在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇一

職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，可以說是每個職場人士必須邁過的一道門檻。其實,，職業(yè)規(guī)劃的最大意義并不在于達(dá)成預(yù)設(shè)的目標(biāo)本身,，而是在于執(zhí)行過程中所促進(jìn)的自身成長，給個人帶來的職業(yè)心態(tài),、品質(zhì)與實力的全方位升華,。筆者在經(jīng)歷了多年的職場洗禮和跌倒后，深刻認(rèn)識到職業(yè)規(guī)劃的重要性,，因此系統(tǒng)而有效地開展了自我規(guī)劃,，下面將會對個人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃體會進(jìn)行分享。

二段：個人職業(yè)心態(tài)明確,。

職業(yè)規(guī)劃的第一步即是建立客觀清晰的職業(yè)心態(tài)和就業(yè)導(dǎo)向,，這一點(diǎn)在唯利是圖和跟風(fēng)的浮躁社會中顯得尤為重要。個人需要明確自己的職業(yè)目標(biāo)及發(fā)展方向,，這樣才能更好地制定相應(yīng)的計劃,，不懈追求自己的職業(yè)目標(biāo)。同時,，在職業(yè)規(guī)劃過程中,，需要時常回顧和分析自己的職業(yè)觀念,，否則無法真正做到順勢而動,、因勢而改，這將使我們的職業(yè)道路愈加平穩(wěn),。

三段：個人職業(yè)能力提升,。

除了明確職業(yè)發(fā)展方向和建立清晰的職業(yè)心態(tài)外，個人職業(yè)能力也需要得到進(jìn)一步提升,。在職場的精細(xì)化分工和高度競爭的環(huán)境下,，想要讓自己在眾多人才中脫穎而出，就需要不斷提升個人職業(yè)能力,。例如,，不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能、增強(qiáng)溝通能力以及團(tuán)隊協(xié)作精神,，并在實踐中不斷總結(jié)反思,，取得最大的職業(yè)價值。除此以外,，還要利用不同的資源來拓寬自己的職業(yè)視野,，如職業(yè)顧問、職場論壇,、職場社交等等,。

四段：多方位參與行業(yè)交流,。

在職業(yè)規(guī)劃的過程中，與行業(yè)同行和其他職場人士的交流也是至關(guān)重要的,。每個人的職業(yè)規(guī)劃都不同,，多方位的交流可以幫助我們更好地借鑒別人的經(jīng)驗和教訓(xùn)，在細(xì)節(jié)上洞察和反思自己,，找到自己職業(yè)發(fā)展的瓶頸和方向,。當(dāng)然，我們需要具備客觀判斷力,，證實和參考不少但令人難以置信的成功經(jīng)驗或者賢人妻子的故事,。

五段：總結(jié)。

總之,，職業(yè)規(guī)劃的過程需要敏銳的洞察力,、堅韌的信念和強(qiáng)大的執(zhí)行力。個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃也是一張個人成長的路線圖,，既需要在行動中體驗,、凝練，也需要經(jīng)由他人的幫助,、引導(dǎo)和過程重塑,，始終銘記不變的是對未來的堅定信念與熱愛激情。我希望,，這份分享可以給更多的職場人士帶來啟示,，發(fā)掘出自己最大潛能，享受職場生活帶來的驚喜與成長,。

個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇二

以城小的發(fā)展為自己的進(jìn)步目標(biāo),，時刻以自己是一名城小人而自豪。積極學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念,，提高自身的科研意識和課堂教學(xué)水平，為實現(xiàn)我校提出的“兩年準(zhǔn)備,、三年跨越”的宏偉目標(biāo)而積極努力,。

刻苦鉆研，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教科研水平,，爭當(dāng)自治區(qū)研究型的優(yōu)秀校長和特級教師,，并向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

三,、重點(diǎn)工作,。

1、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),，督促教師上好每一堂課,，向課堂40分鐘要質(zhì)量,。認(rèn)真組織參加聽評課活動，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,，用跨越式的理念指導(dǎo)教學(xué),，實現(xiàn)全校教師的共同跨越。

2,、深入學(xué)習(xí)課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn),，以評價標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己和老師們的課堂教學(xué)，不斷提高自身和老師們的課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3,、大力推廣實施學(xué)校的讀書活動。號召學(xué)生從小“好讀書,，讀好書”,，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，讓知識的陽光灑滿他們幼小的心靈,。加強(qiáng)自身的讀書學(xué)習(xí),，提高個人的`師德素質(zhì)，促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展,。

4,、切實落實城小新德育構(gòu)想，把學(xué)生思想道德教育貫穿在課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中,。加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng),，開展形式多樣的班隊活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。

5,、協(xié)助二年級教研組做好禮儀課程的開發(fā)。

6,、做好評價工作,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

7,、做好各項常規(guī)工作,。

四、具體操作實施策略,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，既備教材又備學(xué)生,，聯(lián)系學(xué)生實際,，采用生動活潑的語言激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué),，讓學(xué)生節(jié)節(jié)課都能有所收獲,。

2、積極參加跨越式聽評課活動,，用跨越式理念指導(dǎo)教學(xué),。

（1）積極學(xué)習(xí)跨越式的理念及教學(xué)的基本模式。

（2）積極參加跨越式聽評課活動,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,，并應(yīng)用到實際的教學(xué)當(dāng)中去。聽評課后及時反思,，發(fā)在論壇上,。

4、深入學(xué)習(xí)課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

（1）以教研組為單位學(xué)習(xí)課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)。

（2）利用課余時間自學(xué),，達(dá)到熟記于心,。

（3）集體備課前，對所備教材深入研究,，在討論時主動發(fā)表自己的見解或提出困惑,，通過集體研討給予解決。

（4）通過學(xué)習(xí),，每月寫兩篇教學(xué)反思,。

5、讀書活動,。

（1）把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,，促進(jìn)教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),，滿足學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的需要,。讀書學(xué)習(xí)、匯報每月一次,。學(xué)習(xí)后有反思或?qū)W習(xí)體會,。

（2）加強(qiáng)學(xué)生的讀書學(xué)習(xí)，號召學(xué)生“多讀書,，讀好書”，從小做一個愛讀書的好孩子,。

（3）通過讀書活動不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),，提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問題的能力。提高自身學(xué)習(xí)的興趣使自己融到我校學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)之中,。

6,、落實城小新德育工程,。

（1）把德育教育融入到平時的教學(xué)工作當(dāng)中去。

（2）注意學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，無論是課上還是課下,，都有明確的要求。從小養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

（3）教育學(xué)生講文明,，懂禮貌，做新城南合格的小學(xué)生,。

7,、禮儀校本課程工作和評價工作。

（1）積極配合校本課程開發(fā)工作,，完成禮儀校本課程的編排,。

（2）隨時對學(xué)生進(jìn)行評價，并做好記錄,。為每位學(xué)生建立檔案袋,，記錄學(xué)生的成長歷程。

（3）和科任教師積極聯(lián)系,，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn),，為全面評價學(xué)生打下基礎(chǔ)。

（4）讓學(xué)生,、家長參與到評價的過程中來,，使評價更有說服力。

8,、做好各項常規(guī)工作,。

五、每月活動安排,。

1,、協(xié)助教研組長制定各項規(guī)章制度，完成組內(nèi)分工,。

2,、制定個人工作規(guī)劃交教研組長進(jìn)行審核。

3,、根據(jù)教學(xué)進(jìn)度完成備課,、資源上傳工作。

4,、積極參加學(xué)校的聽評課活動,。

5、認(rèn)真學(xué)習(xí)研讀新課標(biāo)。

6,、開好家長會,，取得家長的支持，以便更好地開展工作,。

7,、對9月份工作進(jìn)行總結(jié)。

1,、深入學(xué)習(xí)語,、數(shù)課堂評價標(biāo)準(zhǔn)及語數(shù)新課標(biāo)。

2,、認(rèn)真準(zhǔn)備,，在組內(nèi)備一節(jié)語文研究課，活動時組內(nèi)共同研究,。

3,、積極參加學(xué)的聽評課工作。

4,、根據(jù)教學(xué)進(jìn)度完成集體備課,、資源上傳工作。

5,、大力推廣讀書工作,。

6、認(rèn)真完成10月份學(xué)生評價工作,。

1,、教研組內(nèi)集體研究、備課,。

2,、根據(jù)教學(xué)進(jìn)度完成集體備課、資源上傳工作,。

3,、認(rèn)真準(zhǔn)備，完成禮儀課程的教案編寫工作,。

4,、積極參加學(xué)校的聽評課工作。

5,、完成11月份學(xué)生評價工作,。

6、繼續(xù)推行讀書工作,。

1,、學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)和多元智力作業(yè)方面的有關(guān)講座,。

