心得體會是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后,，通過思考、總結(jié)和反思,，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟,。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

教師思政課培訓(xùn)心得體會篇一

近年來,，我國高校思想政治理論課程改革持續(xù)推進(jìn),，以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人為目標(biāo),。為進(jìn)一步提高高校思想政治理論課程教師的教育教學(xué)水平，我所在學(xué)院開展了一次題為“思政種子教師培訓(xùn)”的專題研修,。通過此次培訓(xùn),，我深感到了培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者的使命重大，加強(qiáng)了自己對思政課的理解與認(rèn)同,，也學(xué)到了很多關(guān)于教學(xué)方法和課程設(shè)計(jì)的新思路,。

此次培訓(xùn)分為七個(gè)模塊，內(nèi)容涵蓋了思想政治理論課程的核心價(jià)值觀,、大國學(xué)問、國情教育,、立德樹人等方面,。首先，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想,，深入了解了中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位,、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的目標(biāo)和路徑以及中國特色社會主義事業(yè)的歷史和現(xiàn)實(shí)。這些知識不僅增強(qiáng)了我們作為思政教師的政治素養(yǎng),，也讓我們更加有信心和動力去教育引導(dǎo)學(xué)生,，培養(yǎng)他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。

其次,，培訓(xùn)中我們還學(xué)習(xí)了大國學(xué)問的內(nèi)容,。我們了解到，一個(gè)文明和諧的社會必須有一個(gè)統(tǒng)一的核心價(jià)值觀,，而培養(yǎng)大國學(xué)問的精神是塑造核心價(jià)值觀的基礎(chǔ),。通過學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華，我們不僅更好地理解了我國的文化傳統(tǒng)和精神世界,，也讓我們能夠更加準(zhǔn)確地理解和傳達(dá)我國核心價(jià)值觀的內(nèi)涵,。這對于我們引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,，以及培養(yǎng)他們熱愛祖國,、擔(dān)當(dāng)責(zé)任和奮發(fā)有為的精神品質(zhì)都是非常重要的。

針對加強(qiáng)國情教育的需求,，培訓(xùn)中還有一部分內(nèi)容專門涉及了當(dāng)代中國的國情,。我們深入了解了我國的政治制度、經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、文化傳統(tǒng)和社會現(xiàn)狀等方面的內(nèi)容,，更加全面地認(rèn)識了我國當(dāng)前的發(fā)展進(jìn)程和面臨的各種挑戰(zhàn)。通過了解這些國情,，我們希望能夠在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生正確理解和解讀相關(guān)事件,，增強(qiáng)學(xué)生的愛國情懷和國家意識,，使他們能夠更好地為國家和人民的利益去努力。

最后,，培訓(xùn)中還有專門的模塊討論了立德樹人的重要性和方法,。我們學(xué)習(xí)了如何通過思政課教學(xué)來引導(dǎo)學(xué)生積極健康的發(fā)展，培養(yǎng)他們正確的人生觀和價(jià)值觀,。我們了解到,，思政課作為一門全面系統(tǒng)學(xué)科，不僅要注重傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新,，還要注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力,、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。我們在課程設(shè)計(jì)上要注重深化教育育人目標(biāo),，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力,，注重實(shí)施多學(xué)科融合式教育，以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的能力和素質(zhì),。

通過思政種子教師培訓(xùn),，我深感到了作為教師的責(zé)任和使命，也更加堅(jiān)定了作為一名思政教師的信心和決心,。我將把培訓(xùn)中學(xué)到的理論和方法應(yīng)用到實(shí)踐中,，在教育教學(xué)中更加注重培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀和中國特色社會主義的價(jià)值觀,。我相信,，通過我們的努力，我們可以為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

教師思政課培訓(xùn)心得體會篇二

20xxc年11月9日-11日,，我參加了在常州舉行的《20xx江蘇省普通高中思想政治骨干教師培訓(xùn)》，為期3天的培訓(xùn)中,，我聽到了許多專家對教育方面的前沿思考,，對工作、對學(xué)生獨(dú)特的感悟,。10號上午在常州二中的課堂觀摩與學(xué)習(xí)讓我對教師課堂教學(xué)與改革有了更深的感悟,。本次培訓(xùn)讓我受益匪淺，也感受頗深,。下面是我的兩點(diǎn)感悟：

（一）繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí),，提高專業(yè)素質(zhì)，打造精品課堂

在高中教學(xué)第一線工作近10年的我,，在工作中始終盡職盡責(zé),，熱愛學(xué)生，精心設(shè)計(jì)教學(xué)案,、認(rèn)真組織課堂教學(xué),，自認(rèn)自己是一個(gè)稱職,、優(yōu)秀的教師。但在常州二中聽完這兩節(jié)課后我發(fā)現(xiàn)自己在課堂教學(xué)方面需要學(xué)習(xí)的還很多,，尤其在以下兩點(diǎn)：

