為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,,不斷提升方案制定的能力和水平,,以更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,,希望能夠幫助到大家,。
中秋活動(dòng)方案總結(jié)小班篇一
9月21日下午,幼兒園的小朋友和家長(zhǎng)們一起在幼兒園里共度中秋佳節(jié)!為了讓孩子能身臨其境感受節(jié)日喜慶氛圍,,更好地了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的文化習(xí)俗,,為了抓住這一教育契機(jī),當(dāng)天下午,,好娃娃幼兒園開(kāi)展了以《明月映童心,,親子樂(lè)團(tuán)圓》為主題的系列活動(dòng),旨在通過(guò)這種方式教孩子學(xué)會(huì)感恩,、學(xué)會(huì)給予,、學(xué)會(huì)勤勞、學(xué)會(huì)分享,。主要活動(dòng)總結(jié)如下:
1,、大班:中秋節(jié)要做月餅就要了解月餅的知識(shí),大班的孩子們?cè)诶蠋煹膸椭?,興奮地親手做了“月餅”作為中秋節(jié)禮物送給家人,。首先,用老師準(zhǔn)備好的輕泡泥,,包上月餅“餡”,,再揉圓壓扁,,最后用模子壓出月餅形狀,做出了一個(gè)個(gè)五顏六色的“月餅”,,每個(gè)孩子的臉上都綻放出了燦爛的笑容,。
2、中班:老師通過(guò)歌曲,、圖片,、故事、制作等形式,,讓中班的小朋友了解中秋節(jié)的來(lái)歷與典故,,知曉中秋節(jié)的許多趣事。開(kāi)展了“中秋賀卡制作”活動(dòng),,在老師的幫助下,,孩子們興趣盎然地制作了美麗的賀卡來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),感受中國(guó)人的文化習(xí)俗,。
3,、小班:為了讓小班的孩子們對(duì)祖國(guó)悠久歷史文化有更深的了解,體驗(yàn)濃濃的中秋節(jié)日氛圍,,增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)間的親子情感,,小班的家長(zhǎng)們?cè)诶蠋煹慕M織下與孩子門(mén)一起進(jìn)行親子燈籠制作活動(dòng)。此次活動(dòng)目的是讓幼兒感受親子制作的樂(lè)趣,,激發(fā)幼兒探索與動(dòng)手的興趣,,體驗(yàn)成功的快樂(lè),更讓家長(zhǎng)孩子和老師體驗(yàn)了一把中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的魅力,,整個(gè)活動(dòng)洋溢著濃濃的中秋節(jié)之情,。
最后,美食分享活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕,,家長(zhǎng)陪伴孩子們穿梭在美食區(qū),,把提早準(zhǔn)備的美食帶到幼兒園與同伴一起分享,共同來(lái)感受分享的快樂(lè),。分享前老師進(jìn)行了分享教育,,活動(dòng)中,伴隨著優(yōu)美的音樂(lè),,孩子們品嘗著芳香四溢的美食,,個(gè)個(gè)都吃的津津有味,臉上也露出了甜甜的笑容,,你一口我一口地吃著,,分享著美食,更分享著快樂(lè),。
此次活動(dòng),,孩子們不但了解了中秋節(jié)的來(lái)歷和文化背景,,還培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),同時(shí),,家長(zhǎng)的參與,,增進(jìn)了親子之間的感情,讓孩子們體會(huì)到濃濃的節(jié)日氛圍,。
中秋節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)
中秋活動(dòng)方案總結(jié)小班篇二
長(zhǎng)城社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次聯(lián)誼會(huì)活動(dòng)開(kāi)展提出明確要求,。把開(kāi)展好“中秋聯(lián)誼會(huì)”作為貫徹落實(shí)黨的_大精神的重要舉措,,作為推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要抓手,,作為豐富群眾精神文化生活的重要形式,作為精神文明建設(shè)的一件大事,,擺上重要位置,,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
二,、認(rèn)真制定工作方案
中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,,也是人民群眾家人團(tuán)聚的節(jié)日。如何讓社區(qū)居民過(guò)上一個(gè)平安的節(jié)日,,引導(dǎo)和推動(dòng)全社區(qū)文明過(guò)節(jié),,健康過(guò)節(jié)、安全過(guò)節(jié),,是我們社區(qū)本階段的主要工作,。社區(qū)按照紅牌樓街道有關(guān)中秋節(jié)活動(dòng)的工作安排,認(rèn)真制定了中秋節(jié)活動(dòng)方案,,精心策劃,,科學(xué)分工,確保了此次“中秋聯(lián)誼會(huì)”有序開(kāi)展,。
三,、“中秋聯(lián)誼會(huì)”豐富多彩
