在現(xiàn)代社會中,，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),，如學(xué)習(xí),、工作,、生活等,。為了更好地實現(xiàn)這些目標(biāo),，我們需要制定計劃,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

指導(dǎo)工作計劃與工作安排情況篇一

為了加快幼兒園素質(zhì)教育進(jìn)程,，盡快建立一支高素質(zhì)的.,，能適應(yīng)教育教學(xué)改革的教師隊伍，做好青年教師的培養(yǎng)工作,，加快教師隊伍的建設(shè)步伐,，我園對每年進(jìn)入的青年教師實行“導(dǎo)師”制，使他們在較短的時間內(nèi),，樹立牢固的專業(yè)思想,，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，具有較高的教育教學(xué)水平,，成為我園教育教學(xué)骨干的后備力量,。

我園是一所省級示范幼兒園,，自20xx年9月至今，每年都有青年教師充實到幼兒教師隊伍中來,，新生力量的加入,，給我們幼兒園帶來了新的活力，也帶來了一系列所面臨的問題,。新教師的素質(zhì)將直接關(guān)系到我園的教育質(zhì)量,，因此對新教師的培養(yǎng)迫在眉睫。

1,、具有較高的工作熱情,，善于接受新事物，有較強(qiáng)的可塑性,。

2,、學(xué)歷程度80%達(dá)到大專或以上學(xué)歷,，20%正參加學(xué)前教育大專的函授學(xué)習(xí),。部分教師有了一定的實踐經(jīng)驗，通過園內(nèi)組織的理論學(xué)習(xí),，有了較好的兒童觀和教育觀,。

3、工作比較認(rèn)真踏實,，有愛心,，積極上進(jìn)，是一支充滿朝氣和活力的團(tuán)隊,。

弱勢分析：

1,、技能技巧等基本功不夠扎實，雖有一定的理論專業(yè)知識,，但與實踐的運(yùn)用還有一定的差距,。

3、新教師之間的能力差異比較明顯,，自身素質(zhì)具有較大的差異,，需要因人而異地進(jìn)行培養(yǎng)。

1,、分析教材的能力：能夠全面深入地分析,、研究教科書、教學(xué)大綱,、參考資料等教材,。

2、實施教學(xué)能力：神態(tài)自然，情緒飽滿,，舉止大方,，能夠緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計和提出有價值的問題，靈活地運(yùn)用設(shè)疑方式,，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)求知欲,。

1,、能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)

2、具有專業(yè)特長基本功

掌握教育理論,，懂得教育規(guī)律,，不斷學(xué)習(xí)新的理論更新教育觀念，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,。

選擇恰當(dāng)具體的教育研究課題

1,、積極高尚的思想品質(zhì)

2、廣博扎實的專業(yè)知識

3,、較強(qiáng)的教育教學(xué)能力

4,、富有創(chuàng)造性的思維能力

5、成熟穩(wěn)定的教師人格

（1）注重學(xué)習(xí),，不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,，每月學(xué)習(xí)一篇師德文章或優(yōu)秀教師的事例，每學(xué)期完成一篇師德心得體會,。

（2）通過學(xué)習(xí),，熟悉幼兒園的一日規(guī)范及教師行為規(guī)范，熱愛幼兒,，熱愛幼教工作,，愛崗敬業(yè)，為人師表,。

（1）幫助教師分析自己的特點,，有針對性地確立成長目標(biāo)，并形成縱向比較的良好循環(huán)方式,。確立新教師成長檔案內(nèi)容,，包括個人情況分析、成長計劃,、每月案頭資料集,、科研文章、獲獎情況等,。

（2）定期檢查檔案情況,，根據(jù)幼兒園發(fā)展規(guī)劃及自身情況隨時調(diào)整，形成有效、易于操作的檔案體系,。

（3）每學(xué)期結(jié)束,，每位教師對自己檔案進(jìn)行整理，并對自己的工作作出反思,，并對下一階段的工作進(jìn)行規(guī)劃,。

師徒結(jié)對子是青年教師職初崗位培訓(xùn)的有效模式，它可以大大縮短青年教師對崗位,、教育教學(xué)常規(guī)過程的熟悉與適應(yīng)期,，幫助其盡快地了解幼兒、了解教育,，并在職業(yè)意識,、責(zé)任感、事業(yè)心等方面受到老教師的積極影響,，同時也促進(jìn)新老教師雙方對教育教學(xué)過程的思考和研究,。本學(xué)期將實施以下的措施：

（1）工作1——3年的新教師，繼續(xù)進(jìn)行班級常規(guī)及教育教學(xué)兩方面的跟班學(xué)習(xí),，在一學(xué)期內(nèi)聽老教師的課不少于20節(jié),，并完成相關(guān)的觀摩評析，學(xué)期末以匯報課的形式向老教師展示學(xué)習(xí)效果,，學(xué)期末寫好一篇拜師心得或體會,，使其較快地?fù)碛歇毩О嗟哪芰Α?/p>

（2）工作3——6年的教師，逐步放手,，獨立承擔(dān)班級工作,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)方面的跟班學(xué)習(xí)，通過園本教研,、外出學(xué)習(xí)等機(jī)會,，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

（1）工作2——3年的教師每學(xué)期三次成長展示課,，工作3——6年的教師每學(xué)期兩次成長展示課,，然后進(jìn)行評析、反饋,，使自身的教育觀念,、教育行為得到及時的反饋和調(diào)整，逐步做到將他人評析進(jìn)行內(nèi)化,，提高新教師的教育意識和能力,。

