當(dāng)面臨一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題時(shí),，我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的方案來(lái)分析問(wèn)題的根源,，并提出解決方案,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

中秋活動(dòng)方案總結(jié)小班篇一

一,、活動(dòng)主題：

中秋慶團(tuán)圓,，佳節(jié)送愛(ài)心,。

二、活動(dòng)主要內(nèi)容,。

三,、活動(dòng)慰問(wèn)目標(biāo)對(duì)象。

援助抗戰(zhàn)老兵志愿者團(tuán)隊(duì)通過(guò)走訪(fǎng)核實(shí)記錄在冊(cè)的所有健在抗戰(zhàn)老兵,，數(shù)量約300人,。

四、組織機(jī)構(gòu),。

援助抗戰(zhàn)老兵志愿者,。

各地公益團(tuán)體。

五,、活動(dòng)時(shí)間及參與人員,。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月1日-9月25日。

活動(dòng)地點(diǎn)：全區(qū)健在抗戰(zhàn)老兵家庭,。

參與人員：社會(huì)各界愛(ài)心人士,。

六、活動(dòng)具體內(nèi)容安排：

1,、前期準(zhǔn)備：

8月11日至8月24日,，統(tǒng)計(jì)健在抗戰(zhàn)老兵人員名單,，住址；劃分走訪(fǎng)區(qū)域,，并協(xié)商各地志愿者和公益團(tuán)隊(duì)進(jìn)行走訪(fǎng)前準(zhǔn)備工作,；募集慰問(wèn)所需物資。

8月25日-8月31日,，將慰問(wèn)物資發(fā)放到各地走訪(fǎng)小組手中,，并告知走訪(fǎng)流程和注意事項(xiàng)。

2,、活動(dòng)宣傳：

活動(dòng)前期通過(guò)網(wǎng)絡(luò)召集參與活動(dòng)志愿者及愛(ài)心車(chē)輛,。活動(dòng)過(guò)程中通過(guò)微博等網(wǎng)絡(luò)渠道及時(shí)報(bào)道活動(dòng)進(jìn)展,，活動(dòng)結(jié)束后發(fā)帖總結(jié),。

活動(dòng)過(guò)程歡迎各地媒體進(jìn)行活動(dòng)的宣傳報(bào)道。

3,、物資募集：

此次活動(dòng)所需的慰問(wèn)物資,、慰問(wèn)金及志愿者走訪(fǎng)交通費(fèi)用通過(guò)愛(ài)心捐贈(zèng)的方式募集。慰問(wèn)物資待定,，由各愛(ài)心人士提供,。各地市走訪(fǎng)小組和合作公益團(tuán)隊(duì)也可自行募集。

中國(guó)傳統(tǒng)的“中秋節(jié)”即將來(lái)臨,，根據(jù)“關(guān)心孤寡老人,、關(guān)愛(ài)孤兒”的精神，我站9月初在各網(wǎng)站向社會(huì)發(fā)出捐贈(zèng),。

倡議書(shū),。

陸續(xù)收到市民及商家捐贈(zèng)的月餅現(xiàn)定于20xx年9月23、24兩天組織隊(duì)員對(duì)增城市（以x為主輻射x周邊地區(qū)）的孤寡老人及孤兒進(jìn)行中秋節(jié)慰問(wèn)探訪(fǎng)活動(dòng),。詳細(xì)活動(dòng)方案如下：

一,、活動(dòng)主題：情暖x鄉(xiāng)—月餅代表你的心。

三,、活動(dòng)籌備：

主辦方：x市義工協(xié)會(huì),，x義工服務(wù)站。

月餅贊助：熱心市民,、隊(duì)員,、水果行、廣場(chǎng)以及其他商家,。

媒體支持：xx日?qǐng)?bào)社,、xx市電視臺(tái)；

四,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月22日—24日,。

五,、活動(dòng)地點(diǎn)：xx街、xx街,、及其他周邊地區(qū),、小樓敬老院、xx村,；

六,、活動(dòng)探訪(fǎng)對(duì)象：以孤寡老人、空巢老人,、孤兒,、窮困家庭為主；

七,、參加人員：義工、熱心捐贈(zèng)的市民及商家代表,。

八,、報(bào)名辦法：

報(bào)名格式：實(shí)名q名電話(huà)參加23日上午或下午中秋慰問(wèn)活動(dòng)是否有車(chē)能坐幾人。

九,、活動(dòng)內(nèi)容：

以9月23日的慰問(wèn)探訪(fǎng)活動(dòng)拉開(kāi)“20xx年情暖x鄉(xiāng)-月餅代表你的心”中秋節(jié)慰問(wèn)探訪(fǎng)活動(dòng)的序幕,，義工站隊(duì)員聯(lián)同社區(qū)中心社工對(duì)探訪(fǎng)對(duì)象進(jìn)行分階段、分組慰問(wèn)探訪(fǎng),，具體安排如下：

第一階段：即日起--9月122日,，各小組可自行安排進(jìn)行慰問(wèn)探訪(fǎng)。

第二階段：9月23,、24日,，各小組未安排的再統(tǒng)一集中分組探訪(fǎng)；上午以為主,，下午到xx村進(jìn)行慰問(wèn)探訪(fǎng),。

一、指導(dǎo)思想,。

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的x精神,，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，在中秋期間,，通過(guò)走訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng),，使幫扶貧困戶(hù)切實(shí)感受到黨和政府的關(guān)懷和溫暖。

我局干部職工對(duì)口幫扶的xx村委21戶(hù)貧困戶(hù),，其中重點(diǎn)對(duì)象是政策幫扶戶(hù),，低保戶(hù)，20xx年沒(méi)有實(shí)現(xiàn)脫貧的貧困戶(hù),。

三,、慰問(wèn)方式和標(biāo)準(zhǔn)所需金額,。

（一）慰問(wèn)方式：采取分組領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)面對(duì)面慰問(wèn)方式。

