圍繞工作中的某一方面或某一問(wèn)題進(jìn)行的專門性總結(jié),，總結(jié)某一方面的成績(jī),、經(jīng)驗(yàn)。那么,，我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

高一班主任工作總結(jié)與反思篇一

本學(xué)期我擔(dān)任高一（1）班班主任,，我們班共有34名學(xué)生，7名女生,，27名男生,，生源不同,，成績(jī)相差懸殊，最高570分,，最低130分,，男生的個(gè)性較強(qiáng)，叛逆心理嚴(yán)重,，學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣存在著很多的問(wèn)題,，為了班級(jí)更好的發(fā)展，為了學(xué)生身心更加健康,，為了營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍,，我潛心專研一些優(yōu)秀的班主任的管理方法和經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本班學(xué)生的特點(diǎn),，做了很多的思想和教育工作,，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，也有許多反思,，下面將本學(xué)期的工作作如下總結(jié)：

高一在學(xué)生整個(gè)高中生涯中是一個(gè)非常重要的階段，也是打好基礎(chǔ),，形成良好習(xí)慣的重要時(shí)期,，同時(shí)也是高中階段極易發(fā)生問(wèn)題的階段。

1.開學(xué)初制定嚴(yán)格的《班規(guī)》,，嚴(yán)格的按照班規(guī)進(jìn)行執(zhí)行,，約束學(xué)生，制定詳細(xì)的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)細(xì)則,，每一項(xiàng)活動(dòng)都加分,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的能力,。

2.建立班級(jí)組織體系,。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的考察，選出本班的班委,，共13名同學(xué),，參與班級(jí)的各項(xiàng)管理，定期召開班委會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和管理指導(dǎo),，讓他們成為班級(jí)管理的主體，提高他們自主管理意識(shí)和能力,。經(jīng)過(guò)半個(gè)多學(xué)期的努力逐步培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng),、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的班干部,，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn),。

3.有效地利用好每周一的班會(huì)開好班會(huì)課,，每次班會(huì)課都進(jìn)行認(rèn)真準(zhǔn)備，由值周班長(zhǎng)對(duì)班級(jí)前一周工作進(jìn)行總結(jié),，指出存在問(wèn)題,，表?yè)P(yáng)好的現(xiàn)象，改進(jìn)不足之處,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。由下一周的班長(zhǎng)對(duì)本周工作做統(tǒng)一部署,。由班干部策劃主持,，《感恩父母》、《感恩老師》,、《如何避免早戀》,、《交通安全伴我成長(zhǎng)》、《自覺學(xué)習(xí),，快樂成長(zhǎng)》等優(yōu)秀的主題班會(huì),，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成,。

4.加強(qiáng)常規(guī)教育,。帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)管理制度,，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及早解決問(wèn)題,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要,、及時(shí)的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，獎(jiǎng)懲分明,，讓他們養(yǎng)成明辨是非的能力,。。

1,、營(yíng)造了良好的課堂紀(jì)律：

要求學(xué)生做到課前預(yù)習(xí),、上課認(rèn)真聽講、課后及時(shí)鞏固,，養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,，完善好筆記本和錯(cuò)題筆記。

2,、培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

按照學(xué)校要求實(shí)行的小組捆綁式評(píng)價(jià),，利用好自習(xí)課，繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生的“自習(xí)功”,，堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,，并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度,。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶,，嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段,，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

4,、為學(xué)生樹立良好的榜樣：

教育學(xué)生要有集體榮譽(yù)感,，為班級(jí)樹立學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),，爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)第一,，樹立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比,，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作。

1.本學(xué)期，我要求課代表積極配合各科任教師，保質(zhì)保量的收發(fā)作業(yè)本，并向任課老師傳遞教學(xué)情況，經(jīng)常和任課老師進(jìn)行交流,，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛,，為教師工作任務(wù)的順利完成提供了最基本的保障,。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解老師和尊重老師的勞動(dòng)，上課認(rèn)真聽講,，認(rèn)真筆記,，課后認(rèn)真完成作業(yè)。

2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)委員和課代表從各個(gè)方面做好協(xié)調(diào)工作,，如報(bào)告老師不交作業(yè)學(xué)生名單,、練習(xí)冊(cè)的收發(fā)、課前的準(zhǔn)備,、作業(yè)的督促和檢查等,，切實(shí)減輕老師繁重的勞動(dòng)，凡是老師反映課代表工作不到位的,，及時(shí)加強(qiáng)教育,，對(duì)不稱職者予以及時(shí)更換，使老師滿意,。

3,、為任課教師與學(xué)生家長(zhǎng)間的交流創(chuàng)造機(jī)會(huì),。由于學(xué)生家長(zhǎng)與班主任聯(lián)系較多，不失時(shí)機(jī)地介紹本班教師情況,，使學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)老師有更多的了解,，許多學(xué)生家長(zhǎng)多次與老師進(jìn)行交流，增強(qiáng)了他們的了解與信任,。

為了更好地了解,、教育學(xué)生，我常主動(dòng)和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系溝通,，隨時(shí)注意孩子的動(dòng)向,，及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)解決問(wèn)題,，通過(guò)家長(zhǎng)開放月和大型的家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,，交流學(xué)生情況，效果顯著,。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，成績(jī)是學(xué)校、老師和家長(zhǎng)最關(guān)心的事情,。針對(duì)每次考試,，我跟科任老師進(jìn)行分析和研究，幫助學(xué)生查找原因和錯(cuò)誤細(xì)節(jié),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后,，讓每一個(gè)同學(xué)學(xué)有所獲,。學(xué)習(xí)表現(xiàn)突出的有：聶合鑫和周琳等等。然后根據(jù)班級(jí)特點(diǎn),，逐步加大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，堅(jiān)決貫徹新課程理念和學(xué)校倡導(dǎo)的“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的.教學(xué)新模式改革,。加大班級(jí)管理的力度，強(qiáng)化課堂教學(xué),，不斷提高課堂教學(xué)效益,。明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，對(duì)學(xué)生提出明確具體的要求,。積極組織班級(jí)活動(dòng)。為了減少學(xué)生的違紀(jì)行為,，豐富學(xué)生的課外生活,，開闊學(xué)生的視野,，通過(guò)主題班會(huì)的教育，使學(xué)生初步養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí),，遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣,。

一學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心及任課教師的幫助下,，我們班級(jí)中的凝聚力較強(qiáng),，同學(xué)們的思想積極上進(jìn)；班級(jí)衛(wèi)生隨時(shí)干凈,；我們的成績(jī)有目共睹,，但我們應(yīng)清醒地看到還存在著的許多不足：

1、由于社會(huì),、學(xué)生,、家庭等各方面的影響，班級(jí)常規(guī)管理還有待于進(jìn)一步精細(xì),，特殊學(xué)生管理也有待于進(jìn)一步加強(qiáng),。

2、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)還有待于進(jìn)一步加強(qiáng),。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

