每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

檢討書反省自己不遵守紀(jì)律篇一

尊敬的老師：

作為一名學(xué)生,，我深知要好好學(xué)習(xí),、遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個學(xué)生都應(yīng)該做的，但我們卻都在無知中遺失了紀(jì)律,，不明白自己的學(xué)習(xí)目的,，我特此檢討：

首先，造成上課講話的最直接原因是我的約束力太差了,，當(dāng)然,，這不能成為上課不遵守紀(jì)律的理由。我要認(rèn)真反思,，尋找錯誤的原因，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給自己的.一個交代,，從而取得進(jìn)步,。我的這次上課講話影響了老師教學(xué)工作的正常運轉(zhuǎn)，同時又對不起自己的父母,，他們花大把錢送我們來學(xué)知識,，我卻沒有踏踏實實的學(xué)習(xí)。

我今后要避免此類事情發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心,。相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這件事有很深刻的悔過態(tài)度，希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證今后不會在任何課上說閑話,，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符合。

望老師念在我認(rèn)識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上,，從輕處理,，請老師和同學(xué)們監(jiān)督，幫助我改正缺點,，取得更大的進(jìn)步,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

檢討書反省自己不遵守紀(jì)律篇二

尊敬的老師：

作為一名學(xué)生,，我深知要好好學(xué)習(xí),、遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個學(xué)生都應(yīng)該做的，但我們卻都在無知中遺失了紀(jì)律,，不明白自己的學(xué)習(xí)目的.....

首先,，造成上課講話的'最直接原因是我的自我約束力太差了，當(dāng)然,，這不能成為上課不遵守紀(jì)律的理由,。我要認(rèn)真反思，尋找錯誤的原因,，認(rèn)清問題的本質(zhì),，才能給自己的一個交代，從而取得進(jìn)步,。我的這次上課講話影響了老師教學(xué)工作的正常運轉(zhuǎn),，同時又對不起自己的父母，他們花大把錢送我們來學(xué)知識,，我卻沒有踏踏實實的學(xué)習(xí),。

我今后要避免此類事情發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心,。相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這件事有很深刻的悔過態(tài)度,，希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證今后不會在任何課上說閑話，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符合,。

望老師對我從輕處理,，請老師和同學(xué)們監(jiān)督，幫助我改正缺點,，取得更大的進(jìn)步,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

檢討書反省自己不遵守紀(jì)律篇三

班主任老師：

您好!

向您遞交這份檢討書,，反省我上課不遵守課堂紀(jì)律的錯誤行為,。

回顧開學(xué)期間我上課注意力不集中，是因為一些不會做的題目,，未顧及是上課時間,，影響了自己的上課質(zhì)量。沒有養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方式,，以后我一定改正錯誤,。

關(guān)于玩電腦，我以后一定不玩了,，因為它會影響我的學(xué)習(xí)成績,，這次給我敲了一個大大的`警鐘，辜負(fù)了老師對我的期望,。您在批評我的時候,，不光我的眼睛在流淚，我想要改正這些錯誤,，可是我每次這樣想但都沒有做到……媽媽說過,，學(xué)習(xí)要靠自覺，對于我的學(xué)習(xí)退步不是因為我的能力不行,，而是我對學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠端正,。

從今以后，我要認(rèn)真的學(xué)習(xí),，不能讓這個警鐘白敲,，我要改掉愛上網(wǎng)和上課注意力不集中的壞習(xí)慣，不辜負(fù)媽媽對我的期望和老師對我的栽培,。

此致

敬禮

________

__年__月__日

檢討書反省自己不遵守紀(jì)律篇四

您好,！

我發(fā)誓今后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律,。要開始對自己做嚴(yán)格要求,，在生活、學(xué)習(xí)中細(xì)心遵循每一條紀(jì)律,，關(guān)于此次上課紀(jì)律問題,，我發(fā)誓今后一定不在上課期間于同學(xué)說話,，也不做其他一些小動作，上課也不開小差了,。

還有還有,，我今后一定要努力學(xué)好各門功課，還有我也反省了我的不懂事,，我今后一定要認(rèn)真老實起來，好好向班里的學(xué)習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí),。另外,，在今后的語文課上課之前，我一定要端正心態(tài),，平心靜氣,，在客觀上杜絕我此類上課說話的'行為錯誤的發(fā)生。

