體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

公安公文寫作培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

1月21日至23日,，我有幸參加了學(xué)校舉辦的公文寫作培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)使我受益匪淺,。以下是我此次培訓(xùn)班的一些心得體會(huì),。

公文是一種應(yīng)用性文章,，是讓人看,、讓人聽(tīng),，要對(duì)實(shí)際工作起指導(dǎo)、推動(dòng)作用的,。在起草公文時(shí),，寫作目的至關(guān)重要，它決定著公文的行文方向,、結(jié)構(gòu)設(shè)置,、內(nèi)容組織和語(yǔ)言表述。起草公文,，必須有明晰的效果意識(shí),，就是說(shuō)你按領(lǐng)導(dǎo)指示起草一篇公文，對(duì)這篇公文要達(dá)到一個(gè)什么樣的整體效果,，主標(biāo)題給人留下什么印象,，分標(biāo)題給人留下什么印象，每段內(nèi)容給人留下什么印象,，都要有明晰的效果預(yù)期,。我的體會(huì)是，有明晰的效果預(yù)期未必能寫成好公文,，因?yàn)閷懞霉倪€需要其他重要條件,，但沒(méi)有明晰的效果預(yù)期，必然寫不出好公文,。

在起草公文時(shí),，根據(jù)所要達(dá)到的效果，去決定是否需要設(shè)置主標(biāo)題,，設(shè)置什么樣的主標(biāo)題,；去決定是否需要開(kāi)場(chǎng)白，需要什么樣的開(kāi)場(chǎng)白,；去決定是否需要分標(biāo)題,，確定什么樣的分標(biāo)題；去決定每一段落寫什么,，寫到什么程度,；去決定敘述風(fēng)格、用語(yǔ)習(xí)慣,，從而讓公文管用而不是無(wú)用,，讓受眾愛(ài)聽(tīng)而不是反感。要根據(jù)“需要寫什么”去寫,，而不能根據(jù)“會(huì)寫什么”去寫,，尤其不能由著自己的性子想到哪寫到哪。起草一篇公文,，總得給人留下一點(diǎn)什么,，或者主題選定上有特色,，或者工作舉措上有創(chuàng)意，或者理論闡釋上有新高度,，或者用詞用語(yǔ)上有新亮色,。全部達(dá)到上述目標(biāo)當(dāng)然很難，而且有時(shí)時(shí)間也不允許,，但至少要達(dá)到其中的一兩個(gè),，否則，所起草的`公文味同嚼蠟,，寫了等于沒(méi)寫,。

寫公文、抓工作,，關(guān)鍵靠思維,。我認(rèn)為，一篇好的公文必須做到“與眾不同”,，而不能“與眾雷同”,。從一定意義上說(shuō)，成功就是“與眾不同”,。你想的,、說(shuō)的，跟別人完全一樣,，說(shuō)不說(shuō),、講不講還有什么意義？公文作品是智慧的結(jié)晶,，要做到與眾不同,，必須以深厚的思維能力作支撐。

起草公文還有一個(gè)材料組織的問(wèn)題,。有的人認(rèn)為組織材料是臨到用時(shí)才需要做的工作,，其實(shí)不然，臨時(shí)抱佛腳是難于成就一篇好公文的,，材料組織工作既需要平時(shí)的積累,，又需要臨時(shí)的“創(chuàng)造性”運(yùn)用。

公文要有一個(gè)好的表述習(xí)慣,，這是說(shuō)服受眾,、引領(lǐng)工作、發(fā)揮效用的重要條件,。什么是好的表述,？就是要有說(shuō)服力，要有觀點(diǎn),、有典型,、有數(shù)據(jù),、有事實(shí)、有分析,、有對(duì)策、有目標(biāo),、有效果,。歸納起來(lái)說(shuō)，公文起草者需要養(yǎng)成三種基本表述習(xí)慣：

一是深刻地表述,。要善于站在大的政治背景,、時(shí)代背景、專業(yè)背景下思考問(wèn)題,、揣摩事物,、研究工作，要能看到新事物不同凡響的意義,，搜索到符合大局要求,、反映時(shí)代特征、體現(xiàn)專業(yè)特點(diǎn)的指導(dǎo)思想,、工作思路,、具體舉措等，靠這些形成正確的深刻的思想觀點(diǎn),。

二是精確地表述,。馬克思說(shuō)過(guò)：“一門科學(xué)只有成功地運(yùn)用數(shù)學(xué)時(shí)，才算達(dá)到了真正完善的地步,?！边@句話告訴我們，在科學(xué)探索中數(shù)學(xué)方法是必不可少的研究手段和重要環(huán)節(jié),。公文起草要想做到完善,，數(shù)學(xué)方法同樣不可或缺。我們正處在改革開(kāi)放的新時(shí)代,，自主,、理性日益成為新的社會(huì)特征。再靠過(guò)去那樣的“命令+口號(hào)”式的公文,，已無(wú)法達(dá)到鼓舞群眾,、推動(dòng)事業(yè)的目的了。而要靠事實(shí)說(shuō)話,、靠真理說(shuō)話,，就要增強(qiáng)分析性、增強(qiáng)具體性,；要能對(duì)工作現(xiàn)狀進(jìn)行精確化描述,，對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行精準(zhǔn)性分析,，對(duì)工作部署進(jìn)行精細(xì)化安排，對(duì)工作成效進(jìn)行精當(dāng)化總結(jié),。要努力改變公文起草過(guò)于抽象,、粗糙、籠統(tǒng)的弊病,。

公安公文寫作培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

公文寫作在現(xiàn)代社會(huì)中扮演著重要的角色,，無(wú)論是政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位還是學(xué)校機(jī)構(gòu),，都需要運(yùn)用公文寫作來(lái)傳遞信息,、規(guī)范管理、推進(jìn)工作,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的公文寫作培訓(xùn),，我深刻體會(huì)到了公文寫作的重要性，并且在實(shí)踐中獲得了一些心得體會(huì),，希望能與大家分享,，共同進(jìn)步。本文將從明確目的,、簡(jiǎn)潔明了,、語(yǔ)言規(guī)范、格式整齊和文章結(jié)構(gòu)五個(gè)方面進(jìn)行闡述,。

第二段：明確目的

寫公文時(shí),，首先要明確文稿的目的。只有明確目的,，才能有針對(duì)性地開(kāi)展書寫工作,。明確目的能夠幫助我們更好地選擇合適的敘述方式、語(yǔ)言風(fēng)格和文字表達(dá),。在寫公文時(shí),，應(yīng)盡量簡(jiǎn)明扼要地傳達(dá)主題和要點(diǎn)，避免在文中加入冗長(zhǎng)的描述和廢話,。通過(guò)明確目的,，我們能夠更準(zhǔn)確地把握讀者需求，提升公文的效力和價(jià)值,。

第三段：簡(jiǎn)潔明了

公文寫作應(yīng)追求簡(jiǎn)潔明了,。公文的受眾多為繁忙的工作人員，他們希望能夠快速了解到所需信息,，而不愿意費(fèi)時(shí)費(fèi)力地閱讀冗長(zhǎng)的文章,。因此，寫公文時(shí)應(yīng)盡量刪除多余的文字，精簡(jiǎn)內(nèi)容,，選取適當(dāng)?shù)脑~匯和表達(dá)方式,，以提高文章的易讀性和傳達(dá)效果。同時(shí),，應(yīng)注意段落的劃分,，合理安排文章結(jié)構(gòu)，使讀者能夠迅速理解文意,，減少閱讀障礙,。

第四段：語(yǔ)言規(guī)范

公文是一種正式的文體，其語(yǔ)言要求比較嚴(yán)謹(jǐn),。在公文寫作中，需要注意語(yǔ)言規(guī)范,，避免使用口語(yǔ)化的表達(dá)方式,，也要避免使用過(guò)多的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，以增強(qiáng)公文的通俗易懂性,。同時(shí),，應(yīng)注意使用正確的語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使文章語(yǔ)言規(guī)范,、通順,。語(yǔ)言規(guī)范是公文寫作的基礎(chǔ)，也是提高公文質(zhì)量的重要保障,。

第五段：格式整齊

公文不僅內(nèi)容要規(guī)范,，格式也要整齊。格式整齊是公文的一種基本要求,，也是體現(xiàn)專業(yè)性的重要方面,。在寫公文時(shí)，應(yīng)注意使用規(guī)范的標(biāo)題,、段落,、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等，使文稿呈現(xiàn)出井然有序的視覺(jué)效果,。此外,，還要注意字體、字號(hào)的選擇,，使公文整體布局和諧統(tǒng)一,。格式整齊既有利于信息的展示，又有利于閱讀者的理解和查閱,。

