計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具，也是一種組織和管理的工具,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!
招聘計(jì)劃表篇一
托福的備考,，有其考試的弱點(diǎn),，但是,，猴哥認(rèn)為，應(yīng)該利用這一次考試,，從本質(zhì)上提高自己的英語實(shí)際應(yīng)用能力（聽,、寫、讀）的能力,，即考出了在申請(qǐng)中有競(jìng)爭(zhēng)力的分?jǐn)?shù),，又切實(shí)提高了自己將來在國外學(xué)習(xí)生活所必需的英語能力，達(dá)到了“雙贏”的備考結(jié)果,。
國外地道資源利用方案：“將自己的英語學(xué)習(xí)生活化,，將自己的學(xué)習(xí)生活英語化”，大家有時(shí)間可以多訪問國外英語報(bào)刊雜志網(wǎng)站.
2．1備考初期,。
任務(wù)1：英語能力的切實(shí)提高期,，本屆段的練習(xí)，對(duì)gre,、托福等英語考試,，都有效果。甚至英語四級(jí),、六級(jí),。
任務(wù)2：對(duì)托福考試的題目難度,、自己的英語實(shí)力能夠達(dá)到多少,，有一個(gè)摸底性質(zhì)的認(rèn)識(shí)。通過1-2套題目的練習(xí),，達(dá)到本任務(wù)的訓(xùn)練效果,。
2．1．1聽：
1、聽1-2遍托福的聽力,，對(duì)托?？荚嚨穆犃Γ幸粋€(gè)基本的感覺,，利用平時(shí)的零碎時(shí)間,。
2,、將美國大片的英文字母蓋住(vcd用一個(gè)本子在最下面就可以,，dvd可以去掉中文字幕)，這個(gè)可以在不想學(xué)習(xí)的時(shí)候,，用這個(gè),，即可以消遣，有切實(shí)對(duì)學(xué)習(xí)有收獲,，也是一種“雙贏備考”,。每周給自己來個(gè)周末影院，剛開始，可能看不懂,，沒關(guān)系,，多看幾遍。這種為了知道情節(jié)而拼命去聽的練習(xí)效果,，絕對(duì)不低,。這個(gè)方法很有效果，猴哥一直堅(jiān)持,，提高很多,。
3、每天堅(jiān)持聽一些voa,、cnn的新聞,，滿分校園也會(huì)在每日學(xué)習(xí)中安排。
4,、英文歌曲,，仔細(xì)聽歌曲的歌詞（休閑用）。
5,、走遍美國（地道美語,，對(duì)前面的短語對(duì)話題有效，可以選擇）,。
2．1．2讀：
2,、每天堅(jiān)持閱讀、背誦新概念第四冊(cè),，里面有很多非常經(jīng)典的英語句子,，在寫作、閱讀中,，都有作用,。
3、每天堅(jiān)持閱讀time,、紐約時(shí)報(bào),、華盛頓郵報(bào)等國外報(bào)紙網(wǎng)站上的文章，盡量少看中文報(bào)紙,，自己的看報(bào)的習(xí)慣,，改為看英文報(bào)紙。喜歡體育的,，多看體育版,，喜歡流行資訊的.，多看流行資訊版,。
4,、堅(jiān)持看discovery,、國家地理等網(wǎng)站的文章，看自己感興趣的,。這些知識(shí),，在gre的考試中，也極其有用,，很多gre的閱讀,，都是現(xiàn)在最流行的自然科學(xué)。
2．1．3寫,。
2,、看《填空式作文寫作法》，此法比較古板,，給你提供了作文的框架,，然后讓你去填充內(nèi)容。但是,，對(duì)于新手,，是一個(gè)不錯(cuò)的入門方法。
3,、每天堅(jiān)持寫作,，滿分校園托福每天會(huì)有一篇ets題庫中的作文，包括范文,，供大家集體寫作交流使用,。應(yīng)堅(jiān)持每天寫一篇本日題目的文章，每周至少練習(xí)一篇,。日積月累,，自己的寫作能力一定會(huì)有質(zhì)的飛躍。
4,、如果你有寫日記的習(xí)慣,，可以開始堅(jiān)持用英文寫作。
2．1．4背：
托福不考背誦,，但是,，在備考的過程中，背誦無茵到關(guān)鍵的作用,，對(duì)寫作,、閱讀、聽力,，都有作用,。
這里的背誦,，猴哥認(rèn)為,，不是一個(gè)單詞一個(gè)單詞的背誦,，而是在大聲閱讀的基礎(chǔ)上，達(dá)到熟悉的程度,，這種作用,，是一種潛移默化的作用，是提高英語語感的作用,，對(duì)托?？荚嚨恼Z法題、閱讀題,、寫作題都有作用,。
1、新概念第四冊(cè),。
2,、美國著名報(bào)紙、雜志上的時(shí)文,。這個(gè)和新概念的背誦,，起到互補(bǔ)的作用。新概念,，經(jīng)典值得學(xué)習(xí),，但是，很多語句,，畢竟和現(xiàn)在有些脫節(jié),。中國80年代的文章和現(xiàn)在的文章，肯定有差別,。所以,，背誦著名報(bào)紙、雜志上的時(shí)文,，對(duì)于現(xiàn)代美語的體會(huì),，會(huì)更深一些。
2．1．5詞匯：
本身詞匯量的要求,。
1,、總體詞匯要求。
2,、托福專門詞匯,。
2．1．6如何堅(jiān)持：
以上的方法，最關(guān)鍵的一點(diǎn),，就是一個(gè)字“恒”,，其實(shí)上面的方法，上大學(xué)的時(shí)候,，從很多地方都聽過,，很多考友也都實(shí)踐過,。但是，很多人都沒有堅(jiān)持下來,。其實(shí),，惰性是人的天性。如果能夠有效的克服惰性,，我們可以多做很多事情,。
2．2備考中期。
對(duì)托?？荚囘M(jìn)行分類突破,，本階段，對(duì)以前的真題,，進(jìn)行分類練習(xí),。題目做法：從20的真題開始，采取倒著做的策略,。不用全做,，感覺自己在聽力、閱讀,、語法,、寫作方面，有所提高,，就可以停止,。
招聘計(jì)劃表篇二
托福的備考，有其考試的弱點(diǎn),，但是,，猴哥認(rèn)為，應(yīng)該利用這一次考試,，從本質(zhì)上提高自己的英語實(shí)際應(yīng)用能力（聽,、寫、讀）的能力,，即考出了在申請(qǐng)中有競(jìng)爭(zhēng)力的分?jǐn)?shù),，又切實(shí)提高了自己將來在國外學(xué)習(xí)生活所必需的英語能力，達(dá)到了“雙贏”的備考結(jié)果,。
國外地道資源利用方案：“將自己的英語學(xué)習(xí)生活化,，將自己的學(xué)習(xí)生活英語化”，大家有時(shí)間可以多訪問國外英語報(bào)刊雜志網(wǎng)站.
2．1備考初期,。
任務(wù)1：英語能力的切實(shí)提高期,，本屆段的練習(xí)，對(duì)gre、托福等英語考試,，都有效果,。甚至英語四級(jí)、六級(jí),。
任務(wù)2：對(duì)托?？荚嚨念}目難度,、自己的英語實(shí)力能夠達(dá)到多少,，有一個(gè)摸底性質(zhì)的認(rèn)識(shí)。通過1-2套題目的練習(xí),，達(dá)到本任務(wù)的訓(xùn)練效果,。
2．1．1聽：
1、聽1-2遍托福的聽力,，對(duì)托?？荚嚨穆犃Γ幸粋€(gè)基本的感覺,，利用平時(shí)的零碎時(shí)間,。
2、將美國大片的英文字母蓋住(vcd用一個(gè)本子在最下面就可以,，dvd可以去掉中文字幕),，這個(gè)可以在不想學(xué)習(xí)的時(shí)候，用這個(gè),，即可以消遣,，有切實(shí)對(duì)學(xué)習(xí)有收獲，也是一種“雙贏備考”,。每周給自己來個(gè)周末影院,，剛開始，可能看不懂,，沒關(guān)系,，多看幾遍。這種為了知道情節(jié)而拼命去聽的練習(xí)效果,，絕對(duì)不低,。這個(gè)方法很有效果，猴哥一直堅(jiān)持,，提高很多,。
3、每天堅(jiān)持聽一些voa,、cnn的新聞,，滿分校園也會(huì)在每日學(xué)習(xí)中安排。
4,、英文歌曲,，仔細(xì)聽歌曲的歌詞（休閑用）,。
5、走遍美國（地道美語,，對(duì)前面的短語對(duì)話題有效,，可以選擇）。
2．1．2讀：
2,、每天堅(jiān)持閱讀,、背誦新概念第四冊(cè)，里面有很多非常經(jīng)典的英語句子,，在寫作,、閱讀中，都有作用,。
3,、每天堅(jiān)持閱讀time、紐約時(shí)報(bào),、華盛頓郵報(bào)等國外報(bào)紙網(wǎng)站上的文章,，盡量少看中文報(bào)紙，自己的看報(bào)的習(xí)慣,，改為看英文報(bào)紙,。喜歡體育的，多看體育版,，喜歡流行資訊的.,，多看流行資訊版。
4,、堅(jiān)持看discovery,、國家地理等網(wǎng)站的文章，看自己感興趣的,。這些知識(shí),，在gre的考試中，也極其有用,，很多gre的閱讀,，都是現(xiàn)在最流行的自然科學(xué)。
2．1．3寫,。
2,、看《填空式作文寫作法》，此法比較古板,，給你提供了作文的框架,，然后讓你去填充內(nèi)容。但是，對(duì)于新手,，是一個(gè)不錯(cuò)的入門方法,。
3、每天堅(jiān)持寫作,，滿分校園托福每天會(huì)有一篇ets題庫中的作文,，包括范文，供大家集體寫作交流使用,。應(yīng)堅(jiān)持每天寫一篇本日題目的文章,，每周至少練習(xí)一篇。日積月累,，自己的寫作能力一定會(huì)有質(zhì)的飛躍,。
4,、如果你有寫日記的習(xí)慣,，可以開始堅(jiān)持用英文寫作。
2．1．4背：
托福不考背誦,，但是,，在備考的過程中，背誦無茵到關(guān)鍵的作用,，對(duì)寫作,、閱讀、聽力,，都有作用,。
這里的背誦，猴哥認(rèn)為,，不是一個(gè)單詞一個(gè)單詞的背誦,，而是在大聲閱讀的基礎(chǔ)上，達(dá)到熟悉的程度,，這種作用,，是一種潛移默化的作用，是提高英語語感的作用,，對(duì)托?？荚嚨恼Z法題、閱讀題,、寫作題都有作用,。
1、新概念第四冊(cè),。
2,、美國著名報(bào)紙、雜志上的時(shí)文。這個(gè)和新概念的背誦,，起到互補(bǔ)的作用,。新概念，經(jīng)典值得學(xué)習(xí),，但是,，很多語句，畢竟和現(xiàn)在有些脫節(jié),。中國80年代的文章和現(xiàn)在的文章,，肯定有差別。所以,，背誦著名報(bào)紙,、雜志上的時(shí)文，對(duì)于現(xiàn)代美語的體會(huì),，會(huì)更深一些,。
2．1．5詞匯：
本身詞匯量的要求。
1,、總體詞匯要求,。
2、托福專門詞匯,。
2．1．6如何堅(jiān)持：
以上的方法,，最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是一個(gè)字“恒”,，其實(shí)上面的方法,，上大學(xué)的時(shí)候，從很多地方都聽過,，很多考友也都實(shí)踐過,。但是，很多人都沒有堅(jiān)持下來,。其實(shí),，惰性是人的天性。如果能夠有效的克服惰性,，我們可以多做很多事情,。
2．2備考中期。
對(duì)托?？荚囘M(jìn)行分類突破,，本階段，對(duì)2005年以前的真題,，進(jìn)行分類練習(xí),。題目做法：從2005年的真題開始,，采取倒著做的策略。不用全做,，感覺自己在聽力,、閱讀、語法,、寫作方面,，有所提高，就可以停止,。
將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印。
招聘計(jì)劃表篇三
以下的內(nèi)容是范文小編為大家收集整理好的公司年度招聘計(jì)劃表,，供大家參考!
