對(duì)某一單位,、某一部門(mén)工作進(jìn)行全面性總結(jié)，既反映工作的概況，取得的成績(jī),，存在的問(wèn)題,、缺點(diǎn),，也要寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見(jiàn)等,?？偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)篇一

我任教的班級(jí)教學(xué)質(zhì)量也能達(dá)到學(xué)校制定的成績(jī)指標(biāo)?，F(xiàn)在將我的工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、愛(ài)崗敬業(yè),，盡職盡責(zé)

在教學(xué)工作崗位上,，我認(rèn)真執(zhí)行教師的職業(yè)道德。愛(ài)崗敬業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生,，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，一切從集體利益出發(fā),，為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé),，堅(jiān)守崗位。做到堅(jiān)持早到學(xué)校，不遲到,，不早退,，不缺課，不無(wú)故請(qǐng)假,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項(xiàng)規(guī)章制度,。

二、與學(xué)生和睦相處,，做學(xué)生的知心朋友

要使自己的教學(xué)取得好成績(jī),，就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己，親近自己,。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的,，師愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài)，愛(ài)得深沉,，持久,，學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)往往刻苦銘心，終身難忘,。我在實(shí)踐中找到了"對(duì)癥下藥"的良方,，就是：管理好班級(jí)學(xué)生，要學(xué)生都喜歡自己,，首先是深入實(shí)際,，從每個(gè)學(xué)生入手，一有空我就常到班上去,，除了盡快地認(rèn)識(shí)學(xué)生的名字,，避免弄錯(cuò)學(xué)生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過(guò)與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況,。

如他們的興趣,、性格、學(xué)習(xí)情況,、家庭情況等,，同時(shí)知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的，哪些學(xué)生的個(gè)性是好動(dòng),、頑皮的,。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法，做到有法可依,。確實(shí),，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心,，和睦相處,，逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切,，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開(kāi)展教學(xué)工作。

三,、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo),，制訂好，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)相差懸殊,，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行,。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式,，采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生自我管理,，自我約束，由家長(zhǎng)協(xié)助監(jiān)督,。讓學(xué)生自己訂出每一單元測(cè)試的目標(biāo)成績(jī),，每個(gè)人都以第一單元測(cè)試成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績(jī)時(shí)要結(jié)合自己的實(shí)際,，訂出的目標(biāo)成績(jī)要明確,，要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績(jī)?nèi)W(xué)習(xí)。每次訂出的目標(biāo)成績(jī)都先由家長(zhǎng)過(guò)目,、簽名,。

每次實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)成績(jī)都在班上給予表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),，并向家長(zhǎng)報(bào)喜,。不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成績(jī)的則鼓勵(lì)他繼續(xù)努力，直到達(dá)標(biāo)為止,。在實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí),，我還采用了"一幫一"的方法，以優(yōu)帶差,，營(yíng)造一種互相學(xué)習(xí),，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng),。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的,，明白個(gè)人成績(jī)關(guān)乎到整個(gè)班集體的榮譽(yù)，能否取得先進(jìn)班,，班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)是最重要的,。因而我通過(guò)各種途徑，鼓勵(lì)學(xué)生為班集體的榮譽(yù)而共同努力,，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)成績(jī)而奮斗,。通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了,，學(xué)習(xí)成績(jī)終于能達(dá)到學(xué)校的成績(jī)指標(biāo),。

四、家訪工作

我深深地體會(huì)到,，學(xué)生取得好的成績(jī),，除了他自身的努力，老師的教導(dǎo)外,，也離不開(kāi)家庭的教育,。我非常注重家訪工作，除了利用電話與家長(zhǎng)聯(lián)系,，互相溝通教育孩子外,，還利用節(jié)假日、晚上親自到學(xué)生家中與家長(zhǎng)座談,。我覺(jué)得家訪工作做得好,，是教育學(xué)生的成功之路。

以上是我本學(xué)年度在思想,，工作,，學(xué)習(xí)上所下的功夫，取得了一定的成績(jī),，課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高,，有待認(rèn)清形勢(shì)，更新觀念,，不斷地挑戰(zhàn)自我,，努力向上，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)篇二

本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針和政策；遵紀(jì)守法,，嚴(yán)以律己,，服從組織的安排，對(duì)教育教學(xué)事業(yè)具有高度的事業(yè)心和職責(zé)感,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，盡職盡責(zé)做好本職工作；團(tuán)結(jié)教師,，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，做到為人師表,，教書(shū)育人，處處以良師的言行嚴(yán)格要求自我,，起表率作用,；認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和“十六大”精神及榮辱觀，并將其貫徹到教育教學(xué)工作中,。

社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在提高。我深知當(dāng)一名教師如果不重視更新自我的知識(shí),，將會(huì)被時(shí)代所淘汰,，為了跟上時(shí)代的步伐，培養(yǎng)出貼合社會(huì)要求的接班人,，我不心斷努力提高自身的素質(zhì),，積極參加青年骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)、普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí),、計(jì)算機(jī)初,、中級(jí)知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、公修課培訓(xùn)學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，參加鎮(zhèn)教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)講座和校內(nèi)外的教研教學(xué)活動(dòng)。以及利用互聯(lián)網(wǎng)和《小學(xué)語(yǔ)文教師》《班主任之友》《師道》等教學(xué)雜志了解當(dāng)前的教學(xué)教改動(dòng)態(tài)等,，積累別人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，更新自我的教學(xué)方法和教育觀念，從而不斷提高自我的理論水平,、實(shí)踐本事和工作效率,。

教學(xué)工作中，我認(rèn)真地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn),，并以此為依據(jù),，刻苦鉆研教材、教法,；根據(jù)實(shí)際情景,，精心地備好每一節(jié)課，上好每好每一節(jié)課,，努力地向課堂的四十分鐘要質(zhì)量,；課后認(rèn)真批改作業(yè)。課堂里,，我?guī)е鴦?chuàng)新的意識(shí)去實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐新的教育理念,，以“激活課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生興趣”為起點(diǎn),，采取“綜合性學(xué)習(xí)”“選擇性學(xué)習(xí)”等新穎的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué),，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,，真正體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)地位，使學(xué)生想學(xué),、樂(lè)學(xué),，使課堂教學(xué)效率得以提高。在每學(xué)期的期末質(zhì)檢中,，我所任教的學(xué)科平均分,、合格率、優(yōu)秀率均能到達(dá)學(xué)校教學(xué)管理制度的要求,。