（2）積極參加各類教學(xué)評比活動，提高設(shè)計活動,、組織活動的能力,，提高自己在區(qū)內(nèi)的知名度,。

（1）創(chuàng)造機(jī)會讓新教師參加科研培訓(xùn)，加強(qiáng)科研的理論學(xué)習(xí),，提高科研意識和能力,。

（2）每學(xué)期完成一篇有質(zhì)量的論文，積極參加課題研究,。

（1）申報并確立自己的教學(xué)特色及發(fā)展方向,，積極爭取各類培訓(xùn)的機(jī)會。

（2）采用請進(jìn)來走出去的方法,，聆聽專家的講座,，增加外出觀摩、學(xué)習(xí)的機(jī)會,，兩者結(jié)合，提高自己的業(yè)務(wù)水平和實踐能力,。

（3）鼓勵支持教師積極參加學(xué)歷進(jìn)修,，四年內(nèi)爭取達(dá)到100%的本科學(xué)歷。

師傅 徒弟

張艷偉 ——————包婷婷

吳丹青 ——————王晶

朱春華 ——————王靜

夏梅蘭 ——————朱煥

孔美麗 ——————周念

指導(dǎo)工作計劃與工作安排情況篇二

指導(dǎo)思想：以“學(xué)院黨委“重要思想為指導(dǎo),，在城規(guī)系老師的領(lǐng)導(dǎo)下,，緊扣就業(yè)形勢轉(zhuǎn)暖給畢業(yè)生就業(yè)工作帶來的重要機(jī)遇，進(jìn)一步深化“以服務(wù)為宗旨,，以市場為視點“的就業(yè)工作思路,，持續(xù)就業(yè)管理創(chuàng)新、強(qiáng)化就業(yè)渠道拓展,、完善就業(yè)工作體系,、提升就業(yè)服務(wù)質(zhì)量，整合校內(nèi)外一切有利資源,，幫助增強(qiáng)我系畢業(yè)生的就業(yè)核心競爭力,，確保畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定的情況下就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

工作目標(biāo)：在畢業(yè)生就業(yè)工作指導(dǎo)委員會和大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心的領(lǐng)導(dǎo)下,，積極把握新的就業(yè)形勢,，著力推進(jìn)全員化促進(jìn)就業(yè)工程，深化全程化就業(yè)指導(dǎo)體系,，打造立體化校園招聘市場,，完善科學(xué)化管理工作機(jī)制，開拓互動式基層就業(yè)方式,，力求通過一系列有思路,、有創(chuàng)造、有計劃,、有成效的工作舉措,，提前實現(xiàn)20xx屆畢業(yè)生初次就業(yè)率（勞動合同、就業(yè)協(xié)議）達(dá)70%以上、年終就業(yè)率達(dá)98%以上的工作目標(biāo),。其中力求在各項基層就業(yè)項目的參與和錄用人數(shù)均名列全院前茅,，提供校園市場招聘崗位數(shù)量與畢業(yè)生人數(shù)之比超過3：1，確保50%以上的畢業(yè)生通過校園市場就能獲取第一份工作,。

重點做好以下工作：

1,、整合各項教育資源，完善就業(yè)指導(dǎo)課程體系

依托20xx年成立的建筑與城市規(guī)劃系就業(yè)指導(dǎo)中心為平臺,，全校范圍內(nèi)遴選有興趣,、有實力從事就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)的師資，多層次,、多維度開展針對教學(xué),，加大力度促進(jìn)大學(xué)生優(yōu)良綜合素質(zhì)養(yǎng)成，從而助推學(xué)生就業(yè)核心競爭力的提升,。規(guī)范管理就業(yè)指導(dǎo)相關(guān)教學(xué)課程,，組織就業(yè)指導(dǎo)師資集中備課，內(nèi)容完備的教學(xué)課件,，正式開設(shè)“就業(yè)指導(dǎo)“必選課,，2個學(xué)分，分年級,、分專業(yè),，形成比較系統(tǒng)、完善的就業(yè)指導(dǎo)課程體系,。

2,、發(fā)動院系兩級力量，開展專家就業(yè)指導(dǎo)講座

除了覆蓋各年級的全程化的就業(yè)指導(dǎo)課程,，另外針對20xx屆畢業(yè)生開展集中的就業(yè)指導(dǎo)專家講座,，引導(dǎo)他們在進(jìn)入就業(yè)雙選市場前夕適時調(diào)整就業(yè)心態(tài)、提高就業(yè)技巧,。結(jié)合當(dāng)年就業(yè)環(huán)境,、就業(yè)形勢政策和社會需求適時完善并優(yōu)化就業(yè)指導(dǎo)5大模塊，邀請企業(yè)家,、政府領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)者教授分別就有一定研究造詣的模塊開展講學(xué)，繼續(xù)要求各學(xué)院層面的就業(yè)指導(dǎo)講座每個模塊必須覆蓋到每一位畢業(yè)生,。校級就業(yè)指導(dǎo)講座滿足專家影響力大,、講座水平高、學(xué)生參與率高的要求,，真正有效激發(fā)全校層面的畢業(yè)生就業(yè)激情,。督促各學(xué)院開展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃活動,，全校范圍內(nèi)開展職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽，以活動與競賽配合講座,，切實提高就業(yè)指導(dǎo)效果,。

