時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

四年級班主任計劃班主任工作計劃篇一

在學校領導的關懷和指導下，回顧去年的班級工作,，所帶的班級取得一定的成效與成績,。為了進一步搞好新學期的班級工作，使學生的素質獲得更大提高,，教會中專學生學會做人,，特制定班主任工作計劃如下：

一、目的要求：致力培養(yǎng)良好班風,。

班風的優(yōu)劣,，直接關系著班級體的健康發(fā)展；特別是中專部的學生,，有無形成一種好的班風,，乃是檢驗一個班集體是否成熟的標志。

二,、工作重點：

教會學生如何做人,，并以良好的班風熏陶每一位同學，使其調整自身狀態(tài)，讓每一名學生都得到一定的提高,。目前,，初步了解有些學生自覺性還不夠，計劃在新學期里,，在早操,、自習以及各種活動等場合，及時的對有關同學進行教育,、指導,、督促、幫助,，這是形成良好班風的關鍵,。

三、主要工作要點：

1,、對學生進行《中專學生日常行為規(guī)范》教育,，選舉新班委會干部。

2,、布置教室,，美化環(huán)境，迎接教室美化評比,。

3,、為慶祝教師節(jié)，舉辦板報并結合形勢對學生進行尊敬教師的教育,。

4,、對學生進行告別網(wǎng)吧的教育，充分利用班會,，學習有關報紙,，認識到迷戀網(wǎng)吧的危害，端正學習態(tài)度,。

5,、對學生經(jīng)常性地進行安全教育，利用班會,，學習一些報紙有關自衛(wèi),、自立的安全知識教育，使學生掌握一些基本的安全常識,，并懂得如何保護自己,。

6、從細微處著手,，耐心督導,。

組織學生進行安全,、衛(wèi)生、法制,、理想及愛國主義,、集體主義等思想教育；利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會,，豐富學生業(yè)余生活,；抓好升旗、早操,、值日,、衛(wèi)生、墻報,、行為規(guī)范等,。

7、組織學生積極參加文體活動,，加強鍛煉,，參加秋季運動會。

8,、期末工作安排與落實,，做好相關班級管理和總結工作。

2013年3月,。

四年級班主任計劃班主任工作計劃篇二

本班學生多數(shù)行為規(guī)范，有愛心,，有集體榮譽感,，尊敬師長團結同學，但有個別學生學習態(tài)度不端正,，需要老師和家長溝通進行思想教育,。

1、營造一個“追求時時刻刻的和諧,，演奏自己指揮的生命樂章”的學習和生活氣氛,，形成“沉穩(wěn)自信、挑戰(zhàn)自我”的班級信條,，達到班級的“自立自信,、自強不息，成人成事,，成就自已”的個人目標,，形成“因為我的存在而使大家感到幸福”的優(yōu)秀班集體,。2.鼓勵學生參加各級各科的競賽,，并取得好名次,，創(chuàng)造學校、班級的輝煌,。3.進一步抓好行為規(guī)范教育等,，爭取各項評比都進入全年級前列。4.學期末力爭被評為“優(yōu)秀班集體”,。

1,、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學生在班級自主管理中的作用,，增強學生的愛國主義情感,。

2、開展以“自主與責任”教育,，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的能力，并努力依據(jù)學校計劃,，從五個途徑（認識自我,、對自己負責、對小事負責,、自我評價,、自我教育）加強“自主與責任”教育。3.創(chuàng)設良好的文化氛圍：充分利用板報,、宣傳欄,、主題班會。本學期依據(jù)目標開展“如何正確對待男女生交往”“誠實守信”“學習經(jīng)驗交流”“給父母一份滿意的答卷”“考場上的我”等主題教育活動,，讓學生樹立遠大理想,，培養(yǎng)“我能行，我一定能行”的自信精神,，做到班級無空地,，班級無空時，處處時時教育人,。

1,、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況,，做好協(xié)調工作,。2.做好后進生轉化工作。3.加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽,、讀書交流會,、辯論會等,。4.加強學生早自習、午自習,、晚自習等時段的自主管理,。

首先，學期起始,，重建班干隊伍,，提高班干的服務意識，強化其帶頭作用,，這一舉措是為了讓更多的同學加入管理班級,、服務班級這一隊伍中來，增強主人公意識,，認識到個人在群體中所起的作用,，同時鍛煉學生的管理組織能力，從而帶動其他同學共同建設班集體,。班干由自薦和選舉兩種形式產生,，對候選人員要有更嚴格的要求：學習成績可能不是很好，但必須在進步,，紀律,、衛(wèi)生以及其他集體活動要帶頭參加，做表率,。

本學期平時充分利用×××多與家長多溝通,，家校攜手，共譜教育教學新篇章：關鍵時期,，更應充分利用家長力量,，讓他們了解學生，關心學生,，關注學生的學習及生活、思想的變化,，及時解決學生存在的問題,，充分發(fā)揮親情這一“法寶”的重大作用。

安全問題常抓不懈,，天天抓,，月月抓。校園安全,、交通安全等各方面一個都不能忽視,。堅決杜絕重大安全事故的發(fā)生。班級工作是繁雜的,，但我作為一個年輕的班主任,，我有信心,，有能力把班級工作做好，把我們班建成優(yōu)良班集體,。

讀書破萬卷下筆如有神,，以上就是為大家?guī)淼?篇《班主任工作計劃班主任工作計劃》，您可以復制其中的精彩段落,、語句,，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。

四年級班主任計劃班主任工作計劃篇三

本學期,，我擔任高三(七)班班主任,，高三(七)八九三個班語文課，一切都從零開始,，有是一項新鮮的有挑戰(zhàn)性的工作,，當然也任重而道遠，本學期我的班主任工作力求從小事入手,，從細小忽微處要成績,。

一、班級管理中,，用制度說話,。

1、實行獎罰制度,，加強紀律約束,。對遲到、曠課的學生,，因其不能保證正常的上課秩序,，實行罰款制度，同時對月全勤,，學期全勤同學予以獎勵,。

2、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境,。由班長到值周班長到普通學生,，及時反饋班級紀律情況，并實行班任跟自習,，保證自習課的正常進行,。

3、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境,。由值周班長,，帶領本組值日生，責任到人進行一周值日工作,，對不負責認得值日生,，出現(xiàn)嚴重扣分值日生,，罰重新值日。

二,、學習生活中,，保持昂揚向上的心態(tài)。

1,、密切關注學生思想動向,。人有智力高潮低潮時，情緒也同樣,，所以要密切關注學生思想,，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài),，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,，要及時講教心理咨詢室老師，做好心理調節(jié)器整工作,。

2,、引進競爭機制。針對每一次月考成績,，總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況,，同時讓學生確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標,，完成目標情況與未完成情況比較,，找差距、找原因,、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破,。

三、日常生活中,，解決學生實際困難,。

1、到生活有節(jié)奏,，有規(guī)律,。督促學生做好計劃，合理安排學習時間,，處理好閑暇時間，并且形成高三補習班生活規(guī)律,，跟上節(jié)奏,，不要過快，也不要過慢,，在一張一弛中調整狀態(tài),，以最佳的身心投入學習生活,。

2、落實家訪,，了解學生生活實際,。高三學生全體都是住宿生，班任要到他們住的地方,，真實了解他們生活實際,，學習環(huán)境好壞，有無生活困難,，適時幫他們解除后顧之憂,，全心投入學習生活。一年的時間說短也長,，說長也短,，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵,。

新的學期開始了,，為了引導學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘學生的智慧潛能,，培養(yǎng)我班“團結、活潑,、嚴謹,、求學”的班風，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：

一,、班級情況分析,。

從開學以來的各方面情況來看，本班總體還是不錯的,，班風積極健康,，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習效率低,，本學期主要培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作,，最大限度的營造一個團結，積極，先進的班集體,。

二,、本學期目標：

1、培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣,。

2,、創(chuàng)建良好班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。

3、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性，注重學法指導,，提高學習效率,。

4、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關系,。

三,具體措施。

(一)抓好學生的思想工作,。

(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效,。

(2)多多了解關心學生,努力開導學生。

(3)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階,。

(二)常規(guī)工作:,。

(1)積極開展各項評比活動：形成比、學,、趕,、幫的風氣。

(2)適當調整班干部組織,，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務，培養(yǎng)工作能力,。(3)加強對學生的`心理健康教育,，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。

(4)鼓勵學生積極參加集體活動,，使他們走近社會,，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識,。

(三)學風建設：

1,、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況，做好協(xié)調工作,。2、.做好后進生轉化工作,。

3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽，讀書交流會,，辯論會等,。4、加強學生早自修,，午自修等時段的自主管理,。

(四)活動安排:。

9月：利用班會時間,把暑假生活轉換到課堂上來,對學生進行日常行為規(guī)范教育,及時總結,揚長避短,。

10月：對學生進行安全教育等,。進行各學科的學習專題教育，指導學生不偏科,。結合科目實際,，講究學習方法，端正學習態(tài)度,，認真學習,，努力向上，好好復習段考,。

11月：對段考進行分析總結,對有進步的同學要表揚,、鼓勵，對成績不理想的同學,要調整他們的學習方法,，提高他們的學習興趣,。此外，對學生進行集體主義教育,，積極參加校園活動,，為班級爭光添彩。

12,、1月份：指導學生做好期末復習計劃,，積極復習，考好期末考試,。學期總結,，假前教育等,。開展一些有意義及切實可行的社會活動。各星期具體工作安排：

第一周：開學,、注冊,、收費;安全、衛(wèi)生,、防病教育;愛護公物教育;學習學校有關的制度和班規(guī);進行愛校,、愛班等教育;開展幫學活動。招開班干部會議,。第二周：進行尊師重教活動,，強調安全(交通安全等)，抓衛(wèi)生,、升旗,、廣播體操等。

第三周：嚴格要求學生遵守學校紀律,，重點是交通安全,、課堂紀律、安全衛(wèi)生,、進出校門要下車等,。

第四周：主題班會，制定近期和長期目標及如何行動,。

第五周：學生思想開始波動,，要及時加以正確引導，開展怎樣搞好學習的討論,。第七周：體育衛(wèi)生知識教育,，抓好學生課外體育活動。第八周：學生課外體育活動,。

第九周：抓好學習,、復習，準備期中考試,。

第十四周：進行思想教育,，教育學生以學業(yè)為重，不受外界干擾,。第十五周、第十六周,、十七周,、第十八周：抓好后期學習。第十九周,、第二十：抓好復習,。認真準備，考好期末考試,。

二十一周：期末考試,，學期總結,，假前教育等,。要求學生參加一些切實可行,、有意義的社會實踐活動。,。

作為年輕教師,，我會積極學習,，不斷探索,，著重班級的德育，積極協(xié)調各科教學,，全面提高學生素質,。

四年級班主任計劃班主任工作計劃篇四

本學期按照學校的安排，我擔任了中專一年4班20x,。

級的班主任工作,，根據(jù)學生的具體情況，經(jīng)過我的認真分析,，有針對性地提出我班的班級工作計劃,。下面就是小編給大家?guī)淼闹袑０嘀魅喂ぷ饔媱潱Ｍ軒椭酱蠹?