在做好教學(xué)工作的同時(shí),，我還積極參加教研、教改活動(dòng),。主動(dòng)承擔(dān)教研,、教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的公開(kāi)課，并根據(jù)自我制定的教改專題認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)論文和上好公開(kāi)課,。在任現(xiàn)職期間堅(jiān)持每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課,，所上的課都得到了全校教師的一致好評(píng)。本人所寫(xiě)的教學(xué)論文〈淺談良好課堂氣氛的創(chuàng)設(shè)〉在鎮(zhèn)刊物〈教學(xué)新探〉20xx年11月刊登,，《學(xué)生動(dòng)起來(lái),，課堂活起來(lái)》一文在縣《教與學(xué)》20xx年1期刊登，并獲20xx年縣百篇優(yōu)論文一等獎(jiǎng),。

教育應(yīng)當(dāng)是溫馨的,、洋溢著濃濃的愛(ài)的氛圍。所以,，在班主任工作中,，我堅(jiān)定“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”的信念，給學(xué)生一顆誠(chéng)摯的愛(ài)心,，用愛(ài)心點(diǎn)燃學(xué)生心中的期望之火,。后進(jìn)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)也不自學(xué),，性格內(nèi)向,，于是，我針對(duì)這些情景,，對(duì)他們的思想和生活上做到“三多”,，即多談心、多表?yè)P(yáng),、多家訪,。利用課余時(shí)間和他們談心，談心時(shí)盡量創(chuàng)造簡(jiǎn)便愉快的談話氛圍,，讓他們?cè)跊](méi)有任何心理壓力的情景下流露出自我的內(nèi)心世界,，使自我及時(shí)真實(shí)地了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。當(dāng)他們有了提高，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn),，我就“小題大做”,，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，給其信心,，樹(shù)其威信,。平時(shí)一有空閑就和科任教師一齊去家訪，隨時(shí)了解他們?cè)诩彝ブ械谋憩F(xiàn),，與家長(zhǎng)交流轉(zhuǎn)化信息,。經(jīng)過(guò)努力，80%的進(jìn)生的成績(jī)提高明顯,，之后都能考到六,、七十分。

另外,，我還從學(xué)生的紀(jì)律,、儀表、學(xué)習(xí)等方面做好學(xué)校日常管理工作,，堅(jiān)持開(kāi)好周前會(huì),，落實(shí)教學(xué)上規(guī)檢查，抓好禮貌班的評(píng)比工作,，堅(jiān)持一費(fèi)制收費(fèi),，實(shí)行收支兩條線財(cái)務(wù)管理制度，民主理財(cái),，悉心將學(xué)校日常管理工作做得有條不紊。幾年來(lái),，我校學(xué)生都能做到團(tuán)結(jié)友愛(ài),、勤奮好學(xué)、遵守紀(jì)律,、敢于創(chuàng)新,。逐步構(gòu)成了一個(gè)校風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃的良好育人氛圍,，受到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好評(píng),。

“一分耕耘，一分收獲”,，經(jīng)過(guò)我不懈地努力,，二00三年本人被評(píng)為鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”，二00三年年度考核獲優(yōu)秀等次,。

小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)篇三

一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束,，這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任一年一班班主任工作,，一年來(lái)，我認(rèn)真履行教師職責(zé),。下面我就從以下幾方面對(duì)自己所做的工作做以總結(jié)：

一,、語(yǔ)文教學(xué)工作

在教學(xué)中，我刻苦鉆研,、虛心求教,，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立思考的能力，在語(yǔ)文教學(xué)中滲透思想品德教育,。為了讓學(xué)生掌握的學(xué)習(xí)方法,，我在備課中，根據(jù)大綱要求,，從班級(jí)的特點(diǎn)出發(fā),，著重突破教學(xué)難點(diǎn)，抓住教學(xué)重點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)種種情景,，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。一切從學(xué)生出發(fā),，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。因此,，在教學(xué)中,，我總是鼓勵(lì)學(xué)生多講，多練,，大面積鋪開(kāi),，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，學(xué)習(xí)興趣和求知欲,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

對(duì)于學(xué)困生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化,，我賦予教師真誠(chéng)的愛(ài)，暗中給他們鼓勵(lì),，揚(yáng)其所長(zhǎng),，讓他們也體會(huì)到學(xué)習(xí)的興趣。除此之外,，我還組織學(xué)生結(jié)對(duì)子,，建立學(xué)習(xí)互助小組,，讓他們共同進(jìn)步，既培養(yǎng)了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài),，也樹(shù)立了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

在語(yǔ)文教學(xué)不斷改革和探索的新時(shí)期,，在不斷提倡課程改革的今天,，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。在這種教學(xué)思想的指引下,，我也努力探索,，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法,，并在教學(xué)實(shí)踐中得到了學(xué)生的喜歡以及老師們的肯定,。

二、班主任工作方面

在堅(jiān)持教好書(shū)的同時(shí),，我從未放棄過(guò)育好人,。從參加工作至今，我已擔(dān)任了九年的班主任工作,。我覺(jué)得,，做一個(gè)班主任也許不難，但要做一個(gè)好班主任就很難了,。根據(jù)我在班主任工作中的經(jīng)驗(yàn),，我努力做到了兩個(gè)字：愛(ài)和嚴(yán)，這使我在班主任工作中取得了較好的成績(jī),，既改變了一大批后進(jìn)生,，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。

1,、有一顆愛(ài)心,，這是做好工作的前提。

愛(ài)學(xué)生,，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴(yán)中有愛(ài),、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。帶著一顆愛(ài)心去工作,，可以讓學(xué)生覺(jué)得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離,，同時(shí),，他們犯了什么錯(cuò)誤，也就容易接受你的教育,，很快地加以改正,。這種愛(ài)，有對(duì)學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo),，更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心,。