（二）慰問(wèn)標(biāo)準(zhǔn)：每一貧困戶(hù)一份慰問(wèn)品（中秋月餅一盒,，食用油一罐）,。

四、活動(dòng)時(shí)間及人員安排,。

（一）活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月20日至20xx年9月24日,。

五、活動(dòng)內(nèi)容,。

通過(guò)全面走訪(fǎng)的形式,，深入貧困戶(hù)家庭，向貧困戶(hù)致以節(jié)日問(wèn)候并送上慰問(wèn)品,。同時(shí)要深入了解幫扶項(xiàng)目進(jìn)展情況,，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和要求，對(duì)貧困戶(hù)反映的實(shí)際困難要及時(shí)幫助他們研究解決的辦法,。

六,、活動(dòng)要求。

（一）各組長(zhǎng)落實(shí)責(zé)任,，抓緊時(shí)間認(rèn)真做好走訪(fǎng)慰問(wèn)安排,，及時(shí)把關(guān)懷送給掛鉤幫扶戶(hù)。

（二）各干部職工要高度重視,，把此次慰問(wèn)工作放上工作議事日程,，切實(shí)認(rèn)真做好走訪(fǎng)慰問(wèn)工作，確保慰問(wèn)工作不漏一戶(hù),，不少一人,。

（三）發(fā)送溫暖慰問(wèn)資金要本著照顧重點(diǎn)，兼顧一般的原則,，對(duì)低保戶(hù),、未脫貧戶(hù)可給予適當(dāng)傾斜。

（四）及時(shí)反饋慰問(wèn)活動(dòng)情況,。慰問(wèn)活動(dòng)結(jié)束后,，各分組將慰問(wèn)活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)本局扶貧開(kāi)發(fā)規(guī)劃到戶(hù)責(zé)任到人辦公室。

中秋活動(dòng)方案總結(jié)小班篇二

幼兒園小班的中秋節(jié)活動(dòng)舉辦完了,，幼兒園老師要對(duì)中秋節(jié)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),，得出教育小朋友的經(jīng)驗(yàn)，下面本站小編給大家介紹關(guān)于小班中秋節(jié),。

總結(jié)的相關(guān)資料,，希望對(duì)您有所幫助。

一年一度的中秋節(jié)又來(lái)臨了,，走進(jìn)幼兒園,，引入眼簾的是嫦娥奔月的大型幕布,，透著淡淡的節(jié)日氣氛。

9月xx日下午,，小班的家長(zhǎng)前來(lái)參加班級(jí)開(kāi)展的親子迎中秋活動(dòng),，每個(gè)教室人氣鼎盛，本來(lái)較小的空間顯得有些擁擠,。由于前期準(zhǔn)備做得比較的充分,，所以，整個(gè)活動(dòng)在盡然有序的安排中進(jìn)行著,，教室中不時(shí)傳來(lái)家長(zhǎng)和孩子的歡笑聲,，濃濃的親子情蕩漾在活動(dòng)室的每個(gè)角落?；顒?dòng)設(shè)計(jì)了四個(gè)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)親子熱身體能游戲,，對(duì)于年齡稍大的爺爺奶奶和外公外婆來(lái)說(shuō)，沒(méi)有問(wèn)題;第二環(huán)節(jié)親子制作燈籠或者花籃,，老師根據(jù)家長(zhǎng)的能力層次選擇制作的內(nèi)容,，但年齡大的爺爺和外公就有難度了;第三環(huán)節(jié)，觀看嫦娥奔月的視屏;第四環(huán)節(jié)：分享月餅,。活動(dòng)設(shè)計(jì)很豐滿(mǎn),，看來(lái)應(yīng)該是一份不錯(cuò)的設(shè)計(jì)方案,，但是，活動(dòng)后老師的交流,，卻出現(xiàn)了很多的問(wèn)題,。有的說(shuō)：“地上好亂哦!全是邊角料”、“我都忙的忘了看視屏了,，呵呵”,、“被孩子弄壞了，奶奶急得叫起來(lái)”.......

對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)是活動(dòng)很順利但不算很成功!很關(guān)鍵的一個(gè)方面,，那就是活動(dòng)中細(xì)節(jié)的處理,。我們都會(huì)說(shuō)細(xì)節(jié)決定成敗，事實(shí)也確實(shí)如此,。老師反思的問(wèn)題都是過(guò)程中的細(xì)節(jié)問(wèn)題,，如：制作習(xí)慣、制作時(shí)間的控制,、制作要求不明確,、對(duì)家長(zhǎng)了解的不夠等等，這些問(wèn)題其實(shí)都可以在活動(dòng)前解決掉的,，在活動(dòng)方案設(shè)計(jì)時(shí),，也應(yīng)該考慮到的,。但是因?yàn)槔蠋煕](méi)有對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行更多的思考，甚至沒(méi)有考慮到,，所以才會(huì)出現(xiàn)老師說(shuō)的“亂”,。當(dāng)然活動(dòng)有主客觀因素的影響，空間小老師之前應(yīng)該已經(jīng)考慮到,，為什么沒(méi)有跟進(jìn)的措施呢?交換活動(dòng)室就能解決擁擠的問(wèn)題,。我們以前開(kāi)展活動(dòng)都是這樣做的。

活動(dòng)后老師能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是好事,，但是,，要找到原因所在，在以后活動(dòng)中避免犯同樣的錯(cuò)誤,，這就是我們反思的目的,。開(kāi)展親子活動(dòng)老師投入很多的精力，說(shuō)實(shí)話(huà)真的很累,，所以,，我們一定要讓家長(zhǎng)覺(jué)得來(lái)參加活動(dòng)有收獲，值得來(lái),，老師也會(huì)覺(jué)得累得----值得,。這就達(dá)到了雙贏。我們希望以后小班級(jí)部在開(kāi)展親子活動(dòng)時(shí),，要多考慮細(xì)節(jié),，抓住了細(xì)節(jié)，那么,，活動(dòng)才能有真正意義上的成功,。以小班的活動(dòng)作為切入口，給大班和中班級(jí)部在以后開(kāi)展親子活動(dòng)時(shí)的一些啟示吧,。

