當(dāng)面臨一個(gè)復(fù)雜的問題時(shí),，我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的方案來分析問題的根源,，并提出解決方案,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

中秋活動(dòng)方案總結(jié)小班篇一

一,、活動(dòng)主題：

中秋慶團(tuán)圓,，佳節(jié)送愛心。

二,、活動(dòng)主要內(nèi)容,。

三、活動(dòng)慰問目標(biāo)對(duì)象,。

援助抗戰(zhàn)老兵志愿者團(tuán)隊(duì)通過走訪核實(shí)記錄在冊(cè)的所有健在抗戰(zhàn)老兵,，數(shù)量約300人。

四,、組織機(jī)構(gòu),。

援助抗戰(zhàn)老兵志愿者。

各地公益團(tuán)體,。

五,、活動(dòng)時(shí)間及參與人員。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月1日-9月25日,。

活動(dòng)地點(diǎn)：全區(qū)健在抗戰(zhàn)老兵家庭,。

參與人員：社會(huì)各界愛心人士,。

六、活動(dòng)具體內(nèi)容安排：

1,、前期準(zhǔn)備：

8月11日至8月24日,，統(tǒng)計(jì)健在抗戰(zhàn)老兵人員名單，住址,；劃分走訪區(qū)域,，并協(xié)商各地志愿者和公益團(tuán)隊(duì)進(jìn)行走訪前準(zhǔn)備工作；募集慰問所需物資,。

8月25日-8月31日,，將慰問物資發(fā)放到各地走訪小組手中，并告知走訪流程和注意事項(xiàng),。

2,、活動(dòng)宣傳：

活動(dòng)前期通過網(wǎng)絡(luò)召集參與活動(dòng)志愿者及愛心車輛?；顒?dòng)過程中通過微博等網(wǎng)絡(luò)渠道及時(shí)報(bào)道活動(dòng)進(jìn)展,，活動(dòng)結(jié)束后發(fā)帖總結(jié)。

活動(dòng)過程歡迎各地媒體進(jìn)行活動(dòng)的宣傳報(bào)道,。

3,、物資募集：

此次活動(dòng)所需的慰問物資、慰問金及志愿者走訪交通費(fèi)用通過愛心捐贈(zèng)的方式募集,。慰問物資待定,，由各愛心人士提供。各地市走訪小組和合作公益團(tuán)隊(duì)也可自行募集,。

中國(guó)傳統(tǒng)的“中秋節(jié)”即將來臨,，根據(jù)“關(guān)心孤寡老人、關(guān)愛孤兒”的精神,，我站9月初在各網(wǎng)站向社會(huì)發(fā)出捐贈(zèng),。

倡議書。

陸續(xù)收到市民及商家捐贈(zèng)的月餅現(xiàn)定于20xx年9月23,、24兩天組織隊(duì)員對(duì)增城市（以x為主輻射x周邊地區(qū)）的孤寡老人及孤兒進(jìn)行中秋節(jié)慰問探訪活動(dòng),。詳細(xì)活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)主題：情暖x鄉(xiāng)—月餅代表你的心,。

三,、活動(dòng)籌備：

主辦方：x市義工協(xié)會(huì)，x義工服務(wù)站,。

月餅贊助：熱心市民,、隊(duì)員、水果行、廣場(chǎng)以及其他商家,。

媒體支持：xx日?qǐng)?bào)社,、xx市電視臺(tái)；

四,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月22日—24日,。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：xx街,、xx街,、及其他周邊地區(qū)、小樓敬老院,、xx村,；

六、活動(dòng)探訪對(duì)象：以孤寡老人,、空巢老人,、孤兒、窮困家庭為主,；

七,、參加人員：義工、熱心捐贈(zèng)的市民及商家代表,。

八,、報(bào)名辦法：

報(bào)名格式：實(shí)名q名電話參加23日上午或下午中秋慰問活動(dòng)是否有車能坐幾人。

九,、活動(dòng)內(nèi)容：

以9月23日的慰問探訪活動(dòng)拉開“20xx年情暖x鄉(xiāng)-月餅代表你的心”中秋節(jié)慰問探訪活動(dòng)的序幕,，義工站隊(duì)員聯(lián)同社區(qū)中心社工對(duì)探訪對(duì)象進(jìn)行分階段、分組慰問探訪,，具體安排如下：

第一階段：即日起--9月122日,，各小組可自行安排進(jìn)行慰問探訪,。

第二階段：9月23,、24日，各小組未安排的再統(tǒng)一集中分組探訪,；上午以為主,，下午到xx村進(jìn)行慰問探訪。

一,、指導(dǎo)思想,。

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的x精神，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，在中秋期間,，通過走訪慰問活動(dòng)，使幫扶貧困戶切實(shí)感受到黨和政府的關(guān)懷和溫暖。

我局干部職工對(duì)口幫扶的xx村委21戶貧困戶,，其中重點(diǎn)對(duì)象是政策幫扶戶,，低保戶，20xx年沒有實(shí)現(xiàn)脫貧的貧困戶,。

三,、慰問方式和標(biāo)準(zhǔn)所需金額。

（一）慰問方式：采取分組領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)面對(duì)面慰問方式,。

（二）慰問標(biāo)準(zhǔn)：每一貧困戶一份慰問品（中秋月餅一盒,，食用油一罐）。

四,、活動(dòng)時(shí)間及人員安排,。

（一）活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月20日至20xx年9月24日。

五,、活動(dòng)內(nèi)容,。

通過全面走訪的形式，深入貧困戶家庭,，向貧困戶致以節(jié)日問候并送上慰問品,。同時(shí)要深入了解幫扶項(xiàng)目進(jìn)展情況，聽取他們的意見和要求,，對(duì)貧困戶反映的實(shí)際困難要及時(shí)幫助他們研究解決的辦法,。

