在撰寫心得體會(huì)時(shí),，個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思,。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

童年河的讀書心得體會(huì)篇一

我的童年沒(méi)有河的陪伴，但我的童年自己就是一條河,，流淌著我完善的回憶,。

洪雪弟的童年有條小河陪伴著，之后爸爸帶他到上海,，也有一條小河陪伴著,，但是可比家鄉(xiāng)那條小大得多得多了——他就是蘇州河!但城市卻沒(méi)有鄉(xiāng)村親近自然。

洪雪弟以來(lái)到上海就迷路了,，上海是他從來(lái)沒(méi)去過(guò)的地方,，明顯很生疏。與我相比,，我從來(lái)都沒(méi)在家四周迷路,，太熟識(shí)了!洪雪弟很快結(jié)交了新伴侶，小蜜蜂,，牛嘎糖,，唐采采,，他很喜愛(ài)竄門,，約他們?nèi)ズ舆呁妗１容^比較我的童年,，我竄門少,，更不會(huì)約別人去玩，大家都沒(méi)有這個(gè)習(xí)慣,。

雪弟很喜愛(ài)畫畫,，我也喜愛(ài)，但沒(méi)有書上說(shuō)的'那么神,，雪弟好厲害,。令我最震動(dòng)的是洪雪弟竟不顧性命地下水救伙伴，我興奮又感動(dòng),，由于洪雪弟活了下來(lái),。比較我的童年,，我的童年的顏色就沒(méi)那么多了，學(xué)校的老師每一天布置一大堆作業(yè)下來(lái),，再加上我寫字速度又慢,，磨洋工，幾乎連電視都沒(méi)得看,。

二年級(jí)的語(yǔ)文老師特兇,，作業(yè)每天11點(diǎn)左右做完。4,、5年級(jí)還好一點(diǎn),。但是，童年就是童年再怎樣壓制它,，心目中就一個(gè)字——玩!以前,，每年暑假，爸爸總是帶我去金沙灘玩沙子,，曬得漆漆黑,。媽媽，外婆帶我回老家南通,，我最喜愛(ài)鉆雞窩,、喂雞了，弄得手指上全是雞屎!我小時(shí)候還喜愛(ài)玩熱水壺,，加水,，倒水。

童年的樂(lè)趣真多!

童年河的讀書心得體會(huì)篇二

最近,，我讀了一本名叫《童年河》的書,，是趙麗宏寫的，它講述了一個(gè)名叫洪雪弟的男孩即將從鄉(xiāng)下搬到上海,，雖然這其中有一百個(gè)不愿意,，但他還是來(lái)到上海，成為了一名上海人,，在這之后,，雪弟發(fā)生了許多有趣的事：在他剛到上海時(shí)，他為了躲避同伴嘲笑而迷了路,；為了滿足自己對(duì)汽油味的追求而整天都在“追屁”,；因?yàn)樽约浩婀值南敕ū沭B(yǎng)起了螞蟻他還吃過(guò)“大板”、去過(guò)大世界,。雪弟還交到了許多好朋友：唐彩彩,、牛加亮、米峰……他們?cè)?jīng)一起探險(xiǎn)過(guò)傳說(shuō)中的“鬼屋”,，一起經(jīng)歷過(guò)各種悲傷,、快樂(lè),。雪弟還因?yàn)樘赜械奶旆郑瑓⒓恿藢W(xué)校的墻報(bào)小組,，成為了墻報(bào)小組里年齡最小的一員,。

最難忘的是有一次，雪弟為了救掉下河的伙伴們,，冒著生命危險(xiǎn),，跳下河救人,，卻傷了自己的額頭,。雪弟這種舍己救人的`品質(zhì)讓人刮目相看，最關(guān)鍵的時(shí)候,，雪弟沒(méi)有被嚇哭,，他選擇了勇敢面對(duì)，所有人都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)這種無(wú)畏的精神,。

童年,，是美麗的、是快樂(lè)的,、是難忘的……它就像一條河,，承載著我們無(wú)限的記憶，永遠(yuǎn)環(huán)繞著我們,！

童年河的讀書心得體會(huì)篇三

當(dāng)洪雪弟和阿爹在上海迷路,，他們沒(méi)有急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而是冷靜地辨別方向,，禮貌地向路人詢問(wèn),，最終找到回家的路?？吹竭@里,，我心中升起一股敬佩之情，想上次,，我和媽媽去菜市場(chǎng)買菜不小心走失,，我卻害怕得哭了,，跟洪雪弟相比我太渺小了,。另外，洪雪弟跳水救人的事跡也讓我特別感動(dòng),，他精湛的游泳技術(shù)也讓我羨慕,，我以后也一定要學(xué)會(huì)游泳。

