在現(xiàn)在社會(huì),，報(bào)告的用途越來(lái)越大,，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

研究生論文開題報(bào)告格式及篇一

學(xué)位論文開題報(bào)名是研討生寫作論文的必經(jīng)進(jìn)程，一切研討生（含：博士生,、碩士生）在修完學(xué)位課程,，寫作學(xué)位論文之前都必需作開題報(bào)告。

開題報(bào)告次要檢驗(yàn)研討生對(duì)專業(yè)知識(shí)的獨(dú)立把握才能和研討才能,，調(diào)查寫作論文預(yù)備任務(wù)能否深化細(xì)致,，包羅選題能否恰當(dāng),，材料占有能否翔實(shí)、片面,，對(duì)國(guó)際外的研討現(xiàn)狀能否理解,，自己的研討能否具有開辟性、創(chuàng)新性等,。

學(xué)位論文開題報(bào)告前,，研討生必需依據(jù)專業(yè)培育目的，結(jié)合導(dǎo)師,、教研室（或研討室）所承當(dāng)?shù)膰?guó)度,、省部委等有關(guān)部門下達(dá)的研討工程或課題以及自己的研討專長(zhǎng)，與導(dǎo)師協(xié)商,，確定選題,，普遍查閱文獻(xiàn)，深化調(diào)研,，搜集材料,，制定學(xué)術(shù)研討方案，在此根底上撰寫開題報(bào)名,。

研討生進(jìn)展開題報(bào)名,，必需提交“開題報(bào)告”的書面資料，內(nèi)容包羅：

（1）論文選題的理由或意義,；

（2）國(guó)際外關(guān)于該課題的研討現(xiàn)狀及趨向,；

（4）次要參考文獻(xiàn)目錄。開題報(bào)告的書面資料不得少于3000字,。

研討生進(jìn)展學(xué)位論文開題報(bào)告要導(dǎo)游師提出請(qǐng)求,，請(qǐng)求獲準(zhǔn)后，博士生在博士生指點(diǎn)小組范圍內(nèi)作開題報(bào)告,，碩士生在導(dǎo)師所在教研室或教學(xué)小組作開題報(bào)告,。

參與研討生學(xué)位論文開題報(bào)告的老師該當(dāng)對(duì)開題報(bào)告進(jìn)展評(píng)議，次要評(píng)談?wù)撐倪x題能否恰當(dāng),，研討想象能否合理,、可行，研討內(nèi)容與辦法能否具有開辟性,、創(chuàng)新性,，研討生能否可以開場(chǎng)進(jìn)展論文寫作等。評(píng)議后果分“合格”與“不合格”二種,。評(píng)議完畢后,，由研討生指點(diǎn)老師在《研討生學(xué)位論文開題報(bào)告注銷表》“評(píng)語(yǔ)”欄中填寫評(píng)語(yǔ)。學(xué)位論文開題報(bào)告經(jīng)過(guò)后,，研討生方可進(jìn)展論文撰寫任務(wù),。

研究生論文開題報(bào)告格式及篇二

1,、“開題報(bào)告〞應(yīng)包羅以下內(nèi)容：

（1）選題根據(jù)、課題來(lái)源,、學(xué)術(shù)價(jià)值和對(duì)社會(huì),、經(jīng)濟(jì)開展和科技提高的意義；

（5）估計(jì)可取得的效果,，能夠獲得的創(chuàng)新之處,；

（6）研討進(jìn)程方案及工夫布置，估計(jì)完成的日期,，任務(wù)量估量和經(jīng)費(fèi)概預(yù)算,；

（7）其他與開題有關(guān)的次要參考文獻(xiàn)和調(diào)查研討狀況等

2、開題報(bào)告用紙規(guī)格為a4紙,，注釋用4號(hào)宋體字,，小標(biāo)題用4號(hào)黑體字，每一面的上方（天頭）和左側(cè)（訂口）應(yīng)辨別留邊25mm,，下方（地腳）和右側(cè)（暗語(yǔ)）應(yīng)辨別留20mm,，版心尺寸為165×252mm（約30字/行，32行/頁(yè)）

3,、開題報(bào)告封面款式見(jiàn)樣頁(yè)

開題請(qǐng)求順序

1,、在導(dǎo)師指點(diǎn)下，零碎查閱文獻(xiàn)材料,，提交文獻(xiàn)綜述報(bào)告,；

3、由學(xué)院一致布置開題工夫,，相關(guān)教研室擔(dān)任組織詳細(xì)開題任務(wù),；

4、學(xué)科點(diǎn)對(duì)能否經(jīng)過(guò)開題的意見(jiàn)及對(duì)研討生今后論文任務(wù)的建議與要求,；

5、采用合理建議,，修正開題報(bào)告,，按規(guī)則格式打印裝訂開題報(bào)告并經(jīng)導(dǎo)師簽字后交研討生處。

研究生論文開題報(bào)告格式及篇三

1,、選題的目的和根據(jù),，闡明選題的實(shí)際意義。引見(jiàn)國(guó)際外研討情況和本人的想象以及課題的學(xué)術(shù)和實(shí)踐使用價(jià)值,。

2,、自己對(duì)展開論題任務(wù)的想象，詳細(xì)研討內(nèi)容和重點(diǎn)要處理的成績(jī),，指出將在哪些方面有所停頓和打破及能夠到達(dá)的程度,。

3,、論題研討擬采用的研討方式和手腕，論文根本內(nèi)容框架,。

4,、研討進(jìn)程中能夠遇到的成績(jī)及處理方法的預(yù)案。

5,、論文任務(wù)的總體布置及方案,。

報(bào)告人提早將《開題報(bào)告》交系辦公室，由系布置審核,，并將《開題報(bào)告》分送每位成員,，報(bào)告會(huì)的工夫由系確定并報(bào)研討生部。開題報(bào)告審核小組由系主任,、教研室擔(dān)任人,、報(bào)告人導(dǎo)師、相關(guān)學(xué)科及標(biāo)的目的'的研討生導(dǎo)師組成,，成員為五名擺布,。

報(bào)告會(huì)順序：

1、系主任頒布發(fā)表報(bào)告者具有開題報(bào)告資歷,；

2,、報(bào)告人導(dǎo)師引見(jiàn)報(bào)告者狀況；

4,、審核小組成員就相關(guān)成績(jī)進(jìn)展發(fā)問(wèn),；

1、開題報(bào)告普通在第三學(xué)期進(jìn)展〔作曲系可在第二學(xué)期末進(jìn)展〕,。

2,、該任務(wù)是對(duì)研討生學(xué)位論文選題的考核，未獲準(zhǔn)者,，不得進(jìn)入,。

3、假設(shè)改題,，需重新進(jìn)展開題報(bào)告審批,。

4、在審核小組評(píng)議后,，審批,、備案、存檔并正式進(jìn)入,。

5,、《開題報(bào)告》交研討生部備案。

研究生論文開題報(bào)告格式及篇四

奧妙就在于提出問(wèn)題的“層次”。不同于政策研究報(bào)告,，學(xué)術(shù)文章聚集理論層面,、解決理論問(wèn)題。理論是由一系列前設(shè)和術(shù)語(yǔ)構(gòu)造的邏輯體系,。特定領(lǐng)域的理論有其特定的概念,、范疇和研究范式。只有在相同的概念,、視角和范式下,，理論才能夠?qū)υ挘恢挥型ㄟ^(guò)對(duì)話,，理論才能夠發(fā)展,。極少有碩博論文是創(chuàng)造新理論的，能這樣當(dāng)然最好,，但難度很大,。我們多數(shù)是在既有理論的基礎(chǔ)上加以發(fā)展，因此,，在提出問(wèn)題時(shí),，要以“內(nèi)行”看得懂的術(shù)語(yǔ)和明確的邏輯來(lái)表述。審視我最初提出的問(wèn)題“中國(guó)半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)為什么發(fā)展不起來(lái)”,，這僅僅是對(duì)現(xiàn)象的探詢,，而非有待求證的理論命題。我的理論命題是：“中國(guó)產(chǎn)業(yè)政策過(guò)程是精英主導(dǎo)的共識(shí)過(guò)程嗎,？”在這個(gè)命題中,，“政策過(guò)程”、“精英政治”,、“共識(shí)訴求”三個(gè)術(shù)語(yǔ)勾勒出研究的理論大體范圍和視角,。

其次，選擇問(wèn)題是一個(gè)“剝筍”的過(guò)程,。理論問(wèn)題總是深深地隱藏在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)背后,，而發(fā)現(xiàn)理論問(wèn)題，則需要運(yùn)用理論思維的能力,。理論思維的訓(xùn)練是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程,。不過(guò)初學(xué)者也不必望而卻步，大體上可以分“三步走”：第一步,，先劃定一個(gè)“興趣范圍”，如半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè),、信息產(chǎn)業(yè),、農(nóng)村醫(yī)療、高等教育體制等,，廣泛瀏覽相關(guān)的媒體報(bào)道,、政府文獻(xiàn)和學(xué)術(shù)文章,，找到其中的“癥結(jié)”或“熱點(diǎn)”。第二步,，總結(jié)以往的研究者大體從哪些理論視角來(lái)分析“癥結(jié)”或“熱點(diǎn)”,、運(yùn)用了哪些理論工具，如公共財(cái)政的視角,、社會(huì)沖突范式等,。第三步，考察問(wèn)題的可研究性,，也就是我們自己的研究空間和研究的可行性,。例如，西方的理論是否無(wú)法解釋中國(guó)的問(wèn)題,？或者同一個(gè)問(wèn)題能否用不同的理論來(lái)解釋,？或者理論本身的前提假設(shè)、邏輯推演是否存在缺陷,？通過(guò)回答這些問(wèn)題,，我們找到自己研究的立足點(diǎn)。不過(guò)還要注意我們研究在規(guī)定的一到兩年時(shí)間內(nèi),，是否可能完成,？資料獲取是否可行？等等,。

術(shù)論文,。如“中國(guó)半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)政策研究”就是一個(gè)非常含糊的陳述，我們可以從幾個(gè)方面來(lái)收縮話題：（1）時(shí)間：從1980年到2000年,；（2）對(duì)象：政府的叛亂者和決策行為,，而不是市場(chǎng)、企業(yè),、治理結(jié)構(gòu)等,；（3）視角：政治和政府理論中的精英研究；（4）案例：908工程,、909工程,、13號(hào)文件和《電子振興》，這是發(fā)生在1980－2000年間半導(dǎo)體政策領(lǐng)域的兩個(gè)重大工程和兩個(gè)重要文件,。通過(guò)這樣的明確界定,，我們將目光集中在“政策過(guò)程”、“精英”,、“共識(shí)”幾個(gè)顯而易見(jiàn)的概念上,，問(wèn)題也就水落石出了。同時(shí)，問(wèn)題清楚了,，我們?cè)诤Y選信息和資料時(shí)也就有了明確的標(biāo)準(zhǔn),，在這個(gè)“信息冗余”的時(shí)代，能夠大大提高研究效率,。

二,、如何做文獻(xiàn)綜述

首先需要將“文獻(xiàn)綜述（literaturereview）”與“背景描述（backupgrounddescription）”區(qū)分開來(lái)。我們?cè)谶x擇研究問(wèn)題的時(shí)候,，需要了解該問(wèn)題產(chǎn)生的背景和來(lái)龍去脈,，如“中國(guó)半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷程”、“國(guó)外政府發(fā)展半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)的政策和問(wèn)題”等等,，這些內(nèi)容屬于“背景描述”,，關(guān)注的是現(xiàn)實(shí)層面的問(wèn)題，嚴(yán)格講不是“文獻(xiàn)綜述”,，關(guān)注的是現(xiàn)實(shí)層面問(wèn)題,，嚴(yán)格講不是“文獻(xiàn)綜述”?！拔墨I(xiàn)綜述”是對(duì)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和理論方法的整理,。其次，文獻(xiàn)綜述是評(píng)論性的（review就是“評(píng)論”的意思）,，因此要帶著作者本人批判的眼光（criticalthinking）來(lái)歸納和評(píng)論文獻(xiàn),，而不僅僅是相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究的“堆砌”。評(píng)論的主線,，要按照問(wèn)題展開,，也就是說(shuō)，別的學(xué)者是如何看待和解決你提出的問(wèn)題的,，他們的方法和理論是否有什么缺陷,？要是別的學(xué)者已經(jīng)很完美地解決了你提出的問(wèn)題，那就沒(méi)有重復(fù)研究的必要了,。

