心得體會是我們在生活中不斷成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。
學(xué)音樂心得體會篇一
音樂學(xué)作為一門綜合性學(xué)科，包含了音樂理論,、音樂歷史,、音樂教育等諸多方面的內(nèi)容，探究著音樂的本質(zhì)與意義,。在音樂學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我深感受益匪淺。通過對音樂的研究與分析,，我不僅增強(qiáng)了音樂的欣賞能力,，也更深刻地理解了音樂對人心靈的療愈和引導(dǎo)作用。在這篇文章中,，我將從音樂的智力,、情感、審美,、教育等方面,，分享我的音樂學(xué)心得體會。
對于我來說,，音樂是一種智力活動,，需要我們運(yùn)用自己的思維去探究和分析。通過學(xué)習(xí)音樂理論,，我了解到音樂的組織結(jié)構(gòu)和元素運(yùn)用的規(guī)律,，例如旋律、和聲,、節(jié)奏等等,。這些知識讓我能夠更準(zhǔn)確地把握音樂作品的要義。在曲目欣賞時,，我能夠理解作曲家創(chuàng)造音樂的意圖,，體會到音樂中隱藏的思想和情感。這種智力的體驗(yàn)讓我對音樂有了更深層次的認(rèn)識,。
同時,，音樂還是一種情感的表達(dá)方式,。每個音符和音樂作品都傳遞著作曲家或演奏者的情感體驗(yàn)。通過學(xué)習(xí)音樂歷史和分析音樂作品,，我能夠更深入地理解不同風(fēng)格和時期音樂背后的情感表達(dá),。音樂會上，當(dāng)演奏者用心演繹,，把自己的情感與聽眾分享時,，那種情感共鳴是無法用言語表達(dá)的。音樂以其情感的真實(shí)和獨(dú)特,，讓人們在忙碌和壓力之中找到情感的發(fā)泄和安慰,。
音樂的審美是五花八門的。每個人都有自己的喜好和審美標(biāo)準(zhǔn),。然而,，通過學(xué)習(xí)音樂學(xué)，我意識到我對音樂的理解和欣賞是可以不斷發(fā)展和提高的,。我們可以嘗試音樂作品中不同的風(fēng)格和形式,，拓展自己的音樂視野。通過樂曲欣賞和對優(yōu)秀演奏的聆聽,，我開始欣賞更廣泛的音樂體裁,，例如古典音樂、爵士樂以及世界各地的民族音樂,。這種審美的拓展,，讓我對音樂的創(chuàng)新和多元性有了更深刻的理解。
音樂教育是我在音樂學(xué)學(xué)習(xí)中受益最多的方面之一,。作為一名音樂教師,，我從音樂教育的理論與實(shí)踐中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。音樂教育強(qiáng)調(diào)培育孩子的音樂素質(zhì)與審美能力,，通過音樂的學(xué)習(xí)和表演,，培養(yǎng)他們的集體協(xié)作意識和表現(xiàn)舞臺的勇氣。音樂教育的核心是激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣和熱愛,，讓他們體驗(yàn)音樂的魅力,，并將音樂融入到日常生活中。而我作為教育者,，要注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂欣賞能力和創(chuàng)造力,，通過多樣化的教學(xué)手法，激發(fā)學(xué)生的潛能,。
在音樂學(xué)的學(xué)習(xí)過程中,，我不僅豐富了自己的知識儲備和修養(yǎng)，更重要的是培養(yǎng)了對音樂的熱愛和欣賞,。音樂能夠?yàn)槿藗儙韮?nèi)心的寧靜與愉悅,，也能夠啟迪思考和觸動情感,。作為一門學(xué)科，音樂學(xué)引導(dǎo)我們?nèi)ニ伎既祟愇幕c藝術(shù)的發(fā)展,，體味音樂背后的深意,。音樂學(xué)心得體會讓我明白了音樂對于個人和社會的重要性，也堅(jiān)定了我在音樂教育領(lǐng)域的發(fā)展方向,。我將繼續(xù)努力,，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的音樂素養(yǎng)和教育水平,，為音樂事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。
學(xué)音樂心得體會篇二
1、教師基本的音樂素養(yǎng)比較好,。音樂課首先是實(shí)施美育，通過課件的展示,，各位教師言談舉止間流露出美,，教師自身氣質(zhì)深深的吸引了我們，讓人感覺到有種賞心悅目,。以情感人,，以美育人，具備了沒的使者的氣質(zhì),。
