心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物,、活動(dòng)或事件后，通過(guò)思考,、總結(jié)和反思,，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟,。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),，將其作為一種寶貴的財(cái)富,，不斷積累和分享,。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

書香家庭的讀書心得體會(huì)篇一

我們知道,，精神的成長(zhǎng)更重于身體的發(fā)育與知識(shí)的積累，為了孟亦心精神的成長(zhǎng),，我們打從她會(huì)認(rèn)字時(shí),，就每?jī)芍芤淮稳ゲ少?gòu)新書，并安排一個(gè)半天瀏覽于書店,，盡情暢游在書的海洋,。根據(jù)孩子的特性，我們先從故事書開始,，以激發(fā)她讀書的興趣,。從對(duì)生命、宇宙的探索,，到培養(yǎng)孩子有良好品德的勵(lì)志書,，我們購(gòu)置了《科學(xué)常識(shí)》、《奧秘世界》、《安徒生故事》,、《心靈雞湯》,、《成長(zhǎng)書》、《哈佛教養(yǎng)》,、《四大名著》以及傳統(tǒng)文化書籍《論語(yǔ)》等,，在孩子成長(zhǎng)的道路上，我們盡量提供最具人生價(jià)值的智慧錦囊和為人處世的參考,。

同樣作為父母的我們,，在把人生禮物送給孩子的同時(shí)，我們也一起投入到讀好書的行動(dòng)中來(lái),，并盡量用行動(dòng)來(lái)回答孩子關(guān)于“人的一生應(yīng)該怎樣度過(guò)”這樣的問(wèn)題,。

我們的讀書活動(dòng)：

一、每晚安排半個(gè)小時(shí),，母女倆頭低頭各看各的書,，并即時(shí)回答孩子的提問(wèn);當(dāng)看到好段時(shí)，一起朗讀,，一起分享,。而且這一良好的習(xí)慣已經(jīng)形成，一天不看書,，睡不著覺(jué),。

二、誦讀古詩(shī),，并用書畫作品予以表現(xiàn)古詩(shī)意境,，每周一至兩次。

三,、學(xué)習(xí)硬筆書法,，讓孩子自己學(xué)會(huì)用書法抄寫學(xué)到的好詞、好句,，每周一次,。

四、收藏并與同學(xué)交流圖書資料,，隨時(shí),。

五、建立讀書角以及書柜,，將買到或收藏到的好書陳列出來(lái),，隨時(shí)翻閱。

六,、在墻上懸掛名人讀書格言,。

我們的讀書成果：

一,、有專門的“好詞佳句摘抄本”。

二,、有“讀中或讀后感”的交流,。

三、偶爾嘴里“蹦”出的好詞佳句很讓我吃驚,，要求應(yīng)用在作文中,。

四、學(xué)會(huì)愛護(hù)書了,，不亂扔,、不在書中亂畫。

五,、養(yǎng)成了一種閱讀習(xí)慣,。

書香家庭的讀書心得體會(huì)篇二

夕陽(yáng)如畫，紅的耀眼,，紅的奪目,，紅的燦爛，如晶瑩的紅寶石一般,，渲染著點(diǎn)綴著云朵,。似乎夏日里的黃昏總是帶有一絲沉悶，壓抑的'空氣里,，除了逼的人透不過(guò)氣之外,，還有一絲不易察覺(jué)的憂郁，是從我身上散發(fā)出的,。

就因?yàn)樾那椴惶茫揖蛻阎鴿M心的期待,，用渴望,、貪婪的眼光細(xì)細(xì)的慢慢的搜尋著書架上，我認(rèn)為真正有知識(shí)性和趣味性的書刊,?？桑?dāng)我如饑似渴的翻找了整個(gè)書架,，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)一本把知識(shí)性,、趣味性、資料性和可讀性融合在一起綜合性書刊,。

我煩躁的坐下,，望著窗外的景色。一陣風(fēng)吹過(guò),，書桌上的紙張散落一地,。從中我發(fā)現(xiàn)了一本我從未碰過(guò)、從未讀過(guò)的報(bào)刊，《中學(xué)生報(bào)》,。那是一本怎樣的書刊?。∷姆饷?，是真實(shí)而又吸引大家目光的圖片,，隨手翻翻其中的文章，語(yǔ)言生動(dòng)而具體,、形象,，插圖精致而充滿新意，有美文專列,、青蘋果,、文學(xué)社聯(lián)展、青春秀,、環(huán)球視野等一系列的版塊,，極其富有新意。比起現(xiàn)在其他的學(xué)校推薦的書刊里,，《中學(xué)生報(bào)》算是佼佼者了,。我真的很后悔，怎么沒(méi)有早點(diǎn)認(rèn)識(shí)這位“良師益友”,。

