心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié),。我們應(yīng)該重視心得體會,，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

班級合唱心得體會篇一

最初接觸12.9合唱時或多或少還是有一些抵觸情趣的。因?yàn)榇笠坏谝粚W(xué)期是比較關(guān)鍵的一個適應(yīng)期,，自己并不想在不是學(xué)習(xí)的事上投入太多的時間,，因此在獲知12.9合唱的事后情緒并不是很好,，甚至一度有些煩躁，不理解學(xué)院的安排,，更是經(jīng)常的與同學(xué)在一起抱怨,。

但是隨著12.9合唱的慢慢開始，自己的態(tài)度也開始漸漸有所轉(zhuǎn)變,?？粗粋€個師兄師姐們把自己有限的業(yè)余時間，甚至一部分學(xué)習(xí)時間都投入到給同學(xué)們培訓(xùn)合唱的工作中時,，自己的那些煩躁與不滿也開始慢慢減少,，甚至開始對自己開始的情緒有了一絲慚愧。

而且隨著合唱慢慢的由易變難,，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們也都開始變得格外認(rèn)真,。你會不時在宿舍樓的盥洗室，習(xí)題課的教室中聽到同學(xué)們輕輕的哼唱那漸漸熟悉的旋律,。這時我才開始漸漸明白數(shù)院精神的真諦——不做則以,，要做就做到最好！

不要悲傷,，不要心急

憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：

相信吧,，快樂的日子將會來臨。

心兒永遠(yuǎn)向往著未來;現(xiàn)在卻常是憂郁,。

一切都是瞬息,，一切都將會過去；

而那過去了的,，就會成為親切的懷戀,。

班級合唱心得體會篇二

轉(zhuǎn)眼間一年的工作學(xué)習(xí)結(jié)束了，合唱團(tuán)的學(xué)習(xí)也圓滿地告一段落,?；仡欉@一年來的學(xué)習(xí)與工作，有苦有甜,，可謂五味陳雜,、豐富多彩。

有付出必有收獲,，這期間我們在老師的帶領(lǐng)下排練了十來首合唱作品如《念故鄉(xiāng)》,、《甜蜜蜜》等，又作為縣區(qū)教師合唱團(tuán)的一員,，參與了《羊角花開》,、《傳奇》兩首歌曲的排練，分別參加了市教育系統(tǒng)和市音協(xié)組織的合唱比賽,，大獲全勝之后,，作為市教師合唱團(tuán)成員又參加了市教育系統(tǒng)的迎新春晚會,、市教育系統(tǒng)紀(jì)念“五四運(yùn)動”文藝匯演等演出，在作品排練的過程中,，我不僅學(xué)習(xí)到了合唱的發(fā)聲練習(xí),，還學(xué)到了對作品的理解和處理，以及指揮手勢的知識,。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我也躍躍欲試,，在學(xué)校的教學(xué)工作中不知不覺地把合唱知識運(yùn)用到了課堂上,，我先是克服困難申報(bào)成立了學(xué)生合唱社團(tuán)，給學(xué)生排練了小合唱《聽媽媽講那過去的事情》,，學(xué)生們體會到了聲部的美妙,，盡管不是那么完美，聲音還有待進(jìn)一步的處理,，但優(yōu)美的和聲和多樣的表演形式使他們對這樣的合唱形式充滿了興趣,。本學(xué)年的下學(xué)期，我們又相繼排練了《草原唱晚》等幾首作品,，使得我們的水平又上了一個新臺階,，我有幸參與了兩首作品的錄制。訓(xùn)練的過程是艱辛的,，但也是充實(shí)快樂的,，尤其是老師對我們縣區(qū)老師的照顧：每次免了我們的衛(wèi)生打掃、還想辦法解決我們吃飯休息問題,，感動之余就更加認(rèn)真更加努力,。是的，就這樣,，有夢想然后堅(jiān)持,，成功就會向你招手，這就是堅(jiān)持一件事的快樂吧,！

感謝老師的引領(lǐng),，讓我們不僅學(xué)到了專業(yè)的合唱知識，給了我們進(jìn)步成長的平臺,，感謝合唱團(tuán)各位老師們,，有你們的陪伴很幸福，讓我們發(fā)揚(yáng)合唱中的合唱精神,，更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起,，攜手共進(jìn)，共創(chuàng)輝煌,！

班級合唱心得體會篇三

合唱是一種集體音樂表演形式,，通常由多個聲部的人同時演唱,。作為一個參加了多次合唱演出的合唱團(tuán)成員，我不禁對合唱這種形式產(chǎn)生了深深的感悟和心得,。在每次合唱前,，我都會發(fā)自內(nèi)心地思考，如何能夠更好地融入整個團(tuán)隊(duì),，準(zhǔn)備好自己的角色,，并且實(shí)現(xiàn)全體合唱的和諧統(tǒng)一。以下是合唱前的一些心得體會,。

首先,，合唱是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)合作的事業(yè)。在合唱團(tuán)中,，每個人的重要性不言而喻,。無論是高音、中音還是低音,，每個聲部都有自己獨(dú)特的聲線和任務(wù),。只有當(dāng)每個聲部都找到了自己的位置，每個人都知道自己的工作,，才能確保合唱的整體和諧,。這就需要我們相互協(xié)調(diào)合作，互相傾聽,，互相幫助,，以達(dá)到最好的效果。

其次,，合唱是一項(xiàng)需要專注和付出的藝術(shù),。每個人的參與都需要全身心的專注，因?yàn)槊總€聲部的動態(tài),、音高,、節(jié)奏都有著精細(xì)的要求。只有在經(jīng)過反復(fù)的排練和練習(xí)后,，我們才能達(dá)到演唱完美的目標(biāo),。沒有回避努力和付出的合唱者，也不會有成功的演出,。所以,，在合唱前，我會花費(fèi)大量的時間研究樂譜,，深入理解作曲家的意圖,，并且反復(fù)練習(xí)，以準(zhǔn)備好最佳狀態(tài),。

第三,，合唱是一種需要表現(xiàn)力的藝術(shù)形式,。合唱的目標(biāo)不僅僅是準(zhǔn)確地演唱樂曲，更重要的是通過音樂來傳達(dá)情感和表達(dá)思想,。在合唱前,，我會努力理解作曲家所要表達(dá)的情感，并研究相應(yīng)的音樂指導(dǎo),。通過集體排練,，我們可以相互借鑒和啟發(fā)，在表演中共同展現(xiàn)音樂的美妙和力量,。這就需要在合唱前,，我要充分了解樂曲的背景和內(nèi)涵，以便更好地將自己融入其中,。

第四，合唱是一項(xiàng)需要舞臺表演技巧的藝術(shù),。無論在何時何地演唱,，我們都要在舞臺上展現(xiàn)自己的靈魂。這就需要我們學(xué)習(xí)和提高舞臺表現(xiàn)力,，通過舞臺演出來吸引觀眾的注意力,。在合唱前，我會學(xué)習(xí)舞臺表演技巧,，如姿勢的優(yōu)雅,、眼神的交流以及與其他合唱團(tuán)成員的互動。這些技巧將成為我展現(xiàn)自己與團(tuán)隊(duì)的和諧合作的重要手段,。

最后,，合唱是一項(xiàng)需要堅(jiān)持和自信的藝術(shù)。每個合唱團(tuán)成員都要做好長期的準(zhǔn)備和投入,，因?yàn)槌晒Φ暮铣皇且货矶偷?。我們要?jiān)持不懈地去追求自己的音樂目標(biāo)，不斷提高自己的音樂才能,。同時,，合唱也需要我們有自信，相信自己的能力和團(tuán)隊(duì)的力量,。只有在有了自信的基礎(chǔ)上,，我們才能勇敢地展現(xiàn)自己，讓觀眾感受到我們的音樂才華,。

總之,，合唱前的心得體會可以概括為團(tuán)隊(duì)合作、專注付出,、表現(xiàn)力,、舞臺表演技巧以及堅(jiān)持自信,。我相信這些體會不僅適用于合唱演出，也可指導(dǎo)我們在生活中的其他方面,。通過合唱的經(jīng)歷,，我深刻體會到了合作的重要性、努力和付出的價(jià)值以及堅(jiān)持和自信的力量,。這些體會將一直伴隨著我,，成為我追求音樂事業(yè)的精神支持和動力。

班級合唱心得體會篇四

童聲合唱是一種高雅的音樂藝術(shù)表演形式,，它愈來愈被人們所喜愛,。誰著少年兒童文化生活的活躍以及美育的需要，童聲合唱藝術(shù)在我國得到了蓬勃的發(fā)展,。優(yōu)美動聽的合唱,，不僅可以引導(dǎo)青少年學(xué)生步入豐富多彩的音響世界，而且還能使他們得到感情的滿足,，獲得美的熏陶,，進(jìn)而培養(yǎng)良好的音樂感和高尚的藝術(shù)情操。對學(xué)生進(jìn)行合唱訓(xùn)練,，不僅有利于對學(xué)生的聽覺和樂感的培養(yǎng),，更有利于發(fā)展學(xué)生的綜合音樂素質(zhì)。

一,、合唱隊(duì)員需音準(zhǔn)好,，音色美。

1,、良好的音準(zhǔn)是使合唱隊(duì)的演唱做到和諧,、統(tǒng)一的重要保證。音準(zhǔn)訓(xùn)練應(yīng)先從中聲區(qū)開始,，再逐漸向高音區(qū)兩邊擴(kuò)展,。在發(fā)聲練習(xí)中，采用半音移調(diào)法讓學(xué)生接觸十二個音,，為以后合唱曲中變化的音準(zhǔn)打基礎(chǔ),。

2、音色是受發(fā)聲方法影響的,，合唱隊(duì)要求有統(tǒng)一的音色,。指導(dǎo)學(xué)生歌唱，用“輕唱法”使學(xué)生的音色和諧,、統(tǒng)一,。如“u”能使聲音集中，利用口腔和后鼻腔的共鳴促使聲音放松及高位置歌唱，由于口形收攏,，能夠改變叫喊,、緊壓的聲音習(xí)慣。