記得那次在學(xué)唱歌曲前,，我講述了一位紅軍老爺爺?shù)墓适拢蠣敔敒榱吮Ｗo(hù)一群革命者的后代,，本該退伍的他毅然留了下來(lái)照顧這些可愛(ài)的孩子,。為了能讓孩子們?cè)谥星锕?jié)那天吃上月餅，親自到山里去擔(dān)水,，不料被敵機(jī)的擊中,，身負(fù)重傷，但仍然支撐著受傷的身體與孩子們一起做月餅,，直到月餅煮熟孩子們才發(fā)現(xiàn)他們的爺爺再也站不起來(lái),，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他們……故事講完了，教室里一片寂靜，再觀孩子們臉上的表情,，個(gè)個(gè)顯得及其沉重,，有的孩子眼里竟噙滿(mǎn)了淚花?？粗@一幕我的心情也無(wú)比激動(dòng),，緊接著，我便聲情并茂地將《爺爺為我打月餅》演唱了一遍,，孩子們一下就明白了歌詞的意思,，學(xué)唱兩遍就已基本掌握，看得出,，他們演唱歌曲的時(shí)候充滿(mǎn)著對(duì)老爺爺?shù)臒o(wú)限的深情,，歌聲是那么的動(dòng)聽(tīng)，孩子們的情緒感染了我,，我也忍不住跟著他們一起唱了起來(lái),。

接下來(lái)是學(xué)習(xí)xx月餅，等一切準(zhǔn)備就緒,，就見(jiàn)許天藝小朋友將小手舉得高高的：“老師,，我有話(huà)想對(duì)老爺爺說(shuō)?！蔽铱吹剿炔患按臉幼?，微笑道：“你有什么話(huà)就說(shuō)吧!”“我要對(duì)爺爺說(shuō)，爺爺沒(méi)能吃上自己親手做的月餅,，我要出最好的月餅送給爺爺吃,，還想說(shuō)聲謝謝，他那么愛(ài)護(hù)我們小朋友,，犧牲了自己的生命，我們不會(huì)忘記他,，他活在我們心里,。”“老師,，我也有話(huà)想說(shuō),，要是爺爺能在我們中間，我要為他捶捶背,，對(duì)他說(shuō)您辛苦了,，快歇歇吧?！薄袄蠋?，我也想對(duì)爺爺說(shuō)，老師……”

多好的孩子啊!都說(shuō)現(xiàn)在的孩子缺少愛(ài)心，缺乏情商,，其實(shí)是我們忽視了這方面的教育和培養(yǎng),。《綱要》指出,，幼兒的社會(huì)情感培養(yǎng)滲透于一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中,，教育者應(yīng)該創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使幼兒接納、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境,，避免單一的言語(yǔ)說(shuō)教,。一直以來(lái)對(duì)其中的內(nèi)涵領(lǐng)會(huì)不透，這次主題活動(dòng)的成功給了我很大的啟示,，這將對(duì)我以后的工作起到不可估量的作用,。

中秋佳節(jié)是我們中國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮,，品嘗月餅,，學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美,，活動(dòng)前讓孩子們自己和家長(zhǎng)一起買(mǎi)月餅,，帶月餅到幼兒園，并請(qǐng)家長(zhǎng)們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光,。

為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節(jié)日氣氛,，于是便設(shè)計(jì)了這個(gè)節(jié)后開(kāi)展的中秋主題活動(dòng)，請(qǐng)幼兒和自己的同學(xué),、老師一起品嘗月餅,，共享節(jié)日的快樂(lè)。幼兒自己要?jiǎng)邮肿龆Y物送給自己的爸爸媽媽?zhuān)處煵⒅v解爸爸媽媽每天工作又要照顧自己是很辛苦的,，讓幼兒們能夠體諒到爸爸媽媽的辛苦,，所以自己要認(rèn)真做一份“愛(ài)心禮物”送給自己的爸爸媽媽?zhuān)瑏?lái)表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)。放學(xué)回家,，爸爸媽媽來(lái)接時(shí)要對(duì)他們說(shuō)一聲：爸爸媽媽中秋快樂(lè),，并把禮物送給他們。家長(zhǎng)們接到“愛(ài)心禮物”很開(kāi)心,，對(duì)我們的活動(dòng)也很滿(mǎn)意,。

動(dòng)手制作“愛(ài)心禮物”是本次活動(dòng)的亮點(diǎn)部分。由于已經(jīng)是大班孩子了,，動(dòng)手能力比較強(qiáng),，所以才會(huì)請(qǐng)他們動(dòng)手制作禮物，雖然他們是大班的孩子,，不過(guò)他們是新生,，有的還沒(méi)有上過(guò)幼兒園,，所以對(duì)他們的要求不是很高，教師做好禮盒,，請(qǐng)幼兒自己在禮盒上貼上教師準(zhǔn)備好的圖片(星星,、愛(ài)心、花,、蘋(píng)果等),，來(lái)美化送給爸爸媽媽的禮盒，還把自己畫(huà)好的愛(ài)心放在禮盒里面,，這說(shuō)明自己特別愛(ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)炎约旱膼?ài)心送給他們,。

品嘗月餅是讓幼兒了解到傳統(tǒng)文化，因?yàn)橐恢币詾榘嗽率逯星锕?jié)都是要品嘗月餅的,，而且全家要一起邊吃月餅邊欣賞月亮,，月餅是圓的所以要代表全家團(tuán)圓的意思。同時(shí)請(qǐng)幼兒通過(guò)邊品嘗邊了解的方法,，知道了月餅還有多種口味有,、水果月餅、豆沙月餅,、蓮蓉月餅等,。

不足之處，本次活動(dòng)的環(huán)境布置沒(méi)有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛,，導(dǎo)致節(jié)日氣氛不太濃,。教師可以講解一起關(guān)于月亮的知識(shí)。如果能布置相應(yīng)的環(huán)境,，講解一些月亮的知識(shí)相信幼兒對(duì)于節(jié)日的感受體驗(yàn)會(huì)更加深刻一些,，了解的會(huì)更多一些。