參加此次聯(lián)誼會(huì)的是長(zhǎng)城公司員工和長(zhǎng)城社區(qū)委員會(huì)工作人員共計(jì)300多人。中秋節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日,,舉行此次聯(lián)誼會(huì)就是為了引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力,,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感。在聯(lián)誼會(huì)中,,還舉行了中秋送問(wèn)候活動(dòng),,給他們送去了黨的溫暖和社區(qū)祝愿,讓群眾切實(shí)感受到節(jié)日的溫暖,,過(guò)上了一個(gè)豐富的中秋佳節(jié),。通過(guò)引領(lǐng)居民廣泛參與社區(qū)活動(dòng),讓小家與大家架構(gòu)親情,,連接紐帶,,為構(gòu)建社區(qū)和諧文明創(chuàng)造良機(jī),。
四、問(wèn)題與思考
這次活動(dòng)成功的舉行說(shuō)明社區(qū)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的重視,,但是還存在一小部分問(wèn)題,,今后應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)宣傳,擴(kuò)大影響:活動(dòng)前應(yīng)調(diào)動(dòng)各種宣傳手段,,利用豐富多彩的文化活動(dòng),,引導(dǎo)群眾加強(qiáng)民俗傳統(tǒng)節(jié)日的保護(hù)意識(shí)。
中秋節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)
中秋活動(dòng)方案總結(jié)小班篇三
9月21日下午,,幼兒園的小朋友和家長(zhǎng)們一起在幼兒園里共度中秋佳節(jié)!為了讓孩子能身臨其境感受節(jié)日喜慶氛圍,,更好地了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的文化習(xí)俗,為了抓住這一教育契機(jī),,當(dāng)天下午,,好娃娃幼兒園開(kāi)展了以《明月映童心,親子樂(lè)團(tuán)圓》為主題的系列活動(dòng),,旨在通過(guò)這種方式教孩子學(xué)會(huì)感恩,、學(xué)會(huì)給予、學(xué)會(huì)勤勞,、學(xué)會(huì)分享,。主要活動(dòng)總結(jié)如下:
1、大班:中秋節(jié)要做月餅就要了解月餅的知識(shí),,大班的孩子們?cè)诶蠋煹膸椭?,興奮地親手做了“月餅”作為中秋節(jié)禮物送給家人。首先,,用老師準(zhǔn)備好的輕泡泥,,包上月餅“餡”,再揉圓壓扁,,最后用模子壓出月餅形狀,,做出了一個(gè)個(gè)五顏六色的“月餅”,每個(gè)孩子的臉上都綻放出了燦爛的笑容,。
2,、中班:老師通過(guò)歌曲、圖片,、故事,、制作等形式,讓中班的小朋友了解中秋節(jié)的來(lái)歷與典故,,知曉中秋節(jié)的許多趣事,。開(kāi)展了“中秋賀卡制作”活動(dòng),在老師的幫助下,孩子們興趣盎然地制作了美麗的賀卡來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),,感受中國(guó)人的文化習(xí)俗,。
3、小班:為了讓小班的孩子們對(duì)祖國(guó)悠久歷史文化有更深的了解,,體驗(yàn)濃濃的中秋節(jié)日氛圍,,增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)間的親子情感,小班的家長(zhǎng)們?cè)诶蠋煹慕M織下與孩子門(mén)一起進(jìn)行親子燈籠制作活動(dòng),。此次活動(dòng)目的是讓幼兒感受親子制作的樂(lè)趣,,激發(fā)幼兒探索與動(dòng)手的興趣,體驗(yàn)成功的快樂(lè),,更讓家長(zhǎng)孩子和老師體驗(yàn)了一把中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的魅力,,整個(gè)活動(dòng)洋溢著濃濃的中秋節(jié)之情。
最后,,美食分享活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕,,家長(zhǎng)陪伴孩子們穿梭在美食區(qū),把提早準(zhǔn)備的美食帶到幼兒園與同伴一起分享,,共同來(lái)感受分享的快樂(lè)。分享前老師進(jìn)行了分享教育,,活動(dòng)中,,伴隨著優(yōu)美的音樂(lè),孩子們品嘗著芳香四溢的美食,,個(gè)個(gè)都吃的津津有味,,臉上也露出了甜甜的笑容,你一口我一口地吃著,,分享著美食,,更分享著快樂(lè)。
此次活動(dòng),,孩子們不但了解了中秋節(jié)的來(lái)歷和文化背景,,還培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),同時(shí),,家長(zhǎng)的參與,,增進(jìn)了親子之間的感情,讓孩子們體會(huì)到濃濃的節(jié)日氛圍,。
中秋節(jié)活動(dòng)方案與總結(jié)
中秋活動(dòng)方案總結(jié)小班篇四
