這才是最重要的。在學習當中,，我們的腦子里必須有三個字“為什么!牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到,，他問了個“為什么，于是他發(fā)現(xiàn)了萬有引力;瓦特看到開水后,，壺蓋跳了起來,，他問了個“為什么，于是他發(fā)明了蒸汽機……,，所以說聰明的人懂得說;智慧的人懂得聽;高明的人懂得問,。最后就是一定要勤奮，這是最重要的,，連愛迪生都說“天才需要百分之九十九的汗水,。

也許上面我說的很抽象，具體下來就是上課要認真聽課,，注意要多獨立思考,，不懂就要問,，要鍛煉自己的思維能力,。要認真細致地做好老師布置的作業(yè)，決不能馬虎,。還有的是,，要做好筆記，課前最好預習,，先對課文有初步的了解,，這對于接下來的課能更容易地吸收。課后也要進行復習,，鞏固好老師所講的知識,，打下堅實的基礎,。古人曾曰：“溫故而知新，可以為師矣,。不也是這道理嗎?最好要注意勞逸結(jié)合,。只顧著死讀書是沒有用的，要讓腦子適當?shù)胤潘梢幌虏判?，比如打打球,，聽聽音樂，看看電視新聞等?/p>

以上這些是我個人的學習體會,。畢竟學習是因人而異的,。但我相信一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會收獲碩果的!我也會加倍努力,，爭取在下一次考試中成績更上一層樓,。

最后我想說“你再強也不要和別人比，你再弱也要和自己比,，你挑戰(zhàn)過了自己,，把以前的自己比下去了，你就會收獲比別人強,。

我的演講完畢,，謝謝大家!

學習的方法演講稿篇四

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

開學以來,，我發(fā)現(xiàn)很多同學早晨到校以后,，在沒有老師的情況下，能夠很快進入自主學習的狀態(tài),，這非常好,。但還有個別同學，還缺乏學習的自主性,。

那么,，什么是自主學習呢?說通俗點，就是自己學習,。有不少同學不善于自主學習,，只能讓老師牽著鼻子走。老師說多少就聽多少,，要求做什么就只做什么,。不說不督促就不學。這樣的學習態(tài)度和學習意識當然不行,。

歷史上,，很多成功人士就是自主學習的典范。大家知道，華羅庚是一位成就非凡貢獻很大的數(shù)學家,。他上完初中一年級后,，因家境貧困交不起學費而失學了。失學以后,，替父母站柜臺掙錢維持生計,。但他因喜歡數(shù)學，仍然堅持自學數(shù)學,。經(jīng)過自己不懈的努力,，他的論文被清華大學數(shù)學系主任熊慶來教授發(fā)現(xiàn)，邀請他來清華大學,。來到清華大學以后,，老師讓他讀本科課程，他說,，還是讓我直接讀研究生吧,。他后來被聘為大學教師，這在清華大學的歷史上是破天荒的事情,。

在華羅庚讀研究生期間,，他每天起的很早，到教室學習,?？墒橇硪淮睂嶒灅抢锩嬉灿幸粋€人起得很早。這個人發(fā)現(xiàn)有人比他起得更早,，第二天起得更早一些,。結(jié)果發(fā)現(xiàn)華羅庚比他起得還早。當時他不知道這個人是華羅庚,。兩個人就這么比賽著學習,。這個人就是著名物理學家錢偉長。錢偉長在中學時屬于“偏科生”,，在數(shù)理上一塌糊涂,，物理只考了5分，數(shù)學,、化學共考了20分,，英文因沒學過是0分。但正是這樣一個在文史上極具天賦的學生,，卻在一夜之間作出了一個大膽的決定：棄文從理——這個決定緣于1931年的9月18日,，日本發(fā)動了震驚中外的“九一八事變”,，侵占了我國的東北三省,，從收音機里聽到了這個消息后，錢偉長拍案而起，他說：我不讀歷史系了,，我要學造飛機大炮,，決定要轉(zhuǎn)學物理系以振興中國的軍力。清華大學教務長吳有訓一開始拒絕其轉(zhuǎn)學要求,，后被其誠意打動,，答應他試讀一年。為了能盡早趕上課程,，錢偉長早起晚歸,，來往于宿舍、教室和圖書館之間,，廢寢忘食,，極度用功，堅持自學,。他克服了用英語聽課和閱讀的困難,，一年后數(shù)理課程超過了70分，從此,，就邁進了自然科學的大門,。畢業(yè)時，他成為了物理系中成績最好的學生之一,。自學成才啊!

