要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對性,，能解決實(shí)際問題。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

學(xué)習(xí)方法演講稿高中篇一

親愛的家長和老師們:,。

大家好,！

我是這個(gè)班的學(xué)生。我想向你介紹我的學(xué)習(xí)方法,。

第一,，課前預(yù)習(xí)，組詞找生詞,，朗讀課文,，標(biāo)注自然段落；

第二,，上課認(rèn)真聽講,，在書中標(biāo)出老師講話的重點(diǎn)，大膽發(fā)言表達(dá)自己的想法,；

第五,，每周復(fù)習(xí)一次所學(xué)知識；

各位家長,，我的學(xué)習(xí)方法就是這六點(diǎn),。不要低估這六點(diǎn),。如果你嚴(yán)格要求你的孩子做到這六點(diǎn)，我相信你的孩子會更加輝煌,！

我的演講結(jié)束了,，謝謝！

學(xué)習(xí)方法演講稿高中篇二

親愛的叔叔阿姨們:,。

大家好,！

我叫喬潤澤，是一年級七班的學(xué)生,。今天,，我很榮幸與大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

至于如何學(xué)好,，讓學(xué)習(xí)更有趣,，我有自己的方法。其實(shí)方法也很簡單,，只要上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí),。那么,，為什么有些人經(jīng)過一番努力，還是徒勞無功呢,？在我看來,，這只是一種錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法造成的。

1.好的學(xué)習(xí)方法首先要戰(zhàn)勝自己,。

2.業(yè)余時(shí)間想的是怎么學(xué)習(xí),，而不是怎么玩。

3.有時(shí)候,，如果你學(xué)習(xí)累了,，可以適當(dāng)休息一下。你應(yīng)該把工作和休息結(jié)合起來,，減少大腦疲勞,。例如，看電視和做一些運(yùn)動,。

我一直在努力克服自己,，按照自己的學(xué)習(xí)方法去做，玩的時(shí)候玩的很開心,。

總之,，我覺得好的學(xué)習(xí)方法可以概括為“認(rèn)真”、“敬業(yè)”,、“努力”,。

以上只是我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，肯定有很多不足。我懇請老師叔叔阿姨多給我一些建議,，讓我改正自己的缺點(diǎn),，不斷進(jìn)步。

謝謝大家,！

學(xué)習(xí)方法演講稿高中篇三

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是來自xx班的xx。很感謝給我一次機(jī)會在這里發(fā)言,。常言道,，"一分耕耘，一分收獲,。"有了辛勤的勞動,，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的,。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁,蘊(yùn)含著驚人潛能,。長江后浪推前浪，這是我們雄心,，青出于藍(lán)勝于藍(lán),，這就是我們的豪情。

記得去年剛開學(xué)的第一次測驗(yàn),自己的成績大幅度下跌這件事給我敲響了警鐘,，告誡自己,，絕對不能這樣，一定要努力,，一定要趕上來!在老師,、同學(xué)們的鼓勵(lì)和幫助下，經(jīng)過一段時(shí)間的努力,，在下次的測驗(yàn)中,，我終于前進(jìn)到了一二名，終于又回來了,，我真的很開心,。回想起那段時(shí)間的學(xué)習(xí),，覺得自己能追上來的一個(gè)很重要原因就是勤奮,。

學(xué)習(xí)是一架保持平衡的天平，一邊是付出,，一邊是收獲,，少付出少收獲，多付出多收獲,，不勞必定無獲!要想取得理想的成績,，勤奮至關(guān)重要!只有勤奮學(xué)習(xí),，才能成就美好人生!勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟,，它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷追求,、不斷探索。有書好好讀,，有書趕快讀,，讀書的時(shí)間不多。只要我們刻苦拼搏,、一心向上,，就一定能取得令人滿意的成績。

一個(gè)用"分"計(jì)算時(shí)間的人,，比一個(gè)用"時(shí)"計(jì)算時(shí)間的人,，時(shí)間要多出五十九倍"。時(shí)間是最公平的,，它給勤奮的人留下智慧和力量,，給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時(shí)間的人必將為時(shí)間所珍惜,，拋棄時(shí)間的人必將被時(shí)間所拋棄,。對于我們中學(xué)生來說，就是要每一天每一刻都要做到：有目的、有計(jì)劃,、積極主動,、不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會，爭分奪秒地學(xué)習(xí),，勤學(xué)好問,，虛心學(xué)習(xí)，永不滿足,。

戰(zhàn)國時(shí)的蘇秦,，夜以繼日地讀書，實(shí)在太累了,，就用錐子刺腿來使頭腦清醒;漢代的孫敬,，為了防止讀書時(shí)瞌睡，便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上,，只要一打磕睡就會被扯醒,。靠著這樣的努力,，他們最終都成為了有作為的人,。我想,，他們之所以成功，就是因?yàn)樗麄儞碛星趭^,，是勤奮讓他們收獲了輝煌的人生!

那么,，什么是勤奮呢?

首先，勤奮就是目標(biāo)明確,，合理高效地利用時(shí)間,。新課程改革以后，我們有了越來越多讓我們自由支配的時(shí)間,，但這并不意味著我們的學(xué)習(xí)不重要了,，這恰恰是對我們的自主學(xué)習(xí)的一個(gè)挑戰(zhàn)，早上我們到班時(shí),，有的同學(xué)已經(jīng)在家背了一個(gè)單元的單詞,，中午，我們在試圖偷一會閑的時(shí)候,，有的同學(xué)早已復(fù)習(xí)了一個(gè)數(shù)學(xué)專題,，晚上，當(dāng)我們?yōu)樽约和瓿闪俗鳂I(yè)而感到萬事大吉的時(shí)候,，有的同學(xué)已經(jīng)在進(jìn)行第二天的預(yù)習(xí)了,，周末，當(dāng)我們急于玩?zhèn)€痛快的時(shí)候,，有的同學(xué)早已抓緊時(shí)間做功課,，當(dāng)我們在慢悠悠的做著功課的時(shí)候，他們卻有條不紊的做著自己學(xué)習(xí)計(jì)劃中的事情,，當(dāng)我們在為考試焦頭爛額的時(shí)候,，他們卻一步一個(gè)腳印的走好學(xué)習(xí)的每一步，這些差別的根本就在于：他們有強(qiáng)烈的進(jìn)取心,、明確的目標(biāo),，詳細(xì)的計(jì)劃和時(shí)間的緊迫感。因?yàn)閺?qiáng)烈的進(jìn)取心,，所以他們能抗拒誘惑,，因?yàn)橛忻鞔_的目標(biāo)、詳細(xì)的計(jì)劃所以他們能主動學(xué)習(xí),，因?yàn)橛袝r(shí)間的緊迫感所以他們才勤奮,，因?yàn)榍趭^，所以才能把握成功,。

其次,，勤奮就是不怕困難，持之以恒,。我們知道,，世上沒有一條通往成功的路是平坦的,，成功的路上困難重重，要想取得成績必定要遇到各種各樣的困難,，我們的成長與進(jìn)步就存在于與困難的斗爭中,。在這個(gè)方面舉世矚目的科學(xué)家霍金就是我們的榜樣?；艚鹉昵鄷r(shí)就生患絕癥,，先是全身癱瘓，繼而喪失語言能力,，權(quán)威醫(yī)生斷言他的生命最多能維持兩年,，但是霍金沒有被嚇到，他克服一切常人所無法想象的的困難,，堅(jiān)持不懈,，刻苦鉆研，終于創(chuàng)立量子理論,，成為舉世矚目的科學(xué)家,。我想，霍金之所以取得這樣的成績,，是因?yàn)樗麤]有把困難夸大,，而是縮小再縮小，所以他不僅打破了那些權(quán)威醫(yī)生的預(yù)言,，也創(chuàng)造了科學(xué)界的神話,，所以，只要我們正視學(xué)習(xí)中的困難,，堅(jiān)持不懈,，我們也會到達(dá)成功的彼岸。