2,、課件設(shè)計(jì)方面。教師的備課可操作性更強(qiáng),，課件更加重視實(shí)效性,，每一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)能夠緊扣主題，步步為教學(xué)目標(biāo)服務(wù),，摒棄了那些形式化的.東西及作秀的環(huán)節(jié),，并且也能充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，注重學(xué)習(xí)的情感體驗(yàn)與培養(yǎng),。
在課件中發(fā)現(xiàn),，教師們都注重學(xué)生在潛移默化中資助的學(xué)唱歌曲，課件的制作都是豐富多彩,，有針對的根據(jù)不同年級進(jìn)行各個課件的制作,。
“學(xué)科綜合”的理念要求教師全面提高素質(zhì)，拓寬知識面,，有機(jī)會合理的進(jìn)行各學(xué)科知識的穿插,。
學(xué)音樂心得體會篇三
這次，我有幸參加省中小學(xué)音樂骨干教師的培訓(xùn),。雖然只是短短幾天時間,，但我覺得實(shí)充而愉快,。這次培訓(xùn)，我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識,，認(rèn)識了很多優(yōu)秀的老師,使我受益匪淺,。
首先，這次培訓(xùn),，使我從觀念上,、理論知識水平上和教學(xué)方法與技巧上都有了新的認(rèn)識與提高，在某些方面有了質(zhì)的進(jìn)步,。
其次,，通過這次培訓(xùn)，促使我深刻的反思自己的音樂教學(xué),。古語說：“吾日三省吾身,。”是指道德層面,，一名教師能成為教學(xué)上的能手,，不是一蹴而就，而是經(jīng)過長期的磨練,，在反思中不斷地成長起來的,。過去我對教學(xué)中的深層次的思考認(rèn)識不足，反思不夠,。通過培訓(xùn),，我看到了教師們的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，授課的專致,，看到了同行們的認(rèn)真鉆研與孜孜不倦的學(xué)習(xí)勁頭,，我看到了自己的不足之處。在今后的教學(xué)與學(xué)習(xí)中,，我會對自己每節(jié)課的的教學(xué)進(jìn)行反思,，做一名反思型的教師。我要用新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué),，多鉆研,，敢創(chuàng)新，在藝術(shù)教育方面作出自己應(yīng)做的貢獻(xiàn),。
第三,，通過這次培訓(xùn)，我對音樂有了更深的認(rèn)識,，在今后的音樂唱歌教學(xué)中,，我會結(jié)合實(shí)際，運(yùn)用這幾天學(xué)習(xí)中學(xué)到的寶貴知識，盡量按照老師教的方法進(jìn)行教學(xué),。同時還要不斷地創(chuàng)新,，使我校的音樂教學(xué)上一個新的臺階。
小學(xué)音樂教師培訓(xùn)體會
金秋十月,，我非常榮幸地參加了第一期小學(xué)音樂教師培訓(xùn),。此次培訓(xùn)，雖然時間短暫,，但培訓(xùn)內(nèi)容較為豐富,。我們跟著老師從《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的解讀入手，學(xué)習(xí)了小學(xué)音樂教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施,、學(xué)校文藝活動的組織與管理,、手風(fēng)琴的初級教程、彝族歌舞和小學(xué)合唱教學(xué)等內(nèi)容,，參加了小學(xué)音樂教學(xué)實(shí)踐活動,。豐富的理論知識與多彩的活動使我受益匪淺。
通過十天緊張而有意義的學(xué)習(xí),，使我對小學(xué)音樂教學(xué)知識有了一些粗淺的了解,，感覺到小學(xué)音樂教學(xué)與語文、數(shù)學(xué)教學(xué)的不同,，認(rèn)識到音樂教學(xué)的重要意義,。因此,，在以后的音樂教學(xué)中,，我將遵循新的課程理念：以音樂審美為核心，在潛移默化中培育學(xué)生美好的情操,、健全的人格,，讓學(xué)生的身體和思維真正地“動”起來。我將根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，開展一些輕松有趣的游戲活動,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個自由、輕松,、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生在玩中認(rèn)識、體驗(yàn),、創(chuàng)造音樂,，培養(yǎng)各種能力。
