總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

安全教育的總結(jié)反思篇一

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

安全與否關(guān)系到一個(gè)人生命財(cái)產(chǎn)的存在,。沒有什么東西比生命更加可貴，而安全就是保證生命的最主要因素,。下面是小編整合的幼兒園安全教育活動(dòng)總結(jié)與反思,，一起來看看吧,。

安全教育一直都是我園的重中之重，如何采取安全措施,，防范各種事故的發(fā)生已成為當(dāng)前刻不容緩的重要課題,。我們教師應(yīng)幫助家長樹立安全第一的意識，加強(qiáng)安全方面的知識學(xué)習(xí),，為兒童創(chuàng)設(shè)安全,、良好的生活環(huán)境,。并結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識和能力,。培養(yǎng),、訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，減少傷害事故的發(fā)生，加強(qiáng)幼兒的體能訓(xùn)練,，提高其自我保護(hù)能力,。

怎樣做好安全工作,，提高幼兒的自我保護(hù)意識,，限度的嚴(yán)防和減少事故的發(fā)生呢?我園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，堅(jiān)持預(yù)防為主,、防治結(jié)合,、加強(qiáng)教育的原則,，通過安全教育，增強(qiáng)幼兒自我防護(hù)能力,，通過齊抓共管,，營造全園教師關(guān)心和支持幼兒園安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力,。

為進(jìn)一步做好安全教育工作,，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園把安全工作列入重要議事日程,，在園長的`領(lǐng)導(dǎo)管理下,，幼兒園教職工分工負(fù)責(zé)、組織實(shí)施,。

二,、制度保證，措施到位,。

1,、成立幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組。由園長負(fù)責(zé),，制定嚴(yán)格責(zé)任追究制度,，對造成重大安全事故的教職工，要嚴(yán)肅追究有關(guān)老師及直接責(zé)任人的責(zé)任,。2,、簽訂責(zé)任書。幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書,，明確各自的職責(zé),，貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確,。

3,、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,，以及幼兒管理、門衛(wèi)值班,、防火防災(zāi)等規(guī)章制度,。嚴(yán)禁組織幼兒從事危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期私自帶幼兒外出,，做到有章可循,、違章必究,、不留盲點(diǎn)、不出漏洞,。

4,、建立幼兒園安全意外事故處置預(yù)案制度。

三,、加強(qiáng)教育,、促進(jìn)自護(hù)。

要確保安全,，根本在于提高安全意識,，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育,，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ),。幼兒園開展深入全面的大檢查，消除隱患,，有針對性地進(jìn)行防護(hù)和防范工作,。

四、加強(qiáng)檢查,、及時(shí)整改,。

開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后,，幼兒園把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一,。幼兒園對園舍進(jìn)行全面的安全檢查。主要活動(dòng)開展：

20_年3月7日做好“一查,、二學(xué),、三報(bào)告、四落實(shí)”安全預(yù)查工作20_年3月10——-31日落實(shí)宣傳工作如：一次“防災(zāi)減災(zāi)”安全教育主題活動(dòng),、每天5分鐘安全常規(guī)教育,、一次消防安全應(yīng)急避險(xiǎn)常識、一次應(yīng)急避險(xiǎn)大演練活動(dòng),、一期安全知識宣傳欄,。

20_年3月舉行安全教育活動(dòng)。一是查找身邊安全隱患;二,、教學(xué)活動(dòng)與宣傳想結(jié)合,。

這些活動(dòng)的開展為防災(zāi)減災(zāi)工作創(chuàng)造出一個(gè)良好的氛圍，從而提高師生的緊急避險(xiǎn),、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，達(dá)到“創(chuàng)建平安校園”的目的,。使防災(zāi)減災(zāi)科普教育真正成為一種自覺的需要和行為,。

安全教育活動(dòng)我們還將不斷延伸下去,，安全教育是一刻都不能松懈的，我們要時(shí)時(shí)繃緊這根弦,。在培養(yǎng)幼兒安全自我保護(hù)意識和能力的過程中,，家長們的配合是不可或缺的。我們將充分利用家教宣傳向家長介紹及宣傳安全教育的意義和目標(biāo),，以便家長在家庭教育中給予幼兒必要的指導(dǎo),，努力做到讓每個(gè)孩子在園有人教，在家有人導(dǎo),。

20_年3月作為我園的安全宣傳月,。根據(jù)上級安全工作布署，本著對師生生命安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，我園積極扎實(shí)開展安全宣傳月活動(dòng),，努力營造“關(guān)愛生命，安全第一”的氛圍,，為全園師生創(chuàng)造安全的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,，現(xiàn)將一個(gè)月的活動(dòng)情況小結(jié)如下：

一、建立安全教育機(jī)制,，提高法制觀念,。

1、為了使安全的法制意識深入每個(gè)師生的心里,，并形成長效的機(jī)制,，幼兒園成立了安全宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)“誰主管,，誰負(fù)責(zé)”的原則,，園長全面負(fù)責(zé)，分管小組具體抓,，各班教師和保育員共同參與,，學(xué)期初層層簽定了安全教育責(zé)任書，制定了安全教育宣傳月的計(jì)劃和措施,，努力確保了安全教育的有效性,。

2、組織全園的教職工學(xué)習(xí)有關(guān)安全工作的一系列文件和會(huì)議精神,，大家明確這次活動(dòng)的重要性和意義,，要求全體職工共同參與，提高警惕,、增強(qiáng)安全意識,。

寓教于樂是對幼兒開展教育活動(dòng)的基本方式，也是取得教育效果的方法與途徑,。我園各個(gè)年段圍繞安全教育主題開展了豐富多彩的安全教育宣傳活動(dòng),，并將安全教育活動(dòng)滲透到五個(gè)領(lǐng)域和一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中,。

1、各段以“安全伴我行”開展了相應(yīng)的安全主題教育活動(dòng),，如大班以消防安全,、中班段以交通安全、小班以幼兒自我保護(hù)各自開展了相應(yīng)的安全教育活動(dòng),。

2,、各班通過觀看安全圖片、講故事,、情景表演,、游戲、看安全教育動(dòng)漫光盤宣傳片,、逃生演練,、消防安全知識競賽等多種形式的教育方法，豐富了幼兒安全常識,，提高了師生們的防范安全意識,。

3、在每周一的全校師生會(huì)議上對全園師生進(jìn)行了安全為主題的講話和知識問答,，包括交通安全,、地震逃生、自我保護(hù),、自救能力,、防火、防水電,、防暴力,、防偷、防搶等話題,，并針對班級幼兒情況,，評選“平安班級“。

4,、開展消防地震逃生演習(xí)演練,，讓全體教職工和幼兒通過身臨其境地參加逃生演習(xí)活動(dòng)，提高教師幼兒的安全消防知識,，熟悉逃生通道,，提高了積極疏散的能力，而且還教會(huì)了孩子們自救逃生的方法,。

三、加強(qiáng)安全檢查，切實(shí)落實(shí)安全措施,。

1,、后勤主任每天對幼兒園的設(shè)施設(shè)備等進(jìn)行檢查，并及時(shí)上報(bào)園領(lǐng)導(dǎo),，幼兒園建立了行政人員值班制,，每天加強(qiáng)園內(nèi)巡視和安全檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理和維修,。

2,、每個(gè)教職工在工作中發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時(shí)上報(bào)，后勤部門馬上實(shí)施維修和整改,。

3、保健員和炊事員嚴(yán)格把好晨檢關(guān),、食品驗(yàn)收關(guān),，要求發(fā)現(xiàn)傳染病即使隔離，杜絕不新鮮食物進(jìn)入園內(nèi),，確保食品,、飲食安全，保育員嚴(yán)格執(zhí)行消毒操作常規(guī),，并由園領(lǐng)導(dǎo)和保健員對衛(wèi)生消毒安全工作進(jìn)行抽查,，評選“班級衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”。

抓好幼兒園安全教育工作,，是一項(xiàng)長期而艱巨的工作,，為了使安全教育活動(dòng)成為深入持久的活動(dòng)，確保師生的人身及財(cái)產(chǎn)安全,，鞏固宣傳教育的成果,，今后我們?nèi)苑e極做好安全宣傳教育工作，讓幼兒園里人人,、處處,、事事、時(shí)時(shí)都把安全放在首位,，讓每個(gè)孩子都平安,、快樂、健康的成長。