從本次活動(dòng)的整個(gè)開(kāi)展情況來(lái)看,，對(duì)幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣,，了解了中秋要團(tuán)圓，并能夠教育幼兒在節(jié)日時(shí)獻(xiàn)給爸爸媽媽自己制作的禮物,。

中秋活動(dòng)方案總結(jié)小班篇三

金秋送爽,丹桂飄香,，中秋又來(lái)了，各界都會(huì)舉辦活動(dòng),，來(lái)看下面小編為大家提供的關(guān)于中秋節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)：

中秋節(jié)期間，為了切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育,，我校認(rèn)真開(kāi)展了“我們的節(jié)日.中秋節(jié)”主題文化活動(dòng),，引導(dǎo)全體教職員工進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)真對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日,、由衷喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日,，傳承節(jié)日文化。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,。

學(xué)校將開(kāi)展好中秋節(jié)主題文化活動(dòng)作為豐富教職員工精神文化生活的重要形式,，作為精神文明建設(shè)的一件大事，擺上重要位置,。

召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議對(duì)本次活動(dòng)作出了部署,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)任務(wù),，并制定了專(zhuān)門(mén)的活動(dòng)方案,。

二、宣傳引導(dǎo)有力,。

學(xué)校對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了充分的宣傳,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的輿論宣傳，積極營(yíng)造尊重民族傳統(tǒng)節(jié)日,、熱愛(ài)民族傳統(tǒng)節(jié)日,、參與民族傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。

在教職員工中內(nèi)以“我們的節(jié)日”為主題通過(guò)多種形式,，大力營(yíng)造節(jié)日氣氛,，擴(kuò)大了傳統(tǒng)節(jié)日的社會(huì)影響，使“我們的節(jié)日”更加深入人心,。

三,、文化活動(dòng)豐富多彩。

按照活動(dòng)方案,，學(xué)校在節(jié)日前后開(kāi)展了兩大主題文化活動(dòng),。

一是“我們的節(jié)日-中秋節(jié)” 中秋文娛活動(dòng)。

學(xué)校派羅先進(jìn),、劉海蓉老師參加了步行街廣場(chǎng)的中秋節(jié)大型文娛表演,，并組織教職員工積極參與此次活動(dòng)，引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力,，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感,。

二是組織工會(huì)干部看望慰問(wèn)離退休老干及困難教師，為他們送去節(jié)日的祝福,，與他們一起吃月餅,、話(huà)家常，讓他們感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖,。

“我們的節(jié)日·中秋”主題活動(dòng),，是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的一個(gè)載體,，是我縣精神文明建設(shè)的重要組成部分,。

這次活動(dòng),，豐富了學(xué)校全體教職員工的文化生活，在群眾中產(chǎn)生了一定的影響力,，大大增強(qiáng)了他們的民族自尊心,、自信心、自豪感和與偉大祖國(guó)同呼吸,、共命運(yùn)的愛(ài)國(guó)熱情,。

目的在于深度挖掘蘊(yùn)涵在中秋節(jié)中的`教育意義，使學(xué)生了解民族的風(fēng)俗,傳承民族的文化,弘揚(yáng)民族的精神,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)真對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日,，傳承節(jié)日文化,。

弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)熱愛(ài)民族傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化,，建設(shè)中華民族共有精神家園的,，切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育。

一,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，各部門(mén)通力合作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)開(kāi)展作出部署,、提出要求,。

二、節(jié)前廣泛宣傳

1,、利用國(guó)旗下講話(huà),、廣播站、宣傳欄等宣傳陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳,。

2,、在班會(huì)上講解傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷、歷史背景,、所蘊(yùn)含的豐富的文化底蘊(yùn)等,，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。

三,、活動(dòng)豐富,、全員參與、共同體驗(yàn),、動(dòng)手實(shí)踐,、收獲快樂(lè)

1、在搜集有關(guān)資料的過(guò)程中,，我們的同學(xué)和老師不但培養(yǎng)了搜集整理資料的能力,，并通過(guò)親自動(dòng)手制作手抄報(bào)、花燈,，對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化有了更加深刻的了解,。

2、開(kāi)展“誦讀中華經(jīng)典,，共度中秋佳節(jié)”中華經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng),。

通過(guò)對(duì)中秋詩(shī)歌的朗誦，對(duì)中秋的傳說(shuō),、小故事的表演,，不僅激發(fā)了同學(xué)的濃厚興趣，更使教育內(nèi)容豐富起來(lái),。

豐富多彩的活動(dòng)使空洞的說(shuō)教變得具體,、實(shí)際，同學(xué)們更容易接受這樣的教育形式,。

切身的體驗(yàn)使同學(xué)有了真實(shí)的感受,。

同學(xué)們?cè)诓煌嵌纫圆煌姆绞浇邮芰藗鹘y(tǒng)文化的教育，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化,、傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)同和喜愛(ài),，弘揚(yáng)了民族文化。

老師們也在活動(dòng)中踴躍參與,，譜寫(xiě)一曲“滿(mǎn)幼頌”弘揚(yáng)民族文化,，同時(shí)也使得我們的辦學(xué)理念得以升華。

3,、開(kāi)展“和諧校園?歡樂(lè)中秋”主題各類(lèi)相關(guān)系列活動(dòng),。

由各年級(jí)組老師和同學(xué)們一起“進(jìn)社區(qū)護(hù)綠、護(hù)衛(wèi)”活動(dòng),，不僅是我們的學(xué)生,，就連居民們的參與熱情也很高。

整個(gè)系列活動(dòng)雖緊湊但是充實(shí)有意義,，相信通過(guò)這次活動(dòng)我們的學(xué)生對(duì)于“民族,、文化、節(jié)日”會(huì)有他們自己更好,、更透徹的詮釋,。

中秋活動(dòng)方案總結(jié)小班篇四

活動(dòng)背景：

中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是幼兒所熟悉,、感興趣的,，又是具有教育價(jià)值的。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn),，對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解,。此次開(kāi)展中秋節(jié)慶?；顒?dòng)，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)知識(shí),，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月29日(星期六)下午3點(diǎn)整。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)中秋知識(shí)競(jìng)答的形式,，了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，知道基本的文化習(xí)俗。