通過觀摩專業(yè)的音樂教師執(zhí)教的音樂課,，讓我對小學(xué)音樂教學(xué)有了更直觀的認(rèn)識,。在她們身上，我學(xué)習(xí)到了如何上好小學(xué)的音樂課，怎樣做一個合格的小學(xué)老師,。通過聽課,，讓我看到了老師們扎實(shí)的基本功，自然而親切的教態(tài),、流暢優(yōu)美極富感染力的語言,，為學(xué)生插上了想象的翅膀，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。老師們良好的課堂調(diào)控能力和敬業(yè)精神深深地打動了我,。在今后的工作中，自己也要向她們學(xué)習(xí),，爭取做一名學(xué)生喜歡和熱愛的老師,。
我們處在一個知識爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來,，教師惟有不斷的自我發(fā)展,、自我提高、自我完善,，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé),。通過這次的學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識到一名教師,，應(yīng)該是教學(xué)能手,，更是科研先鋒，這樣的教師,，才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責(zé),。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，立足課堂,，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問題,進(jìn)行積極探究,，以形成規(guī)律性的認(rèn)識。我認(rèn)為可以從以下幾方面努力：
1,、終身學(xué)習(xí),，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)更多方面,，如教育學(xué),、心理學(xué)、課程改革理念等等,。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往,。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察,、研究,、思考;處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系,，那么相對來說,，工作起來就會更得心應(yīng)手。
2,、提升個人魅力,，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你,，喜歡聽你的課,，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個人魅力不斷提升,，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師,，多讀書,，提升自己，在實(shí)踐中反思自我,，做一位優(yōu)秀的小學(xué)教師,。
3、熱愛學(xué)生,，真誠可以是一面鏡子,，也可以是一種無敵的武器，對待學(xué)生,，對待花樣年齡的青少年,，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢?在教師生涯中,，我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛,，堅(jiān)決地走下去,。
4,、不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少不了這個環(huán)節(jié)——不斷的反思,、改進(jìn),。教師職業(yè)沒有最好，只有更好,。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法,，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了,。
十天的時間轉(zhuǎn)迅即逝,，此次學(xué)習(xí)無論是內(nèi)容還是活動，都安排得井井有條，讓我享用了一次精神大餐,，經(jīng)歷了一次心靈的洗禮,。在這段時間里，我努力學(xué)習(xí)著怎樣做好一個小學(xué)音樂老師,，回首這段時間,，感覺收獲很多，相信自己在新的工作崗位中一定可以做得更好,。我愿意迎接各種挑戰(zhàn),，不斷充實(shí)完善自我、熱愛音樂,、熱愛教育,，為提高全體學(xué)生的音樂素質(zhì)，改進(jìn)音樂教學(xué)盡其所能,。
學(xué)音樂心得體會篇四