六、活動(dòng)要求,。

（一）各組長(zhǎng)落實(shí)責(zé)任,，抓緊時(shí)間認(rèn)真做好走訪慰問安排，及時(shí)把關(guān)懷送給掛鉤幫扶戶,。

（二）各干部職工要高度重視,，把此次慰問工作放上工作議事日程，切實(shí)認(rèn)真做好走訪慰問工作,，確保慰問工作不漏一戶,，不少一人。

（三）發(fā)送溫暖慰問資金要本著照顧重點(diǎn),，兼顧一般的原則,，對(duì)低保戶、未脫貧戶可給予適當(dāng)傾斜,。

（四）及時(shí)反饋慰問活動(dòng)情況,。慰問活動(dòng)結(jié)束后，各分組將慰問活動(dòng)開展情況報(bào)本局扶貧開發(fā)規(guī)劃到戶責(zé)任到人辦公室,。

中秋活動(dòng)方案總結(jié)小班篇二

幼兒園小班的中秋節(jié)活動(dòng)舉辦完了,，幼兒園老師要對(duì)中秋節(jié)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),，得出教育小朋友的經(jīng)驗(yàn)，下面本站小編給大家介紹關(guān)于小班中秋節(jié),。

總結(jié)的相關(guān)資料,，希望對(duì)您有所幫助。

一年一度的中秋節(jié)又來臨了,，走進(jìn)幼兒園,，引入眼簾的是嫦娥奔月的大型幕布，透著淡淡的節(jié)日氣氛,。

9月xx日下午,，小班的家長(zhǎng)前來參加班級(jí)開展的親子迎中秋活動(dòng)，每個(gè)教室人氣鼎盛,，本來較小的空間顯得有些擁擠,。由于前期準(zhǔn)備做得比較的充分，所以,，整個(gè)活動(dòng)在盡然有序的安排中進(jìn)行著,，教室中不時(shí)傳來家長(zhǎng)和孩子的歡笑聲，濃濃的親子情蕩漾在活動(dòng)室的每個(gè)角落,?；顒?dòng)設(shè)計(jì)了四個(gè)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)親子熱身體能游戲，對(duì)于年齡稍大的爺爺奶奶和外公外婆來說,，沒有問題;第二環(huán)節(jié)親子制作燈籠或者花籃,，老師根據(jù)家長(zhǎng)的能力層次選擇制作的內(nèi)容，但年齡大的爺爺和外公就有難度了;第三環(huán)節(jié),，觀看嫦娥奔月的視屏;第四環(huán)節(jié)：分享月餅,。活動(dòng)設(shè)計(jì)很豐滿,，看來應(yīng)該是一份不錯(cuò)的設(shè)計(jì)方案,，但是，活動(dòng)后老師的交流,，卻出現(xiàn)了很多的問題,。有的說：“地上好亂哦!全是邊角料”、“我都忙的忘了看視屏了,，呵呵”,、“被孩子弄壞了,，奶奶急得叫起來”.......

對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)是活動(dòng)很順利但不算很成功!很關(guān)鍵的一個(gè)方面,，那就是活動(dòng)中細(xì)節(jié)的處理。我們都會(huì)說細(xì)節(jié)決定成敗,，事實(shí)也確實(shí)如此,。老師反思的問題都是過程中的細(xì)節(jié)問題,，如：制作習(xí)慣、制作時(shí)間的控制,、制作要求不明確,、對(duì)家長(zhǎng)了解的不夠等等，這些問題其實(shí)都可以在活動(dòng)前解決掉的,，在活動(dòng)方案設(shè)計(jì)時(shí),，也應(yīng)該考慮到的。但是因?yàn)槔蠋煕]有對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行更多的思考,，甚至沒有考慮到,，所以才會(huì)出現(xiàn)老師說的“亂”。當(dāng)然活動(dòng)有主客觀因素的影響,，空間小老師之前應(yīng)該已經(jīng)考慮到,，為什么沒有跟進(jìn)的措施呢?交換活動(dòng)室就能解決擁擠的問題。我們以前開展活動(dòng)都是這樣做的,。

活動(dòng)后老師能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題是好事,，但是，要找到原因所在,，在以后活動(dòng)中避免犯同樣的錯(cuò)誤,，這就是我們反思的目的。開展親子活動(dòng)老師投入很多的精力,，說實(shí)話真的很累,，所以，我們一定要讓家長(zhǎng)覺得來參加活動(dòng)有收獲,，值得來,，老師也會(huì)覺得累得----值得。這就達(dá)到了雙贏,。我們希望以后小班級(jí)部在開展親子活動(dòng)時(shí),，要多考慮細(xì)節(jié)，抓住了細(xì)節(jié),，那么,，活動(dòng)才能有真正意義上的成功。以小班的活動(dòng)作為切入口,，給大班和中班級(jí)部在以后開展親子活動(dòng)時(shí)的一些啟示吧,。

