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小學(xué)教研教學(xué)計(jì)劃表篇一
以學(xué)校工作計(jì)劃為核心,以《小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng),,立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情景,,堅(jiān)持面向全體,打好基礎(chǔ),,圍繞“真實(shí),、有效”的教研主題,以研促教,,立足課堂,,努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué),,培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的本事,,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際,為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái),,全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)本事,。
1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,,立足校情開(kāi)展教研活動(dòng),。
3、開(kāi)展豐富的語(yǔ)文活動(dòng),,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)取性與語(yǔ)文本事的提高,。
(一)、進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,,提高教學(xué)效率,。
1、教研組活動(dòng):定時(shí),、定點(diǎn),、定主題資料,定中心發(fā)言,。每個(gè)備課組活動(dòng)應(yīng)以“新課標(biāo)”的精神為指導(dǎo),,正確把握三維目標(biāo),同時(shí)確立一個(gè)專題研究目標(biāo),,以提高研究的實(shí)效性,。此外,教師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng),。
2,、備課:做到“三備”,即備三維目標(biāo),,備教材,,備學(xué)生。加強(qiáng)團(tuán)體備課意識(shí),,注重資源共同分享,,做到備課要“深”。(教案每學(xué)期檢查2次),。
3,、上課:努力提高教學(xué)藝術(shù),做到:求實(shí),、求真,、求活,、求新,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,,利用網(wǎng)上信息資源,,拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,不斷提高課堂教學(xué)效益,。師生對(duì)話應(yīng)講普通話,教師板書(shū)寫規(guī)范字,。課后寫好教學(xué)反思,,青年教師每月上傳一篇教案及反思。
4,、作業(yè):作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,,體現(xiàn)“輕負(fù)荷,高質(zhì)量”的教學(xué)思想,,批改要“細(xì)”,,要規(guī)范、及時(shí),,注重糾錯(cuò)及情景反饋,。(作業(yè)檢查每學(xué)期2次)。
5,、輔導(dǎo):做好自我對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作,。要因材施教,經(jīng)常分析學(xué)生,,善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),,熱情鼓勵(lì),利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo),,使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展,。
(二)深化教學(xué)研究,,開(kāi)展校本教研,,提高教學(xué)實(shí)效。
1,、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,,改革課堂教學(xué)方式,促進(jìn)師生發(fā)展,。雙周二上午第三節(jié)為語(yǔ)文教研大組活動(dòng),,學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育教學(xué)理念,大家共同收益,,共同提高,。資料包括:
(1)樹(shù)立以學(xué)生為本的思想,,建立民主平等的師生關(guān)系,營(yíng)造進(jìn)取,、向上,、和諧、寬松,、趣味的教學(xué)氛圍,,給學(xué)生以人文的關(guān)懷,讓學(xué)生在簡(jiǎn)便愉悅的氛圍中吸取知識(shí),。
(2)堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一,,在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文運(yùn)用、實(shí)踐本事的同時(shí),,重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染,。
(3)進(jìn)取倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,,淡化繁瑣的講解分析,給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,,讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問(wèn)題,,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題,,在主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積累,、感悟。
(4)突出學(xué)生主體地位,,將教學(xué)過(guò)程看成是教師,、學(xué)生、文本間平等對(duì)話的過(guò)程,。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受,、體驗(yàn)和思維方式,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
(5)樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀,,溝通課本內(nèi)外,課堂內(nèi)外,,學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,,拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,增加語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì),,提高學(xué)習(xí)效率,。
(6)講求訓(xùn)練手段的多樣性,提高練習(xí)有效性,,嘗試課外作業(yè)階梯式,,讓不一樣學(xué)生學(xué)有所獲,,具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄(鼓勵(lì)教師們都去實(shí)踐),。
2,、聽(tīng)課:組內(nèi)公開(kāi)課必聽(tīng),邊聽(tīng)邊思,,及時(shí)評(píng)注,,提倡同年級(jí)組教師相互之間多學(xué)習(xí),多交流,。每學(xué)期每位教師聽(tīng)課不得少于10節(jié),,教研組長(zhǎng)不得少于15節(jié)。新教師和青年教師要多聽(tīng)課,。
3,、公開(kāi)課:鼓勵(lì)教師上公開(kāi)課或研討課。每位教師每學(xué)年至少開(kāi)一節(jié)課,。做到專家引領(lǐng)和同組教師的努力相結(jié)合,;上課、說(shuō)課,、聽(tīng)課,、評(píng)課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔,。
4,、利用學(xué)習(xí)型教師、名教師的優(yōu)勢(shì),,以點(diǎn)帶面,,資源共享,共同提高,。
5,、開(kāi)展師生共讀及共寫隨筆活動(dòng),加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究,。
6,、提高校本課程和結(jié)對(duì)子學(xué)校的課程教學(xué)質(zhì)量。
一年級(jí)配套課外閱讀,,激發(fā)閱讀的興趣,。
二年級(jí)童話創(chuàng)作,,培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造本事,。
三年級(jí)體驗(yàn)閱讀,掌握初步的閱讀方法,。
四年級(jí)編報(bào),,掌握組織材料,,編排版面的方法,培養(yǎng)綜合本事,。
五六年級(jí)閱讀感悟,,培養(yǎng)初步的文學(xué)修養(yǎng),做好讀書(shū)筆記,。
四,、具體安排(行事表)。
第一周:組織組內(nèi)教師參加“新課標(biāo)”網(wǎng)絡(luò)研討,,寫學(xué)習(xí)體會(huì),。
第三周:校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍。
第四周:推廣普通話周活動(dòng):教師美文誦讀,。
第六周:組織組內(nèi)教師參加網(wǎng)絡(luò)在線研討,。
(議題:我是怎樣落實(shí)每一天練字10分鐘的?這樣做的效果如何,,有哪些改善意見(jiàn),。)。
第七周:教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng),。
第八周:擬訂書(shū)香教研組,、書(shū)香教師評(píng)比方案。
校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍,。
第九周:教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng).