第一次進(jìn)肅寧四中的門口,，正好趕上他們下午上學(xué)，在門口推著車子等待著開門,。我的當(dāng)時心里一直在想：這些孩子們看起來和我一樣高,，會不會特別調(diào)皮？他們會不會接受我這樣的老師,？我該怎樣上課才能讓他們接受,？我的音樂課該怎樣上才讓他們開開心心的，即達(dá)到了放松的目的,，又讓他們感受到了什么是真正的音樂等等,。心里止不住的去想。但是最后的想法讓我堅(jiān)定了,，我一定要好好的教他們,，讓他們愛上我的課，我可愛的學(xué)生們,，我一定要真心的'對待你們,！進(jìn)了校長的門口，有2個校長迎接了我們,，說了說學(xué)校的概況,，又說了說實(shí)習(xí)的一切事情，馬上就來了一句,，音樂老師比較缺,，明天就要正式上課了，別的人下個星期再上,，看看是聽聽課,，還是直接就上課了,。我的心立刻就緊張了起來，怎么能這樣呢,？我還沒有培訓(xùn),，都還沒有調(diào)整心態(tài)，孩子們都還沒有見過,，就這樣上戰(zhàn)場了,。覺得心里很沒有底氣音樂課。我的指導(dǎo)老師給我做了一天的思想工作,，終于能接受了這個現(xiàn)實(shí),，教吧，音樂課,，簡單第一次的藝術(shù)節(jié),。這是我在這實(shí)習(xí)的最終目的，自己主辦一個屬于自己的舞臺,。先是學(xué)生們的踴躍報(bào)名,，有的孩子唱的好，就是不敢唱,?？墒怯械暮⒆映枧苷{(diào)，但是就是非要上,，積極性很大,，我不知道該怎樣去說，有的孩子還哭了,，說老師,，你再給我一次機(jī)會，再給我一次機(jī)會（已經(jīng)給了很多次機(jī)會了,。我很難過,，可是為了整體，不得不把她刷下去,。）作為音樂老師,，是無能為力的。很多孩子的積極性很大,，特別善于表現(xiàn)自己,，只是這么小,，就要承受失敗的痛苦,。一次一次的彩排，一次一次的磨煉自己的內(nèi)心,，一次一次的被我們老師們所打擊才換來最后的演出,，演出的前一天,，我真的吃不下，睡不著,。很擔(dān)心他們,，更多的還是舍不得。演出完后,，就要和他們說再見了,，為期一個半月的緊張排練，已經(jīng)有了深厚的感情,，酸甜苦辣全都有,。我很愛我的學(xué)生們。我不舍得說再見,。演出那天,，所有的孩子們都很開心！為自己準(zhǔn)備的節(jié)目做好充分的準(zhǔn)備,！我覺得發(fā)揮的都很棒,！最后的時候，我和孩子們合影,，孩子們蹦著和我照,，開心極了，不過沒有控制好自己,，哭的好難過,。孩子們也都哭了，不愿意讓我走,，還說老師,，非要走嗎？我好難過,，再難過,，再不舍得，最后的結(jié)果還是要走,。天下沒有不散的筵席,，只不過我早早的撤離。孩子們,，好好的度過初中三年吧,！我們?nèi)绻芯夁€會再見的！老師祝愿你們,，為你們加油,！我不會忘記你們的！
學(xué)音樂心得體會篇五
20xx年x月18日至21日,，“xx市小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課評選活動”在我校舉行,，此活動歷時四天,。我們有幸參加了這次活動，29位教師的教學(xué)能力和音樂素質(zhì)都不同凡響,，以新穎別致的教學(xué)設(shè)計(jì)和活潑有趣的學(xué)習(xí)方法引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識音樂,、熟悉音樂、表現(xiàn)音樂,、拓展音樂,、創(chuàng)造音樂，使我們在這四天的聽課學(xué)習(xí)中,，收獲不少,，感想頗多。更讓我感受到了音樂教師要想上好一堂課是相當(dāng)不容易,。課改后的音樂課已不是當(dāng)初人們印象中的唱歌課,，而是從多個方面進(jìn)行的“審美”課了，每一節(jié)課要講的有亮點(diǎn),，有新意,，都需要我們教師的努力，可以說是對老師的要求更高了,，在這里我們談?wù)剠⒓舆@次活動的感想和反思：
如今的音樂課堂,，越來越多的教師在新課標(biāo)指導(dǎo)下重視對音樂課堂中音樂性的挖掘，體現(xiàn)以新的課改理念指導(dǎo)教學(xué),、以靈活的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，形成了一種形式與目標(biāo)有效結(jié)合、相輔相成的新思路,。在這種思路指導(dǎo)下,，學(xué)生在音樂課堂上不再是盲目的表演，而是在教師巧妙設(shè)計(jì)的活動中一步步走進(jìn)音樂,，師生共同在一次次音樂感受中獲得新體驗(yàn),。相信，從這樣課堂走出來的孩子,，會一天天地更加熱愛音樂,，更加懂得音樂，更加愿意創(chuàng)造音樂,。