記得那次在學(xué)唱歌曲前，我講述了一位紅軍老爺爺?shù)墓适?，老爺爺為了保護(hù)一群革命者的后代,，本該退伍的他毅然留了下來照顧這些可愛的孩子。為了能讓孩子們?cè)谥星锕?jié)那天吃上月餅,，親自到山里去擔(dān)水,，不料被敵機(jī)的擊中,，身負(fù)重傷，但仍然支撐著受傷的身體與孩子們一起做月餅,，直到月餅煮熟孩子們才發(fā)現(xiàn)他們的爺爺再也站不起來,，永遠(yuǎn)地離開了他們……故事講完了，教室里一片寂靜,，再觀孩子們臉上的表情,，個(gè)個(gè)顯得及其沉重，有的孩子眼里竟噙滿了淚花,?？粗@一幕我的心情也無比激動(dòng)，緊接著,，我便聲情并茂地將《爺爺為我打月餅》演唱了一遍,，孩子們一下就明白了歌詞的意思，學(xué)唱兩遍就已基本掌握,，看得出,，他們演唱歌曲的時(shí)候充滿著對(duì)老爺爺?shù)臒o限的深情，歌聲是那么的動(dòng)聽,，孩子們的情緒感染了我,，我也忍不住跟著他們一起唱了起來。

接下來是學(xué)習(xí)xx月餅,，等一切準(zhǔn)備就緒,，就見許天藝小朋友將小手舉得高高的：“老師，我有話想對(duì)老爺爺說,?！蔽铱吹剿炔患按臉幼樱⑿Φ溃骸澳阌惺裁丛捑驼f吧!”“我要對(duì)爺爺說,，爺爺沒能吃上自己親手做的月餅,，我要出最好的月餅送給爺爺吃，還想說聲謝謝,，他那么愛護(hù)我們小朋友,，犧牲了自己的生命，我們不會(huì)忘記他,，他活在我們心里,。”“老師,，我也有話想說,，要是爺爺能在我們中間，我要為他捶捶背,，對(duì)他說您辛苦了,，快歇歇吧,?！薄袄蠋?，我也想對(duì)爺爺說，老師……”

多好的孩子啊!都說現(xiàn)在的孩子缺少愛心,，缺乏情商,，其實(shí)是我們忽視了這方面的教育和培養(yǎng)?！毒V要》指出,，幼兒的社會(huì)情感培養(yǎng)滲透于一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，教育者應(yīng)該創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使幼兒接納,、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境,，避免單一的言語說教。一直以來對(duì)其中的內(nèi)涵領(lǐng)會(huì)不透,，這次主題活動(dòng)的成功給了我很大的啟示,，這將對(duì)我以后的工作起到不可估量的作用。

中秋佳節(jié)是我們中國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié),，是孩子們觀賞月亮,，品嘗月餅，學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī),。為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美,，活動(dòng)前讓孩子們自己和家長(zhǎng)一起買月餅，帶月餅到幼兒園,，并請(qǐng)家長(zhǎng)們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光,。

為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節(jié)日氣氛，于是便設(shè)計(jì)了這個(gè)節(jié)后開展的中秋主題活動(dòng),，請(qǐng)幼兒和自己的同學(xué),、老師一起品嘗月餅，共享節(jié)日的快樂,。幼兒自己要?jiǎng)邮肿龆Y物送給自己的爸爸媽媽,，教師并講解爸爸媽媽每天工作又要照顧自己是很辛苦的，讓幼兒們能夠體諒到爸爸媽媽的辛苦,，所以自己要認(rèn)真做一份“愛心禮物”送給自己的爸爸媽媽,，來表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的愛。放學(xué)回家,，爸爸媽媽來接時(shí)要對(duì)他們說一聲：爸爸媽媽中秋快樂,，并把禮物送給他們。家長(zhǎng)們接到“愛心禮物”很開心,，對(duì)我們的活動(dòng)也很滿意,。

動(dòng)手制作“愛心禮物”是本次活動(dòng)的亮點(diǎn)部分,。由于已經(jīng)是大班孩子了，動(dòng)手能力比較強(qiáng),，所以才會(huì)請(qǐng)他們動(dòng)手制作禮物,，雖然他們是大班的孩子，不過他們是新生,，有的還沒有上過幼兒園,，所以對(duì)他們的要求不是很高，教師做好禮盒,，請(qǐng)幼兒自己在禮盒上貼上教師準(zhǔn)備好的圖片(星星,、愛心、花,、蘋果等),，來美化送給爸爸媽媽的禮盒，還把自己畫好的愛心放在禮盒里面,，這說明自己特別愛自己的爸爸媽媽,，把自己的愛心送給他們。

品嘗月餅是讓幼兒了解到傳統(tǒng)文化,，因?yàn)橐恢币詾榘嗽率逯星锕?jié)都是要品嘗月餅的,，而且全家要一起邊吃月餅邊欣賞月亮，月餅是圓的所以要代表全家團(tuán)圓的意思,。同時(shí)請(qǐng)幼兒通過邊品嘗邊了解的方法,，知道了月餅還有多種口味有、水果月餅,、豆沙月餅,、蓮蓉月餅等。

不足之處,，本次活動(dòng)的環(huán)境布置沒有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛,，導(dǎo)致節(jié)日氣氛不太濃。教師可以講解一起關(guān)于月亮的知識(shí),。如果能布置相應(yīng)的環(huán)境,，講解一些月亮的知識(shí)相信幼兒對(duì)于節(jié)日的感受體驗(yàn)會(huì)更加深刻一些，了解的會(huì)更多一些,。

從本次活動(dòng)的整個(gè)開展情況來看,，對(duì)幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣，了解了中秋要團(tuán)圓,，并能夠教育幼兒在節(jié)日時(shí)獻(xiàn)給爸爸媽媽自己制作的禮物,。

中秋活動(dòng)方案總結(jié)小班篇三

金秋送爽,丹桂飄香，中秋又來了，各界都會(huì)舉辦活動(dòng),，來看下面小編為大家提供的關(guān)于中秋節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)：

