在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎,？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

暑假幼兒園社會實踐報告篇一

今年的假期是一個值得紀(jì)念的日子,，因為這個假期我邁入了社會,學(xué)到了許多課本上所沒有的知識,。我來到我上幼兒園的地方進(jìn)行社會實踐。

對于從小在這長大的我來說,，熟悉,，懷念和一種莫名的感覺一直在空氣里不散去，看到似曾相識的校園場景,，孩子們的溫暖笑臉,，會有一種說不出的感慨,。這會是一個讓人的心靜下來的地方,，是一個靈魂跟得上身體的地方，是會讓長大后的我們認(rèn)識更深層次的地方,。進(jìn)入學(xué)校時,，正好是課余時間，小朋友們正在一片歡聲笑語中玩耍,，童年的味道涌來,，面對一群天真可愛的小孩子們，心情一下子舒暢起來,。

剛?cè)ビ變簣@的第一周由于沒有什么社會經(jīng)驗我只是輔佐幼兒園老師的工作,。幼兒上課前幫老師準(zhǔn)備與課堂內(nèi)容有關(guān)的教具。幼兒上課時我和他們一起聽老師講課,在課堂上,若這節(jié)課的內(nèi)容需要情境表演來引導(dǎo)幼兒,我會和老師一起完成表演,。在老師的講解下動手走了很多可愛的玩具模型,，用苦瓜做成的鱷魚，用貼紙剪片做成的花朵，用各種谷物貼畫……在制作的過程中,，為小朋友們介紹各種知識,，體會到一種珍惜。珍惜青春,，珍惜溫暖,，善待自己和別人。

暑假幼兒園社會實踐報告篇二

時間飛逝,，在不知不覺中,，我的實踐生活結(jié)束。通過實踐,，讓我真正感覺到了做一個教師的難處,，特別是幼兒教師的難處，不過在這次實踐中,，也讓我收益頗豐,。

在實踐過程中，讓我懂得了,，要因人施教,，不能一個模式一刀切，面對不同的幼兒用不同的方法,。因為每個孩子都有差異,，都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把鎖,，老師就是開啟那把鎖的主人,。真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，去改變他們,，教育他們,，那么，這個世界就是天才的世界,。

活動不能死板硬套,，要因地制宜，因環(huán)境的改變而改變,。我們要用心去捕捉每個幼兒身上的可愛之處,，及不足之處，并幫助他們?nèi)ジ恼?，不僅要關(guān)心和照顧幼兒,，和幼兒家長的溝通也尤為重要，而且需要藝術(shù),。在實踐期間,，我與每個家長打交道，一起與他們分享幼兒在家和在園的表現(xiàn)。實踐讓我有了更多有益于自己今后發(fā)展和成長的收獲,，也讓我的實踐生活畫上了完美的句號,。

在實踐過程中，讓我深刻體會到了實踐的重要,，更增強(qiáng)了實踐過程中我的學(xué)習(xí)欲望,。

首先，在保教工作方面,，我積極和保育員老師搭配,，體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”,。在戶外活動時,，提醒幼兒慢跑，如果熱了,，要主動提醒幼兒增減衣服,；回教室時，要記住告訴幼兒在外邊玩耍時有細(xì)菌,，提醒幼兒洗手,。

洗手時，要注意打上肥皂消毒殺菌,，而且水龍頭不要放太大,，以免弄濕衣服；喝水時,，要排隊,，不要擁擠，并且不能說話,，以免被水嗆到,；吃飯時，要遵守習(xí)慣,，提醒幼兒飯前要洗手,，吃飯時不能講話，不能挑食,，不吃剩飯，要安靜就餐,，不隨意扭動,，以免把飯菜弄灑，燒到自己,；在睡覺方面,，要及時提醒幼兒大小便，蓋好被褥，安靜睡覺,，睡覺時不講話,。

后來，我實行了小紅花制度,，給主動解大小便,，不講話，安靜入睡的幼兒評獎小紅花,。

其次,，上課。在第一次主題課中,，由于對幼兒的了解太少,，對他們提出的`問題難以應(yīng)付，顯得有點不知所措,。在上課期間,，我也沒有好好整頓好幼兒常規(guī)，在上課過程中,，教具不小心掉在了地上,，引得全班幼兒哈哈大笑，那時候我更顯得不知所措,，不知道該怎么辦才好,。

這時，助教老師交給我了一個方法,，當(dāng)東西掉在地上時,，不要過分緊張，根據(jù)上課的內(nèi)容,，適時把東西撿回來,，給幼兒間其它方面的知識，吸引他們的注意力,，這樣他們就不會對掉東西而耿耿于還了,。在第二次講課時，我吸取了前一次的經(jīng)驗,。知道不論什么事情都隨著幼兒的思路走,，不論對錯都附和他們。對幼兒的表揚和批評要及時和適度,，經(jīng)過多次的“實戰(zhàn)演習(xí)”讓我積累了更多經(jīng)驗,。

再次，聽課,，看常規(guī),，做好記錄,，談聽課感想。在幾天的聽課過程中,，我懂得了在上課期間,，必須做好充分的準(zhǔn)備，隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問,，前往不能讓幼兒覺得老師什么都不會,。

另外，家長工作,。在幼兒教育中,，家長工作也尤為重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議,，同時對于無理的要求,，要妥善處理，幼兒在園的表要及時通告家長,，同時給予表揚和批評,。取得家長的充分信任，家長工作千萬不能忽視,，否則,，將會給我們的工作帶來不必要的麻煩。經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí),，讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦,，忍耐，拼搏,，奉獻(xiàn),，合作的精神去服務(wù)好每一位幼兒，每一位家長,。

經(jīng)過這次實踐,，讓我真正了解了要想當(dāng)一名合格的教師，特別是幼兒園教師是那么的不容易,。和孩子在一起的喜怒哀樂,，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆,，緊緊地串在一起，甜甜的,。我愿用我的熱心,，換取孩子們的安心,；我愿用我的真心,，換取孩子們的開心；我愿用我的實心,，換取所有人的誠心,。欣喜中有困惑,，歡樂中有感悟,。幼兒的教育和成長,，都掌握在幼兒教師的手中,，我真正感受到了這份責(zé)任的重大。只有不好的老師,，沒有不好的孩子,，只有不對的老師,，沒有不對的家長,，實踐間，讓我增長了見識,，做老師難,，做幼兒教師更難,。我知道了自己的不足,，我要在今后的工作中,，不斷充實自己,，彌補缺口。