但是,，我們也需要好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。有人說"優(yōu)秀的人與普通的人的最大區(qū)別就是否有效率,。效率是一種能力,，也是一種習(xí)慣。現(xiàn)在我就和大家談一下關(guān)于學(xué)習(xí)效率的問題,。

我這里有一些學(xué)習(xí)習(xí)慣可以供大家參考：

1,、英語每天必練、必讀,，而且一定要讀出聲來,，多讀才能有好的語感。

2,、對物理的常規(guī)題要做出速度來,，不妨經(jīng)常試試一個(gè)小時(shí)能做出多少題來,。

3、數(shù)學(xué)的計(jì)算是難免出錯(cuò)的,，刻意地找一些煩瑣的計(jì)算來鍛煉耐心與能力,。

4、對整套的題,，要給自己定時(shí),，讓自己在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。就像對待考試一樣核對分?jǐn)?shù)并進(jìn)行總結(jié),，這樣你會有很大的收獲,。

5、習(xí)慣于請教老師或與同學(xué)切磋,，這是提高水平的好方法,，但你的問題一定要在三思之后再去問，這樣才能解決你真正的問題,。另外也可以暫時(shí)放一放,，一個(gè)問題琢磨不透，可學(xué)習(xí)其它內(nèi)容,，也許過一會兒回過頭來就想出來了,。這就是"觸類旁通"的道理。這樣印象才會深刻,。

其次,，就是要提高上課的效率。記住,，老師上課的細(xì)節(jié)千萬不要漏掉,，許多考試都在這些細(xì)節(jié)上會難倒你的，捕捉這些細(xì)節(jié),，往往會提高你上課的注意力及效率,，當(dāng)然，不是說整個(gè)聽課和學(xué)習(xí)時(shí)間,，神經(jīng)都繃得緊緊的,，而是要緊跟老師的思路，抓住知識要點(diǎn),。不管是聽課還是自習(xí),，都要一心一意。對于注意力極易分散的人,，更要在這方面注意,。如果你總是不能集中注意力，那我告訴你，你想提高學(xué)習(xí)效率恐怕很難,。

另外,，學(xué)習(xí)的時(shí)候還應(yīng)該注意知識的前后承接，一旦前面掌握不好,，容易造成知識漏洞過多,，學(xué)習(xí)效率也不會提高。

最后一點(diǎn)就是學(xué)習(xí)興趣問題,，其實(shí)在這一點(diǎn)上我只想告訴大家：不管你有沒有興趣都得去學(xué),，因?yàn)橹挥羞@樣才能提高你的學(xué)習(xí)水平。

同學(xué)們,，業(yè)精于勤,，荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造詣來源于勤奮好學(xué),，只有好學(xué)者,，才能在無邊的知識海洋里獵取到真智才學(xué)，只有真正勤奮的人才能克服困難,，持之以恒,，不斷開拓知識的領(lǐng)域，武裝自己的頭腦,，成為自己的主宰,，讓我們勤奮學(xué)習(xí)，持之以恒,，成就自己的人生,，讓自己的青春寫滿無悔!預(yù)祝大家在今后的學(xué)習(xí)中取得好的成績，我的演講完畢,，謝謝大家,。

學(xué)習(xí)方法演講稿高中篇四

同學(xué)們，老師們,，大家好,。

我是xxx，很榮幸在這次期中考試中取得了年級總分第一名的成績,。

但是我認(rèn)為,，我之所以能夠取得這個(gè)成績，并不是因?yàn)槲冶雀魑宦斆鞫嗌?，而在于以下這幾個(gè)原因：

首先,，相信很多同學(xué)們也注意到了：這一次的試題相當(dāng)簡單,。所以實(shí)際上即使成績上有一定差距,，我們的知識多寡也不見得相差多少。若是難度提上去了，結(jié)局怎樣還是個(gè)未知數(shù),。

其次,，我認(rèn)為原因在于這一次的考試與我們的初中時(shí)代不同，是八科連考,。這就涉及到一個(gè)問題：我們從前所謂的“副科”,。但就像我的老師所說的那樣：高中沒有主副科之分。除去語數(shù)外三科之外,，史地政和物理化學(xué)同樣都是一百分,。占了很大的比重。許多同學(xué)發(fā)現(xiàn)語數(shù)外物化的成績與我相差無幾,，甚至高于我,，但一算總分成績卻在我之下，疏漏之處就在這里,。

最后,，大概就是個(gè)人之間的不同了。所謂想要得到什么東西就要付出與之同等的代價(jià),，有的同學(xué)開學(xué)以來三天打魚兩天曬網(wǎng),，成績自然不會太理想。而也有的同學(xué),，我們可以看到他們每天跑上跑下地向老師請教問題,，每天獨(dú)自鉆研到很晚，每次作業(yè)的表揚(yáng)名單里總有他們這樣,，他們的成績自然不會差到哪兒去,。

當(dāng)然，這個(gè)結(jié)論只適用于絕大多數(shù)同學(xué),，若是有的同學(xué)脫出了這個(gè)因果循環(huán),，那只能由我們或是他本人默默在心中埋怨上天不公了。

但是無論如何,，期中考試都已經(jīng)結(jié)束了,。不論我們現(xiàn)在做什么都無法改變過去。

我堅(jiān)信人是應(yīng)該向前看,、然后才能向前走的,。并不是說這次的期中考試沒有意義——我們可以通過這次考試發(fā)現(xiàn)自己的漏洞，反省自己的學(xué)習(xí)方式,，重鎮(zhèn)旗鼓,，再次踏上征程。然而一味的沉浸在失意并中沒有意義,，這樣只會令我們陷入一個(gè)惡性循環(huán),，一路走下坡路，最壞的情況便是永遠(yuǎn)也抬不起頭。還不如拋去這份郁悶,，轉(zhuǎn)而將精力投入到反省與改進(jìn)當(dāng)中去呢,。

而取得了理想成績的同學(xué)也不能就此放松，因?yàn)檫@樣很危險(xiǎn)——就像一樣,，自信與自傲往往只有一墻之隔,，當(dāng)我們不知不覺越過了了那那條界限的時(shí)候，我們往往無法自知;而當(dāng)我們反應(yīng)過來時(shí),，往往為時(shí)已晚,。

在這里，我要向同學(xué)們推薦一些學(xué)習(xí)方法,，傳授一些我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

首先我想談的，是學(xué)習(xí)的態(tài)度,。

其次,，我想要強(qiáng)調(diào)的是“上課認(rèn)真聽講”。這其實(shí)是我們已經(jīng)聽了無數(shù)次的老生常談了,，但是恐怕至今還是有許多同學(xué)做不到這點(diǎn),。課堂聽講是學(xué)習(xí)的一個(gè)十分重要的組成部分，我們不僅僅需要用耳朵去聽,，還要聽進(jìn)心里,，記在腦子里，并真正地理解了,。如果做到了,，我們就會發(fā)現(xiàn)我們少有不會的問題;而如果我們沒有做到，我們就會驚恐地發(fā)現(xiàn)：我們什么都不會,。

上過了課,，自然就會有作業(yè)。其實(shí)作業(yè)這個(gè)東西存在的意義就是為了鞏固我們在課堂上學(xué)到的知識,，因?yàn)槲覀儾豢赡茉谡n上練習(xí)足夠多的題,。我們做題，做熟了,，這才是會了,。而不是僅僅在筆記本上抄下幾個(gè)公式，就是會了,。所以,，我認(rèn)為作業(yè)是學(xué)習(xí)知識的另外一個(gè)重要的組成部分。如果我們發(fā)現(xiàn)我們的基本功不扎實(shí),，提起筆就忘記了公式,，那多半就是沒有認(rèn)真完成作業(yè)的緣故了,。