中秋節(jié)期間,，為了切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，我校認(rèn)真開展了“我們的節(jié)日.中秋節(jié)”主題文化活動(dòng),，引導(dǎo)全體教職員工進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)真對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,，傳承節(jié)日文化,。

一,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,。

學(xué)校將開展好中秋節(jié)主題文化活動(dòng)作為豐富教職員工精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設(shè)的一件大事,，擺上重要位置,。

召開專題會(huì)議對(duì)本次活動(dòng)作出了部署、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)任務(wù),，并制定了專門的活動(dòng)方案。

二,、宣傳引導(dǎo)有力,。

學(xué)校對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了充分的宣傳，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的輿論宣傳,，積極營(yíng)造尊重民族傳統(tǒng)節(jié)日,、熱愛民族傳統(tǒng)節(jié)日、參與民族傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍,。

在教職員工中內(nèi)以“我們的節(jié)日”為主題通過多種形式,，大力營(yíng)造節(jié)日氣氛，擴(kuò)大了傳統(tǒng)節(jié)日的社會(huì)影響,，使“我們的節(jié)日”更加深入人心,。

三、文化活動(dòng)豐富多彩,。

按照活動(dòng)方案,，學(xué)校在節(jié)日前后開展了兩大主題文化活動(dòng)。

一是“我們的節(jié)日-中秋節(jié)” 中秋文娛活動(dòng),。

學(xué)校派羅先進(jìn),、劉海蓉老師參加了步行街廣場(chǎng)的中秋節(jié)大型文娛表演，并組織教職員工積極參與此次活動(dòng),，引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力,，增強(qiáng)愛國(guó)情感。

二是組織工會(huì)干部看望慰問離退休老干及困難教師，為他們送去節(jié)日的祝福,，與他們一起吃月餅,、話家常，讓他們感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖,。

“我們的節(jié)日·中秋”主題活動(dòng),，是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的一個(gè)載體,，是我縣精神文明建設(shè)的重要組成部分,。

這次活動(dòng)，豐富了學(xué)校全體教職員工的文化生活,，在群眾中產(chǎn)生了一定的影響力,，大大增強(qiáng)了他們的民族自尊心、自信心,、自豪感和與偉大祖國(guó)同呼吸,、共命運(yùn)的愛國(guó)熱情。

目的在于深度挖掘蘊(yùn)涵在中秋節(jié)中的`教育意義,，使學(xué)生了解民族的風(fēng)俗,傳承民族的文化,弘揚(yáng)民族的精神,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)真對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日,、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,，傳承節(jié)日文化。

弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，增強(qiáng)熱愛民族傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化,，建設(shè)中華民族共有精神家園的，切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育,。

一,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各部門通力合作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)開展作出部署,、提出要求。

二,、節(jié)前廣泛宣傳

1,、利用國(guó)旗下講話、廣播站,、宣傳欄等宣傳陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳,。

2、在班會(huì)上講解傳統(tǒng)節(jié)日的來歷,、歷史背景,、所蘊(yùn)含的豐富的文化底蘊(yùn)等,，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情感。

三,、活動(dòng)豐富,、全員參與、共同體驗(yàn),、動(dòng)手實(shí)踐,、收獲快樂

1、在搜集有關(guān)資料的過程中,，我們的同學(xué)和老師不但培養(yǎng)了搜集整理資料的能力,，并通過親自動(dòng)手制作手抄報(bào)、花燈,，對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化有了更加深刻的了解,。

2、開展“誦讀中華經(jīng)典,，共度中秋佳節(jié)”中華經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng),。

通過對(duì)中秋詩歌的朗誦,，對(duì)中秋的傳說,、小故事的表演，不僅激發(fā)了同學(xué)的濃厚興趣,，更使教育內(nèi)容豐富起來,。

豐富多彩的活動(dòng)使空洞的說教變得具體、實(shí)際,，同學(xué)們更容易接受這樣的教育形式,。

切身的體驗(yàn)使同學(xué)有了真實(shí)的感受。

同學(xué)們?cè)诓煌嵌纫圆煌姆绞浇邮芰藗鹘y(tǒng)文化的教育,，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化,、傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)同和喜愛，弘揚(yáng)了民族文化,。

老師們也在活動(dòng)中踴躍參與,，譜寫一曲“滿幼頌”弘揚(yáng)民族文化，同時(shí)也使得我們的辦學(xué)理念得以升華,。

3,、開展“和諧校園?歡樂中秋”主題各類相關(guān)系列活動(dòng)。

由各年級(jí)組老師和同學(xué)們一起“進(jìn)社區(qū)護(hù)綠,、護(hù)衛(wèi)”活動(dòng),，不僅是我們的學(xué)生，就連居民們的參與熱情也很高,。

整個(gè)系列活動(dòng)雖緊湊但是充實(shí)有意義,，相信通過這次活動(dòng)我們的學(xué)生對(duì)于“民族、文化、節(jié)日”會(huì)有他們自己更好,、更透徹的詮釋,。

中秋活動(dòng)方案總結(jié)小班篇四

活動(dòng)背景：

中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是幼兒所熟悉,、感興趣的,，又是具有教育價(jià)值的。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn),，對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解,。此次開展中秋節(jié)慶祝活動(dòng),，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)知識(shí),，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月29日(星期六)下午3點(diǎn)整,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過中秋知識(shí)競(jìng)答的形式,，了解中秋節(jié)的來歷，知道基本的文化習(xí)俗,。

2.通過一起過中秋,，共同分享節(jié)日的快樂，加深對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn),。

3.動(dòng)手操作能力的鍛煉,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.視頻《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅,、中秋月兒圓,。