結(jié)論部分

公文寫作作為一項(xiàng)重要的實(shí)踐活動(dòng),，要有良好的寫作技巧和心得。明確目的、簡(jiǎn)潔明了,、語(yǔ)言規(guī)范,、格式整齊以及文章結(jié)構(gòu)是公文寫作中不可忽視的方面。通過(guò)培訓(xùn)和實(shí)踐,，我對(duì)公文寫作有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì),，相信在今后的工作中能夠更好地應(yīng)用和實(shí)踐這些心得體會(huì)，提高自己的公文寫作能力,。

公安公文寫作培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

11月28日,，我有幸參加了集團(tuán)公司舉行的`行政公文寫作培訓(xùn)。在短短的一天時(shí)間里,，認(rèn)真聆聽(tīng)了老師的授課,，其內(nèi)容緊緊圍繞寫作知識(shí)，深入淺出,，理論聯(lián)系實(shí)際,，給我很大的啟發(fā)。現(xiàn)就此次培訓(xùn)談一點(diǎn)自己的體會(huì),。

課程中,，老師講解信息寫作的基本知識(shí)，我覺(jué)得更具體,、更實(shí)用,，他從消息的標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ),、正文,、結(jié)尾等重點(diǎn)部分著手，做了深入淺出的講解,，并通過(guò)自己的寫作經(jīng)歷,，把成功的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的和盤托出，使我們深受啟發(fā),。老師在講解會(huì)議工作報(bào)告寫作,、會(huì)議紀(jì)要的記錄，以其通俗易懂的語(yǔ)言,、輕松的方式告誡大家在實(shí)踐中應(yīng)注意的問(wèn)題,，使參加培訓(xùn)的人員受益匪淺。

這次培訓(xùn)使我拓寬了思路,，我還了解了一些寫作技巧,，認(rèn)識(shí)到工作中的小事可以反映出大問(wèn)題。我們每個(gè)人在平凡的崗位上,，身邊不會(huì)發(fā)生那么多轟轟烈烈的大事件,，可我們能通過(guò)平時(shí)細(xì)心觀察在平凡中找到閃光點(diǎn),，因?yàn)樯钪刑幪幱行侣劊瑥纳磉叺钠椒残∈乱材馨l(fā)現(xiàn)許多的新聞素材,。

果斷行動(dòng),，一氣呵成。其次,，寫作需要掌握基本知識(shí),，要有責(zé)任心，做為一名企業(yè)員工也要這樣,，踏實(shí)走好每一步,，在每一個(gè)平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績(jī)。再次,，文章是需要不斷修改的,。“文章不厭百回改”,，好文章是改出來(lái)的,，同樣在工作中我們也必須時(shí)時(shí)自我反省工作中做得不夠完善的地方。最后,，寫作需要持之以恒,。文字工作靠日積月累,，做工作也要持之以恒,。必須有謙虛謹(jǐn)慎的心態(tài)，學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)充實(shí)自己,，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短，細(xì)心觀察周圍的一切去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和契機(jī),，并一直堅(jiān)持下去,。

雖然只有一天的時(shí)間，但真的讓我受益非淺,。也感謝集團(tuán)公司給我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，能從另一個(gè)角度盡觀自己的不足，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種進(jìn)步,。我將在以后的工作中,，多寫勤練，努力把身邊發(fā)生的事寫好寫出來(lái),，我相信,，就這樣在循序漸進(jìn)、日積月累的過(guò)程中,，自己在寫作方面會(huì)有所提高,。同時(shí)，也是對(duì)自身的一種鍛煉和綜合素質(zhì)的提高。

公安公文寫作培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

公文寫作是一門重要的技能,，對(duì)于培訓(xùn)工作者來(lái)說(shuō)尤為重要,。在我長(zhǎng)期從事培訓(xùn)工作的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了公文寫作的重要性和技巧,。通過(guò)不斷的實(shí)踐和總結(jié),，我逐漸積累了一些心得體會(huì)，能夠更好地應(yīng)對(duì)公文寫作的挑戰(zhàn),。在本文中,，我將分享我在培訓(xùn)公文寫作方面的心得體會(huì)。

段二：重要性和原則

首先,，我要強(qiáng)調(diào)公文寫作的重要性,。作為培訓(xùn)工作者，我們經(jīng)常需要撰寫培訓(xùn)計(jì)劃,、培訓(xùn)報(bào)告,、培訓(xùn)材料等各種公文。這些公文體現(xiàn)了我們的專業(yè)水平和培訓(xùn)能力,，對(duì)于培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行至關(guān)重要,。因此，我們需要掌握一些公文寫作的基本原則,，如簡(jiǎn)潔明了,、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、語(yǔ)言規(guī)范等,。只有這樣,，才能夠撰寫出高質(zhì)量的公文，提升我們的職業(yè)形象,。

段三：規(guī)范格式和排版

其次,，對(duì)于培訓(xùn)公文的格式和排版也需要特別注意。一份規(guī)范的公文應(yīng)該包括標(biāo)題,、日期,、正文和落款等內(nèi)容，要求排列整齊,、格式一致,。在公文的排版上，我們還需要注意字號(hào)和字體的選擇,，以及段落的縮進(jìn),、行間距的設(shè)置等。這些細(xì)節(jié)看似不重要,，但卻能夠給讀者留下一個(gè)良好的印象,，并且方便他們閱讀和理解我們的公文,。因此，我們需要在寫作的同時(shí),，關(guān)注公文的格式和排版問(wèn)題,。

段四：認(rèn)真準(zhǔn)備和充分論證

在公文寫作過(guò)程中，我們應(yīng)該認(rèn)真準(zhǔn)備和充分論證,。在寫作前,，我們需要對(duì)所要表達(dá)的內(nèi)容進(jìn)行充分的調(diào)研和收集，確保我們所寫的公文的真實(shí)性和可靠性,。同時(shí),，在公文寫作過(guò)程中，我們需要運(yùn)用合理的論證方法,，如舉例說(shuō)明,、對(duì)比分析、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等,，來(lái)支撐我們的觀點(diǎn)和結(jié)論,。通過(guò)這樣的準(zhǔn)備和論證，我們所寫的公文將更加具有說(shuō)服力和權(quán)威性,。

段五：反復(fù)修改和精益求精

最后,，我們需要重視公文寫作的修改和完善工作。一份出色的公文往往不是一蹴而就的,，而是經(jīng)過(guò)反復(fù)的修改和精益求精才得以產(chǎn)生,。在修改時(shí)，我們需要從多個(gè)角度審視我們的公文,，尤其是邏輯性,、語(yǔ)法和用詞等方面,。我們還可以請(qǐng)同事和專業(yè)人士幫助我們審校,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出意見(jiàn)。通過(guò)不斷地修改和完善,，我們的公文會(huì)趨于完美,，在傳達(dá)信息和達(dá)到預(yù)期效果方面具備更高的可靠性。

總結(jié)：

通過(guò)以上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我逐漸領(lǐng)悟到了公文寫作的重要性和技巧,。只有掌握了公文寫作的基本原則、格式排版,、認(rèn)真準(zhǔn)備,、充分論證以及反復(fù)修改和精益求精，才能夠撰寫出高質(zhì)量的培訓(xùn)公文,。作為培訓(xùn)工作者,，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和提高自己的公文寫作能力,，為培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行做出更大的貢獻(xiàn)。

公安公文寫作培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

今年5月,，我有幸到成都參加了公文寫作與規(guī)范處理專題進(jìn)修班學(xué)習(xí),。在短短的幾天時(shí)間里，認(rèn)真聆聽(tīng)了老師的授課,，其內(nèi)容緊扣公文寫作與處理知識(shí),，深入淺出，理論聯(lián)系實(shí)際,，給我很大的啟發(fā)?，F(xiàn)就此次培訓(xùn)談一點(diǎn)自己的體會(huì)。

主講老師從公文的種類及寫作基本知識(shí)著手,，做了深入淺出的講解,，并通過(guò)自己的寫作經(jīng)歷，以其通俗易懂的語(yǔ)言,、輕松的方式告誡大家在實(shí)踐中應(yīng)注意的問(wèn)題,，把成功的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的和盤托出，使我們深受啟發(fā),、受益匪淺,。

一般文體的寫作往往是站在“自我”的角度，表達(dá)自己,，或者抒發(fā)自己的感想心緒,，或者闡述自己的觀點(diǎn)，或者按照自己的理解去說(shuō)明,，即使新聞,、紀(jì)實(shí)文學(xué)之類的文體，也往往是以作者自己的視野,，去所觀,、所思、所感,，再進(jìn)而付諸筆端,。

應(yīng)用文寫作一般（除了個(gè)人總結(jié)、書信）是要站在某一群體,、某一組織,、某一集團(tuán)的位置上，它所傳達(dá)的是被代表的單位的發(fā)出的信息,，接受者也往往是集團(tuán)性質(zhì)的或者眾多個(gè)體的,。所以在寫作時(shí)不要總想著自己，而要多考慮文中所代表的單位的立場(chǎng),，因?yàn)楸磉_(dá)的是“非我”,，而非“自我”,。比如：給領(lǐng)導(dǎo)草擬文件，一定弄清楚他的意圖,，不然急急忙忙去寫,，接著恐怕要經(jīng)歷多次“返工”的痛苦經(jīng)歷。因?yàn)槟闶墙o領(lǐng)導(dǎo)寫的,，領(lǐng)導(dǎo)又是從單位和自己的行政思想出發(fā)來(lái)共同完成這份文件,。

