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立德樹人教師演講稿題目篇一

各位領導,、各位同事：

大家好,！今天,，我演講的題目是《愛心立德奉獻樹人》,。20xx年，我從學校走進學校,，開始了向往已久的教學生涯,，這三尺講臺和我接下了不解之緣。彈指一揮間,，12年的歲月就在繪聲繪色的講課中,，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖下，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過,，生活因教師這一下最美麗的職業(yè)而精彩,。

《左傳》曰："大上有立德，其次有立功,，其次有立言,，雖久不廢,，此之謂不朽。"《管子》云："一年之計,，莫如樹谷,；十年之計，莫如樹木,；終身之計,，莫如樹人。"立德樹人自古以來就是一種強有力的教育力量,，它夯實了教師,，立德樹人的基礎—愛心。

冰心老人曾經說過這樣一句話："愛是教育的基礎,，是老師教育的源泉,，有愛便有了一切。"踏上三尺教臺,，我正為實現(xiàn)這一切而努力著,，我們帶著一顆為學生的愛心走上講臺，學生犯錯誤了,，老師與之談心,，有難處了，老師幫助解決,，我們不斷地向學生"提醒幸福",，而學生也不斷地讓我們感受到幸福。

有了一顆愛心,，才會有一笑臉,。、平等,、和諧的師生關系是現(xiàn)代教育追求的目標,。給學生一笑臉是實現(xiàn)這一目標的關鍵。"野蠻產生野蠻,，仁愛產生仁愛",，這是教育的真理，給學生一微笑的臉,，會讓學生在掌握知識技能的同時也知道怎樣去笑看世界,，笑對人生。微笑著,，欣賞學生做伯樂,，給其成功感；微笑著,，鼓勵學生,，做幫手,，助其自信感，微笑著,，寬容學生,，做彌勒，育其責任感,！笑臉下才有欣賞,，才有鼓勵，才有寬容,，才有愛,。

因為有了愛，地更闊,，天更藍,；因為有了愛，花更艷,，草更芳,。而心中的那份愛，將激勵著我在人生的`道路上艱苦跋涉,，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗,、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽,！

甘愿吃苦,，樂于奉獻，不斷進取的教師精神,，鑄成了教師立德樹人的核心—奉獻,。

在講臺上，我們成了孩子們眼中的百科書和指南針,，我們能體會到最溫暖的春風和情感,，能體會到世上最真最純的友愛。在每次的"教師節(jié)"的時候,，我都會收到一些學生送來的賀卡,，里面寫著"老師好"就這么小小一句問候，或者學生的一個微笑,，我就會感到很幸福、很快樂,。這種甜美的感受,，并不在于學生的物質回報，而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣,，以及桃芬芳時的滿足感和成就感,。作為教師的我們,，往往是兩袖清風，囊中羞澀,。

雖說我們不具備金錢的富有,，但我們在精神上是富有的，有誰能像我們一樣,，一舉手,、一投足，一個美麗的微笑,，一個鼓勵的眼神,，一句關切的話語，就能撥動一個個美妙的心弦,，就能帶給他們無限歡樂,！

我們是教師，就要奉獻,，淡泊名利,、安貧樂道，時刻不忘責任,，一心想著事業(yè),。"捧著一顆心來，不帶半棵草去,。為了學生能共同進步,，促膝談心；為了學生能受到教育,；不知付出了多少時間與精力,！但我無怨無悔。因為我從事著"天底下最光輝的事業(yè),。""一腔熱血溫故土,，四季甘霖潤嘉禾"，我無悔我的選擇,。"撐一支長篙,，向青草更青處漫溯"，我將永不懈怠我的追求,，我深信,，終有一天，我會"滿載一船星輝,，在星光斑斕里放歌",。

我們的奉獻應該是赤誠的奉獻、無私的奉獻、崇高的奉獻,。我們的奉獻像火把,，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情,。我們的奉獻像一泓清泉,，是長年的流淌，是不計名利的付出,。桃花開了又了,，燕子去了又來了，學生來了又走了,，我依然堅守在這兒,，守著我們的樂士，守著我們的精神家園,。山還是那座山,，河還是那條河，日子就這樣過著,，平凡卻不平淡,。一切都好像沒有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏,，與之沉淀的,，是我依舊年輕不變的情懷！