長(zhǎng)城社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次聯(lián)誼會(huì)活動(dòng)開(kāi)展提出明確要求,。把開(kāi)展好“中秋聯(lián)誼會(huì)”作為貫徹落實(shí)黨的_大精神的重要舉措,作為推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要抓手,,作為豐富群眾精神文化生活的重要形式,,作為精神文明建設(shè)的一件大事,擺上重要位置,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。
二,、認(rèn)真制定工作方案
中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,也是人民群眾家人團(tuán)聚的節(jié)日,。如何讓社區(qū)居民過(guò)上一個(gè)平安的節(jié)日,,引導(dǎo)和推動(dòng)全社區(qū)文明過(guò)節(jié),健康過(guò)節(jié),、安全過(guò)節(jié),,是我們社區(qū)本階段的主要工作。社區(qū)按照紅牌樓街道有關(guān)中秋節(jié)活動(dòng)的工作安排,,認(rèn)真制定了中秋節(jié)活動(dòng)方案,,精心策劃,科學(xué)分工,,確保了此次“中秋聯(lián)誼會(huì)”有序開(kāi)展,。
三、“中秋聯(lián)誼會(huì)”豐富多彩
參加此次聯(lián)誼會(huì)的是長(zhǎng)城公司員工和長(zhǎng)城社區(qū)委員會(huì)工作人員共計(jì)300多人,。中秋節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日,,舉行此次聯(lián)誼會(huì)就是為了引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感,。在聯(lián)誼會(huì)中,,還舉行了中秋送問(wèn)候活動(dòng),給他們送去了黨的溫暖和社區(qū)祝愿,,讓群眾切實(shí)感受到節(jié)日的溫暖,,過(guò)上了一個(gè)豐富的中秋佳節(jié)。通過(guò)引領(lǐng)居民廣泛參與社區(qū)活動(dòng),,讓小家與大家架構(gòu)親情,,連接紐帶,為構(gòu)建社區(qū)和諧文明創(chuàng)造良機(jī),。
四,、問(wèn)題與思考
這次活動(dòng)成功的舉行說(shuō)明社區(qū)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的重視,但是還存在一小部分問(wèn)題,,今后應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)宣傳,,擴(kuò)大影響:活動(dòng)前應(yīng)調(diào)動(dòng)各種宣傳手段,利用豐富多彩的文化活動(dòng),,引導(dǎo)群眾加強(qiáng)民俗傳統(tǒng)節(jié)日的保護(hù)意識(shí),。
中秋節(jié)活動(dòng)方案加活動(dòng)總結(jié)
中秋活動(dòng)方案總結(jié)小班篇五
金秋送爽,丹桂飄香,中秋又來(lái)了,,各界都會(huì)舉辦活動(dòng),,來(lái)看下面小編為大家提供的關(guān)于中秋節(jié)活動(dòng)方案總結(jié):
中秋節(jié)期間,,為了切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育,我校認(rèn)真開(kāi)展了“我們的節(jié)日.中秋節(jié)”主題文化活動(dòng),,引導(dǎo)全體教職員工進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)真對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日,,傳承節(jié)日文化,。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,。
學(xué)校將開(kāi)展好中秋節(jié)主題文化活動(dòng)作為豐富教職員工精神文化生活的重要形式,,作為精神文明建設(shè)的一件大事,擺上重要位置,。
召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議對(duì)本次活動(dòng)作出了部署,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)任務(wù),,并制定了專(zhuān)門(mén)的活動(dòng)方案,。
二、宣傳引導(dǎo)有力,。
學(xué)校對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了充分的宣傳,,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的輿論宣傳,積極營(yíng)造尊重民族傳統(tǒng)節(jié)日,、熱愛(ài)民族傳統(tǒng)節(jié)日,、參與民族傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。