實踐結(jié)束了,，我舍不得我們班的孩子,，雖然他們對我還很陌生,，很陌生，但一想到要走我就想哭,！我舍不得我們班的老師,，因為他們教會了我很多很多！雖然就這么短短的幾天,，但對于我來說是很美好的回憶,！天下沒有不散的宴席啊,！是??！我想微笑著走,，微笑著離開我所實踐的幼兒園！我永遠(yuǎn)也忘不了我們班的孩子,，我們班的老師,。因為他們給我指明了方向,，給了我學(xué)習(xí)的欲望,，工作的動力！我有決心,，有信心,，今后能做一名優(yōu)秀的幼兒教師,！

暑假幼兒園社會實踐報告篇三

在日常生活和工作中,，報告使用的頻率越來越高，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。在寫之前,，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的暑假大一幼兒園社會實踐報告,，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡。

正文：因為現(xiàn)在我是一個師范專業(yè)的學(xué)生,，所以在平時我就比較注意教師素質(zhì)的培養(yǎng),。為了讓自己有一個充實的假期，并在實踐中鍛煉自己,，我經(jīng)小姨介紹來到小姨工作的幼兒園工作,。得到此工作時，我的內(nèi)心有著一種說不出的興奮感,，因為自己得到了一個鍛煉自己能力同時體現(xiàn)自身價值的機(jī)會,。通過面試，我順利得到了學(xué)校的認(rèn)可,，于是,，我的暑假生活又增添了一道絢麗的風(fēng)景,。

來到幼兒園，先熟悉實習(xí)班級的情況,，認(rèn)識班上的每個學(xué)生,。然后，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師上課?，F(xiàn)在聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識,，現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法，目的不一樣,，上課的注意點就不一樣,，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想,，接著,，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實習(xí)聽課所學(xué)到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課,，做足上課的準(zhǔn)備,。作為一名教師，天職就是教書,，無私地把知識傳播給學(xué)生,。這也是我們實習(xí)的重要內(nèi)容――授課。我初次體會到當(dāng)老師的辛苦,。上一節(jié)課,，要經(jīng)過“備課（寫教案）――上課――批改作業(yè)――接受學(xué)生反饋的信息――評講、鞏固練習(xí)”這樣一個流水線,?？雌饋砗唵危善渲忻總€環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié),，最主要的是“上課”,。

在經(jīng)過了前兩天的聽課，第三天我正式走上講臺,，第一次感覺自己所學(xué)的知識派上用場,，當(dāng)我真正和孩子們零距離接觸時，面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛,，我感覺到了肩上的重?fù)?dān),， 這一刻我才真正的體會到作為教師的責(zé)任之重。第一天給孩子們上課是我見習(xí)以來最難忘的一天,。上課前,，我不斷的回想著見習(xí)時老師上課的.情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言。我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課。開始上課了,，我懷著萬分激動的心情,，揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一次講臺，雖然很緊張,，但是我不段的提醒自己,，只有笑才能讓孩子們喜歡你，才能和孩子們拉近距離,，那一節(jié)課雖然不是很成功但是我明白了我的經(jīng)驗和知識是那么的不足,，在老師的指導(dǎo)下我學(xué)會怎樣吸引孩子的注意，但是由于經(jīng)驗的不足,，我在控制課堂紀(jì)律上還是不夠好,，一節(jié)課下來雖然感覺不輕松，但是我從中學(xué)到了知識,，讓我倍感欣慰。接下來的實習(xí),，隨著和幼兒園的老師的不斷交流,，我也有了點兒經(jīng)驗，慢慢的我也進(jìn)步了不少,，也懂得了如何和孩子們交流,，怎樣和孩子們?nèi)诤显谝黄稹?/p>

通過這兩周的實習(xí)，豐富了我的社會經(jīng)驗,，給我以后的經(jīng)驗也帶來了不少基礎(chǔ),。我也深刻的體會到作為一名教師責(zé)任是多么的重大，孩子是將來社會的棟梁,，作為教師的我們,，肩上的擔(dān)子是艱巨的，要為孩子上好一節(jié)成功的課,，除了豐富的知識還要有足夠的社會經(jīng)驗,，足夠的耐心和愛心，要讓孩子們在良好的教育下成長,。上午的課程是教小朋友畫畫,，我了解到小孩兒的想像能力是無限的，最好不要過于束縛他們的想像能力,。教他們繪畫,，最好不要有太多的條條框框，給他們一個主題,，讓孩子們看看相關(guān)的圖片,，或者我手繪示范一個與主題相關(guān)的作品，讓小朋友們自由發(fā)揮想像，往往他們的作品會讓你大吃一驚,。下午的課程是教小朋友數(shù)學(xué),，我了解到要在提高孩子對數(shù)學(xué)基本的掌握的同時，也要提高他們對數(shù)學(xué)的興趣,，讓他們在生活中接觸數(shù)學(xué),，更對他們給以鼓勵，使孩子從具體材料和游戲活動中進(jìn)行抽象,，由外部的感知活動內(nèi)化為內(nèi)部的思維活動,，并用語言促進(jìn)思維，培養(yǎng)他們對數(shù)學(xué)的興趣,。

教學(xué)不簡單,，教好更是難，細(xì)心和耐心不可缺少,，和學(xué)生時常的心理溝通也很重要,，這樣才能在教學(xué)時把握住學(xué)生的注意力，才能了解學(xué)生對知識的掌握情況,，下一步的教學(xué)應(yīng)如何進(jìn)行,，以后的教學(xué)應(yīng)注意什么。而且,，我感覺教學(xué)理論就算知道了,，也許不會用，人的思維是活的,，把教學(xué)工作做好,，還要靠老師時常的觀察和思考，最好的教學(xué)方法就是這樣產(chǎn)生的,，所以教學(xué)不應(yīng)刻板的遵守某些理論,，而應(yīng)該因地制宜，靈活教學(xué),。

