演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn),。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,，極易感染和打動(dòng)聽眾,。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家,。

愛護(hù)校園從我做起演講稿篇一

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

早上好！

今天,，在國旗下的講話中,，我們的主題是“共同愛護(hù)校園環(huán)境，我們從自己做起”,。每當(dāng)我們踏進(jìn)xx小學(xué)的校園,，我們都能感受到它的清新、美麗和寧靜,。雖然它的面積并不是很大,，但是它修整整齊的學(xué)樓、寬敞干凈的通道、全新的橡膠跑道和各種花草樹木都散發(fā)著生機(jī)和活力,?？墒亲罱覀儼l(fā)現(xiàn)我們校園的環(huán)境發(fā)生了一些微妙的改變。比如,，樓梯旁的白色墻壁上出現(xiàn)了黑色的腳印和斑點(diǎn),，教室里時(shí)常有散落的紙屑，學(xué)校大門口到處可見食品包裝袋,，到處看得到垃圾,、花壇里的花草樹木也經(jīng)常被人摘下……這些都是由于少數(shù)同學(xué)很不自覺的“獻(xiàn)藝”所造成的'。請(qǐng)問大家,，這些行為是否符合我們文明小學(xué)生的身份呢,？顯然不符合。因此,，為了讓我們的校園更綠,、更生動(dòng)、更清潔,，讓我們的童年過得更快樂,，讓我們行動(dòng)起來吧！共同保護(hù)校園環(huán)境,，我提議全體師生都要參與到“共同愛護(hù)校園環(huán)境,，我們從自己做起”的行動(dòng)中來,，要做到以下幾點(diǎn)：

1,、從現(xiàn)在開始，從自己做起,，養(yǎng)成一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣；

2,、愛護(hù)校園的公共設(shè)施,，不私自涂畫,，不踏踩草皮,，不擅自摘枝葉,；

3、提倡“彎腰精神”,，即看到垃圾就撿起來扔進(jìn)垃圾桶里，不畏煩,；

4,、自覺遠(yuǎn)離不文明的行為，積極參與環(huán)?；顒?dòng)，成為一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士,。

各位老師和同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴之中做起,，共同愛護(hù)校園環(huán)境,。我們要自我約束，互相檢查,，一片片地拾起垃圾,，讓校園變得更加清潔和美好?！皩W(xué)校無垃圾行動(dòng)”需要我的參與,，需要你的參與，更需要我們大家的參與,。感謝大家的聆聽,！

愛護(hù)校園從我做起演講稿篇二

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《愛護(hù)校園環(huán)境》,。

當(dāng)我們從繁忙的的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱,，才驀然發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經(jīng)變得滄桑,，失去了昔日的美麗與光彩——群山不再那么蔥郁了,，溪水不再那么清澈了,，鳥兒的歌聲也漸漸單調(diào)了，連我們美麗的校園也不再那么潔凈了,。

早晨第一縷陽光悄悄灑落在校園時(shí),，我們身處郁郁蔥蔥的樹林，耳邊是悅耳動(dòng)聽的鳥聲,，伴隨我們清晨的讀書聲,，是何等的心曠神怡?可是今天的校園卻黯然失色。

親愛的同學(xué)們,，誰不希望自己的家園綠樹成蔭,，天空明朗,，小鳥飛翔;誰不希望在自己美麗清潔的家園快樂成長。

美的環(huán)境給人以美的享受,，美的環(huán)境讓人神清氣爽,，在美的環(huán)境里讀書、學(xué)習(xí)更是一種快樂,、一種幸福,。夜深人靜時(shí)，我們想到父母為了給我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而含辛茹苦,，學(xué)校為給我們一個(gè)良好的環(huán)境而高樓四起,，窗明幾凈，老師為給我一個(gè)良好的環(huán)境而早起晚睡,，孜孜不倦,，而我們卻不能為自己有一個(gè)良好的環(huán)境而不懈努力。

我們既然是校園的主人,，就應(yīng)當(dāng)樹立起我們的責(zé)任,，堅(jiān)守我們的崗位，著眼身邊,，立足校園,，從我做起，從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，從愛護(hù)我們的校園環(huán)境做起：一片紙，我們撿起;一滴水,，我們節(jié)約;一堆垃圾,，我們打掃;一朵花，我們珍惜;一棵草,，我們愛護(hù),。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)綠色校園意識(shí),，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活,，熱愛學(xué)習(xí)。

讓我們攜起手來,，共同營造文明,、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空,、心靈的凈土中放飛希望!那么美麗的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長駐，錦上添花,。

愛護(hù)校園從我做起演講稿篇三

親愛的同學(xué)們：

作家說："環(huán)境是心靈的港灣,。"

畫家說："環(huán)境是靈感的源泉,。"

教育家說："環(huán)境是人塑造的'搖籃。"

軍事家說："環(huán)境是制勝的法寶,。"

而我想對(duì)同學(xué)們說："環(huán)境是保證學(xué)習(xí)必要條件,。"

當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡,；

當(dāng)我們?cè)趦?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),，你一定會(huì)感到心情舒暢。

可是我在校園中發(fā)現(xiàn)了一些不良的習(xí)慣,，樓梯口上有包裝袋,、果皮、塑料盒

還有一些同學(xué)經(jīng)常在教室里玩"天女散花",。

同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來，共同保護(hù)我們的校園,！

謝謝大家,！我的演講完畢。

愛護(hù)校園從我做起演講稿篇四

老師們,，同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是：愛護(hù)校園環(huán)境,，共享綠色校園!

