演講，首先要了解聽(tīng)眾，注意聽(tīng)眾的組成,，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度、出生地，分析他們的觀(guān)點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾，說(shuō)服聽(tīng)眾,，取得好的效果,。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

學(xué)習(xí)方法演講稿篇一

大家好,！

這次被選為走讀生優(yōu)秀學(xué)生代表，我感到十分榮幸,。下面我將介紹自己在新學(xué)期連連取得進(jìn)步的學(xué)習(xí)方法,。

幾乎所有老師都曾提到過(guò)，上課不好好聽(tīng)講,，下課上補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)多少節(jié)課都不管用,。所以，一天上八節(jié)課,，要提高效率掌握課上四45分鐘的時(shí)間,。另外，筆不離手,。我們都沒(méi)有“大腦”,，動(dòng)筆寫(xiě)可增強(qiáng)記憶。思路要跟著老師走,，一心一意投入學(xué)習(xí),。撿一根筆的工夫，你可能錯(cuò)過(guò)英語(yǔ)的一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，亦或是正確解題的思路,。

我很重視作業(yè)，對(duì)于我來(lái)說(shuō),，那是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的大好時(shí)機(jī),。我一般會(huì)花較長(zhǎng)的時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，好像是把復(fù)習(xí)和寫(xiě)作業(yè)合并了,。我從不以應(yīng)付老師為目的去完成作業(yè),，如果我感到自己的水平還有待提高，即使老師沒(méi)有布置作業(yè),，我也會(huì)自己去做一些練習(xí),。

做題馬虎，這似乎是分低的永恒借口,。在歷次考試過(guò)后,，我會(huì)專(zhuān)門(mén)找出那些實(shí)在不該錯(cuò)的題，然后算出分?jǐn)?shù),。最多的一次竟到了15分,。這是一個(gè)多么大的錯(cuò)誤，它將激勵(lì)我,，提醒我做完題后要檢查,。在之后的考試中，想到那白白浪費(fèi)的15分，我會(huì)感到慶幸,，因?yàn)檫@次考試我將十分留心,，不會(huì)再犯之前同樣的錯(cuò)誤了，這也是我總是取得進(jìn)步的原因,。

作為一個(gè)走讀生,，在家學(xué)習(xí)的時(shí)間相對(duì)來(lái)說(shuō)較長(zhǎng)一些，因此我會(huì)做出合理的時(shí)間規(guī)劃,，同時(shí)提高自己的抗誘惑能力,。當(dāng)我在學(xué)習(xí)過(guò)程中有了其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的念頭時(shí)，我馬上會(huì)同住宿生比較,，保證和住宿生有同樣的學(xué)習(xí)時(shí)間,。

期末統(tǒng)考馬上來(lái)臨。如果地球上沒(méi)有地球引力,，那么我們就無(wú)法腳踏實(shí)地,。有壓力才有動(dòng)力，有動(dòng)力才會(huì)進(jìn)取,。合理利用時(shí)間,，提高學(xué)習(xí)效率。沖刺期末,，青春無(wú)悔,。

學(xué)習(xí)方法演講稿篇二

1、給自己定一些時(shí)間限制,，連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí) 很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間,，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí),、八點(diǎn)以前做完那份測(cè)試等等，這樣不僅有助于提高效率,，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感,。如果可能的話(huà)，逐步縮短所用的時(shí)間,，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了,。

2,、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理 誰(shuí)都明白,，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽(tīng)音樂(lè),?；蛟S你會(huì)說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)是放松神經(jīng)的好辦法,，那么你盡可以專(zhuān)心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽(tīng)一刻鐘音樂(lè),，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。

3,、不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門(mén)功課,。我以前也曾經(jīng)常用一個(gè)晚上來(lái)看數(shù)學(xué) 或物理，實(shí)踐 證明,，這樣做非但容易疲勞,，而且效果也很差。后來(lái)我在每晚安排復(fù)習(xí)兩三門(mén)功課,，情況 要好多了,。

除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細(xì)的筆記 ,。如果課堂上忙于記筆記,，聽(tīng)課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記,。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師 的講課消化吸收,，適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記即可。

但很多學(xué)生看上去很用功,，可成績(jī)總是不理想 ,。原因之一是，學(xué)習(xí)效率太低,。同樣的時(shí)間內(nèi),，只能掌握別人學(xué)到知識(shí)的一半，這樣怎么能學(xué)好?學(xué)習(xí)要講究效率,，提高效率,，途徑大致有以下幾點(diǎn)：

一、每天保證8小時(shí)睡眠,。

晚上不要熬夜,，定時(shí)就寢。中午堅(jiān)持 午睡,。充足的睡眠,、飽滿(mǎn)的精神 是提高效率的基本要求。

二,、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注,。

玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué),。一天到晚伏案苦讀,，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量,。學(xué)習(xí)之余,，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時(shí),，一定要全身心地投入,，手腦并用。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯常有陶淵明的"雖處鬧市,，而無(wú)車(chē)馬喧囂"的境界,，只有我的手和腦與課本交流 。

三,、堅(jiān)持體育鍛煉 ,。

身體是"學(xué)習(xí)"的本錢(qián)。沒(méi)有一個(gè)好的身體,，再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮,。因而，再繁忙的學(xué)習(xí),，也不可忽視放松鍛煉,。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，身體越來(lái)越弱,，學(xué)習(xí)越來(lái)越感到力不從心,。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢?