3、提供就業(yè)咨詢門診,，落實就業(yè)個性幫扶舉措

組織好網(wǎng)絡(luò)化的職業(yè)傾向測評,，引導(dǎo)學(xué)生剖析自我，明確職業(yè)發(fā)展方向,，切實為所有畢業(yè)生提供個性化的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù),。

邀請專家教授定期開設(shè)擇業(yè)咨詢室門診，辦公室隨時接待學(xué)生來人來電咨詢,，做到個別指導(dǎo),，真正落實幫助每一個有就業(yè)困惑的學(xué)生解決實際問題。發(fā)動社會各界友好合作單位,，發(fā)動全系教職工共同關(guān)心畢業(yè)生就業(yè)問題,，繼續(xù)開展暑期實習(xí)、預(yù)就業(yè)等活動,。在5、6月份對未就業(yè)的學(xué)生進(jìn)行集中的強(qiáng)化指導(dǎo),，督促各學(xué)院實施“零距離就業(yè)行動計劃“,，一對一幫扶，加強(qiáng)個性指導(dǎo),，對就業(yè)困難學(xué)生做到就業(yè)情況全了解,、就業(yè)幫扶全方位，重點開展生活補(bǔ)貼,、心理疏導(dǎo),、校友企業(yè)崗位推薦等工作,。

1,、加強(qiáng)就業(yè)基礎(chǔ)調(diào)研工作，搜集整理有效就業(yè)信息督促和指導(dǎo)職業(yè)發(fā)展與就業(yè)協(xié)會加大在就業(yè)信息采集工程中的力度,，通過每天的校園招聘活動錄入用人單位信息,，整理出規(guī)模龐大的單位庫；通過學(xué)生主要意愿流向地的人才中心網(wǎng)站,、各兄弟院校的就業(yè)網(wǎng)站、各應(yīng)屆畢業(yè)生的招聘網(wǎng)站等收集適合我系畢業(yè)生的需求信息,。繼續(xù)開展就業(yè)工作基礎(chǔ)調(diào)研活動，通過用人單位對我系畢業(yè)生的信息反饋表,、電話和實地調(diào)研交流等形式，獲取社會需求的第一手資料,，確保提供給畢業(yè)生的就業(yè)信息安全、及時,、有效,。

2、繼續(xù)完善信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，擴(kuò)充就業(yè)信息發(fā)布數(shù)量增加有必要的功能模塊，更大限度地滿足畢業(yè)生和用人單位需要,。堅持快速的信息更新和大量的信息發(fā)布,。堅持每天通過宣傳櫥窗張貼每一場校園招聘活動信息，定期制作就業(yè)工作專題櫥窗,，盡一切可能擴(kuò)充就業(yè)信息量和信息受眾面,。

3,、廣泛采用新型信息媒介，暢通就業(yè)信息發(fā)布渠道開通點對點短信平臺傳遞就業(yè)信息,，詳盡掌握所有畢業(yè)生,、畢業(yè)班班主任、輔導(dǎo)員的移動電話號碼,，建立完善的就業(yè)相關(guān)人員電話號碼庫,，將每天的招聘會信息及時,、準(zhǔn)確地發(fā)送到每一位畢業(yè)生手機(jī)上。積極采用新媒體工具服務(wù)就業(yè)工作,，每天通過飛信向各班級專兼職就業(yè)工作輔導(dǎo)員及時傳達(dá)工作信息，通過就業(yè)工作qq群與全校就業(yè)工作戰(zhàn)線教職工進(jìn)行交流互動,，對于需要通過行政手段組織的校園招聘活動,，除了通過校園網(wǎng)進(jìn)行文件發(fā)布,，主要利用新媒體工具進(jìn)行工作內(nèi)容布置和工作舉措交流，縮減常規(guī)工作流程,，提高就業(yè)工作效率。

1,、加強(qiáng)相關(guān)部門聯(lián)系合作，形成促進(jìn)就業(yè)合力

強(qiáng)化與專業(yè)人才中介網(wǎng)站的合作,，通過前程無憂,、中華英才網(wǎng)等具有全國影響力的人才招聘網(wǎng)站協(xié)助發(fā)布江蘇大學(xué)畢業(yè)生生源和招聘會信息,，通過592招聘網(wǎng)等二,、三線品牌的人才招聘網(wǎng)站幫助確認(rèn)來校招聘單位資質(zhì)，借助其平臺系統(tǒng)篩選參會單位信息,。深化與地方就業(yè)主管部門的合作,，積極加強(qiáng)學(xué)生主要意愿流向地地方就業(yè)主管部門的交流合作，邀請各地人社局,、人才中心幫助組織當(dāng)?shù)仄髽I(yè)組團(tuán)來校招聘，不定期開設(shè)地區(qū)專場招聘會,，或者在大型綜合校園招聘會中設(shè)立各地招聘團(tuán)專區(qū)。加強(qiáng)重點招聘合作單位的走訪調(diào)研,，組織校內(nèi)各部門共同走出去尋求合作,，對企業(yè)集團(tuán)、產(chǎn)學(xué)研重點企業(yè)進(jìn)行走訪調(diào)研,、聯(lián)絡(luò)感情,，通過談全面合作的方式引導(dǎo)其來校吸納人才,。大力調(diào)動校內(nèi)外一切有關(guān)積極因素，形成促進(jìn)畢業(yè)生充分順利就業(yè)的強(qiáng)大合力,。