總結(jié)：在這個幼兒園里我收獲很多知識,，也收獲了很多快樂！這些快樂是可愛的孩子們給我的,，我越來越喜歡和孩子們呆在一起了,！也讓我想通過我的努力去讓所有的孩子，能正真的去享受學(xué)習(xí)帶給他們的快樂,！現(xiàn)在我首先要做的就是努力學(xué)習(xí),，不斷完善與提升自己，好好完成學(xué)業(yè),。暑假要結(jié)束了,，新的奮斗要開始了,，我會加油的！

短短的四周實訓(xùn)是在我們充實,、奮斗的過程中完成的,！記得剛開始，實訓(xùn)是那樣的忙碌和疲憊,，甚至是不知所措,，因為我們的自學(xué)能力和結(jié)合能力沒有很快的結(jié)合與適應(yīng)，只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助,，現(xiàn)在的我們可以稱得上是一個基本會計人員了,。

夏日里長長的暑期激起了我要在暑假參加這一次進(jìn)超市工作，超市內(nèi)部對促銷員的要求還是相當(dāng)嚴(yán)格的,，并不像我之前進(jìn)去時那么簡單,，先是進(jìn)行一輪面試，然后是緊張的培訓(xùn),，教導(dǎo)如何促銷,，接著到促銷堆前熟悉產(chǎn)品之類的準(zhǔn)備備一切工作。

在農(nóng)業(yè)銀行擔(dān)任綜合柜員的這幾個月里,，我深刻感受到銀行業(yè)務(wù)的龐雜,，柜員面臨的巨大操作風(fēng)險，以及認(rèn)識到銀行在經(jīng)濟(jì)體系中的重要性,。我所在的農(nóng)業(yè)銀行空港分理處，位于首都機(jī)場附近,，業(yè)務(wù)從對公到對私都非常全面,。

導(dǎo)游服務(wù)是旅游服務(wù)的一個組成部分，是在旅游活動的發(fā)展過程中產(chǎn)生的,，隨旅游活動的發(fā)展而發(fā)展,。導(dǎo)游服務(wù)是一種高智能、高技能的服務(wù)工作,，它貫穿于旅游活動的全過程,。在為期三個月的導(dǎo)游實習(xí)中,，對于導(dǎo)游服務(wù)工作我有了更深的了解,。

深圳市位于廣東省中南沿海地區(qū)，珠江入?？谥畺|偏北,。東西長81。4公里,，南北寬為10,。8公里，東臨大鵬灣，西連珠江口,，南鄰香港,，與九龍半島接壤，與香港新界一河之隔,，被稱為香港的后花園。全市總面積20xx平方公里,。

暑假幼兒園社會實踐報告篇四

20xx年xx月xx日,，我去了xx幼兒園，到那里去體驗生活,。到了幼兒園以后,，一個個活潑可愛的形象映入眼簾。這時,，孩子們正在操場上玩耍,，有的正在玩球,，有的正在追逐嬉戲,，把那天真無邪的一面完全展現(xiàn)在眼前,。

孩子們的生活簡單而又有規(guī)律,，同時,，也是豐富多彩的,。

由于那天還沒有真正的開學(xué),，所以孩子們還沒有上課,。他們只是拿著自己喜歡的玩具在一邊玩，而有的則拿起動畫書在翻閱,，盡管孩子們看不懂上面寫的是什么,，就在這時我也熱心的給他們講書上的故事,，看到他們開心的笑臉,，我的心里便覺得滿足。

但是那里的老師告訴我,，等到九月一日開學(xué)以后,，這會兒(大概十點左右)他們便開始上課了，有什么英語課,，唱歌課,，啟蒙教育課,，畫畫課等,，很多很多….當(dāng)時我聽得一下都蒙了,，“那么多……”感覺比我大學(xué)的課程都多,，嘿嘿……但我覺得這些都挺重要的,，對于那些孩子們來說,，是在培養(yǎng)他們的興趣,，培養(yǎng)他們的習(xí)慣……,，這也是他們?nèi)松械牡谝淮谓逃?，雖然這只是人生中的一個的階段，但我想這個階段的教育會給他們整個的人生產(chǎn)生影響,。也許有些成功的人,，就是受到兒童時期的影響,，才走向成功的,。

我覺得現(xiàn)在的孩子真的好幸福，有良好的物質(zhì)生活,，良好的`教育環(huán)境……我想現(xiàn)在的我是無法體會到那種生活了,。

暑假幼兒園社會實踐報告篇五

校本課程。在實施過程中,，我校緊緊結(jié)合學(xué)校實際,、社區(qū)實際,、學(xué)生實際,、師資水平實際,，堅持校本課程的開發(fā)實施與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,，與學(xué)校精神文明建設(shè)相結(jié)合,，與綜合實踐活動相結(jié)合，積極進(jìn)行綜合實踐活動研究,，拓展校本課程的內(nèi)涵。

1.教育學(xué)生向“五好”標(biāo)準(zhǔn)看齊,，具體要求是在家做孝順父母,、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約,、熱愛勞動的好幫手;在社會做熱愛祖國、文明禮貌,、誠實守信、遵紀(jì)守法的好標(biāo)兵;在學(xué)校里做團(tuán)結(jié)友愛,、尊重他人,、善于合作的好伙伴;在社區(qū)和公共場所愛護(hù)公物,、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境的好衛(wèi)士;在獨處時做胸懷開闊,、心理健康、勇于創(chuàng)新的好主人,。

2.配合《加強(qiáng)改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)行為》?實施方案,，進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳活動，以“爭做一名合格的小學(xué)生”為載體,，開展各項教育活動,，提高學(xué)生公民道德意識。