當(dāng)清晨的第一縷陽光悄悄灑落校園時(shí)，看到那干凈的地面,，潔白的墻壁,，你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的心情當(dāng)灰朦朦的天空彌漫著塵土和黑煙，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵,，樓梯過道上,、操場教室里，散落著一些食品包裝袋,、用過的餐巾紙,，墻壁上印著一些污點(diǎn)，你是否也會(huì)不由自主地皺起眉頭,，是啊,，誰不想仰望藍(lán)天，俯看綠地,，大口呼吸新鮮的空氣誰不想自己的家園干凈整潔,、清幽而充滿溫馨呢那就需要我們共同愛護(hù)黨灣鎮(zhèn)中這個(gè)我們共同的家園。

每次看到整潔的校園,，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影,，然而仔細(xì)地觀察，卻發(fā)現(xiàn)校園中也有不盡人意的地方：學(xué)校雪白的墻壁，不知是誰硬是在上面加了幾個(gè)腳印;教學(xué)樓上,，有同學(xué)喜歡用垃圾來做自由落體的實(shí)驗(yàn);還有一些同學(xué),，喜歡在桌椅上刻刻劃劃，隨意涂鴉,。

同學(xué)們,，我們是新一代的中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代的責(zé)任感,，從我做起,，從小事做起，從現(xiàn)在做起,，從愛護(hù)校園環(huán)境做起：每一張廢紙切記扔進(jìn)垃圾筒;每一次打掃要認(rèn)真負(fù)責(zé);每一張桌子讓它干凈整潔;每一面墻壁讓它潔白無瑕,。一片紙，我們撿起;一堆垃圾,，我們打掃;一朵花,，我們珍惜;一棵草，我們愛護(hù),。同學(xué)們,，讓我們攜起手來，共同營造文明,、整潔,、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

愛護(hù)校園從我做起演講稿篇五

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好！

曾經(jīng),，有同學(xué)愛把家里的水果,、零食等偷偷帶回學(xué)校。他們?cè)诔酝晁缶蜁?huì)把果皮或是包裝紙隨手扔掉,。有的同學(xué)走過,，看到地上的這些果皮紙屑，會(huì)責(zé)怪這些肇事者很不文明,，但很少有人會(huì)彎下腰把它們隨手一一撿起來扔進(jìn)垃圾桶里,。

我還看到過從窗外斷斷續(xù)續(xù)地飛過的紙“飛機(jī)”，它們緩緩地飄落在草地上,，從窗口看下去,，這些“飛機(jī)”在綠色的草地上顯得白茫茫的一片，很不清潔,。我也聽到有同學(xué)在說：“不知道是什么人,，這么不文明，連紙屑都亂扔,，真不講衛(wèi)生！”這樣指責(zé)肇事者的人很多,，我也是其中的一個(gè)?？墒俏覀儏s沒有行動(dòng)起來，沒有動(dòng)手把那些看得見的垃圾撿起來扔到垃圾桶里,。而那些飛落的紙片在草地上滯留了很久,，最后還是打掃清潔的阿姨一一掃掉了。

大家如果留心,，就會(huì)發(fā)現(xiàn),，我們的校園近段時(shí)間清潔整齊了很多。如果我們?cè)倭粜囊幌?，我們還會(huì)發(fā)現(xiàn),，往日的“臟、亂,、差”,、衛(wèi)生死角已經(jīng)不復(fù)存在，校園里到處已看不見紙屑,，地上也不再有果皮,，連口香糖這種最難對(duì)付的垃圾都再也不出現(xiàn)了。這到底是什么原因呢,？這是實(shí)施“城鄉(xiāng)清潔工程”,，每個(gè)同學(xué)都自覺地參與，昔日“臟,、亂,、差”的現(xiàn)象變得清潔、美麗起來,，許多衛(wèi)生死角也正一一被清除,。這也是實(shí)施“城鄉(xiāng)清潔工程”工作后，我們都可以感受到的令人欣喜的變化,。

環(huán)境問題是一個(gè)與我們生活息息相關(guān)的問題,，而保護(hù)校園環(huán)境一定要從我做起。我們誰也不想生活在一個(gè)不清潔,、不美麗,、不和諧的環(huán)境中，因此,，我在這里呼吁大家：愛我校園,，清潔美麗靠大家,！讓我們每個(gè)人都自覺去維護(hù)校園環(huán)境，不亂扔垃圾,，隨手拾起廢紙,，讓我們的校園從此變得更美麗、清潔,、和諧,！愛護(hù)校園就是愛護(hù)我們自己！讓我們大家攜手起來,，裝扮我們校園,，美化我們的校園！讓我們從身邊做起,，持之以恒,，保護(hù)我們校園的清潔。