有一天,，姐姐到我家玩，那時(shí)我正在寫作業(yè),，就對(duì)姐姐說(shuō)：“姐,，我現(xiàn)在還在寫作業(yè)呢，你翻翻我的書吧,，看看有沒(méi)有喜歡的,。”姐姐和我一樣,，都是書蟲,，聽到這里，她很高興,，立刻用行動(dòng)來(lái)回答我,。“??！你也喜歡《中學(xué)生報(bào)》啊,！”姐姐有些激動(dòng)的問(wèn)我,，甚至聲音都有點(diǎn)顫,。我想都沒(méi)想，回答道：“當(dāng)然啊,。我特別喜歡呢,！”姐姐突然很淑女的問(wèn)我：“那個(gè)，你都看完了嗎,？”我糊里糊涂的說(shuō)了一句：“看完了,。”姐姐似乎是驚訝于我的直白,，我猛然醒悟了,，“怎么了？姐姐,，你不會(huì)是想借吧,。”“嘿嘿,，妹妹真聰明,。”姐姐被我一語(yǔ)道破了心事,，有些不好意思,。“那,，當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題啊,。既然你也喜歡，我就借給你吧,?！苯憬闩d奮不已，連忙捧起書,，認(rèn)真的閱讀著,。我不禁感嘆：這，應(yīng)該就是《中學(xué)生報(bào)》的魅力所在吧,。

在閑暇時(shí)，我常常會(huì)捧起《中學(xué)生報(bào)》,，當(dāng)那飄滿墨香的書刊,，被我的手指摸過(guò)，讀過(guò),，我發(fā)現(xiàn),，一字一句都是那么朗朗上口，百讀不厭,。在空閑時(shí),，請(qǐng)讓我們一起捧起一本書,，與好書相伴，一同暢游書海,，品讀書韻,，讓我們的花季因讀書而豐富多彩、絢爛多姿,！

書香家庭的讀書心得體會(huì)篇三

每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子愛讀書,、多讀書、讀好書,。除了在學(xué)校老師的 教導(dǎo)之外,，培養(yǎng)孩子良好的閱讀興趣和習(xí)慣，努力營(yíng)造一個(gè)書香家庭,，我認(rèn)為是我們每一位做家長(zhǎng)的責(zé)任,。

一、營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境

我們家有藏書很多,，家里專門為孩子購(gòu)置了一個(gè)書柜,，孩子的書柜由自己放置、管理和使用,，使孩子擁有自己的圖書,，象擁有自己的玩具一樣，可以隨時(shí)取閱,、欣賞,。

二、激發(fā)高昂的閱讀興趣

父母熱愛讀書,，這是對(duì)孩子最有效的教育,。我們做家長(zhǎng)的有了讀書的習(xí)慣，孩子就容易愛讀書,。古訓(xùn)有“近朱者赤,，近墨者黑”。孩子在家庭中,，必然要受到父母家人有意無(wú)意的潛移默化的影響,。希望孩子愛讀書、知勤奮,，當(dāng)家長(zhǎng)的只有身體力行地帶頭讀書看報(bào),，方可對(duì)孩子產(chǎn)生有效的影響。尤其親子共讀,，效果更是事半功倍,。一本書，兩代人,，三人讀,，縷縷書香沁心脾,，絲絲親情樂(lè)融融。家長(zhǎng)與孩子共讀共寫,，在溫和的燈下,，和孩子打開同一本書，一起閱讀,、討論,、學(xué)習(xí)，做孩子學(xué)習(xí)的伙伴,。家長(zhǎng)還可以把讀書內(nèi)容和感受,，發(fā)到“班級(jí)博客”，讓閱讀真正走進(jìn)孩子心靈深處,。親子共讀讓書香浸潤(rùn)到了家庭,，家長(zhǎng)與孩子共同分享了讀書的樂(lè)趣。讓育人的空間從學(xué)校延伸到了校外,，從而很好的發(fā)揮了家庭的育人功能,。

三、教給科學(xué)的閱讀方法

1,、首先教給孩子怎樣處理不認(rèn)的字和不懂的詞的方法,，就是學(xué)會(huì)查字典、辭典等工具書,。

2,、教給孩子怎樣進(jìn)行滾雪球式的背誦方法，來(lái)積累相關(guān)的語(yǔ)言,。

3,、教給孩子怎樣朗讀、默讀,、速讀的方法,。

4、教給孩子怎樣由讀到想,，再由想到讀的閱讀方法,。

最后讓孩子學(xué)會(huì)閱讀、思考和表達(dá)現(xiàn)在,，書對(duì)孩子來(lái)說(shuō)已是最大的的精神財(cái)富了,。書讓她在學(xué)習(xí)之余，不但知曉了天下大事,，懂得了很多人文事故，更培養(yǎng)了她的閱讀習(xí)慣,。給她營(yíng)造一個(gè)充滿愛與溫情的閱讀環(huán)境,，快樂(lè)地閱讀,，翱翔在書的海洋中，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的小學(xué)生涯,，讓書香滋養(yǎng)童心,。