1.能注重家長學(xué)校的建設(shè),，辦好家長學(xué)校,，提高家教水平。溝通學(xué)校――社會――家庭三者聯(lián)系,，發(fā)揮各自作用及優(yōu)勢,，為教育教學(xué)服務(wù)，再創(chuàng)家長示范學(xué)校,。家庭教育是青少年社會化的起點,，是其他教育形式無法替代的。學(xué)校認(rèn)真辦好家長學(xué)校,，完善家長委員會制度，通過家長會,、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式,、方法進(jìn)行指導(dǎo),，要特別重視單親家庭,、離異家庭,、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理,。

2.能充分利用我校周邊良好的教育資源,，爭取各單位的支持，為學(xué)生提供社會實踐的機(jī)會，進(jìn)行生動有效的教育,。改進(jìn)和提高學(xué)校內(nèi)容和形式,，認(rèn)真制訂好各個年級家庭教育的主題，利用學(xué)校有效宣傳渠道,，把學(xué)校對學(xué)生的要求與目標(biāo),、學(xué)生的學(xué)習(xí)活動情況等以班主任為主要橋梁形式向家長宣傳。加強(qiáng)平時與家長聯(lián)系和溝通,，交換教育方法與建議,，保持家庭教育與學(xué)校教育的統(tǒng)一性。每個學(xué)期,，都舉行不同年級學(xué)生家長學(xué)?；顒樱尲议L了解對孩子教育教學(xué)的有關(guān)精神,，了解孩子的思想動態(tài),、學(xué)習(xí)情況等，能使用科學(xué)的教育方法和手段,。

1.能加強(qiáng)愛國主義,、集體主義、社會主義教育,。學(xué)校把法制教育,、思想政治教育、品德教育,、紀(jì)律教育作為精神文明建設(shè)工作長期堅持的重點,。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，寓精神文明建設(shè)于教育活動之中,，積極開展有益于青少年健康成長的校園文化活動,。學(xué)校有計劃地組織學(xué)生觀看愛國主義影片;參觀精神文明建設(shè)教育基地;利用學(xué)校廣播及板報、墻報等系統(tǒng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,、行為習(xí)慣培養(yǎng),、審美情操熏陶;組織學(xué)生開展道德教育讀書讀報活動等。

2.能加大貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度,，加強(qiáng)文明班集體建設(shè),，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。各年級,、各班根據(jù)學(xué)生的情況，分層次有針對性對學(xué)生實施思想道德教育和文明養(yǎng)成教育,，根據(jù)《精神文明建設(shè)綱要》,、《公民道德建設(shè)實施綱要》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的要求，以日常行為規(guī)范教育為抓手,，著重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,，在教育和訓(xùn)練的過程中堅持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點,、多層次,、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則,。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練,，使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、文明禮貌習(xí)慣。進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生自主組織活動、管理,、評價,，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動,。

心理健康教育是學(xué)生素質(zhì)提高的主要因素,，教師要了解青少年的心理，應(yīng)用心理的原理,，采取恰當(dāng)?shù)慕逃椒ê褪侄?，提高學(xué)生心理素質(zhì)，并認(rèn)真開展我校的精神文明建設(shè)課題“學(xué)生問題行為的成因與對策”,。樹立向科研要質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識,，重視精神文明建設(shè)的科研工作，提高決策的科學(xué)性,。

能加強(qiáng)心理品質(zhì)教育,。學(xué)校重視心理健康教育的研究，開設(shè)心理建康課程,，設(shè)置心理咨詢信箱,，請心理健康教育人員到學(xué)校進(jìn)行心理健康專題講座。多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息,，搞好學(xué)生群體與個體心理輔導(dǎo),，對有心理障礙的學(xué)生及時進(jìn)行心理輔導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài),，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力和抗挫折能力,。經(jīng)常性通過板報、講座,、咨詢,、問調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育。結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合,，提高轉(zhuǎn)化率。

能加強(qiáng)科普教育,。圍繞學(xué)校校本課程,，辦特色學(xué)校的指導(dǎo)方針,，對學(xué)生進(jìn)行講科學(xué)，愛科學(xué)的培養(yǎng),，組織好科技活動,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，在科技創(chuàng)新上獲得好的效果,。

踏踏實實做好“珍愛生命”的宣傳工作,，讓安全深入學(xué)校、讓學(xué)生走向社會,，加強(qiáng)交通安全法制教育。健全法制副校長的.聘用制度,，定期邀請法制副校長來校對學(xué)生進(jìn)行法制安全方面的教育,，做到時間保證、人員落實,、效果明顯,。

暑假幼兒園社會實踐報告篇六

今年的暑假是我走進(jìn)大學(xué)的第一個暑假。同學(xué)們都想在暑假里找份工作或?qū)嵙?xí)一下從而來提高自己的社會實踐能力,，我也不示弱,。我的專業(yè)是師范類，但對于教學(xué)我了解甚少,，所以我決定去小姨工作的幼兒園去了解一下,，這次的實踐讓我受益匪淺。

正文：因為現(xiàn)在我是一個師范專業(yè)的學(xué)生,，所以在平時我就比較注意教師素質(zhì)的培養(yǎng),。為了讓自己有一個充實的假期，并在實踐中鍛煉自己,，我經(jīng)小姨介紹來到小姨工作的幼兒園工作,。得到此工作時，我的內(nèi)心有著一種說不出的興奮感,，因為自己得到了一個鍛煉自己能力同時體現(xiàn)自身價值的機(jī)會,。通過面試，我順利得到了學(xué)校的認(rèn)可,，于是,，我的暑假生活又增添了一道絢麗的風(fēng)景。

一,、了解學(xué)生,，學(xué)習(xí)怎樣授課

來到幼兒園，先熟悉實習(xí)班級的情況,，認(rèn)識班上的每個學(xué)生,。然后,，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師上課。現(xiàn)在聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識,，現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，目的不一樣，上課的注意點就不一樣,，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式,，上課的思想，接著,，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實習(xí)聽課所學(xué)到的,，自己在已有的基礎(chǔ)上備課，做足上課的準(zhǔn)備,。作為一名教師,，天職就是教書，無私地把知識傳播給學(xué)生,。這也是我們實習(xí)的重要內(nèi)容――授課,。我初次體會到當(dāng)老師的辛苦。上一節(jié)課,，要經(jīng)過“備課(寫教案)――上課――批改作業(yè)――接受學(xué)生反饋的信息――評講,、鞏固練習(xí)”這樣一個流水線?？雌饋砗唵?，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié)，最主要的是“上課”,。

