心得體會是對一段經歷,、學習或思考的總結和感悟,。我們應該重視心得體會,，將其作為一種寶貴的財富,，不斷積累和分享,。下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

公文寫作培訓心得體會篇一

通過5天的培訓學習,，我對公文寫作有了更深的認識,，寫作水平也有了很大的提升,。我不僅提升了公文寫作能力,，堅定了理想信念,，提高了黨性修養(yǎng),，也開闊了眼見。下一個階段,，我會把學習內容認真梳理,，加以反思和整合,，并舉一反三,，積極運用到實際工作當中去，之后將從以下三個方面進一步提高自身能力,。

俗話說：“學而后知不足”。學無止境,，雖然培訓結束了,，但是人生的學習并沒有停止。在今后的日子里,，我還要充分利用好各種學習機會,，不斷自我提升,。在工作之中,，注重知識的積累,，發(fā)現問題后用心思考,、學習和解決,。在工作之余,，還要多讀書、多鉆研,，多向黨內同志及身邊的同事學習,，提升自己理論素養(yǎng)和知識水平,。做好知識結構優(yōu)化,，加強對專業(yè)知識的學習,，提高政策理論修養(yǎng),，始終保持各類知識的常學常新,。

寫好公文寫作非一日之功,，我距離“大手筆”還有相當長的一段過程,。在今后的工作中，我要勤書寫,，多練筆，把每一次寫作都當成一次能力提升的過程,，主動承擔調研文章、講話材料和工作總結等大型材料的撰寫,。在行動的同時時刻保持思考的習慣,，勤于分析,，勤于總結，結合自身特點,，查漏補缺。既有行動,，又有思考,，用行動促進思考,，用思考指導行動,，將平時的積累和自己的領悟,，用到工作的實際中去,，學會厚積薄發(fā),，寫好每一篇文章,。

實踐是檢驗真理的標準,，我們在寫作時要杜絕閉門造車現象,，學會知行合一。紙上學來終覺淺,，絕知此事要躬行。公文寫作也是一樣,，須要我們真正地走出去，不斷提升實踐能力,。在今后的工作當中,，我主動多參加調研活動，多深入基層一線和群眾當中,，在實踐中發(fā)現問題,、思考問題,、解決問題，不斷了解實情,、感受民意，從群眾中汲取智慧,。作為新一代的青年干部,，在實踐中積極擔當，敢于作為,，密切關注財政經濟形勢變化，不斷提高理財治稅,、服務發(fā)展的能力和水平，為全省財政事業(yè)高質量發(fā)展作出力所能及的貢獻,。

公文寫作培訓心得體會篇二

決定一般由標題和日期,、正文,、結尾三個部分組成,。

(1)標題和日期決定的標題要完整地寫出發(fā)文機關,、決定事由和文種三項內容,。在決定事由前一般以"關于"連結,。決定的日期即會議通過或領導簽發(fā)此項決定的日期。它寫在標題之下,，外用括號,。重大法規(guī)性的決定,，還需注明通過該決定的機關,、日期和生效日期,。文末不再注明,。

(2)正文決定的主體部分也就是正文。其篇幅長短,，由內容多少決定。一個篇幅較長的決定,，其內容通常包括兩層意思：一層是說明形勢和有關情況,，作出決定的目的與意義;另一層是說明決定的具體事項,，落實決定的政策,、措施和要求等等,。篇幅較長的決定,，正文在結構上可分為開頭,、主體、結語三部分,。開頭,。這一部分一般用一個自然段落，用"特決定如下"或"特做如下決定"與主體部分銜接,。"開頭"主要用以說明目前形勢,，分析或闡述做此決定的原因目的及意義。其語言要求簡潔、概括性強,。主體,。表達決定的具體內容。因為它是下級機關,、相關單位及所屬個人必須執(zhí)行的準則,，所以要求寫得明確、具體,、詳盡,。這一部分的表達方式常采用條文式寫法，在這些表現具體內容的"條",、"項"之間可以是明顯的并列關系,，也可以是明顯的遞進關系，無論何種關系,，都一定要形成完整,、嚴謹、清晰的整體,。主體部分也可用簡述式寫法,，對所決定的事項作出直接公布。結語,。在這一部分中提出希望,、號召和要求。

(3)結尾在決定的正文之后,，可寫"本決定自發(fā)布之日起施行",，通常不寫成文日期和發(fā)文單位。見諸報刊時,，可在文末署發(fā)文機關名,。

公文寫作培訓心得體會篇三

xx月xx日縣局（分公司）開展公文寫作培訓，就常見公文寫作基礎知識,、公文規(guī)范格式,、信息撰寫技巧等方面進行培訓，使我受益匪淺,，內容豐富,，開闊了我的視野,，拓展了我的思路,，提升了我的寫作能力。現將自己在公文寫作方面一些不成熟的心得體會總結如下：

正所謂“巧婦難為無米之炊”,，寫公文材料,，除了需要具備一定的寫作功底和語言駕馭能力之外，還要注意材料的積累,，只有積累了豐富的材料,，才能做到“有米下鍋”,，駕馭材料游刃有余。積累材料,，要從以下幾個方面入手：