2、大力組織各類校園招聘,，營造優(yōu)良就業(yè)氛圍

做大做強(qiáng)系列綜合性校園人才供需洽談會,，堅持以其作為全年校園就業(yè)市場主線，打造學(xué)院就業(yè)市場的品牌和特色,，在全校范圍內(nèi)營造優(yōu)良的就業(yè)氛圍,，并在兄弟院校中形成較大的輻射和很強(qiáng)的影響力,。根據(jù)學(xué)科門類特點,，發(fā)揮學(xué)院就業(yè)工作職能,，精心組織各類適合學(xué)院自身學(xué)科專業(yè)的專場招聘會，把就業(yè)市場組織工作落到實處,。遵循小型化、行業(yè)化的原則,，與相關(guān)學(xué)院或各地人才市場及地方教育,、人事部門積極合作，聯(lián)合組織學(xué)院專場,、地區(qū)專場,、行業(yè)專場、周三人才市場等多種形式的校園招聘活動,。同時,，還要通過就業(yè)網(wǎng)站、短信平臺等把無形的就業(yè)市場與有形的就業(yè)市場結(jié)合起來,，最大限度地為畢業(yè)生提供充足的就業(yè)機(jī)會。

3,、提升創(chuàng)業(yè)教育實訓(xùn)平臺,，打造兩類創(chuàng)業(yè)成果

完善學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動激勵機(jī)制、學(xué)生科技創(chuàng)新立項管理機(jī)制以及學(xué)生科技創(chuàng)新成果評價機(jī)制,，不斷推動大學(xué)生科技創(chuàng)新活動深入開展，積極引導(dǎo)學(xué)生開展“各類競賽,、發(fā)明創(chuàng)造、社會實踐,、科學(xué)研究,、技術(shù)開發(fā)“等課外科技創(chuàng)新活動,，提高大學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力,，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)熱情。建設(shè)好校內(nèi)創(chuàng)業(yè)實踐訓(xùn)練基地平臺,，遴選符合學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育理念與思路的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊進(jìn)行培育,，著力打造產(chǎn)品開發(fā)型和技術(shù)服務(wù)型兩類創(chuàng)業(yè)典型,。

1、推行五心服務(wù),，打造全員滿意工程繼續(xù)推行“五心服務(wù)“,，實施手續(xù)辦理與就業(yè)咨詢“首問負(fù)責(zé)制“，進(jìn)一步落實“就業(yè)七項制度“,。對少數(shù)用人單位和畢業(yè)生應(yīng)急派遣問題,，遵循原則合理安排,，多方統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，大幅提高派遣頻率,，既有效解決部分同學(xué)手續(xù)辦理時間緊迫的問題，一定程度上也降低了學(xué)校派遣的差旅費(fèi)用,。在組織校園招聘會方面,，不斷創(chuàng)新工作舉措,，利用全國具有一定影響力的招聘網(wǎng)站,、學(xué)生主要意愿流向地的人才中心等重要平臺，降低校園市場運(yùn)行成本,，減少企業(yè)資質(zhì)審核工作量,，大幅提高用人單位來校招聘數(shù)量,。招聘會現(xiàn)場簡化接待和用餐環(huán)節(jié)，簡化單位報名手續(xù),，只突出參會單位招聘的信息資源和學(xué)生的參與量,，深受用人單位和學(xué)生的好評。

2,、完善監(jiān)測機(jī)制,，隨時掌握就業(yè)狀況推行畢業(yè)生就業(yè)報告制度，貫徹落實周報,、月報制度,，3、4月份每雙周學(xué)院書面報告每個未就業(yè)的學(xué)生情況,，5,、6月份每周書面報告一次。對于畢業(yè)離校后仍未落實工作單位的學(xué)生,，督促學(xué)院定期聯(lián)系,，摸清情況，逐個幫助其解決實際問題,。每個月向全校通報當(dāng)年畢業(yè)生的就業(yè)狀況,，將畢業(yè)生實際就業(yè)率和年初工作目標(biāo)對照，以便于及時采取行之有效的工作措施,。

3,、完善考評體系，強(qiáng)化工作獎懲機(jī)制把就業(yè)工作作為考核相關(guān)部門和各學(xué)院的重要內(nèi)容,，把就業(yè)工作的成效作為集體和個人評優(yōu)的重要依據(jù)之一,。繼續(xù)完善評估指標(biāo)和考核體系，對各系的畢業(yè)生就業(yè)率,、就業(yè)基地建設(shè),、就業(yè)指導(dǎo)講座、舉辦招聘活動次數(shù)等方面做好詳實過程控制和結(jié)果統(tǒng)計,，做好就業(yè)工作年度考評工作,。加大力度推進(jìn)落實學(xué)院招生與畢業(yè)生就業(yè)狀況掛鉤的制度,，對就業(yè)率偏低的專業(yè)、學(xué)科和導(dǎo)師,，根據(jù)情況減少或控制招生,。學(xué)校對就業(yè)工作開展措施得力、成效顯著的.部門和學(xué)院進(jìn)行獎勵,。

4、組織專業(yè)培訓(xùn),，提升隊伍工作水平結(jié)合就業(yè)政策,、程序及理論要求，強(qiáng)化對就業(yè)工作隊伍的培訓(xùn),，充分發(fā)揮學(xué)院就業(yè)工作隊伍在畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)工作中的重要作用,。督促全體就業(yè)工作人員主動、認(rèn)真地進(jìn)行就業(yè)工作的調(diào)研與總結(jié)分析,，產(chǎn)生理論成果,，提升工作水平。加強(qiáng)對職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)中心的指導(dǎo),，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育服務(wù)對于就業(yè)工作隊伍的助手作用,。