練習(xí),。在音量這個問題上,，絕對不是音量大就好、音量小就不好,，而是看一個合唱隊(duì)是否真能夠按歌曲表現(xiàn)的需要與指揮的意圖將演唱的不同類型,、不同風(fēng)格的作品表現(xiàn)得完美。

在了解學(xué)生們的音準(zhǔn),、樂感和表現(xiàn)力的同時進(jìn)行挑選,、物色，并在平時的教學(xué)活動中注意這方面的訓(xùn)練,、再篩選,。

二、在童聲音域擴(kuò)展方面,，解決自然聲的局限,。

1、童聲是發(fā)音穩(wěn)定的時期,，男女的音色相同，我們應(yīng)抓住這個有利時機(jī),，經(jīng)“輕聲帶假聲”,，以“假聲找頭生”，擴(kuò)大共鳴腔,，去解決自然聲的局限,，尋找共鳴位置，逐步擴(kuò)大到兩個八度,，為變聲期解決方法上的困難,，也能為他們成年后修聲樂感到方便或具有基礎(chǔ)。

2,、童聲合唱訓(xùn)練的第一個目標(biāo),，是獲得干凈、柔和的聲音,，而不是追求音量和力度,。當(dāng)然，訓(xùn)練輕聲歌唱不是目的,，而是養(yǎng)成自然歌唱的習(xí)慣,，提高演唱水平的手段。堅(jiān)定、積極地用輕聲歌唱,，就能使兒童自然地體會到各發(fā)聲器官在歌唱時是如何協(xié)調(diào)活動的,，并能使兒童建立正確的聲音觀念。同時對保護(hù)兒童的嗓音和獲得輕松流暢的歌聲極為重要,，切不可忽視,。

是永遠(yuǎn)也找不到“假聲”的；在合唱中,，既能聽到自己的聲音,，使各聲部同時又能聽到其它聲部的進(jìn)行，并隨時調(diào)整自己的聲音,，使各聲部在音量,、音色、音準(zhǔn)等方面協(xié)調(diào),、平衡,。

4、輕聲與大聲是相對而言的,。當(dāng)兒童獨(dú)自一人邊走邊唱時,，他的歌聲總是自然、輕松,、愉快的,。如果將這樣的聲音用力度記號標(biāo)明的話，高水平是p與mp這個范圍內(nèi)進(jìn)行,。

5,、“u”或哼鳴找柔和、豐富的頭聲,。兒童歌唱時的發(fā)聲,，必須是高位置的頭聲，這是一條重要的教學(xué)原則,，也是指導(dǎo)教師首先要解決的課題,。所謂頭聲歌唱，就是以頭腔共鳴為主的歌唱發(fā)聲發(fā)法,。人體的共鳴腔有口咽喉腔,、鼻腔、頭腔,、胸腔,，各共鳴腔都是一個完整的、有機(jī)的統(tǒng)一體,，缺一不可,。但由于聲區(qū)的不同，共鳴腔的調(diào)配比例高水平有不同。而頭腔共鳴則對伸展音域,，美化音色,，使聲音明亮，輕柔,，和諧有著及其重要的作用,。因?yàn)檫@種聲音不論高低、強(qiáng)弱都具有穿透力,。

直”的歌唱,，既能保護(hù)兒童的聲帶不受傷，嗓音不損壞,，又能達(dá)到用假聲獲得頭聲歌唱的發(fā)音方法,。

此外，下行音階的練習(xí)也是使兒童體會頭唱法的有效途徑,。從頭聲發(fā)出來的高位音開始,，逐步下到低音，盡可能保持高位置的頭聲來唱下行音階的音列,。因?yàn)?，在演唱高、中,、低各種聲音時,，都要有頭腔共鳴位置的感覺，這叫做位置高低同型,。

三,、學(xué)習(xí)合唱作品上，要注意培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,。

1、首先從欣賞合唱作品,，培養(yǎng)學(xué)生合唱興趣入手,，運(yùn)用聽賞的訓(xùn)練方法。聽賞訓(xùn)練包括“聽”和“賞”兩方面的內(nèi)容,?！奥牎本褪窃谂啪殨r，把隊(duì)員的演唱聲音用錄象機(jī)錄下來,，然后放給隊(duì)員聽,，這樣做的好處，就是讓隊(duì)員從一個旁觀者和欣賞者的角度,，去聽自己演唱的聲音,，在教師的指導(dǎo)下，發(fā)現(xiàn)問題，找出差距,。當(dāng)隊(duì)員自己在演唱時,，有些毛病是不易察覺的，而用這種方法再加上老師的指導(dǎo),，就能很快找出毛病,，“對癥下藥，及時診治”,。并以此幫助學(xué)生逐步建立正確的聲音感覺,。“賞”就是欣賞,，但這里說的欣賞,，是有針對性的，在排練合唱作品時,，為了使學(xué)生能夠準(zhǔn)確地把握住作品的藝術(shù)風(fēng)格和演唱情緒基調(diào),，我找來一些和所排作品藝術(shù)風(fēng)格相類似的合唱作品和器樂作品讓學(xué)生欣賞，并指導(dǎo)他們在欣賞的同時,，注意作品的藝術(shù)特點(diǎn)和具體處理手法,，運(yùn)用到排練中去，這不僅能提高排練的質(zhì)量,，而且還能培養(yǎng)和提高隊(duì)員的藝術(shù)修養(yǎng),。

2、要求學(xué)生用標(biāo)準(zhǔn)的普通話朗讀歌詞,，個別重點(diǎn)字,、詞、句要抽出來反復(fù)詠誦,，糾正咬字,、吐字、發(fā)聲中出現(xiàn)的錯誤,，直到完全滿意后為止,。

3、合唱歌曲的分析要言簡意明,，準(zhǔn)確精當(dāng),。合唱歌曲聲部雖多，但各聲部都是互相補(bǔ)充,，相輔相成的,，它們既豐富了旋律，又加強(qiáng)了氣氛,。訓(xùn)練合唱時重點(diǎn)放在副聲部上,，要求聲部均衡,，音量平衡，換氣統(tǒng)一,，強(qiáng)調(diào)合唱隊(duì)員務(wù)必熟悉合唱歌曲的每一聲部,，即唱此聲部的學(xué)生又要學(xué)會唱彼聲部，并使各聲部自然靠攏,，配合默契,，做到速度一致，力度一致,，強(qiáng)弱一致,，感情一致。這樣,，聽起來就聲部和諧,，歌聲優(yōu)美，感人至深,。

4,、將合唱部分的重點(diǎn)、難點(diǎn)樂句提出來,，抄寫在譜板上,，作為課前練聲曲進(jìn)行重點(diǎn)練唱。學(xué)生集中精力攻其一點(diǎn),，合唱難關(guān)就較容易突破了,。

5、先不要急于學(xué)唱合唱部分的歌詞,，教師可根據(jù)歌曲的不同風(fēng)格和節(jié)奏特點(diǎn),，分別結(jié)合合唱聲部旋律選配上“啊”“哩”“咪”等富有地方民族特色的襯詞進(jìn)行練唱。由于襯詞單一,，咬字,、吐字方便，即使是較復(fù)雜的旋律,，學(xué)生練唱起來也不會感到吃力,。

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班級合唱心得體會篇五

第一段：引言（總述參加合唱會的心情和感受）

前幾天,，我參加了一場令人難忘的合唱會,。這是我第一次參加如此規(guī)模的音樂活動,，我感受到了音樂的力量和合唱團(tuán)的凝聚力,。在合唱會上，我不僅在觀眾席上聆聽了美妙的合唱聲,，更有幸站在舞臺上,，與眾多合唱者共同演唱,，這讓我深深感受到音樂的魅力和合作的重要性。

第二段：音樂的力量和合唱團(tuán)的凝聚力

合唱會上的演出給了我一次近距離體驗(yàn)音樂的機(jī)會,。當(dāng)各聲部的聲音在大廳里回響時,，我仿佛被音符環(huán)繞，完全沉浸在美妙的旋律中,。音樂的力量不僅讓我的靈魂受到觸動,，也讓我不由自主地跟隨著旋律擺動身體。在這個過程中,，我感受到音樂的魔力,，它能夠引起人們的共鳴，讓我們忘記煩惱,，感受到內(nèi)心的寧靜與喜悅,。與此同時，合唱團(tuán)的凝聚力也給了我深刻的印象,。在排練的過程中,，我們要密切配合，互相傾聽和理解,，為了達(dá)到完美的演出效果而努力,。這需要每個人的付出和團(tuán)隊(duì)的默契，正因?yàn)橛辛诉@些,，合唱團(tuán)的演出才能展現(xiàn)出如此高水平的表演,。

第三段：合唱團(tuán)的共同進(jìn)步和成長

參加合唱團(tuán)的訓(xùn)練和排練給了我一個了解音樂的機(jī)會。在合唱團(tuán)中,，我們不僅要掌握音準(zhǔn),、節(jié)奏等基本元素，還要學(xué)會與其他合唱者協(xié)作,，了解音樂作品的背景和內(nèi)涵,，以及掌握正確的演唱技巧。這一系列的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)讓我們不斷進(jìn)步,，團(tuán)隊(duì)的整體水平也逐漸提高,。在最后的合唱會上，我們可以自豪地說,，我們是一支默契且有實(shí)力的合唱團(tuán),。這次參加合唱會，不僅讓我更加熱愛音樂,，也讓我意識到要獲得好的成績,，需要不斷地學(xué)習(xí)和努力。