本次參賽課,，教師的創(chuàng)新思維得到了充分的展示。幾節(jié)優(yōu)秀的課堂設(shè)計(jì)可謂新穎獨(dú)特,、各具匠心,，很多時候自己也融入了音樂課堂中，以至忘記了記筆記,，課堂氣氛也感染了所有的聽課老師,，這都?xì)w功于教師對這節(jié)課的精心設(shè)計(jì),。如：小學(xué)五年級人音版欣賞課《走近京劇》來自臨沂四小,。整堂課設(shè)計(jì)巧妙有趣,，教師的教態(tài)顯得很親切，基本功扎實(shí),，對課堂很有掌控能力,，教學(xué)設(shè)計(jì)新穎，其中印象很深刻的是在欣賞的同時用京劇的聲音師生問好,，她打破了傳統(tǒng)欣賞方法,，而是讓學(xué)生自己去體會京劇的魅力及美，后以不同的形式和方法去體會京劇人物不同的性格臉譜,，和諧,、生動。
給我們印象深刻的還有來自xx的一位老師的一年級欣賞《鐵匠波爾卡》,，這位老師在課堂的一開始就吸引了學(xué)生的注意力,，整節(jié)課在生動、有趣,、忙碌的氣氛中進(jìn)行,，學(xué)生能充分體會音樂中鐵匠忙碌、喜悅,、快樂的心情,。還有來自蒙陰的一位老師講的《真善美的小世界》，課堂氣氛活躍,，教師語言組織能力強(qiáng),，學(xué)會歌曲后，通過爵士樂讓學(xué)生體會：相同的旋律,，不同的表現(xiàn)形式,，帶給人不同的感覺。
顯而易見的是,，如果一名教師的教學(xué)基本功扎實(shí),、科學(xué)與人文的文化底蘊(yùn)豐厚，那么,，她的音樂課堂過程會更流暢,，學(xué)習(xí)效果會更好，學(xué)生會更配合,，評委和觀摩老師也會更信服,。實(shí)踐證明：舞姿婀娜、歌聲優(yōu)美,、鍵盤熟練,，把這些融入到課堂中,，才會得到評委老師的認(rèn)可，學(xué)生的喜愛,。
我們認(rèn)為：作為教師的我們在課堂中始終要保持著一種對音樂的摯愛,，用我們對音樂的摯愛來牽動學(xué)生，讓學(xué)生體會唱歌的魅力,，體會到音樂的美,！作為一名音樂教師，平時要不斷地豐富自己,，充實(shí)自己,，使自己的基本功進(jìn)一步提高，并加強(qiáng)各方面的知識的學(xué)習(xí),，在教學(xué)中,，突出音樂課的特點(diǎn)，相信有了我們各位同行的共同努力,，共同學(xué)習(xí),，共同提高，我們的音樂課一定會上得更加有聲有色,，這就是我們的收獲,。
學(xué)音樂心得體會篇六
音樂，是一種可以深入人心的藝術(shù),。在唱跳rap和籃球統(tǒng)治全球的時代,，我們似乎已經(jīng)忽略了音樂藝術(shù)的精髓。但是,，當(dāng)我開始嘗試演奏和創(chuàng)作自己的音樂作品時,，才真正領(lǐng)悟到了音樂對我的影響。今天,，我想分享一下我的音樂寫心得和體會,。
第一段：音樂是精神的食糧
音樂可以作為一種精神食糧，給我們帶來力量和靈感,。當(dāng)我們沉浸在音樂的世界中時,，聽著歌手的聲音，觸摸著音符的跳動,，融入著和弦的深情,，我們可以感覺到自己的思維被啟發(fā)，情感被激發(fā),。這時,，我們不僅僅是聽眾，同時也是藝術(shù)創(chuàng)作者，是有創(chuàng)造力的人,。這種成就感,，給了我們面對困難時的勇氣和動力。
第二段：音樂是溝通的橋梁
音樂可以將人們連接在一起,，打破語言和文化的隔閡,。每個人都可以從音樂中尋找到自己的感觸和體驗(yàn)。無論我們身處何地,、擁有怎樣的文化背景,，我們都可以找到和別人共鳴和共同的話題,，通過音樂表達(dá)自己的想法和情感,。這種共鳴和共情，促進(jìn)了人與人之間的交流和理解,。
第三段：音樂是藝術(shù)創(chuàng)造的載體
音樂作為一種藝術(shù)形式,，可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力。我們可以通過音樂表達(dá)自己的思想和情感,，創(chuàng)造出屬于自己的獨(dú)特音樂作品,。從剛開始的學(xué)習(xí)音樂理論，到掌握各種樂器的演奏技巧,，再到學(xué)會音樂創(chuàng)作和制作,，我們需要不斷地思考、嘗試和實(shí)踐,，才能創(chuàng)造出更好的作品,。這種過程，鍛煉了我們的能力和耐力,，也讓我們感受到藝術(shù)創(chuàng)作的美妙和樂趣,。
第四段：音樂是傳承的紐帶
音樂承載著人類的文化和歷史，是文化傳承的重要紐帶,。不同的音樂風(fēng)格和樂器,，反映著不同文化背景的人們的思想和情感。例如,，中國古典音樂傳承了幾千年的歷史和文化,，里面蘊(yùn)涵著傳統(tǒng)道德觀和哲學(xué)思想。通過學(xué)習(xí)和演奏這些古音樂曲目,，我們可以更好地了解中國的歷史和文化,，也為傳承和弘揚(yáng)中華文化做出自己的貢獻(xiàn)。
第五段：音樂是我們生命中必不可少的一部分
音樂已經(jīng)成為我們生命中必不可少的一部分,，通過音樂我們可以更好地駕馭自己的情感和生活,。例如，當(dāng)我們感到憂傷或孤獨(dú)時，我們可以聽一些抒情音樂來放松自己的情緒,；當(dāng)我們需要專注工作時,，我們可以聽一些舒緩的音樂來提高自己的工作效率。音樂成為我們生命中的一種情感催化劑,，可以引發(fā)我們內(nèi)心深處的共鳴,，讓我們重新回歸自己的內(nèi)心。
