學(xué)習(xí)中的快樂(lè),，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。通過(guò)記錄心得體會(huì),，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),，規(guī)劃自己的未來(lái),，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

書(shū)香家庭的讀書(shū)心得體會(huì)篇一

夕陽(yáng)如畫(huà)，紅的耀眼,，紅的奪目,，紅的燦爛，如晶瑩的紅寶石一般,，渲染著點(diǎn)綴著云朵,。似乎夏日里的黃昏總是帶有一絲沉悶，壓抑的'空氣里,，除了逼的人透不過(guò)氣之外,，還有一絲不易察覺(jué)的憂郁，是從我身上散發(fā)出的,。

就因?yàn)樾那椴惶?，我就懷著滿心的期待，用渴望,、貪婪的眼光細(xì)細(xì)的慢慢的搜尋著書(shū)架上,，我認(rèn)為真正有知識(shí)性和趣味性的書(shū)刊?？?，當(dāng)我如饑似渴的翻找了整個(gè)書(shū)架，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)一本把知識(shí)性,、趣味性,、資料性和可讀性融合在一起綜合性書(shū)刊。

我煩躁的坐下,，望著窗外的景色,。一陣風(fēng)吹過(guò)，書(shū)桌上的紙張散落一地,。從中我發(fā)現(xiàn)了一本我從未碰過(guò),、從未讀過(guò)的報(bào)刊，《中學(xué)生報(bào)》。那是一本怎樣的書(shū)刊??！它的封面，是真實(shí)而又吸引大家目光的圖片,，隨手翻翻其中的文章,，語(yǔ)言生動(dòng)而具體、形象,，插圖精致而充滿新意,，有美文專列、青蘋(píng)果,、文學(xué)社聯(lián)展,、青春秀、環(huán)球視野等一系列的版塊,，極其富有新意,。比起現(xiàn)在其他的學(xué)校推薦的書(shū)刊里，《中學(xué)生報(bào)》算是佼佼者了,。我真的很后悔,，怎么沒(méi)有早點(diǎn)認(rèn)識(shí)這位“良師益友”。

有一天,，姐姐到我家玩,，那時(shí)我正在寫(xiě)作業(yè)，就對(duì)姐姐說(shuō)：“姐,，我現(xiàn)在還在寫(xiě)作業(yè)呢,，你翻翻我的書(shū)吧，看看有沒(méi)有喜歡的,?！苯憬愫臀乙粯樱际菚?shū)蟲(chóng),，聽(tīng)到這里,，她很高興，立刻用行動(dòng)來(lái)回答我,?！鞍?！你也喜歡《中學(xué)生報(bào)》??！”姐姐有些激動(dòng)的問(wèn)我,，甚至聲音都有點(diǎn)顫。我想都沒(méi)想，回答道：“當(dāng)然啊,。我特別喜歡呢,！”姐姐突然很淑女的問(wèn)我：“那個(gè)，你都看完了嗎,？”我糊里糊涂的說(shuō)了一句：“看完了,。”姐姐似乎是驚訝于我的直白,，我猛然醒悟了,，“怎么了？姐姐,，你不會(huì)是想借吧,。”“嘿嘿,，妹妹真聰明,。”姐姐被我一語(yǔ)道破了心事,，有些不好意思,。“那,，當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題啊,。既然你也喜歡，我就借給你吧,?！苯憬闩d奮不已，連忙捧起書(shū),，認(rèn)真的閱讀著,。我不禁感嘆：這，應(yīng)該就是《中學(xué)生報(bào)》的魅力所在吧,。

在閑暇時(shí),，我常常會(huì)捧起《中學(xué)生報(bào)》，當(dāng)那飄滿墨香的書(shū)刊,，被我的手指摸過(guò),，讀過(guò)，我發(fā)現(xiàn),，一字一句都是那么朗朗上口,，百讀不厭。在空閑時(shí),，請(qǐng)讓我們一起捧起一本書(shū),，與好書(shū)相伴,，一同暢游書(shū)海，品讀書(shū)韻,，讓我們的花季因讀書(shū)而豐富多彩,、絢爛多姿！