4,、嚴(yán)格要求并落實(shí)學(xué)生請(qǐng)假制度,。杜絕學(xué)生帶假條或曠課。出現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)上報(bào)學(xué)校并隨時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),。

總之,，本學(xué)期通過(guò)一系列的教育工作，初步形成了積極努力,，和諧向上的班集體,，班級(jí)的凝聚力還在不斷的加強(qiáng),。在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力，更加嚴(yán)格的要求自己,，爭(zhēng)取做出優(yōu)異的成績(jī),。

高一班主任工作總結(jié)與反思篇二

今年我擔(dān)任高一級(jí)（*）班的班主任?？梢哉f(shuō),，接到這個(gè)任務(wù)時(shí)，我忐忑不安,，因?yàn)槲疑钪咭粚?duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年,，這關(guān)系到他們的初高中的銜接問(wèn)題,。幸運(yùn)的是，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班科任教師的幫助和支持下,，我順利完成了任務(wù)。在這一年的工作中,，我深深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度,、教育藝術(shù)水平、教育方法,、組織管理能力,，以及以身作則的表率作用，影響著班級(jí)建設(shè),、鞏固和發(fā)展,，影響著學(xué)生成長(zhǎng)的速度和趨向。我認(rèn)識(shí)到作為班主任,，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),，還要有科學(xué)的工作方法。

下面是我對(duì)本年度上學(xué)期的工作的總結(jié),。

我充分利用班會(huì)課及其它時(shí)間加強(qiáng)宣傳力度,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲望與自我成才的動(dòng)力。我把學(xué)習(xí)問(wèn)題常掛在嘴邊,，常常提醒他們,。當(dāng)然，我還更以自身行動(dòng),、學(xué)識(shí)去感化他們,。針對(duì)有些學(xué)生對(duì)剛升上高一的那種無(wú)所謂的心理或懶散的態(tài)度，我常常對(duì)他們說(shuō)“人們說(shuō)的沒錯(cuò),，要成才并非都得擠這‘獨(dú)木橋’,。不過(guò)，既然我們已選擇了這一條路,，我們?cè)谶@最后關(guān)頭更應(yīng)當(dāng)盡力而為,，不要把遺憾留給以后?！弊鋈魏问露假F在堅(jiān)持,，我也堅(jiān)持天天抓，時(shí)時(shí)抓,，說(shuō)到做到,。學(xué)生們?cè)谶@一年中都能團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)。

要管好一個(gè)班級(jí),，許多工作還得靠學(xué)生來(lái)干,，我所遵循的原則是“干部能干的事，班主任不干,；學(xué)生能干的事,，干部不干”。因此,，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要,。班里的很多工作，我只是給予適時(shí)的指導(dǎo),，其它的都由班委,、團(tuán)委來(lái)完成，比如勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)學(xué)校大掃除,、副班長(zhǎng)兼考勤員負(fù)責(zé)“非典”期間協(xié)助老師點(diǎn)名,、團(tuán)書記負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的'活動(dòng)、班長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等等,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力,。這一年的工作證明一個(gè)得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作,，而且對(duì)一個(gè)良好班集體的形成有著必不可少的作用。

除了公開的正面宣傳教育之外,，我也常與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的談話,。談話的對(duì)象是全體的學(xué)生。通過(guò)平時(shí)的觀察來(lái)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)與學(xué)生交流,，內(nèi)容包括多方面：學(xué)習(xí)問(wèn)題、表現(xiàn)問(wèn)題,、思想壓力問(wèn)題等等,。同時(shí)，通過(guò)家訪或打電話詢問(wèn),、交流及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)了解其子女在校的表現(xiàn)，及時(shí)解決問(wèn)題,。比如,，開學(xué)初,，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生下午沒到校上課,，便與家長(zhǎng)聯(lián)系，得知該生以上學(xué)為借口出去了,，并不在家,，后經(jīng)家長(zhǎng)配合了解到該生曠課去網(wǎng)吧上網(wǎng),。經(jīng)教育該生認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，把全部精力放在學(xué)習(xí)上,。這樣通過(guò)班主任與家長(zhǎng)的配合,，及時(shí)把學(xué)生錯(cuò)誤行為制止在剛萌芽的時(shí)候。另外,，還和各任課教師溝通,，了解學(xué)生的整體情況，反映學(xué)生的問(wèn)題,。同時(shí)把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生,，使師生更好的配合，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

“學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置,。我想，絕大多數(shù)學(xué)生都會(huì)渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任,。作為一名當(dāng)代班主任,，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生，還要及時(shí)更新自己的知識(shí),，改變觀念,。信息時(shí)代中，學(xué)生接觸的信息量大面廣,，因此,，必要時(shí)我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同進(jìn)步,。我想,，要做好班主任工作，單憑愛心是不夠的,。我只有在實(shí)踐中不斷完善自己,，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識(shí)水平，才能勝任工作,，否則會(huì)心有余而力不足,。

總而言之，我這一年做的是些婆婆媽媽的小事,，但這些小事又關(guān)系著每個(gè)學(xué)生家庭的希望,，事關(guān)整個(gè)民族未來(lái)的素質(zhì)素養(yǎng)，所以做得好壞,，影響深遠(yuǎn),，責(zé)任重大。我希望自己能夠不斷努力，做好一名班主任,。

最后,，將我半學(xué)期來(lái)取得的一點(diǎn)成績(jī)小結(jié)如下：

1、本學(xué)期共*個(gè)月獲得“先進(jìn)班”的稱號(hào),，同時(shí)年終評(píng)為校先進(jìn)班,。

2、多次獲得文明宿舍,、墻報(bào)評(píng)比第一,、花卉衛(wèi)生評(píng)比第一、班容班貌評(píng)比第一,。

3,、軍訓(xùn)會(huì)操第三名，女子籃球賽第三名,，運(yùn)動(dòng)會(huì)總成績(jī)?nèi)?jí)第一,，創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽總成績(jī)第二，英語(yǔ)技能競(jìng)賽總分第一,，元旦演講比賽第三,，重陽(yáng)敬老捐款活動(dòng)第二名。

4,、校級(jí)衛(wèi)生監(jiān)督員,、校內(nèi)騎車監(jiān)督員受到學(xué)校的好評(píng)。

5,、成功組織高一級(jí)校內(nèi)主題班會(huì)“珍惜青春年華”示范課,。

高一班主任工作總結(jié)與反思篇三

我相信，在教育行業(yè)里,，我是一個(gè)優(yōu)秀的教師,，我認(rèn)真，負(fù)責(zé),。我是積極,，活躍，主動(dòng),，開朗的教師,，我對(duì)學(xué)生，對(duì)本職工作有責(zé)任心,，我有信心,，我會(huì)跟上社會(huì)，發(fā)揮能力,，展現(xiàn)出自己的力量,，在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)實(shí)踐表明,，我完全可以適應(yīng)數(shù)學(xué)授課要求，但我還存在著不少問(wèn)題,。