合上書本,，我的腦海中浮現(xiàn)出童年時(shí)一件件有趣的往事,。思緒把我?guī)У健?/p>

過(guò)了好一會(huì)兒,，奶奶笑夠了，我也跑累了,，蹲在地上大口大口地喘著氣,。奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)到：“寶貝，做什么事都別太心急啊,，看我怎么抓小雞!”奶奶小心地靠近雞群,，一邊撒著大米，一邊學(xué)著雞叫,，雞群慢慢地走進(jìn)了奶奶的埋伏圈,，她迅速地罩上雞罩，一下子就抓了好幾只小雞,。太神奇了,，我都不敢相信自己的眼睛。于是,，我急忙站起來(lái),，按照奶奶的方法，又試了幾次,，最后終于也抓到了,，我高興得手舞足蹈。

每個(gè)人的童年都像一條緩緩流動(dòng)的小河,，流淌著許多純真和快樂(lè)的往事,。

童年河的讀書心得體會(huì)篇四

寒假期間老師推薦我們讀趙麗宏老師寫的《童年河》這本書?？蓩寢屬I回來(lái)后我卻拖著,，老不去看，因?yàn)槲乙恢北容^喜歡描寫動(dòng)物類的書籍,，比如沈石溪的,。那天實(shí)在躲不過(guò)去，因?yàn)閶寢屢乙黄鹱x,。

這本書的主人公是一位名叫雪弟的小男孩,。因?yàn)榘职謰寢尮ぷ鞯脑颍谏闲W(xué)前他不得不跟著奶奶一起生活,。鄉(xiāng)下的生活無(wú)憂無(wú)慮,，自由自在，雪弟還學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng),，這些本領(lǐng)在他以后的生活中可發(fā)揮了大作用呦,。但隨著爸爸媽媽在上海安家落戶，雪弟也要上小學(xué)了，他不得不跟著父母來(lái)到上海,，開(kāi)始了他的新生活,。這種生活對(duì)雪弟來(lái)說(shuō)是新奇的，陌生的,，跟他以前在鄉(xiāng)下的生活完全不同,，雪弟有點(diǎn)不適應(yīng)，但他還是認(rèn)識(shí)了很多新朋友,。每天發(fā)生的很多很多小故事就像珍珠項(xiàng)鏈,，把整本書串聯(lián)起來(lái)，讓人看得既過(guò)癮又入迷,，而媽媽早都已經(jīng)看得淚流滿面了,。

雖然我在看到有些情節(jié)的時(shí)候鼻子也酸酸的，有一點(diǎn)點(diǎn)想哭,，比如蘆花(雪弟家的一只貓)的死和奶奶的去世,。看到這里,，我不明白為什么好多書都是悲劇的結(jié)尾,，包括沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)也是這樣，這讓我心里很不舒服,。

“因?yàn)楸瘎「辛α?”媽媽說(shuō),。我不是太明白，但我想我以后會(huì)懂的,。我仍然納悶媽媽為什么會(huì)看哭呢,，這不是寫給小孩子看的書嗎?媽媽說(shuō)她從書中看到了她們小時(shí)候的樣子;想起了她的奶奶……如果是這樣，那我想說(shuō)她們小時(shí)候生活可真豐富有趣,，羨慕!哪像我們整天要么悶頭寫作業(yè),，要么關(guān)起門來(lái)玩樂(lè)高打電玩游戲，他們多好啊,，隨時(shí)可以跑進(jìn)大自然瘋玩一通,，還有左鄰右舍一叫喚就能出來(lái)的小伙伴。真有意思,，我們羨慕曾經(jīng)的他們,，但他們卻渴望了解現(xiàn)在的我們。

讀了這本書我就想說(shuō)：生活總會(huì)有變化,，書里的故事離我們好遠(yuǎn),，但誰(shuí)沒(méi)有過(guò)童年的經(jīng)歷呢?但我們總要長(zhǎng)大呀，所以要珍惜人生中的每個(gè)階段,。因?yàn)?，現(xiàn)在過(guò)去了也就永遠(yuǎn)回不來(lái)了。