經(jīng)過這幾天的深刻反省,，以及在家里的面壁思過,。我覺得自己存在很大的毛病啊，我作為一個初中生,，就應(yīng)該嚴(yán)格地遵守《xx日常行為規(guī)范》,，做到上課認(rèn)真聽講、不開小差,、不隨便交頭接耳,、不損害上課紀(jì)律、不妨礙周圍同學(xué),。而我這么多的錯誤,，都需要在以后一段時間里認(rèn)真地對待與改正。

最后,，我再次跟老師鄭重地說一聲抱歉“對不起,，老師”。經(jīng)過這些天的反省,，我知道了承認(rèn)錯誤是多么的磨練與痛心,。作為一名初中生，我本職工作就是好好學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)階段的我難免遇到錯誤,。而錯誤發(fā)生了，我就必須承認(rèn)錯誤,，勇敢,、積極得去面對和解決。在此,，我發(fā)誓今后我一定要積極努力地改正錯誤,，一定要向老師鄭重道歉,，今后一定努力改正。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

檢討書反省自己不遵守紀(jì)律篇五

尊敬的xx：

您好,！

好好學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個學(xué)生應(yīng)該做的,，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,。但我卻沒有做到。

首先,，造成音樂課講話最直接的原因是自我約束力差,，上課思想開小差，覺得沒事可做,；不免相互交流,，說話聲音無所顧忌之時，就影響了上課,。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認(rèn)真反思,，尋找錯誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì),，才能給集體和自己一個交待,，從而得以進(jìn)步。

這次講話違反了課堂紀(jì)律,，影響了老師的工作,，又辜負(fù)了父母對我殷切希望。更讓老師您為此事殫精竭慮,，傷心失望……,，在寫此檢討之時，我深感自己的無知,，后悔之極,。上課不遵守紀(jì)律，決不是一件可忽略的小事,！說明我沒有很好的約束能力,、自主學(xué)習(xí)能力！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做,，那么多的擔(dān)子要挑,，就沒有理由在課堂上不遵守紀(jì)律了。

雖然懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討,，但還是寫得不好,，只怪自己才疏學(xué)淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化,，敬請老師諒解,。

為了感謝老師的.淳淳教導(dǎo),，我一定會吸取這次教訓(xùn)，絕不讓老師失望,。請老師諒解我這一次的錯誤吧,！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

檢討書反省自己不遵守紀(jì)律篇六

尊敬的李老師：

您好,！

這次犯錯誤,，自己想了很多東西，反省了很多的事情,，自己也很懊悔,，很氣自己去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性,，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學(xué)校一開學(xué),，輔導(dǎo)員您就三令五申,，一再強調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項,，當(dāng)成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的，也是對老師的不尊重,。我應(yīng)該把老師的話緊記在心,，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。

事后,，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí),，而且我這種行為給學(xué)校也造成了極其壞的影響,，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良影響,。由于我一個人的犯錯誤,，才可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性,，年紀(jì)紀(jì)律性,，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師,、家長也是一種傷害,，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)任,。

每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展,，樹立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),、生活,。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護建立起來的,，而我自己卻犯了錯誤,，破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的,。若每一個同學(xué)都犯這樣的錯誤,，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)壞境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,。

這幾天我想了很多,，也意識到自己犯了很嚴(yán)重的錯誤，我應(yīng)該為自己犯的錯付出代價,，我也心甘情愿承擔(dān)不起的責(zé)任,。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校的處理。

對不起，老師,！我犯的是一個原則性問題。我知道,，老師對于我犯校規(guī)也非常生氣。我是一名學(xué)生,，卻沒有好好學(xué)習(xí),。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢討自己，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞為警醒，知羞而奮進(jìn),，亡羊補牢,，話羞辱為動力，努力學(xué)習(xí),。我也要通過這次事件提高我的思想認(rèn)識,，強化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對我來說是最重要的,，對今后的生存,、就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在很年輕,，還有去拼搏的能力,。我還想再拼一次，再努力一次,，希望老師給予我一個做好學(xué)生的機會,，我會好好改過的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí),。