我相信,，如果我們每個(gè)同學(xué)都能做到的話,，我們的藍(lán)天一定會(huì)更明亮！我們的綠草一定會(huì)更碧綠,！我們的校園一定會(huì)更美麗,！

愛護(hù)校園從我做起演講稿篇六

教師們，同學(xué)們：

大家好,！

今日我演講的題目是：愛惜校內(nèi)環(huán)境,，分享綠色校內(nèi)！

當(dāng)早晨的第一縷陽光默默灑落校內(nèi)時(shí),，看到那整潔的地面,，雪白的墻壁，你心中是否和我相同油然而生一種愉悅的情緒當(dāng)灰朦朦的天空充滿著塵土和黑煙,，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵,，樓梯過道上、操場教室里,，散落著一些食品包裝袋,、用過的餐巾紙，墻壁上印著一些污點(diǎn),，你是否也會(huì)情不自禁地皺起眉頭,，是啊，誰不想仰視藍(lán)天,，俯看綠地,，大口呼吸新鮮的空氣誰不想自己的家園整潔干凈、清幽而彌漫溫馨呢那就須要我們共同愛惜黨灣鎮(zhèn)中這個(gè)我們共同的家園,。

每次看到干凈的校內(nèi),，我們宛然看到了同學(xué)們辛勤清掃的身影,，然而認(rèn)真地觀看，卻發(fā)覺校內(nèi)中也有不盡人意的地方：學(xué)校潔白的墻壁,，不知是誰硬是在上面加了幾個(gè)足跡,；教學(xué)樓上，有同學(xué)愛慕用垃圾來做自在落體的.試驗(yàn),；還有一些同學(xué),，愛慕在桌椅上刻刻劃劃，隨便涂鴉,。

還記得我們剛進(jìn)入初中,，我們都為自己能坐在嶄新的教學(xué)樓里學(xué)習(xí)而倍感舒暢，但是試想一下,，假如由于我們不加以愛惜而使我們的校內(nèi)彌漫了渾濁不堪的空氣，花草樹木被隨便摧殘,，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累,，地面處處都是隨便丟棄的垃圾污物，在這樣的環(huán)境里,，我們又怎么能夠安心開心地學(xué)習(xí),、身心又怎么能夠安康地成長呢?同學(xué)們，我們是新一代的中學(xué)生,，應(yīng)該切實(shí)地樹立起時(shí)代的責(zé)任感,，從我做起，從小事做起,，從如今做起,，從愛惜校內(nèi)環(huán)境做起：每一張廢紙切記扔進(jìn)垃圾筒；每一次清掃要子細(xì)負(fù)責(zé),；每一張桌子讓它整潔干凈,；每一面墻壁讓它雪白無瑕。一片紙,，我們拾起,；一堆垃圾，我們清掃,；一朵花,，我們珍惜；一棵草,，我們愛惜,。同學(xué)們，讓我們攜起手來,，共同營造文明,、干凈,、優(yōu)雅的校內(nèi)環(huán)境吧！讓我們?cè)谛?nèi)這片圣潔的天空,、心靈的凈土中放飛指望,！

我的演講到此完結(jié)，感謝大家,！

愛護(hù)校園從我做起演講稿篇七

老師們,，同學(xué)們：

大家好！

學(xué)校是我們的共同的家,，在這里,，我們逐漸的成長，在這里,，我們知識(shí)慢慢的積累,，這是屬于我們的家，我們家園的一花一木,，一磚一瓦都值得我們?nèi)フ湎?，去愛護(hù)，一個(gè)好的校園環(huán)境有利于我們的成長,，有利于我們高效率的學(xué)習(xí),，我們也能在這優(yōu)雅的環(huán)境中快樂的度過每一天的校園時(shí)光，保護(hù)校園環(huán)境是我們每位同學(xué),，都有著屬于自己的的一份,。

望著環(huán)境優(yōu)美的校園，便會(huì)想起我們?cè)谶@里度過的每一天快樂時(shí)光,，但是在校園內(nèi)卻經(jīng)常出現(xiàn)一些不文明的習(xí)慣,，有的同學(xué)喜歡在校園的角落亂丟垃圾，剛剛吃完零食的包裝袋隨手就是一扔,，也不愿意多走幾步放進(jìn)前面的垃圾桶里,，在教室里，雪白的墻壁上出現(xiàn)了雜亂無章的籃球印,，還有某些人的個(gè)性簽名,，以及他們?yōu)樽约毫粝陋?dú)屬于自己的“名言”，還有一些同學(xué)喜歡在上課無聊的時(shí)候在課桌上亂畫亂刻,，教室外那頂著警示牌的草坪中,，日漸枯萎的小草，在大家的踩踏下已經(jīng)體無完膚,。

學(xué)校的環(huán)境是要靠大家共同來維護(hù)的,，而不是靠著那些打掃衛(wèi)生的清潔阿姨們，如果我們能在丟垃圾的時(shí)候向前走那么一小步,，垃圾也就會(huì)安靜的躺在屬于它自己的地方,，而不會(huì)隨風(fēng)飄蕩,，不去隨意的踩踏的小草我們校園就會(huì)多出一片綠，不隨意的在課桌上涂涂畫畫那么我們的教室擺列的就是整整齊齊干干凈凈的課桌,，這些都是要靠大家的共同努力才能做得的,。