2、細(xì)心,、耐心,、誠(chéng)心這是做好工作的基礎(chǔ)。教育學(xué)生不是一朝一夕的事,，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,，這就需要足夠的耐心。要善于在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察,，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤,，坦誠(chéng)地和學(xué)生交流，共同探討解決問(wèn)題的途徑和辦法,。我想,，只要付出努力，學(xué)生是能夠接受的,。久而久之,，學(xué)生就會(huì)喜歡你、信賴你,，也就愿意把心事傾訴給你,，那樣的話很多問(wèn)題就能迎刃而解了。

3,、家長(zhǎng)的理解與支持是做好工作的保障,。

學(xué)生的學(xué)校教育和家庭教育有著密切的關(guān)系，二者缺一不可,。家長(zhǎng)的理解與支持對(duì)于我們工作的開(kāi)展和進(jìn)行有著一定的幫助和促進(jìn),。面對(duì)孩子在學(xué)習(xí)和其他方面出現(xiàn)的問(wèn)題，我和家長(zhǎng)會(huì)積極取得聯(lián)系，及時(shí)溝通,，共同探討教育孩子的方法,，使家長(zhǎng)的教育更具理性。使學(xué)生,、老師,、家長(zhǎng)這三者的關(guān)系更加和諧融洽。為共同的目標(biāo)去努力,。

小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)篇四

時(shí)間過(guò)得真快,，我由實(shí)驗(yàn)小學(xué)到江平村小學(xué)交流的工作悄然已過(guò)了一年。這一年對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)磨練的歷程,，學(xué)習(xí)的歷程,，成長(zhǎng)的歷程。

20xx年9月初,，我們一行17人正式走進(jìn)了江平村小學(xué),。江平村小學(xué)是一個(gè)縣城周邊的學(xué)校，我們來(lái)到這所學(xué)校的時(shí)候,，學(xué)校剛剛新建教學(xué)大樓,。學(xué)生沒(méi)有活動(dòng)場(chǎng)地，全校學(xué)生人數(shù)大約1200人,，有18個(gè)班級(jí),，有9個(gè)班級(jí)在臨時(shí)搭建的板房教室里上課。這里的老師愛(ài)崗敬業(yè),，勤勤懇懇,，任勞任怨，對(duì)我們的到來(lái)十分熱情,，不管是年老的還是年少的老師,，整個(gè)校園洋溢著青春活力。大家在一種和諧,、有序地氛圍中完成著各自的工作,，一切都顯得是那么地“井然有序”?！俺錾赝瓿筛髯缘墓ぷ鳌?。

20xx年，我擔(dān)任三年級(jí)（2）班的班主任以及語(yǔ)文教學(xué)工作,。我認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課。課余,，我不忘自己此行的目的，虛心向同事們學(xué)習(xí)。我深深體會(huì)到：縣城小學(xué)與鄉(xiāng)村小學(xué)的教學(xué)方式差距很大,，但他們的課堂組織是那么井然有序而又不露痕跡,，學(xué)生聽(tīng)課的專注程度讓人驚訝，教師的課堂教學(xué)藝術(shù)讓人佩服,。我真誠(chéng)地向他們請(qǐng)教,，和他們一起討論。凡是有教研活動(dòng),，我總認(rèn)認(rèn)真真地聆聽(tīng),，思考，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法,。他們的教學(xué)方法引起了我極大的興趣,，深深地吸引著我去思考和探究。因此,，我覺(jué)得光聽(tīng)教研課是不夠的,，我還想涉足他們的常態(tài)課堂去學(xué)習(xí)。

除了聽(tīng)校本的教研活動(dòng)課,，我還參加了全區(qū)在桂林舉行的小學(xué)習(xí)作教學(xué)觀摩研討活動(dòng),，更多老師的優(yōu)秀的教學(xué)方法和教學(xué)風(fēng)格，也給我極大的影響和啟發(fā),。特別是黃玉芬副校長(zhǎng)的三年級(jí)習(xí)作課,，孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，讓我們看到的是老師深厚的教學(xué)基本功,，簡(jiǎn)直是一種美的享受,。聽(tīng)課、學(xué)習(xí),，再結(jié)合自己已有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，自己的課堂也正悄悄地發(fā)生著變化，更趨完善,，更趨成熟,，我的交流教師展示課也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同行們的極高的贊許和認(rèn)同,，這也讓我工作得更加自信和喜悅,。

這一年，我擔(dān)任的三年級(jí)（2）班的語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)?cè)谠瓉?lái)的基礎(chǔ)上有了很大進(jìn)步,，學(xué)生在各方面的能力也有進(jìn)一步的提升,。這一年，有一件事我永遠(yuǎn)難忘,。那是我剛到江平村小學(xué)交流的第一個(gè)月,，由于自身的原因,，我什么車(chē)都不會(huì)騎，只好每天打車(chē)去上班或徒步上班,，黃校長(zhǎng)看到我在校門(mén)口等車(chē),，什么也沒(méi)有說(shuō)，便主動(dòng)開(kāi)車(chē)把我送回家,，這樣的小事我都不記得有多少次了,。這樣的小事，這樣的關(guān)懷,，讓我溫暖至今,。

花開(kāi)花落，一年的交流已經(jīng)接近尾聲,，回想一年來(lái)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)與進(jìn)步,，我的思緒難以平復(fù)。作為交流教師,，我們是辛苦的,。交流之初，不僅要面對(duì)新的學(xué)校,，新的工作環(huán)境,，陌生的同事，陌生的家長(zhǎng)和學(xué)生,，還要面對(duì)“不好管理的老師才派出去交流,，教學(xué)工作整不好，領(lǐng)導(dǎo)不喜歡人才派出去交流”的流言,，有時(shí)候,，真的覺(jué)得有些茫然，有些不知所措,。但這一切都得很快地適應(yīng)過(guò)來(lái),。每天穿梭在奔波的車(chē)流中，從家到學(xué)校,，再?gòu)膶W(xué)校到家,，再加上緊張而繁忙的教學(xué)工作，其中的辛苦是可想而知的,。但這些都不是事,，最難忘的是：大熱天，師生們?cè)诎宸拷淌依锷险n的情景,，每天在低矮,、陰暗、酷熱的板房里上課,，汗流浹背,，頭頂一片熱氣,，跟汗蒸沒(méi)什么兩樣，更要緊的就是一節(jié)課下來(lái),，盡管師生們辛辛苦苦卻效果不明顯,，因?yàn)榘宸拷淌曳宽敹际沁B通的，毫無(wú)隔音可言,，大大地影響了教學(xué)效率。然而我們更是幸福的,。因?yàn)槲覀兲厥獾纳矸?，使我們同時(shí)得到兩個(gè)學(xué)校的關(guān)心和培養(yǎng)。