安全月活動(dòng)即將結(jié)束,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，我們結(jié)合實(shí)際情況，以“安全責(zé)任,，重在落實(shí)”為主題,，開展了一系列安全活動(dòng)。現(xiàn)將安全月工作總結(jié)如下：

人的生命只有一次,，而安全隱患又無處不在,，作為幼兒園如何為孩子創(chuàng)造一個(gè)安全而舒適的環(huán)境，讓孩子在幼兒園度過一個(gè)愉快的童年呢?在我園積極的開展各項(xiàng)安全月活動(dòng)的同時(shí),，本班的安全月活動(dòng)也如火如荼的開展著.下面我就把前段時(shí)間開展的安全工作做個(gè)簡單的小結(jié),。

1、班中消除一切安全隱患,。

每天孩子來園老師要認(rèn)真檢查每個(gè)幼兒,，一看指甲，如指甲很長馬上幫助剪掉,，以免抓傷別人;二看身體狀況,，如身體不適老師盡早察覺，如有異樣馬上打電話聯(lián)系家長;三看有無帶異物,，以防孩子帶不安全的玩具來園,，如小刀、剪刀,、彈珠等,，及早發(fā)現(xiàn)及早沒收。以免發(fā)生安全事故,。定時(shí)查看玩具,，如有安全隱患存在，馬上上報(bào)上級,。

2,、用晨間談話、飯后談話對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育,。

通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真是故事來告誡幼兒安全工作是很重要的,，每個(gè)小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話如“哪些東西很危險(xiǎn)”“這樣對嗎”“你知道一些特殊的電話嗎?”等,，讓幼兒用已有的經(jīng)驗(yàn)來談?wù)勛约簩Π踩目捶?，說說哪些東西小孩子是不可以玩的。

3,、觀看碟片,、書籍開展安全教育。

我班還利用家長資源，發(fā)動(dòng)家長幫助孩子收集有關(guān)安全方面的碟片和書籍,，孩子們通過觀看此類碟片和書籍都知道了小朋友在日常生活中應(yīng)該注意哪些安全,，并懂得了一些安全自我防范意識。

4,、通過游戲和通過家園欄向家長宣傳安全的重要性,。

在向孩子宣傳的同時(shí)我們也沒忘了家長，畢竟家長才是和孩子朝夕相處的人,，家庭的安全教育也是必不可少的,，我在網(wǎng)上拉了很多關(guān)于家庭安全的文章和知識點(diǎn)張貼在家園欄里，希望家長和我們一起行動(dòng)起來,，為了孩子杜絕安全隱患。

3～6歲年齡段的幼兒,，具有活潑好動(dòng),、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn),，同時(shí)觀察力和辨別是非的能力較差,，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù),，但稍有不慎,，就會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。因此開展安全教育游戲是很受孩子們歡迎的,。我班為孩子們組織了很多有關(guān)安全方面的游戲,，如：火災(zāi)逃生，開車過馬路,，我一個(gè)人在家時(shí),，我在河邊等等游戲，通過一系列活動(dòng)使孩子們在輕松愉快的氣氛中懂得了許多安全方面的知識,。

幼兒園組織大型的地震安全演習(xí),、安全知識競賽、安全知識演講,。班上老師每周組織孩子進(jìn)行一到兩次的安全教學(xué)活動(dòng),，并在日常生活中進(jìn)行實(shí)地隨機(jī)的安全教學(xué)等。

通過本次的“安全月”活動(dòng),，不但使孩子們在看似游戲性質(zhì)的表演中獲得了最為深刻的感性認(rèn)識,，也使他們的頭腦中從小樹立了關(guān)注安全、關(guān)愛生命的自我保護(hù)意識,。并取得了一定的成效!借著“安全月”這個(gè)平臺,，我園通過各種活動(dòng)把安全種子播散到孩子、老師、家長的心中,，為幼兒撐起安全保護(hù)傘,。雖然，安全月已近鄰尾聲,，但我們的安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn),，我們將時(shí)刻緊繃安全這根弦，做到“警鐘長鳴,、防范在先”,。在今后的工作中繼續(xù)努力，及時(shí)解決安全工作中出現(xiàn)的新問題,，不斷提高我園的安全教育工作水平,。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！薄懊芮薪Y(jié)合幼兒生活進(jìn)行安全,、營養(yǎng)和保健將于，提高幼兒的自我保護(hù)意識和能力,?！薄@些都一再地說明并強(qiáng)調(diào)了幼兒園安全工作的重要性與日常性。我班在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，堅(jiān)持預(yù)防為主,、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的原則,，結(jié)合每天的安全重點(diǎn)對幼兒進(jìn)行安全教育,，在增強(qiáng)幼兒自我防護(hù)意識的同時(shí)鍛煉了幼兒自我保護(hù)能力。我們班在開展安全教育活動(dòng)方面總結(jié)如下：

1,、每日安全檢查,，防范未然。每天早晨,，我們?nèi)槐＝倘藛T即對活動(dòng)室內(nèi)的環(huán)境和玩具材料進(jìn)行安全檢查,，防止安全事故的發(fā)生。而在進(jìn)行戶外活動(dòng)前,，更是注意檢查戶外活動(dòng)器械的牢固性與安全性,，確保幼兒各項(xiàng)活動(dòng)的安全。

2,、樹立安全標(biāo)志,，警示幼兒。在活動(dòng)室的周圍,、樓梯過道,、盥洗室都貼上必要的安全警示標(biāo)志,，提醒幼兒在這些地方活動(dòng)時(shí)應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

3,、提供安全書籍,，學(xué)習(xí)常識。讓幼兒在閱讀中學(xué)習(xí)安全常識,，創(chuàng)設(shè)場景為幼兒搭建環(huán)境,，讓幼兒更進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)、探索,，從而培養(yǎng)自我保護(hù)意識,。

5、發(fā)現(xiàn)幼兒異常,，及時(shí)處理,。平時(shí)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，我們注意觀察幼兒的異常行為,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況,，及時(shí)處理，防范安全事故與未然,。

6、進(jìn)行撤離演練,，加強(qiáng)管理,。在最近地震時(shí)常發(fā)生，配合幼兒園進(jìn)行安全撤離演練,，教育幼兒冷靜處理突發(fā)情況,，有序撤離至安全地帶，加強(qiáng)對幼兒的安全管理,。

7,、妥善管理藥品，以防意外,。遇到幼兒生病帶藥入園時(shí),，我們及時(shí)與保健醫(yī)生做好藥品的交接，并妥善保管好藥品,，記清幼兒的藥名,、劑量、用法等,。服藥時(shí),，核對藥名、劑量,、用法,，并督促幼兒吃完,，做好交接班記錄。班里的消毒藥品,，能放到幼兒夠不到的地方,，不讓幼兒接觸有毒藥品和盛放有毒物品的容器，以免發(fā)生意外,。同時(shí),，也教育幼兒不亂吃藥品，不亂動(dòng)有毒物品,。

8,、堅(jiān)持每天安全教育。除了課本里面的安全知識,，生活中發(fā)生的安全事故,。隨時(shí)發(fā)生隨時(shí)教育。讓幼兒更直觀的了解安全知識,。

9,、安全宣傳，家園配合,。我們充分利用安全電訪,、家訪等多種形式，達(dá)成家園共識,，加大安全教育的宣傳力度,。

10、把好入離園關(guān),，防止走失,、。每天下午離園時(shí)候是孩子最散漫老師又不好組織的時(shí)候,，此時(shí)能組織好幼兒安靜的集體活動(dòng),。不認(rèn)識的人一律不接，先問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人,，防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生,。

12、離園做好檢查,，以防疏漏,。我們在離園時(shí)，會(huì)認(rèn)真檢查班內(nèi)各處,，如：水,、電、門,、窗,、風(fēng)扇{空調(diào)｝,，注意關(guān)水、關(guān)閉電源等,，并將晚接的孩子和值班老師做好交接,，交代其幼兒情況。