2,、根據(jù)教學(xué)進(jìn)度完成集體備課,、資源上傳工作。

3,、積極參加跨越式12月份的聽評課工作,。

4、在班內(nèi)進(jìn)行讀書匯報活動,。

5,、對我負(fù)責(zé)的教學(xué)工作進(jìn)行深入總結(jié)。

6,、做好期末復(fù)習(xí)工作,。

1、做好期末復(fù)習(xí)工作,。

2,、對個人工作進(jìn)行整理、總結(jié),。

個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇三

無論你是應(yīng)屆生還是有了幾年工作經(jīng)驗的職場人,，你都會在面試中碰到與職業(yè)選擇有關(guān)的問題。有個最常見的版本是,，「你的五年工作規(guī)劃是什么?」,。

盡管這不是什么創(chuàng)新型的問題，可這對你個人來說還是很重要的,，你應(yīng)該為了面試好好準(zhǔn)備一下,。

面試官不想聽到你說不想在他們公司長期做下去，而是要自己創(chuàng)業(yè),、讀研[微博]或是在想要住在希臘的沙灘上,。

他們真正想聽的是你想為公司做出一個承諾，這個角色并不僅僅是你所想要的,，同時也是你能力所及,。

如果這個職位的發(fā)展機(jī)會很小的話，這樣的回答會使你直接被淘汰,。

另外如果你申請的是初級職位,，這個回答未免太過自以為是，面試官們可能會選擇其他目標(biāo)比較現(xiàn)實的候選人,。

對這個問題做出一個好的回答會體現(xiàn)你對職業(yè)生涯的思考,，表達(dá)你想繼續(xù)學(xué)習(xí)并在這個公司里成長的愿望，也會展示你的強(qiáng)項和成就,。如果你認(rèn)為對團(tuán)隊做出貢獻(xiàn)或者在一個大型企業(yè)里工作很重要的話,，把這些也加進(jìn)你的回答中,。

記住面試的目標(biāo)是說服你的面試官你是這個職位的最佳人選，而后你就會進(jìn)入工作搜尋的第二階段：錄用通知,。所以,，向面試官表現(xiàn)一下你能給公司帶來成功吧。

更多的例子：

1.

首先也最為重要的是,，我想盡我所能在我申請的這個崗位上為貴公司做出貢獻(xiàn),。一旦對工作內(nèi)容掌握得更加熟練后，我認(rèn)為我會提升到主管或者管理級別的職務(wù),。我是個很好的領(lǐng)導(dǎo)者,，我喜歡管理員工和項目。

2.盡管我的首要目標(biāo)是在我申請的崗位上全力以赴,，但是我仍然很想在 3—5 年內(nèi),，甚至更短的時間內(nèi)上升到主管或者管理級別的職位。我很愿意支持團(tuán)隊成員,，并想為別人樹立一個好的榜樣,。

3.

我的第一目標(biāo)將會是在這個崗位上達(dá)到或者超過你的期望。在那之后,，我想擔(dān)起管理的職責(zé),。我對待他人總是很有耐心，也喜歡迎接作為一個領(lǐng)導(dǎo)者的挑戰(zhàn),。

個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇四

1,、提升政治鑒別潛力，能夠應(yīng)用馬克思主義的觀點(diǎn),、方法視察和思索問題;,。

2、提升公文寫作潛力,，能起草或主持完成工作總結(jié),、調(diào)研報告等大型文字材料;。

4,、提升技術(shù)應(yīng)用潛力,，能嫻熟運(yùn)用各種現(xiàn)代化辦公設(shè)備開展工作;。

5,、提升開拓創(chuàng)新潛力,。擅長分析新狀況，解決新問題,，創(chuàng)建性地開展工作,。

1、深化學(xué)習(xí)實踐xx,，深刻領(lǐng)悟其精神實質(zhì),，用馬克思主義最新理論成果武裝頭腦;,。

2、閱讀名家名作,，培育文學(xué)素養(yǎng)，多寫多練,，鍛煉寫作技巧;,。

3、學(xué)習(xí)調(diào)研技巧,，聯(lián)系人事工作實際，有針對性開展調(diào)查探討,，構(gòu)成調(diào)研材料;,。

4、學(xué)習(xí)計算機(jī)初級教程,，包括計算機(jī)概述,，現(xiàn)代辦公軟件應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)學(xué)問等;,。

5,、樹立創(chuàng)新意識，解放思想,，開拓進(jìn)取，爭取在工作目標(biāo),、工作方式,、工作機(jī)制上有所創(chuàng)新。

盡量學(xué)習(xí)一些關(guān)于中國文化跟哲學(xué)的東西,，更了解人性，可能有利于完善自我的整套思維方式,。

個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇五

為了更清楚的了解自身并進(jìn)行職業(yè)方向的選擇,，我進(jìn)行了現(xiàn)階段swot分析。在分析中發(fā)現(xiàn)個人優(yōu)勢是為人和善,，樂于助人,，工作認(rèn)真，愿意嘗試新鮮事物,，性格上,，做事認(rèn)真,，待人真誠，樂于助人,，有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，言行舉止得體，做人安分守己;能力上,，有一定的分析能力,，生活上，勤儉節(jié)約,，生活態(tài)度比較樂觀向上,，自控能力強(qiáng);在藝術(shù)方面具有濃厚興趣。而個人劣勢是做事猶豫不決,，在公共場合比較沉默,，不夠熱情大方，語言表達(dá)不夠流利和簡潔,，競爭意識不強(qiáng),。環(huán)境優(yōu)勢是目前正處大一下學(xué)期，仍有足夠的時間來改進(jìn)自身的缺點(diǎn)以及鍛煉各方面的能力,。學(xué)校提供了良好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,，且擁有豐富的學(xué)習(xí)資源以及優(yōu)質(zhì)師資，可以加強(qiáng)知識儲備,，給予學(xué)習(xí)向?qū)?行業(yè)越來越多,，選擇也越來越多。環(huán)境劣勢則來自正在進(jìn)行的大學(xué)擴(kuò)招以及未來幾年就業(yè)競爭壓力增大的可能性,，大學(xué)生人數(shù)的激增成為了就業(yè)的一大障礙,。

之后，在就業(yè)方向的選擇上,，我進(jìn)行了mbti職業(yè)性格測試,，測試結(jié)果為型人格，內(nèi)傾,、直覺,、情感和判斷。查閱資料后,，發(fā)現(xiàn)作為一個型的人的生活的首要模式為內(nèi)向型,，通過直覺來接受事物。他的次級生活模式是外向的,，在這種模式中,，他根據(jù)對事物的感覺或是它們與你個人價值體系的匹配程度來處理事物。根據(jù)調(diào)查,，們對人和情況有著不尋常的洞察力,。他們對事物的“感覺”以及對他們直覺的理解,。很關(guān)心他人的感受，并試著溫和地避免傷害任何人,。他們對爭吵非常敏感,，并且不能很好地容忍爭吵。被爭吵控制的局面會導(dǎo)致通常平和的進(jìn)入一種被憤怒煽動或控制的狀態(tài),。他們可能傾向于將爭吵想體內(nèi)內(nèi)化,，并在承受巨大壓力時出現(xiàn)身體不適。