一,、指導思想,。

全面貫徹黨的教育方針，深刻領會把握住《學生手冊》的方向,，結合學校德育工作的“三全育人”要求,，注重工作的科學性.思想性和層次性，抓好班級教育工作,。通過各項活動的開發(fā),，落實學校教育教學工作計劃，并做好學?！嗉墶议L的橋梁溝通,，互相支持配合工作,，全面推進素質教育，提高學生的綜合素質,。

二,、班級概況。

我班由33名男生組成,。其中2人為走讀生,，大部分均為在校寄宿生。而且學生素質參差不齊,，自主學習能力較差,，缺乏良好的學習習慣和獨立生活習慣，學生之間分派較多,，班級凝聚力較弱,。

三、具體工作措施,。

1,、修整、培養(yǎng)班干部隊伍,，建立一支積極進取,，責任心強、管理能力強的班干部隊伍,。營造讀書氛圍,，創(chuàng)建書香班級。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，形成勤思好問的學風，團結進取的班風,。

2,、主動關心學生，做好學生心理工作,。

開通“班主任信箱”,、“班級qq平臺”等，并通過其了解學生;常到學生宿舍走走,，主動與學生溝通,，經(jīng)常與學生談心交流，了解她們的心理情緒,、思想動態(tài),，主動關心、安慰,，幫助她們,，及時疏導解決學生的問題,，做學生的知心朋友;開設專題知識講座，加強心理引導;召開主題班會,，加深學生的自我認識;努力培養(yǎng)良好的師生關系,，以便更好地開展各項管理工作，促進學生的身心健康,。

3,、培養(yǎng)健全人格，打造優(yōu)質人才,。

在班級樹立做人第一,，做學問第二的思想。建構自立,、自信,、自尊、自強的健全人格培養(yǎng)模式,，使學生能客觀地認識自我，自覺管理自己的學習生活,。激發(fā)學生強烈的學習動機,，勤奮好學，培養(yǎng)品學兼優(yōu),、全面發(fā)展的優(yōu)質人才,。

4、發(fā)揮班會課的作用,，加大教育力度,。

定期召開班級會議、班干部會議,，突出學生的主體地位,，讓學生及時了解自己，學會自己管理自己,，并及時根據(jù)班級具體情況,，給予正確的指導。也可利用成績優(yōu)秀的同學帶動較差同學學習的作用,，分享她的學習經(jīng)驗,，營造一個積極的學習氛圍。組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動,，促進學生身心的全面發(fā)展,。

5、教育學生努力學習,，完成學習任務,。

學生的主要任務是學習,，通過德智體操行分評比，增強學生學習動力,，提高學習成績,。制訂班干部輪值制度及班級公約，以維持早讀,、課堂及晚自習等班級學習秩序,。

6、及時與各科任老師聯(lián)系,，抓好各門學科的學習成績,。

7、保持與家長聯(lián)系,，及時向家長反映其子女在學校的紀律,、學習、生活情況,。做好“后進生”的轉化工作,，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和配合共同教育學生,。

8,、組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動，如班級晚會,、五.四青年節(jié)活動等,，以豐富學生的課余生活，促進學生身心的全面發(fā)展,。

一,、提高知識，明確職責,，加強責任感,。

班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長,、教務及學管的助手,，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞,，直接影響學校教育管理工作進行,。

因此，必須提高認識,，加強責任感,，掌握班主任工作規(guī)律。

1、努力做好學生思想教育工作,，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上,，勤奮為學，團結友愛的集體,。

2,、引導學生努力學好功課，采取有效措施,，提高學生學習成績和學習效率,。

3、關心學生生活和健康,，組織學生參加各種文體活動,。

4、組織學生參加社會實踐和公益勞動,。

5,、關心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量,。

6,、協(xié)調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律,，學習成績情況,，形成統(tǒng)一的教育力量。

7,、建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調對學生教育和管理,。

二,、熱愛學生，深入了解學生情況,。

要想引導學生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體,、思想狀況和原有知識水平,，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況,，然后加以分析,，綜合。

如新接手的新班主任,，必須先了解這個班基本情況：人數(shù),，男女，年齡狀況,，政治面貌,，擔任干部情況,，受過獎勵處分，學習成績,，特長愛好,，健康狀況，家庭地址,，電話,，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等,。

三,、實施班級管理，形成良好的班風,。

根據(jù)學校工作計劃要求,，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學期工作計劃,，然后每周要有具體的計劃,，計劃必須做到方向、任務明確,，措施具體,、切實可以。

2,、培養(yǎng)積極向上,、勤奮好學，團結友愛的班集體,。

班級的發(fā)展,，一般由松散期、成長期,、成熟期和完善期四個階段組成,，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學后第一學年,，一定要抓住這一關鍵期,，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際,，能為同學所接受,，有一定鼓舞作用，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的,。

3,、選好、用好干部。

班級能否成為奮發(fā)向上,，團結友愛集體,，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,，因此,，要挑選具備一定組織工作能力，能團結同學,，表現(xiàn)學習好,，能以身作則，起模范帶頭作用的同學擔任,。

4,、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質,。如參觀,，游覽，訪問,，晚會,，主題活動等。

5,、要形成正確輿論,，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建設,。日常行為,、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種輿論,。不正確行為出現(xiàn)時,，會受到批評，抵制,，幫助，形成一種風氣,。班級應建立目標管理制度,，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生,，出勤記錄,，學習情況，輪值制度,，日常事務等進行量化管理評比,，在班內形成輿論監(jiān)督，促進良好班風形成。

6,、加強班級文化建設,。

班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置,，班級活動的開展等,。

(1)環(huán)境的潛移默化。

(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法,。

一.指導思想,。

運用各種教育理論，從學校工作和學生思想實際出發(fā),，加強青少年學生的思想道德行為教育,，整和社會資源，運用各種教育媒體,，進一步推進學生素質教育,。

二.具體工作。

(一)深入愛國主義,、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育,，加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則：用身邊事例,，對學生進行誠信教育,、利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處.教育學生不賭博,，遠離毒品,。在班中“設崗位，定專人”,，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,。

(二)配合學生科加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育：抓好班級的室內衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生;平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛(wèi)生，要求學生加強個人衛(wèi)生習慣,，防止傳染病的發(fā)生,。

(三)開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學生,。尋求在實際工作中獲得家長的支持,。共同對學生進行教育。

三.每月工作安排,。

1.做好補考復習工作,。

2.抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀律,，提高效率,。

3.提高板報、墻報質量,，營造良好的學習氛圍,，構建良好的班級文化。布置“爭章園地”與國慶慶典板報,。

1.行為規(guī)范教育：講文明,，講禮貌。

2.校慶工作介紹,，號召班級學生爭做合格學生,。

3.組織學生開展春游活動，及外出的安全教育,。

4.安排期中考試工作,。

1.準備學校校運會情況檢查，

2.主題班會：學習經(jīng)驗交流會,。

3.主題班會：中專學生如何積極應對社會激烈競爭,。

1.行為規(guī)范教育：認真作業(yè)。

2.法制教育：青少年保護條例,。

3.圍繞誠信教育開展中隊主題活動,。

1.認真學習，養(yǎng)成良好的學習習慣,，準備復習迎考工作,。

2.學生思想品德考評。

3.學期結束工作,，假期前的安全教育,。

中專職業(yè)學校的教學工作和專科的一樣重要,，作為一名中專職業(yè)學校的班主任,，為了讓班級的學習成績有所提升，我一直在努力的工作,。

中專職業(yè)學校不同于高中學校,，雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數(shù),，大多數(shù)學生都無法通過高考,，這就需要班主任在工作上調整自己的計劃。

一,、提高知識，明確職責,，加強責任感,。

班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人,，是校長、教務及學管的助手,，又是學校和學生家庭的橋梁,，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行,。本文由本站編輯整理,。

因此，必須提高認識,，加強責任感,，掌握班主任工作規(guī)律。

1,、努力做好學生思想教育工作,，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學,，團結友愛的集體,。

2、引導學生努力學好功課,，采取有效措施,，提高學生學習成績和學習效率。

3,、關心學生生活和健康,，組織學生參加各種文體活動。

4,、組織學生參加社會實踐和公益勞動,。

5、關心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動,，使他們成為班級一支骨干力量,。

6、協(xié)調本班任課教師的教育教學工作,，主動向他們了解本班學生課堂紀律,，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量,。

7,、建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調對學生教育和管理,。

二,、熱愛學生，深入了解學生情況,。

要想引導學生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面,，首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平,，了解他們的興趣愛好,，性格特點和家庭情況，然后加以分析,，綜合,。

如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況:人數(shù),，男女,，年齡狀況，政治面貌,，擔任干部情況,，受過獎勵處分，學習成績,，特長愛好,，健康狀況，家庭地址,，電話,，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等,。

三,、實施班級管理，形成良好的班風,。

根據(jù)學校工作計劃要求,，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學期工作計劃,，然后每周要有具體的計劃,，計劃必須做到方向、任務明確,，措施具體,、切實可以。

2,、培養(yǎng)積極向上,、勤奮好學，團結友愛的班集體,。

班級的發(fā)展,，一般由松散期、成長期,、成熟期和完善期四個階段組成,，前兩個階段對班級建設至關重要,，新生入學后第一學年，一定要抓住這一關鍵期,，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際,，能為同學所接受,，有一定鼓舞作用，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的,。

3,、選好、用好干部,。

班級能否成為奮發(fā)向上,，團結友愛集體，形成良好的班風,，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,，因此，要挑選具備一定組織工作能力,，能團結同學,，表現(xiàn)學習好，能以身作則,，起模范帶頭作用的同學擔任,。

4、要組織和開展集體活動,，培養(yǎng)集體主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質,。

如參觀，游覽,，訪問,，晚會，主題活動等,。

5,、要形成正確輿-論，樹立良好班風,，抓好班級規(guī)章制度建設,。

日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準,，形成一種輿-論,。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評,，抵制,，幫助,，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度,，如組織紀律,，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄,，學習情況,，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比,，在班內形成輿-論監(jiān)督,，促進良好班風形成。

通過我每學期給班級制訂工作計劃,，我們班級在年級中取得了較好的成績,，希望大家能夠長期保持這種良好的學期風氣。

作為一名中專職業(yè)學校的班主任,，我一直努力的在工作,。

做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃,。中專職業(yè)學校不同于高中學校,，雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數(shù),，大多數(shù)學生都無法通過高考,，這就需要班主任在工作上調整自己的計劃。

當了這么多年的班主任,，我每學期都要制定自己的工作計劃,，而且都既有針對性，取得了不錯的效果,，這個學期的工作計劃是：

一,、提高知識，明確職責,，加強責任感,。

班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長,、教務及學管的助手,，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞,，直接影響學校教育管理工作進行,。