《童年河》讀書心得5

童年河的讀書心得體會(huì)篇五

最近,，《梁家河》一書受到黨員群眾的追捧,。對(duì)于我而言，關(guān)于“梁家河”的記憶,，還要追溯到2016年7月,，局黨委組織廣大黨員赴陜北延川縣梁家河開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育主題黨日活動(dòng)，我有幸參加了這次學(xué)習(xí),。這是我生平第一次踏上黃土高原,，懷著無(wú)比激動(dòng)和崇敬的心情，參觀了習(xí)近平總書記曾經(jīng)工作和生活過(guò)的窯洞,、帶領(lǐng)貧苦鄉(xiāng)親們艱苦創(chuàng)業(yè)建設(shè)的淤地壩,、陜西省第一口沼氣池等，在村史館參觀和聆聽(tīng)了梁家河村的革命歷史和習(xí)近平總書記在貧困艱苦的條件下團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們干在實(shí)處,、艱苦奮斗的先進(jìn)事跡,。而就是這次僅有兩天的實(shí)地學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，卻讓我深刻感受了習(xí)近平總書記在極其艱苦的條件下堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí),，堅(jiān)定理想信念,，踐行黨的宗旨，積極樂(lè)觀,，艱苦奮斗的堅(jiān)強(qiáng)黨性和黨員意志情懷,，感悟了共產(chǎn)黨人信念堅(jiān)定、不屈不撓,、艱苦奮斗的革命精神和高尚情操,。

我最近閱讀了陜西人民出版社出版的《梁家河》一書，這本書不僅具有濃厚的陜北鄉(xiāng)土氣息,，更有很強(qiáng)的可讀性,、思想性和教育性。而印在《梁家河》封面上的“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河,。不要小看梁家河,，這是有大學(xué)問(wèn)的地方”這句話，正是印證了習(xí)總書記在七年知青歲月里收獲滿滿,，正是因?yàn)橛辛肆杭液悠吣甑牟尻?duì)的艱苦磨練,，承載著他初心不改和“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)”堅(jiān)韌不撥的意志品質(zhì)和艱苦奮斗的生動(dòng)詮釋,，歷練了他立志成長(zhǎng),、初心不改、實(shí)干擔(dān)當(dāng)?shù)臑槊袂閼?。通過(guò)在實(shí)地感受梁家河,，在書本上感知梁家河,，我覺(jué)得梁家河是有“溫度”的，總書記曾強(qiáng)調(diào)：“越是有培養(yǎng)前途的年輕干部,，越要放到艱苦環(huán)境中去,，越要派到改革和發(fā)展的第一線去，讓他們?cè)趯?shí)踐鍛煉中增強(qiáng)黨性,、改進(jìn)作風(fēng),、磨練意志、陶冶情操,、提升境界,、增長(zhǎng)才干?！笨梢?jiàn),，《梁家河》里的“大學(xué)問(wèn)”值得每一名黨員干部感悟。習(xí)總書記他那發(fā)生在窯洞里滿滿的故事,、他那樹(shù)高千尺忘不了根的情懷,、他那句“無(wú)論我走到哪里，永遠(yuǎn)是黃土地的兒子”讓我熱血沸騰,，深受鼓舞和感動(dòng),。

讀書修身是立志成長(zhǎng)的“根基”。習(xí)總書記在梁家河七年知青歲月,，經(jīng)常是在煤油燈下看“磚頭一樣厚的書”,，上山放羊，他揣著書,，鋤地休息時(shí),，就拿出《新華字典》”……梁家河的鄉(xiāng)親幾乎都用“愛(ài)看書”、“好學(xué)”來(lái)評(píng)價(jià)他,?？倳洶炎x書作為工作、生活的組成部分,，日積月累,，逐漸積淀成為治國(guó)理政的大智慧?？梢哉f(shuō),，面對(duì)艱難困苦時(shí)不退縮不放棄、吃苦耐勞的人生態(tài)度;堅(jiān)定的理想信念,，矢志不渝跟黨走的決心;把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣,，練就了過(guò)硬本領(lǐng),。七年知青歲月，田間地頭的一鋤一犁、掏心窩子的一言一行,，是青年一代人生觀、勵(lì)志成長(zhǎng)的鮮活教材，成為青年干部成長(zhǎng)的生動(dòng)范本。