書(shū)香家庭的讀書(shū)心得體會(huì)篇二

我們知道,，精神的成長(zhǎng)更重于身體的發(fā)育與知識(shí)的積累,，為了孟亦心精神的成長(zhǎng)，我們打從她會(huì)認(rèn)字時(shí),，就每?jī)芍芤淮稳ゲ少?gòu)新書(shū),，并安排一個(gè)半天瀏覽于書(shū)店，盡情暢游在書(shū)的海洋,。根據(jù)孩子的特性,，我們先從故事書(shū)開(kāi)始，以激發(fā)她讀書(shū)的興趣,。從對(duì)生命,、宇宙的探索，到培養(yǎng)孩子有良好品德的勵(lì)志書(shū),，我們購(gòu)置了《科學(xué)常識(shí)》,、《奧秘世界》、《安徒生故事》,、《心靈雞湯》,、《成長(zhǎng)書(shū)》、《哈佛教養(yǎng)》,、《四大名著》以及傳統(tǒng)文化書(shū)籍《論語(yǔ)》等,，在孩子成長(zhǎng)的道路上，我們盡量提供最具人生價(jià)值的智慧錦囊和為人處世的參考,。

同樣作為父母的我們,，在把人生禮物送給孩子的同時(shí)，我們也一起投入到讀好書(shū)的行動(dòng)中來(lái),，并盡量用行動(dòng)來(lái)回答孩子關(guān)于“人的一生應(yīng)該怎樣度過(guò)”這樣的問(wèn)題,。

我們的讀書(shū)活動(dòng)：

一、每晚安排半個(gè)小時(shí),，母女倆頭低頭各看各的書(shū),，并即時(shí)回答孩子的提問(wèn);當(dāng)看到好段時(shí)，一起朗讀,，一起分享,。而且這一良好的習(xí)慣已經(jīng)形成，一天不看書(shū),，睡不著覺(jué),。

二,、誦讀古詩(shī)，并用書(shū)畫(huà)作品予以表現(xiàn)古詩(shī)意境,，每周一至兩次。

三,、學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法,，讓孩子自己學(xué)會(huì)用書(shū)法抄寫(xiě)學(xué)到的好詞、好句,，每周一次,。

四、收藏并與同學(xué)交流圖書(shū)資料,，隨時(shí),。

五、建立讀書(shū)角以及書(shū)柜,，將買(mǎi)到或收藏到的好書(shū)陳列出來(lái),，隨時(shí)翻閱。

六,、在墻上懸掛名人讀書(shū)格言,。

我們的讀書(shū)成果：

一、有專門(mén)的“好詞佳句摘抄本”,。

二,、有“讀中或讀后感”的交流。

三,、偶爾嘴里“蹦”出的好詞佳句很讓我吃驚,，要求應(yīng)用在作文中。

四,、學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)書(shū)了,，不亂扔、不在書(shū)中亂畫(huà),。

五,、養(yǎng)成了一種閱讀習(xí)慣。

書(shū)香家庭的讀書(shū)心得體會(huì)篇三

“書(shū)中自有顏如玉,，書(shū)中自有黃金屋”,，讀書(shū)可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，不出門(mén),，便可知天下事,，讀書(shū)可以讓我們變得有修養(yǎng)……，讀書(shū)還有很多好處,，就等有心人慢慢去發(fā)現(xiàn),，而其中最大的好處就是讓你有屬于自己的本領(lǐng),，靠自己生存。

望子成龍是天下父母共有的希望,，但并不一定都能夠如愿以償,。我們知道，一個(gè)人的成功,，天賦很重要,，后天的教育更為重要。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,，父母是孩子的第一任老師,，父母的教育對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是直接的,、持久的,，其影響力是無(wú)可替代的。