清楚了文獻(xiàn)綜述的意涵,，現(xiàn)來(lái)說(shuō)說(shuō)怎么做文獻(xiàn)綜述。雖說(shuō),，盡可能廣泛地收集資料是負(fù)責(zé)任的研究態(tài)度,，但如果缺乏標(biāo)準(zhǔn)，就極易將人引入文獻(xiàn)的泥沼,。

技巧一：瞄準(zhǔn)主流,。主流文獻(xiàn)，如該領(lǐng)域的核心期刊,、經(jīng)典著作,、專職部門的研究報(bào)告,、重要化合物的觀點(diǎn)和論述等，是做文獻(xiàn)綜述的“必修課”,。而多數(shù)大眾媒體上的相關(guān)報(bào)道或言論，雖然多少有點(diǎn)價(jià)值,，但時(shí)間精力所限,，可以從簡(jiǎn)。怎樣摸清該領(lǐng)域的主流呢,？建議從以下幾條途徑入手：一是圖書館的中外學(xué)術(shù)期刊,，找到一兩篇“經(jīng)典”的文章后“順藤摸瓜”，留意它們的參考文獻(xiàn),。質(zhì)量較高的學(xué)術(shù)文章,，通常是不會(huì)忽略該領(lǐng)域的主流、經(jīng)典文獻(xiàn)的,。二是利用學(xué)校圖書館的“中國(guó)期刊網(wǎng)”,、“外文期刊數(shù)據(jù)庫(kù)檢索”和外文過(guò)刊閱覽室，能夠查到一些較為早期的經(jīng)典文獻(xiàn),。三是國(guó)家圖書館,，有些上世紀(jì)七八十年代甚至更早出版的社科圖書，學(xué)校圖書館往往沒(méi)有收藏,，但是國(guó)圖卻是一本不少（國(guó)內(nèi)出版的所有圖書都要送繳國(guó)家圖書館）,，不僅如此，國(guó)圖還收藏了很多研究中國(guó)政治和政府的外文書籍,，從互聯(lián)網(wǎng)上可以輕松查詢到,。

技巧二：隨時(shí)整理，如對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行分類,，記錄文獻(xiàn)信息和藏書地點(diǎn),。做博士論文的時(shí)間很長(zhǎng)，有的文獻(xiàn)看過(guò)了當(dāng)時(shí)不一定有用，事后想起來(lái)卻找不著了，所以有時(shí)記錄是很有必要的,。羅仆人就積累有一份研究中國(guó)政策過(guò)程的書單,，還特別記錄了圖書分類號(hào)碼和藏書地點(diǎn)。同時(shí),，對(duì)于特別重要的文獻(xiàn)，不妨做一個(gè)讀書筆記，摘錄其中的重要觀點(diǎn)和論述,。這樣一步一個(gè)腳印，到真正開始寫論文時(shí)就積累了大量“干貨”,，可以隨時(shí)享用,。

技巧三：要按照問(wèn)題來(lái)組織文獻(xiàn)綜述,。看過(guò)一些文獻(xiàn)以后,，我們有很強(qiáng)烈的愿望要把自己看到的東西都陳述出來(lái),，像“竹筒倒豆子”一樣，洋洋灑灑,，蔚為壯觀,。仿佛一定要向讀者證明自己勞苦功高。我寫過(guò)十多萬(wàn)字的文獻(xiàn)綜述,，后來(lái)發(fā)覺(jué)真正有意義的不過(guò)數(shù)千字,。文獻(xiàn)綜述就像是在文獻(xiàn)的叢林中開辟道路，這條道路本來(lái)就是要指向我們所要解決的問(wèn)題,，當(dāng)然是直線距離最短,、最省事，但是一路上風(fēng)景頗多,，迷戀風(fēng)景的人便往往繞行于迤邐的叢林中,，反面“亂花漸欲迷人眼”，“曲徑通幽”不知所終了,。因此,，在做文獻(xiàn)綜述時(shí)，頭腦時(shí)刻要清醒：我要解決什么問(wèn)題,，人家是怎么解決問(wèn)題的,，說(shuō)的有沒(méi)有道理，就行了,。

三,、如何撰寫開題報(bào)告

問(wèn)題清楚了，文獻(xiàn)綜述也做過(guò)了,，開題報(bào)告便呼之欲出,。事實(shí)也是如此，一個(gè)清晰的問(wèn)題,，往往已經(jīng)隱含著論文的基本結(jié)論,；對(duì)現(xiàn)有文獻(xiàn)的缺點(diǎn)的評(píng)論，也基本暗含著改進(jìn)的方向,。開題報(bào)告就是要把這些暗含的結(jié)論,、論證結(jié)論的邏輯推理，清楚地展現(xiàn)出來(lái),。

對(duì)于不同的選題,，研究方法有很大的差異。一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的學(xué)術(shù)研究,，必須以嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的方法為支撐,。在博士生課程的日常教學(xué)中,，有些老師致力于傳授研究方法；有的則突出討論方法論的問(wèn)題,。這都有利于我們每一個(gè)人提高自己對(duì)研究方法的認(rèn)識(shí),、理解、選擇與應(yīng)用,，并具體實(shí)施于自己的論文工作中,。

研究生論文開題報(bào)告范文（二）

學(xué)科、專業(yè)：漢語(yǔ)言文字學(xué)

研究方向：應(yīng)用寫作

導(dǎo)師：董教授

研究生：李**

論文題目：行政溝通視角下的政務(wù)信息寫作

開題報(bào)告日期：****

一,、課題來(lái)源及研究的目的和意義

（一）課題來(lái)源

隨著社會(huì)的發(fā)展和我國(guó)政務(wù)公開進(jìn)程的不斷加快，行政溝通在行政活動(dòng)中的作用日益重要,，在行政決策和信息交流中的作用凸顯,。而隨著政府職能從全能向有限、從管理型向服務(wù)型,、從封閉型向開放型轉(zhuǎn)變速度的不斷加快,，以及經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展和信息時(shí)代的到來(lái)，作為影響領(lǐng)導(dǎo)決策的政務(wù)信息顯得越來(lái)越重要,。自產(chǎn)生以來(lái),，政務(wù)信息就擔(dān)負(fù)著為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)的作用，隨著信息工作的發(fā)展和時(shí)代的不斷變化,，政務(wù)信息的這一作用一直被作為信息作用的重點(diǎn),，這也是政務(wù)信息寫作和處理過(guò)程中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

信息工作作為一項(xiàng)專門工作開始于1984年中共中央辦公廳秘書局向中央全面報(bào)送信息,。在此之前,，信息工作則分散在簡(jiǎn)報(bào)工作、會(huì)務(wù)工作,、信訪工作,、資料工作、綜合情況工作等具體工作,，工作雜亂無(wú)章,，十分不規(guī)范。而隨著信息工作的不斷改革發(fā)展,，黨政信息的寫作及處理工作已經(jīng)步入正軌,。在行政管理過(guò)程中，政務(wù)信息既是行政溝通的重要手段又是行政溝通的重要手段,，不僅可以為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)又可以加強(qiáng)各單位之間的聯(lián)系,，加強(qiáng)溝通、通報(bào)信息,，提高行政效率,。隨著我國(guó)行政體制改革的不斷深化以及新媒體的產(chǎn)生和發(fā)展,，行政溝通手段的不斷擴(kuò)展以及政務(wù)信息的多樣化，側(cè)重于行政溝通視角的政務(wù)信息寫作出現(xiàn)了新的變化,，其寫作方法和寫作內(nèi)容以及文體形式日益多樣化,。但長(zhǎng)期以來(lái)，信息工作雖然受到重視但理論上的不足開始顯現(xiàn),，尤其是從寫作學(xué)和文章學(xué)上看,，政務(wù)信息寫作理論和文體理論并沒(méi)有形成體系，因而在行政溝通日益多樣化和信息化的今天,，政務(wù)信息的寫作和處理理論的欠缺在一定程度上成為了溝通障礙,，不僅沒(méi)有發(fā)揮其在行政溝通中的作用反而成為了溝通的桎梏。在政務(wù)信息產(chǎn)生發(fā)展的這段時(shí)期內(nèi),，許多的專家學(xué)者和辦公室工作人員一直在探索信息工作的發(fā)展思路以及政務(wù)信息寫作的技術(shù),，其中取得了很大的學(xué)術(shù)成就，也有效地指導(dǎo)了政務(wù)信息寫作和處理活動(dòng)的進(jìn)行,。但對(duì)政務(wù)信息寫作的研究生主要側(cè)重于對(duì)其寫作技術(shù)的研究而對(duì)政務(wù)信息的文本以及寫作思想的研究較少,，也沒(méi)有將政務(wù)信息的寫作研究與具體的行政實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，影響了研究效果,。在我國(guó)現(xiàn)在使用的政務(wù)信息文體樣式不一而作用卻大同小異,，使用缺乏規(guī)范性，統(tǒng)一性不強(qiáng),，這也加大了信息處理的難度,。隨著社會(huì)的進(jìn)步，行政改革的深入以及新媒介的發(fā)展,，政務(wù)信息的發(fā)展也出現(xiàn)了新的特點(diǎn),，需要對(duì)其進(jìn)行進(jìn)一步的研究，在行政體制改革不斷深化的今天為政務(wù)信息的寫作理論進(jìn)行必要的補(bǔ)充,，為這一文種的發(fā)展提供新的思路,，實(shí)現(xiàn)信息的有效溝通、提高行政效率,。

鑒于政務(wù)信息寫作的重要性以及政務(wù)信息在行政溝通視角下寫作理論的缺失以及政務(wù)信息自身在文體的定位和寫作方面的理論欠缺,，以及新媒介發(fā)展情況下政務(wù)信息寫作理論支撐的構(gòu)建不足，其理論研究的空間相對(duì)較大,，在導(dǎo)師的引導(dǎo)下我將行政溝通視角下的政務(wù)信息寫作作為碩士論文的研究方向,，以期能夠?yàn)樨S富政務(wù)信息的寫作理論做出淺薄的貢獻(xiàn)。

（二）課題研究的目的和意義

行政溝通是行政管理的重要環(huán)節(jié),，而政務(wù)信息則是行政溝通的重要內(nèi)容也是行政溝通的重要手段,。并且基于政務(wù)信息實(shí)現(xiàn)的有效行政溝通對(duì)行政管理和政府決策具有十分重要的意義，尤其是實(shí)在行政體制改革和信息日益發(fā)達(dá)的今天,，行政溝通視角下的政務(wù)信息寫作和處理的作用凸顯,。本課題的研究目的在于通過(guò)行政溝通這一視角對(duì)政務(wù)信息寫作的研究進(jìn)一步探討政務(wù)信息在行政管理中的作用,，并研究其在寫作上的特點(diǎn)，完善政務(wù)信息的寫作及文體理論,。同時(shí)探討政務(wù)信息寫作在行政管理中作用,，探討實(shí)現(xiàn)行政有效溝通的政務(wù)信息寫作方法及理論，為新媒介發(fā)展背景下的政務(wù)信息寫作做進(jìn)一步探討,，希望對(duì)政務(wù)信息寫作提供借鑒和理論支撐,。

首先，本課題具有一定的理論意義,。自政務(wù)信息產(chǎn)生到現(xiàn)在經(jīng)歷了二十多年的改革和發(fā)展,，在其發(fā)展中不斷適應(yīng)行政管理的需要，但至今,，政務(wù)信息這一文種的基本理論研究依舊不是很完善,。對(duì)政務(wù)信息的定義以及分類劃分標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，在使用上即寫作和處理上也沒(méi)有形成系統(tǒng)等實(shí)際情況一直存在,，這也是困擾政務(wù)信息寫作的一大弊端，在一定程度上限制了政務(wù)信息的發(fā)展,。而行政溝通實(shí)際上主要就是信息的傳遞與處理而政務(wù)信息正迎合了行政溝通的需要,，既承載了行政溝通的內(nèi)容又充當(dāng)了行政溝通的手段，把政務(wù)信息寫作放到行政溝通的視角下進(jìn)行研究主要是把政務(wù)信息的寫作放到具體的行政環(huán)境中,，探討實(shí)現(xiàn)行政有效溝通的政務(wù)信息寫作,。就此來(lái)看，本課題在理論上將會(huì)進(jìn)一步發(fā)展和完善政務(wù)信息寫作的基本理論,，從行政溝通的角度對(duì)政務(wù)信息寫作進(jìn)行整合并在新媒介發(fā)展的背景下研究政務(wù)信息寫作的新特點(diǎn),，具有一定的理論意義。