在教職員工中內(nèi)以“我們的節(jié)日”為主題通過(guò)多種形式,,大力營(yíng)造節(jié)日氣氛,擴(kuò)大了傳統(tǒng)節(jié)日的社會(huì)影響,,使“我們的節(jié)日”更加深入人心,。
三、文化活動(dòng)豐富多彩,。
按照活動(dòng)方案,,學(xué)校在節(jié)日前后開(kāi)展了兩大主題文化活動(dòng)。
一是“我們的節(jié)日-中秋節(jié)” 中秋文娛活動(dòng),。
學(xué)校派羅先進(jìn),、劉海蓉老師參加了步行街廣場(chǎng)的中秋節(jié)大型文娛表演,并組織教職員工積極參與此次活動(dòng),,引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力,,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感。
二是組織工會(huì)干部看望慰問(wèn)離退休老干及困難教師,,為他們送去節(jié)日的祝福,,與他們一起吃月餅、話家常,讓他們感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖,。
“我們的節(jié)日·中秋”主題活動(dòng),,是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的一個(gè)載體,,是我縣精神文明建設(shè)的重要組成部分,。
這次活動(dòng),豐富了學(xué)校全體教職員工的文化生活,,在群眾中產(chǎn)生了一定的影響力,,大大增強(qiáng)了他們的民族自尊心、自信心,、自豪感和與偉大祖國(guó)同呼吸,、共命運(yùn)的愛(ài)國(guó)熱情。
目的在于深度挖掘蘊(yùn)涵在中秋節(jié)中的`教育意義,,使學(xué)生了解民族的風(fēng)俗,傳承民族的文化,弘揚(yáng)民族的精神,,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)真對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日,、由衷喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日,,傳承節(jié)日文化。
弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,,增強(qiáng)熱愛(ài)民族傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化,建設(shè)中華民族共有精神家園的,,切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育,。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,,各部門(mén)通力合作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)開(kāi)展作出部署,、提出要求。
二,、節(jié)前廣泛宣傳
1、利用國(guó)旗下講話,、廣播站、宣傳欄等宣傳陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳,。
2,、在班會(huì)上講解傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷、歷史背景,、所蘊(yùn)含的豐富的文化底蘊(yùn)等,,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感,。
三,、活動(dòng)豐富、全員參與,、共同體驗(yàn),、動(dòng)手實(shí)踐、收獲快樂(lè)
1,、在搜集有關(guān)資料的過(guò)程中,,我們的同學(xué)和老師不但培養(yǎng)了搜集整理資料的能力,并通過(guò)親自動(dòng)手制作手抄報(bào),、花燈,,對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化有了更加深刻的了解。
2,、開(kāi)展“誦讀中華經(jīng)典,,共度中秋佳節(jié)”中華經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。
通過(guò)對(duì)中秋詩(shī)歌的朗誦,,對(duì)中秋的傳說(shuō),、小故事的表演,不僅激發(fā)了同學(xué)的濃厚興趣,,更使教育內(nèi)容豐富起來(lái),。
豐富多彩的活動(dòng)使空洞的說(shuō)教變得具體、實(shí)際,,同學(xué)們更容易接受這樣的教育形式,。
切身的體驗(yàn)使同學(xué)有了真實(shí)的感受。
同學(xué)們?cè)诓煌嵌纫圆煌姆绞浇邮芰藗鹘y(tǒng)文化的教育,,增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)同和喜愛(ài),,弘揚(yáng)了民族文化,。
老師們也在活動(dòng)中踴躍參與,譜寫(xiě)一曲“滿幼頌”弘揚(yáng)民族文化,,同時(shí)也使得我們的辦學(xué)理念得以升華,。
3、開(kāi)展“和諧校園?歡樂(lè)中秋”主題各類(lèi)相關(guān)系列活動(dòng),。
由各年級(jí)組老師和同學(xué)們一起“進(jìn)社區(qū)護(hù)綠,、護(hù)衛(wèi)”活動(dòng),,不僅是我們的學(xué)生,就連居民們的參與熱情也很高,。