四、學(xué)習(xí)要主動(dòng),。

只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),，才能感受到其中的樂(lè)趣 ，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣,。有了興趣,，效率就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好,，學(xué)習(xí)過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題,，又羞于向人請(qǐng)教，結(jié)果是郁郁寡歡,，心不在焉,，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí),，唯一的方法 是,，向人請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂,，一點(diǎn)一滴地積累,，才能進(jìn)步,。如此，才能逐步地提高效率,。

五,、保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處,。

每天有個(gè)好心情，做事干凈利落,，學(xué)習(xí)積極投入,，效率自然 高。另一方面,，把個(gè)人和集體結(jié)合起來(lái),，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團(tuán)結(jié) 進(jìn)取,，也能提高學(xué)習(xí)效率,。

六、注意整理,。

學(xué)習(xí)過(guò)程中,，把各科課本、作業(yè)和資料 有規(guī)律地放在一起,。待用時(shí),，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書(shū)時(shí),，東找西翻,，不見(jiàn)蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找 中逝去,。我認(rèn)為,，沒(méi)有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好。學(xué)習(xí)效率的提高,，很大程度上決定于學(xué)習(xí)之外的其他因素,，這是因?yàn)槿说捏w質(zhì)、心境,、狀態(tài)等諸多因素與學(xué)習(xí)效率密切相關(guān),。影響學(xué)習(xí)效率的因素，有學(xué)習(xí)之內(nèi)的,，但更多的因素在學(xué)習(xí)之外,。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ，合理利用時(shí)間,，另外還要注意"專(zhuān)心,、用心,、恒心"等基本素質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì),、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識(shí) ,。總之,，"世上無(wú)難事,，只怕有心人。"

學(xué)習(xí)方法演講稿篇三

a=x+y+z

hello!大家好!我今天演講的題目是《a=x+y+z》 想知道為什么嗎?那么我就把我的“獨(dú)門(mén)秘籍”告訴各位,，大家可要聽(tīng)好了啊!

我總結(jié)自己在學(xué)習(xí)上獲得成功的公式是：a=x+y+z,。a代表成功，x代表勤奮,，y代表學(xué)習(xí)方法,，z代表效率，就是說(shuō),，要想在學(xué)習(xí)上取得成功,，一要靠勤奮，二要靠學(xué)習(xí)方法,，三要靠效率,。學(xué)習(xí)必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的,，就是為了提高學(xué)習(xí)效率,。可以這樣認(rèn)為,，學(xué)習(xí)效率很高的人,，必定是學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生。 以下幾條學(xué)習(xí)方法是我的親身感悟：

1,、學(xué)會(huì)用心是提高學(xué)習(xí)效率的前提,。學(xué)習(xí)的過(guò)程，應(yīng)當(dāng)是用腦思考的過(guò)程,，無(wú)論是用眼睛看,，用口讀，或者用手抄寫(xiě),，都是作為輔助用腦的手段,，真正的關(guān)鍵還在于用腦子去想。

2,、勞逸結(jié)合是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵,。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當(dāng)?shù)男菹?、娛?lè)不僅僅是有好處的,，更是必要的,，是提高各項(xiàng)學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。

3,、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)是提高成績(jī)的兩大竅門(mén),。預(yù)習(xí)是先對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容作一個(gè)大致的了解，用起來(lái)很簡(jiǎn)單,，只需讀透文章,，了解中心思想，積極搜集課外資料等,。復(fù)習(xí)是對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的一次總結(jié),，俗話(huà)說(shuō)“溫故而知新”。只有弄懂所學(xué)的東西,，才能去運(yùn)用和接受新的知識(shí)。

4,、課外閱讀是提高文學(xué)修養(yǎng)的基礎(chǔ),。常言道：“書(shū)中自有黃金屋?！睍?shū)不僅給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),，還給我?guī)?lái)許多的樂(lè)趣。

記得去年暑假,，媽媽給我在圖書(shū)館辦了借書(shū)證,。于是我便隔兩三天去一次，本來(lái)無(wú)聊的時(shí)光因?yàn)闀?shū)籍而變得豐富多彩起來(lái),。我閱讀的內(nèi)容很廣泛,，小說(shuō)、散文,、詩(shī)歌,、歷史，甚至一些優(yōu)秀作文選,。從這些書(shū)中,，我感受到了人間的愛(ài)恨情仇，明白了意義深刻的大道理,，開(kāi)拓了眼界,，而最重要的還是我能從中收集到好多妙詞佳句，提高了我的作文水平,。

5,、勤于練習(xí)是學(xué)好數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的關(guān)鍵。這兩門(mén)科目不同于語(yǔ)文,。語(yǔ)文是隨時(shí)積累,，隨時(shí)提高,，這不是所通過(guò)練習(xí)能達(dá)到的效果。而奧數(shù)和英語(yǔ)則要多練,。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是國(guó)際通用語(yǔ)言,，除了練習(xí)，我們還應(yīng)該注重口語(yǔ)訓(xùn)練,，多讀,、多聽(tīng)錄音不僅對(duì)你的聽(tīng)力成績(jī)有幫助，而且在以后的人生道路中,，可以更好地與國(guó)際交流,。在這一方面，我做的并不是很好,，雖然要求堅(jiān)持,，卻不能付諸行動(dòng)。每天跟讀錄音15分鐘,，如果能堅(jiān)持下來(lái),，我相信所有人的口語(yǔ)都會(huì)得到很好的提升。

6,、持之以恒是取得好成績(jī)的必由之路,。俗話(huà)說(shuō)“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”,。因此,，最好制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，常常自我監(jiān)督,，嚴(yán)格要求,，每天或分階段自己或讓父母檢查，是否完成了學(xué)習(xí)計(jì)劃,，為什么沒(méi)有完成,，怎樣補(bǔ)救等等?？傊?，學(xué)習(xí)不能只憑熱情，三天打魚(yú),，兩天曬網(wǎng)是做不成大事的,。