意義的書，孩子又不喜歡,。學(xué)校開展親子共讀活動(dòng)非常有意義,，讓家長(zhǎng)更加重視孩子的課外閱讀，調(diào)動(dòng)孩子和家長(zhǎng)閱讀好書的積極性,。

為了孩子的暑假過(guò)得更加充實(shí),，我和孩子共同到書店選書，選書由孩子作主,，這極大地調(diào)動(dòng)了孩子的積極性,，買到孩子喜歡的書，孩子愛不釋手,。我與孩子商定每天寫完作業(yè)閱讀30分鐘,，孩子有興趣可多讀一些。在孩子的閱讀過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)孩子只是看熱鬧,，看里邊的小故事，顯然對(duì)語(yǔ)文知識(shí)能力的培養(yǎng)及教育沒(méi)起到多大作用,。于是開始抽空和孩子一起讀書,，但是由于工作忙，要全都與孩子一起讀是很難做到的,，于是我和孩子比賽,，誰(shuí)有時(shí)間誰(shuí)看，看誰(shuí)看得快,，誰(shuí)看完一部分都要給對(duì)方講講看了哪些內(nèi)容,。在閱讀過(guò)程中，我和孩子互相討論,、交流,，提高了孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。有時(shí)間的時(shí)候,，我會(huì)給孩子讀一段,，讓孩子享受傾聽的快樂(lè)，然后共同討論書中的故事,、人物,、語(yǔ)言，讓孩子養(yǎng)成了讀書,，討論,，思考的習(xí)慣,。以前孩子讀書是讀書,，懶得做筆記,，我和孩子共同讀書以來(lái),，我們一起邊讀書邊把看到的好詞好句畫下來(lái),，注重引導(dǎo)孩子記錄好詞好句,，讓孩子逐步養(yǎng)成了用心讀書的習(xí)慣,，而不是光看故事情節(jié),，一段時(shí)間堅(jiān)持下來(lái),，孩子基本能做到邊讀邊找好詞好句,，讀書也用心多了,，這有利于提高孩子的寫作水平。

與孩子一起共讀不僅是分享快樂(lè),，同時(shí)也要分享困惑,。孩子不懂的地方我會(huì)談?wù)勛约旱睦斫猓蚝秃⒆右黄鸩橘Y料,，家長(zhǎng)和孩子都在閱讀中增長(zhǎng)了知識(shí),，訓(xùn)練了思維能力。如今,，我們的親子共讀是從被動(dòng)讀書慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)讀書,，親子共讀正在成為我們一家人的良好習(xí)慣，以后我們會(huì)不斷改進(jìn)方式方法,，進(jìn)一步激發(fā)孩子讀書,、思考的習(xí)慣，使孩子與書為友,，與書為伴,，在讀書中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

書香家庭的讀書心得體會(huì)篇四

每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子愛讀書,、多讀書,、讀好書。區(qū)外除了在學(xué)校老師的言傳身教之外,，磨練孩子習(xí)慣良好的閱讀興趣和習(xí)慣,，努力營(yíng)造一個(gè)書香家庭，我認(rèn)為是我們每一位做家長(zhǎng)罪責(zé)的責(zé)任,。

我們家有藏書很多,，家里專門為孩子購(gòu)置了一個(gè)書柜，孩子的書柜由自己放置,、管理和使用,，并使孩子擁有自己的圖書，象擁有自己的玩具車一樣，可以隨時(shí)取閱,、欣賞,。

父母熱愛讀書，這是對(duì)孩子最有效的教育,。我們做家長(zhǎng)的`有了讀書的習(xí)慣，孩子就容易真愛讀書,。古訓(xùn)有“近朱者赤,，近墨者黑”。孩子在家庭中,，必然要受到父母家人有意無(wú)意的的影響,。希望孩子愛讀書、知勤奮,，當(dāng)家長(zhǎng)的只有身體力行地帶頭讀書看報(bào),，方可對(duì)孩子產(chǎn)生外界影響有效的影響。尤其親子共讀,，效用更是事半功倍,。一本書，兩代人,，三人讀,，縷縷書香沁心脾，絲絲親情樂(lè)融融,。家長(zhǎng)與孩子共讀共上寫,，在溫和的燈下，和孩子打開同一本書,，一起閱讀,、討論、學(xué)習(xí),，做孩子研讀的伙伴,。家長(zhǎng)還可以把讀書體會(huì)內(nèi)容和感受，發(fā)到“班級(jí)博客”,，讓閱讀真正走進(jìn)孩子內(nèi)心深處,。親子共讀讓書香浸潤(rùn)到了家庭，家長(zhǎng)與孩子協(xié)作分享了讀書新體驗(yàn)的樂(lè)趣,。讓育人的空間從延伸學(xué)校延伸到了課余,，功能從而很好的發(fā)揮了家庭的立校功能。