二,、第一次教課

在經(jīng)過了前兩天的聽課，第三天我正式走上講臺,，第一次感覺自己所學(xué)的知識派上用場,，當(dāng)我真正和孩子們零距離接觸時,面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛,我感覺到了肩上的重?fù)?dān),這一刻我才真正的體會到作為教師的責(zé)任之重.第一天給孩子們上課是我見習(xí)以來最難忘的一天.上課前，我不斷的回想著見習(xí)時老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言.我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課,。開始上課了,，我懷著萬分激動的心情，揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一次講臺,，雖然很緊張,，但是我不段的提醒自己，只有笑才能讓孩子們喜歡你,，才能和孩子們拉近距離,，那一節(jié)課雖然不是很成功但是我明白了我的經(jīng)驗和知識是那么的不足，在老師的指導(dǎo)下我學(xué)會怎樣吸引孩子的注意,，但是由于經(jīng)驗的不足,，我在控制課堂紀(jì)律上還是不夠好,，一節(jié)課下來雖然感覺不輕松，但是我從中學(xué)到了知識,，讓我倍感欣慰,。接下來的實習(xí)，隨著和幼兒園的老師的不斷交流,，我也有了點兒經(jīng)驗,，慢慢的我也進(jìn)步了不少，也懂得了如何和孩子們交流,，怎樣和孩子們?nèi)诤显谝黄稹?/p>

三,、漸漸學(xué)會如何當(dāng)一個教師

通過這兩周的實習(xí)，豐富了我的社會經(jīng)驗,，給我以后的經(jīng)驗也帶來了不少基礎(chǔ).我也深刻的體會到作為一名教師責(zé)任是多么的重大,，孩子是將來社會的棟梁，作為教師的我們,，肩上的擔(dān)子是艱巨的，要為孩子上好一節(jié)成功的課,，除了豐富的知識還要有足夠的社會經(jīng)驗,，足夠的耐心和愛心，要讓孩子們在良好的教育下成長,。上午的課程是教小朋友畫畫,，我了解到小孩兒的想像能力是無限的，最好不要過于束縛他們的想像能力,。教他們繪畫,，最好不要有太多的條條框框，給他們一個主題,，讓孩子們看看相關(guān)的圖片,，或者我手繪示范一個與主題相關(guān)的作品，讓小朋友們自由發(fā)揮想像,，往往他們的作品會讓你大吃一驚,。下午的課程是教小朋友數(shù)學(xué)，我了解到要在提高孩子對數(shù)學(xué)基本的掌握的同時,，也要提高他們對數(shù)學(xué)的興趣,，讓他們在生活中接觸數(shù)學(xué)，更對他們給以鼓勵,，使孩子從具體材料和游戲活動中進(jìn)行抽象,，由外部的感知活動內(nèi)化為內(nèi)部的思維活動，并用語言促進(jìn)思維,，培養(yǎng)他們對數(shù)學(xué)的興趣,。

教學(xué)不簡單,，教好更是難，細(xì)心和耐心不可缺少,，和學(xué)生時常的心理溝通也很重要,，這樣才能在教學(xué)時把握住學(xué)生的注意力，才能了解學(xué)生對知識的掌握情況,，下一步的教學(xué)應(yīng)如何進(jìn)行,，以后的教學(xué)應(yīng)注意什么。而且,，我感覺教學(xué)理論就算知道了,，也許不會用，人的思維是活的,，把教學(xué)工作做好,，還要靠老師時常的觀察和思考，最好的教學(xué)方法就是這樣產(chǎn)生的,，所以教學(xué)不應(yīng)刻板的遵守某些理論,，而應(yīng)該因地制宜，靈活教學(xué),。

總結(jié)：在這個幼兒園里我收獲很多知識,，也收獲了很多快樂!這些快樂是可愛的孩子們給我的，我越來越喜歡和孩子們呆在一起了!也讓我想通過我的努力去讓所有的孩子,，能正真的去享受學(xué)習(xí)帶給他們的快樂!現(xiàn)在我首先要做的就是努力學(xué)習(xí),，不斷完善與提升自己，好好完成學(xué)業(yè),。暑假要結(jié)束了,，新的奮斗要開始了，我會加油的!

暑假幼兒園社會實踐報告篇七

大學(xué)生暑假社會實踐實習(xí)報告-暑假兼職導(dǎo)游培訓(xùn)活動總結(jié)20xx年暑假期間,，在校團(tuán)委的號召下,，為焦作的“四創(chuàng)”貢獻(xiàn)一份力量，為提高自己各方面的能力,，加深自己對社會的了解,，我參加了由校團(tuán)委主辦、數(shù)學(xué)學(xué)院團(tuán)委承辦,、焦作市神洲旅行社大力支持的暑假兼職導(dǎo)游培訓(xùn)社會實踐活動（20xx年7月10日--20xx年7月25日）,。

焦作市神洲旅行社成立于5月，是經(jīng)省,、市旅游局批準(zhǔn),、焦作工商局注冊的具有獨立法人資格的旅游企業(yè)。公司總部座落在焦作市政治,、經(jīng)濟(jì),、文化中心焦作人民大會堂內(nèi),，現(xiàn)有員工118名，其中專職導(dǎo)游60名,，大專以上學(xué)歷的占95％,。歷經(jīng)5年的發(fā)展，已形成了一套嚴(yán)謹(jǐn),、科學(xué)的管理體系,，現(xiàn)擁有“地接中心、組團(tuán)中心,、交通票務(wù)中心,、導(dǎo)游中心、外聯(lián)營成功策劃,、承辦了多趟火車專列,、大型團(tuán)隊等大型活動年接待人數(shù)5萬人以上。是焦作規(guī)模最大,、實力最強(qiáng),、信譽最好的旅行社之一，也是省,、市旅游局在焦作旅游業(yè)樹起的一面旗幟,。

