當面臨一個復(fù)雜的問題時,，我們需要制定一個詳細的方案來分析問題的根源,，并提出解決方案,。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。

開展讀書活動方案設(shè)計篇一

2,、地點：圖書館學(xué)術(shù)報告廳,。

3,、主講人：張本義教授。

4,、講座主題：《中國傳統(tǒng)讀書方法》,。

前20名有小紀念品發(fā)放,，先到先得,，發(fā)完為止,。

為更好的使用電子資源,，圖書館舉辦cnki使用講座。

1,、講座時間：4月26日18：30。

2,、講座地點：圖書館學(xué)術(shù)報告廳,。

為弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)經(jīng)典文化,，激發(fā)華夏子孫的自豪感,，圖書館特舉辦“論語”,、“道德經(jīng)”系列講座視頻播放活動,，分享大師對經(jīng)典的獨到見解,，體味經(jīng)典的樂趣,。歡迎師生讀者賞析,。

1,、時間：4月23~5月23日的每周三晚18：30——20：30,。

2,、地點：學(xué)術(shù)報告廳,。

本次活動結(jié)合我?！耙詫W(xué)生為中心,、理論聯(lián)系實際”的辦學(xué)理念,，促進師生更好的利用圖書館的數(shù)字資源和弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，圖書館特面向全院師生,，舉辦“同方知網(wǎng)杯”的征文活動,，具體安排如下：

1,、文章主題：

（1）以“同方知網(wǎng)應(yīng)用體驗”為主題,，結(jié)合使用中帶來的應(yīng)用價值和實際成效,，如何更好應(yīng)用cnki數(shù)據(jù)庫的體驗和經(jīng)驗,，以及對cnki進一步發(fā)展的意見和希望等。

（2）以“聽國學(xué)講座,、觀看傳統(tǒng)經(jīng)典文化視頻有感”為主題,。結(jié)合學(xué)習(xí)國學(xué)和閱讀國學(xué)相關(guān)圖書的具體情況,，就如何學(xué)習(xí)國學(xué),、如何弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等談?wù)劯邢搿?/p>

2,、稿件要求,。

（1）題目自擬,，要求主題明確,，層次清晰,。

（2）稿件字數(shù)不少于1000字,。

（3）投稿截止日期：20xx年5月23日,。

3,、評選辦法：

圖書館將組織評審組對投稿進行評審,。

4,、獎項設(shè)置：

一等獎1名：榮譽證書及獎品,；

二等獎3名：榮譽證書及獎品,；

三等獎5名：榮譽證書及獎品,；

優(yōu)秀獎若干名：榮譽證書及紀念品,。

凡獲獎?wù)弋斈昃幸淮螆D書超期免罰滯納金的機會,。

對于獲獎?wù)?，我們將采取e-mail或電話的方式進行通知,。

5,、投稿方式：

請將文章以word文檔格式直接發(fā)送到xx郵件標題上注明“讀書月有獎?wù)魑?題目”,，投稿請在文尾注明分院,、年級,、專業(yè),、姓名,、聯(lián)系電話和電子郵箱,。

圖書館統(tǒng)計去年世界讀書日至今年世界讀書日（20xx年4月23日——20xx年4月23日）讀者借閱圖書的數(shù)量,，評選出讀書月“城市學(xué)院讀書達人”前十名,，并發(fā)送小紀念品,，以資鼓勵,。

為提高圖書資源利用效率,，凡讀書月期間還超期書（僅限超期兩個月內(nèi),，超期兩個月以上可酌情處罰）的免除滯納金,。讀書月期間借書可給予120天期限,。

4月23日當天借閱“四書五經(jīng)”前二十名的同學(xué)，不僅可享受借期120天的期限,，還有小紀念品贈送,。

超星公司將在圖書館推廣期刊手機版試用活動,，所有城市學(xué)院的師生均可以掃碼下載超星期刊app,，免費試用,，具體日期另行通知,。

以“城院圖書館”為主題,，開展問題調(diào)查活動,。直接掃二維碼,，針對問題作答,，有建議被采納者,，發(fā)給小紀念品,，先到先得,，發(fā)完為止。掃碼截止日期：5月23日,。

開展讀書活動方案設(shè)計篇二

書籍是人類寶貴的精神財富,，是走向未來的基石;讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人類進步的階梯,。根據(jù)20xx年全市教師教育工作計劃，決定在全市中小學(xué)教師中開展“讀書點亮心靈”主題讀書活動,。

以“努力辦好人民滿意的教育”為宗旨,，以深化課程改革和推進素質(zhì)教育為目的,，以“讀書點亮心靈”為主題,，以提升教師專業(yè)化素養(yǎng)為重點,，以打造書香校園為載體,，以校本培訓(xùn)為基本形式,，以典型帶動、全員參與為基本思路,，廣泛開展教師讀書活動。通過活動,，實現(xiàn)教師理論素養(yǎng),、師德修養(yǎng)和教學(xué)技能的綜合提升,，促進學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展,，讓讀書學(xué)習(xí)成為廣大中小學(xué)教師的自覺行為和生活習(xí)慣,。

1,、通過開展教師主題讀書活動,，營造良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣,。

2、通過開展教師主題讀書活動,，愉悅教師身心，啟發(fā)教育智慧,，打造幸福教育，建設(shè)一支學(xué)習(xí)型,、研究型教師隊伍。

3,、通過開展教師主題讀書活動,，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)的作用,，推出一批熱愛閱讀、特色鮮明,、學(xué)有成果的讀書領(lǐng)軍人物,。

1、基礎(chǔ)性與發(fā)展性統(tǒng)一,。在教師閱讀書目的推薦上，強調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一,。以原理掌握、方法習(xí)得為基礎(chǔ),，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為根本,，把教育教學(xué)名著推薦給老師閱讀,。通過閱讀激發(fā)教師持久的閱讀興趣,，引發(fā)教師對教育問題的思考,，從而形成終身閱讀的學(xué)習(xí)自覺。

2,、經(jīng)典性與時代性統(tǒng)一。經(jīng)典著作經(jīng)過時間檢驗,，屬于全世界,、為多數(shù)人所認可,，要引導(dǎo)中小學(xué)教師有鑒別的加以對待,，有揚棄的予以繼承,，學(xué)會從閱讀教育經(jīng)典中汲取營養(yǎng)，吸收理念?，F(xiàn)代的優(yōu)秀讀物，往往有利于讀者與作者的直接對話,，要把真正優(yōu)秀的時代讀物遴選推薦給教師，用時代的眼光,，推進教育的現(xiàn)代化。

3,、層次性與整體性統(tǒng)一。推薦給中小學(xué)教師的書籍,，既要注重思想內(nèi)容的深刻性，又要注重書籍本身的可讀性;既要考慮名教師,、骨干教師,、一般教師和新教師不同層次的閱讀需要，也要兼顧閱讀自身的連續(xù)性,、整體性和系統(tǒng)性。