愛心立德,，奉獻樹人,，將使我們教師擁有充實的人生，我相信,，當我們離開這三尺講臺時,，我們可以自豪地說："天空沒有留下我的痕跡，但我已飛過,。

立德樹人教師演講稿題目篇二

我認為，老師首先要樹立自己良好的德行,。子曰：“其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不從,。”要培育高素養(yǎng)的綜合人才,，老師應做到德才兼?zhèn)?，并且要堅持努力向德藝雙馨的方向發(fā)展,。只有這樣,，才能給學生做好榜樣,。其次，要懂得關愛學生,。冰心老師曾說過：“有了愛,，便有了一切，有了愛,，才有教育的先機,。”是啊,，師愛就是一種教育的藝術,，就是一種寬容，一份激勵,，一句點燃與喚醒,。是啊，師愛就像綿綿春雨,，“隨風潛入夜,，潤物細無聲，”哪怕是一個激勵的眼神,，一句親切的話語,，都會讓學生備受鼓舞，獲得無窮的信念,，從而變更他的一生,。是啊，師愛能點燃激情喚醒希望,，師愛能使一個個凍僵的靈魂沐浴春風,，它是以滿腔熱血和赤誠去撞擊學生心靈的火花。

不管什么樣的學生,，只要我們付出真愛,，傾注真情，總能使枯木逢春,，鐵樹開花,。我們無權放縱每一個學生，因為放縱就等于放棄,；我們更無權放棄每一個學生,，因為放棄就等于毀滅。師愛像甘泉,，它能滋潤學生干枯的心田,；師愛像暖暖春風，它能醒悟學生枯萎的心靈。師愛像暖流,，它能溶化學生心靈深處的堅冰,。師愛是無私的，師愛是無悔的,，師愛是純粹的,，師愛更是神圣的。

在我身邊,，我時常被我的同事深深的感動著,，學校實行教改，全體

領導

他們年復一年,，日復一日,，用語言播種，用粉筆耕耘,，用汗水澆灌,，專心血滋潤！才有了始豐的今日,。他們用不同的方式表達著相同的信念和追求：那就是用自己博大的愛心演繹著無悔人生,！用無私的奉獻譜寫華蜜的人生！用自己的的青春才智和熱血詮釋人民老師的內涵,，用真和善培育純凈的心靈,，用愛與美鑄造閃光的靈魂！

記得莎士比亞曾經說過：“生命短促,，只有美德能讓他傳播到遙遠的后世,?！蔽覀儫o法延長生命的長度，但我堅信,，只要我們對教育癡心不改,，對學生播撒愛的雨露，真正做到立德樹人,，就肯定能拓展我們生命的寬度,！鐵肩擔道義,，愛心筑師魂,。老師們，讓我們?yōu)榱诵闹泄餐幕孟腼L雨兼程,！讓我們熱忱,、執(zhí)著、堅決地用無私的愛心譜寫華蜜的人生吧,！

立德樹人教師演講稿題目篇三

從教十多年的時間,，使我成長了很多，也使我深刻的體會到當一名人民教師使命之光榮,，責任之重大,！

黨的十八大報告強調：“努力辦好人民滿意的教育?！薄芭囵B(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人,。”這讓我感到,，黨和國家對教育的重視,，并且把“立德樹人”放在了舉足輕重的位z。所以我們人民教師肩上的擔子也更重了,，這更堅定了我當好一名人民教師的信心,。

子曰：“其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不從?！币囵B(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人,，教師應做到德才兼?zhèn)洌⑶乙獔猿峙ο虻滤囯p馨的方向發(fā)展,。

首先,，要求學生做到的，教師應先做到,。只有這樣,，學生才會“親其師,，信其道，”進而“樂其道”,！教師不但要注重言教,，更要注重身教。教師的一言一行,、一舉一動都被學生看在眼里,，記在心里。在少年兒童的成長階段,，教師對學生的影響甚至會超越父母,。如果教師的不良言行影響了學生，那么將會不利于學生的健康成長,。所以,，教師不但要處處為人師表，在學生面前做好表率,，而且要心胸寬廣,，以德服人，做好“靈魂的工程師”,，堅決不能成為“靈魂的劊子手”,。