我們認為,，中學時代是培養(yǎng)自主學習能力的關鍵期，學會如何合理支配時間,，高效利用時間,，才能真正成為學習的主人。

關于如何培養(yǎng)自主學習習慣在這里我提幾點建議,，供大家參考,。

一、堅持每節(jié)課提前一天認真地做好預習,，預習有兩點好處,，第一，預習本身就是一種自主學習,，通過提前看書,，或者是做題，掌握基礎知識,，自己學會的和老師教會的絕對是不一樣的,。在預習的過程中把自己不理解的地方記下來，第二天聽課時多加注意或請教老師,。

第二,，通過提前預習,，第二天聽課就是有目的性的，這樣聽課學習的效果就會大大提高,學得就更加扎實和深刻,。

二,、制定周密詳盡的課余學習計劃，并不折不扣地執(zhí)行,。

人都有惰性,，而且每個人的自控能力也不一樣，不是每個人都能抵擋住武打言情小說,、網(wǎng)絡游戲,、電視的誘惑，這時就需要有一種有效的機制來約束自己,，要主動要求家人對自己進行監(jiān)督,。每天睡前都要對計劃的執(zhí)行情況進行記錄，以此來保證計劃的落實,。另外也要克服“身在曹營心在漢”的現(xiàn)象,，避免人坐在桌旁，心不在書上,。當然也要注意勞逸結(jié)合,，計劃制定要留一定的時間進行體育鍛煉，一切從效果出發(fā),，不要打疲勞戰(zhàn),。

三、提高課堂學習效率,。

聽課注意做好筆記,，把重要的內(nèi)容和不懂的地方記下來。每學完一部分要及時地做好總結(jié),，把書上學來的,，老師教的知識內(nèi)化為自己內(nèi)心的東西。另外要經(jīng)常對自己的學習情況進行總結(jié)反思,，注意查漏補缺,。對自己的薄弱課程和薄弱項目要學會自己找書看找題做。這在方法論中叫反饋和調(diào)控,。遇到不懂的問題要及時地請教老師,，或去查找資料自己解決問題。

同學們,“沒有比人更高的山,，沒有比腳更長的路”,，路就在我們自己的腳下，命運就在我們自己的手中,。讓我們從自己做起,，從點滴做起,，讓自主學習成為一種習慣，成為我們的生活方式,。我衷心地祝愿每一位同學能克服自身惰性，付以恒心與毅力,，走向本屬于你的成功!

學習的方法演講稿篇五

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!

我是七年級三班的嚴雨晴。今天,，非常榮幸能有機會和大家共同討論與分享關于學習的方法,。希望對大家的學習有所幫助。

隨著時間似流水般的逝去,，我們迎來了第一場大型考試——期中測試,。在緊張與認真過后，我們總結(jié)了這兩個月以來學習的成果,。

首先,，我想提醒大家的是：不要被分數(shù)中昏了頭腦。不管你的成績是好是壞,，都要保持平衡的心態(tài),。成績不錯，不要得意忘形,，再仔細回望那些錯題,，要告訴自己：高手如林，那些題目是不應該錯的,，下次我要考得更好!而對自己成績不滿意的,，也千萬不要氣餒，告訴自己失敗是成功之母,，我要從錯誤中找到經(jīng)驗,，吸取教訓，謹防下次再錯,?？傊痪湓挘簯B(tài)度決定一切!

其次，是要掌握復習方法,。眾所皆知,，學習三步曲便是課前仔細的預習，課上認真的學習,，以及課后耐心的復習,。仔細、認真想必大家都懂其含義,，也都能在老師的指導和督促下完成,。而耐心是什么含義呢?很多同學從小就沒有養(yǎng)成復習的習慣,，就比如我，到初中以來就因為沒有經(jīng)常復習而吃了不少苦頭,。復習是十分重要的,，可以讓我們“溫故而知新”。有些同學認為復習特別枯燥,、乏味,、又沒有顯著效果，于是,，就厭惡復習了,。這就是沒有耐心的表現(xiàn)，也說明他沒有抓住重住重點和核心復習,，只是漫無目的的讀讀背背,，自然沒有什么作用了。其實,，我們可以通過日常的筆記錄和習題進行鞏固學習的知識,，也可以多找些課外習題來做，這樣,，就不怕學過便忘了,。

我們在成為中學生的同時，也新增了許多科目,。它們雖然沒有大科分數(shù)重,，卻也相當重要。有些同學偏科,，覺得尺需要把語,、數(shù)、英三科成績保持好就行了,，實際上,，小科也可以為我們帶來更廣泛的知識，提高我們的閱歷,。有些同學覺得小科很難記住,，其實不然，我們

需要和適用的,，是理解記憶法,。把內(nèi)容嚼熟了，把意思理解透了,，就能輕輕松松背下來啦!