（一）要認真學習材料,。我始終告誡自己，只有不斷加強學習,，才能提高寫作水平,。在平時工作的時候，認真學習國家局,、省局,、市局領導講話和會議精神，結合工作實際,，注意知識積累,，為寫作奠定基礎。在沒有工作任務的時候,，也要自加壓力,，多學習領導講話、工作報告,、匯報,、工作總結和計劃等材料，從中加深對煙草行業(yè)深化改革的了解,。

（二）要搞好文字綜合,。加強信息收集整理工作，平時注意收集相關信息,，積累寫作素材,；加強業(yè)務學習，及時向專業(yè)部門請教,，掌握經濟學,、社會學等相關知識并及時歸納整理。

（一）要在增強大局意識上下功夫,。圍繞謀劃“三大課題”,、提升“五個形象”和建設“五個一流”工作目標，推動“煙葉生產轉型升級,、現代煙草農業(yè)建設,、卷煙營銷創(chuàng)新發(fā)展、企業(yè)管理進步,、技術進步和創(chuàng)新”的高度思考問題,，努力提升思想高度。

（二）要在行業(yè)發(fā)展上下功夫。通過多聽,、多寫,、多看、多問,、多記等方式獲取信息,，收集行業(yè)動態(tài)，及時學習行業(yè)發(fā)展趨勢,，明晰寫作思路,，“參”到點子上，“謀”到關鍵處,，切實反映行業(yè)發(fā)展,。

所謂“熟能生巧”，只有勤耕不輟,，加強練習,，才能熟悉掌握公文寫作方法。公文材料寫作,，要從簡入繁,，逐步提高。

(一)要從會議紀要等材料寫作中入手,。會議紀要是用于記載,、傳達會議情況和議定事項的公文，具有很強的指導性和操作性,。會議紀要主要是將會議內容,、議定事項等內容寫全面，將領導的口語轉化為書面語言,。寫會議紀要一般都有藍本,，只要客觀反映事實就可以。但要特別注意的是,，不要把自己的主觀臆斷寫入會議紀要,，誤解領導意圖，扭曲客觀事實,。

(二)要從工作匯報等材料寫作中提高,。工作匯報是指向上級部門匯報本部門工作情況、做法,、經驗以及問題的一種公文,。寫這樣材料時，需要將全站各項工作的重點和亮點寫足,，問題要有針對性,。這就要求寫作者要全面掌握烤煙生產情況,，并能準確地找出工作重點和亮點,。

（三）要從領導講話等材料寫作中升華,。這些材料經過了層層把關，反復修改,，高度提煉,，領導審閱，凝聚了多人的心血,、汗水,、智慧和共識，具有相當的`理論高度和思想深度,，思想深刻,，結構嚴謹，語言精練,，文風鮮活,，規(guī)劃合理，剖析到位,，緊扣實際,，是必不可少的學習內容之一。要把這些高質量的活化石,，高標準的范文,，與自己的思維成功對接，融為一體,，快速高效地轉化為自己的能力和水平,。

文字工作不僅清苦，而且涉及到的知識面很廣,，要全面掌握政策,、法律、專業(yè)等諸多領域的知識,。因此,，要不斷加強學習，努力在學習中思考,，在思考中完善,，在完善中提高?！白x書破萬卷,，下筆如有神”，只有加強學習,，才能掌握寫作方法,；“業(yè)精于勤,，荒于嬉；行成于思,，毀于隨”,，只有深入思考，才能增加材料深度,；“學而不思則罔,，思而不學則殆”，只有做到“學思結合”,，才能不斷提高自身寫作能力和水平,。

通過這次培訓我充分認識到了公文寫作的重要性。當然,，也意識到自己還有很多的不足,，需要繼續(xù)學習。在今后工作中,，唯有不斷充知識之電,，苦練寫作之功，永存曠達情懷,，才能更好地提高文字處理能力和公文寫作質量,，才能不斷提高工作效率。

公文寫作培訓心得體會篇四

大學校園生活即將成為過去,，作為應屆畢業(yè)生的我在實習的這段時間里想的最多是大學畢業(yè)生常說的一句話"早知道在大學里多學點東西,！"，以前聽的時候沒什么感覺,，可我現在也"不幸"要說這句話了,。雖然在青農部實習已有半個多月時間，但是自己還沒很好的融入到部門的工作,，沒有能試著從整體上的把握好部門的工作動態(tài),，特別是在公文寫作方面更能反映出自己的不足。公文寫作對于團省委的機關來說是不可缺少的一項技能,，而對于自己公文寫作方面認識,，我認為有以下幾點不足之處：

三是欠缺思考。沒有打開自己的思維窗口,，很容易在別人設計的框架中限定思維,，很多時候自己都沒有認真的去思考而是去尋求別人的幫助，這樣不利于個人能力的提高,；四是定位不準,。自己寫公文的時候很容易將本應簡潔的事情復雜累贅地表達，本應要詳細表述的反而成了簡單直接,，而且邏輯思維和文章的布局還是比較凌亂,，這個是自己寫文章的大局意思不強和定位不好的結果,。