1,、首先教給孩子怎樣處理不認(rèn)的字和不懂詞的方法,，就是學(xué)會(huì)查字典、辭典等工具書。

2,、教給孩子怎樣進(jìn)行滾雪球式的背誦方法,，來(lái)累積相關(guān)的語(yǔ)言。

3,、教給孩子怎樣朗讀,、默讀、速讀的方法,。

4,、教給孩子怎樣由讀到想，再由想到讀的閱讀方法,。

最后讓孩子專業(yè)委員會(huì)閱讀,、思考和表達(dá)現(xiàn)在，書對(duì)孩子來(lái)說(shuō)已是最大的的精神財(cái)富了,。書讓她在學(xué)習(xí)之余,，不但知曉了天下大事，懂得了很多人文事故,，更培養(yǎng)出來(lái)了她的閱讀習(xí)慣,。給她營(yíng)造一個(gè)充滿愛摯愛與溫情的閱讀環(huán)境，快樂(lè)地閱讀,，翱翔在書的深海中,，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的小學(xué)生涯，讓書香滋養(yǎng)童心,。

書香家庭的讀書心得體會(huì)篇五

和孩子一起讀書是一件快樂(lè)的事情,。我喜歡讀書，閑暇時(shí)一杯香茗,，一本喜歡的書便可消遣一段愜意的時(shí)光,。書櫥里，書桌上,，沙發(fā)上,，床頭柜上隨處可見一本本或排或摞或散落著，想看書的話隨時(shí)隨地就可以拿在手上了,。菲苒從小耳濡目染便也養(yǎng)成了喜歡看書,，買書甚至是收集書的好習(xí)慣。

從懵懵懂懂的時(shí)候起就喜歡聽故事,，自不必說(shuō),。直到現(xiàn)在依然是睡覺(jué)前的一兩個(gè)故事是不能少的.，否則的話這個(gè)覺(jué)真不知道該怎么睡了,，呵呵,。菲苒在學(xué)習(xí)上,，生活中取得了進(jìn)步，最大的要求和獎(jiǎng)勵(lì)就是書,。如果得到了滿足,，那個(gè)高興勁兒就別提了，又蹦又跳的,，還憋不住的哈哈笑出聲來(lái),，讓人忍俊不禁。我們此時(shí)也是感到由衷的高興和欣慰,。

《老人與?！穼W(xué)到了要有堅(jiān)強(qiáng)的意志可不怕失敗和困難的信念，《木偶奇遇記》學(xué)到了要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)好學(xué)的孩子,，《哈佛女孩劉亦婷》《曾子墨》則分別講述了兩個(gè)優(yōu)秀女孩的成長(zhǎng)歷程，《劍橋家訓(xùn)》則講述了很多有哲理的人生故事,?！段饔斡洝防飵熗剿娜藲v盡千難萬(wàn)險(xiǎn)終于西天取經(jīng)，《紅樓夢(mèng)》里“黛玉初入榮國(guó)府”“村姥一進(jìn)榮國(guó)府”,，《三國(guó)演義》里“桃園三結(jié)義”“三顧茅廬”,，《水滸傳》里“武松打虎”等故事孩子聽得津津有味，樂(lè)不可支,。當(dāng)然了,，除此之外還少不了很多很多的童話故事。在書里,，在故事里孩子開拓了視野,，豐富了想象，培養(yǎng)了品格,。

今年春節(jié)后的一天,，苒苒到爺爺奶奶家去玩兒，回來(lái)的時(shí)候手里拿了一本按摩保健的書,。爺爺就問(wèn)苒苒：“你拿著本書干什么呀,？”苒苒告訴爺爺：“我媽媽肩膀疼，我拿回去給媽媽看看,，等媽媽好了再把書拿回來(lái),。”爺爺聽了很感動(dòng),，為此在博客上寫了一首詩(shī),。詩(shī)是這樣寫的：

《感動(dòng)》（孫女七歲成年心）

孝心見年少，二老事為先,。

喜得按摩冊(cè),，回家醫(yī)母肩,。

孩子喜歡讀書喜歡學(xué)習(xí)，必須要有一個(gè)良好的環(huán)境和氛圍,。我們做家長(zhǎng)的更要注重給孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的環(huán)境和氛圍,。古人語(yǔ)“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”,。不但要多讀書讀好書,，還要更多的走出去。孩子現(xiàn)在慢慢地長(zhǎng)大了,，我們還會(huì)帶她多多的去旅游,，多多的長(zhǎng)見識(shí)，增加培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐的能力,，在藍(lán)天,，碧水，陽(yáng)光下快樂(lè)健康的成長(zhǎng),！

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書香家庭的讀書心得體會(huì)篇六

“書中自有顏如玉,，書中自有黃金屋”，讀書可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí),，不出門,，便可知天下事，讀書可以讓我們變得有修養(yǎng)……,，讀書還有很多好處,，就等有心人慢慢去發(fā)現(xiàn)，而其中最大的好處就是讓你有屬于自己的本領(lǐng),，靠自己生存,。