第四段：合唱會帶給我內(nèi)心的觸動和感受

合唱會帶給我的不僅僅是音樂上的享受,，更是內(nèi)心的觸動和感受,。在演唱中,，我能夠感受到合唱團(tuán)的團(tuán)結(jié)和力量。每個人都投身其中,，沒有個人的得失,，只有為了共同的目標(biāo)而努力。這種團(tuán)結(jié)和合作的精神深深地感動了我,。此外,，合唱會也讓我感受到了音樂的情感表達(dá)能力。有些音樂作品將深情,、激情,、快樂或憂傷等情感表達(dá)得淋漓盡致，讓我能夠在演唱中釋放出自己的情感,，感受到音樂給予我的力量和治愈,。

第五段：對未來音樂之路的啟示

對于我來說，參加這場合唱會是一次寶貴的經(jīng)歷,，它對我以后的音樂之路有著重要的影響,。我深刻認(rèn)識到音樂的魅力和合作的重要性，這將成為我未來音樂道路上的努力方向,。我將更加努力地學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，提高自己的技巧和表演能力。同時,，我也意識到參與合唱團(tuán)的重要性,，合唱團(tuán)給予我?guī)熼L和朋友的支持和啟發(fā)，讓我不斷成長和進(jìn)步,。在未來,，我希望能夠繼續(xù)參加合唱團(tuán)活動，與團(tuán)隊(duì)一起成長,，并為更多的人帶來音樂的美好,。

總結(jié)：通過這次合唱會，我體會到了音樂的力量和合唱團(tuán)的凝聚力,。合唱團(tuán)的訓(xùn)練和排練讓我取得了進(jìn)步,，合唱會帶給我內(nèi)心的觸動和感受，同時也對未來音樂之路有著重要的啟示,。我相信,，只要堅(jiān)持努力，我會在音樂的世界里收獲更多的歡樂和成就,。

班級合唱心得體會篇六

合唱是一種集體演唱的形式,，通過多人的合聲表達(dá)，能夠給人帶來強(qiáng)烈的音樂享受和情感共鳴,。在即將參加合唱演出之前,，我充滿了期待和憧憬。我期望通過這次合唱能夠提高自己的音樂素養(yǎng)和表演技巧,，增進(jìn)對音樂的理解和感受,，同時也希望通過與他人的合作，擁有一次難忘的團(tuán)隊(duì)合作體驗(yàn),。

第二段：合唱訓(xùn)練的挑戰(zhàn)和成長

參加合唱團(tuán)的訓(xùn)練并不是一件容易的事情,。由于合唱需要保持統(tǒng)一的節(jié)奏和音準(zhǔn)，所以要求每位合唱者都非常專注和細(xì)心,。節(jié)奏感和準(zhǔn)確的音高對我來說是個挑戰(zhàn),，而在排練過程中，我也發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,。然而,，通過持續(xù)的努力和老師的指導(dǎo)，我逐漸克服了這些難題,。我開始更加關(guān)注自己的音準(zhǔn)和節(jié)奏表達(dá),，同時也更加注意與他人的合聲，以確保整個團(tuán)隊(duì)的表演效果,。隨著每一次訓(xùn)練的進(jìn)行,，我不僅在音樂技巧上有所提高，也體會到了合作和團(tuán)隊(duì)精神的重要性,。

第三段：合唱帶來的情感共鳴

音樂是一種表達(dá)情感的藝術(shù)形式,，而合唱則是將多種聲音融合在一起，使人們能夠深刻地感受到音樂所傳遞的情感,。在合唱排練中,，我逐漸領(lǐng)悟到音樂中蘊(yùn)含的情感力量。每當(dāng)我們成功地將各個聲部的聲音融合在一起,，演繹出一首完整的曲目時,，我感受到了無與倫比的喜悅和滿足感。與他人合聲時,，我也能夠感受到自己與他人的情感共鳴,，這種融合在音樂中的感覺令人陶醉。合唱不僅僅是演唱聲音,，更是一種情感的交流和互動,，也使我更加熱愛音樂。

第四段：合唱的意義和價(jià)值

合唱團(tuán)是一個由志同道合的音樂愛好者組成的社群,，每個人都為了相同的目標(biāo)而努力,。在這個大家庭中，我不僅獲得了音樂方面的啟發(fā)和鍛煉,，更結(jié)交了一群志同道合的朋友,。通過共同的訓(xùn)練和演出,，我們建立了深厚的友誼和信任。合唱也是一種讓人們通過音樂表達(dá)情感,、傳遞思想的方式,，使我們獲得了一種更加美好、更加充實(shí)的人生體驗(yàn),。同時,，合唱也可以為觀眾帶來美妙的音樂享受，激發(fā)他們的情感共鳴和思考,。

第五段：對未來合唱演出的展望

通過這次合唱訓(xùn)練和演出經(jīng)歷,，我深深體會到了合唱的魅力和樂趣，這使我對未來的合唱演出充滿了期待,。我希望能夠繼續(xù)參加更多的合唱活動,，不斷提高自己的音樂水平和合唱技巧。我期待能夠在更大的舞臺上展示我的才華,，并通過合唱與更多的音樂愛好者共同創(chuàng)作出更加美妙的音樂作品,。我相信，在未來的合唱旅程中,，我將不斷成長和進(jìn)步,，享受合唱帶來的無窮樂趣。

通過這篇文章,，我總結(jié)了自己參加合唱前的心得體會,。從對合唱的理解和期望開始，到面對合唱訓(xùn)練的挑戰(zhàn)并逐漸成長,，再到體會到合唱帶來的情感共鳴和合唱的意義和價(jià)值,，最后展望未來的合唱演出。合唱讓我體驗(yàn)到了音樂的力量和團(tuán)隊(duì)的感染力,，也讓我在不斷的訓(xùn)練和演出中不斷成長和進(jìn)步,。我相信，合唱將繼續(xù)伴隨著我的音樂之旅,，帶給我更多的快樂和成就,。

班級合唱心得體會篇七

摘要：人的聲音是所有音色中最美的聲音，任何一種樂器都不能和它媲美,。童聲是人聲的極致,，似天籟之音。優(yōu)美動聽的合唱,，不僅可以引導(dǎo)青少年學(xué)生步入豐富多彩的音響世界,，而且還能使他們得到感情的滿足，獲得美的熏陶，進(jìn)而培養(yǎng)良好的音樂感覺和高尚的藝術(shù)情操,。

關(guān)鍵詞：音色,；技巧；綜合能力

一,、在合唱隊(duì)的組建上,，應(yīng)注重合唱隊(duì)員的音色統(tǒng)一

良好的音準(zhǔn)是使合唱隊(duì)的演唱做到和諧、統(tǒng)一的重要保證,。在合唱隊(duì)的組建上，應(yīng)選音準(zhǔn)好,、音色較美的學(xué)生作為合唱隊(duì)員,。

1.訓(xùn)練學(xué)生會“輕唱法”

指導(dǎo)學(xué)生用“輕唱法”發(fā)聲練習(xí)和演唱歌曲，使學(xué)生初步獲得和諧,、統(tǒng)一的音色,，養(yǎng)成自然歌唱的習(xí)慣，使兒童體會到各發(fā)聲器官在歌唱時是如何協(xié)調(diào)活動的,，并能使兒童建立正確的聲音觀念,。同時對保護(hù)兒童的嗓音和獲得輕松流暢的歌聲極為重要。

2.訓(xùn)練學(xué)生對合唱音量大小的控制

可先做連音練習(xí),，再做跳音練習(xí),，由淺入深，由易到難,，再將這種力度感覺逐步帶到歌曲的強(qiáng)弱需要中去,。那么他們演唱歌曲的表現(xiàn)力也就大大地加強(qiáng)了。

二,、在聲音訓(xùn)練上,，應(yīng)注重技巧性和專業(yè)化

1.氣息的訓(xùn)練

（1）聞花香

讓學(xué)生兩手叉腰，兩腳分開和肩平,，模仿聞花香,。要領(lǐng)：腰部、胸腔像皮球一樣充滿氣息,，變寬,，這就是唱歌時吸氣的狀態(tài)。

（2）吹嘴皮

保持聞花香的吸氣狀態(tài),，像蠶吐絲一樣吹嘴皮,。要領(lǐng)：力量不要過大，嘴皮動就可以,，要節(jié)約氣息地吹,，吹的次數(shù)越多越好。

（3）狗哈氣

像小狗伸長舌頭在哈氣。要領(lǐng)：胸腔不要動,，腰部橫膈膜要抖動起來,。

2.發(fā)聲方法的訓(xùn)練

（1）“咪”的練習(xí)

讓學(xué)生通過發(fā)聲練習(xí)曲唱“咪”來找眉心的亮點(diǎn)。要點(diǎn)：聲音不是從嘴里出來的,，是從眉心出來的,，聲音集中有穿透力。

（2）“綠”的練習(xí)

利用口腔和后鼻腔的共鳴促使聲音放松及高位置歌唱,，來找共鳴,。要點(diǎn)：在正確的氣息和亮點(diǎn)下感受“綠”共鳴。

（3）“啊”的練習(xí)

先將口腔打開,，再做“啊”的口型,。要點(diǎn)：聲音很容易散，唱“啊”時,，心里想“咪”,，做到腔圓而不散。

（4）把發(fā)聲練習(xí)的感覺用到歌唱中

當(dāng)對學(xué)生的訓(xùn)練有初步成效以后,，一定要告訴學(xué)生：我們做發(fā)聲練習(xí)的最終目的是把歌曲唱好,，所以將發(fā)聲練習(xí)的感覺用到歌唱中是我們唱好歌的關(guān)鍵。