1,、制定方案，倡導(dǎo)自覺閱讀,。各縣市區(qū)、各學(xué)校要結(jié)合實際制訂教師主題讀書活動實施方案,，要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部、骨干教師的典型帶動作用,，激發(fā)教師的讀書熱情。市教育局統(tǒng)一下發(fā)“20xx年教師主題讀書活動書目”(見附件1,、2),。重點研讀書目為必讀書目;選讀書目可以根據(jù)本人的實際情況自選。引領(lǐng)教師明確閱讀書目,、內(nèi)容目標等，倡導(dǎo)教師自覺讀書,，引導(dǎo)教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讓讀書成為教師工作,、生活的重要組成部分。

2,、撰寫體會，進行閱讀反思,。組織教師閱讀,，倡導(dǎo)每天至少閱讀半小時，堅持每月閱讀一篇佳作,，每學(xué)期閱讀兩本教育專著，積極撰寫讀書筆記,。各學(xué)校要統(tǒng)一發(fā)放教師專用讀書隨筆撰寫本，做到人人寫讀書隨筆,，人人抒教育情懷,。

3,、研討交流,，展示閱讀感悟,。各縣市區(qū),、各學(xué)?？赏ㄟ^組織讀書沙龍,、讀書講壇,、教師辯論賽、演講比賽等活動，引導(dǎo)教師深入研讀教育名著,、中華文化經(jīng)典,，引導(dǎo)教師有重點地讀,、深入地讀,、細致地讀,，積累豐富的教育或讀書案例,。

4,、讀書征文,，引領(lǐng)探究性閱讀。市教育局將組織開展“讀書點亮心靈”讀書征文評選活動,。依據(jù)讀書筆記撰寫、讀書征文評選,、讀書演講比賽參與和讀書活動開展等情況評選出100名樂讀、樂寫,、樂思的“三樂型”教師，并給予一定的精神和物質(zhì)獎勵,，不斷總結(jié)提升教師讀書實踐成果和素質(zhì)教育經(jīng)驗,，引領(lǐng)帶動全市教師專業(yè)化發(fā)展,。

5,、搭建平臺,，推廣典型經(jīng)驗,。各縣市區(qū),、各學(xué)校要及時發(fā)掘,、總結(jié)推進教師主題讀書活動的典型經(jīng)驗和創(chuàng)新成果，可通過現(xiàn)場會,、專題研討會等進行宣傳推廣?！稘鷮幗逃贰鷮幗逃W(wǎng)將系列推出“三樂型”教師讀書成果展示,，大力宣傳推廣典型經(jīng)驗。

1,、提高認識，切實增強開展教師主題讀書活動的重要性和必要性,。開展教師主題讀書活動是推動教師專業(yè)化發(fā)展,、探索素質(zhì)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要途徑。各縣市區(qū),、各學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要提高認識,，明確開展教師主題讀書活動的重要性,，明確教師主題讀書活動負責人,，統(tǒng)籌安排教師主題讀書各項活動。

2,、加強管理，確保主題讀書活動質(zhì)量,。各縣市區(qū),、各學(xué)校要制定教師主題讀書活動實施方案，健全規(guī)章制度,，明確工作職責，及時跟進督導(dǎo),。各學(xué)校要將讀書活動與校園文化建設(shè)相結(jié)合，與校本培訓(xùn)工作相結(jié)合,，確保教師全員參與;要將教師主題讀書活動納入年度目標考核內(nèi)容，建立考核評估,、表彰獎勵等機制，確保主題讀書活動取得實效,。

3,、注重創(chuàng)新，重視先進典型和優(yōu)秀成果的培育,。各縣市區(qū),、各學(xué)校要增強開展教師主題讀書活動的創(chuàng)新意識，群策群力,，在主題讀書活動的內(nèi)容和形式上求實效、有突破,，形成有區(qū)域特色、學(xué)校特點的教師閱讀品牌學(xué)校,。注重先進典型和優(yōu)秀成果的培育，要及時發(fā)現(xiàn)典型,，提煉成果，推出一批“三樂型”教師,，形成一批具有一定影響力和推廣價值的主題讀書活動經(jīng)驗性成果和學(xué)術(shù)性成果。

開展讀書活動方案設(shè)計篇三

一,、活動目的：

1,、營造讀書氛圍，讓教師從本學(xué)期推薦書《有效備課,、上課、聽課,、評課》中汲取營養(yǎng)，開闊視野,，豐富知識，更新觀念,，從而提高教師的文化底蘊和文化修養(yǎng),，使教師成為“有思想的教育者”,。

2、搭建教師交流平臺,，把讀書所獲與自己的教育教學(xué)實踐有機地結(jié)合起來，切實解決教育教學(xué)中的實際問題,，實現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品味的同步提升,。

3,、在教師中形成積極進取,、努力學(xué)習(xí)的氛圍，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織,，書香型校園。

二,、活動過程：

1,、全體教師共讀《有效備課,、上課,、聽課,、評課》。

2,、教師撰寫讀書心得體會,，結(jié)合有效教學(xué)目標的制定撰寫每月一思,。

3,、結(jié)合本學(xué)期教研主題“有效目標的制定與落實”,，根據(jù)讀書心得體會和每月一思，認真準備交流會發(fā)言稿,，每位老師準備5分鐘左右的發(fā)言,。

4,、分組交流。

學(xué)科組地點主持人分管領(lǐng)導(dǎo)總負責人,。

語文組一(3)班：

數(shù)學(xué)組一(4)班：

英語組三(7)班:,。

綜合組三(6)班:,。

5,、每位老師把發(fā)言稿發(fā)至校園網(wǎng)教育科研“在線研訓(xùn)”欄目，其他老師跟帖,，發(fā)表評論。

三,、交流主題：

有效目標的制定與落實,。

四,、活動時間：

20xx年1月13日下午2：30。

開展讀書活動方案設(shè)計篇四

這是一本關(guān)于蒙古狼的奇書,。記述了30多年以前，作者在內(nèi)蒙古額侖草原親歷的生活,。他曾鉆狼洞,，親手掏狼崽，養(yǎng)過小狼,，與他心愛的小狼共同度過了自己的青年時代，并與小狼結(jié)下了生死之情,。作者以他沉痛懺悔和深情的筆墨,，使得小狼在這本書中復(fù)活,，從此,，小狼將永遠活在人們的視野里,。

《小狼,，小狼》(狼圖騰之少年版)姜戎著,。

少年小樹之歌是一本自傳體的小說,，英文題名是《educationoflittletree》,，講述一個名叫小樹的男孩成長受教育的過程,。這個喚作小樹的印地安小男孩跟著爺爺奶奶生活在查拉幾山區(qū),。他接受的不是我們文明社會的學(xué)校課程教育,，而是在有一半查拉幾血統(tǒng)的爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下學(xué)習(xí)如何在高山里打獵,、生存,，用查拉幾族人的方式尊重自然,，學(xué)習(xí)與萬物生靈和諧相處,，只向自然索取自己需要的東西。這本書不僅生動地描寫30年代人們的生活狀況,，同時也關(guān)心人類、下一代,、原住民、大自然及地球,，是一本啟迪人類心靈而感人的好作品,。