最后,，我想告訴大家的是：合理安排作息時間。時間是公平的,，它給勤奮的人留下智慧,，那么給懶惰的人呢?留下的只有懊悔,。常常看到一些同學,，放著大把的時間不用,，偏偏做些與學習無關的事，最后后悔已晚;經(jīng)?？吹揭恍┩瑢W,，把老師布置的任務，一直拖到最后期限,，然后在那兒忙碌等等,。這些就是懶惰,，是不正確的,，是不利于學習、發(fā)展的,。最基本的,，是要當天的事情當天完成，再利用空余時間做其它事,，學起來就會輕松,。

這就是我的一點建議，希望各位同學能從中獲得共鳴,。最后,，祝大家學習進步，天天向上!

學習的方法演講稿篇六

大家好：

做為大學生的我們是如何保持一個優(yōu)異的學習成績和有效的學習方法的呢?

從技術角度講,，學習成績不理想只有一個原因：不會學習,。

提高學習成績是我們很關心也很重視的一個目的和希望，如何實現(xiàn)這一點,，首先讓我們對學習行為做一下基本的了解和分析,。

構(gòu)成學習行為的兩方面是學習環(huán)節(jié)和學習秩序，環(huán)節(jié)是針對“點”的事情,，秩序是針對“線”的事情,，我們通過“點”和“線”的完美結(jié)合來解決各個學習單元的問題。而學習方法就是學習環(huán)節(jié)和學習秩序的不同組合,，換句話說,，把握好學習環(huán)節(jié)和學習秩序就可以得到有效率和效果的學習方法。很顯然,，做一件事情沒有科學的方法是不可能達到目的的,。

讓我們?nèi)ハ胂笠幌隆叭绾纬匆槐P可口的土豆絲”。顯而易見,，保證正確烹飪的程序和完美的烹飪環(huán)節(jié)是成功的關鍵,。大家都知道,，如果炒菜的順序不對，比如先放土豆后放油,，那最后的味道真是不敢想象,，即便炒菜的先后程序沒有錯，但要是土豆絲切的大小不勻或是忘了放鹽,，或者鹽放的多了或少了,，那么這道菜最終的味道也是不敢恭維的!

我們不僅關注如何設計合理的學習秩序，也同樣關注如何有效地完成學習環(huán)節(jié),。而學習習慣則是學生進入學習狀態(tài)通常會有的意識和行為,，也是一種固有的學習環(huán)節(jié)和學習模式。

為了更好地說明這個問題,，讓我們從一頓早餐說起,。

母親要給孩子和丈夫準備一份簡單的早餐,早餐的內(nèi)容是煮雞蛋、饅頭,、小菜和米粥,。當她進了廚房，先把饅頭放在籠屜里和水一起熱上,，然后淘米;在等水開的時候,，把切好的蔬菜涼拌了放入盤里;水開了以后，把米放進鍋里,。差不多粥熬了一半的時候,，把洗干凈的雞蛋放入粥里。就這樣大約20分鐘的時間,，一份簡單的早餐就做好了,。

另外一個主婦也要準備這樣的早餐，不過她是先淘了米,，然后熱水,，等水開了后，再把米放到鍋里,，等粥熬好以后,，才開始切菜，等涼菜拌好后,，就又開始熱水蒸饅頭,，等饅頭蒸熱后，又把雞蛋煮上……不用我說,，您一定知道這份早餐來的是多么不容易,。

在這個案例中，我們還沒有特意強調(diào)時間的危機感，只是說明了在結(jié)果相同的情況下,，操作順序不同,，工作效率也不同。而當時間成為關鍵因素,，后果可能就是不能完成,。

可以看出來，不同的設計,，將導致結(jié)果和效率的不同,，為什么許多上了初一的學生在面對比小學更多的功課時，往往會手忙腳亂,，疲于應付,，就是由于沒有具備很好地安排管理學習的能力而造成的。所以,，秩序不僅是決定是否能夠正確實現(xiàn)目標的基礎,，也是保證是否高效率地完成目標的決定因素。