犯了這樣的錯誤,，對于家長也是一種巨大的打擊，家長親親苦苦掙錢,，讓我們可以生活的比被人優(yōu)越些,，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,。但是,，我犯的錯誤卻違背家長的心愿，也是對家長心血的否定,。我對此很慚愧。

相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,，相信我的悔過之心,，我的行為不是向老師的權(quán)威進(jìn)行挑戰(zhàn)，而是自己的一時失足,，希望老師可以原諒我的錯誤,，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省,，懇請老師相信我能過吸取教訓(xùn)、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力辦好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并能對我的問題酌情處理,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

2021年x月x日

檢討書反省自己不遵守紀(jì)律篇七

班主任老師：

您好，向您遞交這份不遵守課堂紀(jì)律的檢討書,，以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與同學(xué)上課講話的錯誤行為,，此時此刻，我對自己的錯誤感到無比愧疚與悔恨啊,。

回顧我此次上課期間同學(xué)問我借筆,，我上課說話的不遵守課堂紀(jì)律行為,，是由于當(dāng)時自己完全是一時看同學(xué)要用筆，一時腦熱,，未顧及是上課時間不能交頭接耳說話,。擅自給同學(xué)借筆，擾亂了上課秩序,，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量,。

關(guān)于這次錯誤發(fā)生的原因，有同學(xué)急需用筆的一時所需,。然而我無視紀(jì)律,，擅自給同學(xué)借筆，顯然是主觀態(tài)度上錯誤的行為,。反映出我紀(jì)律觀念非常的淡薄,，沒有養(yǎng)成一個遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。另外,，我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心,，沒有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。

紀(jì)律觀念淡薄,，這是我難以逃避的重大過程,。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時間內(nèi),，我很大程度地放松了對自已的要求,，松懈了作為一名初中生應(yīng)該遵守的記錄，也嚴(yán)重違反了《xx》,。

關(guān)于我的錯誤,，還有一點原因要說。那就是我還太年輕太不懂事了,，這雖然是客觀上的原因,，但是我卻不懂得向班級好同學(xué)學(xué)習(xí)。由于我的不懂事,，經(jīng)常惹老師生氣,。就說借筆這件事，讓語文老師您如此生氣,，我真的是很不應(yīng)該,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

檢討書反省自己不遵守紀(jì)律篇八

尊敬的老師：

您好,！

首先我要懷著無比愧疚和悔恨的心情,，向您遞交這份檢討書。并鄭重地向你說一句：對不起，我錯了,！我此次的上課說悄悄話行為,，可以認(rèn)為是我從入校以來所犯的最嚴(yán)重的錯誤，其中的原因有很多,，歸根結(jié)底是我的性子太倔,，不服管教，脾氣又太,，也缺乏對自己身心的調(diào)節(jié),，以至于不能很好地克制自己激動的心情。

老師,！我尊敬的老師,，我的錯誤何以能夠以“糊涂”來形容，簡直是一種教育的倒退,。無論出于什么原因,，學(xué)生不遵守組織紀(jì)律性，擅自出逃,，這樣的行為不能夠被廣大師生所接受的,，我一來違反校規(guī)、違反紀(jì)律,，二來也辜負(fù)了學(xué)校老師和家長父母的重托,。

我此次錯誤的犯錯經(jīng)過如下：因為事先我沒有對自身的做嚴(yán)格要求，任由自己散漫,。于是在被老師抓到我時,，當(dāng)時我的心情很急躁，與老師溝通幾句之后,，言語開始有些過激，以至于后來感到無比悔恨,。

我知道我的行為是嚴(yán)重的過錯,，要是我在社會工作上的話，現(xiàn)在早已經(jīng)可以用《xx公司的規(guī)章制度》把我開除了,。

對于此次我不遵守組織紀(jì)律性的嚴(yán)重過錯,，我要承擔(dān)后果，并作出深刻檢討,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

2021年x月x日

檢討書反省自己不遵守紀(jì)律篇九

尊敬的老師：

首先我要懷著無比愧疚和悔恨的心情，向您遞交這份檢討書,。并鄭重地向你說一句：對不起,，我錯了！我此次的上課說悄悄話行為，可以認(rèn)為是我從入校以來所犯的最嚴(yán)重的錯誤,，其中的原因有很多,，歸根結(jié)底是我的性子太倔，不服管教,，脾氣又太,，也缺乏對自己身心的調(diào)節(jié)，以至于不能很好地克制自己激動的心情,。