學(xué)習(xí)方法，要因人而異,、因?qū)W科而異,，正如醫(yī)生用藥，不能千人一方,。關(guān)鍵在于從實(shí)際出發(fā),，根據(jù)自己的情況,，發(fā)揮特長(zhǎng)，摸索適合自己特點(diǎn)的有效的學(xué)習(xí)方法,。書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯法為首，只

有把握正確的學(xué)習(xí)方法,，我們才能駕著船兒,，順利的到達(dá)成功的彼岸!戰(zhàn)友們，加油吧!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

學(xué)習(xí)方法演講稿篇四

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天，很榮幸也很高興,，到日?qǐng)?bào)傾聽(tīng)來(lái)自蕭中兩位學(xué)霸–韓蕭,、翁晨昕，學(xué)習(xí)的成長(zhǎng)之路,。

首先,，兩位哥哥用很生動(dòng)，很幽默的表演,，講了許多從古到今,，甚至國(guó)外的一些見(jiàn)面的禮儀,。讓我曾長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí),。

隨后，由翁晨昕哥哥給我們講學(xué)習(xí)的技巧,，原來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文,，用小本子式的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)語(yǔ)文可不是難事哦!以后上課我也要準(zhǔn)備一個(gè)課堂筆記本,，課后積累本,，練習(xí)后的糾錯(cuò)本，重點(diǎn)難題,，閱讀要有模板,，考試前拿一張紙寫(xiě)些注意點(diǎn)，還有課外閱讀等,。用哥哥自己總結(jié)的話(huà)"套路與記憶起飛,，積淀助底蘊(yùn)長(zhǎng)存。"

哥哥還給我們講到數(shù)學(xué),，哥哥說(shuō)："數(shù)學(xué)萬(wàn)千皆題目之上,，多想，多積累,，還要勇于挑戰(zhàn)難題,。

哥哥還跟我們分享如何消除考前壓力,，可以找人多溝通，多鍛煉,，更重要的是努力,，自信。成績(jī)能穩(wěn)定發(fā)揮的,，一定是個(gè)努力學(xué)習(xí)的人!

最后,，由幽默的韓蕭哥哥給我們展示蕭中校園生活，隨著一張張照片放出,，我的心就像只亂串的小兔子,，也暗暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí),，以后也要考取這樣的學(xué)校!

學(xué)習(xí)方法演講稿篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)們：你們好!

今天我能代表全班同學(xué)來(lái)發(fā)表演講,，我感到非常榮幸，之前也為了這幾分鐘的演講做了好幾天的準(zhǔn)備,，但也難免有些疏漏,，所以如果有些不太盡人意的地方，還請(qǐng)大家多多包涵,。

我演講的內(nèi)容有下面幾點(diǎn)：

一,、細(xì)心。細(xì)節(jié)決定成敗,，可能有人對(duì)此不屑一顧,，但我要說(shuō)的是：有的時(shí)候細(xì)節(jié)還真有掌控你的命運(yùn)呢，例如：有時(shí)候正是因?yàn)轳R虎而與滿(mǎn)分擦肩而過(guò)了,，有一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)考試,，試卷一發(fā)下來(lái)，前后一看,，我就在心里竊喜,，怎么這么簡(jiǎn)單呀，于是我的筆就像抹了油似的,，題都不審就”刷刷刷“地往下寫(xiě),，寫(xiě)完之后也看也不看就交給老師了，胸有成竹地認(rèn)為決對(duì)可以拿個(gè)滿(mǎn)分,，但卷子發(fā)下來(lái)后我卻只考了114,，原來(lái)有一大題是讓我們?cè)诜娇蛑姓页龊线m的詞語(yǔ)填空，但由于我沒(méi)有仔細(xì)看題,，自以為是地隨意填寫(xiě)了一個(gè)單詞,，而沒(méi)有按題目的要求填寫(xiě)合適的形式，就被扣了6分，我當(dāng)時(shí)那個(gè)后悔呀,，沒(méi)法說(shuō),，看吧，這就是不細(xì)心帶給我的下場(chǎng),，而我正是因?yàn)楹雎粤诉@么一個(gè)重要條件,，才讓我懊悔了好幾天呢，因?yàn)槲沂悄敲吹淖孕拍苣脻M(mǎn)分的,，所以這次考試給我留下了深刻的應(yīng)象,。

二、認(rèn)真,。認(rèn)真包括很多層面,，有認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做事,，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),。。,。,。無(wú)論做什么事，都應(yīng)該認(rèn)真地對(duì)待,，因?yàn)槲矣X(jué)得認(rèn)真是我們學(xué)生的品質(zhì),，的習(xí)慣。有時(shí),，正因?yàn)槟阕蛱旎丶艺J(rèn)真復(fù)習(xí)了,，第二天考試就會(huì)覺(jué)得很得心應(yīng)手，拿個(gè)滿(mǎn)分也說(shuō)不定,。有時(shí),，正因?yàn)槟阏J(rèn)真做好了當(dāng)天的值日,，第二天學(xué)校檢查時(shí)就能為班級(jí)爭(zhēng)得好的榮譽(yù),，等等這些，都是我們認(rèn)真付出,，才能得到的回報(bào),，而這都是因?yàn)檎J(rèn)真的態(tài)度而鑄就的，我相信,，不管你是誰(shuí),，就算是一個(gè)普通的建筑工人，只要你認(rèn)認(rèn)真真地砌好每一塊磚頭,，總有一天,，你會(huì)有屬于你自己的高樓大廈的。