2.請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，(中秋節(jié)的來歷或者古時(shí)候的人怎樣過中秋節(jié)的知識(shí),，月亮的大小變化,、月亮的故事、月亮的古詩等等),。

3.關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)小問答,。

4.盤子若干。

活動(dòng)流程：

中秋活動(dòng)方案總結(jié)小班篇五

丹桂飄香,，秋風(fēng)送爽,，為迎接中秋佳節(jié),、在轄區(qū)內(nèi)營(yíng)造歡樂喜慶,、文明祥和,、溫馨和諧的中秋國(guó)慶節(jié)日氛圍，社區(qū)特精心制定活動(dòng)方案,，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

1,、開展送溫暖活動(dòng),。節(jié)日來臨之際，社區(qū)對(duì)轄區(qū)內(nèi)26戶困難家庭開展送月餅活動(dòng);9月9日下午,，天河社區(qū)的三位居民領(lǐng)到了街道發(fā)放的中秋月餅,。使社區(qū)困難戶過上一個(gè)祥和、喜慶的中秋和國(guó)慶,。

2,、開展節(jié)前安全知識(shí)宣傳。隨著中秋和國(guó)慶節(jié)日的臨近,，9月13日上午,，社區(qū)特邀居安消防服務(wù)中心的_教官給社區(qū)居民和黨員上了一堂生動(dòng)的消防安全知識(shí)講座。

3,、開展社區(qū)居民聯(lián)誼活動(dòng),。9月16日晚，社區(qū)在市科技館廣場(chǎng)舉辦了以“家國(guó)同慶,，人月兩圓”為主題的迎中秋慶國(guó)慶越劇專場(chǎng)文藝晚會(huì),，吸引了周邊300余名居民觀看了晚會(huì)。在現(xiàn)場(chǎng)節(jié)目間隙還為觀眾準(zhǔn)備了猜燈謎活動(dòng),，節(jié)日的氣氛在燈謎活動(dòng)的烘托下,，更顯濃郁。

4,、老年人集體生日會(huì),。9月16日，天河社區(qū)第三季度為70周歲以上老年人舉辦的集體生日會(huì)在科技館廣場(chǎng)隆重舉行,。明月當(dāng)空、秋風(fēng)送爽,，在一年一度的中秋節(jié)到來之際,，社區(qū)工作人員用送月餅和舉辦越劇專場(chǎng)演出的方式向老人們表達(dá)生日祝福和節(jié)日的問候。

期盼中伴著愉快,，我們迎來了一年一度的中秋佳節(jié),。中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分，她的形成過程,，是我們中華民族歷史文化長(zhǎng)期積淀凝聚的過程,。包括中秋節(jié)在內(nèi)的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，是代代中國(guó)人貢獻(xiàn)給世界和未來的文化財(cái)富,。

為了歡慶我國(guó)這個(gè)古老的傳統(tǒng)佳節(jié),，更為了借此機(jī)會(huì)對(duì)居民進(jìn)行民族傳統(tǒng)和愛國(guó)主義教育，尚書巷社區(qū)開展如下活動(dòng),，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、尚書巷社區(qū)工作人員帶著禮品上門慰問各類困難群體,，幫助他們解決實(shí)際困難，使他們能夠安樂祥和地度過中秋佳節(jié),。

2,、尚書巷社區(qū)組織居民代表、統(tǒng)戰(zhàn)對(duì)象,、殘疾人,、獨(dú)居老人、低保戶以及特困職工等居民開展了中秋節(jié)座談會(huì),。社區(qū)工作人員向大家介紹了中秋節(jié)的來歷,，通過知識(shí)競(jìng)賽等形式讓居民了解如何選購月餅，哪些人不適合吃月餅以及月餅的正確吃法,。居民一邊品嘗著月餅一邊和社區(qū)工作人員真誠(chéng)的交流,，居民們表示人與人之間要友好快樂地相處，為社區(qū)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，體現(xiàn)了濃濃的和諧氛圍和中國(guó)情,。

通過此次座談會(huì)居民不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)，還感受到中秋節(jié)時(shí)人們盼望團(tuán)圓,、思念親人的情感,。

中秋活動(dòng)方案總結(jié)小班篇六

1、通過活動(dòng),，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2,、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅活動(dòng)形式：

二、介紹節(jié)日,。

欣賞故事--談話品嘗活動(dòng)過程：

1.介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

2.欣賞故事聽故事＂月亮姑娘做衣裳＂,，了解月亮是不斷變化的,。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

三,、談話品嘗,。

2、分享：

共同品嘗自帶的月餅和水果,。

說說自己所帶的食品,。

中秋活動(dòng)方案總結(jié)小班篇七

一、活動(dòng)目的：

大家都知道中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,。中秋節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì)，可以與家人增進(jìn)感情,。

圍繞“獨(dú)具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問題引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書店,、走進(jìn)計(jì)算機(jī)室、走進(jìn)老師的辦公室,、走進(jìn)社區(qū)……廣泛地開展閱讀交流,、調(diào)查分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng),，讓他們自己去尋找答案,，把各自的思維引向深處，從而進(jìn)入研究者的境界,。

二,、活動(dòng)日期：中秋節(jié)，也就是農(nóng)歷八五月十五前夕,。

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：教室、自己家里,。

四,、活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一：中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷。

1,、知道中秋節(jié)的日期,，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2,、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,。

活動(dòng)二：月餅。

1,、感受月餅的香甜,。

2、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂趣,。

活動(dòng)三：網(wǎng)上閱讀。

為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來,。

活動(dòng)四：協(xié)作交流,。

為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生相互協(xié)作,，根據(jù)自己的愛好,，組成相應(yīng)的小組,，來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，一同來體驗(yàn)共同的快樂,。