自19—20xx年連續(xù)三年被河南省旅游局授予重質(zhì)量、守信譽“河南省優(yōu)秀旅行社”,、20xx、20xx年被授予“河南省最佳旅行社”,、20xx年—20xx年連續(xù)被焦作市委,、市政府授予“焦作市旅游工作先進(jìn)單位”榮譽稱號：20xx、20xx,、20xx年在焦作市旅行社千分制考核中連年高名列榜首,；地接中心經(jīng)理衛(wèi)軍玲、導(dǎo)游中心經(jīng)理劉友鑫,、先后被省文明委,、團(tuán)省委、省旅游局授予“河南省文明導(dǎo)游員”,、“河南省優(yōu)秀青年導(dǎo)游員”,。

在這樣一個優(yōu)秀的企業(yè)里，我們一行50多個學(xué)生得到了系統(tǒng)的導(dǎo)游培訓(xùn),，在為期半個月的培訓(xùn)中,，從第一天導(dǎo)游中心經(jīng)理劉友鑫就逐日開始對我們講授導(dǎo)游事務(wù)、導(dǎo)游法律法規(guī),、中國旅游地理,、導(dǎo)游事故處理,、山區(qū)導(dǎo)游模擬、海濱導(dǎo)游模擬等基本的導(dǎo)游技能,，培訓(xùn)結(jié)束時,，焦作市神洲旅行社有限責(zé)任公司還組織我們跟隨旅行團(tuán)到青島、日照等旅游幾個城市親自體驗導(dǎo)游的工作,。我們還掌握了必要的旅游常識,，如：

更重要的是我們的交際能力得到很大的提高，處理好各方面的關(guān)系,，我感到對自己感觸最深的是：

一,、待人要真誠

踏進(jìn)辦公室，只見幾個陌生的臉孔,。我微笑著和他們打招呼,。從那天起，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣,，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”,，那是我心底真誠的問候。我總覺得,，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略,，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對同事對朋友的關(guān)懷,，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心,。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片,，我心變成“透明人”的事情根本沒有發(fā)生,。我想，應(yīng)該是我的真誠,，換取了同事的信任,。他們把我當(dāng)朋友，也愿意把工作分配給我,。

二,、要善于溝通

溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用,。認(rèn)識一個人,，首先要記住對方的名字。了解一個人,，則需要深入的交流,。而這些，都要自己主動去做。

三,、要有熱情和信心

其實,，不管在哪個行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的,。熱情讓我們對工作充滿激情,，愿意為共同的目標(biāo)奮斗；耐心又讓我們細(xì)致的對待工作,，力求做好每個細(xì)節(jié),，精益求精。激情與耐心互補促進(jìn),，才能碰撞出最美麗的火花,，工作才一能做到最好。

五,、要主動出擊

雜活”是工作的必需,，卻無法讓我學(xué)到什么。我決定改變自己的命運,。有些東西不能選擇,，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成,，但勇敢的`“主動請纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會,。只要勤問、勤學(xué),、勤做,，就會有意想不到的收獲。

六,、要講究條理

多,，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理,。”總裁于是把這種做法推廣到全公司,，整個公司的運作變得有序,，效率也提高了。養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣,，能讓我們在工作中受益匪淺,。

在培訓(xùn)期間，我們還了解到焦作市位于河南省西北部,，現(xiàn)轄4縣2市5區(qū),，轄區(qū)面積4071平方公里，總?cè)丝?30萬人,，城市人口72萬人,，是一座新興的旅游城市,。焦作山水風(fēng)光雄偉壯麗，以“四大景區(qū),、十大景點”為代表的山水精品景觀,，呈現(xiàn)出“山水相依，雄中含秀,，文厚景優(yōu),，南北兼長”的特色。國家重點風(fēng)景名勝區(qū),、國家地質(zhì)公園,、國家森林公園云臺山鐘秀毓秀，水絕山雄,。省級風(fēng)景名勝區(qū)神農(nóng)山雄險奇絕,，紫金頂峰雄太行，白松嶺嶺絕天下,。

省級風(fēng)景名勝區(qū)青天河高峽平湖,，頗具“三峽”神韻，有“北方三峽”之美譽,。省級風(fēng)景名勝區(qū)青龍峽原始清新,，氣候獨特，被譽為山水畫廊,，避暑勝地,。而山水囤奇、形神相依的群英湖,，中華太極拳發(fā)祥地陳家溝,，雍正皇帝治理黃河的行宮嘉應(yīng)觀，唐宋八大家之首韓愈的陵園,，世界歷史文化名人朱載堉的紀(jì)念館,，底蘊豐厚的順澗湖古周城，自然休閑的丹河峽谷,，依山而建的中央電視臺焦作影視城,，現(xiàn)代城市娛樂場所龍源湖樂園，薈萃珍禽異獸,、奇花名木的森林動物園等十大景點則特色各具,，精彩紛呈。

我們還掌握了焦作地區(qū)的著名景區(qū)景點的詳細(xì)資料,，云臺山,、神農(nóng)山、青龍峽、青天河,、峰林峽等著名景區(qū)的導(dǎo)游資料,。

云臺山屬太行山系，是豫北的名山,。因山勢險峻,，主峰孤密秀矗，形似一口巨鍋,，兀覆在群峰之上,，山間常年云霧繚繞，故得名云臺山,。

云臺山位于河南省焦作市東北30公里的修武縣境

內(nèi),。北鄰山西省，東接輝縣市,，西與方山對峙,，南面是一望無際的孤原。這里有大小名峰三十六座,，峰巒疊翠,，雄奇險秀。主峰茱萸峰有一片茂密森林,，為國家級森林公園,，堪稱”園中園”。景區(qū)規(guī)劃總面積約55平方公里,。分為三大體系：一,、峰岳景區(qū)：茱萸峰、三秀峰,、疊彩洞,、濃秀谷；二,、溝谷景區(qū)：溫盤峪,、子房湖、小寨溝,、老潭溝,、武周寨；三,、宗教景區(qū)：真慶宮,、萬善寺,、玄帝觀,、百家?guī)r。這里自然景觀優(yōu)美，人文景觀豐富,。漢獻(xiàn)帝劉協(xié),、魏晉”竹林七賢”、唐朝孫思邈,、唐太宗李世民及其大將尉遲敬等均在此留下了歷史遺跡,。

