計劃是一種靈活性和適應性的工具,,也是一種組織和管理的工具,。因此,,我們應該充分認識到計劃的作用,并在日常生活中加以應用。下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。
六年級體育教學計劃表篇一
認真領會《基礎教育課程改革綱要》精神和體育與健康課程標準精神,解放思想,、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索,、深化改革,、求實創(chuàng)新。在體育教育教學中立足于“以人為本,,健康第一”的指導思想,,培養(yǎng)學生能力,增強體育意識,,掌握鍛煉方法,,養(yǎng)成鍛煉習慣為重點,對傳統(tǒng)教學模式,、教學內(nèi)容,、教學方法進行改革。以學生為主體,,培養(yǎng)學生的競爭意識和合作精神,,全面提高學生身體素質(zhì);注重實踐,向?qū)W生傳授正確的體育思想方法,,學習方法和自我鍛煉方法,,培養(yǎng)學生能跟上時代的發(fā)展步伐,,滿足自身健康的需求,不斷獲取保持身心更有效的能力和更適宜的方法,。繼續(xù)抓好學校的業(yè)余訓練工作,,力爭在全市各項競賽上再創(chuàng)佳績。
結(jié)合本校實際情況,,有目的,、有計劃地進行體育教學工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,,從小樹立終身體育的思想,并在傳授中滲透思想道德教育,。讓每個學生都發(fā)展成為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的好學生。
1,、使學生認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,,學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。
2、學習田徑,、體操,、小球類、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),,掌握運動技能,進一步發(fā)展身體素質(zhì),,提高身體基本活動能力,。
3,、使學生具有主動,、積極參與體育活動的意識和行為,表現(xiàn)出樂于學習和對體育活動的濃厚興趣,,并在活動中具有展示自我的愿望和熱情,,體驗到體育活動的樂趣。
4,、培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣和積極性,,以及勇敢,,頑強,勝不驕,、敗不餒,,自覺遵守規(guī)則,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。
5,、通過體育鍛煉,培養(yǎng)學生勇敢,,頑強,,勝不驕、敗不餒,,自覺遵守規(guī)則,,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和集體主義精神,進行愛國主義教育,,增強自信心,,為終身體育打下堅實的基礎。
1,、教學內(nèi)容
(1)體育衛(wèi)生保健基本常識
(2)跑與游戲
(3)跳躍與游戲
(4)投擲與游戲
(5)球類的基本技術(shù)與游戲
(6)韻律操
(7)武術(shù)的基本技術(shù)
1,、正確把握體育與健康課程標準,,以“健康第一”的指導思想進行教學,,備好每一堂課,營造一個寬松生動的課堂氣氛來;在課前和課后進行反思,。
2,、在教學中多運用游戲作為方法,、手段,為學生參與體育活動,,培養(yǎng)和激發(fā)學習的,。
興趣性和積極性提供了豐富的內(nèi)容。如主題式教學法,、情景式教學法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用,,激發(fā)學生的學與練的興趣,達到預期的教學目標效果,。
4,、積極培養(yǎng)體育骨干,更多的注重培養(yǎng)學生的組織能力,,突出他們的主體地位,。采取多樣的教學組織形式,如分組教學(異質(zhì)分組,、隨機分組等),,分段教學等,。
5、學習目的明確,,積極自覺的上好體育課,。注意聽講,積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣,。
6、上體育課,,著裝要輕便,,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,,不帶鋼筆,,小刀等提前按教師要求,在指定地點等候上課,。站隊時要做到快,、靜、齊,。
7,、不得無故缺課,不遲到,、不早退,,服從領導,聽從指揮,,遵守課堂各項規(guī)定,。
在新課標中,明確地規(guī)定了小學體育的目的:“通過體育教學,,向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,,增進學生健康,增進體質(zhì),,促進德,、智、體全面發(fā)展,,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎,。”
使學生進一步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,,學會一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識,,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。
學習田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,,進一步發(fā)展身體素質(zhì),,提高身體基本活動能力。
培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣和積極性,,以及勇敢,,頑強,勝不驕,、敗不餒,,自覺遵守規(guī)則,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。
體育課教學應叢增強體質(zhì)出發(fā),,加強課堂的“三基”教學經(jīng)常對學生進行思想品德教育,有意識地培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質(zhì),,充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性,,不斷提高教學質(zhì)量。