現(xiàn)在的家庭大多只有一個(gè)孩子,，孩子的未來(lái)關(guān)系到一個(gè)家庭,、一個(gè)家族的未來(lái)。如何培養(yǎng)孩子是一個(gè)讓很多家長(zhǎng)都頭疼的難題,，但大多數(shù)家長(zhǎng)都能認(rèn)識(shí)到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性,。在女兒“依依呀呀”剛剛學(xué)會(huì)說(shuō)話時(shí)，我們就常常給她讀一些兒歌,、小故事,，孩子聽(tīng)著讀書(shū)聲會(huì)很安靜，有時(shí)會(huì)在讀書(shū)聲中悄然睡去;一歲左右的時(shí)候,，給她買(mǎi)各種有圖畫(huà)的卡片,，連環(huán)畫(huà)書(shū)讓她翻看;兩歲半多的時(shí)候，給她辦理了繪本館的借閱卡,，剛開(kāi)始的時(shí)候都是我們給她把繪本借來(lái)和她一塊閱讀,，但是看著她興趣不大，后來(lái)我們會(huì)帶她到繪本館讓她挑選一些自己喜歡的繪本,，可能是由于女孩的緣故吧,，她比較喜歡圖畫(huà)顏色豐富的繪本，對(duì)那些顏色單調(diào)的都敬而遠(yuǎn)之;到了幼兒園大班,，我們開(kāi)始給她讀一些《少兒十萬(wàn)個(gè)為什么》,、《小故事中的大道理》之類的書(shū)籍，現(xiàn)在睡覺(jué)前讀書(shū)已經(jīng)成了每天晚上的必修課,，有時(shí)候她會(huì)記著,，少讀一本也不行，而多讀幾本,，她從不表示反對(duì),。

現(xiàn)在的生活節(jié)奏很快,，由于工作、生活的壓力,，很多時(shí)候家長(zhǎng)一聽(tīng)到孩子講話就煩,，尤其是當(dāng)孩子講的內(nèi)容是自己所熟悉的時(shí)候，孩子沒(méi)說(shuō)幾句就把孩子打發(fā)到一邊去了,，弄的孩子灰頭土臉,。有時(shí)候別看一句話，會(huì)極大的挫傷孩子的積極性,，這時(shí)候，如果家長(zhǎng)能夠坐下來(lái),，耐心的傾聽(tīng),，做個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾，哪怕她說(shuō)的你早就知道,，這對(duì)她來(lái)說(shuō)也是極大的鼓舞,，這樣受人關(guān)注的效應(yīng)，肯定會(huì)激發(fā)她更加努力的去讀書(shū),，她會(huì)把從書(shū)中學(xué)到的東西再次說(shuō)給你聽(tīng),。不論是讀還是說(shuō)，我們都不要忘記給孩子一點(diǎn)掌聲,，哪怕她只讀懂了其中的一句話,、一個(gè)故事，只要她有一點(diǎn)點(diǎn)收獲,，我們都不要忘記給孩子一點(diǎn)掌聲,，掌聲是激勵(lì)孩子努力讀書(shū)的一劑良方。

從和孩子的讀書(shū)學(xué)習(xí)中深深的體會(huì)到,，環(huán)境在影響孩子的發(fā)展中也很重要,，而家庭文化環(huán)境顯得尤為突出。如父母有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，常常手不釋卷,，家里充滿這濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，孩子在父母的言傳身教下,，就會(huì)從單純的模仿到主動(dòng)的學(xué)習(xí),。前一段時(shí)間我有一個(gè)專業(yè)技術(shù)考試，經(jīng)常熬夜看書(shū),，等到考試結(jié)束后,，孩子還會(huì)經(jīng)常問(wèn)我最近怎么看書(shū)少了。培養(yǎng)家庭濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,，最重要的是父母的身體力行和以身作則,，為孩子作出表率,，以達(dá)到潛移默化的效果。