老師,！我尊敬的老師，我的錯誤何以能夠以“糊涂”來形容,，簡直是一種教育的倒退,。無論出于什么原因，學(xué)生不遵守組織紀(jì)律性,，擅自出逃,，這樣的行為不能夠被廣大師生所接受的，我一來違反校規(guī),、違反紀(jì)律,，二來也辜負(fù)了學(xué)校老師和家長父母的重托。

我此次錯誤的犯錯經(jīng)過如下：因為事先我沒有對自身的做嚴(yán)格要求,，任由自己散漫,。于是在被老師抓到我時，當(dāng)時我的心情很急躁,，與老師溝通幾句之后,，言語開始有些過激，以至于后來感到無比悔恨,。

我知道我的行為是嚴(yán)重的過錯,，要是我在社會工作上的話，現(xiàn)在早已經(jīng)可以用《xx公司的規(guī)章制度》把我開除了,。

對于此次我不遵守組織紀(jì)律性的嚴(yán)重過錯,，我要承擔(dān)后果，并作出深刻檢討,。

檢討人：xx

20xx年x月x日

檢討書反省自己不遵守紀(jì)律篇十

尊敬的xx：

我錯了,，不該在上課時候說話，我對我這種行為感到羞恥,，因此,，我做以下深刻的檢討，希望能得到老師和校領(lǐng)導(dǎo)的原諒,。不過,，人總是會犯錯誤的,，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心,。“人有失手,，馬有失蹄”,。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對是失誤,，老師說的話很正確,，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧,，怎么可以這么的,。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。

今天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤,，知道老師說的話就要聽從,，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,，我們還是學(xué)生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心,，讓老師可以信任,。

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,，家長辛苦的賺錢,，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，可是,，我卻違背了家長的心意,，我犯了這樣的錯誤,，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧,，家長的勞累是我們所不知道的,，每天為了生存而忙碌,，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的,，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,，聽從家長的話，家長是我們最親的人,，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人,，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱,。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,，這個都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時,，也是對于自己心的傷害,，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代,。

這次的事件我真的感到抱歉,，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學(xué)也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,。我在上課的時候講閑話,，并且影響了其他的同學(xué)，其結(jié)果損害了多方利益,，在學(xué)校造成極壞的影響,。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀(jì)律,，仍然是不對的,，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的一時高興,，和一時的想法,，完全不理會老師的感受。這也是不對的,，人是社會的人,，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做,，害的那個是那些和我一起講話的同學(xué),，我這樣做,，看似和他很好，實際上是在害他,。而且,，在上課的時候講閑話也是對老師的不尊重。所以,，老師把讓我寫檢討,，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點。

其次,，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一直忽視了它。拋開著一層面,，不單單是老師,，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他,，尊重他的勞動,，他的勞動成果。我這樣做,，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響,。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求,。