另一方面,，幾乎不能讓自己處于完全平和的狀態(tài)—總有一些別的事情他們應(yīng)該去做,，來使他們及他們周圍的世界取得進(jìn)步。他們信奉始終如一的成長,，并且不會經(jīng)?；〞r間沉醉于他們的造詣。他們擁有強(qiáng)大的價值體系,，并需要過于他們與認(rèn)為正確的東西向一致的生活。與他們個性中感覺方面不同的是,，在一些情況下溫和且易于相處,。

型人格的主要特征是努力尋求生活的意義和生活事件的內(nèi)在聯(lián)系，不在乎具體的事件,，至于事件的細(xì)節(jié)問題,，若與其自身關(guān)系不大，很少關(guān)注,。主要運(yùn)用自己的知覺,，形成復(fù)雜的構(gòu)想和理論，有洞察力和創(chuàng)造性,，并好幻想;善于運(yùn)用概念,、符號和隱喻;很理想化，性格復(fù)雜,，有深度,。利用個人的價值，重視理解他人的情感需要,，當(dāng)斷則斷,。忠實于能體現(xiàn)自己的價值觀的人和組織，并喜歡參考這些人的意見,，實行民主型領(lǐng)導(dǎo),。通常敏感、慈悲,、善心領(lǐng)神會而忠于自我價值觀,。但也喜歡遵循固有的模式處理事件,，有計劃的進(jìn)行對外界事物的抽象認(rèn)知。

總的來說,，對所有的事情,，包括具體的工作、物質(zhì)的占有,，都要求有其意義和目的,。投身在自己和其它有意義事情的成長發(fā)展中，并樂于探求用獨(dú)特的方式獲得這種成長和發(fā)展,。既看重自身,，也看重他人的深刻洞察力和豐富創(chuàng)造性，期望看到這種洞察力被世人認(rèn)同,。綜合,、抽象地理解事物復(fù)雜的含義，理解人與人間的關(guān)系,。

給他人的印象是他人隨時都能體會到你的同情和體貼,，但會覺得不易了解你，因為你只對自己信任的人才坦露對事物的認(rèn)識和感觸,。如果你試圖表達(dá)自己內(nèi)在的博學(xué),，往往做得含蓄而復(fù)雜。雖然一般都有自制力,，但是當(dāng)你自身價值受到藐視時,，會毫不猶豫地維護(hù)自己。那么,，就變得固執(zhí)并一直堅持下去,。在別人眼里往往喜歡獨(dú)處,，神秘,，易走極端，個人主義,，所以在發(fā)展中需要注意的方面是需要注意充分發(fā)展自己的情感和理論思考,。

如果沒有發(fā)展自己的情感,，可能無法找出其它可靠的途徑作出判斷，而達(dá)成自己的目標(biāo),。那么,，就無法表現(xiàn)出洞察力和創(chuàng)造性。如果沒有發(fā)展自己的理論思考能力,，可能收集不到足夠的信息或只收集與自己內(nèi)心構(gòu)想相符的信息,。這樣，做出的決策就可能建立在錯誤的依據(jù)上。如果找不到機(jī)會運(yùn)用自己的才能并使自己的貢獻(xiàn)得到賞識,，往往會感到沮喪,，還可能不向他人透露做決策所用的信息，因此顯得武斷;沒什么根據(jù)地做出判斷,，只憑“博學(xué)”的感覺,，其實這種感覺并沒有根據(jù);不再用他的能力和洞察力;變得憤世嫉俗，吹毛求疵;如果過分忽視理智的邏輯分析,，脫離現(xiàn)實事物,，就可能無法用旁人能夠理解的方式表達(dá)自己思想以及使自己的思想符合現(xiàn)實，最終只得到個幾乎無法實施的想法,，也無法專注地追求一個理想,。在壓力很大的時候，可能會對過去總認(rèn)為與自己無關(guān)的信息執(zhí)迷,，過分沉溺于感覺活動中,。所以我應(yīng)根據(jù)優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行改善與補(bǔ)足。

在就業(yè)興趣方面,，根據(jù)霍蘭德職業(yè)興趣分類方法,，我傾向于藝術(shù)型的職業(yè)。選擇有藝術(shù)傾向職業(yè)的人熱愛藝術(shù),，富于想象力,、擁有很強(qiáng)的藝術(shù)創(chuàng)造力;樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果,，渴望表現(xiàn)個性，展現(xiàn)自己;做事理想化,，追求完美;擅于用藝術(shù)形式來表現(xiàn)自己和表現(xiàn)社會;進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作或創(chuàng)新時,，不喜歡受約束和限制。喜歡的工作要求具備藝術(shù)修養(yǎng),、創(chuàng)造力,、表達(dá)能力和直覺，并將其用于語言,、行為,、聲音、顏色和形式的審美,、思索和感受,，具備相應(yīng)的能力。不善于事務(wù)性工作,。如藝術(shù)方面,，音樂方面，文學(xué)方面等具有想象、沖動,、直覺,、無秩序、情緒化,、理想化,、有創(chuàng)意、不重實際等特點(diǎn)的職業(yè),，喜歡藝術(shù)性的職業(yè)環(huán)境,。但是又不是完全相符。良好而穩(wěn)定的興趣使人從事各種實踐活動時,，具有高度的自覺性和積極性,。個人根據(jù)穩(wěn)定的興趣選擇某種職業(yè)，興趣就會變成巨大的個人積極性,，促使一個人在職業(yè)生活中做出成就,。反之，如果對所從事的職業(yè)不感興趣,，就會影響積極性的發(fā)揮,，難以從職業(yè)生活中得到心理上的滿足，不利于工作上的成就,。

價值觀作為一種社會意識,，不同的人有不同的追求。但一定的社會意識不僅僅是社會實踐的產(chǎn)物,，有時候更取決于人自身對某一事物的看法,。而正是這些意識鑄就了你想問題、辦事情的態(tài)度和觀點(diǎn),。因而決定了不同的人有不同職業(yè)價值觀,。理想、信念,、世界觀對于職業(yè)的影響,，集中體現(xiàn)在職業(yè)價值觀上。我在人們在選擇工作時通常會考慮的9種因素中進(jìn)行了選擇,，其中工作穩(wěn)定有保障最重要,，有較高的社會地位最不重要，工作環(huán)境(物質(zhì)方面)舒適次不重要,。從中可以看出我可適合于比較平常又適合我興趣的工作,。

下面是職業(yè)決策部分。根據(jù)著名職業(yè)生涯學(xué)者的研究成果,，我屬于依賴型,，常常是等待或者依賴他人為自己收集信息作出決定，比較被動和順從，做選擇時十分注重他人的意見和期望;以社會贊許,、社會評價和社會規(guī)范作為做決定的標(biāo)準(zhǔn),。以尋求他人的指導(dǎo)和建議為特征，往往不能夠承擔(dān)自己做決策的責(zé)任,，允許他人參與決策并共同分享決策成果,，會受到他人的正面評價，但也可能因為簡單地模仿他人的行為導(dǎo)致負(fù)面的反應(yīng),。所以需要理解生活中重要他人對自己的影響程度,。除了對自身和環(huán)境的分析，樹立目標(biāo)也是極其重要的,。我的短期目標(biāo)是認(rèn)真上課聽課,，先熟悉把握專業(yè)理論知識，給自己增加壓力,。上網(wǎng)多關(guān)注在專業(yè)方面的信息,，了解各種招聘職位和招聘的要求，提前內(nèi)心選擇合適自己的工作崗位并做相應(yīng)準(zhǔn)備,。長期目標(biāo)是在權(quán)衡了各種條件下找到穩(wěn)定的與興趣有關(guān)的職業(yè),。首先考取英語等級證書，多練習(xí)口語,，在課外參加社會實踐活動提高人際交流能力并開始收集相關(guān)職業(yè)信息,。提前找好實習(xí)單位，在寒暑假進(jìn)行實習(xí),。在實習(xí)期間多想別人學(xué)習(xí),，了解實習(xí)崗位的工作和流程。找工作時應(yīng)保持樂觀平衡的心態(tài),，可以接受從底層做起,，最主要的是又學(xué)習(xí)的機(jī)會，加強(qiáng)競爭與合作的'能力,。