在和孩子一起讀書(shū)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我們深深的感到,，進(jìn)行親子閱讀，即能溝通家長(zhǎng)和孩子的感情,，又能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，還能增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，形成全家學(xué)習(xí)的氛圍,，可謂一舉三得,。我們?cè)谂愫⒆右黄鹱x書(shū)的過(guò)程中，毫無(wú)顧忌的大聲朗讀,，遇到精彩的內(nèi)容,，我們會(huì)和孩子發(fā)出朗朗的笑聲，渲染出愉快而又幸福的家庭氛圍;有些奇思妙想的內(nèi)容,，能激發(fā)出孩子強(qiáng)烈的求知欲望,，讓讀書(shū)成為家庭生活中必不可缺的一部分，營(yíng)造家庭讀書(shū)的環(huán)境與氣氛,，讓孩子在家中時(shí)時(shí)感受到書(shū)的氣息和馨香,。愿這一路的書(shū)香伴隨著女兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

“風(fēng)聲、雨聲,、讀書(shū)聲,，聲聲入耳;家事、國(guó)事,、天下事,，事事關(guān)心”。真正的讀書(shū),，是從書(shū)本參見(jiàn)世界,，交給孩子一把書(shū)籍的鑰匙，讓她開(kāi)啟科學(xué)的大門(mén),，創(chuàng)造出屬于她自己精彩的人生,。

書(shū)香家庭的讀書(shū)心得體會(huì)篇四

和孩子一起讀書(shū)是一件快樂(lè)的事情。我喜歡讀書(shū),，閑暇時(shí)一杯香茗,，一本喜歡的書(shū)便可消遣一段愜意的時(shí)光。書(shū)櫥里,，書(shū)桌上,，沙發(fā)上，床頭柜上隨處可見(jiàn)一本本或排或摞或散落著，想看書(shū)的話隨時(shí)隨地就可以拿在手上了,。菲苒從小耳濡目染便也養(yǎng)成了喜歡看書(shū),，買(mǎi)書(shū)甚至是收集書(shū)的好習(xí)慣。

從懵懵懂懂的時(shí)候起就喜歡聽(tīng)故事,，自不必說(shuō),。直到現(xiàn)在依然是睡覺(jué)前的一兩個(gè)故事是不能少的，否則的話這個(gè)覺(jué)真不知道該怎么睡了,，呵呵,。菲苒在學(xué)習(xí)上，生活中取得了進(jìn)步,，最大的要求和獎(jiǎng)勵(lì)就是書(shū),。如果得到了滿足，那個(gè)高興勁兒就別提了,，又蹦又跳的,，還憋不住的哈哈笑出聲來(lái)，讓人忍俊不禁,。我們此時(shí)也是感到由衷的高興和欣慰,。

《老人與?！穼W(xué)到了要有堅(jiān)強(qiáng)的意志可不怕失敗和困難的信念,，《木偶奇遇記》學(xué)到了要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)好學(xué)的孩子，《哈佛女孩劉亦婷》《曾子墨》則分別講述了兩個(gè)優(yōu)秀女孩的成長(zhǎng)歷程,，《劍橋家訓(xùn)》則講述了很多有哲理的人生故事,。《西游記》里師徒四人歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)終于西天取經(jīng),，《紅樓夢(mèng)》里“黛玉初入榮國(guó)府”“村姥一進(jìn)榮國(guó)府”,，《三國(guó)演義》里“桃園三結(jié)義”“三顧茅廬”，《水滸傳》里“武松打虎”等故事孩子聽(tīng)得津津有味,，樂(lè)不可支,。當(dāng)然了，除此之外還少不了很多很多的童話故事,。在書(shū)里,，在故事里孩子開(kāi)拓了視野，豐富了想象,，培養(yǎng)了品格,。

今年春節(jié)后的一天，苒苒到爺爺奶奶家去玩兒,，回來(lái)的時(shí)候手里拿了一本按摩保健的書(shū),。爺爺就問(wèn)苒苒：“你拿著本書(shū)干什么呀？”苒苒告訴爺爺：“我媽媽肩膀疼,，我拿回去給媽媽看看,，等媽媽好了再把書(shū)拿回來(lái),。”爺爺聽(tīng)了很感動(dòng),，為此在博客上寫(xiě)了一首詩(shī),。詩(shī)是這樣寫(xiě)的：