愛護(hù)我們這共同體的家園我們就應(yīng)該從點(diǎn)滴小事做起，遵循學(xué)校的規(guī)定,，在學(xué)校就要做到時(shí)刻的保護(hù)校園環(huán)境,，不隨手亂扔垃圾，不破壞學(xué)校的公物,，不隨地亂丟果皮紙屑,，做校園的保護(hù)者。

保護(hù)這優(yōu)美的校園環(huán)境還應(yīng)該從我們的身邊做起,，在校園要嚴(yán)格的規(guī)范自己的行為,，看到他人在做破壞我們學(xué)校環(huán)境的事情時(shí)，就要及時(shí)的制止破壞校園的行為,，一個(gè)校園環(huán)境靠每個(gè)人的共同努力去維護(hù),。

學(xué)校是我們?cè)趯W(xué)習(xí)階段共同的家，保護(hù)我們校園的環(huán)境是每一位學(xué)子的責(zé)任,，愛護(hù)校園這優(yōu)雅的`環(huán)境我們每個(gè)人都應(yīng)該積極的行動(dòng)起來，從自己入手,，從小事做起,，讓我們?yōu)閻圩o(hù)校園的環(huán)境而貢獻(xiàn)出自己的一份力量吧，積極的響應(yīng)到愛護(hù)學(xué)校環(huán)境的號(hào)召中來吧,，做好自己,，為學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境而努力。

我的演講結(jié)束,，非常感謝大家認(rèn)真的聆聽,！

愛護(hù)校園從我做起演講稿篇八

老師們，同學(xué)們：

大家早上好,！

大家都知道,，我們一天當(dāng)中大部分生活、學(xué)習(xí)時(shí)間都在校園里,，校園就是我們的家,，我們每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員，都有愛護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任,。

1,、從我做起，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

2,、愛護(hù)校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫,，不踩踏草坪,，不亂折樹枝，不隨地扔紙張,、包裝袋等各類垃圾,。

3、只要是手中要扔到的`東西都要多走幾步,，扔進(jìn)垃圾桶,。要有這種意識(shí)，也要有這種實(shí)際行動(dòng),。

4,、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾,，彎彎腰,，撿起廢紙。

5,、保持教室的干凈,，保持樓道的干凈，保持所有校園內(nèi)每一個(gè)角落的干凈,。不但要自己做到保護(hù)校園環(huán)境,，還要對(duì)那些破壞校園環(huán)境，亂扔垃圾,、隨地吐痰,、亂畫亂涂等各種行為予以制止，對(duì)那些同學(xué)予以批評(píng)教育,。

讓我們從點(diǎn)滴做起,，從我做起，愛護(hù)校園環(huán)境,，自我約束,，相互檢查。拾起一片垃圾,，留下一方潔凈,。“學(xué)校無垃圾行動(dòng)”需要你,、需要我,、需要我們大家共同努力！

愛護(hù)校園從我做起演講稿篇九

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

大家都知道，我們一天當(dāng)中大部分生活,、學(xué)習(xí)時(shí)間都在校園里,，校園就是我們的家，我們每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員,，都有愛護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任,。

1、從我做起,，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣；

4,、提倡“彎腰精神”,，一見垃圾就撿拾，彎彎腰,，撿起廢紙,；

5、保持教室的干凈,，保持樓道的干凈,，保持所有校園內(nèi)每一個(gè)角落的干凈。不但要自己做到保護(hù)校園環(huán)境,，還要對(duì)那些破壞校園環(huán)境,，亂扔垃圾、隨地吐痰,、亂畫亂涂等各種行為予以制止，對(duì)那些同學(xué)予以批評(píng)教育,。

讓我們從點(diǎn)滴做起,，從我做起，愛護(hù)校園環(huán)境,，自我約束,，相互檢查。拾起一片垃圾,，留下一方潔凈,。“學(xué)校無垃圾行動(dòng)”需要你,、需要我,、需要我們大家共同努力！

愛護(hù)校園從我做起演講稿篇十

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我講話的題目是《美化校園,，從我做起》,。眾所周知，環(huán)境是與人類休戚相關(guān)的,。作為中學(xué)生,，我認(rèn)為我們首先要美化我們的校園，從我做起,。

其實(shí)我們每個(gè)人,，何嘗不希望我們所處的校園干凈美麗，如果當(dāng)你漫步在校園中,，看見的是滿地的垃圾,，想必也會(huì)皺起眉頭吧，可同時(shí)你卻你一定想到,，也許就是自己扔下的一張廢紙,，就是自己的壞習(xí)慣給校園增添了一份臟亂，更不一定想到自己應(yīng)該彎下腰撿起這份臟亂,。彎彎腰撿起垃圾紙屑,，這個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作體現(xiàn)的卻是高尚的品行和良好的習(xí)慣。當(dāng)你撿起垃圾時(shí),，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一種未曾體驗(yàn)的喜悅,，原來我很愛自己的校園;當(dāng)你撿起垃圾時(shí)，從你身邊走過的學(xué)生也許會(huì)來幫助你,，也為校園的環(huán)境獻(xiàn)上一份力,。以后的日子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園中多了許多彎腰的身影,。這時(shí)無論誰見到這景象,，一定會(huì)露出最燦爛的微笑。