隨著企業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大,，人才需求日益增加，本著發(fā)揚(yáng)企業(yè)文化,，提高企業(yè)員工素質(zhì)的目的,，以獲取企業(yè)發(fā)展所需人才，為企業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)大的人力支持為宗旨,，結(jié)合公司2014年度發(fā)展戰(zhàn)略及相關(guān)計(jì)劃安排,，特制定公司2014年度招聘計(jì)劃,。
2013年度是公司發(fā)展壯大的一年,，面對(duì)嚴(yán)峻的人員招聘問題，人事行政部通過不同渠道為企業(yè)招聘人員,然而由于多方面原因?qū)е滦聠T工流失率相當(dāng)嚴(yán)重,，但基本保障了企業(yè)大規(guī)模的用人需要,。
經(jīng)反復(fù)統(tǒng)計(jì)與核算，2014年崗位需求涵蓋各部門現(xiàn)有人員空缺,、離職補(bǔ)缺,、新上項(xiàng)目人員配備等方面，具體分析如下：
1,、根據(jù)各部門人員缺口及預(yù)估計(jì)流失率以及新增崗位,，經(jīng)初步分析2014年度招聘崗位信息如下：
(1)公司中層干部，包括：各部門經(jīng)理,、副經(jīng)理等,。
(2)一線崗位：站長、站長助理,、司機(jī),、配送員、理貨員,、收銀員等,。
(4)2014年計(jì)劃招聘總?cè)藬?shù)：15人左右(含銷售人員);
2,、招聘原則：?jiǎn)T工招聘嚴(yán)格按照公司既定的招聘流程，以面向社 - 1 -
會(huì)公開招聘,、擇優(yōu)錄用為原則,，從學(xué)識(shí)、品德,、體格,、符合崗位要求等方面進(jìn)行審核。
確保為企業(yè)選聘充分的人力資源,。
3,、各部門關(guān)鍵崗位選聘，根據(jù)個(gè)崗位職務(wù)不同按內(nèi)部選聘辦法與程序：
(1)自愿報(bào)名;(2)單位推薦;(3)集中面試;(4)分類考核;
(5)調(diào)查摸底;(6)統(tǒng)一研究決定,。
根據(jù)公司2014年年度經(jīng)營計(jì)劃及戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo),，各部門需提報(bào)年度人員需求計(jì)劃。
1,、招聘原則
(1)聘得起的;(2)管得了的;(3)用得好的;(4)留得住的,。
2、選人原則
(1)合適偏高;
(2)培訓(xùn)和職責(zé)的壓力可培養(yǎng)大量的人才;
(3)目前公司迫切需要的人才,。
3,、招聘方式
(1)以網(wǎng)絡(luò)招聘為主，兼顧報(bào)刊,、獵頭,、內(nèi)部推薦等。
(2)現(xiàn)場(chǎng)招聘：石景山區(qū)人才市場(chǎng),、海淀區(qū)人才市場(chǎng)為主 - 2 -
(3)其他方式(海報(bào),、傳單)：在公司附近主要小區(qū)、公寓發(fā)放傳單,，張貼海報(bào);
(4)補(bǔ)充招聘途徑：社會(huì)上組織的一些免費(fèi)招聘會(huì),、內(nèi)部員工推薦、人才中介,。
3月中旬至4月初,，招聘高峰階段，以現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)為主,，高度重視網(wǎng)絡(luò)招聘,，具體方案如下：
(1)積極參加現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)，保持每周1場(chǎng)的現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)參會(huì)
(2)積極參加各人才市場(chǎng)的專場(chǎng)和各相關(guān)學(xué)校的的免費(fèi)招聘會(huì);
(3)聯(lián)系北京市各大專業(yè)學(xué)校的老師負(fù)責(zé)推薦和信息告知;
(4)發(fā)動(dòng)公司內(nèi)部員工轉(zhuǎn)介紹;
(5)堅(jiān)持每天刷新網(wǎng)絡(luò)招聘信息及簡(jiǎn)歷篩選與聯(lián)系,，每周集中候選人進(jìn)行集體面試,，此階段完成年度招聘計(jì)劃的45%。
4月中旬至7月,，此階段現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)逐漸冷淡，新增應(yīng)聘人員較少，同時(shí)各高校在陸續(xù)開學(xué)后將積極籌備校園招聘會(huì),，以保證學(xué)生就業(yè),，因此，這段時(shí)間以網(wǎng)絡(luò)招聘和校園招聘為主，具體方案如下：
(1)堅(jiān)持每天刷新網(wǎng)絡(luò)招聘信息及簡(jiǎn)歷篩選與聯(lián)系，確保人員面試質(zhì)量;
(2)積極參與省內(nèi)部分院校的大型招聘會(huì)，組織校園招聘會(huì)或?qū)?- 3 -
(3)聯(lián)系前期面試人員進(jìn)行,，招聘信息的轉(zhuǎn)告及代介紹。
此階段完成年度招聘計(jì)劃的25%,。
7月底至10月底,，此階段整體求職人員數(shù)量較少且分散，故此段時(shí)間,，以網(wǎng)絡(luò)招聘為主,，減少或不參加收費(fèi)型現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)，具體如下：
(1)堅(jiān)持每天刷新網(wǎng)絡(luò)招聘信息及簡(jiǎn)歷篩選與聯(lián)系;
(2)每周堅(jiān)持2次以上,，網(wǎng)絡(luò)人才主動(dòng)搜尋聯(lián)系,，補(bǔ)充少數(shù)崗位的空缺及離職補(bǔ)缺
(3)組織部門架構(gòu)的了解分析、在崗人員的了解分析;
(4)對(duì)當(dāng)年新入職人員的關(guān)注,、溝通,、培訓(xùn)、統(tǒng)計(jì)分析;準(zhǔn)備申報(bào)下半年的校園招聘會(huì),。
此階段完成年度招聘計(jì)劃的15%,。
11月初至12月底，此階段各大高校都將陸續(xù)舉辦校園招聘會(huì),，此階段主要以校園招聘會(huì)為主,，主要招聘各部門的儲(chǔ)備性人才，具體如下：
(2)網(wǎng)絡(luò)招聘平臺(tái)及論壇等信息正常刷新關(guān)注,。
此階段完成年度招聘計(jì)劃的15%。
12月底至2015年1月,，此階段,，整體招聘環(huán)境不理想，主要聯(lián)系招聘公司高層類人才,，以年度人力資源規(guī)劃,、總結(jié)報(bào)告，及統(tǒng)計(jì)分析為主要工作,，非緊急新增崗位,，不重點(diǎn)做招聘工作，具體如下：
(1) 公司年度招聘效果分析,、公司人力資源分析,、協(xié)助公司戰(zhàn)略分析與討論;
(2) 編制年度人力資源規(guī)劃;
(3) 部門工作總結(jié),、討論、分析,，溝通確定新年個(gè)人工作計(jì)劃及目標(biāo)制定;
(4) 建立,、編制公司人才培養(yǎng)體系，建立人才成長計(jì)劃;
(5) 建立并完善人力資源管理制度,、流程及體系;
企業(yè)根據(jù)面試的綜合結(jié)果,，將會(huì)在最后一輪面試結(jié)束當(dāng)天或3天內(nèi)告知應(yīng)聘者結(jié)果，并告知錄用者辦理手續(xù)信息,。
1,、新人入職必須證件齊全有效
2、新人入職當(dāng)天,，人事行政部應(yīng)告知基本日常管理規(guī)定
4,、轉(zhuǎn)正時(shí)，人事行政部應(yīng)嚴(yán)格按培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行審核把關(guān),，對(duì)培訓(xùn)效果不理想或不能勝任者,，可以溝通后延遲轉(zhuǎn)正。
1,、人事行政部應(yīng)及時(shí)更新員工花名冊(cè),，每半年做一次全面的招聘
效果統(tǒng)計(jì)分析;
2、根據(jù)效果分析的結(jié)果,，調(diào)整改進(jìn)工作
3,、定期對(duì)新入職不足1年的員工作溝通了解，并采取相應(yīng)的管理措施和方法,。
1,、做到寧精毋爛，認(rèn)真篩選,，部門負(fù)責(zé)人不允許以嘗試的態(tài)度對(duì)待招聘工作,。
2、對(duì)應(yīng)聘者的心態(tài)要很好的把握,，要求應(yīng)聘者具備敬業(yè)精神和正確的金錢觀,。
3、招聘人員應(yīng)從培養(yǎng)企業(yè)長期人才考慮(明確考慮異地工作),，力求受聘人員的穩(wěn)定性,。
同等條件下，可塑性強(qiáng)者優(yōu)先,。
4,、要注重受聘者在職業(yè)方面的技能，不要被頭腦中職位要求所限制,。
5,、在面試前要作好充分的準(zhǔn)備工作(有關(guān)面試問答,、筆試等方面)，并要求注意個(gè)人著裝等整體形象,。
6,、接待前來應(yīng)聘人員須熱情、禮貌,、言行得體大方,，嚴(yán)禁與應(yīng)聘人員發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。
7,、招聘過程中若有疑問,，請(qǐng)向人事行政部經(jīng)理咨詢。
根據(jù)2013年度的招聘情況來看,，結(jié)合年度員工流失情況分析,，以及行業(yè)發(fā)展的進(jìn)度，進(jìn)一步對(duì)比本地區(qū)同行業(yè)各家公司招聘的情況,，草擬2014年度的招聘計(jì)劃,。
一、根據(jù)公司的經(jīng)營發(fā)展方向分析
2013年度經(jīng)營分析會(huì)后,，公司的發(fā)展將會(huì)有相應(yīng)的調(diào)整和變動(dòng),，當(dāng)然包括人事變動(dòng)，也會(huì)有一些人事調(diào)整,，所以新一年的招聘計(jì)劃應(yīng)該根據(jù)公司的經(jīng)營工作為前提,，在大的框架下進(jìn)行制定招聘計(jì)劃。
二,、以公司的編制出發(fā)點(diǎn)
如果公司因上一年的經(jīng)營狀況影響,，可能對(duì)下一年度的編制將會(huì)有所調(diào)整，所以在制定新一年的經(jīng)營發(fā)展方案,，那么編制人員情況是否有所調(diào)整,，如果增編、擴(kuò)展人員梯隊(duì),，那么招聘力度有所增長,，如果減編或者裁員，那么招聘就要根據(jù)公司裁員后的實(shí)際在職人員進(jìn)行調(diào)整,。
三、結(jié)合上一年流失人員情況
將上一年流失人員的情況進(jìn)行匯總分析,，主要有哪些類型,、級(jí)別以及崗位人員流失，各部門的流失情況,，員工的離職的原因多為哪些類型,，以及根據(jù)各時(shí)間段流失人員的情況等等,，綜合分析，對(duì)下一年招聘制定計(jì)劃有所幫助,，可以掌握到員工走向的起伏情況,。
四、長期難以招聘的崗位
公司有一些崗位會(huì)出現(xiàn)長期找不到,，有的是因一直沒有合適人選,，達(dá)不到崗位要求，有的是崗位的優(yōu)越性不能占有優(yōu)勢(shì),，難以招到,。
所以要根據(jù)上一年的招聘渠道和招聘方式進(jìn)行分析，結(jié)合公司對(duì)該崗位的管理以及崗位職責(zé)是否市場(chǎng)化,，如何采取新的措施開展招聘,。
五、根據(jù)時(shí)間段分析員工走向情況
招聘工作都是根據(jù)崗位空缺情況進(jìn)行開展,，當(dāng)然也必須具備前瞻性,，提前做好準(zhǔn)備。
招聘常有說法:“金三銀四,，夏有走人,，秋有進(jìn)人，年末不動(dòng)”,，根據(jù)上一年度各時(shí)段的員工流失情況分析,，新一年將如何把控人員的流失，做好員工穩(wěn)定性,，補(bǔ)位工作即可,。
六、制定2014年度的招聘計(jì)劃方案
(1)掌握年底人員情況:年底離職人員一般較多,，不但有新來不適應(yīng)的員工,，也會(huì)存在一些工作多年的老員工，所以把控年底的實(shí)際人數(shù),，以便制定新一年的招聘計(jì)劃,。
(2)提前摸底春節(jié)前后員工流動(dòng)情況，各部門將春節(jié)前有動(dòng)向,、有意離職的做好統(tǒng)計(jì),，并對(duì)不穩(wěn)定，過完年就跳槽的,，做好統(tǒng)計(jì),。
(3)制定春節(jié)后招聘計(jì)劃:過完年該走的都走了，不走的基本就留下了，所以春季招聘就有一說:“金三銀四”,，也是很多流動(dòng)人員急需求職的階段,，很多即將畢業(yè)的學(xué)生也會(huì)在這個(gè)季節(jié)選擇就業(yè)單位，所以應(yīng)該做好社會(huì)招聘和校園招聘的計(jì)劃,。
(4)靈活運(yùn)用招聘工具,。
現(xiàn)階段招聘的渠道和方式都不是很規(guī)范，有人才市場(chǎng),、網(wǎng)絡(luò)招聘,，報(bào)刊招聘，還有新出的微博,、微信招聘平臺(tái),，所以我們應(yīng)該根據(jù)招聘的需求來靈活運(yùn)用招聘工具，不能僅限一種傳統(tǒng)或者單一的招聘方式,。
(5)合作院校開發(fā)和維護(hù),。
公司所需求人員適合的群體是哪些，能夠在崗位上做好的又是哪些人員,，所以我們應(yīng)該根據(jù)公司招聘的崗位需求,，加之當(dāng)今人才主力軍多為學(xué)校的畢業(yè)生，后期培養(yǎng)骨干員工也需要有一定的知識(shí)基礎(chǔ),，那么學(xué)校的合作和維護(hù)是至關(guān)重要的,。
(6)階段性的招聘工作安排。
根據(jù)每年定向招聘的情況,，將區(qū)分出淡季和旺季,，做好淡季的招聘計(jì)劃，為階段性的招聘工作,。
(7)關(guān)于內(nèi)部介紹求職的規(guī)范管理,。
為加強(qiáng)員工的穩(wěn)定性和增加員工的信任度，對(duì)內(nèi)部推薦工作是不忽視的,，因?yàn)檫@樣能留住老員工,，還能新進(jìn)員工，穩(wěn)定員工,，兩全其美的事情,。
當(dāng)然這樣的工作是兼并這公司的制度和員工的情感問題，必須有一定的規(guī)范性,，促使不引進(jìn)不需要的員工,，也不失去員工的積極性和熱情度。
(8)長期空缺編的招聘,。
有些崗位是常年四季都難以招到人,，也會(huì)出現(xiàn)無人問津的局面，所以根據(jù)空缺編情況,，應(yīng)該做好前期的準(zhǔn)備,，是內(nèi)部培養(yǎng)，還是高薪聘請(qǐng)等等,，至少不能影響到整個(gè)公司的運(yùn)作,。