公文寫作自己需要加強的方面有：

三是多問意見。通過多問一些公文寫作比較好,，某一方面擅長的同事請教寫作經驗,，完善自己的經驗不足之處；四是多學寫作,。通過閱讀有關的公文寫作書籍,，加強公文寫作的合"法",、求實,、合體、簡明,、嚴謹,、準確、規(guī)范,、完整,、清晰和耐久；五是多寫文章,。做到不為寫而寫,，通過以寫改寫，以寫促寫,，以寫提寫來升華公文寫作能力,，進一步推動自身的成長。

古語有云："于是人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚,，空乏其身,，行拂亂其所為，所以動心忍性,，曾益其所不能,。"我覺得自己的公文寫作就要像古人那樣"，浴火重生",，讓自己有一個新的改變和成長,，fighting，fighting,！

公文寫作培訓心得體會篇五

很榮幸局領導選派我參加了中國公文寫作研究會舉辦為期五天的**第三期秘書公文寫作培訓班,，通過這次培訓學習使我受益匪淺，下面是我參加公文寫作培訓的幾點心得體會,。

所謂公文就是辦理公務文書,，是公務文書的簡稱,，它是黨政機關、社會團體,、企事業(yè)單位在行使管理職權,、處理日常工作時，按規(guī)定格式制作的書面材料,，一般文體的寫作往往都是站在自我的角度,，表達自己，或者抒發(fā)自己的感想心結,，或者闡述自己的觀點,，也往往是以作者自己的視野理解、所思,、所感去說明,。

聽了老師的講課使我茅塞頓開，首先公文寫作要講究政策性,、實用性,、可靠性、定向性,、時間性,、規(guī)范性，是要站在某一群體,、某一組織的位置上,，他所傳達的是被代表的單位發(fā)處的信息。所以在寫作時不要總想著自己,，而要多考慮文中所代表的事件的立場,，因為表達的是"忘我"，而非"自我",。

我們很多人包括我自己,，都喜歡文辭華美、韻味雋永的文學作品,，因為這些作品往往能給我們帶來極大的藝術享受和精神愉悅,，但應用寫作不太追求辭藻的華麗，它的文風相對來說就要樸實無華一些,，基本上很少在詞句上粉飾雕琢,。應用寫作追求一個"實"字，應用文不是供人們把玩鑒賞的藝術品,，它和人們的社會生活結合得非常緊密,，它是一種應用文體，是為了實際工作,、實際生活而使用,，是傳遞交流信息,、商洽處理問題的一種工具。因此,，寫應用文時一定要避免那種不合適的文風,。()切記洗盡鉛華、天然雕飾也是一種好的文風,。

無論是公文,、專用文件、規(guī)章制度和日常應用文,，人們在長期的寫作過程中,，一些格式和要求約定俗成，甚至一些公文的格式政府部門有明確的`規(guī)定,，因此,，我們應用寫作時往往不能亂來,，必須遵守規(guī)則,。這不同于文學創(chuàng)作，個人可以有較大的發(fā)揮空間,，無論在形式還是內容上,，都可以打破陳規(guī)，不斷創(chuàng)新,。且不可對規(guī)則置若罔聞,，否則會造成寫作上的失敗。

通過這次培訓我充分認識到了,，公文寫作的重要性,。當然。也意識到了自己還有很多的不足,，需要繼續(xù)練習,。在平時的練習中我們犯了很多的錯誤，也從問題中學到了很多,。但是現在想想,，要想真正掌握，熟練應用文的寫作,，那些練習是遠遠不夠的,，還需要我們繼續(xù)朝著這個方向去練習，去努力,。

公文寫作培訓心得體會篇六

決定的寫作格式決定是黨政機關及其他部門對某些重大問題或重要事項,，經過一定會議討論研究表決通過后要求貫徹執(zhí)行的文體。決定除會議作出外,，也可以由領導機關制發(fā),。

決定一般由標題和日期,、正文、結尾三個部分組成,。

(1)標題和日期決定的標題要完整地寫出發(fā)文機關,、決定事由和文種三項內容。在決定事由前一般以"關于"連結,。決定的日期即會議通過或領導簽發(fā)此項決定的日期,。它寫在標題之下，外用括號,。重大法規(guī)性的決定,，還需注明通過該決定的機關、日期和生效日期,。文末不再注明,。

(2)正文決定的主體部分也就是正文。其篇幅長短,，由內容多少決定,。一個篇幅較長的決定，其內容通常包括兩層意思：一層是說明形勢和有關情況,，作出決定的目的與意義;另一層是說明決定的具體事項,，落實決定的政策、措施和要求等等,。篇幅較長的決定,，正文在結構上可分為開頭、主體,、結語三部分,。開頭。這一部分一般用一個自然段落,，用"特決定如下"或"特做如下決定"與主體部分銜接,。"開頭"主要用以說明目前形勢，分析或闡述做此決定的原因目的及意義,。其語言要求簡潔,、概括性強。主體,。表達決定的具體內容,。因為它是下級機關、相關單位及所屬個人必須執(zhí)行的準則,，所以要求寫得明確,、具體、詳盡。這一部分的表達方式常采用條文式寫法,，在這些表現具體內容的"條",、"項"之間可以是明顯的并列關系，也可以是明顯的遞進關系,，無論何種關系,，都一定要形成完整,、嚴謹,、清晰的整體。主體部分也可用簡述式寫法,，對所決定的事項作出直接公布,。結語。在這一部分中提出希望,、號召和要求,。