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童年河的讀書心得體會(huì)篇六

一口氣讀完趙麗宏的兒童長(zhǎng)篇小說(shuō)《童年河》，很想說(shuō)點(diǎn)什么,。這是一本可讀性很強(qiáng)很吸引我的小說(shuō),。放下書,，我問(wèn)自己,，為什么吸引我沉浸其中，一口氣讀完呢?這部小說(shuō)故事性其實(shí)不強(qiáng),，并沒(méi)有驚心動(dòng)魄的情節(jié),，大起大落的人物命運(yùn)，扣人心弦的懸念,，只是在緩緩敘述7歲男孩雪弟的成長(zhǎng)故事,，一個(gè)天真單純男孩眼中看到的外部世界，他的心理和行為體現(xiàn)出的童心童趣,。但為什么一讀就放不下呢?是趙麗宏筆底流出的真實(shí)和真誠(chéng)感動(dòng)了我,，生活的真實(shí)，經(jīng)作家長(zhǎng)年累月的沉淀,、遐想,、構(gòu)思、剪裁后,，已融化為藝術(shù)的真實(shí),。確切地說(shuō)，是小說(shuō)字里行間流淌著的藝術(shù)化了的真善美,，打動(dòng)了我,。

趙麗宏在《后記》中說(shuō)：“寫這篇小說(shuō)時(shí)，感覺(jué)時(shí)光仿佛隨著文字倒流半個(gè)世紀(jì),，使我又回到少年時(shí)代,，回到早已過(guò)去的那個(gè)遙遠(yuǎn)年代。小說(shuō)是虛構(gòu)的,，但虛構(gòu)的故事和人物中,，有我童年生活的影子。寫作過(guò)程中,，記憶中很多場(chǎng)景,，很多人物，很多甜蜜的或者苦澀的往事,，不斷地浮現(xiàn)在眼前,，讓我感動(dòng),，心顫，甚至流淚,?！边@是打動(dòng)讀者的第一個(gè)要素——真實(shí)，真誠(chéng),。巴金有一句名言：把心交給讀者,。作家交給讀者的，不是技巧,，不是編故事的才能,，而是不虛假不偽飾的心。不要低估了讀者,，讀者有著很高的辨別能力,，他們能辨別出編造的生活和真實(shí)的生活之區(qū)別。作家寫這部小說(shuō)寫到流淚,，他首先感動(dòng)了自己,。而只有感動(dòng)自己才能感動(dòng)讀者。我是趙麗宏的同輩人,，雪弟所經(jīng)歷過(guò)的年代,，我也經(jīng)歷過(guò)，像家境貧寒的牛嘎糖,，家庭富裕的小蜜蜂,，命運(yùn)悲慘的唐彩彩，社會(huì)底層的陳大鴨子陳小鴨子,，這些雪弟的小伙伴們的形象是鮮活的,，甚至喚醒了我的兒時(shí)記憶，他們似乎也在我的眼前活動(dòng)著,。這就是藝術(shù)真實(shí)——藝術(shù)地反映了生活真實(shí)的迷人魅力,。趙麗宏依著心靈的指引，將真實(shí)和虛構(gòu)融為一體,，這就比生活更典型更真實(shí),，與只憑主觀愿望裝腔作勢(shì)編造的故事相比，藝術(shù)效果完全是不同的,。

《童年河》眾多細(xì)節(jié)中流露出的善也很有感染力,。雪弟怕螞蟻被悶死凍死，將保暖的稻草剪碎裝在火柴盒里,，在火柴殼上扎些小洞眼透氣,，這些幼稚的行為表現(xiàn)出雪弟的善心。雪弟的阿爹為牛嘎糖代付學(xué)費(fèi),，帶雪弟玩大世界時(shí)帶上牛嘎糖,，阿爹講述1937年發(fā)生在大世界門口的抗日故事,。大世界里少年雜技演員摔了兩次碗碟不放棄，再演第三次終于成功,，雪弟看了拼命拍手,，一直拍得手掌發(fā)紅發(fā)痛。親婆很疼愛(ài)雪弟,，但雪弟用西瓜皮砸“瘋老太”,，親婆帶著雪弟向“瘋老太”道歉。眾學(xué)童掉進(jìn)蘇州河,，雪弟和陳大鴨子兄弟跳進(jìn)河里救人,。校長(zhǎng)同意雪弟央求，收“野孩子”陳大鴨子兄弟入校讀書,。這些表現(xiàn)善的細(xì)節(jié),，在小說(shuō)中自然地發(fā)生發(fā)展,，不生硬,，不說(shuō)教，不外加,，不突兀,，而是讓讀者自然而然地感悟到，中華民族的文明和生命力,，就體現(xiàn)在這些自古以來(lái)在民間代代相傳的善良和堅(jiān)韌中,。

《童年河》從頭到尾都體現(xiàn)出美的要素。文字美,，意境美,，人物美，情節(jié)美,，詩(shī)意美,。趙麗宏寫雪弟眼中月光照耀下蛋格路的美：“深藍(lán)色的夜空中，飄動(dòng)著一片片白云,，白云的間隙中,，掛著一輪金黃色的月亮，月光照在蛋格路上,，使路上的每塊石頭,，都變成了一個(gè)小月亮。雪弟覺(jué)得,，這一條由無(wú)數(shù)小月亮鋪成的道路,，像是一條銀河，比天上的月亮更神奇,?！痹?shī)意美油然而生,。

