報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。報(bào)告書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

護(hù)士工作實(shí)習(xí)報(bào)告篇一

十分感謝醫(yī)院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件,，感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì),。

20xx年xx月xx日,。

xx醫(yī)院。

護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)我們所見的第一站是：護(hù)士咨詢臺(tái),，以前進(jìn)醫(yī)院一直把這里看的極其平常,，然而今天卻感覺一點(diǎn)都不平常呢。面對(duì)病人流動(dòng)量大,，治療項(xiàng)目多且沒(méi)有規(guī)律的特點(diǎn),，他們具備隨機(jī)應(yīng)變，合理安排的能力,，在最短的時(shí)間內(nèi),，給患者提供最完美的答復(fù)，護(hù)士們主動(dòng)熱情周到細(xì)致,，禮儀服務(wù)是提高服務(wù)質(zhì)量行之有效的方法,，個(gè)人素質(zhì)服務(wù)水平與服務(wù)質(zhì)量都體現(xiàn)了護(hù)理隊(duì)伍的整體形象。

護(hù)士長(zhǎng)給我們介紹環(huán)境,、護(hù)理任務(wù),、交接班和護(hù)理程序，了解病人情況,，護(hù)士工作無(wú)非就是交接班和鋪床各項(xiàng)護(hù)理操作,，看見人家都很熟練的操作這些的時(shí)候，在想自己今后也要做這些相同工作，不免有些害怕,。

剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念,。慶幸的是，我們有老師介紹各班工作,，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng),，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存,。

護(hù)士的工作是非常繁重的，盡管在未入臨床之前也有所感悟,，但是真正進(jìn)入病房后,，感觸又更深了。的確,，護(hù)士醫(yī)學(xué)的活很零碎,，很雜亂，還可以說(shuō)是很低微,，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解,，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力,。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士,，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士,，病人離不開護(hù)士,，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。

實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房,，我們所跟的多是主管護(hù)士,，跟隨老師分管病人的同時(shí)，我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察,，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解,，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力,。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫,，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫,、組織,、表達(dá)等方面的能力。整體上說(shuō),，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲,，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識(shí)水平上升,，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練,，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)思考,，舉一反三,。

護(hù)士長(zhǎng)又帶領(lǐng)我們參觀了手術(shù)室，護(hù)士長(zhǎng)告訴我們,，手術(shù)室是最注重干凈,，整潔，無(wú)菌,，穿手術(shù)衣,，戴帽子，口罩,，頭發(fā),，衣袖，褲腳都不能漏在外面,。手機(jī)也要放靜音,，進(jìn)了手術(shù)室，要認(rèn)真觀察每一個(gè)手術(shù)每一步用什么器械,，要記住并認(rèn)真認(rèn)識(shí)每一種器械,，看看器械護(hù)士是怎樣估計(jì)到下一步醫(yī)生的企圖，注意器械護(hù)士傳遞各種器械的方法,。

一周過(guò)去了,，我去了幾個(gè)科室，也見到了病人的離去和新生兒的降生,。當(dāng)我看到心電圖成一條直線時(shí),，我體會(huì)到了健康是多么重要。對(duì)護(hù)士的要求是多么嚴(yán)格,，作為一名實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō),，一天三班倒，熬夜在正常不過(guò),，有誰(shuí)知道這白衣天使背后的辛酸,。晚班,，早班，夜班,，日夜顛倒時(shí)如此艱辛,。這讓我深深體會(huì)到了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的使命感和責(zé)任感。

從這次觀察中,，我知道了今后好好學(xué)習(xí)的重要性,，每一個(gè)操作都要會(huì)做，其實(shí)護(hù)士工作是個(gè)孰能生巧的過(guò)程,，我們只有不斷學(xué)習(xí),，思考，鍛煉,，才能擁有更加牢固的技能,，我會(huì)更加珍惜以后學(xué)習(xí)時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和每個(gè)課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