(3)結尾在決定的正文之后，可寫"本決定自發(fā)布之日起施行",，通常不寫成文日期和發(fā)文單位,。見諸報刊時，可在文末署發(fā)文機關名,。

決定的寫作范例：

國務院關于加快發(fā)展中西部地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的決定

(一九九三年二月十四日)國發(fā)[1993]10號黨的十一屆三中全會以來，我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)異軍突起,，為農村發(fā)展和國民經濟增長作出重大貢獻,，成為我國社會主義市場經濟生機勃勃的力量,。但是，由于多種原因,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展的區(qū)域分布很不平衡,，占全國人口約三分之二的廣大中西部地區(qū)只擁有鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)產值的三分之一,，已成為我國中西部與東部地區(qū)經濟發(fā)展差距的重要原因,。黨的十四大指出："繼續(xù)大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，特別要扶持和加快中西部地區(qū)和少數民族地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展,。"這對于逐步縮小東西部地區(qū)差距,，振興少數民族地區(qū)經濟，改變貧窮落后面貌，鞏固和發(fā)展團結穩(wěn)定的大局,，實現共同富裕，具有十分重要的經濟意義和政治意義,。為此,，特決定如下：

一、提高認識,，加強領導,，把加快發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)作為中西部地區(qū)經濟工作的一個戰(zhàn)略重點(內容略)

二、實行適應中西部地區(qū)經濟發(fā)展要求的產業(yè)政策(略)

三,、提倡不同組織形式的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)共同發(fā)展(略)

四,、鼓勵和支持各類人才走上開發(fā)鄉(xiāng)鎮(zhèn)經濟的主戰(zhàn)場(略)

五、走因地制宜,、合理布局,、集中連片發(fā)展路子(略)

六、積極在中西部地區(qū)培育和發(fā)展市場體系(略)

七,、多渠道增加中西部地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的資金投入(略)

八,、抓住機遇，推進東西橫向經濟聯合和城鄉(xiāng)聯合(略)

公文寫作培訓心得體會篇七

公文寫作是一種古老的文化,， 迄今為止,，實際上我們在三國以后，文件就出現公文的痕跡,，再往后,，清末、明國初年那時候,，我們就有文件,，就這樣形成“公文”。近日,， 我有幸參加了中國公文理論研究會舉辦的xx年度公文寫作培訓班,。作為一名對公文理解不深的我來說，是一次難得可貴的學習機會,。經過培訓我有以下幾點感受,。

(一)要提高公文寫作水平，必須提高政策理論水平,。公文是法定機關與組織在實施領導,、履行職能、處理公務過程中,，按照一定程序制成的,、具有特定效力和規(guī)范體式的文書，起到傳達方針政策，公布規(guī)章制度,，指導,、布置和商洽工作，請求和答復問題,，報告,、通報和交流情況等作用。

公文與其他文體不同,，受政治影響和政策影響最為明顯,，它既表現在政策上，也體現在表述形式和諸多表達手法上,。因此,，政策理論水平對于一個公文寫作人員來說是非常重要的，它決定著寫作人員洞察事物,、分析事物,、明辨是非的能力，且直接關系到寫作人員的思想水平和政策水平,，有較強的政治思想素質才能保持正確的政治方向,。

(二)要提高公文寫作水平，平時多讀經典公文,，在工作,、學習當中要做“有心人”：沒有豐富、詳實的各方面資料和信息,，我們寫出來的材料只能是空洞無物,，缺乏生命力的。為了積累素材,，掌握大量的第一手資料,，不斷充實“信息庫”，學習的渠道很多,，除讀書、看報,、上網外,，要特別注重研讀范文，厚積薄發(fā),，先模仿,，再趕上，后超越,。正所謂“事事留心皆學問,，生活無處不文章”。

(三)要提高公文寫作水平，要正確的公文處理方法：新工作條例確定的公文種類有十五類,，明辨相近易混淆的文類區(qū)分,，弄清其各自的功能和適用范圍。在實際工作中學用結合,，銘記心中從而使我們不斷得以提高,。

(四)要提高公文寫作水平，要注意格式規(guī)范,，還原 “真實”文風：公文寫作要直來直往,，不能給人一種“像霧像雨又像風”的假象，公文并不是要追求華美,、韻味,，它只是一種應用文體，文風相對來說要樸實一些,，反映和表達的內容是與人們的生活緊密結合,，是為實際工作、實際生活而使用,，是傳遞交流信息的一種工具,，并弄清楚各種公文的格式，避免張冠李戴現象使公文寫作規(guī)范化,。

“學而后知不足”,，短暫的培訓學習已經結束了，但我知道更加繁重的學習和工作任務還在后面,。我將在今后的工作中把所學到的理論知識與公文寫作實踐相結合,，在干中學，邊干邊學,，不斷提高自己的公文寫作水平,，更好地履行工作的職責，為本單位的工作作出更大貢獻,。