指導(dǎo)工作計劃與工作安排情況篇三

為了增強(qiáng)校園教科研氛圍，蘇院小學(xué)教導(dǎo)處積極搭建了“師徒結(jié)對”這一平臺——以“傳,、幫,、帶”為主要手段，開展了師徒結(jié)對活動,?；顒右潦紟熗诫p方簽訂了《師徒結(jié)對協(xié)議書》，明確了雙方的職責(zé)和義務(wù),。

我根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科特點,，以及陳陽老師的實際情況，特制定指導(dǎo)計劃如下：

一,、陳陽老師情況概述：

陳陽,，女，本科學(xué)歷,，擔(dān)任二年級班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。素質(zhì)高，團(tuán)結(jié)同事,，工作熱情,，富有愛心，深得家長及同學(xué)們的喜愛,。

二,、陳陽老師培養(yǎng)目標(biāo)：

力爭早日將其培養(yǎng)成蘇小數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師,。

三、培養(yǎng)措施：

a聽課指導(dǎo)：

經(jīng)常聽其上課,，課前幫其鉆研教材,，共同備好課，課后提出建議,，互相探討交流,，促使其不斷提高教學(xué)水平。

b開課研討：

經(jīng)常開示范課,，邀其聽課,，帶其參與數(shù)學(xué)學(xué)科教研活動或外出聽課學(xué)習(xí)，課后評議,，互相取長補(bǔ)短,。

c督促理論學(xué)習(xí)：

推薦一些教育教學(xué)類書籍雜志，尤其是有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)科方面的,，督促其常讀多讀,，并寫好心得筆記，以供平時教學(xué)參考,。

d撰寫論文指導(dǎo)：

督促其及時總結(jié)教學(xué)得失與經(jīng)驗,，認(rèn)真撰寫教育教學(xué)論文，共同探討修改,，以求完善,。

指導(dǎo)工作計劃范文

指導(dǎo)工作計劃與工作安排情況篇四

為了能夠更好的發(fā)揮骨干教師的作用，幫助青年教師早日成熟起來,，如何制定指導(dǎo)教師

工作計劃

一,、指導(dǎo)思想

以教育科學(xué)理論為指導(dǎo),，以新課改精神為指針，結(jié)合我校教育改革發(fā)展的需求,，全心全意為年輕教師服務(wù),，把自己多年結(jié)累的教育教學(xué)經(jīng)驗和科研方法無私地奉獻(xiàn)給被帶教教師，使被帶教教師在帶教實施中不斷修正自己,，完善自己,，不斷提高教師綜合素質(zhì)，特制訂本骨干教師帶教工作計劃,。

二,、帶教對象：xxx

三、帶教目標(biāo)

1,、通過師徒結(jié)對帶教活動提高對方師德素養(yǎng),。

2,、通過師徒結(jié)對帶教活動提高對方理論水平。

3,、通過師徒結(jié)對帶教活動提高對方教學(xué)水平,。

4、通過師徒結(jié)對帶教活動提高對方科研能力,。

四,、帶教原則

堅持按教學(xué)、研究相結(jié)合的原則,，突出科學(xué)性,、針對性、實效性和示范性,。遵循優(yōu)秀教師成長規(guī)律,，強(qiáng)化實踐環(huán)節(jié)指導(dǎo),，重點培養(yǎng)“科研型”教師,。

五、具體措施

1,、認(rèn)真上好示范課,。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，科學(xué)設(shè)定教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)流程,，合理設(shè)計教學(xué)活動的方法，講究教學(xué)策略的運(yùn)用,，有關(guān)的問題及時與徒弟溝通,、交流，從而更好幫助其提高課堂教學(xué)能力,。

2,、負(fù)責(zé)對待匯報課。要求對方課前認(rèn)真準(zhǔn)備好教學(xué)方案與教具,，課后及時和師傅溝通,，對于師傅指出的問題要及時改正，主動反思自己的教學(xué)活動并對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況做出及時準(zhǔn)確的評價,，對自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn),，找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對策。

3,、積極傳授教學(xué)經(jīng)驗,。每節(jié)課堂上都會發(fā)生不同的事情，不同的問題,。如何有效地處理,，如何將錯誤轉(zhuǎn)為正確,，如何引導(dǎo)學(xué)生有效地解決問題，對于許多教師來說,，缺乏這方面的專業(yè)能力,，有些時候即使知道方法但也不能巧妙運(yùn)用語言或是用行動來解決。這些方面就需要用心傳授有效的教育策略,。通過結(jié)對,，使其具有較高的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和說課、評課能力以及課堂教學(xué)設(shè)計能力,，逐步形成個性特征,，在教學(xué)改革中發(fā)揮帶頭作用。在其不斷的領(lǐng)悟,、實踐中,，培養(yǎng)有效的教育能力，提高其教育教學(xué)能力,。

4,、主動傳授科研經(jīng)驗。掌握中學(xué)教育,、教學(xué)研究方法,，提高帶教對象主持或獨立開展教育教學(xué)科研的能力，撰寫論文能在地市級以上刊物發(fā)表或獲獎,。