在天真單純的童心童趣里融合著藝術(shù)化了的真善美，應(yīng)該是兒童文學(xué)的高境界,。

童年河讀書心得2

童年河的讀書心得體會(huì)篇七

《童年》—讀書筆記今天我讀了一本書,，名字叫《童年》，它的作者是著名的作家高爾基,。這本書是是寫了高爾基的童年,。

我們的童年是美好的，是快樂(lè)的,，想要什么有就會(huì)有,，但高爾基的童年并不是那么快樂(lè)的，而是悲慘,，凄苦的,。在這本書中，主人公阿廖沙(高爾基的小名)的父親在他的童年去世了,，而且死的很悲慘,，這給阿廖沙幼小的心靈造成了很大的傷害。失去了家庭的支柱,，只的與母親和外祖母相依為命,，后來(lái)跟隨外祖母來(lái)到外祖父的家里。

但在這,，阿廖沙并沒(méi)有過(guò)上好日子,，他在這里看到許多丑是，舅父?jìng)優(yōu)闋?zhēng)財(cái)產(chǎn)而互相反目為仇,，愚弄弱者,，毒打兒童……但他卻受到外祖母的同情，外祖母經(jīng)常給阿廖沙講許多好聽(tīng)的故事,，阿廖沙受到外祖母所講述的故事的熏陶,，健康的成長(zhǎng)，不像他的舅父?jìng)円粯印?/p>

阿廖沙從小就喜歡讀書,，他渴望讀書,、拼命讀書的精神使人感動(dòng)，但他也為這吃了不少的苦頭,，經(jīng)常為受到的屈辱,、欺凌而落淚。但他始終沒(méi)有放棄,，依然堅(jiān)持讀書,。與貧窮的勞動(dòng)人民接觸，深入社會(huì)，如饑似渴地從書籍中吸取知識(shí)養(yǎng)料使他真正成長(zhǎng)起來(lái),，并最終成為一位文學(xué)大師,。

從這本書中我覺(jué)得高爾基小時(shí)侯對(duì)小市民惡習(xí)的痛恨，對(duì)自由的追求,，對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往,，才會(huì)使他成為了偉大的文學(xué)家。

我們現(xiàn)在的生活是多么美好,，和高爾基簡(jiǎn)直是天差地別,，所以我們要珍惜現(xiàn)在美好的生活。我覺(jué)得我們擁有一個(gè)比高爾基幸福的童年,，我們一定也會(huì)有比高爾基更美好的未來(lái),，讓我們一起好好學(xué)習(xí)吧。

童年讀書心得500字二

童年是一條五彩的河,，童年是一道七彩的路,，童年是一座閃亮的橋，童年是一個(gè)美麗的世界,。童年是多么美好,，但是前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基的童年卻是異常的悲慘。

《童年》這本書向我們?cè)俅沃v述了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況,。高爾基的童年,，是在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過(guò)的：四歲喪父,，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的,、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打,。但善良的外祖母處處護(hù)著他,。幼小的他過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊,。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,，保護(hù)和支持了高爾基。故事生動(dòng)展示了一個(gè)充滿殘酷,、野蠻,、愚昧、污穢的令人窒息的生活,，我們深深地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗,、丑惡，體會(huì)到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木,，以及年輕一代反抗黑暗,、奴役，追求自由,、光明的苦難歷程,。

和高爾基相比,，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒(méi)有煩惱痛苦的,，更是無(wú)憂無(wú)慮的,。我們從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味,。當(dāng)然,，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪,、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類想都沒(méi)想過(guò)的“事件”,。

我禁不住想到了自己,。當(dāng)年的高爾基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路，但現(xiàn)在的我卻連簡(jiǎn)單的洗衣服都做不好,。我曾嘗試過(guò)洗衣服,，卻實(shí)在做不到。先要擦肥皂,，然后這邊搓搓,，那邊搓搓，再……洗到再來(lái),，衣服還是不成樣子,，臟的地方還是臟，最后只能丟進(jìn)洗衣機(jī),。我們和高爾基之間,，差距實(shí)在太大了。