隨手撿起垃圾,，也許真是一件不起眼的小事,，它體現(xiàn)出的，卻是你的一個(gè)好習(xí)慣,，,，一份對(duì)校園的愛。只有我們都愿意彎下腰,，撿起灑落的垃圾紙屑時(shí),，我們所擁有的校園才會(huì)體現(xiàn)出一份真正的美。不積跬步,，無以至千里,，就讓我們從身邊做起，你、我,、他我們大家,，從一點(diǎn)一滴做起，呵護(hù)我們的校園,。只有真正將環(huán)保融入我們的生活,，地球的生命才會(huì)更燦爛，人類的生活才會(huì)更美好,。同學(xué)們,，就從我們腳下的一張廢紙做起吧!

謝謝大家!

愛護(hù)校園從我做起演講稿篇十一

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！今天我國旗下講話的題目是《愛護(hù)校園環(huán)境,，從我做起》。

清晨,，當(dāng)我們興高采烈地踏進(jìn)學(xué)校大門時(shí),，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。學(xué)校就如同我們第二個(gè)家,，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí),，在這里生活。我們的教室窗明幾凈,，我們的校園美麗溫馨,。在這樣的美麗環(huán)境中，我們沐浴著陽光,，吸取著營養(yǎng),。

作家說，環(huán)境是心靈的港灣,；畫家說,，環(huán)境是靈感的源泉,；軍事家說，環(huán)境是制勝的法寶,；教育家說，環(huán)境是塑造人的搖籃。而我想對(duì)同學(xué)們說:“ 環(huán)境是學(xué)習(xí)的保障?！碑?dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí),，一定會(huì)感到心曠神怡,；當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),，一定會(huì)感到心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會(huì)愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達(dá)禮,，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚。

然而,，優(yōu)美的環(huán)境不能只靠值日生打掃,，更應(yīng)該靠同學(xué)們自覺提高環(huán)保意識(shí)，用實(shí)際行動(dòng)來共同營造,。我們?cè)老驳乜吹皆S多同學(xué)在校園的各個(gè)角落自覺地檢拾垃圾,，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境。但是,，也時(shí)常出現(xiàn)一些不和諧的音符,。 走廊上,，常躺著紙屑；綠化帶上，不時(shí)有肆意踐踏的痕跡；過道,、教室里雪白的墻面上甚至出現(xiàn)了腳印,。請(qǐng)同學(xué)們想一想: 我們每天都在打掃衛(wèi)生,，應(yīng)該說校園里除了落葉外不會(huì)再有其他的雜物,?？墒聦?shí)呢?剛剛掃完的教室,、走廊又會(huì)有新的雜物出現(xiàn),。這些雜物是怎么來的呢?原因很簡單，這些雜物來自于我們,，來自于我們的不良習(xí)慣,。

老師們，同學(xué)們,，“ 勿以善小而不為,，勿以惡小而為之?！弊屛覀儚狞c(diǎn)滴做起,，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束,，相互檢查,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不亂扔亂吐,，不穿越綠化帶,。撿起一片垃圾，留下一方潔凈,。希望同學(xué)們能從我做起,，從小事做起,，從身邊做起，從現(xiàn)在做起,，愛護(hù)我們的校園環(huán)境,。我的講話完畢，謝謝大家!

愛護(hù)校園從我做起演講稿篇十二

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《愛護(hù)校園,，從我做起》。

清晨,，當(dāng)我們披著朝陽的光輝踏進(jìn)學(xué)校大門時(shí),，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。每天,，我們都生活在學(xué)校這個(gè)大集體中,，在這里學(xué)習(xí)，在這里生活,，學(xué)校就如同我們第二個(gè)家,。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸,，共同成長,，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，和我們共同承受,，共同迎接每一個(gè)未知的挑戰(zhàn)!

優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)愛;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達(dá)禮,，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們寬容謙讓，學(xué)會(huì)做人,。

每次看到整潔美麗的校園,，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤掃除的身影，然而仔細(xì)地觀察,，卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中也有不盡如人意之處：學(xué)校的墻壁,，不知是哪位硬是要在上面加幾個(gè)腳印;有些同學(xué)，喜歡在教學(xué)樓上,，用垃圾來做“自由落體”的實(shí)驗(yàn);還有一些同學(xué),，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃。

如果說，校園的整體美要?dú)w功于那些辛勤的身影,，那么上述的那些說大不大,，說小卻又不小的污點(diǎn)，就應(yīng)該是同學(xué)們個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣了,。正所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”,。我們?cè)谌魏喂ぷ髦袥Q不能以“差不多”而自滿，決不能讓狹隘的眼光阻擋我們前進(jìn)的腳步,。維護(hù)校園環(huán)境,，是一件稀松平常的事情。只要我們端正心態(tài),，把簡單的事情做得徹底,，把平凡的事情做成經(jīng)典，那么我們每一個(gè)人的綜合素養(yǎng)也就得到了提升,。

面對(duì)這些校園污點(diǎn),，我們希望宿舍,、教學(xué)樓,、每條道路都能保持著干凈整潔的樣子，我希望垃圾紙屑都能乖乖地待在垃圾桶里面,，我希望同學(xué)們的身手才華,，都能在不破壞周圍環(huán)境的前提下施展，我們更希望與美不相符的行為會(huì)在zz小學(xué)消失……這些都要靠同學(xué)們的共同努力啊!