再比如寫請(qǐng)示、公函,、報(bào)告,、簡(jiǎn)報(bào)等，一定要弄清楚本單位與所發(fā)的單位之間的關(guān)系,，如隸屬關(guān)系,、行政級(jí)別關(guān)系、業(yè)務(wù)工作關(guān)系等等,，據(jù)此才能采取合適的文體,，在文中使用相應(yīng)的語(yǔ)氣和措辭，這樣才能作到文如其事,、恰如其分,。否則可能一個(gè)細(xì)小的疏忽，可能會(huì)釀成大錯(cuò),。在課上老師舉了很多例子,，正說(shuō)明了這一點(diǎn)，應(yīng)用寫作所站的角度的重要性,。

我們很多人包括我自己,，都喜歡文辭華美、韻味雋永的文學(xué)作品,，因?yàn)檫@些作品往往能給我們帶來(lái)極大的藝術(shù)享受和精神愉悅,，但應(yīng)用寫作不太追求辭藻的華麗，它的文風(fēng)相對(duì)來(lái)說(shuō)就要樸實(shí)無(wú)華一些,，基本上很少在詞句上粉飾雕琢,。我們很多人,，特別是原來(lái)文學(xué)功底較深的,，往往有唯美主義的傾向，總喜歡寫東西寫得很藝術(shù)化,，文中使用大量的修辭手法,，什么比喻、夸張,、擬人等等,，堆砌許多優(yōu)美的詞句和典故,。如果這樣來(lái)寫小說(shuō)、詩(shī)歌,、散文,，只要使用適時(shí)適地，自然是很好的,。但應(yīng)用寫作追求一個(gè)“實(shí)”字,，應(yīng)用文不是供人們把玩鑒賞的藝術(shù)品，它和人們的社會(huì)生活結(jié)合得非常緊密,，它是一種應(yīng)用文體,，是為了實(shí)際工作、實(shí)際生活而使用,，是傳遞交流信息,、商洽處理問(wèn)題的一種工具。因此,，寫應(yīng)用文時(shí)一定要避免那種不合適的文風(fēng),。切記洗盡鉛華、天然雕飾也是一種好的文風(fēng),。

在講到這一點(diǎn)時(shí),，老師以自己的親身經(jīng)歷為例：他剛參加工作時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)讓寫材料,，他為了“顯擺”自己的文字功底深厚,，于是查閱大量資料，能用的華麗辭藻全用了,，然后滿心歡喜的把文章交給領(lǐng)導(dǎo)審閱,，結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)重寫。老師幽默風(fēng)趣的講解讓大家印象深刻,。

材料是構(gòu)成文章內(nèi)容,，形成、支撐并表達(dá)主旨的各種事實(shí)與理論,。善于從材料出發(fā),，注意讓材料說(shuō)話，才能言之有據(jù),，言之有物,，寫出內(nèi)容充實(shí)、豐富,，有較強(qiáng)的說(shuō)服力的文章,。

從材料本身的形態(tài)來(lái)看，事實(shí)與理論是材料的兩大類型,。如果再作進(jìn)一步劃分,，事實(shí)則有事件與情況,、實(shí)物與現(xiàn)象等許多種，理論則有方針,、政策,、規(guī)定及概念、原理,、學(xué)說(shuō)等等,。從材料的來(lái)源來(lái)看，有第一手材料和第二手材料之分,。不同類型的材料往往要通過(guò)不同的途徑獲取,，觀察、實(shí)驗(yàn)和調(diào)查是在實(shí)踐中獲取事實(shí)材料的主要途徑,，是得到寶貴的第一手資料的重要渠道,；查閱文獻(xiàn)則能夠集中獲取理論材料，第二手材料主要由此或通過(guò)調(diào)查得到,。真實(shí)是實(shí)用型文章的生命,，而材料的真實(shí)又是使文章具有真實(shí)性的首要條件。有力是實(shí)用型文章的材料所應(yīng)具備的另一個(gè)特點(diǎn),。有力首先是說(shuō)材料要能為主旨所統(tǒng)率,，而不是游離于主旨之外，或同主旨相悖,；其次要求所用材料為主旨的表達(dá)所必需,，而不是可有可無(wú)。

經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn),，的確帶給了我一場(chǎng)思想認(rèn)識(shí)的洗禮,。由此我感覺(jué)到工作就好像是寫作：首先，寫作需要明確目標(biāo),。寫文章首先要立意,，做工作首先要定目標(biāo)。我們對(duì)每一項(xiàng)工作任務(wù)要有一個(gè)明確的定位,，找準(zhǔn)突破口,，然后有的放矢，果斷行動(dòng),，一氣呵成,。其次，寫作需要掌握基本知識(shí),，要有責(zé)任心,，做為一名普通的工作人員也要這樣，踏實(shí)走好每一步,，在平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績(jī),。再次，文章是需要不斷修改的,?！拔恼虏粎挵倩馗摹保梦恼率歉某鰜?lái)的,，同樣在工作中我們也必須時(shí)時(shí)自我反省工作中做得不夠完善的地方,。最后，寫作需要持之以恒,。文字工作靠日積月累,，做工作也要持之以恒。必須有謙虛謹(jǐn)慎的心態(tài),，學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)充實(shí)自己,，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,，細(xì)心觀察周圍的一切去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和契機(jī),，并一直堅(jiān)持下去。

學(xué)習(xí)時(shí)間雖短,，但真的讓我受益匪淺,。非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我從另一個(gè)角度盡觀自己的不足,，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種進(jìn)步,。我將在以后的工作中，多寫勤練,。我相信,，就這樣在循序漸進(jìn)、日積月累的過(guò)程中,，自己的寫作水平和綜合素質(zhì)會(huì)有很大提高,！

公安公文寫作培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

近日， 我有幸參加了中國(guó)公文理論研究會(huì)舉辦的xx年度公文寫作培訓(xùn)班,。作為一名對(duì)公文理解不深的我來(lái)說(shuō),，是一次難得可貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)我有以下幾點(diǎn)感受,。

一,、要提高公文寫作水平，必須提高政策理論水平,。公文是法定機(jī)關(guān)與組織在實(shí)施領(lǐng)導(dǎo),、履行職能、處理公務(wù)過(guò)程中，按照一定程序制成的,、具有特定效力和規(guī)范體式的文書,，起到傳達(dá)方針政策，公布規(guī)章制度,，指導(dǎo),、布置和商洽工作，請(qǐng)求和答復(fù)問(wèn)題,，報(bào)告,、通報(bào)和交流情況等作用。公文與其他文體不同,，受政治影響和政策影響最為明顯,，它既表現(xiàn)在政策上，也體現(xiàn)在表述形式和諸多表達(dá)手法上,。因此,，政策理論水平對(duì)于一個(gè)公文寫作人員來(lái)說(shuō)是非常重要的，它決定著寫作人員洞察事物,、分析事物,、明辨是非的能力，且直接關(guān)系到寫作人員的思想水平和政策水平,，有較強(qiáng)的政治思想素質(zhì)才能保持正確的政治方向,。

二、要提高公文寫作水平,，平時(shí)多讀經(jīng)典公文,，在工作、學(xué)習(xí)當(dāng)中要做“有心人”,，沒(méi)有豐富,、詳實(shí)的各方面資料和信息，我們寫出來(lái)的材料只能是空洞無(wú)物,，缺乏生命力的,。為了積累素材，掌握大量的第一手資料,，不斷充實(shí)“信息庫(kù)”,，學(xué)習(xí)的渠道很多，除讀書,、看報(bào),、上網(wǎng)外，要特別注重研讀范文,，厚積薄發(fā),，先模仿,，再趕上，后超越,。正所謂“事事留心皆學(xué)問(wèn),，生活無(wú)處不文章”。

三,、要提高公文寫作水平,，要注意格式規(guī)范,，還原 “真實(shí)”文風(fēng),，公文寫作要直來(lái)直往，不能給人一種“像霧像雨又像風(fēng)”的假象,，公文并不是要追求華美,、韻味，它只是一種應(yīng)用文體,，文風(fēng)相對(duì)來(lái)說(shuō)要樸實(shí)一些,，反映和表達(dá)的內(nèi)容是與人們的生活緊密結(jié)合，是為實(shí)際工作,、實(shí)際生活而使用,，是傳遞交流信息的一種工具，弄清楚各種公文的格式使公文寫作規(guī)范化,。