綜上所述，我的備選職業(yè)是網(wǎng)站編輯,、雜志編輯,、社會科學(xué)工作者、藝術(shù)等,。

所偏差,，也不至于相距太遠(yuǎn)。三分天注定,，七分靠打拼,。

文檔為doc格式。

個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇六

20xx年9月，我們帶著對大學(xué)生活的向往與對未來的憧憬,，走進(jìn)了地大,，開啟了我們的大學(xué)生活。初來乍到的我們,，剛從高中繁忙的學(xué)業(yè)中走出,，還不適應(yīng)大學(xué)輕松的氛圍，往往會由于自制力差而放縱自我,，每天沉溺在游戲,，睡覺，談戀愛中,，卻忘了學(xué)生最本質(zhì)的事情：學(xué)習(xí),。其實，進(jìn)入大學(xué)是一個人一生當(dāng)中重要的里程碑,，大學(xué)階段為未來工作和生活做著相應(yīng)的準(zhǔn)備,。當(dāng)今的社會，人們越來越重視自我的發(fā)展完善和實現(xiàn),，這就客觀要求我們對自己的未來做出一個全方位的統(tǒng)籌規(guī)劃,。職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們更充分的認(rèn)識自我，了解自我的優(yōu)缺點(diǎn),、興趣,，可以結(jié)合我們的特點(diǎn)作出切合實際的方案，為我們的未來奠定良好的基礎(chǔ),，它成為動力的源泉,，鼓勵我們不斷奮進(jìn)，追求更高的目標(biāo),，使我們有了前進(jìn)的方向,，幫助我們選擇一條最正確的適合自己的道路。

在今天這個人才競爭的時代,，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。對每個人而言，職業(yè)生命是有限的,，如果不進(jìn)行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃,，勢必會造成生命和時間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生,，若是帶著一臉茫然,，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地,？因此,，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯,，明細(xì)目標(biāo)、理清頭緒,，對于個人的成長和發(fā)展意義非凡,！

結(jié)合相關(guān)的測評報告對自己進(jìn)行全方位、多角度的分析,。從測評得分可以看出,，我在學(xué)習(xí)風(fēng)格、性格,、興趣的自我了解方面稍有欠缺,。你在技能、價值觀的自我了解方面對自己比較清楚,。

1,、價值觀探索職業(yè)價值觀指的是，你無論從事的是什么工作,，都會努力在工作中追求的東西,。從某種角度，可以認(rèn)為,，工作價值觀就是你在工作是最期待獲得的東西,。當(dāng)然，這可能是金錢,、權(quán)力,，也可能是成就感、社會奉獻(xiàn)等,。

我最突出的職業(yè)價值觀是追求成就,、支持滿足。其中,，追求成就8.0分,，而支持滿足6.0分。

追求成就：希望獲得的工作,，是能夠看到及時的成果展現(xiàn),，并體驗到可能的成就體驗。即工作的追求是一種自我實現(xiàn),，而并非外在特質(zhì)利益的滿足,。

支持滿足：一個期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持,，比如獲得充分的培訓(xùn)機(jī)會，能夠在單位的規(guī)定范疇內(nèi)獲得應(yīng)有的待遇的人,。

對我而言,，我所設(shè)想的工作是一個能讓我的才華盡情展示的,，擁有一定的挑戰(zhàn)性，而且,，我喜歡有人能認(rèn)同我,，鼓勵我，這樣我會更有精力與熱情投入到這件事中,，讓事情更好的完成,。我還是一個喜歡看見回報的人，不希望我的努力,。

什么都沒有得到,，我希望能有一種成就感，不一定是金錢帶來的,，只要是能讓我感到有意義的就可以,。我不是安于現(xiàn)狀的人，我希望能得到更多的發(fā)展與提高的機(jī)會,，以此來提升自己,，更好的完成工作，也得到更好的發(fā)展,。

2,、職業(yè)興趣探索

每個人都有獨(dú)特的興趣特點(diǎn)，通過霍蘭德六邊形,，我了解到我的興趣類型是：現(xiàn)實型和研究型,。而最弱的興趣類型是：常規(guī)型。

現(xiàn)實型手腳靈活,，擅操作,，愛運(yùn)動。研究型理性,、精確,，求知欲、思維力強(qiáng),。常規(guī)型有條理,，循規(guī)蹈矩，腳踏實地,。

對我而言,，我不是很喜歡運(yùn)動，好像身體協(xié)調(diào)性也不好,，手腳不太靈活,，有些不太準(zhǔn)確。而常規(guī)型還和我挺接近的,。我喜歡把精力投入抽象理念的活動中,，像證明題的證明,。

我覺得我還比較靠譜，腳踏實地,，我不太喜歡倉促地做決定,，希望在明確、固定的環(huán)境中,，有充分的親身活動來獲取經(jīng)驗,。

我從小就立志要成為科學(xué)家或發(fā)明家，好奇心旺盛,，分析力強(qiáng),，堅持不懈，獨(dú)立自信,，不喜歡被約束但我能很好地自律,，是積極的行動者。

我對人際關(guān)系就不那么感興趣,。但我覺得我為人真誠,，只是不喜歡頻繁或大范圍的人際互動，在團(tuán)體中我的話不多,，但一旦發(fā)表意見,，我就有一說一，不善修飾和委婉,，不太在乎別人的看法,。

3、學(xué)習(xí)風(fēng)格探索

我在反省型上得分,，屬于反省型的學(xué)習(xí)者,。

對我來說，我更喜歡獨(dú)立思考,。喜歡事前有時間準(zhǔn)備,，比如在行動前思考權(quán)衡利弊，在發(fā)表觀點(diǎn)前綜合別人的意見,，有機(jī)會事先閱讀介紹背景情況的簡要資料等等,。這樣對我的幫助會很大。希望有機(jī)會能復(fù)習(xí)和回顧經(jīng)過和所學(xué)到的東西,。提交東西很謹(jǐn)慎,。我喜歡平等地與他人交流，沒有事先約定和沒有結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)經(jīng)驗的束縛,。在沒有壓力及緊張期限的情況下思考,，得出結(jié)論。

我不喜歡xx拋頭露面,，充當(dāng)組織者,、,，或在別人面前角色扮演。我也不想卷入一些未經(jīng)計劃而需要馬上進(jìn)行的緊迫情況,。在未經(jīng)提醒的情況下投入某項工作，要求當(dāng)即立斷和即興想法,，會讓我很不適應(yīng),。我討厭有較大的時間壓力或在不同的活動之間奔忙，為了出結(jié)果而不得不走捷徑或做表面文章,。