因此，必須提高認識，加強責任感,，掌握班主任工作規(guī)律,。

1、努力做好學生思想教育工作,，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上,，勤奮為學，團結友愛的集體,。

2,、引導學生努力學好功課，采取有效措施,，提高學生學習成績和學習效率。

3,、關心學生生活和健康,，組織學生參加各種文體活動。

4,、組織學生參加社會實踐和公益勞動,。

5、關心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動,，使他們成為班級一支骨干力量,。

6、協(xié)調本班任課教師的教育教學工作,，主動向他們了解本班學生課堂紀律,，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量,。

7,、建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調對學生教育和管理,。

二,、熱愛學生，深入了解學生情況,。

要想引導學生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體,、思想狀況和原有知識水平,，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況,，然后加以分析,，綜合。

如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況：人數(shù),，男女,，年齡狀況，政治面貌,，擔任干部情況,，受過獎勵處分，學習成績,，特長愛好,，健康狀況，家庭地址,，電話,，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等,。

三,、實施班級管理，形成良好的班風,。

根據(jù)學校工作計劃要求,，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學期工作計劃,，然后每周要有具體的計劃,，計劃必須做到方向、任務明確,，措施具體,、切實可以。

2,、培養(yǎng)積極向上,、勤奮好學，團結友愛的班集體,。

班級的發(fā)展,，一般由松散期、成長期,、成熟期和完善期四個階段組成,，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學后第一學年,，一定要抓住這一關鍵期,，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際,，能為同學所接受,，有一定鼓舞作用,，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。

3,、選好,、用好干部。

班級能否成為奮發(fā)向上,，團結友愛集體,，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,，因此,，要挑選具備一定組織工作能力，能團結同學,，表現(xiàn)學習好,，能以身作則，起模范帶頭作用的同學擔任,。

4,、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質,。如參觀，游覽,，訪問,，晚會，主題活動等,。

5,、要形成正確輿論，樹立良好班風,，抓好班級規(guī)章制度建設,。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準,，形成一種輿論,。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評,，抵制,，幫助，形成一種風氣,。班級應建立目標管理制度,，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生,，出勤記錄,，學習情況，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比,，在班內形成輿論監(jiān)督,，促進良好班風形成。

6,、加強班級文化建設,。

班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置,，班級活動的開展等,。

(1)環(huán)境的潛移默化。

(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法,。

四,、做好后進生轉化工作。

做好后進生轉化工作,，對班集體形成和鞏固有巨大影響,。

五、管理策略,、思想,、方法上要因人而異，靈活多樣,，不同年級采用不同管理方法,。

一年級新生，積極性高,，思想單純,，應從學習上著手，嚴抓他們學習紀律,，激發(fā)他們的積極性,，不斷檢查他們的學習和成績，創(chuàng)造一些競爭機會,，比學習,，比紀律，比品德等,。

二年級學生思想開始變得復雜,，競爭意識，學習積極性減退,，中專學習壓力不大,，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對他們要加強思想教育,，另方面要加強檢查督促,，端正學習態(tài)度,，鼓勵他們提高學習成績。

三年級學生,，思想波動較大,，他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業(yè)、升學,、就業(yè)的矛盾,，存在著自己是否適應社會的顧慮。

要從社會形勢來教育他們,，正確面對現(xiàn)實,，確信知識是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎,，引導他們正確處理畢業(yè),、升大、就業(yè)關系,，以保證他們的畢業(yè)水平,。

現(xiàn)在在金融危機下，其實對中專生也是有一定好處的,，因為一般的企業(yè)和公司都對本科大學生的高目標感到無力聘請,，而要求不高的中專生卻有著自身多學的技術和能力，受到了企業(yè)和公司的青睞,，這是我們多年艱苦教育的成果,，我感到十分的欣慰。

總之做好一個中專職業(yè)學校的班主任不好當,，但是我會努力的,，這么多年的班主任工作經(jīng)驗給我提供了極大的幫助,，讓我如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關系,，我為自己的成果感到驕傲。

在以后的工作中我一定會更加的努力工作,，不辜負社會,、學校、學生家長,、學生和自己本人的期望,，他們的關注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的,。

四年級班主任計劃班主任工作計劃篇五

新學期開始,，我接手了一年級的的班主任工作。擔任一年級零班的班主任,，雖然不是第一次當班主任,，但感覺卻完全不同?，F(xiàn)針對一(0)班的實際情況，我制定了如下的工作計劃：

本班有學生46人,，其中男生25人,，女生21人，學生結構較小,，有利于管理,。但學生年齡小，自理能力弱,，一時還不能適應校園生活和學習,，還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣。養(yǎng)成一個良好的學習習慣和行為習慣,，對學生終身有益,。從學齡前的兒童到一年級的新生，對于他們來說,，要有一個適應的過程,，在這個過程當中，就需要班主任花大力氣對他們進行常規(guī)教育,，時刻提醒學生,，讓他們懂得在學校里就要遵守學校的制度，對他們進行常規(guī)訓練,。在開學的前幾天,，我就要專門對他們進行各種常規(guī)教育，如上課不遲到,，不早退,，上課要專心聽講，下課文明活動,，要舉手發(fā)言,，注意安全等等。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部就是班級管理的小助手.,，在開學初,，我就積極采用激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學,，并時刻注意觀察他們的動態(tài),，觀察他們的適應能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的,，有上進心的,，關心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任,，指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己,，并培養(yǎng)他們熱愛集體,、關心他人的良好品質。通過他們來管好班級的各項事務,，并讓他們配合老師幫助那些適應能力較差的孩子,。

古人曾說，治事不如治人,，治人不如治法,，治法不如治勢。良好的群體風氣能產生一種“勢能”,，一種感染力量,，它是群體的凝聚劑，個體優(yōu)良品質的催化劑,。因此,，我計劃等學生稍能適應學校生活，養(yǎng)成良好學習習慣后,，根據(jù)學生情況,，在班級里開展“一幫一”活動，讓優(yōu)秀學生,、班干部發(fā)揮其作用,，幫助和帶動本組其他成員，完成預期的學習任務,，并營造出濃厚的你追我趕,、互幫互助的學習氣氛。學生在這集體風氣的感染下,，制約下,，很容易形成關心集體，體貼他人的主動意識,。

孩子們的安全是重中之重,，在本學期內，我將會全力配合學校做好安全工作,，對學生的安全工作常抓不懈,。一年級的小學生,，由于年齡較小,，自制力較差，還缺乏安全意識,，需要老師及時提醒,。并且認真按照學校要求，利用班會課在班級內開展各種安全主題班會,，對學生進行專門的安全教育,。同時,，我還將充分利用各種渠道與家長進行聯(lián)系交流，進行溝通,，增強家長的安全意識,，使其與學校配合，做好各種防范措施,，共同做好學生的安全工作,。

雖然，班主任的工作是煩瑣的,，但我會用我的耐心與愛心的去澆灌我的學生,，做到問心無愧。

四年級班主任計劃班主任工作計劃篇六

運用各種教育理論,，從學校工作和學生思想實際出發(fā),，加強青少年學生的思想道德行為教育，整和社會資源,，運用各種教育媒體,，進一步推進學生素質教育。

1.深入愛國主義,、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育,，加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則：用身邊事例,，對學生進行誠信教育,、利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處.教育學生不賭博,，遠離毒品,。在班中“設崗位，定專人”,，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,。

2.配合學生科加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育：抓好班級的室內衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生；平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛(wèi)生,，要求學生加強個人衛(wèi)生習慣,，防止傳染病的發(fā)生。

3.開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通,，多角度進一步了解學生,。尋求在實際工作中獲得家長的`支持。共同對學生進行教育,。

1.做好補考復習工作,。

2.抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀律,，提高效率,。

3.提高板報、墻報質量,，營造良好的學習氛圍,，構建良好的班級文化。布置“爭章園地”與國慶慶典板報。

4.慶祝教師節(jié)。

1.行為規(guī)范教育：講文明,，講禮貌。

2.校慶工作介紹，號召班級學生爭做合格學生。

3.組織學生開展秋游活動,，及外出的安全教育,。

4.安排期中考試工作,。

1.準備學校校運會情況檢查。

2.主題班會：學習經(jīng)驗交流會。

3.主題班會：中專學生如何積極應對社會激烈競爭,。

1.行為規(guī)范教育：認真作業(yè),。

2.法制教育：青少年保護條例,。

3.迎元旦板報評比。

4.圍繞誠信教育開展中隊主題活動,。

1.認真學習，養(yǎng)成良好的學習習慣,，準備復習迎考工作。

2.學生思想品德考評,。

3.學期結束工作,，假期前的安全教育。

四年級班主任計劃班主任工作計劃篇七

一、班級基本情況和目標：

我班共有學生40人,，其中男生29人,。除一位本市學生以外，全部來自于蘇北,。這些學生學習成績不夠理想,，但思想純樸，進取心強,。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風,。

二,、具體措施：

1,、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。

2,、提高板報、墻報質量,，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化,。

3,、利用班級刊物對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生。

4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力。

5,、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

6,、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展。

7,、組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績。

8,、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題,。

三,、活動安排：

第一周：

第二周：慶祝教師節(jié),。

第三周：學生報名，安排好學生的住宿和生活問題,，參加學校開學典禮,。

第四周：挑選班團干部，制訂班,、團活動計劃,，強化常規(guī)管理條例。主題班會：自我介紹和入學感想,。

第五周：主題班會：迎國慶文娛聯(lián)歡會,。

第六周：組建班級運動隊，迎接學校運動會,。

第七周：班級辯論賽,。

第八周：期中考試動員、考風考紀教育,。

第九周：復習迎考,。

第十周：期中考試。

第十一周：期中考試得失談,。

第十二周：社會實踐,。

第十三周：主題班會：特長展示(手工制作,、網(wǎng)頁制作,、繪畫、書法等),。

第十四周：一二·九慶?；顒印?/p>

第十五周：開展學習黨章活動,。

第十六周：主題班會：學習經(jīng)驗交流會,。

四年級班主任計劃班主任工作計劃篇八

下面是計劃網(wǎng)工作計劃欄目小編精心為大家整理的2018年高中班主任工作計劃，歡迎閱讀,。

一,、本學期工作指導思想與目標。

本學期工作指導思想是：以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導,，堅持實事求是的思想路線,，積極探索高中班主任工作規(guī)律。依據(jù)黨的“全面發(fā)展”的教育方針,、上級教育行政部門和學校關于“重視學生德育,，抓好智力開發(fā)”的精神，結合班級實際,，根據(jù)學生年齡特點,，制定本學期的工作目標,。

本班共有學生73人，其中男生40人,，女生33人,。班集體建立之初，培養(yǎng)全班同學集體榮譽感,，形成一種“班榮我榮,，班辱我辱。我榮班榮,，我辱班辱”的思想,。促使他們積極參加社會、學校公益勞動,。發(fā)展學生個人特長,，培養(yǎng)一支有較強的活動能力的班干隊伍。提倡班級的民主管理,，提高學生的自我管理能力,，在良好的班風建設中，形成一種濃厚的學習氛圍,，創(chuàng)建快樂學習班集體,，爭取在全級11個班的各項評比中取得好的成績。