愛護(hù)我們的校園,，讓我們從小事做起,，遵守學(xué)校的規(guī)定和秩序，具體做到：不攀折花草樹木,，不隨地吐痰,，保護(hù)校園環(huán)境，將垃圾自覺放入垃圾箱中,，不亂扔果皮紙屑,，保護(hù)校園環(huán)境。我們不做破壞者,，不隨意破壞學(xué)校的公共設(shè)施,，不攀爬草場護(hù)欄，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫,，這些雖然是身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,，但一舉一動(dòng)都包含著我們對(duì)學(xué)校的愛。

愛護(hù)我們的校園,，讓我們從自身做起,，在校園中處處留意自己的行為，積極保護(hù)校園環(huán)境，并及時(shí)制止其他人破壞校園的行為,。因?yàn)閮?yōu)美的校園環(huán)境傾注了每一位z小人的心血汗水,，聰明才智。

我們不要抱怨沒有清新的空氣,，沒有成片的綠蔭,，沒有整潔的教室，沒有舒適健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,，保護(hù)校園環(huán)境要靠你,、我共同努力，這是我們每一位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任,，愛護(hù)我們的校園,，就讓我們從現(xiàn)在做起!

讓我們攜起手來，共同營造文明,、整潔,、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!那么美麗的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長駐,，錦上添花,。

愛護(hù)校園從我做起演講稿篇十三

同學(xué)們：

大家好！

你知道全國每天節(jié)約一張紙,，一年可以節(jié)約多少張紙嗎,？4745億張紙。一年就可以少砍伐158.1666萬棵樹,。158.1666萬這個(gè)天文數(shù)字多么驚人?。倪@個(gè)意義上來說,，節(jié)約用紙,，也就是制造森林。

汽車也是破壞環(huán)保的一大罪人：它每天排放的尾氣中,，含有大量的二氧化碳,，會(huì)使地球產(chǎn)生溫室效應(yīng)：氣溫漸漸變暖，冰川漸漸融化,，海平面徐徐上升,，陸地面積也隨之逐漸減少。預(yù)計(jì),，到20xx年,，中國有48個(gè)城市，9.2萬平方公里的土地,，將受到淹沒的威脅,。在我們的周圍，還有許多許多的不環(huán)保現(xiàn)象不斷發(fā)生,。因此保護(hù)環(huán)境刻不容緩,。

那么，我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么（保護(hù)自然呢,？讓我來告訴你吧,。用紙時(shí)，一面用完不要扔掉,，背面還可以用來打草稿,。做了草稿紙以后，還可以用來折紙,。即使是廢紙,，也還能送到造紙廠循環(huán)利用。開車也一樣,，少開一天汽車,，多騎一天自行車，這樣既能使空氣更清新,，又能使我們的身體得到了鍛煉,。塑料袋的焚燒會(huì)產(chǎn)生很多的毒氣，污染了大氣,，而且不容易降解,，會(huì)破壞我們的土地,。所以我們要盡量使用環(huán)保袋,，不使用塑料袋。同時(shí)我們也要節(jié)約用水,，節(jié)約用電等等,。

同學(xué)們，再小的力量也是一種支持,，從我做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一根筷子易折斷,，那三根,、五根呢？環(huán)保也一樣,，光靠一個(gè)人的力量是不夠的,，要大家一起講究環(huán)保，我們的家園才會(huì)更美麗,！

愛護(hù)校園從我做起演講稿篇十四

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

清晨，當(dāng)我們興高采烈地踏進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了,。學(xué)校就如同我們第二個(gè)家,，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，在這里生活,。我們的教室窗明幾凈,，我們的校園美麗溫馨。在這樣的美麗環(huán)境中,，我們沐浴著陽光,，吸取著營養(yǎng)。

作家說,，環(huán)境是心靈的港灣,；畫家說，環(huán)境是靈感的源泉,；軍事家說,，環(huán)境是制勝的法寶；教育家說,，環(huán)境是塑造人的搖籃,。而我想對(duì)同學(xué)們說：“環(huán)境是學(xué)習(xí)的保障?！碑?dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí),，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),，一定會(huì)感到心情舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會(huì)愛護(hù),；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮,，更加文明,；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚,。