4,、技能探索

我認(rèn)為我最擅長的5項技能：

1）時間管理：有效安排并管理自己的時間和他人的時間。

2）批判性思考：解決問題時,，運(yùn)用邏輯分析和推理,，鑒別不同解決方案、結(jié)論或方法的優(yōu)劣,。

3）判斷和決策：權(quán)衡各種方案的得失利弊,，并從中選出。

4）積極學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)新知識,，并能很快運(yùn)用新知識,。

5）科學(xué)思維：利用科學(xué)的規(guī)則和方法（比如對比、分類,、演繹,、歸納等）解決問題。

我認(rèn)為我最薄弱的3項技能：

1）口頭表達(dá)：有效地口頭傳達(dá)信息或觀點(diǎn),。

2）說服：說服他人改變想法或行為,。

3）修理：使用工具修理機(jī)器或系統(tǒng)。

5,、性格探索

綜合我在四個維度上的傾向,，既：內(nèi)向與外向，感覺與直覺,，思考與情感,，判斷與知覺?？傮w來說,，我的類型是：專家型追求能力與獨(dú)立。

特點(diǎn)：考慮問題理智,、清晰,、簡潔，不受他人影響,，客觀的批判一切,，運(yùn)用高度理性的思維做出判斷,，不以情感為依據(jù)。喜歡用批判的眼光審視一切,，如果形勢需要,，會非常堅強(qiáng)和果斷。不屈從于,，并且很聰明,，有判斷力，對自己要求嚴(yán)格,，近乎完美,，甚至也這樣去要求別人，尤其討厭那些不知所措,、混亂和低效率的人,。有很強(qiáng)的自制力，以自己的方式做事,，不會被別人的冷遇和批評干擾,，是所有性格中最獨(dú)立的。是優(yōu)秀的策略家和富有遠(yuǎn)見的規(guī)劃者,，高度重視知識,，能夠很快將獲取的信息進(jìn)行系統(tǒng)整合，把情況的有利與不利方面看的很清楚,。具有獨(dú)特的,、創(chuàng)造性的觀點(diǎn)，喜歡來自多方面的挑戰(zhàn),。在你感興趣的領(lǐng)域里,，會投入令人難以置信的精力、專心和動力,。其實這個測評是我覺得最接近的,，我做出決定后，就決不輕易改變,，對自己要求也還行,，就是有時有點(diǎn)自制力不足。在團(tuán)隊中,，我也不是特別愛發(fā)言,，基本上以聽為主。而且,，我還比較獨(dú)立,，更喜歡一個人做事情，不喜歡有別人的介入或幫忙，同時,，我的耐心不是很夠,，有時就容易態(tài)度不好，有時會有些不切實際的想法,。我喜歡有挑戰(zhàn)性的任務(wù),。

6、自我探索小結(jié)

每個人都有多種價值觀,，因為價值觀是與個人需要密切相關(guān)的,。要能夠早早定位自己內(nèi)心深處追求的東西，及早有一個方向,，才會獲得更多的成功與機(jī)會。

職業(yè)興趣類型沒有好壞之分,，不需要故意地形成好惡,。每種興趣都有適合的工作環(huán)境，也都有自己的特點(diǎn)和不足,。每個人都可能將他的興趣和工作結(jié)合起來發(fā)揮自身的價值,，應(yīng)該做到的是：了解自己的興趣特點(diǎn)，將其發(fā)揮到極至,！

四種學(xué)習(xí)風(fēng)格在一個人身上都可能存在,，只是有側(cè)重而已。學(xué)習(xí)風(fēng)格的不同,，最終決定了一個人行動的風(fēng)格,。因此，基于對自己學(xué)習(xí)風(fēng)格的認(rèn)識,，以及自己目前面臨的學(xué)習(xí)任務(wù),，需要為自己的風(fēng)格完善與改進(jìn)做出思考與計劃。

技能在日?；顒又惺强梢灾鲃渝憻?、獲得、提高的,。但要清楚地制訂一個完善這些技能的計劃,，這樣才能有目標(biāo)地達(dá)成自己想要的結(jié)果。

性格沒有好壞之分,，每種性格都有自己的特點(diǎn)和不足,。在職業(yè)規(guī)劃中，了解自己有什么樣的性格特點(diǎn)有助于我們選擇適合自己的環(huán)境,，從而我們可以以自己喜歡和擅長的方式工作得更好,。

經(jīng)過一個學(xué)期的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課的學(xué)習(xí)，我們主要進(jìn)行了自我探索，職業(yè)探索等方面的學(xué)習(xí),，讓我受益匪淺,，再加上在職業(yè)天空上完成了職業(yè)探索部分，讓我對自己有了更加清楚的認(rèn)識,，現(xiàn)在我們是大一,，看起來離畢業(yè)很遠(yuǎn)，可是,，四年的時光稍縱即逝,，我們應(yīng)該做好規(guī)劃，不打沒把握的仗,，在上課和做測評時,，我覺得給我印象最深的就是你要了解你自己，而不應(yīng)該迷迷糊糊的,，因為只有了解了自己,，才會對自己真正想要的了如指掌，才會有動力追求,，才不會像無頭蒼蠅那樣,，找不到前進(jìn)的方向，浪費(fèi)大好年華,。

記得有一次上大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課,，老師讓為自己設(shè)計名片，可惜的是,，我并不能在物理與金融間做出抉擇,，這讓我認(rèn)識到了自己的不足，我也覺得自己要有明確的目標(biāo),，有方向,，才能走的遠(yuǎn)。記得我從上小學(xué)時就像成為一名科學(xué)家,，在高中時候,，我特別喜歡物理，想成為一名理論物理學(xué)家,，研究高能物理,，等到報大學(xué)時，發(fā)現(xiàn)地大沒有物理專業(yè),，讓我傷心了半天,，最后想著數(shù)學(xué)專業(yè)和物理應(yīng)該很接近，于是,，就報了數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)這個專業(yè),，當(dāng)初,，報數(shù)學(xué)時，家人不是很贊成,，認(rèn)為數(shù)學(xué)是十大紅牌專業(yè),，不好就業(yè)，讓我在大一的時候換專業(yè),，但是,，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)也很有意義,，于是,，就打消了換專業(yè)的念頭，讀數(shù)學(xué)專業(yè),，我目前準(zhǔn)備在讀研究生時轉(zhuǎn)換方向,，比如：物理，金融等,。但是,，遺憾的是，我現(xiàn)在并沒有明確的目標(biāo),，比如是考精算師，還是學(xué)經(jīng)濟(jì)亦或是學(xué)物理,，這些我還沒有最后決定,，要提前做好決定，但是,，決定也要經(jīng)過深思熟慮,，以免自己以后會后悔。在進(jìn)行人物訪談時,，他們都提到了一點(diǎn),，要有明確的目標(biāo)，在訪談校內(nèi)的人時,，他提到了文憑的重要性,，要像他一樣，至少要由博士文憑,，而且要有一些榮譽(yù),，如：競賽獲獎，在大的科學(xué)雜志上發(fā)表論文等,。在訪談校外的人時候,，她（她學(xué)的就是生物）說要明確自己的目標(biāo)，而且要關(guān)注當(dāng)今世界的科技的最新進(jìn)展,，當(dāng)今,，科技發(fā)展很快，如：生物。要隨時更新自己的知識,，就像當(dāng)今生物的dna,，rna測序技術(shù)發(fā)展很快，不同的方法,，有不同的優(yōu)缺點(diǎn)等,。同時，當(dāng)問到非本專業(yè)的人如何轉(zhuǎn)該專業(yè)時,，她說到其實現(xiàn)在生物方面也需要數(shù)學(xué)的幫助,，來分析一些大分子的組成和細(xì)胞類型的矩陣描述以及建立不同基因間的關(guān)系的模型，等等,。轉(zhuǎn)入很方便,。她在5月25日還帶我參加了“數(shù)學(xué)、計算機(jī)與生命科學(xué)交叉研究青年學(xué)者論壇”,，這個論壇是在中國科學(xué)院數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)研究院舉辦的,。其實，演講者在上面講的東西,，我完全聽不懂,，因為主要是面向博士生和研究員的，也有一方面原因是他有很多英語,，弄得我聽不懂,。然而，讓我印象最深的是最后的環(huán)節(jié),，觀眾提問環(huán)節(jié),，又人問，如果在讀一次phd會最想掌握什么,，有一位嘉賓說他最想掌握數(shù)學(xué)的統(tǒng)計,，對他的工作有很大幫助。還有一位區(qū)姓演講者說他現(xiàn)在就在斯坦福大學(xué)讀統(tǒng)計,，因為他覺得很有用,，于是就讀了。他們還建議我們多讀書,，有一個量變到質(zhì)變的過程,，還談了很多。讓我受益匪淺,。

我經(jīng)過了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課,，以及在測評上有了推薦職業(yè)火災(zāi)調(diào)查員、程序員,、機(jī)械師,、生物技術(shù)人員,、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、預(yù)算分析師,、工業(yè)工程師,、醫(yī)學(xué)家、xx,、物理學(xué)家,。