第十周:學(xué)藝競(jìng)賽,。(一年級(jí)拼音知識(shí)競(jìng)賽三年級(jí)、四年級(jí)硬筆書(shū)寫競(jìng)賽),。
校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍,。
第十一周:校本教研(課堂教學(xué))準(zhǔn)備。
第十二周:期中教學(xué)工作大檢查,。
校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍。
第十三周:“書(shū)香學(xué)?!表?xiàng)目組活動(dòng),。
第十四周:學(xué)藝競(jìng)賽。(二年級(jí)詞語(yǔ)聽(tīng)寫五,、六年級(jí)作文),。
校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍。
第十五,、十六周:教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng),。
第十七周:校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍。
第十八周:構(gòu)建夢(mèng)想課堂項(xiàng)目組活動(dòng),。
校本教研系列活動(dòng)——“我的讀書(shū)故事”論壇,。
第十九周:書(shū)香教師評(píng)比,。
校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍。
第二十周:期末教學(xué)工作大檢查,。
第二十一周:書(shū)香教研組評(píng)比,。
小學(xué)教研教學(xué)計(jì)劃表篇二
以學(xué)校工作計(jì)劃為核心,以《小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng),,立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情景,,堅(jiān)持面向全體,打好基礎(chǔ),,圍繞“真實(shí),、有效”的教研主題,以研促教,,立足課堂,,努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué),,培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的本事,,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際,,為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái),,全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)本事。
1,、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2,、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,,立足校情開(kāi)展教研活動(dòng)。
3,、開(kāi)展豐富的語(yǔ)文活動(dòng),,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)取性與語(yǔ)文本事的提高。
(一),、進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,,提高教學(xué)效率。
1,、教研組活動(dòng):定時(shí),、定點(diǎn)、定主題資料,,定中心發(fā)言,。每個(gè)備課組活動(dòng)應(yīng)以“新課標(biāo)”的精神為指導(dǎo),正確把握三維目標(biāo),同時(shí)確立一個(gè)專題研究目標(biāo),,以提高研究的實(shí)效性。此外,,教師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng),。
2、備課:做到“三備”,,即備三維目標(biāo),,備教材,備學(xué)生,。加強(qiáng)團(tuán)體備課意識(shí),,注重資源共同分享,做到備課要“深”,。(教案每學(xué)期檢查2次),。
3、上課:努力提高教學(xué)藝術(shù),,做到:求實(shí),、求真、求活,、求新,,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,,拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高課堂教學(xué)效益,。師生對(duì)話應(yīng)講普通話,,教師板書(shū)寫規(guī)范字。課后寫好教學(xué)反思,,青年教師每月上傳一篇教案及反思,。
4、作業(yè):作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,,體現(xiàn)“輕負(fù)荷,,高質(zhì)量”的教學(xué)思想,批改要“細(xì)”,,要規(guī)范,、及時(shí),注重糾錯(cuò)及情景反饋,。(作業(yè)檢查每學(xué)期2次),。
5、輔導(dǎo):做好自我對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。要因材施教,,經(jīng)常分析學(xué)生,,善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),熱情鼓勵(lì),,利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo),,使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。
(二)深化教學(xué)研究,,開(kāi)展校本教研,,提高教學(xué)實(shí)效。
1,、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,,改革課堂教學(xué)方式,促進(jìn)師生發(fā)展,。雙周二上午第三節(jié)為語(yǔ)文教研大組活動(dòng),,學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育教學(xué)理念,大家共同收益,,共同提高,。資料包括:
(1)樹(shù)立以學(xué)生為本的思想,建立民主平等的師生關(guān)系,,營(yíng)造進(jìn)取,、向上、和諧,、寬松,、趣味的教學(xué)氛圍,給學(xué)生以人文的關(guān)懷,,讓學(xué)生在簡(jiǎn)便愉悅的氛圍中吸取知識(shí),。
(2)堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一,在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文運(yùn)用,、實(shí)踐本事的同時(shí),,重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的'熏陶感染。
(3)進(jìn)取倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,淡化繁瑣的講解分析,,給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,,讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問(wèn)題,分析問(wèn)題,,解決問(wèn)題,,在主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積累、感悟。
(4)突出學(xué)生主體地位,,將教學(xué)過(guò)程看成是教師,、學(xué)生、文本間平等對(duì)話的過(guò)程,。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受,、體驗(yàn)和思維方式,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
(5)樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀,,溝通課本內(nèi)外,,課堂內(nèi)外,,學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,,增加語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì),,提高學(xué)習(xí)效率。
(6)講求訓(xùn)練手段的多樣性,,提高練習(xí)有效性,,嘗試課外作業(yè)階梯式,讓不一樣學(xué)生學(xué)有所獲,,具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,,包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄(鼓勵(lì)教師們都去實(shí)踐)。
2,、聽(tīng)課:組內(nèi)公開(kāi)課必聽(tīng),,邊聽(tīng)邊思,及時(shí)評(píng)注,,提倡同年級(jí)組教師相互之間多學(xué)習(xí),,多交流。每學(xué)期每位教師聽(tīng)課不得少于10節(jié),,教研組長(zhǎng)不得少于15節(jié),。新教師和青年教師要多聽(tīng)課。
3,、公開(kāi)課:鼓勵(lì)教師上公開(kāi)課或研討課,。每位教師每學(xué)年至少開(kāi)一節(jié)課。做到專家引領(lǐng)和同組教師的努力相結(jié)合,;上課,、說(shuō)課、聽(tīng)課,、評(píng)課做到全員參加,。并收齊研究課的全部資料存檔。
4、利用學(xué)習(xí)型教師,、名教師的優(yōu)勢(shì),,以點(diǎn)帶面,資源共享,,共同提高,。
5、開(kāi)展師生共讀及共寫隨筆活動(dòng),,加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究,。
6、提高校本課程和結(jié)對(duì)子學(xué)校的課程教學(xué)質(zhì)量,。
小學(xué)教研教學(xué)計(jì)劃表篇三
上好每一節(jié)課,,備好每一節(jié)課,吃透教材,,保證教學(xué)的思想性,、系統(tǒng)性和科學(xué)性,使教學(xué)有計(jì)劃進(jìn)行,。在備課中明確教學(xué)任務(wù),,根據(jù)教學(xué)任務(wù)來(lái)安排教學(xué)活動(dòng)。
2,、教學(xué)內(nèi)容安排合理,,突出重點(diǎn)。
教學(xué)內(nèi)容安排正確合理,,保證教師所講述的內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤,。同時(shí)在保證教材系統(tǒng)性基礎(chǔ)上,教材安排內(nèi)容上安排突出重點(diǎn),,顧及教材難點(diǎn),,注意教材間的聯(lián)系。教材安排分量適當(dāng),、層次分明,,防止空洞抽象、冘長(zhǎng)復(fù)雜,、枯燥無(wú)味,。
小學(xué)教研教學(xué)計(jì)劃表篇四
本學(xué)期我們初中數(shù)學(xué)教研組堅(jiān)持育人為本,因材施教,,揚(yáng)長(zhǎng)教育,,和諧發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo),優(yōu)化教育教學(xué)科研管理,,結(jié)合學(xué)校提出的工作思路組織引導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)科教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論,,在教育工作中將德育工作融入學(xué)校整體教育中,,主動(dòng)納入新課改之中,做到與時(shí)俱進(jìn),,努力創(chuàng)造和諧生動(dòng)的辦學(xué)局面,,從而提高數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)質(zhì)量。
教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,,領(lǐng)會(huì)課改精神;認(rèn)真研究新教材新教法,。全組都要注重學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)。明確初中課程改革的方向;結(jié)合課程改革,、中考改革,,用好新教材,引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方式,,提高教學(xué)效益,,做好中學(xué)數(shù)學(xué)課程改革。
組織教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī),,使我校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)能按照教學(xué)常規(guī)進(jìn)行,。
1,、重點(diǎn)抓好各年級(jí)新課改的`集體備課,,組織研究課以及教學(xué)方法的研究活動(dòng);。
2,、初二年級(jí)要研究個(gè)別差異,,防止兩極分化,努力抓好初二年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量;。
3,、組織各年級(jí)教師研究教材,,開(kāi)公開(kāi)課,探討提高課堂教學(xué)效益的方法,。
為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,,以年級(jí)為單位建立數(shù)學(xué)興趣小組,,由專人負(fù)責(zé)?;顒?dòng)時(shí)間為每周抽一個(gè)第八節(jié),,活動(dòng)做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備,、有記錄,,利用數(shù)學(xué)興趣小組為各年級(jí)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽作充分的準(zhǔn)備。
總之我們教研組要多進(jìn)行合作交流,,發(fā)揮整體效能,。教師間要建立積極的伙伴關(guān)系,,加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作,分享教學(xué)資源,,形成教研合力,,以盡快提高教研組整體教學(xué)水平。