2.通過(guò)一起過(guò)中秋,，共同分享節(jié)日的快樂(lè),，加深對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)。

3.動(dòng)手操作能力的鍛煉,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.視頻《月亮姑娘做衣裳》,、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓,。

2.請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),，(中秋節(jié)的來(lái)歷或者古時(shí)候的人怎樣過(guò)中秋節(jié)的知識(shí)，月亮的大小變化,、月亮的故事,、月亮的古詩(shī)等等)。

3.關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)小問(wèn)答,。

4.盤(pán)子若干,。

活動(dòng)流程：

中秋活動(dòng)方案總結(jié)小班篇五

丹桂飄香，秋風(fēng)送爽,，為迎接中秋佳節(jié),、在轄區(qū)內(nèi)營(yíng)造歡樂(lè)喜慶、文明祥和,、溫馨和諧的中秋國(guó)慶節(jié)日氛圍,，社區(qū)特精心制定活動(dòng)方案，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

1,、開(kāi)展送溫暖活動(dòng),。節(jié)日來(lái)臨之際，社區(qū)對(duì)轄區(qū)內(nèi)26戶(hù)困難家庭開(kāi)展送月餅活動(dòng);9月9日下午,，天河社區(qū)的三位居民領(lǐng)到了街道發(fā)放的中秋月餅,。使社區(qū)困難戶(hù)過(guò)上一個(gè)祥和、喜慶的中秋和國(guó)慶,。

2,、開(kāi)展節(jié)前安全知識(shí)宣傳。隨著中秋和國(guó)慶節(jié)日的臨近，9月13日上午,，社區(qū)特邀居安消防服務(wù)中心的_教官給社區(qū)居民和黨員上了一堂生動(dòng)的消防安全知識(shí)講座,。

3、開(kāi)展社區(qū)居民聯(lián)誼活動(dòng),。9月16日晚,，社區(qū)在市科技館廣場(chǎng)舉辦了以“家國(guó)同慶，人月兩圓”為主題的迎中秋慶國(guó)慶越劇專(zhuān)場(chǎng)文藝晚會(huì),，吸引了周邊300余名居民觀看了晚會(huì)。在現(xiàn)場(chǎng)節(jié)目間隙還為觀眾準(zhǔn)備了猜燈謎活動(dòng),，節(jié)日的氣氛在燈謎活動(dòng)的烘托下,，更顯濃郁。

4,、老年人集體生日會(huì),。9月16日，天河社區(qū)第三季度為70周歲以上老年人舉辦的集體生日會(huì)在科技館廣場(chǎng)隆重舉行,。明月當(dāng)空,、秋風(fēng)送爽，在一年一度的中秋節(jié)到來(lái)之際,，社區(qū)工作人員用送月餅和舉辦越劇專(zhuān)場(chǎng)演出的方式向老人們表達(dá)生日祝福和節(jié)日的問(wèn)候,。

期盼中伴著愉快，我們迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié),。中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分,，她的形成過(guò)程，是我們中華民族歷史文化長(zhǎng)期積淀凝聚的過(guò)程,。包括中秋節(jié)在內(nèi)的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,，是代代中國(guó)人貢獻(xiàn)給世界和未來(lái)的文化財(cái)富。

為了歡慶我國(guó)這個(gè)古老的傳統(tǒng)佳節(jié),，更為了借此機(jī)會(huì)對(duì)居民進(jìn)行民族傳統(tǒng)和愛(ài)國(guó)主義教育,，尚書(shū)巷社區(qū)開(kāi)展如下活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、尚書(shū)巷社區(qū)工作人員帶著禮品上門(mén)慰問(wèn)各類(lèi)困難群體,，幫助他們解決實(shí)際困難，使他們能夠安樂(lè)祥和地度過(guò)中秋佳節(jié),。

2,、尚書(shū)巷社區(qū)組織居民代表、統(tǒng)戰(zhàn)對(duì)象,、殘疾人,、獨(dú)居老人、低保戶(hù)以及特困職工等居民開(kāi)展了中秋節(jié)座談會(huì),。社區(qū)工作人員向大家介紹了中秋節(jié)的來(lái)歷,，通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽等形式讓居民了解如何選購(gòu)月餅,，哪些人不適合吃月餅以及月餅的正確吃法。居民一邊品嘗著月餅一邊和社區(qū)工作人員真誠(chéng)的交流,，居民們表示人與人之間要友好快樂(lè)地相處,，為社區(qū)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，體現(xiàn)了濃濃的和諧氛圍和中國(guó)情,。

通過(guò)此次座談會(huì)居民不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí),，還感受到中秋節(jié)時(shí)人們盼望團(tuán)圓、思念親人的情感,。

中秋活動(dòng)方案總結(jié)小班篇六

1,、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅活動(dòng)形式：

二,、介紹節(jié)日。

欣賞故事--談話(huà)品嘗活動(dòng)過(guò)程：

1.介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷,，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié),。

2.欣賞故事聽(tīng)故事＂月亮姑娘做衣裳＂，了解月亮是不斷變化的,。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下,。

三、談話(huà)品嘗,。

2,、分享：

共同品嘗自帶的月餅和水果。

說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品,。

中秋活動(dòng)方案總結(jié)小班篇七

一,、活動(dòng)目的：

大家都知道中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過(guò)中秋節(jié)來(lái)更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,。中秋節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì)，可以與家人增進(jìn)感情,。

圍繞“獨(dú)具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書(shū)店,、走進(jìn)計(jì)算機(jī)室、走進(jìn)老師的辦公室,、走進(jìn)社區(qū)……廣泛地開(kāi)展閱讀交流,、調(diào)查分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓他們自己去尋找答案,，把各自的思維引向深處,，從而進(jìn)入研究者的境界。

二,、活動(dòng)日期：中秋節(jié),，也就是農(nóng)歷八五月十五前夕。

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：教室,、自己家里。

四,、活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一：中秋節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷,。