二,、具體工作措施與安排,。

為了讓全班學生能養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理,，樹立明確的人生目標,，力爭發(fā)展自己，順利的過完本學期生活,，我依照開學初的計劃展開工作,，現(xiàn)計劃如下：

1、通過個別談話,，激勵優(yōu)生,，鼓勵差生。

在利用班會課進行集體心理輔導和行為糾正,，學習指導之外,，更多的學生問題都是個人問題，更應該注重通過個人談話來解決,。通過與學生面對面的談話,，讓學生有被重視或被注意的感覺;通過談話，可以更好的因人施教，讓學生明白自己的優(yōu)缺點,，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點,，彌補自己的缺點，改正自己的劣跡,。在談話中我努力做到讓學生多講,，自己少講，讓學生說出心理話,，提出自己的想法,，讓后加以引導。

2,、緊密聯(lián)系家長,，作好家訪工作。

學生的教育應該是學校和家庭的共同事業(yè),。與家長建立緊密的聯(lián)系,，有利于雙方全面的認識學生，做到真正的因材施教,。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系,，請個別家長來校協(xié)助處理個別學生問題，走進學生家庭這幾種方式與家長取得溝通,，相互交流學生在校在家的情況以及學生的教育問題,。

3、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學生參與管理班級工作計劃,。

a,、培養(yǎng)自己的得力助手。

同學中相處的時間多,，可能有時有些情況學生比我們班主任更加了解,，所以我要培養(yǎng)一些你信任他，他也敢說話的人,，我班的很多問題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理,。此外,，我還對學生進行抽查談話，了解班級情況,。

b,、根據(jù)學生的特長和能力，選好班干部：

有了與學生一年多的相處,，對學生的能力也有一定的了解,，再結合班級的現(xiàn)狀。對班級第四屆班干部進行公開民主的篩選,，調配,，從普通學生中選入公認的有能力的學生加入班干部隊伍,。并從班干部中再精選10名學生擔任值日班長，管理班級全天的大小事務,。

c,、加強班干部、團干部的工作指導,。

首先,、給足信任、給足權利,。班干部最重要的希望能得到班主任,、學生的信任。所以班干部的一切工作都透明化,，細化,。班級里學生的違紀處分、撤銷處分等都通過班干部會議進行決議,。

4,、開展多樣式的主題班會，規(guī)范行為,、樹立學風,，進行團體思想心理教育。

a,、開展有效的思想心理輔導工作,。處于高二階段的學生有特殊的心理狀態(tài)，比如陳年舊習難改;接受新知識的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征,，很容易讓學生對學習生活產生畏懼心理或厭煩心理,。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會，如“找出缺點,，完善自己”,，養(yǎng)成良好的學習習慣，我的價值,，誰動了我的“乳酪”,，感恩，遠離煙酒等主題班會,。此外,、為了培養(yǎng)學生的愛國思想和衛(wèi)生保潔意識，我班團支部還組織了掃墓和獅山保潔活動,，收到不少的效果,。

b、繼續(xù)利用班會課強化行為規(guī)范教育，尤其是文明禮儀,、三大高壓線,。帶領學生繼續(xù)解讀《中學生行為規(guī)范》，并以之教育,、約束學生,，努力促成學生形成規(guī)范意識，實行學生自我管理,。在實際操作上成立了規(guī)范的學分考核小組,，十位值日班長管理制度，對全班同學的行為進行監(jiān)督評價,。

c,、配合學校政教處德育工作計劃，有步驟,、分分階段地開展塑造學生美好心靈的工作,。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計劃,、愛心教育,、感恩教育工作計劃、”你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識等,。積極參加學校班會課設計工作,。

5、重抓學習,，提高學習效率和成績,。

職高學生最明顯的是對學習無興趣,，學習積極性不高,，主動性差,，注意力散，但我一直主張以學養(yǎng)德,，學生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題,，就是他們沒事可干，不學習,，只要把學生的注意力轉移到與學習有關的事上,，學生的行為也會有所改善。所以在學習上,，我采取了以下的措施：

a、要求學生上課一定要動手,，記筆記,，并進行定期檢查和不定期的抽查，這樣可以避免學生上課無聊說話，睡覺等,。這在我班已經(jīng)延續(xù)了兩年,，效果很好。

b,、加強早讀制度,。由四個領讀生輪流，語文讀10分鐘,，中途休息十分鐘,，英語十分鐘。并由值日班長進行早讀情況登記,。

c,、實行嚴格的作業(yè)收交制度，要求學生當天的作業(yè)當天完成,，晚自修第三節(jié)課后收作業(yè),，并檢查無缺交才統(tǒng)一放學。

e,、在班里建立成績光榮榜,、制造學習競爭氛圍，建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度,。表彰成績優(yōu)秀,，成績進步顯著的學生，樹立三個思想健康,、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模,。

時間總是會走，所以更不能放松對學生的要求,，因為一切目的就是為了將來學生的高考,，只要高考能夠取得成功，那么也算是對得起我這么些年的努力,。這些只有我才能夠意識到,，很多學生還是混混沌沌的，不知道進步,，等到高考失敗后就知道后果了,，我會努力的進行思想政治工作計劃教育的!

從第三周開始見習到現(xiàn)在已經(jīng)有一個多月了，經(jīng)過這一個多月與學生的接觸,，尤其是跟班主任的接觸和學習中了解到學生學習過程,、學習習慣，再加上看學生的檔案,，使我對全班的學生有了初步的了解,，其中大部分學生在各方面做的非常好,，處處按照《中學學生行為規(guī)范》的要求去做。班干部基本能作好自己的本職工作,，但是也有個別的學生還處于適應的過程中,。

高二學年下學期是高中教育的關鍵階段，為了使學生盡快適應新的教育環(huán)境,，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘學生的智慧潛能，把本班建成具有“團結,、活潑,、嚴謹、求學”的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,。在今后的時間里，我要協(xié)助班主任加強對學生的管理,，從各方面嚴格要求,，在本學期我準備從以下幾方面開展工作：

一、思想建設方面：

高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段,，極易產生一些心理問題,、成績分化情形大面積產生，作為班主任,，首先任務就是要盡快熟悉學生,，想方設法縮短與學生的距離，為學生排憂解難,，讓每一位學生都能快樂成長,。要引導好學生的從高二到高三的準備，形成一個好的基礎,，班主任要善于用心觀察,，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,，善于用一切方法來激勵先進,，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進,。大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動,。開好每月一次的主題班會;班干部組織,，集體參與,，進行愛國主義,、愛校,、愛班教育，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識,。

對學生進行艱苦樸素,、團結互助的教育。本學期本班將配合學校創(chuàng)造“綠色校園”的活動,，我準備利用班會時間在班里搞一次“獻愛心”活動,，并開展“垃圾回收”活動，將所買的款項捐獻給家庭困難的同學,，幫助他們解決一些困難,，在募捐活動中教育學生要樹立厲行節(jié)約、反對浪費的'思想,，杜絕同學之間比吃,、比穿、比戴等現(xiàn)象,。

二,、組織建設方面：

建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心,，充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵,，、建立一只班干部工作團隊,。班干部是班里的核心,，充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵，班級干部組建,，采取自我推薦,，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位,，發(fā)揮他們的帶頭作用,，鍛煉學生的自我管理能力。

所以我要指導好班委會,、團支部工作,，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力,，同時要發(fā)揮班干部的核心作用,，及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題,、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,，營造良好的班風,，帶領全班同學共同進步。所以我要指導好班委會,、團支部工作,，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力,，同時要發(fā)揮班干部的核心作用,，及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題,、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,，營造良好的班風，帶領全班同學共同進步,。

三,、制度建設方面：

用“中學生手冊”來要求學生，規(guī)范每一位學生的行為,。根據(jù)學生實際情況,，制定獎懲分明的班級公約;在緊抓學習的同時，行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣,。某種程度上來說,，也是對學生個人綜合素質的培養(yǎng)。開學以來,，我始終要求學生不僅學科成績要過硬,，各個方面都要嚴格要求自己。本學期我將緊抓行為規(guī)范,，打造出全方位優(yōu)秀的學生,。對班內的各項工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日責任到人,，誰出了問題誰負責,，對問題嚴重的同學進行適當?shù)貞土P。同時同學們之間互相協(xié)作,、互助性幫助,、互相監(jiān)督，把班里的每件事都做好,。

四,、學習方面：

積極探索素質教育的新途徑，配合任課老師,，激發(fā)學習興趣,，培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格,，提高整體水平,，使我班班風正,，學風濃。我班是重點班,，每個學生都有考上大學的理想,，要想實現(xiàn)自己的理想，必須從高二分班后的學習抓起,，作為班主任,，我想著重在以下幾個方面對學生進行引導：首先幫助學生做好從高一到高二的過度。其次引導學生合理安排各科的學習時間;培養(yǎng)他們的學習自主性,。

指導他們結合自身特點制訂學習計劃。對他們進行良好的學習習慣培養(yǎng)互幫互學,，共同提高：充分利用周圍學生的學科優(yōu)勢,，發(fā)揮團隊作用。然后是在高二下學期緊張的學習的情況下,，抓緊時間多看參考書,，多作練習題，為高三打基礎,，對學習有困難的同學積極的幫助他度過難關,。使每個學生將來都能實現(xiàn)自己的理想?？傊?，在本學期內，我將盡心盡力,，協(xié)助作好班主任工作,。

四年級班主任計劃班主任工作計劃篇九

作為一名中專職業(yè)學校的班主任，我一直努力的在工作,。

做好班主任,，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中專職業(yè)學校不同于高中學校,，雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學,，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學生都無法通過高考,，這就需要班主任在工作上調整自己的計劃,。

當了這么多年的班主任，我每學期都要制定自己的工作計劃,，而且都既有針對性,，取得了不錯的效果，這個學期的工作計劃是：

一,、提高知識,，明確職責,，加強責任感。

班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人,，是校長,、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁,，各班工作的好壞,，直接影響學校教育管理工作進行。

因此,，必須提高認識,，加強責任感，掌握班主任工作規(guī)律,。

1,、努力做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上,，勤奮為學,，團結友愛的集體。

2,、引導學生努力學好功課,，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率,。

3,、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動,。

4,、組織學生參加社會實踐和公益勞動。

5,、關心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動,，使他們成為班級一支骨干力量。

6,、協(xié)調本班任課教師的教育教學工作,，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況,，形成統(tǒng)一的教育力量,。

7、建立與學生家長聯(lián)系,，協(xié)調對學生教育和管理,。

二、熱愛學生，深入了解學生情況,。

要想引導學生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體,、思想狀況和原有知識水平,，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況,，然后加以分析,，綜合。