認真?zhèn)湔n,,精心寫好
教案
,,不備課,無教案不準上課,。認真學習和貫徹教學大綱,,鉆研教材,明確教材目的與任務,,掌握教材重點,、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原則,、教學方法,,組織措施等。
根據(jù)教學任務,,提前準備和布置好場地,、器材、及教學用具,、教師不準曠課,、丟課的因故不能上課,必須經(jīng)學校領導同意,并做好妥善安排,。
在教學中,,加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng),努力完成體育三個方面的任務,。
教學原則,、教學方法的運用,要從增強學生體質(zhì)出發(fā),,根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況,,科學地安排好、密度和運動量,。
教師要注意儀表整潔,,舉止大方,教態(tài)嚴肅,、自然,、 注意精神文明的建設,并在課前三分鐘前換好服裝,。在上課現(xiàn)場等候上課,。
認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定,,重視資料的積累和保管,,并且定期進行科學的分析和歸納,指導和改進教學工作,,不斷提高教學質(zhì)量,。
教學中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作,,使他們真正起到教師助手作用,。
教學中要有嚴密的組織紀律,嚴格的安全保護措施與要求,,嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理,。
學習目的明確,積極自覺的上好體育課,。注意聽講,,積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣,。
上體育課,,著裝要輕便,整齊,,做到穿輕便運動鞋上課,,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點等候上課,。站隊時要做到快,、靜、齊,。
不得無故缺課,,不遲到,、不早退,,服從領導,聽從指揮,,遵守課堂各項規(guī)定,。
在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施,。
要愛護體育器材,,不得有意損害各種體育設備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。
六年級體育教學計劃表篇二
1,、學生狀況
2、技能狀況 : 高年級學生喜歡跑,、跳,、投、跳繩,、踢毽子,、游戲等活動,但有些學生因身體原因如:肥胖等,,學習動作顯得僵硬呆板,。
根據(jù)山東省九年義務教育全日制小學試用課本:體育與健康和《九年義務教育全日制小學體育教學大綱》以及結(jié)合本校實際狀況,有目的,、有計劃地進行體育教學工作,,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,,從小樹立終身體育的思想,,并在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發(fā)展成為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的好學生,。
1、使學生初步認識自我的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。
2、進一步學習田徑,、體操,、小球類、民族傳統(tǒng)體育,、舞蹈等項目的基本技術(shù),,掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展學生素質(zhì),,提高身體基本活動潛力,。
3、“以學生為本,,健康第一”是我們的目標,,在學校里,你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法,,有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識,,有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動,有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲…到操場上,,到陽光下,,到大自然中去吧!用心主動地參與體育游戲活動,你將獲得更多的新知識,、發(fā)現(xiàn)更多的新方法,、找到更多的新答案:在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考,、互學與互評,,你將會感受體育運動帶來的樂趣,你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處,,你將會體驗到戰(zhàn)勝困難,、獲得進步的成功喜悅。同時你還能夠不斷地發(fā)展和張揚你的個性,,充分地展示你的特長與你的聰明才智,,讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學階段的學習、生活更加搞笑,,更完美!
1,、教學資料
(1)體育衛(wèi)生保健基本常識
(2)田徑
(3)游戲
(4)球類
2、重難點
在以上五點資料中,,(2)為重點資料,,其余為基本掌握資料,。
1、教育學生熱愛中國共產(chǎn)黨,,熱愛祖國,,逐步提高鍛煉身體的主動性和關心自身健康的社會職責感。
2,、運用體育對學生特有的影響,,培養(yǎng)學生的美感和禮貌行為,逐步提高培養(yǎng)遵守紀律,,尊重他人,,團結(jié)友愛?;ハ鄮兔Φ热罕娨庾R和良好作風,。
3,、發(fā)展學生個性,,培養(yǎng)勇敢、頑強,、朝氣勃勃和進取向上的精神,,注意潛力的培養(yǎng),啟迪思維,,培養(yǎng)學生的主動性,、創(chuàng)造性。
1,、 學習目的明確,,用心自覺的上好體育課。注意聽講,,用心學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。
2,、上體育課,,著裝要輕便,整齊,,做到穿輕便運動鞋上課,。
七、期末總結(jié)擬寫,。
六年級體育教學計劃表篇三
通過本學期的課堂教學,,能夠達到以下教育教學目標:
2、初步掌握本學期新學的的各項運動技術(shù),、技能,,促進身體素質(zhì)和運動能力的發(fā)展,;3。培養(yǎng)學生參加體育鍛煉的興趣,,逐步養(yǎng)成習慣,,在群體活動和比賽中能夠以公正、團結(jié),、協(xié)作的態(tài)度與同學友好相處,。
本學期的教材包括:
1、體育與健康基礎知識:發(fā)展你的體能,;心理健康與身體健康的關系
2,、田徑:跳躍
3、體操:體操技能在生活中的應用
4,、球類:籃球和排球5,。韻律操6。太極拳,。
初一學生,,是速度、爆發(fā)力發(fā)展的敏感期,,學生活潑,、好動,體育活動參與意識,、競爭意識,、集體意識強,特別是女生正處于身體發(fā)展快速期,,伴隨著“月經(jīng)”的出現(xiàn),,部分同學開始出現(xiàn)害怕上體育課的問題,應該適時的作好指導,。在上學期學習的基礎上,,本學期重點作好學生速度和爆發(fā)力的素質(zhì)的練習。
1,、運動參與:具有積極參與體育活動的態(tài)度與行為,;激發(fā)學生對體育與健康課程的興趣;并能養(yǎng)成自我鍛煉的習慣,;認真上好體育課,。
2、運動技能:學會太極拳,,并學會應用到生活中,;掌握籃球、排球基本技術(shù),,并能夠在比賽中運用,。明白各種游戲時所要求的具體動作,。
3、身體健康:發(fā)展柔韌,、靈敏,、力量、速度等身體素質(zhì),;知道自己身體的變化,。
4、心理健康:正確理解體育活動與自尊自信的關系,;了解體育活動對心理健康的作用,;對體育活動能表現(xiàn)出快樂與傷心的情緒;形成克服困難的堅強意志品質(zhì),;形成互幫互助的友愛精神,。
5、社會適應:能夠體驗集體活動能和個人活動的區(qū)別,;按順序輪流使用同一運動場地或設備,;在游戲中能夠幫助他人、尊重他人和關心他人,;建立和諧的人際關系,,具有良好的合作精神和體育道德,。
1,、積極進行課堂教學改革的探索,充分推行“三段六部”教學模式,,調(diào)動學生學習的積極性,。
2、結(jié)合體育大課間和課外活動,,關注學生自主鍛煉意識和能力的培養(yǎng),。
3、確立“體委輪流制——學生組織能力”研究課題,,提高每個學生的組織表達能力,。
4、充分發(fā)揮體育骨干的模范帶頭作用,,形成良好的傳,、幫、帶氛圍,。
5,、將游戲和比賽,穿插到每一節(jié)課中,,調(diào)動學生參與的積極性,。
略
六年級體育教學計劃表篇四
走和跑的練習中,,主要發(fā)展學生的速度、耐力為主要的練習內(nèi)容,,全面提高學生的身體素質(zhì),,主要的內(nèi)容以快速跑、耐久跑等為主,,其次,、以蹲距式跳遠、上步沙包擲遠及基本體操知識為主,,并加大對1分鐘跳繩的練習力度,。
教學目的
體育教學是以增進學生健康,增強學生體質(zhì)促進德,、智,、體全面發(fā)展為主要目的,在本學期中要積極做到以下三點:1,、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識,。2、掌握快速跑,、耐久跑的動作技術(shù)及1分鐘跳繩的動作要求,,提高學生的運動能力。
教學重點,、難點分析
根據(jù)新課標和教材要求,、六年級的各項內(nèi)容,主要以快速跑,,1分鐘跳繩,,蹲距式跳遠,仰臥起坐,、跳高,,各項球類為主要內(nèi)容,在教學中應注重加強學生的身體素質(zhì)的練習及身體姿勢的培養(yǎng),。
教學內(nèi)容
1,、跑
改進快速跑和400米耐久跑的途中跑技術(shù),培養(yǎng)跑的正確姿勢,,主要以50米,、400米為主要教學內(nèi)容。
2,、跳躍
掌握跨越式跳高和蹲距式跳遠的助跑,,起跳空中姿勢和落地四個環(huán)節(jié),重點改進助跑和起跑相結(jié)合的技術(shù),,教學內(nèi)容以跨越式跳高和蹲距式跳遠為重點教學內(nèi)容,。
3,、投擲
鞏固原地投擲的能力和上步投擲的方法,初步掌握協(xié)調(diào)用力技能,,教學中以上步擲沙包為教學重點,。
4、基本體操主要以1分鐘跳繩,,跪跳起為主要教學內(nèi)容,。
5、游戲和韻律操
評量方式:
1,、上課學習態(tài)度(包含穿體育服裝)30%
2,、技能測驗40%
3、健康常識測驗30%
六年級體育教學計劃表篇五
1,、學生情況:本學期我所教的教學班級是六年級2個班,,每班學生都在45人以上,大多數(shù)學生身體健康,,無運動技能障礙,。
2、技能情況:六年級學生喜歡跑,、跳,、投、游戲等活動,,但有些學生身體協(xié)調(diào)性較差,,肥胖等,學習動作明顯不協(xié)調(diào),。
根據(jù)山東省九年義務教育全日制小學試用課本:體育與健康和《九年義務教育全日制小學體育教學大綱》以及結(jié)合本校實際情況,,有目的、有計劃地進行體育教學工作,,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,,從小樹立終身體育的思想,,并在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發(fā)展成為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的好學生,。
1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,,學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。
2、初步學習田徑,、體操,、小球類、民族傳統(tǒng)體育,、舞蹈等項目的基本技術(shù),,掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展學生素質(zhì),,提高身體基本活動能力,。
3、“以學生為本,,健康第一”是我們的目標,,在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考,、互學與互評,,你將會感受體育運動帶來的樂趣,你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處,,你將會體驗到戰(zhàn)勝困難,、獲得進步的成功喜悅。讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學階段的學習,、生活更加有趣,,更美好!