13,、對于社會(huì)出現(xiàn)的各種流行性疾病,。(如：手足口)我們將定期為幼兒做身體檢查，出現(xiàn)異常及時(shí)治療,，馬上隔離,，防止感染。

安全,，是落實(shí)在時(shí)時(shí)處處的,，這樣才能盡的可能保證幼兒、教師的人身安全,，幼兒園的財(cái)產(chǎn)安全,，才是最有現(xiàn)實(shí)意義的。

20_年,，幼兒園始終堅(jiān)持把安全工作作為貫穿全部工作的“主線”來抓,，強(qiáng)化安全意識，從四個(gè)“到位”入手,，加大安全管理工作力度,，取得了良好的成效。

一,、高度重視，提高認(rèn)識,。

在思想認(rèn)識上,，站在建設(shè)“平安德州”的高度，充分認(rèn)識安全管理的重要意義,。利用學(xué)習(xí)典型案例,，相關(guān)安全知識、集中培訓(xùn)等形式,，引導(dǎo)廣大教職工時(shí)刻繃緊安全運(yùn)轉(zhuǎn)這根弦,，切實(shí)強(qiáng)化安全意識，樹立安全工作無小事的觀念,。在日常工作中,，加強(qiáng)了安全管理工作目標(biāo)、責(zé)任落實(shí),、考核監(jiān)督“三個(gè)體系”建設(shè),，把安全管理工作貫穿了全部工作的始終,，把安全績效管理引入幼兒管理的各項(xiàng)工作中，為幼兒園的安全運(yùn)轉(zhuǎn)奠定了基礎(chǔ),。

二,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，各負(fù)其責(zé),。

幼兒園成立了由園長牽頭的專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，園長負(fù)責(zé)，副園長分管,，班組長具體落實(shí),。實(shí)行了“層層把關(guān)，防范第一,，定人定崗”的安全工作管理模式;按照“誰主管,，誰負(fù)責(zé)，誰在崗,，誰負(fù)責(zé)”的原則,，將各項(xiàng)安全管理工作細(xì)化分解，具體責(zé)任到人,。各崗位與幼兒園簽訂了《安全管理責(zé)任書》,，并最新推出了《安全工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》細(xì)則，明確了各自責(zé)任范圍和工作要求,，使得全園人人都有安全防范意識,，人人都有監(jiān)督崗，人人都知曉安全防范措施,。如：各班班長負(fù)責(zé)本班幼兒人身和財(cái)產(chǎn)安全,，老師誰帶孩子誰負(fù)責(zé)，一旦發(fā)生事故各級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)連帶責(zé)任,?；锓抗ぷ魅藛T按時(shí)查體，持證上崗,，嚴(yán)把進(jìn)貨渠道關(guān),，對送貨商索要三證一報(bào)告(經(jīng)營許可證、健康證,、衛(wèi)生許可證,，廠家質(zhì)量檢測報(bào)告)等。

三,、強(qiáng)化措施,，落實(shí)到位。

幼兒園安全工作小組根據(jù)實(shí)際情況,，制定了各項(xiàng)工作制度,，強(qiáng)化了各項(xiàng)工作措施,，確保了工作落實(shí)。

1,、在制度建設(shè)上落實(shí)到位,。建立健全了安全學(xué)習(xí)制度、晨檢和全日觀察制度,、家長持卡接送孩子管理制度,、外來人員入園登記制度;整改了火災(zāi)隱患制度、防火巡查制度,、安全疏散設(shè)施管理制度,、消防安全工作考評和獎(jiǎng)懲制度、重大事件報(bào)告制度,、用火,、用電安全管理等制度(共計(jì)10項(xiàng))。如晨檢和全日觀察制度,，要求老師做到“一摸,、二看、三問,、四查”(摸：有否發(fā)燒;看：咽部、皮膚和精神;問：飲食,、睡眠;查：有無攜帶不安全物品),。

2、在工作措施上落實(shí)到位,。加大宣傳教育力度,，把突發(fā)性事件預(yù)案、消防應(yīng)急預(yù)案,、食物中毒預(yù)案,、傳染病應(yīng)急預(yù)案、重大事故處理預(yù)案,、防護(hù)常識、人員疏散安排等材料發(fā)到各個(gè)部門,，采用安全教育上黑板、邀請消防戰(zhàn)士為小朋友和老師講授相關(guān)知識等形式,，在全園營造“安全第一”的濃厚氛圍;加大督查檢查力度,，采用了自查,、互觀互檢的方式對安全隱患進(jìn)行檢查;加大常抓不懈力度,。把安全管理分為安全保衛(wèi)、食品衛(wèi)生,、設(shè)施管理等10個(gè)方面,，日日有安排、周周有檢查,、月月有總結(jié),，真正做到了持之以恒,、常抓不懈,。

四、密切配合,，協(xié)調(diào)到位,。

市直屬機(jī)關(guān)幼兒園與公安消防、衛(wèi)生,、防疫,、教育等部門密切配合，建立了安全管理聯(lián)席會(huì)議制度,，不斷完善聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制,，形成了齊抓共管的合力。如：每年兩次邀請防疫站工作人員到幼兒園對餐具,、水質(zhì),、食堂衛(wèi)生進(jìn)行檢驗(yàn);采用聯(lián)合檢查的方式，邀請教育,、電業(yè),、公安、質(zhì)檢等部門對水電火氣,、大型玩具,、活動(dòng)設(shè)施進(jìn)行檢查，及時(shí)消除隱患;聯(lián)合有關(guān)部門,，切實(shí)保證了幼兒安全健康成長,。

今年7月、11月幼兒園組織了兩次緊急疏散活動(dòng),。特別是11月7日下午3點(diǎn),，結(jié)合“119”消防日，幼兒園550名小朋友、全體教職工,、市消防局部分消防戰(zhàn)士開展了消防安全“兩個(gè)能力”(撲救初起火災(zāi)的能力,、指導(dǎo)人員分散的能力)演練活動(dòng)?；顒?dòng)采用火災(zāi)現(xiàn)場模擬的形式,，使教職工和小朋友親歷了撲救初起火災(zāi)的整個(gè)過程，提高了消防安全“兩個(gè)能力”,。團(tuán)市委副書記張恒志,、市公安消防分局局長王國富以及市教育局負(fù)責(zé)同志出席了演練活動(dòng)。

這次活動(dòng)11月9日_電視臺給予了報(bào)道;團(tuán)市委給印發(fā)了專題簡報(bào),。同時(shí)針對這次活動(dòng)我們通過發(fā)放調(diào)查表的形式向家長做了調(diào)查,，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)對這次活動(dòng)家長的滿意率和支持率為100%，在這用一段家長和孩子的話來回答可能更好：家長說：“你們舉行這樣的活動(dòng),，我們非常滿意,，從中讓孩子知道遇到火災(zāi)怎么辦。這是非常有意義的活動(dòng)”,。孩子說：“真好玩,，真刺激，今天非常高興,，我見到了消防車,，當(dāng)了一回小解放軍叔叔。著火了,，打119電話,，用毛巾捂住鼻子快速跑”。還有很多很多,，都是家長支持與感謝,、幼兒稚嫩的話語，讓我們也非常感動(dòng),。

總之,，這項(xiàng)活動(dòng)使幼兒園的緊急疏散能力得到了強(qiáng)化，為幼兒園的安全工作進(jìn)一步提供了有力保障,。

安全教育的總結(jié)反思篇二

班主任是一個(gè)班級教育工作的領(lǐng)導(dǎo)者,、組織者和管理者，承擔(dān)著全面與人的任務(wù)和重要職責(zé),。班主任工作的有效開展,，必須要有計(jì)劃、有步驟地開展本班級的活動(dòng),；要協(xié)調(diào)各學(xué)科教學(xué)中的要求，要了解和掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和存在的問題，并根據(jù)存在的問題,，進(jìn)行有針對性地教育,；要有目的地開展個(gè)別教育（包括優(yōu)秀生和后進(jìn)生），及時(shí)解決個(gè)別學(xué)生的問題,，要經(jīng)常與家長和社會(huì)有關(guān)部門取得聯(lián)系,，使班主任工作有效地開展，還必須經(jīng)常進(jìn)行總結(jié)和反思,，不斷完善班級工作計(jì)劃,，在不斷補(bǔ)充完善計(jì)劃中提升班級工作質(zhì)量，在總結(jié)中提升對班級管理的水平,。