最后，我想要指出的是：預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)同樣重要,。

預(yù)習(xí)這項(xiàng)工作的重要性是尤其發(fā)揮在我們感到上課聽講有些困難、跟不上的科目上的,。有的時(shí)候,，其實(shí)我們只需要在課前認(rèn)真的看一遍教科書，上課時(shí)便能夠心如明鏡,。然而有的時(shí)候我們明知自己在某個(gè)科目上有困難,，去不愿意去付出哪怕這樣微小的努力，這就是沒有像我在之前所提到過的那樣“熱愛學(xué)習(xí)”了,。

復(fù)習(xí),，分為兩種：平日的復(fù)習(xí)和考前的復(fù)習(xí)。平日里,，我們可能只是在學(xué)校聽聽課,，回家寫寫作業(yè)，便再無其他學(xué)習(xí)安排了,。但是實(shí)際上,，平日里的復(fù)習(xí)也是十分重要的，我們也許也只需要翻看一遍筆記,，便能夠起到鞏固知識,，增強(qiáng)自信的奇效。而考試前的復(fù)習(xí)就更是必要的了,，它的重要性相信各位即使不用我說也十分清楚,。不論多自信，我們都需要在考試前進(jìn)行復(fù)習(xí),。靜下心來復(fù)習(xí)之前所學(xué)過的知識,，這也是穩(wěn)定考前情緒，增強(qiáng)考試時(shí)自信心的一個(gè)好辦法,。

以上我所說的這些,，都是個(gè)人總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。也許有許多不足之處,，但若是能夠?qū)δ銈冇兴鶐椭?，那么，本人就不勝榮幸了,。

學(xué)習(xí)方法演講稿高中篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們：

期中考試結(jié)束了,，同學(xué)們是收獲了一份辛勤耕耘的果實(shí),，還是頻頻感嘆“早知今日,，何必當(dāng)初”呢?然而，許多事情都是一樣的,，要想達(dá)到事半功倍的效果,，那就要講究方法。我總結(jié)了一下我所了解的一些有關(guān)學(xué)習(xí)的方法,，雖談不上什么經(jīng)驗(yàn),，但也是一個(gè)本人的一些見解。

我在語文方面學(xué)得比較得心應(yīng)手,，所以我今天就拿它來做個(gè)例子,。對于語文，我主要注意兩個(gè)方面,，一是古詩文,，二是作文。

古詩文重點(diǎn)在于閱讀,，所謂“書讀百遍,，其義自現(xiàn)”。我認(rèn)為讀詩文不在其本身,，而要體會它的意境,，這樣才能很好地表達(dá)出作者的寫作目的和他的情感。

在作文方面,，有時(shí)候,，有的同學(xué)一提筆就想：我一定要寫得很好，可是,，結(jié)果往往事與愿違,。其實(shí)，在我看來,，寫作文要一氣呵成!把自己融入其中,，你不要想自己要用多么多么好的修辭，用多么多么優(yōu)美的語言,，其實(shí)這樣更難表得出你的真情實(shí)感,。我總覺得，不要把作文看作是在完成任務(wù),，而是把它看作是在抒發(fā)一種感情,，是在對紙敘述自己心中想說的話，順其自然地寫下去,，這樣你就不會有太多地顧忌,，而且你寫完后會發(fā)現(xiàn)原來自己也是可以當(dāng)作家的。

我想,，別的科目應(yīng)該也跟學(xué)語文一樣,，不要單單把它當(dāng)成一種任務(wù)去完成,，而是要把融入其中，投入的去做才好,。學(xué)好一個(gè)科目不僅要講究方法,，興趣也是十分重要的。每個(gè)科目都有每個(gè)科目的適用性,，有的是叫你一種思考方式,，有的則是教你一些常識或者一種技能，比如數(shù)學(xué),，有些人肯定會想,，以后工作用得到嗎?肯定用不到,，難道會有老板拿一道數(shù)學(xué)題讓你去解?它只是教你如何去思考一個(gè)問題,，如何去解決問題而已。

在考前,，復(fù)習(xí)是我們必要做的一件事,。許多同學(xué)平時(shí)沒有認(rèn)真學(xué)，總是靠考前的一段時(shí)間來臨時(shí)抱佛腳,，混個(gè)眼熟,，考試的時(shí)候就有個(gè)印象。其實(shí)這是一個(gè)很不好的習(xí)慣,，一旦養(yǎng)成了,，后果就不堪設(shè)想?？催^地基沒打好的高樓嗎?學(xué)習(xí)也是一樣的,，如果那樣下去，早晚有一天會像偽劣工程一樣倒塌掉,，到時(shí)候挽救就來不及了,。但是考前的復(fù)習(xí)也是不可少的，它可以鞏固你的知識,，也可以彌補(bǔ)你的過失,，從而使你更有信心地去面對考試。

考場上的表現(xiàn)可以決定你的一切,。我就親眼看過一個(gè)重點(diǎn)高中的重點(diǎn)班的班長,，就因?yàn)楦呖及l(fā)揮失常，最后也只落得一個(gè)大專,?？荚嚂r(shí)最重要的是保持一個(gè)良好的心態(tài)。能夠全神貫注的投入到解題中去,，而不要想考試的最后成績會是怎么樣,?？记白⒁庑菹⒑茫瑢幙蓮?fù)習(xí)少一點(diǎn)時(shí)間,，也保證考試時(shí)有充沛的精力,。考試時(shí)先易后難,，要能夠狠心跳過難題,，不要有心理負(fù)擔(dān)，要立刻投入到后面的解題中去,，不要想太多,，不會就放過，別擔(dān)心,，因?yàn)榧热皇请y題,，那就肯定大家都難，怕什么!只要能夠這樣想,，我想一切都可以把握在你的手中,。

其實(shí)，說了這么多,，歸根究底還是在于我們自己,，就是一定要自信，不要自卑,，這次考不好了,，并不一定是件壞事，也許你可以從中更深的了解自己的缺點(diǎn),，并且能夠得到更好地解決辦法,，也也許可以作為你下一次考好的一個(gè)動力。

法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰,，人們應(yīng)該追求好習(xí)慣,。”作為一名中學(xué)生,，我覺得我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。成功的人士，都有一些良好的行為長期堅(jiān)持,，養(yǎng)成習(xí)慣,，形成自然。就說魯訊吧!他從小就養(yǎng)成不遲到的好習(xí)慣,，他要求自己要抓緊時(shí)間,，還在桌子上刻了一個(gè)“早”字，經(jīng)過長時(shí)間的堅(jiān)持,，他終于養(yǎng)成了好習(xí)慣,，后來成為了中國有名的作家,。而現(xiàn)在，有很多同學(xué)不但遲到,，甚至還會出現(xiàn)曠課的現(xiàn)象,。由此可見，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是多么重要啊!我們還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。有些同學(xué)不刻苦,，不用功，所以總是常常得不到高分,。有些同學(xué)周末總是在玩,，總是把作業(yè)留到星期天晚上再趕著做。這完全是習(xí)慣的問題,。而如果你不能養(yǎng)成好習(xí)慣,，上課不認(rèn)真聽講，不踴躍發(fā)言,，不懂的知識也不聞不問,，這些習(xí)慣就會使你成績下降,。所以我們要從各個(gè)方面去改正,，比如說：上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成,，有時(shí)間就讀一下課外書,，這樣一來，學(xué)習(xí)成績就能上升了,。平是在大街上,，總是看到很多人隨地吐痰，亂扔垃圾,，卻一點(diǎn)兒也不覺得羞恥,。為什么在外國，總是可以看到用中文寫著“不要隨地吐痰”“不要隨地扔垃圾”的標(biāo)語牌呢?這都是因?yàn)橛幸恍┤藳]有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，給我們中國人民丟臉。所以我們一定要養(yǎng)成好的習(xí)慣?？鬃诱f：“少成若天性,，習(xí)慣如自然”意思就是說小時(shí)候形成的習(xí)慣和天生的一樣牢固。著名的教育家葉圣陶說過：“什么是教育?簡單一句話,，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。”葉圣陶認(rèn)為培養(yǎng)孩子的目的就是養(yǎng)成好習(xí)慣,。習(xí)慣越自然越好,，能力越増強(qiáng)越好,。好習(xí)慣要培養(yǎng)，壞習(xí)慣要糾正,，好習(xí)慣用加法,，壞習(xí)慣用減法。其實(shí)養(yǎng)成習(xí)慣并不難,，重要的是堅(jiān)持到底,，很多人在培養(yǎng)習(xí)慣的是后總是半途而廢，使舊習(xí)慣又卷土重來了,。同學(xué)們,，你們要知道，習(xí)慣對于一個(gè)人來說是多么的重要啊!為了我們?nèi)松?，讓我們一起來養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣吧!