1,、建立新型師生關(guān)系、創(chuàng)設(shè)寬松氛圍,，營造創(chuàng)造性思維的環(huán)境,。從張珩老師的課堂中我最大的感受是課堂教學(xué)可以充分發(fā)揮女教師的親和力，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通與交流,，尊重學(xué)生愛好和人格,、平等友善地對待學(xué)生，使學(xué)生愿意與教師一起參與教學(xué)中來,，做學(xué)習(xí)的主人,，形成良好和諧的教學(xué)環(huán)境。

2,、創(chuàng)新設(shè)計(jì)教學(xué)案，注重課堂生成,。戴老師的課堂讓我看到了教師扎實(shí)的教學(xué)功底,、良好的駕馭課堂的能力，尤其是教學(xué)案的精心編制,、時(shí)政新聞的創(chuàng)新引用,，凸顯了學(xué)生的主體地位。教師用有深度的語言,、創(chuàng)設(shè)情境,，激勵(lì)學(xué)生打破思維定勢提出問題、解決問題,，培養(yǎng)學(xué)生對復(fù)雜問題的判斷力,、激發(fā)了學(xué)生的探究意識，又潛移默化地滲透了情感態(tài)度價(jià)值觀的教育,。我要在今后的課堂教學(xué)中更好地處理好課堂的預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系,、讓自己的課堂做到既“放得開”又“收得攏”。

（二）加強(qiáng)教科研學(xué)習(xí),，做學(xué)者型教師

這次培訓(xùn)我聽了多位專家學(xué)者的報(bào)告,，他們對于如何加強(qiáng)自身修養(yǎng)，如何推進(jìn)新課改,，如何做好教科研方面給了我很多指導(dǎo),。他們深厚的學(xué)術(shù)功底深深吸引了我，我真切地感受到“沒有理論支撐的教師不是一名優(yōu)秀教師”,。我也深切感受到自己在教科研方面的巨大不足,。作為一個(gè)教師,，要有終身學(xué)習(xí)的意識，不斷了解新事物,、學(xué)習(xí)新知識,，不斷更新和拓寬自己的知識結(jié)構(gòu)，使自己具備與教學(xué)適應(yīng)的多元化的知識結(jié)構(gòu),。身為老師,，要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵,、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思,，不斷地研究,，厚實(shí)自己的底蘊(yùn)，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要,，適應(yīng)教育改革的步伐,。

教師思政課培訓(xùn)心得體會篇三

近日，我參加了學(xué)校組織的新任思政教師培訓(xùn),，通過培訓(xùn),，我深刻地認(rèn)識到了作為一名思政教師的使命和責(zé)任。在這次培訓(xùn)中,，我受益匪淺,，收獲頗多。下面,，我將結(jié)合自身經(jīng)歷,，總結(jié)出一些心得體會。

首先,，作為一名新任思政教師,，我們要樹立正確的教育理念。思政教師不僅僅是知識的傳授者,，更要充當(dāng)學(xué)生的引路人,、指導(dǎo)者。要牢記“教書育人”的根本任務(wù),，將培養(yǎng)學(xué)生的思想品質(zhì)放在首位,。我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，在課堂中注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨精神和自主學(xué)習(xí)能力,，教育學(xué)生做有獨(dú)立思考能力的人,。

其次，我們要不斷提高自身的素質(zhì),。作為新任思政教師,，我們要不斷充實(shí)自己的知識結(jié)構(gòu),，擴(kuò)大自身的知識面，以提高我們的教學(xué)水平和學(xué)科涵養(yǎng),。我們要積極參加各種教育培訓(xùn),，通過學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和教學(xué)方法，不斷提升自身的教學(xué)能力,。同時(shí),，我們還要加強(qiáng)對思政教育領(lǐng)域的研究和研討，不斷深化對思政教育的理解和認(rèn)識,。

第三,，我們要善于與學(xué)生進(jìn)行有效的溝通。思政教育的目標(biāo)是激發(fā)學(xué)生的主觀能動性,，因此,，與學(xué)生的交流和溝通非常重要。我們要善于啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生,，幫助他們形成正確的世界觀,、價(jià)值觀和人生觀。要關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),，做到心靈溝通,，建立師生之間的信任和共鳴。只有通過有效的溝通,，我們才能真正影響學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生,，達(dá)到良好的教育效果,。

第四，我們要?jiǎng)?chuàng)造積極的教育環(huán)境,。一個(gè)積極向上的課堂氛圍對學(xué)生的教育有著重要的影響,。我們要注重互動式教學(xué)，在教學(xué)過程中利用多種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。同時(shí),，我們還要注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，讓學(xué)生在課堂中互相學(xué)習(xí),、互相促進(jìn),。只有創(chuàng)造了積極的教育環(huán)境，我們才能夠真正激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

最后，作為新任思政教師,，我們還要注重自身修養(yǎng)的提升,。作為學(xué)生的楷模和引路人,，我們要先做到道德的楷模，做到言行一致,，行為端正,。同時(shí)，我們還要通過自我反省和修煉提高自身的道德修養(yǎng),，發(fā)展和培養(yǎng)正確的價(jià)值觀,。只有自身修養(yǎng)提高了，我們才有資格去影響和引導(dǎo)學(xué)生,。