三,、在學(xué)習(xí)合唱作品中,，要注意培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力

1.從聽賞合唱作品入手，培養(yǎng)學(xué)生合唱興趣

聽賞訓(xùn)練包括“聽”和“賞”兩方面的內(nèi)容,?！奥牎本褪窃谂啪殨r，把隊(duì)員的演唱聲音用錄像機(jī)錄下來,，然后放給隊(duì)員聽,，這樣做的.好處就是讓隊(duì)員從一個旁觀者和欣賞者的角度去聽自己演唱的聲音，在教師的指導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)問題,。當(dāng)隊(duì)員自己在演唱時,，有些毛病是不易察覺的，而用這種方法再加上老師的指導(dǎo),，就能很快找出毛病,，“對癥下藥，及時診治”,，并以此幫助學(xué)生逐步建立正確的聲音感覺,。“賞”就是欣賞,，但這里說的欣賞,，是有針對性的,，在排練合唱作品時，為了使學(xué)生能夠準(zhǔn)確地把握住作品的藝術(shù)風(fēng)格和演唱情緒基調(diào),，可找一些和所排作品藝術(shù)風(fēng)格相類似的合唱作品和器樂作品讓學(xué)生欣賞,，并指導(dǎo)他們在欣賞的同時，注意作品的藝術(shù)特點(diǎn)和具體處理手法,，并運(yùn)用到排練中去,，這不僅能提高排練的質(zhì)量，而且還能培養(yǎng)和提高隊(duì)員的藝術(shù)修養(yǎng),。

2.要求學(xué)生用標(biāo)準(zhǔn)的普通話朗讀歌詞

個別重點(diǎn)字,、詞、句要抽出來反復(fù)詠誦,，糾正咬字,、吐字、發(fā)聲中出現(xiàn)的錯誤,，直到完全滿意后為止,。

3.合唱歌曲的分析要言簡意賅,，準(zhǔn)確精當(dāng)

合唱歌曲聲部雖多,，但各聲部都是互相補(bǔ)充、相輔相成的,，它們既豐富了旋律,，又加強(qiáng)了氣氛。

4.不急于學(xué)唱合唱部分的歌詞

根據(jù)歌曲的不同風(fēng)格和節(jié)奏特點(diǎn),，分別結(jié)合合唱聲部旋律選配上

“啊”“哩”“咪”等富有地方民族特色的襯詞進(jìn)行練唱,。由于襯詞單一，咬字,、吐字方便,，即使是較復(fù)雜的旋律，學(xué)生練唱起來也不會感到吃力,。

5.啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行意境想象

在排練過程中,，根據(jù)作品的風(fēng)格、內(nèi)容,、要求等,，用簡練、生動,、形象,、感人的語言來描述作品的內(nèi)容，啟發(fā)隊(duì)員進(jìn)行意境想象,，引導(dǎo)隊(duì)員進(jìn)入“角色”,，以此來調(diào)動學(xué)生的真情，讓他們能夠十分投入地演唱，以便獲得比較理想的演唱效果,。

合唱藝術(shù)代表著一個國家民族的文化藝術(shù)素質(zhì),，體現(xiàn)著時代的精神風(fēng)貌。在新課改著力強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的今天,，我們更應(yīng)注重學(xué)生的合唱能力的培養(yǎng),。

（作者單位陜西省漢中市陜飛一小）

班級合唱心得體會篇八

合唱班,，是我在大學(xué)期間最心動的一個社團(tuán),。在合唱班的兩年時間里，我經(jīng)歷了無數(shù)次排練,、演出,，也結(jié)識了許多志同道合的朋友。通過參加合唱班,，我體會到了音樂的魅力和團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。以下是我在合唱班的心得體會。

首先,，合唱班讓我深刻體會到了音樂的魅力,。在合唱班中，我學(xué)會了如何欣賞不同類型的音樂,，包括古典,、流行、民歌等,。通過排練和演出,，我學(xué)會了掌握合唱技巧，提高了音樂素養(yǎng),。而合唱的過程中,，每個人的嗓音合而為一，聲音相互交織,，產(chǎn)生出一種奇妙的共鳴,，讓人陶醉其中。每一次演出結(jié)束,，觀眾的掌聲是對我們付出的最大鼓勵,，也是一種無法忘懷的快樂。

其次,，合唱班讓我認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。在合唱班中，每個人負(fù)責(zé)的是一個聲部,，必須與其他聲部緊密合作,。只有當(dāng)每個聲部都完美地發(fā)揮自己的作用,，才能演繹出一支動聽的合唱曲目。在排練過程中,，我們一起糾正錯誤,、互相幫助，努力確保每個聲部可以有最佳的效果,。這種團(tuán)隊(duì)精神也極大地提高了我的合作能力和溝通能力,。

再次，合唱班讓我收獲了許多珍貴的友誼,。在合唱班里,，我們一起經(jīng)歷了無數(shù)次排練，互相支持,、鼓勵,，成為了最好的朋友。我們一起笑,、一起流淚,，分享生活的點(diǎn)滴。合唱班成員之間的深厚情誼超越了課堂上的聯(lián)系,，成為了我人生中寶貴的財(cái)富,。

最后，合唱班教會了我堅(jiān)持不懈的精神,。每一次排練都需要付出大量的時間和努力,，充分發(fā)揮合唱班的潛力,。有時候排練可能會出現(xiàn)一些困難和挫折,，但是我們從不放棄，繼續(xù)努力,，直到我們演唱出最好的效果,。這種堅(jiān)持不懈的精神影響了我在學(xué)業(yè)和生活中，教會了我再困難面前保持積極向上的態(tài)度,。

總之,，合唱班對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我體會到了音樂的魅力,、團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，結(jié)交了許多真摯的友誼，培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的精神,。我相信,，合唱班對我將會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，讓我終生受益,。我對未來充滿信心,，相信在以后的生活中,，我會繼續(xù)追求音樂的夢想，用音樂傳遞愛與希望,。

班級合唱心得體會篇九

“唱山歌山歌好比春江水這邊灘險(xiǎn)灣有多”回憶著這熟悉的旋律,，不知不覺我們合唱團(tuán)披荊斬輒，走向了成熟,。

還記得,，合唱團(tuán)是大一下學(xué)期成立的，由我們聲樂與合唱班的部分同學(xué)和其他班的部分同學(xué)組成,，我們所有同學(xué)都是完全沒有音樂基礎(chǔ)的,，可以說全都是從“0”開始學(xué)起！所謂“萬事起步難”,，在加上一開始同學(xué)們的積極性都不好,，得過且過，這時可把我們的張老師急壞了,，梁老師是一位年輕而又有才華的音樂老師,，她一個人帶起我們合唱團(tuán)，不管是練聲,；教唱,；彈琴；擺動作,，全是她一個人包辦,。其實(shí)大家都知道老師辛苦，老師把希望都放在我們身上,，還為我們帶潤喉片,，老師真的很偉大。

對于沒有接觸過合唱的人來說,，初學(xué)合唱時,，總以為經(jīng)常在卡拉ok里練嗓子，唱歌應(yīng)該是一件駕輕就熟的事,，合唱也無非就是很多人一起唱著同一首歌,，而真正投入到合唱的訓(xùn)練當(dāng)中，才逐漸理解唱好合唱并不是那么簡單的!

只有當(dāng)全身心的投入,，一直到每個細(xì)胞都充滿著音樂感時,，歌聲才能產(chǎn)生作用。其次,，合唱是集體性的聲樂藝術(shù),，統(tǒng)一和諧是合唱的要求，所以合唱要求音準(zhǔn),、節(jié)奏準(zhǔn),，要求各個聲部不僅要唱準(zhǔn)自己的聲部,，還要傾聽其他聲部。每個聲部的合唱隊(duì)員都必須有奉獻(xiàn)精神,，為了合唱的“合”,，要根據(jù)聲部的要求壓住自己洪亮、過癮的演唱,，服從整體的聲音,，也就是做到心安。最后,，合唱隊(duì)全體成員要齊心合力,，通過科學(xué)的發(fā)聲，將優(yōu)美的音符,，用激情“串”起來,，使聲音具有穿透力和感染力，引起聽眾心靈上的共鳴,。而要做到這些并不是一件輕松的事,，近半年的時間里，每一位合唱隊(duì)員都放棄了大量的個人休息,、娛樂時間,，不但每周工作日要進(jìn)行二至三次加班加點(diǎn)的訓(xùn)練，甚至周末都要進(jìn)行辛苦地練唱,，一練就是近三個小時,。嗓子啞了，就含一粒清涼糖,，仔細(xì)地聆聽,，低聲地跟唱。工作繁忙,，漏了一次訓(xùn)練,，就回家看著歌譜自己哼唱,。梅花香自苦寒來,，寶劍鋒從磨礪出，正是這樣的積極參與,，認(rèn)真排練,，唱出了激情和精神，才能鑄就合唱隊(duì)的成功,。

也就在此時,，才能讓人感受到艱辛付出之后不但有著成功的喜悅，更有著一種精神上的升華,。合唱作為音樂活動中“凝聚力”最有效的手段,，不僅發(fā)展了人的靈魂,、精神，也發(fā)展了民族性的教育,，這是任何其它課程不能代替的,。在合唱中我們不僅訓(xùn)練的是藝術(shù)鑒賞能力，音樂表現(xiàn)力,，同時還培養(yǎng)著我們的團(tuán)隊(duì)精神,、協(xié)作能力和吃苦耐勞的能力。

合唱的魅力不單是讓我們體會到合唱中的忘我投入所創(chuàng)造的和諧之美,，更為重要的是使平時一些抽象的概念變得極為“鮮活”,。比如說“成敗的關(guān)鍵在于細(xì)節(jié)”，一首合唱曲目能否成功,，關(guān)鍵就在于幾個音符是否到位,，取勝就在這些細(xì)節(jié)音符的準(zhǔn)確把握上，在平時的練唱中老師講的最多的是這幾個音符,，我們唱得最多的就是這幾個音符,。而最終打動聽眾心靈的也是這幾個音符。比如說“團(tuán)隊(duì)精神”,，合唱是一種群體藝術(shù),，需要具備很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神與責(zé)任心。日本nhk少年合唱團(tuán)的教學(xué)口號叫作“合唱團(tuán)里沒有我只有我們”,，參加合唱隊(duì)之前真的沒有這樣的體會,。但當(dāng)我們的歌聲回蕩在學(xué)校上空，帶給聽眾強(qiáng)烈震撼力的時候,，我才真正體會到這優(yōu)美合聲的背后是合唱隊(duì)員們非常默契的配合,，是團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮到淋漓盡致的表現(xiàn)。