5,、有效幫助提高師德素養(yǎng)。專業(yè)水平的不斷發(fā)展需要自己不斷地實踐努力,，需要理論結(jié)合實踐,。但作為教師，擁有教師素養(yǎng)的重要條件是師德,。作為一名教育工作者,，面對的是個性鮮明的學(xué)生，他們更需要老師的關(guān)心與呵護(hù),。要用心傳授多年來的工作心得,，做到有細(xì)心、耐心,、愛心,、責(zé)任心。幫助其樹立正確的教育觀,、學(xué)生觀;具有創(chuàng)新精神和教改意識,，并形成先進(jìn)的教育思想。

6、按時完成規(guī)定要求,。每學(xué)年聽被帶教老師4節(jié)課以上,，且有評課指導(dǎo);被帶教老師每學(xué)年需聽帶教老師6節(jié)課以上，且有聽課記錄,。受指導(dǎo)者課堂教學(xué)行為改變顯著,，成長較快。

一,、理論指導(dǎo)方面

作為教學(xué)第一線的優(yōu)秀教師,，僅有幾年的教學(xué)實踐是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)前的課改要求的，還要樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，努力學(xué)習(xí)新課程教育理念,，用新的教育理念武裝頭腦，走進(jìn)新課程,。不斷提高自身素質(zhì),，做年輕教師的表率。并且力爭每學(xué)期做二----三個專題講座,，把自己通過自學(xué)掌握的先進(jìn)教育教學(xué)理論,、工作中積累的經(jīng)驗、參加培訓(xùn)學(xué)到的知識傳授給年輕教師幫助他們更新觀念,，提高素質(zhì),。

二,、課堂教學(xué)指導(dǎo)方面

共

2

1

1

2

指導(dǎo)工作計劃與工作安排情況篇五

作為教學(xué)第一線的優(yōu)秀教師，僅有幾年的教學(xué)實踐是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)前的課改要求的.,，還要樹立終身學(xué)習(xí)的思想，努力學(xué)習(xí)新課程教育理念，用新的教育理念武裝頭腦,，走進(jìn)新課程,。不斷提高自身素質(zhì)，做年輕教師的表率,。并且力爭每學(xué)期做二————三個專題講座,，把自己通過自學(xué)掌握的先進(jìn)教育教學(xué)理論、工作中積累的經(jīng)驗,、參加培訓(xùn)學(xué)到的知識傳授給年輕教師幫助他們更新觀念,，提高素質(zhì)。

在課堂教學(xué)方面,，積極探索勇于創(chuàng)新,，每學(xué)期至少講授四節(jié)示范課，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。每周至少要聽二節(jié)課,，而且課后要幫助年輕教師分析課堂教學(xué)中的得失,，幫助他們積累經(jīng)驗，共同進(jìn)步,，要積極推薦,、輔導(dǎo)年輕教師講公開課，幫助他們備課,、設(shè)計方案,，力爭每學(xué)期推薦2——3名年輕教師講公開課。參加縣級以上教學(xué)競賽,。

要發(fā)揮自己的骨干教師作用,，帶動、指導(dǎo)年輕教師搞教改實驗,，在實驗過程中幫助青年教師克服實際困難,，積極探索，取得的點滴成績隨時記載,，總結(jié)經(jīng)驗,，創(chuàng)造性的開展實驗工作，指導(dǎo)青年教師撰寫實驗論文向上級推薦優(yōu)秀實驗論文,，使青年教師日漸成熟及時總結(jié)失敗與成功,，做教學(xué)工作的有心人不斷積累、不斷提高,。

以上是本人制定的帶動青年教師計劃,，在實際工作中要不斷充實和完善，充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用,。

指導(dǎo)工作計劃與工作安排情況篇六

青年教師：郝秀麗

時間：20xx年9月至現(xiàn)在

受學(xué)校的指派由我負(fù)責(zé)指導(dǎo)郝秀麗老師,。郝老師是一位積極向上，有努力進(jìn)取精神的教師,，但她因剛參加工作,，教學(xué)經(jīng)驗欠缺，為使她在課堂教學(xué),，教學(xué)效果上能快速成長,，我計劃從以下方面進(jìn)行指導(dǎo)：

年輕教師干勁足，具備年輕的優(yōu)勢,。但教學(xué)方法不夠妥當(dāng),，或者缺少教學(xué)的針對性，會導(dǎo)致教學(xué)的效果不夠顯著,，因此要指導(dǎo)她運(yùn)用正確的教學(xué)方法進(jìn)行工作,，盡可能在原有的基礎(chǔ)上使得原有班級的數(shù)學(xué)成績有顯著提高。

理論上要把新課程的教學(xué)理念轉(zhuǎn)換在課堂教學(xué)上，盡可能地提高教學(xué)的效益,，同時能積極參加教研組的聽課與評課研討,。能利用年輕人的優(yōu)勢運(yùn)用信息技術(shù)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時要制定硬性任務(wù)：每學(xué)期聽十節(jié)被指導(dǎo)教師的課,，并進(jìn)行詳細(xì)講評,，指正不足之處；使之課堂教學(xué)日趨完善,。并注重給被指導(dǎo)教師上好示范課,，讓其每周聽一節(jié)課，并給指導(dǎo)老師的課做出評價,，通過聽課,，評課能有所收獲，不斷進(jìn)步,。同時在備課過程中能備好教材的同時更能備好學(xué)生,，寫好教學(xué)反思。