總之,，音樂是一種無處不在,、無所不能的藝術(shù)形式，它可以激發(fā)我們的情感和靈感,，連接我們彼此,，并開啟我們的創(chuàng)造力和想象力，感受到生命的美好和本真,。我們應(yīng)該把音樂視為我們生命的重要組成部分,，讓它成為我們的靈魂食糧。
學(xué)音樂心得體會篇七
11月10號,，我參加了黎族音樂的兩場報(bào)告會,，讓我感受頗豐，也受益無窮,，它給了我一個全新的音樂視野,，讓我看到了民間傳承人在重大意義與對傳承的執(zhí)著，現(xiàn)將這次的學(xué)習(xí)感受表述如下：
1,、在聽了何老師在《黎族民歌鑒賞》,，我感受到了黎族民歌的歷史悠久和黎族群體的構(gòu)成，何老師又從黎族的社會結(jié)構(gòu),、宗教信仰和婚戀習(xí)俗讓我們對黎族有了進(jìn)一步的了解,。
2、何老師從民歌的定義把我們引入了黎族民歌,，黎族民歌的種類有兩類,，何老師用了優(yōu)美在原汁原味的黎族民歌做了舉例說明，讓我印象深刻,。雖然我聽得懂海南方言,，但聽了何老師用海南方言演唱的'黎族民歌，我只聽得出來優(yōu)美的旋律,，聽不出歌詞大意,，看來還得經(jīng)常聽這一類的歌曲，才能聽得出所以然,。在講到黎族民歌的句數(shù)和詞匯,，他都用那動人在歌聲為我們一一呈現(xiàn),，舉例說明，讓我們更能體會黎族民歌的種類,。
3,、在講到歌調(diào)，何老師為我們呈現(xiàn)了四親調(diào),、羅尼調(diào),、滾龍調(diào)等用曲調(diào)的襯詞命名在歌調(diào)。具體講了以地名命名的歌調(diào),，其中也講了他的采風(fēng)經(jīng)歷,，每個地方都有每個地方的歌調(diào)，各有特點(diǎn),。
4,、因?yàn)闀r間的關(guān)系，何老師結(jié)束了這次講座,，通過聆聽這次講座,，我覺得我們作為一名音樂教育工作者,，對于傳承和發(fā)揚(yáng)黎族民歌有著義不容辭作用,。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)瓊中的黎族民歌走進(jìn)校園的經(jīng)驗(yàn)，讓黎族民歌走進(jìn)?？诘闹行W(xué)音樂課堂,。
5、第二場是由黎族樂器傳承人黃照安老師給我們做講座,。他是黎族地區(qū)唯一身兼黎族樂器的收藏者,、制作者、傳承者和演奏者的人,。如今在黎族地區(qū),，許多傳統(tǒng)樂器已經(jīng)難得一見，但是黃老師還是給我們帶過來并一一為我們演奏,。
6,、首先，黃老師給我們介紹了鼻蕭的傳說,，接著又現(xiàn)場給我們表演了它,。黃老師還給我講述了他的演出經(jīng)歷，人們對黎族器樂的驚奇,。黃老師不只演奏,，還對樂器改良了，讓它的音色更加的優(yōu)美,。黎族樂器八大件,，能帶過來的，他都帶來了，并一一給我們講了樂器的結(jié)構(gòu),，還親自示范吹奏,。真的是動聽。我們都聽得如癡如醉,。
學(xué)音樂心得體會篇八
昨天真是開心呀,，不僅去商場血拼了一天，晚上還去看了來自德國青年愛樂樂團(tuán)的精彩音樂會,，可以說讓我從早樂到晚,。不是夸張，我是很容易滿足的,，而且購物時的那種快感是什么都取代不了的,，同樣還有聽音樂會時的享受感。
可能是坐在第一排的緣故,，所以更能受到他們的感染,。以前看過很多樂團(tuán)的演奏，但像他們這樣的并不多,。他們很善于彼此間的溝通,，指揮與樂隊(duì)、樂隊(duì)成員間不時的動作,、微笑,、眼神，都很有一種整體感,，樂隊(duì)本就是一個整體,，大家默契的配合才能奏出曲子的多部和聲融為一體的感覺。精湛的技巧不說,，那種輕松,、愉快的氣氛就可以把我也帶動起來，讓人始終都處在很放松,、很享受的環(huán)境中,。他們演奏時自己都很享受，而且不論技巧再高的部分,，演奏起來也都很輕松,，手指非常靈活，一看就有很深的功底,，不像以前看本地樂團(tuán)的演奏,，真是從頭到尾都不敢大喘氣，就怕他們失誤,，而且他們自己就很緊張,，每個人都還忙著找譜子上的音,，哪里有空溝通啊，指揮也就像是擺設(shè)一樣,，真該注意一下了,。
不過還是有不和諧的狀況發(fā)生，這是常事,，幾乎我每次看音樂會都會遇到,，那就是那些小觀眾。現(xiàn)在家長們都重視孩子們的素質(zhì)教育,，尤其是小三門尤為火爆,，所以這么好的一個教育機(jī)會，他們當(dāng)然不會錯過,。這沒有什么過錯,，但并不是帶來就行了，孩子們在音樂會過程中到處跑著玩,，到處叫爸爸媽媽的時候,，家長們都去哪了?我坐在第一排，很清楚的看到舞臺上演奏員們異樣的眼神,，指揮也幾次在無法忍受時轉(zhuǎn)過身來很禮貌的微笑點(diǎn)頭,，示意觀眾要安靜，當(dāng)時真是丟人,，頭皮都發(fā)麻,，我真想找個地縫鉆進(jìn)去!