做所有的事情都要有一個合理的安排和方法才能達到目標,，而目標是否可以完好實現(xiàn)一定是通過工作程序和工作環(huán)節(jié)來保證的,。所以炒一盤好菜需要方法,，想取得優(yōu)異的學習成績更需要方法,。決定學習方法的好與壞就要看學習環(huán)節(jié)和學習秩序否科學、合理,。

一個合理的學習秩序不僅是達到學習目標的必備條件,，也是提高學習效率的重要措施。而學習秩序設計的不理想,，則可能完全不能實現(xiàn)目標,。

對“錯誤”認識的最大錯誤

許多同學在拿回作業(yè)本后，通常只是看看老師有沒有判“優(yōu)”,，甚至看都不看就收起來了,，所以即使看見了紅叉也視若無睹。

也經(jīng)常發(fā)生這樣的現(xiàn)象,，考試中遇到了平時做過的題目,，但卻不會做了;平時做錯過的題目，考試的時候又做錯了,。

學習的方法演講稿篇七

尊敬的各位領導,、老師、同學們：

早上好!我叫屈暢,，來自初一,、二班，今天我跟大家交流的題目是“我自主、我快樂,、我發(fā)展”,。這句話我想大家都很熟悉，這既是我們學校培養(yǎng)學生的追求,，更是我們每位同學發(fā)展的方向,。下面我就從兩個大的方面談談我的學習方法：

一、愛學習是學好習的基礎,。我不喜歡"頭懸梁,、錐刺股"，"刻苦,、刻苦,、再刻苦"這樣的說法，因為這樣會讓人覺得學習枯燥無味,，學習變成了一種苦差事,，學習好像是一種被迫行為，體會不到學習中的樂趣,。俗話說"知之者不如好之者",，這就說明了學習興趣對學習的重大推動作用。我們初中階段雖然科目較多,，但是我覺得在學習中還是很有興趣可言的：數(shù)學課上當你開動腦筋解決一個問題的時候,，那份喜悅是發(fā)自內(nèi)心的;語文課上當你賞析那篇篇佳作的時候，那份文字的曼妙是沁入心扉的;英語課上當你流暢朗讀的時候,，那些聽說讀寫的樂趣是融入過程之中的;地理課讓我們懂得遼闊,，生物課讓我們了解自然，歷史課讓我們明白過去,，思品課讓我們學會做人,，音樂、美術,、體育,、勞技、微機等等學科讓我們的學習生活更加豐富,。所以,，每個學科都是很有意思的，都是很有價值的,，學習不需要別人的逼迫,，自覺的態(tài)度就能使我們?nèi)〉煤玫某煽儯玫某煽冇质刮覀儗W習產(chǎn)生更濃的興趣,，形成學習中的良性循環(huán),。

二、會學習是學好習的保障。學習本身也是一門學問,，有科學的方法,，有需要遵循的規(guī)律。按照正確的方法學習,，學習效率就高,，學的輕松，思維也變的靈活流暢,，真正成為知識的主人,。我們從小學升到初中，不但學習環(huán)境變了,，更主要是學習內(nèi)容變了,，科目多了，各科的深難度亦增大了,。中學重視理解,、運用，形成技能,，把知識系統(tǒng)化,。因此要做一個好的初中學生，必須掌握好適宜初中的學習方法,。我認為它主要包括“制訂學習計劃--課前預習--課堂學習--課后復習--課外作業(yè)--過程考試”六個部分,。

(一)學習計劃。從我個人來說,，一般有三類計劃：學期計劃,、周計劃和日計劃,。學期計劃一般是在家長的引導下利用假期對新學期知識概括的了解;周計劃主要是過程中對每周學習知識的梳理;日計劃就是每天按時完成老師布置的必做作業(yè)的基礎上穿插完成自主作業(yè),。

(二)課前預習。它是課堂學習的基礎,，有利于課堂的學習,。首先，課前預習有利于提高聽課水平,，由于預習掃除了新課中的障礙,，聽課時就感到輕松，有可能把精力放在理解和思考問題上,。

(三)課堂學習,。課堂學習是我們在老師指導下主動地掌握知識，形成技能,，發(fā)展智力和培養(yǎng)能力的過程,。在上課的時候，我覺得就要既當好觀眾的角色，認真聽老師講課,，又要當好演員的角色,，掌握學習的主動權。