云臺山山險水秀，氣候涼爽宜人,。這里泉源豐富,、植被茂密，原始次生林覆蓋了整個山巒,，各種樹木和奇花異草種類達(dá)400多種,。中藥材蘊藏豐富，除人參,、靈芝外,，還有聞名全內(nèi)外的四大懷約，以及茱萸,、當(dāng)歸等200多種,。唐朝孫思邈曾在些采藥練丹，至今這一帶山區(qū)還流傳著他服仙丹升天的故事,。在云臺山景區(qū)售票處,，有一村莊名”岸上”，背靠一天然屏障,，山勢突兀,，拓面而起，此山名為”翠屏峰”,，峰頂有”閻王鼻”,。你看那閻王仰臉向天，自鼻以上是黑的,，鼻以下的部分是白的,，當(dāng)?shù)厝苏f此閻王黑白分明，辨是非,，晝斷陽,，夜審陰，是當(dāng)?shù)氐闹髟?，?quán)力至高無上,。

；也是道教創(chuàng)始人老子筑爐煉丹,、成道仙升之所

,、風(fēng)情萬種,、婀娜多姿地生長于懸崖絕嶺之巔，居世界五大美人松之首,。

神農(nóng)山一年四季景色不同,，春賞桃花爛漫、夏看流泉飛瀑,、秋觀滿山紅葉,、冬覽冰霜玉龍，游走其間,，移步換景,，恍若人間仙境，令人魄悸魂動,，陡然升華,。其山勢之雄險奇絕，樹型之屈曲優(yōu)美,，景層之深奧神秀,，當(dāng)推全國之最。

神農(nóng)山還素有“天然”的美稱,，有珍稀植物1912種

,、中草藥300余種、名貴中草藥近百種之多,，神農(nóng)谷里至今還留傳著“神農(nóng)谷里走一遭,，有病不治自己消”的俗語；有動物216種,，其中僅國家級保護(hù)動物太行獼猴就3000余只,，它們在這方樂土攀枝登崖，嬉戲逗玩,，平添無限野趣,。神農(nóng)山景區(qū)是休閑渡假、探險攬勝,、科學(xué)考察,、回歸自然的絕好去處。

第一次參加社會實踐,，我明白大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會，接觸社會,，了解社會,，投身社會的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開放,，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí),，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,；是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識。半個月的社會實踐,，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用,。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ),。希望以后還有這樣的機(jī)會,，讓我從實踐中得到鍛煉。

暑假幼兒園社會實踐報告篇八

20xx年7月25日————20xx年8月25日

山東省兗州市興隆礦紅太陽幼兒園

3——6歲小朋友

業(yè),。當(dāng)我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是孩子們的小作品,、吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜,然后就是幼兒大型的游樂場地,看到眼前的一切,我感覺頓時回到了童年時光,進(jìn)入了童話的王國,孩子們的世界。

為賦新詞強(qiáng)說愁

剛?cè)ビ變簣@的第一周由于沒有什么社會經(jīng)驗我只是輔佐幼兒園老師的工作,。幼兒上課前幫老師準(zhǔn)備與課堂內(nèi)容有關(guān)的教具,。幼兒上課時我和他們一起聽老師講課,在課堂上,若這節(jié)課的內(nèi)容需要情境表演來引導(dǎo)幼兒,我會和老師一起完成表演。雖然第一周只是單純的見習(xí),但是我卻獲益匪淺,通過一周的見習(xí)我深刻的感受到幼師這份工作的重要性和必要性,。接下來的三周,我開始了正式的“實習(xí)”,當(dāng)我真正和孩子們零距離接觸時,面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛,我感覺到了肩上的重?fù)?dān), 這一刻我才真正的體會到作為幼兒教師的責(zé)任之重,。

第一天給孩子們上課是我見習(xí)以來最難忘的一天。上課前,，我不斷的回想著見習(xí)時老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言．我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課．開始上課了,，我懷著萬分激動的心情，揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一次＂講臺＂,。雖然很緊張,，但是我不段的提醒自己，只有笑才能讓孩子們喜歡你,，才能和孩子們拉近距離,，那一節(jié)課雖然不是很成功但是我明白了我的經(jīng)驗和知識是那么的不足,。首先我的肢體語言不夠豐富，語言在老師的指導(dǎo)下能抑揚頓挫的吸引幼兒,，但是由于經(jīng)驗的不足,，我在控制課堂紀(jì)律上還是不夠好，一節(jié)課下來雖然感覺不輕松,，但是我從中學(xué)到了知識,，讓我又倍感欣慰。第一節(jié)課雖然缺點多于優(yōu)點,，但是這些不足給我以后的學(xué)習(xí)增添了不少的動力,。

更上層樓,，更上層樓

在“實習(xí)”期間,，說實話,，我遇到了很多困難,，有時候遇到的情況我都不知道該怎么去解決,，例如我遇到的一個孩子,，他的名字叫做玉宇,，他是一個讓園里所有老師都感到頭疼的一個孩子,，他很聰明,，平時我們教的內(nèi)容,，他很快就能掌握，他的理解能力明顯比其他小朋友的高,，但是就有一點,，他很喜歡欺負(fù)別而小朋友，給老師搗亂,，破壞幼兒園里的公共設(shè)施,，老師好好跟他說，他很聽話,，但老師走開了,，他又去干他的事，從來不把老師說的話放在心上,，老師有時候坐在一起去討論應(yīng)該怎樣去對待這樣的孩子這個問題很需要引起我們的思考,。

