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小學(xué)生上課講話檢討書反省自己篇一
親愛的老師：
很遺憾要交這份上自習(xí)課講話的檢討書給您,，通過寫這份檢討書，我對(duì)于自己所犯的錯(cuò)誤有了很深的認(rèn)識(shí),。眾所周知,，上自習(xí)課也是學(xué)校安排的正規(guī)課堂學(xué)習(xí)，遵守自習(xí)課課堂紀(jì)律更是理所當(dāng)然的,，但愚笨的我卻犯下了這樣的'錯(cuò)誤,，真的是不應(yīng)該。
努力學(xué)習(xí),，遵守校紀(jì)校規(guī),，愛護(hù)同學(xué)是我們每一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來(lái),。而我卻都在無(wú)知中遺失了組織紀(jì)律,，不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習(xí)目的,，現(xiàn)在的我真是覺得愧對(duì)老師，愧對(duì)家長(zhǎng),，愧對(duì)培育我這么多年的學(xué)校啊,。
今天上午的自習(xí),，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心,，在此我特為我的無(wú)知,，特向您做最深刻的檢討。首先,，我認(rèn)識(shí)到造成我自習(xí)講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了,，當(dāng)把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做,；就找了幾個(gè)同學(xué)聊天,，說(shuō)話聲音于是便無(wú)所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚(yáng)的課題氣氛,。
當(dāng)然,，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的借口。先人曾說(shuō)過我們只有認(rèn)真反思錯(cuò)誤,，尋找錯(cuò)誤的深刻根源,，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步,。我在此保證如果有一次重來(lái)該國(guó)的機(jī)會(huì),，我會(huì)盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯(cuò)誤了,。
此致
敬禮,！
檢討人：
xx年xx月xx日。
小學(xué)生上課講話檢討書反省自己篇二
親愛的老師：
您好!
我知道我自己做錯(cuò)了,，給您寫這份檢討書是因?yàn)槲乙呀?jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,，也想讓您看到我的后悔不已，更希望的是老師您能原諒我,，能重新給我個(gè)機(jī)會(huì),，我會(huì)向您證明，我依然還是您心中的那個(gè)可愛上進(jìn)的好學(xué)生,。
其實(shí)今天我是因?yàn)闆]有橡皮擦,，才會(huì)找同桌借的，但是借到了之后,，我并沒有繼續(xù)回到課堂的學(xué)習(xí)氛圍中間,，而是和他聊起來(lái)天，本來(lái)我們只是很小小聲的說(shuō)話,，可是就當(dāng)我們聊到一件很好笑的事情之時(shí),，我們的說(shuō)話分貝瞬間一下子加大了，隨之也開始控制不住自己的笑聲,，導(dǎo)致您和全班的同學(xué)一下子都看向我們,，我們才知道我們闖禍了，之后,，老師您便讓我們?cè)诮淌液竺婷姹谒歼^,，經(jīng)過一下午的面壁思過，我已經(jīng)深刻的知道了自己犯的錯(cuò)誤了,。我對(duì)自己上課講話影響到了您的講課,，也影響到了同學(xué)們的聽課，我很抱歉,，很愧疚,，同時(shí)，我也擾亂了課堂的正常次序,，給同學(xué)老師都造成了嚴(yán)重的影響,。學(xué)生所要做的就是好好學(xué)習(xí)，把生活重心都放在學(xué)習(xí)上,，以優(yōu)秀的成績(jī)和良好的品質(zhì)來(lái)回報(bào)教育你的老師,，和照顧你的家長(zhǎng),。在放學(xué)回到家之后,，我也會(huì)跟爸爸媽媽說(shuō)這件事,，同時(shí)在他們面前也做出認(rèn)真的檢討，也征求他們的原諒,，我也會(huì)當(dāng)著班上所有的同學(xué)的面就今天上課講話這件事作出檢討,，也征求同學(xué)們的原諒，同時(shí),，也希望老師您也能原諒我,。
我保證，以后上課認(rèn)真聽講,，不開小差,，不做與課堂無(wú)關(guān)的事情，在課后,，也會(huì)按時(shí)完成老師交代好的作業(yè),，并且認(rèn)真復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)，預(yù)習(xí)在第二天所要學(xué)的知識(shí),，我相信自己將會(huì)成為老師和家人的驕傲,。
我知道犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是自己并沒有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，并且不能及時(shí)的改正,，但我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，也會(huì)從此刻開始,，摒棄一切的壞習(xí)慣,，做到家長(zhǎng)，老師滿意,，也讓自己在將來(lái)不會(huì)后悔,。老師您也知道，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,，但及時(shí)改正了就好了,，您說(shuō)是吧。所以希望老師能夠原諒我,，并給我一個(gè)證明自己的機(jī)會(huì),。我堅(jiān)定地相信自己一定會(huì)變得越來(lái)越好，一定會(huì)改掉壞毛病,，好好學(xué)習(xí),，天天向上。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生上課講話檢討書反省自己篇三