其次,，本課題的研究在一定程度上符合了當(dāng)今政務(wù)信息發(fā)展的潮流,，對(duì)政務(wù)信息寫作的具體實(shí)踐有一定的意義，即本課題有其自身的現(xiàn)實(shí)意義,。在現(xiàn)實(shí)生活中,，雖然各機(jī)關(guān)單位基本都有政務(wù)信息的寫作和處理機(jī)制，但政務(wù)信息質(zhì)量不高,、處理不及時(shí)以及因?yàn)檎?wù)信息使用的不同意造成的處理困難等情況一直存在,，究其根源主要是政務(wù)信息這一文種的寫作及處理理論不健全所致。而本課題將探討的即是基于行政溝通視角的政務(wù)信息寫作,，對(duì)解決當(dāng)今政務(wù)信息寫作過(guò)程中出現(xiàn)的文體具有一定的參考價(jià)值,。

二、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀,、主要研究?jī)?nèi)容,、研究方法和研究思路（3000字左右）

（一）國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀

中國(guó)現(xiàn)代寫作理論誕生于“五四”以后,。在20世紀(jì)20年代，出現(xiàn)了一批從語(yǔ)言學(xué),、修辭學(xué)分離出來(lái)的初具現(xiàn)代品格的研究寫作的著作,。陳望道的《作文法講義》是現(xiàn)代寫作理論的開山之作；葉圣陶的《作文論》,、夏丐尊和劉薰宇的《文章做法》等是這一時(shí)期的代表性論著,。我國(guó)現(xiàn)代政務(wù)信息開始于20世紀(jì)80年代，是順應(yīng)黨和國(guó)家的行政工作需要而產(chǎn)生的,，經(jīng)過(guò)進(jìn)三十年的發(fā)展和完善,，已經(jīng)形成了與其自身相適應(yīng)的寫作方法。自產(chǎn)生以來(lái),，政務(wù)信息寫作的秘書人員和一些學(xué)者都對(duì)政務(wù)信息寫作進(jìn)行了相關(guān)研究,，是政務(wù)信息的寫作逐漸成形，也為政務(wù)信息的.發(fā)展奠定了相關(guān)理論基礎(chǔ),。隨著政務(wù)信息工作日益受到重視,，政務(wù)信息寫作方面的研究也開始逐漸升溫，在政務(wù)信息寫作理論方面的研究也有了一定成果,。

當(dāng)前政務(wù)信息寫作的研究取得了一定成果的同時(shí),，成果并不是十分顯著，在專著方面單純研究政務(wù)信息寫作的只有兩部,，其他有的研究公文寫作的專著中個(gè)別的將信息寫作列為了其中某一章節(jié),，還有的作品中涉及到了政務(wù)信息寫作的某一文種，因此研究成果并不是很豐富,。論文和期刊方面較專著相對(duì)多一些,，主要刊載在研究應(yīng)用寫作的雜志《應(yīng)用寫作》、《秘書》,、《秘書之友》以及研究行政管理的《中國(guó)行政管理》和其他專業(yè)性較強(qiáng)的雜志上,，數(shù)量也不是十分可觀。以《應(yīng)用寫作》雜志為例,，在發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)上的雜志部分內(nèi)容中,，能找到的有關(guān)公文寫作敘事研究的文章，只有2002年第2期中的一篇馬增芳學(xué)者所寫的《公文敘事三特點(diǎn)》,，在網(wǎng)絡(luò)中文數(shù)據(jù)庫(kù)中查找關(guān)于公文寫作敘事的文獻(xiàn)數(shù)量相較其他公文數(shù)量也比較少,，在中國(guó)知網(wǎng)上以題名查詢，以“公文寫作”為關(guān)鍵詞搜索結(jié)果為1974條記錄,，但其中的內(nèi)容涉及公文寫作研究的多個(gè)方面,，如公文寫作教學(xué)的研究、古代公文寫作研究、公文寫作思維分析研究等等,，單純關(guān)于“公文寫作”和“敘事”為關(guān)鍵詞,，所能找到的文獻(xiàn)的只有3篇，由此也可以看出公文寫作敘事研究成果的匱乏,。

1.研究成果

（1）專著方面：

1994年,，陜西省渭南市韓國(guó)強(qiáng)同志所著的《黨政信息工作通論中》對(duì)黨政信息的一些基本理論進(jìn)行了系統(tǒng)地闡述，詳細(xì)論述了黨政機(jī)關(guān)的信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè),、信息采集,、信息寫作、信息編輯,、信息調(diào)研,、機(jī)關(guān)信息工作的運(yùn)行以及信息工作人員素質(zhì)的培養(yǎng)等項(xiàng)工作的基本特點(diǎn)和工作方法，并且作者在書中還探討了黨政信息進(jìn)一步發(fā)展的幾個(gè)重要問(wèn)題,，并對(duì)黨政信息在新時(shí)代的發(fā)展提出了自己的看法,，以及為適應(yīng)政府機(jī)構(gòu)改革和建設(shè)服務(wù)型政府過(guò)程中黨政信息的轉(zhuǎn)變，為為黨政信息的發(fā)展提出了自己的觀點(diǎn),。在著作中,，韓國(guó)強(qiáng)同志對(duì)黨政信息工作的流程作了剖析并對(duì)黨政信息的采編過(guò)程作了詳細(xì)敘述。在信息采編包括信息寫作這一環(huán)節(jié),，作者將黨政信息作置位于行政工作中,，并將信息工作定位為辦公室的日常工作，顯示出作者對(duì)信息工作的重視,。但此書是從整個(gè)黨政信息工作入手的，黨政信息寫作并不是本書的重點(diǎn),，在這方面的研究主要集中于寫作技術(shù)即細(xì)節(jié)的分析上,。

在杜國(guó)強(qiáng)所著的由陜西教育出版社出版的《政務(wù)信息寫作》就是一本關(guān)于政務(wù)信息寫作的專著，改著作首次全面系統(tǒng)地介紹了政務(wù)信息寫作的相關(guān)知識(shí)及寫作技巧,，在政務(wù)信息寫作的研究方面具有劃時(shí)代的意義,，是第一次以專著的形式對(duì)政務(wù)信息寫作進(jìn)行專門系統(tǒng)的闡述。該著作對(duì)政務(wù)信息的闡述比較詳細(xì),，書中對(duì)政務(wù)信息工作也進(jìn)行了研究,，內(nèi)容也比較全面。涉及了政務(wù)信息寫作的整個(gè)過(guò)程,，從主題的確定,、材料的搜集到信息的標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ),、主體,、結(jié)尾等信息各部分的寫作都進(jìn)行了敘述。而且該書從工商行政管理的實(shí)踐出發(fā)切入，在體現(xiàn)出理論意義的同時(shí),，政務(wù)信息寫作具有較強(qiáng)的實(shí)踐指導(dǎo)價(jià)值,。

在北京大學(xué)出版社出版的楊霞主編的《公文寫作規(guī)范與例文解析》一書中有關(guān)于政務(wù)信息寫作的內(nèi)容，在該書的第六章信息材料一章中對(duì)信息寫作做了闡述,。在本章的引言中,，作者對(duì)信息材料的定義和主要特點(diǎn)以及與正式公文的差異。作者認(rèn)為,，信息材料是黨政機(jī)關(guān),、企事業(yè)單位、人民團(tuán)體等各級(jí),、各類社會(huì)組織收集,、整理和傳播各種管理信息的一種常用文字材料。作者認(rèn)為,，在不同的行業(yè),、不同的范圍、不同的角度和不同的層次具有各種各樣的表現(xiàn)形式,，適用范圍廣發(fā),，直接或間接地影響著一個(gè)組織的管理決策與決策的執(zhí)行情況，在啟發(fā)管理思路,、形成管理觀點(diǎn),、輔助管理決策、交流管理信息,、溝通管理情況等方面發(fā)揮著重要的輔助性,、參考性作用。作者在文中對(duì)信息材料的主要特點(diǎn)作了歸納,，主要有三點(diǎn),。一是信息來(lái)源地廣泛性，信息材料既有來(lái)自上級(jí)機(jī)關(guān)的各種信息,，也有來(lái)自本機(jī)關(guān)各部門的信息,；既有來(lái)自黨政機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體,、企事業(yè)單位的信息,，也有來(lái)自社會(huì)中廣大人民群眾的信息；既有來(lái)自本國(guó)相關(guān)單位的信息又有來(lái)自國(guó)外同類機(jī)構(gòu)的信息,，等等,。廣泛的信息來(lái)源為信息文稿的寫作中材料的比較、鑒別,、篩選和提煉提供了豐富的材料,。二是信息內(nèi)容的概括性，因?yàn)樾畔⒉牧洗蠖鄶?shù)直接服務(wù)于組織中各個(gè)層次的管理者，對(duì)信息內(nèi)容的概括性要求較高,。三是信息成果的層次性,，信息材料一般是經(jīng)過(guò)加工的材料，根據(jù)加工程度,、反映問(wèn)題的深度,、參考價(jià)值大小等的不同，表現(xiàn)為不同的層次性,。在文中作者提出了層次分類的標(biāo)準(zhǔn),。作者認(rèn)為信息材料不是公文，但在現(xiàn)實(shí)的公文寫作中使用頻率很高,，與公文的區(qū)別主要表現(xiàn)在法定效力不同,、撰寫目的不同、信息內(nèi)容的性質(zhì)不同,、制發(fā)程序不同,、發(fā)送范圍不同。作者對(duì)簡(jiǎn)報(bào),、大事記和消息的寫作規(guī)范進(jìn)行了闡述,。雖然作者的觀點(diǎn)尚需商榷，但是作者對(duì)信息材料的觀點(diǎn)還是值得借鑒的,。

由郭恩達(dá),、葉黔達(dá)、周介鈞主編,，中國(guó)人民大學(xué)出版社出版的《行政管理應(yīng)用寫作》一書中也有關(guān)于政務(wù)信息寫作的內(nèi)容,。作者在第九章專門對(duì)“行政信息文體”做了詳細(xì)闡述。作者認(rèn)為“行政信息文體是指在行政工作中,，傳遞信息,，反映情況的一種應(yīng)用文體。它作為信息的載體不僅起到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、反映情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的作用,，還可以為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)和參考,，是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)決策提供依據(jù)和參考，市領(lǐng)導(dǎo)掌握機(jī)關(guān)情況,、推動(dòng)工作的重要工具,。”作者在文中沒(méi)有進(jìn)行信息的分類只是著重對(duì)幾個(gè)文中進(jìn)行了研究,，包括調(diào)查報(bào)告,、簡(jiǎn)報(bào)和信訪分析報(bào)告。在對(duì)三個(gè)文中進(jìn)行分析時(shí)，作者的角度主要是涵義和特點(diǎn),、文中作用,、文種分類以及文種寫作，作者從這幾個(gè)角度對(duì)行政信息文體進(jìn)行了分析,。筆者對(duì)作者將調(diào)查報(bào)告放入行政信息文體有異議,，而且對(duì)行政信息文體的寫作作者并沒(méi)有進(jìn)行綜合分析，對(duì)幾個(gè)文種的分析無(wú)法總結(jié)行政信息文體寫作的普遍適用規(guī)律,，這也是本章的不足之處,。