如新接手的新班主任,，必須先了解這個班基本情況：人數(shù),，男女，年齡狀況,，政治面貌,，擔任干部情況，受過獎勵處分,，學習成績，特長愛好,，健康狀況,，家庭地址，電話,，家長職業(yè),，經(jīng)濟狀況等。

三,、實施班級管理,，形成良好的班風。

根據(jù)學校工作計劃要求,，聯(lián)系本班實際,，先訂好一個學期工作計劃，然后每周要有具體的計劃,，計劃必須做到方向,、任務明確，措施具體,、切實可以,。

2、培養(yǎng)積極向上,、勤奮好學,，團結友愛的班集體。

班級的發(fā)展，一般由松散期,、成長期,、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要,，新生入學后第一學年,，一定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標,。班級目標要符合本班實際,，能為同學所接受，有一定鼓舞作用,，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的,。

3、選好,、用好干部,。

班級能否成為奮發(fā)向上，團結友愛集體（形成良好的班風,，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,，因此，要挑選具備一定組織工作能力,，能團結同學,，表現(xiàn)學習好，能以身作則,，起模范帶頭作用的同學擔任,。

4、要組織和開展集體活動,，培養(yǎng)集體主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質,。如參觀，游覽,，訪問,，晚會，主題活動等,。

5,、要形成正確輿-論，樹立良好班風,，抓好班級規(guī)章制度建設,。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準,，形成一種輿-論,。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵制,，幫助,，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度,，如組織紀律,，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄,，學習情況,，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比,，在班內形成輿-論監(jiān)督,，促進良好班風形成。

6,、加強班級文化建設,。

班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置,，班級活動的開展等,。

（1）環(huán)境的潛移默化。

（2）主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法,。

四,、做好后進生轉化工作。

做好后進生轉化工作,，對班集體形成和鞏固有巨大影響。

五,、管理策略,、思想、方法上要因人而異,，靈活多樣,，不同年級采用不同管理方法。

一年級新生,，積極性高,，思想單純，應從學習上著手,，嚴抓他們學習紀律,，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學習和成績,，創(chuàng)造一些競爭機會,，比學習，比紀律，比品德等,。

二年級學生思想開始變得復雜,，競爭意識，學習積極性減退,，中專學習壓力不大,，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對他們要加強思想教育,，另方面要加強檢查督促,，端正學習態(tài)度，鼓勵他們提高學習成績,。

三年級學生,，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業(yè),、升學,、就業(yè)的矛盾，存在著自己是否適應社會的顧慮,。

要從社會形勢來教育他們,，正確面對現(xiàn)實，確信知識是有用的,，中專生也同樣受到用人單位歡迎,，引導他們正確處理畢業(yè)、升大,、就業(yè)關系,，以保證他們的畢業(yè)水平。

一,、指導思想,。

貫徹執(zhí)行《國家基礎教育課程改革指導綱要》，切實提高我校全體師生的信息技術素養(yǎng),。樹立信息技術服務于教育的觀念,，提高師生的信息技術應用能力。

《綱要》第十一條明確指出：“大力推進信息技術在教學過程中的普遍應用”,。因此我們要加強對“信息技術和學科教學整合”的學習,，努力改革教與學，促使學生學習方式的轉變,。

二,、工作目標。

（一）抓好電化教學管理工作,。

1,、加強對電化教學常規(guī)工作的管理,。

（1）電化教學工作納入學校工作計劃，做到有措施,、有檢查,、有總結。

（2）加強對各種常規(guī)教學媒體的使用和保管情況的抽查,。對檢查情況及時反潰,。

2、建立健全管理網(wǎng)絡和各項規(guī)章制度,。

（1）建立學校電化教學組,，由分管教導、專職電教員和部分骨干教師組成,。

（2）制訂完善各項電教制度,。如電化教室使用制度、多媒體計算機教室使用制度和相關的使用,、出借,、保管、維護保養(yǎng)和安全制度等,。

（3）健全各項電教記錄（電化教師使用記載,、多媒體計算機教室使用記載等），形成制度,。

（二）注重教育信息技術的研究和應用,。

學校教育信息化的形成，關鍵在于教育信息技術的應用,。如果沒有應用,，教育信息化只能成為一句空話。本學期,，學校將組織教師大力開展教育信息技術的研究和應用,，特別是信息技術和學科教學的整合。公開課要盡量上多媒體課,。當前，人類正步入一個全新的技術發(fā)展時期,。21世紀的學生,，掌握一定的信息技術知識和應用能力，對學生學習方式的轉變和學生的發(fā)展起著很重要的作用,。我們要著力于改革教學方式與教學模式,，改革評價手段和評價方式，以不斷提高學生的信息技術素養(yǎng),，促使學生學習方式的轉變,。

（三）努力建設一支具有信息技術應用能力的教師隊伍,。

我們應該充分認識到信息技術在學校中的應用，決不是一個或幾個教師能擔當起來,。建立一支有一定信息技術知識和能力的教師隊伍是學校教育信息化的“軟件”基矗本學期,，學校將組織部分教師參加校本培訓，促使他們掌握一定的信息技術知識和應用能力,。采用以點帶面的方式提高全體教師信息技術與學科整合的能力,，促使大部分教師都能將信息技術應用到教學改革中去，推動新課程改革的進程,。

三,、主要工作安排。

1,、制訂電教工作計劃,，明確本學期電教工作的具體目標、任務,。

2,、召開電教員會議，提出新學期的要求,。

3,、添置必要的電教設備，著手建設學校的資源庫,，做到分科,、分類，修訂,、完善各項電教制度,。

4、組織部分教師參加學校的計算機培訓,，制訂本學期學習計劃,。

5、教師進行“信息技術與學科整合”課堂研究,。

6,、協(xié)助上公開課的教師制作課件。

7,、檢查電教設備維修工作,，教師電教使用情況匯總。

8,、45周歲以下青年教師電教考核,。

9、各項資料歸檔,。

10,、學期電教總結,。

四年級班主任計劃班主任工作計劃篇十

在下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心,，加強學生干部隊伍建設,，加強學生的教育、能力,，開展好學生的政治思想教育,、教育、法制教育,、心理教育,，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、心靈,，具有創(chuàng)新和能力的四有新人,。

1、加強隊伍建設,。建立一支工作能力強,、實踐足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的得到錘煉,，實行值日班干部負責制,。

2、加強班級管理制,。設崗位,，定人員，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力,、責任感得到提高,。

3、加強學生自我管理,。建設管理小組,，由委員帶頭課代表、組長為骨干,，全面負責班級學習工作,；開展學習競賽。開展“學習結對,，共同提高”的互幫互助學習活動。

導學生豎立更遠大的,、提供更科學地學習的,、養(yǎng)成更好地態(tài)度,。

5、加強文化教育,。通過講座,、電視等活動，增強對禮儀教育的,，讓學生做人,，并針對存在的問題，開展工作,。

6,、加強學生心理教育，促進健康,。對心理嚴重的學生,，更多的關心和指導，對全體學生進行心理上的輔導,、教育,，引導學生心理的健康發(fā)展。

7,、積極開展弘揚民族精神代代傳的系列活動,。使學生了解民族精神的時代內涵，從小樹立民族自尊心和自豪感,，以實際行動實踐十六大提出的“以主義為核心的統(tǒng)一,、和平、勤勞勇敢,、自強不息的民族精神,。

8、繼續(xù)關心每位學生的,。關心特困生的學習和生活,，不定期的進行家訪，更好的了解他們的生活,，使他們感受到集體的,，從而更好的學習、成長,。

本,，我班將繼續(xù)開展學習型家庭的研究活動。針對有些教育孩子心有余而力不足的現(xiàn)象,，試想在班級中開展學習型家庭的研究,。通過系列活動，和一些個案,，摸索出一些教育孩子的方法,，使家長的教育有成效,。同時，本學期還將邀請家長隨堂聽課,，以便于讓家長及時了解子女在校的,，從而使家庭教育不再有盲區(qū)，同時也有利于老師與家長之間的溝通,。

積極配合任課老師的工作,，協(xié)助他們開展各項活動，提高班級的學習質量,。

相信在老師的引導下,，學生的努力下，我們一定會取得進步,，我們堅信：沒有最好,，只有更好！

光陰似箭日月如梭,，忙忙碌碌,，跌爬滾打中，我已經(jīng)和我的學生們走過了一年半的,，驀然回首,，喜笑怒罵都在眼前，酸甜苦辣盡上心間,，有幾多成績值得欣慰,，更有幾多無奈值得，現(xiàn)對本班狀況簡單如下：成績：班級管理步入正軌,，班風正,，學風正，師生關系融洽,，尤其換了兩位科任老師后學習成績在慢慢提高,。不足：學生的日常行為規(guī)范得不夠理想，學習成績還有待進一步提高,，尤其有五六個學生,，由于種種原因，學習成績差,、差,、習慣差，他們成為班級的破壞力量,。針對以上現(xiàn)狀,，制定本學期奮斗目標如下：做人：做事先做人，通過日常學習生活，教學生做人,，提高情商,，塑造學生人格。學習：爭取班級每科成績均在平行班中位于中游,，年部前100名沖進5名學生。紀律：讓每位任課都滿意,，不給學校找麻煩,。衛(wèi)生：保持室內外清潔，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣,。差生：扭轉差生,，使其健康、的成長,，最起碼不影響別人,。總之,，讓我的學生遇到我是一種幸運,！為了實現(xiàn)以上目標，制定具體如下：

地豐盈自己,。

第二,，利用班團會，豐富學生的生活,，學生樹立正確的觀,、世界觀。使班會真正成為學生成長的載體,。

第三,，加大對差生管理力度。用去融化堅冰,，用耐心去挑戰(zhàn)反復,，用決心去轉化差生，從人性化角度教育,，多談心,、多，并聯(lián)合學生和家長共同努力,，扭轉差生,，使其健康、快樂的成長,，最起碼不影響別人,。

第四，培養(yǎng)班干部，讓他們真正成為老師的左膀右臂,，提升他們的領導能力,，帶動班級。

第五,，取消班級形式管理,，加強班級內涵建設。

取消班級量化制度,。管理紀律一周一清,；班級竟賽懲罰制；管理學習,，采取定目標獎勵制,。總之,，我相信,，在領導和同仁的幫助下，在我和孩子們的共同努力下,，七班會越來越美好,！

四年級班主任計劃班主任工作計劃篇十一

本學期我繼續(xù)擔任六年級的班主任，為了能把本班建成具有“團結,、活潑,、嚴謹、求實”的良好班風的班級,，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有,、守紀律的一代新人,。特制定如下:。

本班共有學生x人,，其中男生x人,，女生x人。學習較好的有x人,，他們在各方面都表現(xiàn)得很優(yōu)秀,。有x名學生聰明伶俐，學習比較努力,，成績較好,。有x名同學能按時完成作業(yè)，但是不夠靈活學習成績良好,。有x名同學學習不努力,，成績特別差,。