尊敬的老師：
今天第x節(jié)課,，我因?yàn)橛⒄Z(yǔ)作業(yè)的一道題不會(huì)做,，就向某某某同學(xué)請(qǐng)教,，違反了上課不許隨便說(shuō)話的紀(jì)律。這樣不但影響了某某某同學(xué)的學(xué)習(xí),，還影響了周圍同學(xué)的學(xué)習(xí),，這樣是很不好的。
我現(xiàn)在很難過,，也很后悔不應(yīng)該犯這樣的錯(cuò)誤,。有問題應(yīng)該自己好好想，需要與同學(xué)研究,，應(yīng)該得到老師或班長(zhǎng)的允許,，不應(yīng)該隨便與同學(xué)說(shuō)話。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到這是個(gè)錯(cuò)誤,，特向老師和同學(xué)們認(rèn)錯(cuò),，請(qǐng)老師和同學(xué)們批評(píng)和原諒。今后,，我一定遵守班里的'一切規(guī)章制度,，維護(hù)課堂紀(jì)律，和全班同學(xué)共同努力,，使我們班成為一個(gè)學(xué)習(xí)好,、團(tuán)結(jié)好、紀(jì)律好的先進(jìn)集體,。您就看我的行動(dòng)吧,。
此致
敬禮
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日,。
小學(xué)生上課講話檢討書反省自己篇四
尊敬的老師：
我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)該違背老師的'規(guī)定,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心,。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑話的。
此致
敬禮,！
xxx,。
20xx年xx月xx日,。
小學(xué)生上課講話檢討書反省自己篇五
敬愛的老師：
很缺憾要交這份上自習(xí)課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書,，我對(duì)于自己所犯的錯(cuò)誤有了很深的相識(shí),。眾所周知，上自習(xí)課也是學(xué)校支配的正規(guī)課堂學(xué)習(xí),，遵守自習(xí)課課堂紀(jì)律更是天經(jīng)地義的,，但愚笨的我卻犯下了這樣的.錯(cuò)誤,，真的是不應(yīng)當(dāng),。
努力學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī),，愛惜同學(xué)是我們每一個(gè)學(xué)生應(yīng)當(dāng)做的,，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它持續(xù)下來(lái),。而我卻都在無(wú)知中遺失了組織紀(jì)律,，不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習(xí)目的，現(xiàn)在的我真是覺得愧對(duì)老師,，愧對(duì)家長(zhǎng),，愧對(duì)培育我這么多年的學(xué)校啊。
今日上午的自習(xí),，我在課堂上吵鬧,，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無(wú)知,，特向您做最深刻的檢討,。首先，我相識(shí)到造成我自習(xí)講話最干脆的緣由是我的自我約束力實(shí)力過差了,，當(dāng)把作業(yè)完成以后,，就覺得沒事可做；就找了幾個(gè)同學(xué)閑聊,，說(shuō)話聲音于是便無(wú)所顧忌的加大了,，漸漸的演化成了飛揚(yáng)的課題氣氛。當(dāng)然,，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的借口,。先人曾說(shuō)過我們只有仔細(xì)反思錯(cuò)誤，找尋錯(cuò)誤的深刻根源,，認(rèn)清問題的本質(zhì),，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步,。我在此保證假如有一次重來(lái)該國(guó)的機(jī)會(huì),，我會(huì)盡我之所能克制自己,，絕不犯同樣的錯(cuò)誤了。
檢討人：xxx,。
20xx年xx月xx日,。
小學(xué)生上課講話檢討書反省自己篇六
尊敬的老師：
我對(duì)于我這次犯的`錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話,，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻,。
我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑話的,。
此致
敬禮
檢討人：xxx,。
20xx年x月x日。
小學(xué)生上課講話檢討書反省自己篇七
尊敬的老師：
您好,！
對(duì)不起,！