一是寫漢字不標(biāo)準(zhǔn),，我寫字不好,，已經(jīng)開始練字了,，但是還達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的字體了，還要繼續(xù)練習(xí),。

二是課堂教學(xué)的投入力度不完全,，雖然基本上面對(duì)了大部分學(xué)生，但是有些學(xué)生還需要個(gè)別指導(dǎo),，這個(gè)我沒能做到,。

三是備課上對(duì)學(xué)生的考慮不清晰，沒有預(yù)想好課堂上的突發(fā)情況或?qū)W生的接受能力,。另外還得學(xué)習(xí)教師上課的發(fā)音,，這是一門很深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)。

四是跟學(xué)生的溝通不全面,，作為一個(gè)班主任和授課教師,，應(yīng)該全方位的和學(xué)生溝通，但是由于一些主觀原因,，我沒有合他們?nèi)娴臏贤?，只限于學(xué)習(xí)方面的溝通了。

高一班主任工作總結(jié)與反思篇四

我擔(dān)任高一級(jí)計(jì)算機(jī)班的班主任,。在這一年的工作中,，我深深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平,、教育方法,、組織管理能力，以及以身作則的表率作用,，影響著班級(jí)建設(shè),、鞏固和發(fā)展，影響著學(xué)生成長(zhǎng)的速度和趨向,。我認(rèn)識(shí)到作為班主任,，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì)，還要有科學(xué)的工作方法,。下面是我對(duì)本年度下學(xué)期的工作的總結(jié),。

一、正面宣傳,、教育,，形成團(tuán)結(jié)友愛,、勤奮學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)。

我充分利用班會(huì)課及其它時(shí)間加強(qiáng)宣傳力度,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲望與自我成才的動(dòng)力,。我把學(xué)習(xí)問(wèn)題常掛在嘴邊，常常提醒他們,。當(dāng)然,，我還更以自身行動(dòng)、學(xué)識(shí)去感化他們,。針對(duì)有些學(xué)生懶散的態(tài)度,，我常常對(duì)他們說(shuō)“人們說(shuō)的沒錯(cuò)，要成才并非都得擠這‘獨(dú)木橋’,。不過(guò),，既然我們已選擇了這一條路，我們?cè)谶@最后關(guān)頭更應(yīng)當(dāng)盡力而為,，不要把遺憾留給以后,。”做任何事都貴在堅(jiān)持,，我也堅(jiān)持天天抓,，時(shí)時(shí)抓，說(shuō)到做到,。學(xué)生們?cè)谶@一年中都能團(tuán)結(jié)友愛,、勤奮學(xué)習(xí)。

二,、奮斗目標(biāo)：

對(duì)于高一計(jì)算機(jī)班的奮斗目標(biāo),，我還是很認(rèn)同我以前的觀念，就是要達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象,，需要做到“八有”：“有人格,，有胸懷，有教養(yǎng),，有能力,；有計(jì)劃，有規(guī)律,，有效率,，有成績(jī)”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人,，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),。

1、“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn),；

2,、“有胸懷”會(huì)使我們的班級(jí)集體變得融洽,，同學(xué)們之間會(huì)親如一家；

3,、“有教養(yǎng)”,，注意，“教養(yǎng)”并不是一個(gè)特別貶義的詞,，經(jīng)?？吹綄W(xué)生在“檢查”中寫到：我對(duì)不起老師的教育之情，對(duì)不起家長(zhǎng)的撫育之恩------好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué),，為家長(zhǎng)學(xué),?？上У氖俏覀冇性S多教師看到學(xué)生以上的“檢查”,，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了！

5,、“有計(jì)劃”：很多學(xué)生是得過(guò)且過(guò)型,，他們整天忙忙碌碌，或者無(wú)所事事,，這些都是沒有計(jì)劃的表現(xiàn),，可能有的學(xué)生會(huì)不服氣，說(shuō)我有計(jì)劃,，比如明年我要考上大學(xué),，但那不是計(jì)劃，是理想,、愿望,，或者是你的計(jì)劃太空洞，可操作性不強(qiáng),。

8.“有成績(jī)”：要好好學(xué)習(xí),。

三、培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性,，規(guī)范日常行為,。

1、規(guī)范三操和就寢紀(jì)律,。要求做到快,、靜、齊,、準(zhǔn),。

2、自習(xí)課的紀(jì)律,。要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí),，嚴(yán)格做到“三不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)交頭接耳,、不準(zhǔn)轉(zhuǎn)筆、不準(zhǔn)向窗外觀望,。開始的時(shí)候要求要到位,，處理要嚴(yán)，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓值日生管理了,。

3,、力爭(zhēng)在升旗，做操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)突出,。

（1）在升旗的時(shí)候要求做到快,，靜，齊,，要站的挺,，直。要有飽滿的熱情和向上的精神,。

（2）在做操的時(shí)候,，要求動(dòng)作整齊，標(biāo)準(zhǔn),。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中,，我們都力爭(zhēng)做到最好，同學(xué)們心里都有一個(gè)信念：我要為集體爭(zhēng)光,，為班級(jí)爭(zhēng)光,。

（3）狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽”,，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng),，尊重知識(shí),，也遵守了紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開,，收得住,。要配合老師上好每一節(jié)課。由值日生每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況,，然后班主任再由及時(shí)處理當(dāng)天的問(wèn)題,。

四、利用各種機(jī)會(huì),，及時(shí)與學(xué)生,、家長(zhǎng)、科任教師交流,、溝通,。

(1),、發(fā)揮黑板報(bào)的作用：

黑板報(bào)是班級(jí)的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器,！所以我打算每隔一周就出一期黑板報(bào),，內(nèi)容密切聯(lián)系班級(jí)現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上受到教育,！

(2),、發(fā)揮主題班會(huì)的作用：

除了黑板報(bào)之外，主題班會(huì)更是一座大熔爐,，它能集中全班同學(xué)們的精華思想,，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用,。鑒于此,，我將認(rèn)真地搞好每一次主題班會(huì)，內(nèi)容密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài),。如向?yàn)?zāi)區(qū)孩子奉獻(xiàn)愛心的捐贈(zèng)主題班會(huì),，“我與好書同行”等,。

除了公開的正面宣傳教育之外,，我也常與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的談話。談話的對(duì)象是全體的學(xué)生,。通過(guò)平時(shí)的觀察來(lái)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)與學(xué)生交流，內(nèi)容包括多方面：學(xué)習(xí)問(wèn)題,、表現(xiàn)問(wèn)題,、思想壓力問(wèn)題等等。同時(shí),，通過(guò)家訪或打電話詢問(wèn),、交流及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解其子女在校的表現(xiàn),，及時(shí)解決問(wèn)題,。還和各任課教師溝通，了解學(xué)生的整體情況,，反映學(xué)生的問(wèn)題,。同時(shí)把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生，使師生更好的配合,，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

五、不斷學(xué)習(xí),，提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識(shí)水平,。