雖然我只是眾多交流教師中的一員,，但是,，正是因?yàn)橛辛讼裎疫@樣的交流教師，我國(guó)的城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的步伐又向前邁了一步,。一年很長(zhǎng),，因?yàn)槊刻於际悄菢拥谋疾ǎβ岛托量?；一年很短,，悠悠歲月，一年不過(guò)是彈指一揮間,，而我們相信：一年的交流經(jīng)歷將是我們一生的財(cái)富,！在未來(lái)的歲月里，讓我們帶著我們的責(zé)任,，我們的愛(ài),，我們的堅(jiān)持，繼續(xù)努力工作,。

為了加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校教研工作,，提升農(nóng)村學(xué)校教師的教學(xué)能力，提高農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,，自治區(qū)教研室于20xx年在大水坑鎮(zhèn)建立了農(nóng)村學(xué)校教研工作聯(lián)系基地,。我校有幸成為“基地”學(xué)校的一員，兩年多來(lái),，我校得益于區(qū)教研室和縣教研室領(lǐng)導(dǎo)多次指導(dǎo)和幫助,，使我校在教研活動(dòng)的內(nèi)容、形式,、方法等方面都取得了一些進(jìn)步,，現(xiàn)就我校近年來(lái)的校本教研工作和大家進(jìn)行交流。

以區(qū)教研基地建設(shè)為契機(jī),，積極配合上級(jí)教研組織開(kāi)展工作,。20xx年3月22日至3月23日區(qū)教研室在大水坑一小舉行“同課異構(gòu)”教研活動(dòng),，我校非常重視這次活動(dòng)，把它看作是一次學(xué)習(xí)開(kāi)展教研活動(dòng)的難得良機(jī),，選派15名學(xué)校各科教學(xué)骨干教師參與活動(dòng),。畢竟“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)是一個(gè)新生事物，是我們第一次接觸“同課異構(gòu)”教研活動(dòng),。因此參加“同課異構(gòu)”活動(dòng)的語(yǔ)文教師余學(xué)琴老師,，科學(xué)課教師王國(guó)璽老師，信息課教師李曉婷老師,，備課時(shí)非常認(rèn)真,，為上好交流課他們?cè)谡n前反復(fù)磨課，請(qǐng)同學(xué)科教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課,、評(píng)課,，提出建議。他們反復(fù)修改教學(xué)設(shè)計(jì),，爭(zhēng)取為這次活動(dòng)呈現(xiàn)一節(jié)優(yōu)質(zhì)高效的好課,，參與教研活動(dòng)的其他教師為評(píng)課、交流也做了精心準(zhǔn)備,。此次“同課異構(gòu)”活動(dòng)的課程內(nèi)容是三年級(jí)語(yǔ)文《檢閱》,、三年級(jí)科學(xué)《我們的磁針》、四年級(jí)信息課《設(shè)置ie瀏覽器默認(rèn)主頁(yè)》,。區(qū)教研馬蘭老師一行各位專家親臨現(xiàn)場(chǎng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo),，在會(huì)上金惠老師進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了科學(xué)課的教育理念和教學(xué)方法，提出小學(xué)科學(xué)課要注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)動(dòng)手,、動(dòng)腦,，對(duì)三位老師的做課進(jìn)行了指導(dǎo)并給予肯定。

楊宏軒老師對(duì)信息課也進(jìn)行了指導(dǎo)與點(diǎn)評(píng),。在會(huì)上馬蘭老師針對(duì)“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)的意義和形式談了自己的看法,，同時(shí)對(duì)三節(jié)語(yǔ)文課做了精彩點(diǎn)評(píng)，還對(duì)農(nóng)村學(xué)校校本教研活動(dòng)工作安排提出了寶貴的建議,，為農(nóng)村學(xué)校開(kāi)展校本教研活動(dòng)指明了方向,。使我校全體教師對(duì)“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)的認(rèn)識(shí)更加全面和透徹，也為我校教師參加“同課異構(gòu)”校本教研活動(dòng)提供了理論依據(jù),。據(jù)此我校每年每學(xué)期開(kāi)展六次各科教師參加的大形教研活動(dòng)（其中一次是“同課異構(gòu)”聯(lián)片教研活動(dòng)）,，一改過(guò)去我校制定教研計(jì)劃周周搞集體教研活動(dòng)多而繁雜的做法。過(guò)去教研活動(dòng)安排得多教師疲于應(yīng)付,，活動(dòng)次數(shù)適當(dāng)減少教師有了準(zhǔn)備的時(shí)間,，活動(dòng)的質(zhì)量提高了，老師參加活動(dòng)的積極性反而更高了,，學(xué)校每次活動(dòng)都能落到實(shí)處,，提高了活動(dòng)的實(shí)效性,。這次區(qū)教研室農(nóng)村教研基地開(kāi)展的教研活動(dòng)，對(duì)后來(lái)我校開(kāi)展“同課異構(gòu)”的活動(dòng)影響極其深遠(yuǎn),，“同課異構(gòu)”成為學(xué)校校本教研活動(dòng)的一種特定形式,。從此“同課異構(gòu)”在學(xué)校各種形式的活動(dòng)中得到運(yùn)用，比如為迎接縣城學(xué)校送教下鄉(xiāng)活,，學(xué)校都安排一節(jié)相同的課程進(jìn)行“同課異構(gòu)”活動(dòng),。俗話說(shuō)：不怕不識(shí)貨就怕貨比貨，通過(guò)和縣城學(xué)校的對(duì)比,，我們看到了差距,，找到了不足。通過(guò)傳經(jīng)送寶,，使我校教師學(xué)到了名師的精神和先進(jìn)的教學(xué)方法，輻射效果顯著,。在學(xué)校的常規(guī)教研活動(dòng)中,，同年級(jí)同學(xué)科都安排“同課異構(gòu)”活動(dòng)，學(xué)校優(yōu)質(zhì)課決賽也是以“同課異構(gòu)”的形式進(jìn)行的,。學(xué)校對(duì)特崗教師的培養(yǎng)和教育非常重視,，安排老教師一幫一結(jié)對(duì)幫教，以老帶新,，幫助年輕教師盡快成長(zhǎng),，老教師和特崗教師的示范課和交流課也是以“同課異構(gòu)”的形式開(kāi)展的，幫教效果很好,。因此可以說(shuō)“同課異構(gòu)”活動(dòng)很受歡迎,，已經(jīng)深入人心，得到老師廣泛認(rèn)可,。