三、責(zé)任,。有責(zé)任心是我學(xué)習(xí)中最重要的一點(diǎn),，這一點(diǎn)不光是要我們學(xué)生做好，家長(zhǎng)們也應(yīng)該做好,，只還過(guò)是負(fù)責(zé)任的對(duì)象不一樣,，老師負(fù)責(zé)任地每天辛苦地給我們上課，對(duì)我們不知道操了多少心,，而我們回家做好每次作業(yè),，把老師上課時(shí)的重點(diǎn)要點(diǎn)復(fù)習(xí)好，取得好的成績(jī)也就是對(duì)老師負(fù)責(zé),。而家長(zhǎng)是對(duì)我們負(fù)責(zé),，例如作業(yè)寫(xiě)完后家長(zhǎng)們認(rèn)真檢查，在每項(xiàng)作業(yè)后面簽字,，配合老師管理好我們的日常生活及學(xué)習(xí),，還有就是如果我們考試有時(shí)不太理想，請(qǐng)先不要急于打擊我們,，而是應(yīng)該幫助我們找出錯(cuò)誤的根本,，并將它連根鏟除，以防以后再犯同樣的錯(cuò)誤,，這些我們都認(rèn)為是一個(gè)負(fù)責(zé)任家長(zhǎng)應(yīng)該做到的,。

你們都是大人，各位家長(zhǎng)都有著豐富的人生經(jīng)驗(yàn),，但我想告訴你們的是,，打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙不是那么輕而易舉就能找得到的，這必須經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的挫折與磨難的洗禮才能夠破繭而出,，閃爍著屬于它的五彩光芒!

最后,，我祝各位家長(zhǎng)身體健康，陪我們一起共同進(jìn)步!!!

學(xué)習(xí)方法演講稿篇六

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

在前面的幾次考試中,，我都獲得了不錯(cuò)的成績(jī),，這一切首先要?dú)w功于我的努力，當(dāng)然學(xué)習(xí)方式也是非常重要的,。接下來(lái)我給各位介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

第一，我覺(jué)得要想學(xué)習(xí)好先得對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,。俗話(huà)說(shuō)：“興趣就是最好的老師,。有了興趣才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有動(dòng)力，自然會(huì)越學(xué)越好,。

第二,，要想搞好學(xué)習(xí)，必須掌握好正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通,，舉一反三,，這才是最重要的。在學(xué)習(xí)當(dāng)中,，我們的腦子里必須有三個(gè)字“為什么!牛頓被樹(shù)上掉下來(lái)的蘋(píng)果砸到,，他問(wèn)了個(gè)“為什么，于是他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力;瓦特看到開(kāi)水后,，壺蓋跳了起來(lái),，他問(wèn)了個(gè)“為什么，于是他發(fā)明了蒸汽機(jī)……,，所以說(shuō)聰明的人懂得說(shuō);智慧的人懂得聽(tīng);高明的人懂得問(wèn),。最后就是一定要勤奮，這是最重要的,，連愛(ài)迪生都說(shuō)“天才需要百分之九十九的汗水,。

也許上面我說(shuō)的很抽象，具體下來(lái)就是上課要認(rèn)真聽(tīng)課,，注意要多獨(dú)立思考,，不懂就要問(wèn)，要鍛煉自己的思維能力,。要認(rèn)真細(xì)致地做好老師布置的作業(yè),，決不能馬虎。還有的是,，要做好筆記,，課前最好預(yù)習(xí)，先對(duì)課文有初步的了解,，這對(duì)于接下來(lái)的課能更容易地吸收,。課后也要進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固好老師所講的知識(shí),，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。古人曾曰：“溫故而知新，可以為師矣,。不也是這道理嗎?最好要注意勞逸結(jié)合,。只顧著死讀書(shū)是沒(méi)有用的,，要讓腦子適當(dāng)?shù)胤潘梢幌虏判?，比如打打球，?tīng)聽(tīng)音樂(lè),，看看電視新聞等,。

以上這些是我個(gè)人的學(xué)習(xí)體會(huì)。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲,，付出汗水才會(huì)收獲碩果的!我也會(huì)加倍努力,，爭(zhēng)取在下一次考試中成績(jī)更上一層樓。

最后我想說(shuō)“你再?gòu)?qiáng)也不要和別人比,，你再弱也要和自己比,，你挑戰(zhàn)過(guò)了自己，把以前的自己比下去了,，你就會(huì)收獲比別人強(qiáng),。

我的演講完畢，謝謝大家!

學(xué)習(xí)方法演講稿篇七

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

每個(gè)人,，做每件事，都不可避免地要面對(duì)一個(gè)細(xì)節(jié)的問(wèn)題,。細(xì)節(jié)處理得好,，往往可能事半功倍;反之，不但事情難圓滿(mǎn),，而且還可能前功盡棄,，甚至導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。

生活中注意小小的細(xì)節(jié),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些平常難以發(fā)現(xiàn)的奇妙,。學(xué)習(xí)上，注意細(xì)節(jié)對(duì)你會(huì)有很大的幫助,，能讓你更深切地理解知識(shí)點(diǎn),。細(xì)節(jié)，需要一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,。大家都有過(guò)這樣的感受：試卷發(fā)下來(lái)發(fā)現(xiàn)有幾道題自己能做出來(lái),卻因?yàn)闆](méi)有仔細(xì)注意題目,，結(jié)果錯(cuò)了，后悔不已,。也許,，那只是一次小小的測(cè)驗(yàn)，但如果是中考,、高考,，小小的細(xì)節(jié)就決定終身。那時(shí),，心里便只剩下悔恨,。