1、適時了解,、分析學生的學習信息,。
2、營造符合學生年齡特征的,、有利于學生學習的運動環(huán)境,。
3、根據(jù)學生年齡特征,,采用兒童化,、興趣化和多樣化的教法和手段,充分發(fā)揮游戲,、競賽的能動作用,,讓學生在自主游戲中練習,充分體現(xiàn)學生的主體地位,。
4,、根據(jù)學生實際,不斷變化練習方式。如增縮練習的距離,,對器材的擺放,,分組的形式等進行變化,以不斷激發(fā)學生的練習興趣,。
5,、發(fā)展學生個性,培養(yǎng)勇敢,、頑強,、朝氣勃勃和進取向上的精神,注意能力的培養(yǎng),,啟迪思維,,培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性,。
1,、學習目的明確,積極自覺的上好體育課,。注意聽講,,積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣,。
2,、上體育課,著裝要輕便合體,,穿輕便運動鞋上課,。不得佩帶與體育課無關的配飾,掛牌等,。
六年級體育教學計劃表篇六
1,、六年級學生一般為11---12歲,屬于人體發(fā)育的少年時期,,總的說來,,身體發(fā)育處于增長率高峰階段,發(fā)育指標的增長出現(xiàn)第二高峰,。身高,、坐高、體重,、胸圍、肩寬,、骨盆寬等指標男生12歲達到高峰,,以后增長率逐年迅速下降;女生均自8---9歲開始突增,12歲達到高峰,因此,,六年級學生相對比較,,是屬于身體發(fā)育的最高峰時期。
2,、六年級學生安靜時脈搏均值比五年級相對減少;女生血壓指標11---12歲時仍處于增長階段;肺活量均值男女生都隨年齡的增長而增長,,但男女生比較男生均大于同齡女生,12歲以后逐年加大,。
3,、六年級學生身體素質(zhì)指標均有提高,,50米,、立定跳遠和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生,差異非常明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度,、腰腹力量,、柔韌,、速度耐力素質(zhì)指標為五年級學生的敏感期,既關鍵發(fā)展時期,。13歲時,,靜力性耐力和爆發(fā)力也開始為敏感期。
4,、部分女生月經(jīng)初潮的年齡,,恰好是女生素質(zhì)增長波動起伏或下降的階段。女生由于月經(jīng)初潮的到來,,引起生理,、心理上的一系列變化,給女生素質(zhì)發(fā)展帶來一些困難,。因此,,五年級應開始對部分女生注意區(qū)別對待。
5,、六年級學生處于敏感素質(zhì)發(fā)展即將交替的階段,,速度、靈敏,、柔韌等素質(zhì)的最佳發(fā)展階段快要過去,,力量、耐力等素質(zhì)的敏感期即將到來,。特別是大肌肉群的發(fā)展時期,,也將向大小肌群同時發(fā)展的時期過度。
6,、六年級學生的心臟仍屬于小學生的特點,,脈搏頻率較快,但心臟發(fā)育十分顯著,已開始進入青春期的特點,。因此,,適當加大運動量,會使學生的心臟容積和心臟功能得到顯著發(fā)展,。
7,、12歲的學生腦的重量已接近成年人的水平,大腦活動的機能也有顯著提高,,大腦興奮機能也增強了,,每天平均睡眠9小時即可。
1,、六年級學生感知覺屬于少年階段的特點,,但相對比較,六年級學生的視覺和聽覺的感受性已發(fā)展到一定水平,,感知事物的目的性比童年階段明確,,感知事物的精確性也有所改善,許多練習雖然屬于已學過的教材,,但其動作規(guī)格標準提高了,。
2、六年級學生的集中注意能力有所發(fā)展,,集中注意,、專心致志的時間可達30分鐘左右。注意分配能力也有提高,,在注意腿的動作同時,,還能注意到手或腳的動作,注意上下肢動作的同時,,還能注意到重心的變換,。
3、六年級學生有意記憶在不斷發(fā)展,,開始由教師布置任務的記憶過渡到自覺的意義記憶,。
4、六年級學生已從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡,,但仍然是同直接與感性經(jīng)驗相聯(lián)系,,仍然具有很大成分的具體形象性,仍習慣于模仿實際動作,。因此,,需加強啟發(fā)式教學,發(fā)展學生比較,、分析,,綜合思維的能力,。
4,、男女生均顯露其各自的心理特點,,出現(xiàn)相互反感的傾向。集體意識又有發(fā)展,,已不滿足無規(guī)則要求的游樂性游戲,,特別喜愛有一定規(guī)則的競賽,愿做體力和智力相結(jié)合的游戲,。已開始把體育活動作為抒發(fā)感情的途徑,。