《少年小樹之歌》(美)佛瑞斯特·卡著。

《凡爾納選集——地心游記》(法)儒爾·凡爾納著,。

《林漢達中國歷史故事集》(珍藏版·新)林漢達著,。

這是一部連續(xù)的歷史故事集,，從周朝東遷一直講到晉朝統(tǒng)一全國為止,，前后一千零五十年。原先分為五本,，現(xiàn)在合在一起重新出版,。

五、六年級,。

《狼圖騰》姜戎著,。

內(nèi)容提要,。

冰心是中國現(xiàn)當代文學(xué)史上最具愛心和影響力的作家之一,，她一生追求光明,、崇尚自由,、奉獻愛心,、啟迪后人,。她的優(yōu)秀作品是青少年成長過程中不可或缺的精神食糧,。她的道德文章猶如一把燃燒的火炬,，燭照著人類前行的道路,。全國青少年冰心文學(xué)大賽正是對冰心先生最好的紀念。本書收錄了幾十篇“冰心兒童文學(xué)新作獎”獲獎作者的優(yōu)秀文學(xué),。本書是廣大少年兒童理想的課外閱讀書,。

飛鳥的天空(冰心兒童文學(xué)新作獎)張潔著,。

《勇敢的心》(外國兒童文學(xué)獲獎作家作品叢書),。

(美)阿·斯佩里著。

瑪法圖年幼時,，大海奪去了他媽媽的生命,。從此,，對大海的恐懼就深深扎根在孩子心里,。在崇尚英雄的部落里,，身為大頭領(lǐng)兒子的瑪法圖,，雖名為“勇敢的心”,，卻一直被人叫做膽小鬼。瑪法圖終于再也無法忍受人們的蔑視與嘲諷,。他決定一人乘獨木舟去闖蕩大海,，以證明自己無所畏懼,。在接下來的現(xiàn)代魯濱孫式的歷險中，瑪法圖以勇氣和果敢與大自然展開殊死博斗，經(jīng)受住了驚濤駭浪，野獸野人的挑戰(zhàn),，最終帶著“勇敢的心”的驕傲乘舟歸來,。本書一九四一年榮獲美國最高兒童文學(xué)獎——紐伯瑞金獎,。

《本杰明·富蘭克林自傳》(美)本杰明·富蘭克林著。

本書敘述了富蘭克林具有傳奇色彩的一生,，詳盡地介紹了他創(chuàng)業(yè),、奮斗,、成功的歷程和為人處世的原則?！蹲詡鳌肥鞘澜缦碛惺⒚膫ト藗饔?，作為美國青少年的必讀書之一,，影響了一代又一代的美國人,。本書所倡導(dǎo)的通過不懈努力取得非凡成功之奮斗精神，也因本書而廣為流傳,，改變了無數(shù)年輕人的命運,。

開展讀書活動方案設(shè)計篇五

全面提升教師的綜合素質(zhì)，豐富教師的文化內(nèi)涵和業(yè)余生活,，拓寬教師的知識面,，為教師的生命發(fā)展打造亮麗的精神底色,，使教師養(yǎng)成愛讀書,、會讀書、讀好書的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師，營造濃厚和諧的校園文化氛圍。

教師是學(xué)校教育教學(xué)主力軍,，是新課改新教材的執(zhí)行者,，是學(xué)校發(fā)展的最關(guān)鍵因素,。因此,，教師必須提高自身素質(zhì)，不僅要使自己有一桶水，而且要使自己的知識成為一條永不干涸的小溪永不斷流的`活水,。在全校教師中開展讀書活動,，有利于教師不斷增長職業(yè)智慧，使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩,，充滿創(chuàng)造的快樂，提高教師生命質(zhì)量,，促進學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展,。

通過開展讀書活動,，使全體教師著重在以下四個方面得到進一步提高。

1,、文學(xué)修養(yǎng)方面。優(yōu)秀的作品會帶給人真,、善、美的熏陶,。教師的文學(xué)修養(yǎng)的提高也會為他們的教學(xué)帶來潛在的良性影響。

2,、語言表達能力方面,。通過本次讀書活動使教師表達能力得到提高，同時使教師的教學(xué)語言變得更加新穎,、豐富,、生動和高效,。

3,、完善自我方面,。通過優(yōu)秀作品中形形色色的人物形象，反思生活和工作過程中對各類問題的處理是否合理科學(xué),，及時調(diào)整自己的心態(tài)和行為，不斷提高自己的人生境界,。

4,、教育理論方面。通過閱讀教育理論類的書籍,，教師不斷充實自己的頭腦,，及時更新教育理念,，緊跟教育的時代潮流,。

“品讀好書，提升修養(yǎng)”,。

全校教師,。

組長：xxx。

副組長：xxx,。

成員：張xx、劉xx,、田xx,、杜xx、吳xx,、張xx、各年級組長,、各教研組長。

（一）動員階段（xx月份）,。

2、下發(fā)讀書活動方案,，張貼活動倡議書，全校教師在倡議書上簽名,。

3、學(xué)校設(shè)立教師讀書活動專欄,，宣傳板報。學(xué)校走廊,、班級墻壁布置相關(guān)標語、讀書格言,，營造濃厚的“書香校園”氛圍,。

（二）實施階段（_月~12月下旬）。

1,、制定讀書計劃,，下發(fā)教師讀書推薦參考篇目（見附件二）。

圍繞“讀書”這一中心內(nèi)容,，（1）在教師中開展“四個一”的讀書學(xué)習(xí)活動：即每位教師訂閱一份教育刊物,；每天自學(xué)一小時；每月讀一本教育專著,；每月寫一篇學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思,。（2）學(xué)校要做到“四個一”，即每月組織一次讀書交流活動,，每月檢查一次讀書情況,，每學(xué)期開展一次讀書征文比賽,，舉行一次“教師閱讀”總結(jié)評優(yōu)活動,。（以上作為學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查的增加內(nèi)容）,。

3,、加大宣傳力度,。學(xué)校在教師讀書活動專欄,、宣傳板報中展出優(yōu)秀讀書筆記和優(yōu)秀讀書作品,，充分發(fā)揮先進典型的示范引領(lǐng)作用,。并積極推薦優(yōu)秀作品到省,、市等刊物,、報紙上發(fā)表,。

4,、優(yōu)秀讀者評比活動,。根據(jù)圖書館登記借閱次數(shù)和讀書筆記,、讀書心得檢查情況評選出優(yōu)秀讀者。

（三）總結(jié)階段（12月）,。

學(xué)校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組在活動結(jié)束時將組織對活動開展情況進行總結(jié)評比,，評出活動積極分子若干名并以資表彰鼓勵。

1,、端正態(tài)度，提高認識,。每位教師都應(yīng)把讀書活動作為提升綜合素質(zhì),，豐富文化內(nèi)涵，充實課余生活,，陶冶情操,，拓寬知識面的重要載體,，提高讀書的積極性,。

2、高度重視,，積極參與,。學(xué)校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組負責讀書活動的全部工作。每位教師要積極響應(yīng)活動的倡議（倡議書見附件一），加入讀書的行列,。增強工作自覺性,、主動性和創(chuàng)造性，進一步創(chuàng)新工作方法,，學(xué)以致用,，學(xué)出成效,，圓滿完成活動的各項工作任務(wù),。