整個(gè)系列活動(dòng)雖緊湊但是充實(shí)有意義,,相信通過(guò)這次活動(dòng)我們的學(xué)生對(duì)于“民族、文化,、節(jié)日”會(huì)有他們自己更好,、更透徹的詮釋。
中秋活動(dòng)方案總結(jié)小班篇六
活動(dòng)背景:
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,,是幼兒所熟悉,、感興趣的,又是具有教育價(jià)值的,。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn),,對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開(kāi)展中秋節(jié)慶?;顒?dòng),,更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)知識(shí),以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,。
活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月29日(星期六)下午3點(diǎn)整
活動(dòng)目標(biāo):
1.通過(guò)中秋知識(shí)競(jìng)答的形式,,了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道基本的文化習(xí)俗,。
2.通過(guò)一起過(guò)中秋,,共同分享節(jié)日的快樂(lè),加深對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn),。
3.動(dòng)手操作能力的鍛煉,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.視頻《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅,、中秋月兒圓
2.請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),,(中秋節(jié)的來(lái)歷或者古時(shí)候的人怎樣過(guò)中秋節(jié)的知識(shí),月亮的大小變化,、月亮的故事,、月亮的古詩(shī)等等)
3.關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)小問(wèn)答
4.盤(pán)子若干
活動(dòng)流程:
中秋活動(dòng)方案總結(jié)小班篇七
幼兒園小班的中秋節(jié)活動(dòng)舉辦完了,幼兒園老師要對(duì)中秋節(jié)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),,得出教育小朋友的經(jīng)驗(yàn),,下面本站小編給大家介紹關(guān)于小班中秋節(jié)
活動(dòng)方案
總結(jié)的相關(guān)資料,,希望對(duì)您有所幫助,。一年一度的中秋節(jié)又來(lái)臨了,走進(jìn)幼兒園,,引入眼簾的是嫦娥奔月的大型幕布,,透著淡淡的節(jié)日氣氛,。
9月xx日下午,,小班的家長(zhǎng)前來(lái)參加班級(jí)開(kāi)展的親子迎中秋活動(dòng),每個(gè)教室人氣鼎盛,,本來(lái)較小的空間顯得有些擁擠,。由于前期準(zhǔn)備做得比較的充分,所以,,整個(gè)活動(dòng)在盡然有序的安排中進(jìn)行著,,教室中不時(shí)傳來(lái)家長(zhǎng)和孩子的歡笑聲,濃濃的親子情蕩漾在活動(dòng)室的每個(gè)角落,?;顒?dòng)設(shè)計(jì)了四個(gè)環(huán)節(jié):第一環(huán)節(jié)親子熱身體能游戲,對(duì)于年齡稍大的爺爺奶奶和外公外婆來(lái)說(shuō),,沒(méi)有問(wèn)題;第二環(huán)節(jié)親子制作燈籠或者花籃,,老師根據(jù)家長(zhǎng)的能力層次選擇制作的內(nèi)容,但年齡大的爺爺和外公就有難度了;第三環(huán)節(jié),,觀看嫦娥奔月的視屏;第四環(huán)節(jié):分享月餅,。活動(dòng)設(shè)計(jì)很豐滿,,看來(lái)應(yīng)該是一份不錯(cuò)的設(shè)計(jì)方案,,但是,活動(dòng)后老師的交流,,卻出現(xiàn)了很多的問(wèn)題,。有的說(shuō):“地上好亂哦!全是邊角料”、“我都忙的忘了看視屏了,,呵呵”,、“被孩子弄壞了,奶奶急得叫起來(lái)”.......
對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)是活動(dòng)很順利但不算很成功!很關(guān)鍵的一個(gè)方面,,那就是活動(dòng)中細(xì)節(jié)的處理,。我們都會(huì)說(shuō)細(xì)節(jié)決定成敗,事實(shí)也確實(shí)如此,。老師反思的問(wèn)題都是過(guò)程中的細(xì)節(jié)問(wèn)題,,如:制作習(xí)慣、制作時(shí)間的控制,、制作要求不明確,、對(duì)家長(zhǎng)了解的不夠等等,這些問(wèn)題其實(shí)都可以在活動(dòng)前解決掉的,,在活動(dòng)方案設(shè)計(jì)時(shí),也應(yīng)該考慮到的,。但是因?yàn)槔蠋煕](méi)有對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行更多的思考,,甚至沒(méi)有考慮到,,所以才會(huì)出現(xiàn)老師說(shuō)的“亂”。當(dāng)然活動(dòng)有主客觀因素的影響,,空間小老師之前應(yīng)該已經(jīng)考慮到,,為什么沒(méi)有跟進(jìn)的措施呢?交換活動(dòng)室就能解決擁擠的問(wèn)題。我們以前開(kāi)展活動(dòng)都是這樣做的,。