然而，優(yōu)美的環(huán)境不能只靠值日生打掃,，更應(yīng)該靠同學(xué)們自覺提高環(huán)保意識(shí),，用實(shí)際行動(dòng)來共同營造。我們?cè)老驳乜吹皆S多同學(xué)在校園的各個(gè)角落自覺地檢拾垃圾,，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境,。但是,，也時(shí)常出現(xiàn)一些不和諧的音符。走廊上,，常躺著紙屑,；綠化帶上，不時(shí)有肆意踐踏的痕跡,；過道,、教室里雪白的墻面上甚至出現(xiàn)了腳印。請(qǐng)同學(xué)們想一想：我們每天都在打掃衛(wèi)生,，應(yīng)該說校園里除了落葉外不會(huì)再有其他的雜物,。可事實(shí)呢,？剛剛掃完的教室,、走廊又會(huì)有新的雜物出現(xiàn)。這些雜物是怎么來的呢,？原因很簡單,，這些雜物來自于我們，來自于我們的不良習(xí)慣,。

老師們,，同學(xué)們，“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。”讓我們從點(diǎn)滴做起,，愛護(hù)校園環(huán)境,，自我約束，相互檢查,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。不亂扔亂吐,，不穿越綠化帶,。撿起一片垃圾，留下一方潔凈,。希望同學(xué)們能從我做起,，從小事做起，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起,，愛護(hù)我們的校園環(huán)境。我的講話完畢,，謝謝大家,！

愛護(hù)校園從我做起演講稿篇十五

大家好!

您想在一個(gè)綠樹成蔭,、鳥語花香的地方生活嗎?您想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?您想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美,、充滿生機(jī)的校園里成才,、工作嗎?答案當(dāng)然是肯定的。

當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的的校園中漫步時(shí),，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在潔凈的教室中讀書時(shí),，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)趦?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作時(shí),，心情定會(huì)倍感舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達(dá)禮,，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓,、學(xué)會(huì)做人,。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光,，吸取著營養(yǎng),，增長著知識(shí)。

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作,、學(xué)習(xí)和生活,，也影響著社會(huì)各界對(duì)我們學(xué)校的看法。如今在我們的校園里,，還有散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜子殼,、果皮、紙屑,、塑料瓶,、零食袋等。每當(dāng)風(fēng)一吹起,，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”,，所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱,?！皩W(xué)校是我家，清潔靠大家”,，我相信,，沒有哪一位老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地,，塵土飛揚(yáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活,、工作。愛美,、審美,、創(chuàng)造美是我們?nèi)祟惖奶熨x。老師們,，同學(xué)們,，為了營造校園良好的學(xué)習(xí)、生活與工作環(huán)境,，所以,，我代表xx班全體同學(xué)面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1、請(qǐng)不要亂扔垃圾,，并提醒亂扔垃圾的人,。

2、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,。

3、看到地上有紙屑,、塑料袋等雜物,，主動(dòng)撿起來，及時(shí)順手清理到垃圾桶內(nèi);樹立人過地潔之風(fēng)尚,，做一個(gè)文明的人,。

4、不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi),，同時(shí)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾;做一個(gè)講衛(wèi)生的人,。

5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,，減少浪費(fèi),，就是減少垃圾;做一個(gè)節(jié)約的人。

為創(chuàng)建文明和諧的校園,，讓我們每位同學(xué)立即行動(dòng)起來吧!自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí),，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明的小學(xué)生!為了學(xué)習(xí),、生活在一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境中,，讓我們?nèi)熒餐Π?

愛護(hù)校園從我做起演講稿篇十六

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家好!

我是初(_)_班的___,，非常感謝老師能給我站上這個(gè)講臺(tái)的機(jī)會(huì)，也感謝大家能傾聽我的演講,，謝謝,。

今天我給大家?guī)淼闹黝}是“保護(hù)環(huán)境”,。

相信在我講出這個(gè)題目的時(shí)候，已經(jīng)有不少的同學(xué)開始抱怨了,。是啊,，這其實(shí)是一個(gè)我們已經(jīng)聽到麻木的詞。在過去大大小小的演講和班會(huì)中,，已經(jīng)有不知道多少次將這個(gè)話題提起!但是同學(xué)們,，你們真的有想過，為什么這個(gè)讓人感到麻木的詞會(huì)重復(fù)的出現(xiàn)在我們的耳邊嗎?是因?yàn)槲覀儧]有將這句話,，放在我們的心中啊!

回顧之前的老師講話,，我們的學(xué)校中，似乎又出現(xiàn)了不少亂扔垃圾的現(xiàn)象!這種過去一直都在被我們摒棄的事情,，它再次發(fā)生在我們的身邊了!同學(xué)們,，我們必須回想起來，必須行動(dòng)起來,。我們當(dāng)初保護(hù)環(huán)境的理由,，我們維持校園環(huán)境究竟是為了誰?我們必須明白，這并不是一名初中學(xué)生該做出的事情!

同學(xué)們,，請(qǐng)回想,。在過去的某次下課的時(shí)候，你是否有在樓下的小賣部買過零食,，并隨意丟棄過垃圾呢?也許有些同學(xué)不以為然,，認(rèn)為自己都是在很久之前犯下的錯(cuò)誤了。但是同學(xué)們,，請(qǐng)?jiān)傧胍幌?，垃圾袋的分解要多少?而你才丟了多久?這些過去的錯(cuò)誤不會(huì)隨著時(shí)間而過去，反而會(huì)隨著時(shí)間去累積,，終有一天會(huì)造成非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤!