通過這次新任思政教師培訓(xùn),，我對自己的責(zé)任和使命有了更加深刻的認(rèn)識，明確了今后教育工作的方向和目標(biāo),。我將把這次培訓(xùn)的收獲轉(zhuǎn)化為行動,，不斷提高自己的教育技能和學(xué)科涵養(yǎng)，為培養(yǎng)“四有”新時(shí)代人才做出自己的貢獻(xiàn),。

教師思政課培訓(xùn)心得體會篇四

20__年9月5日晚,，我們__組織全體教師聆聽了北師大馬克思主義學(xué)院副院長、博士生導(dǎo)師__教授關(guān)于思政教育的精彩講座,，受益匪淺,、感悟良多?？偟膩碚f,，我最大的領(lǐng)悟是：思政教育立德樹人、培根鑄魂,。

樹人,，就是堅(jiān)持以人為本，通過合適的教育來塑造人,、改變?nèi)?、發(fā)展人。

我們__省__技師學(xué)院作為青少年學(xué)生培養(yǎng)的重要陣地,，學(xué)校的思政和德育工作是社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)中不可分割的一部分,。要做好這一工作，最為核心的`是：學(xué)校要培養(yǎng)“德才兼?zhèn)?，以德為先”的高水平的師資和管理隊(duì)伍,，形成課堂教學(xué)、校園文化和社會實(shí)踐多位一體的育人平臺,，讓學(xué)生學(xué)會感恩,、學(xué)會助人，學(xué)會謙讓、學(xué)會寬容,，學(xué)會自省,、學(xué)會自律。

立德樹人,，我們要切實(shí)推動社會主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材,、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦,。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,，在課堂教學(xué)中強(qiáng)化優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容，有序推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,，將積極的情感和正確的價(jià)值觀自然融入課程教學(xué)全過程,。

思想政治理論課是各個(gè)學(xué)校立德樹人的關(guān)鍵課程，作為一個(gè)政治老師更要把“思政課程”與“課程思政”結(jié)合起來,，針對青年學(xué)生的成長特點(diǎn),，聚焦青年學(xué)生的思想關(guān)切，加強(qiáng)正面引導(dǎo),、深入解疑釋惑,，不斷增強(qiáng)思想政治教育的親和力感染力，為培根鑄魂發(fā)揮各自應(yīng)有的作用,。作為一名專職思政課教師,，我一直在為此努力，今后將更加精心備課,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，不斷打磨思政課程好課，為立德樹人作出自己應(yīng)做的貢獻(xiàn)!

教師思政課培訓(xùn)心得體會篇五

第一段：引言（200字）

暑假是一年中學(xué)校停課的時(shí)間,，對于教師來說,，這是一個(gè)提升自己教學(xué)能力的絕佳機(jī)會。而思政教師更是如此,，他們肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生成為社會主義建設(shè)者和接班人的責(zé)任,。為了更好地履行這一使命,，我參加了暑假舉辦的思政教師培訓(xùn)班,，通過培訓(xùn)，我受益匪淺,，對思政教育有了更深層次的理解,，并且在思想上得到了進(jìn)一步的提升。

第二段：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)（250字）

思政教育是高校教育中的一門重要課程,，有著豐富的理論知識和教學(xué)內(nèi)容,。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。通過講座,、研討,、討論等形式，我們深入學(xué)習(xí)了馬克思主義理論基礎(chǔ),、國家建設(shè)理論,、中國特色社會主義理論等相關(guān)知識,，不僅加深了對思政教育的理解，還增強(qiáng)了我們的思治教學(xué)能力。

第三段：拓寬教學(xué)方法（250字）

培訓(xùn)班不僅注重理論知識的傳授,，還注重教學(xué)方法的探討。在培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了一些新的教學(xué)方法,，如案例教學(xué)、討論教學(xué),、互動式教學(xué)等,。這些方法打破了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，激發(fā)了學(xué)生的積極性和主動性,，提高了教學(xué)效果,。此外，我們也學(xué)會了多媒體教學(xué),、創(chuàng)新教學(xué)等方法,，這些新穎的教學(xué)方式使我們的課堂更加生動有趣，更好地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和探索,。

第四段：加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)（250字）

思政教育最重要的任務(wù)之一就是培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)和創(chuàng)新精神,。培訓(xùn)班組織了一系列實(shí)踐教學(xué)活動，如社會實(shí)踐,、實(shí)驗(yàn)教學(xué),、實(shí)地考察等。通過參與這些實(shí)踐活動,，我們能夠更好地了解學(xué)生的需求和問題,，并針對性地進(jìn)行思政教育。同時(shí),，實(shí)踐教學(xué)也能夠拓寬我們的視野,，加深對理論知識的理解和實(shí)踐操作能力的提升。