其中有些是我也比較喜歡的，包括：物理學(xué)家,，經(jīng)濟(jì)學(xué)家,。

個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇七

20xx年是在新的工作崗位工作的第一年，是熟識工作,，專心參加,，仔細(xì)履職，探究方法,，積累閱歷的一年,，這一年中務(wù)必做到一個轉(zhuǎn)變，一個明確,，即轉(zhuǎn)變工作主角,，明確工作職責(zé)。

轉(zhuǎn)變工作主角：參與工作近十年了,，可是自我從事的工作一向都相對單一,，以至于對其他行業(yè)的工作所知甚少，以至生疏,，區(qū)委辦公室作為全區(qū)的核心機(jī)構(gòu)，工作涉及到全區(qū)各行各業(yè),，對此,，在思索問題，處理事情時,，務(wù)必跳出以前在部門的思維方式,，擺正自我的位置，樹立全局意識,，切實轉(zhuǎn)變工作主角,。

明確工作職責(zé)：根據(jù)辦公室對自我工作支配，盡快熟識自我的工作和職責(zé),，一是熟識區(qū)委辦公室的各項規(guī)章制度,，明確工作要求;二是熟識區(qū)委辦公室總體工作及相關(guān)業(yè)務(wù)年初工作目標(biāo)，明確工作任務(wù);三虛心聽取辦公室其他同志的指導(dǎo),，擅長學(xué)習(xí),、勤于思索,，在干中學(xué)、學(xué)中干,，明確工作的運(yùn)行和處理問題的程序;四要仔細(xì)與科室其他同志總結(jié)前期工作,，明確工作努力方向。

在明確工作職責(zé),、工作任務(wù),，熟識工作方的前提下，20xx年,，務(wù)必進(jìn)一步加強(qiáng)自身錘煉,，做到政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)潛力,、工作績效三個提升,。

提升政治素養(yǎng)：一是要擅長從政治角度看問題。無論面臨的狀況多么困難,，要堅持從政治角度分析確定問題,，持續(xù)醒悟頭腦。二要持續(xù)政治敏銳性,。親密關(guān)注時事,、了解時事，通過網(wǎng)絡(luò),、報刊,、電視等，敏銳把握各項方針政策動向,，持續(xù)工作的主動性,。三是要樹立高尚的政治品行。做到眼界寬廣,、胸襟廣袤,、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn),、堅持原則,。

提升業(yè)務(wù)潛力：一是提升寫作潛力。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，注意平常公文寫作中的鍛煉,，留意辦公室其他同志撰寫材料的學(xué)習(xí)，能較好完成交辦的新文件擬稿任務(wù),。二是提升語言表達(dá)潛力,。加強(qiáng)說話訓(xùn)練，做到匯報工作精確,、簡潔,、清晰,。三是提升辦事潛力。精確領(lǐng)悟工作資料,，勤于思索,，能根據(jù)工作職責(zé)或領(lǐng)導(dǎo)交辦事項要求，較好的完成任務(wù),。

提升工作績效：虛心聽取領(lǐng)導(dǎo),、同志、部門等對自我工作的看法和舉薦,，總結(jié)閱歷教訓(xùn),，提高工作效率，優(yōu)質(zhì)的完成各項工作,。仔細(xì)做好調(diào)研,、信息報送等工作，能超額完成辦公室下達(dá)的工作目標(biāo),。

加強(qiáng)學(xué)習(xí),，確保思想上的先進(jìn)和作風(fēng)上的優(yōu)良;加強(qiáng)鍛煉，促進(jìn)服務(wù)意識和業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步的提高,。聽從組織,、領(lǐng)導(dǎo)支配，擅長思索,、專心創(chuàng)新,，能獨(dú)立且精彩完成各項工作。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是歷史使命，選取學(xué)習(xí)就是選取提高,，忽視學(xué)習(xí)就是忽視提高,，放下學(xué)習(xí)就是放下提高，要把學(xué)習(xí)作為終身任務(wù)和長期實踐的行為,，要通過學(xué)習(xí)到達(dá)身強(qiáng)體健,。一方面要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，運(yùn)用馬克思主義的立場,、觀點(diǎn)和方法來改造主觀世界，端正自我的世界觀,、人生觀,、價值觀，在學(xué)習(xí)貫徹的深化,、深度和深化上下功夫,，增加貫徹黨的指導(dǎo)思想的自覺性和堅決性,。另一方面要加強(qiáng)辦公室業(yè)務(wù)學(xué)問的學(xué)習(xí)，做到守紀(jì)律,、知程序,、明資料、講方法,，學(xué)于用,、知與行、說與做的統(tǒng)一,。

2,、踏實工作。僅有踏實工作,，才能創(chuàng)建業(yè)績,，僅有艱苦奮斗，工作才會不是一句空話,。堅持兩個務(wù)必是一個黨員的根本作風(fēng),，無論在任何時候都要堅持艱苦奮斗，都要堅持虛心,、謹(jǐn)慎,、不驕、不躁,。不論什么時候都應(yīng)以飽滿的熱忱,，充足的干勁，投入工作中,，切切實實履好職,，認(rèn)仔細(xì)真服好務(wù)。

3,、擅長調(diào)研,。調(diào)研是保證自我頭腦醒悟，相識超前,，工作提高的有效途徑,。在繁忙的事務(wù)工作中，自我應(yīng)合理支配,，抽出時間對自我所從事的.工作進(jìn)行調(diào)查探討,，從不一樣的途徑了解自我的工作狀況，針對實際工作中存在的薄弱環(huán)節(jié),，改善工作方法,。要擅長調(diào)研，樂于調(diào)研,，通過調(diào)研不斷豐富自我的學(xué)問結(jié)構(gòu),，加強(qiáng)自我對全縣社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和方方面面工作的熟識,，提高處理工作的潛力。

4,、勇于創(chuàng)新,。創(chuàng)新，是民族提高的靈魂,、事業(yè)發(fā)展的動力;創(chuàng)新,，使人始終充溢活力與朝氣。作為一名黨員,、一名辦公室工作人員,，在方針政策、規(guī)章法紀(jì),、制度程序范圍內(nèi),，為提高工作效率、工作質(zhì)量,，更應(yīng)在工作方法等方面專心作出新的探究,，在自我的工作崗位上創(chuàng)建性地開展工作。

新的工作,、新的挑戰(zhàn),，新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇,。我信任,，在單位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在辦公室其他同志的幫忙下,，通過自我的不懈努力,，必需會正確應(yīng)對挑戰(zhàn)，把握機(jī)遇,，使自我不斷提高,，成為一名新形勢下合格的辦公室工作人員。

個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇八

一,、個人出入公司的概況：

我于**年11月15日加入于加入集團(tuán)ac這個大家庭,，將進(jìn)三個月招商工作給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@，有領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)及幫助下使我更快的適應(yīng)了新的工作環(huán)境,，掌握各工作安排,，并不斷提升自我工作技能與更好的完成公司及領(lǐng)導(dǎo)交付的各項指標(biāo)與任務(wù)。在工作中某些方面還是感到不滿意的,，也是自己之前沒有做好工作前的工作準(zhǔn)備,，為了**年工作進(jìn)展的順利,，我為自己的工作擬定了職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書,，目的在于吸取教訓(xùn),，提高自己，以至于把工作做的更好,，自己有信心也有決心把明年的工作做的更好,，勵志在20xx年度拿優(yōu)秀員工獎及適當(dāng)?shù)臋C(jī)會爭取做個管理層。

二,、招商工作：

（一）專業(yè)市場考察：

首先是了解深圳整體電子市場狀況,，其次主要是針對公司項目周邊的各專業(yè)市場調(diào)查，以華強(qiáng),、聯(lián)誼電子市場作為首要考察目標(biāo),，做到市場了如指掌，客戶見面熟,，為招商工作奠定基礎(chǔ),，客戶積累與跟進(jìn)，以電話聯(lián)系和上門拜訪客戶為主,，發(fā)短信及網(wǎng)絡(luò)平臺聯(lián)絡(luò)為輔,。