開展讀書活動方案設(shè)計篇六

閱讀可以發(fā)展人性,，提升修養(yǎng),，拓展人生；閱讀可以豐富生活,，愉悅身心,，靜享幸福。積極營造校園濃郁的教師讀書氛圍,，激發(fā)廣大教師的讀書熱情,，形成“人人愛讀書，愛讀專業(yè)書,，讀書最光榮,，爭做學(xué)習(xí)型教師”，使讀書學(xué)習(xí)成為我校教師自覺行為,，促進我校教師隊伍健康,、持續(xù)地發(fā)展，全面提高教師的專業(yè)素養(yǎng),，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。讓每一位教師、每一個孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，并在閱讀中不斷提高自身的人文素養(yǎng),，應(yīng)是我校讀書活動的重要目標。學(xué)校力圖通過教師讀書活動,，激發(fā)師生不斷學(xué)習(xí)的自覺性,，積極性，最終把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”,，而且發(fā)自內(nèi)心地把學(xué)習(xí)當作生存的基本需要,，這是建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校最有力的基石。

開展教師讀書活動,，是為了引領(lǐng)我校教師樹立終身學(xué)習(xí)理念,，有效提升教師的專業(yè)精神、專業(yè)智慧和專業(yè)技能,，幫助廣大教師切實轉(zhuǎn)變教育觀念,，促進基礎(chǔ)教育課程改革和新教育在我校全面、有效地實施,。通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，豐富教育智慧，有效提升我?；A(chǔ)教育水平,。

組長：xxx。

副組長：xxx。

組員：xxx,。

1,、健全組織，加強領(lǐng)導(dǎo),。

2,、以科室、年組為單位成立讀書小組,，處室主任,、年級組長為本組活動負責人，負責本組讀書活動的安排,，交流等組織工作。

3,、學(xué)校將利用教師會議舉行教師讀書報告會,、讀書講座、讀書征文,、讀書論壇,、專家講座等活動。

4,、建立讀書活動信息交流,，在學(xué)校網(wǎng)站開辟讀書專欄，開展在線研每學(xué)期每位教師至少讀1~2本教育書籍,，認真做好摘錄并撰寫讀書心得（每年寫讀書筆記達一萬字以上）,，每學(xué)期至少寫一篇教學(xué)或德育論文。

5,、學(xué)校定期舉行教師讀書會活動,，交流學(xué)習(xí)心得，互相切磋,，實現(xiàn)資源共享,。每學(xué)期學(xué)校將對教師的讀書筆記及讀書心得、好書介紹等進行評比,。民主推選出一等獎讀后感3篇,，并上傳到在學(xué)校的網(wǎng)站上。

6,、學(xué)期末學(xué)校以考試的形式對學(xué)習(xí)情況進行檢測考察,。

7、推薦教師閱讀的專業(yè)書籍類書目：

開展讀書活動方案設(shè)計篇七

書籍,，是人類寶貴的精神財富,，是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石;讀書，是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道,，是人類進步的階梯,。讀書應(yīng)當是一個人日常的生活方式，理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友,，與大師對話”,。在新課程改革的背景下，開展讀書活動,，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。

1,、通過讀書活動,，轉(zhuǎn)變教師的教育進行教育創(chuàng)新,，努力使教師成為學(xué)者型教師。

2,、通過讀書活動,，提高教師的.理論水平,、科研水平,，提高教育實踐能力，不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要,。

3,、通過讀書活動，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣,。

4、促進學(xué)校文化發(fā)展,，營造書香校園,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。

5,、通過讀書活動,，豐富教師的課余生活,，豐富教師的內(nèi)心世界，提高教師的知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng),。

1,、宣傳發(fā)動，達成共識,。學(xué)校制定教師讀書計劃,，確定閱讀書目范圍，并召開專題會議,，進行宣傳發(fā)動,，使廣大教師進一步解放思想，提高認識,，切實讓讀書成為教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑,，讓讀書成為教師的自覺行動，讓讀書成為提升教師綜合素質(zhì)的平臺,。

2,、創(chuàng)設(shè)條件，提供保障,。學(xué)校每年要拿出部分資金購買書籍，包括專家理論,、名師經(jīng)驗,、經(jīng)典名著等書籍,，力爭讓老師有書可讀,，有好書可讀。同時學(xué)校要進一步加強教師閱覽室建設(shè),，增加專業(yè)報刊征訂力度,，為教師創(chuàng)設(shè)較好的讀書條件，并且要鼓勵教師自己購買圖書,，讓讀書成為學(xué)校和教師共同發(fā)展的平臺,。

3,、形式多樣,，注重實效。一是堅持“同讀一本書”,，學(xué)校指定統(tǒng)一書目,。二是堅持“自主閱讀”,，在規(guī)定時限內(nèi)讓教師自主選擇閱讀書目;三是充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，及時向教師推薦優(yōu)秀的教育網(wǎng)站，優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)刊物,、優(yōu)秀的論壇,、優(yōu)秀的專家博客、優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)課堂等平臺,，多形式、多渠道為廣大教師提供讀書學(xué)習(xí)的信息途徑,，不斷擴大教師閱讀視野,、豐富閱讀內(nèi)容，并通過讀書學(xué)習(xí),，使廣大教師提升教育理念,，形成科學(xué)的教育觀、人才觀,、質(zhì)量觀及學(xué)生觀,。

4、加強交流,，共同提高,。學(xué)校要通過讀書論壇、讀書筆記展覽,、心得體會征文等活動,，加強教師讀書學(xué)習(xí)的研討和交流，努力營造學(xué)習(xí)反思,、研討交流的氛圍,，使廣大教師在讀書中不斷發(fā)展自我,、提升自我和完善自我。

5,、開展評比,，納入評價,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組要采取平時抽查與期末檢查相結(jié)合的方式進一步加強讀書學(xué)習(xí)的過程性管理,，并將讀書學(xué)習(xí)納入教師的年度考核，切實讓讀書學(xué)習(xí)成為每一位教師的良好習(xí)慣,。

1、我讀書,，我快樂。

2,、與書本為友，與大師對話。

3、與書籍為伍,，與經(jīng)典對話，與智慧同行,。

組長：xx,。

副組長：xx。

成員：xx,。

開展讀書活動方案設(shè)計篇八

一,、指導(dǎo)思想：

【略】。

二,、讀書目標：

1,、通過活動,，讓學(xué)生愛讀書,，讓書成為他們的朋友,。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長的好習(xí)慣,，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里,。

2,、在活動中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增長知識,。

3,、在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力,。

三,、活動設(shè)想：

第一階段：準備階段：制定班級讀書計劃和個人讀書計劃,。

（一）根據(jù)本班的實際情況,，制定班級讀書計劃：

1、復(fù)習(xí)小學(xué)階段已學(xué)古詩詞,，每月背誦課外唐詩宋詞4首,，一學(xué)期累積達到16首。

2,、閱讀經(jīng)典名著：每學(xué)期至少選擇三本進行閱讀,。如《夏洛的網(wǎng)》《綠山墻的安妮》《魯濱遜漂流記》及其他自己喜好的課外書籍。

3,、充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午的時間,，晚上完成家庭作業(yè)后的時間,，活動課的時間，周六,、周日的休息時間,，每天讀書不得少于半小時。