學(xué)校的工作主要是學(xué)生工作,，而學(xué)生工作又是班主任的主要工作。班主任是全班學(xué)生的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,，是學(xué)生健康成長的引路人，班主任的工作任務(wù)很多,，從課上到課下,，從學(xué)習(xí)到活動(dòng),，從生活到思想,，從安全到聯(lián)系家長等,，內(nèi)容豐富,，涉及面廣,。如何使學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,，班級更具有凝聚力呢,？本學(xué)期我在班級管理方面,，確定了安全教育作為重點(diǎn),。根據(jù)我們學(xué)校的地理位置,、學(xué)生的年齡特點(diǎn)，為了使新學(xué)期班級學(xué)生的安全得到保障,，特制定班主任計(jì)劃入下：

良好的習(xí)慣可以使人終身受益,，因此首先對學(xué)生強(qiáng)化常規(guī)教育，樹立安全意識,，形成良好的行為習(xí)慣,。

1．充分利用班隊(duì)會(huì)及晨檢的時(shí)間學(xué)習(xí)《范莊小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并根據(jù)以上內(nèi)容結(jié)合本班實(shí)際制定《范莊小學(xué)五年級經(jīng)班規(guī)》和安全常規(guī)知識,。使學(xué)生能夠?qū)Π踩兴匾暋Ｒ源藖砑s束自己的.行為,，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)、加強(qiáng)教育,。

2．對學(xué)生進(jìn)行尊重生命,、愛護(hù)生命教育。讓學(xué)生從小樹立珍愛生命,、健康意識,，養(yǎng)成健康生活的習(xí)慣。在班內(nèi)盡可能開展一些集體活動(dòng),，使學(xué)生在各種活動(dòng)中,，感受到安全無時(shí)無刻不在，健康人人有責(zé),，使學(xué)生真正體會(huì)到安全,、健康的重要性。

3．充分利用板報(bào),、壁報(bào)等空間進(jìn)行安全知識的宣傳和教育,。利用班、隊(duì)會(huì)等時(shí)間進(jìn)行安全知識的講解,。采用豐富多彩的活動(dòng)形式開展教育,。使安全意識深入人心。

1．正確選擇和使用班干部,。班干部是同學(xué)的榜樣,，又是老師的小助手。他的位置處于老師和同學(xué)之間,，他受老師管理,，但還要協(xié)助老師管理好其他同學(xué)。班干部必須是關(guān)心集體,、辦事認(rèn)真,、愿為同學(xué)服務(wù)的積極分子，開學(xué)前兩周為班干部競選的準(zhǔn)備時(shí)間,，包括自己競選的發(fā)言稿和這兩周言行方面的表現(xiàn),。能得到大家充分肯定的班干部，要明確自己的職責(zé),，提高責(zé)任意識和榜樣意識,。同時(shí)使每個(gè)同學(xué)意識到，班干部不是一成不變的,，也不是一點(diǎn)錯(cuò)誤不能犯的,。這樣一來，全班學(xué)生積極向上努力追趕,，使班干部的隊(duì)伍不斷壯大,。

2．發(fā)揮班干部在安全教育中的作用,。對班內(nèi)的所有干部進(jìn)行培養(yǎng)和使用，讓他們在不同領(lǐng)域發(fā)揮作用,。如：路隊(duì)制,、課外活動(dòng)、體育課,、課間活動(dòng)、集體勞動(dòng),、外出參觀旅游等,，都要對班干部提出特殊要求，明確職責(zé),，讓班干部成為安全教育的執(zhí)行者,、遵守安全規(guī)章的領(lǐng)頭人。

“生命不保,，何談教育”,？師生要牢固樹立“珍愛生命，安全第一,，責(zé)任重于泰山”的意識,，對學(xué)生加強(qiáng)安全教育，準(zhǔn)備好幾方面工作：

1．在校的日常安全教育,，遵守社會(huì)上的法規(guī)制度和學(xué)校的各種規(guī)章制度,，加大這些規(guī)章制度的宣傳力度。

2．飲食衛(wèi)生安全教育,，在校不能吃零食,，在家也要買正規(guī)超市的食品，不吃過期的不合格的食品,。

3．交通安全教育,，遵守交通規(guī)則，遵守小黃帽路隊(duì)制,。

4．自我保護(hù)安全教育,，學(xué)習(xí)自我保護(hù)知識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識,。

5．衛(wèi)生安全教育,，注意個(gè)人衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生,，一旦的了傳染性的疾病,，要按照要求在家隔離修養(yǎng)。

6．不同時(shí)期內(nèi)的安全教育,，如夏季的防雷電教育,，不到河邊游泳,；冬季不到河邊溜冰；季節(jié)性的傳染病等,。

7．對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)地震,、臺風(fēng)、海嘯,、龍卷風(fēng)等方面相關(guān)知識的講解,，讓學(xué)生從不同角度了解地球，了解各種可能發(fā)生的自然災(zāi)害,，學(xué)會(huì)判斷和預(yù)見,，并掌握防范、自救和互救的相關(guān)知識,。

8．做好安全評價(jià)教育,。對學(xué)生適時(shí)進(jìn)行合理的評價(jià)，如定期評選“安全小標(biāo)兵”,，可以增強(qiáng)學(xué)生的安全意識,。

要做好班級各項(xiàng)工作必須加強(qiáng)自身建設(shè)，班主任自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì),，樹立辦主任的權(quán)威,，不斷用新的知識充實(shí)自己，讓學(xué)生在一個(gè)良好的班級中健康地成長,。

學(xué)年工作已經(jīng)結(jié)束,，針對我班開展安全教育的重點(diǎn)工作，認(rèn)真加以總結(jié),，對今后更好地做好班主任工作,，保證學(xué)生健康發(fā)展是很有益處的。

我所帶的班級是地處城鄉(xiāng)結(jié)合部的小學(xué)四年級,。班內(nèi)共有學(xué)生37人,，本地學(xué)生占全班學(xué)生的三分之一，其余都是外來打工人員子弟,。學(xué)校緊鄰著一條鐵路,，周邊公交車道縱橫。學(xué)生在上學(xué),、放學(xué)的路上要穿越馬路,、要通過鐵路路口、還要路過一座小橋,。從整體情況看,，學(xué)生的安全教育是我班教育的當(dāng)務(wù)之急。

為了對學(xué)生進(jìn)行有針對性地教育,，我在本學(xué)年安排了安全教育的系列內(nèi)容：

1．認(rèn)識各種道路交通標(biāo)志,，讓學(xué)生增長道路交通安全規(guī)定知識,。

2．按學(xué)生的生活、學(xué)習(xí),、活動(dòng),、出行等方面分為幾個(gè)部分，將安全教育的相關(guān)知識分別列出明細(xì)表,。

3．對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)性守法知識教育,，將各方面的安全知識的正確做法及益處傳遞給學(xué)生。并對違反安全規(guī)定的錯(cuò)誤做法及危害展示給學(xué)生,。

4．對于可能發(fā)生和出現(xiàn)的自然災(zāi)害,，按照從大到小、從遠(yuǎn)及近,、從特殊到一般的順序，介紹給學(xué)生,，讓學(xué)生從小樹立科學(xué),、冷靜地面對突如其來的自然災(zāi)害意識，進(jìn)而掌握相關(guān)的應(yīng)對知識,。

在安全教育過程中,，我堅(jiān)持以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性,、創(chuàng)造性,。讓學(xué)生主動(dòng)參與安全教育。整個(gè)教育活動(dòng)是在學(xué)生自覺自愿的情況下進(jìn)行的,。

1．分小組比賽,，進(jìn)行“學(xué)安全知識，做健康小公民”知識競賽活動(dòng),。學(xué)生的集體榮譽(yù)感都很強(qiáng),，唯恐自己的小組落后，他們想盡辦法掌握安全知識,，爭取在比賽中奪得優(yōu)秀,。比賽之前的準(zhǔn)備過程是教育，比賽之中的相互競爭更是相互學(xué)習(xí),，加速,、加深安全知識的掌握過程。