《感動(dòng)》（孫女七歲成年心）

孝心見(jiàn)年少，二老事為先,。

喜得按摩冊(cè),，回家醫(yī)母肩。

孩子喜歡讀書(shū)喜歡學(xué)習(xí),，必須要有一個(gè)良好的環(huán)境和氛圍,。我們做家長(zhǎng)的更要注重給孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的環(huán)境和氛圍。古人語(yǔ)“讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路”,。不但要多讀書(shū)讀好書(shū)，還要更多的走出去,。孩子現(xiàn)在慢慢地長(zhǎng)大了,，我們還會(huì)帶她多多的去旅游，多多的長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，增加培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐的能力,，在藍(lán)天，碧水,，陽(yáng)光下快樂(lè)健康的成長(zhǎng),！

書(shū)香家庭的讀書(shū)心得體會(huì)篇五

“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”,，讀書(shū)可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，不出門(mén)，便可知天下事,，讀書(shū)可以讓我們變得有修養(yǎng)……,，讀書(shū)還有很多好處，就等有心人慢慢去發(fā)現(xiàn),，而其中最大的好處就是讓你有屬于自己的本領(lǐng),，靠自己生存。

望子成龍是天下父母共有的希望,，但并不一定都能夠如愿以償,。我們知道，一個(gè)人的成功,，天賦很重要,，后天的教育更為重要。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母是孩子的第一任老師,，父母的教育對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，是直接的、持久的,，其影響力是無(wú)可替代的,。

現(xiàn)在的家庭大多只有一個(gè)孩子，孩子的未來(lái)關(guān)系到一個(gè)家庭,、一個(gè)家族的未來(lái),。如何培養(yǎng)孩子是一個(gè)讓很多家長(zhǎng)都頭疼的難題，但大多數(shù)家長(zhǎng)都能認(rèn)識(shí)到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的.重要性,。在女兒“依依呀呀”剛剛學(xué)會(huì)說(shuō)話時(shí),，我們就常常給她讀一些兒歌、小故事,，孩子聽(tīng)著讀書(shū)聲會(huì)很安靜,，有時(shí)會(huì)在讀書(shū)聲中悄然睡去;一歲左右的時(shí)候，給她買(mǎi)各種有圖畫(huà)的卡片,，連環(huán)畫(huà)書(shū)讓她翻看;兩歲半多的時(shí)候,，給她辦理了繪本館的借閱卡，剛開(kāi)始的時(shí)候都是我們給她把繪本借來(lái)和她一塊閱讀,，但是看著她興趣不大,，后來(lái)我們會(huì)帶她到繪本館讓她挑選一些自己喜歡的繪本，可能是由于女孩的緣故吧,，她比較喜歡圖畫(huà)顏色豐富的繪本,，對(duì)那些顏色單調(diào)的都敬而遠(yuǎn)之;到了幼兒園大班,，我們開(kāi)始給她讀一些《少兒十萬(wàn)個(gè)為什么》,、《小故事中的大道理》之類的書(shū)籍，現(xiàn)在睡覺(jué)前讀書(shū)已經(jīng)成了每天晚上的必修課,，有時(shí)候她會(huì)記著,，少讀一本也不行，而多讀幾本,，她從不表示反對(duì),。

句就把孩子打發(fā)到一邊去了，弄的孩子灰頭土臉,。有時(shí)候別看一句話,，會(huì)極大的挫傷孩子的積極性，這時(shí)候,，如果家長(zhǎng)能夠坐下來(lái),，耐心的傾聽(tīng)，做個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾，哪怕她說(shuō)的你早就知道,，這對(duì)她來(lái)說(shuō)也是極大的鼓舞,，這樣受人關(guān)注的效應(yīng)，肯定會(huì)激發(fā)她更加努力的去讀書(shū),，她會(huì)把從書(shū)中學(xué)到的東西再次說(shuō)給你聽(tīng),。不論是讀還是說(shuō)，我們都不要忘記給孩子一點(diǎn)掌聲,，哪怕她只讀懂了其中的一句話,、一個(gè)故事，只要她有一點(diǎn)點(diǎn)收獲,，我們都不要忘記給孩子一點(diǎn)掌聲,，掌聲是激勵(lì)孩子努力讀書(shū)的一劑良方。