在中央黨校出版社出版的王群所著的《品味公文――公文寫作漫談四十篇》一書中，作者在第31,、32,、33、34節(jié)中談到了信息寫作和信息工作,。在第31節(jié)的“信息寫談”中作者認(rèn)為“信息稿件的篇幅短小,，內(nèi)容集中，文字簡(jiǎn)潔,。這既是信息文體的特點(diǎn),，也是寫作上的基本要求”，而且就作者的觀點(diǎn)來(lái)看,，在寫法上信息文體是比較靈活的,，不像公文那樣有固定的格式要求，但也有其自身的寫作規(guī)律,。作者著重論述了信息稿件的寫作要求,，主要有“主旨集中突出、標(biāo)題簡(jiǎn)潔醒目,、內(nèi)容虛實(shí)結(jié)合,、語(yǔ)言簡(jiǎn)練順當(dāng)”，在這幾個(gè)要求中,，筆者對(duì)“內(nèi)容虛實(shí)結(jié)合”存有異議,，這有違實(shí)用文寫作的基本要求。在第32節(jié)“怎樣加工信息稿件”中,，作者點(diǎn)名了信息稿件中存在的問(wèn)題,，基本事實(shí)準(zhǔn)確但表述不當(dāng)、稿件事實(shí)有誤,、數(shù)字前后矛盾,、整體價(jià)值偏低但某一部分有一定價(jià)值需要摘要、稿件價(jià)值高但次長(zhǎng)結(jié)構(gòu)欠妥當(dāng),。作者在文中結(jié)合上述問(wèn)題進(jìn)行了分析闡述,，并提供了信息加工的步驟和加工方法,，加工方法包括內(nèi)容和辭章兩個(gè)方面。在第33節(jié)“信息工作與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”中,，作者提出“在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制建立的過(guò)程中,，黨政信息工作必須適應(yīng)新的體制，轉(zhuǎn)變舊的觀念和習(xí)慣做法,，在思想上有個(gè)較大的解放,，工作方式有個(gè)較大的改進(jìn)；同時(shí)將市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一些普遍原則,，有機(jī)地運(yùn)用到信息工作中,，更好地為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策服務(wù)，促進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立,?！北緦米髡咧饕接懙氖鞘袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)體制條件下信息工作的開展，作者將市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的原則與政務(wù)信息使用結(jié)合起來(lái),，是政務(wù)信息寫作具有了時(shí)代色彩并在一定程度上加快了政務(wù)信息的改革和發(fā)展,。在第34節(jié)“深層次信息的開發(fā)”中，作者提出了根據(jù)中央辦公廳的觀點(diǎn)將黨政信息分為“初級(jí)信息”和“深層次信息”兩個(gè)層次,，并指出,，這一區(qū)分有利于黨政信息內(nèi)容的深化和質(zhì)量的提高。并且作者認(rèn)為“初級(jí)信息”和“高級(jí)信息”的主要區(qū)別體現(xiàn)在信息的服務(wù)層次和信息的內(nèi)容上,。作者研究了深層次政務(wù)信息的開發(fā)方法并著重論述了信息調(diào)研,，提供了信息調(diào)研的主要方法即內(nèi)容擴(kuò)充法、綜合歸納法,、協(xié)同調(diào)查法,、成果轉(zhuǎn)化法、個(gè)案調(diào)查法,。

（2）論文方面：

在知網(wǎng)上輸入“政務(wù)信息”或“黨政信息”可以搜到的期刊,、會(huì)議以及碩士博士論文一共不超過(guò)15篇。就我國(guó)在應(yīng)用寫作研究方面處于前沿的《應(yīng)用寫作》雜志自1985年至今刊載的關(guān)于政務(wù)信息寫作的文章總共不超過(guò)10篇,。而且就目前已發(fā)表的論文內(nèi)容看,，研究的關(guān)注點(diǎn)主要集中于寫作技巧上，對(duì)政務(wù)信息寫作基礎(chǔ)的理論論述不是很多,。

《秘書》在1994年第2期發(fā)表了江蘇省鎮(zhèn)江市委辦公室朱亮的《黨政信息寫作要點(diǎn)》,，作者在政務(wù)信息寫作的篇幅結(jié)構(gòu)、背景材料,、結(jié)尾等要素上著手做了分析,，以求找出政務(wù)信息寫作的規(guī)律,，文章的著重點(diǎn)是在結(jié)構(gòu)方面,，較為簡(jiǎn)短,，論述不是很詳盡。1996年在《行政與法》雜志第一期刊載了一篇題為《論黨政信息寫作》為文章,，著重論述了黨政信息的作用,、特征、分類及寫作的注意要點(diǎn),，提出在黨政信息寫作在政策上的觀點(diǎn)和注意事項(xiàng),，主要是宏觀層面上的寫作思想。

1999年《秘書之友》雜志在第一期刊發(fā)了一篇名為《淺談?wù)?wù)信息與一般公文的差異》的文章,，作者從自身從事政務(wù)信息工作的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)對(duì)二者進(jìn)行了分析比較,。作者認(rèn)為政務(wù)信息與一般公文在運(yùn)作上有很大的區(qū)別，著重從四個(gè)方面來(lái)闡釋了二者的不同,，即來(lái)源,、報(bào)送程序、寫法和容量上進(jìn)行了分析,，作者在最后歸結(jié)時(shí)將政務(wù)信息認(rèn)為是政府系統(tǒng)的內(nèi)部“情報(bào)”,，主要作用仍是為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)。

《秘書》雜志在2008年第8期上刊載了河北省的王東升所創(chuàng)作的一篇名為《淺談黨政信息與新聞寫作之異同的》文章,，對(duì)信息,、信息論以及新聞和二者之間的異同進(jìn)行了論述。文章對(duì)“何為信息和黨政信息”進(jìn)行了定位,，對(duì)黨政信息的內(nèi)涵給出來(lái)自己的觀點(diǎn),，但同時(shí)他也認(rèn)為黨政信息發(fā)展至今仍沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的定義，在文中作者通過(guò)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了黨政信息的特點(diǎn),。然后,，對(duì)比新聞的概念和特點(diǎn)，作者將二者做了對(duì)比,，找出了其相同點(diǎn)和不同點(diǎn),。相同點(diǎn)主要集中在黨政信息的新聞性上，而不同點(diǎn)主要是政務(wù)信息自身的一些涉及政府行政原則上的內(nèi)容,。就作者的而研究來(lái)看,，之所以將二者進(jìn)行對(duì)比也是認(rèn)為黨政信息與新聞存在共同點(diǎn)，認(rèn)為黨政信息不是新聞但具有新聞的性質(zhì),。

《重慶行政》在2010年第一期上發(fā)表了重慶市委黨校葛雅蘭的《黨政信息的寫作技巧》一文,，在文中作者從寫作策略和寫作技術(shù)上都對(duì)政務(wù)信息寫作進(jìn)行了分析。文種點(diǎn)明了政務(wù)信息主體的3中寫作方法而且提出了對(duì)政務(wù)信息的集中類型,，但還是沿用了以往作者的分類方法和分類標(biāo)準(zhǔn)并對(duì)各個(gè)類型的結(jié)構(gòu)形式做了分析,。在文中作者對(duì)信息中背景的設(shè)置和結(jié)尾的寫法提出了自己的看法，對(duì)結(jié)尾的形式和要求做了分析,。在這篇文章中作者設(shè)計(jì)到了信息寫作的細(xì)節(jié)尤其是背景的設(shè)置和結(jié)尾的結(jié)構(gòu)和形式,。

（3）會(huì)議政策方面：

1985年1月,，全國(guó)秘書長(zhǎng)、辦公廳主任座談會(huì)明確提出,，信息工作是辦公廳（室）的一項(xiàng)重要任務(wù),，并要求信息工作要“從單純地收發(fā)傳遞信息轉(zhuǎn)變?yōu)榧仁瞻l(fā)傳遞又綜合處理信息”。

1986年底,，中共中央辦公廳召開部分省區(qū)市和中央部門秘書長(zhǎng),、辦公廳主任座談會(huì)，專題討論了信息工作,，各級(jí)黨委辦公廳（室）向上級(jí)黨委,、各地區(qū)各部門向中央報(bào)送信息的工作相繼全面展開。

1995年6月的省區(qū)市黨委辦公廳信息工作交流會(huì),，都在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，根據(jù)新的歷史時(shí)期的任務(wù)和特點(diǎn)，再次強(qiáng)調(diào)信息工作的“三項(xiàng)重點(diǎn)工作之一”的重要地位和“集中精力抓質(zhì)量”的要求,，并在此期間由中央辦公廳下發(fā)了《報(bào)送重要信息實(shí)施辦法》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)信息工作的意見(jiàn)（試行）》,。自此，我國(guó)的黨政信息工作逐步走上了制度化的道路,，對(duì)日后政務(wù)信息的發(fā)展至關(guān)重要,。

2.研究中的不足

在我國(guó)1998年提出并確定政務(wù)信息的概念至今，政務(wù)信息工作及其理論研究逐步深入,，并取得了可喜成果,，但在一些涉及政務(wù)信息寫作問(wèn)題的論說(shuō)中，往往借鑒的多是新聞學(xué)的理論和知識(shí),，尚未形成政務(wù)信息本身的鮮明特點(diǎn),，對(duì)政務(wù)信息結(jié)構(gòu)的識(shí)別和認(rèn)定尚處于“霧里看花”階段，在寫作上無(wú)定式,、審核上無(wú)尺度,、評(píng)價(jià)上無(wú)標(biāo)準(zhǔn)，以致限制了政務(wù)信息寫作學(xué)的形成與發(fā)展,。

從目前已發(fā)表的可以見(jiàn)到的著作來(lái)看,，專門研究政務(wù)信息寫作的專著是十分少見(jiàn)的，至今也只有兩部,，為韓國(guó)強(qiáng)所著的《黨政信息工作通論》和杜國(guó)強(qiáng)所著的《政務(wù)信息寫作》,，而且其中前者所陳述的理論和觀點(diǎn)主要涉及的是黨政信息工作，寫作并不是其主要內(nèi)容,，而后者雖然主要是論述寫作,，在對(duì)政務(wù)信息寫作理論作了構(gòu)建的同時(shí)并沒(méi)有深入探討，主要是解決如何寫的問(wèn)題,。由此來(lái)看,，政務(wù)信息寫作方面的理論支撐并不是十分完善,、基礎(chǔ)并不深厚。

論文方面,，從寫作角度政務(wù)信息寫作的也有，但沒(méi)有深層次的從寫作角度對(duì)政務(wù)信息寫作進(jìn)行探討,，尤其是將行政管理活動(dòng)與政務(wù)信息寫作聯(lián)系起來(lái)研究的基本沒(méi)有,。從中國(guó)知網(wǎng)上可以收集到的有關(guān)文章來(lái)看，基本上都是從寫作技巧方面入手進(jìn)行的研究,，對(duì)政務(wù)信息寫作的理論構(gòu)建的作用并不明顯,。

鑒于此，筆者試從行政溝通角度對(duì)政務(wù)信息寫作進(jìn)行分析研究,，以求在理論與實(shí)踐結(jié)合基礎(chǔ)上做出一點(diǎn)有益探索,，為寫作學(xué)科以及其他學(xué)科的發(fā)展稍盡綿薄之力。

（二）研究?jī)?nèi)容

第一章緒論

一,、引言

二,、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀

三、研究目的和意義

四,、研究方法與寫作框架

第二章政務(wù)信息寫作與行政溝通

一,、政務(wù)信息概述

（一）行政溝通的概念和范圍界定

（二）政務(wù)信息的內(nèi)涵及外延分析

二、政務(wù)信息的文體定位

（一）政務(wù)信息的特性及功用分析

（二）政務(wù)信息的文體現(xiàn)狀

1.現(xiàn)行常用文種分析

2.政務(wù)信息與其他公文對(duì)比分析

（三）政務(wù)信息文體性質(zhì)

1.政務(wù)信息的政治性

2.政務(wù)信息的新聞性

3.政務(wù)信息的內(nèi)部性

（四）政務(wù)信息與新聞消息比較

1.文體性質(zhì)

2.內(nèi)容選擇

3.寫作策略及技巧

三,、政務(wù)信息寫作對(duì)行政溝通的必要性和理論基礎(chǔ)

（一）政務(wù)信息對(duì)行政溝通實(shí)現(xiàn)的必要性

1.行政效率的提高要求掌握大量信息材料

2.領(lǐng)導(dǎo)決策要求信息的充分供給

3.行政溝通功能實(shí)際就是信息溝通功能

4.信息化條件下的行政溝通要求復(fù)雜信息的有效處理

（二）政務(wù)信息寫作對(duì)行政溝通實(shí)現(xiàn)的理論基礎(chǔ)