再次,，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象,。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好,，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè),。同時,，也對學(xué)校形象造成了一定損害，“第八中學(xué)”在人們心目中一直是一個學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校,，我們應(yīng)該去維護這個形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時候?qū)懘鸢附o別的同學(xué),，這是作弊行為，我和那個同學(xué)關(guān)系很好,，他找我講話,，當(dāng)時我的也想講話和認(rèn)為老師不會發(fā)現(xiàn)的僥幸心理之下釀成了現(xiàn)在的后果。雖然與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，是當(dāng)代中學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì),。但是現(xiàn)在我才深刻的意識到這不是與人為善。我在在上課的時候講閑話,，還傳染其他同學(xué)一起,，這并不是真的和別人好，而是在害自己和同學(xué)們,，晚自習(xí)是讓學(xué)生復(fù)習(xí)一天的學(xué)習(xí)的課,，不論是什么原因在上課的時候講閑話都是很不對的，違背了做學(xué)生的原則,。當(dāng)然,，我不能說我是為了和別的同學(xué)討論什么問題才在上課的時候講閑話，這是不能成為我作弊的理由,。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害,。我只有認(rèn)真反思，尋找錯誤后面的深刻根源,，認(rèn)清問題的本質(zhì),，才能給集體和自己一個交待，從而得以進(jìn)步,。做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職,，本應(yīng)該在上課的時候決不講閑話，而我卻在上課的時候講閑話了,，辜負(fù)了老師平時對我的教育之恩,，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人,，而我卻在上課的時候講閑話欺騙把知識無私的教給我們的老師,，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識到我的行為不僅沒有起到幫助同學(xué)的目的，反而是害了他,，也對老師是一種欺騙行為,。自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性,，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我,，愛護我，所以我今后要聽老師的話,，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求,，并保證不會在有類似的事情發(fā)生,，如果在上課的時候別的同學(xué)找我講話，我不再參與,，而是在主動的去告訴他這樣是不對的,，這樣就可以幫助老師分憂了，幫助老師給班里營造良好的學(xué)習(xí)的氣氛,。望老師給我改過自新的機會,。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識學(xué)好,，更要學(xué)好如何做人，做一個對社會有用的人,，一個正直的人,，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛都是無私的,，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚,，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,。我在上課的時候講閑話實際上就是在班上和系里面造成極壞的影響,。這種不擇手段的行為，即使老師允許,，此舉本身就是違背了學(xué)生的道德和專心治學(xué)的精神,、違背了公平競爭的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義,。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代少年身上,。弘揚第八中學(xué)的拼搏精神，走頑強拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任,，也是我堅定不移的前進(jìn)方向,。然而，我的行為卻背道而馳,。一個優(yōu)秀上進(jìn)的學(xué)生當(dāng)然要努力爭取好的成績,，但不能不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的,，這是一個關(guān)系到如何成人,，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進(jìn)步,，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題,，為此而犯了方向性的錯誤,。我所犯錯誤的影響是很壞的。在上課的時候講閑話,，在上課時就直接造成不尊重同學(xué),、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響,。過去，第八中學(xué)不僅是成績好,、思想好,，在精神風(fēng)貌、隊紀(jì)禮儀,、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽,，而由于我的錯誤，大大損害了某某中學(xué)的形象;本來,，老師是對我很器重的,，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心;我所犯的錯誤,，無疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響,，帶了一個壞頭;其他的同學(xué)在她們成長的過程中，由于我所犯錯誤,，給她們帶來了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力,。總之,，們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔,。我所犯的錯誤教訓(xùn)是深刻的。上級老師,，同學(xué)都委以重任并寄予厚望,，我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且，認(rèn)真學(xué)習(xí),，全力投入,。但事實證明，僅僅是熱情投入,、刻苦努力,、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦,、大局意識和紀(jì)律觀念,，否則就會在學(xué)習(xí)上迷失方向，使國家和學(xué)校受損失。我知道,，造成如此大的損失,，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點高校接受教育的人,，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任,。我真誠地接受批評，并愿意接受處理,。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理,。

早在我踏進(jìn)校們，老師就已三申五令,，一再強調(diào),，全校同學(xué)不得在上課的時候講閑話，影響課堂秩序和聽課效果,?？墒墙裉焐衔缥疫€是在一堂老師給我們精心準(zhǔn)備的無比生動的課上講了話，沒有好好吸收一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐,。晚修是很重要的,，我應(yīng)當(dāng)珍惜這個機會，可是我錯過了,，這莫過于人生的一大損失,。同時，老師,，您的關(guān)心也令我深深地感動,，我知道幾個人上課講話對您來說是沒有損失的，可是您還是及時發(fā)現(xiàn)并教導(dǎo)我,，令我下次不再犯,。您是多么慈祥，多么偉大啊!我感激的淚水可以添滿整個塔里木盆地;我因過分激動而跳躍的心可與唐山大地震相媲美;我浪子回頭的決心可賽過女媧補天時的毅力,。我堅決保證以后的早自習(xí)除極特別的原因我一定會在課堂上認(rèn)真聽講不講閑話,。如果說把整個太平洋的水倒出來，都澆不滅您對我憤怒的火焰,，那么,，整個太平洋的水能全倒出來嗎?不能，所以我相信你一定能原諒我這次無意間所犯的錯誤，之所以說是無意間是因為早自習(xí)的時候只是無意間說了幾句話,，雖然這也許只是一個不假的理由,，真實就是真實，事實就是我在上課的時候講閑話了,，希望老師能原諒,。