（二）教師帶頭制定個人讀書計劃,，學(xué)生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃,。

1、讀書計劃中要求有讀書的內(nèi)容,、目標,、措施、實施時間等,。

2,、根據(jù)推薦書目，準備好一學(xué)期要讀的書。（有益書籍3本以上）,。

3,、組織一次“優(yōu)秀讀書計劃”展示活動。

第二階段：活動階段,。

（一）學(xué)生根據(jù)班級讀書計劃和個人讀書計劃進行閱讀,。

1、每隔一周,，教師利用一節(jié)課校本課的時間進行古詩文賞析,，每個月，對要求背誦的古詩詞內(nèi)容進行抽背檢驗,，通過驗收者發(fā)給下個月背誦篇目,，未通過者繼續(xù)進行本月復(fù)習(xí)。

2,、針對名著閱讀,，每月開展一次好書閱讀經(jīng)驗交流會。

3,、教師以身作則,，每天做到和同學(xué)們一起背詩、讀書,。

2,、參加一次讀書心得的交流會。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得,，會讓自己受益匪淺,。

3、積極動筆,，踴躍投稿,。

（三）廣開書源，拓展閱讀環(huán)境,。

1,、建立圖書閱讀制度，讓學(xué)生有書可讀,。

（1）調(diào)查家中的藏書量和種類,，特別是適合小學(xué)生的書籍，作出統(tǒng)計,，要求每人選一至二本帶到學(xué)校,。

（2）發(fā)動學(xué)生之間“好書換換看”行動，提倡同學(xué)與同學(xué)之間進行好書共享,。換一本書,，交一個朋友，不僅讀到了好書,，還加深了同學(xué)間的友誼,。不過要提醒學(xué)生，借閱別人的書,，一定要好好愛護,。

（3）利用學(xué)校圖書室，建立班級小書庫實行全天性開放,，安排專人進行管理,，中午的自習(xí)課時間對完成作業(yè)的學(xué)生開放圖書角，充分利用每分每秒的時間,，保證學(xué)生每天的閱讀時間,。

2、將讀書活動延展伸到家庭,。開展“我的家庭閱讀”活動,。利用家長會，把一些家長好的做法介紹給大家,，讓家長懂得重視環(huán)境的作用,，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境,，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

（四）提高語文課堂教學(xué)效率，保證課外閱讀正常,、有效地開展,。

1、利用每周一節(jié)語文導(dǎo)讀課,，發(fā)揮指導(dǎo)作用,，進行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等,。

2,、針對課堂所教學(xué)內(nèi)容進行課外的鏈接，提高學(xué)生的閱讀興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣,。

第三階段：考核、展示階段（即品味讀書碩果）,。

（一）建立“讀書成長冊”

從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段,、名人名言、心得體會以及制定的讀書計劃書,，參加讀書實踐活動的作品,，獲獎情況等。

2、學(xué)期結(jié)束進行“優(yōu)秀讀書冊”的評比展示,，評出優(yōu)秀的作品,，獎勵好書一本。

（二）讀書小報比賽,。

四人小組為單位,，收集有關(guān)報刊的小資料、格言,，自己撰寫讀書心得等,，每學(xué)期結(jié)合少先隊活動組織讀書手抄報比賽，進行評比,。

（三）古詩詞,、古文驗收。

在每個月定期進行抽背古詩詞的基礎(chǔ)上,，期末結(jié)束前進行“古詩詞積累大比拼”,，要求學(xué)生在一個小時的時間內(nèi)，以最快的速度寫下所有自己知道的詩句,。比一比誰積累得最多,。評出“十大詩詞積累王”。

（四）學(xué)期結(jié)束時進行評選,?？己藢W(xué)生的閱讀情況，鼓勵學(xué)生讀好書,，好讀書,，和好書交朋友。

總而言之,，通過我們的共同努力,，讓孩子在讀書中健康快樂的成長，在讀書中明了事理,，在讀書中學(xué)會做人,！

開展讀書活動方案設(shè)計篇九

“閱讀點亮心靈，學(xué)習(xí)成就夢想”

4月1日—4月26日,。

廣大讀者及在校大中小學(xué)生,。

x區(qū)文體局、x區(qū)圖書館,。

（一）“閱讀點亮心靈,，學(xué)習(xí)成就夢想”閱讀推廣主題講座。

時間：4月12日,。

地點：x區(qū)圖書館七樓多功能室,。

內(nèi)容：邀請鯤鵬青少年活動中心講師前來舉辦閱讀推廣主題講座,，主要涉及培養(yǎng)少兒閱讀興趣、閱讀書目的選擇,、閱讀方式,、家庭閱讀和親子閱讀的重要性等,。培育和發(fā)展閱讀群體，營造更為濃厚,、活躍的閱讀氛圍,。

（二）品經(jīng)典茗香——經(jīng)典名著薦讀,。

主辦方精選100冊中外經(jīng)典讀物,，以及融匯了中華傳統(tǒng)美德和時代新風的鄉(xiāng)規(guī)民約,、祖訓(xùn)家規(guī)等民俗作品,，作為本次活動的推薦書目,。廣大讀者可通過我館網(wǎng)站首頁宣傳浮標登錄福建省圖書館“八閩悅讀”平臺，進行實名注冊后閱讀本次主題活動推薦的經(jīng)典著作,。

（三）感悟經(jīng)典魅力——經(jīng)典文學(xué)名著讀后感征文,。

為培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣，開展經(jīng)典文學(xué)名著讀后感征文活動,。要求如下：

1,、根據(jù)推薦閱讀的經(jīng)典著作的內(nèi)容，撰寫下讀后感,。作品要求原創(chuàng),，字數(shù)在1500字以內(nèi),。

2,、參賽方式：參賽者可將電子稿發(fā)送至電子郵箱：xxxxx，來稿請注明所讀書名,、作者,、出版社,、出版時間,，讀者姓名,，聯(lián)系方式,。征文截止日期為20xx年3月31日,。

3、評選方式：本次征文活動分成人組、少兒組，分別設(shè)一等獎、二等獎、三等獎各若干名。

4,、獎項設(shè)置：主辦單位將對優(yōu)秀作品的作者進行表彰，發(fā)放獎金,、獎品,、榮譽證書，并將優(yōu)秀作品選送至省文化廳,，參加最終評選,。

（四）童音誦讀——文學(xué)經(jīng)典誦讀。

為讓小讀者靜下心來誦讀品味文學(xué)經(jīng)典,，在誦讀中陶冶情操,，并讓更多少年兒童同享閱讀快樂，特舉辦“童音誦讀——文學(xué)經(jīng)典誦讀”活動,。要求如下：

1,、誦讀內(nèi)容選自推薦書目，參賽者用普通話朗誦,，吐字清晰,、語言流暢，感情表達充分,，有一定的感染力,。

2、參賽方式：本屆“文學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽只設(shè)少兒組,。

3,、評選方式：一等獎，二等獎,，三等獎各一名。

4,、獎項設(shè)置：對優(yōu)秀作品的`作者進行表彰,，發(fā)放獎金、獎品,、榮譽證書,。

報名日期：即日起至4月25日

活動時間：4月26日上午。

活動地點：文化活動中心5樓x區(qū)少兒圖書室,。

（五）評選20xx年度“悅讀獎”