童年讀書心得500字三

童年,，人人都有童年,，我的童年是幸福快樂(lè)的,，但他的童年卻保嘗人世間的辛酸,，通過(guò)一個(gè)漸漸成熟的孩子的眼光去描寫他周圍的世界，雖然他對(duì)自己總是謙遜地不肯多著筆墨,，但卻給我一個(gè)倔強(qiáng),，富有同情心和不斷追求的阿廖沙形象?！锻辍防锏倪@些故事在住者優(yōu)莢的文筆下,，個(gè)個(gè)都顯得深刻細(xì)膩，引人入勝，像一顆顆珍珠,，而全書則有如著這些珍珠組成的一串項(xiàng)鏈,。在這本書中有兩個(gè)人物給我留下深刻印象，第一個(gè)當(dāng)然是小阿廖沙了,，當(dāng)看到他的外祖父第1次打他時(shí),，他極力反抗，我不由得心升同情,，恨不得上去幫他一把,，讓他免遭皮肉之苦。當(dāng)看到他交到了知心朋友的那種快樂(lè)勁,，不由得羨慕起他來(lái),，唉，我多么希望能交到知心朋友呀,。當(dāng)看到小阿廖沙沒(méi)有書卻渴望讀書時(shí),，我被他那種我所不具有的精神所感動(dòng)。當(dāng)看到他所讀書所遭受的屈辱,，而落淚,。小阿廖沙對(duì)小市民惡習(xí)的痛恨，對(duì)自由的熱烈追求,，對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往深深感染了我,，也讓我更加珍惜現(xiàn)在我所擁有的一切。第二個(gè)人物則是小阿廖沙的知新朋友,，”好事兒“,，從他的語(yǔ)言中看出他是一個(gè)熱愛(ài)生活，樂(lè)觀,，積極向上得人,，把生活中的每一件事都看作是一件好事，你就不會(huì)抱怨生活了,。從”好事兒“的身上我學(xué)到了很多。在生活中即使遇到了挫折,，但如果換一個(gè)角度,，也許會(huì)變成一件好事，這又何樂(lè)而不為呢和阿廖沙相比,，我們的童年是燦爛的,，是彩色的;是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的,。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧,。天哪,，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別,。我們每天生活在蜜罐兒里,，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!但擁有著這些,，我們并不知足,。我們總是奢求更多。那么,，就從現(xiàn)在開(kāi)始吧,。我們不再奢侈，不再浪費(fèi);我們開(kāi)始為長(zhǎng)輩著想,，體諒他們;我們更應(yīng)該開(kāi)始滿足自己的幸福生活,。為了以后，為了將來(lái),，為了我們到“人間”的那一天,。

童年讀書心得500字四

‘高爾基’這個(gè)名字早已家喻戶曉，聽(tīng)朋友說(shuō)他還出了許多有趣的書呢,。我一直很想了解培養(yǎng)高爾基的是一個(gè)怎樣的家庭?他的親人又是怎樣教育他的?打開(kāi)高爾基的童年一起分享他的酸甜苦辣吧!

高爾基生活在一個(gè)艱苦的家庭中,。外公自私殘暴，為了搖搖欲墜的小業(yè)主地位,，他殘酷地對(duì)待工人,，甚至六親不認(rèn)，將替他勞動(dòng)來(lái)了一輩子的老匠人格里戈里趕出家門,，共同生活的老伴他也要她自謀生路,。有錢時(shí)作威作福，破產(chǎn)后更加貪婪吝嗇,，品格底下,。

而外婆善良、慈祥,，她心甘情愿把生活的一切壓力毫無(wú)怨言的都承擔(dān)下來(lái),。她還能和、歌善舞,，善于形形色色的傳說(shuō),、童話、民間故事,。而且十分偉大,，作坊起火時(shí),，所有的人都驚慌失措，只有她沖進(jìn)火海,，搶出水桶大小的一桶硫酸鹽,。

與外婆同類的還有小伙子茨網(wǎng)，是一個(gè)棄嬰,，被外婆撿到后一直養(yǎng)著,，雖然被當(dāng)成牛馬使喚，但仍然十分善良,、樂(lè)觀,。

我最欣賞高爾基書中提到的一句話：在童年，我把自己想象成一個(gè)蜂窩,，一些普通,，平凡做人們象蜜蜂一樣，把自己的知識(shí)和關(guān)于生活的想法的蜜送到那里,，每個(gè)人盡量用自己的力量去充實(shí)著心靈,，這種蜜往往是骯臟的，但這一切知識(shí)仍然是蜜!