做好學(xué)期初的準(zhǔn)備工作,。
1,、開(kāi)展集體備課。
2,、組織初三教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說(shuō)明》,。初三教學(xué)情況調(diào)研。
3,、認(rèn)真落實(shí)“誰(shuí)聰明”的活動(dòng)達(dá)到8次,。
1、做好期中考試題,,使復(fù)習(xí)有的放矢,。
2.二年級(jí)的一位數(shù)學(xué)老師參加公開(kāi)課。
3,、一年級(jí)舉行數(shù)學(xué)解題競(jìng)賽,。
1、期中考試,。
2,、教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),討論下階段教計(jì)劃,。
1,、通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究,總結(jié)教材中的開(kāi)放題,,總結(jié)開(kāi)放題的教學(xué)方法,、
2、認(rèn)真對(duì)待中考,,并做好各種臺(tái)帳材料,。
3、一位教師多媒體公開(kāi)課,。
期末考試,,做好工作,完成材料,。
小學(xué)教研教學(xué)計(jì)劃表篇五
一,、基本情況:
我校數(shù)學(xué)教研組1-6年級(jí)有9個(gè)教學(xué)班,由7位數(shù)學(xué)教師組成,,平均年齡__歲,,其中校行政3人(教導(dǎo)主任,、辦公室主任、工會(huì)主席),,七位老師都是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,,認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。上期教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng),,我校二年級(jí),、五年級(jí)數(shù)學(xué)都取得了不錯(cuò)的成績(jī),教研組工作有一定特色,,現(xiàn)代教研教學(xué)工作力度有所加強(qiáng),,并取得初步成效,素質(zhì)教育和教改已進(jìn)入更深階段,。數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有一定提高,。
二、指導(dǎo)思想:
繼續(xù)以黨的教育方針為指導(dǎo),,以教育政策,、法律法規(guī)為依據(jù),依法執(zhí)教,,以“辦人民滿意的教育”為宗旨,。盡量減輕學(xué)生的過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念,,改進(jìn)教育教學(xué)方法,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。使我校數(shù)學(xué)教學(xué),、教研質(zhì)量更進(jìn)一步提高。
三,、目標(biāo)任務(wù):
1,、發(fā)展上期數(shù)學(xué)教學(xué)成果,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,,使各年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)達(dá)到上級(jí)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),。
2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育,,讓本組教師成為一支思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍,充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,,采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù),,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
3,、狠抓創(chuàng)新教育,,加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度,,積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),在網(wǎng)上找優(yōu)質(zhì)課,,觀看評(píng)析,,吸取優(yōu)秀的理念和教學(xué)方法,提高現(xiàn)代教學(xué)水平,,切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),。充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。
4,、根據(jù)學(xué)校工作要求,合理安排時(shí)間,,積極參加各級(jí)培訓(xùn)工作,,全組教師努力學(xué)習(xí),適時(shí)運(yùn)用于教學(xué)工作中,。
5,、以數(shù)學(xué)組為單位,開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),,爭(zhēng)取多到外學(xué)習(xí)聽(tīng)課,,在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新教育之風(fēng),,共同提高教育教學(xué)水平。
四,、主要措施:
1,、開(kāi)學(xué)初組織本組教師學(xué)習(xí)教研、教改理論,,樹(shù)立正確的教師觀,、學(xué)生觀。
2,、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃,。在教學(xué)中,要特別重視對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),,鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,,不歧視,、壓制、挖苦學(xué)生。
3,、教研組長(zhǎng)配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理,,以抓“課堂常規(guī)”為突破口,嚴(yán)格教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)行為,杜絕無(wú)教案上課,,作業(yè)不及時(shí)批改等現(xiàn)象。
4,、積極開(kāi)展相互聽(tīng)課,、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、心得交流等教研活動(dòng),。
5,、及時(shí)備課和批改作業(yè),注重單元測(cè)試并進(jìn)行試卷分析,,根據(jù)每次的測(cè)試情況進(jìn)行分析,,及時(shí)調(diào)整課堂教學(xué)。并對(duì)成績(jī)有進(jìn)步的學(xué)生發(fā)給學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng),,以此激勵(lì)學(xué)生,。
6、耐心輔導(dǎo)學(xué)困生,,開(kāi)展“一幫一”的活動(dòng),,并做好記錄。
7,、本期還將開(kāi)展一次全校性的數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),。
小學(xué)教研教學(xué)計(jì)劃表篇六
小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃濱河路小學(xué)勾春杰作為一名教師,我覺(jué)得自己先要成為一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者,,做學(xué)習(xí)型的教師,,使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,符合高品位要求的教育者,?!胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢”,,做任何事情,,只有在做之前有一個(gè)明確的目的和方向,才能在開(kāi)展的時(shí)候能夠比較順利地進(jìn)行,,為此特制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,為自己今后的發(fā)展指明方向,。
一,、指導(dǎo)思想。
在教育事業(yè)發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn)的今天,,給教師自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)提供了一個(gè)很好的平臺(tái),,教師面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇也更多,教師要將個(gè)人的發(fā)展與學(xué)生的發(fā)展緊密的結(jié)合起來(lái),,積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),,做一個(gè)學(xué)習(xí)型,、研究型的教師。
二,、自我分析,。
工作踏實(shí),具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,,熱愛(ài)教育事業(yè),,熱愛(ài)學(xué)生,在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù);與同事關(guān)系融洽,,能和同事和睦相處,,樂(lè)于助人;善于接受別人的不同意見(jiàn),虛心向他人學(xué)習(xí);有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí);能夠積極參加各類教研活動(dòng)和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。
三,、個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
的品德,,正確的人生觀和價(jià)值觀,。
2.做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過(guò)硬的教師,。要養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂(lè)于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,,為自己營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的心境,,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識(shí)及系統(tǒng)的教育理論知識(shí),廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊,、雜志及專著,,提升對(duì)新課改理念的認(rèn)識(shí)。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì),,掌握多層次,、多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu),使自己能科學(xué),、系統(tǒng)的駕馭教學(xué)內(nèi)容成為一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人,。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)"教-學(xué)-研"一體化,領(lǐng)會(huì)生活化,、情境化課堂教學(xué)的精髓,。工作中要善于積累,勤于思考,,做到教學(xué)中既有理論依據(jù),,又有實(shí)踐創(chuàng)新,提高自己的科研能力,使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)等級(jí),。
3.做一名輕松快樂(lè)的受學(xué)生歡迎的老師,。向身邊優(yōu)秀的同行學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專業(yè)知識(shí)及工作藝術(shù),,掌握兒童心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí),,提高自己的管理能力。把對(duì)學(xué)生的做人教育放在首位,,樹(shù)立為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)的理念,,培養(yǎng)人,塑造人,,形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格,。
4.作一名"善于反思,勤于積累"的老師,。對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,,及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn),。及時(shí)的將自己的反思整理提煉,積極投稿,。
5.現(xiàn)代化技術(shù)水平上一個(gè)臺(tái)階,,進(jìn)一步學(xué)習(xí)課件制作,讓這一片天地更好的為自身,、為教師發(fā)展服務(wù),。
四、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)采取的具體措施,。
1.首先努力完成日常教學(xué)工作,,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上好每一堂課,,愛(ài),。
崗敬業(yè),按要求完成反思,,及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積累經(jīng)驗(yàn),,善于在日常教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,并努力解決問(wèn)題,認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn),,學(xué)習(xí)理論知識(shí),不斷拓寬自己知識(shí)視野,增加自己知識(shí)儲(chǔ)備,。