2．學(xué)習(xí)了道路交通安全知識后,，開展“我是交通指示標(biāo)”的角色扮演活動(dòng),。讓一部分學(xué)生扮演交通指示標(biāo)志；另一部分學(xué)生扮演行人,、公交車司機(jī),、自行車手,、摩托車駕駛員、盲人,、火車司機(jī)等角色,；剩下的學(xué)生當(dāng)裁判，評判誰的角色扮演,。并進(jìn)行動(dòng)態(tài)演示,。讓學(xué)生在扮演角色中掌握安全知識，養(yǎng)成遵守安全規(guī)章的習(xí)慣,。

3．組建班內(nèi)廣播小組,，成員由班委干部組成，利用每周一早晨晨檢時(shí)間,，對全體學(xué)生進(jìn)行安全知識系列廣播,。讓學(xué)生系統(tǒng)了解安全知識。

4．利用板報(bào),、墻報(bào)進(jìn)行安全知識的宣傳,，讓學(xué)生隨時(shí)、隨地可以了解到相關(guān)知識,，提醒自己,，規(guī)范自己的行為。

經(jīng)過整個(gè)一個(gè)學(xué)年的安全教育實(shí)踐,，初步取得成效,。學(xué)生不但能夠系統(tǒng)了解安全教育方面的知識，而且能夠自覺地宣傳,。安全意識比以前有了明顯的提高,。在行為方面，自從進(jìn)行安全教育,，班內(nèi)學(xué)生均能夠按照道路交通安全規(guī)定去做,，從沒有發(fā)現(xiàn)違反規(guī)章的行為，也沒有出現(xiàn)一起安全事故,。學(xué)生們不但在學(xué)校自覺遵守,，而且在家里還能夠提醒、指導(dǎo)家人按照安全規(guī)定去做,，并以自己的模范行為帶動(dòng)身邊的人,。

安全教育的總結(jié)反思篇三

通過這次培訓(xùn)。使我不僅明白了在幼兒開展禮儀教育的重要性,，而且也明確了如何在幼兒園開展禮儀教育,。通過培訓(xùn)使我認(rèn)識到幼兒一日生活包含著大量的禮儀教育契機(jī)，我們可以將禮儀教育滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),，對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,，強(qiáng)化幼兒禮儀意識,，從而幫助孩子形成良好的禮儀習(xí)慣。邵老師提到我們可以利用幼兒入園和離園時(shí)對幼兒進(jìn)行禮儀教育,。每天幼兒來園,，見到老師和小朋友都應(yīng)該問好，這是幼兒應(yīng)該養(yǎng)成的最起碼的禮貌習(xí)慣,。為了使幼兒能盡快形成這樣的習(xí)慣,，老師可以先主動(dòng)熱情地向孩子問好，為幼兒做好表率,，并且肯定和表揚(yáng)講禮貌的幼兒,。然后再教孩子與家長分別時(shí)說“媽媽或爸爸再見”。

邵老師還告訴我們可以利用課間盥洗和喝水時(shí)對幼兒進(jìn)行交往禮儀教育,。課間盥洗和喝水時(shí)幼兒你推我搶,，沒有秩序，很不安全,。對此,，我們可以引導(dǎo)幼兒開動(dòng)腦筋想一想：我們怎么做可以很有秩序地洗手和喝水？經(jīng)過討論,，孩子們紛紛說出自己的想法。教師就讓孩子按他們說的去做,，事實(shí)證明孩子們的想法是正確的,，由此孩子們也就明白了，排隊(duì),、謙讓,、等待、輪流,、協(xié)商,、有序，可以讓大家都方便,。這樣幼兒不僅學(xué)會(huì)了解決交往活動(dòng)中的沖突與糾紛,，而且他們最初的與人交往能力在此類活動(dòng)中也得到了提高。除此之外,，邵老師還提到了兩餐中對幼兒進(jìn)行用餐禮儀教育,。首先我們可以根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，制定不同的餐前感恩語,，并且對幼兒提出不同的用餐禮儀要求,；其次以靈活多樣的形式培養(yǎng)幼兒良好的用餐習(xí)慣。每次進(jìn)餐前,，還可以用兒歌,、故事,、視頻等多種形式讓幼兒明白用餐的重要性與必要性，從而養(yǎng)成文明進(jìn)餐的好習(xí)慣,。

總之,，邵老師提到了很多細(xì)節(jié)，這些細(xì)節(jié)在平時(shí)的教育過程中有的我注意到了,，有的我沒注意到,，聽完這次培訓(xùn)后，我要改正我以前沒有注意到的地方,，在方方面面做一個(gè)有禮貌的人,，提高自身素質(zhì)，以身作則,，言傳身教,，把幼兒禮儀教育貫穿于幼兒園每天活動(dòng)的全過程。

安全教育的總結(jié)反思篇四

根據(jù)上級文件要求,，認(rèn)真落實(shí)上級安全工作會(huì)議精神,，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況認(rèn)真開展校園交通安全宣傳教育和校園周邊交通整治活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一,、職責(zé)到人,，分工明確。

為保證活動(dòng)長期有序地開展,，我校第一時(shí)間召開全體教職工工作會(huì)議,，傳達(dá)上級文件及會(huì)議精神，成立以許校長為組長的“學(xué)校交通安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組”,，把學(xué)生的交通安全教育列入重要的議事日程,。

二、舉措新穎,，活動(dòng)豐富,。

1、利用晨會(huì),、國旗下講話,、宣傳橫幅、led展示等多種形式宣傳道路交通安全知識,。

2,、利用班隊(duì)會(huì)開展“道路交通安全知識教育”，積極落實(shí)期初安全教育工作,，組織學(xué)生觀看安全教育視頻,，提升學(xué)生的安全知識水平。

3、結(jié)合上級要求,，認(rèn)真做好校車排查工作,，教育學(xué)生嚴(yán)格做到安全乘車，通過教育,、檢查,、與家長簽訂安全責(zé)任書等形式制約師生遵守交通法規(guī)。

4,、通過家校通,、家長會(huì)、告家長書,、家訪等形式,，對家長進(jìn)行交通安全教育。要求家長配合學(xué)校對子女進(jìn)行必要的走路和行車安全提醒,，要嚴(yán)格遵守交通法規(guī),。

5、聯(lián)合__村兩委及__村聯(lián)防隊(duì)定期開展交通隱患排查工作,，做到有隱患,、早發(fā)現(xiàn)、早治理,，給學(xué)生一條平平安安的回家路,。

6、邀請廈門市高鐵公安部工作人員到校進(jìn)行鐵路安全教育講座,，提高全體師生鐵路交通安全知識水平,。

通過以上活動(dòng)的開展，學(xué)生了解了交通安全常識,，提高了遵守交通規(guī)章制度的意識,。安全走路,，安全乘車,，安全騎車己成為學(xué)生們的自覺行動(dòng)。

安全教育的總結(jié)反思篇五

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

安全工作一直以來都是幼兒園工作的重中之重,，它決定著一切工作能否順利開展。下面是小編整合的幼兒園安全教育活動(dòng)工作總結(jié)反思,，一起來看看吧,。

提高學(xué)生的自我保護(hù)能力是學(xué)生安全教育的重要內(nèi)容。實(shí)踐證明,，體驗(yàn)是學(xué)生發(fā)展能力,、形成技能的途徑。學(xué)生安全教育，教師只是一味地反復(fù)叮囑或是訓(xùn)斥,，而沒有真正讓學(xué)生去體驗(yàn),、去感受，那么學(xué)生是無法形成良好的技能的,。筆者通過多年對學(xué)校安全教育管理的實(shí)踐,、總結(jié)、反思,，認(rèn)為學(xué)生自我保護(hù)能力的培養(yǎng),，應(yīng)從小事入手，在小事中讓學(xué)生體驗(yàn)自我保護(hù)的重要性及自我保護(hù)的過程,，從而形成技能,。