學(xué)音樂心得體會篇九
第一段：引言（約200字）
音樂是人類共同的語言，也是人類文明的重要組成部分,。作為一個古典音樂愛好者，我對音樂史有著濃厚的興趣,。在深入學(xué)習(xí)音樂史的過程中,，我深深地感受到了音樂的魅力和其對人類歷史的重要影響。本文將通過對音樂史的研究和個人體會,，分享一些對音樂歷史的心得體會,。
第二段：古代音樂的發(fā)展（約200字）
古代音樂，尤其是古希臘音樂,，是世界音樂史上的重要里程碑,。古希臘音樂理論對后世音樂的發(fā)展產(chǎn)生了廣泛的影響。我了解到,，古希臘音樂不僅包括聲樂和器樂,，而且與民眾的日常生活密切相關(guān)。古希臘音樂為后世留下了豐富的文字記錄和音樂作品,，讓我們得以通過研究和演奏,，感受到古代音樂的魅力,。
第三段：文藝復(fù)興對音樂的影響（約200字）
文藝復(fù)興是音樂史上一個重要的時期，其對音樂的影響仍然在今天令人矚目,。在文藝復(fù)興時期,，音樂逐漸從宗教儀式中解放出來，成為一種獨(dú)立的藝術(shù)形式,。經(jīng)過對文藝復(fù)興時期作曲家如莫札特和貝多芬的研究,，我發(fā)現(xiàn)他們的作品充滿了美和感染力。文藝復(fù)興時期,，音樂開始運(yùn)用更多復(fù)雜的和聲和過渡技巧,，使音樂變得更加豐富多樣。
第四段：浪漫主義時期的音樂精神（約200字）
浪漫主義時期是音樂史上最富有創(chuàng)造力和表現(xiàn)力的一個時期,。在這個時期,，音樂成為表達(dá)情感和個人思想的強(qiáng)烈媒介。浪漫主義時期的音樂充滿著熱情,、夸張和個性化的風(fēng)格,。我喜歡這個時期的音樂，尤其是貝多芬的作品,，他的音樂充滿了激情和力量,。在研究浪漫主義時期的音樂中，我發(fā)現(xiàn),，這個時期的音樂不僅是音樂家的情感抒發(fā),，也是對社會和政治的反思和呼吁。
第五段：結(jié)論（約200字）
通過研究音樂史,，我深深地感受到了音樂對人類歷史的重要性,。無論是古代音樂的多樣性，文藝復(fù)興時期的復(fù)雜性,，或者浪漫主義時期的表現(xiàn)力,，音樂都是人類情感和思想的完美表達(dá)。音樂使我更加熱愛人類文明的豐富多彩,，也讓我對音樂的未來充滿了無限的希望,。通過對音樂史的了解和體會，我明白了世界文化遺產(chǎn)的珍貴之處,，同時也對自己的音樂之路有了更深的思考和熱情,。我相信，只要我們保持對音樂的熱愛和追求,，音樂將繼續(xù)為人類文明的發(fā)展和進(jìn)步做出重要貢獻(xiàn),。
學(xué)音樂心得體會篇十
現(xiàn)在的家長都熱衷于給自己的孩子報(bào)各種學(xué)習(xí)興趣班。學(xué)音樂就是其中的一項(xiàng),，但是作為音樂專業(yè)人士的教師們在教教育培養(yǎng)孩子們的過程中,，卻都有很多相似的教育心得體會,。
這些教育心得體會寫在這里是想讓家長朋友們看一下，自己是否正是這些教育心得體會的來源制造者,。
第一個教育心得體會是孩子喜歡什么就學(xué)什么,。這里的孩子喜歡并不是那一種持久性的，而是指著孩子心血來潮似的興趣愛好,。今天看到朋友學(xué)小提琴,，自己就跟父母表示學(xué)小提琴，其實(shí)際上他并不是真的喜歡,，而是一種隨大流性質(zhì)的,。所以父母在面對如此孩子的時候，一定要讓他多接觸一些樂器,，從而來判斷他真正的喜好,。
第二個教育心得體會就是過早的讓孩子學(xué)習(xí)。很多家長認(rèn)為不能讓孩子輸在起跑線上,，因而越早抓起越好,。殊不知孩子太小尤其是在3—4歲的年齡段中，雖然是學(xué)習(xí)的敏感期,，但是孩子的注意力,、理解力、自制力等方面還是有一定的局限性的,，因而學(xué)習(xí)音樂理論等反倒是讓他內(nèi)心產(chǎn)生強(qiáng)迫感,，從而造成厭學(xué)的現(xiàn)象。因而通過這一現(xiàn)象希望家長不要過早的讓孩子學(xué)習(xí)樂器,。