(四)課后復習,。不少同學抱怨：我課堂上明明聽懂了,，但往往作業(yè)不會做!這是因為同學們放學回家，就忙于做作業(yè),，由于當天上課的內(nèi)容還沒有復習,，哪些地方懂了，哪些地方還不懂;哪些內(nèi)容記住了,，哪些內(nèi)容還沒有記住,，對老師講過的新課仍是模模糊糊。在這種情況之下做作業(yè),，只能是一邊翻書,，一邊做作業(yè)。不但浪費時間,，而且在腦中留下的印象不深刻,，作業(yè)的質(zhì)量一定不高。這種做法不可取,。正確的做法是,，不要急于做作業(yè)，而是先復習,。重溫當天老師上課的內(nèi)容,，方法是：一邊看書，把新學的課文仔細地看一遍,，難度大的可能不止一遍,，一邊看筆記，一邊回憶老師講課的情景,，搞清楚課堂上尚不明白的問題,。然后把書合起來，看能否把內(nèi)容記住?對于數(shù)學的定義,，著重于理解要能夠用自已的語言表達出來,，不能只滿足于會背誦;對公式不但要會背，而且要不看書會推導;對例題要不看書會解答,。這樣就把新知識納入到已有的知識系統(tǒng)之中,，建立新舊知識的聯(lián)系，新知識就成為自已知識寶庫的部分,。只有在這種情況下,，才可以著手做作業(yè),。

(五)課外作業(yè)。課外作業(yè)切忌掩耳盜鈴,，它是訓練自己獨立思考,，運用知識解決問題，把知識轉(zhuǎn)化為技能,，提高學習能力的重要途徑,。做作業(yè)時一定要堅持做到：“看書時不做作業(yè)，做作業(yè)時不看書”,。這種做作業(yè)的方式實際上就是考試了,。習慣了這種要求的同學，到真正考試時,，你一點都不會緊張,，一定會得到好成績。做作業(yè)時,，要象考試那樣,，字斟句酌地審清題目，看清楚題目的要求,，然后作出全盤考慮,，理清頭緒。下筆前要考慮好先寫什么,，后寫什么,。遇到較難的題目，還必須反復思考,，在草稿紙上列出解答的步驟,，最后有把握了，才下筆做在作業(yè)本上,。這樣做出的作業(yè)才有條理性,，質(zhì)量才高。對發(fā)回來的作業(yè)本,，要認真閱讀,，對那些錯誤的地方一定要改正。并要好好保存,，以備以后復習用。

(六)過程考試,。首先,，要合理安排好復習。注意抓好三點,，即重點,、生疏點和遺漏點,。而對熟悉的內(nèi)容則“一帶而過”。這樣分清主次,，在知識準備方面就能做到胸有成竹了,。其次，要保持良好的心態(tài),。用正確的心態(tài)檢測自己的學習過程,。最后，要認真做好考后分析,，對于自己沒掌握好的問題,，出差錯的問題，考后必須打好殲滅戰(zhàn),，堅決不能讓一個敵人存在,，否則他會影響你后續(xù)的學習。以上是我自己學來的加上自己總結(jié)出來的一點體會,，希望能給同學們一些借鑒價值,，最后預祝各位同學學習快樂，能取得更好的成績和更大的進步,。謝謝大家!

學習的方法演講稿篇八

尊敬的老師們,，親愛的同學們：

大家好！

隨著時光的飛逝,，眨眼間半個學期過去了,，我很榮幸能站在這里來探討我自己的學習經(jīng)驗及方案。

我認為首先,，應該端正學習態(tài)度,。我相信在座的同學智商都是差不多的，既然智商都差不多,，為什么有的同學可以掌握許多知識,，考得很好，而有一些同學卻不能做到呢,？也許答案有很多,，但歸根究底還是學習態(tài)度的問題，只要學習態(tài)度變好了,，就可以更好地掌握知識,，考出更好的成績。

其次,，我希望同學們能夠激發(fā)自己的學習興趣,。興趣就是的老師。當我們有了濃厚的興趣,，從“要我學”變成“我要學”之后,，其作用必定是巨大的,。并且，學習一定要有目的,、計劃,。拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵?！蓖瑯?，學習也是這個道理，如果沒有一個目標,，就會在學習中迷茫,；如果沒有一個計劃，學習就會懈怠,。我認為首先應結(jié)合自己的實際定好一個目標,。然后制定每天的學習時間表，并且在每一次月考過后,，根據(jù)自己成績的變化加以適當?shù)恼{(diào)整,。如果執(zhí)行不了，就請家長來幫忙監(jiān)督,。當然,，最終的結(jié)果必須是能自我約束。