一、在小事中尋找教育機(jī)會(huì)去豐富學(xué)生的自我保護(hù)體驗(yàn),。

例如,，現(xiàn)在有的小學(xué)生在削鉛筆時(shí)不小心把手指割破，捏著傷口,，哭著,，跑進(jìn)老師辦公室請求老師幫助;有學(xué)生上體育課，不小心腳上擦破了皮,，哭著……各種各樣的大小問題都找老師或者找家長,，學(xué)生沒有自己處理的意識。針對這一點(diǎn),，我們的班級里是否可以開展一些活動(dòng),，倡議大家自己能解決的小傷小問題自己解決，同時(shí),，通過老師教,，學(xué)生互幫互學(xué)練，讓學(xué)生掌握一些簡單包扎方法,。學(xué)?；虬嗌峡梢詼?zhǔn)備一些傷口消毒的常用藥水，如醫(yī)用酒精,、紅汞,、雙氧水等和一些包扎傷口用的物品，如創(chuàng)可帖,、橡膠布,、棉紗等，用來平時(shí)讓學(xué)生嘗試包扎一些輕微的小傷口,。學(xué)生在校園里發(fā)生的一些小意外,，能自行簡單處理,，并在處理時(shí)互相幫助、相互協(xié)作,，共同體驗(yàn)自救,、互救的過程，感受自救,、互救中的情感體驗(yàn),，既增強(qiáng)了自我保護(hù)意識，又提高了自我保護(hù)能力,。

二,、在小事中創(chuàng)設(shè)各種情境培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力。

教會(huì)學(xué)生自我保護(hù)的方法,，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力,，使之有足夠的能力和勇氣沉著對付突發(fā)事件，這是安全教育的目的,，也可說是現(xiàn)代素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。在創(chuàng)設(shè)的情境中，通過體驗(yàn)讓學(xué)生學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法,，是一種捷徑,，能取到事半功倍之效。例如,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生帶了打火機(jī)到學(xué)校里玩,，教師可利用這一次機(jī)會(huì)創(chuàng)設(shè)教室里著火的情境(燒舊報(bào)紙，制造濃煙),，()讓全體學(xué)生參加火災(zāi)逃生演習(xí),。演習(xí)后要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，肯定利用逃生知識逃生的學(xué)生,，指出演習(xí)中存在的問題及其引發(fā)的后果,。在這樣的情景下，學(xué)生既能體驗(yàn)火場的緊張場面,，又學(xué)到了火場逃生方法,，同時(shí)教育了違反紀(jì)律的學(xué)生，增強(qiáng)了大家防火意識,，可謂一舉多得,。

三,、養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣遠(yuǎn)離安全事故,。

安全教育的最終目標(biāo)是促使學(xué)生形成安全行為，從而在學(xué)習(xí)生活中遠(yuǎn)離安全事故,。學(xué)校是公共場所,，學(xué)習(xí)是集體性生活，學(xué)生是未成年、缺乏責(zé)任感的人群,，安全隱患難以避免,。我們要做好的就是防患于未然。防患于未然,，重中之重是扎扎實(shí)實(shí)抓好養(yǎng)成教育,，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生以文明的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活,、成長。學(xué)校和教師特別是班主任,，應(yīng)認(rèn)真組織和引導(dǎo)學(xué)生積極開展豐富多彩的有益身心的課外活動(dòng),。以此去占領(lǐng)學(xué)生課余時(shí)間和空間，使之遠(yuǎn)離安全事故,。

學(xué)校安全無小事,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要做有心人，安全教育從點(diǎn)滴小事抓起,，要把平安的種子撒播進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心田,，讓它發(fā)芽開花、長成參天大樹,。那時(shí)我們必將收獲更多的祥和,、幸福和安寧，我們的學(xué)校我們的社會(huì)更加和諧美好,。

安全教育是幼兒園教育永恒的話題,，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，無論教師怎樣注意,，也難以完全避免安全事故的發(fā)生,。在平日的教育實(shí)踐中，我們對幼兒的安全教育往往停留在表面,，或讓幼兒被動(dòng)的接受“你不能怎樣,，你不該怎樣”，成人如此反復(fù)的'強(qiáng)調(diào)只會(huì)讓孩子的逆反心理更加突出,?？刹唬M管老師強(qiáng)調(diào)廁所里不能嬉戲,、打鬧,，可是事故還是發(fā)生了，一孩子被打傷,，完全是意外還是老師的疏忽?我想,，老師應(yīng)該承擔(dān)很大一部分的責(zé)任,。我們都知道，孩子年齡小,，自控能力差,，很多時(shí)候不知道哪些事可以做，哪些事不可以做,。作為老師的我們,，應(yīng)該想孫悟空的火眼晶晶，眼觀六路,，耳聞八方,。時(shí)刻不忘對孩子提出要求，孩子的一切行為都不能離開老師的視線,。

在一次室內(nèi)活動(dòng)中,，孩子們在各個(gè)區(qū)域玩耍，老師一轉(zhuǎn)身就有孩子哭著跑過來告訴我：“老師,，某某拿玩具打砸了我,。”我一看,，女孩的右眼下有些擦傷,，還有些血，幾秒鐘的時(shí)間里,，我的一個(gè)疏忽發(fā)生了,。對于孩子之間再一起玩耍，經(jīng)常有爭搶玩具的現(xiàn)象,，老師一留神孩子間有會(huì)有事情發(fā)生,，面對變化萬千的狀態(tài)，作為老師我們應(yīng)該怎么盡量避免不必要地事情發(fā)生呢?可以開展有關(guān)安全教育的談話活動(dòng),，如“我身邊的危險(xiǎn)”,，看圖講述“誰對誰不對”，美術(shù)活動(dòng)“我來設(shè)計(jì)安全標(biāo)志”等,。讓幼兒主動(dòng)獲取一定的安全知識和求助方法,，樹立了安全意識。

作為幼兒教師任何一個(gè)人,，在孩子的安全問題上同樣有心理壓力,，如果孩子們在幼兒園平安的度過一天，我們也會(huì)感到松了一口氣,。主題活動(dòng)也好,，生活中有機(jī)滲透也好，目的只有一個(gè),，讓孩子們樹立安全意識,，保證幼兒的安全和健康，因?yàn)檫@不僅關(guān)系到幼兒的安全和健康,，也關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福和快樂,。

看著孩子們每天高興的來園，快樂的回家,。我們都感到非常的欣慰,。這個(gè)學(xué)期我們班的小朋友已經(jīng)長大了，成了幼兒園里面的小朋友,，他們都有了一定的自理能力和安全意識,。但是即使是這樣我們的安全意識，以及安全防護(hù)還是能夠按部就班的做好,。所以在這個(gè)學(xué)期里,，孩子們都非常的健康、愉快,。

一,、班上的老師和小朋友能夠有很好的安全意識。

在開學(xué)的時(shí)候,，我們老師就開了一次有關(guān)安全意識提高方面的會(huì)議,，會(huì)上我們明確了班上最應(yīng)該注意的有關(guān)安全工作方面的問題，并且這次會(huì)議都提醒了大家,，不管孩子們的自理能力如何,，一定都必須保證孩子在老師的視線范圍內(nèi)活動(dòng)。其次,，我們還商量了教室物品的擺放,，以及我們班上哪里會(huì)有安全隱患。并且采取了很多的防護(hù)措施,。如：黑板的角很尖,，我們就想辦法把它的調(diào)整到孩子們很不容易摔交的地方等。同時(shí),，在開學(xué)的前幾天,，我們都對孩子進(jìn)行了安全教育，把孩子們的安全意識都充分的調(diào)動(dòng)了起來,，并且讓他們找一找教室里哪里還存在著安全隱患,。

二、將安全教學(xué)融入到日常的教學(xué)中,，并將行動(dòng)落到每天的工作上,。

在每一個(gè)主題教學(xué)的活動(dòng)中，我們都會(huì)開展一到兩個(gè)的有關(guān)安全的活動(dòng),，注意了讓孩子時(shí)刻都有很好的安全意識,。如：生產(chǎn)日期和保質(zhì)期等,。我們還在活動(dòng)之余給孩子們看了一些有關(guān)自我保護(hù)方面的卡通碟片，孩子們很感興趣也學(xué)到了很多的知識,。