“學(xué)而后知不足”,，短暫的培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但我知道更加繁重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)還在后面,。我將在今后的工作中把所學(xué)到的理論知識(shí)與公文寫作實(shí)踐相結(jié)合,，在干中學(xué)，邊干邊學(xué),，不斷提高自己的公文寫作水平,，更好地履行工作的職責(zé)，為本單位的工作作出更大貢獻(xiàn),。

公安公文寫作培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

很榮幸參加了市教育局組織的公文寫作培訓(xùn)班,，通過(guò)市政府xx科長(zhǎng)的精彩講座，使我受益匪淺,。下面談?wù)勎覅⒓庸膶懽髋嘤?xùn)的幾點(diǎn)心得體會(huì),。

一、應(yīng)用寫作時(shí)的“忘我”心態(tài)

所謂公文就是辦理公務(wù)文書,，是公務(wù)文書的簡(jiǎn)稱,，它是黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體,、企事業(yè)單位在行使管理職權(quán),、處理日常工作時(shí),，按規(guī)定格式制作的書面材料，一般文體的寫作往往都是站在自我的角度,，表達(dá)自己,，或者抒發(fā)自己的感想心結(jié)，或者闡述自己的觀點(diǎn),，也往往是以作者自己的視野理解,、所思、所感去說(shuō)明,。聽(tīng)了劉科長(zhǎng)的講解使我茅塞頓開(kāi),，首先公文寫作要講究政策性、實(shí)用性,、可靠性,、定向性、時(shí)間性,、規(guī)范性,，是要站在某一群體、某一組織的位置上,，他所傳達(dá)的是被代表的單位發(fā)處的信息,。所以在寫作時(shí)不要總想著自己，而要多考慮文中所代表的事件的立場(chǎng),，因?yàn)楸磉_(dá)的是“忘我”,，而非“自我”。

二,、公文寫作的“真實(shí)”文風(fēng)

我們很多人包括我自己,，都喜歡文辭華美、有韻味的作品,，因?yàn)檫@些作品往往能給我們帶來(lái)極大的藝術(shù)享受和精神愉悅感,，但應(yīng)用寫作不太追求華美、韻味,，他的文風(fēng)相對(duì)來(lái)說(shuō)就要樸實(shí)一些,，他和人們的生活結(jié)合得非常緊密，他是一種公用文體,，是為了實(shí)際工作,、實(shí)際生活而使用，是行使職權(quán)處理日常工作的一種工具,。因此,，寫公用文時(shí)一定要避免那種不合適的文風(fēng)。

三,、徹底走出公文寫作的“思想”誤區(qū)

過(guò)去我對(duì)公文的認(rèn)識(shí)是一知半解的,，總是認(rèn)為隨便寫寫應(yīng)付過(guò)去就行了,，根本不想去深究它的寫作特點(diǎn)、寫作方法和寫作要領(lǐng)等,，所以,，迄今為止，也沒(méi)有寫出自己認(rèn)為滿意的公文,。

這次培訓(xùn)班使我對(duì)公文有了重新的認(rèn)識(shí),，公文這種“爬格子”的工作雖然辛苦、也很枯燥,，但是隨著自身信息水平逐步提高,，看到自己寫出的公文嚴(yán)謹(jǐn)公正，那種成就感應(yīng)該是無(wú)與倫比的,。公文不是閉門造車,，要寫出合格的公文本范,，必須走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)。所謂走出去,，即多參加一些實(shí)踐活動(dòng),，從中發(fā)現(xiàn)信息，捕捉信息,。所謂請(qǐng)進(jìn)來(lái)就是多向上級(jí)及其他有關(guān)部門學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們?cè)诠膶懽髦泻媒?jīng)驗(yàn)、好做法,，努力提高公文質(zhì)量,。

公安公文寫作培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

通過(guò)學(xué)習(xí)公文寫作，不但增加了自己的理論知識(shí),，也是對(duì)自身實(shí)際生活產(chǎn)生了很大的影響,。下面是小編整理的公文寫作培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，歡迎查看,，希望幫助到大家,。公文寫作培訓(xùn)心得體會(huì)1

今天學(xué)習(xí)了高管局組織的公文業(yè)務(wù)培訓(xùn)課使我受益匪淺。講座的內(nèi)容十分豐富,，不僅開(kāi)拓了我的視野,，擴(kuò)展了我的思路，更為我公文寫作水平的提高打下了基礎(chǔ),，現(xiàn)將學(xué)習(xí)感悟

總結(jié)

一,、認(rèn)清公文本質(zhì)。學(xué)會(huì)抓重點(diǎn),、補(bǔ)短板,、強(qiáng)弱項(xiàng),、防風(fēng)險(xiǎn)。公文寫作歷來(lái)有之,，它絕不是簡(jiǎn)單的爬格子,，公文寫作具有很強(qiáng)的導(dǎo)向性和總結(jié)性，需要我們準(zhǔn)確把握上級(jí)要求,，領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖,，正確把握公文方向。

二,、加強(qiáng)讀書思考,。俗話說(shuō)“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”,，只有通過(guò)不斷給自己充電才能滿足我們自身需求,、充實(shí)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)不僅僅是盲目的學(xué),，更要學(xué)會(huì)有側(cè)重點(diǎn),，做到學(xué)思踐悟。邊學(xué)習(xí)邊思考不僅能對(duì)我們的公文寫作水平,、經(jīng)驗(yàn)以及技巧有針對(duì)性的提高,，更能讓我們面對(duì)寫作能更好的結(jié)合工作實(shí)際做到游刃有余。

三,、

四,、夯實(shí)寫作基礎(chǔ),。俗話說(shuō)“文不定法”，公文寫作需要設(shè)立完整的結(jié)構(gòu)和公文骨架,，通過(guò)精簡(jiǎn)清晰的表達(dá),，高度的概括敘述事件的始末。因此這就要求我們多讀書看報(bào),、積累素材,、對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題和大方向,、大熱點(diǎn)有扎實(shí)的系統(tǒng)感觸。這樣才能寫出簡(jiǎn)練,、精準(zhǔn)的公文,。

公文寫作這次的培訓(xùn)讓我對(duì)寫作有了深刻的認(rèn)識(shí)，比照自身的不足之處,，相信這次培訓(xùn)之旅會(huì)帶給帶來(lái)質(zhì)的提高,。

近日，有幸參加了山西建投組織的公文寫作培訓(xùn),，作為一名辦公行政人員而言,，這是一次難得可貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我有以下幾點(diǎn)感受,。

一、學(xué)懂弄通了一些概念原理,，公文理論知識(shí)體系初步建立

公文是法定機(jī)關(guān)與組織在實(shí)施領(lǐng)導(dǎo),、履行職能、處理公務(wù)過(guò)程中,，按照一定程序制成的,、具有特定效力和規(guī)范體式的文書，起到傳達(dá)方針政策,，公布規(guī)章制度，指導(dǎo),、布置和商洽工作,，請(qǐng)求和答復(fù)問(wèn)題，報(bào)告,、通報(bào)和交流情況等作用,。公文與其他文體不同，受政治影響和政策影響最為明顯,，它既表現(xiàn)在政策上,，也體現(xiàn)在表述形式和諸多表達(dá)手法上。因此,，政策理論水平對(duì)于一個(gè)公文寫作人員來(lái)說(shuō)是非常重要的,，它決定著寫作人員洞察事物、分析事物,、明辨是非的能力,，且直接關(guān)系到寫作人員的思想水平和政策水平，有較強(qiáng)的政治思想素質(zhì)才能保持正確的政治方向,。

二,、打磨通用結(jié)構(gòu)細(xì)節(jié),，寫作實(shí)踐能力有了進(jìn)一步夯實(shí)

公文寫作要注意格式結(jié)構(gòu)規(guī)范，還原“真實(shí)”文風(fēng)：公文寫作要直來(lái)直往,，不能給人一種“像霧像雨又像風(fēng)”的假象,，公文并不是要追求華美、韻味,，它只是一種應(yīng)用文體,，文風(fēng)相對(duì)來(lái)說(shuō)要樸實(shí)一些，反映和表達(dá)的內(nèi)容是與人們的生活緊密結(jié)合,，是為實(shí)際工作,、實(shí)際生活而使用，是傳遞交流信息的一種工具,，并弄清楚各種公文的格式,，避免張冠李戴現(xiàn)象使公文寫作規(guī)范化。

三,、掌握了一些重點(diǎn)文體,，學(xué)以致用，本職工作能力有了明顯提升

在工作中要針對(duì)具體情況,，使用正確的文體,，正確運(yùn)用公文處理方法，新工作條例確定的公文種類有十五類,，明辨相近易混淆的文類區(qū)分,，弄清其各自的功能和適用范圍。在實(shí)際工作中要學(xué)用結(jié)合,，銘記心中從而使寫作能力不斷得以提高,。

“學(xué)而后知不足”，短暫的培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，但我知道更加繁重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)還在后面,。我將在今后的工作中把所學(xué)到的理論知識(shí)與公文寫作實(shí)踐相結(jié)合，在干中學(xué),，邊干邊學(xué),，不斷提高自己的公文寫作水平，更好地履行工作的職責(zé),。