通過本館流通系統(tǒng)的統(tǒng)計,，按照借書量的多少，評選出20xx年度前十名的“閱讀之星”，對獲獎讀者表彰并頒發(fā)榮譽證書及獎品,。

（六）舉辦“x區(qū)圖書館春季讀者沙龍”,、頒獎儀式暨世界讀書日活動閉幕式。

以茶話會形式舉辦春季讀者沙龍活動,，成立“閱讀學(xué)會”,，并定期舉辦各類讀者活動，并給參加讀者沙龍的讀者發(fā)放紀念品,。舉行本次讀書日活動的頒獎儀式,，為各項活動獲獎讀者頒獎。

時間：4月26日下午,。

地點：x區(qū)圖書館七樓多功能室,。

開展讀書活動方案設(shè)計篇十

為引導(dǎo)公司全體干部職工牢固樹立社會主義核心價值觀，激發(fā)干部職工的學(xué)習(xí)熱情,，不斷提升自主學(xué)習(xí)能力,，著力把學(xué)習(xí)型單位建設(shè)向縱深推進，結(jié)合公司實際,，決定在公司范圍內(nèi)開展讀書活動,，現(xiàn)將全員讀書學(xué)習(xí)活動方案通知如下：

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以建設(shè)學(xué)習(xí)型單位、爭當學(xué)習(xí)型員工為目標,，緊緊圍繞公司中心工作,，致力增強干部職工自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵干部職工多讀書,、真讀書,、讀好書，將學(xué)習(xí)成果貫穿運用于工作實踐,，促進職能履行到位,，進一步提升工作效能。

二,、基本要求,。

1、精讀業(yè)務(wù)書籍,。堅持聯(lián)系實際,，重在效果。緊密結(jié)合中心工作,、重點工作和自身工作的性質(zhì),、特點,，有針對性地進行學(xué)習(xí)，熟練掌握基礎(chǔ)知識,、房地產(chǎn)業(yè)務(wù),、建筑工程技術(shù)等專業(yè)知識，不斷提高做好本職工作的本領(lǐng),。

2,、研讀經(jīng)典書籍。認真閱讀馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論,，用科學(xué)發(fā)展觀、馬克思主義理論成果武裝頭腦,、指導(dǎo)實踐,、推動發(fā)展。

3,、選讀興趣書籍,。選讀適合自己的文學(xué)、藝術(shù),、歷史,、政治、經(jīng)濟,、哲學(xué),、社會等各方面富有教益的書籍，在閱讀過程中,，不斷拓寬視野,，增長見識，完善自我,，提高素養(yǎng),。

三、活動形式和步驟,。

以培養(yǎng)干部職工的學(xué)習(xí)興趣,、提升學(xué)習(xí)能力為突破，遵循“能力導(dǎo)向,、按需選讀,、學(xué)有所獲、獎勵優(yōu)秀”的原則,，鼓勵干部職工多讀書、真讀書,、讀好書,。

1、宣傳動員階段(5月中旬)：各部門要認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會實施方案要求，根據(jù)公司推薦讀書,，明確必讀書目,，制定出詳細的集中讀書計劃。每位干部職工要結(jié)合個人和工作需要,，制訂個人讀書計劃,，選定自己的閱讀書籍。

2,、讀書及交流階段(5月中旬至8月)：各部門按照讀書計劃搞好集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)記錄，在全公司營造全員讀書的良好氛圍,。同時,，要在學(xué)好理論知識和業(yè)務(wù)知識的基礎(chǔ)上，在讀書學(xué)習(xí)中,，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,，增強讀書效果。

(1),、舉辦讀書交流會,。全體職工在多讀書、讀好書的原則下,，選擇自己喜愛的一本書在深讀精讀上下功夫,，并在此基礎(chǔ)上撰寫心得體會。結(jié)合工作例會召開讀書心得交流會,，全體職工都要踴躍發(fā)言,，將自己對某一本書或其精華部分、某一篇文章或某一方面內(nèi)容的理解,、認識介紹給大家,，暢談體會。引領(lǐng)全體干部職工從自身做起,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，營造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍,。

(2),、舉辦“迎接”演講比賽。組織35周歲以下的團員青年,，舉行“讀書是一種責任”為主題的演講比賽,，使廣大團員青年以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投入到工作中來。

(3)組織讀書心得評比,。讀書活動期間,，組織一次心得評比,，讀書心得內(nèi)容為讀一本書、一篇文章的體會,，或?qū)σ槐緯?、一篇文章的生動解讀、或與一本書,、一篇文章的不解之緣,，以及一本書、一篇文章對自己成長成才的影響,。讀書心得要求主題鮮明,、積極向上、有真情實感,、可讀性強,，文章篇幅不少1200字。

3,、認真總結(jié)階段(9月至10月)：讀書活動結(jié)束后,，認真探索和總結(jié)在讀書活動中一些好的做法和經(jīng)驗，整理優(yōu)秀讀書心得和經(jīng)驗材料,。

四,、工作要求。

1,、提高認識,，加強領(lǐng)導(dǎo)。各部門要加強重視,，精心組織,，務(wù)求實效。把開展全員讀書活動擺在重要位置,，堅持常抓不懈,。同時，各部門負責人要率先垂范,，帶頭讀書學(xué)習(xí),，真正成為廣大干部職工讀書的楷模。

2,、落實措施,，保障時間。各部門要以此次活動為契機,，統(tǒng)籌兼顧,，合理安排，處理好讀書活動和各項工作關(guān)系,，為讀書活動提供充足的時間保障,，確保工作學(xué)習(xí)兩不誤,。

3,、完善制度,，規(guī)范運作。各部門要結(jié)合工作實際情況,，建立行之有效的《學(xué)習(xí)制度》,，用制度規(guī)范和促進讀書學(xué)習(xí)活動。全員讀書活動做到時間安排上的連貫性,、讀書要求的一致性和學(xué)習(xí)內(nèi)容的系統(tǒng)性,，使讀書學(xué)習(xí)逐漸工作的第一需求和潛在追求，使讀書學(xué)習(xí)成為干部職工的自覺行為,。

開展讀書活動方案設(shè)計篇十一

這次讀書活動是市,、區(qū)和街道部署的一項重大思想教育活動。對提高全民素質(zhì),、加強和諧社區(qū)建設(shè),，具有非常重要的作用。社區(qū)對這項工作非常重視,，召開了社區(qū)全體人員會議,，研究制定了活動方案，成立了讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，組長由社區(qū)書記田娟擔任,，副組長由社區(qū)副書記林偉擔任，成員由社區(qū)干部組成,。同時社區(qū)利用各種宣傳手段對讀書活動做了宣傳,，如：刊出宣傳板報2期，掛出宣傳橫幅一條等,，使居民都能了解讀書活動的意義,，都愿意參加到讀書活動中來。

二,、指導(dǎo)思想,。

通過研討，我們社區(qū)確定這次讀書活動的主題是：以“讀好書,、提素質(zhì),、促和諧”為主題，讓讀書活動“進社區(qū),、進家庭,、進大腦”為目標，營造出健康向上的書香社區(qū),，書香家庭,，書香居民,，從而提高全社區(qū)居民的整體素質(zhì)，為創(chuàng)建和諧社區(qū),、文明家庭打下堅實的基礎(chǔ),。