2.勤于學(xué)習(xí),,更新觀念,認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn),,認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),,與時(shí)俱進(jìn)。
3.積極參加各種聽(tīng),、評(píng)課活動(dòng),,進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動(dòng),爭(zhēng)取機(jī)會(huì)讓自己在校內(nèi)或校外都開(kāi)一些有質(zhì)量的公開(kāi)課,,向更有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),,提高自己的教學(xué)能力。
4.及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,,撰寫教育隨筆和教學(xué)反思,,加強(qiáng)課題研究和論文寫作;平時(shí)抓緊時(shí)間加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),閱讀教育專著和教育教學(xué)文章,,做好讀書(shū)筆記,。
5.加強(qiáng)自身課堂調(diào)控能力和教學(xué)方法手段的靈活運(yùn)用,對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深入研究;注重傾聽(tīng)學(xué)生的心聲,,嘗試走進(jìn)學(xué)生的心靈,。
6.每個(gè)學(xué)期末對(duì)自己的的教學(xué)進(jìn)行總結(jié),對(duì)學(xué)生的成績(jī)作出分析,,及時(shí)反思自己的不足,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
總之,,在今后的時(shí)間里,,我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)工作認(rèn)真,樂(lè)于學(xué)習(xí)的特點(diǎn),,以真摯的愛(ài),,真誠(chéng)的心,以及創(chuàng)建有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,,打動(dòng)家長(zhǎng),。面對(duì)新的教育課程改革,我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,,崇尚一流,,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,、情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,,成為一名學(xué)生愛(ài)戴,、家長(zhǎng)信賴的教師。我愿把自己的全部知識(shí),、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界,。
小學(xué)教研教學(xué)計(jì)劃表篇七
教研組它不但是教師專業(yè)能力增進(jìn)的重要舞臺(tái),,還是教師形成專業(yè)歸屬感與學(xué)科崇拜的發(fā)源地。以下是工作計(jì)劃網(wǎng)小編為您整理的小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃,供您參考,,希望對(duì)你有所幫助,,更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊工作計(jì)劃網(wǎng)查看。
一,、指導(dǎo)思想,。
以學(xué)校工作計(jì)劃為核心,以《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng),,立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,,堅(jiān)持面向全體,打好基礎(chǔ),,圍繞“真實(shí),、有效”的教研主題,以研促教,,立足課堂,,努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué),,培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力,,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二,、工作重點(diǎn),。
1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,,立足校情開(kāi)展教研活動(dòng),。
3、開(kāi)展豐富的語(yǔ)文活動(dòng),,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語(yǔ)文能力的提高,。
三,、主要工作。
1,、認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí),,更新教師的教育教學(xué)的理念,。
(1)新課程的學(xué)習(xí),。明確形勢(shì)發(fā)展要求,學(xué)習(xí)新課程,,在思想上樹(shù)立新課程意識(shí),,更好地為課堂教學(xué)服務(wù),為學(xué)生服務(wù),。
(2)教學(xué)常規(guī)的'學(xué)習(xí),。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),每位老師要經(jīng)常對(duì)照檢查,。
(3)信息技術(shù)的學(xué)習(xí),。要繼續(xù)加強(qiáng)全體語(yǔ)文教師在信息技術(shù)上的應(yīng)用能力,不斷優(yōu)化現(xiàn)代化教學(xué)手段,。
2,、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化教學(xué)管理,。教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備,、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo),、教學(xué)評(píng)價(jià),、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí),。
(1)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,,以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo),以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn),,提高教學(xué)質(zhì)量管理,,把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處。
(2)抓緊抓好備課工作,,備教師要根據(jù)年級(jí)的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力,,安排好教學(xué)計(jì)劃,落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施,,把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位,。
(3)加強(qiáng)組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。要認(rèn)真填寫聽(tīng)課記錄,,不能弄虛作假,。加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng),,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,濃厚教研氣氛,。
3,、積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),提高教研水平,。
(1)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求,,積極開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),各年級(jí)要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),,互相聽(tīng)課,,共同提高。
(2)繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究,。著重加強(qiáng)對(duì)一年級(jí)的漢語(yǔ)拼音教學(xué),、二年級(jí)的識(shí)字教學(xué)、三至六年級(jí)主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評(píng)的研究為中心,,深化教學(xué)改革,,不搞花架子,做到“真實(shí),、有效”,。
(3)鼓勵(lì)教師開(kāi)展教學(xué)反思。語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言,,讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確,、生動(dòng)、形象,,為學(xué)生示范,。
(4)堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法,語(yǔ)文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者,。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外,,個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況,制定自修內(nèi)容,,重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味,。
(5)重視教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)工作,認(rèn)真做好教學(xué)的測(cè)評(píng)工作,。各年級(jí)要根據(jù)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際,,搞好教學(xué)測(cè)評(píng),搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。同時(shí)在教學(xué)質(zhì)量考查的同時(shí),,還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查,,提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力,。另外,平時(shí)作業(yè),,要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè),,多布置開(kāi)放性的作業(yè),少做標(biāo)準(zhǔn)答案,,在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn),,特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練,把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來(lái),。
(6)開(kāi)展課改研究活動(dòng),。根據(jù)學(xué)校計(jì)劃,開(kāi)展匯報(bào)課活動(dòng),,要求教師以新的觀念上試驗(yàn)課、公開(kāi)課,,在活動(dòng)中,,要發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用。
4.組織各項(xiàng)活動(dòng)和競(jìng)賽,,創(chuàng)設(shè)展示才華的平臺(tái),。
(1)舉辦讀書(shū)節(jié),進(jìn)行讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng),。
(2)舉行課堂教學(xué)匯報(bào)課,。
(3)各年級(jí)組織學(xué)生參加專項(xiàng)競(jìng)賽,如寫字比賽等,。
(4)作文興趣小組加大力度開(kāi)展輔導(dǎo)工作,,培養(yǎng)寫作苗子。
(5)撰寫論文和教學(xué)案例,,積極參加各級(jí)組織的評(píng)比活動(dòng),。
小學(xué)教研教學(xué)計(jì)劃表篇八
以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo),,認(rèn)真貫徹落實(shí)小語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)為契機(jī),,認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期工作意見(jiàn),以學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)為指針,,繼續(xù)以“構(gòu)建有效教學(xué)”為主題,,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)流程管理,,深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革,,健全質(zhì)量調(diào)控機(jī)制的建立,切實(shí)提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,,思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣,構(gòu)建和諧的校園環(huán)境,。本學(xué)期,,我們教研組以學(xué)校教研教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),按照教研室統(tǒng)一部署,,主要圍繞以下幾方面開(kāi)展長(zhǎng)期,、扎實(shí)的教研工作。以新課程改革為重點(diǎn),,確立科研興校,,科研興教的思想,堅(jiān)持教育科研與教育,、教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,,開(kāi)展有計(jì)劃的教育科研活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)校教師的教科研意識(shí),,提高整體教師的教科研水平,,為全面提高學(xué)校的教育質(zhì)量提供保障。