其次，要學習不輟,，不斷提升業(yè)務水平,。在作為學生的時候，老師就經常教育我們：“活到老,，學到老,。”當我們成為教師,，你會忘記這句古訓嗎,？我們都不是圣人，而圣人也注重不斷學習,。在這個知識更新日新月異的年代,，不學習就會被時代拋棄。教師不是一勞永逸的職業(yè),，我們每個人都需要虛心學習,，向大家學習，向大教育家學習,，向知名教師學習,，向身邊的優(yōu)秀教師學習，甚至要向自己的學生學習,。只有不斷學習和鍛煉,，我們的業(yè)務水平才能持續(xù)提高,；只有不斷提高自己的業(yè)務水平，才能傳授給學生更多更好的知識,。我是這樣想的,，也是這樣做的，有時候,，為了查清楚一個知識點,，資料查了一本有一本。查電腦查到深夜,。

第三,，要把愛與責任深刻融入到教育教學工作的方方面面。沒有愛心,，就沒有教育,。教師要愛自己的學生，認清自己是“平等中的首席”,，努力做好“學生發(fā)展的服務者”；要愛自己,，主動去做需要做的事,，有承擔責任的勇氣。我認為,，教師須充分尊重學生,，靜下心來傾聽學生，用真心去關愛學生,，做到課上是他們的老師,，課下是他們的知心朋友，學生生病時,，是他們的父母,。，培養(yǎng)學生調整自己,，完善自己和發(fā)展自己的能力,；。記得有一次,，我在上晚自習的時候,，一位學生發(fā)高燒，給他家里打電話,，沒有人能來,。讓她一個女孩出去又不放心，怎么辦,，于是我就給我的家人打電話,，買好了藥讓我兒子送到了學校,。

學校分配的任務總是提前完成。

學高為師,，身正為范,，教育學生熱愛學校，感恩學校,，時時處處要當表率,，要言行一致，要求學生做到的,，我自己首先做到,；要求學生不做的，自己堅決不做,。只有誠心才能給學生帶來信心,。在人品上更是給學生以充分的信任，哪怕是學生有過失的時候,，同樣相信學生改正過失重新開始的能力,。尤其是對成績較差的學生要給予特別的關心指導，注意及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點和微小的進步,，給予鼓勵,，增強他們的自信心。

朋友們,，讓我們努力吧,！努力對得起“太陽下最光輝的職業(yè)”的贊譽，努力成為德藝雙馨的教師,，努力不辜負黨和人民的重托,。

我的演講完畢！

謝謝大家,！

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立德樹人教師演講稿題目篇四

尊敬的各位評委,、各位老師：

大家好!今天我演講的題目是《讓青春在無私奉獻中閃光》。

我?guī)е鹕膲艋?，懷著青春的豪情,，擔任小學數(shù)學老師。

當我懷揣著美好的夢想走進教室時,，當我面對一張張純真的笑臉時,，當我目視那一雙雙渴求知識的雙眼時，當我走上神圣的講臺時,，想到了自己肩上的擔子很重,。

要做新時期人民滿意的“四有”好老師，就必須在這三尺講臺中,，注滿我的情,，傾盡我的心,，讓青春在無私奉獻中閃光。

“立德樹人”爭做“四有教師”總書記在慶祝教師節(jié)大會中指出：“要弘揚高尚師德,，淡泊名利,、言傳身教，用高尚的道德情操引領學生全面發(fā)展,。

要把自己的本職工作和國家發(fā)展,、民族振興結合起來，靜下心來教書,，潛下心來育人,，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師”,。

總的來說對教師提出四個標準：有理想信念,，有道德情操，有扎實學識,，有仁愛之心的四有教師,。

那么如何才能成為新時代合格的四有教師，根據(jù)這兩年的教學實踐和經驗,，來談幾點體會,。

面向未來的教師應該是富有理想的教師，有理想的教師才能引領和創(chuàng)造未來,。

做教師，就是做學問,，想從學問里去找“黃金屋”,，是一種錯誤的想法。

“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉”的古訓,，絕不是真的叫你到書中去搜尋“黃金”，而是從中找到像金子一樣珍貴的精神世界,。