第五段：總結(jié)與展望（250字）

通過暑假思政教師培訓(xùn),，我深刻意識到思政教育的重要性和使命感,。在今后的教學(xué)中，我將更加注重學(xué)生的思想教育,，強(qiáng)化教學(xué)方法的多樣性,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。同時(shí)，我也將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí),、改進(jìn)自己的教學(xué)能力,，以更好地滿足學(xué)生的需求和要求。只有通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己,，才能更好地履行思政教育的使命,，為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)自己的一份力量。

總結(jié)：通過暑假思政教師培訓(xùn),，我不僅加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí),，拓寬了教學(xué)方法，加強(qiáng)了實(shí)踐教學(xué),，而且對自己的教育使命有了更深刻的認(rèn)識,。我相信，通過我的不斷學(xué)習(xí)和努力,，我將成為一名更出色的思政教師,，為培養(yǎng)優(yōu)秀的社會主義建設(shè)者和接班人，貢獻(xiàn)自己的力量,。

教師思政課培訓(xùn)心得體會篇六

近年來,，我國教育事業(yè)不斷發(fā)展，對思政教育的重視也日益提升,。作為一名新任的思政教師,，我深感責(zé)任重大，并積極參加了學(xué)校組織的新任思政教師培訓(xùn),。通過這次培訓(xùn),，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，更加明確了思政教育的使命和方法,。在這篇文章中,，我將從培訓(xùn)內(nèi)容、教學(xué)方法,、師資培養(yǎng),、實(shí)踐研究和思考轉(zhuǎn)化等五個(gè)方面，總結(jié)我在培訓(xùn)中的心得體會,。

培訓(xùn)內(nèi)容方面,，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在思政教育工作座談會上的重要講話，深入領(lǐng)會了新時(shí)代思政教育的新使命,、新要求,。通過與老師們的研討交流,，我了解到思政教育需要貫穿于學(xué)生的整個(gè)成長過程,，涉及到思想、道德、法律,、歷史,、文化等多個(gè)方面。因此,，我意識到只有將宏觀的理論與具體的案例相結(jié)合,，才能讓學(xué)生深入理解和感受到思政教育的重要性。同時(shí),，我還學(xué)習(xí)到了新時(shí)代青年思想引領(lǐng),、黨建引領(lǐng)、技術(shù)引領(lǐng)等內(nèi)容,，這些都為我今后在教學(xué)中提供了豐富的素材和思路,。

在教學(xué)方法方面，培訓(xùn)中的講座和互動式研討活動給我留下了深刻的印象,。講座中,，專家學(xué)者們以生動的語言、鮮活的案例向我們講解思政教育的關(guān)鍵內(nèi)容,。而在研討活動中,，老師們互相分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教材選取方法，使我受益匪淺,。通過這些活動,，我不僅學(xué)會了如何制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃，還學(xué)會了如何利用多媒體和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行教學(xué),，讓學(xué)生更好地理解和接受思政教育,。

師資培養(yǎng)方面，培訓(xùn)組織者還特邀了多位思政教育領(lǐng)域的專家學(xué)者進(jìn)行指導(dǎo),，并對我們進(jìn)行了集中教研,。他們通過對我們教學(xué)案例的研討和指導(dǎo)，幫助我們發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,，并提出改進(jìn)的方法,。我深感這些專家學(xué)者的教誨對我今后的教育生涯具有重要的指導(dǎo)作用。

實(shí)踐研究方面,，我們還受邀參觀了一些優(yōu)秀的思政教育示范學(xué)校,。在這些學(xué)校中，我親身體驗(yàn)到了學(xué)校組織思政教育的氛圍和方法,。在課堂上,，老師們以生動的語言和鮮活的案例，讓思政課變得生動有趣,。在學(xué)校的組織中,，每個(gè)學(xué)生都能夠參與到思政教育的實(shí)踐活動中,，培養(yǎng)了他們的思辨能力和實(shí)踐能力。這些經(jīng)歷讓我認(rèn)識到,，在教學(xué)中融入更多的實(shí)踐元素,，學(xué)生會更加主動地思考問題，參與到思政教育中,。

最后,，思考轉(zhuǎn)化方面，培訓(xùn)中還有一項(xiàng)重要的任務(wù),，就是要求我們將所學(xué)知識和技巧真正應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中,。在培訓(xùn)結(jié)束后，我思考如何將培訓(xùn)中的新理念運(yùn)用到我的課堂上,，如何針對學(xué)生的具體情況制定出更加科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃,。同時(shí)，我也明白了只有不斷反思和總結(jié),，才能更好地提升自己的教學(xué)水平,，更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的思政教育。

總的來說,，這次新任思政教師培訓(xùn)讓我受益匪淺,。通過學(xué)習(xí)新時(shí)代思政教育的新使命和新要求，我對思政教育的目標(biāo)和方法有了更加明確的認(rèn)識,。通過交流和研討,，我了解到了多種教學(xué)方法和教材選取技巧。通過專家的指導(dǎo)和集中教研,，我發(fā)現(xiàn)了自己教學(xué)上的不足,，并得到了改進(jìn)的方法。通過參觀示范學(xué)校,，我親身感受到了優(yōu)秀的思政教育的氛圍和方法,。通過思考和轉(zhuǎn)化，我更加清晰地認(rèn)識到了自己的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法,。這次培訓(xùn)不僅拓寬了我的思路,，提升了我的水平，也讓我深感教育事業(yè)的責(zé)任和使命,。我將努力將所學(xué)所思所感轉(zhuǎn)化為教育實(shí)踐中的力量,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)自己的力量。