知識(shí)隨著人類(lèi)的進(jìn)步不斷完善，但是沒(méi)有人能保證高高在上的權(quán)威有百分百的正確率,。所以,，學(xué)習(xí)貴在質(zhì)疑,。敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，敢于質(zhì)疑是一種堅(jiān)持真理的精神,，是一種實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,。在真理面前，堅(jiān)持真理,，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的精神,，令人敬畏。我們身為祖國(guó)的花朵,，正值人生青春時(shí)節(jié),，可是我們常常會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的兩難選擇，我們應(yīng)該敢于質(zhì)疑,，更應(yīng)該有這種挑戰(zhàn)感,，不盲從的精神。詩(shī)人說(shuō)：“雪花是通往人間和天堂的信使,，連接著天堂和人間”,。我認(rèn)為，質(zhì)疑是通向愚蠢與豁達(dá)的階梯,，連接著進(jìn)步與發(fā)展,。因此，我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)質(zhì)疑,，抱著堅(jiān)持真理的態(tài)度,。

自卑、自負(fù),、自強(qiáng)是三種截然不同的心態(tài),。自卑者輕視自身，往往自慚形穢;自負(fù)者孤芳自賞,，自以為聰明絕頂,，不可一世;自強(qiáng)不息的人時(shí)刻不忘努力發(fā)奮，積極向上,。顯然,，對(duì)待學(xué)習(xí)所持的正確心態(tài)應(yīng)該是——拋開(kāi)自卑，放下自負(fù),，滿(mǎn)懷自強(qiáng)精神,。自強(qiáng)不息的人，能正確的對(duì)待成功與失敗,。真正的自信,，既要把成功作甘霖，也應(yīng)視失敗為財(cái)富,。既能從成功中受到鼓舞,，也能從失敗中汲取教訓(xùn),。東山再起,，百折不撓,，奮斗不息。城固欣然,，敗亦不擾,。

面對(duì)日新月異的世界，面對(duì)世界巨大的沖擊波,，面對(duì)這種種挑戰(zhàn),，我們必須拋開(kāi)自卑，鄙棄自負(fù),，我們的希望在于自強(qiáng)!

注意細(xì)節(jié),，敢于質(zhì)疑，自強(qiáng)不息是學(xué)習(xí)的要點(diǎn),。學(xué)習(xí),，更貴在堅(jiān)持!

梯子的階梯從來(lái)不是用來(lái)擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間,，以便讓另一只腳能夠再往上登,。沒(méi)有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的,，成功的人一定是通過(guò)自己的努力,，而旁觀(guān)者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計(jì)分板上。自然界沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨,，大地就不會(huì)春華秋實(shí)!

瀑布,，為了奔向江河湖海，即使面臨萬(wàn)丈深淵,，仍然呼嘯前行,，絕不退縮。

無(wú)論學(xué)習(xí)多苦,，我們都要堅(jiān)持!既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程!

學(xué)習(xí)方法演講稿篇八

同學(xué)們，老師們,，大家好,。

我是，很榮幸在這次期中考試中取得了年級(jí)總分第一名的成績(jī),。

但是我認(rèn)為,，我之所以能夠取得這個(gè)成績(jī)，并不是因?yàn)槲冶雀魑宦斆鞫嗌?，而在于以下這幾個(gè)原因：

首先,，相信很多同學(xué)們也注意到了：這一次的試題相當(dāng)簡(jiǎn)單,。所以實(shí)際上即使成績(jī)上有一定差距，我們的知識(shí)多寡也不見(jiàn)得相差多少,。若是難度提上去了,，結(jié)局怎樣還是個(gè)未知數(shù)。

其次,，我認(rèn)為原因在于這一次的考試與我們的初中時(shí)代不同,，是八科連考。這就涉及到一個(gè)問(wèn)題：我們從前所謂的“副科”,。但就像我的老師所說(shuō)的那樣：高中沒(méi)有主副科之分,。除去語(yǔ)數(shù)外三科之外，史地政和物理化學(xué)同樣都是一百分,。占了很大的比重,。許多同學(xué)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)數(shù)外物化的成績(jī)與我相差無(wú)幾，甚至高于我,，但一算總分成績(jī)卻在我之下,，疏漏之處就在這里。

最后,，大概就是個(gè)人之間的不同了,。所謂想要得到什么東西就要付出與之同等的代價(jià)，有的同學(xué)開(kāi)學(xué)以來(lái)三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),，成績(jī)自然不會(huì)太理想,。而也有的同學(xué)，我們可以看到他們每天跑上跑下地向老師請(qǐng)教問(wèn)題,，每天獨(dú)自鉆研到很晚,，每次作業(yè)的表?yè)P(yáng)名單里總有他們這樣，他們的成績(jī)自然不會(huì)差到哪兒去,。

當(dāng)然,，這個(gè)結(jié)論只適用于絕大多數(shù)同學(xué)，若是有的同學(xué)脫出了這個(gè)因果循環(huán),，那只能由我們或是他本人默默在心中埋怨上天不公了,。

但是無(wú)論如何，期中考試都已經(jīng)結(jié)束了,。不論我們現(xiàn)在做什么都無(wú)法改變過(guò)去,。

我堅(jiān)信人是應(yīng)該向前看、然后才能向前走的,。并不是說(shuō)這次的期中考試沒(méi)有意義——我們可以通過(guò)這次考試發(fā)現(xiàn)自己的漏洞,，反省自己的學(xué)習(xí)方式，重鎮(zhèn)旗鼓,，再次踏上征程,。然而一味的沉浸在失意并中沒(méi)有意義,，這樣只會(huì)令我們陷入一個(gè)惡性循環(huán)，一路走下坡路,，最壞的情況便是永遠(yuǎn)也抬不起頭,。還不如拋去這份郁悶，轉(zhuǎn)而將精力投入到反省與改進(jìn)當(dāng)中去呢,。