第三個教育心得體會就是學(xué)習(xí)音樂要從基礎(chǔ)學(xué)起,。很多家長在孩子一報(bào)名到學(xué)習(xí)班之后，恨不得孩子立馬就能夠掌握家長眼里的高雅音樂,。其實(shí)這也是一個誤區(qū),，孩子真正的學(xué)習(xí)音樂都是從與之年齡相適應(yīng)的音樂開始才是最適宜的。因?yàn)橐魳芬彩且环N特殊的語言,，這種語言孩子只有適應(yīng)孩子的年齡段，孩子才能夠掌握精髓,。否則強(qiáng)加式樣的學(xué)習(xí)只能是拔苗助長,。
這些業(yè)內(nèi)認(rèn)識的教育心得體會，不知道哪些家長中招了,。如果您剛好是,，那么就趕緊離開，為了孩子也為了您自己,。
學(xué)音樂心得體會篇十一
音樂是一門藝術(shù),，也是一種語言,，能夠傳達(dá)情感、思想和價值觀念,。從最早的古樂到現(xiàn)代的流行音樂,，音樂一直扮演著重要的角色，帶給我們歡樂,、感動,、思考和啟示。在我接觸音樂的過程中,，我深深感受到了它的魅力,，并且體會到了很多寫心得和體會。
首先,，音樂可以傳遞情感,。人類的情感是非常復(fù)雜的，有時候語言已經(jīng)無法表達(dá)出來,。但是,，音樂可以讓人們在不需要說話的情況下表達(dá)情感。聽到悲傷的旋律,，我們就可以感受到憂愁和沉重,，同樣的，聽到快樂的旋律,，我們就會感到輕松和愉悅,。更重要的是，音樂還可以通過歌詞表達(dá)情感,，讓人們在細(xì)節(jié)中感受到生活,。在寫歌曲的時候，我會從自己的生活和情感出發(fā),，寫出一首能夠表達(dá)自己情感的歌曲,，通過音樂和歌曲傳遞自己的心聲。
其次,，音樂可以讓人思考,。有時候一首歌曲的歌詞和旋律會讓我們反思生活中的問題，讓我們思考自己的生活價值觀,。有一首歌“書香門第”,，歌詞中唱到了一個成功人士追求名利的故事，但是最后他卻愿意放棄一切,，追求自己的愛好,，從中也可以看到人生的意義不在于名利，而在于我們對于自己生活的追求,。這首歌曲讓我感受到人生的真諦,，思考到自己對于生活的追求和價值觀,。
此外，音樂還可以激發(fā)人們的靈感,。在聽到好的旋律和歌詞時,，想要自己也嘗試著寫出一首優(yōu)美的歌曲。創(chuàng)作一首好的歌曲不是易事,，需要的是對音樂的理解和感悟,，同時需要自己的想象和創(chuàng)造力。對于我來說,，寫歌曲是一件非常有趣的事情,，同時也是一種挑戰(zhàn)。在從事創(chuàng)作的時候,，我需要精心挑選旋律和歌詞,，與此同時還要不斷地改進(jìn)，讓歌曲的質(zhì)量更高,。
最后,，音樂還可以提高人的自信心。在演唱一首歌曲或是彈奏一段旋律的時候,，需要的是自信和勇氣,，也需要自己的全身心投入。在演出之前,，我會認(rèn)真準(zhǔn)備,，讓自己的狀態(tài)達(dá)到最佳,，同時在演唱的時候也會全力以赴,，讓歌曲更加溫潤動聽。在經(jīng)歷了演出后,，自己會感到滿足和自豪,，也會更加自信地面對以后的演出。在音樂中,，我學(xué)會了自信和勇氣,，讓自己在其他方面也更加堅(jiān)定信心。
總之,，音樂讓我們在日常生活中找到了新的價值和意義,。無論是作為一種文化形式、語言進(jìn)行交流,，還是作為一門才藝進(jìn)行欣賞和演出，都有著足夠的吸引力,。在這個過程中,，我們可以感受到音樂的力量,，體驗(yàn)到自己創(chuàng)作和表演帶來的快樂和滿足。我們不僅在音樂中獲得了藝術(shù)欣賞的快感,，同時也迎來了人性意義的啟示,。音樂讓我們更加愛惜生命,、珍視情感和表達(dá)真實(shí),，也讓我們更加關(guān)注生活的深度和價值。