望子成龍是天下父母共有的希望，但并不一定都能夠如愿以償,。我們知道,，一個(gè)人的成功，天賦很重要,，后天的教育更為重要,。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母是孩子的第一任老師,，父母的教育對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，是直接的、持久的,，其影響力是無(wú)可替代的,。

現(xiàn)在的家庭大多只有一個(gè)孩子，孩子的未來(lái)關(guān)系到一個(gè)家庭,、一個(gè)家族的未來(lái),。如何培養(yǎng)孩子是一個(gè)讓很多家長(zhǎng)都頭疼的難題,，但大多數(shù)家長(zhǎng)都能認(rèn)識(shí)到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的.重要性。在女兒“依依呀呀”剛剛學(xué)會(huì)說(shuō)話時(shí),，我們就常常給她讀一些兒歌,、小故事，孩子聽著讀書聲會(huì)很安靜,，有時(shí)會(huì)在讀書聲中悄然睡去;一歲左右的時(shí)候,，給她買各種有圖畫的卡片，連環(huán)畫書讓她翻看;兩歲半多的時(shí)候,，給她辦理了繪本館的借閱卡,，剛開始的時(shí)候都是我們給她把繪本借來(lái)和她一塊閱讀，但是看著她興趣不大,，后來(lái)我們會(huì)帶她到繪本館讓她挑選一些自己喜歡的繪本,，可能是由于女孩的緣故吧，她比較喜歡圖畫顏色豐富的繪本,，對(duì)那些顏色單調(diào)的都敬而遠(yuǎn)之;到了幼兒園大班,，我們開始給她讀一些《少兒十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小故事中的大道理》之類的書籍,，現(xiàn)在睡覺(jué)前讀書已經(jīng)成了每天晚上的必修課，有時(shí)候她會(huì)記著,，少讀一本也不行,，而多讀幾本，她從不表示反對(duì),。

句就把孩子打發(fā)到一邊去了,，弄的孩子灰頭土臉。有時(shí)候別看一句話,，會(huì)極大的挫傷孩子的積極性,，這時(shí)候，如果家長(zhǎng)能夠坐下來(lái),，耐心的傾聽,，做個(gè)忠實(shí)的聽眾，哪怕她說(shuō)的你早就知道,，這對(duì)她來(lái)說(shuō)也是極大的鼓舞,，這樣受人關(guān)注的效應(yīng)，肯定會(huì)激發(fā)她更加努力的去讀書,，她會(huì)把從書中學(xué)到的東西再次說(shuō)給你聽,。不論是讀還是說(shuō)，我們都不要忘記給孩子一點(diǎn)掌聲,，哪怕她只讀懂了其中的一句話,、一個(gè)故事,，只要她有一點(diǎn)點(diǎn)收獲，我們都不要忘記給孩子一點(diǎn)掌聲,，掌聲是激勵(lì)孩子努力讀書的一劑良方,。

從和孩子的讀書學(xué)習(xí)中深深的體會(huì)到，環(huán)境在影響孩子的發(fā)展中也很重要,，而家庭文化環(huán)境顯得尤為突出,。如父母有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，常常手不釋卷,，家里充滿這濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,，孩子在父母的言傳身教下，就會(huì)從單純的模仿到主動(dòng)的學(xué)習(xí),。前一段時(shí)間我有一個(gè)專業(yè)技術(shù)考試,，經(jīng)常熬夜看書，等到考試結(jié)束后,，孩子還會(huì)經(jīng)常問(wèn)我最近怎么看書少了,。培養(yǎng)家庭濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，最重要的是父母的身體力行和以身作則,，為孩子作出表率,，以達(dá)到潛移默化的效果。

在和孩子一起讀書學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我們深深的感到,，進(jìn)行親子閱讀，即能溝通家長(zhǎng)和孩子的感情,，又能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，還能增長(zhǎng)我們的見識(shí)，形成全家學(xué)習(xí)的氛圍,，可謂一舉三得,。我們?cè)谂愫⒆右黄鹱x書的過(guò)程中，毫無(wú)顧忌的大聲朗讀,，遇到精彩的內(nèi)容,，我們會(huì)和孩子發(fā)出朗朗的笑聲，渲染出愉快而又幸福的家庭氛圍;有些奇思妙想的內(nèi)容,，能激發(fā)出孩子強(qiáng)烈的求知欲望,，讓讀書成為家庭生活中必不可缺的一部分，營(yíng)造家庭讀書的環(huán)境與氣氛,，讓孩子在家中時(shí)時(shí)感受到書的氣息和馨香,。愿這一路的書香伴隨著女兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