而取得了理想成績(jī)的同學(xué)也不能就此放松,，因?yàn)檫@樣很危險(xiǎn)——就像一樣,，自信與自傲往往只有一墻之隔,，當(dāng)我們不知不覺(jué)越過(guò)了了那那條界限的時(shí)候，我們往往無(wú)法自知;而當(dāng)我們反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),，往往為時(shí)已晚,。

在這里，我要向同學(xué)們推薦一些學(xué)習(xí)方法,，傳授一些我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

首先我想談的，是學(xué)習(xí)的態(tài)度,。

只有有一種積極的態(tài)度,，我們才能學(xué)好知識(shí)。然而空話(huà)總是最為容易說(shuō)的,，但我們要怎樣才能擁有一種積極的態(tài)度呢?我的答案是：我們要熱愛(ài)學(xué)習(xí)——或者說(shuō)：我們要讓自己熱愛(ài)學(xué)習(xí),。也許我們絕大多數(shù)的同學(xué)們并談不上十分熱愛(ài)學(xué)習(xí)，但我相信我們的絕大多數(shù)都需要一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī),。左右是學(xué),，我認(rèn)為，我們還不如抱著一種快樂(lè)的心情去學(xué),。這樣的話(huà),，不久之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己似乎真的愛(ài)上了學(xué)習(xí)——這真的是一件不可思議的事,。然后自然而然的,，我們的成績(jī)也會(huì)有很大的提高——既然如此，我們又何樂(lè)而不為呢?

其次,，我想要強(qiáng)調(diào)的是“上課認(rèn)真聽(tīng)講”,。這其實(shí)是我們已經(jīng)聽(tīng)了無(wú)數(shù)次的老生常談了，但是恐怕至今還是有許多同學(xué)做不到這點(diǎn),。課堂聽(tīng)講是學(xué)習(xí)的一個(gè)十分重要的組成部分,，我們不僅僅需要用耳朵去聽(tīng)，還要聽(tīng)進(jìn)心里,，記在腦子里,，并真正地理解了,。如果做到了，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們少有不會(huì)的問(wèn)題;而如果我們沒(méi)有做到,，我們就會(huì)驚恐地發(fā)現(xiàn)：我們什么都不會(huì),。

上過(guò)了課，自然就會(huì)有作業(yè),。其實(shí)作業(yè)這個(gè)東西存在的意義就是為了鞏固我們?cè)谡n堂上學(xué)到的知識(shí),，因?yàn)槲覀儾豢赡茉谡n上練習(xí)足夠多的題。我們做題,，做熟了,，這才是會(huì)了。而不是僅僅在筆記本上抄下幾個(gè)公式,，就是會(huì)了,。所以，我認(rèn)為作業(yè)是學(xué)習(xí)知識(shí)的另外一個(gè)重要的組成部分,。如果我們發(fā)現(xiàn)我們的基本功不扎實(shí),，提起筆就忘記了公式，那多半就是沒(méi)有認(rèn)真完成作業(yè)的緣故了,。

最后,，我想要指出的是：預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)同樣重要。

預(yù)習(xí)這項(xiàng)工作的重要性是尤其發(fā)揮在我們感到上課聽(tīng)講有些困難,、跟不上的科目上的,。有的時(shí)候，其實(shí)我們只需要在課前認(rèn)真的看一遍教科書(shū),，上課時(shí)便能夠心如明鏡,。然而有的時(shí)候我們明知自己在某個(gè)科目上有困難，去不愿意去付出哪怕這樣微小的努力,，這就是沒(méi)有像我在之前所提到過(guò)的那樣“熱愛(ài)學(xué)習(xí)”了,。

復(fù)習(xí)，分為兩種：平日的復(fù)習(xí)和考前的復(fù)習(xí),。平日里,，我們可能只是在學(xué)校聽(tīng)聽(tīng)課，回家寫(xiě)寫(xiě)作業(yè),，便再無(wú)其他學(xué)習(xí)安排了,。但是實(shí)際上，平日里的復(fù)習(xí)也是十分重要的,，我們也許也只需要翻看一遍筆記,，便能夠起到鞏固知識(shí)，增強(qiáng)自信的奇效。而考試前的復(fù)習(xí)就更是必要的了,，它的重要性相信各位即使不用我說(shuō)也十分清楚,。不論多自信，我們都需要在考試前進(jìn)行復(fù)習(xí),。靜下心來(lái)復(fù)習(xí)之前所學(xué)過(guò)的知識(shí),，這也是穩(wěn)定考前情緒，增強(qiáng)考試時(shí)自信心的一個(gè)好辦法,。

以上我所說(shuō)的這些,，都是個(gè)人總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。也許有許多不足之處,，但若是能夠?qū)δ銈冇兴鶐椭?，那么，本人就不勝榮幸了,。

學(xué)習(xí)方法演講稿篇九

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好,！

今天,，我很榮幸能在這里同大家交流一下我對(duì)學(xué)習(xí)的一些看法和淺薄經(jīng)驗(yàn)，不當(dāng)之處,，還請(qǐng)老師和同學(xué)們批評(píng)指正,。