6、自我評價意識逐步得到發(fā)展,,十分尊重強者確定朋友關系的傾向十分濃厚,,愿意同水平相當者競爭,自尊心,、自信心,、好勝心強,但往往對自己的能力估計過高,。
以上就是為大家提供的六年級體育教學計劃 ,,小編真誠地希望我們每一位教師能實實在在教課程,輕輕松松的學習;每一課都能陪伴孩子們度過一段幸??鞓返臅r光!
六年級體育教學計劃表篇七
1,、學生情況
2、技能情況 : 高年級學生喜歡跑,、跳,、投、跳繩,、踢毽子,、游戲等活動,但有些學生因身體原因如:肥胖等,,學習動作顯得僵硬呆板,。
根據(jù)山東省九年義務教育全日制小學試用課本:體育與健康和《九年義務教育全日制小學體育教學大綱》以及結(jié)合本校實際情況,有目的,、有計劃地進行體育教學工作,,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,,從小樹立終身體育的思想,,并在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發(fā)展成為德,、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好學生,。
1,、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。
2、進一步學習田徑,、體操,、小球類、民族傳統(tǒng)體育,、舞蹈等項目的基本技術(shù),,掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展學生素質(zhì),,提高身體基本活動能力,。
3、“以學生為本,,健康第一”是我們的目標,,在學校里,你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法,,有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識,,有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動,有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲…到操場上,,到陽光下,,到大自然中去吧!積極主動地參與體育游戲活動,你將獲得更多的新知識,、發(fā)現(xiàn)更多的新方法,、找到更多的新答案:在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考,、互學與互評,,你將會感受體育運動帶來的樂趣,你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處,,你將會體驗到戰(zhàn)勝困難,、獲得進步的成功喜悅。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性,,充分地展示你的特長與你的聰明才智,,讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學階段的學習、生活更加有趣,,更美好!
1,、教學內(nèi)容
(1)體育衛(wèi)生保健基本常識
(2)田徑
(3)游戲
(4)球類
2,、重難點
在以上五點內(nèi)容中,(2)為重點內(nèi)容,,其余為基本掌握內(nèi)容,。
1、教育學生熱愛中國,,熱愛祖國,,逐步提高鍛煉身體的主動性和關心自身健康的社會責任感。
2,、運用體育對學生特有的影響,培養(yǎng)學生的美感和文明行為,,逐步提高培養(yǎng)遵守紀律,,尊重他人,團結(jié)友愛,?;ハ鄮椭燃w意識和良好作風。
3,、發(fā)展學生個性,,培養(yǎng)勇敢、頑強,、朝氣勃勃和進取向上的精神,,注意能力的培養(yǎng),啟迪思維,,培養(yǎng)學生的主動性,、創(chuàng)造性。
1,、 學習目的明確,,積極自覺的上好體育課。注意聽講,,積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。
2,、上體育課,,著裝要輕便,整齊,,做到穿輕便運動鞋上課,。
六年級體育教學計劃表篇八
1、加強學習新課標,,提高課堂效率,。
認真學習新課標,,以課改精神為指導,實現(xiàn)學生在課堂上的中心地位,,教師認真制定教學計劃,,認真上好每一節(jié)課,杜絕上課的隨意性,,積極參加市區(qū)的各項教研活動,,并對活動內(nèi)容進行研究、分析,。把所學所看的滲透到平時的教學之中,。使自己在教學中能更近一步。