公文寫作培訓心得體會篇八

公文寫作是一種古老的文化,，迄今為止，實際上我們在三國以后,，文件就出現公文的痕跡,，再往后，清末,、明國初年那時候,，我們就有文件，就這樣形成“公文”,。近日,，我有幸參加了中國公文理論研究會舉辦的xx年度公文寫作培訓班,。作為一名對公文理解不深的我來說，是一次難得可貴的學習機會,。經過培訓我有以下幾點感受,。

(一)要提高公文寫作水平，必須提高政策理論水平,。公文是法定機關與組織在實施領導,、履行職能、處理公務過程中,，按照一定程序制成的,、具有特定效力和規(guī)范體式的文書，起到傳達方針政策,，公布,，指導、布置和商洽工作,，請求和答復問題,，、和交流情況等作用,。

公文與其他文體不同,，受影響和政策影響最為明顯，它既表現在政策上,，也體現在表述形式和諸多表達手法上,。因此，政策理論水平對于一個公文寫作人員來說是非常重要的,，它著寫作人員洞察事物,、分析事物、明辨是非的能力,，且直接關系到寫作人員的思想水平和政策水平,，有較強的政治思想素質才能保持正確的政治方向。

(二)要提高公文寫作水平,，平時多讀經典公文,，在工作、學習當中要做“有心人”：沒有豐富,、詳實的各方面資料和信息,，我們寫出來的材料只能是空洞無物，缺乏生命力的,。為了積累素材，掌握大量的第一手資料,，不斷充實“信息庫”,，學習的渠道很多,，除讀書、看報,、上網外,，要特別注重研讀范文，厚積薄發(fā),，先模仿,，再趕上，后超越,。正所謂“事事留心皆學問,，生活無處不文章”。

(三)要提高公文寫作水平,，要正確的公文處理方法：新工作確定的公文種類有十五類,，明辨相近易混淆的文類區(qū)分，弄清其各自的功能和適用范圍,。在實際工作中學用結合,，銘記心中從而使我們不斷得以提高。

(四)要提高公文寫作水平,，要注意格式規(guī)范,，還原“真實”文風：公文寫作要直來直往，不能給人一種“像霧像雨又像風”的假象,，公文并不是要追求華美,、韻味，它只是一種應用文體,，文風相對來說要樸實一些,，反映和表達的內容是與人們的生活緊密結合，是為實際工作,、實際生活而使用,，是傳遞交流信息的一種工具，并弄清楚各種公文的格式,，避免張冠李戴現象使公文寫作規(guī)范化,。

“學而后知不足”，短暫的培訓學習已經結束了,，但我知道更加繁重的學習和工作任務還在后面,。我將在今后的工作中把所學到的理論知識與公文寫作實踐相結合，在干中學,，邊干邊學,，不斷提高自己的公文寫作水平，更好地履行工作的職責,，為本單位的工作作出更大貢獻,。

公文寫作培訓心得體會篇九

亂用,、誤用公文中的標點符號，不僅影響公文質量,，還會妨礙后續(xù)公文辦理和執(zhí)行工作,，甚至有損發(fā)文機關的形象。小標點,，可以“撬動”大文章,。公文處理人員不可掉以輕心。

檢視當下公文中標點符號的運用情況,，總體比較規(guī)范,。但是，仍有一些公文,、文稿在運用標點符號方面存在錯訛,、“陷阱”。

分析其原因,，有的屬于疏忽大意,，只要汲取教訓、認真細致就可避免;有的屬于基本功不夠扎實,，需要適當“補課”,，不斷總結反思。這里,，著重說明以下幾點,。

01運用點號時，注意不同層次的停頓

公文中,，運用點號時,，要注意不同層次的停頓。如,，一公文代擬稿中有這樣一例：“這次全市共評選出市勞動模范,、先進工作者1000名、模范集體400個,?！?/p>

此句用了兩個頓號，將“勞動模范”“先進工作者1000名”“模范集體400個”并列為同一層次,。于是,，此句目前的含義為“先進工作者”有1000名、“模范集體”有400個,，但“勞動模范”不知有多少名,。而此句恰恰要表達的是，“勞動模范”“先進工作者”加在一起共1000名。

將第二個頓號改成逗號——這次全市共評選出市勞動模范,、先進工作者1000名,，模范集體400個，將“勞動模范,、先進工作者1000名”與“模范集體400個”歸為同一層次，讀者就能一目了然,。

又如,，有一通知中提出：“要形成跨地域、跨部門的,、覆蓋從田間到餐桌全過程的農產品質量監(jiān)管制度,。”“跨地域,、跨部門的”與“覆蓋從田間到餐桌全過程的”應該為同一層次,，句中的第二個頓號應改成逗號。如此,，才更貼近句子的本意,。