建立區(qū)教研基地兩年多以來(lái),，在上級(jí)教研部門(mén)的幫助下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)校本教研的認(rèn)識(shí)逐漸清晰起來(lái)了,，充分了解了“校本教研是什么”,，“校本教研做什么”這些困擾我們的問(wèn)題。從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),，依托學(xué)校自身的資源優(yōu)勢(shì)和特色進(jìn)行教育教學(xué)研究,。我校教研工作初見(jiàn)成效，不過(guò)“同課異構(gòu)”還處在探索階段,，以后還需要做更多的具體工作,，使我校“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)更加成熟,。

開(kāi)展校際交流是推動(dòng)校本教研和學(xué)校發(fā)展的需要,，是全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量的需要,，是提高我校教師素質(zhì)、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的需要,。通過(guò)校際交流,，可以搭建兩地教師互相交流的平臺(tái)，促進(jìn)我校不斷深化教育教學(xué)管理工作,，有助于提高我校教師的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能,，更新教育觀念，自我完善,，不斷發(fā)展,。有了這樣的認(rèn)識(shí)以后，我校利用各種形式加強(qiáng)校際教研活動(dòng),。20xx年我校與縣城五小,、麻黃山中心小學(xué)結(jié)為集團(tuán)學(xué)校，開(kāi)展以三校聯(lián)片教研為主要活動(dòng)形式的校際教研工作交流活動(dòng),。自成立以來(lái)集團(tuán)學(xué)校每學(xué)期都要舉行一次三校聯(lián)片教研活動(dòng),。20xx年5月19日我校與集團(tuán)基地學(xué)校（鹽池五小、麻黃山中心小學(xué)）舉行“同課異構(gòu)研實(shí)效,、研讀教材共齊飛”為主題的聯(lián)片教研活動(dòng),，活動(dòng)中開(kāi)展了以知識(shí)樹(shù)說(shuō)教材比賽和同課異構(gòu)活動(dòng)，我校許倡珍老師和鹽池縣五小的徐新梅老師參加了題為《數(shù)學(xué)廣角》的“同課異構(gòu)”活動(dòng),?；顒?dòng)的意義是顯而易見(jiàn)的，使我校的校本教研水平和教師的參與意識(shí)都得到了提高,。20xx年12月7日在大水坑二小舉行了“同課異構(gòu)研實(shí)效,、研讀教材促質(zhì)量”為主題的片教研活動(dòng)，共同探討“如何提高課堂教學(xué)的有效性,?！蔽倚？軙詡ダ蠋熀望}池縣五小麻黃山中心小學(xué)兩位老師參了按知識(shí)樹(shù)說(shuō)教材活動(dòng),。我校張彩玲和鹽池五小惠彥姣麻黃山中心小學(xué)倪彩燕老師參加了“同課異構(gòu)”活動(dòng),，做課內(nèi)容是《清澈的湖水》，課后集團(tuán)學(xué)校舉行了“同課異構(gòu)”,、“研讀教材”互動(dòng)評(píng)課與教學(xué)研討交流活動(dòng),。20xx年4月26日在麻黃山中心小學(xué)舉行了“集團(tuán)學(xué)校‘同課異構(gòu)’聯(lián)片教研經(jīng)驗(yàn)交流暨創(chuàng)建文明校園演講比賽活動(dòng)”,。我校教師龔玉張,，鹽池五小趙詠梅老師和麻黃山白銀江老師在集團(tuán)學(xué)校“同課異構(gòu)”聯(lián)片教研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上介紹了個(gè)自的經(jīng)驗(yàn)。集團(tuán)學(xué)?！巴n異構(gòu)”聯(lián)片教研活動(dòng)開(kāi)辟了三校聯(lián)片教研的新思路,，通過(guò)活動(dòng)積累了經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了方法，為集團(tuán)學(xué)校聯(lián)片教研的進(jìn)一步發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

學(xué)校在做好“同課異構(gòu)”工作的同時(shí)也在思考,，我們搞“同課異構(gòu)”活動(dòng)時(shí)對(duì)教師做課是下了功夫了，也認(rèn)識(shí)到講好一節(jié)課沒(méi)有好的教學(xué)設(shè)計(jì),，那么做課就成了無(wú)本之木,，無(wú)源之水。因此學(xué)校要求每一位教師要沉下心來(lái),，把精力投入到備好每一堂課上,，要認(rèn)識(shí)到充分的預(yù)設(shè)才能有精彩的生成，高質(zhì)量的備課才能生成高效率的課堂,，高效率的課堂才能擺脫無(wú)謂的內(nèi)耗,、時(shí)間戰(zhàn)，才能提高教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)校強(qiáng)化備課質(zhì)量觀念,，要求教師備課要做到內(nèi)容完整，格式規(guī)范,，操作性強(qiáng)。學(xué)校以集體備課為抓手,，探索集體備課的方法,。學(xué)校廣泛收集信息，廣泛交流,，大膽實(shí)踐和探索,。搞過(guò)小組討論共同備寫(xiě)式的集體備課，也搞過(guò)主題專項(xiàng)承擔(dān)式的集體備課活動(dòng),。