“學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置,。我想，絕大多數(shù)學(xué)生都會(huì)渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任,。作為一名當(dāng)代班主任,，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生，還要及時(shí)更新自己的知識(shí),，改變觀念,。信息時(shí)代中，學(xué)生接觸的信息量大面廣,，因此,，必要時(shí)我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同進(jìn)步,。我想,，要做好班主任工作，單憑愛心是不夠的,。我只有在實(shí)踐中不斷完善自己,，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識(shí)水平，才能勝任工作,，否則會(huì)心有余而力不足,。

高一班主任工作總結(jié)與反思篇五

在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格要求自己,，努力鉆研,，讓自己變得更加優(yōu)秀。兩個(gè)月的實(shí)習(xí),，我實(shí)在很需要,，可以說(shuō)是及時(shí)雨。實(shí)習(xí)過(guò)程中,，可以驗(yàn)證自己所學(xué)的知識(shí),，又可以深入實(shí)踐，可以找到良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。進(jìn)入教學(xué)實(shí)習(xí)后,，樹立機(jī)會(huì)觀念，激發(fā)自身的努力和熱心,，全心全意投入到工作中,，學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，自覺遵守校規(guī)校紀(jì),，接近配合學(xué)校的安排部署,，勝利完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。提高了自身的教育教學(xué)觀念和理論知識(shí)，為未來(lái)的工作打好了基礎(chǔ),。

高一班主任工作總結(jié)與反思篇六

光陰似箭,，一轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期就快過(guò)去了?；仡欉@半個(gè)學(xué)期的工作,，總的感受是一個(gè)“累”字，沒想到做教師這么累,，做一個(gè)好的班主任更累,。可以說(shuō)班主任工作千絲萬(wàn)縷,、繁瑣羅嗦,，作為一名新的教師兼班主任，從學(xué)期一開始我就踏踏實(shí)實(shí)地在自己的崗位上工作,，深怕自己不能勝任這個(gè)職位,，但同時(shí)也充滿信心?？梢哉f(shuō)經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作,，我開始慢慢地了解了班主任工作，并在其他班主任老師的悉心指導(dǎo)和幫助下取得了一定的效果,。概括來(lái)說(shuō)本學(xué)期的工作有以下幾點(diǎn)：

1,、加強(qiáng)學(xué)生在思想上的教育，教育學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí),，如何生活,，以及如何做人的道理。讓他們?cè)谒枷肷嫌懈镜恼J(rèn)識(shí)和轉(zhuǎn)變,。

2、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)衛(wèi)生,、紀(jì)律的管理和監(jiān)督,。看一個(gè)學(xué)生是否是好學(xué)生不單單看他的成績(jī),，而要從學(xué)習(xí),，生活，行為習(xí)慣等個(gè)方面加以綜合的考慮,。如果一個(gè)學(xué)生情愿讓自己生活在一個(gè)像垃圾堆一樣的環(huán)境里而不愿多花兩分鐘時(shí)間去做一下打掃;如果一個(gè)學(xué)生對(duì)自己的言行舉止是否會(huì)影響到其他學(xué)生而熟視無(wú)睹,，那么，我覺得這樣的學(xué)生即使他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸靡卜Q不上是好學(xué)生,。因此,，我經(jīng)常到教室對(duì)他們進(jìn)行突擊檢查，也因此發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，但這樣卻有利于問(wèn)題的解決,。

管理,、自我監(jiān)督和自我教育能力。班長(zhǎng)定期地組織班委成員召開會(huì)議,，部署班級(jí)工作,。同時(shí)進(jìn)行責(zé)任分工，讓每個(gè)班委成員都加強(qiáng)到班級(jí)管理中去,，做到人人負(fù)責(zé),，互相監(jiān)督，培養(yǎng)學(xué)生的.民主意識(shí),，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生管理班級(jí)的能力,，形成一個(gè)強(qiáng)有利的班集體，使班級(jí)開始朝向良性循環(huán)發(fā)展,。并不時(shí)地對(duì)他們的工作進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo),。但由于個(gè)方面的原因，包括個(gè)別學(xué)生過(guò)于膽小,，明哲保身,，以及我經(jīng)驗(yàn)的不足，未能做好每個(gè)細(xì)節(jié)工作,。

4,、加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生也是班級(jí)的組成部分,，高一是整個(gè)高中的剛剛起步階段,，我們不能因?yàn)閭€(gè)別學(xué)生因一時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)差而放棄對(duì)他的希望。每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn),，都有很大的發(fā)展?jié)摿?，因此，我不厭其煩地?duì)他們?cè)谒枷肷线M(jìn)行耐心的教育,。特別是幾個(gè)比較懶散的學(xué)生,，如吳國(guó)建，滕金龍,，胡羅斌等學(xué)生,，他們不是不會(huì)學(xué)習(xí)而是沒有養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有真正認(rèn)真的去學(xué),。我相信只要不屑努力他們照樣可以像其他同學(xué)一樣能夠把學(xué)習(xí)學(xué)好,。

5、設(shè)置合理的獎(jiǎng)懲制度,。一學(xué)期的班主任工作讓我深深體會(huì)到,，教育學(xué)生不能一味地批評(píng)，而應(yīng)該及時(shí)有效地對(duì)他們進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，這樣不僅會(huì)激發(fā)他們的自信心,，還可以鼓勵(lì)他們更加努力地學(xué)習(xí),。比如對(duì)平時(shí)表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)募悠返路郑瑢?duì)為班級(jí)爭(zhēng)光的同學(xué)進(jìn)行一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等,。由于經(jīng)驗(yàn)不足,，這方面應(yīng)該說(shuō)還做的不是很到位，也沒有固定的書面制度出臺(tái),，希望在下學(xué)期能做的更好,。

6、主動(dòng)聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師,，及時(shí)了解班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn),。剛開始由于經(jīng)驗(yàn)不足加上工作繁忙未能及時(shí)加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，致使對(duì)班級(jí)的同學(xué)的情況了解不到位,。特別是班上的調(diào)皮生胡羅斌,，經(jīng)常在上課搗亂，以致個(gè)別老師無(wú)法進(jìn)行正常的教學(xué)工作,，耽誤上課進(jìn)度,。因此，對(duì)這其進(jìn)行談話,、批評(píng),、教育，并及時(shí)跟蹤了解他們的的表現(xiàn),，應(yīng)該說(shuō)也取得了一定的效果,。

7、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,，平時(shí)一發(fā)生什么問(wèn)題就及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),，了解學(xué)生放假回家后的表現(xiàn)，做到學(xué)校和家庭共同管理,，積極做好合力教育工作,。

總的來(lái)說(shuō)，這學(xué)期下來(lái)更多的不是成績(jī),，而是在管理過(guò)程中取得的一些經(jīng)驗(yàn)。好的班級(jí)管理需要師生的共同努力,，而作為班主任則要做到細(xì)心,、耐心、虛心,、忍心,、愛心和良心，去竭力培育，去發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)總之,，勤能補(bǔ)拙,，時(shí)間就是效率，時(shí)間就是質(zhì)量,，時(shí)間就是生命!