人們常說：精神的力量是無窮的,。一個民族要發(fā)展,、要強(qiáng)盛，必須要有一種民族精神作為支撐,。同樣,，作為一個單位、一個部門要發(fā)展,、要提高,，也必須要有一種團(tuán)隊(duì)精神作為支撐。合唱的魅力就在于讓我們每個人的思想都在歌聲中自由翱翔,，體會著音樂帶來的歡樂,，讓我們每個人都擁有一筆寶貴的精神財(cái)富，提升了個人的素質(zhì),，讓我們每個人的心靈產(chǎn)生了共鳴,，用共同的責(zé)任心鑄就起團(tuán)隊(duì)精神,。七月份了，大家都急著試了,，還有很多同學(xué)都想著回家,，張老師卻加長了我們的訓(xùn)練時間。天氣燥,，同學(xué)們心情也燥,，頂著酷暑，長大喉嚨,，有種嘶叫的感覺,，我們最終把老師氣火了，老師說不唱了,，坐下來吧,。這下我們可沉默了。不過,，原來老師是與我們談心,，我們最后也明白了，大家積極起來,，把歌排下來了,。

老師，這一段時間辛苦你了,，我們太不懂事了,，希望老師愿諒，謝謝你一路以來對我們的嚴(yán)格教育,，讓我們不斷成長,，謝謝你！這次合唱,，讓我們明白了許多,，更深刻地體會到“一分耕耘，一分收獲”團(tuán)結(jié)就是力量的道理,！希望在接下來的匯演中表現(xiàn)出色再接再厲,，為合唱團(tuán)，為老師,，為班級,，學(xué)校爭取更多榮譽(yù)！

班級合唱心得體會篇十

我選擇加入合唱班是因?yàn)閷σ魳返臒釔?，以及對合唱音樂的向往。在學(xué)校演唱會上聽到合唱團(tuán)的表演,，我對他們那美妙的和聲和動聽的旋律深深折服,。當(dāng)時我決定要加入一個合唱班,，去體驗(yàn)合唱音樂的魅力。

第二段：學(xué)習(xí)與進(jìn)步

加入合唱班后,，我逐漸了解到合唱的藝術(shù)之深和技巧之繁,。通過老師的指導(dǎo)和教練的訓(xùn)練，我開始學(xué)習(xí)正確的發(fā)聲和技巧,，并努力提升自己的音準(zhǔn)和音色,。在合唱排練中，我逐漸克服了困難,，鍛煉了耐心和毅力,。我學(xué)會了與他人合作，和諧共處,，以及聽覺和音樂感知的提高,。在不斷的努力和堅(jiān)持下，我發(fā)現(xiàn)自己的演唱水平在不斷提升,，這讓我更加熱愛合唱音樂,。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作與成就感

在合唱班的排練中，我學(xué)會了與他人密切合作和協(xié)調(diào),。只有團(tuán)隊(duì)的配合和默契,，我們才能創(chuàng)造出美妙的合聲和和聲效果。通過排練的過程,，我深刻體會到合唱的團(tuán)隊(duì)精神和集體力量,。每次合唱演出前，我們努力排練,，和諧配合,，為了一個共同的目標(biāo)而努力。當(dāng)我們站在舞臺上,，與合唱團(tuán)的聲音相融合,，感受到觀眾的掌聲和贊許時，那種成就感和喜悅溢于言表,。

第四段：音樂與情感的表達(dá)

合唱班不僅僅是聲音的結(jié)合,，更是情感的交流和表達(dá)。在合唱排練中,，我感受到音樂的魔力和力量,。通過演唱一首首動人的合唱曲目，我沉浸其中,，表達(dá)自己的情感和思想,。音樂讓我感受到了快樂、悲傷、思念和希望,，它是一種獨(dú)特的語言,，能夠觸動人心，并傳遞出無盡的力量和溫暖,。我懂得了如何通過音樂來表達(dá)自己的情感,，也更加敏感地感受到身邊的美好和幸福。

第五段：成長與收獲

在合唱班中,，我不僅學(xué)會了音樂和技巧,，還收獲了成長和自信。在每次合唱排練和演出中,，我都能感受到自己不斷突破自我,、進(jìn)步和成長的過程。每次面對觀眾,，展示自己的音樂才華,，我克服了緊張和膽怯，變得更加自信和自信,。合唱班讓我明白了努力和堅(jiān)持的重要性,，教會了我如何克服困難和挑戰(zhàn)。我相信,，這種成長和收獲,，將伴隨我一生,，讓我更加勇敢地面對未來的種種困難和挑戰(zhàn),。

總結(jié)：合唱班讓我體驗(yàn)到了音樂的魅力,、合作的力量和個人成長的喜悅。通過合唱,，我學(xué)會了與人合作共事,，提升了音樂水平，表達(dá)了情感,，更加自信和堅(jiān)定,。我相信，合唱班的經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財(cái)富,，讓我在人生的旅途中繼續(xù)天籟般的歌唱,。

班級合唱心得體會篇十一

作為一名學(xué)生合唱團(tuán)的成員，在走過三年的成長歷程中,，我深刻體會到合唱的獨(dú)特魅力,。今天，我想分享一下自己的心得體會,，談?wù)勅绾卧诤铣信囵B(yǎng)自己的音樂素養(yǎng),，提高音樂修養(yǎng),，拓展人際關(guān)系，以及如何克服合唱演唱中出現(xiàn)的困難,。

一,、合唱對音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)

合唱是音樂的一種至純至美的形式,，它能夠深刻感知音樂的內(nèi)涵和極致,。在學(xué)習(xí)合唱中，我們始終強(qiáng)調(diào)“合音”這個核心要素,，團(tuán)隊(duì)合作和相互理解是成功的關(guān)鍵,。在排練中，我們不斷地認(rèn)真交流,，討論,，練習(xí)，從音樂中領(lǐng)會情感,，把握節(jié)奏和和聲的關(guān)系,。通過不斷地練習(xí)，我們在合唱中形成了獨(dú)特的音樂韻味,，感受到了音樂的魔力,。

二、合唱對音樂修養(yǎng)的提高

音樂素養(yǎng)是音樂愛好者的基本素養(yǎng)之一,，而音樂修養(yǎng)則需要我們在實(shí)踐中逐漸提高,。在合唱過程中，我們不僅學(xué)會了如何把握音樂的節(jié)奏要素,，還感受到來自音樂的深刻情感,。合唱使我們不斷學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)的過程中又能夠聽到來自不同聲部的和聲結(jié)構(gòu)和音樂情感的細(xì)微差別,。這一過程使我們培養(yǎng)了對音樂的敏感度和理解力,，也讓我們更好地學(xué)習(xí)音樂和欣賞音樂。

三,、合唱對人際關(guān)系的拓展

合唱不僅是音樂,，更是一種面向人際的交流和交往方式。在合唱中,，我們要相互合作,，相互理解，為合唱的成功之路踏出第一步,。我們要利用自己的聲音來為整個團(tuán)隊(duì)助力,，鼓勵其他成員，并且在困難時候相互支持,，共同完成艱巨的任務(wù),。這在合唱中是非常重要的,，也是我們在日常生活中建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)。

四,、合唱演唱中遇到的困難

在合唱演唱中,，我們往往會遇到很多困難，如音量不夠,、音調(diào)不準(zhǔn),、和音不協(xié)調(diào)或者節(jié)奏不精或情感把握不到位等。而這些困難往往需要多次的排練,、不斷練習(xí)不斷總結(jié)以及多次演唱的機(jī)會去逐漸解決,。雖然做起來非常艱難，但是這么做完全能夠讓我們提高合唱技藝,。

五,、如何克服合唱演唱中的困難

克服合唱演唱中的困難需要大家齊心協(xié)力，多次排練,、多次演唱,，努力將合唱打磨得更加出色，更加專業(yè),。在排練時,，我們不僅要善于傾聽指揮的聲音，多次練習(xí)每個音符,，還需要注意配合節(jié)奏,、注意呼吸方法、保持聲音的穩(wěn)定和音調(diào)的正確性等等,。同時,，我們還需要學(xué)習(xí)如何使用音樂能夠更好地表達(dá)情感，并且做到合理地運(yùn)用音量和節(jié)奏等技巧來提升演唱的質(zhì)量,。

總之,，合唱雖然是一項(xiàng)需要時間和耐心的長期訓(xùn)練，但是在這個過程中,，我們可以學(xué)到很多,，發(fā)現(xiàn)自己潛藏的能力，快樂而充實(shí)地度過某段時光,。實(shí)際上,，是以我們一種極其完美的方式，將自己的情感表達(dá)了出來,。當(dāng)聲音變得和諧而有規(guī)律的時候,，這文字不足以表達(dá)的美妙瑣碎的時光，便成為我們倍感甜蜜的記憶,。

班級合唱心得體會篇十二

在忻州師院的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，所見,、所聞、所學(xué),，都讓我心有感觸,。真的是不學(xué)還覺得自己差不多，越學(xué)越覺得自身知識的貧乏,，才了解到音樂知識的博大精深,，每一節(jié)課都是那樣的深奧。

這幾天我在琢磨合唱指揮這門課,，平常我們也合唱指揮,，卻不太了解合唱指揮還有這么大的學(xué)問,，我知道了指揮要有正確的`站姿,，指揮法的基本原則是省、準(zhǔn),、美,，左右手要分工，還要注意手型,，手位,。還知道了合唱排練時應(yīng)該注意什么?不要一個作品一遍一遍地唱，出了大問題,，需要當(dāng)場停下來說,，如果一個人有問題不要停下來。有時候我們指揮當(dāng)隊(duì)員出現(xiàn)小失誤,，就會不冷靜,，這次學(xué)習(xí)我知道了作為指揮要全身心投入音樂，但要冷靜,。出現(xiàn)小失誤,，指揮一定要沉著、冷靜,，要保證作品的完整性,。指揮老師講課有自己的一套方法，他講課幽默風(fēng)趣,、通俗易懂,，學(xué)員們特別喜歡上合唱指揮課，老師很有耐心,，雖然我們對這一塊很陌生,，但老師從最基本的入手，使我們在輕松地氛圍中學(xué)習(xí),。以前排練合唱,，也不考慮那么多,，聽了合唱指揮課，我知道了：