五,、應(yīng)用與深化。

通過調(diào)查研究,，學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識(shí),，讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來,。通過對(duì)有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集,，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。

各班開展中秋詩文朗誦會(huì),，對(duì)班上的特困學(xué)生,、留守兒童進(jìn)行中秋慰問活動(dòng)，對(duì)社區(qū)的孤寡老人,、殘疾人等家庭進(jìn)行慰問,。

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中秋活動(dòng)方案總結(jié)小班篇八

1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂,。

2、喜歡民族節(jié)日,，了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說,。

3、知道吃月餅的意義,，體會(huì)分享的愉快,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備,。

1,、每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅，并請(qǐng)家長(zhǎng)告訴孩子月餅的品名,。

2,、民間故事《常娥奔月》,。

三、活動(dòng)過程,。

1,、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),，是我們國(guó)家的民間節(jié)日,。

2、介紹中秋節(jié)的來歷,，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),。

3、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng),。問：你是怎么過中秋節(jié)的,？你喜歡過中秋節(jié)嗎？為什么,？

4,、觀察月餅，通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

5,、月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅,？——引導(dǎo)孩子們從形狀,、顏色、味道來介紹,。

6,、月餅為什么是圓的呢？

7,、老師小結(jié),。

8、分享月餅,。

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中秋活動(dòng)方案總結(jié)小班篇九

有人初步統(tǒng)計(jì),，把一年的月餅盒打平疊起,，有50萬英尺高，相當(dāng)于350座高山以上的高度;13座*正門城樓“月餅墻”……難怪有人形象地比喻：“一個(gè)小小的月餅盒,，能吃掉一片原始大森林?！睕r且那些扔掉的月餅盒會(huì)給我們的環(huán)境造成嚴(yán)重的污染,。對(duì)月餅盒包裝的過分追求,，反映出我們陳舊的消費(fèi)觀念，隨意丟棄月餅盒,，說明我們不珍惜國(guó)*貴的資源,，對(duì)國(guó)*貴資源的隨意浪費(fèi)，直接破壞可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo),，也是對(duì)子孫后代的犯罪,。

中秋節(jié),家家戶戶都會(huì)歡聚一堂品嘗月餅,月餅吃完后總會(huì)留下不少的月餅盒,丟棄了有點(diǎn)浪費(fèi)，不丟棄的話又阻礙地方,。為了讓廢舊的月餅盒得到更好的利用,我們開展“度綠色佳節(jié),，展無限想象”活動(dòng),活動(dòng)的開展將進(jìn)一步推進(jìn)環(huán)保和諧的理念，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,。

活動(dòng)時(shí)間。

9月9日——9月16日,。

活動(dòng)準(zhǔn)備,。

1、擬定《中秋節(jié)月餅盒回收活動(dòng)倡議書》,，打印出來發(fā)給每個(gè)班主任,，并請(qǐng)“紫星”打一份貼在校門口。

2,、請(qǐng)美術(shù)組老師幫忙,，布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

3,、與學(xué)校后勤聯(lián)系,，借廣播室隔壁教室用作月餅回收第一堆放點(diǎn)，借期4天,。

4,、與大隊(duì)部聯(lián)系，利用紅領(lǐng)巾廣播站向同學(xué)們發(fā)出活動(dòng)倡議,。借大隊(duì)部活動(dòng)室用作月餅回收第二堆放點(diǎn),，借期4天。

5,、六年級(jí)各班選取5名同學(xué)參加9月13日早晨的月餅盒回收活動(dòng),，并將活動(dòng)細(xì)則事先告知，同時(shí),，教會(huì)他們把回收來的月餅盒按質(zhì)地分類放置,。

6、布置六年級(jí)同學(xué)們自行分組(每班4組)，合作設(shè)計(jì)拼圖的圖案,。

7,、購買一些活動(dòng)禮品，并規(guī)定禮品發(fā)放的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),。

8,、布置9月13日早晨回收月餅盒的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，電腦打出活動(dòng)橫幅字,，旁邊放《倡議書》,，一排桌子放禮品，后面的地上寫上分類項(xiàng)目,。

9,、在德育處協(xié)助下，把活動(dòng)形式告知全校各班班主任,，請(qǐng)求各位班主任做好組織,、動(dòng)員工作。

10,、利用家校通,，把活動(dòng)內(nèi)容告知全校學(xué)生家長(zhǎng)，提高家長(zhǎng)們的環(huán)保意識(shí),，以期得到家長(zhǎng)們的配合和支持,。

11、在學(xué)校協(xié)助下,，與回收部門聯(lián)系,，處理回收的月餅盒。

活動(dòng)過程,。

第一環(huán)節(jié)：發(fā)出倡議,。

9月9日下午第一課后，虞文凱在季麗萍老師的帶領(lǐng)下到廣播室向全校師生發(fā)出《20**中秋節(jié)月餅盒回收活動(dòng)倡議書》,。(倡議書內(nèi)容見附件),。

第二環(huán)節(jié)：回收活動(dòng)。

9月13日早晨,，六年級(jí)組全體老師7：10到校,，在綜合樓前的空地上布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。7：30,，除晨讀課老師外,，其余六年級(jí)組老師在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助。

學(xué)生工作人員開始回收全校各班同學(xué)帶來的月餅盒,，做好分類放置,，并按照既定的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放相應(yīng)的禮品,。

活動(dòng)結(jié)束后，安排六年級(jí)同學(xué)將回收的月餅盒進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，堆放在第一堆放點(diǎn),。