在提高幼兒安全意識的同時(shí),，我們還將這種意識融到了工作之中。在幼兒早上來園的時(shí)候,，我們都要檢查他們是否帶了小的硬幣或其他的小東西等,。在每次的戶外活動(dòng)之前，我們都會(huì)和孩子一起探討做這種游戲應(yīng)該注意的問題,。在晚上孩子來接的時(shí)候,，如果是其他的人來接孩子我們都會(huì)要求和其家長聯(lián)系，確認(rèn)后才可以將孩子交給她,。

三,、家長工作方面。

我們利用了家長園地,、網(wǎng)絡(luò),、和家園聯(lián)系本以及家訪等聯(lián)系方式，提醒孩子的家長要時(shí)刻把幼兒的安全放在第一位,。并且還要求家長要孩子記好自己的聯(lián)系號碼,。這樣預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生。

新的一年即將到來,，在的工作中,，通過我們的實(shí)踐也發(fā)現(xiàn)了有很多有待加強(qiáng)的地方，在新的一年里,，我們一定會(huì)取長補(bǔ)短爭取做到,。

本學(xué)期，我們幼兒園以新《綱要》為指針,，以教師為本,、以教研為先、以檢查為輔,、以家長為伴,、以幼兒為重，開展了一系列的豐富有效的教研工作,，較好地調(diào)動(dòng)了教師們對“教”“研”活動(dòng)的積極性,，有效地促進(jìn)和提高了教師的業(yè)務(wù)水平。現(xiàn)就本學(xué)期的教研工作作一個(gè)回顧和總結(jié)：

一,、開展有效教研,，調(diào)動(dòng)老師積極性。

本學(xué)期我組教研活動(dòng)秉著做有效教研的理念，開展了一些列活動(dòng),。開學(xué)初期,，了解老師們的真正需求出發(fā)，根據(jù)老師們真實(shí)反饋出的專業(yè)成長需求來制定教研活動(dòng)計(jì)劃,，分別開展不同的活動(dòng),。

1.常規(guī)教研：本學(xué)期的教研活動(dòng)我們結(jié)合園的美術(shù)特色同時(shí)進(jìn)行，先組織老師繪畫學(xué)習(xí),，進(jìn)行教研前的熱身活動(dòng),。

2.集體備課：本園班級分三個(gè)年段,，大班段,、中班段和小班段，分別由2位教師輪流擔(dān)任主備人,，每單周四集體備課活動(dòng),，由組長進(jìn)行集體教學(xué)進(jìn)行教案設(shè)計(jì)研討及教學(xué)具制作。

安全教育的總結(jié)反思篇六

為深化駕駛員交通安全教育宣傳計(jì)劃,，提高駕駛員交通安全法制意識和自我防護(hù)能力,，預(yù)防和減少涉及駕駛員的交通事故，根據(jù)上級有關(guān)通知精神,，結(jié)合我公司實(shí)際,，決定開展交通安全知識培訓(xùn)專項(xiàng)工作。

一,、指導(dǎo)思想,。

堅(jiān)持“以人為本、安全第一”的原則,，以“安全乘車,、安全開車、安全走路”養(yǎng)成教育為主線,，以深化交通安全宣傳工作為重點(diǎn),，集中開展多種形式和內(nèi)容的駕駛員交通安全教育活動(dòng)，營造全社會(huì)關(guān)注駕駛員交通安全的良好氛圍,，切實(shí)加強(qiáng)和落實(shí)駕駛員交通安全教育工作,，進(jìn)一步提高駕駛員交通安全法制意識和自我保護(hù)能力，預(yù)防和減少涉及駕駛員的交通事故,，維護(hù)公司各種工作的正常秩開展,，保證和促進(jìn)職工的安全意識。

二,、具體計(jì)劃內(nèi)容,。

1、宣傳發(fā)動(dòng),。各駕駛員學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神,，宣傳資料等,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)交通安全常識，并列舉目前在我們生活中存在的種種交通安全陋習(xí)和隱患,，明確這些隱患的危害性,，提出整改意見。做好以下工作：

（1）各片區(qū)駕駛員對各自負(fù)責(zé)的車輛日常要做好保養(yǎng)和檢查,。

（2）各駕駛員要按時(shí)參加各種交通安全的知識學(xué)習(xí),。

（3）各駕駛員要會(huì)操作車輛的基本故障和排除故障。

2,、具體內(nèi)容,。

（1）組織開展一次交通安全隱患整治。車輛亂停亂放,、違規(guī)違紀(jì)開車現(xiàn)象進(jìn)行檢查,、教育。

（2）組織駕駛員學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全知識,。

（3）每季度進(jìn)行一次車輛安全大檢查排除交通安全事故,。

（4）組織收看交通安全錄像和聘請公安交警同志到公司上交通安全教育課。

以上內(nèi)容各片區(qū)駕駛員要認(rèn)真對待,，相關(guān)負(fù)責(zé)人要做好監(jiān)督,，年底將納入駕駛員考核當(dāng)中，希望各駕駛員認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高交通安全,，保障生命安全，安全行駛,、文明駕駛,。

安全教育的總結(jié)反思篇七

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

為的會(huì)員投稿推薦,，但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助,。

提高學(xué)生的自我保護(hù)能力是學(xué)生安全教育的重要內(nèi)容。實(shí)踐證明,，體驗(yàn)是學(xué)生發(fā)展能力,、形成技能的途徑。學(xué)生安全教育,，教師只是一味地反復(fù)叮囑或是訓(xùn)斥,，而沒有真正讓學(xué)生去體驗(yàn)、去感受,，那么學(xué)生是無法形成良好的技能的,。筆者通過多年對學(xué)校安全教育管理的實(shí)踐、總結(jié)、反思,，認(rèn)為學(xué)生自我保護(hù)能力的培養(yǎng),，應(yīng)從小事入手，在小事中讓學(xué)生體驗(yàn)自我保護(hù)的重要性及自我保護(hù)的過程,，從而形成技能,。

例如，現(xiàn)在有的小學(xué)生在削鉛筆時(shí)不小心把手指割破,，捏著傷口,，哭著，跑進(jìn)老師辦公室請求老師幫助;有學(xué)生上體育課,，不小心腳上擦破了皮,，哭著……各種各樣的大小問題都找老師或者找家長，學(xué)生沒有自己處理的意識,。針對這一點(diǎn),，我們的班級里是否可以開展一些活動(dòng),，倡議大家自己能解決的小傷小問題自己解決,，同時(shí)，通過老師教,，學(xué)生互幫互學(xué)練,，讓學(xué)生掌握一些簡單包扎方法。學(xué)?；虬嗌峡梢詼?zhǔn)備一些傷口消毒的常用藥水,，如醫(yī)用酒精、紅汞,、雙氧水等和一些包扎傷口用的物品,，如創(chuàng)可帖、橡膠布,、棉紗等,，用來平時(shí)讓學(xué)生嘗試包扎一些輕微的小傷口。學(xué)生在校園里發(fā)生的一些小意外,，能自行簡單處理,，并在處理時(shí)互相幫助、相互協(xié)作,，共同體驗(yàn)自救,、互救的過程，感受自救,、互救中的情感體驗(yàn),，既增強(qiáng)了自我保護(hù)意識，又提高了自我保護(hù)能力。

教會(huì)學(xué)生自我保護(hù)的方法,，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力,，使之有足夠的能力和勇氣沉著對付突發(fā)事件，這是安全教育的目的,，也可說是現(xiàn)代素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。在創(chuàng)設(shè)的情境中，通過體驗(yàn)讓學(xué)生學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法,，是一種捷徑,，能取到事半功倍之效。例如,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生帶了打火機(jī)到學(xué)校里玩,，教師可利用這一次機(jī)會(huì)創(chuàng)設(shè)教室里著火的情境(燒舊報(bào)紙，制造濃煙),，()讓全體學(xué)生參加火災(zāi)逃生演習(xí),。演習(xí)后要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，肯定利用逃生知識逃生的學(xué)生,，指出演習(xí)中存在的問題及其引發(fā)的后果,。在這樣的情景下，學(xué)生既能體驗(yàn)火場的緊張場面,，又學(xué)到了火場逃生方法,，同時(shí)教育了違反紀(jì)律的學(xué)生，增強(qiáng)了大家防火意識,，可謂一舉多得,。