對不起，老師!這次我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題,。錯誤已像光天化曰下的兇器說出了一切事實,。

如今，大錯既成,，我深深懊悔不已,。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高,，本人對他人的尊重不夠,，以后我將對老師有更多的尊重,。對重要事項重視嚴(yán)重不足,。平時生活作風(fēng)懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此,。

我辜負(fù)了您的一番心血,，事無巨細(xì)。見微知著,，由小及大,，我作為一名初2學(xué)生還像小孩子一樣在上課講話，給全班作了壞榜樣造,，成了極惡劣的影響,，對于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：

1,。在同學(xué)們中間造成了不良的影響,，由于我在上課的時候講閑話，有可能影響班級紀(jì)律性,，讓其他同學(xué)也講話,，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé),。

2,。影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高,。如今錯已鑄成,，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。

3,。思想覺悟不高,，對錯誤的認(rèn)識不足，試想如果當(dāng)時我就認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性,，錯誤就不可能發(fā)生,。之所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報,，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴(yán)重性,，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,，在認(rèn)真完成作業(yè),，在上課的時候絕對不講閑話地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符合,。

作為在上課的時候講閑話的一份子,，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份,。對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。

老師我保證,，我以后再也不會犯類似的錯誤了,，以上是我1000字的檢討，希望我的誠懇檢討,，得到老師和校領(lǐng)導(dǎo)的原諒,。我會用實際行動證明我的誠懇。

此致

敬禮

檢討書反省自己不遵守紀(jì)律篇十一

尊敬的老師：

您好,！

上課的時候,，老師在認(rèn)真的給我們學(xué)生講課，而我沒有認(rèn)真聽講,，而是和其他同學(xué)在下面說話,，更嚴(yán)重的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有尊重老師,，不僅打擾了別的同學(xué)聽講,，還影響了老師講課的好心情。

老師批評了我,，叫我反思,，現(xiàn)在我想了好多，我覺得自己錯的很不對,。我不該上課說話,，不該打擾大家學(xué)習(xí),，自己不學(xué)本身就是個很大的錯誤，父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的大學(xué),，希望我們能有出息,，可我辜負(fù)了老師和家人對我的期望。沒有做到認(rèn)真學(xué)習(xí),，專心聽講,。

我想我以后上課再也不說話了，影響了其他同學(xué),，會搞壞同學(xué)之間的關(guān)系,，惹了老師生氣會挨批評。下次老師在講臺上講課,，我要專心的聽,，認(rèn)真的去學(xué)，保證有質(zhì)有量?，F(xiàn)在我還小,，應(yīng)該懂得學(xué)習(xí)的重要性，所以,，從現(xiàn)在開始,，我不再在上課時間說閑話了，該說的時候就說,，不該說的時候就學(xué)習(xí),，做個好學(xué)生對于今天的事,，我想明白了,，學(xué)習(xí)才是重要的。

做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職,，本應(yīng)該在課堂上好好聽講,，而我卻在下面跟同學(xué)講話，辜負(fù)了老師對我的教育之恩,，老師含辛茹苦的把知識教會我們,，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實上課的目的就是來教育我們的,，而我卻在別的心思上,，其十分地辜負(fù)了教我知識的老師們，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識到我的行為的錯誤,，自從接受了老師對我的批評教育,，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我,，愛護我,，所以我今后要聽老師的話,，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生,。望老師給我改過自新的機會,。

老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識學(xué)好,，更要學(xué)好如何做人，做一個對社會有用的人,，一個正直的人,，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛都是無私的,，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚,，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚,，我太感謝老師對我的這次深刻的教育,，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用,。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,。我在上課學(xué)習(xí)的時候講話實際上就是害人害己，其結(jié)果都對同學(xué)起到了反面作用,，在班上造成極壞的影響,。此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神。

我真誠地接受批評,，并愿意接受處理,。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

檢討書反省自己不遵守紀(jì)律篇十二

尊敬的老師：

您好,！

對不起！我不該在課堂上公然拿出手機玩,，這無異于是在挑釁課堂紀(jì)律,，在挑釁您作為老師的權(quán)威。我為自己有這樣的行為而向您道歉,，您是一位負(fù)責(zé)任的老師,，是一位不愿看我們就這么墮落貪玩的好老師,，而我的表現(xiàn)，就表明了我是一個不愛學(xué)習(xí),，不務(wù)正業(yè)的“壞學(xué)生”,。我為自己的行為而感到臉紅，感到羞愧,。