一,、合唱的和諧是指合唱中各聲部的音準(zhǔn)協(xié)調(diào);

二,、合唱的均衡是指合唱中各聲部間音量的平衡;

三、合唱的統(tǒng)一是指合唱隊(duì)演唱的音色速度,，節(jié)奏和表情一致,。

合唱指揮的技巧：

一、手,、眼,、口及身體姿勢態(tài)的運(yùn)用。

二,、指揮的圖式,。

總之，一個優(yōu)秀的合唱指揮,，他的工作既細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn),，又是充滿想象及創(chuàng)造性的，因此我要充實(shí)豐富自己的藝術(shù)修養(yǎng),，從中不斷提高工作的能力及業(yè)務(wù)水平,。

班級合唱心得體會篇十三

合唱是音樂中的一種藝術(shù)形式，它不僅僅給我們帶來了美妙的旋律和優(yōu)美的和聲,，還給我們帶來了無窮的快樂,。在這篇文章中，我將分享我在參與合唱表演中的一些心得體會,。

第二段： 學(xué)習(xí)合唱的經(jīng)歷

在我初學(xué)合唱的時候,，我遇到了很多困難。第一,，我是一個初學(xué)者,，很難跟上節(jié)奏。第二,，我需要跟著指揮家和其他的合唱團(tuán)成員,，以獲得和聲的完美匹配。然而,，隨著我不斷的練習(xí)和不斷的學(xué)習(xí),，我逐漸地在合唱音樂中找到了自己的位置。

第三段: 合唱帶給我的益處

合唱樂曲是一件非常有趣的事情,，它不僅僅是一種音樂的形式,。除了浸潤在音樂聲中的美感，它還有很多其他的益處,。與他人一起唱歌可以在我們心靈深處創(chuàng)造感知和美好的回憶,。合唱還可以增強(qiáng)我們的合作能力和溝通能力,，這對我們的個人成長和發(fā)展是非常重要的。

第四段：合唱的價(jià)值

合唱是一種有學(xué)術(shù)價(jià)值的活動,。在學(xué)?；蛏鐓^(qū)活動中，合唱演出是一個非常重要的部分,。它不僅僅幫助我們增強(qiáng)音樂技巧,，也能幫助我們提高我們的表達(dá)能力。這對我們的智力和情感發(fā)展都有很大的幫助,。

第五段：結(jié)論

總的來說,，合唱對我們的身心健康和教育都有很大的價(jià)值。跟隨音樂中的旋律,，享受他人陪伴的快樂,，一起創(chuàng)造美好的回憶，散發(fā)出合唱的美妙聲音,，對我們和我們周圍的人都有著重要的影響,。我相信，在未來的日子里,，我還會繼續(xù)參與合唱團(tuán)，繼續(xù)追求完美的和聲,，為我們的人生增添色彩,。

班級合唱心得體會篇十四

本學(xué)期我參加了《河北省中小學(xué)合唱指揮培訓(xùn)班》，不僅聽了專家們的精彩講座,，同時也觀摩了部分學(xué)校的合唱教學(xué)示范課,真是受益匪淺,現(xiàn)簡要談?wù)勥@次培訓(xùn)的心得體會,。

給我印象最深的是專家們樸實(shí)的教學(xué)態(tài)度，他們沒有班門弄斧的講一些大道理,，而是就合唱訓(xùn)練中最實(shí)際的問題一一做以解答,。邱孝胥，國家一級指揮,，中國音樂家協(xié)會會員,，中國合唱協(xié)會常務(wù)理事，國際合唱聯(lián)盟會員,，福建省合唱協(xié)會會長,，福建省歌舞劇院常任指揮，福州大學(xué),、福建音樂學(xué)院客座教授,，省音協(xié)室內(nèi)合唱團(tuán)團(tuán)長兼首席指揮，省老干部合唱團(tuán)藝術(shù)總監(jiān)兼指揮,。他給我們詳細(xì)的講解了合唱指揮的基本拍和變化拍子指揮方法,，他風(fēng)趣的講課風(fēng)格,，讓我們在緊張的培訓(xùn)中度過了非常輕松的2天多的時間。

邱老師的一句話讓我記憶深刻,，那就是“合唱沒有我,，只有我們?！辈芏　笓]家,、國家一級指揮，現(xiàn)任上海歌劇院首席指揮,、中國交響樂團(tuán)合唱團(tuán)常任指揮,、上海音樂學(xué)院兼職教授、浙江傳媒學(xué)院客座教授,。曹丁老師渾身散發(fā)著藝術(shù)魅力和人格魅力的光芒,，他對藝術(shù)及教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，在當(dāng)今充滿浮躁之風(fēng)的社會里尤為顯得鳯毛麟角,，我有幸能聽到曹老師的講課非常的'高興,。這次的培訓(xùn)也讓我受益匪淺。

在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天,，童聲合唱作為聲樂藝術(shù)的一種,，是小學(xué)音樂教育中不可缺少的一個重要組成部分。它不僅能引導(dǎo)學(xué)生步入豐富多彩的音響世界,，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,，并獲得美的熏陶，而且可以培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受能力和表現(xiàn)力,，增強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng),。特別是讓學(xué)生具有相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，具有更重要的意義,。我們知道,，買了一把好琴，如果沒有專業(yè)人員的調(diào)試,，那它流淌出來的音樂肯定是牽強(qiáng)而又不盡人意的。

合唱是一種典型的集體藝術(shù),，其統(tǒng)一性和整體性取決于各個合唱隊(duì)員良好的素質(zhì),，要調(diào)試好童聲合唱隊(duì)的聲音，隊(duì)員之間強(qiáng)烈的相互配合意識及集體的凝聚力是成敗的關(guān)鍵,。而做到這一點(diǎn)首要的前提是合唱隊(duì)要有良好地紀(jì)律,。我們知道，小學(xué)生生性活潑好動，思想也容易不集中,。而合唱隊(duì)的人數(shù)一般都要在60人左右,，如果沒有良好的紀(jì)律，訓(xùn)練時學(xué)生肯定心不齊,，六十個人就有六十種聲音,，甚至于講話聲、打鬧聲都會出現(xiàn);或者訓(xùn)練開始了,，人卻到不齊,，這更是訓(xùn)練中的大忌。因此,，新隊(duì)員一加入,，就要規(guī)范好隊(duì)員的行為：不遲到、不早退,、有事要請假,。每個隊(duì)員心中都要把團(tuán)隊(duì)精神放在第一位，杜絕自由散漫的壞習(xí)慣,。逐步培養(yǎng)學(xué)生的集體意識,，為以后合唱隊(duì)員之間良好的協(xié)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

當(dāng)然作為老師,，也應(yīng)在各方面身先力行：認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，上課語言表達(dá)清晰，不遲到,、不請假,，處處以身作則，為學(xué)生樹立榜樣,，而起到表率的作用。解決好了合唱隊(duì)的紀(jì)律問題,，訓(xùn)練一開始,，同學(xué)們在發(fā)聲練習(xí)中就能做到：心齊而氣息平穩(wěn)，講授的發(fā)聲方法領(lǐng)悟快而聲音和諧,。這樣就提高了合唱訓(xùn)練的質(zhì)量,。

每個人的聲音都各具特點(diǎn)，在訓(xùn)練中既要看到兒童發(fā)聲方法與成人發(fā)聲方法原則上的一致性,，又要注意到兒童聲帶的生理特點(diǎn)：氣息淺,、聲音稚嫩、對聲音的強(qiáng)弱控制能力較差,，這樣就容易導(dǎo)致合唱中出現(xiàn)整體聲音的不協(xié)調(diào)及音色的不統(tǒng)一,。

如何調(diào)和不同音色之間的矛盾呢?

首先：氣息的調(diào)和在合唱?dú)庀⒂?xùn)練中，首先要求學(xué)生保持好正確的站立姿勢。然后給學(xué)生作示范：用腹式呼吸聞遠(yuǎn)處飄來的花香,，停頓一秒后,，再緩緩地呼出;或用雙手斜拿著歌紙，用控制的氣息即腹式呼吸法對著紙角均勻的吹氣,，而且要使紙角的振動保持一致的頻率,，不能一會兒彎一會直。通過這種方法,，訓(xùn)練學(xué)生控制氣息的能力,，然后逐漸使學(xué)生達(dá)到氣流平穩(wěn)的目的。然后再用“嗚,、?！钡热菀资孤曇暨_(dá)到和諧統(tǒng)一的母音來練習(xí)歌曲。在這基礎(chǔ)上再進(jìn)行歌曲的各種力度變化的訓(xùn)練,。

其次：真假聲結(jié)合的訓(xùn)練,，童聲合唱訓(xùn)練，在練習(xí)氣息的基礎(chǔ)上更應(yīng)著重于真假聲結(jié)合的訓(xùn)練,，這樣的歌唱不但音色柔美豐滿,、音質(zhì)清晰干凈，而且發(fā)聲動態(tài)輕快靈巧,，強(qiáng)弱變化也運(yùn)用自如,，聲音明亮而不喊叫，柔和而不虛弱,，而且宜于協(xié)調(diào)統(tǒng)一,。在訓(xùn)練中，運(yùn)用以假聲帶頭聲的科學(xué)方法,。先讓學(xué)生盡量打開并放松牙關(guān),，然后找打哈欠的感覺進(jìn)行多次練習(xí)。感覺找到后,，就讓學(xué)生在高位置上采用真假聲相結(jié)合的歌唱化方法朗讀歌詞,，激發(fā)了學(xué)生模仿的興趣。然后用氣息深位置高的方法來發(fā)聲練習(xí),，再引入歌曲教學(xué),，從而使歌唱的聲音得到進(jìn)一步提高。

作為一名合唱隊(duì)指揮,，只有不斷地提高自身的藝術(shù)修養(yǎng),、總結(jié)自己的排練實(shí)踐，用生動,、活潑,、形象的語言，引導(dǎo)學(xué)生有目的、有要求的一步一個腳印,，扎扎實(shí)實(shí)地前進(jìn),，那么在不懈的努力中，合唱中所要達(dá)到的和諧而又柔美統(tǒng)一的聲音,，將離我們不再遙遠(yuǎn)!