經(jīng)過(guò)幾番折騰,，把老師搞累了，把老師搞煩了,，也把我校的集體備課活動(dòng)搞搞砸了,。那么集體備課的出路在哪里呢？又經(jīng)過(guò)廣泛收集信息,，廣泛交流,，最后還是把目光定位在了“同課異構(gòu)”的“同”和“異”上，要在這對(duì)反意詞上作文章,。經(jīng)過(guò)和各科教研組長(zhǎng)討論確立了“三案同課”集體備課模式,。所為“三案同課”指的就是“同課異案”、“同課同案”和“同課個(gè)案”,，同時(shí)備寫(xiě)一個(gè)課時(shí)的教案,?！叭竿n”集體備課模式的具體操作過(guò)程是先由學(xué)校制定“三案同課”集體備課表，然后下發(fā)給每個(gè)備課小組,，集體備課時(shí)備課組長(zhǎng)要求同年級(jí)同學(xué)科教師每人完成一份“同課異案”表,，提交備課小組，經(jīng)過(guò)討論,，議論,、爭(zhēng)論“去其糟粕”、“汲取精華”后由主備人整理完善后形成“同課同案”,，最后將“同課同案”交給備課小組每個(gè)成員,，經(jīng)過(guò)合結(jié)本班、本人的情況完成個(gè)性化修改后形成“同課個(gè)案”,，以備上課使用,，課后進(jìn)行集體反思交流，至此集體備課完成,。這種形式的集體備課活動(dòng)的好處是占用時(shí)間不多,，教師參與機(jī)會(huì)平等，教師意思表達(dá)充分,，集思廣益,，實(shí)用性強(qiáng)，形式新穎教師易于接受,。學(xué)校要求嚴(yán)格執(zhí)行集體備課活動(dòng)的流程,，形成電子版教案供年級(jí)組同學(xué)科教師使用。再說(shuō)形成的“同課個(gè)案”也是集體智慧的結(jié)晶,，優(yōu)于“同課異案”,、“同課同案”，是一次備課的升華過(guò)程,，對(duì)以老帶新,、以優(yōu)帶差提供了有效的幫帶手段。也是對(duì)“同課異構(gòu)”活動(dòng)的一次拓展和提高,，是一種有效的校本教研活動(dòng),。

20xx年7月我參加了小學(xué)農(nóng)村教師項(xiàng)目培訓(xùn)，這次培訓(xùn)給我們提供了一個(gè)再學(xué)習(xí),、再提高的機(jī)會(huì),，讓我們能聚集在一起相互交流，共同學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高。通過(guò)這次培訓(xùn)，收獲很多,，眼界開(kāi)闊了,，思考問(wèn)題能站在更高的境界，許多疑問(wèn)得到了解決或者啟發(fā),。我不僅學(xué)到了豐富的知識(shí),，進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)。在培訓(xùn)期間,，儋州市教育培訓(xùn)中心為我們安排了專題講座,，每一場(chǎng)講座都好比一份美味大餐，拓展我們的視界,，提升我們的認(rèn)識(shí),。培訓(xùn)中心還為我們提供了實(shí)踐機(jī)會(huì)，在蘭洋中心學(xué)校通過(guò)骨干教師授課,，課后學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)研討更讓我們難忘,。學(xué)員們多次開(kāi)展研討，研討中沒(méi)有虛假的恭維,，只有真知灼見(jiàn),、真實(shí)流露；沒(méi)有形式上的大話,、套話,，只有深入思考后的針?shù)h相對(duì)。現(xiàn)場(chǎng)研討,，成為思維交鋒,、不同地域多元教研文化交融的平臺(tái)。認(rèn)識(shí),，在交流中提升；情感,，在交流中深化,。

這近十幾天來(lái)的學(xué)習(xí)，對(duì)我既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高,，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng),。這是收獲豐厚的半個(gè)月,，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(zhǎng)的半個(gè)月。所以我一次又一次地告訴自己要必須以十二分的干勁和熱情努力,！

1,、轉(zhuǎn)變教師觀

并將其運(yùn)用于教育工作實(shí)踐，不斷思考、摸索,，朝著教育家的方向努力,。以教師為本的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本，自覺(jué)讓出主角地位,，讓學(xué)生成為主角,，充分相信學(xué)生，積極評(píng)價(jià)學(xué)生,。

教師除了一方面有豐富的知識(shí)外,，更多地應(yīng)具有高尚的道德、情操與人格魅力,，教師的言行對(duì)學(xué)生有直接的影響,，教師要通過(guò)自身榜樣無(wú)言的力量教給學(xué)生做人道理，教師的價(jià)值應(yīng)體現(xiàn)在道德情操與知識(shí)水平,、教學(xué)能力完善統(tǒng)一上,。

2、轉(zhuǎn)變學(xué)生觀念

在現(xiàn)代社會(huì)里,，必須教育民主化,，教師與學(xué)生是平等的，教師有尊嚴(yán),、學(xué)生也有尊嚴(yán),。每一個(gè)學(xué)生不管成績(jī)好壞，品德是否有缺陷都有他的尊嚴(yán),，應(yīng)受到尊重,。教師要發(fā)自內(nèi)心地愛(ài)學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生多方面的優(yōu)點(diǎn),，欣賞學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步,，學(xué)生只有感受到老師的愛(ài)和尊重，方能愉快地學(xué)習(xí),，健康的成長(zhǎng),。在信息時(shí)代，教師很多方面的知識(shí)都可能不如學(xué)生,，那么必須放下架子,，與學(xué)生建立相互學(xué)習(xí)的伙伴朋友關(guān)系，真誠(chéng)地向?qū)W生學(xué)習(xí),，教學(xué)相長(zhǎng),、共同進(jìn)步。

3,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀

通過(guò)此次培訓(xùn),，我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變,，不能為了教書(shū)而教書(shū)，葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：教是為了最終達(dá)到不需要教,，為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo),，教學(xué)不光是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)，要重在教學(xué)生掌握方法,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，學(xué)生掌握了方法,，終身受用,，可以自己獲取知識(shí)，除了學(xué)習(xí),，還要注重啟迪學(xué)生的智慧,，給學(xué)生充分的空間、時(shí)間,，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力,。