02帶引號、書名號的并列詞語之間不加頓號

文章中的“小蝌蚪”(如頓號,、引號等)太多,，會讓讀者產生眼花繚亂之感。并列詞語之間,，已有引號或者書名號相隔的,，不宜再加頓號。

如,，一紀要代擬稿寫道：“‘污染排放違規(guī)’,、‘霧霾天氣危害’、‘小區(qū)水管爆裂’,、‘道路交通擁擠’等,，已成為本市城市建設和管理領域急需補上的‘短板’?！边@句話中,，三個頓號均為多余，應當刪除,。

又如,，有一通知代擬稿提出：“根據《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》、《機關事務管理條例》等法規(guī)的規(guī)定,，本市將開展機關事務運行情況統計工作,。”同樣,，這句話中書名號之間的頓號應當刪除,。

03有引文的句子,，末尾句號不能誤置

通常，把引文獨立來用,，末尾的句號應放在引號的里面;把引文作為作者話的一部分,，末尾的句號應當放在引號的外面。

如,，一講話代擬稿寫道：“‘權力越大責任越重,，責任越重擔子越沉’。領導干部擁有人民賦予的權力,，要深知重任在肩,，必須負重前行?！边@段話中,，“權力越大責任越重，責任越重擔子越沉”作為引文,，是獨立來用的,，故引文末尾的句號應當移至引號的里面。

又如,，一講話代擬稿中有這樣一句：“規(guī)劃界有句名言：‘真正的城市規(guī)劃是區(qū)域的規(guī)劃’,。”這句中,，引文即“真正的城市規(guī)劃是區(qū)域的規(guī)劃”是獨立來用的,，故句子末尾的句號應當移至引號的里面。

04兩個或兩個以上的分句之間不用句號

如,，一批復代擬稿中有這樣一例：“鑒于市機動車檢測中心轉企改制涉及國有資產清算轉移,，重點是對有關單位持有的市機動車檢測中心部分股權進行處理。請市財政局會同市國資委按照相關規(guī)定,，盡快啟動清產核資工作,。”此處可以看作表示因果關系的復句,，“鑒于……”是原因,，“請……”是結果，第一個句號應該改成分號,，不然就讀不通,。

05一些短語中的引號位置忌誤用

公文中，書寫帶有日期的事件,、節(jié)日或其他特定意義的短語(含簡稱)時,，通常只標引其中的日期。

如，一通知寫道：“昆明‘3·01暴力恐怖事件’,，給我們敲響了警鐘,。”這句宜改成：“昆明‘3·01’暴力恐怖事件,，給我們敲響了警鐘,。”

又如,，一公文代擬稿提出：“本市‘十三五規(guī)劃’,，描繪了未來五年上海發(fā)展的宏偉藍圖?！边@句中，“‘十三五規(guī)劃’”應改成“‘十三五’規(guī)劃”,。

06間隔號為“·”,，即圓點處在中間的位置

有的公文將間隔號放在字符的下面，這樣,，間隔號成了小數點,，應該予以糾正。

如,，一講話代擬稿寫道：“美國哈佛大學教授約瑟夫,。奈最早提出了‘軟實力’的概念?！边@里應當改成“約瑟夫·奈”,。

又如，一報送的總結中寫道：“每年的‘3,。15’消費者權益日,，本市都有計劃、有步驟地開展一系列活動,，以更好地營造維護消費者權益的良好氛圍,。”這里應該改成“3·15”,。

其實小標點本身也是大“文章”,。標點符號的規(guī)范運用大有學問。身為公文處理人員,，需要深入鉆研,、用心把握國家頒布的標點符號使用規(guī)范，及時總結,、梳理工作中的情況,，把好公文中每一個“標點關”，從而為公文質量增色添彩。

公文寫作培訓心得體會篇十

大學校園生活即將成為過去,，作為應屆畢業(yè)生的我在實習的這段時間里想的最多是大學畢業(yè)生常說的一句話"早知道在大學里多學點東西,！"，以前聽的時候沒什么感覺,，可我現在也"不幸"要說這句話了,。雖然在青農部實習已有半個多月時間，但是自己還沒很好的融入到部門的工作,，沒有能試著從整體上的把握好部門的工作動態(tài),，特別是在公文寫作方面更能反映出自己的不足。公文寫作對于團省委的機關來說是不可缺少的一項技能,，而對于自己公文寫作方面認識,，我認為有以下幾點不足之處：

三是欠缺思考。沒有打開自己的思維窗口,，很容易在別人設計的框架中限定思維,，很多時候自己都沒有認真的去思考而是去尋求別人的幫助，這樣不利于個人能力的提高,；四是定位不準,。自己寫公文的時候很容易將本應簡潔的事情復雜累贅地表達，本應要詳細表述的反而成了簡單直接,，而且邏輯思維和文章的布局還是比較凌亂,，這個是自己寫文章的大局意思不強和定位不好的結果。

公文寫作自己需要加強的方面有：

一是多看資料,。充分利用團省委的文件資料優(yōu)勢,，在不違反保密制度的前提下，多收集,、多整理,、多歸納，多總結公文寫作資料,，加強自己對公文寫作的了解,，培養(yǎng)自己對公文寫作的興趣。