1、知道中秋節(jié)的日期,，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

2,、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,。

活動(dòng)二：月餅。

1,、感受月餅的香甜,。

2、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣,。

活動(dòng)三：網(wǎng)上閱讀,。

為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩(shī)歌,，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來(lái)。

活動(dòng)四：協(xié)作交流,。

為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,，讓學(xué)生相互協(xié)作，根據(jù)自己的愛(ài)好,，組成相應(yīng)的小組,，來(lái)交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，一同來(lái)體驗(yàn)共同的快樂(lè),。

五,、應(yīng)用與深化。

通過(guò)調(diào)查研究,，學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識(shí),，讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過(guò)今年的中秋節(jié)，并通過(guò)語(yǔ)言或其他方式表現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)對(duì)有關(guān)中秋節(jié)詩(shī)歌的搜集,，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣,。

各班開(kāi)展中秋詩(shī)文朗誦會(huì)，對(duì)班上的特困學(xué)生,、留守兒童進(jìn)行中秋慰問(wèn)活動(dòng),，對(duì)社區(qū)的孤寡老人、殘疾人等家庭進(jìn)行慰問(wèn),。

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中秋活動(dòng)方案總結(jié)小班篇八

1,、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂(lè),。

2,、喜歡民族節(jié)日，了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō),。

3,、知道吃月餅的意義，體會(huì)分享的愉快,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1,、每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅,，并請(qǐng)家長(zhǎng)告訴孩子月餅的品名。

2,、民間故事《常娥奔月》,。

三、活動(dòng)過(guò)程,。

1,、通過(guò)討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),，是我們國(guó)家的民間節(jié)日,。

2,、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),。

3,、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問(wèn)：你是怎么過(guò)中秋節(jié)的,？你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎,？為什么？

4,、觀察月餅,，通過(guò)分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

5,、月餅有很多種,，誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的月餅？——引導(dǎo)孩子們從形狀,、顏色,、味道來(lái)介紹。

6,、月餅為什么是圓的呢,？

7、老師小結(jié),。

8、分享月餅,。

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中秋活動(dòng)方案總結(jié)小班篇九

有人初步統(tǒng)計(jì),，把一年的月餅盒打平疊起,，有50萬(wàn)英尺高，相當(dāng)于350座高山以上的高度;13座*正門(mén)城樓“月餅墻”……難怪有人形象地比喻：“一個(gè)小小的月餅盒,，能吃掉一片原始大森林,。”況且那些扔掉的月餅盒會(huì)給我們的環(huán)境造成嚴(yán)重的污染,。對(duì)月餅盒包裝的過(guò)分追求,，反映出我們陳舊的消費(fèi)觀念，隨意丟棄月餅盒,，說(shuō)明我們不珍惜國(guó)*貴的資源,，對(duì)國(guó)*貴資源的隨意浪費(fèi)，直接破壞可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo),，也是對(duì)子孫后代的犯罪,。

中秋節(jié),家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)歡聚一堂品嘗月餅,月餅吃完后總會(huì)留下不少的月餅盒,丟棄了有點(diǎn)浪費(fèi),，不丟棄的話(huà)又阻礙地方。為了讓廢舊的月餅盒得到更好的利用,我們開(kāi)展“度綠色佳節(jié),，展無(wú)限想象”活動(dòng),活動(dòng)的開(kāi)展將進(jìn)一步推進(jìn)環(huán)保和諧的理念,，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,。

活動(dòng)時(shí)間,。

9月9日——9月16日。

活動(dòng)準(zhǔn)備,。

1,、擬定《中秋節(jié)月餅盒回收活動(dòng)倡議書(shū)》，打印出來(lái)發(fā)給每個(gè)班主任,，并請(qǐng)“紫星”打一份貼在校門(mén)口,。

2、請(qǐng)美術(shù)組老師幫忙,，布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),。

3、與學(xué)校后勤聯(lián)系,，借廣播室隔壁教室用作月餅回收第一堆放點(diǎn),，借期4天。

4,、與大隊(duì)部聯(lián)系,，利用紅領(lǐng)巾廣播站向同學(xué)們發(fā)出活動(dòng)倡議。借大隊(duì)部活動(dòng)室用作月餅回收第二堆放點(diǎn),，借期4天,。

5、六年級(jí)各班選取5名同學(xué)參加9月13日早晨的月餅盒回收活動(dòng),，并將活動(dòng)細(xì)則事先告知,，同時(shí)，教會(huì)他們把回收來(lái)的月餅盒按質(zhì)地分類(lèi)放置,。

6,、布置六年級(jí)同學(xué)們自行分組(每班4組)，合作設(shè)計(jì)拼圖的圖案,。

7,、購(gòu)買(mǎi)一些活動(dòng)禮品，并規(guī)定禮品發(fā)放的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),。

8,、布置9月13日早晨回收月餅盒的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，電腦打出活動(dòng)橫幅字,，旁邊放《倡議書(shū)》,，一排桌子放禮品,，后面的地上寫(xiě)上分類(lèi)項(xiàng)目。

9,、在德育處協(xié)助下,，把活動(dòng)形式告知全校各班班主任，請(qǐng)求各位班主任做好組織,、動(dòng)員工作,。

10、利用家校通,，把活動(dòng)內(nèi)容告知全校學(xué)生家長(zhǎng),，提高家長(zhǎng)們的環(huán)保意識(shí)，以期得到家長(zhǎng)們的配合和支持,。

11,、在學(xué)校協(xié)助下，與回收部門(mén)聯(lián)系,，處理回收的月餅盒,。

活動(dòng)過(guò)程。

第一環(huán)節(jié)：發(fā)出倡議,。

9月9日下午第一課后,，虞文凱在季麗萍老師的帶領(lǐng)下到廣播室向全校師生發(fā)出《20**中秋節(jié)月餅盒回收活動(dòng)倡議書(shū)》。(倡議書(shū)內(nèi)容見(jiàn)附件),。

第二環(huán)節(jié)：回收活動(dòng),。

9月13日早晨，六年級(jí)組全體老師7：10到校,，在綜合樓前的空地上布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),。7：30，除晨讀課老師外,，其余六年級(jí)組老師在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助,。