1.政務(wù)信息寫作目的與決策制定理論

2.拉斯韋爾模式與政務(wù)信息寫作活動(dòng)因素

3.行政溝通信息接受理論與政務(wù)信息寫作策略

4.寫作活動(dòng)的“三環(huán)互動(dòng)”與行政溝通信息傳遞與反饋

第三章行政溝通過(guò)程與政務(wù)信息寫作的融合

一,、行政溝通要素與政務(wù)信息寫作活動(dòng)因素的交集

（一）行政溝通發(fā)動(dòng)者與政務(wù)信息寫作主體素質(zhì)的構(gòu)建

1.行政溝通發(fā)動(dòng)者與政務(wù)信息寫作主體的一體性

2.主體能力的構(gòu)建

3.主體素質(zhì)的構(gòu)建

（二）行政溝通內(nèi)容與政務(wù)信息寫作客體的范圍

1.行政溝通內(nèi)容與政務(wù)信息寫作對(duì)象的一致性

2.行政溝通內(nèi)容到政務(wù)信息寫作客體的轉(zhuǎn)換

二、行政溝通效果對(duì)政務(wù)信息寫作的要求

（一）行政溝通有效性對(duì)政務(wù)信息寫作選題的限定

（二）行政溝通效果對(duì)政務(wù)信息寫作載體選擇的制約

1.行政溝通效果與政務(wù)信息的傳布范圍

2.不同效果與傳布范圍要求下政務(wù)信息寫作的文本選擇

三,、政務(wù)信息寫作中行政溝通障礙因素的規(guī)避

（一）政務(wù)信息寫作中易產(chǎn)生行政溝通障礙的因素分析

1.寫作主體與受體心理障礙

2.寫作客體價(jià)值判斷與實(shí)際需要的偏差

3.文本表現(xiàn)風(fēng)格與行政溝通風(fēng)格出現(xiàn)偏差

（二）政務(wù)信息寫作主體與受體心理障礙的克服

1.寫作主體與受體行政地位心理對(duì)等的實(shí)現(xiàn)

2.寫作主體與受體好惡態(tài)度公共化的消解

（三）政務(wù)信息寫作對(duì)象價(jià)值的準(zhǔn)確判斷

1.行政溝通角度政務(wù)信息寫作對(duì)象的價(jià)值評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)

2.行政決策的參考價(jià)值要求寫作對(duì)象具有廣泛影響力

3.政務(wù)信息的行政指導(dǎo)意義要求寫作對(duì)象典型化

（四）政務(wù)信息寫作文體選擇與行政溝通效用的吻合

1.行政效用與文本模式的適用

2.不同效用要求下文體選擇依據(jù)

（五）行政溝通風(fēng)格與政務(wù)信息寫作語(yǔ)體風(fēng)格的契合

1.行政溝通風(fēng)格特點(diǎn)對(duì)行政溝通的影響

2.適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭手段,，提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力

3.合理地選擇事實(shí)材料，增強(qiáng)語(yǔ)言的說(shuō)服力

第四章新媒介背景下政務(wù)信息寫作的發(fā)展趨勢(shì)

一,、新媒介的產(chǎn)生與行政溝通方式的變化

（一）信息化條件下行政溝通手段的多樣性與電子公文

1.傳統(tǒng)行政溝通手段向電子政務(wù)溝通模式發(fā)展

2.電子政務(wù)信息溝通對(duì)政務(wù)信息寫作發(fā)展趨勢(shì)的影響

（二）新媒體的產(chǎn)生與政務(wù)信息寫作媒體的多元化

1.新媒體的產(chǎn)生對(duì)傳統(tǒng)政務(wù)信息寫作的影響和沖擊

2.政務(wù)信息寫作與新媒體下的行政溝通相適應(yīng)的解決策略

二,、政務(wù)信息寫作發(fā)展的電子化趨向

（一）政務(wù)信息寫作資源的網(wǎng)絡(luò)化

（二）政務(wù)信息寫作的非線性化

（三）政務(wù)信息寫作模式的標(biāo)準(zhǔn)化

1.寫作格式的標(biāo)準(zhǔn)化

2.寫作語(yǔ)言的規(guī)范化

3.政務(wù)信息載體界限的模糊化

第五章結(jié)論及前景

一、總結(jié)和歸納

二,、研究中的不足及前景

（三）研究方法和思路

1.研究方法

本課題在研究時(shí)主要采取以下研究方法：

（1）文獻(xiàn)研究法

通過(guò)各種渠道搜集與本課題中行政溝通和政務(wù)信息相關(guān)的文獻(xiàn),，并進(jìn)行閱讀、分析,，從中得出對(duì)本課題的理論性認(rèn)識(shí),，為課題研究奠定理論基礎(chǔ)。

（2）概念分析法

通過(guò)對(duì)搜集來(lái)的資料進(jìn)行整理,、閱讀,、分析、總結(jié),，從中得出本課題主要研究對(duì)象的概念,，進(jìn)一步明確其內(nèi)涵和外延,。主要是行政溝通視角下的政務(wù)信息寫作如何定位以及政務(wù)信息的文體歸屬，并從行政溝通角度對(duì)政務(wù)信息進(jìn)行在分類,，使之更能適合當(dāng)前行政溝通的需要,。

（3）調(diào)查研究法

通過(guò)對(duì)有關(guān)行政機(jī)關(guān)及事業(yè)單位現(xiàn)行的政務(wù)信息寫作和處理狀況進(jìn)行調(diào)查，了解目前政務(wù)信息寫作及處理的現(xiàn)狀,、政務(wù)信息的運(yùn)行模式以及當(dāng)前政務(wù)信息的要求和原則,，并對(duì)當(dāng)前的政務(wù)信息寫作加以細(xì)致分析，找出當(dāng)前政務(wù)信息寫作的規(guī)律,，并對(duì)新媒體背景下政務(wù)信息寫作的發(fā)展趨向進(jìn)行分析總結(jié),。

（4）個(gè)案研究法

根據(jù)現(xiàn)有的研究成果政務(wù)信息包括動(dòng)態(tài)信息、綜合信息等等,，而且其載體形式多樣,，所以不可能窮盡所有類型文章，為了便于研究,，同時(shí)也為了能夠深入的研究,，只能從中找出具有代表性的文章或片段來(lái)加以論證和分析。通過(guò)對(duì)具有代表性的各級(jí)進(jìn)行研究從而抽象出整個(gè)類別的特點(diǎn)和性質(zhì),。

（5）系統(tǒng)科學(xué)法

從寫作學(xué)科在整體上對(duì)政務(wù)信息寫作進(jìn)行研究,，政務(wù)信息不管歸于什么門類，其寫作最終要受到寫作規(guī)律的制約,，寫作行為也要在寫作理論的指導(dǎo)下進(jìn)行,，例如，政務(wù)信息寫作行為系統(tǒng)也存在寫作主體,、寫作客體以及寫作載體和寫作受體等內(nèi)容,，在寫作時(shí)也要按照寫作過(guò)程的要求進(jìn)行。從整個(gè)寫作學(xué)科的角度進(jìn)行分析,，可以更明顯地發(fā)現(xiàn)政務(wù)信息寫作的個(gè)性特點(diǎn),，而且在研究過(guò)程中可以用寫作學(xué)和行政管理學(xué)的理論對(duì)政務(wù)信息寫作進(jìn)行分析，這樣在既定理論上得出的結(jié)論更加準(zhǔn)確,。

（6）跨學(xué)科研究法

運(yùn)用多學(xué)科的理論,、方法和成果從整體上對(duì)某一課題進(jìn)行綜合研究的方法。政務(wù)信息寫作涉及到寫作學(xué)以及行政管理學(xué)等學(xué)科的內(nèi)容,。寫作學(xué)本身屬于綜合性邊緣學(xué)科,，涉及到哲學(xué)、心理學(xué),、美學(xué),、思維學(xué)等等，而行政管理學(xué)同樣也是綜合性學(xué)科，涉及到社會(huì)學(xué),、政治學(xué),、行政學(xué)、管理學(xué)等等,。而從行政溝通角度來(lái)談?wù)?wù)信息寫作也是兩個(gè)不同學(xué)科的相互交叉,。這樣由于筆者研究的角度是從行政溝通角度來(lái)研究政務(wù)信息寫作，就不可避免的采用此方法,。但就本課題的研究重點(diǎn)來(lái)看,，內(nèi)容涉及較多的仍是寫作學(xué)科。

2.研究思路

本課題的研究思路大致為以下幾個(gè)階段：

（1）廣泛搜集,、閱讀與本課題相關(guān)的文獻(xiàn)、專著,，對(duì)有關(guān)本課題的理論觀點(diǎn)進(jìn)行了解,，充分占有資料，為課題研究進(jìn)行初步的理論準(zhǔn)備,；主要是根據(jù)以往的研究理論對(duì)政務(wù)信息的內(nèi)涵和外延進(jìn)行分析,，在行政溝通的視角下對(duì)政務(wù)信息進(jìn)行重新定位。

（2）對(duì)上階段所積累的理論觀點(diǎn)和有關(guān)實(shí)踐的原始性資料進(jìn)行梳理,，理清這些龐雜觀點(diǎn)和資料的脈絡(luò),，進(jìn)行歸納、總結(jié)和概括,，為下一階段的分析做好準(zhǔn)備,。

（3）在上階段的基礎(chǔ)上，結(jié)合導(dǎo)師的指導(dǎo)對(duì)理論觀點(diǎn)和相關(guān)的實(shí)踐現(xiàn)狀進(jìn)行初步分析,，找出本課題的理論支撐和實(shí)踐基礎(chǔ),，使本課題具有理論上的合理性和實(shí)踐上的必要性、可行性,，進(jìn)而確定研究對(duì)象,、目的及意義。同時(shí)將理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，對(duì)研究?jī)?nèi)容形成大致的構(gòu)想,。

（4）上述三個(gè)階段是本課題研究的基礎(chǔ)性工作。下述兩個(gè)階段則是整個(gè)研究過(guò)程的重點(diǎn),。此階段針對(duì)最初構(gòu)想的研究?jī)?nèi)容,，進(jìn)一步深入地研讀理論文獻(xiàn)，進(jìn)行文獻(xiàn)分析,，運(yùn)用個(gè)案分析法和系統(tǒng)科學(xué)方法以及跨學(xué)科研究方法對(duì)行政溝通視角下的政務(wù)信息寫作從行政學(xué)和寫作學(xué)的角度進(jìn)行分析,，并在前人研究的基礎(chǔ)上對(duì)政務(wù)信息寫作進(jìn)行重新定義和劃分，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入分析，進(jìn)而較科學(xué)地對(duì)政務(wù)信息的寫作策略和技巧進(jìn)行分析和研究,。

（5）進(jìn)一步論證上一階段研究所得的科學(xué)性和合理性,。針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，繼續(xù)進(jìn)行文獻(xiàn)搜集閱讀和實(shí)踐調(diào)查分析,，聽取導(dǎo)師意見(jiàn),，修正觀點(diǎn)和辦法，并對(duì)論文進(jìn)行填充,，完善論文觀點(diǎn),。

三、經(jīng)費(fèi)來(lái)源及概算

階段項(xiàng)目

數(shù)額（元）

用途

資料與調(diào)研費(fèi)

1700元

購(gòu)買借閱書籍資料及外地調(diào)研經(jīng)費(fèi)

裝訂復(fù)印費(fèi)

300元

打印復(fù)印所需資料及論文

送審及答辯

500元

送審及答辯費(fèi)用

經(jīng)費(fèi)來(lái)源：研究生培養(yǎng)費(fèi)

四,、主要設(shè)備,、儀器及材料，實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)或協(xié)作單位

主要設(shè)備：電腦,、打印機(jī),、校園網(wǎng)

主要材料：與課題相關(guān)的書籍、雜志,、學(xué)術(shù)會(huì)議論文,、優(yōu)秀碩博論文等

主要搜集資料地點(diǎn)：中國(guó)國(guó)家圖書館

吉林省圖書館

長(zhǎng)春市圖書館

長(zhǎng)春理工大學(xué)圖書館

長(zhǎng)春理工大學(xué)文學(xué)院資料室

政務(wù)信息自產(chǎn)生以來(lái)作為領(lǐng)導(dǎo)決策的重要依據(jù)和各部門之間溝通的重要形式受到各相關(guān)部門的重視，不少信息工作人員和學(xué)者也對(duì)其寫作規(guī)律和處理方法進(jìn)行了探討,。其中圍繞政務(wù)信息寫作技巧的占多數(shù),，也有的學(xué)者研究了政務(wù)信息寫作的內(nèi)涵、外延以及文體性質(zhì),，有的將政務(wù)信息寫作與新聞消息寫作相對(duì)比來(lái)探討其寫作形式和方法,。以上這些研究都為政務(wù)信息的相關(guān)理論提供了幫助。近幾年,，隨著政府對(duì)信息工作的日益重視,，也出現(xiàn)了關(guān)于政務(wù)信息寫作的專著，論文數(shù)量也比以往有所增加,，側(cè)重點(diǎn)也有所改變,，可是研究政務(wù)信息失真的原因等內(nèi)容，加深了人們對(duì)政務(wù)信息寫作的認(rèn)識(shí),。而且隨著行政體制改革進(jìn)程的加快和新媒體的發(fā)展演進(jìn),，著重從行政管理和新媒介傳播方面研究政務(wù)信息的成果不斷出現(xiàn)，為加快政務(wù)信息寫作的信息化提供了有益的探索,。