活動(dòng)后老師能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是好事,,但是,要找到原因所在,,在以后活動(dòng)中避免犯同樣的錯(cuò)誤,,這就是我們反思的目的。開(kāi)展親子活動(dòng)老師投入很多的精力,,說(shuō)實(shí)話真的很累,,所以,我們一定要讓家長(zhǎng)覺(jué)得來(lái)參加活動(dòng)有收獲,,值得來(lái),,老師也會(huì)覺(jué)得累得----值得。這就達(dá)到了雙贏,。我們希望以后小班級(jí)部在開(kāi)展親子活動(dòng)時(shí),,要多考慮細(xì)節(jié),抓住了細(xì)節(jié),,那么,,活動(dòng)才能有真正意義上的成功。以小班的活動(dòng)作為切入口,,給大班和中班級(jí)部在以后開(kāi)展親子活動(dòng)時(shí)的一些啟示吧,。
記得那次在學(xué)唱歌曲前,我講述了一位紅軍老爺爺?shù)墓适?,老爺爺為了保護(hù)一群革命者的后代,,本該退伍的他毅然留了下來(lái)照顧這些可愛(ài)的孩子。為了能讓孩子們?cè)谥星锕?jié)那天吃上月餅,,親自到山里去擔(dān)水,,不料被敵機(jī)的擊中,身負(fù)重傷,,但仍然支撐著受傷的身體與孩子們一起做月餅,,直到月餅煮熟孩子們才發(fā)現(xiàn)他們的爺爺再也站不起來(lái),永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他們……故事講完了,,教室里一片寂靜,,再觀孩子們臉上的表情,個(gè)個(gè)顯得及其沉重,,有的孩子眼里竟噙滿了淚花,??粗@一幕我的心情也無(wú)比激動(dòng),緊接著,,我便聲情并茂地將《爺爺為我打月餅》演唱了一遍,,孩子們一下就明白了歌詞的意思,學(xué)唱兩遍就已基本掌握,,看得出,,他們演唱歌曲的時(shí)候充滿著對(duì)老爺爺?shù)臒o(wú)限的深情,歌聲是那么的動(dòng)聽(tīng),,孩子們的情緒感染了我,,我也忍不住跟著他們一起唱了起來(lái)。
接下來(lái)是學(xué)習(xí)xx月餅,,等一切準(zhǔn)備就緒,,就見(jiàn)許天藝小朋友將小手舉得高高的:“老師,我有話想對(duì)老爺爺說(shuō),?!蔽铱吹剿炔患按臉幼樱⑿Φ溃骸澳阌惺裁丛捑驼f(shuō)吧!”“我要對(duì)爺爺說(shuō),,爺爺沒(méi)能吃上自己親手做的月餅,,我要出最好的月餅送給爺爺吃,還想說(shuō)聲謝謝,,他那么愛(ài)護(hù)我們小朋友,,犧牲了自己的生命,我們不會(huì)忘記他,,他活在我們心里,。”“老師,,我也有話想說(shuō),,要是爺爺能在我們中間,我要為他捶捶背,,對(duì)他說(shuō)您辛苦了,,快歇歇吧?!薄袄蠋?,我也想對(duì)爺爺說(shuō),老師……”
多好的孩子啊!都說(shuō)現(xiàn)在的孩子缺少愛(ài)心,,缺乏情商,,其實(shí)是我們忽視了這方面的教育和培養(yǎng)。《綱要》指出,,幼兒的社會(huì)情感培養(yǎng)滲透于一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中,,教育者應(yīng)該創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使幼兒接納、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境,,避免單一的言語(yǔ)說(shuō)教。一直以來(lái)對(duì)其中的內(nèi)涵領(lǐng)會(huì)不透,,這次主題活動(dòng)的成功給了我很大的啟示,,這將對(duì)我以后的工作起到不可估量的作用。
中秋佳節(jié)是我們中國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié),,是孩子們觀賞月亮,,品嘗月餅,學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī),。為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美,,活動(dòng)前讓孩子們自己和家長(zhǎng)一起買(mǎi)月餅,帶月餅到幼兒園,,并請(qǐng)家長(zhǎng)們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光,。