1、重視對學生進行愛國主義,、集體主義,、文明行為等教育，有效提高學生思想道德素質,。

2,、通過豐富多彩的少先隊活動，充分發(fā)揮學生的自主自動能力,，創(chuàng)新實踐能力,，自我管理能力等多種能力。使少先隊活動真正成為德育教育的有效陣地,。

3、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,，通過學生的主動參與,，自我管理，自我服務等多種活動模式,，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小榜樣”,，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做“小榜樣”,。

4,、繼續(xù)開展“家長學校”的指導與研究,，切實提高廣大家長自身素質和水平,，有效組織學生參與社區(qū)各項活動，使學校,、家庭,、社會這三位一體的德育網(wǎng)絡保持整體性。

5,、加強心理健康教育,，使心理輔導室成為孩子的“快樂小屋”，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,，扎扎實實提高學生思想政治素質,。

6、加強工作,，牢記任何工作安全第一,。

1、文明行為教育：

（1）切實抓好行為規(guī)范教育,。堅持每周一次班會,，對學生進行行為規(guī)范訓練，使行為規(guī)范經(jīng)常化,。（班會時間抽學生背誦《x》,、《x》等）。

（2）認真抓好值日工作,，實行人人輪流值日制,，讓每位學生都感受值日的艱辛，從而積極主動地配合值日生的工作,。

（3）以學生發(fā)展為本,，挖掘學生自我管理，自我教育意識,，以班級日常行為規(guī)范為抓手,，找出“上課”“課間”、“保潔”,、“作業(yè)”等不足之處,，進行自我、小隊考核,，爭創(chuàng)“文明班”,。

2、禮貌教育：

（1）見師長熱情問好,，上下樓梯學會禮讓,。

（2）學習待人接物的基本禮儀。

（3）在家尊敬長輩,，不發(fā)脾氣,，校內家里一個樣。

1,、開學第一周對學生進行安全教育,，聽取安全教育。

2,、第二周召開家長會,，舉行開學典禮表彰各方面表現(xiàn)好的學生。

3,、加強閱讀指導,，開展閱讀比賽。

4,、開展語文實踐活動,，每月更換一次。

5,、加強學生的指導,，開展作文比賽,。

6、加強學生的思想教育,。臨近,，學生思想波動較大，表現(xiàn)出迷茫,、甚至沮喪等情緒,，此時作為老師，要關心,、體貼他們,，幫助他們度過此關。

四年級班主任計劃班主任工作計劃篇十二

經(jīng)過一個學期的努力工作于學習我對于自己現(xiàn)任職務有了一個更全面的認識,，同時也在工作中不斷改進自己存在的不足,，在不足中更加完美工作。我認為在大學里擔任班主任應做好的首要任務就是讓同學認清現(xiàn)在社會的形式,，幫同學分析擇業(yè)問題,。因為大學時學生踏入社會的一個跳板，在大學里同學們面對的一個重要問題便是畢業(yè)后的就業(yè)問題,。而就業(yè)問題，便是對同學們大學生活中所學的知識和能力的考驗,。所以大學期間必須督促他們認真學習和注重培養(yǎng)能力,。以下是我下學期的工作計劃：

我所帶的班級是xx會計八班，會計九班,。經(jīng)過一學期的努力和付出,，八班和九班的總體狀況良好，班內大多數(shù)同學學習態(tài)度端正,，遵守學習的規(guī)章制度,。八班，九班都取得了一些成就,，兩個班所做的許多工作都得到系里的肯定,，贊揚。現(xiàn)馬上將進入下半年,，我認為在班級工作上應進一步加強和改進,。本學期紀律問題是兩班共同存在的問題，我認為在保持多的方面與改進好的方面的同時應狠抓差的方面,，使兩個班的形象更有待提高,。

因為班級是學生學習知識的地方，同學們不反應上課學好課堂知識,，在自習時班委也應帶動大家學習搞一些活動使大家在樂趣中學習知識,，在輕松中感到知識的重要,。

鑒于本學期班級興趣小組帶給了同學許多樂趣，而且通過各種辦法,，途徑使同學們輕松掌握了許多生活中必知的小知識而且還讓同學找到了學習的樂趣,。八班、九班各有7個興趣小組,，各小組輪流主持活動,，以周為單位，每周舉行兩個課時,，來活躍班級氣氛,，調動同學們學習的積極性。

因為大學是學生步入社會的最后一個臺階,，所以在這個臺階上同學們必須學會很多知識,，而禮儀就是最基本的一項。

在本學期中,，學校舉行辯論賽等許多活動都要求同學穿正裝,，而穿正裝最基本的色調搭配：黑色皮鞋不能夠與白襪子搭配等，基本常識學生都不懂,，而且越來越多的學生不注重這方面的知識,。要是學生將來走上職場做一個有素質、有禮貌的人,，開展這樣的禮儀知識培訓班會是十分必要的,。

踏入社會，社交能力是必不可少的,，我認為在同學們還未進入社會這個復雜的層面時,，同學之間應該多交流，多體會彼此的想法,。就像本學期所舉行的“活出你想要的人生”這種主題班會的效果,，在心與心交流的班會是同學們可以任意提問，讓大家共同探討假如進入社會后,，我們遇到這些問題我們該怎么做,。

進入21世紀社會需要的不僅是學習成績好學歷高的人，也需要有能力,，敢于創(chuàng)新,，敢于展現(xiàn)自我的人才。所以在這個科技高速發(fā)展的時代,，要鼓勵學生們多參加系,、學院活動來鍛煉自己，提高自己的能力,，鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，講出自己的想法,。

班委必須每周日晚自習堅持開展班級例會，并且給班委明確分工,，提高班委的管理能力,，確實起到模范帶頭作用，帶動全班同學認真學好每門功課,，搞好班級的各種活動,。

臨時會議要求做到及時傳達與學生學院和系部的工作要求與安排，并且能準確把各項工作做到位,。

例如清明節(jié),、端午節(jié)等一些我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國文化遺傳的一部分,，但是卻受到別過人的爭奪,，我認為作為一個華夏子孫有必要讓學生記住這些節(jié)日，開展與其有關的主題班會來培養(yǎng)學生的愛國熱情,，增進學生對我國歷史知識和文化遺產的了解,。

1、號召學生多參加活動,，鼓勵學生多讀書,，通過各種渠道豐富自己的知識內涵，盡量多的考取資格證書,。

2,、做好學生的思想工作，多與學生交流幫助學生進步,，了解每個學生的心理想法，定期與學生進行心理溝通,。幫助學生解決學習生活中存在的一些問題,，必要時何其家長取得聯(lián)系，共同教育學生成長進步,。

3,、不定期的去宿舍檢查，關心學生的住宿情況,，要求學生嚴格執(zhí)行學院的相關規(guī)定,，不準使用大功率電器、不準學生抽煙等問題,，杜絕所有可能存在的安全隱患,。

4、要求學生嚴格遵守學院的規(guī)章制度,，端正學習態(tài)度,，提高學習興趣,，明確學習目的。

5,、多網(wǎng)班內跑,、多往宿舍跑，了解自己班級每個學生的學習情況以及生活狀況,。多與代課老師溝通,，請教其方法并采納好的意見，更有利的幫助每一位學生進步,。

6,、班級衛(wèi)生方面，督促班委做好班級衛(wèi)生管理,，尤其是打水問題,，必須每天確保代課老師有水喝。

7,、紀律方面,，這是兩個班存在的共性問題，是兩個班最薄弱的環(huán)節(jié),，因此下學期在這各方面應該加大力度,，讓每個學生能嚴格要求自己。

素質教育的提高,，重點體現(xiàn)在教學質量的提高,，要提高教學質量，必須重視在教育教學的各個環(huán)節(jié)上抓先導型的工作,，高三尤為重要,，為實施素質教育，落實學校布置的各項任務,，有計劃,，有步驟地作好本年度班級的工作，特制定本計劃,。

突出一個“實”字,，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的,，對學生要作細致的思想工作,，盡量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學生要動之以情,，曉之以理,，經(jīng)常與學生交談，使之在高三這一年讓所有學生即成才又成人,。

突出一個“穩(wěn)”字,，因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動,，學習上俘澡，班主任工作一定要有的放矢,，從正面教育穩(wěn)定學生的思想情緒,，及時發(fā)現(xiàn)問題，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作,，否則的話會影響到大部分學生的學習情緒,，嚴重會影響到整個班集體，造成班級混亂,，將會出現(xiàn)缺課,、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以班主任要多查堂,，下班檢查,，目的要讓學生隨時見得到班主任，隨時讓學生感覺到老師在關心他,。

突出一個“濃”字,，在進入高三的起始階段一定要讓每位學生端正學習態(tài)度，形成良好的學習氛圍,，對成績稍微突出的學生多來一點鼓勵,，，對成績稍差一點的學生不憐惜你的表揚,，確實基礎差的學生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書,。必須給每位學生制定一個目標，并隨時根據(jù)學生的學習狀況進行修正,，在訂計劃時一定要貼近高考,，是那一類學校一定要具體，這樣班級才穩(wěn)定,，學習空氣才濃,，這樣可能會看到大部分學生在學習在努力學習甚至還會看到加班加點的在學習將會看到09級希望，才會體現(xiàn)一個班級的學習風氣是否濃厚,。

人有智力高潮低潮時,，情緒也同樣,，所以要密切關注學生思想,，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài),，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,，要及時講教心理咨詢室老師，做好心理調節(jié)器整工作,。

針對每一次月考成績,，總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況,，同時讓學生確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標,，完成目標情況與未完成情況比較,，找差距、找原因,、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破,。

做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，必須將不層次的學生同科任教師進行溝通,，優(yōu)秀的學生那科強那科弱,，必須讓所有的科任教師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分,，達成一個共識“六減一等于零”的道理,，必須齊頭并進，才可能達到有效的有效,。

一年的時間說短也長,，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,，相信我們今天付出的汗水定能澆灌出明天成功的花朵,。

四年級班主任計劃班主任工作計劃篇十三

在新學期開始，作為一名班主任,，責任艱巨,、壓力很大。面對新一年的挑戰(zhàn),，這些都要求我必須做好充分的準備工作,，以更好的勝任這份工作。特制定以下工作計劃,。

一,、根據(jù)學校工作安排，特制定出本學期班主任工作基本要點,。

1,、要求學生嚴格遵守電大的規(guī)章制度，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。成人繼續(xù)教育有別于學校教育，學生面臨著很大的工學矛盾,。如何幫助學生解決工學矛盾是作為班主任的一大重要任務,。

2、考慮到有的同學離開學校多年，對學習有些生疏,，特別是網(wǎng)上學習這種形式,，需要一個適應過程。作為班主任要幫助同學們靜下心來,，潛心學習,，逐步進入學習的角色。