從和孩子的讀書(shū)學(xué)習(xí)中深深的體會(huì)到,，環(huán)境在影響孩子的發(fā)展中也很重要,，而家庭文化環(huán)境顯得尤為突出。如父母有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，常常手不釋卷,，家里充滿這濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，孩子在父母的言傳身教下,，就會(huì)從單純的模仿到主動(dòng)的學(xué)習(xí),。前一段時(shí)間我有一個(gè)專業(yè)技術(shù)考試，經(jīng)常熬夜看書(shū),，等到考試結(jié)束后,，孩子還會(huì)經(jīng)常問(wèn)我最近怎么看書(shū)少了。培養(yǎng)家庭濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,，最重要的是父母的身體力行和以身作則,，為孩子作出表率，以達(dá)到潛移默化的效果,。

在和孩子一起讀書(shū)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我們深深的感到，進(jìn)行親子閱讀,，即能溝通家長(zhǎng)和孩子的感情,，又能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，還能增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí),，形成全家學(xué)習(xí)的氛圍,，可謂一舉三得。我們?cè)谂愫⒆右黄鹱x書(shū)的過(guò)程中,，毫無(wú)顧忌的大聲朗讀,，遇到精彩的內(nèi)容,，我們會(huì)和孩子發(fā)出朗朗的笑聲，渲染出愉快而又幸福的家庭氛圍;有些奇思妙想的內(nèi)容,，能激發(fā)出孩子強(qiáng)烈的求知欲望,，讓讀書(shū)成為家庭生活中必不可缺的一部分，營(yíng)造家庭讀書(shū)的環(huán)境與氣氛,，讓孩子在家中時(shí)時(shí)感受到書(shū)的氣息和馨香,。愿這一路的書(shū)香伴隨著女兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

她開(kāi)啟科學(xué)的大門(mén)，創(chuàng)造出屬于她自己精彩的人生,。

書(shū)香家庭的讀書(shū)心得體會(huì)篇六

每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子愛(ài)讀書(shū),、多讀書(shū)、讀好書(shū),。除了在學(xué)校老師的 教導(dǎo)之外,，培養(yǎng)孩子良好的閱讀興趣和習(xí)慣，努力營(yíng)造一個(gè)書(shū)香家庭,，我認(rèn)為是我們每一位做家長(zhǎng)的責(zé)任,。

一、營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境

我們家有藏書(shū)很多,，家里專門(mén)為孩子購(gòu)置了一個(gè)書(shū)柜,，孩子的書(shū)柜由自己放置、管理和使用,，使孩子擁有自己的圖書(shū),，象擁有自己的玩具一樣，可以隨時(shí)取閱,、欣賞,。

二、激發(fā)高昂的閱讀興趣

父母熱愛(ài)讀書(shū),，這是對(duì)孩子最有效的教育,。我們做家長(zhǎng)的有了讀書(shū)的習(xí)慣，孩子就容易愛(ài)讀書(shū),。古訓(xùn)有"近朱者赤,，近墨者黑",。孩子在家庭中,，必然要受到父母家人有意無(wú)意的潛移默化的影響。希望孩子愛(ài)讀書(shū),、知勤奮,，當(dāng)家長(zhǎng)的只有身體力行地帶頭讀書(shū)看報(bào)，方可對(duì)孩子產(chǎn)生有效的影響,。尤其親子共讀,，效果更是事半功倍,。一本書(shū)，兩代人,，三人讀,，縷縷書(shū)香沁心脾，絲絲親情樂(lè)融融,。家長(zhǎng)與孩子共讀共寫(xiě),，在溫和的燈下，和孩子打開(kāi)同一本書(shū),，一起閱讀,、討論、學(xué)習(xí),，做孩子學(xué)習(xí)的伙伴,。家長(zhǎng)還可以把讀書(shū)內(nèi)容和感受，發(fā)到"班級(jí)博客",，讓閱讀真正走進(jìn)孩子心靈深處,。親子共讀讓書(shū)香浸潤(rùn)到了家庭，家長(zhǎng)與孩子共同分享了讀書(shū)的樂(lè)趣,。讓育人的空間從學(xué)校延伸到了校外,，從而很好的發(fā)揮了家庭的育人功能。