在學習中反思是學習系統(tǒng)中最為重要的策略,。學習的好不好,，方法對不對，怎么提高效率常常是通過反思來實現(xiàn)的,。因此,，會不會學習，就表現(xiàn)為會不會反思?，F(xiàn)代學習理論中,，在學習中反思中相當重要的地位。有的同學費盡心力學了,，成績不好,，主要是因為不會及時反思，從而不能實現(xiàn)學習調(diào)整,?？梢赃@樣說，學習反思伴隨著整個學習過程,，它既是學習內(nèi)容,，也是學習策略。按計劃進行學習過程,、學習效率和質(zhì)量的反思,，既能加快學習進程，又能提高學習質(zhì)量,。學習水平下降往往是因為在這方面做的不夠,。

學習最重要的就是課堂，就是上課這四十分鐘,。首先我們的大多數(shù)知識都是有課堂上獲得的,，而且我們在學校里的大部分時間也都是在上課。所以我認為抓住課堂是學習的根本,，而我認為抓住課堂就是上課注意力高度集中,，細聽講、多思考,、勤練習,，跟著老師的思路走。

還有就是課后復習,。復習,，就是一個查漏補缺的過程，一個知識全面化,，系統(tǒng)化的過程,。我們要充分利用復習的時間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸,。再則,，就是要處理好平時與考試的關系。平時復習,，一定要有周密的學習計劃,，七門功課時間安排合理，注意七門齊頭并進,，平衡發(fā)展,。周密計劃能夠充分利用空余時間學習，合理安排時間休息,，做到勞逸結(jié)合,，既使人感到充實又能不覺得疲憊，既有規(guī)律又有效率,。

總而言之,，學習需要循序漸進，找到適合自己的一套包括預習,、上課,、復習的學習方案，使我們的成績更上一層樓,！

學習的方法演講稿篇九

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!

爸爸媽媽的話語常在耳畔回響：“只有學習成績好了,，才會有好工作，才會有幸福美滿的未來……”可是如何提高成績呢?我個人覺得,，這不僅需要上課認真吸收老師講的知識點,，更離不開平時的積累。

就拿語文來說吧,，課上老師的知識點畢竟是有限的,，正所謂：師父領進門，修行靠個人,。想要更加透徹地理解,、分析課文，就得自己去探索,。而這時,，我們最好的朋友、老師――書箱,，就起到了不可或缺的作用,。

同學們都知道，學語文就是要多讀書,，多讀好書,。我們曾學過一篇《精讀與略讀》，相信大家都對怎樣的書該精讀而怎樣的書該略讀有了一定了解,?？捎行┩瑢W卻仍找不到正確的閱讀方向。一些小人書和童話,、小說仍不時出現(xiàn)在教室里,，這些書確實有趣，我也看過一段時間,，也曾沉迷那些天馬行空的虛幻世界之中無法自拔,。可是不得不說,，它們確實也對我們的學習起不到一星半點的作用,，僅是令我們減減壓，笑一笑,，這樣的書,，就該略讀，一帶而過,，因為里面供我們吸收的知識實在是少得可憐,。

那我們該精讀什么書呢?雖不愿承認，但那些名家寫的，所謂“字多的”“枯燥無趣的”,，確定是我們該精讀的,。它們一眼看上去無聊、字多,、一個段子也沒有,，可當你翻開他,，認真品讀,、體會，你會發(fā)現(xiàn)里面有多深的涵意,，連一個詞,，一個字，一句話,，都是恰當?shù)?，都值得反復推敲回味。讀著讀著,，就會有一種“英雄所見略同”的感覺,，仿佛心里埋藏的想法，不知如何用語言描述的想法,，作者完美的替你表達了出來,，清麗典雅，字字生香,。當我們在時光深處相遇的一瞬間,，靈魂搖曳，情投意合,。那些看似不起眼的文字,，不僅憂郁而且響亮，不僅沉靜而且飛揚,，不僅犀利而且溫暖,，不僅理性而且唯美。好書如香茗,，芬芳醇厚,，意味悠長。與其一比,，那些漫畫,、小說簡直是快餐店里的可樂，只圖一時爽快,，反倒有百害而無一利,，后患無窮。

春日午后，在溫暖的陽光下翻開一本好書,，那些文字不端架子,，行云流水，如云端紫燕,。當你“書讀百遍”后,，相信也就對事物有了自己獨特的見解。語文,，就是這一個個字組成的龐大的,，深不見底的美好的世界。當你真正將書中龐大的知識量化解為自己的力量,，語文也不會差到哪去了,。

讓我們從現(xiàn)在開始，掌握正確有效的學習方法,，我的學習我做主,，我的未來我做主!