總之，萬事俱備,，只欠東風(fēng),，有周密的招聘方案，就等求職者前來應(yīng)聘,。
制定招聘計(jì)劃必須有前瞻性和全面性,，這樣不會(huì)出現(xiàn)用工荒，導(dǎo)致員工流失情況較為嚴(yán)重,。
為了通過更多不同的渠道將企業(yè)的招聘信息傳達(dá)到更多的`求職者當(dāng)中去,，為企業(yè)帶來更多的意向求職者，從而挑選出更適合企業(yè)發(fā)展前景的人才,，同時(shí)能更有效地完成企業(yè)的招聘任務(wù),，人力資源部現(xiàn)制定此招聘計(jì)劃，以預(yù)期和指導(dǎo)工作,。
公司招聘員工應(yīng)以用人所長,、容人之短、追求業(yè)績(jī),、鼓勵(lì)進(jìn)步為宗旨;以面向社會(huì),，公開招聘、全面考核,、擇優(yōu)錄用,、相關(guān)專業(yè)優(yōu)先為原則;從學(xué)識(shí)、品德,、能力,、經(jīng)驗(yàn)、體格,、符合崗位要求等方面進(jìn)行全面審核,，確保為企業(yè)吸引到合適的人才。
搜集個(gè)部門的崗位人員需求計(jì)劃,，確定招聘崗位計(jì)劃(以目前在招情況),。
部門 職位 人數(shù) 從業(yè)要求 薪酬規(guī)劃
招聘渠道分主要渠道和補(bǔ)充渠道兩類，穿插使用內(nèi)部招聘和外部招聘相結(jié)合,，現(xiàn)場(chǎng)招聘和網(wǎng)絡(luò)招聘相結(jié)合,，對(duì)招聘渠道進(jìn)行科學(xué)合理的整合利用。
(一)主要招聘渠道
1、校園招聘(大泉州地區(qū)高校,、福建省內(nèi)有對(duì)品專業(yè)的高?；I備專場(chǎng)招聘會(huì))
2、人才市場(chǎng)(泉州市人才市場(chǎng),、福建省內(nèi)人才市場(chǎng))
3,、網(wǎng)絡(luò)招聘(智聯(lián)招聘、大泉州人才網(wǎng),、廈門人才網(wǎng),、58同城網(wǎng))
(二)補(bǔ)充招聘渠道
1、社會(huì)上組織的一些免費(fèi)招聘會(huì),，就業(yè)局人才推薦
2,、公司網(wǎng)站或相關(guān)行業(yè)網(wǎng)站上刊登免費(fèi)的招聘信息
3、內(nèi)部推薦(員工調(diào)崗,、輪換,、升職)
4、借助獵頭顧問
5,、熟人推薦
(三)現(xiàn)場(chǎng)招聘
現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)原則上應(yīng)有1男1女2位面試人員,，規(guī)模很小的可以只1人參加。
每場(chǎng)均安排專人負(fù)責(zé)招聘信息單發(fā)放,，保證參會(huì)人員知曉我司招聘信息,，對(duì)常用有效的人才市場(chǎng)(大泉州人才網(wǎng)、廈門人才網(wǎng)等)申辦會(huì)員,，以享受優(yōu)惠及公益招聘會(huì)免費(fèi)參加的機(jī)會(huì),。
由于交通原因，對(duì)公司跨市參加的大型招聘會(huì),，建議由現(xiàn)場(chǎng)招聘人員2人確定后,，由公司統(tǒng)一安排部門負(fù)責(zé)人復(fù)試。
(四)網(wǎng)絡(luò)招聘
對(duì)常用有效的人才招聘網(wǎng)站(智聯(lián)招聘,、大泉州人才網(wǎng),、廈門人才網(wǎng)等)續(xù)辦會(huì)員，以享受優(yōu)惠活動(dòng),、提升招聘宣傳服務(wù)及贈(zèng)送免費(fèi)現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)參加的機(jī)會(huì),。
網(wǎng)絡(luò)招聘，嘗試運(yùn)用視頻面試,，合格后再邀約公司;網(wǎng)絡(luò)招聘應(yīng)盡可能精細(xì)化崗位要求和崗位職責(zé),，以減少簡(jiǎn)歷人工篩選時(shí)間和降低因非面對(duì)面面試的誤差。
第一階段： 2 月至 4 月初,，招聘高峰階段,，以現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)為主,，高度重視網(wǎng)絡(luò)招聘，具體方案如下：
1,、積極參加現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì),，保持每周2場(chǎng)的現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)參會(huì)
3、現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)根據(jù)視情況,，10人以上可以安排專車接送至公司統(tǒng)一復(fù)試;
4,、積極參加各人才市場(chǎng)的營銷類專場(chǎng)和各相關(guān)學(xué)校的免費(fèi)招聘會(huì);
5、聯(lián)系各學(xué)校的老師負(fù)責(zé)推薦和信息告知;
6,、發(fā)動(dòng)公司內(nèi)部員工轉(zhuǎn)介紹;
7、堅(jiān)持每天刷新網(wǎng)絡(luò)招聘信息及簡(jiǎn)歷篩選與聯(lián)系,。
第二階段： 4 月中旬至 7 月,，此階段現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)逐漸冷淡，新增應(yīng)聘人員較少,，同時(shí)各高校在陸續(xù)開學(xué)后將積極籌備校園招聘會(huì),，以保證學(xué)生就業(yè)，因此,，這段時(shí)間以網(wǎng)絡(luò)招聘和校園招聘宣傳為主,，具體方案如下：
1、堅(jiān)持每天刷新網(wǎng)絡(luò)招聘信息及簡(jiǎn)歷篩選與聯(lián)系;
2,、積極參與市內(nèi)部分院校的畢業(yè)生雙選會(huì),，招聘會(huì)有現(xiàn)場(chǎng)公司介紹、現(xiàn)場(chǎng)初試,、現(xiàn)場(chǎng)復(fù)試,，建議能有1-2位公司高層領(lǐng)導(dǎo)參加，現(xiàn)場(chǎng)復(fù)試確定錄用結(jié)果,。
第三階段： 7 月底至 9 月底,，此階段市場(chǎng)整體求職人員數(shù)量較少且分散，但公司的人員需求較大,，且主要是以銷售儲(chǔ)備,、新增終端銷售崗為主。
故此段時(shí)間,，以網(wǎng)絡(luò)招聘為主,，減少或不參加收費(fèi)型現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)，具體如下：
1,、堅(jiān)持每天刷新網(wǎng)絡(luò)招聘信息及簡(jiǎn)歷篩選與聯(lián)系;
2,、每周堅(jiān)持2次以上，網(wǎng)絡(luò)人才主動(dòng)搜尋聯(lián)系,，補(bǔ)充新增崗位的空缺及離職補(bǔ)缺
3,、準(zhǔn)備申報(bào)下半年的校園招聘會(huì),。
第四階段： 10 月初至 12 月底，此階段各大高校都將陸續(xù)舉辦校園招聘會(huì),，此階段主要以校園招聘會(huì)為主,，主要招聘各部門的儲(chǔ)備性人才，具體如下：
1,、建立校園招聘小組,，積極參加各校園綜合招聘會(huì);
2、網(wǎng)絡(luò)招聘平臺(tái)及論壇等信息正常刷新關(guān)注,。
第五階段： 12 月底至20xx年1月,，此階段，整體招聘環(huán)境不理想,，主要聯(lián)系招聘公司高層類人才,，以年度人力資源規(guī)劃、總結(jié)報(bào)告,，及統(tǒng)計(jì)分析為主要工作,，非緊急新增崗位，不重點(diǎn)做招聘工作,，具體如下：
2,、部門內(nèi)相關(guān)工作總結(jié)、討論,、分析,，溝通確定新年個(gè)人工作計(jì)劃及目標(biāo)制定;
3、建立,、編制公司人才培養(yǎng)體系,，建立人才成長計(jì)劃;
4、建立并完善人力資源管理制度,、流程及體系;
5,、申報(bào)籌備20xx年年度招聘計(jì)劃，重點(diǎn)是2月份招聘計(jì)劃,。
人力資源部經(jīng)過初步的簡(jiǎn)歷篩選后及時(shí)在3個(gè)工作日內(nèi)通知應(yīng)聘者參加考核的第一個(gè)環(huán)節(jié)面試,。
公司面試流程公布，原則上所有應(yīng)聘人員,，均需有人力資源部初始合格后,，推薦給部門領(lǐng)導(dǎo)安排相關(guān)人員進(jìn)行專業(yè)面試，專業(yè)面試合格者有人力資源部負(fù)責(zé)溝通確定試用期及相關(guān)薪資福利待遇,，重要崗位具有副總及以上人員面試最后確定錄用,。
分公司及各門店人員崗位設(shè)置配備由各部室申請(qǐng)，公司領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)實(shí)際運(yùn)營需要批準(zhǔn)同意后生效,，在不新增,、變更崗位名稱及配備人員總數(shù)的前提下,，導(dǎo)購、收銀,、清潔工人等可以由各分部自行招聘,、初始、對(duì)合格人員信息報(bào)公司人力資源部及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)確定后,，即可辦理入職手續(xù),，人力資源部應(yīng)全力配合各分公司及門店的人員招聘工作。
面試要注意前期氣氛的鋪墊,，雙方互相介紹,。
1、你為什么選擇我們公司,，你對(duì)工作的要求和期望是什么?
2,、之前的學(xué)習(xí)或工作經(jīng)歷的了解，哪些與所應(yīng)聘崗位相關(guān)聯(lián)?
3,、你覺得自己適合哪些工作，可以勝任哪些崗位?
4,、公司情況介紹,，崗位工作的初步介紹?
5、了解應(yīng)聘者的真實(shí)想法及離職原因?
面試過程中,，面試官做好記錄,，完成面試評(píng)價(jià)表。
根據(jù)面試的綜合結(jié)果,，在最后一輪面試結(jié)束當(dāng)天或2天內(nèi)及時(shí)告知應(yīng)聘者結(jié)果,，并告知錄用者辦理報(bào)到手續(xù)信息。
1,、事先通知新人入職帶齊證件(畢業(yè)證,、學(xué)位證、身份證,、職業(yè)資格證書,、榮譽(yù)證書等)。
2,、新人入職當(dāng)天,，人力資源部應(yīng)告知基本日常管理規(guī)定。
3,、辦理好入職手續(xù)后,，即安排相關(guān)培訓(xùn)行程，培訓(xùn)計(jì)劃要求應(yīng)由各部提出并與人力資源部討論確定,。
4,、轉(zhuǎn)正時(shí),，人力資源部應(yīng)嚴(yán)格按培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行審核把關(guān)，對(duì)培訓(xùn)效果不理想或不能勝任者,，可以溝通后延遲轉(zhuǎn)正,。
1、及時(shí)更新員工花名冊(cè),，半年做一次全面的招聘效果統(tǒng)計(jì)分析;
2,、根據(jù)效果分析的結(jié)果，不斷調(diào)整改進(jìn)相關(guān)工作,。
招聘渠道 費(fèi)用(元) 備注
人員招聘工作是為公司發(fā)展戰(zhàn)略提供支持的一項(xiàng)重要工作,，因?qū)⒋肆袨?013年重點(diǎn)工作，將招聘工作50%的工作時(shí)間分配到此項(xiàng)工作上,。
1,、在招聘工作方面對(duì)公司的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)、個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)做一個(gè)深度的剖析,，在開展招聘工作時(shí)將公司積極正面的一面展示給每一位應(yīng)聘者。
2,、在招聘渠道開發(fā)方面,，優(yōu)化現(xiàn)有招聘渠道，結(jié)合公司的行業(yè)實(shí)際情況淘汰一些招聘效果不好的平臺(tái)及渠道,。
在保持現(xiàn)有優(yōu)質(zhì)招聘渠道的基礎(chǔ)上,，擴(kuò)散思維最大限度地傳播散發(fā)公司招聘信息，關(guān)注專業(yè)的行業(yè)招聘網(wǎng)站,，加大人才搜索力度,，主動(dòng)出擊;開發(fā)內(nèi)部員工資源，鼓勵(lì)他們?yōu)楣窘榻B優(yōu)秀人才;增加走出去的次數(shù),，多聯(lián)系原先被忽視的小型中介機(jī)構(gòu),。
這項(xiàng)工作是企業(yè)目前發(fā)展階段需求緊迫的，將招聘工作15%的工作時(shí)間分配到此項(xiàng)工作上,。
首先,，準(zhǔn)確理解公司運(yùn)營戰(zhàn)略以及業(yè)務(wù)指標(biāo)，判斷公司近期及遠(yuǎn)期用人需求及對(duì)人員能力素質(zhì)的要求,，為建立人才測(cè)評(píng)選撥體系提供依據(jù),。
其次，與運(yùn)營部深入溝通,，準(zhǔn)確了解服務(wù)中心對(duì)需求人員類型,、能力、綜合素質(zhì)等各方面的要求,。
建立符合公司實(shí)際及用人要求的測(cè)評(píng)體系,。
最后,，對(duì)一些通用崗位，借鑒別的公司已經(jīng)研究成熟的能力素質(zhì)模型,，結(jié)合公司情況給予改進(jìn)創(chuàng)新,，用到對(duì)應(yīng)聘人員能力素質(zhì)的測(cè)評(píng)之中。
在分析員工流失原因的基礎(chǔ)上,，在招聘,、用工的過程中探索人才保留措施，降低員工流失率,，提高員工穩(wěn)定性是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié),，同時(shí)，將招聘工作35%的工作時(shí)間分配到此項(xiàng)工作上,。
1,、在開展招聘工作時(shí)，弄清楚應(yīng)聘者的求職動(dòng)機(jī),，判別其職業(yè)連貫性及穩(wěn)定性,。
對(duì)于求職動(dòng)機(jī)及職業(yè)發(fā)展目標(biāo)不明白的應(yīng)聘者堅(jiān)決不予錄用。
2,、在用工過程中加強(qiáng)對(duì)員工的關(guān)懷,、關(guān)愛，時(shí)常關(guān)注員工思想動(dòng)向,，尤其是處在試用期的員工。
3,、建議公司在薪酬福利內(nèi)外部公平性和競(jìng)爭(zhēng)力的前提下,，加強(qiáng)公司員工生活?yuàn)蕵窏l件方面的關(guān)注。