最深的體會(huì)就是不斷學(xué)習(xí),，不斷實(shí)踐,，學(xué)無(wú)止境,，其實(shí)不用多說(shuō)，我們也知道,，學(xué)習(xí)知識(shí)本身就是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持,，不斷探索的過(guò)程，以后我們也要離開校園,，踏入社會(huì),，然而社會(huì)看重的不僅是所學(xué)的書本知識(shí)，更多的是看重我們是否掌握了適應(yīng)社會(huì)的能力,，一旦踏入社會(huì),，我們必須去適應(yīng)、去融入,，那么怎么做呢,？怎么樣才能學(xué)以致用呢？就顯得極其重要,。其中最重要的一點(diǎn)就是我們要有踏實(shí)的基本功,，以知識(shí)為后盾，以不變應(yīng)萬(wàn)變,，而這些都是我們?cè)谛W(xué)習(xí)的主要目的,。雖然在醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)間不多，但卻是為步入社會(huì),，走上工作崗位奠定良好基礎(chǔ),。

這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力,，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺,。總之在感謝一附院點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)時(shí),，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí),，走上各自的工作崗位,，提高臨床護(hù)理工作能力，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé),！我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾,！

護(hù)士工作實(shí)習(xí)報(bào)告篇二

我是在xx年年參加高考的，考取了廣東省的一所醫(yī)學(xué)院,，說(shuō)是一所醫(yī)學(xué)院,，其實(shí)不過(guò)就是一間中專轉(zhuǎn)大專沒(méi)有多久的一所學(xué)校，學(xué)校不大,，學(xué)生也不是很多,，學(xué)校設(shè)有幾個(gè)專業(yè)，包括有臨床醫(yī)學(xué),、口腔,、口專、檢驗(yàn),、護(hù)理等,，而他們最漂亮的招生牌子就是高護(hù)專業(yè)，每年都會(huì)招到不少的大專護(hù)生,，而在那一年,，我就是其中的一個(gè)。

現(xiàn)實(shí)與理想是有距離的,，這是永遠(yuǎn)的真理,。做一名護(hù)士，并不是我人生的理想與追求,，可事實(shí)上,，你越不想走進(jìn)去，你就進(jìn)的越深,。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們的校長(zhǎng)說(shuō)了,，這間學(xué)校畢業(yè)的大專護(hù)生就業(yè)率很高，多半都能找到一份比較好的工作,，而我又是一名農(nóng)村的孩子,，沒(méi)有富裕的家庭和良好的家庭背景,，其次就是，我上的是職業(yè)高中,，除了這間學(xué)校條件好點(diǎn),，就沒(méi)有再好點(diǎn)的了，我就是在這種情況下,，走進(jìn)了護(hù)士這個(gè)行業(yè),。

既來(lái)之，則安之,。大專三年,，兩年理論，然后再用一年的時(shí)間通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)我們的理論是否正確,，這就是我們的責(zé)任與義務(wù),。

兩年的理論生涯，匆匆而過(guò),，快的你都來(lái)不及收藏,，總之，有快樂(lè)的也有不快樂(lè)的,。在這之后,，我們都各自匆匆忙忙地走進(jìn)了我們的實(shí)習(xí)單位，之所以說(shuō)我們是匆匆忙忙的,，那是因?yàn)槲覀儚拇嗽僖矝](méi)有寒假和暑假,，各門功課一結(jié)束,，我們都得來(lái)到各自的崗位,，大家看上去都準(zhǔn)備好了，其實(shí)心里都有一點(diǎn)點(diǎn)的不自信,，我也不例外,，誰(shuí)也不希望倒霉的事情發(fā)生在自己的身上。

我們就這樣匆匆忙忙匆匆忙忙地來(lái)了,，回憶起差不多一年前的事情,，最熟悉最忘不了的是我們主任的那燦爛的笑容及幽默風(fēng)趣的講話，在很多時(shí)候,，一個(gè)人的情緒的好與壞是多多少少會(huì)影響別人的,，尤其是你的領(lǐng)導(dǎo)，你的好領(lǐng)導(dǎo),。當(dāng)我看到她的時(shí)候,，我覺得自己很有活力，信心十足地就想馬上就去臨床大干,、大學(xué)一番,。事實(shí)上,，這就是年輕人特有的性格——沖動(dòng)。