教師思政課培訓(xùn)心得體會篇七

作為教師,，要深刻理解和全面把握的科學(xué),、精神實(shí)質(zhì)、根本要求,，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)和不符合的教學(xué)理念,，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)的自覺性和堅(jiān)定性;就是要堅(jiān)持解放思想,、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn),，繼續(xù)堅(jiān)定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，創(chuàng)建充滿活力,、富有激情,、學(xué)習(xí)氣氛濃烈的有利于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境;就是要堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，發(fā)揮示范和導(dǎo)向作用，真正當(dāng)好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的排頭兵,，最大限度地凝聚智慧和力量,，形成推動科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大合力。

作為教育工作者,，學(xué)習(xí),，就要深入研究我們要怎樣辦教育、辦什么樣的教育,，無論是在思想上還是在行動上都有著重大的影響,。那么作為一名教師，如何學(xué)習(xí)和實(shí)踐使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來呢?我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：

要隨時(shí)掌握最新的教育理論和教學(xué)理念,，時(shí)刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對可能在實(shí)踐過程中出現(xiàn)的一些問題,，一定要把握好這條正確的理念，不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題,。對于學(xué)生的教育我們要因勢利導(dǎo),，因材施教，無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進(jìn)生我們要一視同仁,，不能有所偏頗,，只有讓每一個(gè)同學(xué)都融入到班級的這個(gè)大集體中，才能發(fā)揮班級乃至學(xué)校的整體力量,，才能有長期的發(fā)展,。我們的教育應(yīng)當(dāng)是“創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生”,。

二,、樹立以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念，“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生一切”

“堅(jiān)持以人為本，樹立全面,、協(xié)調(diào),、可持續(xù)的發(fā)展觀,，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會和人的全面發(fā)展”。在追求素質(zhì)教育的時(shí)代我們要充分本著“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生一切”的教育理念，在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生,，無論是學(xué)習(xí)上還是生活中,，充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法。我們還要深入到學(xué)生中去,，去了解學(xué)生的想法和做法,。不能一味按照教師自己的意愿來控制學(xué)生的一切行為。教師應(yīng)該最為知識的傳授者和引導(dǎo)著,，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這樣才能讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中找到樂趣,。教師應(yīng)該是導(dǎo)演的角色，學(xué)生是演員,，只有演員入戲才能把戲演好,。學(xué)習(xí)就是如此，只有讓學(xué)生動起來,，才能摒棄其他的壞習(xí)慣,，把精力投入到學(xué)習(xí)中去。

三,、要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己

學(xué)習(xí)新的教育理念來武裝自己的頭腦,，學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果,，增強(qiáng)科研意識和改革意識,，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力?，F(xiàn)在社會是知識爆炸的年代,，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過程中實(shí)踐,，爭做教學(xué)改革的`領(lǐng)導(dǎo)者和示范者,。

四、教育發(fā)展,，德育先行

學(xué)生的一言一行都反映了學(xué)生的心理特征,。教書育人的我們要教會學(xué)生學(xué)習(xí)，更要教會學(xué)生怎樣做人,。他們最終要走向社會,，要為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)出力,，思想是最主要的因素。我們要加強(qiáng)知識中滲透德育,，要努力成為教學(xué)與德育并舉的多功能型教師,。德育需要教師不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地探索,，還要不斷地創(chuàng)新,，只有這樣才能成為學(xué)生心目中的成功的教師。才能成為創(chuàng)新型教師,。

五,、要為人師表,，以身作則

教師在學(xué)生心目中占有很大的位置,，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學(xué)生，一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境思考問題,，把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位,。良好的師德在學(xué)生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。每個(gè)家長都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育,，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng),。教師還要有奉獻(xiàn)精神，要發(fā)揚(yáng)吃苦在前,，享受在后的精神,。教師這一職業(yè)只要有無私的奉獻(xiàn)精神，那么你就成功了一半,。把和奉獻(xiàn)精神結(jié)合在一起,，那么就是一個(gè)成功的、高尚的,、受人尊敬的教師,。

總之，作為教師,，通過學(xué)習(xí),，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向,，感受到時(shí)代和社會賦予我們的重任,。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機(jī)遇，在更高層次上進(jìn)一步解放思想,、創(chuàng)新觀念,、開拓思路，努力推動在我校的深入貫徹落實(shí),，推進(jìn)我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展,。

教師思政課培訓(xùn)心得體會篇八

隨著新時(shí)代的到來,，思政教育作為大學(xué)生思想道德素質(zhì)的重要一環(huán)，越來越受到社會的關(guān)注,。為提高思政教師的專業(yè)素養(yǎng)和能力,，暑假思政教師培訓(xùn)近年來逐漸興起。我有幸參加了一次由教育局舉辦的暑假思政教師培訓(xùn),，通過一周的集中學(xué)習(xí)和討論,，我對思政教育有了更深入的認(rèn)識，也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會,。