9月13日下午眼保健操后，虞文凱到廣播站向全校師生公布回收的月餅盒數(shù)量,，并告知大家，在接下來的三天內(nèi),，還會(huì)繼續(xù)進(jìn)行月餅盒回收送禮品活動(dòng),，大家可利用課間送到后四樓*班西隔壁大隊(duì)部活動(dòng)室，回收工作人員是*班王悅辰,、虞文凱,。

9月16日中午，請(qǐng)同學(xué)清點(diǎn)月餅盒總數(shù),。

第三環(huán)節(jié)：拼圖大賽,。

9月16日下午大課間，請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)將所有回收的月餅盒搬到操場(chǎng),，各班以小組為單位完成拼圖游戲,，最終評(píng)出創(chuàng)意獎(jiǎng)等。

第四環(huán)節(jié)：月餅盒處理,。

活動(dòng)結(jié)束后,，與回收部門取得聯(lián)系，處理好回收的月餅盒,。

人員安排,。

總策劃：**。

倡議書：**,。

廣播站：**(9月9日,、9月13日下午第一課后)、虞文凱,。

制作海報(bào)：**,。

現(xiàn)場(chǎng)布置：**(特邀)——寫黑板字。

徐金玉,、任紅霞,、金鐵梅——9月9日放學(xué)前，把兩張長(zhǎng)桌子和桌上的紅布準(zhǔn)備好,，放在綜合樓底樓某間教室里,，以備9月13日早晨用。各班班主任教回收工作人員學(xué)會(huì)分類和熟悉禮品發(fā)放標(biāo)準(zhǔn),。

禮品購置：***(兼保管),。

攝影：**,。

活動(dòng)指導(dǎo)：六年級(jí)組全體教師。

中秋活動(dòng)方案總結(jié)小班篇十

二,、活動(dòng)內(nèi)容,。

（一）開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。各單位結(jié)合工作實(shí)際,，精心選擇有關(guān)中秋名篇佳作,，組織廣大師生開展有關(guān)愛國(guó)、團(tuán)結(jié),、和諧,、奮進(jìn)的經(jīng)典詩文朗誦會(huì)等活動(dòng)，感受中華文化的精彩厚重,，感悟中秋佳節(jié)的文化內(nèi)涵,，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感。

（二）開展志愿服務(wù)活動(dòng),。組織志愿者為空巢老人,、留守兒童、殘疾人等打掃庭院,，美化環(huán)境,，與他們一同吃月餅、過中秋,、慶佳節(jié),，在倡導(dǎo)互助、和諧中感受溫暖,。同時(shí),，志愿者利用新媒體廣泛傳播中秋文化，向廣大師生和海內(nèi)外校友傳達(dá)節(jié)日的問候,。

（三）開展文明過節(jié)活動(dòng),。大力倡導(dǎo)文明過節(jié)，禮遇道德模范活動(dòng),。慰問道德人物,、身邊好人。充分利用文體活動(dòng)場(chǎng)所和健身器材等體育活動(dòng)設(shè)施,，廣泛發(fā)動(dòng)師生參與體育鍛煉,，形成健康、文明,、積極的節(jié)日氛圍,。

活動(dòng)要求。

請(qǐng)各單位將活動(dòng)開展情況及時(shí)在校園網(wǎng),、文明網(wǎng),、學(xué)校各新媒體公眾平臺(tái)及校外媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道,。

中秋活動(dòng)方案總結(jié)小班篇十一

金秋送爽，丹桂飄香,。在中秋節(jié)來臨之際,，我中班在節(jié)日前夕開展了一系列的慶祝活動(dòng),。

孩子歡聚一堂,，說著中秋節(jié)的故事、唱著中秋節(jié)的兒歌,，老師們也紛紛給孩子們講起了有關(guān)中秋節(jié)的故事,，讓孩子們?cè)谛蕾p故事的同時(shí)豐富了科學(xué)知識(shí)，在優(yōu)美的故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶,。

我班開展的"慶中秋"活動(dòng)，主要以"快樂"為中心點(diǎn),，讓幼兒體驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)圓與快樂,，激發(fā)幼兒樂意上幼兒園的美好情感。本次活動(dòng)不僅讓幼兒了解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗,，更讓幼兒學(xué)會(huì)了分享,，提高了對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的興趣，加深了對(duì)祖國(guó)的熱愛之情,。

在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己;簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來歷和祖國(guó)的傳統(tǒng)文化,。中班幼兒對(duì)其有深厚的興趣及探究欲。由于幼兒對(duì)民間節(jié)日,、習(xí)俗了解較少,，所以在開展這一主題活動(dòng)時(shí)主要涉及到社會(huì)、語言,、藝術(shù)等領(lǐng)域,，并運(yùn)用多種活動(dòng)形式來組織集中活動(dòng)。

一,、本次活動(dòng)的成功之處,。

1、在活動(dòng)一的部分孩子們?cè)谡J(rèn)真的傾聽老師和參與討論的同時(shí),，非常積極的回應(yīng)老師并在豐富多彩的形式中體會(huì)中秋節(jié)的氣氛,。在此部分我們準(zhǔn)備的非常充分也很有趣，所以孩子們的參與熱情也非常的高,，非常的成功,。

2、在活動(dòng)二的部分,，分享月餅的甜美,，讓幼兒用自己的嘴巴品嘗月餅的香甜,，然后認(rèn)真地說一說是什么口味的，而后自己動(dòng)筆畫一畫月餅的樣子,。

二,、本次活動(dòng)的不足之處。

本次活動(dòng)中,，幼兒在互動(dòng)時(shí)候還是有一部分幼兒沒有參與其中需要老師的不斷調(diào)動(dòng),，需要在下次積極的想辦法豐富活動(dòng)內(nèi)容和形式。