一位合格的教師,，除了要備好課,，上好課之外，更要處理好師生關(guān)系,，使之學(xué)會與學(xué)科組和年級組的老師融洽相處,。指導(dǎo)教師除了要教會被指導(dǎo)教師如何進(jìn)行與學(xué)生溝通與交流外，更要教會與家長的溝通,，借助各種資源提升教學(xué)效果,，贏得學(xué)生的尊重和喜愛。只有愛一個老師才會愛上這門學(xué)科,。

上課固然重要,，但是教學(xué)的五個環(huán)節(jié)中作業(yè)及測驗以及試題的準(zhǔn)備都是必須掌握的基本功之一,。要在作業(yè),、出測驗卷；測試后如何總結(jié),、歸納,；如何講評，更有效地利用好作業(yè)以及測試,，使學(xué)生知識掌握得更加牢固等方面加以重點指導(dǎo),。而且，要教會年輕教師能把握好分層教學(xué)和分層布置作業(yè)的技巧,。這樣才能使得教學(xué)和課后作業(yè)鞏固有針對性,，照顧到方方面面的學(xué)生，使其均能在一節(jié)課中學(xué)有所獲，學(xué)有所得,。

近年來,，計算機(jī)科學(xué)技術(shù)與計算機(jī)應(yīng)用以驚人的速度發(fā)展。它已滲透到了人類生活的每一角落,，現(xiàn)在社會的各個領(lǐng)域無一例外地廣泛使用著電子計算機(jī),。作為培育祖國明天建設(shè)人才的教師，更應(yīng)該在教學(xué)中率先使用計算機(jī),，利用多媒體輔助教學(xué),，優(yōu)化我們的課堂教學(xué)。郝秀麗老師作為一名年輕教師課件做得雖然很有水平,，但是,，她欠缺把握教材的重難點，不知道在何處用到ppt效果更佳,。見于這點我首先幫助她更好地理解教材,。指導(dǎo)他恰到好處的運(yùn)用課件。盡可能發(fā)揮好多媒體在課堂教學(xué)中的作用,。

指導(dǎo)工作計劃與工作安排情況篇七

xxx,，1983年10月出生，畢業(yè)于揚(yáng)州教育學(xué)院學(xué)前教育系,，大專學(xué)歷,，xx年參加工作，在揚(yáng)州某私立幼兒園工作兩年后轉(zhuǎn)入我園,，現(xiàn)任中四班教師,。

1、該教師學(xué)歷層次較高,，而且好學(xué),，能利用休息時間自己在進(jìn)修本科。

2,、該教師工作認(rèn)真踏實,，工作較細(xì)致，態(tài)度端正,，雖工作年限不長,，但組織教學(xué)的能力尚可。

3,、有團(tuán)隊精神,，肯吃苦，有較強(qiáng)的可塑性,。

4,、理論素養(yǎng)較好,。

1、教,、科研方面不太自信,，教科研能力不強(qiáng)。

2,、技能技巧較弱,。

1、具有一定的教研,、科研能力,。積極參與幼兒園課題研究活動，具有一定的教科研知識并能開展教育科學(xué)研究,。

2,、正確定位，尋求自己的發(fā)展方向,，力爭成為骨干教師,。

1、每月師傅幫徒弟聽課,、評課兩次,。

2、每年師傅給徒弟開設(shè)兩次示范課,。

3,、師傅隨時解答徒弟在教育教學(xué)中遇到的`疑問。

4,、師徒互相交流自己的教養(yǎng)筆記,、指導(dǎo)其學(xué)習(xí)教育理論和相關(guān)。

5,、幫助徒弟每學(xué)期在年級組召開一次公開課,、每年在園內(nèi)召開一次公開課。

6,、鼓勵徒弟積極參加教科研活動,，幫助其主持開展自己的個人課題，幫助其撰寫教育論文,。

7,、音樂課、美術(shù)課課前檢查其準(zhǔn)備情況,，要求其彈唱熟練、范畫美觀,。

指導(dǎo)工作計劃與工作安排情況篇八

對于未來的工作計劃,，我覺得首先應(yīng)該調(diào)動各個社團(tuán)的積極性,，使每個社團(tuán)的潛力得到最大的發(fā)揮。

社團(tuán)是一個學(xué)生的團(tuán)體組織,，對于工作的熱情是維系它發(fā)展與前進(jìn)的動力,，態(tài)度起著非常重要的作用，如果能充分調(diào)動各個社團(tuán)的積極性,，就能最大限度的發(fā)揮各個社團(tuán)的能量,，使我們的社團(tuán)活動提高一個檔次。我們的社團(tuán)聯(lián)非常龐大,，下屬將近40個社團(tuán),，采用何種辦法調(diào)動各個社團(tuán)的積極性就成了一個非常關(guān)鍵的問題，也是我上任后要解決好的一個問題,。

現(xiàn)在我們的社團(tuán)之間明顯存在著一種詬病,，那就是各個社團(tuán)之間的聯(lián)系不足，互相的合作做的還不夠好,，往往只是自己社做自己社的活動,，沒有太多和其他社團(tuán)合作的機(jī)會，慢慢的社團(tuán)聯(lián)的凝聚力就會有所下降,，積極性也就隨之減少,。