作為一名學(xué)生，我深知好好學(xué)習(xí),、遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的,，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它傳承下來(lái),。我在無(wú)知中違犯了紀(jì)律,，不明白自己的學(xué)習(xí)目的。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,。我在學(xué)習(xí)的時(shí)候在關(guān)心別的沒有好好聽講,，并且打擾到其他的同學(xué)，其結(jié)果損害了多方利益,。這種行為,，即使是并沒有給別人帶來(lái)傷害，仍然是不對(duì)的,，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則,。我只是顧著自己的玩樂和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)老師的感受,，這也是不對(duì)的,，人是社會(huì)的人,，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做,，害的是我自己,；我這樣做，看似在現(xiàn)在玩的開心,，實(shí)際上是在害自己,。而且，一旦考試的時(shí)候我現(xiàn)在不會(huì)也是對(duì)老師的不尊重,。所以,，當(dāng)老師對(duì)我進(jìn)行批評(píng)教育的時(shí)候，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn),。
其次,，我上課沒聽老師講課也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一直忽視了它,。
最后，父母送我上學(xué),，此乃望子成龍之舉,，而我卻上課說(shuō)話，對(duì)于知識(shí)無(wú)動(dòng)于衷,，所以我同時(shí)也是對(duì)父母的一種間接性的不孝,。
這次上課講話違背了教育管理，影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),，此乃不忠,，一罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮,，傷心失望,，此乃不仁，二罪也,。又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切希望,，浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，乃不孝,，三罪也——在寫此檢討之時(shí),，我深感自己的無(wú)知。
其實(shí),，那次說(shuō)話是完全可以控制的,，因?yàn)楫?dāng)時(shí)說(shuō)實(shí)話,，話題的是有關(guān)"二戰(zhàn)"的軍事知識(shí)，我們知道與課堂知識(shí)無(wú)關(guān),，但是我們依舊無(wú)法控制我們的情緒,，我們?cè)谂匀魺o(wú)人中、在得意忘形中擾亂了課堂紀(jì)律,。
這次說(shuō)話的確影響到了其他同學(xué),，這點(diǎn)我反思深刻，想了很多,，也許會(huì)引起的不只是影響同學(xué)上課聽講,，而且還會(huì)讓同學(xué)對(duì)我們產(chǎn)生厭惡之感，所以這次的教訓(xùn)我是有深刻思考的,。
我接受老師的批評(píng)教導(dǎo),，愿意接受處理，對(duì)于這件事我還將進(jìn)一步深入,。
總結(jié),。
深刻反省。
此致
敬禮,！
xxx,。
xx年xx月xx日。
小學(xué)生上課講話檢討書反省自己篇八
尊敬的班主任老師：
回顧我此次上課期間同學(xué)問我借筆,，我上課說(shuō)話的不遵守課堂紀(jì)律行為,，是由于當(dāng)時(shí)自己完全是一時(shí)看同學(xué)要用筆，一時(shí)腦熱,，未顧及是上課時(shí)間不能交頭接耳說(shuō)話,。擅自給同學(xué)借筆，擾亂了上課秩序,，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量,。
關(guān)于這次錯(cuò)誤發(fā)生的原因，有同學(xué)急需用筆的一時(shí)所需,。然而我無(wú)視紀(jì)律,，擅自給同學(xué)借筆，顯然是主觀態(tài)度上錯(cuò)誤的行為,。反映出我紀(jì)律觀念非常的`淡薄,，沒有養(yǎng)成一個(gè)遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。另外,，我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心,，沒有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。
紀(jì)律觀念淡薄，這是我難以逃避的重大過程,。我主觀方面很不足很欠缺,。在這段時(shí)間內(nèi)，我很大程度地放松了對(duì)自已的要求,，松懈了作為一名初中生應(yīng)該遵守的記錄,，也嚴(yán)重違反了《初中生日常行為規(guī)范》。
關(guān)于我的錯(cuò)誤,，還有一點(diǎn)原因要說(shuō),。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因,，但是我卻不懂得向班級(jí)好同學(xué)學(xué)習(xí),。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣,。就說(shuō)借筆這件事,，讓語(yǔ)文老師您如此生氣，我真的是很不應(yīng)該,。
此致
敬禮
檢討人：xxx,。
20xx年xx月xx日。