三,、教給科學(xué)的閱讀方法

1,、首先教給孩子怎樣處理不認(rèn)的字和不懂的詞的方法，就是學(xué)會(huì)查字典,、辭典等工具書(shū),。

2、教給孩子怎樣進(jìn)行滾雪球式的背誦方法,，來(lái)積累相關(guān)的語(yǔ)言,。

3、教給孩子怎樣朗讀,、默讀,、速讀的方法。

4,、教給孩子怎樣由讀到想,，再由想到讀的閱讀方法。

5,、最后讓孩子學(xué)會(huì)閱讀,、思考和表達(dá)

書(shū)香家庭的讀書(shū)心得體會(huì)篇七

意義的書(shū)，孩子又不喜歡,。學(xué)校開(kāi)展親子共讀活動(dòng)非常有意義,，讓家長(zhǎng)更加重視孩子的課外閱讀,，調(diào)動(dòng)孩子和家長(zhǎng)閱讀好書(shū)的積極性。

為了孩子的暑假過(guò)得更加充實(shí),，我和孩子共同到書(shū)店選書(shū),，選書(shū)由孩子作主，這極大地調(diào)動(dòng)了孩子的積極性,，買(mǎi)到孩子喜歡的書(shū),，孩子愛(ài)不釋手。我與孩子商定每天寫(xiě)完作業(yè)閱讀30分鐘,，孩子有興趣可多讀一些,。在孩子的閱讀過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)孩子只是看熱鬧,，看里邊的小故事,，顯然對(duì)語(yǔ)文知識(shí)能力的培養(yǎng)及教育沒(méi)起到多大作用。于是開(kāi)始抽空和孩子一起讀書(shū),，但是由于工作忙,，要全都與孩子一起讀是很難做到的，于是我和孩子比賽,，誰(shuí)有時(shí)間誰(shuí)看,，看誰(shuí)看得快，誰(shuí)看完一部分都要給對(duì)方講講看了哪些內(nèi)容,。在閱讀過(guò)程中,，我和孩子互相討論、交流,，提高了孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

有時(shí)間的時(shí)候，我會(huì)給孩子讀一段,，讓孩子享受傾聽(tīng)的快樂(lè),，然后共同討論書(shū)中的故事、人物,、語(yǔ)言,，讓孩子養(yǎng)成了讀書(shū)，討論,，思考的習(xí)慣,。以前孩子讀書(shū)是讀書(shū)，懶得做筆記,，我和孩子共同讀書(shū)以來(lái),，我們一起邊讀書(shū)邊把看到的好詞好句畫(huà)下來(lái)，注重引導(dǎo)孩子記錄好詞好句,，讓孩子逐步養(yǎng)成了用心讀書(shū)的習(xí)慣,，而不是光看故事情節(jié)，一段時(shí)間堅(jiān)持下來(lái),，孩子基本能做到邊讀邊找好詞好句,，讀書(shū)也用心多了，這有利于提高孩子的寫(xiě)作水平,。

與孩子一起共讀不僅是分享快樂(lè),，同時(shí)也要分享困惑。孩子不懂的地方我會(huì)談?wù)勛约旱睦斫?，或和孩子一起查資料,，家長(zhǎng)和孩子都在閱讀中增長(zhǎng)了知識(shí)，訓(xùn)練了思維能力,。

如今,，我們的親子共讀是從被動(dòng)讀書(shū)慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)讀書(shū)，親子共讀正在成為我們一家人的良好習(xí)慣,，以后我們會(huì)不斷改進(jìn)方式方法,，進(jìn)一步激發(fā)孩子讀書(shū)、思考的習(xí)慣,，使孩子與書(shū)為友,，與書(shū)為伴，在讀書(shū)中健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。