學(xué)習(xí)方法演講稿高中篇六

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好！

對于學(xué)習(xí)我們應(yīng)該如何才能學(xué)好,？如何讓我們學(xué)習(xí)成績提升,？很多時(shí)候我們都在苦惱，為什么有些同學(xué)成績那么好,，每天花一樣的時(shí)間,，但是結(jié)果卻是完全不同。其實(shí)主要原因還是自己學(xué)習(xí)方法問題,。

在學(xué)校有不少同學(xué),，讀書努力，但沒有多思考為什么自己成績提升不上去,，反而歸咎于自己不適合學(xué)習(xí),，其實(shí)死讀書不對，活學(xué)活用,，能夠舉一反三這樣才可以學(xué)好知識,，當(dāng)然大多數(shù)同學(xué)做的不好，因?yàn)閷τ谒^的舉一反三不明白怎么做,。如果我們做不到,，那么我們只要在上課時(shí)認(rèn)真聽課，精力集中,，不分神,，不考慮其他東西，這樣我們就會提高自己成績讓我們學(xué)習(xí)有極大進(jìn)步,。

學(xué)習(xí)就要專心,，還需要掌握方法，在上課時(shí)學(xué)的是基礎(chǔ)，有了基礎(chǔ),，我們就要自己擴(kuò)展,，有的人記憶力好，但有的同學(xué)記憶力差,，我們就應(yīng)該學(xué)會客觀規(guī)律去記憶,，比如記英語單詞，我們就要經(jīng)常記憶，還需要經(jīng)常鞏固,，不然就算你當(dāng)時(shí)記住了，但隔了一段時(shí)間就忘了,，我們要學(xué)習(xí)，當(dāng)然是要把這些知識完全掌握,，不然光靠著自己死記硬背又能夠有多少提升,，死記硬背，只會事倍功半,，取不到多大成果,。

每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都不同，其他同學(xué)的學(xué)習(xí)方法不一定適合自己，我們需要在學(xué)習(xí)中找到自己的學(xué)習(xí)方式,，而且現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方法有很多,，老師也給我們講了很多學(xué)習(xí)方法，我們可以去試著學(xué)習(xí)看那個(gè)學(xué)習(xí)方法更適合自己,，如果覺得自己有能力也可以自己思考新的學(xué)習(xí)方法,，我們最終的目的也就是提升成績，讓我們學(xué)習(xí)事半功倍,。

不要認(rèn)為學(xué)習(xí)方法不重要,，為什么有很多人成績一直上不去，為什么有些人每次學(xué)習(xí)都那么輕松,，那是因?yàn)檎业搅俗约簩W(xué)習(xí)的方式,，也學(xué)會了運(yùn)用這樣的學(xué)習(xí)方法，這讓自己在學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)的更快,，吸收的知識更多,，我們?yōu)槭裁床蝗ミm應(yīng)這樣的方法，為什么不多努力一點(diǎn)只要我們愿意學(xué)習(xí),，總會提升上來,。

成績好壞在個(gè)人。自己是不是愿意學(xué)習(xí),，找到方法,，就如同找到了打開寶藏的鑰匙，找到了人生的方向,，成績好了,，我們才可以為了實(shí)現(xiàn)自己未來的夢想，不然一切都只能成為空談,。永遠(yuǎn)不要認(rèn)為學(xué)習(xí)方法不重要,，也不要認(rèn)為自己并不需要如何努力，只要掌握好學(xué)習(xí)的方法,，掌握自己的學(xué)習(xí)技能,，我們就可以提升我們的成績。當(dāng)然每個(gè)人心中都有一桿秤,，最終結(jié)果如何看你自己學(xué)習(xí)的結(jié)果,。

謝謝大家！

學(xué)習(xí)方法演講稿高中篇七

各位家長同學(xué)好,。我很高興站在這里和你分享我的英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。當(dāng)我站在這個(gè)講臺上，看到這一刻的你,，我仿佛看到了當(dāng)時(shí)的我,?？粗敲炊嘤⒄Z單詞和陌生的英語很痛苦，但我走過了這段距離,。首先我要告訴你,，今天你做了正確的選擇，然后你會度過70分鐘的快樂時(shí)光,。

你有沒有為自己的低分難過過,？你曾經(jīng)下定決心說你必須學(xué)好英語嗎？如果你的答案是肯定的,，那么,，恭喜你邁出了第一步！

你有沒有想過我們?yōu)槭裁磥韺W(xué)校,？為了生活,，也就是為了以后過上更好的生活，根據(jù)一組數(shù)據(jù),，精通外語的人的平均工資比說英語的人高25%—60%,。同學(xué)們，看到這里,，難道不想好好學(xué)習(xí)嗎,？答案是肯定的！

但是,，你可能會問,，老師是怎么學(xué)好英語的？怎么才能培養(yǎng)興趣,？我告訴你答案,。

確實(shí)，說到這個(gè)問題,，我能理解大家的感受,。看這么多單詞和奇怪的文章真的很難,。我們真的被它難倒了嗎,？我還記得我一年級的時(shí)候，第一次通過了期中考試,。那是我第一次期末考試居然排到班里前三。當(dāng)時(shí)很開心,。后來我哥在初二之前給我買了一本教材輔導(dǎo)書,。我也知道這是哥哥對我的期望。我真的很想癡迷,。連續(xù)看了好幾遍,，每個(gè)角落都不曾落下。現(xiàn)在要感謝哥哥。

說到這里,，我想強(qiáng)調(diào)的是,，為了培養(yǎng)我的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)英語對我來說是一件非常有趣的事情,?？从⒄Z有一種親切感，真的,。其實(shí)我們會抱怨沒有學(xué)習(xí)環(huán)境,，沒有好老師，其實(shí)不是,。英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于我們自己,。不知道你有沒有注意到。現(xiàn)在生活充滿了英語,。當(dāng)你在商場購物時(shí),，許多物品都用英語標(biāo)注。路邊的電線桿上也會有英文,；這不是英語環(huán)境嗎,？每個(gè)人都應(yīng)該是一個(gè)敬業(yè)的人，隨時(shí)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)英語,。而且我一直能保持這個(gè)習(xí)慣到現(xiàn)在,，對我很有用。

我也很驚訝,，經(jīng)過這么多年的學(xué)習(xí),，我總能保持對英語的熱情。現(xiàn)在想來,，學(xué)好英語確實(shí)能給我?guī)硇判?，帶來很多好處。每次你英語考試,，英語口語比賽,，全國英語競賽考得好，同學(xué)們都會羨慕你,。不知道你有沒有這種感覺,。

非常好。這是一個(gè)重要的資源,。如果你有時(shí)間,，我建議你花點(diǎn)時(shí)間聽聽，即使你聽不懂,。你應(yīng)該相信時(shí)間的力量,。如果你積累足夠的時(shí)間,，你就會取得進(jìn)步。記得我上英語課的時(shí)候,，每次老師教我們單詞的時(shí)候,，我總是很認(rèn)真的看著老師的嘴，看她怎么發(fā)音,，但是我很好奇,。有時(shí)候沒有。我剛剛評論了課本,。誰也這么做了,？嘿嘿，現(xiàn)在我給你一個(gè)學(xué)習(xí)音標(biāo)的建議,，你自己念,。