3,、幫助學生適應電大開放教育的學習方式,，鼓勵學生充分利用業(yè)余時間自主學習。電大學習與傳統(tǒng)的教學模式不一樣,，它是以自學和網(wǎng)絡學習為主,，課件基本都掛在網(wǎng)上，要求你們平時主動上網(wǎng)點擊查看,，根據(jù)需要來選擇學習,。學生一方面要對自己開設的課程創(chuàng)新熟悉;另一方面要對本學期功課有新了解;最后要學會作業(yè)、盡快掌握上網(wǎng),、發(fā)帖的技能,，要熱愛學習，從學習中學會自主學習,，從中找到樂趣,，從學習中找到自我，從學習中找到知音,。

4,、要幫助學生熟練掌握計算機基本技能，養(yǎng)成上網(wǎng)學習的習慣,。開放教育主要是通過網(wǎng)絡資源來學習,，不懂計算機的同學所以先得掌握計算機基本操作。各級電大網(wǎng)站上都有豐富的教學資源,，電大學生獲取知識的主要方式是上網(wǎng)學習,。

二、具體工作安排,。

1,、通知學生按時來校報到注冊，認真核對個人信息,，并簽名確認,。

2、做好開學典禮準備工作,。組織學生參加開學典禮及入學培訓,。

3、召開班級第一次班會,，選出班委,，以協(xié)助班主任進行班級管理工作。

4,、做好學生教材發(fā)放工作,。

5、提醒學生完成網(wǎng)上學習作業(yè),。利用好網(wǎng)上教學資源進行學習,。

6、定期詢問學生在學習過程中遇到的問題,，并及時給予幫助解決,。自己解決不了的向其他同事請教幫助解決。

7,、預約考試前通知學生提前預約考試,。

8、每日留意網(wǎng)絡教育學院網(wǎng)站更新信息,，與學生相關的及時做好通知工作,。

以上內容是我給自己制定的本學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力,，重點抓好學生的學習工作,，抓好學生的日常管理工作，爭取做到學生心目中合格的班主任,、好班主任,。

四年級班主任計劃班主任工作計劃篇十四

(學生思想、行為習慣,、學習習慣,、班級成績、班級文化建設等方面)：

我班有42名同學,，男生21名,，女生21名，他們來自不同的學校,，家庭,，七(2)班主任工作計劃。其間,，學生成績和思想表現(xiàn)差異明顯,，有成績較為優(yōu)異，行為習慣良好者,，也有成績差強人意,，自律行為較差者,。但不管是何種學生，步入初一,，他們都希望有全新的開始,，對未來滿懷憧憬、滿懷希望,。這是我第一次帶班,，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己,、提高自己,。雖然，我在班級管理上沒什么經(jīng)驗,，但我希望能在現(xiàn)在這批學生中,，把自己在教育教學上的理論更好的'應用在實踐上。畢竟,，班級中的每一位同學,，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生,，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務,。我將以我的熱忱與努力彌補我經(jīng)驗上的不足。

學生從小學進入初中,，迎接他們的是全新的學習環(huán)境-新同學,，新老師，新的課程,，新的學習方法等,。我一定要從實際出發(fā)，制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī),，秉承公平,、公正、合理,，具體細致,，可操作性強，充分調動學生積極性,，讓全體學生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀班規(guī),。培養(yǎng)學生的集體主義精神，在充分了解學生小學階段的學習,，德育情形之后,，確定集體的奮斗目標，并有計劃的開展集體活動,。從細節(jié)入手,，見微知著,，從宏觀上把握住整個班集體，科學,、合理的開展初一新生入學的教育工作,，能夠讓學生盡快適應初中階段的學習生活，明確學習目標,，樹立正確的人生觀。初一新生入學的教育工作對于形成一個健康成長的班集體,。

班級口號：敬,，凈，靜,，進

1制定出班級管理目標：

班級管理必須實行目標管理,，在學校總體目標的基礎上,，根據(jù)我班的實際情況,，制定出本班的班級管理目標。使師生明確了奮斗的目標,，齊心協(xié)力為制定的目標而努力,。創(chuàng)造紀律嚴明，學風濃厚,，思想先進的優(yōu)秀班級,，工作計劃《七(2)班主任工作計劃》。抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好課堂紀律，提高效率,。進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生的中學生。

2,、培養(yǎng)學生的良好行為習慣

學生良好的行為習慣,，不僅有助于形成良好的品德素質，而且有利于學生的健康成長,。良好的行為習慣的養(yǎng)成,，需要教師的嚴格要求與督促，必要時教師要進行示范,。學生有意識地反復練習,，并在大腦形成"動力定性",，從而形成良好的行為習慣。

(1),、提高認識,。利用名人名言等宣傳形成良好行為習慣的意義，使學生明確良好的行為習慣對人成長的重要作用,。

(2),、利用班會課及課余時間，講授端正學習態(tài)度的重要性,讓他們認識到學習知識的迫切性.對積極要求上進的學生進行鼓勵,引導他取得更大的進步.定期開展自我評價活動,，制定下一階段目標,。

(3)、加強督促,，充分發(fā)揮主導作用,。以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為依據(jù),，嚴要求，勤督促，及時糾正學生的不良行為習慣,。通過各個方面的對自己的嚴格要求來促進學生良好行為習慣的形成,。

4,、做好班中行為習慣較差的學生的工作

1,、發(fā)動他周圍學習較好的同學對他進行幫助,使他在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的進步，引導他們形成一個好的習慣,。

2,、針對班中的個別學生進行耐心的談話，直到行之有效,。

3,、利用空余時間和家長進行交流,掌握學生的學習和生活情況,及時交流情況，及時解決問題,，統(tǒng)一思想,。

5、建立一支良好的班干部隊伍

(1),、充分發(fā)揮班干部的作用,提高他們的管理組織能力,。

(2)、班干部實行"競選制"指導并培養(yǎng)班干部的能力,。

6,、集體主義是班級建設的支柱。對學生加強愛國心集體榮譽感的教育,。因此,，培養(yǎng)學生集體主義思想是班級建設的首先任務，通過組織各項活動,，陶冶學生的集體榮譽感,、友誼感和責任感,，使他們愛校愛班。

7,、學校教育與家庭教育相結合

開好每次的家長會,，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學生三位一體的教育模式,。把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作,，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。

3月：1,、開學八好達標競賽,，對日常行為規(guī)范的教育。

2,、制定班班規(guī),。

3、動員組織學生參加校運動會,。

4月：圍繞"愛國主義教育"的主題,，開展我愛我家，我愛(2)班,，我愛常州,，我愛中華，從小到大,，從己到外的愛國主義教育,。

5月：結合期中考試，開展誠信教育月活動

6月：期中考試結束后,，及時分析,，發(fā)現(xiàn)，討論,，解決問題,。

7月：期末動員會

四年級班主任計劃班主任工作計劃篇十五

今年,，我任九（8）班的主任，九（8）班的其本情況是：

全班共59人,，男生35人,，女生24人，其中男生有少數(shù)民族4人,，女生有少數(shù)民族4人,；全班單親家庭學生2人，留守兒童學生3人,，父母殘疾家庭學生2人,。我就此情況主要做以下兩點；一是尊重每位學生,，特別是留守兒童學生盡可能滿足學生的的需要,，給其幫助，尊重其的個性發(fā)展,，為學生的成長營造一個愉快的心理空間,。二是善待每位學生，用真誠的愛心對待每個孩子,。對于優(yōu)等生不掩飾他的缺點,，積極引導他們揚長改過，努力使其達到更優(yōu)秀,，對于后進生,，不歧視他們，努力去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，激勵他們不斷自我完善,。

一、學會正確關愛,，營造溫馨班級,。

1.把握班級實際情況。

2.用情感感化他們,，激發(fā)學生學習的欲望,。

在班集體中，我將設法精心營造一種平等,、和諧,、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼,，讓他們感受到自己在班上有一席之地,。大膽吸收所有同學參與班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。因為班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程,。把學生的積極因素調動起來,，才能形成合力，共同構筑學生自我管理機制,。因此,，我想方設法構建學生自我管理體制，為學生設置多種崗位,，讓每個學生都有機會上崗"施政",，有服務同學、鍛煉自己,、表現(xiàn)自己,、提高自己的機會。充分調動了學生們的積極性,。由于學生的整體素質較差,，即便給了他工作，還需要班主任時刻提醒他們,。這是一項長期的工作,，可能短期內效果不大。但是這是我的一次大膽的嘗試,。

3.事事落實到個人,。

以在班級中找到一個合適的位置,，擔負一項具體的工作,，人人都為集體作貢獻，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員,。我將在班級管理中建立起了一套"事事有人干,，人人有事干"的制度。讓他們意識到班級的好壞與他們每個人都息息相關,。在這種廣泛的參與過程中,，使學生在集體中能夠找到自己的"位置"，覺察到自己的利益所在,，從而形成責任意識,。因為在這種班級中培養(yǎng)學生的責任意識非常重要。這些學生重點不是文化教育,，而是教會其如何做人,。

二、配合各學科教師做好教學工作,。

1.積極配合各科教師做好學生的思想教育工作,，工作中思想統(tǒng)一，管理要求統(tǒng)一,，及時與各科教師溝通,、交換意見,，掌握課上第一手資料。

1

2.調動班長,、課代表工作的積極性,，使之成為各科教師的幫手，配合教師較好地完成教學任務,。

3.隨時檢查學生各科作業(yè),、測驗等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

三,、指導學生學習方法。

1.幫助學生建立學習檔案（從開學初做起）,，期中考試后總結學生的各科成績,，并與前面的成績做比較，認真分析成功的經(jīng)驗,，失敗的原因,，班內進行學習交流，請年級學習好的學生介紹學習經(jīng)驗,、學習方法等,，開展互幫互學。

2.創(chuàng)設良好班級學習環(huán)境,，制定下一時間段的學習目標,。把學生的養(yǎng)成教育貫穿于班主任工作始終。發(fā)現(xiàn)問題及時解決發(fā)揮班干部的監(jiān)督,、管理作用,。

3.關注"學困生""問題生"用愛心喚起他們的熱情，用細心發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，用耐心幫助他們解決困難,，使他們與班集體共同進步。

4.發(fā)揮班干部,、團員作用,，定期召開班干部會議，布置班內工作,，使他們在學習中不斷學會管理自己,。開學初對班干部、團員各科課代表等提出具體要求,，使其在班內發(fā)揮實際作用,。

四、本學年度每月工作安排。

1．抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好上課的紀律，提高效率,。

2.開好學校要求的安全教育主題班會,。

3.提高板報質量，布置好教室營造良好的學習氛圍,，構建良好的班級文化,。十月份：

1.作為國慶長假期間的學生安全教育工作。

2.安排期中考試的復習工作,。

1.搞好期中考試的總結,、交流學習經(jīng)驗。

2.根據(jù)期中考試的情況召開一次主題班會,。

1.搞好班級建設,，迎接檢查。

2.認真學習,，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

3.配合學校搞好各項活動（比如12.9活動）。

最后每周上一節(jié)“五心教育”課,，培養(yǎng)學生思想文化水平,。

2

四年級班主任計劃班主任工作計劃篇十六

兼職班主任是班級的輔助組織者、教育者,。兼職班主任按照普通學校的德育目標和學校計劃的要求,，從學生的實際出發(fā)，進行思想政治工作,，促進學生德,、智,、體,、美、勞全面的和諧地發(fā)展,。