為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節(jié)日氣氛,于是便設(shè)計(jì)了這個(gè)節(jié)后開(kāi)展的中秋主題活動(dòng),,請(qǐng)幼兒和自己的同學(xué),、老師一起品嘗月餅,共享節(jié)日的快樂(lè),。幼兒自己要?jiǎng)邮肿龆Y物送給自己的爸爸媽媽?zhuān)處煵⒅v解爸爸媽媽每天工作又要照顧自己是很辛苦的,,讓幼兒們能夠體諒到爸爸媽媽的辛苦,所以自己要認(rèn)真做一份 “愛(ài)心禮物”送給自己的爸爸媽媽?zhuān)瑏?lái)表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的愛(ài),。放學(xué)回家,,爸爸媽媽來(lái)接時(shí)要對(duì)他們說(shuō)一聲:爸爸媽媽中秋快樂(lè),并把禮物送給他們,。家長(zhǎng)們接到 “愛(ài)心禮物”很開(kāi)心,,對(duì)我們的活動(dòng)也很滿意。
動(dòng)手制作“愛(ài)心禮物”是本次活動(dòng)的亮點(diǎn)部分,。由于已經(jīng)是大班孩子了,,動(dòng)手能力比較強(qiáng),所以才會(huì)請(qǐng)他們動(dòng)手制作禮物,,雖然他們是大班的孩子,,不過(guò)他們是新生,有的還沒(méi)有上過(guò)幼兒園,,所以對(duì)他們的要求不是很高,,教師做好禮盒,請(qǐng)幼兒自己在禮盒上貼上教師準(zhǔn)備好的圖片(星星、愛(ài)心,、花,、蘋(píng)果等),來(lái)美化送給爸爸媽媽的禮盒,,還把自己畫(huà)好的愛(ài)心放在禮盒里面,,這說(shuō)明自己特別愛(ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)炎约旱膼?ài)心送給他們。
品嘗月餅是讓幼兒了解到傳統(tǒng)文化,,因?yàn)橐恢币詾榘嗽率逯星锕?jié)都是要品嘗月餅的,,而且全家要一起邊吃月餅邊欣賞月亮,月餅是圓的所以要代表全家團(tuán)圓的意思,。同時(shí)請(qǐng)幼兒通過(guò)邊品嘗邊了解的方法,,知道了月餅還有多種口味有、水果月餅,、豆沙月餅,、蓮蓉月餅等。
不足之處,,本次活動(dòng)的環(huán)境布置沒(méi)有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛,,導(dǎo)致節(jié)日氣氛不太濃。教師可以講解一起關(guān)于月亮的知識(shí),。如果能布置相應(yīng)的環(huán)境,,講解一些月亮的知識(shí)相信幼兒對(duì)于節(jié)日的感受體驗(yàn)會(huì)更加深刻一些,了解的會(huì)更多一些,。
從本次活動(dòng)的整個(gè)開(kāi)展情況來(lái)看,,對(duì)幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣,了解了中秋要團(tuán)圓,,并能夠教育幼兒在節(jié)日時(shí)獻(xiàn)給爸爸媽媽自己制作的禮物,。
中秋活動(dòng)方案總結(jié)小班篇八
首先,祝賀大音琴社20_年中秋音樂(lè)雅集活動(dòng)圓滿成功!我們周三班學(xué)箏一年,,參與了2次活動(dòng),,感覺(jué)這次活動(dòng)舉辦得比上次豐富新穎。具體表現(xiàn)在整體策劃,,樂(lè)曲編劇,,舞臺(tái)效果,服裝搭配,,箏友們的表現(xiàn)風(fēng)姿,,家長(zhǎng)們與孩童的參與,才藝的展現(xiàn)以及攝影師的美照都讓大家回味無(wú)窮,。
1,、節(jié)目活動(dòng)安排在下午進(jìn)行,。上午化妝準(zhǔn)備時(shí)間才充分,避免該上臺(tái)表演了,,化裝還未完成,。
2、注意話筒聲調(diào)控,,現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)歌聲朗讀聲過(guò)大,,壓制了古箏聲。
3,、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)按班排坐,,節(jié)目開(kāi)始后不能任意走動(dòng),安靜觀賞節(jié)目,,是對(duì)表演者的尊重。
4,、主持人在表演前應(yīng)該一起面對(duì)面串下詞,,主持效果會(huì)更好。
5,、同一個(gè)人兩個(gè)節(jié)目之間間隙時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn),。
6、每個(gè)節(jié)目按排一個(gè)組長(zhǎng)負(fù)責(zé),,每個(gè)組發(fā)一份節(jié)目流程圖,。
7、彈古箏以外的才藝表演,,在箏友們自愿的情況下也可以自由組合,。
8、箏友們可以帶些糖果糕點(diǎn),,在節(jié)目結(jié)束后大家可以自由交流,,增加氣氛活躍度。
9,、總之,,在開(kāi)展雅集活動(dòng)提前一個(gè)月,籌備組人員應(yīng)面對(duì)面聚在一起討論節(jié)目流程,。像安排現(xiàn)場(chǎng)管控,、次序維護(hù)、節(jié)目間銜接,、活動(dòng)地事宜銜接,、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)音、化妝等等具體事項(xiàng)都分配清楚,,各行其責(zé),。
最后,,全體學(xué)員祝我們大音琴社的箏友越來(lái)越多!雅集活動(dòng)越辦越好!箏友們的舞臺(tái)越來(lái)越大!祝每位箏友愉快地?fù)崆伲硎芤魳?lè),,滋養(yǎng)心靈,,陶冶情操,演奏水平日益增長(zhǎng)!祝老師和箏友們中秋快樂(lè)!事事順心!家庭幸福!