2,、本學期能各級參加學校組織的政治學習和業(yè)務學習,,在平時能堅持自學兼認真做好學習記錄。
教學工作中能認真鉆研新課改的教材,,并根據(jù)不同年齡學生特點,,認真?zhèn)湔n,在備教材的同時,,也注意備學生,,教學中按照新的課改目標,改變以前課堂教學的幾大基本環(huán)節(jié)的程序,,注意講解示范,、重點是講練結(jié)合,使學生能很快的學會課時內(nèi)新學的教材內(nèi)容,,教研工作能各級參加,,努力提高本人的業(yè)務水平。
3,、常抓隊列廣播操,,提升廣播操質(zhì)量。
在開學初學校重點抓了隊列廣播操,,因為學生剛?cè)雽W,,對隊列廣播操比較陌生,如不及時抓緊學習,,一旦學生養(yǎng)成壞習慣,,在糾正就困難了。因此,,主要是通過以下幾點對隊列廣播操進行教學的,。
第一,加強對學生的思想教育,,使學生真正認識到做操的重要性和必要性,,培養(yǎng)學生重視做操,、自覺做操、堅持做操,、認真做操的良好習慣,。
第二,體育教師要正確運用示范,。示范是體育教學的主要教學方法之一,,通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此,,要求教師示范要清楚,、準確、規(guī)范,、優(yōu)美,。
第三,講解要少而精,。教師在廣播操教學時的講解,主要是結(jié)合我的示范動作,,讓學生加深對動作的理解,。
第四,口令要清楚,、洪亮,、準確。第五,,糾正錯誤動作要及時,。所以,也使本校的廣播操質(zhì)量,,在很短的時間內(nèi)有了很大的提高,。
發(fā)展學生的身體健康和身心健康,從而讓學生喜歡體育,,使學生成為學習主人,,從中讓學生玩中學,學中樂的課堂氣氛,。
六年級體育教學計劃表篇九
通過本學期的課堂教學,能夠達到以下教育教學目標:
.初步掌握本學期新學的的各項運動技術(shù),、技能,促進身體素質(zhì)和運動能力的發(fā)展,;3.培養(yǎng)學生參加體育鍛煉的興趣,,逐步養(yǎng)成習慣,在群體活動和比賽中能夠以公正,、團結(jié),、協(xié)作的態(tài)度與同學友好相處,。
本學期的教材包括:
1.體育與健康基礎知識:發(fā)展你的體能;心理健康與身體健康的關系
.田徑:跳躍
3.體操:體操技能在生活中的應用
4.球類:籃球和排球5.韻律操6.太極拳,。
三 學生情況分析
初一學生,,是速度、爆發(fā)力發(fā)展的敏感期,,學生活潑,、好動,體育活動參與意識,、競爭意識,、集體意識強,特別是女生正處于身體發(fā)展快速期,,伴隨著“月經(jīng)”的出現(xiàn),,部分同學開始出現(xiàn)害怕上體育課的問題,應該適時的作好指導,。在上學期學習的基礎上,,本學期重點作好學生速度和爆發(fā)力的素質(zhì)的練習。
四 本學期預期學科教育目標
1,、運動參與:具有積極參與體育活動的態(tài)度與行為,;激發(fā)學生對體育與健康課程的興趣;并能養(yǎng)成自我鍛煉的習慣,;認真上好體育課,。
、運動技能:學會太極拳,,并學會應用到生活中,;掌握籃球、排球基本技術(shù),,并能夠在比賽中運用,。明白各種游戲時所要求的具體動作。
3,、身體健康:發(fā)展柔韌,、靈敏、力量,、速度等身體素質(zhì),;知道自己身體的變化。
4,、心理健康:正確理解體育活動與自尊自信的關系,;了解體育活動對心理健康的作用;對體育活動能表現(xiàn)出快樂與傷心的情緒;形成克服困難的堅強意志品質(zhì),;形成互幫互助的友愛精神,。
5、社會適應:能夠體驗集體活動能和個人活動的區(qū)別,;按順序輪流使用同一運動場地或設備,;在游戲中能夠幫助他人、尊重他人和關心他人,;建立和諧的人際關系,,具有良好的合作精神和體育道德。
五 完成教育教學任務的具體措施
1,、積極進行課堂教學改革的探索,,充分推行“三段六部”教學模式,調(diào)動學生學習的積極性,。
,、結(jié)合體育大課間和課外活動,關注學生自主鍛煉意識和能力的培養(yǎng),。
3,、確立“體委輪流制——學生組織能力”研究課題,提高每個學生的組織表達能力,。
4,、充分發(fā)揮體育骨干的模范帶頭作用,形成良好的傳,、幫、帶氛圍,。
5,、將游戲和比賽,穿插到每一節(jié)課中,,調(diào)動學生參與的積極性,。
六 教學進度
周 次
教 學 內(nèi) 容
課時
備注
第一周(3.1-3.)