聽完了再說說。我還記得第一次見外教,，看別人和外教交流,，但是我很羨慕，什么都不會?，F(xiàn)在可以和外教交流了,，也是時(shí)間的過程。當(dāng)然你會說,，老師,，我們現(xiàn)在考試不考口語，怎么辦,？對,，我說的就是這個(gè)。我想強(qiáng)調(diào)一下勤讀課文,。反復(fù)閱讀課本上的文章會讓你發(fā)瘋,。說到這里，我不得不再次提到,，我上初中的時(shí)候,，有一個(gè)上午的自習(xí)，每天早上我都會和同學(xué)交換角色,，大聲朗讀課本上的對話,，這也是這個(gè)說法的一個(gè)方面。后來只要是課本上的,，我都能清晰的記在腦子里,。老師又一次說了一句話，問大家在哪里見過,。我告訴他們有哪個(gè)單元和哪節(jié)課,。呵呵，當(dāng)時(shí)大家都很驚訝,。

現(xiàn)在來說說讀書,。提到讀書，我想問你一個(gè)問題,。你多久看一篇文章,？

閱讀是一個(gè)漫長的過程。眾所周知,，羅馬不是一天建成的,，北京也不是兩個(gè)月建成的。

剛才同學(xué)說不讀書,，所以,，從今天開始，你要記得多讀書,。學(xué)生會問,，老師，我沒時(shí)間,。嗯,，同學(xué)們，記住,，不要為自己的懶惰找借口,。一位名人曾經(jīng)說過：“時(shí)間就像海綿里的水。如果你愿意擠,，總會有的”,。同學(xué)們，不是要求你每天花幾個(gè)小時(shí)閱讀,，而是每天花十分鐘或者幾十分鐘,，可以是一段文字，也可以是幾句話,?？傊欢ㄒ獔?jiān)持！明白嗎,？我就是這么堅(jiān)持的,，所以現(xiàn)在很容易理解一般的文章。同學(xué)們,，只要你能堅(jiān)持下去,，我相信到你參加中考或者高考的時(shí)候，你的英語閱讀水平一定會有很大的提高,。而這里的“堅(jiān)持”二字,，也是我想強(qiáng)調(diào)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

說到寫作，我先問問同學(xué),。英語作文一般是誰寫的,？我覺得和剛才一樣。英語寫作是中考和高考中一個(gè)分?jǐn)?shù)很重要的題目,。我們應(yīng)該讓他被難倒嗎,？當(dāng)然不是！那么我們該怎么辦呢,？一句話：練,！怎么練？注意,，這個(gè)時(shí)候一定要回到課本上的題目,。正如我剛才在閱讀中提到的，我們應(yīng)該記住課本上的內(nèi)容,。恭喜你,，只要你能做到這一點(diǎn)，你的水平還不錯(cuò),。為什么要提課本,？這個(gè)時(shí)候，因?yàn)檎n本是重要的寫作材料,。另外,，在日常生活中，一定要做一個(gè)有思想的人,，時(shí)刻注意一些有用的句子,，記下來，背下來,，成為自己的東西,。

英語學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的過程，它包括許多方面,，如單詞,、課文、語法,、句子等,。就像蓋房子一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)積累,。但是每個(gè)人都必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如何在這些方面取得進(jìn)步，才能在英語學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步。

說到這里,，我內(nèi)心深處已經(jīng)點(diǎn)燃了對英語的強(qiáng)烈激情,。在以后的教學(xué)過程中，我會繼續(xù)給你穿插這些思路,，讓我們有所收獲,。每個(gè)人都應(yīng)該記住,，沒有什么是容易實(shí)現(xiàn)的,。他需要長期的努力，專業(yè)的訓(xùn)練,，及時(shí)的糾正和指導(dǎo),。

最后告訴大家學(xué)習(xí)英語一定要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不懂就問,，要善于查字典,，等等。

最后,，同學(xué)們,，為了取得好成績，培養(yǎng)興趣,，不讓家長失望,，難道不想好好學(xué)習(xí)嗎？

興趣+方法+努力=成功,！

最后祝大家豐收,，暑假愉快！謝謝大家,！

學(xué)習(xí)方法演講稿高中篇八

愛因斯坦說:“成功==努力+正確的方法+少說空話”,。對于渴望成功的學(xué)生來說，努力更容易,，少說空話,，但正確的方法不是每個(gè)人都能找到的。.....學(xué)習(xí)方法因人而異,，希望大家,，“選好的跟著學(xué)，不好的改”,。確保你有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,。

一、預(yù)習(xí)是在老師教新課文之前,，把要學(xué)的材料獨(dú)立教出來,。預(yù)習(xí)對于提高聽力效率，加深對知識的理解起著至關(guān)重要的作用,，所以絕不是一個(gè)隨意的點(diǎn)綴過程,。預(yù)習(xí)不是簡單的閱讀教材,，它需要我們充分發(fā)揮主觀能動性，認(rèn)真思考疑惑,，發(fā)現(xiàn)問題,，對一些問題形成自己的看法。這樣,，我們就可以通過帶問題上課,，將老師的講解與自我理解進(jìn)行對比，權(quán)衡利弊,，加深對知識的理解,。預(yù)習(xí)可分為整本書預(yù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)。每到假期,，我都要自學(xué)新學(xué)期要學(xué)的材料,，把整個(gè)情況做個(gè)提綱，充分了解教材的基本材料和思路,，掌握教材的知識體系,，明確各章節(jié)之間的聯(lián)系和區(qū)別，這樣整本教材的學(xué)習(xí)才能站在全局的高度,，牢牢掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán),。

二、實(shí)踐是創(chuàng)造性地應(yīng)用所學(xué)知識的有效途徑之一,，以培養(yǎng)知識的全面靈活應(yīng)用,。做完題后，我總是及時(shí)總結(jié),、歸納,、分析，復(fù)習(xí)習(xí)題的解答,、思路、涉及的知識點(diǎn)和應(yīng)用方法,。是我自己采用的最好的方法,，有沒有創(chuàng)新；并對相似的相關(guān)問題進(jìn)行對比分析,，盡量舉一反三,。在實(shí)踐中，我認(rèn)為“做”是次要的,，“想”是主要的,。錯(cuò)誤也是我們學(xué)習(xí)中最薄弱的地方。了解這些地方，避免在同一個(gè)地方摔倒兩次,，可能比正確計(jì)算十個(gè)練習(xí)更有效,。

三、合理利用時(shí)間,，科學(xué)利用大腦首先要遵循生物鐘的運(yùn)行規(guī)律,，按時(shí)作息，并保證充足的睡眠時(shí)間,。其次要注意勞逸結(jié)合,，適當(dāng)放松，防止大腦過度疲勞,。要注意各科的交叉學(xué)習(xí),。

四、用心參與討論,。“如果你獨(dú)自學(xué)習(xí),，沒有朋友,，你將是無知的?！?。學(xué)習(xí)上沒有萬能的，學(xué)習(xí)上也沒有無用的,。大家討論一下很有必要,。

五、激發(fā)興趣在我看來,，學(xué)習(xí)是幫助我們開發(fā)智力,、培養(yǎng)潛力和了解世界的重要任務(wù)。.....學(xué)習(xí)是一個(gè)很大的好處和很多樂趣,。

六,、善用工具書和期刊工具書是對教科書的補(bǔ)充，對提高學(xué)習(xí)成績也能起到必要的作用,。它可以開闊我們的視野,，加深對知識的分析，有時(shí)還能達(dá)到課堂上聽和說一樣的效果,。但參考書的使用要在掌握課本知識的基礎(chǔ)上循序漸進(jìn),。

七、注重知識的系統(tǒng)化和組織化,。學(xué)習(xí)一段時(shí)間后,，我會花一些時(shí)間，把所學(xué)的知識按照學(xué)科、單位進(jìn)行梳理,、總結(jié),，并進(jìn)行連接和交流，使之系統(tǒng)化,、組織化,，從而形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，就像一條紅線把零散的珠子按照特定的順序串在一起,，這樣就可以編號了,。經(jīng)過這樣的工作，由秘密構(gòu)成的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出知識少而精,、信息少,、重點(diǎn)突出、關(guān)系明確的特點(diǎn),。它容易理解,，容易記憶，容易使用,。