二,、工作重點(diǎn),。
(一)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,大膽實(shí)踐,,進(jìn)一步深化小學(xué)語(yǔ)文課程改革。
1,、深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革,,大膽實(shí)踐探索。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí),,通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng),,多評(píng)議切磋,多交流碰撞,,在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn),、研究、解決所遇問(wèn)題,。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,,將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái),,重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮,。上課既要有課前的預(yù)設(shè),,又要開(kāi)放地納入彈性靈活的生成,。對(duì)于師生互動(dòng)中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花,教師應(yīng)敏銳地抓住它,,并予以引燃,,使不同的體驗(yàn)發(fā)散共享,從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo),。
2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件,轉(zhuǎn)變觀念,。要潛心研究了解語(yǔ)文課程改革背景,、指導(dǎo)思想、改革目標(biāo),,熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo),、內(nèi)容和要求。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下教育觀念:課程觀,,從“文本”走向“體驗(yàn)”;教學(xué)觀,,從“傳道、授業(yè),、解惑”走向“教學(xué)相長(zhǎng)”;人才觀,從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”;科學(xué)觀,,從“封閉”走向“開(kāi)放”;目標(biāo)觀,,從單一目標(biāo)走向三維整合的目標(biāo)。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程的具體行為,,整合優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,。
3、加強(qiáng)課改過(guò)程管理,。各備課組的教師要積極切磋教法學(xué)法,,積極上好課改實(shí)踐課、研究課,,開(kāi)展評(píng)課交流,,及時(shí)反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的導(dǎo)航,、引領(lǐng)作用,同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織,,重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),,加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐,初步嘗試網(wǎng)絡(luò)教研,、在線探討,,整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高,。
4、本學(xué)期以集體備課為單位,,按“備課――上課――說(shuō)課――評(píng)課――結(jié)課”的程序,,逐步完善主題式教研氛圍,促進(jìn)學(xué)校語(yǔ)文薄弱環(huán)節(jié)的發(fā)展,。通過(guò)“校公開(kāi)課”系列活動(dòng)和“互聽(tīng)互評(píng)”活動(dòng),,提升教師群體水平。
(二),、規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理,,全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。
1,、注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),,引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字,培養(yǎng)學(xué)生欣賞美文的能力,,從中獲得審美情趣,、道德修養(yǎng)及運(yùn)用祖國(guó)文字的能力。加強(qiáng)學(xué)生的小練筆,,使閱讀與習(xí)作緊密結(jié)合,,促進(jìn)學(xué)生閱讀理解與寫作能力的提高、發(fā)展,。
2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。特別要重視上課專心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè),、審題,、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,,采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,,反復(fù)抓,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。
3.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。教研組將配合教導(dǎo)處多次、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測(cè),,及時(shí)分析反饋調(diào)控,。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競(jìng)賽,以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。
(三),、加大力度,催長(zhǎng)骨干,加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè),。
1,、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)。教研組將在教導(dǎo)處和教研中心的指導(dǎo)下定期開(kāi)展多層次的校本培訓(xùn),,切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念,,進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,、方法和手段的改革,。同時(shí),配合學(xué)校管理制度,,組織教師多寫并寫好隨筆與反思,。
2、重視學(xué)科骨干,、教學(xué)能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作,,注意做好推薦開(kāi)課、講學(xué)培訓(xùn),、外出參觀學(xué)習(xí)等催長(zhǎng)活動(dòng),。同時(shí)也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語(yǔ)文課改中不可低估的作用,,注意教師的均衡性發(fā)展,,落實(shí)教學(xué)管理中以人為本的理念,真正促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),。
3.不僅要求教師立足自己的實(shí)踐平臺(tái)進(jìn)行課題研究,,還要求每一位教師認(rèn)真閱讀各自訂的有益報(bào)刊雜志等書(shū)籍,及時(shí)完成特色教案和教學(xué)反思,。認(rèn)真組織參加各級(jí)各類教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),為青年教師的脫穎而出提供更多的機(jī)會(huì),。
三,、工作目標(biāo)。
1,、通過(guò)實(shí)踐新課程,,使新課程的理念轉(zhuǎn)變成教師的內(nèi)在觀念,形成新的教育教學(xué)理念,,具體指導(dǎo)課堂教學(xué),,提高課堂效率。
2,、通過(guò)教學(xué)研討,,理論學(xué)習(xí)改變“高耗低產(chǎn)”的課堂教學(xué)現(xiàn)狀,提高課堂效率。
3,、在教研活動(dòng)過(guò)程中,,提高教師教研能力,積累經(jīng)驗(yàn),。
4,、在課題研究的過(guò)程中提高教師的科研能力,使科研能服務(wù)于課堂教學(xué),。
四,、活動(dòng)方式。
新課程理論的學(xué)習(xí),,以集中學(xué)習(xí)和個(gè)別自學(xué)相結(jié)合的形式展開(kāi),,使新課程理念逐步深入教師的思想領(lǐng)域。理論學(xué)習(xí)的同時(shí),,并充分利用“學(xué)術(shù)沙龍”和學(xué)校的教研活動(dòng),,將新課程理論與課堂實(shí)踐結(jié)合起來(lái),以課堂為陣地,,逐步改革課堂教學(xué)的理念,,使理論的學(xué)習(xí)更富有實(shí)效性。
五,、小組教研活動(dòng)安排(不包括校教研活動(dòng)),。
十月份:組內(nèi)開(kāi)展說(shuō)課、集體備課活動(dòng),。
十一月份:開(kāi)展示范課,,評(píng)課等活動(dòng)。
十二月份:組內(nèi)開(kāi)展理論學(xué)習(xí),。
元月:復(fù)習(xí)動(dòng)員,。
小學(xué)教研教學(xué)計(jì)劃表篇九
一、基本狀況:
我校數(shù)學(xué)教研組1—6年級(jí)有9個(gè)教學(xué)班,,由7位數(shù)學(xué)教師組成,,平均年齡40歲,其中校行政3人,,七位老師都是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,,認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。上期教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng),,我校二年級(jí),、五年級(jí)數(shù)學(xué)都取得了不錯(cuò)的成績(jī),教研組工作有必須特色,,現(xiàn)代教研教學(xué)工作力度有所加強(qiáng),,并取得初步成效,,素質(zhì)教育和教改已進(jìn)入更深階段。數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有必須提高,。
二,、指導(dǎo)思想:
繼續(xù)以黨的教育方針為指導(dǎo),以教育政策,、法律法規(guī)為依據(jù),,依法執(zhí)教,以“辦人民滿意的教育”為宗旨,。盡量減輕學(xué)生的過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念,改善教育教學(xué)方法,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量更進(jìn)一步提高,。
三,、目標(biāo)任務(wù):
1、發(fā)展上期數(shù)學(xué)教學(xué)成果,,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,,使各年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)到達(dá)上級(jí)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。
采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù),,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。
3、狠抓創(chuàng)新教育,,加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度,,用心開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),在網(wǎng)上找優(yōu)質(zhì)課,,觀看評(píng)析,,吸取優(yōu)秀的理念和教學(xué)方法,提高現(xiàn)代教學(xué)水平,,切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),。充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。
4、根據(jù)學(xué)校工作要求,,合理安排時(shí)間,,用心參加各級(jí)培訓(xùn)工作,全組教師努力學(xué)習(xí),,適時(shí)運(yùn)用于教學(xué)工作中,。
5、以數(shù)學(xué)組為單位,開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),,爭(zhēng)取多到外學(xué)習(xí)聽(tīng)課,,在全組構(gòu)成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新教育之風(fēng),,共同提高教育教學(xué)水平。
四,、主要措施:
1,、開(kāi)學(xué)初組織本組教師學(xué)習(xí)教研、教改理論,,樹(shù)立正確的教師觀,、學(xué)生觀。
2,、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃,。在教學(xué)中,要個(gè)性重視對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),,鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,,不歧視、壓制,、挖苦學(xué)生,。