中秋主題活動(dòng)方案總結(jié)
中秋活動(dòng)方案總結(jié)小班篇九
1,、通過(guò)活動(dòng),,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。
2,、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅活動(dòng)形式:
班級(jí)集體活動(dòng)活動(dòng)流程:
二,、介紹節(jié)日
欣賞故事--談話品嘗活動(dòng)過(guò)程:
1.介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷,,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
2.欣賞故事聽(tīng)故事"月亮姑娘做衣裳",,了解月亮是不斷變化的,。
討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
三,、談話品嘗
1,、中秋節(jié)吃什么?
2,、分享:
共同品嘗自帶的月餅和水果,。
說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。
中秋活動(dòng)方案總結(jié)小班篇十
丹桂飄香,,秋風(fēng)送爽,,為迎接中秋佳節(jié)、在轄區(qū)內(nèi)營(yíng)造歡樂(lè)喜慶,、文明祥和,、溫馨和諧的中秋國(guó)慶節(jié)日氛圍,社區(qū)特精心制定活動(dòng)方案,,現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:
1,、開(kāi)展送溫暖活動(dòng)。節(jié)日來(lái)臨之際,,社區(qū)對(duì)轄區(qū)內(nèi)26戶困難家庭開(kāi)展送月餅活動(dòng);9月9日下午,,天河社區(qū)的三位居民領(lǐng)到了街道發(fā)放的中秋月餅。使社區(qū)困難戶過(guò)上一個(gè)祥和,、喜慶的中秋和國(guó)慶,。
2、開(kāi)展節(jié)前安全知識(shí)宣傳,。隨著中秋和國(guó)慶節(jié)日的臨近,,9月13日上午,,社區(qū)特邀居安消防服務(wù)中心的_教官給社區(qū)居民和黨員上了一堂生動(dòng)的消防安全知識(shí)講座。
3,、開(kāi)展社區(qū)居民聯(lián)誼活動(dòng),。9月16日晚,社區(qū)在市科技館廣場(chǎng)舉辦了以“家國(guó)同慶,,人月兩圓”為主題的迎中秋慶國(guó)慶越劇專(zhuān)場(chǎng)文藝晚會(huì),,吸引了周邊300余名居民觀看了晚會(huì)。在現(xiàn)場(chǎng)節(jié)目間隙還為觀眾準(zhǔn)備了猜燈謎活動(dòng),,節(jié)日的氣氛在燈謎活動(dòng)的烘托下,,更顯濃郁。
4,、老年人集體生日會(huì),。9月16日,天河社區(qū)第三季度為70周歲以上老年人舉辦的集體生日會(huì)在科技館廣場(chǎng)隆重舉行,。明月當(dāng)空,、秋風(fēng)送爽,在一年一度的中秋節(jié)到來(lái)之際,,社區(qū)工作人員用送月餅和舉辦越劇專(zhuān)場(chǎng)演出的方式向老人們表達(dá)生日祝福和節(jié)日的問(wèn)候。
期盼中伴著愉快,,我們迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié),。中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分,她的形成過(guò)程,,是我們中華民族歷史文化長(zhǎng)期積淀凝聚的過(guò)程,。包括中秋節(jié)在內(nèi)的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,是代代中國(guó)人貢獻(xiàn)給世界和未來(lái)的文化財(cái)富,。
為了歡慶我國(guó)這個(gè)古老的傳統(tǒng)佳節(jié),,更為了借此機(jī)會(huì)對(duì)居民進(jìn)行民族傳統(tǒng)和愛(ài)國(guó)主義教育,尚書(shū)巷社區(qū)開(kāi)展如下活動(dòng),,現(xiàn)總結(jié)如下:
1,、尚書(shū)巷社區(qū)工作人員帶著禮品上門(mén)慰問(wèn)各類(lèi)困難群體,幫助他們解決實(shí)際困難,,使他們能夠安樂(lè)祥和地度過(guò)中秋佳節(jié),。
2、尚書(shū)巷社區(qū)組織居民代表,、統(tǒng)戰(zhàn)對(duì)象,、殘疾人、獨(dú)居老人,、低保戶以及特困職工等居民開(kāi)展了中秋節(jié)座談會(huì),。社區(qū)工作人員向大家介紹了中秋節(jié)的來(lái)歷,,通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽等形式讓居民了解如何選購(gòu)月餅,哪些人不適合吃月餅以及月餅的正確吃法,。居民一邊品嘗著月餅一邊和社區(qū)工作人員真誠(chéng)的交流,,居民們表示人與人之間要友好快樂(lè)地相處,為社區(qū)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,,體現(xiàn)了濃濃的和諧氛圍和中國(guó)情,。
通過(guò)此次座談會(huì)居民不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí),還感受到中秋節(jié)時(shí)人們盼望團(tuán)圓,、思念親人的情感,。
中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃總結(jié)