她開啟科學(xué)的大門，創(chuàng)造出屬于她自己精彩的人生,。

書香家庭的讀書心得體會(huì)篇七

我們家有藏書很多,，家里專門為孩子購(gòu)置了一個(gè)書柜,，孩子的書柜由自己放置、管理和使用,，使孩子擁有自己的圖書,，象擁有自己的玩具一樣，可以隨時(shí)取閱,、欣賞,。

二、激發(fā)高昂的閱讀興趣

父母熱愛讀書,，這是對(duì)孩子最有效的教育,。我們做家長(zhǎng)的有了讀書的習(xí)慣，孩子就容易愛讀書,。古訓(xùn)有“近朱者赤,，近墨者黑”。孩子在家庭中,，必然要受到父母家人有意無(wú)意的潛移默化的影響,。希望孩子愛讀書、知勤奮,，當(dāng)家長(zhǎng)的只有身體力行地帶頭讀書看報(bào),，方可對(duì)孩子產(chǎn)生有效的影響。尤其親子共讀,，效果更是事半功倍,。一本書，兩代人,，三人讀，縷縷書香沁心脾,，絲絲親情樂(lè)融融,。家長(zhǎng)與孩子共讀共寫，在溫和的燈下,，和孩子打開同一本書,，一起閱讀、討論,、學(xué)習(xí),，做孩子學(xué)習(xí)的伙伴。家長(zhǎng)還可以把讀書內(nèi)容和感受,，發(fā)到“班級(jí)博客”,，讓閱讀真正走進(jìn)孩子心靈深處。親子共讀讓書香浸潤(rùn)到了家庭,，家長(zhǎng)與孩子共同分享了讀書的樂(lè)趣,。讓育人的空間從學(xué)校延伸到了校外,，從而很好的發(fā)揮了家庭的育人功能。

三,、教給科學(xué)的閱讀方法

1,、首先教給孩子怎樣處理不認(rèn)的字和不懂的詞的方法，就是學(xué)會(huì)查字典,、辭典等工具書,。

2、教給孩子怎樣進(jìn)行滾雪球式的背誦方法,，來(lái)積累相關(guān)的語(yǔ)言,。

3、教給孩子怎樣朗讀,、默讀,、速讀的方法。

4,、教給孩子怎樣由讀到想,，再由想到讀的閱讀方法。

5,、最后讓孩子學(xué)會(huì)閱讀,、思考和表達(dá)

現(xiàn)在，書對(duì)孩子來(lái)說(shuō)已是最大的的精神財(cái)富了,。書讓她在學(xué)習(xí)之余,，不但知曉了天下大事，懂得了很多人文事故,，更培養(yǎng)了她的閱讀習(xí)慣,。給她營(yíng)造一個(gè)充滿愛與溫情的閱讀環(huán)境，快樂(lè)地閱讀,，翱翔在書的海洋中,，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的小學(xué)生涯，讓書香滋養(yǎng)童心,。

書香家庭的讀書心得體會(huì)篇八

“書中自有顏如玉,，書中自有黃金屋”，讀書可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí),，不出門,，便可知天下事，讀書可以讓我們變得有修養(yǎng),，讀書還有很多好處,，就等有心人慢慢去發(fā)現(xiàn)，而其中最大的好處就是讓你有屬于自己的本領(lǐng)，靠自己生存,。

望子成龍是天下父母共有的希望,，但并不一定都能夠如愿以償。我們知道,，一個(gè)人的成功,，天賦很重要，后天的教育更為重要,。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,，父母是孩子的第一任老師，父母的教育對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，是直接的,、持久的，其影響力是無(wú)可替代的,。

現(xiàn)在的家庭大多只有一個(gè)孩子,，孩子的未來(lái)關(guān)系到一個(gè)家庭、一個(gè)家族的未來(lái),。如何培養(yǎng)孩子是一個(gè)讓很多家長(zhǎng)都頭疼的難題,，但大多數(shù)家長(zhǎng)都能認(rèn)識(shí)到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。在女兒“依依呀呀”剛剛學(xué)會(huì)說(shuō)話時(shí),，我們就常常給她讀一些兒歌,、小故事，孩子聽著讀書聲會(huì)很安靜,，有時(shí)會(huì)在讀書聲中悄然睡去,；一歲左右的時(shí)候，給她買各種有圖畫的卡片,，連環(huán)畫書讓她翻看,；兩歲半多的時(shí)候，給她辦理了繪本館的借閱卡,，剛開始的時(shí)候都是我們給她把繪本借來(lái)和她一塊閱讀,，但是看著她興趣不大，后來(lái)我們會(huì)帶她到繪本館讓她挑選一些自己喜歡的繪本,，可能是由于女孩的緣故吧，她比較喜歡圖畫顏色豐富的繪本,，對(duì)那些顏色單調(diào)的都敬而遠(yuǎn)之,；到了幼兒園大班，我們開始給她讀一些《少兒十萬(wàn)個(gè)為什么》,、《小故事中的大道理》之類的書籍,，現(xiàn)在睡覺(jué)前讀書已經(jīng)成了每天晚上的必修課，有時(shí)候她會(huì)記著,，少讀一本也不行,，而多讀幾本,，她從不表示反對(duì)。