雅思貝爾斯說：“教育需有信仰,，沒有信仰就不成為教育，只是教學技術而已,?！碑斀竦闹袊幱谝粋€教育信仰或者說是信仰教育的時代，如果沒有教育科學理論作為基礎,，教師的教育實踐只能摸著石子過河,。

一個有道德情操的好老師，把敬業(yè)愛生作為教育工作的根本準則,。

在我國的中西部農村,、邊遠地區(qū)的教師,，正是秉持著敬業(yè)愛生的精神，才能安于清苦生活而不失理想,，才能立于困難條件而不失追求,，為廣大的農村學生鑄就圓夢基石。

一個有道德情操的好老師,，應該像這些教師一樣,，去除浮躁之氣、遠離功利之風,，執(zhí)

著于教書育人,，把心放在學生身上，把根扎在三尺講臺,。

高尚的道德情操不是一句空話,，而應是實實在在的東西，也就是說,，高尚的道德情操,，不能只停留在口頭上，而應落實在行動上,。

教師作為學生的表率,，更要做高尚道德的的實踐者，要時時處處為學生做出榜樣,。

教師只有為人師表,，教育才會有實實在在的效果。

好老師應具備精深的學科知識,、靈活的教育教學知識以及廣博的文化知識,。

掌握精深的學科，是教師“傳道”的基本前提,。

教師只有對所教學科有著系統(tǒng)的,、深刻的、準確的理解,，才能教會學生正確的知識,。

靈活的教育教學知識是教師教學過程中所不可或缺的知識基礎。

教師不僅是知識的傳授者,，而且是學生學習的指導者,，教育教學知識可以幫助教師理解學生的認知特點，從而選擇合適的教學方法,，促進學生更快更好學習,。

此外,，“為了使學生獲得一點知識的亮光,，教師應吸進整個光的海洋”，信息時代下做好老師,，必須要有廣博的文化知識和寬闊的胸懷視野，才能發(fā)現(xiàn)新問題,，解決新問題,。

四、有仁愛之心

作為教師不能沒有愛,，愛是一種由衷的熱情,，是一種自我犧牲，是一種依戀不舍的道德情感,。

在平時教學中對孩子缺乏耐心,，似乎體罰和變相體罰才是教育的最佳法寶，殊不知,，這些對孩子的身心健康都是很大的傷害,，這種傷害的程度很深。

我剛教四年級的時候了解到有一個學生從來都不完成作業(yè),，我布置了三次作業(yè)其中有兩次他沒有完成,。

全班同學都認為他不是一個好學生，他非常的自卑,。

我怎樣才能消除他的自卑心理哪?第四次我只布置了兩道題,，果然他及時的把作業(yè)交上來了。

我在他的作業(yè)上留下了一句話：及時交作業(yè),，你就是一個好孩子,，老師相信你會是一個非常優(yōu)秀的學生!現(xiàn)在這個孩子慢慢變得活潑起來。

這就說明一個老師有仁愛之中在教育教學中的重要性,。

總之,，作為老師都應該力爭做一個好老師，有理想信念,、有道德情操、有扎實知識,、有仁愛之心,，好老師好比一扇窗，打開這扇窗,，清風徐來,，可以讓學生通過這扇窗看到更多賞心悅目的美景。

立德樹人教師演講稿題目篇五

在教育孩子們要有理想的時候,，教師不能失去夢想,。我慶幸，在最美好的青春年華里用濃濃的師愛營造著一個瑰麗的教師夢；以不歇的德性追求和孩子們共同體驗著精神成長的豐盈與收獲,。當他們帶著滿滿的自信邁向未來的人生之路的時候,，我感到自己的夢想與他們在一起飛翔。

“愛”讓教師夢富于色彩,。從教八載,，時光荏苒，不變的.是對每個學生的熱愛,。愛學生,，愛他們青春的臉龐，愛他們善良的天性,，愛他們鮮活的想法,，成為了我教師事業(yè)乃至生命的動力；它讓我能始終以飽滿的激情打敗潛伏的倦怠,，在每一次備課中積淀新的素材,，在每一堂課上鼓起新思想的風帆，在每一個和學生交流的場合傳遞給他們鼓勵和信任的力量,。正是愛的滲透才使得教育超越單純的知識授受,，而成為一種塑造靈魂、塑造生命的實踐,。