所以現(xiàn)在高一二班原有學(xué)生56人,，有一人休學(xué)，無(wú)流生,，收費(fèi)中飯費(fèi)學(xué)費(fèi)也收齊,。學(xué)生也無(wú)重大違紀(jì)事件，當(dāng)然三項(xiàng)競(jìng)賽不是很如意,，這也是今后要加強(qiáng),，努力方向。

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高一班主任工作總結(jié)與反思篇七

從剛接到領(lǐng)導(dǎo)通知讓我擔(dān)任班主任時(shí)的忐忑不安到現(xiàn)在班主任工作已初步走上軌道,這一轉(zhuǎn)眼就是一學(xué)期,這當(dāng)中我更是學(xué)習(xí)者的身份,努力地學(xué)習(xí)如何做一名優(yōu)秀的教師和如何成為一名合格的班主任,這一學(xué)期以來(lái),衷心謝謝領(lǐng)導(dǎo)的理解和支持,謝謝各位老師的指點(diǎn)和幫助.我將會(huì)一如既往虛心地向有經(jīng)驗(yàn)的班主任討教,向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí).目前,針對(duì)班級(jí)德育管理情況進(jìn)行總結(jié),也是對(duì)自己班主任工作的一次反思.

我們21班共有學(xué)生53人,男生23人,女生30人,住校生39人,走讀生14人.總體來(lái)說(shuō),開學(xué)以來(lái),班級(jí)開展態(tài)勢(shì)良好,課堂氣氛良好,自習(xí)課紀(jì)律較好,并且連續(xù)獲得文明示范班集體,班級(jí)凝聚力得以加強(qiáng),班級(jí)各項(xiàng)管理也有序進(jìn)行.

本期德育工作重點(diǎn)：一方面是抓學(xué)生常規(guī),形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)生活習(xí)慣；另一方面與學(xué)生談心,了解學(xué)生的家庭背景,走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心,與他們形成良好的師生關(guān)系.

班級(jí)德育工作方面,首先樹立正氣,建設(shè)和諧向上的班級(jí)氣氛.其次建設(shè)小組,集學(xué)習(xí),行為習(xí)慣和生活等三個(gè)方面推動(dòng)小組的成長(zhǎng).小組獎(jiǎng)勵(lì)制度,小組加減分制度和小組懲罰制度.最后班級(jí)管理需要標(biāo)準(zhǔn)和團(tuán)隊(duì).建立班委會(huì)和班委監(jiān)督委員會(huì),共同管理班級(jí)事務(wù).具體分為以下幾個(gè)方面：

〔一〕學(xué)習(xí)常規(guī),。

主要強(qiáng)調(diào)自習(xí)課紀(jì)律,學(xué)生剛進(jìn)入綦江中學(xué),不太適應(yīng)綦江中學(xué)的晚自習(xí)管理模式,尤其是要求學(xué)生自習(xí)課不能講話,保持教室安靜.因此,一方面用班級(jí)管理制度約束,紀(jì)律委員和值周小組進(jìn)行紀(jì)律的自主管理,；另一方面,班主任進(jìn)行明察暗訪,時(shí)常關(guān)注學(xué)生上自習(xí)和其他課堂的紀(jì)律和狀態(tài).同時(shí),由于所帶班級(jí)是平行班,學(xué)生大局部來(lái)自鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),難免會(huì)染上一些社會(huì)習(xí)氣,另外學(xué)習(xí)習(xí)慣也比較差,如上記筆記,如何聽課等,我在班務(wù)課時(shí)進(jìn)行常規(guī)講解.

〔二〕操行常規(guī)。

這是高一整個(gè)工作的重心,主要在高一新生入學(xué)時(shí)強(qiáng)調(diào)校牌佩戴和出勤,重點(diǎn)是幫助學(xué)生盡快適應(yīng)綦江中學(xué)的管理模式,每一天的課程如何安排,寢室制度如何等等.一方面,班上安排文明禮儀委員檢查同學(xué)的校牌佩戴以及文明禮儀情況,及時(shí)提出整改,；另一方面,班主任早,、中、晚三個(gè)時(shí)間段早到10分鐘,對(duì)班級(jí)情況也進(jìn)行自查.目前來(lái)看,學(xué)生這些方面做得較好,班上有幾位女生的頭發(fā)需要整改.

通過(guò)民主和任命兩種形式,選拔出一批有能力的班委,對(duì)班級(jí)事務(wù)進(jìn)行自主管理,制定了合理有效的班級(jí)標(biāo)準(zhǔn),其主要包括考評(píng)方式,考評(píng)結(jié)果應(yīng)用,獎(jiǎng)懲制度等.另外,成立了班級(jí)監(jiān)督委員會(huì),每周評(píng)選星級(jí)班委,確保班委有效開展工作.

班委會(huì)成員主要設(shè)有班主任助理,、班長(zhǎng),、副班長(zhǎng)、團(tuán)委,、學(xué)習(xí)部,、生活部等班主任助理、班長(zhǎng)負(fù)責(zé)班級(jí)全面工作,紀(jì)律委員負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律糾察,催促班干部值日,填寫『出勤日志』.學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)方面的工作,下轄各科科代表和各學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng),送交『教學(xué)日志』.生活委員負(fù)責(zé)班級(jí)生活方面的困難好各類信息張貼.勞動(dòng)班長(zhǎng)負(fù)責(zé)分配勞動(dòng)任務(wù),監(jiān)督每天值日生工作.體育委員負(fù)責(zé)一日三操和體育課,以及校運(yùn)動(dòng)會(huì),填寫『三操日志』.這種班長(zhǎng)——副班長(zhǎng)——專值班干的分層管理模式,既分清了班干部的工作職責(zé),又理順了班干部之間的關(guān)系,便于班干局部工協(xié)作并密切配合的`開展工作.

這一學(xué)期,我們通過(guò)屢次班干部會(huì)議,、室長(zhǎng)會(huì)議,、小組組長(zhǎng)會(huì)議,我們制定了一系列班級(jí)規(guī)章制度,如『操行分管理制度』,『班干部工作職責(zé)』,『小組組長(zhǎng)職責(zé)』,『值日生守則』等；對(duì)班干部提出了以身作則,積極主動(dòng),學(xué)習(xí)爭(zhēng)先的三條原則,班干部的整體素質(zhì)得到了明顯的提高.開學(xué)后和半期后我們進(jìn)行了兩次班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗,和一次評(píng)優(yōu)活動(dòng),這些措施,都有力的加強(qiáng)了班干部的隊(duì)伍建設(shè).