3、教研組長(zhǎng)配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理,,以抓“課堂常規(guī)”為突破口,,嚴(yán)格教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)行為,杜絕無(wú)教案上課,,作業(yè)不及時(shí)批改等現(xiàn)象,。
4、用心開(kāi)展相互聽(tīng)課,、網(wǎng)上學(xué)習(xí),、心得交流等教研活動(dòng)。
5,、及時(shí)備課和批改作業(yè),,注重單元測(cè)試并進(jìn)行試卷分析,根據(jù)每次的測(cè)試狀況進(jìn)行分析,,及時(shí)調(diào)整課堂教學(xué),。并對(duì)成績(jī)有進(jìn)步的學(xué)生發(fā)給學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng),以此激勵(lì)學(xué)生,。
6,、耐心輔導(dǎo)學(xué)困生,,開(kāi)展“一幫一”的活動(dòng),并做好記錄,。
7,、本期還將開(kāi)展一次全校性的數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。
五,、活動(dòng)安排:
1,、教學(xué)任務(wù)安排,制定本期計(jì)劃,。
2,、各位完成教學(xué)計(jì)劃和扶優(yōu)輔后計(jì)劃的撰寫。
3,、第一次教學(xué)檢查,。
4、成員交流學(xué)習(xí)會(huì),。
1,、第二次教學(xué)檢查。
2,、觀看網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)課,,并評(píng)課。
3,、各年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。
1、第三次教學(xué)檢查,。
2,、期中檢測(cè)與評(píng)價(jià)分析。
3,、觀看網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)課,,并評(píng)課。
1,、成員教學(xué)交流,。
2、組織論文撰寫,。
3,、作業(yè)抽查。
1,、教學(xué)進(jìn)度調(diào)查,。
2、最后一次教學(xué)檢查,。
3,、進(jìn)行工作總結(jié),上交資料存檔,。
4,、期終檢測(cè),質(zhì)量講評(píng),。
小學(xué)教研教學(xué)計(jì)劃表篇十
依據(jù)區(qū),、校的整體工作安排,尊重教育規(guī)律,,堅(jiān)持以人為本,,以“有效開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)”為主題,以“學(xué)本課堂”建設(shè)為重點(diǎn),,深化教學(xué)研究,,優(yōu)化教學(xué)指導(dǎo),強(qiáng)化教學(xué)管理,,努力提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),,同時(shí)凝聚整個(gè)教研組的力量,促進(jìn)每個(gè)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。
二,、組內(nèi)成員情況分析:
數(shù)學(xué)組共有7位數(shù)學(xué)老師,其中張海丹老師是龍灣區(qū)數(shù)學(xué)骨干教師;劉溫飛和張艾蔓兩位老師是合作校教壇新秀;林鈴,、周舒老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn);游曉丹老師與侯淑貞老師在教學(xué)與教研方面有突出的表現(xiàn),。
我們數(shù)學(xué)組有各年齡層的教師,各有優(yōu)勢(shì),,各有特色,。工作負(fù)責(zé),態(tài)度認(rèn)真,,且對(duì)教學(xué)有著極大的熱情與新理念,。因?yàn)閷W(xué)校周邊的拆遷改建,學(xué)生人數(shù)的減少,,所以學(xué)校老師的編制也隨之降低,。每個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)組老師的任務(wù)量都是很重的,中高段的老師要面臨一人教三個(gè)班的困境,,優(yōu)秀學(xué)生的流失,,老師人數(shù)的減少,再加上這學(xué)期的六年級(jí)面臨全市四門統(tǒng)測(cè),,所以本學(xué)期更需要組內(nèi)成員團(tuán)結(jié)一致,,排除萬(wàn)難。
三,、工作目標(biāo):
1,、開(kāi)展專題學(xué)習(xí),,組織新教材培訓(xùn),更新教師教學(xué)理念,。
2,、立足于課堂,提高全組教師的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)水平,。學(xué)習(xí)并積極實(shí)踐“學(xué)本課堂”的新理念,,探索數(shù)學(xué)教學(xué)的新模式,提高課堂教學(xué)效率,。
3,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋,、改進(jìn),,形成質(zhì)量監(jiān)控制度。
4,、積極開(kāi)展教學(xué)研討,,營(yíng)造研討氛圍,提升數(shù)學(xué)教師教研水平,。
四,、主要工作。
(一)深入學(xué)習(xí)“學(xué)本課堂”新理念,,引導(dǎo)教師積極實(shí)踐與自主反思,。
參考理論材料:
1、龍灣教育局關(guān)于建構(gòu)“學(xué)本課堂”促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的實(shí)施意見(jiàn);,。
2,、龍灣區(qū)中小學(xué)“學(xué)本課堂教學(xué)改革建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案;。
4,、“學(xué)本課堂”教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)的構(gòu)建;,。
(二)基于“學(xué)本課堂”新理念的學(xué)習(xí),深化課堂教學(xué)研究,。
1,、解讀新教材,梳理教學(xué)中疑難問(wèn)題,,理清新舊教材的銜接知識(shí)點(diǎn),,領(lǐng)悟新課標(biāo)內(nèi)涵,探索基于新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué),。
2,、每位教師都要立足課堂,用新課標(biāo)的理念、“學(xué)本課堂”的理念改進(jìn)教學(xué)方法,、方式,,樹(shù)立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念,沒(méi)有統(tǒng)一的教法模式,,要主動(dòng)構(gòu)建充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式,,在課堂這個(gè)舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采,讓課堂煥發(fā)出生命的活力,。
3、重視教學(xué)過(guò)程的反思,,及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來(lái),,重視備課和反思,要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,,寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思,。
4、一學(xué)期至少讀一本教育名著,,做好讀書(shū)摘記,,寫好讀書(shū)心得。
(三)定時(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),,提高活動(dòng)質(zhì)量和教學(xué)效益,。
1、轉(zhuǎn)變教研理念,,改進(jìn)教研方法,,優(yōu)化教研模式,力爭(zhēng)形成濃厚的教學(xué)研究氛圍,,積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系,。
2、組織教師的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),,落實(shí)好教學(xué)研討課,。教研組內(nèi)發(fā)揮合作精神,開(kāi)展教研組活動(dòng),,課的內(nèi)容,、設(shè)計(jì)都要與科研工作相結(jié)合,并及時(shí)形成一些案例分析和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。關(guān)注對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的研究,,重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),落實(shí)減負(fù)增效的措施,。在聽(tīng)課評(píng)課,、反思重建中提高每位教師自身的.業(yè)務(wù)水平。一學(xué)期至少聽(tīng)15節(jié)課,。做到課課有點(diǎn)評(píng),。
3,、試題命卷一學(xué)期設(shè)計(jì)一份,編制的試卷要有效度,、信度與區(qū)分度,。加強(qiáng)各年級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,監(jiān)控后及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析,,并在教學(xué)中及時(shí)改進(jìn),。
(四)抓住平時(shí),認(rèn)真做好學(xué)優(yōu)生與后20%學(xué)生的輔導(dǎo)工作,。
1,、要抓好后20%學(xué)生的輔導(dǎo)工作,補(bǔ)缺補(bǔ)差重在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,提高合格率,,有針對(duì)性的全面提高教學(xué)質(zhì)量。
2,、抓好課堂拓展,,在學(xué)生流動(dòng)較多的同時(shí)要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學(xué)生,提高優(yōu)秀率,。為培養(yǎng)“小數(shù)學(xué)家”提供人才,。
(五)加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作,形成強(qiáng)大的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍,。
1,、加強(qiáng)對(duì)青年教師的自培工作,走教師專業(yè)化發(fā)展道路,,促進(jìn)教師在課改實(shí)踐中探索并形成具有自身特點(diǎn)的教學(xué)方法,。關(guān)心青年教師的成長(zhǎng),在業(yè)務(wù)上對(duì)青年教師進(jìn)行指導(dǎo),,做到有目的,,有成效,幫助他們盡快適應(yīng)教學(xué),。
2,、組內(nèi)要?jiǎng)?chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓新教師展現(xiàn),給教學(xué)帶來(lái)新的思想,。教師之間多交流教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),,共同提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
五,、活動(dòng)安排,。
培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)學(xué)時(shí)參加對(duì)象負(fù)責(zé)人初定周次初定地點(diǎn)。
主題系列化內(nèi)容。
以學(xué)習(xí)活動(dòng)為載體,,促學(xué)本課堂真落實(shí)制定教研組計(jì)劃全體數(shù)學(xué)老師周舒第2周研訓(xùn)室,。
集體備課(一)——新常規(guī)設(shè)計(jì)活動(dòng)第3周研訓(xùn)室。
讀書(shū)沙龍第5周書(shū)吧,。
集體備課(二)——課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)第7周研訓(xùn)室,。
學(xué)本課堂研討課(一)執(zhí)教者:z第8周教室研訓(xùn)室。
學(xué)本課堂研討課(二)執(zhí)教者:z第10周研訓(xùn)室,。
學(xué)本課堂研討課(三)執(zhí)教者:z第11周教室研訓(xùn)室,。
家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)執(zhí)教者:z第13周教室研訓(xùn)室。
讀書(shū)交流第14周研訓(xùn)室,。
集體備課(三)——命題設(shè)計(jì)第15周研訓(xùn)室,。
小學(xué)教研教學(xué)計(jì)劃表篇十一
新學(xué)期開(kāi)始了,為了進(jìn)一步深化課堂改革,,貫徹新課程理念,提高本教研組教師的課堂教學(xué)能力和水平,,促進(jìn)教師成長(zhǎng),,我們教研組將一如既往地開(kāi)展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。
本學(xué)期的教研活動(dòng)仍然以素質(zhì)教育為中心,,不斷深入課改實(shí)驗(yàn),,把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位,嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”,。以課程改革為核心,,以課題研究為載體,以學(xué)生全面發(fā)展,、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),,以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,,加大教學(xué)研討力度,堅(jiān)持科學(xué)育人,,扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教科研工作,。
1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,,優(yōu)化教研組活動(dòng),。