對學生的愛讓我的注意力超出課堂,，指向每一個擁有“情感接發(fā)器”的生命個體。我記得這些“苦”：為一個身染重病的學生感到心疼,，為一個不善于和室友相處的學生感到焦急,，為一個學生的無心向學、終日昏沉而憂心,；我也無法忘記這些“甜”,，為學生的多才多藝感到喜悅，為學生取得各種成績和獎勵感到驕傲,，為學生的成熟與成長感到欣慰,。

每個孩子都擁有無比敏感的心靈，他們能近乎精確地感受到老師對他們的付出是多還是少,，對他們的情感是誠摯還是淡漠,。他們會自覺尊重“有愛教師”的勞動，熱情與之合作,；他們愿意向其袒露內心世界,，分享自己的喜怒哀樂。因此,，面對孩子們向我投來的求知的眼神,，向我傾訴的紙條,、短信、qq,、郵件,，向我求助的電話，我充滿了一種被信任的快樂和使命感,。無論工作有多么瑣碎繁重,，不分平日假日，不分白天黑夜,，心中總有一種力量在激勵著我,，那就是“每個孩子的進步是我不忘的初心”。

正因為愛學生和學生的愛,，我的教師夢才富于生命個性的色彩：“紅色”是彼此傳遞的正能量,，洋溢的熱情；“藍色”是理性思辨,，不一樣的思考角度,；“黃色”是青春迷思，理想與現(xiàn)實間的平衡與奮爭,；“橙色”是知行合一,，篤定前行……原來我的夢是如此密切地和學生的夢交織在一起，而彼此之間的紐帶,，就叫作“愛”,！

立德樹人教師演講稿題目篇六

教師肩負著為人師表、教書育人的重任,，是社會主義精神文明的傳播者和建設者,，是青少年一代成長的引路人。本站小編為大家整理了立德樹人教師

演講稿

各位老師、同志們:

師德,是一個永恒的話題.擁有一個無私奉獻的教師,是學生的幸福;擁有一支樂于奉獻的教師隊伍,是學校的光榮.為了更好的讓師德深入到每一個教師的一言一行中,從本學期開始,我們將通過一系列活動,進一步加強師德師風建設,讓師德內涵在工作行動中加以落實升華.

加強師德修煉,看似很難,實則很簡單,關鍵在于你想不想做,愿不愿去踐行.只要你持之以恒去做.師德的修煉,或許通過你的一言一行,一舉一動,就可以達到一定的“修煉”效果,有一句

名言

韓愈說:師者,傳道,、授業(yè),、解惑也.從這個層面講,老師也應該與眾不同.而這與眾不同的東西,就是他人所沒有的師德.為了“傳道”,我們要有一顆愛心,一顆責任心.有愛就有一切,就懂得責任的重大,就可傳“真”道.為了“授業(yè)”,我們要有一顆恒心,一顆事業(yè)心.只有安心工作,任勞任怨,才能教給學生真本領.為了“解惑”,我們還要有一顆耐心,一顆寬容心.面對學生的困惑,我們要真心幫助,耐心引導,使他們揚起理想的風帆.

今天我想就我校開展的“師德師風教育活動”談三點意見.

一、全體教師必須充分認識到開展師德師風教育的重要性,、必要性.

首先我們必須明白什么是師德?所謂師德,就是一種職業(yè)道德.教師的職業(yè)道德,它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則,以及與之相適應的道德觀念,、情操和品質.

為什么要開展師德師風建設活動?

一是形勢發(fā)展的需要.

教育部重新修訂頒發(fā)了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,對教師提出了六條要求,即:

(一)、愛國守法.熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產黨領導,擁護社會主義.全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教育法律法規(guī),依法履行教師職責權利.不得有違背黨和國家方針政策的言行.

(二),、愛崗敬業(yè).忠誠于人民教育事業(yè),志存高遠,勤懇敬業(yè),甘為人梯,樂于奉獻.對工作高度負責,認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),認真輔導學生.不得敷衍塞責.