一、 素質(zhì)練習
二,、 立定跳遠 身體素質(zhì)練習
第二周(3.5-3.9)
一,、立定跳遠 球類運動
二、立定跳遠考核
第三周(3.1-3.16)
廣播操復習
第四周(3.19-3.3)
一,、推鉛球
二,、推鉛球
第五周(3.6-4.1)
一、推鉛球考核
二,、排球正面雙手墊球
第六周(4.5-4.6)
排球正面雙手墊球
1
第七周(4.9-4.13)
快速跑 太極拳
第八周(4.16-4.0)
一,、快速跑 韻律操
二、快速跑考核
第九周(4.3-4.8)
一、身體素質(zhì)練習 韻律操
二,、游戲課
第十周(5.-5.4)
理論課:你的身體健康嗎,?
第十一周(5.7-5.11)
一、排球正面雙手墊球
二,、排球比賽
第十二周(5.14-5.18)
耐久跑練習
第十三周(5.1-5.5)
耐久跑練習
第十四周(5.8-6.1)
耐久跑考核
第xx周(6.4-6.8)
太極拳復習
第十六周(6.11-6.15)
期末考試
六年級體育教學計劃表篇十
小學六年級的體育教學需要達到哪些目標呢,?以下是小編收集的教學計劃,僅供大家閱讀參考!
通過本學期的課堂教學,能夠達到以下教育教學目標:1.使學生進一步了解體育鍛煉對促進青少年生長發(fā)育和人體健康的好處,并能將學習的體育知識在體育鍛煉和日常生活中運用;2.初步掌握本學期新學的的各項運動技術(shù),、技能,,促進身體素質(zhì)和運動能力的發(fā)展;3.培養(yǎng)學生參加體育鍛煉的興趣,,逐步養(yǎng)成習慣,,在群體活動和比賽中能夠以公正、團結(jié),、協(xié)作的態(tài)度與同學友好相處,。
本學期的教材包括:1.體育與健康基礎知識:發(fā)展你的`體能;心理健康與身體健康的關系2.田徑:跳躍3.體操:體操技能在生活中的應用4.球類:籃球和排球5.韻律操6.太極拳,。
初一學生,,是速度、爆發(fā)力發(fā)展的敏感期,,學生活潑,、好動,體育活動參與意識,、競爭意識,、集體意識強,特別是女生正處于身體發(fā)展快速期,,伴隨著“月經(jīng)”的出現(xiàn),,部分同學開始出現(xiàn)害怕上體育課的問題,應該適時的作好指導,。在上學期學習的基礎上,,本學期重點作好學生速度和爆發(fā)力的素質(zhì)的練習。
1,、運動參與:具有積極參與體育活動的態(tài)度與行為,;激發(fā)學生對體育與健康課程的興趣;并能養(yǎng)成自我鍛煉的習慣,;認真上好體育課,。
2、運動技能:學會太極拳,,并學會應用到生活中,;掌握籃球,、排球基本技術(shù),并能夠在比賽中運用,。明白各種游戲時所要求的具體動作,。
3、身體健康:發(fā)展柔韌,、靈敏,、力量、速度等身體素質(zhì),;知道自己身體的變化,。
4、心理健康:正確理解體育活動與自尊自信的關系,;了解體育活動對心理健康的作用,;對體育活動能表現(xiàn)出快樂與傷心的情緒;形成克服困難的堅強意志品質(zhì),;形成互幫互助的友愛精神,。
5、社會適應:能夠體驗集體活動能和個人活動的區(qū)別,;按順序輪流使用同一運動場地或設備,;在游戲中能夠幫助他人、尊重他人和關心他人,;建立和諧的人際關系,,具有良好的合作精神和體育道德。
1,、積極進行課堂教學改革的探索,,充分推行“三段六部”教學模式,調(diào)動學生學習的積極性,。
2,、結(jié)合體育大課間和課外活動,關注學生自主鍛煉意識和能力的培養(yǎng),。
3、確立“體委輪流制——學生組織能力”研究課題,,提高每個學生的組織表達能力,。
4、充分發(fā)揮體育骨干的模范帶頭作用,,形成良好的傳,、幫、帶氛圍,。
5,、將游戲和比賽,穿插到每一節(jié)課中,調(diào)動學生參與的積極性,。
六年級體育教學計劃表篇十一
1,、學生情況:本學期我所教的教學班級是六年級2個班班,每班學生都在50人以上,,大多數(shù)學生身體健康,,無運動技能障礙。
2,、技能情況:高年級學生喜歡跑,、跳、投,、跳繩,、踢毽子、游戲等活動,,但有些學生因身體原因如:肥胖等,,學習動作顯得僵硬呆板。
根據(jù)山東省九年義務教育全日制小學試用課本:體育與健康和《九年義務教育全日制小學體育教學大綱》以及結(jié)合本校實際情況,,有目的,、有計劃地進行體育教學工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,;掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,從小樹立終身體育的思想,,并在傳授中滲透思想道德教育,。讓每個學生都發(fā)展成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好學生,。
1,、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。
2、進一步學習田徑,、體操,、小球類、民族傳統(tǒng)體育,、舞蹈等項目的基本技術(shù),,掌握簡單的運動技能,,進一步發(fā)展學生素質(zhì),提高身體基本活動能力,。