2、深入課堂教學(xué)研究,。
3,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),積極開(kāi)展教材研究工作,,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
4,、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng),,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,。
(一)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),改革課堂教學(xué),,促進(jìn)師生發(fā)展,。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),,嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,。本學(xué)期主要任務(wù):落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,加強(qiáng)新老教師的合作,,提高我校教師的專業(yè)成長(zhǎng),。
2、開(kāi)展課堂教學(xué)的研究,,轉(zhuǎn)換教師角色,,樹(shù)立以學(xué)生為本的思想,尊重學(xué)生,,建立平等民主的師生關(guān)系,,營(yíng)造積極、健康,、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍,倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,,擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
(二)開(kāi)展多樣化教研活動(dòng),,以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。
1、采用集中學(xué)習(xí),、教師自學(xué),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,,使教師及時(shí)了解最科學(xué)的教改信息,擴(kuò)展教師知識(shí)視野,,不斷更新教育教學(xué)理念,,豐富教師的教育教學(xué)理論,提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平,。
2,、繼續(xù)以小組為單位開(kāi)展每周一次的教研研討活動(dòng),開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng),,使教學(xué)研討進(jìn)課堂,。
3、開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課的研討活動(dòng),,通過(guò)互相聽(tīng)課、說(shuō)課,、評(píng)課,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提升自己的教科研能力,。
(三)提高教研質(zhì)量,,切實(shí)開(kāi)展校本教研。
以教研組為單位,,切實(shí)組織好常規(guī)教研,理論學(xué)習(xí),,說(shuō),、講、評(píng)要有實(shí)效,,加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究,。堅(jiān)持兩周一次的備課教研,重點(diǎn)研究教材,,教法,,備課,練習(xí),,考試和評(píng)點(diǎn),。按學(xué)校要求,每次教研會(huì),,做好會(huì)議記錄,,以存資料,以備檢查,。提倡相互聽(tīng)課,,相互學(xué)習(xí),,相互幫助。達(dá)到以老帶新,,以能帶新,,共同提高的目的。聽(tīng)課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求,,聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)議,,就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用,,教學(xué)思想的滲透提出反思。
小學(xué)教研教學(xué)計(jì)劃表篇十二
本學(xué)期我校數(shù)學(xué)科組認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),,在教研室,、學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,,以更新觀念為前提,,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),。轉(zhuǎn)變教研理念,,改進(jìn)教研方法,以有效課堂教學(xué)模式為主線,,以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),,教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),以問(wèn)題為核心,,深入常態(tài)課堂,,跟蹤質(zhì)量,認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),,扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng),促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展,。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二,、主要工作思路:
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章,,增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺(jué)性,做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,,努力追求真實(shí)、有效,,高效的課堂,,要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),,從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能,,努力鍛造課改精品課,,注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。優(yōu)化集體備課制度,,發(fā)揮集體的作用,。繼續(xù)加大對(duì)數(shù)學(xué)教師的備課、上課,,作業(yè)布置與批改,,課外輔導(dǎo),考試與評(píng)價(jià),,課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。
三、主要工作,。
(一)加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的五個(gè)常規(guī)工作,。
1、備課,。教師備課遵循“集體研討——個(gè)性備課——教后反思”的模式,。在備課前,備課組內(nèi)教師先對(duì)某一單元的教材,、教法等進(jìn)行集體研討,,以便組內(nèi)教師準(zhǔn)確把握教材,采取適當(dāng)教法,,融合集體智慧;然后每位教師結(jié)合自身實(shí)際,,結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際,進(jìn)行獨(dú)立的備課,。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教后反思。
2,、上課,。各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉集體備課教案,上課中注重動(dòng)態(tài)生成,,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,,努力提高課堂教學(xué)效率。嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī),。
3,、作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對(duì)性,,份量,、難易要適中,,作業(yè)布置應(yīng)有明確要求,批改及時(shí)規(guī)范,,倡導(dǎo)使用激勵(lì)性評(píng)語(yǔ),,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生訂正后的反饋,,且注重批改的格式,,同時(shí)對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)作業(yè)書(shū)寫的格式。教研組每一個(gè)月將抽查學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行檢查,。
4,、輔導(dǎo)。教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生的不同程度,,因人制宜地進(jìn)行輔導(dǎo),。課外輔導(dǎo)要有計(jì)劃,輔導(dǎo)形式要多樣化,,要通過(guò)各種途徑和方式,,了解學(xué)生在家的自學(xué)情況,爭(zhēng)取家長(zhǎng),、社會(huì)密切配合,。要繼續(xù)做好“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作,各教師可以利用早上,、中午等課余時(shí)間,,努力使輔優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處,全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。
5,、考試。高年級(jí)做到講完一單元內(nèi)容后同年級(jí)統(tǒng)一考試,,統(tǒng)一批改,,統(tǒng)一講評(píng)。認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析,,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),,討論有效的改進(jìn)措施。
(二)認(rèn)真開(kāi)展數(shù)學(xué)教研活動(dòng),,進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能,。
1、按照學(xué)校教導(dǎo)處要求,,確保數(shù)學(xué)教研活動(dòng)有序,、有效地開(kāi)展,進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力,。力求做到研究專題化,、活動(dòng)制度化,、學(xué)習(xí)理論與開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。建立正常的以聽(tīng)課,、說(shuō)課,、評(píng)課為主要形式的常規(guī)教研活動(dòng),加強(qiáng)評(píng)課環(huán)節(jié),,提高教研水平,。
2、堅(jiān)持我校教研的一貫要求,,落實(shí)聽(tīng)課,、上課、學(xué)習(xí)心得,、教學(xué)隨感,、教學(xué)論文等環(huán)節(jié)。本學(xué)期教研組將開(kāi)展多種形式的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng),。
三,、具體工作安排:
2、新教材研討,。
3,、上學(xué)期數(shù)學(xué)質(zhì)量分析。
4,、備改月查,。
1、理論學(xué)習(xí),。
2,、評(píng)課活動(dòng)。
3,、課題研討會(huì),。
4、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè),。
1、集體備課研討,。
2,、期中測(cè)試,、試卷評(píng)講,、質(zhì)量分析。
3,、數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。
4,、教師備課、學(xué)生作業(yè)檢查,。
1,、集體備課研討。
2,、課題研討會(huì),。
3、數(shù)學(xué)活動(dòng)示范課,。
4,、結(jié)隊(duì)教師相互聽(tīng)課活動(dòng)。
5,、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)。
1,、各教師擬寫教學(xué)總結(jié),、論文、案例,。
2,、集體備課質(zhì)量考核。
3,、對(duì)各教師教研情況量化考核,。
4、期末考試,、試卷分析,。
小學(xué)教研教學(xué)計(jì)劃表篇十三
本學(xué)期,學(xué)校英語(yǔ)科組將以落實(shí)“富強(qiáng),、民主,、禮貌、和諧,、自由,、平等、公正,、法制,、愛(ài)國(guó)、敬業(yè),、誠(chéng)信,、友善”社會(huì)主義核心價(jià)值觀為宏觀目標(biāo),以東莞市小學(xué)英語(yǔ)教研室、長(zhǎng)安鎮(zhèn)教育衛(wèi)生局教研室及學(xué)校的工作精神為指導(dǎo)方向,,結(jié)合本校結(jié)合創(chuàng)立“__文化”教育教學(xué)品牌特色目標(biāo),,以“慧教研”、“慧課堂”理念為突破口,,以高效教學(xué)課堂為主陣地,,充分調(diào)動(dòng)教師參與教科研的進(jìn)取性,促進(jìn)英語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量再提升,,努力實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)英語(yǔ)教育教學(xué)特色,,揚(yáng)__文化品牌精神”工作目標(biāo)。
二,、主要重點(diǎn)工作:
(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),,搭建平臺(tái),促專業(yè)成長(zhǎng),。