童年讀書心得500字五

童年,，人人都有童年,，我的童年是幸福快樂(lè)的,，但他的童年卻保嘗人世間的辛酸,，通過(guò)一個(gè)漸漸成熟的孩子的眼光去描寫他周圍的世界，雖然他對(duì)自己總是謙遜地不肯多著筆墨,，但卻給我一個(gè)倔強(qiáng),，富有同情心和不斷追求的阿廖沙形象?！锻辍防锏倪@些故事在住者優(yōu)莢的文筆下,，個(gè)個(gè)都顯得深刻細(xì)膩，引人入勝,，像一顆顆珍珠,，而全書則有如著這些珍珠組成的一串項(xiàng)鏈。在這本書中有兩個(gè)人物給我留下深刻印象,，第一個(gè)當(dāng)然是小阿廖沙了,，當(dāng)看到他的外祖父第1次打他時(shí)，他極力反抗,，我不由得心升同情，恨不得上去幫他一把,，讓他免遭皮肉之苦,。當(dāng)看到他交到了知心朋友的那種快樂(lè)勁,，不由得羨慕起他來(lái)，唉,，我多么希望能交到知心朋友呀,。當(dāng)看到小阿廖沙沒(méi)有書卻渴望讀書時(shí)，我被他那種我所不具有的精神所感動(dòng),。當(dāng)看到他所讀書所遭受的屈辱,，而落淚。小阿廖沙對(duì)小市民惡習(xí)的痛恨,，對(duì)自由的熱烈追求,，對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往深深感染了我，也讓我更加珍惜現(xiàn)在我所擁有的一切,。第二個(gè)人物則是小阿廖沙的知新朋友,，”好事兒“，從他的語(yǔ)言中看出他是一個(gè)熱愛(ài)生活,，樂(lè)觀,，積極向上得人，把生活中的每一件事都看作是一件好事,，你就不會(huì)抱怨生活了,。

從”好事兒"的身上我學(xué)到了很多。在生活中即使遇到了挫折,，但如果換一個(gè)角度,，也許會(huì)變成一件好事，這又何樂(lè)而不為呢和阿廖沙相比,，我們的童年是燦爛的,，是彩色的;是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的,。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味,。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧,。天哪，如此比較,，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別,。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著,，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!

童年河的讀書心得體會(huì)篇八

讀趙麗宏的小說(shuō)《童年河》,，讓我想起瓦爾特本雅明的《駝背少年》。一樣寫的是童年,，本雅明寫的是1920x年前后柏林的童年,，趙麗宏寫的是上個(gè)世紀(jì)五六十年代上海的童年,。

同本雅明一樣，趙麗宏以一個(gè)孩子的視角,，用樸素卻細(xì)膩的文筆,，書寫的不是傳奇故事，而是那個(gè)年代童年的場(chǎng)景,、風(fēng)物,、心情與氛圍。這樣的文本,，在本雅明時(shí)代兒童文學(xué)的版圖中,，都屬于不一樣的風(fēng)景，在今天,，就更顯得寫法異樣,。因?yàn)椋巯聝和膶W(xué)特別是兒童小說(shuō),，不是故意蹲下身子,，喬裝打扮成童年，就是高架著身板,，以一種過(guò)來(lái)人的身份和午后品茶的姿態(tài),，回顧品味童年，操著大人的腔調(diào),，販賣大人那一套成長(zhǎng)哲學(xué),，作傳奇或離奇甚至裝神弄鬼狀的，實(shí)在太多,。如此矮化和高拔這樣兩類,，幾乎成為兒童文學(xué)中童年的敘述主調(diào)。趙麗宏的這部《童年河》,，卻以另一樣的敘述方式,，令人驚嘆地抵抗這樣目前兒童文學(xué)的既定模式，努力使童年得到本真質(zhì)感的還原,。

兒童文學(xué)中的主角,，一般是兒童，但在很多兒童文學(xué)作品中,，主人公孩子背后往往有大人的隱身,。《童年河》不是,，它的主人公雪弟,，就是一個(gè)從崇明島鄉(xiāng)下來(lái)到上海的孩子，從小說(shuō)的開(kāi)始到結(jié)束,，他始終是一個(gè)孩子,，并未在小說(shuō)中跳進(jìn)跳出,。趙麗宏以風(fēng)格化的書寫,，完成了對(duì)雪弟人物的塑造,，也完成了對(duì)那一個(gè)時(shí)代童年的勾勒。