學(xué)生工作人員開(kāi)始回收全校各班同學(xué)帶來(lái)的月餅盒,，做好分類(lèi)放置,，并按照既定的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放相應(yīng)的禮品。

活動(dòng)結(jié)束后,，安排六年級(jí)同學(xué)將回收的月餅盒進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，堆放在第一堆放點(diǎn)。

9月13日下午眼保健操后,，虞文凱到廣播站向全校師生公布回收的月餅盒數(shù)量,，并告知大家，在接下來(lái)的三天內(nèi),，還會(huì)繼續(xù)進(jìn)行月餅盒回收送禮品活動(dòng),，大家可利用課間送到后四樓*班西隔壁大隊(duì)部活動(dòng)室,，回收工作人員是*班王悅辰、虞文凱,。

9月16日中午,，請(qǐng)同學(xué)清點(diǎn)月餅盒總數(shù)。

第三環(huán)節(jié)：拼圖大賽,。

9月16日下午大課間,，請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)將所有回收的月餅盒搬到操場(chǎng)，各班以小組為單位完成拼圖游戲,，最終評(píng)出創(chuàng)意獎(jiǎng)等,。

第四環(huán)節(jié)：月餅盒處理。

活動(dòng)結(jié)束后,，與回收部門(mén)取得聯(lián)系,，處理好回收的月餅盒。

人員安排,。

總策劃：**,。

倡議書(shū)：**。

廣播站：**(9月9日,、9月13日下午第一課后),、虞文凱。

制作海報(bào)：**,。

現(xiàn)場(chǎng)布置：**(特邀)——寫(xiě)黑板字,。

徐金玉、任紅霞,、金鐵梅——9月9日放學(xué)前,，把兩張長(zhǎng)桌子和桌上的紅布準(zhǔn)備好，放在綜合樓底樓某間教室里,，以備9月13日早晨用,。各班班主任教回收工作人員學(xué)會(huì)分類(lèi)和熟悉禮品發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。

禮品購(gòu)置：***(兼保管),。

攝影：**,。

活動(dòng)指導(dǎo)：六年級(jí)組全體教師。

中秋活動(dòng)方案總結(jié)小班篇十

二,、活動(dòng)內(nèi)容,。

（一）開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。各單位結(jié)合工作實(shí)際,，精心選擇有關(guān)中秋名篇佳作,，組織廣大師生開(kāi)展有關(guān)愛(ài)國(guó)、團(tuán)結(jié),、和諧,、奮進(jìn)的經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì)等活動(dòng),，感受中華文化的精彩厚重，感悟中秋佳節(jié)的文化內(nèi)涵,，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感,。

（二）開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。組織志愿者為空巢老人,、留守兒童,、殘疾人等打掃庭院，美化環(huán)境,，與他們一同吃月餅,、過(guò)中秋、慶佳節(jié),，在倡導(dǎo)互助,、和諧中感受溫暖。同時(shí),，志愿者利用新媒體廣泛傳播中秋文化,，向廣大師生和海內(nèi)外校友傳達(dá)節(jié)日的問(wèn)候。

（三）開(kāi)展文明過(guò)節(jié)活動(dòng),。大力倡導(dǎo)文明過(guò)節(jié),，禮遇道德模范活動(dòng)。慰問(wèn)道德人物,、身邊好人,。充分利用文體活動(dòng)場(chǎng)所和健身器材等體育活動(dòng)設(shè)施，廣泛發(fā)動(dòng)師生參與體育鍛煉,，形成健康,、文明、積極的節(jié)日氛圍,。

活動(dòng)要求,。

請(qǐng)各單位將活動(dòng)開(kāi)展情況及時(shí)在校園網(wǎng)、文明網(wǎng),、學(xué)校各新媒體公眾平臺(tái)及校外媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道,。

中秋活動(dòng)方案總結(jié)小班篇十一

金秋送爽，丹桂飄香,。在中秋節(jié)來(lái)臨之際,，我中班在節(jié)日前夕開(kāi)展了一系列的慶?；顒?dòng),。

孩子歡聚一堂，說(shuō)著中秋節(jié)的故事,、唱著中秋節(jié)的兒歌,，老師們也紛紛給孩子們講起了有關(guān)中秋節(jié)的故事,，讓孩子們?cè)谛蕾p故事的同時(shí)豐富了科學(xué)知識(shí)，在優(yōu)美的故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶,。

我班開(kāi)展的"慶中秋"活動(dòng),，主要以"快樂(lè)"為中心點(diǎn)，讓幼兒體驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)圓與快樂(lè),，激發(fā)幼兒樂(lè)意上幼兒園的美好情感,。本次活動(dòng)不僅讓幼兒了解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓幼兒學(xué)會(huì)了分享,，提高了對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的興趣,，加深了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己;簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷和祖國(guó)的傳統(tǒng)文化,。中班幼兒對(duì)其有深厚的興趣及探究欲,。由于幼兒對(duì)民間節(jié)日、習(xí)俗了解較少,，所以在開(kāi)展這一主題活動(dòng)時(shí)主要涉及到社會(huì),、語(yǔ)言、藝術(shù)等領(lǐng)域,，并運(yùn)用多種活動(dòng)形式來(lái)組織集中活動(dòng),。

一、本次活動(dòng)的成功之處,。

1,、在活動(dòng)一的部分孩子們?cè)谡J(rèn)真的傾聽(tīng)老師和參與討論的同時(shí)，非常積極的回應(yīng)老師并在豐富多彩的形式中體會(huì)中秋節(jié)的氣氛,。在此部分我們準(zhǔn)備的非常充分也很有趣,，所以孩子們的參與熱情也非常的高，非常的成功,。

2,、在活動(dòng)二的部分，分享月餅的甜美,，讓幼兒用自己的嘴巴品嘗月餅的香甜,，然后認(rèn)真地說(shuō)一說(shuō)是什么口味的，而后自己動(dòng)筆畫(huà)一畫(huà)月餅的樣子,。