中秋活動(dòng)方案總結(jié)小班篇十二

中秋節(jié),，是我國(guó)古代勞動(dòng)人民一個(gè)盛大的傳統(tǒng)節(jié)日,，中秋月圓象征著家人的團(tuán)聚，吃月餅賞月也成為節(jié)日的一種習(xí)俗,。由于很多中班幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的缺少,，不了解中秋節(jié)的內(nèi)涵與來歷，只有部分幼兒了解中秋節(jié)要吃月餅,。為了提高幼兒對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的了解與興趣,，加深對(duì)祖國(guó)悠久歷史文化和我國(guó)勞動(dòng)人民智慧結(jié)晶的熱愛之情。由此,，我開展了此主題,。

1、知道八月十五是中秋節(jié),，了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)的習(xí)俗,，加深對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。

2,、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。

3,、通過觀察月亮,、動(dòng)手操作、品嘗月餅等活動(dòng),，體驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂氣氛,，加深對(duì)父母和親人的感情。

1,、和幼兒一起布置中秋主題墻,，一起討論并設(shè)計(jì)體現(xiàn)中秋畫面，如：畫面中要有圓圓的月亮,、各種形狀的月餅,，有自己、爸爸,、媽媽等,，組合在一起即一家人圍在一起一邊品嘗月餅一邊賞月的情景,。

2、中秋風(fēng)俗——關(guān)于中秋節(jié)各地風(fēng)俗的照片,。然后將共同收集的各地慶祝中秋節(jié)的照片布置在墻面上,。如：中秋團(tuán)圓、賞月,、吃月餅,、登高望月等。由師幼共同完成,。目的讓幼兒了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

1、美術(shù)區(qū)：提供水果圖片,，供幼兒繪畫之做好吃的水果,。

2、手工區(qū)：橡皮泥,，供幼兒制作月餅,。彩色手工紙，剪刀,，自制燈籠。

3,、閱讀區(qū)：了解中秋節(jié)的來歷,，欣賞故事《嫦娥奔月》。

4,、表演區(qū)：表演歌曲《爺爺為我打月餅》,。

5、益智區(qū)：提供月餅紙樣(大小)數(shù)字卡片,，排序卡片等,。

1、建議中秋節(jié)全家?guī)в變阂黄鸪栽嘛炠p月,，觀賞彩燈,。

2、指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化,。

3,、給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩,。

1,、了解中秋節(jié)的由來及有關(guān)習(xí)俗。

2,、積極參與表達(dá)與交流怎樣過中秋節(jié),。

3,、體驗(yàn)中秋節(jié)家人團(tuán)聚的歡樂氣氛。

1,、實(shí)物：關(guān)于中秋節(jié)的視頻及圖片,、八月十五字卡、月餅若干,。

2,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解有關(guān)中秋節(jié)的傳說。

1,、播放關(guān)于中秋節(jié)的視頻,。幼兒欣賞。

師小結(jié)：嫦娥為了保護(hù)后羿才吃了仙丹,，結(jié)果呀他們一個(gè)在(天上),，一個(gè)在(地上)，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地互相對(duì)望,，互相思念,。人們呀非常敬重嫦娥，為了紀(jì)念她,，人們就把月亮又圓又大的那一天訂位中秋節(jié),。

2、知道八月十五是中秋節(jié),。

師：你們知道是哪一天嗎?對(duì)!是農(nóng)歷八月十五(出示字卡)農(nóng)歷八月十五是什么節(jié)?

1,、師：前幾天我們小朋友也都調(diào)查了中秋節(jié)想和誰過，怎么過,，現(xiàn)在請(qǐng)你去和好朋友說一說吧!

2,、集中交流。

師：現(xiàn)在請(qǐng)你說一說,，中秋節(jié)你和誰一起過?感覺怎么樣呀?

師小結(jié)：哦!原來中秋節(jié)呀是一個(gè)團(tuán)圓的日子,，全家人在一起團(tuán)團(tuán)圓圓，快快樂樂,。

1,、了解本地中秋節(jié)吃月餅的風(fēng)俗。

師：那你們想怎樣過中秋節(jié)呢?你吃過什么月餅?zāi)?你還知道月餅的餡是什么做的,，還有什么餡的月餅?zāi)?誰吃過和他們不一樣的月餅?……師小結(jié)：原來月餅的餡不同,，那月餅的味道也(不一樣)。

師：你吃過什么味道的月餅?zāi)?甜甜的月餅表示什么呀?還吃過什么味道的月餅?

師幼：表示一家人(團(tuán)團(tuán)圓圓,、幸福的在一起),。

2、了解賞月、猜燈謎活動(dòng),。

師：中秋節(jié)還會(huì)干什么呢?中秋的月亮看上去怎么樣呀?還有什么活動(dòng)呢?師小結(jié)：中秋的月亮呀特別圓,，特別亮，全家人團(tuán)團(tuán)圓圓在一起欣賞月亮,，真幸福呀!中秋節(jié)還有有趣的猜燈謎活動(dòng)呢!中秋節(jié)是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，我們中國(guó)人非常重視它。

跳舞慶祝中秋節(jié)的到來,。

師：中秋節(jié)的活動(dòng)真豐富呀!中秋節(jié)就要到來了,，我們也來提前慶祝中秋節(jié)，圍成圓圈一起來跳月吧!

五,、結(jié)束活動(dòng),。

剛才我們小朋友還帶來了月餅?zāi)兀覀円黄鹑ソ淌移穱L月餅吧!