我認(rèn)為，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)主要取決于三個(gè)方面：學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法,。其中，學(xué)習(xí)態(tài)度是基礎(chǔ),。在座的同學(xué)們都是通過(guò)層層選拔進(jìn)入滁州中學(xué)的,，學(xué)習(xí)能力相對(duì)較高，因此只要我們認(rèn)真,、刻苦,，投入足夠的精力，我相信,，大家都會(huì)摸索到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，相應(yīng)地，學(xué)習(xí)能力也就會(huì)隨之再進(jìn)一步了,。在這里,，我想簡(jiǎn)要地向各位同學(xué)介紹一下自己的學(xué)習(xí)方法，或許能與大家的方法碰撞后會(huì)產(chǎn)生一些思維的火花,。

我覺(jué)得,，學(xué)習(xí)一定要有條理，有計(jì)劃。如果下一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)較多,，我會(huì)簡(jiǎn)單地列一個(gè)計(jì)劃表,，完成一項(xiàng)就劃掉一項(xiàng)。比如,，國(guó)慶七天我就列了一個(gè)計(jì)劃,，把每天要完成的任務(wù)都列在一張紙上，像第天的任務(wù)是做完作業(yè),，第二天是訓(xùn)練語(yǔ)文答題,、整理英語(yǔ)筆記和刷題。這樣把復(fù)習(xí)任務(wù)分散開(kāi),，復(fù)習(xí)起來(lái)就很有條理,。這對(duì)我的學(xué)習(xí)幫助還是很大的，我不會(huì)在空閑時(shí)感到無(wú)所事事,，也不會(huì)在復(fù)習(xí)時(shí)手忙腳亂,、腦子一團(tuán)亂麻。尤其是每次完成一個(gè)任務(wù),，我都會(huì)重重地把那個(gè)任務(wù)劃掉,，那樣其實(shí)很有成就感，心里也很踏實(shí),。所以,，我覺(jué)得列計(jì)劃表應(yīng)該是一個(gè)比較好的學(xué)習(xí)方法。

一般來(lái)說(shuō),，在上新課之前,，比如在寒暑假期間，我會(huì)預(yù)習(xí)下一學(xué)期的內(nèi)容,，如背誦語(yǔ)文科目要求背誦的詩(shī)篇,、段落；預(yù)習(xí)課本后做一些難度不大的習(xí)題,。預(yù)習(xí)時(shí),，我會(huì)把自己不理解的地方記下來(lái)，待上課時(shí)重點(diǎn)解決,，這樣也可以提高課堂的學(xué)習(xí)效率,。上課的45分鐘是非常重要的，在課堂上,，我會(huì)集中精力認(rèn)真去聽(tīng),，記下重點(diǎn)筆記，課后再進(jìn)行完善,。聽(tīng)課為主,，筆記為輔,，有疑惑的內(nèi)容先記下來(lái)，下課后立即解決,。我認(rèn)為,，學(xué)習(xí)上遇到的問(wèn)題是不應(yīng)該積累多了再去解決的，這樣會(huì)影響到后續(xù)的學(xué)習(xí),，降低效率,，可能會(huì)產(chǎn)生更多的問(wèn)題，從而導(dǎo)致惡性循環(huán),。

除了課前的扎實(shí)預(yù)習(xí)和課堂上的專(zhuān)心聽(tīng)講,，課后鞏固也是很重要的。按時(shí)高質(zhì)量地完成作業(yè)是必須的,。另外,，我還會(huì)做一些課外輔導(dǎo)資料，對(duì)知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步地鞏固,。我認(rèn)為輔導(dǎo)資料不多,，每科1~2本就足夠了，關(guān)鍵是如何使用,。我用的理科課外輔導(dǎo)資料是老師推薦的《五年高考,，三年模擬》和《點(diǎn)撥》，大家可以根據(jù)自身情況和任課老師的建議選擇,，有本講練結(jié)合的資料,。做之前先看一下前面的講解，畫(huà)下重點(diǎn),，這樣不僅對(duì)做題有幫助，也利于復(fù)習(xí)時(shí)節(jié)省時(shí)間,。

學(xué)好理科固然重要,，但政史地三門(mén)科目同樣關(guān)鍵。其實(shí),，我不怎么背書(shū),，只是理解后在練習(xí)中鞏固。這樣做當(dāng)然也有不好的地方,，考試時(shí)一些基礎(chǔ)題會(huì)丟分,，所以該背的還是要背。一般來(lái)說(shuō),，如果晚上學(xué)習(xí)完后還不累的話(huà),，我會(huì)在睡前翻一翻書(shū)，看著看著就睡著了,。其實(shí)睡前記憶的效果,，因?yàn)橛洃浲旰缶蜎](méi)什么可以干擾的東西,，第二天起來(lái)后還能記清。需要記背的東西僅靠晚上是不夠的,，應(yīng)抓住時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行背誦,，如下課空閑時(shí)間，刷題后換換腦子的時(shí)間,。做操間隙也是很好的機(jī)會(huì),，但我沒(méi)有試過(guò)，下次爭(zhēng)取嘗試一下在做操前后背5個(gè)單詞,。

接下來(lái)再說(shuō)說(shuō)與考試相關(guān)的工作吧,。有個(gè)成語(yǔ)叫"厚積薄發(fā)"，平時(shí)積累了足夠的實(shí)力,，考試時(shí)再適當(dāng)準(zhǔn)備一下就可以出成績(jī),。復(fù)習(xí)筆記的重點(diǎn)，做一些典型題目,，再把該背的內(nèi)容背一背應(yīng)該就差不多了,。如果有些科目比較薄弱，加強(qiáng)訓(xùn)練也是一種有效途徑,。全面與針對(duì)性相結(jié)合,，這也是我一貫的做法。我個(gè)人認(rèn)為,，復(fù)習(xí)的關(guān)鍵在于系統(tǒng),、有條理，如果漫無(wú)目的地復(fù)習(xí),，不僅效率不高,，自己大概也是不太有信心的?？荚嚂r(shí)冷靜仔細(xì)是決勝法寶,，而我認(rèn)為，只要有實(shí)力,、有信心,，也是容易達(dá)到冷靜仔細(xì)的。