學(xué)習(xí)方法演講稿高中篇九

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

諸葛亮少年時(shí)代，從學(xué)于水鏡先生司馬徽,，諸葛亮學(xué)習(xí)刻苦,，勤于用腦，不但司馬徽賞識,，連司馬徽的妻子對他也很器重,，喜歡這個(gè)勤奮好學(xué)，善于用腦子的少年,。

那時(shí),，還沒有鐘表，記時(shí)用日晷,，遇到陰雨天沒有太陽,。時(shí)間就不好掌握了。為了記時(shí),，司馬徽訓(xùn)練公雞按時(shí)鳴叫,，辦法就是定時(shí)喂食。

為了學(xué)到更多的東西,，諸葛亮想讓先生把講課的時(shí)間延長一些,，但先生總是以雞鳴叫為準(zhǔn)，于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時(shí)間延長,，先生講課的時(shí)間也就延長了,。于是他上學(xué)時(shí)就帶些糧食裝在口袋里,，估計(jì)雞快叫的時(shí)候，就喂它一點(diǎn)糧食,，雞一吃飽就不叫了,。

過了一些時(shí)候，司馬先生感到奇怪,，為什么雞不按時(shí)叫了呢,？經(jīng)過細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)諸葛亮在雞快叫時(shí)給雞喂食,。先生開始很惱怒,，但不久還是被諸葛亮的好學(xué)。

精神,。

所感動,，對他更關(guān)心，更器重,，對他的教育也就更毫無保留了,。而諸葛亮也就更勤奮了。通過諸葛亮自己的努力,，他終于成為了一個(gè)上知天文,，下識地理的一代飽學(xué)之人。

聽了這些故事,，大家也是否應(yīng)該想想，自己有沒有勤奮刻苦地學(xué)習(xí)呢,？每個(gè)人都想用最簡便的方法取得最優(yōu)異的成績,，可是在學(xué)習(xí)上是沒有捷徑可走的。要想取得優(yōu)異的成績,，要想成功,，就必須付。

出自,。

己的汗水,，勤奮地學(xué)習(xí)。

愛迪生有一句話說得好：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感,。

韓愈也說過：業(yè)精于勤而荒于嬉,，行成于思而毀于隨。大家可以每天多問問自己：今天我盡力了嗎,？我勤奮認(rèn)真地讀書了嗎,？請大家謹(jǐn)記一句話：勤奮是通往成功的大道。

在新的一學(xué)期里,，我希,。

望大家,。

都能通過自己勤奮地學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績,。

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家！

學(xué)習(xí)方法演講稿高中篇十

各位老師,、同學(xué)：

大家好,！我是xx班的xx，今天站在這里,，其實(shí)我的內(nèi)心是惴惴不安,、誠惶誠恐的。不過是高中三年學(xué)習(xí)生涯中很普通的一次考試,，我偶獲了一點(diǎn)成績,，但我深知實(shí)際上在座各位中很多人比我學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富,，特別是剛剛聽了幾位同學(xué)介紹,，我自感還有很多不如他們的地方。

和大家一樣,，我只是一名普通的高一新生,，面對已經(jīng)開始的高中學(xué)習(xí)生活，仍處于一個(gè)新奇認(rèn)知階段,，經(jīng)驗(yàn)倒談不上,，我想和大家分享一下這一個(gè)月來對高中學(xué)習(xí)的感受。

學(xué)習(xí)成功的經(jīng)驗(yàn)往往都是相似的,，而失敗的原因卻各有不同,。中考的失利就曾令我灰心，懷疑過,，最后我還是選擇了面對現(xiàn)實(shí),，總結(jié)自己失敗的原因，下決心改變自己,。以前的我總是想花最少的時(shí)間取得的成績,，貪玩怕累，有興趣的科目深入學(xué)習(xí),，不喜歡的科目課本都不知道放哪了,，中考讓我認(rèn)識到學(xué)習(xí)這件事真的是沒有捷徑可走，新學(xué)期開始以來,，課程繁多,，如何兼顧成了首要問題，我并不給自己過早的定學(xué)理學(xué)文,，我相信文科的綜合思想和辯證思維,、理科的邏輯推理都將使我們受益終身,。我首先明確了現(xiàn)階段的目標(biāo)，就是盡力學(xué)好每一科,，合理安排好各科學(xué)習(xí)深度,、廣度，不斷提醒自己堅(jiān)持才能有收獲,。通過這次月考的檢驗(yàn),，也證明了自己及時(shí)改變方向是對的。我也知道今后還會遇到無數(shù)的失敗和挫折,，但我再也不會驚慌,，因?yàn)槲乙褜W(xué)會了改變自己。

雖然我在學(xué)習(xí)方面并不是秀的,，但一直以來也不曾落后,，一個(gè)主要的原因就是我向來把課堂看成第一學(xué)習(xí)陣地，不管作業(yè)多少,，睡眠再怎么不足，甚至下課還在睡覺,，上課時(shí)必須打足十二分的精神聽課,，力爭做到認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，不是所有的科目我都會喜愛,，不是所有的老師講課風(fēng)格我都欣賞,，但是我相信無論是哪一位老師,，他們在現(xiàn)階段的知識儲備一定是遠(yuǎn)比我要豐富的，從老師的每一句講解中我一定會得到正收益,，甚至老師隨意的一句話可能就是一個(gè)考點(diǎn),。

對于記筆記,，一定要有選擇性。選擇的過程實(shí)際上就是思考的過程甚至是復(fù)習(xí)的過程,，比如我的歷史課就是完全在課堂上掌握,，幾近裸考，因?yàn)槊總€(gè)人的時(shí)間是有限的,，精力也是有限的,，如果上課時(shí)能精耕細(xì)作,，程度的掌握知識點(diǎn)，那么課后考前會很輕松,。

如果說上課認(rèn)真聽講是最基本的保障的話,，課堂上與老師互動一定會讓你有所提高，哪怕只是眼神交流,，讓老師了解你的.聽課狀態(tài),，洞察你對知識點(diǎn)的掌握程度，就會更有針對性的講解,；另一方面,，老師講課的積極性也會提高，會有更進(jìn)一步講深講透的意愿,，你的收獲也會以幾何速度遞增,。

上高中以后幾乎所有的人都會跟我說抓緊時(shí)間，不能浪費(fèi)時(shí)間,。是的,，時(shí)間對于每個(gè)人都一樣的，每天除了課堂時(shí)間,、睡覺吃飯時(shí)間,，你能掌握的也就是那6個(gè)小時(shí)左右，抓緊了每一分鐘在手上,，不如在每一分鐘里抓緊,，向時(shí)間要效率，向效率要成績,。

中午將近2個(gè)小時(shí)的時(shí)間,，我每天都會用半小時(shí)瀏覽國際國內(nèi)新聞，對科技新聞,、社會熱點(diǎn)問題多加關(guān)注,，同時(shí)對自己喜愛的體育賽事也會很關(guān)心，還有半小時(shí)看看英語雜志,、欣賞大家美文等等,。午休一小時(shí)是下午聽課以及晚上學(xué)習(xí)的保障。當(dāng)然每個(gè)人的生物鐘并不一樣,，白天必須安排一定時(shí)間休息,，放松，做到有張有弛,。

晚上放學(xué)后,，我選擇的是在家自習(xí)，每天晚6點(diǎn)半至11點(diǎn)4個(gè)半小時(shí),，做好各科作業(yè)（作業(yè)盡量在每天的最后一節(jié)自習(xí)課完成全部或一部分）,，安排至少2門課程的課外題,，文理搭配，對自己弱的課程花的時(shí)間稍微多一些,，課外題買上1到2本,，一定要買適合自己程度的課外題，一本精做,，一本選做,，做完一定得訂正，否則就別做,，在錯(cuò)的地方做標(biāo)注,，典型的錯(cuò)題剪貼在錯(cuò)題本，考前翻看,。