二是多聽教導,。在寫作的過程中,，通過領導和同事的修改或建議，加強自身的思維能力,，快速成長,。

三是多問意見。通過多問一些公文寫作比較好,，某一方面擅長的同事請教寫作經驗,，完善自己的經驗不足之處,；四是多學寫作。通過閱讀有關的公文寫作書籍,，加強公文寫作的合"法",、求實、合體,、簡明,、嚴謹、準確,、規(guī)范,、完整、清晰和耐久,；五是多寫文章,。做到不為寫而寫，通過以寫改寫,，以寫促寫,，以寫提寫來升華公文寫作能力，進一步推動自身的成長,。

古語有云："于是人也，必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚，空乏其身,，行拂亂其所為,，所以動心忍性，曾益其所不能,。"我覺得自己的公文寫作就要像古人那樣",，浴火重生"，讓自己有一個新的改變和成長,！

公文寫作培訓心得體會篇十一

xx月28日,，我有幸參加了集團公司舉行的行政公文寫作培訓。在短短的一天時間里,，認真聆聽了老師的授課,，其內容緊緊圍繞寫作知識，深入淺出,，理論聯系實際,，給我很大的啟發(fā)。現就此次培訓談一點自己的體會,。

課程中,，老師講解信息寫作的基本知識,，我覺得更具體。更實用,，他從消息的標題,，導語，正文,。結尾等重點部分著手,，做了深入淺出的講解，并通過自己的寫作經歷,，把成功的經驗毫無保留的和盤托出,，使我們深受啟發(fā)。老師在講解會議工作報告寫作,。會議紀要的記錄,，以其通俗易懂的語言。輕松的方式告誡大家在實踐中應注意的問題,，使參加培訓的人員受益匪淺,。這次培訓使我拓寬了思路，我還了解了一些寫作技巧,，認識到工作中的小事可以反映出大問題,。我們每個人在平凡的崗位上，身邊不會發(fā)生那么多轟轟烈烈的大事件,，可我們能通過平時細心觀察在平凡中找到閃光點,，因為生活中處處有新聞，從身邊的平凡小事也能發(fā)現許多的新聞素材,。

經過這次的培訓,，的確帶給了我一場思想認識的洗禮。由此我感覺到工作就好像是寫作：首先,，寫作需要明確目標,。寫文章首先要立意，做工作首先要定目標,。我們對每一項工作任務要有一個明確的定位,，找準突破口，然后有的放矢,，果斷行動,，一氣呵成。其次,，寫作需要掌握基本知識,，要有責任心，作為一名企業(yè)員工也要這樣,，踏實走好每一步,，在每一個平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績,。再次，文章是需要不斷修改的〝文章不厭百回改〞,，好文章是改出來的,，同樣在工作中我們也必須時時自我反省工作中做得不夠完善的地方。最后,，寫作需要持之以恒,。文字工作靠日積月累，做工作也要持之以恒,。必須有謙虛謹慎的心態(tài),，學習各方面的'知識充實自己，取人之長,，補己之短,，細心觀察周圍的一切去發(fā)現問題和契機，并一直堅持下去,。

雖然只有一天的時間,，但真的讓我受益匪淺。也感謝集團公司給我這次寶貴的學習機會,，能從另一個角度盡觀自己的不足,，對我來說是一種進步。我將在以后的工作中,，多寫勤練,，努力把身邊發(fā)生的事寫好寫出來，我相信,，就這樣在循序漸進。日積月累的過程中,，自己在寫作方面會有所提高,。同時，也是對自身的一種鍛煉和綜合素質的提高,。

公文寫作培訓心得體會篇十二

(1)真實性要求的區(qū)別

只是藝術真實尺度,。在表現方法上，并不要求體現現實的,、完全的真實,，允許虛構。

(2)媒介運用的區(qū)別

新聞作品的發(fā)表和傳播,，有一定的媒介制約,。而廣告文案作品的發(fā)布和傳播，對媒介無特殊要求,。廣告文案寫作的媒體運用范圍遠遠超過了新聞寫作的運用范圍,。只要是有利于目標受眾接收,、有利于說服受眾的接觸途徑就是好的媒介途徑。

(3)時效性的區(qū)別

新聞寫作強調作品所體現的時效性,，時效性是新聞作品的生命,，但廣告文案寫作對時效性問題沒有特殊要求，它所傳達的信息內容可以是任何一個時期所發(fā)生的,。為有效傳達廣告信息,、加強廣告信息的親和力，廣告文案寫作甚至可以為產品特意營造一個合適的時代背景,。同時,，為了利用時效性，達到信息傳播的新聞效果,，廣告文案寫作經常利用信息本身所具有的時效性,，運用新聞寫作的特殊結構、新聞寫作的特殊語言表達程序和表達風格來吸引消費者的視聽,，表現消費者的需要,。

廣告文案寫作與公文寫作的區(qū)別

(1)兩者共屬于信息傳播方式

兩者都是信息傳播方式，都是具有信息傳播功能的寫作形式,。

(2)廣告文案寫作運用公文的寫作形式達到目的

公文形式有其規(guī)范化,、程式化特點。這些特點,，使公文形式具有獨特的形式說服力：莊重,、典雅、規(guī)范,、具有法規(guī)效力,。這種形式的規(guī)范力和說服力，被廣告文案的寫作者運用,，體現在廣告文案文本之中,，可達到更進一步的廣告目的。