（二）、工作細(xì)致化：

1）協(xié)助部門的整體項目工作的定位,、招商的各項事務(wù),。

2）配合并協(xié)助部門處理與客戶的各種關(guān)系，做好客戶的管理工作,。

3）負(fù)責(zé)制定自己的招商業(yè)態(tài)各個階段的工作計劃,，主要是以招商部門等各項工作順利的開展。

4）每周總結(jié)當(dāng)周工作進(jìn)展情況,，做好下周工作的目標(biāo)及任務(wù),。

5）在工作中以公司利益為重，做到公正,、公平地開展招商,，在工作中不得以公謀私。

6）積極參加公司開展的每項活動,，協(xié)助部門引導(dǎo)同事一起參與公司的文化生活的體驗,。

7）根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)安排積極參與電子行業(yè)相關(guān)的活動展會，充分利用相關(guān)資源,，積極推廣項目,，擴(kuò)大項目影響力，增加自己的客戶資源,。

8）招商業(yè)態(tài)客引進(jìn)商家如：大型百貨,、大型超市、醫(yī)藥保健、旅行社,、商務(wù)中心,、航空的售票點(diǎn)、電視購物點(diǎn),、玩具反斗城,、電玩城、圖書館,、運(yùn)動器材館,、音像館、銀行等其它服務(wù)機(jī)構(gòu)等等,。

三,、招商策劃的建議：

1）科學(xué)合理的業(yè)態(tài)布局劃分將會使經(jīng)營商家的經(jīng)營利潤的充分體現(xiàn)，使園區(qū)形象更為鮮明,，層次更為豐富,，同時使采購商及消費(fèi)者前來采購時更為順暢和輕松愉快。所以園區(qū)業(yè)態(tài)的劃分是否合理與否,，不僅能夠體現(xiàn)園區(qū)開業(yè)后本項目商品的組合豐富多樣,，也是月其市場的創(chuàng)新模式。還考慮商家的實用性及合理性,。

2）車庫的問題：客戶多次考慮到車位是否能在明年開業(yè)前能否做好車庫,，能夠為采購商提供更方便的購物環(huán)境。

3）招商團(tuán)隊的人員配備：從招商專員到招商文員及管理階層建議合理的增加,，使的招商工作及招商崗位更有優(yōu)勢,，能及時的完善工作。

最后祝公司項目越做越強(qiáng),！越做越紅火,！立足深圳，輻射全國乃至全球,！

個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇九

個人性格：我性格活潑開朗,，但我并不缺乏穩(wěn)重。平時態(tài)度積極,、認(rèn)真,，有責(zé)任心，考慮問題比較周全,。但是有時做事比較猶豫,，情緒化。這都是我要改正的,。職業(yè)性格：我在班級擔(dān)任過一些職務(wù),，在組織和動手等能力上有過培養(yǎng),，在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)、有創(chuàng)新思想,，并有一定工作方法和能力,，我相信我在從事幼教職業(yè)中保持我的優(yōu)點(diǎn)，改正不足,，發(fā)展我應(yīng)有的水平，并不斷學(xué)習(xí)新的知識,，探索新的事物,，跟上時代的腳步。

3,、長期目標(biāo)：盡自己最大的努力獲取更高的學(xué)歷,，不斷充實自己，敢于嘗試新事物,，參加國家自考,，拿到本科文憑，有機(jī)會的話再考研,，不斷的完善自己,。在今后工作中，重視與他人的交往,，有良好的人際關(guān)系,，擁有廣泛的社交范圍，能迅速適應(yīng)周圍環(huán)境,，保持積極的人生態(tài)度,。

1、作為一名未來的'幼兒教師,，我深深的感到,，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快形成自己的教學(xué)特色,，以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求,，成為一名合格的好老師,。

2、為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己,、完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。

四、結(jié)束語：

人生的路需要自己走出精彩,，每一次挫折都會成為寶貴的人生閱歷,，要勇敢的面對人生，面對日后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，并要不斷努力,，與時俱進(jìn)。

個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十

在我國現(xiàn)階段,，全國數(shù)百所高校中幾乎每個學(xué)校都設(shè)有財經(jīng)專業(yè),，尤其是會計專業(yè)。每年都有成千上萬的會計專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生涌上人才市場,，雖說會計是熱門職業(yè),，在這種現(xiàn)狀下普通和初級財務(wù)人員也明顯供大于求。

但高端財務(wù)人才卻千金難覓,。作為專業(yè)技術(shù)性很強(qiáng)和個人素質(zhì)相對要求較高,，且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的財務(wù)會計工作。越來越多的企業(yè)開始對其從業(yè)人員有了新的期望和要求,。目前,，具有幾年會計工作實踐經(jīng)驗，并且取得會計職稱如注冊會計師,、acca,、aia等的中高級會計人才成為市場上搶手貨。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場競爭日益激烈,。面臨這種現(xiàn)狀作為當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該好好籌謀自己的前途,，做好合理的規(guī)劃。

此外,，國際會計專業(yè)人才的需求逐漸趨熱,。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，截至目前,，我國尚缺9萬名與國際市場接軌的國際會計專業(yè)人才,，專業(yè)人才的巨大缺口意味著我們正面臨著拓寬國際視野和應(yīng)對能力，向國際化,、專業(yè)化邁進(jìn)的嶄新挑戰(zhàn),。在校大學(xué)生也可朝這個方面發(fā)展。

2.自我認(rèn)識

根據(jù)自身的了解和大家的評價,，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上還存在問題,，雖然能不斷更新自己的知識，能很快接受新事務(wù);但是學(xué)習(xí)上不夠細(xì)心,，導(dǎo)致效率不高,。在做事情上總是很難做到細(xì)心,，粗心可是做財務(wù)1大忌，因此1定要在今后的學(xué)習(xí),，生活以及工作中不斷改善,。

生活工作上，自己適應(yīng)能力還不錯,，主要是因為自己性格比較開朗,、為人誠實、樸實,、踏實,，這使自己在和人溝通上比較順暢;能為集體盡力，職業(yè)操守高,，所以在工作上可以很快打開局面,。

3.個人職業(yè)生涯規(guī)劃

個人的職業(yè)生涯大致可分成3個階段:

第1階段:成長階段,，即在校學(xué)習(xí)階段,。

第2階段:探索階段，通常是畢業(yè)后1到兩年,。處于對個人能力和素質(zhì)的培養(yǎng)階段,。

第3階段:維持階段，工作相對較穩(wěn)定,，職業(yè)變動也較謹(jǐn)慎,。

第1階段成長階段

大學(xué)是我們?nèi)松?個重要的階段。要充分把握大學(xué)短暫的4年時間,，掌握必須的專業(yè)知識和技能,。成功屬于有準(zhǔn)備的人，同學(xué)們在慢慢適應(yīng)學(xué)習(xí)生活環(huán)境的過程中,，還要注意確立遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo),，從個人興趣愛好、思維方式,、知識結(jié)構(gòu),、拼搏精神等多方面進(jìn)行全面綜合，制訂并不斷完善大學(xué)4年的學(xué)習(xí)計劃,，為4年后的新1輪挑戰(zhàn)增加籌碼,。

首先，在1年級,，從被動轉(zhuǎn)向主動,，成為自己未來的主人。打牢地基,，觀念“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,，腳踏實地學(xué)好基礎(chǔ)課程,，特別是英語。在大規(guī)劃下要做小計劃,，堅持每天記英語單詞,、練習(xí)口語，并從大1開始就堅定不移地學(xué)下去,。根據(jù)自己的實際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第2專業(yè),，并盡早做好資料準(zhǔn)備。要和師哥師姐們進(jìn)行交流,，尤其是大4的畢業(yè)生,，初步了解自己的專業(yè)，詢問就業(yè)情況,，大1學(xué)習(xí)任務(wù)不重,，多參加學(xué)校活動,，積極參加學(xué)?；顒樱黾咏涣骷记?，提高人際溝通能力,，擔(dān)當(dāng)1定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧,，為畢業(yè)求職面試練好兵,。學(xué)習(xí)計算機(jī)知識，輔助自己的學(xué)習(xí),。