上大學(xué)以來,，我對自己的要求越來越低了，一次次的在妥協(xié)中向放松了自己,。布置的作業(yè)今天拖到明天,，明天拖到后天，等到真的不得不寫的時候,，才急匆匆的找同學(xué)借作業(yè)本,，然后直接抄寫。全然忘記了自己當(dāng)初為什么要讀大學(xué),，忘記了自己在進(jìn)大學(xué)時所發(fā)下的,，想要好好努力學(xué)習(xí)，提升自己的誓言,。

大學(xué)的課堂紀(jì)律管理是很輕松的,，同一門課程，學(xué)生可能了來自不同專業(yè)不同班級,，這樣的情況下,，也不是很方便老師的管理，除了點點名,，就沒有別的管理課堂的措施了,。往往是老師在前面的講臺上講著，我們在底下后排的座位上玩著,，不然就是直接睡覺,，老師們也是見怪不怪,，而我也已經(jīng)成為了其中的一員,。大家都已經(jīng)不是小孩子了，都是成年人,，我們要為自己的行為,，為自己的舉動而負(fù)責(zé)。就像我今天在您的課堂上玩手機打游戲一樣,。

您和其他老師不同,，其他老師都是只管上課，根本不在意我們聽沒聽,，反正考試不及格就直接掛科,，倒霉的只會是我們,。而您卻為了讓我們聽課，可算是操碎了心,。早在第一次上課的時候,，您就跟我們說，您對課堂紀(jì)律方面管的很嚴(yán)格,，不能在您的課堂上玩手機或是睡覺,，也最后不要在課堂上交流溝通，否則會影響上課紀(jì)律,。我卻并沒有當(dāng)回事,，我想著，您是不是把大學(xué)當(dāng)成高中了,，想讓我們再體驗一次高中時的生活,。我不禁嗤之以鼻，但還是稍稍收斂了一點,，沒有那么明目張膽的玩手機,，而是在放在了桌子下，偷偷摸摸樣子,，真的像是在高中時那樣,，然后結(jié)果也更像了，我玩手機打游戲,，被您當(dāng)場抓到,，手機被沒收了，直到下課才被還回來,。不僅如此,，還要寫這一份檢討書。

老師,，我后悔了,，我再也不會如此不把你的話放在眼里了，我會好好聽課的,，請拭目以待,！

此致

敬禮！

檢討書反省自己不遵守紀(jì)律篇十三

尊敬的老師：

昨天,，自己想了很多東西,，反省了很多的事情，自己也很懊悔,，很氣自己,，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性,，對自己所犯的錯誤感到了羞愧,。我本來以為我在上學(xué)期間不會寫此類的“報告”的,，但世事住住就這么出人意料。我常常對自己說,，“可惜人生不是排練,。”就只有一次,，而且也沒有心理準(zhǔn)備的時間,。人生，不是由自己決定的,。開幕如此,，閉幕也如此。無論何時何地只要具有自我思維的物質(zhì)都必須要進(jìn)行周期性的檢討與自我檢討,，從而為下一次行動提供回避滅亡的行動指引,。今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以想您表示我對逃課這種不良行為的深刻認(rèn)識以及我決定再也不逃課的決心,。

學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀(jì),，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，老師就也已三申五令,一再強調(diào),全校同學(xué)不得曠課。但是我還是無故曠課了,。沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項,，把老師說的話當(dāng)成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