1、首先要有終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),。當(dāng)今社會(huì),、科技飛速發(fā)展，只有不斷學(xué)習(xí),，方能與時(shí)俱進(jìn),，以全新的眼光觀察和指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，時(shí)代對(duì)教師提出了非常高的要求,，教師要學(xué)習(xí)的東西越來(lái)越多元化,，多學(xué)科的知識(shí)都要涉及，無(wú)論是哪方面的知識(shí)都要懂一點(diǎn)方能勝任新時(shí)期的教學(xué),。

2,、把學(xué)到的觀念方法落實(shí)在教育教學(xué)工作中。幫助學(xué)生確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo),，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握學(xué)習(xí)策略和發(fā)展能力，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，為學(xué)生提供各種便利,，為學(xué)生服務(wù)，建立一個(gè)民主,、寬容的課堂氣氛,，與學(xué)生一起分享他們的情感體驗(yàn)和成功喜悅,，能夠承認(rèn)過(guò)失和錯(cuò)誤。

3,、向同行學(xué)習(xí),，不斷提升自己。這次培訓(xùn),，接觸到了許多優(yōu)秀的教師同行,，他們不但有著扎實(shí)的教學(xué)功底，更有著銳意進(jìn)取的鉆研精神,，他們不怕苦不怕難,，與他們探討、交流,，不僅使自己在業(yè)務(wù)上有所得,，更在思想上時(shí)刻提醒自己，化緊迫感和危機(jī)感為動(dòng)力,。社會(huì)不斷發(fā)展,，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，只有自己不松懈,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育理論,，同時(shí)在思想品德上不斷提升自己，使自己既有過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平,，更有教師具有的道德情操,，才能適應(yīng)新時(shí)代的教學(xué)。

培訓(xùn)只是一個(gè)手段,，培訓(xùn)只是一個(gè)開(kāi)端,，對(duì)于培訓(xùn)給予的清泉，我要讓它細(xì)水長(zhǎng)流,。今后我會(huì)學(xué)以致用,，我會(huì)將在這里學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用于教育教學(xué)過(guò)程中去,，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，及時(shí)地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，求知精神,，協(xié)作能力，加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí),、充電,，我一定將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去，讓培訓(xùn)的碩果在工作的發(fā)展中大放光彩,。

小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)篇五

從教二十年來(lái),，我一直認(rèn)真工作,，辛勤勞動(dòng)，教育,、教學(xué)工作取得了一定的成績(jī),。任教以來(lái)，我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;積極進(jìn)行自我批評(píng),、個(gè)人利益服從集體利益;積極轉(zhuǎn)變教育觀念，教書(shū)育人,，為人師表,，積極調(diào)整自己適應(yīng)新課程改革，把新課改全面落實(shí)到位,。教師的根本任務(wù)是教書(shū)育人,，中心任務(wù)是備好課、上好課,。課前準(zhǔn)備工作充分,、課堂教學(xué)才能做到胸有成竹、得心應(yīng)手,、運(yùn)用自如,、游刃有余。

新課程改革確立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者,、組織者、引導(dǎo)者,，因此課堂中我努力創(chuàng)造民主,、平等、互動(dòng)的教學(xué)環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;提高動(dòng)手實(shí)踐,，自主探索和合作交流的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。對(duì)學(xué)生的作業(yè),，我向來(lái)是認(rèn)真批改，無(wú)論是好的學(xué)生或是學(xué)困生,。通過(guò)學(xué)生作業(yè)反饋的信息,，及時(shí)調(diào)節(jié)教學(xué)進(jìn)程，調(diào)整教學(xué)行為;對(duì)于個(gè)別錯(cuò)誤我會(huì)私下交流或在作業(yè)本上反應(yīng),，而共性錯(cuò)誤我定要集體講評(píng),，引起學(xué)生對(duì)作業(yè)的重視、不再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤,。

二十年來(lái)我一直擔(dān)任班主任工作,，作為一名班主任，我能認(rèn)真觀察學(xué)生,，常和學(xué)生談話,、交心，耐心引導(dǎo),，肯定他們的成績(jī),，愛(ài)護(hù)他們的自尊心，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力,，盡量滿足他們的合理要求,，幫助他們解決困難，在學(xué)校里發(fā)生的情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的協(xié)助,、共同教育好孩子。對(duì)班級(jí)里表現(xiàn)不好的學(xué)生,，我沒(méi)有歧視,、疏遠(yuǎn)他們，而是正面教育,，讓他們分清是非,，認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，關(guān)心他們,，有進(jìn)步就及時(shí)表?yè)P(yáng),，讓他們樹(shù)立自信心。

今生為人師,，我無(wú)怨無(wú)悔,，我愿為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己畢生的精力。我為工作,，在努力奮斗,，回顧總結(jié)這學(xué)期的工作，其中還有不足,，在今后的工作中我仍要努力工作,，提高個(gè)人的教學(xué)教育的能力，時(shí)刻以飽滿的精神來(lái)迎接新的挑戰(zhàn),。

小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)篇六

12月,，經(jīng)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的層層考核，我取得了小學(xué)三級(jí)教師資格,。這幾年來(lái),，我始終堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，努力工作,，并利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)完大學(xué)的全部課程,，取得了小教?？莆膽{。現(xiàn)正在向小教本科奮斗,。在教學(xué)中,，不斷探索教學(xué)方法，更新教育觀念,，爭(zhēng)做學(xué)科帶頭人?，F(xiàn)在我將這幾年的工作情況總結(jié)如下：

自1998年我踏上工作崗位以來(lái)，我就下決心要做一名優(yōu)秀的人民教師,。為了這個(gè)目標(biāo),，我努力工作，嚴(yán)格要求自己,，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，一切從大局出發(fā)，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工,，認(rèn)真高效地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù),。

任職幾年來(lái)，我一直擔(dān)任低年級(jí)班主任,，得到了家長(zhǎng)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各位老師的制度好評(píng),，曾被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱號(hào)。

在這幾年的教育教學(xué)中,，我始終堅(jiān)持“以學(xué)生為本,，以學(xué)生的發(fā)展為本”這一先進(jìn)理念來(lái)組織教學(xué)，做一名學(xué)生喜歡,、家長(zhǎng)喜歡的教師,，主要表現(xiàn)在如下幾方面：