11月28日,，我有幸參加了集團(tuán)公司舉行的行政公文寫作培訓(xùn)。在短短的一天時(shí)間里,，認(rèn)真聆聽(tīng)了老師的授課,，其內(nèi)容緊緊圍繞寫作知識(shí)，深入淺出，理論聯(lián)系實(shí)際,，給我很大的啟發(fā)?，F(xiàn)就此次培訓(xùn)談一點(diǎn)自己的體會(huì)。

課程中,，老師講解信息寫作的基本知識(shí),，我覺(jué)得更具體、更實(shí)用,，他從消息的標(biāo)題,、導(dǎo)語(yǔ)、正文,、結(jié)尾等重點(diǎn)部分著手,，做了深入淺出的講解，并通過(guò)自己的寫作經(jīng)歷,，把成功的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的和盤托出,，使我們深受啟發(fā)。老師在講解會(huì)議工作報(bào)告寫作,、會(huì)議紀(jì)要的記錄,，以其通俗易懂的語(yǔ)言、輕松的方式告誡大家在實(shí)踐中應(yīng)注意的問(wèn)題,，使參加培訓(xùn)的人員受益匪淺,。

這次培訓(xùn)使我拓寬了思路，我還了解了一些寫作技巧,，認(rèn)識(shí)到工作中的小事可以反映出大問(wèn)題,。我們每個(gè)人在平凡的崗位上,，身邊不會(huì)發(fā)生那么多轟轟烈烈的大事件，可我們能通過(guò)平時(shí)細(xì)心觀察在平凡中找到閃光點(diǎn),，因?yàn)樯钪刑幪幱行侣?，從身邊的平凡小事也能發(fā)現(xiàn)許多的新聞素材。

經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn),，的確帶給了我一場(chǎng)思想認(rèn)識(shí)的洗禮。由此我感覺(jué)到工作就好像是寫作：首先，寫作需要明確目標(biāo),。寫文章首先要立意，做工作首先要定目標(biāo),。我們對(duì)每一項(xiàng)工作任務(wù)要有一個(gè)明確的定位,，找準(zhǔn)突破口，然后有的放矢,，果斷行動(dòng),，一氣呵成。其次,，寫作需要掌握基本知識(shí),，要有責(zé)任心,，做為一名企業(yè)員工也要這樣，踏實(shí)走好每一步,，在每一個(gè)平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績(jī),。再次，文章是需要不斷修改的,?！拔恼虏粎挵倩馗摹保梦恼率歉某鰜?lái)的,，同樣在工作中我們也必須時(shí)時(shí)自我反省工作中做得不夠完善的地方,。最后，寫作需要持之以恒,。文字工作靠日積月累,，做工作也要持之以恒。必須有謙虛謹(jǐn)慎的心態(tài),，學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)充實(shí)自己,，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,，細(xì)心觀察周圍的一切去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和契機(jī),，并一直堅(jiān)持下去。

雖然只有一天的時(shí)間,，但真的讓我受益非淺,。也感謝集團(tuán)公司給我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能從另一個(gè)角度盡觀自己的不足,，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種進(jìn)步,。我將在以后的工作中，多寫勤練,，努力把身邊發(fā)生的事寫好寫出來(lái),，我相信，就這樣在循序漸進(jìn),、日積月累的過(guò)程中,，自己在寫作方面會(huì)有所提高。同時(shí),，也是對(duì)自身的一種鍛煉和綜合素質(zhì)的提高,。

根據(jù)組織的安排，我參加了機(jī)關(guān)工作人員公文寫作培訓(xùn)班,。我對(duì)于自己能成為這一期公文寫作培訓(xùn)班學(xué)員感到非常榮幸,，十分感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，提高自己的政治思想覺(jué)悟與公文寫作能力。大規(guī)模開(kāi)展干部培訓(xùn)是推進(jìn)機(jī)關(guān)工作再上新臺(tái)階的迫切需要,，是建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的迫切需要,，是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的迫切需要。我十分珍惜這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，做到嚴(yán)于律己,，謙虛謹(jǐn)慎，努力學(xué)習(xí),，掌握知識(shí),，對(duì)老師們的博文廣識(shí)、生動(dòng)講解,、精彩演示留下了深刻的印象,。短暫的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)我開(kāi)拓視野,、提升思維,、優(yōu)化理念、充實(shí)經(jīng)歷,、提高公文寫作能力幫助很大,，深感受益匪淺。

一,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的收獲

1,、學(xué)好各項(xiàng)課程，提高公文寫作能力

這次培訓(xùn),，我學(xué)習(xí)了公文基礎(chǔ)知識(shí)和函,、請(qǐng)示、決定,、通知,、報(bào)告、總結(jié)及領(lǐng)導(dǎo)講話稿等常用公文寫作,，學(xué)習(xí)了公務(wù)的表達(dá)與溝通,，學(xué)習(xí)了公文視野與工作思路。通過(guò)學(xué)習(xí),，使我理解了公文行文的嚴(yán)肅性與公文的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化,，系統(tǒng)掌握了公文寫作的知識(shí)和方法技能;懂得了如何進(jìn)行公務(wù)的表達(dá)與溝通，如何開(kāi)闊公文視野與工作思路,。通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí)，我提高了自己的科學(xué)文化與理論水平,，提高了自己的公文寫作能力,，提高了自己的工作與管理能力，更加深了對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，使自己今后能自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，通過(guò)學(xué)習(xí)指導(dǎo)自己的工作,。

2、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),，做好組織,、協(xié)調(diào)工作

這次培訓(xùn)，我擔(dān)任學(xué)習(xí)組長(zhǎng),。我想,，我們這些握筆桿的人，平時(shí)都在各自的崗位上工作,，現(xiàn)在大家一齊參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),，是一次難得的交流溝通機(jī)會(huì)。我作為學(xué)習(xí)組長(zhǎng),，要增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),，做好組織、協(xié)調(diào)工作,，寧可自己辛苦點(diǎn),，為大家做好學(xué)習(xí)服務(wù)工作，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使大家利用寶貴的培訓(xùn)時(shí)間,，多學(xué)習(xí)一點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效果,，做到學(xué)有所成,。在上完課堂

教學(xué)

二,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)我感觸很深，收獲很大,，有許多心得體會(huì),，總的來(lái)說(shuō)，要提高自己的寫作水平與工作管理能力,，必須做到以下幾點(diǎn)：

1,、提高政治思想覺(jué)悟

要做好機(jī)關(guān)工作，做一名人民滿意的好干部,，必須要有正確的政治思想,。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論，特別是用黨的理論武裝自己的頭腦,，樹(shù)立全心全意為人民群眾服務(wù)的思想,，做到無(wú)私奉獻(xiàn)。在工作上我要養(yǎng)有吃苦耐勞,、善于鉆研的敬業(yè)精神和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),。我要服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，緊密結(jié)合崗位實(shí)際,，完成各項(xiàng)工作任務(wù),。在實(shí)際工作中，我要堅(jiān)持“精益求精,，一絲不茍”的原則,，認(rèn)真對(duì)待每一件事，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作,，堅(jiān)持把工作做完做好,，保證工作質(zhì)量，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)事業(yè)進(jìn)步作出自己的努力,。

2,、提高學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)能力

我不僅要深入學(xué)習(xí)公文寫作知識(shí)，掌握公文寫作理論,，還要學(xué)習(xí)其他專業(yè)知識(shí),。做到既掌握公文寫作知識(shí)和公文寫作理論，又掌握其他專業(yè)知識(shí),，把兩者有機(jī)結(jié)合起來(lái),，才能寫出質(zhì)量高的公文。要寫出質(zhì)量高的公文,，就要不斷地學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中，要有目的,，有方向,，要進(jìn)行系統(tǒng)思考,、系統(tǒng)安排，在實(shí)踐中善加利用,。一定要有一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感,，把學(xué)習(xí)知識(shí),、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求,，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型干部。要通過(guò)學(xué)習(xí),，不斷提高理論水平,，提高知識(shí)層次，提高寫作能力,，增強(qiáng)工作能力,。

3、提高業(yè)務(wù)工作能力

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的公文寫作知識(shí)是指導(dǎo)我們寫好公文的理論基礎(chǔ),，要把培訓(xùn)學(xué)習(xí)中掌握的知識(shí)具體運(yùn)用到實(shí)際公文寫作工作中,，提高自己的業(yè)務(wù)工作能力，認(rèn)真寫好每一篇公文,，為促進(jìn)機(jī)關(guān)工作的全面發(fā)展作出貢獻(xiàn),。