關(guān)于政務(wù)信息工作的研究

我國(guó)現(xiàn)代政務(wù)信息開始于20世紀(jì)80年代,，是順應(yīng)黨和國(guó)家的行政工作需要而產(chǎn)生的，經(jīng)過(guò)進(jìn)三十年的發(fā)展和完善,，已經(jīng)形成了與其自身相適應(yīng)的寫作方法,。自產(chǎn)生以來(lái),，政務(wù)信息寫作的秘書人員和一些學(xué)者都對(duì)政務(wù)信息寫作進(jìn)行了相關(guān)研究，是政務(wù)信息的寫作逐漸成形,，也為政務(wù)信息的發(fā)展奠定了相關(guān)理論基礎(chǔ),。

1985年1月，全國(guó)秘書長(zhǎng),、辦公廳主任座談會(huì)明確提出,，信息工作是辦公廳（室）的一項(xiàng)重要任務(wù)，并要求信息工作要“從單純地收發(fā)傳遞信息轉(zhuǎn)變?yōu)榧仁瞻l(fā)傳遞又綜合處理信息”,；1986年底,，中共中央辦公廳召開部分省區(qū)市和中央部門秘書長(zhǎng)、辦公廳主任座談會(huì),，專題討論了信息工作,，各級(jí)黨委辦公廳（室）向上級(jí)黨委、各地區(qū)各部門向中央報(bào)送信息的工作相繼全面展開,。

隨著我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的深入以及行政體制改革的不斷進(jìn)行,，政務(wù)信息寫作業(yè)隨之進(jìn)入了新時(shí)期。1995年6月的省區(qū)市黨委辦公廳信息工作交流會(huì),，都在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，根據(jù)新的歷史時(shí)期的任務(wù)和特點(diǎn),，再次強(qiáng)調(diào)信息工作的“三項(xiàng)重點(diǎn)工作之一”的重要地位和“集中精力抓質(zhì)量”的要求,，并在此期間由中央辦公廳下發(fā)了《報(bào)送重要信息實(shí)施辦法》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)信息工作的意見(jiàn)（試行）》。自此,，我國(guó)的黨政信息工作逐步走上了制度化的道路,，對(duì)日后政務(wù)信息的發(fā)展至關(guān)重要。

進(jìn)入21世紀(jì)隨著信息化的不斷發(fā)展,，新的歷史條件對(duì)政務(wù)信息有了新的要求,，對(duì)政務(wù)信息的寫作和處理提出了新標(biāo)準(zhǔn)，并注意到信息失真的問(wèn)題,。()中共中央辦公廳秘書局的《新時(shí)期機(jī)關(guān)信息工作》以及長(zhǎng)期從事黨政信息工作和研究的袁慶學(xué)同志的新著《創(chuàng)新與超越―――縱論21世紀(jì)機(jī)關(guān)信息工作》都是這一時(shí)期政務(wù)信息研究新理論的總結(jié)和體現(xiàn),。

在我國(guó)著名的秘書學(xué)研究專家錢世榮先生的《我國(guó)黨政信息工作研究20年述略》一文中對(duì)我國(guó)自1984年政務(wù)信息產(chǎn)生至今的發(fā)展進(jìn)行了總結(jié)和分析，但其側(cè)重點(diǎn)在黨政信息工作與研究,。根據(jù)錢先生對(duì)我國(guó)黨政信息工作的總結(jié),，可以將20余年的發(fā)展歷程概括為“五年促‘轉(zhuǎn)變’，十年抓‘重點(diǎn)’,，新世紀(jì)追求‘創(chuàng)新與超越’”,。在文中，錢先生對(duì)各個(gè)階段黨政信息研究的主要內(nèi)容和特點(diǎn)做了一下總結(jié),，把握住了20多年來(lái)黨政信息研究的主要脈絡(luò),，并在文中指出了政務(wù)信息研究方面存在的不足和需要改進(jìn)之處，并對(duì)信息技術(shù)時(shí)代的政務(wù)信息研究提出了自己的見(jiàn)解。從政務(wù)信息研究的歷程來(lái)看,，錢世榮先生的這一論文對(duì)20年的政務(wù)信息研究做了總結(jié)的同時(shí)也對(duì)未來(lái)的走向提出了自己的見(jiàn)解,，頗具見(jiàn)的，可以看作是政務(wù)信息研究的一次大總結(jié),。

1994年,，陜西省渭南市韓國(guó)強(qiáng)同志所著的《黨政信息工作通論》中對(duì)黨政信息的一些基本理論進(jìn)行了系統(tǒng)地闡述，詳細(xì)論述了黨政機(jī)關(guān)的信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè),、信息采集,、信息寫作、信息編輯,、信息調(diào)研,、機(jī)關(guān)信息工作的運(yùn)行以及信息工作人員素質(zhì)的培養(yǎng)等項(xiàng)工作的基本特點(diǎn)和工作方法，并且作者在書中還探討了黨政信息進(jìn)一步發(fā)展的幾個(gè)重要問(wèn)題,，并對(duì)黨政信息在新時(shí)代的發(fā)展提出了自己的看法,，以及為適應(yīng)政府機(jī)構(gòu)改革和建設(shè)服務(wù)型政府過(guò)程中黨政信息的轉(zhuǎn)變，為為黨政信息的發(fā)展提出了自己的觀點(diǎn),。在著作中,，韓國(guó)強(qiáng)同志對(duì)黨政信息工作的流程作了剖析并對(duì)黨政信息的采編過(guò)程作了詳細(xì)敘述。在信息采編包括信息寫作這一環(huán)節(jié),，作者將黨政信息作置位于行政工作中,，并將信息工作定位為辦公室的日常工作，顯示出作者對(duì)信息工作的重視,。但此書是從整個(gè)黨政信息工作入手的,，黨政信息寫作并不是本書的重點(diǎn)，在這方面的研究主要集中于寫作技術(shù)即細(xì)節(jié)的分析上,。

而隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的政務(wù)信息日益受到人們的重視，在《中國(guó)科技信息》2005年第16期刊載的一篇文章《試論網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的政務(wù)信息管理》中為我國(guó)新時(shí)代的政務(wù)信息工作提出了新的課題,，文章著重從電子政務(wù)信息角度入手來(lái)分析,，探討了電子政務(wù)信息的內(nèi)涵以及分類，對(duì)電子信息化條件下的政務(wù)信息運(yùn)行過(guò)程進(jìn)行了分析,，是與當(dāng)前政務(wù)電子化結(jié)合比較緊密的一篇文章,。

關(guān)于政務(wù)信息文體的研究

隨著政務(wù)信息的興起和地位日益重要，許多專家學(xué)者開始從政務(wù)信息的源流發(fā)展上進(jìn)行研究以期對(duì)當(dāng)今的政務(wù)信息工作提供有益的指導(dǎo),，但這類的研究成果不是很豐富,。其中比較有代表性的是江蘇省政協(xié)辦公廳的林濤同志的一篇論文，在其發(fā)表的《中國(guó)古代政務(wù)信息的產(chǎn)生和演進(jìn)》一文中對(duì)我國(guó)古代的政務(wù)信息產(chǎn)生和演進(jìn)進(jìn)行了研究,，主要考察了古代政務(wù)信息的源流,。在文中,，林濤認(rèn)為在原始社會(huì)時(shí)期的氏族部落已經(jīng)具備了政府機(jī)構(gòu)的雛形，而政務(wù)信息作為政府“實(shí)行行政管理的必然產(chǎn)物”也伴隨著政府的產(chǎn)生和產(chǎn)生,，作者認(rèn)為,，“在氏族部落首領(lǐng)統(tǒng)一指揮下，有組織地傳遞著定向,、有序的信息便是政務(wù)信息的萌芽”,。而隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，國(guó)家權(quán)力機(jī)構(gòu)和政府行政管理機(jī)關(guān)的建立和不斷發(fā)展,，政務(wù)信息也隨著行政管理的需要不斷發(fā)展,。在文中，坐著將其演化分為三個(gè)階段,，即奠基時(shí)期,、確立時(shí)期和完善時(shí)期。在政務(wù)信息的流變中,，作者著重闡述了政務(wù)信息的發(fā)展演變的動(dòng)力和政務(wù)信息的傳播形式,。

而我國(guó)現(xiàn)代政務(wù)信息自1984年開始使用到現(xiàn)在，多數(shù)學(xué)者將其定位為事務(wù)性公文,，但也有的學(xué)者認(rèn)為其是帶有公文性質(zhì)的新聞?lì)愇捏w,。自產(chǎn)生開始，政務(wù)信息的文體一直處在爭(zhēng)議中,，但在后來(lái)的論調(diào)中有的學(xué)者提出,，政務(wù)信息文體應(yīng)為公文而在寫法上應(yīng)該與新聞消息的寫作時(shí)相同的，也就是政務(wù)信息是借公文之殼而具新聞消息之實(shí),，但也有工作人員可學(xué)者提出了不同見(jiàn)解,。

《秘書》雜志在2008年第8期上刊載了河北省的王東升所創(chuàng)作的一篇名為《淺談黨政信息與新聞寫作之異同的》文章,，對(duì)信息,、信息論以及新聞和二者之間的異同進(jìn)行了論述。文章對(duì)“何為信息和黨政信息”進(jìn)行了定位,，對(duì)黨政信息的內(nèi)涵給出來(lái)自己的觀點(diǎn),，但同時(shí)他也認(rèn)為黨政信息發(fā)展至今仍沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的定義，在文中作者通過(guò)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了黨政信息的特點(diǎn),。然后,，對(duì)比新聞的概念和特點(diǎn)，作者將二者做了對(duì)比,，找出了其相同點(diǎn)和不同點(diǎn),。相同點(diǎn)主要集中在黨政信息的新聞性上，而不同點(diǎn)主要是政務(wù)信息自身的一些涉及政府行政原則上的內(nèi)容,。就作者的而研究來(lái)看,，之所以將二者進(jìn)行對(duì)比也是認(rèn)為黨政信息與新聞存在共同點(diǎn),，認(rèn)為黨政信息不是新聞但具有新聞的性質(zhì)。

《浙江統(tǒng)計(jì)》在1999年第6期到2000年第2期連續(xù)登載了《政務(wù)信息知識(shí)簡(jiǎn)介》的8篇文章,，在這8篇文章中,，對(duì)政務(wù)信息的基本概念及特征、政務(wù)信息的分類,、政務(wù)信息的作用,、政務(wù)信息工作的基本原則、政務(wù)信息的要求以及統(tǒng)計(jì)信息的采寫和編報(bào)要求進(jìn)行了介紹,。這幾篇文章是從統(tǒng)計(jì)角度對(duì)我國(guó)政務(wù)信息的概括和介紹,，文章的內(nèi)容并不深入知識(shí)從客觀上介紹了政務(wù)信息，但也為人們了解政務(wù)信息提供了的借鑒,。就文章內(nèi)容來(lái)看,，其中的觀點(diǎn)基本也與《淺談黨政信息與新聞寫作之異同的》對(duì)政務(wù)信息的定位大同小異。

1999年《秘書之友》雜志在第一期刊發(fā)了一篇名為《淺談?wù)?wù)信息與一般公文的差異》的文章,，作者從自身從事政務(wù)信息工作的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)對(duì)二者進(jìn)行了分析比較,。作者認(rèn)為政務(wù)信息與一般公文在運(yùn)作上有很大的區(qū)別，著重從四個(gè)方面來(lái)闡釋了二者的不同,，即來(lái)源,、報(bào)送程序、寫法和容量上進(jìn)行了分析,，作者在最后歸結(jié)時(shí)將政務(wù)信息認(rèn)為是政府系統(tǒng)的內(nèi)部“情報(bào)”,，主要作用仍是為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)。