總之通過這次的培訓(xùn)活動,，我深深感受到合唱是一門講究集體力量的聲樂藝術(shù)，合唱的藝術(shù)魅力在于其協(xié)調(diào)均衡的整體效果和統(tǒng)一和諧的集體感覺,。這種集體感的樹立必須經(jīng)過長時間的磨練,，是經(jīng)過合唱指揮和合唱隊(duì)員的團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力后逐步培養(yǎng)和形成的,。合唱生于群體,，依賴于群體。這個群體有著共同的創(chuàng)作目標(biāo)和共同產(chǎn)生諧和之音的心靈素質(zhì),。每個人對群體中的他人所發(fā)揮的聲部支持作用都會產(chǎn)生由衷的感激和愛意,。這是真正的團(tuán)隊(duì)精神、集體主義精神,。通過這次培訓(xùn)我發(fā)信我喜歡上了合唱指揮,，也希望以后經(jīng)常參加一些這樣的高質(zhì)量的培訓(xùn)班，更進(jìn)一步的充實(shí)自己的專業(yè),。

班級合唱心得體會篇十五

俗話說：興趣是最好的老師,。有了興趣，不僅給學(xué)生帶來極大的歡樂,，而且會使他們對合唱發(fā)生濃厚的興趣,，，使“要他唱”變爲(wèi)“他要唱”,，使“唱得多”變爲(wèi)“唱得好”,。我在教學(xué)中首先讓學(xué)生欣賞各種類型的合唱曲來擴(kuò)大視野，提高他們自身對合唱的感受能力和鑒賞能力,。一般情況下,，欣賞一些高水準(zhǔn)的合唱曲能夠使學(xué)生心情愉快，心曠神怡,。學(xué)生可以從那優(yōu)美的旋律、鮮明的節(jié)奏,、勻稱的樂句中得到美的享受,。從而激發(fā)學(xué)生對美好合唱聲音的向往。其次,，教師的示範(fàn)是非常重要的,。因爲(wèi)歌唱藝術(shù)是一門靠意會的學(xué)問，有時侯說得越多越煳涂。于是老師的示範(fàn)顯得尤爲(wèi)重要,。爲(wèi)了營造一種歌唱的氛圍,，我呢經(jīng)常在課間或引吭高歌或拉拉嗓子，學(xué)生會自然地被我吸引過來,，跟著哼唱,。

首先談?wù)劯璩倪４蠹叶贾?，唿吸是發(fā)聲與歌唱的動力,。從人的生理角度來說，歌唱的塬動力本身就是氣息,。要使學(xué)生在歌唱中獲得優(yōu)美的發(fā)聲音質(zhì),，良好的音準(zhǔn)以及清晰的咬字吐字，無一不是以正確的唿吸方法爲(wèi)基礎(chǔ)的,。如何掌握好正確的唿吸方法呢,？我在教學(xué)中採用了他們能理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習(xí)：

（1）上身保持直立姿勢，兩眼平視前方,，雙肩放鬆,，挺胸收腹。

（2）用口鼻慢慢地平穩(wěn)地吸氣,。在訓(xùn)練過程中可形象地去啓發(fā)學(xué)生在吸氣時如在聞花,，吐氣時讓學(xué)生想象是在緩緩地用嘴吹蠟燭上的火苗，讓它晃動而不熄滅,，讓學(xué)生學(xué)會有控制地吸氣和唿氣來鍛煉橫膈膜的自控氣息能力,，這樣有興趣、有步驟,、有規(guī)律的方法,，學(xué)生還是比較容易接受的。

（2）找高位置的頭聲,。讓學(xué)生想象太陽穴和眉心間形成直線相交的點(diǎn),，在點(diǎn)上發(fā)出自然放鬆的聲音，即使唱到較低的音時,，在氣息的支援下也要保持同樣的頭聲的共鳴感,。不僅做到喉頭穩(wěn)定，而且下巴放鬆,。教師呢范唱給學(xué)生聽,，讓學(xué)生懂得和辨別音的高低和聲音的共鳴位置的'高低是不同的，要努力做到發(fā)聲時都能從一個位置上發(fā)出自然,、圓潤的聲音,。唱低音要防止擠壓,，唱高音時要防止大喊大叫，要求每個同學(xué)演唱時的聲音好象從眉毛中間發(fā)出似的,，并做到臉部肌肉放鬆,，盡可能露出上牙，這樣發(fā)出的聲音就比較明亮,。

（3）練習(xí)唱“u”音,，這音容易使喉頭下沈，找含了一口水的感覺,，把咽喉打開,，如練習(xí)曲：要求唱得連貫、流暢,，喉頭不動,，位置要統(tǒng)一，感覺對了,，再逐漸練習(xí)“a,、e、i,、o,、u”，唱“e”,、“i”音時容易擠扁,，因此讓學(xué)生儘量找“o”音的感覺與口型，用“o”音的口型唱“e”,、“i”,，聲音比較容易豎起來。

再次,，爲(wèi)了唱好合唱曲,，視唱練耳的能力必須得到加強(qiáng)。這是解決音準(zhǔn),、節(jié)拍感的重要途徑,。每當(dāng)學(xué)生能較快地唱準(zhǔn)自己的聲部，同時又能很快地熟悉其他聲部時,，合唱訓(xùn)練就能快速,、順利地進(jìn)行。所以,，一定要抓好視唱技能,。

在合唱中求共性、去個性,。讓學(xué)生明確在集體歌唱時只能聽到整體的音響時刻注意自己的聲音是否“冒”出來,，即使你的獨(dú)唱聲音再優(yōu)美動聽，合唱時必須注意要把你的聲音融入到集體中去,。從中讓他們明白合唱是集體努力的結(jié)果,。只有大家的聲音統(tǒng)一和諧了，才會給人以美的享受,。在具體教學(xué)時我一般讓低聲部的同學(xué)先學(xué)唱（高聲部聽）,，低聲部學(xué)好后高聲部學(xué)（低聲部聽）。在大家掌握好自己聲部的旋律后再合唱,。一般低聲部難唱準(zhǔn),，就請低聲部的同學(xué)先唱這段旋律，然后唱第二遍時高聲部就一起唱起來,。這樣,，低聲部單獨(dú)唱后印象較深，唱第二遍時就容易記住旋律,。我還經(jīng)常用“唱得更好一些”這句話來鼓勵學(xué)生,，合唱藝術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)而細(xì)膩。對演唱者的聲音,、聽覺,、音樂表現(xiàn)力諸方面都有一定要求。這句話就是以一種激勵的方式,，既可以是老師對學(xué)生的鼓勵,，也可以是學(xué)生對自己的要求，既給予學(xué)生自信心的暗示,，又飽含老師對他們的熱切希望,。它讓學(xué)生不能滿足現(xiàn)狀，是以一種積極的狀態(tài),，竭盡全力向“更好”攀登,。

合唱教學(xué)是音樂教學(xué)中的一項(xiàng)重要組成部分。這種高雅的音樂藝術(shù)表演形式,，它給人們以旋律美,、和聲美和情感美的美感熏陶。它又能使學(xué)生受到集體主義的思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生克服意志,，陶冶學(xué)生的高尚情操，并有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。在提倡素質(zhì)教育的形勢下,，抓好合唱教育顯得尤爲(wèi)重要。

為了有效落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,，防止小學(xué)化,，推進(jìn)幼兒園課程游戲化,，促進(jìn)幼兒園自主游戲、區(qū)域活動和集體教學(xué)等活動的有效開展,，進(jìn)一步彰顯自己辦園的特色,，市教育局組織部分幼兒園長參加了xx名園學(xué)習(xí)與專家研討培訓(xùn)活動。作為高級中學(xué)附屬幼兒園的園長,，我有幸參加這次活動,，倍感榮幸。同時,，這次培訓(xùn)也讓我對幼教工作有了更深的了解和感悟,，真正的開闊了視野，增長了見識,，提升了理念,。

為期五天的浸入式培訓(xùn)，主要是專家講座,、園長介紹,，教師活動展示及區(qū)域環(huán)境觀摩，學(xué)習(xí)名園園本課程體系基礎(chǔ)上的日常管理經(jīng)驗(yàn),、教學(xué)組織辦法和家長工作的有效開展,，學(xué)習(xí)名園教科研的方法和思路，還與與xx專家零距離接觸,，聆聽相關(guān)專家關(guān)于教育教學(xué)的見解,，讓我收獲頗多，受益匪淺,。

活動中,，分別在xx省辦園水平最高的省級機(jī)關(guān)實(shí)驗(yàn)幼兒園、以美術(shù)教育見長的xx市第三幼兒園,、以數(shù)學(xué)教育見長的xx市中華路幼兒園,、以語言教育見長的xx市珠江路小學(xué)附屬幼兒園和以民間藝術(shù)教育見長的xx市梅花山莊幼兒園觀摩了自主活動現(xiàn)場展示、區(qū)域環(huán)境教育和每所幼兒園兩節(jié)名師教學(xué)活動展示,，并與示范課老師進(jìn)行了交流,；先后聆聽了xx省特級教師、省級機(jī)關(guān)實(shí)驗(yàn)幼兒園教研室主任,、省園長培訓(xùn)中心講師,、xx藝術(shù)學(xué)院美術(shù)教育專業(yè)教師焦騰飛，特級教師,、xx市第三幼兒園業(yè)務(wù)園長xx,，特級教師、xx市中華路幼兒園園長xx,，特級教師,、xx市珠江路小學(xué)附屬幼兒園園長xx和特級教師,、xx市梅花山莊幼兒園園長xx等專家的專題報(bào)告，領(lǐng)略了大師級幼教工作者的風(fēng)采,，真正學(xué)到了不少東西,，也更感覺到了幼教天地的廣闊和潛在的作為。在培訓(xùn)期間,，讓我感觸最深的是她們把各項(xiàng)活動和區(qū)域活動相結(jié)合，真正做到了活動的延伸,。