短暫的培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，但是學(xué)習(xí)永無(wú)止境,，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí),，要踐行自己終身學(xué)習(xí)的承諾。培訓(xùn)學(xué)習(xí)所掌握的的公文理論知識(shí)與寫作方法將使我終身受益,，我在增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí),，也增強(qiáng)了為機(jī)關(guān)工作更好更快發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)的信心和決心。在今后的工作中,，我將以此為動(dòng)力,，全身心投入到自己的工作中去，做出新成績(jī)與新貢獻(xiàn),。

五,、六月間的石河子噴薄著春最絢爛的暖色，初嗅著夏最新鮮的熱烈,，萬(wàn)物競(jìng)長(zhǎng),、綻紅瀉綠，呈現(xiàn)出一片生機(jī)盎然的景象,。在這樣一個(gè)美好的時(shí)節(jié),，我有幸參加了中國(guó)公文寫作研究會(huì)在這里舉辦的秘書公文寫作培訓(xùn)班,，頗感受益匪淺。

“機(jī)關(guān)工作無(wú)小事,，一字一句總關(guān)情”,，作為辦公室文字工作人員，確保各類文稿的撰寫起草能夠按時(shí),、認(rèn)真,、高質(zhì)量完成、傳達(dá)或上報(bào),，不僅關(guān)系到部門的工作效率和質(zhì)量,，也關(guān)系到單位的形象。在短短兩年的秘書工作中,，我深刻認(rèn)識(shí)到文秘工作無(wú)小事,，做好每一件大事都是小事，做錯(cuò)每一件小事都是大事,，有時(shí)一個(gè)標(biāo)點(diǎn),、一個(gè)字、一句話的錯(cuò)誤就有可能導(dǎo)致整個(gè)文稿滿盤皆輸,，甚至嚴(yán)重?fù)p壞部門形象,，所以文秘工作者不僅要有較強(qiáng)的政治敏銳性、扎實(shí)的文字功底,，更要有要有耐心,、細(xì)心和恒心。然而,，作為一個(gè)新手,，在日常的文字工作中也曾因?yàn)樽约喝狈ο到y(tǒng)的公文寫作知識(shí)學(xué)習(xí)而常常導(dǎo)致在行文規(guī)范、格式和文種選取方面的錯(cuò)誤,，也曾因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)而在文稿起草,、應(yīng)急決策、領(lǐng)導(dǎo)溝通等方面不知所措,，也曾因?yàn)樾畔Ⅻc(diǎn)采集不到位,，報(bào)道不及時(shí)而使單位宣傳工作受影響……內(nèi)心時(shí)常充滿著困惑和茫然，而這次短短五天的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)卻猶如醍醐灌頂,，使我對(duì)公文處理原則,、程序和行為準(zhǔn)則，公文寫作技巧與方法,，信息的收集與寫作,，文秘人員的禮儀以及新時(shí)期文秘工作的發(fā)展趨勢(shì)等有了更為系統(tǒng)而全面的了解和把握，也增添了我對(duì)做好今后工作的信心和勇氣,。那么,，新時(shí)期,，我們?cè)鯓咏o自己定位呢？在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中我作了做了這樣一個(gè)概括————那就是要做一個(gè)“知書達(dá)理”的新時(shí)代秘書工作者,。

所謂“知書”簡(jiǎn)言之就是“樂(lè)讀書,、多讀書、善讀書”,，這里的“書”既包括“有字之書”,，即書本知識(shí)、理論知識(shí),，特別是經(jīng)典誦讀，也包括“無(wú)字之書”,，即生活,、工作以及待人接物的方方面面值得我們留心學(xué)習(xí)的知識(shí)，而這些卻是在書本上很難學(xué)到而又更為實(shí)用的知識(shí),。

秘書是一個(gè)“文化人”,，也是單位文化形象的代言人。我們只有通過(guò)多讀書,，多方汲取文化涵養(yǎng),，才能時(shí)常找到活水源頭的感覺(jué)，言談舉止之中才能透視出文化的氣息,，人文修養(yǎng)也就在不知不覺(jué)中提升起來(lái),。正如培根說(shuō)的那樣：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀,，數(shù)學(xué)使人周密,，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重,，邏輯修辭使人善辯,。凡有所學(xué)，皆成性格”,。社會(huì)也是一所大學(xué),，“實(shí)踐出真知”，“處處留心皆學(xué)問(wèn)”,。身邊的每一件事,，每一個(gè)人就是一本本生動(dòng)的書;領(lǐng)導(dǎo)的每一次鼓勵(lì)或批評(píng)，自己的每一次反省和檢查,，也是一本鮮活的教材;與同事的交流,、向前輩的請(qǐng)教，也會(huì)開(kāi)闊視野,，彌補(bǔ)過(guò)失,。所以,，我們不僅要學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還要向工作實(shí)踐學(xué)習(xí),，要把這兩者有機(jī)結(jié)合起來(lái),，在工作實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)得失,，提高自己的綜合素養(yǎng)和能力,。當(dāng)然，書海無(wú)邊無(wú)際,，書山高聳入云,，而我們工作之余的時(shí)間畢竟是有限的，在這有限的時(shí)間里,，我們的讀書與學(xué)習(xí)必然要有選擇性,，所以讀書就要“取法乎上”，選擇經(jīng)典性作品,，學(xué)習(xí)就要進(jìn)行精品化擷取,，做到廣讀書、讀好書,。

知書的目的,，則是達(dá)理。所謂“達(dá)理”,，主要包括三個(gè)方面的意思：

一是要通達(dá)社會(huì)倫理道德和秘書的職業(yè)操守,，也即是“倫理”。古代士子把“修身,、齊家,、治國(guó),、平天下”作為自己的處世信條,，把“修身”放在首位，以自我完善為基礎(chǔ),，提出“人以品為重,，官以德立身”的準(zhǔn)則，這也是幾千年來(lái)無(wú)數(shù)知識(shí)者的最高理想追求,。“秘書”在拉丁文中意思是“可靠的職員”,，可靠是對(duì)秘書最基本的要求。我們要做到品行上可靠,，恪盡職守，光明磊落,，愛(ài)崗敬業(yè),，甘于奉獻(xiàn),。能夠以冷靜的態(tài)度對(duì)待是非，以寧?kù)o的態(tài)度對(duì)待得失,，以清靜的態(tài)度對(duì)待名利,，耐得住寂寞，守得住清貧,，抵得住誘惑;要做到作風(fēng)上可靠,，既要有謙虛謹(jǐn)慎，虛懷若谷的品性,，也要具備雷厲風(fēng)行，干凈利落的習(xí)慣,，及時(shí)溝通,、竭誠(chéng)團(tuán)結(jié)身邊的同事“積力之所舉”、“眾智之所為”,，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù),。

二是要明白法律法規(guī)的要求，也即是“法理”,。一個(gè)優(yōu)秀的秘書工作者,，既應(yīng)當(dāng)是優(yōu)秀的守法公民，還應(yīng)當(dāng)是所在行業(yè)法律的精通者,，既要對(duì)國(guó)家的基本法律法規(guī)有所了解,，絕不觸及法律的紅線而遭致身敗名裂，還應(yīng)該及時(shí)學(xué)習(xí)和掌握涉及本行業(yè)的法律,、法規(guī)和政策,、措施，掌握黨和國(guó)家政策的調(diào)整變化,，掌握上級(jí)黨委出臺(tái)的重大政策和重要文件等,。例如作為行政公文的撰寫和處理者，我們就要熟悉《中國(guó)共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)公文處理?xiàng)l例》,、《國(guó)家行政公文處理辦法》,、《公文標(biāo)準(zhǔn)格式》等相關(guān)的文件和法規(guī);作為教育工作者，我們就必須熟悉和掌握《教育法》、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》以及國(guó)家和地區(qū)出臺(tái)的教育法規(guī)和發(fā)展規(guī)劃等;作為一名勞動(dòng)保障部門的工作者,，就應(yīng)該要熟悉"勞動(dòng)法"、"消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法",、"合同法"等相關(guān)的法律法規(guī),。只有掌握了這些政策和法律知識(shí)，我們才能保證所寫的文章有正確的政治性和“政治高度”,，敘事和說(shuō)理才能有可靠的依據(jù)和較強(qiáng)的說(shuō)服力,，才能在工作中得心應(yīng)手，更好地做好為領(lǐng)導(dǎo)參謀和服務(wù)的各項(xiàng)工作,。

三是按照規(guī)律辦事,，也即是“事理”。規(guī)律之中是有“道”可循的,，依道而行就會(huì)取得我們孜孜以求的結(jié)果,，反之，離開(kāi)了“道”的內(nèi)在支撐,，我們想問(wèn)題,，辦事情乃至寫文章就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，甚至造成大的損失,。正如老子所說(shuō)“輕則失本,，躁則失君”，輕浮的結(jié)果是失去根本的原則,，躁動(dòng)就會(huì)喪失主宰的地位,。在這樣一個(gè)略顯浮躁的社會(huì)中，我們的心靈若沒(méi)有堅(jiān)守“道”的信念,，就容易喧囂起來(lái),，試圖“立竿見(jiàn)影”，妄想馬到成功,，到頭來(lái)大多虎頭蛇尾,，甚至以失敗告終。所以,，在日常工作中,，我們一定要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，遵循按規(guī)律辦事的原則,，淡泊名利,，去除浮躁，靜下心來(lái)做學(xué)問(wèn),，潛下心來(lái)搞研究,，一心一意謀發(fā)展，做出經(jīng)得起實(shí)踐、人民,、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī),。