團(tuán)委下設(shè)團(tuán)委書記,、組織部長(zhǎng),、宣傳部長(zhǎng)、板報(bào)組長(zhǎng),除對(duì)班干部的工作進(jìn)行配合和監(jiān)督之外,還安排普通同學(xué)值日,按學(xué)號(hào)的順序,人人輪流,負(fù)責(zé)每天最后一節(jié)晚自習(xí)的“導(dǎo)學(xué)〞.如果說(shuō)班干部的建立使得“事事有人做〞,那團(tuán)委這一設(shè)置則使人人有事做,相當(dāng)于我們班的人大與政協(xié).也可以這樣說(shuō),在我們高一21班學(xué)生當(dāng)家做主人,民主參與班級(jí)管理的格局已經(jīng)形成.

班級(jí)經(jīng)費(fèi)全部由學(xué)生自己管理,自己開支,；班級(jí)優(yōu)干評(píng)選,班干部任免全部來(lái)自學(xué)生的民主評(píng)議,；班級(jí)日常生活中的一切活動(dòng),比方早操,課間操,眼保健操,班會(huì),“三志〞的記載,每一項(xiàng)活動(dòng)都由全班學(xué)生共同參與,共同舉辦.學(xué)生的集體觀念在這一學(xué)期里得到了明顯的加強(qiáng).

確立了班訓(xùn),增強(qiáng)了班級(jí)精神動(dòng)力.通過(guò)“個(gè)人對(duì)班級(jí)責(zé)任〞“信心〞“感恩〞“心理健康〞“珍愛生命〞系列主題班會(huì)等活動(dòng),我們的班訓(xùn)和座右銘已深入每個(gè)學(xué)生的心田.學(xué)生在思想上樹立了誠(chéng)信感恩意識(shí),在行為上加強(qiáng)了自律能力,在生活上培養(yǎng)了樂觀精神,特別可喜的是,在學(xué)習(xí)上完成了從以前被動(dòng)的接受老師的教學(xué)到現(xiàn)在能主動(dòng)的奮力進(jìn)取的轉(zhuǎn)變.學(xué)習(xí)過(guò)程逐步落實(shí).經(jīng)過(guò)半年的高一學(xué)習(xí),同學(xué)們都認(rèn)識(shí)到了小組合作、學(xué)習(xí)三個(gè)環(huán)節(jié)預(yù)習(xí),聽講與復(fù)習(xí),、作好時(shí)間規(guī)劃和自主學(xué)習(xí)的重要性.我們?cè)S多同學(xué)由初中從不預(yù)習(xí)轉(zhuǎn)為每課課前必預(yù)習(xí),上課積極參與課堂,舉手發(fā)問(wèn),課后認(rèn)真歸納整理與復(fù)習(xí).學(xué)生的紀(jì)律觀念和時(shí)間觀念得到了明顯的加強(qiáng),個(gè)人演講,、組織,、表達(dá)、與人交往等能力以及自信,、毅力,、處理家庭變故、應(yīng)對(duì)困難等綜合素質(zhì)普遍得到提高.

小組組成考慮三個(gè)條件：學(xué)習(xí)成績(jī),男女搭配,住校走讀.全班每組六人,組成九個(gè)小組,每個(gè)小組確立了名稱,、目標(biāo),、公約等,目前小組成員的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和生活習(xí)慣三者結(jié)合,進(jìn)行考評(píng),以促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的開展.

全班住校生總共有39人,其中分散在十個(gè)寢室,所以我們班級(jí)的分散寢室較多,這就增大了管理難度,主要工作在于一方面加強(qiáng)與室長(zhǎng)的聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)生的動(dòng)態(tài),；另一方面,每周大概三次走寢室,細(xì)心了解他們的入住情況,思想變化,以及及時(shí)處理一些問(wèn)題,比方學(xué)習(xí)壓力和不適應(yīng)問(wèn)題.另外,住校生管理,要求不能帶到教學(xué)區(qū)內(nèi),如有違者一律沒收.

管理好一個(gè)班級(jí),光有班主任是萬(wàn)萬(wàn)不行的,必須是班主任,、科任教師、學(xué)生,、學(xué)生家長(zhǎng)的通力合作,才能將一個(gè)班級(jí)建設(shè)得更好.所以,我時(shí)常與科任老師交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理.平時(shí)一發(fā)生什么問(wèn)題就及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),了解學(xué)生放假回家后的表現(xiàn),做到學(xué)校和家庭共同管理,積極做好合力教育工作.

家訪,、師生談心也都會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)三者的溝通.

班級(jí)工作很細(xì)瑣,也很實(shí)在.我只能就以上幾個(gè)方面作簡(jiǎn)要的小結(jié).由于我們班級(jí)采取的是學(xué)生民主管理模式,作為班主任的我,主要是引導(dǎo)和協(xié)助學(xué)生管理好班級(jí).把每個(gè)學(xué)生當(dāng)作自己的助手,愛、尊重,、理解,、接納、信任,、全面關(guān)心自己的每一個(gè)學(xué)生,是我開展班級(jí)工作的根本原則.

高一班主任工作總結(jié)與反思篇八

本學(xué)期,，1702班各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)生在學(xué)習(xí)及生活方面取得了一定的進(jìn)步,，現(xiàn)小結(jié)如下：

1．以思想品德工作為首,，以服務(wù)教學(xué)工作為中心。立足班級(jí)常規(guī)工作,，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，鞏固良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),；以班級(jí)文化建設(shè)為載體,，打造班級(jí)精神文化特色，形成班級(jí)凝聚力,，注重學(xué)生情操的陶冶,，關(guān)注學(xué)生的心理變化，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀與價(jià)值觀,，促進(jìn)學(xué)生形成健康的個(gè)性與健全的人格,。

2．從學(xué)習(xí)方面，班務(wù)方面,，衛(wèi)生方面及日常規(guī)等五個(gè)方面入手,，使班級(jí)管理制度化，并將班級(jí)管理公約張貼,，以便每一位參照規(guī)范自己的言行,。

3．打造高品位的班級(jí)精神，即自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神,，厚德載物的包容精神,。

4.每周一次的年級(jí)周小結(jié)會(huì)后，由值周班干部總結(jié)上一周日常管理情況和班級(jí)周考以及個(gè)人抽考的情況,，肯定成績(jī),，指出不足并及時(shí)整改。

5.輪流制值日和班干部主動(dòng)值周,。值日按學(xué)號(hào)滾動(dòng),，為每一位學(xué)生創(chuàng)造最佳的學(xué)習(xí)和管理班級(jí)的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)每一位學(xué)生的信心和能力,。

6.建立學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制,。每次測(cè)試，只要在某個(gè)方面有進(jìn)步或取得了好成績(jī)的學(xué)生,，我們都要進(jìn)行表?yè)P(yáng),，還對(duì)課堂上發(fā)言積極，作業(yè)認(rèn)真的同學(xué)公開表?yè)P(yáng),，安排學(xué)習(xí)委員以月為單位,，對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

7.值日組長(zhǎng)輪流填寫班級(jí)日志,，班委成員輪流查閱,，掌握班級(jí)各方面的一手資料，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力,。