4,、為及時(shí)了解員工的思想動(dòng)向,、情緒變動(dòng)及對(duì)公司各項(xiàng)工作的滿意度，采用座談,、調(diào)查問卷形式定期做相關(guān)調(diào)查,，以提高員工滿意度，進(jìn)而提高員工穩(wěn)定性降低流失率,。
5,、以上幾點(diǎn)做到后，另外能留人的重中之重,，
工作中不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步和協(xié)作交流是非常重要的,，留招聘工作5%的工作時(shí)間分配到此項(xiàng)工作上。
在工作能力,、專業(yè)能力,、個(gè)性特征上剖析自己,，找出工作及專業(yè)能力薄弱的地方，及時(shí)學(xué)習(xí)改進(jìn),。
個(gè)性特征與所從事工作有悖的地方,，在工作中盡量糾正。
工作之余利用網(wǎng)絡(luò),、圖書,、朋友等渠道擴(kuò)大自己的視野，提高自己的專業(yè)能力,、工作能力,，完善彌補(bǔ)性格缺陷。
七,、結(jié)語
總之,，20xx年將是充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的一年，我部門將盡心盡力做好招聘工作,，盡自己最大努力為xx傳媒公司貢力量,。
招聘計(jì)劃表篇四
20xx年度是公司發(fā)展壯大的一年，面對(duì)嚴(yán)峻的人員招聘問題,，總經(jīng)辦通過不同渠道為企業(yè)招聘人員,，然而由于多方面原因?qū)е滦聠T工流失率相當(dāng)嚴(yán)重，但基本保障了企業(yè)大規(guī)模的用人需要,。
二,、20xx年度崗位需求狀況分析。
經(jīng)反復(fù)統(tǒng)計(jì)與核算,，20xx年初崗位需求涵蓋各部門現(xiàn)有人員空缺,、離職補(bǔ)缺、新上項(xiàng)目人員配備等方面,，具體分析如下：
1,、根據(jù)各部門人員缺口及預(yù)估計(jì)流失率，經(jīng)初步分析20xx年初計(jì)劃招聘總?cè)藬?shù)40人左右,，崗位信息如下：
（1）管理崗位：市場(chǎng)經(jīng)理等,；
（2）業(yè)務(wù)崗位：銷售顧問、服務(wù)顧問等,；
（3）內(nèi)勤及接待崗位：出納,、保險(xiǎn)內(nèi)勤、前臺(tái)接待,、索賠助理,、服務(wù)顧問助理等；
（4）后勤崗位：廚師、水電工等,；
（5）技術(shù)崗位：機(jī)修工,、噴漆工、鈑金工等,。
2,、招聘原則：?jiǎn)T工招聘嚴(yán)格按照公司既定的招聘流程，以面向社,。
會(huì)公開招聘,、擇優(yōu)錄用為原則，從學(xué)識(shí),、品德,、體格、符合崗位要求等方面進(jìn)行審核,，確保為企業(yè)選聘充分的人力資源,。
3、各部門關(guān)鍵崗位選聘,，根據(jù)個(gè)崗位職務(wù)不同按內(nèi)部選聘辦法與程序：
（1）自愿報(bào)名,；（2）單位推薦；（3）集中面試,；（4）分類考核,；（5）調(diào)查摸底；（6）統(tǒng)一研究決定,。
三,、20xx年度招聘需求。
根據(jù)公司20xx年年度經(jīng)營計(jì)劃及戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo),，各部門需提報(bào)年度人員需求計(jì)劃,，
四、人員招聘政策,。
1、招聘原則,。
（1）聘得起的,；（2）管得了的；（3）用得好的,；（4）留得住的,。
2、選人原則,。
（1）合適偏高,；
（2）培訓(xùn)和職責(zé)的壓力可培養(yǎng)大量的人才；
（3）目前公司迫切需要的人才。
3,、招聘方式,。
（3）報(bào)刊主要以專業(yè)性媒體和有針對(duì)性媒體為主；
（4）校園招聘：xx文理學(xué)院,、xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院等,；
（5）補(bǔ)充招聘途徑：社會(huì)上組織的一些免費(fèi)招聘會(huì)、內(nèi)部員工推薦,、人才中介,。
五、招聘費(fèi)用預(yù)算,。
六,、招聘團(tuán)隊(duì)成員名單。
七,、招聘的實(shí)施,。
1、第一階段：
2月中旬至4月底,，招聘高峰階段,，以現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)為主，高度重視網(wǎng)絡(luò)招聘,，具體方案如下：
（1）積極參加現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì),；
（2）積極參加各人才市場(chǎng)的專場(chǎng)和各相關(guān)學(xué)校的的免費(fèi)招聘會(huì)；
（5）堅(jiān)持每天刷新網(wǎng)絡(luò)招聘信息及簡(jiǎn)歷篩選與聯(lián)系,，每周集中候選人進(jìn)行集體面試,，此階段完成年度招聘計(jì)劃的55%。
2,、第二階段：
5月中旬至7月,，此階段現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)逐漸冷淡，新增應(yīng)聘人員較少,，同時(shí)各高校在陸續(xù)開學(xué)后將積極籌備校園招聘會(huì),，以保證學(xué)生就業(yè)，因此這段時(shí)間以網(wǎng)絡(luò)招聘和校園招聘為主,，具體方案如下：
（1）堅(jiān)持每天刷新網(wǎng)絡(luò)招聘信息及簡(jiǎn)歷篩選與聯(lián)系,，確保人員面試質(zhì)量；
（2）積極參與市內(nèi)部分院校的大型招聘會(huì),，組織校園招聘會(huì)或?qū),！?/p>
場(chǎng)招聘會(huì)；
（3）聯(lián)系前期面試人員進(jìn)行,，招聘信息的轉(zhuǎn)告及代介紹,。此階段完成年度招聘計(jì)劃的30%,。
3、第三階段：
7月底至10月底,，此階段整體求職人員數(shù)量較少且分散,，故此段時(shí)間，以網(wǎng)絡(luò)招聘為主,，減少或不參加收費(fèi)型現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì),，具體如下：
（1）堅(jiān)持每天刷新網(wǎng)絡(luò)招聘信息及簡(jiǎn)歷篩選與聯(lián)系；
（2）每周堅(jiān)持2次以上,，網(wǎng)絡(luò)人才主動(dòng)搜尋聯(lián)系,，補(bǔ)充少數(shù)崗位的空缺及離職補(bǔ)缺；
（3）組織部門架構(gòu)的了解分析,、在崗人員的了解分析,；
（4）對(duì)當(dāng)年新入職人員的關(guān)注、溝通,、培訓(xùn),、統(tǒng)計(jì)分析；準(zhǔn)備申報(bào)下半年的校園招聘會(huì),。此階段完成年度招聘計(jì)劃的10%,。
4、第四階段：
11月初至12月底,，此階段各大高校都將陸續(xù)舉辦校園招聘會(huì),，此階段主要以校園招聘會(huì)為主，主要招聘各部門的儲(chǔ)備性人才,，具體如下：
（1）積極參加各校園綜合招聘會(huì),，對(duì)各類院校籌備公司單獨(dú)舉辦專場(chǎng)招聘會(huì),；
（2）網(wǎng)絡(luò)招聘平臺(tái)及論壇等信息正常刷新關(guān)注,。此階段完成年度招聘計(jì)劃的5%。
5,、第五階段：
12月底至20xx年1月,，此階段，整體招聘環(huán)境不理想,，以年度,。
人力資源規(guī)劃、總結(jié)報(bào)告,，及統(tǒng)計(jì)分析為主要工作，非緊急新增崗位,，不重點(diǎn)做招聘工作,，具體如下：
（1）公司年度招聘效果分析、公司人力資源分析、協(xié)助公司戰(zhàn)略分析與討論,；
（2）編制年度人力資源規(guī)劃,；
（3）部門工作總結(jié)、討論,、分析,，溝通確定新年個(gè)人工作計(jì)劃及目標(biāo)制定；
（4）建立,、編制公司人才培養(yǎng)體系,，建立人才成長計(jì)劃；
（5）建立并完善人力資源管理制度,、流程及體系,；
八、錄用決策,。
企業(yè)根據(jù)面試的綜合結(jié)果,，將會(huì)在最后一輪面試結(jié)束當(dāng)天或3天內(nèi)告知應(yīng)聘者結(jié)果，并告知錄用者辦理手續(xù)信息,。
九,、入職培訓(xùn)。
1,、新人入職必須證件齊全有效,；
2、新人入職當(dāng)天,，總經(jīng)辦應(yīng)告知基本日常管理規(guī)定,；
4、轉(zhuǎn)正時(shí),，總經(jīng)辦應(yīng)嚴(yán)格按培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行審核把關(guān),，對(duì)培訓(xùn)效果不理想或不能勝任者，可以溝通后延遲轉(zhuǎn)正,。
十,、招聘效果統(tǒng)計(jì)分析。
1,、總經(jīng)辦應(yīng)及時(shí)更新員工花名冊(cè),，每半年做一次全面的招聘效果統(tǒng)計(jì)分析；
2,、根據(jù)效果分析的結(jié)果,，調(diào)整改進(jìn)工作；
3,、定期對(duì)新入職不足半年的員工作溝通了解,，并采取相應(yīng)的管理措施和方法,。
十一、招聘原則及注意事項(xiàng),。
1,、做到寧精毋爛，認(rèn)真篩選,，部門負(fù)責(zé)人不允許以嘗試的態(tài)度對(duì)待招聘工作,。
2、對(duì)應(yīng)聘者的心態(tài)要很好的把握,，要求應(yīng)聘者具備敬業(yè)精神和正確的金錢觀,。
3、招聘人員應(yīng)從培養(yǎng)企業(yè)長期人才考慮,，力求受聘人員的穩(wěn)定性,。同等條件下，可塑性強(qiáng)者優(yōu)先,。
4,、要注重受聘者在職業(yè)方面的技能，不要被頭腦中職位要求所限制,。
5,、在面試前要作好充分的準(zhǔn)備工作（有關(guān)面試問答、筆試等方面）,，并要求注意個(gè)人著裝等整體形象,。
6、接待前來應(yīng)聘人員須熱情,、禮貌,、言行得體大方，嚴(yán)禁與應(yīng)聘人員發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),。
7,、招聘過程中若有疑問，請(qǐng)向總經(jīng)辦經(jīng)理咨詢,。
招聘計(jì)劃表篇五
3.試題難易比例：容易題30%;中等難度題50%;較難題20%,。
4.各種題型的解題技巧。
要想通過考試,，前題條件是須系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)和掌握心理學(xué)和教育學(xué)理論,。這是通過考試的基礎(chǔ)條件。沒學(xué)過有關(guān)理論的人僅靠技巧和靈感是不可能考及格的,。但“全面”“系統(tǒng)”都是相對(duì)的,、分層次的。任何人都不可能在短促的一生中掌握一個(gè)學(xué)科的所有知識(shí),?？荚囍皇菣z查你所學(xué)習(xí)到的最基本的理論和最基礎(chǔ)的能力,。師范生在十幾年的學(xué)習(xí)生涯基礎(chǔ)上，又系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了心理學(xué)與教育學(xué)(盡管不同的學(xué)生對(duì)各項(xiàng)理論的學(xué)習(xí)各有深淺不同),，所以應(yīng)該是能通過考試取得及格的分?jǐn)?shù)的。臨戰(zhàn)之前的信心和決心十分重要,。在此基礎(chǔ)上了解一些解題的思路技巧對(duì)答題還是有益的,。
二、論述題,。
題型分析：論述題要求要根據(jù)相關(guān)的原理進(jìn)行闡述,。應(yīng)當(dāng)有一定深度。但答案并不強(qiáng)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)化,，允許自由發(fā)揮,，鼓勵(lì)有個(gè)人見解。
解題技巧：1.答題時(shí)要開闊視野,，從多角度分析問題,。2.可按“是什么?為什么?怎樣做?”的邏輯展開論述;也可按“教心原理——~實(shí)——總結(jié)”的邏輯展開論述。
例：論述人格形成與發(fā)展的影響因素,。
答：
1.生物遺傳因素,。研究證明，遺傳是人格形成與發(fā)展的然影響因素,，
資料,。
主要表現(xiàn)在人格特質(zhì)上，尤其是智力,、氣質(zhì)等特質(zhì)明顯,。
2.社會(huì)文化因素。各民族特有的文化是每人人格成長的精神搖籃,。社會(huì)文化從整體和方向上塑造了成員的相似的人格特征,，使每人都嵌入了民族文化形態(tài)的海洋中。
3.家庭環(huán)境因素,。父按自己的意愿,、認(rèn)識(shí)、情感,、習(xí)慣逐日有意無意地塑造孩子的精神,，并以自己好的壞的言行樹立了鮮活榜樣。這種礦日持久的塑造對(duì)孩子影響深遠(yuǎn),。
4.早期經(jīng)驗(yàn)與個(gè)人經(jīng)歷特殊~件影響,。幸福或慘痛的童年;青少年時(shí)代的特殊~件,，會(huì)給人格形成深遠(yuǎn)的烙印,，從而持久影響一生,。
5.學(xué)校與教師影響。學(xué)校是青少年主要的生活環(huán)境;同學(xué)是互相模仿的知心伙伴;教材是知識(shí)的源泉;教師是做人的導(dǎo)師和模范;這些都是人格形成的重要因素,。
6.個(gè)人生活實(shí)踐影響,。工作成敗、社會(huì)人群的矛盾,、競(jìng),、合作;樹立了種種正負(fù)榜樣。不斷修正和豐富人格,。
7.其它自然物理因素,。生態(tài)環(huán)境、物理生活空間,、交通造成的生活環(huán)境的寬m見聞等,。
三、簡(jiǎn)答題,。
1.是什么?如：簡(jiǎn)述“教育的勞動(dòng)起源說”,。
2.為什么?如：為什么德智體美須統(tǒng)一于教育的各個(gè)環(huán)節(jié)之中?
3.怎樣做?如：掌握某種技能應(yīng)注意哪些問題?
簡(jiǎn)答題分析及答案舉例一：簡(jiǎn)述“教育的勞動(dòng)起源說”。
答：教育的勞動(dòng)起源說也稱教育的社會(huì)起源說,。其主要觀點(diǎn)是：
1.人類教育起源于勞動(dòng)或勞動(dòng)中的需要;,。
2.教育是人類特有的社會(huì)活動(dòng);。
3.人類語言意識(shí)發(fā)展是教育起源的前提條件;,。
4.教育傳遞勞動(dòng)及生活經(jīng)驗(yàn);,。
5.教育特性是歷史性與階級(jí)性的統(tǒng)一。
簡(jiǎn)答題分析及答案舉例二：為什么德育智育體育美育須統(tǒng)一于教育的各個(gè)環(huán)節(jié)之中?