關(guān)于政務(wù)信息寫作的研究

政務(wù)信息自產(chǎn)生起就擔(dān)負(fù)著重要的歷史使命,，而如何突出其作用出了處理環(huán)境之外寫作是重中之重,。按照裴顯生先生在《基礎(chǔ)寫作》中隊(duì)寫作過(guò)程的范圍界定將寫作范圍分為“準(zhǔn)備階段”和“運(yùn)行階段”，將調(diào)查到反饋都納入到了寫作的范疇,，根據(jù)這一理論,，政務(wù)信息的寫作過(guò)程也從發(fā)現(xiàn)信息源到信息寫作完成都屬于寫作過(guò)程。對(duì)政務(wù)信息寫作的研究主要其中在調(diào)查捕捉,、采編,、寫作技術(shù)、寫作策略及何如預(yù)防信息失真等方面,，這方面的研究以研究寫作技術(shù)為多,，大多都是進(jìn)入寫作狀態(tài)后的細(xì)節(jié)的分析，例如政務(wù)信息標(biāo)題的擬制,、語(yǔ)言的運(yùn)用等,。

近幾年各級(jí)黨委政府是強(qiáng)調(diào)報(bào)送信息的重要性，政務(wù)信息已經(jīng)成為行政機(jī)關(guān)不可缺少的需求之一,，順應(yīng)這一要求,，許多專家學(xué)者對(duì)政務(wù)信息的寫作進(jìn)行了研究,。在杜國(guó)強(qiáng)所著的由陜西教育出版社出版的《政務(wù)信息寫作》就是一本關(guān)于政務(wù)信息寫作的專著，改著作首次全面系統(tǒng)地介紹了政務(wù)信息寫作的相關(guān)知識(shí)及寫作技巧,，在政務(wù)信息寫作的研究方面具有劃時(shí)代的意義,，是第一次以專著的形式對(duì)政務(wù)信息寫作進(jìn)行專門系統(tǒng)的闡述。該著作對(duì)政務(wù)信息的闡述比較詳細(xì),，書中對(duì)政務(wù)信息工作也進(jìn)行了研究,，內(nèi)容也比較全面。涉及了政務(wù)信息寫作的整個(gè)過(guò)程,，從主題的確定,、材料的搜集到信息的標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ),、主體,、結(jié)尾等信息各部分的寫作都進(jìn)行了敘述。而且該書從工商行政管理的實(shí)踐出發(fā)切入,，在體現(xiàn)出理論意義的同時(shí),，政務(wù)信息寫作具有較強(qiáng)的實(shí)踐指導(dǎo)價(jià)值。

1996年在《行政與法》雜志第一期刊載了一篇題為《論黨政信息寫作》為文章,，著重論述了黨政信息的作用,、特征、分類及寫作的注意要點(diǎn),，提出在黨政信息寫作在政策上的觀點(diǎn)和注意事項(xiàng),，主要是宏觀層面上的寫作思想?！睹貢吩?994年第2期發(fā)表了江蘇省鎮(zhèn)江市委辦公室朱亮的《黨政信息寫作要點(diǎn)》,，作者在政務(wù)信息寫作的篇幅結(jié)構(gòu)、背景材料,、結(jié)尾等要素上著手做了分析,，以求找出政務(wù)信息寫作的規(guī)律，文章的著重點(diǎn)是在結(jié)構(gòu)方面,，較為簡(jiǎn)短,，論述不是很詳盡,。

《重慶行政》在2010年第1期上發(fā)表了重慶市委黨校葛雅蘭的《黨政信息的寫作技巧》一文,，在文中作者從寫作策略和寫作技術(shù)上都對(duì)政務(wù)信息寫作進(jìn)行了分析。文種點(diǎn)明了政務(wù)信息主體的3種寫作方法而且提出了對(duì)政務(wù)信息的集中類型,，但還是沿用了以往學(xué)者的分類方法和分類標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各個(gè)類型的結(jié)構(gòu)形式做了分析,。在文中作者對(duì)信息中背景的設(shè)置和結(jié)尾的寫法提出了自己的看法，對(duì)結(jié)尾的形式和要求做了分析,。在這片文章中作者設(shè)計(jì)到了信息寫作的細(xì)節(jié)尤其是背景的設(shè)置和結(jié)尾的結(jié)構(gòu)和形式,。

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研究生論文開題報(bào)告范文（三）

一,、簡(jiǎn)述

設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)是一門新興的綜合性邊緣學(xué)科,，它研究的是如何保證設(shè)計(jì)的優(yōu)良度和高效性,，以及如何指導(dǎo)設(shè)計(jì)的展開。在設(shè)計(jì)需要科學(xué)計(jì)劃這一概念已成為現(xiàn)代設(shè)計(jì)界共識(shí)的情況下,，我國(guó)業(yè)界內(nèi)部對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)的認(rèn)識(shí)與研究,，還沒(méi)有跟上設(shè)計(jì)發(fā)展需要的步伐。針對(duì)我國(guó)設(shè)計(jì)教育現(xiàn)狀,，本書將就該學(xué)科的教學(xué)方面,，提出一套科學(xué)的行之有效的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法。以期為設(shè)計(jì)類學(xué)生深入理解設(shè)計(jì),，更好地掌握設(shè)計(jì)的方法提供必要的指導(dǎo),。

二、學(xué)術(shù)價(jià)值分析

1.選題依據(jù)

計(jì)劃在今天已逐漸成為一門顯學(xué),，大至國(guó)家事務(wù),，小至個(gè)人日常生活，社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域都離不開計(jì)劃,，各類大大小小的成功項(xiàng)目,，很大程度上都自覺(jué)或不自覺(jué)地導(dǎo)入，實(shí)施了相應(yīng)的計(jì)劃活動(dòng),。計(jì)劃學(xué)的興起是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代資源整合化的大勢(shì)所趨,。而反映到藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)的領(lǐng)域，我們可以發(fā)現(xiàn),，計(jì)劃同樣有極大的發(fā)展空間：如何設(shè)計(jì),，如何保證優(yōu)良的設(shè)計(jì)，這都需要科學(xué)的調(diào)查研究,，需要精準(zhǔn)的分析定位,，需要詳實(shí)的設(shè)計(jì)依據(jù)，需要合理的組織安排,，這些與我們通常理解的形式,，風(fēng)格的賦予層面的“設(shè)計(jì)”相異而相成的工作，就是設(shè)計(jì)計(jì)劃的內(nèi)容,。而如何正確進(jìn)行設(shè)計(jì)計(jì)劃,，存在著一個(gè)方法論的問(wèn)題。在學(xué)科間的交叉融合成為當(dāng)前學(xué)術(shù)主流的大環(huán)境下,，設(shè)計(jì)計(jì)劃應(yīng)該可以打通各設(shè)計(jì)專業(yè)間的藩籬,，為取得成功的設(shè)計(jì)提供行之有效的方法上的支持。

在設(shè)計(jì)先進(jìn)國(guó)家,，對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃方面已有一定程度的研究,。尤其在設(shè)計(jì)方法研究方面，已取得比較成熟的結(jié)果,，出現(xiàn)了一些有效的方法,，如技術(shù)預(yù)測(cè)法，科學(xué)類比法,，系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)法,，創(chuàng)造性設(shè)計(jì)法，邏輯設(shè)計(jì)法,，信號(hào)分析法,，相似設(shè)計(jì)法，模擬設(shè)計(jì)法,，有限元法,，優(yōu)化設(shè)計(jì)法，可靠性設(shè)計(jì)法,，動(dòng)態(tài)分析設(shè)計(jì)法,，模糊設(shè)計(jì)法等。這些方法側(cè)重于不同的專業(yè)設(shè)計(jì)方向,，而設(shè)計(jì)計(jì)劃面臨不同設(shè)計(jì)專業(yè),，更需要的是一種整合的靈活的解決問(wèn)題的計(jì)劃方法。這就需要我們針對(duì)計(jì)劃自身的學(xué)科特點(diǎn),，從現(xiàn)有的成型的方法群中進(jìn)行提煉,，總結(jié)出一套適應(yīng)現(xiàn)在情況的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法來(lái)。

2.創(chuàng)新性及難度

本文將參考管理決策方法與相關(guān)設(shè)計(jì)方法研究的成果,，試圖尋找一套對(duì)于我國(guó)設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō),，明確可行的跨專業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃的方法體系。

本文致力于從簡(jiǎn)明實(shí)效的角度,，為設(shè)計(jì)計(jì)劃人員提供易于操控,，而且便于和各個(gè)專業(yè)設(shè)計(jì)師進(jìn)行溝通、交流的方法,。要求該方法不僅對(duì)專業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的計(jì)劃環(huán)節(jié)有用,，對(duì)個(gè)體設(shè)計(jì)人員的的設(shè)計(jì)工作也應(yīng)具有指導(dǎo)作用。這就需要針對(duì)我國(guó)設(shè)計(jì)現(xiàn)狀,，從國(guó)內(nèi)外各學(xué)科領(lǐng)域名目眾多的相關(guān)方法中進(jìn)行精心挑選,，合理安排，科學(xué)綜合的處理,，創(chuàng)造出一套高效的計(jì)劃方法來(lái),。雖然國(guó)外的相關(guān)成果業(yè)已成熟，但如何在眾多不同側(cè)重角度的方法中總結(jié)出理想的計(jì)劃方法,，需要我們對(duì)所有已知方法深入地認(rèn)識(shí)和理解,，同時(shí)明了我們?cè)O(shè)計(jì)各專業(yè)的工作規(guī)律，以期做到跨專業(yè)的有效性。

本文具有一定的難度,。首先在對(duì)計(jì)劃的理論性分析與研究中,，需要樹立對(duì)計(jì)劃的正確理解與認(rèn)識(shí)，進(jìn)而廓清設(shè)計(jì)計(jì)劃的概念,。接著將在設(shè)計(jì)計(jì)劃方法論層面的研究上,，對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃及其方法論進(jìn)一步闡述。鑒于國(guó)內(nèi)現(xiàn)在并沒(méi)有對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃有深入的的系統(tǒng)的研究,，該書內(nèi)容基本上屬此方面問(wèn)題的首次討論,，面臨著缺乏大量相關(guān)經(jīng)驗(yàn)及理論借鑒的景況，所以需要作者在目前積累的實(shí)踐性資料和相關(guān)學(xué)科的研究成果中加以總結(jié)與深化,。

本文最大的難度在于資料的搜集上,，國(guó)內(nèi)相關(guān)資料匱乏且本方向的研究缺乏交流的氣候，而由于我院互聯(lián)網(wǎng)情報(bào)系統(tǒng)的不完善和出于對(duì)技術(shù)保密的考慮,，也很難從互聯(lián)網(wǎng)上得到理想的資料,。作者只能從書店，圖書館和其他專業(yè)的老師和同學(xué)手中求取所需要的信息,。當(dāng)然本研究方向的直接信息是很缺少的,，更多是從其它方向的研究成果中搜集所需要的信息資料。方法的研究是一個(gè)涉及面很廣的課題,，也需要從很多領(lǐng)域進(jìn)行比較分,，探索總結(jié)。而從一個(gè)學(xué)科到另一個(gè)學(xué)科的跳躍性研究,，需要迅速轉(zhuǎn)換思維及反復(fù)調(diào)整視點(diǎn),，這也對(duì)作者的思維技能，思考方式,，學(xué)術(shù)視野及知識(shí)積累等方面的研究素質(zhì)提出了很大的挑戰(zhàn),。

3.研究方案的可行性和合理性

由于國(guó)際設(shè)計(jì)交流間的局限和我國(guó)設(shè)計(jì)界的特殊情況，尤其是國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)教育上的某種封閉性和滯后性,，我國(guó)業(yè)界對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃方法的認(rèn)知尚不夠深入,，還缺乏一套完整的，在教學(xué)和實(shí)踐中簡(jiǎn)明且易于操作的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法,。經(jīng)初步調(diào)查,，當(dāng)前學(xué)界內(nèi)僅有的幾本相關(guān)著作，也僅限于對(duì)西方某些設(shè)計(jì)方法與程序的簡(jiǎn)單的介紹,，沒(méi)有很專業(yè)地從計(jì)劃的層面進(jìn)行系統(tǒng)闡述,，而市場(chǎng)上連篇累牘的相關(guān)書籍主要是從市場(chǎng)營(yíng)銷和工商管理方面著手，對(duì)設(shè)計(jì)類諸專業(yè)的設(shè)計(jì)計(jì)劃,，并不具備現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)作用,。所以亟待有這么一套專業(yè)性較強(qiáng)的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法及其論著出現(xiàn),。在某種程度上，本書的出現(xiàn)將對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃這一門新興學(xué)科,，起到填補(bǔ)教學(xué)用書空白的作用,。而從技術(shù)的角度而言，本書的完成也有相當(dāng)?shù)目尚行?，在分院近幾年?lái)的設(shè)計(jì)策劃課程的教學(xué)中,，已為之積累了大量新鮮的實(shí)踐性,，經(jīng)驗(yàn)性資料,。而分院的教育架構(gòu)，亦為這個(gè)跨專業(yè)的研究項(xiàng)目做好了充分的人力物力資源上的準(zhǔn)備,。