8.對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)記錄定期查閱,，指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自己成長(zhǎng)的點(diǎn)滴記錄，樹立學(xué)習(xí)的信心,，克服困難挫折的決心,，與此同時(shí)，通過(guò)學(xué)生成長(zhǎng)記錄的查閱,，亦可及時(shí)地了解學(xué)生的心理狀況,，可及時(shí)的'與學(xué)生交流溝通，疏導(dǎo)潛在的心理疾患,。

8.通過(guò)競(jìng)選和綜合考量組建高一年級(jí)c1702第二屆班干部隊(duì)伍,，包括班委會(huì)成員12人；團(tuán)支部成員3人,；科代表13人（其中語(yǔ)數(shù)科代表各2人,，外語(yǔ)科代表3人）；男女寢室長(zhǎng)7人,。分類召開干部會(huì),，明確職責(zé),，各負(fù)其責(zé)，大膽地積極主動(dòng)地勤奮務(wù)實(shí)地創(chuàng)造性地開展本職工作,，以身作則,，樂于奉獻(xiàn)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),。

9.根據(jù)年級(jí)期初的安排,，有序召開主題班會(huì)，如讀書交流會(huì),、優(yōu)秀是這樣煉成的,、三校聯(lián)考總結(jié)會(huì)等；針對(duì)班級(jí)實(shí)際,，不定時(shí)地召開個(gè)性化的主題班會(huì),，如優(yōu)秀寢室pk、我也有個(gè)夢(mèng),、詩(shī)詞接龍等,；成功召開了“抉擇比努力更重要”的家長(zhǎng)會(huì)，在家長(zhǎng)會(huì)上播放了“教育的意義”視頻,，反響很好,。主題班會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)都由學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生自行設(shè)計(jì)并制作ppt課件，每次都由三位到四位學(xué)生主持,，有針對(duì)性,，實(shí)效性，學(xué)生的心聲舒暢流露,，學(xué)生的才藝得到很好地展示,，學(xué)生的綜合能力得到很大的培養(yǎng)和提升。

10.利用學(xué)校優(yōu)質(zhì)的閱覽室硬件條件,，除了開足開好閱讀課以外,，積極培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣，班級(jí)購(gòu)置書架,，向?qū)W生推薦好的課外書籍100多本,，如中國(guó)傳統(tǒng)文化類、中外名著類,、暢銷類,、人工智能、量子物理等等,。培養(yǎng)學(xué)生的人文和科學(xué)素養(yǎng),，擴(kuò)大學(xué)生視野和知識(shí)面，從而形成健全的人格,。

結(jié)合學(xué)生的性格,、心里特點(diǎn),，我通過(guò)以下方法糾正學(xué)生思想和行為習(xí)慣。

（1）對(duì)于行為習(xí)慣較差的個(gè)別同學(xué),，通過(guò)溝通和交流,，誘導(dǎo)他們遵守紀(jì)律，不遲到,，不早退。

（2）嚴(yán)格打好學(xué)生考勤,，對(duì)于缺曠太多的學(xué)生,，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

（3）作為班主任本人,，我以身作則,，帶頭遵守班級(jí)紀(jì)律，以積極的熱情來(lái)感染每一個(gè)同學(xué),，用鼓勵(lì)和微笑來(lái)拉近學(xué)生的心理距離,，和學(xué)生成為交心的朋友。

通過(guò)規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,，使學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，最后達(dá)到學(xué)到一技之長(zhǎng)的目標(biāo)。

經(jīng)常到教室,，關(guān)注學(xué)生上課紀(jì)律情況,，結(jié)合與科任老師溝通的意見，及時(shí)對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題給予解決,。

（1）對(duì)于課堂遲到和早退的同學(xué),，給以一定的教育和處罰，使學(xué)生養(yǎng)成按時(shí)上下課習(xí)慣,。

（2）發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課期間開小差,、睡覺、玩手機(jī)等情況,，及時(shí)的制止并做相應(yīng)的教育,。

（3）檢查學(xué)生的作業(yè)完成等情況，對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生指導(dǎo)完成作業(yè),。通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的督促,，有些學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本學(xué)期個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)過(guò)夜不歸宿,、逃課等情況,。針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，我都及時(shí)處理,，并在處理問(wèn)題中不斷完善和學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗(yàn),。

（1）每天晚上查就寢時(shí),，同時(shí)檢查是否有違規(guī)用電，是否有抽煙等存在安全隱患的事情,，對(duì)出現(xiàn)違紀(jì)的同學(xué)嚴(yán)肅處理和教育,。

（2）定期開展安全教育，對(duì)可能出現(xiàn)的事故做到預(yù)防和緊急處理教育,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和一定危機(jī)情況處理能力,。

（3）安排一些學(xué)生做好管理和報(bào)告工作，對(duì)可能出現(xiàn)的違紀(jì)事件及時(shí)報(bào)告,，并在未發(fā)生重大危害前處理,。

（4）出現(xiàn)違紀(jì)事件后，及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng),，協(xié)調(diào)處理好問(wèn)題,。

利用學(xué)生晚自習(xí)、課余活動(dòng)等時(shí)間,，在學(xué)生生病,、有困難需要幫助等情況下，和學(xué)生交談,，及時(shí)的關(guān)心幫助學(xué)生,，與學(xué)生成為交心的朋友。通過(guò)一年的相處,，我與大部分學(xué)生都取得了信任和溝通,。同時(shí)，與家長(zhǎng)聯(lián)合共管學(xué)生,，將得到較好的管理效果,。

這個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃是：

1、努力做好學(xué)生思想教育工作,，有部分學(xué)生生活習(xí)慣懶散,，經(jīng)常遲到曠課，早訓(xùn)遲到,。要使他們形成一種早起習(xí)慣,，思想教育十分重要。

2,、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課,，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率,。也就是在這一方面鼓勵(lì)學(xué)生,，增強(qiáng)他們的自信心，從而能夠努力學(xué)習(xí)。

3,、關(guān)心學(xué)生生活和健康,，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。

4,、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作,，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)情況,，形成統(tǒng)一的教育力量,。

5、建立與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和管理,。

6、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),。

班級(jí)文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級(jí)環(huán)境的布置,，班級(jí)活動(dòng)的開展等,。

總之做好一個(gè)職高學(xué)校的班主任不容易，但是我會(huì)努力的,。通過(guò)去年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)以及請(qǐng)教其他班主任和向其他班主任學(xué)習(xí),，我初步建立了自己的一套管理學(xué)生的方法，那就是：嚴(yán)抓行為習(xí)慣,、關(guān)心學(xué)生身心,，幫助困難學(xué)生、預(yù)防處理事故,、學(xué)習(xí)請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn),、溝通聯(lián)系家長(zhǎng)。相信語(yǔ)音客服班會(huì)成為一個(gè)更優(yōu)秀的班級(jí),，我也能成為一名更合格的班主任,。