答：四育在理論上可以抽象出來獨(dú)立闡述,，各有明確的任務(wù)內(nèi)容方法,。對(duì)個(gè)人發(fā)展起不同作用。但在教育實(shí)踐中,，它們是密切聯(lián)系,、互相影響的;是相互依存滲透的;是落實(shí)在教育對(duì)象這統(tǒng)一整體之中的相互促進(jìn)的各個(gè)側(cè)面。
招聘計(jì)劃表篇六
2,、全日制統(tǒng)招?？萍耙陨蠈W(xué)歷畢業(yè)生;
7、報(bào)考人員應(yīng)符合回避的有關(guān)規(guī)定,。
有下列情形之一的,，不得參加報(bào)考：曾受過刑事處罰和曾被開除或辭退的人員;在公務(wù)員考錄和事業(yè)單位公開招聘中被認(rèn)定有嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)行為且不得報(bào)考的人員;在讀全日制普通高校非應(yīng)屆畢業(yè)生、現(xiàn)役軍人,、已在青州市機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作的在編人員以及法律規(guī)定不得聘用的其他情形的人員,。
二、招聘職位和計(jì)劃(見附表)
點(diǎn)擊下載2015年青州市事業(yè)單位招聘人員計(jì)劃表
三、招聘程序和方法
此次招聘工作,，按照公開報(bào)名,、資格審查、考試,、體檢,、考核、公示,、聘用等步驟實(shí)施,，由青州市人力資源和社會(huì)保障局統(tǒng)一組織，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)全程監(jiān)督,。
(一)報(bào)名
為方便報(bào)考人員報(bào)考，采取統(tǒng)一時(shí)間,、網(wǎng)上報(bào)名,、網(wǎng)上繳費(fèi)的方式進(jìn)行。
報(bào)名時(shí)間：2015年8月15日9:00- 8月17日16:00,。
查詢時(shí)間：2015年8月15日11:00- 8月18日12:00,。
報(bào)名網(wǎng)址：http://青州市人力資源和社會(huì)保障局網(wǎng)站。
具體辦法是：
(1)個(gè)人報(bào)名：報(bào)考人員登陸指定的報(bào)名網(wǎng)站,，如實(shí)填寫,、提交相關(guān)個(gè)人報(bào)考信息資料，并上傳本人近期正面免冠數(shù)碼照片[分辨率為160像素(高)×120像素(寬),，文件大小不超過20kb,，文件類型為jpg，照片務(wù)必清晰],。報(bào)考人員每人限報(bào)一個(gè)職位,。報(bào)考人員在資格初審前多次登陸填交報(bào)考信息的，后一次填報(bào)自動(dòng)替換前一次填報(bào)信息,。報(bào)名資格一經(jīng)初審?fù)ㄟ^,，不能更改。報(bào)考人員必須使用二代身份證進(jìn)行報(bào)名,，報(bào)名與考試時(shí)使用的身份證必須一致,。各單位招聘相同職位的，只報(bào)招聘的職位,，不報(bào)具體單位,。具體單位按考試總成績(jī)由高分到低分依次選擇。
(2)單位初審：青州市事業(yè)單位公開招聘人員領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)資格初審工作,，在報(bào)名期間查看網(wǎng)上報(bào)名情況,，根據(jù)報(bào)考人員提交的個(gè)人信息資料，對(duì)報(bào)考人員進(jìn)行資格初審,，并于8月16日—8月18日每日上午9時(shí)在網(wǎng)上公布初審結(jié)果,。
(3)網(wǎng)上繳費(fèi)：報(bào)考人員在網(wǎng)上提交報(bào)考信息后,，可在查詢時(shí)間截止之日前登陸網(wǎng)站，查詢報(bào)名資格初審結(jié)果,。通過資格初審的人員,，要于2015年8月15日14:00-8月18日16:00登陸青州市人力資源和社會(huì)保障局網(wǎng)站(http://)，進(jìn)行網(wǎng)上繳費(fèi),，逾期不辦理網(wǎng)上繳費(fèi)手續(xù)的,，視作放棄報(bào)名資格。繳費(fèi)成功后,，下載打印《青州市2015年事業(yè)單位公開招聘人員報(bào)名登記表》,、《青州市2015年事業(yè)單位公開招聘人員誠信承諾書》(面試前資格審查時(shí)使用)，并于2015年8月22日9:00-8月23日16:00登陸該網(wǎng)站下載,、打印準(zhǔn)考證,。
對(duì)最終確定的報(bào)考人數(shù)達(dá)不到計(jì)劃招聘人數(shù)3倍的招聘職位，計(jì)劃招聘1人的,，取消招聘計(jì)劃,，報(bào)考取消計(jì)劃職位的人員,，經(jīng)研究同意,，可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)改報(bào)符合規(guī)定條件的其他職位;計(jì)劃招聘2人及以上的,，按1:3的比例相應(yīng)核減招聘計(jì)劃。
根據(jù)省物價(jià)部門核定的標(biāo)準(zhǔn),，報(bào)考人員應(yīng)繳納考務(wù)費(fèi)每人每科40元,。
擬享受減免考務(wù)費(fèi)用的農(nóng)村特困大學(xué)生和城市低保人員，不實(shí)行網(wǎng)上繳費(fèi),，網(wǎng)上提交報(bào)考信息審核通過后,，持有關(guān)證明材料的原件、復(fù)印件,，于2015年8月16日9:00-8月18日16:00到青州市政府大樓6樓618房間(青州市范公亭西路1601號(hào))辦理現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)和減免手續(xù),逾期者視為自動(dòng)放棄,。其中，享受國家最低生活保障金的城鎮(zhèn)家庭的報(bào)考人員,，提交家庭所在地的縣(市,、區(qū))民政部門出具的享受最低生活保障的證明和低保證;農(nóng)村絕對(duì)貧困家庭的報(bào)考人員，提交家庭所在地的縣(市,、區(qū))扶貧辦(部門)出具的特困證明和特困家庭基本情況檔案卡,，或者出具由省人社廳、省教育廳核發(fā)的《山東省特困家庭高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)卡》,。
(二)資格審查
對(duì)報(bào)考人員的資格審查工作,，貫穿整個(gè)招聘工作的全過程。進(jìn)入面試的報(bào)考人員，需向青州市事業(yè)單位公開招聘人員領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提交《青州市2015年事業(yè)單位公開招聘人員報(bào)名登記表》,、《青州市2015年事業(yè)單位公開招聘人員誠信承諾書》,、畢業(yè)證、學(xué)位證,、就業(yè)報(bào)到證,、身份證、戶籍證明(現(xiàn)戶口已遷到外地的報(bào)考人員還需持遷移前家庭戶口簿)等資料原件及復(fù)印件各1份,，有工作單位的人員還要提交單位及主管部門出具的同意報(bào)考介紹信,，同時(shí)繳納面試費(fèi)70元(魯價(jià)費(fèi)函[2015]13號(hào))。取得面試資格的報(bào)考人員在規(guī)定時(shí)間未向青州市事業(yè)單位公開招聘人員領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提交有關(guān)材料的,，則視為棄權(quán),。經(jīng)審查不具備報(bào)考條件的，取消其面試資格,。因棄權(quán)或取消資格造成的空缺,，按筆試成績(jī)依次遞補(bǔ)。
資格審查時(shí)間,、地點(diǎn)另行通知。
(三)考試
考試形式為筆試和面試,，各100分,。
1、筆試
(1)筆試時(shí)間,、地點(diǎn)見準(zhǔn)考證,。
(2)筆試形式及內(nèi)容：筆試形式為標(biāo)準(zhǔn)化試題，填涂答題卡,，微機(jī)閱卷,。筆試內(nèi)容為行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)。
2,、面試
根據(jù)筆試成績(jī),，由高分到低分按相同職位招聘計(jì)劃1：2的`比例確定進(jìn)入面試人員。面試時(shí)間另行通知,。
面試采用結(jié)構(gòu)化面試的方法,，主要測(cè)試應(yīng)聘人員所報(bào)職位應(yīng)具備的基本素質(zhì)和基本能力。面試內(nèi)容為通用性試題,?？忌楹灈Q定面試順序，每個(gè)面試人員的面試時(shí)間為10分鐘,，其中,，思考時(shí)間5分鐘，答題時(shí)間5分鐘。
3,、總成績(jī)計(jì)算辦法
面試結(jié)束后,，按筆試成績(jī)、面試成績(jī)各占50%的比例合計(jì)計(jì)算面試人員考試總成績(jī),。各項(xiàng)成績(jī)均計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù),，尾數(shù)四舍五入?？偝煽?jī)確定后,，按成績(jī)高低確定各職位考試名次，對(duì)總成績(jī)相同者依次按學(xué)歷高低,、面試成績(jī)高低確定名次,。
(四)體檢、考核
考試名次確定后,，按相同職位統(tǒng)一錄取的原則,，根據(jù)名次及各職位計(jì)劃等額確定體檢、考核對(duì)象,。其中面試人員形不成競(jìng)爭(zhēng)的職位,，體檢考察人員的面試成績(jī)不得低于所有進(jìn)入體檢考察范圍人員的面試最低成績(jī)，否則取消錄用資格,。
對(duì)體檢,、考核不合格人員造成的空缺，分別按相同職位報(bào)考人員考試名次依次遞補(bǔ),。
體檢,、考核由青州市人力資源和社會(huì)保障局統(tǒng)一組織。體檢參照公務(wù)員錄用體檢的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。報(bào)考人員不按規(guī)定時(shí)間,、地點(diǎn)參加體檢的，視作放棄體檢,。對(duì)按規(guī)定需要復(fù)檢的,，不在原體檢醫(yī)院進(jìn)行，復(fù)檢只能進(jìn)行一次,，結(jié)果以復(fù)檢結(jié)論為準(zhǔn),。體檢合格者，對(duì)其思想政治表現(xiàn),、道德品質(zhì),、業(yè)務(wù)能力等情況進(jìn)行考核。
(五)公示,、聘用
經(jīng)體檢,、考核合格的擬聘用人員,，在青州市人力資源和社會(huì)保障局網(wǎng)站進(jìn)行公示，公示期為7個(gè)工作日,。如發(fā)現(xiàn)問題,，一經(jīng)核實(shí)取消擬聘用資格。
公示合格的聘用人員,，按各職位考試名次,，由本人依次挑選工作單位。
聘用單位與受聘人員簽訂不低于五年的聘用合同,。受聘人員按規(guī)定實(shí)行試用期,，試用期一年。期滿合格的,，予以正式聘用;不合格的,，取消聘用資格。
四,、其他
筆試成績(jī),、入圍面試人員、面試時(shí)間與地點(diǎn),、考試總成績(jī)及初錄人員等有關(guān)事宜及時(shí)在青州市人力資源和社會(huì)保障局網(wǎng)站(http://)向社會(huì)公布,，考生可隨時(shí)登陸查詢。
招聘計(jì)劃表篇七
招聘單位主管部門,。
招聘單位,。
單位。
代碼,。
招聘崗位。
招聘人數(shù),。
招聘條件,。
崗位。
崗位代碼,。
簡(jiǎn)介,。
專業(yè)。
學(xué)歷及年齡,。
其它,。
天津市濱海新區(qū)教育體育委員會(huì)。
天津?yàn)I海職業(yè)學(xué)院（1人）,。
1001,。
焊接技術(shù)教師。
01,。
從事高職教育教學(xué)工作,。
1
材料加工工程（焊接）,。
全日制普通高校研究生及以上學(xué)歷、相應(yīng)學(xué)位,，30周歲及以下,。
外省市戶籍考生須為2016屆畢業(yè)生。
天津市濱海新區(qū)教育體育委員會(huì),。
漢沽職業(yè)中專（1人）,。
1002。
電化教育教師,。
01,。
從事中職教育教學(xué)工作。
1
本科：教育技術(shù)研究生：教育技術(shù)學(xué),、現(xiàn)代教育技術(shù),。
全日制普通高校本科及以上學(xué)歷、相應(yīng)學(xué)位,，30周歲及以下,。
外省市戶籍考生須為2016屆畢業(yè)生；具有中等職業(yè)學(xué)校相應(yīng)學(xué)科教師資格證,。
天津市濱海新區(qū)教育體育委員會(huì),。
大港職業(yè)成人教育中心（1人）。
1003,。
汽車運(yùn)用與維修教師,。
01。
從事中職教育教學(xué)工作,。
1
本科：車輛工程,、汽車服務(wù)工程、汽車維修工程教育研究生：車輛工程,。
全日制普通高校本科及以上學(xué)歷,、相應(yīng)學(xué)位，30周歲及以下,。
外省市戶籍考生須為2016屆畢業(yè)生,；具有中等職業(yè)學(xué)校相應(yīng)學(xué)科教師資格證。
天津市濱海新區(qū)教育體育委員會(huì),。
塘沽一中（高中）（2人）,。
1004。
語文教師,。
01,。
從事高中教育教學(xué)工作。
1
全日制普通高校研究生及以上學(xué)歷,、相應(yīng)學(xué)位,，30周歲及以下,。
本碩專業(yè)方向一致；具有高級(jí)中學(xué)語文教師資格證書,；外省市戶籍考生須為2016屆畢業(yè)生,。
數(shù)學(xué)教師。
02,。
從事高中教育教學(xué)工作,。
1
課程與教學(xué)論（數(shù)學(xué)）、學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）,、基礎(chǔ)數(shù)學(xué),、計(jì)算數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué),。
本碩專業(yè)方向一致,；具有高級(jí)中學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證書；外省市戶籍考生須為2016屆畢業(yè)生,。
天津市濱海新區(qū)教育體育委員會(huì),。
大港一中（1人）。
1005,。
地理教師,。
01。
從事高中教育教學(xué)工作,。
1
全日制普通高校研究生及以上學(xué)歷,、相應(yīng)學(xué)位，30周歲及以下,。
本碩專業(yè)方向一致,；
原大港城區(qū)高中（10人）。
1006,。
語文教師,。
01。
從事高中教育教學(xué)工作,。
1
全日制普通高校研究生及以上學(xué)歷,、相應(yīng)學(xué)位,，30周歲及以下,。
外省市戶籍考生須為2016屆畢業(yè)生；具有高級(jí)中學(xué)語文教師資格證,。
數(shù)學(xué)教師,。
02。
1
課程與教學(xué)論（數(shù)學(xué)）,、學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）,、基礎(chǔ)數(shù)學(xué),、計(jì)算數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué),。
外省市戶籍考生須為2016屆畢業(yè)生,；具有高級(jí)中學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證。
英語教師,。
03,。
1
外省市戶籍考生須為2016屆畢業(yè)生；具有高級(jí)中學(xué)英語教師資格證,；英語專業(yè)八級(jí),。
物理教師。
04,。
2
課程與教學(xué)論（物理）,、學(xué)科教學(xué)（物理）、理論物理,、凝聚態(tài)物理,、聲學(xué)、光學(xué),。
外省市戶籍考生須為2016屆畢業(yè)生,；具有高級(jí)中學(xué)物理教師資格證。
化學(xué)教師,。
05,。
1
課程與教學(xué)論（化學(xué)）、學(xué)科教學(xué)（化學(xué)）,、無機(jī)化學(xué),、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué),、物理化學(xué),。
外省市戶籍考生須為2016屆畢業(yè)生；具有高級(jí)中學(xué)化學(xué)教師資格證,。
生物教師,。
06。
1
課程與教學(xué)論（生物）,、學(xué)科教學(xué)（生物）,、植物學(xué)、動(dòng)物學(xué),、生理學(xué),、生態(tài)學(xué)。
外省市戶籍考生須為2016屆畢業(yè)生,；具有高級(jí)中學(xué)生物教師資格證,。
政治教師,。
07。
1
外省市戶籍考生須為2016屆畢業(yè)生,；具有高級(jí)中學(xué)政治教師資格證,。
歷史教師。
08,。
1
課程與教學(xué)論（歷史）,、學(xué)科教學(xué)（歷史）、世界史,、中國古代史,、中國近現(xiàn)代史。
外省市戶籍考生須為2016屆畢業(yè)生,；具有高級(jí)中學(xué)歷史教師資格證,。
地理教師。
09,。
1
外省市戶籍考生須為2016屆畢業(yè)生,；具有高級(jí)中學(xué)地理教師資格證。
天津市濱海新區(qū)教育體育委員會(huì),。
海濱城區(qū)高中（1人）,。
1007。
政治教師,。
01,。
從事高中教育教學(xué)工作。
1
全日制普通高校研究生及以上學(xué)歷,、相應(yīng)學(xué)位,，30周歲及以下。
外省市戶籍考生須為2016屆畢業(yè)生,；具有高級(jí)中學(xué)政治教師資格證,。
天津市濱海新區(qū)教育體育委員會(huì)。
原塘沽城區(qū)初中（1人）,。
1008,。
數(shù)學(xué)教師。
01,。
從事初中教育教學(xué)工作,。
1
本科：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué),、數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué),。
外省市戶籍考生須為2016屆畢業(yè)生,；具有初級(jí)中學(xué)及以上學(xué)段數(shù)學(xué)教師資格證,。
天津市濱海新區(qū)教育體育委員會(huì),。
原塘沽邊遠(yuǎn)、農(nóng)村初中（16人）,。
1009,。
語文教師。
01,。
從事初中教育教學(xué)工作,。
3
本科：漢語言文學(xué)、漢語言,、漢語國際教育,。
外省市戶籍考生須為2016屆畢業(yè)生；具有初級(jí)中學(xué)及以上學(xué)段語文教師資格證,。
數(shù)學(xué)教師,。
02。
2
本科：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué),、信息與計(jì)算科學(xué),、數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)。