(三)、關愛學生.關心愛護全體學生,尊重學生人格,平等公正對待學生.對學生嚴慈相濟,做學生良師益友.保護學生安全,關心學生健康,維護學生權益.不諷刺,、挖苦,、歧視學生,不體罰或變相體罰學生.

(四)、教書育人.遵循教育規(guī)律,實施素質教育.循循善誘,誨人不倦,因材施教.培養(yǎng)學生良好品行,激發(fā)學生創(chuàng)新精神,促進學生全面發(fā)展.不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準.

(五)、為人師表.堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則.衣著得體,語言規(guī)范,舉止文明.關心集體,團結協(xié)作,尊重同事,尊重家長.作風正派,廉潔奉公.自覺抵制有償家教,不利用職務之便謀取私利.

(六),、終身學習.崇尚科學精神,樹立終身學習理念,拓寬知識視野,更新知識結構.潛心鉆研業(yè)務,勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平.

黨的報告提出“努力辦人民滿意的教育”.更明確的指出,教育的根本任務就是“立德樹人”,要加強教師隊伍建設.實施素質教育,提高教育現(xiàn)代化水平,培養(yǎng)德,、智、體,、美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人.

縣教育局也制定了《縣中小學教師教育教學行為基本規(guī)范》,可見,師德建設是從上到下的要求,是形勢發(fā)展的需要.所以,我們要全面貫徹認真落實師德的各項要求,切實加強教師隊伍建設,提升廣大教師師德師風水平,努力樹立教育的良好形象.我們要從確保黨的事業(yè)后繼有人和社會主義事業(yè)興旺發(fā)達的高度,從全面建成小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復興的高度,從落實科學發(fā)展觀,落實科教興國,、人才強國戰(zhàn)略的高度,充分認識新時期加強和改進師德建設的重要意義,身體力行的去踐行師德規(guī)范,自覺做人民滿意的教師,學生愛戴的教師.

二是學校發(fā)展的需要.

一滴水可以反映太陽的光輝,一個教師的形象就是一所學校的形象.在江蘇省揚大附中,對教師的師德要求是:學生為本,師德為先,能力為主.南通市栟茶中學是守規(guī)矩方可日日進步,肯吃苦才能呆呆成才.可見,師德師風既是一個學校辦學實力和辦學水平的重要標志,又決定著學校的學風和校風,決定著一個學校的精神風貌和人文風格;師德師風既是學校改革和發(fā)展的原動力,又是學校辦學質量和效益的競爭力所在.一流的學校必須要有一流的師德和師風!加強師德師風建設,既是勢在必行,又是人心所向,更是眾望所歸.我們一定要從學校發(fā)展的戰(zhàn)略高度,統(tǒng)一思想,提高認識,正視和重視師德師風問題,增強搞好師德師風建設的緊迫感和責任感,把這項活動作為學校可持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)工程的重要環(huán)節(jié),集中精力抓緊抓好,要發(fā)揚“團結進取,、務實創(chuàng)新,、艱苦奮斗、爭創(chuàng)一流”的北中精神,高質量實現(xiàn)“辦人民滿意教育,創(chuàng)省級示范學?！钡霓k學目標,為學校創(chuàng)品牌之路,提供強大的精神力量,奠定堅實的思想基礎,創(chuàng)造厚實的文化積淀.

共

4

1

1

2

3

4

立德樹人教師演講稿題目篇七

同學們、老師們：

大家上午好,！

今天,，我國旗下講話的內容是：立德樹人做有德有才之合格學生。

做人德為重,，做事德為先,。道德，是一個人的行為準則,，它決定人生的方向,，方向一錯，全盤皆輸,。少德之人,，縱有經綸滿腹，也不能成大事,。因此有位企業(yè)領導者曾公開聲稱："寧選才差德高之人,，不取才優(yōu)無德之輩。"所以,，同學們,，現(xiàn)階段的學習，品德修養(yǎng)是第一要務,，要德才兼?zhèn)?，又要以德為先?！熬觿毡?，本立而道生”?！皠毡尽本褪菍W會做人,，學會做一個有道德的人,。我給大家講個故事：