還有一個孩子，也是個很特別的例子,，她從小跟她媽媽在廠子里生活,，周圍沒有其他別的小朋友，她唯一能夠接觸的是她的媽媽,，我去幼兒園的時候,，她剛?cè)ビ變簣@2天，一天到晚她做的事就是吃飯,，睡覺,，哭,，不管老師說什么，她都聽不進(jìn)去,，就是哭著找媽媽,，大約過了半個月吧，她對幼兒園里的生活才稍微適應(yīng)了一些,，一天當(dāng)中只有在睡覺之前會哭著找媽媽,，她不哭了，但我們又發(fā)現(xiàn)了另外一個問題,，她好像聽不懂別人的講話，并且不跟別的小朋友接觸,，一天到晚跟在老師屁股后面,，例如我們問她你今天早上吃的什么飯啊，她知道你在問她,，但她卻回應(yīng)你一句,，媽媽一會來接我，最后我們發(fā)現(xiàn),，不管我們說什么,，她總是回應(yīng)這一句話。當(dāng)我們試圖去教她怎樣去回答我們提出的問題時,，我們多重復(fù)幾遍,，她會重復(fù)我們的問題。其實,，她會出現(xiàn)這樣的情況,，我們也應(yīng)該想到，也就是她受家庭教育的影響,，從來沒有跟別的小朋友接觸過,，造就了這樣孤僻自閉的性格，我們老師研究討論過,，要讓她從孤僻自我里走出來,，我們應(yīng)該多創(chuàng)造她與別的小朋友交流的機(jī)會，從以后她的情況來看,，也就是在我實習(xí)期滿將要走的時候,，他已經(jīng)能夠在幼兒園里自由活動，并開始跟別的小朋友一塊玩耍,，雖然有時候她再跟小朋友交流的時候會突然走開,，但她卻在努力讓自己從自己的小圈子里走出來，這對她來說實在是一個不小的進(jìn)步,。

以上我所接觸的孩子是我遇到的兩個比較典型的孩子,，前者我至今沒有找到應(yīng)該怎樣去教育他的方法,，后者我們覺得我們所做的對孩子有用，并且她也確實在我們的引導(dǎo)下改變了自己,，有了一個質(zhì)的飛躍,，她的媽媽也不止一次來說，她的女兒發(fā)生了驚喜的變化,，我們老師心里也倍感欣慰,。

隨著和幼兒園老師的不斷交流，我也有了點兒經(jīng)驗,，慢慢的我也進(jìn)步了不少,。也懂得了如何和孩子們交流，怎樣照顧孩子的生活起居,。在這一個月里,，我學(xué)到了很多，受益匪淺,，我覺得有很多東西是我在學(xué)校里都學(xué)不到的,，我非常感謝幼兒園老師給我這次機(jī)會，也感謝幼兒園的孩子們,，是他們給了我一個“舞臺”,，我要特別感謝園長，他給了我很大的幫助,，教我去處理各種緊急事件,，領(lǐng)著我走向孩子，讓我更加了解自己的專業(yè),。

卻道天涼好個秋

今年的暑假社會實踐活動早已遠(yuǎn)揚,，回顧起來，至今仍歷歷在目,，感觸良深,，在這次社會實踐中不斷經(jīng)受鍛煉，在短短的幾天日子里,，其活動內(nèi)容之豐富,，場面之感人，師生之熱情,，讓我難以忘懷,。

這次實踐，豐富了我的社會經(jīng)驗,，給我以后的經(jīng)驗也帶來了不少基礎(chǔ),。我也深刻的體會到作為一名幼兒教師責(zé)任是多么的重大，幼兒是將來社會的棟梁，作為教師的我們,，肩上的擔(dān)子是艱巨的,，要為幼兒上好一節(jié)成功的課，除了豐富的知識還要有足夠的社會經(jīng)驗,，足夠的耐心和愛心,，要讓孩子們在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”,。

所以,，大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實踐,。因為很多的大學(xué)生都清醒的知道 “兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考,、獨立工作和獨立解決問題能力,。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能,。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉,。

面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力?，F(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力,。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的,，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會,，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長,，以便進(jìn)入社會后可以盡快走上軌道,。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性,，獲益良多,，這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始,，也是一個起點,，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟,。 另外,，我覺得要成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師，還要有扎實的文化和技能技巧，我們在學(xué)校里學(xué)到的個門課程都很重要,，例如學(xué)前衛(wèi)生學(xué) 就是一門相當(dāng)重要的學(xué)科,，這對孩子來說很重要，所以不管哪一門課程,，我們都要認(rèn)真去學(xué),，學(xué)扎實了，只有這樣,，我們才能真正成為一名優(yōu)秀合格的幼兒教師,。

奉獻(xiàn)是教師的天職，和孩子們一起成長是我們永遠(yuǎn)做不完的夢,，在幼教這片快樂的土地上,，充滿著希望、歡歌笑語,、追逐嬉戲,，天真活潑的孩子猶如一只只可愛的小鳥……他們需要精心地呵護(hù)，需要一個自由的空間,。

記得我去幼兒園的第一天,，我就被孩子們那一張張可愛的臉龐和充滿稚氣的聲音吸引了，我感覺他們都是我的孩子,，在以后的幾個夜里，我時常夢見他們,，夢見跟他們在一起的點點滴滴,，我覺得自己很幸福，能天天跟這些充滿童趣的孩子一起生活,，我心里充滿了感激,，為我當(dāng)初選擇學(xué)前教育專業(yè)而感到驕傲，為自己即將步入社會而成為一名幼兒教師而感到自豪,。因為當(dāng)我第一眼看到他們的時候,，我就愛上了為他們，愛上了我的工作,，雖然在管理和教育他們的時候,，我遇到了很多挫折和困難,，遭遇到了一些孩子欺負(fù)新老師的情況，尤其是在我給他們上課的時候,，他們亂坐成一團(tuán)，不認(rèn)真聽課,，這些事甚至讓我苦惱了很長時間，但我還是從心底里喜歡這些孩子,，并且他們讓我懂得了一些教育的技巧,，例如孩子們在上課期間的口頭語，肢體語言甚至是說話的聲調(diào)都非常關(guān)鍵,，讓我在以后的工作中慢慢了解,，慢慢的學(xué)習(xí),，直到最后克服困難,。

日出日落、春去秋來,，歲月總在你漫不經(jīng)意的呼吸間悄然溜走,。秋風(fēng)吹走炎炎的夏日，秋雨送來陣陣清涼,，初次幼兒園實踐,，沒留下什么輝煌的“功績”，但是點點滴滴,，給我留下了多彩的回憶,！