研究生：課程與教學(xué)論（數(shù)學(xué)）,、學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）,、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、計(jì)算數(shù)學(xué),、應(yīng)用數(shù)學(xué),。
外省市戶籍考生須為2016屆畢業(yè)生；具有初級(jí)中學(xué)及以上學(xué)段數(shù)學(xué)教師資格證,。
英語教師,。
03。
2
本科：英語,、翻譯（英語）,、商務(wù)英語。
研究生：課程與教學(xué)論（英語）,、學(xué)科教學(xué)（英語）,、外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)（英語）、英語語言文學(xué),。
外省市戶籍考生須為2016屆畢業(yè)生,；具有初級(jí)中學(xué)及以上學(xué)段英語教師資格證；專業(yè)英語四級(jí)及以上,。
生物教師,。
04。
2
外省市戶籍考生須為2016屆畢業(yè)生；具有初級(jí)中學(xué)及以上學(xué)段生物教師資格證,。
政治教師,。
05。
1
本科：思想政治教育,、哲學(xué),、中國共產(chǎn)黨黨史。
研究生：課程與教學(xué)論（思政）,、學(xué)科教學(xué)（思政）,、馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué),、政治學(xué)理論,、馬克思主義基本原理、思想政治教育,。
外省市戶籍考生須為2016屆畢業(yè)生,；具有初級(jí)中學(xué)及以上學(xué)段政治教師資格證。
歷史教師,。
06,。
1
本科：歷史學(xué)、世界史,。
研究生：課程與教學(xué)論（歷史）,、學(xué)科教學(xué)（歷史）、世界史,、中國古代史,、中國近現(xiàn)代史。
外省市戶籍考生須為2016屆畢業(yè)生,；具有初級(jí)中學(xué)及以上學(xué)段歷史教師資格證,。
天津市濱海新區(qū)教育體育委員會(huì)。
原塘沽邊遠(yuǎn),、農(nóng)村初中（16人）,。
1009。
地理教師,。
07,。
從事初中教育教學(xué)工作。
1
本科：地理科學(xué),、地理信息科學(xué),。
外省市戶籍考生須為2016屆畢業(yè)生；具有初級(jí)中學(xué)及以上學(xué)段地理教師資格證,。
信息技術(shù)教師,。
08。
1
本科：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程,、網(wǎng)絡(luò)工程,、數(shù)字媒體技術(shù)、教育技術(shù)學(xué),。
研究生：課程與教學(xué)論（信息技術(shù)）、學(xué)科教學(xué)（信息技術(shù)）,、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu),、計(jì)算機(jī)軟件與理論、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù),、教育技術(shù)學(xué),、現(xiàn)代教育技術(shù)。
外省市戶籍考生須為2016屆畢業(yè)生,；具有初級(jí)中學(xué)及以上學(xué)段信息技術(shù)教師資格證,。
音樂教師。
09,。
1
本科：音樂學(xué),、音樂表演、作曲與作曲技術(shù)理論,。
研究生：學(xué)科教學(xué)（音樂）,、音樂學(xué)、音樂與舞蹈學(xué),。
外省市戶籍考生須為2016屆畢業(yè)生,；具有初級(jí)中學(xué)及以上學(xué)段音樂教師資格證。
體育教師,。
10,。
1
本科：體育教育、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練,、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育,。
研究生：學(xué)科教學(xué)（體育）、體育教育訓(xùn)練學(xué),、民族傳統(tǒng)體育學(xué),、體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練,。
外省市戶籍考生須為2016屆畢業(yè)生,；具有初級(jí)中學(xué)及以上學(xué)段體育教師資格證。
美術(shù)教師,。
11,。
1
研究生：學(xué)科教學(xué)（美術(shù)）、藝術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué),、美術(shù)學(xué),。
外省市戶籍考生須為2016屆畢業(yè)生；具有初級(jí)中學(xué)及以上學(xué)段美術(shù)教師資格證,。
天津市濱海新區(qū)教育體育委員會(huì),。
原漢沽城區(qū)初中（1人）。
1010,。
歷史教師,。
01。
從事初中教育教學(xué)工作,。
1
本科：歷史學(xué),、世界史。
外省市戶籍考生須為2016屆畢業(yè)生,；具有初級(jí)中學(xué)及以上學(xué)段歷史教師資格證,。
招聘計(jì)劃表篇八
各位面試官：
下午好，很高興能參加此次面試,，請(qǐng)?jiān)试S我用一分鐘的時(shí)間做自我介紹,。我叫韓梅梅，畢業(yè)于師范大學(xué)英語系專業(yè),，現(xiàn)在已過口語等級(jí)六級(jí)水平,。
本人穩(wěn)重，工作踏實(shí)勤奮,，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神,，好學(xué)，能吃苦耐勞,，能夠服從上級(jí)的命令聽從指揮,。在校期間積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，連續(xù)三年當(dāng)任學(xué)習(xí)委員,，商務(wù)英語寫作能力強(qiáng),，有過短暫的英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
在課堂上,，我鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的意見和方法以其英語學(xué)習(xí)方式,，因?yàn)槲艺J(rèn)為學(xué)習(xí)就是一種個(gè)性化的過程。每個(gè)人都應(yīng)該成為重要的思想家班上,，我想成為一個(gè)好老師在其真正意義上的,。我不是傳統(tǒng)的教師。我想在我的課堂英語教學(xué)改革,。希望我能做點(diǎn)什么來改變現(xiàn)狀的英語教學(xué),。
最后我希望在英語教師的崗位上發(fā)揮個(gè)人的專業(yè)特長,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印,。
招聘計(jì)劃表篇九
目前所在地：天河區(qū)民族：漢族。
戶口所在地：天河區(qū)身材：160cmkg,。
婚姻狀況：未婚年齡：24歲,。
培訓(xùn)認(rèn)證：誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：普通求職,。
應(yīng)聘職位：教師：幼教,、小學(xué)教師、家教：
工作年限：職稱：無職稱,。
求職類型：全職可到職日期：隨時(shí)
月薪要求：2000―3500希望工作地區(qū)：廣州,。
公司性質(zhì)：民營企業(yè)所屬行業(yè)：廣告/媒體,。
擔(dān)任職務(wù)：采編,、出納。
工作描述：
離職原因：地理位置較遠(yuǎn),。
公司性質(zhì)：其它所屬行業(yè)：學(xué)術(shù)/科研,。
擔(dān)任職務(wù)：拓展部文員。
工作描述：1,、參與09年惠州改革論壇調(diào)研活動(dòng),。
2、行政改革發(fā)展論壇廣州會(huì)議,。
3,、協(xié)助拓展部完成“改革觀察”電視欄目開展及錄制。
離職原因：地理位置較遠(yuǎn),。
教育背景,。
畢業(yè)院校：星海音樂學(xué)院。
所學(xué)專業(yè)一：聲樂,、鋼琴所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))專業(yè)獲得證書證書編號(hào),。
語言能力。
外語：其他一般,。
國語水平：良好粵語水平：優(yōu)秀,。
工作能力及其他專長。
普通話水平：貳級(jí),。
駕照：c牌,。
特長、愛好：
掌握windows操作系統(tǒng)系列,、word2000,、excel2000,、powerpoint。
看書看報(bào),、上網(wǎng),、聽音樂、游泳,、逛街,。
詳細(xì)個(gè)人自傳。
所獲獎(jiǎng)項(xiàng)：
在2007學(xué)年的專業(yè)觀摩中,，獲美聲組第三名,。
在2007至08學(xué)年評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員”、“三好學(xué)生”,。
社會(huì)活動(dòng)：
2006年曾在卓旋琴行擔(dān)任鋼琴教師,。
2007年多次跟隨馬立雄教授組織合唱，擔(dān)任鋼琴伴奏,。
2007年參加慶祝香港回歸活動(dòng),。
自我評(píng)價(jià)：
本人對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，思想上積極要求上進(jìn),，能吃苦耐勞,，為人誠懇，性格開朗有愛心,，善于與人交際,，工作上有較強(qiáng)的組織管理和動(dòng)手能力，集體觀念強(qiáng),，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，創(chuàng)新意識(shí)。能不斷努力提高自身能力與綜合素質(zhì),，在未來的工作中,，我會(huì)以最充沛的精力去面對(duì)每一個(gè)挑戰(zhàn)，以嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的作風(fēng)完成每一項(xiàng)工作,，與公司(學(xué)校)共同發(fā)展,。
個(gè)人聯(lián)系方式。
通訊地址：廣州市天河區(qū),。
聯(lián)系電話：家庭電話：
手機(jī)：qq號(hào)碼：
電子郵件：個(gè)人主頁：
文檔為doc格式,。
招聘計(jì)劃表篇十
待加強(qiáng)的工作：要針對(duì)不同年齡、不同特點(diǎn)的幼兒開展個(gè)性化教育,。加強(qiáng)瘦弱幼兒的體育鍛煉,，特別要讓幼兒多練習(xí)觸物跳、奔跑等體育活動(dòng),，多給幼兒機(jī)會(huì)進(jìn)行體育競(jìng)賽;鼓勵(lì)瘦弱的幼兒早點(diǎn)上幼兒園參加跑步,、跳躍等晨間活動(dòng),。針對(duì)班級(jí)幼兒語句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況,，本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練,，豐富詞匯，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力,。通過講故事比賽等一系列活動(dòng),，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望，從而使幼兒在語言表達(dá)的連貫性,、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高,。在美術(shù)活動(dòng)中，要特別注意幾個(gè)膽小孩子(李路瑋,、盧梓靜)的個(gè)別教育,，注意家園的密切聯(lián)系，以確保教師與家長教育方法的一致性,。逐步讓孩子想畫,、敢畫、喜歡畫,。爭(zhēng)取通過新學(xué)期的努力,，使幼兒各方面的能力上一個(gè)新臺(tái)階,。
本學(xué)期增加了兩名新小朋友,，通過家訪了解了孩子的近期表現(xiàn)，取得家長的配合,。因此,，在穩(wěn)定班況的情況下，讓新朋友盡快適應(yīng)班級(jí)生活,，跟上步伐,，鼓勵(lì)幼兒之間互相幫助，共同健康成長,。
二,、班級(jí)工作措施:。
1,、建立民主,、平等的伙伴式師生關(guān)系，參與幼兒的活動(dòng),，分享成果,，善于體察幼兒的情緒、態(tài)度,、需要等,并作出適時(shí)的反應(yīng),，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,，形成安全感和信賴感。
2,、幫助幼兒將所學(xué)的社會(huì)知識(shí),、行為規(guī)范與自己的實(shí)際行為聯(lián)系起來，學(xué)習(xí)具體的行動(dòng)方法,。在行為實(shí)踐中有意識(shí)將問題矛盾交給幼兒,，讓他們有機(jī)會(huì)協(xié)商、討論,，并在教師的引導(dǎo)下自己解決問題,。
3、擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)范圍,，讓幼兒多參觀,、探索、交流,、討論,，積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn)。引導(dǎo)幼兒多接觸自然環(huán)境,，引起他們對(duì)自然現(xiàn)象,、事物的探究欲望。積極鼓勵(lì)幼兒提問,，滿足幼兒的求知欲和認(rèn)識(shí)興趣,，通過多種途徑，豐富幼兒知識(shí),。
4,、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，在活動(dòng)室空間布置中做到開放式與封閉式的有機(jī)結(jié)合,，并根據(jù)幼兒的個(gè)別差異及興趣,，提供不同層次及不同性質(zhì)的材料。創(chuàng)設(shè)一面突出幼兒主體性的主題墻,，讓幼兒真正成為環(huán)境的主人,，真正體現(xiàn)“環(huán)境是課程的準(zhǔn)備、是課程的發(fā)展,、是課程的記錄,。”
5,、充分保證幼兒各類游戲,，特別是角色游戲的開展。保證幼兒有足夠的游戲的時(shí)間,、空間和材料,，不斷豐富游戲內(nèi)容,，體現(xiàn)師幼共創(chuàng)。在游戲過程中,，要鼓勵(lì),、支持幼兒相互合作，自主開展游戲,，注重幼兒愉快的游戲體驗(yàn),。
6、采用生動(dòng)形象,、寓情于教的方式,，發(fā)展兒童的是非觀念和自控能力。選用大量具體的情景與行為,，通過講故事,、說兒歌、看圖書,、討論等生動(dòng)活潑的形式,，由淺入深地講清行為的要求和其實(shí)際含義，并通過實(shí)踐練習(xí)加以鞏固,。
7,、鼓勵(lì)幼兒在游戲和日常生活中，積極運(yùn)用語言與他人交往,，用語言表達(dá)日常生活中的所見所聞,。并結(jié)合主題活動(dòng)進(jìn)一步提高幼兒大膽表達(dá)及表達(dá)的連貫?zāi)芰Α?/p>
三、家長工作,。
1,、通過期初,、期末家長會(huì)及家訪工作,，使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標(biāo)和內(nèi)容,，讓家長全方位的了解我們的教學(xué)改革思路,，引導(dǎo)家長調(diào)整教育觀念，及時(shí)配合班級(jí)各項(xiàng)教育活動(dòng),。虛心聽取家長的意見建議,，耐心解答家長的問題，并記錄分析改進(jìn)工作,，使家園教育更協(xié)調(diào),。
2、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用,，確保每周五向家長公布下周各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容安排,，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容,，增設(shè)“教育心得”、“開心寶貝”等內(nèi)容,，讓家長也成為家園聯(lián)系的主人,。定期展出幼兒活動(dòng)照片，讓家長通過“家園欄”了解孩子在園學(xué)習(xí),、生活,、游戲的情況，使家園欄真正起到“橋梁”的作用,。
3,、進(jìn)一步發(fā)揮“家長信箱”的作用，與家長的聯(lián)系方法多樣化(口頭,、便條,、電話、家訪,、親子活動(dòng),、家長接待日及年級(jí)家園網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等)，以便每一位家長都能及時(shí)了解到孩子在園的生活情況,，并及時(shí)反應(yīng)教育工作中存在的問題,。做好幼兒每月的“成長檔案”的整理和記錄工作，突出成長檔案的及時(shí)性和個(gè)別針對(duì)性,。
4,、樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識(shí),，為家長排優(yōu)解難,，切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作。要耐心做好個(gè)別家長的配合工作,，取得教育共識(shí)：要想鍛煉幼兒的能力,，家長必須解放孩子的雙手，不束縛他們,，有問題讓孩子自己解決,，不事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園工作,。在做好父母工作的同時(shí),，還要努力做好“隔代家長”的思想工作，取得他們的支持和配合,。
5,、充分挖掘利用家長的“才藝”資源，邀請(qǐng)家長參加“開放活動(dòng)”“社會(huì)活動(dòng)”“家長助教活動(dòng)”等，參與幼兒園一日活動(dòng)的交流,。
四,、個(gè)別教育。
1,、對(duì)個(gè)別能力弱的幼兒給予更多的鼓勵(lì),，幫助他們樹立自信心，并不厭其煩的教育和幫助他們,，同時(shí)與家長密切配合,，使他們?cè)谟變簣@這個(gè)集體中能與伙伴友好相處，開心快樂,。
2,、要給予離異家庭的孩子更多的關(guān)愛，讓她能感覺到集體的溫暖,，喜歡上幼兒園,。
3、午睡時(shí)繼續(xù)開展“聽故事入睡”的活動(dòng),，提高幼兒的睡眠質(zhì)量,，對(duì)于小便經(jīng)常解出的幼兒提醒他們中途起床解小便，耐心護(hù)理,，不怕麻煩和辛苦,。
4、對(duì)于體質(zhì)較弱的幼兒要多觀察,，及時(shí)提醒他們?cè)鰷p衣物,，鼓勵(lì)他們積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),。
5,、鼓勵(lì)個(gè)子矮小的幼兒加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),，不斷提高身高,、體重達(dá)標(biāo)率。
五,、保育工作,。