我們大家都很看重成績(jī),，但理智地說(shuō),，考完試的總結(jié)與分析更應(yīng)被重視。如果我們不能從考試中總結(jié)出一些得失和經(jīng)驗(yàn),，那又為什么要考試呢,？考試的關(guān)鍵作用在于引導(dǎo)我們發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，從而不斷提高自己,。其實(shí),，網(wǎng)上通過(guò)數(shù)據(jù)已經(jīng)幫我們分析了一些,，結(jié)合數(shù)據(jù)我們自己也應(yīng)評(píng)估一下，哪些科目或題型失分較多,，然后相應(yīng)地進(jìn)行加強(qiáng),。以我自己為例，我的英語(yǔ)聽(tīng)力和任務(wù)型讀寫(xiě)在本次月考中失分較多,，于是我及時(shí)地通過(guò)資料進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,，我想應(yīng)該是會(huì)有用的。

其實(shí),，論智力水平,，我在大家中不能算突出，我的學(xué)習(xí)方法也很普通,，沒(méi)什么特別之處,。但我始終堅(jiān)信，天道酬勤,。我們無(wú)法選擇自己的智商,，但至少，我們都能做到刻苦,、認(rèn)真地學(xué)習(xí),，盡可能將自己的能力發(fā)揮到極致。堅(jiān)持,、努力,、不放棄，總會(huì)等到黎明到來(lái)的那一刻,。

每天清晨叫醒我的不是鬧鐘,，而是我心中的夢(mèng)想！希望我們大家都有自己的夢(mèng)想,，并能堅(jiān)定地為之奮力拼搏,，做到青春無(wú)悔！

我的發(fā)言完了,，謝謝大家！

學(xué)習(xí)方法演講稿篇十

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

隨著時(shí)光的飛逝，眨眼間半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,，我很榮幸能站在這里來(lái)探討我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及方案,。

我認(rèn)為首先，應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。我相信在座的同學(xué)智商都是差不多的,，既然智商都差不多,，為什么有的同學(xué)可以掌握許多知識(shí)，考得很好,，而有一些同學(xué)卻不能做到呢,？也許答案有很多，但歸根究底還是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題,，只要學(xué)習(xí)態(tài)度變好了,，就可以更好地掌握知識(shí)，考出更好的成績(jī),。

其次,，我希望同學(xué)們能夠激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣。興趣就是的老師,。當(dāng)我們有了濃厚的興趣,，從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”之后，其作用必定是巨大的,。并且,，學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃,。拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,。”同樣,，學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理,，如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫,；如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo),。然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表,，并且在每一次月考過(guò)后，根據(jù)自己成績(jī)的變化加以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。如果執(zhí)行不了,，就請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幫忙監(jiān)督。當(dāng)然,，最終的結(jié)果必須是能自我約束,。

在學(xué)習(xí)中反思是學(xué)習(xí)系統(tǒng)中最為重要的策略。學(xué)習(xí)的好不好,，方法對(duì)不對(duì),，怎么提高效率常常是通過(guò)反思來(lái)實(shí)現(xiàn)的。因此,，會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí),，就表現(xiàn)為會(huì)不會(huì)反思?，F(xiàn)代學(xué)習(xí)理論中，在學(xué)習(xí)中反思中相當(dāng)重要的地位,。有的同學(xué)費(fèi)盡心力學(xué)了,，成績(jī)不好，主要是因?yàn)椴粫?huì)及時(shí)反思,，從而不能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)調(diào)整,。可以這樣說(shuō),，學(xué)習(xí)反思伴隨著整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程,，它既是學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是學(xué)習(xí)策略,。按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)過(guò)程,、學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的反思，既能加快學(xué)習(xí)進(jìn)程,，又能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,。學(xué)習(xí)水平下降往往是因?yàn)樵谶@方面做的不夠。

學(xué)習(xí)最重要的就是課堂,，就是上課這四十分鐘,。首先我們的大多數(shù)知識(shí)都是有課堂上獲得的，而且我們?cè)趯W(xué)校里的大部分時(shí)間也都是在上課,。所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的根本,，而我認(rèn)為抓住課堂就是上課注意力高度集中，細(xì)聽(tīng)講,、多思考,、勤練習(xí)，跟著老師的思路走,。

還有就是課后復(fù)習(xí),。復(fù)習(xí)，就是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的過(guò)程,，一個(gè)知識(shí)全面化,，系統(tǒng)化的過(guò)程。我們要充分利用復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知識(shí)掌握牢固,，做到成竹在胸,。再則，就是要處理好平時(shí)與考試的關(guān)系,。平時(shí)復(fù)習(xí)，一定要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，七門(mén)功課時(shí)間安排合理,，注意七門(mén)齊頭并進(jìn),，平衡發(fā)展。周密計(jì)劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí),，合理安排時(shí)間休息,，做到勞逸結(jié)合，既使人感到充實(shí)又能不覺(jué)得疲憊,，既有規(guī)律又有效率,。

總而言之，學(xué)習(xí)需要循序漸進(jìn),，找到適合自己的一套包括預(yù)習(xí),、上課、復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)方案,，使我們的成績(jī)更上一層樓,！