盡量做到不熬夜,，熬夜的后果相當(dāng)于第二天帶病聽課，我家里11點(diǎn)家長關(guān)燈,，我在11點(diǎn)前必須完成當(dāng)天所有學(xué)習(xí)計(jì)劃,，只能在每一小時(shí)每一分鐘里抓緊。

另外我每周會花上2個(gè)小時(shí)打羽毛球或游泳,，既起到鍛煉身體的目的,，又能放松自己，如果時(shí)間很緊也可以縮短成一個(gè)小時(shí),。

我還想說一下關(guān)于平衡興趣愛好和學(xué)習(xí)的時(shí)間問題,，有時(shí)就是一個(gè)小游戲玩著玩著2個(gè)小時(shí)就過去了，更不要說那些大型網(wǎng)游,，根本停不下來,。追上美劇韓劇，一看就是上百集,，所以周一周五絕對不花時(shí)間在游戲追劇上,，雙休日在完成所有本周計(jì)劃的基礎(chǔ)上花少少的時(shí)間玩益智的小游戲或選擇一集美劇看看，順便加強(qiáng)英語聽說能力,。

以上是我上高中一個(gè)多月的學(xué)習(xí)心得,，所有的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并無絕對的好與壞,，而要自己有心思考，逐步摸索,，貴在持恒,，持續(xù)努力，好的結(jié)果一定會出現(xiàn),。

最后我要感謝我的班主任王燕老師,，她把我們16班的每一個(gè)同學(xué)都看成的學(xué)生,，使我有了一顆平常心，同時(shí)也增加了自信心,。

學(xué)習(xí)方法演講稿高中篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

我叫小屈,，來自初一,、二班，今天我跟大家交流的題目是“我自主,、我快樂,、我發(fā)展”。這句話我想大家都很熟悉,，這既是我們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的追求,，更是我們每位同學(xué)發(fā)展的方向。下面我就從兩個(gè)大的方面談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法：

一,、愛學(xué)習(xí)是學(xué)好習(xí)的基礎(chǔ),。我不喜歡"頭懸梁、錐刺股",，"刻苦,、刻苦、再刻苦"這樣的說法,，因?yàn)檫@樣會讓人覺得學(xué)習(xí)枯燥無味,，學(xué)習(xí)變成了一種苦差事，學(xué)習(xí)好像是一種被迫行為,，體會不到學(xué)習(xí)中的樂趣,。俗話說"知之者不如好之者"，這就說明了學(xué)習(xí)興趣對學(xué)習(xí)的重大推動作用,。我們初中階段雖然科目較多,，但是我覺得在學(xué)習(xí)中還是很有興趣可言的：數(shù)學(xué)課上當(dāng)你開動腦筋解決一個(gè)問題的時(shí)候，那份喜悅是發(fā)自內(nèi)心的;語文課上當(dāng)你賞析那篇篇佳作的時(shí)候,，那份文字的曼妙是沁入心扉的;英語課上當(dāng)你流暢朗讀的時(shí)候,，那些聽說讀寫的樂趣是融入過程之中的;地理課讓我們懂得遼闊，生物課讓我們了解自然,，歷史課讓我們明白過去,，思品課讓我們學(xué)會做人，音樂,、美術(shù),、體育、勞技、微機(jī)等等學(xué)科讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富,。所以,，每個(gè)學(xué)科都是很有意思的，都是很有價(jià)值的,，學(xué)習(xí)不需要別人的逼迫,，自覺的態(tài)度就能使我們?nèi)〉煤玫某煽儯玫某煽冇质刮覀儗W(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃的興趣,，形成學(xué)習(xí)中的良性循環(huán),。

二、會學(xué)習(xí)是學(xué)好習(xí)的保障,。學(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問,，有科學(xué)的方法，有需要遵循的規(guī)律,。按照正確的方法學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)效率就高，學(xué)的輕松,，思維也變的靈活流暢,，真正成為知識的主人。我們從小學(xué)升到初中,，不但學(xué)習(xí)環(huán)境變了,，更主要是學(xué)習(xí)內(nèi)容變了，科目多了,，各科的深難度亦增大了,。中學(xué)重視理解、運(yùn)用,，形成技能,，把知識系統(tǒng)化。因此要做一個(gè)好的初中學(xué)生,，必須掌握好適宜初中的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為它主要包括“制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃--課前預(yù)習(xí)--課堂學(xué)習(xí)--課后復(fù)習(xí)--課外作業(yè)--過程考試”六個(gè)部分,。

(一)學(xué)習(xí)計(jì)劃,。從我個(gè)人來說，一般有三類計(jì)劃：學(xué)期計(jì)劃,、周計(jì)劃和日計(jì)劃,。學(xué)期計(jì)劃一般是在家長的引導(dǎo)下利用假期對新學(xué)期知識概括的了解;周計(jì)劃主要是過程中對每周學(xué)習(xí)知識的梳理;日計(jì)劃就是每天按時(shí)完成老師布置的必做作業(yè)的基礎(chǔ)上穿插完成自主作業(yè),。

(二)課前預(yù)習(xí),。它是課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，有利于課堂的學(xué)習(xí)。首先,，課前預(yù)習(xí)有利于提高聽課水平，由于預(yù)習(xí)掃除了新課中的障礙,，聽課時(shí)就感到輕松,，有可能把精力放在理解和思考問題上。

(三)課堂學(xué)習(xí),。課堂學(xué)習(xí)是我們在老師指導(dǎo)下主動地掌握知識,，形成技能，發(fā)展智力和培養(yǎng)能力的過程,。在上課的時(shí)候,，我覺得就要既當(dāng)好觀眾的角色,，認(rèn)真聽老師講課,，又要當(dāng)好演員的角色，掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán),。

(四)課后復(fù)習(xí),。不少同學(xué)抱怨：我課堂上明明聽懂了,，但往往作業(yè)不會做!這是因?yàn)橥瑢W(xué)們放學(xué)回家，就忙于做作業(yè),，由于當(dāng)天上課的內(nèi)容還沒有復(fù)習(xí),，哪些地方懂了，哪些地方還不懂;哪些內(nèi)容記住了,，哪些內(nèi)容還沒有記住,，對老師講過的新課仍是模模糊糊,。在這種情況之下做作業(yè)，只能是一邊翻書,，一邊做作業(yè),。不但浪費(fèi)時(shí)間,，而且在腦中留下的印象不深刻，作業(yè)的質(zhì)量一定不高,。這種做法不可取。正確的做法是,，不要急于做作業(yè)，而是先復(fù)習(xí),。重溫當(dāng)天老師上課的內(nèi)容，方法是：一邊看書,，把新學(xué)的課文仔細(xì)地看一遍,，難度大的可能不止一遍,，一邊看筆記,，一邊回憶老師講課的情景,，搞清楚課堂上尚不明白的問題,。然后把書合起來，看能否把內(nèi)容記住?對于數(shù)學(xué)的定義,，著重于理解要能夠用自已的語言表達(dá)出來,，不能只滿足于會背誦;對公式不但要會背,，而且要不看書會推導(dǎo);對例題要不看書會解答,。這樣就把新知識納入到已有的知識系統(tǒng)之中,，建立新舊知識的聯(lián)系,，新知識就成為自已知識寶庫的部分。只有在這種情況下,，才可以著手做作業(yè),。