杜邦公司的一位面試官曾經碰到過這樣一個年輕人。這位年輕人經過多輪角逐超過了許多競爭者,，可是在最后一輪面試的時候卻很遺憾地被淘汰了,。雖然心里十分難受，可是他還是沒有像大多數(shù)人那樣把沮喪的心情表現(xiàn)在臉上,，而是禮貌地向面試官們表示感謝,。

當他起身離開的時候，椅子上一個突出的釘子把他的褲子劃了一道小口子,，面試官并沒有發(fā)現(xiàn),，可是年輕人還是走上前去，拿起桌上的鎮(zhèn)尺,，把突出的釘子給釘了回去,，然后給面試官鞠了一躬，轉身離開,。

可是此時,，面試官卻攔住了他，問："為什么你都已經知道自己被淘汰了,，卻還會在意椅子上一顆小小的釘子,？"

年輕人笑著說："這和面試毫無關系，我只不過是不想讓后來坐這把椅子的人和我一樣把褲子劃破了,。"

面試官握著年輕人的手說："恭喜你,，你被錄取了！"年輕人正驚愕的時候,，面試官解釋說："專業(yè)知識的`欠缺并不可怕,，可以通過努力來彌補，可是職業(yè)道德卻是一個員工最寶貴的素質,，這才是我們最需要的,。"故事中這個難能可貴的年輕人就是具備美德。自己褲子被劃破了,，就想別人的褲子會不會被劃破呢,？所以就將突出來的釘子給釘了回去。想他人所想,，急他人所急,。

同學們，能力可以通過培養(yǎng),、培訓獲得,，而一個人的思想品德是不容易改變的。俗話說："江山易改,，本性難移,。"就讓我們以心換心,，以情換情；以德報怨,，以善報惡。學會與人為善,，不以惡小而為之,，不以善小而不為。

立德樹人教師演講稿題目篇八

我是駐馬店xxx小學的一名普通老師,，在駐馬店xxx小學,，我收獲著一個個驚喜，品嘗著一份份感動,。

我校的關學麗老師,，白天她想著如何提高學生的成績，晚上她常在校加班批改作業(yè),，關老師把工作當作了她的生活,。“我的快樂來自與學生的相處”,，關老師如是說,，她與學生同甘共苦，學生成績的提升,、習慣的養(yǎng)成,、品德的培養(yǎng)都傾注了她的心血。在關老師的努力下,，班級風氣和諧,，家長無比信任。子曰：先行其言,，而后從之,。關老師一直在踐行著“身正為范”。

我校的杜老師,，她用愛心,、耐心、細心鋪就了一條教育大道,，無數(shù)學生在這里快樂成長,。帶著“以愛育人”的初衷，杜老師踏上三尺講臺,，秉著用情去感染每一個學生的宗旨,，她讓學生成長快樂如花。無論是課內還是課外,，都有她忙碌的身影,，談心,、輔導;無論是學困生還是德困生，都有她不懈的付出,，尊重,、理解。俗話說“種樹先護根,，育人先培心”,，杜老師收獲的是學生的尊重和信任。

當教師發(fā)自內心的對學生關心,、尊重,、信任時，學生便會激發(fā)出積極向上的熱情,，從而能夠更好實現(xiàn)我們育人的目的,。

在駐馬店xxx小學，正是因為有著許多平凡卻又偉大的老師,，她們年復一年,，日復一日，用語言播種,，用粉筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤!才有了駐馬店xxx小學的今天,。她們用不同的方式表達著相同的信念和追求：那就是用自己博大的愛心演繹著無悔人生,，書寫著“師德”大字!用無私的奉獻譜寫幸福的人生!用自己的.的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內涵，用真和善哺育純潔的心靈,，用愛與美鑄造閃光的靈魂!記得莎士比亞曾經說過：“生命短促,，只有美德能讓他傳播到遙遠的后世?！蔽覀儫o法延伸生命的長度,，但我堅信，只要我們對教育癡心不改,，對學生播撒愛的雨露,，真正做到立德樹人，就一定能拓展我們生命的寬度!鐵肩擔道義,，愛心筑師魂,。老師們，讓我們?yōu)榱诵闹泄餐膲粝腼L雨兼程!讓我們熱忱,、執(zhí)著,、堅定地用無私的愛心譜寫幸福的人生吧!