一,、按照黨和國家的教育方針，積極開展班級工作,，協(xié)助專職輔導員全面教育,、管理、指導學生,，使他們成為有理想,、有道德、有文化、有紀律,、體魄健康的的公民,。

二、在學校黨委和院黨總支的領導下,，協(xié)助專職輔導員向學生進行思想政治教育,、道德教育和人身安全教育，保護學生身心健康,，培養(yǎng)社會主義道德品質和良好的心理素質,，教育學生遵守國家法律法規(guī)、《普通高等學校學生管理規(guī)定》,、《高等學校學生行為準則》和《宜春學院學生管理規(guī)定》及各項校紀校規(guī),。及時反映學生思想動態(tài)和重大事件，解決學生矛盾,。

三,、結合自己的專業(yè)及學習經(jīng)歷負責教育學生認識專業(yè)、熱愛專業(yè)并努力完成學習任務,，幫助學生明確學習目的,，端正學習態(tài)度，掌握正確學習方法,，提高學習成績,。積極引導和指導學生開展考研（或考本科）和報考公務員等工作。

四,、積極關心學生課外專業(yè)實踐活動,。組織引導、指導,、支持學生參加各種與自身所學專業(yè)貼近的專業(yè)社會實踐活動,。鼓勵學生發(fā)展正當?shù)呐d趣和特長。

五,、協(xié)助進行班級日常管理,。協(xié)助專職輔導員建立班級常規(guī)，制訂各項制度和管理規(guī)定,，指導班委會（團支部）工作,，培養(yǎng)學生干部，提高學生自理,、自律,、自治能力，把班級建設成為奮發(fā)向上,、團結友愛的集體,。

六,、協(xié)助專職輔導員做好本班學生的評優(yōu)獎懲工作以及獎學金、助學金評定和發(fā)放工作,。掌握貧困生情況,，做好幫扶工作、國家助學貸款和愛心資助的申報工作,。

七,、積極聯(lián)系和組織學生的專業(yè)見（實）習和就業(yè)指導工作。條件允許的情況下積極聯(lián)系學生專業(yè)見（實）習,，指導學生開展專業(yè)見（實）習和撰寫見（實）習總結或畢業(yè)論文,，掌握學生情況，協(xié)助專職輔導員督促學生就業(yè),。

八,、協(xié)助專職輔導員做好本班學生思想品德評定工作。積極聯(lián)系本班學生家長,，爭取家長和社會有關方面的配合,，與專職輔導員一起共同做好學生的教育工作。

九,、協(xié)助專職輔導員管理使用好班費和督促學生按時繳納有關費用,。

十、做好院領導交辦的其他工作,。

四年級班主任計劃班主任工作計劃篇十七

3,、學生學習習慣的養(yǎng)成：

具體措施：學習：開學后，提前到校安排學生打掃衛(wèi)生,、上交作業(yè)等,；做好家訪工作，多與家長交流,；發(fā)現(xiàn)后進生的優(yōu)點,，開發(fā)他們的潛能。

紀律：加強課件管理,，制止學生的不文明行為,；有效利用晨會和班會，及時總結和表揚,，一周一總結,，月末評價好的獎狀獎勵。

衛(wèi)生：個人衛(wèi)生,，相互監(jiān)督；教室衛(wèi)生,，排好值日,，值日班長和組長共同監(jiān)督,；衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生組長負責。

路隊：路隊長責任明確,，路隊紀律監(jiān)督員一天兩匯報,，及時批評和表揚。

（一）第一周：

1,、選拔班干部,，并召開第一次班委會。

2,、指導學生做好“五個一”,；

3、學生寒假實踐活動總結表彰,；

4,、路隊名單落實，路隊長,，路隊紀律監(jiān)督員上崗并開始匯報,；

5、大隊干部推薦,；

6,、初步制定班級制度，班級一日常規(guī),。

（二）第二周：

1,、班級值日制度開始實施，指導班長做好第一次值日,；

2,、班級各項工作層層落實，明確責任,；

3,、學生座位第一次調整；

4,、實行小組長負責制,；

（三）第三周：

1、第二次班委會,，總結上周工作,，明確責任，公布激勵措施,；

2,、進一步完善班級制度，班級一日常規(guī),；

3,、班級各個責任區(qū)劃分明確,，公布；

4,、小組評比實施,；

5、文明學生評比,。

（四）第四周,；

1、路隊月總結,，評選班級路隊標兵,，優(yōu)秀小隊；

2,、感動校園學生評選,；

3、月文明學生評選,；

4,、學生座位輪換；

5,、評選2月份“文明之星”,。

四年級班主任計劃班主任工作計劃篇十八

以“二五”規(guī)劃和中心校的德育工作計劃為指導，以課堂教學和教育活動為載體,，堅持以學生發(fā)展為本的教育理念,，加強現(xiàn)代學校文化建設，努力構建學校,、家庭,、社會三結合的素質教育環(huán)境，積極探究學科滲透思想教育及《構建向善向上向新的現(xiàn)代學校文化,，培育學生做現(xiàn)代文明人》德育專題研究,，培養(yǎng)學生的現(xiàn)代文明素質。

1,、確定德育個人研究專題,。

2、圍繞研究專題加強學生常規(guī)管理,，教育教學有機結合,，提高學生的現(xiàn)代文明素質。

1,、認真學習,、貫徹、落實德育專題,。

2,、在教學及教育活動中,，培養(yǎng)學生的現(xiàn)代化文明素質,。

二,、三月份活動口號：爭當愛心小先鋒。

1,、以我是新世紀小雷鋒為主題開展系列教育活動,，對學生進行熱愛祖國、熱愛大慶,、熱愛學校的思想教育,。開展“學雷鋒，撿白色垃圾”活動,。

2,、組織隊員在校園里開展討論“我們該做些什么”。通過宣傳加強對學校環(huán)境的保護,，以養(yǎng)成良好的文明習慣,，鼓勵學生愛校，增強主人翁意識,，將愛校落實在具體的行動中,。

3、圍繞向善的主題,，結合重大紀念日,、節(jié)目，開展形式多樣的體驗教育活動,，讓學生從體驗中,，獲得愛心、友善,、幫助他人的快樂,，從而學會關心他人、熱愛勞動,。

2,、結合期中考試評選出校“智慧小先鋒”,。

3,、請這些隊員談談自己的體驗感悟。

1,、“科技創(chuàng)造未來”主題活動,。

2、“小眼看世界”書,、畫活動,。

3,、“走進20xx”健身活動。

1,、開展課外閱讀和實踐活動,。

2、開展班級的知識能力競賽活動,。

3,、參與“渤海杯”現(xiàn)代文明素質展示活動。

四年級班主任計劃班主任工作計劃篇十九

在這萬物復蘇,，欣欣向榮的美好季節(jié),，我們重新起航迎來了新學年，我有幸成為一名班主任――高二九班的班主任,。經(jīng)過與學生們一個星期的接觸,，對班級的許多同學也有了一些新的了解，讓我覺得對工作有一個較清晰的思路,，我想在新的一年里一定有信心會搞好班級工作,，把我們的二九班建成一個和諧的家庭！根據(jù)學生們的特點,，對本學期的工作計劃如下：

自開學以來,，我一直在觀察班級的同學，發(fā)現(xiàn)很多同這都非常有個性,，而且做事很隨意,，想做什么就做什么，而不理會別人,，不感興趣的事就不參與,，“事不關己，高高掛起”,，但在運動會期間我發(fā)現(xiàn)大家有了很大變化,。同班同學比賽大家都很關心，努力加油,，尤其在集體項目中,，如拔河、足球踢準等,，同學們都非常踴躍,。勝利時振臂高呼，失敗時大家臉上的悲傷,，這些讓我深切的體會到,，不是大家沒有榮譽感而是沒有激發(fā)出來。所以，基于這段時間的經(jīng)驗,，我想今后應多搞些集體活動,。首先，在班級內部分小組,，各組之間在學習上,、紀律上、課外活動,、勞動等方面評比,，讓學生先培養(yǎng)小范圍內的榮譽感和凝聚力,，同時聯(lián)合其它班級搞些活動,，如足球賽、拔河或在學習方面的競爭,，從而激發(fā)學生的榮譽感,。其次，利用好班級的班干及幾個有號召力的同學,，號召帶動同學積極向上,。第三，從我自身做起,，多給予同學鼓勵,，給他們希望，使自己的號召力增強,。

增強學生的是非觀是非常重要的,，我想主要從兩方面入手，第一,，用制度來規(guī)范學生,，明確的告知他們什么能做什么不能做，什么該做什么不該做,，同時讓他們明白做了不該做的事應受到相應的處罰,。第二，養(yǎng)成習慣,，習慣成自然就不需要去強迫他們了,。

現(xiàn)在班級的學習氣氛不是很濃，其主要原因有兩點,，第一,，學生學習目標不明確，遠期目標不敢想,，近期目標不敢說,，所以首要的一點是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實際的目標，有能力達到的目標。第二,，本班學生普遍惰性較低強,，無論在生活上還是學習上，自己管理,、控制自我的能力較差,，所以，要通過大環(huán)境競爭的壓力來強迫他們學習,，個人之間,、小組之間、與平行班同學之間的競爭,，相信能使學生們努力學習,。

對于后進生，我認為主要應從心理上下功夫,，后進生對自己缺乏自信,，因為失敗的次數(shù)太多，給他們定一些任務,，當然是較容易完成的,，逐漸培養(yǎng)自信，同時多找他們談話,，多給予關心,，多與他們溝通，了解他們的心理,，多鼓勵,，多表揚，從而使他們自愿的去參加各方面的活動,，在這些活動中體現(xiàn)自己的價值,，并向老師和同學展示他們能行！

為了20xx年的高考,，應從現(xiàn)在著手抓學生的成績,，班級中排名靠前的學生及一些有很大潛力的學生，要聯(lián)合各課任老師共同努力,，激勵他們,，調動他們的學習主動性，成績較好的科目要保持,，稍差的科目,，要幫助他們提高，對于各科成績都較差的同學還應從心理著手,。因為大家的智商都差不了多少,，主要是學生對待學習的態(tài)度,，如果自己愿意學了，那么一切都不成問題了,，對于這部分學生,，一方面，勤與家長溝通,，請家長幫助做工作,，同時請課任老師幫助觀察、了解,，在班級內部,，找班干工與他們很要好的同學激勵他們，這樣在心理上過一道關,，另一方面,，要激發(fā)他們學習的興趣，找到他們感興趣的點,，盡量將其與各學科聯(lián)系,，使其對學習感興趣，從而能夠主動去學,，將成績提高。