高一班主任工作總結(jié)與反思篇九

寒來(lái)暑往，光陰如緩緩的流水般,，在我們的發(fā)梢,、指尖、心里流淌而過(guò),。初為班主任,，我?guī)е鹑缟砼t妝的待嫁新娘般的羞澀和期盼的心情接任了一年六班的班主任，并陪著全班的54個(gè)孩子,，度過(guò)了匆忙而充實(shí)的一年,，看著他們的成長(zhǎng)，看著初具規(guī)模的班級(jí)風(fēng)格，看著他們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得的成績(jī),，心里除了一絲喜悅之外,，也對(duì)將來(lái)班級(jí)的發(fā)展充滿了希望。那么,，就讓我們一起走在美好的路上吧,。

班級(jí)管理：高一的學(xué)生對(duì)任何事都充滿了新奇，曾經(jīng)在開學(xué)的第一個(gè)月里,，由于發(fā)放書本和班級(jí)備品,，安排座位等問(wèn)題，班級(jí)看起來(lái)總是亂亂的,，我又是第一次當(dāng)班主任,，越是想抓住問(wèn)題的關(guān)鍵就越是不能，感覺就向趴在透明玻璃上的蒼蠅,，前途一片光明,，卻又找不到出路。好像是大方向我把握的很好,，但是細(xì)致的問(wèn)題根源卻從來(lái)都不曾肅清,。心里焦躁的情緒漸生，性格也開始暴虐起來(lái),；但是收到的效果甚微,。于是就向很多老班主任請(qǐng)教，得到了很多實(shí)用的辦法：

3,、把集體利益彰顯出來(lái),，每個(gè)同學(xué)做的事情都是54個(gè)人與他一同分擔(dān)，如果是光榮的,，那么每個(gè)人都會(huì)為他驕傲,，如果是錯(cuò)誤的.，他會(huì)自己抬不起頭來(lái),。比如：每當(dāng)校級(jí)文藝演出上,，班級(jí)的周龍同學(xué)都會(huì)作為學(xué)生文藝演出代表去參加，還有參加軍訓(xùn)方隊(duì)的同學(xué),，每次都大力表?yè)P(yáng),，激起他們的自信心；還有一周,，我們班衛(wèi)生只扣了2分,，因?yàn)轫n飛同學(xué)抽煙，結(jié)果扣了20分,，因此與金星班擦肩而過(guò),，大家都感覺很遺憾,，韓飛自己也感覺很沮喪，于是就抓住這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)他及全班進(jìn)行批評(píng)教育,。

4,、多讀班級(jí)管理的書籍，從中獲益良多,。我們班凡是犯錯(cuò)誤的同學(xué)都要寫錯(cuò)誤說(shuō)明書,，把犯錯(cuò)誤的過(guò)程如實(shí)的寫下來(lái)，并在全班道歉,。

我還制定了十分細(xì)致的班級(jí)紀(jì)律管理規(guī)定和衛(wèi)生管理規(guī)定,，經(jīng)過(guò)我和全體同學(xué)的不斷努力，我們班在本學(xué)期獲得了2次金星班,，1次銀星班和2次銅星班的成績(jī),，想想班主任工作也不那么累了，關(guān)鍵是覺得,，在心里值了,。

班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍的建立：班級(jí)成立后不久，借著學(xué)校舉行的“專注課堂”活動(dòng)的契機(jī),，從三個(gè)方面著手,，創(chuàng)建良好的班級(jí)氛圍,。第一，學(xué)習(xí)習(xí)慣,。多次開班會(huì)讓學(xué)生討論然后到講臺(tái)發(fā)言來(lái)引導(dǎo)學(xué)生向老師發(fā)問(wèn),，課堂上要勇于舉手，勇于展現(xiàn)自己,，這不光是在學(xué)習(xí)知識(shí),，更是在培養(yǎng)自己的能力和勇氣，就這點(diǎn)來(lái)說(shuō),，班內(nèi)整體執(zhí)行的還可以,，很多學(xué)生一學(xué)期下來(lái)性格發(fā)生了很大的改變，比如白玉鳳,、狄俞含等同學(xué)，由剛?cè)雽W(xué)時(shí)說(shuō)話就臉紅到現(xiàn)在的回答落落大方,，家長(zhǎng)也多次反應(yīng)孩子的性格越變?cè)胶谩Ａ硗?，還參考學(xué)生的意見，規(guī)定了上自習(xí)課不準(zhǔn)說(shuō)話,，吃零食，班主任抽查,，一旦違反就扣其個(gè)人量化分?jǐn)?shù)并予以懲罰,。第二，保持學(xué)習(xí)時(shí)間和環(huán)境,。在班會(huì)通過(guò)討論讓學(xué)生定下班級(jí)規(guī)定，紀(jì)律班長(zhǎng)和紀(jì)律小組長(zhǎng)執(zhí)行,，如有違規(guī)同學(xué),，紀(jì)律組長(zhǎng)和紀(jì)律班長(zhǎng)也要承擔(dān)責(zé)任。第三,，學(xué)習(xí)方法,。在班內(nèi)兩次組織學(xué)生進(jìn)行討論并總結(jié)個(gè)人感覺優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法，以供同學(xué)們共享,，既強(qiáng)調(diào)的學(xué)習(xí)方法的重要性,，更讓同學(xué)們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí),，我也經(jīng)常地資料和網(wǎng)上查一些優(yōu)秀科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，發(fā)到各組或貼在班里，讓學(xué)生參考,。

班級(jí)文化：開學(xué)伊始設(shè)立了圖書角,、班級(jí)日志，把每天發(fā)生的事情和自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)都以自己性格鮮明的形式表現(xiàn)出來(lái),，創(chuàng)建溫馨醒目的壁畫標(biāo)示,，提醒同學(xué)保持紀(jì)律、衛(wèi)生,；后板報(bào)反應(yīng)每周學(xué)校,、國(guó)家的各種時(shí)事。

班主任理念：學(xué)生就像一塊璞玉,，你想把他塑造成什么樣子,？我只想用更多的愛心與進(jìn)取心，讓他們成為對(duì)社會(huì)有用的人,，他們可以通過(guò)自己的學(xué)識(shí)來(lái)對(duì)遇到的事情進(jìn)行正確的處理和判斷,，每個(gè)學(xué)生都有他的閃光點(diǎn)，用心去挖掘,。

感悟：這一年的時(shí)間里,，雖然跌跌撞撞,，讓我走了許多彎路，然而難忘與快樂卻更加讓人充盈,。難忘學(xué)生軍訓(xùn)時(shí)的堅(jiān)毅,；難忘他們?nèi)〉某煽?jī)時(shí)，心里的竊喜,；難忘你以為他們并不在乎你,，而他們卻時(shí)時(shí)隨著你的面目表情憂愁歡喜。很久很久前,，曾經(jīng)有人對(duì)我說(shuō),，對(duì)學(xué)生不要付出太多真心，因?yàn)樗麄冝D(zhuǎn)瞬就會(huì)忘了你,，受傷的也只有自己,。可是,，我想說(shuō)的是,，我不奢望太多，我只想讓他們更出色,，成為最好的,。至少x，我們?cè)谝黄稹?/p>