首先,，培訓(xùn)課程內(nèi)容非常豐富。我們參加了多門課程,，包括思政教育的理論基礎(chǔ),、體制機(jī)制改革等方面。其中,，教師人文素質(zhì)提升對我印象最深刻,。在這門課程中，我們學(xué)習(xí)了如何培養(yǎng)學(xué)生的道德情感,，如何引導(dǎo)學(xué)生正確看待成績評定等等,。通過與其他參訓(xùn)教師的討論和分享，我不僅獲得了許多新的思路和方法,，也深刻感受到了思政教育的重要性和深遠(yuǎn)影響,。

其次，與其他教師的交流讓我受益匪淺,。在培訓(xùn)期間,，我和其他教師進(jìn)行了密切的互動和交流。通過小組討論,、分享心得和經(jīng)驗(yàn),，我不僅學(xué)到了其他老師在教育中的成功經(jīng)驗(yàn)和方法，還得到了他們的真誠幫助和指導(dǎo),。我記得在一次小組討論中,，一位老師分享了她在教育中的困惑。通過大家的討論和解答,，她豁然開朗,，找到了解決的方法。這次交流使我深刻認(rèn)識到,，與他人的交流和分享是自我提升的重要途徑,。

再次，培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)讓我受益匪淺。在課程安排中,，我們參觀了思政教育先進(jìn)學(xué)校,，觀摩他們的教育模式和學(xué)校文化。通過實(shí)地實(shí)踐,，我深刻感受到了學(xué)校精神文化建設(shè)的重要性和學(xué)校教育品質(zhì)的影響,。我認(rèn)識到，要進(jìn)行有效的思政教育,，必須注重學(xué)校文化建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操和良好的行為習(xí)慣。同時(shí),，我們還進(jìn)行了教育活動設(shè)計(jì)和實(shí)踐教學(xué),，通過實(shí)踐親身體驗(yàn)到了教育的魅力和樂趣。

最后,，培訓(xùn)的反思和總結(jié)讓我得到了成長,。在培訓(xùn)結(jié)束后，我進(jìn)行了一次深度的反思和總結(jié),。我認(rèn)識到,，思政教育是一項(xiàng)長期而復(fù)雜的工作,，需要不斷學(xué)習(xí)和提升,。在以后的教學(xué)中，我要做到有求必應(yīng),，不斷追求教育的創(chuàng)新和進(jìn)步,。同時(shí)，我還進(jìn)行了一次教學(xué)設(shè)計(jì),，將培訓(xùn)中學(xué)到的理論知識運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中,，取得了令我滿意的效果。

這次暑假思政教師培訓(xùn),，讓我收獲滿滿,。我不僅擴(kuò)充了專業(yè)知識和教學(xué)方法，也獲得了與他人交流和實(shí)踐探索的機(jī)會,。通過本次培訓(xùn),，我對思政教育的重要性和深遠(yuǎn)影響有了更深刻的認(rèn)識。我相信,，在新的學(xué)期開始時(shí),，我會將這次培訓(xùn)所學(xué)運(yùn)用到我的教學(xué)中，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，幫助他們成長與進(jìn)步,。

教師思政課培訓(xùn)心得體會篇九

“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì),，教師為本,；教師大計(jì)，師德為本,?！钡降资裁词菐煹聨燂L(fēng)?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng),；師風(fēng),，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。兢兢業(yè)業(yè),，教書育人,，為人師表，誨人不倦,，有教無類…,，這都是師德。

“十年樹木,，百年樹人”,，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。怎樣才干做一名好教師呢?我認(rèn)為,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng),。

活中我對他是真誠相待,、熱情鼓勵(lì)、耐心協(xié)助,，用師愛的溫情去融化他“心中的堅(jiān)冰”,，讓他在愉快的情感體驗(yàn)中理解教育。雖然我無法象太陽一樣,，將自身的光輝撒遍世界的每個(gè)角落,，但我卻能夠象母雞保護(hù)小雞一樣，關(guān)愛自身的每一個(gè)學(xué)生,。

但值得研究的是：為什么教師們對學(xué)生如此關(guān)愛,，卻得不到學(xué)生的理解和認(rèn)可?高爾基曾說過：“愛小朋友，那是母雞都會做的事,，如何教育小朋友才是一件大事,。”讓我深深的體會到僅有尊重學(xué)生,，才干教育學(xué)生,；沒有尊重就不可能有真正意義上的教育,。在學(xué)生心目中，亦師亦友,，民主平等,，是“好教師”的最重要特征。具有愛心和具有知識,，對學(xué)生來說,，他們更喜愛前者。青少年學(xué)生異?？是蠛驼湎Ы處煹年P(guān)愛,，師生間真摯的情感，肯定有著神奇的教育效果,，會使學(xué)生自覺地尊重教師的勞動,，愿意接近教師，期望與教師合作,，向教師袒露自身的思想,。讓我們時(shí)常想想教育家們的諄諄告誡：“你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生,?！?/p>