同學(xué)們,，不要逃避，不要去想著會(huì)有誰來幫我們解決!這是我們自己犯下的錯(cuò)誤,，我們因該自己來改正,，自己去杜絕犯下這樣的錯(cuò)誤!這不僅僅是為了我們的校園，更是為了我們所賴以生存的環(huán)境!

我明白,，大家其實(shí)都知道環(huán)保的重要,，但是不將這些真正的放在心上，我們永遠(yuǎn)不能用文明來自稱!我們必須對(duì)自己的錯(cuò)誤做出改正!

初中的校園是我們要待上三年的家園,，我認(rèn)為大家誰都不想住在一個(gè)垃圾滿地的地方,，我希望大家能做到“有則改之無則加勉!”讓我們的校園成為真正的文明之地!

我的演講到此結(jié)束，謝謝!

愛護(hù)校園從我做起演講稿篇十七

老師們,、同學(xué)們：

早上好,！

各位老師,、同學(xué)，我想你們中的每一位都曾經(jīng)被問到過這樣一個(gè)問題"你是哪個(gè)學(xué)校的,。在說出"八中'這兩個(gè)字的時(shí)候,，你是大聲的、驕傲的,、還是小聲的,、慚愧的呢？我想,，咱們都是大聲的,，驕傲的.吧！為什么呢,？由于我們八中是惠州的好學(xué)校之一,，是省一級(jí)學(xué)校，社會(huì)聲譽(yù)是比較好的,。作為八中的老師,，同學(xué)，我們感到傲慢,、感到驕傲,。由此看來，學(xué)校的榮譽(yù)就是我們自己的榮譽(yù),，愛惜學(xué)校其實(shí)就是在愛惜我們自己,。最近，有些同學(xué)做出了有損學(xué)校形象的事情,。比如,，有破壞公物的，有偷竊他人財(cái)物的,，有不聽從老師教育還頂撞老師的,，有嚴(yán)峻違反學(xué)校紀(jì)律甚至觸犯法律的。

如是我們聽之任之任由這些同學(xué)進(jìn)展下去,，他們會(huì)變成什么樣子,？我們學(xué)校又會(huì)變成什么樣子呢？莫非盼望有一天別人問你是哪個(gè)學(xué)校的時(shí)候,，你卻吞吞吐吐,，不好意思的說出"八中"這種兩個(gè)字嗎？強(qiáng)調(diào)一下,，這些現(xiàn)象,，尤其是破壞公物現(xiàn)象不僅僅是有損學(xué)校形象問題，更重要的是，我們身處這樣的環(huán)境中,，身心能得到健康進(jìn)展嗎,？為了制止這些現(xiàn)象的連續(xù)發(fā)生,，維護(hù)良好的校內(nèi)秩序,，學(xué)校打算：從本周起，開展以"嚴(yán)峻查處破壞公物大事,，維護(hù)校內(nèi)良好秩序'為重點(diǎn)內(nèi)容的校風(fēng)整治活動(dòng),。大家知道，近段時(shí)間,，我們有些同學(xué)有意破壞公物,，情節(jié)比較嚴(yán)峻?？纯词程?、看看走廊?？纯磶黄茐牡臓顩r吧,。這些行為不僅僅給師生的工作、學(xué)習(xí),、生活帶來影響,，更重要的是，這些行為本身是極不道德的,，是極不文明的,。在這里我想請(qǐng)大家思索一個(gè)問題，我們離文明畢竟還有多遠(yuǎn),？總之,，以上這些嚴(yán)峻破壞公物的行為，它的影響是極壞的,，后果是嚴(yán)峻的,。在這次校風(fēng)整治活動(dòng)中，對(duì)于這些現(xiàn)象,，學(xué)校將實(shí)行有力措施嚴(yán)峻查處：損壞的公物要照價(jià)賠償,，違紀(jì)行為賜予紀(jì)律處分（包括開除），對(duì)觸犯法律的行為將移交公安機(jī)關(guān)追究其法律責(zé)任,。今日,，我代表學(xué)校作校風(fēng)整治活動(dòng)的總動(dòng)員。在這里對(duì)全體師生提出以下兩點(diǎn)盼望：一,、要嚴(yán)于律已,，愛惜學(xué)校的一磚一瓦，一草一木，自覺遵守社會(huì)公德及學(xué)校規(guī)章制度,。二,、勇于抵制不良風(fēng)氣，制止不良行為,。對(duì)破壞公物的現(xiàn)象,，要大膽制止，樂觀檢舉揭發(fā),，使校內(nèi)中的不良行為全都暴露于眾目睽睽之下,，老鼠過街人人喊打。老師,、同學(xué)們,，八中是我們集體的名字，校內(nèi)是我們共同的家,。我們有義務(wù)為這個(gè)名字爭光,，我們有責(zé)任將這個(gè)家園扮靚。讓我們樂觀行動(dòng)起來,，為維護(hù)良好校內(nèi)秩序而努力,！感謝！