1、了解學(xué)生,，針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異,，因材施教，全面發(fā)展,。

每接一個(gè)新班,，第一緊要的就是通過(guò)各種途徑，盡可能全面地掌握學(xué)生的基本情況,。如：學(xué)生姓名,、住址、家庭情況等,，對(duì)于一些“留守學(xué)生”,，我對(duì)他們的了解更加詳細(xì)，并且經(jīng)常跟這些“留守學(xué)生”進(jìn)行交心談心，時(shí)刻注意他們的心理變化,，讓那些“留守生”感覺(jué)到了家的溫暖,。對(duì)于一些脾氣古怪一點(diǎn)的學(xué)生，我采取用心去感動(dòng)他們的辦法,，使每一位學(xué)生都能健康的成長(zhǎng),。對(duì)于一些學(xué)困生，我在教學(xué)中對(duì)他們的關(guān)注也特別多,，因?yàn)檫@是一群非常敏感的群體，因此,，我沒(méi)有遺忘他們,，經(jīng)常幫助他們樹(shù)立自信心，采用多種方法培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，通過(guò)我的幫助,，那些學(xué)困生的成績(jī)顯著提高。

2,、做好學(xué)生的思想教育工作,，使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,。

在教學(xué)中,，我經(jīng)常利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行端正學(xué)習(xí)態(tài)度等方面的思想教育，并適時(shí)對(duì)一些好的行為進(jìn)行表?yè)P(yáng),，對(duì)一些壞的行為習(xí)慣進(jìn)行批評(píng)教育,。

任職幾年來(lái)，我始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在工作的首位,，在教學(xué)過(guò)程中,，深鉆教材及學(xué)習(xí)新課標(biāo)倡導(dǎo)的一些先進(jìn)理念，并把新課標(biāo)倡導(dǎo)的一些先進(jìn)理念落實(shí)到平時(shí)的每一節(jié)課中,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng),，開(kāi)展集體備課、示范課,、公開(kāi)課等,，各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有記錄,、有效果,。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，提高了自己教學(xué)水平,，在每年的全鄉(xiāng)統(tǒng)考中,，我所帶的班級(jí)總是名列前茅。

教學(xué)始終是一門(mén)遺憾的藝術(shù)，在這幾年的教學(xué)工作中,，雖有成功可取之處,，但也有諸多的遺憾之處。在以后的教學(xué)中,，我將不斷學(xué)習(xí),，努力完善自己，爭(zhēng)取做得更好,。

小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)篇七

非常有幸于今年9月13日在上海參加了“陜西省特級(jí)教師后備人選”培訓(xùn)活動(dòng),，聆聽(tīng)了全國(guó)著名老師于漪、張仁利的報(bào)告,，參觀了上海幾所名校,，通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)清了自己和他們的差距。認(rèn)識(shí)到自己的不足后,，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，通過(guò)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)教參,，認(rèn)真鉆研教材等，提升了自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高了自己駕馭課堂的能力,，在教學(xué)實(shí)踐中收到了良好的效果。

說(shuō)實(shí)話今天的社會(huì),，今天的教育太需要正能量了,，博客本身是我的作業(yè)，因此我用心經(jīng)營(yíng),，把自己看到的優(yōu)秀的博文轉(zhuǎn)發(fā)到我的博客上,，把在其他地方讀到的有正能量的文章放在自己博客中，然后通過(guò)qq,、微信這些人們常用的交際工具轉(zhuǎn)發(fā)出去,，這樣既使我的博客點(diǎn)擊量上去了，同時(shí)也傳播了正能量,。

雖然今年比較忙,，但并沒(méi)有因?yàn)槊Χ湎抡５慕逃虒W(xué)工作，目前為止基本完成了學(xué)校規(guī)定教育教學(xué)內(nèi)容以及其他常規(guī)性的任務(wù),。值得一提的是：為了使我主持的市級(jí)課題能夠順利結(jié)題,，在學(xué)生積累方面做了大量的工作，學(xué)生先后制作了《我愛(ài)祖國(guó)》的手抄報(bào),，《走進(jìn)魯迅》手抄報(bào),，還進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主題演講，舉辦了班級(jí)詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽、詩(shī)歌朗誦會(huì)等,。通過(guò)一些列活動(dòng)的開(kāi)展,，結(jié)合課本以及我班實(shí)際情況建立我班圖書(shū)角，解決了學(xué)生無(wú)書(shū)讀的困難,，大多數(shù)同學(xué)養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,。我班陸芝芬、劉曉楠同學(xué)分別榮獲延安市觀后感二,、三等獎(jiǎng),。我主持的市級(jí)課題也在各位實(shí)驗(yàn)老師的努力下有條不紊的進(jìn)行著。

小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)篇八

時(shí)光荏苒,，一個(gè)學(xué)期又要過(guò)去了,。 在本學(xué)期的工作中，我堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面,，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況,，有步驟地開(kāi)展教學(xué)工作。 下面就本學(xué)期的工作做以下回顧總結(jié)：

一,、認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)。

我能夠認(rèn)真鉆研教材,，深入了解學(xué)生,，了解學(xué)生原有的知識(shí)儲(chǔ)備，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。這樣能使課堂教學(xué)中的輔導(dǎo)有針對(duì)性,，避免盲目性。在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。把教材和學(xué)生實(shí)際很好地結(jié)合起來(lái),，確定課堂上要講的主要內(nèi)容。

二,、努力增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量 。

在教學(xué)過(guò)程中,，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識(shí)。 在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生互動(dòng),，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,。注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,，盡量讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

三、與同事交流,，虛心請(qǐng)教其他老師,。

在教學(xué)上，我有疑必問(wèn),。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽(tīng)優(yōu)秀老師的課,，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,。

四、 作業(yè)及時(shí)批改,，對(duì)于作業(yè)存在的問(wèn)題及時(shí)糾正,。

課后作業(yè)是不可缺的一部分是反饋當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容的最好方法，因我 將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

當(dāng)然在課后,，對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)還不太到位，今后還要把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，多給他們補(bǔ)課,。這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

在教學(xué)工作中,，我還存在很多不足,，今后我將繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。