要進(jìn)行必要的主角轉(zhuǎn)換，要從保守的師道尊嚴(yán)中解脫出來,，要從家長的威嚴(yán)中解放出來,，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學(xué)會傾聽,，學(xué)會理解,，學(xué)會寬容,，學(xué)會欣賞,，懂得贊美，善于交流,，成為學(xué)生生長的伙伴,，成為學(xué)生生長的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者，成為“小朋友們的同志和朋友”,。在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗,，用愛心去澆灌，必將隨同其生命的生長豎起人格的參天大樹,?！叭f紫千紅隨風(fēng)去，冰心一片載玉壺”,，這就是我這樣一位普通教師的高風(fēng)亮節(jié),！

雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的,。”我想,，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)——平凡而偉大,。

“言必行，行必果”,，行動實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說教,。師德，不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！其實(shí),，在日常的教育教學(xué)工作中,，我們教師都在用行動詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德,，一齊撐起教育的藍(lán)天,！

教師思政課培訓(xùn)心得體會篇十

在20__年寒假師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中，我進(jìn)一步體會到了老師職業(yè)的時(shí)代性與創(chuàng)造性,，進(jìn)一步體會到了為人師表,、教書育人的重大好處。現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得表述如下：

從本次學(xué)習(xí)中,，我認(rèn)真品味了“教師是教育的根本,，師德是教師的靈魂”這句話。是啊,，“教師是人類靈魂的工程師,。”社會的進(jìn)步與發(fā)展離不開教師的敬業(yè)奉獻(xiàn),，教師要想干好教書育人這一工作,，就務(wù)必要有良好的師德與高尚的修養(yǎng)。我們常說“學(xué)高為師,，身正為范”,，良好的職業(yè)修養(yǎng)是教師職業(yè)道德最基本的要求，教師師德素養(yǎng)的高低,，直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長,。因此,，身為教師就要嚴(yán)格要求自己，在師德修養(yǎng)上不斷鞭策與提高,，只有這樣,，才能將太陽底下最光輝的事業(yè)干好、干實(shí),。

我們常常引導(dǎo)學(xué)生,，要樹立遠(yuǎn)大的理想。同樣,，教師也就應(yīng)樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想,。這就要求教師要以身作則，為人師表,。教師在教書育人中,，除了言傳，更要身教,，用自己的示范行為為學(xué)生樹立榜樣,，以此來教育學(xué)生，從而到達(dá)為人師表的教育目的,。作為教師就就應(yīng)言行一致,，表里如一，正所謂“其身正,，不令而行”,，否則“雖令不從”。所以身為教師就就應(yīng)一切從自身做起,，真正為學(xué)生樹立榜樣,。

常言說“無德無以為師”，良好的師德就是教師愛學(xué)生的體現(xiàn),。高爾基說過“誰不愛孩子,，孩子就不愛他，只有愛孩子的人,，才能教育孩子”,。身為教師要對孩子有深深的愛，這是對教師的基本要求,。如果一個(gè)人沒有愛心，那他如何能夠擔(dān)當(dāng)教師的職責(zé)?師愛是教師務(wù)必具備的美德,，也是教師的天職,。因此，身為教師,，就務(wù)必用愛心去滋潤每一位學(xué)生的心靈,，這樣才不愧為師,。

總之，本次學(xué)習(xí)讓我受益匪淺,，在今后的工作中,，我將嚴(yán)格要求自己，用一顆赤誠之心去工作,，去奉獻(xiàn),，以高尚的師德去教育學(xué)生影響學(xué)生。

教師思政課培訓(xùn)心得體會篇十一

20__年8月30日至31日,，我有幸參加了市教研室組織的臨沂市初中思想品德骨干教師培訓(xùn)活動,。這次培訓(xùn)地點(diǎn)設(shè)在美麗的沂南竹泉村?；顒觾?nèi)容主要包括三個(gè)方面：聽專家報(bào)告,；對中考試卷進(jìn)行評析、典型發(fā)言,；臨沂市初中思想品德教研員陳秀虹老師做總結(jié),。培訓(xùn)的時(shí)間雖然短暫，但感覺是幸福而又充實(shí)的,。具體收獲如下：

（1）20__年臨沂市思想品德中考試題,，緊扣課標(biāo)，按照“貼近學(xué)生,、貼近生活,、貼近現(xiàn)實(shí)”的原則，注重考查學(xué)生的綜合分析能力和創(chuàng)新思維的能力,。重點(diǎn)考查學(xué)生案例分析和判斷能力,，增強(qiáng)學(xué)生的是非觀念，力求用積極健康的輿論價(jià)值觀去引領(lǐng)學(xué)生的思想,，以積極樂觀的心態(tài)去對待社會問題,。可以說學(xué)生答題的過程也是反思成長的過程,，真正實(shí)現(xiàn)了“考試即生活”“課堂即生活”的新課改和素質(zhì)教育的理念,。知識點(diǎn)固然重要，但我們不能止于傳授知識,，更要注重學(xué)生獲取知識的思維探究過程,。死記硬背不能得高分，時(shí)代呼喚靈動的思想品德課堂,。