二,、本次活動(dòng)的不足之處。

本次活動(dòng)中,，幼兒在互動(dòng)時(shí)候還是有一部分幼兒沒(méi)有參與其中需要老師的不斷調(diào)動(dòng),，需要在下次積極的想辦法豐富活動(dòng)內(nèi)容和形式。

中秋活動(dòng)方案總結(jié)小班篇十二

中秋節(jié)，是我國(guó)古代勞動(dòng)人民一個(gè)盛大的傳統(tǒng)節(jié)日,，中秋月圓象征著家人的團(tuán)聚,，吃月餅賞月也成為節(jié)日的一種習(xí)俗。由于很多中班幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的缺少,，不了解中秋節(jié)的內(nèi)涵與來(lái)歷,，只有部分幼兒了解中秋節(jié)要吃月餅。為了提高幼兒對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的了解與興趣,，加深對(duì)祖國(guó)悠久歷史文化和我國(guó)勞動(dòng)人民智慧結(jié)晶的熱愛(ài)之情,。由此，我開(kāi)展了此主題,。

1,、知道八月十五是中秋節(jié)，了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)的習(xí)俗,，加深對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí),。

2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗,。

3、通過(guò)觀察月亮,、動(dòng)手操作,、品嘗月餅等活動(dòng)，體驗(yàn)中秋節(jié)美滿(mǎn)團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂(lè)氣氛,，加深對(duì)父母和親人的感情,。

1、和幼兒一起布置中秋主題墻,，一起討論并設(shè)計(jì)體現(xiàn)中秋畫(huà)面,，如：畫(huà)面中要有圓圓的月亮、各種形狀的月餅,，有自己,、爸爸、媽媽等,，組合在一起即一家人圍在一起一邊品嘗月餅一邊賞月的情景,。

2,、中秋風(fēng)俗——關(guān)于中秋節(jié)各地風(fēng)俗的照片,。然后將共同收集的各地慶祝中秋節(jié)的照片布置在墻面上。如：中秋團(tuán)圓,、賞月,、吃月餅,、登高望月等。由師幼共同完成。目的讓幼兒了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

1、美術(shù)區(qū)：提供水果圖片,，供幼兒繪畫(huà)之做好吃的水果,。

2、手工區(qū)：橡皮泥,，供幼兒制作月餅,。彩色手工紙，剪刀,，自制燈籠,。

3、閱讀區(qū)：了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，欣賞故事《嫦娥奔月》,。

4、表演區(qū)：表演歌曲《爺爺為我打月餅》,。

5,、益智區(qū)：提供月餅紙樣(大小)數(shù)字卡片，排序卡片等,。

1,、建議中秋節(jié)全家?guī)в變阂黄鸪栽嘛炠p月，觀賞彩燈,。

2,、指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。

3,、給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮,、中秋節(jié)的古詩(shī)。

1,、了解中秋節(jié)的由來(lái)及有關(guān)習(xí)俗,。

2、積極參與表達(dá)與交流怎樣過(guò)中秋節(jié),。

3,、體驗(yàn)中秋節(jié)家人團(tuán)聚的歡樂(lè)氣氛。

1,、實(shí)物：關(guān)于中秋節(jié)的視頻及圖片,、八月十五字卡、月餅若干,。

2,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解有關(guān)中秋節(jié)的傳說(shuō)。

1、播放關(guān)于中秋節(jié)的視頻,。幼兒欣賞,。

師小結(jié)：嫦娥為了保護(hù)后羿才吃了仙丹，結(jié)果呀他們一個(gè)在(天上),，一個(gè)在(地上),，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地互相對(duì)望，互相思念,。人們呀非常敬重嫦娥,，為了紀(jì)念她，人們就把月亮又圓又大的那一天訂位中秋節(jié),。

2,、知道八月十五是中秋節(jié)。

師：你們知道是哪一天嗎?對(duì)!是農(nóng)歷八月十五(出示字卡)農(nóng)歷八月十五是什么節(jié)?

1,、師：前幾天我們小朋友也都調(diào)查了中秋節(jié)想和誰(shuí)過(guò),，怎么過(guò)，現(xiàn)在請(qǐng)你去和好朋友說(shuō)一說(shuō)吧!

2,、集中交流,。

師：現(xiàn)在請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，中秋節(jié)你和誰(shuí)一起過(guò)?感覺(jué)怎么樣呀?

師小結(jié)：哦!原來(lái)中秋節(jié)呀是一個(gè)團(tuán)圓的日子,，全家人在一起團(tuán)團(tuán)圓圓,，快快樂(lè)樂(lè)。

1,、了解本地中秋節(jié)吃月餅的風(fēng)俗,。

師：那你們想怎樣過(guò)中秋節(jié)呢?你吃過(guò)什么月餅?zāi)?你還知道月餅的餡是什么做的，還有什么餡的月餅?zāi)?誰(shuí)吃過(guò)和他們不一樣的月餅?……師小結(jié)：原來(lái)月餅的餡不同,，那月餅的味道也(不一樣),。

師：你吃過(guò)什么味道的月餅?zāi)?甜甜的月餅表示什么呀?還吃過(guò)什么味道的月餅?

師幼：表示一家人(團(tuán)團(tuán)圓圓、幸福的在一起),。

2,、了解賞月、猜燈謎活動(dòng),。

師：中秋節(jié)還會(huì)干什么呢?中秋的月亮看上去怎么樣呀?還有什么活動(dòng)呢?師小結(jié)：中秋的月亮呀特別圓,，特別亮，全家人團(tuán)團(tuán)圓圓在一起欣賞月亮,，真幸福呀!中秋節(jié)還有有趣的猜燈謎活動(dòng)呢!中秋節(jié)是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，我們中國(guó)人非常重視它。

跳舞慶祝中秋節(jié)的到來(lái),。

師：中秋節(jié)的活動(dòng)真豐富呀!中秋節(jié)就要到來(lái)了,，我們也來(lái)提前慶祝中秋節(jié),，圍成圓圈一起來(lái)跳月吧!

五、結(jié)束活動(dòng),。

剛才我們小朋友還帶來(lái)了月餅?zāi)?，我們一起去教室品嘗月餅吧!