4.預(yù)期成果

本書預(yù)期字?jǐn)?shù)為12萬(wàn)字,，分為理論與方法兩大版，僅闡述設(shè)計(jì)計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容,，更重要是推出設(shè)計(jì)計(jì)劃的概念與方法,。所涉及范圍主要包括管理學(xué)，決策學(xué),，認(rèn)識(shí)論,，方法論，創(chuàng)造學(xué),，心理學(xué),，行為組織學(xué)，人類學(xué),，社會(huì)學(xué),，設(shè)計(jì)學(xué)，史學(xué)等諸

研究生論文開題報(bào)告格式及篇五

時(shí)至20xx年,，教育部批準(zhǔn)全國(guó)31所高校建立網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院,，但卻沒(méi)有制定出保證網(wǎng)絡(luò)教育質(zhì)量的相關(guān)政策。美國(guó)國(guó)家教育政策研究所(theinstituteforhighereducationpolicy)于20xx年4月也發(fā)表了一份名為“在線教育質(zhì)量：遠(yuǎn)程互聯(lián)網(wǎng)教育成功應(yīng)用的標(biāo)準(zhǔn)”的報(bào)告,，然而,，這些文章(報(bào)告)也僅僅是描述性的定義網(wǎng)絡(luò)的指標(biāo)，而對(duì)如何組織評(píng)價(jià),、如何獲取定量數(shù)據(jù),、評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)如何促進(jìn)教學(xué)等方面則很少涉及。目前,，的支撐平臺(tái)中的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)模塊往往只含有測(cè)試部分,，而缺乏相應(yīng)的分析與反饋。

由于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以實(shí)現(xiàn)信息資源共享,，在網(wǎng)上組織最優(yōu)秀的教材和教法,，使學(xué)習(xí)者在網(wǎng)上可以學(xué)到最新的知識(shí),，因此是教學(xué)改革發(fā)展的方向。通過(guò)本項(xiàng)目的研究與實(shí)踐,，使網(wǎng)絡(luò)教學(xué)更能為學(xué)習(xí)者提供一個(gè)建構(gòu)主義的學(xué)習(xí),，充分體現(xiàn)學(xué)生的首創(chuàng)精神，學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)在不同情境下去運(yùn)用他們所學(xué)的知識(shí),，而且學(xué)生可以根據(jù)自身的行動(dòng)的反饋來(lái)形成對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的方案,，從而提供網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的質(zhì)量。

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué),，不僅是教學(xué)環(huán)境的不同,，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段,、教學(xué)傳播形式上都有本質(zhì)的區(qū)別,。通過(guò)本項(xiàng)目的研究，能夠解決網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,，教學(xué)如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),，如何調(diào)控教學(xué)過(guò)程，如何有效實(shí)施教學(xué)活動(dòng)以達(dá)成教學(xué)目標(biāo),，是對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)理論的完善和發(fā)展,。

研究生論文開題報(bào)告格式及篇六

開題報(bào)告的目的是確定研究什么，用什么方法研究,，相當(dāng)于論文的研究計(jì)劃,，不是給別人看，而是為自己的論文制定研究方案和研究綱領(lǐng),。注意,，開題報(bào)告不是寫論文提綱。因此,，開題的核心問(wèn)題是研究方法是否具體可行,，分析什么，如何收集數(shù)據(jù),，用什么方法,。選題忌諱的是太大，結(jié)果只能空泛的淺層次的描述,。

開題報(bào)告的老師主要從研究課題的研究問(wèn)題,、目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容,、方法等方面考察選題的可行性及意義,。

開題報(bào)告的考核指標(biāo)包括以下幾點(diǎn)：

1.問(wèn)題界定清晰。選題應(yīng)該源于實(shí)踐,，問(wèn)題要具體,，解決問(wèn)題高視角,，方案上升到理論，有普遍借鑒意義,。

2.研究目標(biāo)明確有限,。剖析實(shí)際問(wèn)題，將實(shí)際問(wèn)題提升到理論水平解決,。

3.研究?jī)?nèi)容具體,、明確。不要大題小作,，要小題大做,。不同內(nèi)容點(diǎn)之間的系統(tǒng)性、有限性,、適中性,。

4.研究方法與技術(shù)方案具體可行,。論文要用數(shù)據(jù)說(shuō)話,，在此必須指出數(shù)據(jù)的收集方法。

職研論文不能就事論事,，也不宜就理論理,，應(yīng)該就事論理。職研選題大體可分為兩類：一是個(gè)案研究,，即案例研究,，適用于在一個(gè)具體經(jīng)營(yíng)單位工作的同學(xué)。另一類是統(tǒng)計(jì)調(diào)查研究,，適用于在管理機(jī)關(guān)部門工作的同學(xué),。

選題的基礎(chǔ)是企業(yè)調(diào)查和專題研究工作。在選題的過(guò)程中,，要多轉(zhuǎn)多想,，即所謂的“多轉(zhuǎn)多想，狗也會(huì)遇到好事”,。

學(xué)生自己可以在完成開題報(bào)告的撰寫后,，閉上眼睛，能夠形成一幅藍(lán)圖,，心里明白要做什么,，預(yù)期做出什么樣子，用什么方法和步驟作,。能夠做到這些,，開題報(bào)告就達(dá)到選題的'預(yù)期目標(biāo)。

學(xué)生往往犯的錯(cuò)誤是選題背景說(shuō)的很多,，計(jì)劃研究?jī)?nèi)容很少,，研究方法就更少,。例如，研究方法用“理論聯(lián)系實(shí)際”表述,，等于沒(méi)有任何研究方法,，自己根本不知道什么是研究方法，不知道自己的論文應(yīng)該怎么做,。其實(shí),，一個(gè)主要原因是選題過(guò)大過(guò)空。

開題報(bào)告的篇幅一般不用超過(guò)5000字,，類似于基金項(xiàng)目申請(qǐng)書,，主要內(nèi)容包括：

1.選題名稱(30字以內(nèi))

2.選題背景(包括文獻(xiàn)綜述)和研究意義(1500-字)

5.研究工作計(jì)劃，以表格形式列出時(shí)間,、工作內(nèi)容,、主要方法、計(jì)劃成果等

7)參考文獻(xiàn)

再次強(qiáng)調(diào),，題目不要過(guò)大,。開題報(bào)告用的幻燈片應(yīng)包括選題背景、研究目標(biāo)和意義,、主要研究?jī)?nèi)容,、研究方法、進(jìn)度安排等,。

總之,，開題是研究生論文工作的一個(gè)重要階段，簡(jiǎn)單說(shuō)就是論文的設(shè)計(jì)規(guī)劃工作,，主要回答三個(gè)問(wèn)題：

1,、why?為什么要做這項(xiàng)研究或?yàn)槭裁催x這個(gè)題目，主要背景,、意義和目標(biāo),。

2、what?要研究什么,，即研究?jī)?nèi)容,。

3、how?怎樣研究,，即技術(shù)路線和研究方法,。

一般開題報(bào)告容易犯的毛病：

1,、研究目標(biāo)不明確,，說(shuō)不到點(diǎn)子上。原因是自己心中無(wú)數(shù),。

2,、研究?jī)?nèi)容過(guò)于泛泛,。

3、研究方法不具體,，什么定性與定量相結(jié)合,，等等?；蛘甙炎约郝犝f(shuō)的十多種方法都寫上,。

研究生論文開題報(bào)告格式及篇七

由于開題報(bào)告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想，因而篇幅不必過(guò)大,，但要把計(jì)劃研究的課題,、如何研究、理論適用等主要問(wèn)題說(shuō)清楚,，應(yīng)包含兩個(gè)部分：總述,、提綱。

1,、總述開題報(bào)告的總述部分應(yīng)首先提出選題,，并簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況,、理論適用,、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等,。

2、提綱開題報(bào)告包含的論文提綱可以是粗線條的,，是一個(gè)研究構(gòu)想的基本框架,。可采用整句式或整段式提綱形式,。在開題階段,，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒(méi)有必要像論文目錄那樣詳細(xì),。

3,、參考文獻(xiàn)開題報(bào)告中應(yīng)包括相關(guān)參考文獻(xiàn)的目錄

正文

一、選題意義

1,、理論意義

2,、現(xiàn)實(shí)意義

二、論文綜述

1,、理論的淵源及演進(jìn)過(guò)程

2,、國(guó)外有關(guān)研究的綜述

3、國(guó)內(nèi)研究的綜述

4,、本人對(duì)以上綜述的評(píng)價(jià)

三,、論文提綱前言,、

一、

1.

2.

3.二,、

1.

2.

3.三,、

1.

2.

3.結(jié)論

四、論文的理論依據(jù),、研究方法,、研究?jī)?nèi)容論文的理論依據(jù)、研究方法,、

五,、研究條件和可能存在的問(wèn)題

六、預(yù)期的結(jié)果

七,、論文寫作進(jìn)度安排

論文開題報(bào)告格式及如何寫論文開題報(bào)告

在研究生教育的整個(gè)過(guò)程中,學(xué)位論文質(zhì)量的高低是衡量研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要標(biāo)志,。而論文質(zhì)量的高低,很大程度上取決于論文開題報(bào)告做的細(xì)致程度。論文開題報(bào)告做的細(xì)致,前期雖然花費(fèi)的時(shí)間較多,但寫起論文來(lái)就很順手,能夠做到胸有成竹,從而保證論文在規(guī)定的時(shí)間保質(zhì)保量地完成;但如果不重視論文開題報(bào)告,視論文開題報(bào)告為走過(guò)場(chǎng),寫起論文來(lái)就會(huì)沒(méi)有目標(biāo),沒(méi)有方向,沒(méi)有思路,可能就要多走彎路,也很難保證畢業(yè)論文的質(zhì)量,。

研究生論文開題報(bào)告格式及篇八

一,、開題報(bào)告

1、總述

2,、提綱

3,、要求

4、范例

二,、論文

1,、論文內(nèi)容

1)引論

2)理論概述

3)研究方法

4)個(gè)案研究

5)分析討論

6)結(jié)論

2、論文形式

1)語(yǔ)言

2)論文各部分的順序

3)引文形式

4)字?jǐn)?shù)要求

5)定義

6)圖表

3,、排版格式

1)封面

2)格式

三,、附錄

附錄1-開題報(bào)告范例

附錄2-引文范例

附錄3-參考文獻(xiàn)范例

附錄4-封面范例

前言

我院歷屆研究生論文寫作和答辯過(guò)程中，都會(huì)遇到一些有關(guān)論文寫作規(guī)范的問(wèn)題,，近年來(lái)研究生的人數(shù)不斷增加,，這方面的問(wèn)題更顯突出。鑒于此,，英語(yǔ)學(xué)院決定制定碩士研究生論文格式規(guī)范,，通過(guò)科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn),、合理的研究生論文格式,，使我院研究生論文寫作進(jìn)一步規(guī)范化，符合現(xiàn)行學(xué)術(shù)主流的要求,，提高研究生論文質(zhì)量和研究生培養(yǎng)的整體水平,。

本格式規(guī)范參照現(xiàn)行學(xué)術(shù)論文的規(guī)范與要求，主要對(duì)論文格式予以規(guī)范，對(duì)于論文的內(nèi)容結(jié)構(gòu)略有涉及,，但是考慮到各研究方向的不同特點(diǎn),，在這方面不擬過(guò)細(xì)規(guī)定。這方面的知識(shí)在相關(guān)課程特別是論文寫作課程上應(yīng)有詳細(xì)介紹,。本格式規(guī)范包含以下兩部分：一,、開題報(bào)告;二、論文,。