(3)兩者對寫作形式的具體要求不同

公文寫作對寫作的形式要求非常嚴格,，每一種公文都有一種獨有的格式;公文寫作對語言有特殊的要求,，須莊重、典雅,，用詞準確無歧義,，形式規(guī)范化。廣告文案寫作對形式的要求和規(guī)范卻不同,，只要有助于廣告信息的有效傳達的形式就是好形式,，只要是符合產品特性、目標受眾接受特性,、媒介有效利用的語言風格就是好風格,，無任何形式約束,、語言約束、結構約束,。

廣告文案寫作與文學寫作的區(qū)別

(1)寫作目的性不同

文學自身的規(guī)律和自身獨具的表達方式,，使形式本身的創(chuàng)造成為文學寫作的重要目的。讓讀者陶醉在對文學形式的審美過程之中,，是文學寫作者的寫作意義之一,。

廣告文案寫作不應該產生游離或凌駕于廣告運動目的的文本形式。只有傳達廣告信息,、獲得與目標消費者溝通的,、能促使消費者產生購買行為和購買愿望的文本形式，才符合廣告文案寫作目的,。

(2)寫作的主體與客體關系不同

廣告文案寫作首先注重的不是如何表達撰稿人的思想,、體現撰稿人的才情，而是如何運用才情將信息處理,、表達得更準確,、更完美、更有吸引力,。寫作者的主體性是為客體表現服務的,，主體風格是為了客體的目標而存在的。

(3)文學表現手段的運用

為加強文案的吸引力,，誘導受眾讀完整個文案,，廣告文案寫作往往采用文學的表現手法。但文學語言,、文學筆法,、文學句式的運用，只是為了讓受眾在文學的氛圍里得到感染,，并對產品產生感激之情和購買欲望,。文學的表達，在這里只是廣告作品實現自身目的的手段,。

公文寫作培訓心得體會篇十三

20xx年1月日至23日，我有幸參加了學院組織的公文寫作等五項技能的培訓班,，頗感受益匪淺,。我重點學習了公文寫作、攝影攝像知識,、會議及接待,、講演稿、經驗總結等培訓,，培訓老師精心講解,，用實際公文,、影像引出實際講解重點內容，從工作中容易出現的問題和漏洞著手,，強調很多細節(jié)的重要性和必要性,，例如：公文寫作要注重實際應用，不能混用,、串用,；宣傳稿件要注重時效性和真實性，務必在第一時間內用合理的文字記錄下來,；攝影拍照過程中黃金分割點的采取,，曝光度的選擇等等，一系列的問題,，提醒我們要強化自身學習,，進一步細化完善，規(guī)范管理,，平時工作中更要懂得學以致用,，會運用創(chuàng)新思維能力靈活運用到實際工作中去。下面談一下心得體會,，如有不足之處,，還望領導、老師們指教,。

參加學院工作三年以來,，文字工作也猶如學生工作一樣。深刻認識到文字工作無小事,，做好每一件大事都是小事,，做錯每一件小事都是大事，有時一個標點,、一個字,、一句話的錯誤就有可能導致整個文稿滿盤皆輸，甚至嚴重損壞部門形象,，所以不僅要有較強的政治敏銳性,、扎實的文字功底，更要有要有耐心,、細心和恒心,。然而，作為一個新手,，在日常的文字工作中也曾因為自己缺乏系統的公文寫作知識學習而常常導致在行文規(guī)范,、格式和文種選取方面的錯誤，也曾因為缺乏經驗而在文稿起草、應急決策,、領導溝通等方面不知所措,。內心時常充滿著困惑和茫然，而這次短短三天的學習和培訓卻猶如醍醐灌頂,，使我對公文處理原則,、程序和行為準則，公文寫作技巧與方法,，信息的收集與寫作,，會議的禮儀、接待等有了更為系統而全面的`了解和把握,，也增了我對做好今后工作的信心和勇氣,。

在培訓中學院辦公室的高義鎮(zhèn)老師提出了幾點感悟，使我明白要做一個善于學習,，做一個“樂讀書,、多讀書、善讀書”有心人,。只有通過多讀書,，多方汲取文化涵養(yǎng)，才能時常找到活水源頭的感覺,，言談舉止之中才能透視出文化的氣息,，人文修養(yǎng)也就在不知不覺中提升起來。正如培根說的那樣：“讀史使人明智,，讀詩使人靈秀,，數學使人周密，科學使人深刻,，倫理使人莊重,，邏輯修辭使人善辯。凡有所學,，皆成性格”,。社會也是一所大學，“實踐出真知”,，“處處留心皆學問”,。身邊的每一件事，每一個人就是一本本生動的書,；領導的每一次鼓勵或批評,，自己的每一次反省和檢查，也是一本鮮活的教材,；與同事的交流、向前輩的請教,，也會開闊視野,，彌補過失,。所以，我們不僅要學習書本知識,，還要向工作實踐學習,，要把這兩者有機結合起來，在工作實踐中積累經驗,，總結得失,，提高自己的綜合素養(yǎng)和能力。