現(xiàn)在的生活節(jié)奏很快,，由于工作,、生活的壓力，很多時(shí)候家長(zhǎng)一聽到孩子講話就煩,，尤其是當(dāng)孩子講的內(nèi)容是自己所熟悉的時(shí)候,，孩子沒(méi)說(shuō)幾句就把孩子打發(fā)到一邊去了，弄的孩子灰頭土臉,。有時(shí)候別看一句話,，會(huì)極大的挫傷孩子的積極性，這時(shí)候,，如果家長(zhǎng)能夠坐下來(lái),，耐心的傾聽，做個(gè)忠實(shí)的聽眾,，哪怕她說(shuō)的你早就知道,，這對(duì)她來(lái)說(shuō)也是極大的鼓舞，這樣受人關(guān)注的效應(yīng),，肯定會(huì)激發(fā)她更加努力的去讀書,，她會(huì)把從書中學(xué)到的東西再次說(shuō)給你聽。不論是讀還是說(shuō),，我們都不要忘記給孩子一點(diǎn)掌聲,，哪怕她只讀懂了其中的一句話、一個(gè)故事,，只要她有一點(diǎn)點(diǎn)收獲,，我們都不要忘記給孩子一點(diǎn)掌聲，掌聲是激勵(lì)孩子努力讀書的一劑良方,。

從和孩子的讀書學(xué)習(xí)中深深的體會(huì)到,，環(huán)境在影響孩子的發(fā)展中也很重要，而家庭文化環(huán)境顯得尤為突出,。如父母有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，常常手不釋卷，家里充滿這濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,，孩子在父母的言傳身教下,，就會(huì)從單純的模仿到主動(dòng)的學(xué)習(xí)。前一段時(shí)間我有一個(gè)專業(yè)技術(shù)考試,，經(jīng)常熬夜看書,，等到考試結(jié)束后，孩子還會(huì)經(jīng)常問(wèn)我最近怎么看書少了。培養(yǎng)家庭濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,，最重要的是父母的身體力行和以身作則,，為孩子作出表率，以達(dá)到潛移默化的效果,。

在和孩子一起讀書學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我們深深的感到，進(jìn)行親子閱讀,，即能溝通家長(zhǎng)和孩子的感情,，又能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，還能增長(zhǎng)我們的見識(shí),，形成全家學(xué)習(xí)的氛圍,，可謂一舉三得。我們?cè)谂愫⒆右黄鹱x書的過(guò)程中,，毫無(wú)顧忌的大聲朗讀,，遇到精彩的內(nèi)容，我們會(huì)和孩子發(fā)出朗朗的笑聲,，渲染出愉快而又幸福的家庭氛圍,；有些奇思妙想的內(nèi)容，能激發(fā)出孩子強(qiáng)烈的求知欲望,，讓讀書成為家庭生活中必不可缺的一部分,，營(yíng)造家庭讀書的環(huán)境與氣氛，讓孩子在家中時(shí)時(shí)感受到書的氣息和馨香,。愿這一路的書香伴隨著女兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng),！

“風(fēng)聲、雨聲,、讀書聲,，聲聲入耳；家事,、國(guó)事,、天下事，事事關(guān)心”,。真正的'讀書,，是從書本參見世界，交給孩子一把書籍的鑰匙,，讓她開啟科學(xué)的大門,，創(chuàng)造出屬于她自己精彩的人生。

書香家庭的讀書心得體會(huì)篇九

意義的書,，孩子又不喜歡,。學(xué)校開展親子共讀活動(dòng)非常有意義，讓家長(zhǎng)更加重視孩子的課外閱讀,，調(diào)動(dòng)孩子和家長(zhǎng)閱讀好書的積極性,。

為了孩子的暑假過(guò)得更加充實(shí)，我和孩子共同到書店選書,，選書由孩子作主,，這極大地調(diào)動(dòng)了孩子的積極性，買到孩子喜歡的書,，孩子愛不釋手,。我與孩子商定每天寫完作業(yè)閱讀30分鐘，孩子有興趣可多讀一些,。在孩子的閱讀過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)孩子只是看熱鬧，看里邊的小故事,，顯然對(duì)語(yǔ)文知識(shí)能力的培養(yǎng)及教育沒(méi)起到多大作用,。于是開始抽空和孩子一起讀書，但是由于工作忙,，要全都與孩子一起讀是很難做到的,，于是我和孩子比賽，誰(shuí)有時(shí)間誰(shuí)看,，看誰(shuí)看得快,，誰(shuí)看完一部分都要給對(duì)方講講看了哪些內(nèi)容。在閱讀過(guò)程中,，我和孩子互相討論,、交流，提高了孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