1、進(jìn)一步提高教師的保育意識(shí),，和保育員一起做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作，做好一天兩次的拖地和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作,，并配合保養(yǎng)員做好消毒等工作,。
2、在天氣好的時(shí)候，利用中午午睡時(shí)間,，幫孩子把鞋子曬曬,，并且輪流幫孩子曬棉被和墊被。
3,、創(chuàng)設(shè)良好舒適的生活,、活動(dòng)、游戲環(huán)境,，并及時(shí)更換活動(dòng)材料,。
4、增強(qiáng)保育意識(shí),，耐心做好保育工作,，在生活上關(guān)心照顧幼兒(大便、進(jìn)餐,、午睡,、喝水、疾病等),，不讓家長把臟被子臟床單帶回家,，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。
5,、察言觀色,，注重幼兒的心理活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。
作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師,，我在教育經(jīng)驗(yàn)，組織管理等各方面,，還有太多的欠缺和不足,，這就需要進(jìn)一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當(dāng)中,，本年度我的工作計(jì)劃如下：
一,、思想政治。
始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事,，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),，記錄政治筆記，提高覺悟和意識(shí),。注重個(gè)人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二,、個(gè)人業(yè)務(wù),。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽英語網(wǎng)頁,，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水,。
三、教學(xué)工作,。
(一)主要任務(wù)——課堂教學(xué),。
(二)具體措施。
1,、鉆研教法,，認(rèn)真?zhèn)湔n，抓好常規(guī)教學(xué),。
(1)深入研究教材教法,，新課標(biāo)要求以學(xué)生為中心，學(xué)生是主體,，設(shè)計(jì)讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的教法,。
(2)多閱讀課外輔導(dǎo)材料，充實(shí)自己,，要做學(xué)習(xí)型教師,。因?yàn)樽鳛榻處熛胍探o學(xué)生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水,。曾經(jīng)聽說過這樣一句話：“教師應(yīng)該是一名雜家”,，這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識(shí),。
(4)了解后進(jìn)生情況，課堂的設(shè)計(jì)應(yīng)該以讓中下等的學(xué)生學(xué)會(huì)為目的,，因?yàn)樾抡n標(biāo)是讓全體學(xué)生得到發(fā)展,。
2、全面關(guān)心學(xué)生,，促進(jìn)和諧發(fā)展,。
(1)關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，尊重和信任他們,，尋找他們身上的閃光點(diǎn),，鼓勵(lì)他們自尊自愛，要求上進(jìn),。另外,，認(rèn)真分析這些學(xué)生的情況，采用適合他們發(fā)展的方法,，耐心幫助和輔導(dǎo)他們,，促使他們進(jìn)步。
(2)培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課做好筆記,，課后及時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真做好預(yù)復(fù)習(xí),，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法,。根據(jù)不同的話題，創(chuàng)設(shè)情境,，提高學(xué)生英語情景交際能力,。
(3)采用“學(xué)生成長檔案”評(píng)價(jià)方式。改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的單一總結(jié)性的考試評(píng)價(jià)方式,，著眼于充分全面了解學(xué)生,，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信,，關(guān)注個(gè)別差異,，了解學(xué)生發(fā)展中的需求。
四,、教研工作,。
1、貫徹學(xué)校教學(xué)工作總目標(biāo),，以常規(guī)教學(xué)管理,、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為抓手,，以學(xué)生的發(fā)展為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革為中心,，扎實(shí)開展工作,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效率,，充分發(fā)揮教研活動(dòng)的實(shí)效性,。
2、本學(xué)期,，將在上級(jí)主管部門及校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo),，以更新教育觀念為前提,，提高教育效率為重點(diǎn)，積極實(shí)踐課程改革理念,，抓好課堂教育關(guān),。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)下小語的創(chuàng)新理念，提高自身整體素質(zhì),，從而培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
3,、突出常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)性地位,，定期進(jìn)行教學(xué)檢查，經(jīng)常進(jìn)行不定期抽查,。提倡課堂教學(xué)的實(shí)效性,，扎扎實(shí)實(shí)建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的低年級(jí)教師隊(duì)伍。
五,、培訓(xùn)工作,。
要進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息，學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn),，提高自身素養(yǎng),，充分體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)型。
(1)多參加集體備課這樣的活動(dòng),，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),。并多和各學(xué)校的同年級(jí)的教師進(jìn)行交流，取人長處,。
(2)多閱讀教育方面的書籍,。只有掌握了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，才能在教學(xué)中發(fā)揮的更好,。
(3)學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn),，掌握英語的各級(jí)目標(biāo),，才能制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。
招聘計(jì)劃表篇十一
7優(yōu)質(zhì)課評(píng)選(鄉(xiāng)),。
8舉行第一次月考,。
9迎接鄉(xiāng)教學(xué)常規(guī)檢查。
1迎接縣教學(xué)常規(guī)檢查,。
2小學(xué)語,、數(shù),、英觀摩課(鄉(xiāng)),。
3學(xué)校集中聽課。
4第二次月考,。
5學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選,。
1鄉(xiāng)小學(xué)學(xué)科研討會(huì)。
2期中考試,。
3迎接鄉(xiāng)中心校對(duì)學(xué)校公開課,、優(yōu)質(zhì)課檢查。
4校數(shù)學(xué)觀摩課,。
5校第三次月考,。
1常規(guī)教學(xué)大檢查(鄉(xiāng))。
2人文素養(yǎng)拓展計(jì)劃培養(yǎng)對(duì)象考核(縣),。
3校第四次月考,。
4迎“元旦”節(jié)目匯演。
1組織期末復(fù)習(xí),。
2期末考試,。
3教師交各項(xiàng)工作總結(jié)。
將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印,。
招聘計(jì)劃表篇十二
待加強(qiáng)的工作：要針對(duì)不同年齡、不同特點(diǎn)的幼兒開展個(gè)性化教育,。加強(qiáng)瘦弱幼兒的體育鍛煉,，特別要讓幼兒多練習(xí)觸物跳、奔跑等體育活動(dòng),，多給幼兒機(jī)會(huì)進(jìn)行體育競(jìng)賽;鼓勵(lì)瘦弱的幼兒早點(diǎn)上幼兒園參加跑步,、跳躍等晨間活動(dòng)。針對(duì)班級(jí)幼兒語句連貫性不夠,、大膽表述能力不夠的情況,，本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練，豐富詞匯,，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力,。通過講故事比賽等一系列活動(dòng),，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望，從而使幼兒在語言表達(dá)的連貫性,、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高,。在美術(shù)活動(dòng)中，要特別注意幾個(gè)膽小孩子(李路瑋,、盧梓靜)的個(gè)別教育,，注意家園的密切聯(lián)系，以確保教師與家長教育方法的一致性,。逐步讓孩子想畫,、敢畫、喜歡畫,。爭(zhēng)取通過新學(xué)期的努力,，使幼兒各方面的能力上一個(gè)新臺(tái)階。
本學(xué)期增加了兩名新小朋友,，通過家訪了解了孩子的近期表現(xiàn),，取得家長的配合。因此,，在穩(wěn)定班況的情況下,，讓新朋友盡快適應(yīng)班級(jí)生活，跟上步伐,，鼓勵(lì)幼兒之間互相幫助,，共同健康成長。
二,、班級(jí)工作措施:,。
1、建立民主,、平等的伙伴式師生關(guān)系,，參與幼兒的活動(dòng)，分享成果,，善于體察幼兒的情緒,、態(tài)度、需要等,并作出適時(shí)的反應(yīng),，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,，形成安全感和信賴感。
2,、幫助幼兒將所學(xué)的社會(huì)知識(shí),、行為規(guī)范與自己的實(shí)際行為聯(lián)系起來，學(xué)習(xí)具體的行動(dòng)方法,。在行為實(shí)踐中有意識(shí)將問題矛盾交給幼兒,，讓他們有機(jī)會(huì)協(xié)商,、討論，并在教師的引導(dǎo)下自己解決問題,。
3,、擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)范圍，讓幼兒多參觀,、探索,、交流、討論,，積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn),。引導(dǎo)幼兒多接觸自然環(huán)境，引起他們對(duì)自然現(xiàn)象,、事物的探究欲望,。積極鼓勵(lì)幼兒提問，滿足幼兒的求知欲和認(rèn)識(shí)興趣,，通過多種途徑，豐富幼兒知識(shí),。
4,、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，在活動(dòng)室空間布置中做到開放式與封閉式的有機(jī)結(jié)合,，并根據(jù)幼兒的個(gè)別差異及興趣,，提供不同層次及不同性質(zhì)的材料。創(chuàng)設(shè)一面突出幼兒主體性的主題墻,，讓幼兒真正成為環(huán)境的主人,，真正體現(xiàn)“環(huán)境是課程的準(zhǔn)備、是課程的發(fā)展,、是課程的記錄,。”
5,、充分保證幼兒各類游戲,，特別是角色游戲的開展。保證幼兒有足夠的游戲的時(shí)間,、空間和材料,，不斷豐富游戲內(nèi)容，體現(xiàn)師幼共創(chuàng),。在游戲過程中,，要鼓勵(lì)、支持幼兒相互合作,，自主開展游戲,，注重幼兒愉快的游戲體驗(yàn),。
6、采用生動(dòng)形象,、寓情于教的方式,，發(fā)展兒童的是非觀念和自控能力。選用大量具體的情景與行為,，通過講故事,、說兒歌、看圖書,、討論等生動(dòng)活潑的形式,，由淺入深地講清行為的要求和其實(shí)際含義，并通過實(shí)踐練習(xí)加以鞏固,。
7,、鼓勵(lì)幼兒在游戲和日常生活中，積極運(yùn)用語言與他人交往,，用語言表達(dá)日常生活中的所見所聞,。并結(jié)合主題活動(dòng)進(jìn)一步提高幼兒大膽表達(dá)及表達(dá)的連貫?zāi)芰Α?/p>
三、家長工作,。
1,、通過期初、期末家長會(huì)及家訪工作,，使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù),、目標(biāo)和內(nèi)容，讓家長全方位的了解我們的教學(xué)改革思路,，引導(dǎo)家長調(diào)整教育觀念,，及時(shí)配合班級(jí)各項(xiàng)教育活動(dòng)。虛心聽取家長的意見建議,，耐心解答家長的問題,，并記錄分析改進(jìn)工作，使家園教育更協(xié)調(diào),。
2,、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保每周五向家長公布下周各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容安排,，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容,，增設(shè)“教育心得”、“開心寶貝”等內(nèi)容,，讓家長也成為家園聯(lián)系的主人,。定期展出幼兒活動(dòng)照片，讓家長通過“家園欄”了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活,、游戲的情況,，使家園欄真正起到“橋梁”的作用。
3,、進(jìn)一步發(fā)揮“家長信箱”的作用,，與家長的聯(lián)系方法多樣化(口頭、便條,、電話,、家訪、親子活動(dòng),、家長接待日及年級(jí)家園網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等),，以便每一位家長都能及時(shí)了解到孩子在園的生活情況，并及時(shí)反應(yīng)教育工作中存在的問題,。做好幼兒每月的“成長檔案”的整理和記錄工作,，突出成長檔案的及時(shí)性和個(gè)別針對(duì)性。
4,、樹立全心全意為家長,、為幼兒服務(wù)的意識(shí)，為家長排優(yōu)解難,，切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作,。要耐心做好個(gè)別家長的配合工作，取得教育共識(shí)：要想鍛煉幼兒的能力,，家長必須解放孩子的雙手，不束縛他們,，有問題讓孩子自己解決,，不事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園工作,。在做好父母工作的同時(shí),，還要努力做好“隔代家長”的思想工作，取得他們的支持和配合,。
5,、充分挖掘利用家長的“才藝”資源，邀請(qǐng)家長參加“開放活動(dòng)”“社會(huì)活動(dòng)”“家長助教活動(dòng)”等,，參與幼兒園一日活動(dòng)的交流,。
四、個(gè)別教育,。
1,、對(duì)個(gè)別能力弱的幼兒給予更多的鼓勵(lì)，幫助他們樹立自信心，并不厭其煩的教育和幫助他們,，同時(shí)與家長密切配合,，使他們?cè)谟變簣@這個(gè)集體中能與伙伴友好相處，開心快樂,。
2,、要給予離異家庭的孩子更多的關(guān)愛，讓她能感覺到集體的溫暖,，喜歡上幼兒園,。
3、午睡時(shí)繼續(xù)開展“聽故事入睡”的活動(dòng),，提高幼兒的睡眠質(zhì)量,，對(duì)于小便經(jīng)常解出的幼兒提醒他們中途起床解小便，耐心護(hù)理,，不怕麻煩和辛苦,。
4、對(duì)于體質(zhì)較弱的幼兒要多觀察,，及時(shí)提醒他們?cè)鰷p衣物,，鼓勵(lì)他們積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),。
5,、鼓勵(lì)個(gè)子矮小的幼兒加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),，不斷提高身高,、體重達(dá)標(biāo)率。
五,、保育工作,。
1、進(jìn)一步提高教師的保育意識(shí),，和保育員一起做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作,，做好一天兩次的拖地和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作，并配合保養(yǎng)員做好消毒等工作,。
2,、在天氣好的時(shí)候，利用中午午睡時(shí)間,，幫孩子把鞋子曬曬,，并且輪流幫孩子曬棉被和墊被。
3,、創(chuàng)設(shè)良好舒適的生活,、活動(dòng),、游戲環(huán)境，并及時(shí)更換活動(dòng)材料,。
4,、增強(qiáng)保育意識(shí)，耐心做好保育工作,，在生活上關(guān)心照顧幼兒(大便,、進(jìn)餐、午睡,、喝水,、疾病等)，不讓家長把臟被子臟床單帶回家,，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,。