為解決這個問題，我上任后會積極籌備一些活動,，主要是各種可以使各個社團(tuán)團(tuán)結(jié)合作起來的活動,，小的活動可以是2到3個社團(tuán)的互相合作，大的活動可以參與的社團(tuán)更多,，只要善于發(fā)現(xiàn)各個社團(tuán)的合作點,，就可以讓廣大社團(tuán)團(tuán)結(jié)起來，一起搞好像“李陽瘋狂英語”那樣的超大型活動,，這樣不僅增加了社團(tuán)聯(lián)的凝聚力,，而且還調(diào)動了廣大社團(tuán)的積極性。

其次,，我上任后會積極努力搞好和校學(xué)生會以及研究生會的聯(lián)系與友好合作,，這樣不僅可以使社團(tuán)聯(lián)的外聯(lián)比以往更上一個臺階，而且可以使我們學(xué)校的各個學(xué)生團(tuán)體比以往更有凝聚力,，增加中國石油大學(xué)的對外影響力,。

再次，我上任后會定立一系列相應(yīng)的獎懲措施,，俗話說“沒有規(guī)矩,，不成方圓”，只有定立完善的讓大家信服的,，讓大家可以自覺遵守的制度才能使社團(tuán)聯(lián)向著健康的方向發(fā)展,。

對于社團(tuán)活動豐富多彩的,，在學(xué)校之中形成比較好的影響力與號召力的，得到廣大師生的認(rèn)可的,，社團(tuán)聯(lián)應(yīng)當(dāng)適時予以獎勵,，對于活動稀少，活動組織不利成績不佳的,，或活動效果差在廣大師生間影響惡劣的,，應(yīng)當(dāng)予以警告，并做好長期查看,。

指導(dǎo)工作計劃與工作安排情況篇九

1,、熱愛教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng),，教書育人，為人師表,。

2,、具有扎實的教學(xué)基本功，能獨擋一面的勝任各年級的教育教學(xué)工作,，熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育手段,，并將現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科課程有機(jī)的整合。

3,、具有扎實的專業(yè)知識和較深厚的教育理論修養(yǎng),，具備一定的教科研能力。

1,、指導(dǎo)備課,。

要想做好“傳、幫,、帶”工作,，言傳身教，率先垂范很重要,。在理論上加以指導(dǎo),，把新課程的教學(xué)理念轉(zhuǎn)換到課堂教學(xué)上，盡可能地提高教學(xué)效益,。指導(dǎo)其根據(jù)本班學(xué)生實際進(jìn)行有效備課,，同時參加教研組的聽課與評課研討。

2,、上課,。

經(jīng)常關(guān)心王老師的教育教學(xué)情況，及時了解她在課堂的操控能力,，能針對性地提出問題,，共同解決問題,。能夠盡快地“入門”,，在此基礎(chǔ)上再逐漸創(chuàng)新教學(xué),，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。引導(dǎo)他們注重對課堂教學(xué)難點的突破,，重點進(jìn)行深入淺出地講解,，對學(xué)生課堂上知識的掌握情況及反饋，針對課上存在的問題進(jìn)行建議,，幫助完善課堂教學(xué),，牢牢樹立“以學(xué)促教”的思想，努力構(gòu)建高效課堂,。

3,、聽課評課。

用空課的時間與王老師進(jìn)行即時教研,，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,，客觀評價老師的教學(xué)行為，并提出改進(jìn)建議,。

4,、理論學(xué)習(xí)

建立在豐富理論知識儲備之上的實踐，才會堅實,、持久,、有力，會讓一個人成長得更快,。做為一名教師,，專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)是不能間斷的，這也是教師創(chuàng)新教學(xué)的源泉,。作為指導(dǎo)老師,，除了與新教師共同學(xué)習(xí)、鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn),，參加語文教研組的理論學(xué)習(xí)外,，抽時間在網(wǎng)上和學(xué)校訂的刊物上查找

指導(dǎo)工作計劃與工作安排情況篇十

為了增強(qiáng)校園教科研氛圍，蘇院小學(xué)教導(dǎo)處積極搭建了“師徒結(jié)對”這一平臺——以“傳,、幫,、帶”為主要手段，開展了師徒結(jié)對活動,?；顒右潦紟熗诫p方簽訂了《師徒結(jié)對協(xié)議書》，明確了雙方的職責(zé)和義務(wù),。

我根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科特點,，以及陳陽老師的實際情況,，特制定指導(dǎo)計劃如下：

一、陳陽老師情況概述：

陳陽,，女,，本科學(xué)歷，擔(dān)任二年級班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。素質(zhì)高,，團(tuán)結(jié)同事，工作熱情,，富有愛心,，深得家長及同學(xué)們的喜愛。

二,、陳陽老師培養(yǎng)目標(biāo)：

力爭早日將其培養(yǎng)成蘇小數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師,。

三、培養(yǎng)措施：

a聽課指導(dǎo)：

經(jīng)常聽其上課,，課前幫其鉆研教材,，共同備好課，課后提出建議,，互相探討交流,，促使其不斷提高教學(xué)水平。

b開課研討：

經(jīng)常開示范課,，邀其聽課,，帶其參與數(shù)學(xué)學(xué)科教研活動或外出聽課學(xué)習(xí)，課后評議,，互相取長補(bǔ)短,。

c督促理論學(xué)習(xí)：

推薦一些教育教學(xué)類書籍雜志，尤其是有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)科方面的,，督促其常讀多讀,，并寫好心得筆記，以供平時教學(xué)參考,。

d撰寫論文指導(dǎo)：

督促其及時總結(jié)教學(xué)得失與經(jīng)驗,，認(rèn)真撰寫教育教學(xué)論文，共同探討修改,，以求完善,。