在學(xué)校三令五申的鐵律下,，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下,，我犯下這么嚴(yán)重的錯誤，我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題,。內(nèi)心想法,，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯誤。事后,，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。學(xué)校對我是應(yīng)該嚴(yán)懲的,，老師我錯了，我錯了,。媽媽,，爸爸我錯了，我錯了,。犯了這樣的錯誤,，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢,，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,。但是,，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定,，我對此很慚愧,。 對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好,。我已經(jīng)意識到我的錯誤了,，而且認(rèn)識到了此次錯誤嚴(yán)重性。 我知道我那天確實是太沖動,，太不冷靜了,。 我錯了，我以誠懇的態(tài)度承認(rèn)我的錯誤,，我身上的確存在問題,，我已經(jīng)很深刻地認(rèn)識到了這一點。通過這件事,，我充分認(rèn)識了自身的嚴(yán)重缺陷,。我知道自己應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行為，深刻的反思,。事情已經(jīng)發(fā)生了,，我應(yīng)該積極的面對它，解決這件事?，F(xiàn)在我能做的,，除了反省自己的錯誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決,，從現(xiàn)在起,，我應(yīng)該時刻警示自己，吸取教訓(xùn),。從今以后,，我要更加嚴(yán)格的要求自己，決不再犯類似的錯誤,。不但是對這個缺點積極改正,，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己,。這件事后,，我內(nèi)心里教訓(xùn)也會深刻地烙在我的心里，時刻提醒著我嚴(yán)于克己,。決不讓類似的事在我身上再次發(fā)生,，同時，我也要以我的親身感受,，向其他同學(xué)進(jìn)行警示,，使大家都了解我的由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級紀(jì)律性,，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,，而且給對自己抱有很大期望的老師,，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任,。每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展，樹立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個良好形象,。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活,。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤,，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯,，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤,。對不起老師!

我知道,，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。我也知道,，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī),，不違反紀(jì)律,，做好自己的事是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒有做到,。如今，犯了大錯,，我深深懊悔不已,。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn),，亡羊補牢,、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí),。我也要通過這次事件,，提高我的思想認(rèn)識，強化責(zé)任措施,。保證每堂課按時上課,，不早退，不曠課是一項最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后,，我冷靜的想了很久,，我漸漸的認(rèn)識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性,。如今,，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討,，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高,，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴(yán)重不足,。平時生活作風(fēng)懶散,，如果不是因為過于懶散也不至于如此。

為了更好的認(rèn)識錯誤,，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤,，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：

1.思想上的錯誤：我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí),。 不應(yīng)該做些與學(xué)習(xí)相違背的事情,，更不能曠課。

2.行為上的錯誤：不應(yīng)該無故曠課,。對于這一點,，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學(xué)的不尊重,，而且讓老師也很擔(dān)心,。

3.對同學(xué)和自己的影響上的錯誤：我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。另外,，曠課了以后,，沒有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響,。

認(rèn)識到曠課的危害性,。不僅敗壞學(xué)校的學(xué)風(fēng)，影響學(xué)院紀(jì)律工作的開展,。也影響任課老師的上課,。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn),，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè),。同時,，也對學(xué)校形象造成了一定損害，在同學(xué)中造成了曠課的不良風(fēng)氣,。最重要的是放任自己錯失一次學(xué)習(xí)的機會,，影響個人綜合水平的提高。一個人的成長和進(jìn)步,，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,，更重要的是思想,、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題,，為此而犯了曠課的錯誤,。通過對這次曠課錯誤的深切反思和檢討，我決定重新設(shè)立自己的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo),，保證再不無故曠課,，尤其是對自己有極大幫助的課。整頓自己的思想錯誤,，提高覺悟性,。并在平時的學(xué)習(xí)和工作中提高自身的素質(zhì),。制定學(xué)習(xí)和工作計劃,，再不懶散和放縱自己。

既然自己已經(jīng)犯了錯,，我就應(yīng)該去面對,，要認(rèn)識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤,。對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。在深刻的自我反思之后,，我決定有如下個人整改措施：

1. 按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份,，向老師認(rèn)錯。 向老師表明我認(rèn)錯的決心,。

2. 提高紀(jì)律性,。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺遵守,。不遲到,，不早退，不曠課,。有事應(yīng)該先向老師請假,。

3. 提高自己的思想覺悟。對各門課程都應(yīng)該引起重視,，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng),。

4. 尊師重道， 尊敬老師不曠課,。

5 提高認(rèn)識,，狠抓落實，大力開展批評與自我批評,。

6 知羞就改,，亡羊補牢,。我要以這次曠課事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督,。

對于自己以前所犯的錯誤，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了它的嚴(yán)重性,，特寫下這篇檢討,，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒,。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤,，特別是不會再無故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機會,，并且真心的接受老師的批評和教誨,。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我，提醒我,。我一定不會再讓老師失望了,。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日