經(jīng)過我們的認真思考，確立讀書活動的原則是：

1,、為本,、廣泛參與。面向居民群眾,，深入宣傳讀書的重要意義,，吸引群眾參與到活動中來。讓更多的人通過讀書受到教育,，陶冶情操,，推動活動的深入開展。

2,、資源共享,，優(yōu)化氛圍。整合社區(qū)現(xiàn)有資源,，社區(qū)圖書室,，家庭小書屋開展讀書活動，并號召居民把好書拿出來,，互相交換著看,，相互交流讀書體會，創(chuàng)造“全民讀書,、全社區(qū)支持”的良好氛圍,。

3、形式多樣,、寓教于樂,。針對社區(qū)內(nèi)不同群體，不同層次,、不同年齡的居民,，采取豐富多彩、形式多樣的活動,，激發(fā)他們的讀書樂趣,，把他們養(yǎng)成想讀書、愛讀書,、終身讀書,、終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，推動讀書活動的發(fā)展。

4,、結(jié)合實際,，注重實效。將讀書活動同社區(qū)各項實際工作緊密結(jié)合,，促進社區(qū)各項工作的開展,，為創(chuàng)建和諧社區(qū)打基礎(chǔ)。

四,、活動開展情況,。

在活動中，將讀書與開展“道德,、科技、文體,、法律,、衛(wèi)生、服務(wù)”六進社區(qū)相結(jié)合,，與創(chuàng)建和諧社區(qū)活動相結(jié)合,，針對居民的讀書興趣，引導(dǎo)他們閱讀有關(guān)道德,、法律,、社科、科普,、養(yǎng)生保健,、藝術(shù)、革命歷史等各類書籍,，并舉辦小型的讀書交流活動,，使讀書活動得到了深化。

在活動中,，我們開展了“五個一”活動,，即“讀一本好書、寫一篇心得,、捐贈一本書,、講一個革命故事、背誦一首紅詩”,，通過這“五個一”活動,，使讀書活動豐富多彩、形式多樣,。在5月22日,，在我們社區(qū)轄區(qū)內(nèi)組織的了大東區(qū)讀書月閉幕式活動，在這次活動中,，我們社區(qū)選送的舞蹈“花樣年華”獲得了參會領(lǐng)導(dǎo)及市民的熱烈掌聲,。

總之,，通過這次讀書活動，我們?nèi)〉昧素S碩成果,。今后,，我們社區(qū)將把這項活動堅持下去，通過讀書活動,，促和諧,、促穩(wěn)定把我們阿金社區(qū)建設(shè)成文明祥和的美好家園。

開展讀書活動方案設(shè)計篇十二

為了推進巴林賓館創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展,，促進學(xué)習(xí)型企業(yè),、學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，形成愛讀書,、善讀書,、讀好書的良好風尚，我館決定在賓館全體干部職工中開展讀書學(xué)習(xí)活動,。根據(jù)旗委旗政府的有關(guān)通知要求,，現(xiàn)將具體實施方案通知如下：

一、活動目的,。

通過開展讀書學(xué)習(xí)活動,，增強全體干部職工的黨性修養(yǎng)、理想信念和精神境界,。全面提升干部群眾深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的知識水平和工作能力,，增強責任意識、大局意識,、政績意識,、廉政勤政意識和依法行政意識。在我館營造出人人學(xué)習(xí),、自覺學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，為推動我市檔案事業(yè)發(fā)展作出積極貢獻,。

二,、二、活動時間,、內(nèi)容及活動步驟,。

(一)活動時間：x年2月至12月。

(二)活動內(nèi)容,。

堅持形式多樣,、突出重點的原則，采取推薦書目、集中專題學(xué)習(xí),、閱讀心得交流評比等方式開展讀書活動,。

1、書目推薦,。緊扣全巴林右旗,，巴林賓館實際，堅持工作需要與干部職工需求相結(jié)合的原則,，按旗委組織部的要求,，有針對性地各全館干部職工推薦政治、經(jīng)濟,、社會,、法制、人文等方面的精典書籍供全局學(xué)習(xí)閱讀,。

2,、搭建讀書交流平臺。號召全館干部職工積極撰寫讀書心得和讀書筆記,，踴躍參加上級組織的讀書演講活動;局黨組將結(jié)合實際，每個季度組織一次讀書心得交流,、半年開展一次優(yōu)秀讀書筆記評比活動;結(jié)合實際開展撰寫調(diào)研報告或理論文章等活動,，并將讀書活動中好的經(jīng)驗和做法以及優(yōu)秀文章向區(qū)委組織部和有關(guān)媒體反饋，擴大學(xué)習(xí)成果,，推動成果轉(zhuǎn)化,。

(三)活動步驟。

1,、準備階段(3月下旬),。成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定讀書活動方案措施,。

2,、學(xué)習(xí)讀書階段(4月上旬至12月)。組織召開賓館人員讀書活動動員會,，營學(xué)習(xí)讀書氛圍,，掀起讀書的熱潮。

3,、評選階段(12月),。由巴林賓館讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組評出優(yōu)秀讀書小組和優(yōu)秀個人，予以表彰,。同時將局評出的優(yōu)秀讀書心得體會文章上報有關(guān)單位,。

4、總結(jié)階段(12月)。賓館讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組要對活動的開展情況進行全面的總結(jié),，并上報相關(guān)單位,。

(四)活動內(nèi)容。

1.每天自學(xué)時間至少半小時,，并做好學(xué)習(xí)筆記,。每周保證有半天學(xué)習(xí)思考時間。

2.每月讀一本書,，并撰寫一篇讀書心得,。

3.每季度邀請專家、教師做一次報告,，進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo),。

4.每半年組織一次研討交流座談會。

5.每年進行一次年度總結(jié),，并撰寫一篇調(diào)研文章,。

各部門也可以根據(jù)工作實際，不斷豐富學(xué)習(xí)載體,、補充學(xué)習(xí)內(nèi)容,。要保證學(xué)習(xí)活動成為每位黨員工作生活的一部分，貫穿于工作生活中的每一天,。

三,、有關(guān)要求。

1,、加強領(lǐng)導(dǎo),，提高思想認識。全體干部職工要充分認識到此項活動的重要意義,。要把抓好讀書學(xué)習(xí)活動作為經(jīng)常性工作來組織,，作為工作目標來檢查。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭讀書,，率先垂范,。

2、端正態(tài)度,，養(yǎng)成良好學(xué)風,。堅持在讀書學(xué)習(xí)中堅定理想信念、提高政治素養(yǎng),、錘煉道德操守,、提高思想境界，堅持在讀書學(xué)習(xí)中把握人生道理,、領(lǐng)悟人生真諦,、體會人生價值,、實踐人生追求。

3,、結(jié)合實際,，做到學(xué)以致用。在讀書學(xué)習(xí)活動中,，要結(jié)合實際學(xué),，帶著問題學(xué)，有針對性地學(xué)習(xí)和掌握履行崗位職責的各種知識,。真正把讀書學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路,、促進工作的措施、做好工作的本領(lǐng),，用工作的成果檢驗讀書學(xué)習(xí)的成效,。