書(shū)香家庭的讀書(shū)心得體會(huì)篇八

“書(shū)卷多情似故人,，晨昏憂樂(lè)每相親”書(shū)給了我們家太多啟發(fā)，太多快樂(lè),，現(xiàn)在,，我們家在也離不開(kāi)它們，它們?cè)缫讶脒M(jìn)我們的骨髓,，如進(jìn)我們的生活,，它們就像一個(gè)個(gè)設(shè)計(jì)師，把我們家精心裝修,，讓我們家不在那么單調(diào),，無(wú)味。對(duì)我們來(lái)說(shuō),，我家則是一個(gè)充滿濃濃“書(shū)香”味的家庭,。

“光說(shuō)不練假把戲”我家每個(gè)人都喜歡閱讀呢！上至祖宗,，下至兒孫,，幾乎沒(méi)有一個(gè)人不喜歡閱讀，光是看著我家那書(shū)柜里的書(shū)就可以用“堆積成山”這四個(gè)字來(lái)形容,。

爺爺,，乃是我閱讀最好的朋友,。我遇到語(yǔ)文上的困難，便會(huì)去問(wèn)爺爺,，我爺爺可是這方面的行家呢,！據(jù)他說(shuō)，曾經(jīng)他語(yǔ)文打90分以上呢,，所以他比較愛(ài)看文學(xué)之類的書(shū),。平日里，有空閑的時(shí)候,，總會(huì)在桌子上抽一本書(shū),，津津有味地看起來(lái)，有時(shí)都忘記自己待會(huì)兒要干什么活兒了,。所以,，我家里人都稱爺爺為“書(shū)蟲(chóng)”。

“糊涂蟲(chóng)”就是我弟啦,！他呀,，也喜歡閱讀，不管,，他只好軍事類和童話類的書(shū)籍,。他每次看書(shū)的時(shí)候，時(shí)不時(shí)會(huì)笑一下,，像灌了蜜糖一樣,，眉含眼笑，連那四方的紫膛臉上隱隱約約的小疙瘩也泛著紅光,。

“姐姐,，你看！”弟弟指著書(shū)說(shuō),，“這段話是什么意思,？”

“這個(gè)是…”于是我便跟弟弟講解起來(lái)。

我的奶奶——“字盲”雖然她大字不識(shí)幾個(gè),，但也是非常喜歡閱讀的,，只要遇到不會(huì)的字就會(huì)問(wèn)我和爺爺，而我呢,，遇到自己知道的,，就告訴奶奶，不知道的字,，就同奶奶一起查字典,，這樣不僅解答了奶奶的疑問(wèn)，也讓自己獲得了更多的知識(shí)。

而我嗎,，嘻嘻,，則是一個(gè)喜愛(ài)名著小說(shuō)與幽默笑話的一個(gè)人，什么《城南舊事》《駱駝祥子》《朝花夕拾》等一系列名著我都看過(guò)了,，就如同一個(gè)微型粉碎機(jī),，把這些書(shū)籍里的重點(diǎn)提出來(lái),，消化,，吸收，把這些重點(diǎn)運(yùn)用起來(lái),。還有,，我每次看書(shū)都有一個(gè)習(xí)慣：讀一本書(shū)，最多在12天內(nèi)讀完,。為什么呢,？因?yàn)榘?！文章的?nèi)容,，若一次性沒(méi)看完，就會(huì)想繼續(xù)看下去,，從而影響我的學(xué)習(xí)與生活,，所以我看書(shū)的速度是比較快的爺爺看到我這么快速的看書(shū)，就對(duì)我說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐,，靜下心來(lái),，把這些知識(shí)都讀到心里去?！?/p>

閱讀是樂(lè)事,，無(wú)論故事是悲傷還是歡喜，書(shū)籍永遠(yuǎn)是我們家心靈?？康母蹫?，給了我們家巨大的精神財(cái)富和力量，所以讓我們大家一起閱讀名篇,，品中華傳統(tǒng)美德,，聞書(shū)香味道吧！