3,、“以學生為本,健康第一”是我們的目標,,在學校里,,你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法,有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識,,有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動,,有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲。到操場上,,到陽光下,,到大自然中去吧!積極主動地參與體育游戲活動,,你將獲得更多的新知識,、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案:在體育游戲中不斷地嘗試與體驗,、練習與思考,、互學與互評,你將會感受體育運動帶來的樂趣,,你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處,,你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅,。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性,,充分地展示你的特長與你的聰明才智,讓你的童年生活更絢麗多姿,!讓你在小學階段的學習,、生活更加有趣,更美好,!
1,、教學內(nèi)容
(1)體育衛(wèi)生保健基本常識
(2)田徑
(3)游戲
(4)技巧
(5)球類
(6)韻律操
2、重難點
在以上六點內(nèi)容中,,(1)(2)(4)(5)為重點內(nèi)容,,其中(2)(6)為難點。
1,、教育學生熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛祖國,,逐步提高鍛煉身體的主動性和關心自身健康的社會責任感,。
2,、運用體育對學生特有的影響,培養(yǎng)學生的美感和文明行為,,逐步提高培養(yǎng)遵守紀律,,尊重他人,團結(jié)友愛,?;ハ鄮椭燃w意識和良好作風。
3,、發(fā)展學生個性,,培養(yǎng)勇敢、頑強,、朝氣勃勃和進取向上的精神,,注意能力的培養(yǎng),啟迪思維,,培養(yǎng)學生的主動性,、創(chuàng)造性。
1,、學習目的明確,,積極自覺的上好體育課。注意聽講,,積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的`方法,,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。
2,、上體育課,,著裝要輕便,整齊,,做到穿輕便運動鞋上課,。
六年級體育教學計劃表篇十二
六年級有學生10人,其中男生7人,,女生3人,。身體素質(zhì)存在較大差異,遵守紀律等方面各有不同,。要求教師嚴格教學,、精心組織,爭取因地制宜,,因材施教,,讓學生健康、活潑地生活在一個溫馨的集體中!同時,,六年級處于升學階段,,學業(yè)壓力比較重,,故可以根據(jù)實際情況編排課程的內(nèi)容(例如增設趣味性項目,球類項目以及自主活動等),,提高學生的學習熱情,。
1、初步了解青春期衛(wèi)生知識,,理解并掌握體保常識,,學會合理的體育鍛煉方法,指導自己從事體育實踐,。
2,、學會走和跑的正確動作,形成走和跑的正確姿勢,,進一步提高走和跑的能力和身體素質(zhì),,培養(yǎng)集體主義等精神。
3,、初步學會助跑投擲沙包或壘球和推鉛球動作,,發(fā)展爆發(fā)力,初步養(yǎng)成組織紀律性和聽從指揮的良好習慣,。
4,、學會攀爬、支撐,、倒立等動作,,改進姿勢,發(fā)展能力,,提高素質(zhì),,培養(yǎng)勇敢,果斷等優(yōu)良品質(zhì),。
5,、學會籃球最基本的運球、傳球,、投籃動作,,進行簡單的比賽,發(fā)展走,,跑,,跳,
投綜合活動能力,,初步具有競爭意識和奮發(fā)向上的精神,。
6、學會隊列、隊形,,徒手操等,。
1、學習目的明確,,積極自覺的.上好體育課。注意聽講,,積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。
2,、上體育課,,著裝要輕便,整齊,,做到穿輕便運動鞋上課,,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,,在指定地點等候上課,。站隊時要做到快、靜,、齊,。
3、不得無故缺課,,不遲到,、不早退,服從領導,,聽從指揮,,遵守課堂各項規(guī)定。
4,、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求,,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。
5,、要愛護體育器材,,不得有意損害各種體育設備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。