有時(shí)間的時(shí)候,，我會(huì)給孩子讀一段，讓孩子享受傾聽的快樂(lè),，然后共同討論書中的故事,、人物、語(yǔ)言,，讓孩子養(yǎng)成了讀書,，討論，思考的習(xí)慣,。以前孩子讀書是讀書,，懶得做筆記，我和孩子共同讀書以來(lái),，我們一起邊讀書邊把看到的好詞好句畫下來(lái),，注重引導(dǎo)孩子記錄好詞好句,，讓孩子逐步養(yǎng)成了用心讀書的習(xí)慣，而不是光看故事情節(jié),，一段時(shí)間堅(jiān)持下來(lái),，孩子基本能做到邊讀邊找好詞好句，讀書也用心多了,，這有利于提高孩子的寫作水平,。

與孩子一起共讀不僅是分享快樂(lè)，同時(shí)也要分享困惑,。孩子不懂的地方我會(huì)談?wù)勛约旱睦斫?，或和孩子一起查資料，家長(zhǎng)和孩子都在閱讀中增長(zhǎng)了知識(shí),，訓(xùn)練了思維能力,。

如今，我們的親子共讀是從被動(dòng)讀書慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)讀書,，親子共讀正在成為我們一家人的良好習(xí)慣,，以后我們會(huì)不斷改進(jìn)方式方法，進(jìn)一步激發(fā)孩子讀書,、思考的習(xí)慣,，使孩子與書為友，與書為伴,，在讀書中健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。

書香家庭的讀書心得體會(huì)篇十

"讀書的孩子最好"，我一百次用這句話來(lái)鼓勵(lì)女兒讀書,，也會(huì)經(jīng)常抽空和她一起讀書,。女兒上四年級(jí)了，家里屬于她的藏書已經(jīng)有三百多本了,，占了大半個(gè)書柜,。從起初以圖片為主的漸漸轉(zhuǎn)變成了拼音讀物，到現(xiàn)在的全文字(插圖較少),，書本從薄博的一二百頁(yè)到現(xiàn)在的三四百頁(yè),，書的類型也從《淘氣包馬小跳》、《皮皮魯傳》增添到《曹文軒純美文學(xué)》,、《冰心寄語(yǔ)》,、《世界兒童文學(xué)典藏》、《少年文藝》,、《閱讀》等,。

每天我要求女兒做完作業(yè)，看40分鐘左右的課外書,。書籍的選擇面要廣,，盡量挑選她自己喜歡的書籍,，像一些名著之類的購(gòu)買兒童版的，最好還有些彩圖,，以提高孩子的閱讀興趣,，便于理解，關(guān)于一些歷史內(nèi)容,，比較枯燥的，孩子也難懂,，我和她會(huì)一起收聽《百家講壇》的,，我稱之為"有聲小說(shuō)"。睡覺(jué)前5分鐘,，我會(huì)和女兒一起背誦一些宋詞和三字經(jīng)之類,，朗朗上口，易于記憶的,。給女兒買的很多書往往我是第一讀者,，因?yàn)榕畠好看慰赐暌槐緯蛘咂渲幸粋€(gè)精彩的章節(jié)，總是迫不及待的想告訴我,，同時(shí)會(huì)說(shuō)出一些她的想法和看法,，和我分享她的收獲，其中一些優(yōu)美的節(jié)段,，哲理的詞句她會(huì)畫出來(lái),，或者摘錄在本子上，還振振有詞的告訴我："主席讀書就喜歡在書本上做記號(hào),，我是向主席學(xué)習(xí)!"我也會(huì)及時(shí)鼓勵(lì)她,，幫助她，那些特別好的書女兒會(huì)拿到學(xué)校個(gè)同學(xué)們看,，《小王子》,、《窗邊的小豆豆》都深受同學(xué)們喜愛。

讀書成為了生活的一部分,，和孩子一起讀書,，營(yíng)造書飄逸的氛圍，首先父母要有一個(gè)好的表率,。我已經(jīng)不記得上次打開電視的時(shí)間,，每晚女兒在認(rèn)真的做作業(yè)，我也會(huì)在一旁看書,，其實(shí)很多童話的也是寫給成人的,，孩子們看到的和我們并不一樣。曹文軒優(yōu)美的文筆,，童話生活的描述感染了我,，那群孩子們樸實(shí),、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)......讓我相信人性的善良,，在這一刻心是寧?kù)o的,、純潔的。很多時(shí)候當(dāng)我心情浮躁,，猶豫不決之際,，坐下來(lái)讀一些書，慢慢的會(huì)理出些頭緒,，書籍也是我最好的朋友,。

在電視、電腦普及的今天,，希望我們還能靜下心來(lái)和孩子們一起讀書,，休息日還能和孩子一起逛書店，圖書館,。讓更多的家庭充滿書香情趣!