秘書工作是辛苦的，它須要有“苦中尋樂(lè)”的心態(tài),，更要在點(diǎn)燈熬夜中接受錘煉,，在吃苦受累中提升素質(zhì)，在心靈煉獄與思想炙烤中練就本領(lǐng),?！皼](méi)有任何接口”是美國(guó)西點(diǎn)軍校的“校訓(xùn)”和校風(fēng)，辦公室作為一個(gè)部門的窗口和紐帶,，其中的文字工作人員更要樹(shù)立想盡一切辦法完成任務(wù),，不尋找任何借口的理念?！拔摹焙o(wú)涯,，只要我們以勤為“舟”，以“悟”為櫓,，砥礪不懈,，必將會(huì)攀登到理想的境界，那里的風(fēng)景將無(wú)限美麗,！

公安公文寫作培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

打從我進(jìn)公司以來(lái),，參加了不同形式的文秘人員培訓(xùn)班共有三次，我認(rèn)為這一次培訓(xùn)是三次中最成功也是最有收獲的一次,。

我在文秘工作崗位上干了好幾年，但是一提到寫公文仍然是一件頭痛的事情,。就其原因,，沒(méi)有進(jìn)行過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。盡管工作中常常在寫,，但是都沒(méi)有多大的提高,，所以公文寫作也成為我工作中的一件難事。雖然有許多通用的公文寫作模式供我們參考,，但關(guān)鍵是如何提高公文寫作水平,，怎樣能夠在短時(shí)間內(nèi)，完成符合領(lǐng)導(dǎo)意圖的高質(zhì)量的公文,，還不是一件很容易的事情,，也不是一兩天的功夫所能達(dá)到的。

公司李副總經(jīng)理高瞻遠(yuǎn)矚,，深刻意識(shí)到公文寫作在現(xiàn)代企業(yè)中的重要意義,。公文是我們企業(yè)的臉面，也代表一個(gè)企業(yè)的品質(zhì)。他說(shuō)：我們不僅要能做好酒,，而且還要能寫好文,。作為領(lǐng)導(dǎo)的他，為了能使我們企業(yè)文書的整體素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高,，他率先帶頭學(xué)習(xí)公文寫作,，還從四川大學(xué)請(qǐng)來(lái)了文秘專業(yè)的知名教授干天全來(lái)公司為我們做了為期三天半的培訓(xùn)，在這三天半的學(xué)習(xí)期間,，李總一課也沒(méi)拉下,，自始至終跟大家一起聽(tīng)課，做練習(xí),，他那種謙虛謹(jǐn)慎,，精益求精的敬業(yè)精神最具有感染力，最值得我們學(xué)習(xí),，也是我這次參加學(xué)習(xí)感受最深刻的一點(diǎn),。

在三天的學(xué)習(xí)中，干天全教授根據(jù)他多年從事教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),，以及無(wú)數(shù)次在行政,、企業(yè)授課的感悟，從實(shí)際操作中總結(jié)出了一些寫作經(jīng)驗(yàn)和寫作方法,，突破傳統(tǒng)的公文寫作模式,，應(yīng)用大量的企業(yè)實(shí)戰(zhàn)案例分析、企業(yè)公文寫作實(shí)用模式,，以課堂案例分析演練法,、課堂提問(wèn)法、相互討論法,、實(shí)戰(zhàn)寫作學(xué)習(xí)法等多種互動(dòng)體驗(yàn)的方式,，帶給我們最具實(shí)用的公文寫作培訓(xùn)體驗(yàn)。

干教授從公文的文種混淆不清,、缺乏規(guī)范性,、不知道如何下筆、公文寫作語(yǔ)言的煩惱等幾方面進(jìn)行傳教,、授益,、解惑，使我從中體會(huì)很深：

一,、他簡(jiǎn)明額要地介紹了13種通用公文的種類,、格式及用途，著重強(qiáng)調(diào)了企業(yè)常用的幾種公文的文種選擇及格式方面的注意事項(xiàng),。

以往,，我們?cè)诠膶懽鞣矫?，只注重公文的?shí)際內(nèi)容，但對(duì)文種選擇及格式方面強(qiáng)調(diào)不嚴(yán)格,，總覺(jué)得只要把事情交代清楚了,，使用什么文種以及什么格式都是小事，無(wú)傷大雅的,。然而干教授講：我們的企業(yè)屬國(guó)有大型企業(yè),，產(chǎn)品在全國(guó)乃至于全世界都有名，如果在公文寫作上還要犯點(diǎn)格式上的小錯(cuò)誤,，那就太不應(yīng)該了,，那就好比一個(gè)很漂亮的、很體面的人吃了飯不擦嘴,，嘴上還有米粒一樣,。這個(gè)比喻很生動(dòng)形象，它告誡我們做事要講求整潔,、諧調(diào),、完美。

所以,，通過(guò)這次的學(xué)習(xí),，在以后的公文寫作中我相信不會(huì)犯類似于文種選擇及格式使用不當(dāng)?shù)鹊图?jí)錯(cuò)誤了。

二,、他詳細(xì)講解了企業(yè)中常用公文的種類及用途,。如：決定、通知,、請(qǐng)示,、報(bào)告、函等,。講解了決定,、通知(通報(bào))、請(qǐng)示,、報(bào)告幾種文種的特點(diǎn)及寫作方法，特別是我們用得最多的請(qǐng)示與報(bào)告,，就二者的區(qū)別進(jìn)行了較為詳細(xì)的講解,，在講解過(guò)程中指出了我們常犯的寫作錯(cuò)誤。還從企業(yè)中挑選了幾篇錯(cuò)誤特例進(jìn)行分析講解,，加深了我們學(xué)習(xí)的印象,。

三、他還介紹常用公文的寫作特性,，公文的行文方向和行文方式,。

(一)公文特有的寫作特性,，區(qū)別于其它文種的寫作：注重寫作的真實(shí)性，語(yǔ)言的準(zhǔn)確性,，從實(shí)際出發(fā),，按照客觀規(guī)律行文，事實(shí)確鑿可信,，不夸大其詞,，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無(wú)誤，有根有據(jù)等特性,。

(二)公文思維的邏輯性較強(qiáng),，體現(xiàn)在文章的結(jié)構(gòu)上：條理清楚，段落之間具有明顯的邏輯關(guān)系;陳述的事項(xiàng)界限清晰,，不交叉,，內(nèi)容前后講究因果，材料能夠證明觀點(diǎn)等,。

(三)公文格式相對(duì)于別的文種格式穩(wěn)定一些,，使不同的文種清晰醒目，一旦被大家接受,，約定俗成,，就成為慣用格式;若一旦被法定固化，就稱為規(guī)范格式,，即國(guó)標(biāo);應(yīng)用型文書多數(shù)有慣用格式,，其中，國(guó)家行政機(jī)關(guān)的公文具有規(guī)范格式,。格式穩(wěn)定后,，便于寫作、閱讀,、承辦,、歸檔、查詢,，達(dá)到行文自如,，歸檔醒目，查詢方便快捷等目的,。

(四)公文寫作方面的靈活運(yùn)用,。雖然公文強(qiáng)調(diào)慣用格式，但也不是一層不變,。只要文種選擇,、行文方向、格式上符合國(guó)標(biāo),，使用何種模式可據(jù)企業(yè)實(shí)際情況來(lái)定,。比如,，我們企業(yè)用得最多的《工作聯(lián)絡(luò)單》，其實(shí)質(zhì)它就叫函,。這是在我們公司用得最好的,，也是最具特色的一個(gè)文種。所以,，我們企業(yè)把它固定下來(lái)形成一種固定格式,，使其具有穩(wěn)定性，并使之更加趨于規(guī)范化,。

總之,，這次的學(xué)習(xí)使人受益非淺，也夠我消化一陣子的了,。

二0**年七月二十四日

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年弱則國(guó)弱。作為新一代大學(xué)生肩負(fù)了建設(shè)祖國(guó)的重大使命,，想要適應(yīng)社會(huì),，成為社會(huì)中的佼佼者，就要不斷學(xué)習(xí),，不斷豐富自己,，從點(diǎn)滴做起。來(lái)到長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)有幸成為了第一臨床學(xué)院學(xué)生會(huì)的一員,。