我之所以說(shuō)這樣的書寫是風(fēng)格化的,，是因?yàn)橼w麗宏所選擇的書寫方式,，和本雅明類似，有意避開(kāi)了外化的情節(jié)式的慣性,，而采取了內(nèi)化的散文式的點(diǎn)彩暈染,，更注重的是細(xì)節(jié)和心理。在這里,，多年散文創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)幫助了他,，成為這部小說(shuō)別具一格的強(qiáng)項(xiàng)。小說(shuō)中,，初來(lái)上海的雪弟,，一系列關(guān)于景物的描寫，無(wú)論是河水,、蘆葦還是聲音,，在雪弟潛意識(shí)中與鄉(xiāng)下景物的對(duì)比中，真實(shí)而巧妙,，又極有層次感,，完成了雪弟從初聞海關(guān)大鐘那個(gè)陌生的上海的聲音，到重逢親婆時(shí)家的聲音的過(guò)渡,。這種過(guò)渡,，不僅是城市與雪弟的相互融合，更是以心理促進(jìn)小說(shuō)內(nèi)在情節(jié)發(fā)展的動(dòng)力,。這樣的書寫方式,，在當(dāng)今兒童文學(xué)中還是非常別致而值得稱道的。

接著,，雪弟在家里白墻上畫畫,，養(yǎng)螞蟻，尿床,，探訪鬼屋,，偷吃蘋果，老貓死后為其畫像,，接到彩彩的來(lái)信后爬上房頂,，看到x兩只貓如白光在黑暗中融為一體寫得都非常精彩。特別是尿床和蘋果兩節(jié),，樸素至極,，細(xì)膩感人,。親婆從鄉(xiāng)下來(lái)到上海，雪弟再不怕尿床了,，夜里,，親婆會(huì)用尿盆接他尿尿，在噓噓把尿的聲音中,，雪弟閉著眼睛痛痛快快地尿了出來(lái),，水流進(jìn)尿盆，叮叮咚咚要響好一陣,，這聲音,，有時(shí)會(huì)把雪弟驚醒，他睜開(kāi)眼睛,，看見(jiàn)了站起面前端著尿盆的親婆,，親婆總是對(duì)著他笑，還會(huì)開(kāi)玩笑說(shuō)：‘尿這么長(zhǎng),，像牛尿,。’雪弟也迷迷糊糊地笑著,，撒完尿,，拉起短褲，撲倒在床上,，過(guò)幾秒鐘就又睡著了,。寫得如此親切溫馨，是因?yàn)槟菢拥匚呛虾⒆拥男那榕c心理,，讓孩子會(huì)心會(huì)意,。

難能可貴的是，小說(shuō)并沒(méi)有完全沉浸在這種細(xì)節(jié)與溫馨的把玩或咀嚼之中,，而使得小說(shuō)的格局變窄,。小說(shuō)很好地完成了對(duì)那個(gè)時(shí)代背景的勾勒，同時(shí),，又沒(méi)有將那個(gè)時(shí)代水發(fā)海帶一樣生發(fā)出許多離奇的情節(jié)出來(lái),，蔓延出小說(shuō)之外。雪弟剛到上?？吹郊依锕偽哪菑埮⑹峙貂r花騎在母親肩頭的招貼畫,，賣收音機(jī)的商店里播放的社會(huì)主義好的歌曲，以及吃喜鵲,、蘋果和餅干的心酸,，和彩彩的一家被遣送回鄉(xiāng)的無(wú)奈，還有從大世界跳樓的那個(gè)修霓虹燈的工人如本雅明不動(dòng)聲色地勾勒出1920x年前后的柏林的時(shí)代一樣，趙麗宏細(xì)致蘊(yùn)藉,，又恰到好處,，很有節(jié)制，抒發(fā)了從解放初期到反右到饑餓時(shí)期以及對(duì)上海歷史緬懷的那個(gè)年代的復(fù)雜豐厚的感情,。它們不僅成為小說(shuō)的時(shí)代語(yǔ)境,，也成為了雪弟成長(zhǎng)的生活背景，使得這部小說(shuō)有了寬闊的延展性,。

小說(shuō)也有不足,，主要在童年的書寫中沒(méi)有將x的我們自己完全剔除。這在雪弟初來(lái)上海迷路后,，雪弟關(guān)于有騙子也有善良人各種各樣人的感慨;養(yǎng)螞蟻之后，雪弟關(guān)于沒(méi)有什么比自由更為可貴的收獲;在大世界看到頂碗少年的雜技之后,，阿爹做任何事情,，要緊的是堅(jiān)持到底，不要放棄的教導(dǎo),，都有所表現(xiàn),。它們基本上脫離了雪弟自身，是我們大人忍不住跳將出來(lái)在自說(shuō)自話,，對(duì)于一部純凈的童年小說(shuō),，多少有些傷害。

《童年河》讀書心得2