1.教師要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),,提高教師們做事的進(jìn)取性,努力做好本職工作,,以進(jìn)取的工作態(tài)度踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。教師要繼續(xù)學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(201x-2020年)》、《義務(wù)教育學(xué)校管理票準(zhǔn)(試行)》,、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》等精神,,充分認(rèn)識(shí)課程改革的重要意義,關(guān)心并參與當(dāng)前的課程改革研究,。避免陷入安于現(xiàn)狀的境界,,必須要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷鉆研課堂教學(xué),,提高自身知識(shí)和本事水平,。
2.發(fā)揮各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)的帶動(dòng)效果。學(xué)校將盡量創(chuàng)造各類條件,,供給機(jī)會(huì)給教師外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),。派遣教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)原則:自愿性、公平性,、針對(duì)性,、系統(tǒng)性。經(jīng)過(guò)以點(diǎn)帶面的方式帶動(dòng)科組隊(duì)伍水平的提升,。
3.做好骨干教師的示范作用,。除做好匯報(bào)教學(xué)工作外,還要充分發(fā)揮骨干教師指導(dǎo),、引領(lǐng)作用,,讓他們上研討課、做微型講座等。
4.開(kāi)展新老教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),。本學(xué)期科組由黃芬教師負(fù)責(zé)帶新教師宋苑靈教師,劉春梅教師帶余詠嘉教師,,在教學(xué)業(yè)務(wù)方面相互交流,,結(jié)對(duì)幫扶。
(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作管理,。
1.教學(xué)常規(guī)既是規(guī)范教師教學(xué)行為的必要制度,,又是引導(dǎo)教師努力學(xué)習(xí)新課程新理念,自覺(jué)轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)行為的重要措施,。本學(xué)期重點(diǎn)做好五項(xiàng)工作:一是要重視備課,。教師在課前要了解、熟悉,、掌握課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)小學(xué)階段以及任教年段的教學(xué)要求,,把握好單元的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),在認(rèn)真分析教材的基礎(chǔ)上,,精心備好課時(shí)教案,。二是聚焦課堂。引導(dǎo)教師在教學(xué)中要求認(rèn)真實(shí)施教學(xué)目標(biāo),,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,,要進(jìn)取開(kāi)展教學(xué)改革,運(yùn)用微課,、優(yōu)課,、慕課構(gòu)建開(kāi)放的充滿簡(jiǎn)便、和諧,、民主的教學(xué)環(huán)境,。在教學(xué)中做到資料要精,過(guò)程要簡(jiǎn),,方法要活,,把知識(shí)教學(xué),本事培養(yǎng),、潛能開(kāi)發(fā)落到實(shí)處,。三是要嚴(yán)格按照規(guī)定布置課外作業(yè),作業(yè)要求明確,,緊扣教學(xué)目標(biāo),,習(xí)題要精選,做到形式多樣,,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)(檢查重點(diǎn)),。四是自查資料嚴(yán)格遵照課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,做到難易適度,題量適中,,形式多樣,。五是加強(qiáng)課外指導(dǎo)。切實(shí)加強(qiáng)課內(nèi)外的聯(lián)系,、溝通與融合,,重視提高學(xué)生綜合本事。
2.科組要求每位英語(yǔ)教師至少要參加專業(yè)業(yè)務(wù)案例學(xué)習(xí)5篇(次),,并要做好詳細(xì)的學(xué)習(xí)資料記錄和收獲,、心得體會(huì)。學(xué)校將定期檢查學(xué)習(xí)記錄本,,以確保教師認(rèn)真學(xué)習(xí),,不斷為自我的教學(xué)“充電”。同時(shí)還定期檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)等教學(xué)常規(guī)情景,。
(二)開(kāi)展教學(xué)研究,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。
提高教學(xué)質(zhì)量是教育的永恒主題,。保證教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),是教師的工作中心,,是學(xué)校服務(wù)于學(xué)生的辦學(xué)精髓,。
1.落實(shí)新課標(biāo)精神,運(yùn)用先進(jìn)教育教學(xué)理念引領(lǐng)教學(xué)工作,。
繼續(xù)做好《課標(biāo)(201x年版)》的學(xué)習(xí),,轉(zhuǎn)變落后的教學(xué)觀念和方法,。各教師不僅僅要認(rèn)真研讀本年級(jí)的教材教法,,也應(yīng)認(rèn)真研究和學(xué)習(xí)整個(gè)小學(xué)階段的整套教材資料和教法,,了解各冊(cè)教材的教學(xué)資料及其編排理念,把握好教材編排上的整體理念,,用新的理念作指導(dǎo),,用好、用活教材,。
2.以精講多練,、精講善練為研究重點(diǎn),繼續(xù)開(kāi)展“高效課堂”研究,。
“高效課堂”的推進(jìn)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,,涉及的要素十分多,需要以及能夠研究的要素也很多,??墒?,沒(méi)有必須數(shù)量的合理的練習(xí)就不可能有解題技能,更不可能構(gòu)成解題本事,。所以選定“精講多練,、精講善練”為研究重點(diǎn),大力開(kāi)展“高效課堂”研究,,并以此作為抓手,,推進(jìn)英語(yǔ)“高效課堂”建設(shè)。
3.進(jìn)取開(kāi)展課改研討活動(dòng),,要以新的觀念上公開(kāi)課,力求“扎實(shí),、有效,、高效”
教研活動(dòng)以聽(tīng)課+交流+反思的過(guò)程進(jìn)行,經(jīng)過(guò)上公開(kāi)課——組織聽(tīng)課——討論評(píng)議,,課后寫好課后評(píng)價(jià),,以此改善教學(xué)方法,深化教學(xué)改革,,共同提高教育教學(xué)水平,。
4.進(jìn)一步抓好“培優(yōu)補(bǔ)差”和畢業(yè)班工作。
在關(guān)愛(ài)后進(jìn)生的同時(shí),,不忘記關(guān)注優(yōu)生的學(xué)習(xí)需要和成長(zhǎng);畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)工作的好壞,,關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的聲譽(yù),所以要花更大力氣做該好工作,。
(三)加強(qiáng)校本科研力度,。
1.繼續(xù)深入開(kāi)展和完善已經(jīng)結(jié)題的校本phonics教學(xué)科研課題。
截止目前,,繼續(xù)做好已結(jié)題的市級(jí)科研課題《小學(xué)英語(yǔ)“看詞讀音”教學(xué)的研究與探索》的后續(xù)工作,。各教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和運(yùn)用phonics教學(xué)先進(jìn)理念,結(jié)合pep小學(xué)英語(yǔ)教材的教學(xué)目標(biāo),,在日常教學(xué)中滲透自然拼讀教學(xué),,力爭(zhēng)培養(yǎng)學(xué)生“看詞讀音”的英語(yǔ)拼讀本事,力爭(zhēng)使之成為我校英語(yǔ)有效常規(guī)教學(xué)特色手段之一,。
2.切實(shí)做好科組未結(jié)題的市級(jí)科研課題的研究工作,。
目前,英語(yǔ)科組正在研究的有兩項(xiàng)市級(jí)課題,,分別是:王用余教師主持的《課前精聽(tīng)五分鐘英語(yǔ)小故事,,提升高段小學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力本事之實(shí)踐研究》、黃芬教師主持的《巧用“讀者劇場(chǎng)”激發(fā)小學(xué)英語(yǔ)高年段學(xué)童閱讀動(dòng)機(jī)之研究》,。本學(xué)期要做好課題研究后期的工作,,收集并整理課題研究的相關(guān)材料,,撰寫結(jié)題報(bào)告,并及時(shí)上傳到市的科研平臺(tái),,爭(zhēng)取成功結(jié)題,。
3.結(jié)合校本英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際,籌劃新的科研項(xiàng)目,,爭(zhēng)取向市鎮(zhèn)申請(qǐng)立項(xiàng)新課題,。
4.提倡教師進(jìn)取撰寫教育教學(xué)論文、案例,,組織學(xué)生寫各類英語(yǔ)習(xí)作,,爭(zhēng)取發(fā)表到各類報(bào)刊雜志,或者參加各級(jí)各類評(píng)選活動(dòng),。
落實(shí)學(xué)校提出“創(chuàng)立__文化特色,,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量再提升”的目標(biāo),同時(shí)結(jié)合我校一向一來(lái)創(chuàng)立英語(yǔ)特色工作情景,,要努力在深化課堂教學(xué)改革,,提高教學(xué)效果的工作基礎(chǔ)上,進(jìn)取總結(jié)和探索創(chuàng)立英語(yǔ)教學(xué)特色的經(jīng)驗(yàn)和途徑努力提高學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫的英語(yǔ)本事,。
1.充分利用學(xué)校的教學(xué)音像資源,,鼓勵(lì)和要求學(xué)生多聽(tīng)、多模仿,,提高學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力本事和發(fā)音準(zhǔn)確性,,培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)、自學(xué)等學(xué)習(xí)本事,。
2.開(kāi)展英語(yǔ)活動(dòng),,提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。本學(xué)期將舉行三至六年級(jí)“__杯”英語(yǔ)單詞比賽活動(dòng),,以及第九屆“__杯”英語(yǔ)口語(yǔ)比賽活動(dòng),,以及學(xué)校“品味__,、秀出自我”__文化特色展示活動(dòng),。
3.做好英語(yǔ)科組資源庫(kù)建設(shè)工作。
教師要注意保存,、收藏好日常工作中產(chǎn)生的教學(xué)資源,,如試題等,按照科組長(zhǎng)要求做好資源庫(kù)的建設(shè)工作,。本學(xué)期起,,科組要求每位教師在學(xué)期末上交自我匯報(bào)課的教案、課件材料,,以及各類練習(xí),、試題,。上交電子版途徑:“公共資料-英語(yǔ)科組-英語(yǔ)組資源庫(kù)”內(nèi)。
(四)做好對(duì)長(zhǎng)安教育網(wǎng)的宣傳工作,。
(五)其他工作,。
本學(xué)期要繼續(xù)充分挖掘英語(yǔ)教材中的德育因素,對(duì)學(xué)生滲透德育教育,,例如對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,、感恩教育、環(huán)境衛(wèi)生教育等,,努力把學(xué)生培育成為博愛(ài)博學(xué)的“雙博”人才,,彰顯我校“__文化”品牌特色,。
小學(xué)教研教學(xué)計(jì)劃表篇十四
一,、工作理念:
教師工作著是快樂(lè)的、幸福的,。工作中,,一切從學(xué)生角度出發(fā),,以人為本,,尊重差異,使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展,,實(shí)現(xiàn)生命化教學(xué),。教學(xué)中,以兒童的現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ),,寓品德教育于學(xué)習(xí)活動(dòng)中,,注重體驗(yàn)和感悟;以學(xué)生直接參與的多樣化的活動(dòng)為主要呈現(xiàn)形式,,力爭(zhēng)使學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)化,,活動(dòng)生活化;注重個(gè)性評(píng)價(jià),。
二,、具體工作安排:
具體工作安排。
2,、學(xué)習(xí)新課標(biāo),。
3、聽(tīng)課,。學(xué)校骨干教師示范課,。
4、積極參加連片教研活動(dòng),。
1,、積極參加學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),。
2、繼續(xù)積極參加連片教研活動(dòng),。
3,、學(xué)校教師論壇準(zhǔn)備資料。
1,、練習(xí)寫規(guī)范字,,準(zhǔn)備參加學(xué)校舉行的教師規(guī)范字比賽。
2,、參加心理專家培訓(xùn),。
3、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo),。
1,、參加青年教師匯報(bào)課。
2,、繼續(xù)積累小組研究課題資料,。
3、參加教研組長(zhǎng)活動(dòng),。
1,、總結(jié)本學(xué)期工作。
2,、準(zhǔn)備迎接其末命題考察,。