在學(xué)生會(huì)工作和學(xué)習(xí)了一個(gè)多月的時(shí)間,，作為秘書處的實(shí)習(xí)干事，首先就是要掌握公文的書寫,。剛剛面對(duì)公文的時(shí)候還很迷惑,，不知道哪些屬于公文，公文的基本內(nèi)容,。秘書處知道對(duì)于我們20**年的新同學(xué)還是一個(gè)問(wèn)題,，所以在 10月29日晚6點(diǎn)30分在致知樓1104室舉行了“公文培訓(xùn)”活動(dòng)。雖然培訓(xùn)的時(shí)間不長(zhǎng),，但是豐富了我對(duì)公文書寫的認(rèn)識(shí),，提高了我們學(xué)生會(huì)同學(xué)們的公文寫作能力。

公文主要是處理事務(wù),、交流信息而使用的各種載體的文字,、圖表、聲像等記錄材料,，其中文字記錄材料是主要部分。通過(guò)秘書長(zhǎng)和08秘書們的耐心,、細(xì)致的講解,，我們分別學(xué)習(xí)了工作計(jì)劃,、工作總結(jié)、會(huì)議記錄,、通知和活動(dòng)成果集的基本書寫格式和注意事項(xiàng),。

對(duì)于工作計(jì)劃是對(duì)工作質(zhì)量的指導(dǎo)和推動(dòng)，一項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展如果沒(méi)有一個(gè)良好的計(jì)劃就沒(méi)有一個(gè)活動(dòng)參照,，活動(dòng)的就會(huì)太過(guò)盲目,。有了計(jì)劃就有了活動(dòng)目標(biāo)，就可以把工作做的細(xì)致化,，大家在開(kāi)展的過(guò)程中就更有針對(duì)性,，可以合理的安排好每個(gè)人的工作，避免一些在工作中出現(xiàn)的一些不必要的問(wèn)題,?？梢园炎约簩?duì)本次活動(dòng)的想法做一個(gè)歸納整理。對(duì)于任何組織,、機(jī)關(guān)和個(gè)人在開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)候,，寫好工作計(jì)劃都是必不可少的一步。

與工作計(jì)劃一樣,，工作總結(jié)也是重要一步,，在一項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展以后就要對(duì)自己的工作做一個(gè)良好的總結(jié)，提出在活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，以免以后出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤,，少走彎路。把自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)留下來(lái)作為別人的借鑒,，通過(guò)這次活動(dòng)對(duì)于以后還有哪些打算,。工作總結(jié)要突出他的自我性、回顧性,、客觀性,，經(jīng)驗(yàn)性。有了良好的總結(jié),，一項(xiàng)活動(dòng)才開(kāi)展的完美,。所以對(duì)于學(xué)生會(huì)的每一位成員寫好工作計(jì)劃和工作總結(jié)是非常重要的。

學(xué)生會(huì)的公文中還包括會(huì)議記錄和通知,。會(huì)議記錄是概括會(huì)議精神,，傳達(dá)會(huì)議精神。在部門會(huì)議,、常委會(huì),、全委會(huì)的會(huì)議中都要有會(huì)議的相關(guān)記錄，用平實(shí),、概括的語(yǔ)言記錄下會(huì)議的全過(guò)程,。然而通知是學(xué)生會(huì)常用的一種日常的公文,，對(duì)于活動(dòng)的下達(dá)，活動(dòng)的相關(guān)時(shí)間,、地點(diǎn)對(duì)班級(jí)和個(gè)人加以告知,。

對(duì)于活動(dòng)成果集的制作也是必不可少的，把每一次的活動(dòng)圖片和活動(dòng)留給我們的深刻意義制作成一份圖文并茂的本集,。成果集的.制作為一項(xiàng)活動(dòng)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào),。

柳青曾說(shuō)過(guò)“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有那么幾步,，特別是人年輕的時(shí)候,。”作為年輕人應(yīng)該抓住可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和時(shí)間,，公文的書寫對(duì)于以后的步入社會(huì)也有一定的用途,，所以學(xué)好公文的書寫不僅僅對(duì)現(xiàn)在有一定的幫助，對(duì)于以后也是受益匪淺的,。

通過(guò)此次培訓(xùn)的過(guò)程中,，我看到了我們學(xué)生會(huì)的學(xué)哥學(xué)姐們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，敬業(yè)愛(ài)崗的精神,。一次短暫的培訓(xùn)活動(dòng),，學(xué)哥學(xué)姐們認(rèn)真準(zhǔn)備，做了周密詳細(xì)的計(jì)劃和講解稿,，為了讓每一位在場(chǎng)同學(xué)聽(tīng)懂他們的講解,，一遍又一遍的強(qiáng)調(diào)在公文中出現(xiàn)的一些常規(guī)性問(wèn)題。這種良好的工作態(tài)度是值得我去學(xué)習(xí)的,，我還是一名剛剛進(jìn)入學(xué)生會(huì)的實(shí)習(xí)干事,，對(duì)于學(xué)生會(huì)的工作還不是很了解，但是學(xué)哥學(xué)姐們的工作作風(fēng)是我首先要去學(xué)習(xí)的,，謙虛謹(jǐn)慎,、戒驕戒躁、踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作,，多動(dòng)腦多學(xué)習(xí),，把每一項(xiàng)秘書長(zhǎng)交給的任務(wù)，積極認(rèn)真的完成,。

已經(jīng)對(duì)公文寫作有了一定的了解,，所以要有效的運(yùn)用到平時(shí)的工作中，反復(fù)琢磨在哪些方面還是不懂,，對(duì)于哪些問(wèn)題還需要注意,。我不知道會(huì)在學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭里待多久，但是我會(huì)以我所有的熱情投身到學(xué)生會(huì)中，學(xué)習(xí)一些值得我學(xué)習(xí)的東西,，在不斷完善中提高自己,。

公安公文寫作培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

1月21日至23日，我有幸參加了學(xué)校舉辦的公文寫作培訓(xùn)班,。此次培訓(xùn)使我受益匪淺。以下是我此次培訓(xùn)班的一些心得體會(huì),。

公文是一種應(yīng)用性文章,，是讓人看、讓人聽(tīng),，要對(duì)實(shí)際工作起指導(dǎo),、推動(dòng)作用的。在起草公文時(shí),，寫作目的至關(guān)重要,，它決定著公文的行文方向、結(jié)構(gòu)設(shè)置,、內(nèi)容組織和語(yǔ)言表述,。起草公文，必須有明晰的效果意識(shí),，就是說(shuō)你按領(lǐng)導(dǎo)指示起草一篇公文,，對(duì)這篇公文要達(dá)到一個(gè)什么樣的`整體效果，主標(biāo)題給人留下什么印象,，分標(biāo)題給人留下什么印象,，每段內(nèi)容給人留下什么印象，都要有明晰的效果預(yù)期,。我的體會(huì)是,，有明晰的效果預(yù)期未必能寫成好公文，因?yàn)閷懞霉倪€需要其他重要條件,，但沒(méi)有明晰的效果預(yù)期,，必然寫不出好公文。

在起草公文時(shí),，根據(jù)所要達(dá)到的效果,，去決定是否需要設(shè)置主標(biāo)題，設(shè)置什么樣的主標(biāo)題;去決定是否需要開(kāi)場(chǎng)白,，需要什么樣的開(kāi)場(chǎng)白;去決定是否需要分標(biāo)題,，確定什么樣的分標(biāo)題;去決定每一段落寫什么，寫到什么程度;去決定敘述風(fēng)格,、用語(yǔ)習(xí)慣,，從而讓公文管用而不是無(wú)用，讓受眾愛(ài)聽(tīng)而不是反感。要根據(jù)"需要寫什么"去寫,，而不能根據(jù)"會(huì)寫什么"去寫,，尤其不能由著自己的性子想到哪寫到哪。起草一篇公文,，總得給人留下一點(diǎn)什么,，或者主題選定上有特色，或者工作舉措上有創(chuàng)意,，或者理論闡釋上有新高度,，或者用詞用語(yǔ)上有新亮色。全部達(dá)到上述目標(biāo)當(dāng)然很難,，而且有時(shí)時(shí)間也不允許,，但至少要達(dá)到其中的一兩個(gè)，否則,，所起草的公文味同嚼蠟,，寫了等于沒(méi)寫。

寫公文,、抓工作,，關(guān)鍵靠思維。我認(rèn)為,，一篇好的公文必須做到"與眾不同",，而不能"與眾雷同"。從一定意義上說(shuō),，成功就是"與眾不同",。你想的、說(shuō)的,，跟別人完全一樣,，說(shuō)不說(shuō)、講不講還有什么意義?公文作品是智慧的結(jié)晶,，要做到與眾不同,，必須以深厚的思維能力作支撐。

起草公文還有一個(gè)材料組織的問(wèn)題,。有的人認(rèn)為組織材料是臨到用時(shí)才需要做的工作,，其實(shí)不然，臨時(shí)抱佛腳是難于成就一篇好公文的,，材料組織工作既需要平時(shí)的積累,，又需要臨時(shí)的"創(chuàng)造性"運(yùn)用。