（2）教育的基本任務(wù)最重要的是要實(shí)現(xiàn)成人比成才更重要,。

首先，我們要培養(yǎng)學(xué)生[]獨(dú)立思考,、自主意識,、高尚人格,，進(jìn)行創(chuàng)造性思維，樹立正確的權(quán)利觀和義務(wù)觀,。如果有才華而不具有人格和良知,，這樣的人就可能危及他人和社會的安全。所以教育的首要任務(wù)就是育人,。

其次,，要培養(yǎng)人認(rèn)識自然和社會及其發(fā)展規(guī)律的能力。

我們都知道閉關(guān)鎖國不好,。但“封閉”哪里只限于封閉國門呢?當(dāng)學(xué)生被牢牢地捆在那些要考試的課本里,，沒時(shí)間來光顧那些不要考試的“閑書”。把一個(gè)人從幼齡到18歲相當(dāng)完整地封閉在那幾冊課本里,，這不可怕嗎?新課程旨在盡早結(jié)束封閉時(shí)代,。新教育新課程不只是一塊黑板、四面墻壁,、一個(gè)老師,、幾十個(gè)學(xué)生。新課程不是打開書本,，而是打開社會,。這是在塑造一個(gè)最終能融入社會、對社會有用,、能解決自己問題的有獨(dú)立人格的人,。如果一個(gè)學(xué)生“我與世界”的思維被打開、被塑造,，其自我發(fā)展的創(chuàng)造力將不可估量,。

最后，學(xué)習(xí)人類在勞動實(shí)踐中形成的文化科學(xué)知識和技能

這是我們非常重視的,，也是我們每天都在拼搏的事情,。然而信息時(shí)代，任何大腦都無法把諸多知識容下,。所以最關(guān)鍵的并不是知識,，而是獲取知識的能力，學(xué)會學(xué)習(xí),。

（3）面對新課程,、新教材的實(shí)施，教師怎樣做才能發(fā)揮引領(lǐng)輻射和帶頭作用呢?

讓讀書充實(shí)自己的人生,。書,，是知識的源泉，是人類進(jìn)步的階梯,。要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,，就必須不斷讀書，不斷充實(shí)自己,。物理學(xué)上的“萬有引力定理”告訴我們,，要想增加吸引力，就得增加自身的質(zhì)量,。學(xué)生素質(zhì)的高低,，直接取決于教師素質(zhì)的高低。在現(xiàn)代知識爆炸的社會里,，要想給學(xué)生一杯水,，教師就應(yīng)該有源源不斷的一江活水。只有這樣,，才能在教學(xué)中左右逢源,，得心應(yīng)手。

要變教育,，先變教師,。我們現(xiàn)在處在一個(gè)變教師為導(dǎo)師的時(shí)代。面對新教育,、新課程,，導(dǎo)學(xué)比教學(xué)重要。一個(gè)真正的問題,，比一千個(gè)答案都重要,。當(dāng)我們設(shè)置了一個(gè)問題時(shí)，正確只能通過嘗試和體驗(yàn)錯(cuò)誤才能達(dá)到,，這是獲得探究能力的重要特征,。明白了這一點(diǎn)，就不必為學(xué)生的出錯(cuò)大喊大叫,，就懂得激勵(lì)在哪里,。

何謂真理?真理就是錯(cuò)誤生出來的兒子，錯(cuò)誤其實(shí)是真理他爹,，我們怎能不善待錯(cuò)誤,，錯(cuò)誤是走向成功的必經(jīng)之路。

何謂慈祥?慈祥就是面對錯(cuò)誤表現(xiàn)出的寬容,，這是一種偉大的情感和智慧,，也是優(yōu)秀教師的品格和智慧。教師最優(yōu)秀的品格：愛“差生”,！“心靈受挫的差生走向社會,，他們的弱勢比殘疾人還弱，無學(xué)可上,，無業(yè)可就,，無人尊重,，無人關(guān)愛。像這樣的四無青年要學(xué)好是不可思議的,。我們打擊罪犯是治標(biāo),，治本還得靠教育，靠老師,！”因此老師們要特別關(guān)愛那孩子,！多一份愛心，少一點(diǎn)犯罪,。多一所學(xué)校,，少一座監(jiān)獄。

今日之教育就是中國之未來,，我國有三億學(xué)生,，比美國人口還多。21世紀(jì)的中國就在我們的孩子身上滋滋地生長,。創(chuàng)建21世紀(jì)的新教育,，將由我們這一代師生踏出新路。這條新路是從課程改革發(fā)端,，并伴隨著一代新學(xué)生的成長而逐漸創(chuàng)建的,。應(yīng)該讓所有的教師都明白：只有我們能阻止這個(gè)世界的倒塌！