5、察言觀色,，注重幼兒的心理活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師,，我在教育經(jīng)驗(yàn),，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足,，這就需要進(jìn)一步的完善自己,，以更快的速度融入到集體當(dāng)中，本年度我的工作計(jì)劃如下：
一,、思想政治,。
始終如一地?zé)釔圩鎳瑩碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),，記錄政治筆記，提高覺悟和意識(shí),。注重個(gè)人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴(yán)于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活，做學(xué)生的良師益友,。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二,、個(gè)人業(yè)務(wù),。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽英語網(wǎng)頁,，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水,。
三、教學(xué)工作,。
(一)主要任務(wù)——課堂教學(xué),。
(二)具體措施。
1,、鉆研教法,，認(rèn)真?zhèn)湔n，抓好常規(guī)教學(xué),。
(1)深入研究教材教法,，新課標(biāo)要求以學(xué)生為中心，學(xué)生是主體,，設(shè)計(jì)讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的教法,。
(2)多閱讀課外輔導(dǎo)材料，充實(shí)自己,，要做學(xué)習(xí)型教師,。因?yàn)樽鳛榻處熛胍探o學(xué)生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水。曾經(jīng)聽說過這樣一句話：“教師應(yīng)該是一名雜家”,，這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識(shí),。
(4)了解后進(jìn)生情況，課堂的設(shè)計(jì)應(yīng)該以讓中下等的學(xué)生學(xué)會(huì)為目的,，因?yàn)樾抡n標(biāo)是讓全體學(xué)生得到發(fā)展,。
2,、全面關(guān)心學(xué)生，促進(jìn)和諧發(fā)展,。
(1)關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，尊重和信任他們，尋找他們身上的閃光點(diǎn),，鼓勵(lì)他們自尊自愛,，要求上進(jìn)。另外,，認(rèn)真分析這些學(xué)生的情況,，采用適合他們發(fā)展的方法，耐心幫助和輔導(dǎo)他們,，促使他們進(jìn)步,。
(2)培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課做好筆記,，課后及時(shí)完成作業(yè),，認(rèn)真做好預(yù)復(fù)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法,。根據(jù)不同的話題,，創(chuàng)設(shè)情境，提高學(xué)生英語情景交際能力,。
(3)采用“學(xué)生成長檔案”評(píng)價(jià)方式,。改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的單一總結(jié)性的考試評(píng)價(jià)方式，著眼于充分全面了解學(xué)生,，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,，建立自信，關(guān)注個(gè)別差異,，了解學(xué)生發(fā)展中的需求,。
四、教研工作,。
1,、貫徹學(xué)校教學(xué)工作總目標(biāo)，以常規(guī)教學(xué)管理,、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為抓手,，以學(xué)生的發(fā)展為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革為中心,，扎實(shí)開展工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,、教學(xué)效率,，充分發(fā)揮教研活動(dòng)的實(shí)效性,。
2、本學(xué)期,，將在上級(jí)主管部門及校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo),，以更新教育觀念為前提,，提高教育效率為重點(diǎn)，積極實(shí)踐課程改革理念,，抓好課堂教育關(guān),。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)下小語的創(chuàng)新理念，提高自身整體素質(zhì),，從而培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
3,、突出常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)性地位,，定期進(jìn)行教學(xué)檢查，經(jīng)常進(jìn)行不定期抽查,。提倡課堂教學(xué)的實(shí)效性,，扎扎實(shí)實(shí)建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的低年級(jí)教師隊(duì)伍。
五,、培訓(xùn)工作,。
要進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息，學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn),，提高自身素養(yǎng),，充分體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)型。
(1)多參加集體備課這樣的活動(dòng),，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),。并多和各學(xué)校的同年級(jí)的教師進(jìn)行交流，取人長處,。
(2)多閱讀教育方面的書籍,。只有掌握了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，才能在教學(xué)中發(fā)揮的更好,。
(3)學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn),，掌握英語的各級(jí)目標(biāo)，才能制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略,。
將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印。
招聘計(jì)劃表篇十三
(3)廣泛地學(xué),。廣泛地閱讀各類有益的書籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
2,、多聽課,，堅(jiān)持做到聽好每一堂教研課，做好教研筆記,。取長補(bǔ)短,，努力地提高自己的教學(xué)水平。
3,、勤于動(dòng)筆,，提高教育科研水平。
(1)及時(shí)積累專題研究的第一手資料,。
(2)嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，走進(jìn)學(xué)生心靈,，創(chuàng)造多彩人生，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。
我是一名小學(xué)教師,，為了提高自身素質(zhì),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,，為此,，我制定了個(gè)人研修計(jì)劃，內(nèi)容如下：
一,、個(gè)人研修目標(biāo),、任務(wù)。
(一)研修目標(biāo),。
2,、更新教育觀念，不斷掌握現(xiàn)代教育思想,，提升實(shí)施新課程的能力,，不斷提高教育質(zhì)量;更新專業(yè)知識(shí)，提高學(xué)歷層次，進(jìn)一步優(yōu)化知識(shí)和能力結(jié)構(gòu);進(jìn)一步掌握教育科研理論和方法,，掌握新的教育技術(shù)和手段,，提高自身教育教學(xué)水平。
(二)具體任務(wù),。
個(gè)人研修任務(wù)，內(nèi)容包括《若干建議——規(guī)范課堂教學(xué)和提高課堂效益》,、《教育法律法規(guī)簡(jiǎn)明讀本》,。
二、研修主要措施,。
1,、認(rèn)真參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，記好聽課筆記,，完成各類作業(yè),。
2、結(jié)體培訓(xùn),，強(qiáng)化個(gè)人學(xué)習(xí),，并能結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行反思，提高,。
三,、具體做法如下：
(一)多讀對(duì)自己有用的書，進(jìn)行讀書研習(xí),。
廣泛閱讀各類書目,，可以充實(shí)、更新自己的專業(yè)知識(shí),，領(lǐng)悟生活化,、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平,。同時(shí),，注意多鉆研、勤思考,，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來,，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi),，我計(jì)劃精讀一些有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊,，及時(shí)更新教育理念。工作之余,，我計(jì)劃欣賞一些文學(xué)書籍,，寫好讀書感想，從而不斷充實(shí)自己,。
(二)虛心向他人請(qǐng)教,，取人之長,，補(bǔ)己之短，進(jìn)行教學(xué)研討和提升,。
(三)加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，做創(chuàng)新型的教師。
在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，爭(zhēng)取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì),。同時(shí),，還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲，每月都能寫一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文,。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng),，提升教學(xué)研究能力。
四,、具體實(shí)施方案,。
1、勤于學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。
(1)堅(jiān)持不懈地學(xué)?；畹嚼?，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。
(3)廣泛地學(xué),。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),、技能,，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。
2、善于思考,，在實(shí)踐中探求,、感悟。
時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作,，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”希望明年的我能收獲一份沉甸甸的喜悅,。
招聘計(jì)劃表篇十四
根據(jù)《年大亞灣區(qū)公開招聘中小學(xué)教師實(shí)施方案》，現(xiàn)面向全國公開招聘中小學(xué)教師,。
一,、招聘原則。
堅(jiān)持公開,、公平,、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)錄用的原則,。
二、招聘職位,。
公開招聘教師15名,，其中中學(xué)教師10名，小學(xué)教師5名,，具體職位及人數(shù)見附表1,。
三、招聘范圍與對(duì)象,。
（一）小學(xué)面向全國招聘全日制師范類普通高等院校應(yīng)屆畢業(yè)生（含暫緩就業(yè)）,以及面向大亞灣區(qū)招聘本區(qū)戶籍的全日制師范類或具有與招考學(xué)科崗位相對(duì)應(yīng)的專業(yè)和教師資格的全日制非師范類普通高等院校應(yīng)屆,、往屆畢業(yè)生。
（二）中學(xué)面向全國招聘全日制師范類普通高等院校應(yīng)屆畢業(yè)生（含暫緩就業(yè)）和在職在編教師,。
四,、招聘條件。
（一）擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，遵紀(jì)守法,，品行端正，具有較高的政治思想覺悟和良好的職業(yè)道德,。
（二）熱愛教育工作,，身體健康，責(zé)任心強(qiáng),。
（三）在職在編教師必須是國家干部（公辦教師）身份,，應(yīng)屆,、往屆畢業(yè)生必須是統(tǒng)招統(tǒng)分的國家任務(wù)生,。
（四）所學(xué)專業(yè)與報(bào)考專業(yè)必須對(duì)口。
（五）應(yīng)聘小學(xué)教師的非大亞灣區(qū)戶籍的應(yīng)屆畢業(yè)生（含暫緩就業(yè)）須具有全日制師范類普通高等院校本科以上（含本科）學(xué)歷,；大亞灣區(qū)戶籍的應(yīng)屆,、往屆畢業(yè)生須具有全日制普通高等院校大專以上（含大專）學(xué)歷，如屬非師范類全日制普通高等院校應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生須具有與招考學(xué)科崗位相對(duì)應(yīng)的專業(yè)及教師資格,。
（六）應(yīng)聘中學(xué)教師的應(yīng)屆畢業(yè)生（含暫緩就業(yè)）須具有全日制師范類普通高等院校本科以上（含本科）學(xué)歷,，如屬在職中學(xué)教師須具有全日制師范類大專以上（含大專）學(xué)歷和中學(xué)一級(jí)以上（含中學(xué)一級(jí)）職稱,。
（七）應(yīng)屆,、往屆畢業(yè)生年齡在26周歲以下（1985年8月31日后出生）,，碩士以上研究生畢業(yè)年齡可放寬至28周歲以下（1983年8月31日后出生）,；在職教師年齡在35周歲以下（1976年8月31日后出生）。
（八）尚未解除黨紀(jì),、政紀(jì)處分或正在接受紀(jì)律審查的人員，刑事處罰期限未滿或涉嫌違法犯罪正在接受調(diào)查的人員,，以及其他不符合事業(yè)單位招聘條件的人員不得報(bào)考,。
五、資格初審,。
區(qū)宣教局負(fù)責(zé)對(duì)報(bào)名者進(jìn)行資格初審,，區(qū)招聘中小學(xué)教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)通過初審的`人員進(jìn)行復(fù)審。
六,、考試,。
招聘考試分筆試、說課和面試三個(gè)部分,，各部分滿分為100分。筆試主要測(cè)試應(yīng)試者所應(yīng)聘學(xué)科的教材知識(shí)（音樂考術(shù)科）,，說課主要考察應(yīng)試者的教育教學(xué)能力,，面試主要測(cè)試應(yīng)聘人員的綜合素質(zhì)水平。根據(jù)筆試成績(jī),，從高到低順序按招聘職位數(shù)1：3的比例確定進(jìn)入說課人員,，再根據(jù)筆試和說課成績(jī)按招聘職位數(shù)1：2的比例確定面試對(duì)象?？偝煽?jī)計(jì)算方法：筆試占30%,，說課占30%，面試占40%,，成績(jī)計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后4位,。公開招聘職位數(shù)與報(bào)名人數(shù)比例未達(dá)到1：3的科目不開考,，各科說課現(xiàn)場(chǎng)人數(shù)與招聘職位比例未達(dá)到1：2的，取消該科說課,?？荚嚲唧w時(shí)間另行通知。
[1][2]下一頁,。
招聘計(jì)劃表篇十五
一,、招聘范圍：具有天津市戶口，,、屆全日制普通院校師范專業(yè)或?qū)I(yè)院校本科及以上畢業(yè)生;2008,、2009屆全日制普通院校學(xué)前教育專業(yè)專科及以上畢業(yè)生,。
二,、招聘學(xué)科：中學(xué)：語文、數(shù)學(xué),、英語,、物理、地理,、歷史、政治,、阿拉伯語學(xué)科,；小學(xué)：語文、數(shù)學(xué),、英語,、音樂、美術(shù),、計(jì)算機(jī),、體育學(xué)科；幼兒園：學(xué)前教育專業(yè),。
聯(lián)系人及電話：北辰區(qū)教育局人事科李老師26390668,。
招聘計(jì)劃表篇十六
一、成立招聘工作組,。
組長：吳永同,。
成員：胡貽黔吳永斌、黃元章吳成峰吳振林李志龍饒慶華吳艷盧秋花秘書,；馬恩祥,。
二、招聘方案（廣告內(nèi)容）,。
二,、第一次招聘,。
1、6月15――18日發(fā)布招聘廣告,。
2,、6月15日起安排專人接聽招聘咨詢電話，并做好登記,。接聽時(shí)間為早8：00至晚9：00,。
3、招聘宣傳牌制作：公司簡(jiǎn)介,、醫(yī)院簡(jiǎn)介,、招聘職位。
4,、招聘場(chǎng)地安排：應(yīng)聘人員登記,、等候室、管理人員,、醫(yī)生,、醫(yī)技、其他人員面談室,。5,、6月25日召開招聘工作組成員會(huì)議，進(jìn)行分工,。
6,、6月26――27日招聘會(huì)。
7,、6月30日發(fā)第一批錄用通知,。
8、7月8日第一批人員報(bào)到（管理,、后勤,、學(xué)科帶頭人）。
9,、7月9――12日崗前培訓(xùn),。
10、
三,、7月12日起各管理職能部門開始辦公,。第二次招聘。
1,、6月28日在健康報(bào)上發(fā)布招聘廣告,。
2、每周六,、日為面試日,。
四,、員工崗前培訓(xùn)。
1,、培訓(xùn)計(jì)劃,。6月20日前完成。
2,、培訓(xùn)教材編寫,。7月20日前完成。
3,、8月1――10日員工崗前培訓(xùn)班,。
五、專業(yè)技術(shù)人員分批安排到公司醫(yī)院見習(xí),。