開展讀書活動方案設(shè)計篇十三

我院全體全日制在校學(xué)生。

二,、活動目的,。

促進我院學(xué)生廣泛吸收人類文化，在知識,，能力和素質(zhì)方面得到協(xié)調(diào)發(fā)展,，推動大學(xué)生文化素質(zhì)教育工作的開展，形成濃郁的人文與科學(xué)氛圍,。

三,、活動實施辦法。

1.由各系分團委列出推薦書目給學(xué)生閱讀,，學(xué)生也可選擇推薦書目以外健康的書籍或文章進行閱讀，并且每月寫一篇讀書筆記,。

2.每個團支部成立由團支部組成的'讀書活動評選小組,，負責組織管理班級開展的各項讀書活動，組長由團支書擔任,。

3.每班團支部每月填報一份讀書活動登記表,，并選出5%的優(yōu)秀讀書心得上交各系分團委，由各系分團委收集后于次月5號之前統(tǒng)一報院團委學(xué)習(xí)部備案,。

4.各系分團委每月出版讀書活動宣傳欄,，刊登優(yōu)秀讀書心得，并舉辦讀書活動心得交流活動,，以促進良好讀書風氣的形成,。

5.院團委學(xué)習(xí)部定期組織抽查小組深入各系檢查活動開展情況。

四,、各團支部上報優(yōu)秀讀書心得的評比辦法:,。

1.評分采取10分制,，評委至少由3人(單數(shù))組成，評委(團干)各自評分,，取平均分為最后得分(保留兩位小數(shù)),。

2.評分細則如下:。

(1)態(tài)度端正,，字跡工整,，無錯別字，寫出所讀圖書的書名,、作者,。（2分）。

(2)主題鮮明,，立意新穎,，中心思想突出。（2分）,。

(3)內(nèi)容豐富,，結(jié)構(gòu)完整，層次分明,，詳略得當,。（3分）。

(4)形成自己的真切感受和觀點,，有一定的閱讀深度,。（3分）。

五,、表彰,。

由院團委根據(jù)各分團委上交的優(yōu)秀心得的質(zhì)量，每年進行一次表彰,。具體表彰辦法另行通知,。

開展讀書活動方案設(shè)計篇十四

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以建設(shè)學(xué)習(xí)型單位、爭當學(xué)習(xí)型員工為目標,，緊緊圍繞公司中心工作,，致力增強干部職工自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵干部職工多讀書,、真讀書,、讀好書，將學(xué)習(xí)成果貫穿運用于工作實踐,，促進職能履行到位,，進一步提升工作效能,。

二、基本要求,。

1,、精讀業(yè)務(wù)書籍。堅持聯(lián)系實際,，重在效果,。緊密結(jié)合中心工作、重點工作和自身工作的性質(zhì),、特點,，有針對性地進行學(xué)習(xí)，熟練掌握基礎(chǔ)知識,、房地產(chǎn)業(yè)務(wù),、建筑工程技術(shù)等專業(yè)知識，不斷提高做好本職工作的本領(lǐng),。

2,、研讀經(jīng)典書籍。認真閱讀馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論,，用科學(xué)發(fā)展觀、馬克思主義理論成果武裝頭腦,、指導(dǎo)實踐,、推動發(fā)展。

3,、選讀興趣書籍,。選讀適合自己的文學(xué)、藝術(shù),、歷史,、政治、經(jīng)濟,、哲學(xué)、社會等各方面富有教益的書籍,，在閱讀過程中,，不斷拓寬視野，增長見識,，完善自我,，提高素養(yǎng)。

三,、活動形式和步驟,。

以培養(yǎng)干部職工的學(xué)習(xí)興趣,、提升學(xué)習(xí)能力為突破，遵循“能力導(dǎo)向,、按需選讀,、學(xué)有所獲、獎勵優(yōu)秀”的原則,，鼓勵干部職工多讀書,、真讀書、讀好書,。

1,、宣傳動員階段(5月中旬)：各部門要認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會實施方案要求，根據(jù)公司推薦讀書,，明確必讀書目,，制定出詳細的集中讀書計劃。每位干部職工要結(jié)合個人和工作需要,，制訂個人讀書計劃,，選定自己的閱讀書籍。

2,、讀書及交流階段(5月中旬至8月)：各部門按照讀書計劃搞好集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)記錄，在全公司營造全員讀書的良好氛圍,。同時,，要在學(xué)好理論知識和業(yè)務(wù)知識的基礎(chǔ)上，在讀書學(xué)習(xí)中,，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,，增強讀書效果。

(1),、舉辦讀書交流會,。全體職工在多讀書、讀好書的原則下,，選擇自己喜愛的一本書在深讀精讀上下功夫,，并在此基礎(chǔ)上撰寫心得體會。結(jié)合工作例會召開讀書心得交流會,，全體職工都要踴躍發(fā)言,，將自己對某一本書或其精華部分、某一篇文章或某一方面內(nèi)容的理解,、認識介紹給大家,，暢談體會。引領(lǐng)全體干部職工從自身做起,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，營造人人熱愛讀書,、善于讀書的氛圍。

(2),、舉辦“迎接”演講比賽,。組織35周歲以下的團員青年，舉行“讀書是一種責任”為主題的演講比賽,，使廣大團員青年以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投入到工作中來,。

(4)組織讀書心得評比。讀書活動期間,，組織一次心得評比,，讀書心得內(nèi)容為讀一本書、一篇文章的體會,，或?qū)σ槐緯?、一篇文章的生動解讀、或與一本書,、一篇文章的不解之緣,，以及一本書、一篇文章對自己成長成才的影響,。讀書心得要求主題鮮明,、積極向上、有真情實感,、可讀性強,，文章篇幅不少1200字。

3,、認真總結(jié)階段(9月至10月)：讀書活動結(jié)束后,，認真探索和總結(jié)在讀書活動中一些好的做法和經(jīng)驗，整理優(yōu)秀讀書心得和經(jīng)驗材料,。

四,、工作要求。

1,、提高認識,，加強領(lǐng)導(dǎo)。各部門要加強重視,，精心組織,，務(wù)求實效。把開展全員讀書活動擺在重要位置,，堅持常抓不懈。同時,，各部門負責人要率先垂范,，帶頭讀書學(xué)習(xí),，真正成為廣大干部職工讀書的楷模。

2,、落實措施,，保障時間。各部門要以此次活動為契機,，統(tǒng)籌兼顧,，合理安排，處理好讀書活動和各項工作關(guān)系,，為讀書活動提供充足的時間保障,，確保工作學(xué)習(xí)兩不誤。

3,、完善制度,，規(guī)范運作。各部門要結(jié)合工作實際情況,，建立行之有效的《學(xué)習(xí)制度》,，用制度規(guī)范和促進讀書學(xué)習(xí)活動。全員讀書活動做到時間安排上的連貫性,、讀書要求的一致性和學(xué)習(xí)內(nèi)容的系統(tǒng)性,，使讀書學(xué)習(xí)逐漸工作的第一需求和潛在追求，使讀書學(xué)習(xí)成為干部職工的自覺行為,。