班級合唱心得體會篇十六

合唱是一種集體唱歌形式,，通過聲音和音樂共同展現(xiàn)出和諧的感覺。作為一個合唱團(tuán)的成員,，我有幸參與了多次合唱比賽和演出,。在這個過程中，我收獲了很多,，以下是我對于合唱的心得體會,。

第一段：合唱培養(yǎng)了我對合作的認(rèn)識

在合唱團(tuán)里，所有人擁有不同的聲音和音調(diào),。然而,，為了達(dá)到更好的效果和和諧的聲音，我們必須合作,，互相傾聽和支持,。這需要我們在聽、唱,、聽,、唱的循環(huán)中不斷調(diào)整自己的音量和節(jié)奏，并且從他人的演唱中借助靈感,。因此,，合唱幫助我意識到合作的重要性以及團(tuán)隊(duì)共同進(jìn)步的價(jià)值。

第二段：合唱增強(qiáng)了我的自信

合唱是一種接受集體評價(jià)的形式,。我記得當(dāng)我們第一次為了比賽練習(xí)時,，我很緊張，因?yàn)槲椅窇种约旱穆曇魰鲥e,。但是,，隨著練習(xí)的不斷推進(jìn)，我逐漸堅(jiān)信,，只有信心和勇氣才能讓自己的聲音大膽自信的傳達(dá)出去,。在比賽和演出中，我慢慢變得越來越自信——這來自于我的聲音混合在集體中的感覺,。

第三段：合唱使我更加熱愛音樂

每一次合唱都是一次音樂之旅,。我可以學(xué)習(xí)不同的歌曲和不同的音樂節(jié)奏,，并且嘗試去模仿和學(xué)習(xí)其中的細(xì)節(jié)。在學(xué)習(xí)的過程中,，我漸漸領(lǐng)會了唱歌的技巧和奧秘,，也更加理解音樂的魅力。合唱團(tuán)讓我發(fā)現(xiàn)了音樂的美妙之處,，并且對于音樂學(xué)習(xí)產(chǎn)生了足以支持一生的興趣,。

第四段：合唱提高了我的聽力感知

每個人的嗓音都有它獨(dú)特的音色和范圍。作為一個合唱團(tuán)向下的成員,，我的耳朵經(jīng)常被周圍的聲音環(huán)繞著,。 我不僅傾聽約定的節(jié)奏和歌詞的準(zhǔn)確性，還要注意在這種聲音混合物中自己的聲音是否與其他人的配合得當(dāng),。這些要求提高了我的音樂感知,、聽力和瞬時的思考能力，使我更加敏感地聽和感受周圍的環(huán)境,。

第五段：合唱推動了我的舞臺表演能力

在合唱演出中,，我們需要注意不僅要傳達(dá)演唱的表現(xiàn)力，還需要抬頭和放松身體,，注意眼神的交流,，甚至要合作設(shè)計(jì)舞蹈或造型。在這個過程中,，我了解到他人的眼神是多么重要的,，同時也能調(diào)整我自己的表演方式。所有這些操作都需要配合和控制身體的力量和呼吸,，提高了我的舞臺表演技巧,。

結(jié)論：合唱團(tuán)是我學(xué)習(xí)音樂和社交技能的重要途徑，它教會我溝通,、協(xié)作和團(tuán)隊(duì)合作的能力,。在高質(zhì)量的合唱表演中，我發(fā)現(xiàn)共同的音樂使人們在情感上聯(lián)結(jié)在一起——這種奇妙的鏈接是其他音樂方式所不能替代的,，它是人性和表達(dá)之間的無可挑剔的快樂形式,。我希望繼續(xù)與合唱團(tuán)一起唱歌、學(xué)習(xí)和成長,，也期待更多的人能在這種特殊的體驗(yàn)中找到自己的內(nèi)心聲音,。

班級合唱心得體會篇十七

在大學(xué)生活中，合唱社是一個充滿活力和創(chuàng)造力的組織,。作為一個合唱團(tuán)的成員,，我有幸參與了許多精彩的合唱演出和活動，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。

首先,，合唱社教會了我團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。在合唱社中，我們必須與團(tuán)隊(duì)中的其他成員密切合作,，以實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo),。我們必須彼此傾聽和支持，并且在排練和演出中相互配合,。團(tuán)隊(duì)合作不僅僅是一個培養(yǎng)個人技能的機(jī)會,，還是增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和協(xié)作能力的途徑。只有當(dāng)每個人為了同一個目標(biāo)而努力時,，我們的合唱才能達(dá)到最佳狀態(tài),。

其次，合唱社讓我體驗(yàn)到了音樂給人的力量,。音樂是一種跨越語言和文化界限的表達(dá)形式。在合唱社中,，我們通過歌曲傳達(dá)情感和思想,，與觀眾建立起深厚的情感聯(lián)系。無論是激動人心的合音,，還是和諧的和聲,，音樂都能夠激發(fā)出我們內(nèi)心深處的情感。經(jīng)過合唱社的培訓(xùn)和排練,，我更加理解音樂的力量,，同時也更加欣賞和尊重這一藝術(shù)形式。

第三,，合唱社教會了我如何面對挑戰(zhàn)和壓力,。在合唱演出中，事先準(zhǔn)備是非常重要的,，但即使是最完美的準(zhǔn)備也不一定能滿足所有的要求,。當(dāng)面對突發(fā)狀況或者出現(xiàn)問題時，我們必須學(xué)會快速應(yīng)對并尋找解決辦法,。這種能力不僅是在合唱社中有用的,，也是在日常生活中可以應(yīng)用的。通過合唱社的經(jīng)歷,，我變得更加自信和成熟,，能夠在壓力下保持冷靜，并從中獲得成功,。

第四,，合唱社為我提供了一個展示自己的舞臺。在合唱演出中，我有機(jī)會展示自己的才華和表演能力,。演唱時,，我可以釋放自己的情感，用聲音打動觀眾,。這對我來說是一個很大的挑戰(zhàn),，但也是一個機(jī)會，讓我成為一個更好的表演者,。通過與合唱團(tuán)的合作和指導(dǎo),，我逐漸提升了自己的音樂和表演技巧，并獲得了更多的自信,。合唱社成為了我實(shí)現(xiàn)夢想和追求自我價(jià)值的平臺,。

最后，合唱社讓我獲得了一群寶貴的朋友,。在合唱社中,，我結(jié)識了許多志同道合的朋友，我們一起度過了許多美好的時光,。我們在一起學(xué)習(xí),、排練和演出，建立起了深厚的友誼,。這些朋友不僅與我分享了音樂的快樂,，還為我提供了支持和鼓勵。合唱社不僅是一個音樂團(tuán)體,，更像是一個大家庭,，我們互相扶持，共同成長,。

在合唱社的經(jīng)歷中,，我不僅獲得了音樂技巧和表演能力的提升，更重要的是,，我學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作,、面對挑戰(zhàn)、釋放情感以及培養(yǎng)自信和自我價(jià)值,。合唱社給予了我許多寶貴的心得體會,，并且使我變得更加成熟和自信。我相信這些經(jīng)驗(yàn)將對我未來的職業(yè)和生活產(chǎn)生積極的影響,，并且我也將會持續(xù)投身于音樂的世界,，繼續(xù)享受合唱的樂趣。

班級合唱心得體會篇十八

在忻州師院的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，所見,、所聞,、所學(xué)，都讓我心有感觸,。真的是不學(xué)還覺得自己差不多,，越學(xué)越覺得自身知識的貧乏，才了解到音樂知識的博大精深,，每一節(jié)課都是那樣的深奧,。

這幾天我在琢磨合唱指揮這門課，平常我們也合唱指揮,，卻不太了解合唱指揮還有這么大的學(xué)問,，我知道了指揮要有正確的站姿，指揮法的基本原則是省,、準(zhǔn),、美，左右手要分工,，還要注意手型,，手位。還知道了合唱排練時應(yīng)該注意什么?不要一個作品一遍一遍地唱,，出了大問題,，需要當(dāng)場停下來說，如果一個人有問題不要停下來,。有時候我們指揮當(dāng)隊(duì)員出現(xiàn)小失誤，就會不冷靜,，這次學(xué)習(xí)我知道了作為指揮要全身心投入音樂,，但要冷靜。出現(xiàn)小失誤,，指揮一定要沉著,、冷靜，要保證作品的完整性,。指揮老師講課有自己的一套方法,，他講課幽默風(fēng)趣、通俗易懂,，學(xué)員們特別喜歡上合唱指揮課,，老師很有耐心，雖然我們對這一塊很陌生,，但老師從最基本的入手,，使我們在輕松地氛圍中學(xué)習(xí)。以前排練合唱,，也不考慮那么多,，聽了合唱指揮課，我知道了：一，合唱的和諧是指合唱中各聲部的音準(zhǔn)協(xié)調(diào);二,，合唱的均衡是指合唱中各聲部間音量的平衡;三,，合唱的統(tǒng)一是指合唱隊(duì)演唱的音色速度，節(jié)奏和表情一致,。合唱指揮的技巧：一,，手、眼,、口及身體姿勢態(tài)的運(yùn)用,。二，指揮的圖式,。

總之,，一個優(yōu)秀的合唱指揮，他的工作既細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn),，又是充滿想象及創(chuàng)造性的,，因此我要充實(shí)豐富自己的藝術(shù)修養(yǎng)，從中不斷提高工作的能力及業(yè)務(wù)水平,。