事實(shí)就證明了這一點(diǎn),，我實(shí)習(xí)的第一站——神經(jīng)外科,，第一次走進(jìn)這里的時(shí)候，感覺很新鮮,，可那一股我形容不出來(lái)的臭味正在肆無(wú)忌憚地傷害著我的鼻子與嗅覺時(shí),，我真的很想逃跑，剛剛還在為主任的講話而沖動(dòng)的人的干勁霎時(shí)間不知到哪里去了,，當(dāng)我真正接觸臨床的時(shí)候,，我才知道那是黃水的味道，那是我們醫(yī)院特有的一種中藥,，具有消炎,、消腫的作用，而且拿來(lái)外用,。在后來(lái)的后來(lái),，習(xí)慣了，那種味道也就聞不到了,實(shí)習(xí)就這樣拉開了帷幕,。

第一天，第二天,，第三天，過(guò)去了,，沒(méi)事,。第四天，第五天,，第六天,，過(guò)去了，沒(méi)事,。第七天來(lái)事了,，剛開始是小腿肚子又痛又脹,，接著就是脖子和腰，然后就是感覺全身都很痛,，等到了晚上一動(dòng)也不想動(dòng),，那也不想去，飯也不想吃,，就想躺在那,，誰(shuí)也別理我。這就是我當(dāng)時(shí)最最真實(shí)的感受,。后來(lái)我就想,，照這么著干下去，到最后,，我那兩條腿不瘸也得廢了,，因?yàn)椋瑢W(xué)當(dāng)中已經(jīng)有出現(xiàn)下肢靜脈曲張了,，所以我特別不主張護(hù)士老站著,，我覺得有空的時(shí)候還是坐一坐吧，休息天的時(shí)候去按摩按摩,，做一名護(hù)士不僅在為別人服務(wù)的時(shí)候也要學(xué)會(huì)如何地保護(hù)自己,，不管是在法律上還是自己的身體，所以,，我也特不主張護(hù)士在交班的時(shí)候是站著的,，護(hù)士在上完夜班后是很累的,，而且站也站不好,，我不會(huì)覺得這是一種什么精神，我也不覺得他有什么意義,，因?yàn)槲覀円呀?jīng)很辛苦,，很不容易了。就請(qǐng)?zhí)岢鲞@種想法的領(lǐng)導(dǎo)或者其他什么人愛護(hù)愛護(hù)護(hù)士姐妹們的雙腿吧,。

在我實(shí)習(xí)將近一年當(dāng)中,，給我感悟最深的就是，醫(yī)院的管理方式是否科學(xué)和醫(yī)護(hù)人員的整體素質(zhì)及屬于你的背景,。我在今年3月份的時(shí)候參加過(guò)**醫(yī)院的面試,，面試挺成功的,，接下來(lái)就是試工，我的老師是一個(gè)很優(yōu)秀的護(hù)士長(zhǎng),，曾經(jīng)參加過(guò)廣州抗擊非典工作,。我對(duì)我這位老師在技術(shù)上沒(méi)有疑問(wèn)，可我覺得他們?cè)诠芾砩嫌行┑胤绞呛懿缓玫?，比如說(shuō),，物品的放置，他們就把1ml 2ml 5ml 10ml全部攪和在一起,，然后你要用的時(shí)候,，就要把柜子翻上一遍，然后你就發(fā)現(xiàn),，哦,，它就在這里。其他物品也是的,，可她們已經(jīng)習(xí)慣了,。并且這家醫(yī)院的護(hù)士都有一個(gè)特點(diǎn)，就是一個(gè)短時(shí)間內(nèi)可以完成的事情而拖很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)做,，因?yàn)樗鼈兪嵌揍t(yī)院,，病人不多，活也不多,，完全可以按照正常時(shí)間下班,，做更多事情，可她們同樣也是習(xí)慣了,。我曾經(jīng)跟她們談過(guò)我的看法,，她們同意我的看法，可卻沒(méi)有人去做過(guò)這件事,，這就是作為實(shí)習(xí)生的無(wú)奈,，會(huì)有人聽你說(shuō)出你的觀點(diǎn)，可卻沒(méi)有幾個(gè)人真正去重視它完善它,。