(五)課外作業(yè)。課外作業(yè)切忌掩耳盜鈴,，它是訓(xùn)練自己獨(dú)立思考,，運(yùn)用知識解決問題，把知識轉(zhuǎn)化為技能,，提高學(xué)習(xí)能力的重要途徑,。做作業(yè)時(shí)一定要堅(jiān)持做到：“看書時(shí)不做作業(yè)，做作業(yè)時(shí)不看書”,。這種做作業(yè)的方式實(shí)際上就是考試了,。習(xí)慣了這種要求的同學(xué)，到真正考試時(shí),，你一點(diǎn)都不會緊張,，一定會得到好成績。做作業(yè)時(shí),，要象考試那樣,，字斟句酌地審清題目，看清楚題目的要求,，然后作出全盤考慮,，理清頭緒。下筆前要考慮好先寫什么,，后寫什么,。遇到較難的題目，還必須反復(fù)思考,，在草稿紙上列出解答的步驟,，最后有把握了，才下筆做在作業(yè)本上,。這樣做出的作業(yè)才有條理性,，質(zhì)量才高,。對發(fā)回來的作業(yè)本，要認(rèn)真閱讀,，對那些錯(cuò)誤的地方一定要改正。并要好好保存,，以備以后復(fù)習(xí)用,。

(六)過程考試。首先,，要合理安排好復(fù)習(xí),。注意抓好三點(diǎn)，即重點(diǎn),、生疏點(diǎn)和遺漏點(diǎn),。而對熟悉的內(nèi)容則“一帶而過”。這樣分清主次,，在知識準(zhǔn)備方面就能做到胸有成竹了,。其次,，要保持良好的心態(tài)。用正確的心態(tài)檢測自己的學(xué)習(xí)過程,。最后，要認(rèn)真做好考后分析,，對于自己沒掌握好的問題,，出差錯(cuò)的問題，考后必須打好殲滅戰(zhàn),，堅(jiān)決不能讓一個(gè)敵人存在,，否則他會影響你后續(xù)的學(xué)習(xí),。以上是我自己學(xué)來的加上自己總結(jié)出來的一點(diǎn)體會,，希望能給同學(xué)們一些借鑒價(jià)值，最后預(yù)祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)快樂,，能取得更好的成績和更大的進(jìn)步,。謝謝大家!

學(xué)習(xí)方法演講稿高中篇十二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

目標(biāo)與理想就像船舶的導(dǎo)航儀,，如果你失去了目標(biāo),，就如輪船在汪洋的大海失去了方向。要想擁有成功,，首先我們需要制定一個(gè)符合實(shí)際的短期目標(biāo)和一個(gè)較偉大長遠(yuǎn)目標(biāo),。因?yàn)樗麜o你不竭的動力和方向。從進(jìn)校的那一刻我們就必須明白大學(xué)里我需要哪些方面的培養(yǎng),，畢業(yè)以后我們該走向何方,？如果這一切你都還沒有想清楚，那請你抓緊時(shí)間,，因?yàn)槲覀冸x開象牙塔的日子越來越短,。接下來面對是一個(gè)充滿競爭的社會，否者你會被踩在社會的最底層,。無論你有多好的學(xué)習(xí)方式,，如果你沒有一個(gè)明確的人生規(guī)劃，那么一切都是茫然,。我相信一個(gè)有目標(biāo)而走的慢的人會比一個(gè)漫無目的走得快的人最先到達(dá)終點(diǎn),。

一件事情能否做成功，在很大程度上取決與你的態(tài)度,，學(xué)習(xí)也是如此,。如果想要擁有較好的學(xué)習(xí)成績，首先我們要做的不是找方法而是態(tài)度,，只有充分的認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性時(shí),，你才會從骨子里想要去學(xué)。否則一切都是空談,。學(xué)習(xí)不是為了完成任務(wù),，而是用知識武裝自己。使自己的素質(zhì)得到提高,，能為創(chuàng)造美好的未來打下基礎(chǔ),。他需要持之以恒的耐力。許多同學(xué)進(jìn)入大學(xué)來只是想拿個(gè)畢業(yè)證,。在我看來,，這是錯(cuò)誤的想法，畢業(yè)證它代表的只是你受過三年的高等教育,，但它并不能代表你學(xué)到了知識和技能,。把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種享受，你才能快樂的學(xué)到知識,，才有不懈的動力,。

在思想上轉(zhuǎn)變對學(xué)習(xí)的認(rèn)識后,，我們找到一些正確的學(xué)習(xí)方式是必要的,，以下是我學(xué)習(xí)方法的一些總結(jié),。

1,、利用好上課時(shí)間。

大學(xué)的課時(shí)不像中學(xué)那么多，所以我們應(yīng)該充分利用好老師上課的時(shí)間。

課前做好預(yù)習(xí)把不能理解的地方勾畫好,，以便上課時(shí)能咨詢老師。上課時(shí)老師為我們指出重點(diǎn)時(shí),，我們應(yīng)及時(shí)的做好標(biāo)記,，老師補(bǔ)充的內(nèi)容做好筆記，那一定是很重要的東西,，相信老師不會做無用功,。課上積極的發(fā)言，能夠加深你對知識的理解和記憶,。

2,、及時(shí)復(fù)習(xí)。

如果你沒有過目不忘的本領(lǐng),，你的大腦都有一個(gè)遺忘過程,，如果只是利用上課的時(shí)間學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，無法消化老實(shí)所講的內(nèi)容,，課余時(shí)間及時(shí)的復(fù)習(xí)顯得格外的重要,。整理好沒有做完的筆記，把課上沒有聽清楚的內(nèi)容重溫一遍,。

3、多思考,、注重理解,。

"學(xué)而不思則罔"，思考是學(xué)習(xí)的靈魂,。在學(xué)習(xí)中,，知識固然重要，但更重要的是駕御知識的頭腦,。如果一個(gè)人不會思考,，他只能做知識的奴隸，知識再多也無用,。

學(xué)習(xí)方法演講稿高中篇十三

老師們,、同學(xué)們：

下午好！

今天我來說說我的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，以供大家參考,。

首先來談?wù)勎目品矫妫鋵?shí),，文科并不是我的強(qiáng)項(xiàng),，但我在這次考試中文科也取得了不錯(cuò)的成績,，我覺得其中的一個(gè)重要原因是我按老師講的方法做了、學(xué)了,。老師講的方法畢竟是他在長時(shí)間的教學(xué)中總結(jié)出來的,，對我們來說應(yīng)該是有益的。比如語文老師告訴我們做閱讀題時(shí)要在文中劃出關(guān)鍵句,，我便這樣做了,，所以這次語文考試我閱讀題總共只扣了一分。

再來談?wù)劺砜?。我覺得最重要的是將所學(xué)的知識理解透徹,。一旦弄得不明白，很多題可能會變得難做,。比如有些人說科學(xué)難學(xué),，我認(rèn)為很可能是他們對有些知識點(diǎn)沒理解透。所以,，一旦有不理解的`,，一定要去問老師或問同學(xué)，直至弄明白為止,，不要放在那兒,，積少成多，那將帶來大麻煩,。記得曾學(xué)習(xí)“力”時(shí),，有幾個(gè)知識點(diǎn)我沒弄明白，卻沒及時(shí)問,，結(jié)果連續(xù)兩次考試都沒考好,，其實(shí)老師說考的題目很簡單，但我卻覺得難,，直到后來弄明白了,，才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)的題確實(shí)很簡單。其次,，我覺得“題?！睉?zhàn)術(shù)有一定的成效，當(dāng)然,，不必太多,，一、兩本有質(zhì)量的習(xí)題即可,，但是,，你必須將你所做的題全部弄明白，將他們做得滾瓜爛熟，這樣,，“題?！睉?zhàn)術(shù)才可有成效。正是這樣做,，提高了我做題的技巧,，鍛煉了我思考問題能力，使得我在理科方面能取得較好的成績,。

對了,，還有一點(diǎn)，就是勤做筆記,。好記憶不如爛筆頭,。培根也說過：“讀書使人充實(shí)，討論使人機(jī)敏,，做筆記使人精確,。”可見,，做筆記是多么重要,。

最后再補(bǔ)充一點(diǎn)，就是要認(rèn)真對待每一堂課和每一份作業(yè),。金里這樣去做吧,，效果震得不錯(cuò)。

希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績,。