應(yīng)認(rèn)真組織和引導(dǎo)學(xué)生積極開展豐富多彩的有益身心的課外活動(dòng)。以此去占領(lǐng)學(xué)生課余時(shí)間和空間使之遠(yuǎn)離安全事故,。

學(xué)校安全無小事,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要做有心人，安全教育從點(diǎn)滴小事抓起,，要把平安的種子撒播進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心田,，讓它發(fā)芽開花、長成參天大樹,。那時(shí)我們必將收獲更多的祥和,、幸福和安寧，我們的學(xué)校我們的社會(huì)更加和諧美好,。

安全教育是幼兒園教育永恒的話題,，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，無論教師怎樣注意,，也難以完全避免安全事故的發(fā)生,。在平日的教育實(shí)踐中,，我們對幼兒的安全教育往往停留在表面，或讓幼兒被動(dòng)的接受“你不能怎樣,，你不該怎樣”,，成人如此反復(fù)的"強(qiáng)調(diào)只會(huì)讓孩子的逆反心理更加突出?？刹?，盡管老師強(qiáng)調(diào)廁所里不能嬉戲、打鬧,，可是事故還是發(fā)生了,，一孩子被打傷，完全是意外還是老師的疏忽?我想,，老師應(yīng)該承擔(dān)很大一部分的責(zé)任,。我們都知道，孩子年齡小,，自控能力差,，很多時(shí)候不知道哪些事可以做，哪些事不可以做,。作為老師的我們,，應(yīng)該想孫悟空的火眼晶晶，眼觀六路,，耳聞八方,。時(shí)刻不忘對孩子提出要求,，孩子的一切行為都不能離開老師的視線,。

在一次室內(nèi)活動(dòng)中，孩子們在各個(gè)區(qū)域玩耍,，老師一轉(zhuǎn)身就有孩子哭著跑過來告訴我：“老師,，某某拿玩具打砸了我?！蔽乙豢?，女孩的右眼下有些擦傷，還有些血,，幾秒鐘的時(shí)間里,，我的一個(gè)疏忽發(fā)生了。對于孩子之間再一起玩耍,，經(jīng)常有爭搶玩具的現(xiàn)象,，老師一留神孩子間有會(huì)有事情發(fā)生，面對變化萬千的狀態(tài),，作為老師我們應(yīng)該怎么盡量避免不必要地事情發(fā)生呢?可以開展有關(guān)安全教育的談話活動(dòng),，如“我身邊的危險(xiǎn)”,，看圖講述“誰對誰不對”，美術(shù)活動(dòng)“我來設(shè)計(jì)安全標(biāo)志”等,。讓幼兒主動(dòng)獲取一定的安全知識和求助方法,，樹立了安全意識。

作為幼兒教師任何一個(gè)人,，在孩子的安全問題上同樣有心理壓力,，如果孩子們在幼兒園平安的度過一天，我們也會(huì)感到松了一口氣,。主題活動(dòng)也好,，生活中有機(jī)滲透也好，目的只有一個(gè),，讓孩子們樹立安全意識,，保證幼兒的安全和健康，因?yàn)檫@不僅關(guān)系到幼兒的安全和健康,，也關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福和快樂,。

看著孩子們每天高興的來園，快樂的回家,。我們都感到非常的欣慰,。這個(gè)學(xué)期我們班的小朋友已經(jīng)長大了，成了幼兒園里面的小朋友,，他們都有了一定的自理能力和安全意識,。但是即使是這樣我們的安全意識，以及安全防護(hù)還是能夠按部就班的做好,。所以在這個(gè)學(xué)期里,，孩子們都非常的健康、愉快,。

在開學(xué)的時(shí)候,，我們老師就開了一次有關(guān)安全意識提高方面的會(huì)議，會(huì)上我們明確了班上最應(yīng)該注意的有關(guān)安全工作方面的問題,，并且這次會(huì)議都提醒了大家,，不管孩子們的自理能力如何，一定都必須保證孩子在老師的視線范圍內(nèi)活動(dòng),。其次,，我們還商量了教室物品的擺放，以及我們班上哪里會(huì)有安全隱患,。并且采取了很多的防護(hù)措施,。如：黑板的角很尖，我們就想辦法把它的調(diào)整到孩子們很不容易摔交的地方等,。同時(shí),，在開學(xué)的前幾天,，我們都對孩子進(jìn)行了安全教育，把孩子們的安全意識都充分的調(diào)動(dòng)了起來,，并且讓他們找一找教室里哪里還存在著安全隱患,。

在每一個(gè)主題教學(xué)的活動(dòng)中，我們都會(huì)開展一到兩個(gè)的有關(guān)安全的活動(dòng),，注意了讓孩子時(shí)刻都有很好的安全意識,。如：生產(chǎn)日期和保質(zhì)期等。我們還在活動(dòng)之余給孩子們看了一些有關(guān)自我保護(hù)方面的卡通碟片,，孩子們很感興趣也學(xué)到了很多的知識,。

在提高幼兒安全意識的同時(shí)，我們還將這種意識融到了工作之中,。在幼兒早上來園的時(shí)候,，我們都要檢查他們是否帶了小的硬幣或其他的小東西等。在每次的戶外活動(dòng)之前,，我們都會(huì)和孩子一起探討做這種游戲應(yīng)該注意的問題,。在晚上孩子來接的時(shí)候，如果是其他的人來接孩子我們都會(huì)要求和其家長聯(lián)系,，確認(rèn)后才可以將孩子交給她,。

我們利用了家長園地、網(wǎng)絡(luò),、和家園聯(lián)系本以及家訪等聯(lián)系方式,，提醒孩子的家長要時(shí)刻把幼兒的安全放在第一位。并且還要求家長要孩子記好自己的聯(lián)系號碼,。這樣預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生,。

新的一年即將到來，在的工作中,，通過我們的實(shí)踐也發(fā)現(xiàn)了有很多有待加強(qiáng)的地方,，在新的一年里，我們一定會(huì)取長補(bǔ)短爭取做到,。

本學(xué)期，我們幼兒園以新《綱要》為指針,，以教師為本,、以教研為先、以檢查為輔,、以家長為伴,、以幼兒為重，開展了一系列的豐富有效的教研工作,，較好地調(diào)動(dòng)了教師們對“教”“研”活動(dòng)的積極性,，有效地促進(jìn)和提高了教師的業(yè)務(wù)水平?，F(xiàn)就本學(xué)期的教研工作作一個(gè)回顧和總結(jié)：

本學(xué)期我組教研活動(dòng)秉著做有效教研的理念，開展了一些列活動(dòng),。開學(xué)初期,，了解老師們的真正需求出發(fā)，根據(jù)老師們真實(shí)反饋出的專業(yè)成長需求來制定教研活動(dòng)計(jì)劃,，分別開展不同的活動(dòng),。

進(jìn)行教研前的熱身活動(dòng)。

利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織教師學(xué)習(xí),。

安全教育的總結(jié)反思篇八

??組長：

??副組長：

??安全管理員：

??醫(yī)務(wù)負(fù)責(zé)人：

??保安人員：

??成員：全體教職工。

??領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)幼兒園恐怖暴力事故的應(yīng)急指揮,、協(xié)調(diào),、保衛(wèi)、救援等處置工作,。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組：

??1．通訊聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)事故的報(bào)警,、報(bào)告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。通知相關(guān)部門和人員立即趕赴現(xiàn)場,，及時(shí)向上級報(bào)告事故處置情況,。

??2．警戒保衛(wèi)組：負(fù)責(zé)保衛(wèi)師生安全，組織人員有序疏散,，設(shè)置警戒區(qū)域,，維護(hù)現(xiàn)場秩序，疏通道路交通,，勸退圍觀人員,。

??3．醫(yī)療救護(hù)組：負(fù)責(zé)對傷亡人員實(shí)施救治和處置。

??4．物資保障組：負(fù)責(zé)及時(shí)提供反恐防暴器材,、物資,，做好后勤保障工作。

??5．善后處理組：負(fù)責(zé)事故傷亡人員親屬的安撫,、慰問工作,，妥善處理各種善后事宜，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故調(diào)查,，恢復(fù)正常的教學(xué)秩序,。