到了2年級,，在這1年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ),，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備,，并要把1些重要的高年級課程逐1瀏覽，以便向大3平穩(wěn)過渡,。適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程,，使自己知識多元化。要積極參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織,，提高基本素質(zhì),，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能,。由于現(xiàn)在的公司招聘的員工都需要有1定的工作經(jīng)驗,，因此我要嘗試兼職、社會實踐活動,，培養(yǎng)堅強(qiáng)的毅力,，提高自己的責(zé)任感,、主動性和受挫能力。還要不斷增強(qiáng)英語口語能力和計算機(jī)應(yīng)用能力,。通過英語和計算機(jī)的相關(guān)證書考試,，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實自己。(只可惜現(xiàn)在大2即將結(jié)束了,，計劃只能從大3開始了)

到了3年級,，主動加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，我們會計系專業(yè)課都放在大3大4,，所以這時不能在玩了,，1定要全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。大3下學(xué)期要多向大4的師兄師姐打聽求職信息,、面試技巧和職場需求情況,，了解搜集工作信息的渠道，請教寫求職信,、個人簡歷的經(jīng)驗,，積極嘗試，以提高求職技能,。并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實踐,。自己還準(zhǔn)備考研,，要關(guān)注考試資訊,，盡可能多渠道地搜羅各種資料。試著撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章,，提出自己的見解,。

在4年級，上學(xué)期還是很關(guān)鍵的,，因為我們系的專業(yè)課程安排中這時還是比較重要的.,。大4下就可以對前3年的準(zhǔn)備做1個總結(jié)。然后,，開始畢業(yè)后工作的申請,，利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息,、強(qiáng)化求職技巧,、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練,。積極參加各種招聘活動,，在實踐中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備，預(yù)習(xí)或模擬面試,，參加面試,。目標(biāo)既已鎖定,，該出手時就出手了。求職的,，編寫好個人求職材料,，進(jìn)軍招聘活動，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)1轉(zhuǎn),，你自然會享受到勤勞的果實,。大4下也是考研沖刺期，落足功夫,，爭取把目標(biāo)拿下,。如果考上了就放棄工作繼續(xù)深造，如果沒考上就工作,。先到企業(yè)工作,，期間順便考公務(wù)員。

第2階段探索階段

在這個階段,，工作變動比較頻繁,。我要根據(jù)自身的情況，把握時機(jī),，適當(dāng)?shù)刈儞Q自己的工作環(huán)境,，找到1份適合自己的工作。與此同時,，在變動后要盡快適應(yīng)工作,。還有，針對如今的社會上缺乏高級財務(wù)人員,，要在工作之余,，爭取取得cpa或acca等高級財務(wù)資格證書，為自己的職業(yè)增添砝碼,。因為我國正處在1個充斥各種學(xué)位和資格證書的時代,，注冊會計師、注冊財務(wù)分析師,、注冊財務(wù)策劃師,、注冊商務(wù)咨詢師等專業(yè)機(jī)構(gòu)、專門領(lǐng)域頒發(fā)的資格證書與大學(xué)學(xué)位并不相悖,，它們在求職和升職中均發(fā)揮重要的作用,。

第3階段創(chuàng)新階段

在做會計職業(yè)規(guī)劃書的同時，我也知道現(xiàn)實并不是那么理想的,，但是做好最理想的規(guī)劃肯定會是成功的前提,。

千里之行始于足下

五年，你到底是一個什么樣的人，社會會給出一個公正的答案,，任何人都無法改變或者掩飾,。只有在這短時間里，不斷調(diào)整自己的思路,，不斷尋找自己的最佳的職場規(guī)劃,，我們才能在五年后自信滿滿地站在眾人面前傲視群雄。

個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十一

個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃模板1教師是人類永恒的職業(yè),，但社會對教師條件的選擇并不永恒,，時代對教師的要求越來越高，教師個人發(fā)展計劃,。教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,，是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求,，增強(qiáng)職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識,，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育,。

教學(xué)。

水平的過程,。我相信有眼界才有境界,，有思路才有出路,在認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校本學(xué)年度發(fā)展規(guī)劃后，針對自己的特點(diǎn)制定個人發(fā)展計劃如下：

一,、發(fā)展目標(biāo)“教書者先強(qiáng)己,，育人者先律己”，首先要提高自己的政治思想素質(zhì),。教師的政治取向,、道德素質(zhì),、教育觀、世界觀和人生觀對學(xué)生起直接影響作用,?！皩W(xué)為人師,，身為世范”，引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念,，教育學(xué)生學(xué)會求知,、學(xué)會做人,、學(xué)會創(chuàng)造,，培養(yǎng)學(xué)生成為與時俱進(jìn)的新型人才。

二、課堂教學(xué)方面進(jìn)一步深化落實生活化情境化課堂教學(xué),，充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),，工作計劃《教師個人發(fā)展計劃》,。針對自己的教學(xué)特點(diǎn)拜名師學(xué)藝,，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗日益豐富,，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路,，爭取逐步形成自己干練利落、靈敏機(jī)智的教學(xué)特色,。

三,、

思想工作方面注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利,，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育,。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便,。做個富有責(zé)任心的優(yōu)秀老師,，在遵守制度,、與人相處方面能夠嚴(yán)格要求自己,，提高自身的政治理論素養(yǎng)。

四、具體措施1.善于思考，在實踐中探求,、感悟,。要堅持用腦子工作，力爭做到在反思中揚(yáng)長,，在前瞻中創(chuàng)新,。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作,，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作。

2.繼續(xù)提高學(xué)歷層次,，通過進(jìn)修,、自學(xué)考試或網(wǎng)絡(luò)教育提高學(xué)歷是適應(yīng)業(yè)的需要，也是自我發(fā)展的需要?，F(xiàn)代社會很看重文憑,，但求知比文憑更重要。

發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無疑是當(dāng)代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù),。

4.注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育,。

5.提高自己的教育能力,，教師學(xué)習(xí)、提高教育教學(xué)能力是一項永不間斷的工作,，學(xué)習(xí)專業(yè)知識,、學(xué)習(xí)育人方法、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),，從書本中學(xué),、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)、從他人身上學(xué)、從教學(xué)實踐中學(xué)……終身學(xué)習(xí)無疑是艱苦的，同時也是快樂的,。因為學(xué)習(xí)使人自強(qiáng),、讓人發(fā)展、教人創(chuàng)新。

在今后的工作中要務(wù)實求真，成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模;并將所學(xué)知識充分應(yīng)用于教學(xué)實踐,，以人為本，尊重學(xué)生個性,，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，鼓勵學(xué)生學(xué)會思考，學(xué)會自我增長和應(yīng)用知識,，學(xué)會懷疑和創(chuàng)新,。

個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃模板2一、發(fā)展目標(biāo)“教書者先強(qiáng)己,，育人者先律己”,，首先要提高自我的政治思想素質(zhì)。教師的政治取向,、道德素質(zhì),、教育觀、世界觀和人生觀對學(xué)生起直接影響作用,?！皩W(xué)為人師，身為世范”,，引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念,，教育學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做人,、學(xué)會創(chuàng)造,，培養(yǎng)學(xué)生成為與時俱進(jìn)的新型人才。

二,、課堂教學(xué)方面進(jìn)一步深化落實生活化情境化課堂教學(xué),，充分發(fā)揮自我的特長來吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自我的課，并能在自我的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要,，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。針對自我的教學(xué)特點(diǎn)拜名師學(xué)藝,，使自我的教學(xué)水平逐步提高,，教學(xué)經(jīng)驗日益豐富,，尋找出一條適合自我的發(fā)展之路,，爭取逐步構(gòu)成自我干練利落、靈敏機(jī)智的教學(xué)特色,。

三,、思想工作方面注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利,，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展供給方便,。做個富有職責(zé)心的優(yōu)秀教師,，在遵守制度、與人相處方面能夠嚴(yán)格要求自我,，提高自身的政治理論素養(yǎng),。

四、具體措施1.善于思考,，在實踐中探求,、感悟。要堅持用腦子工作,，力爭做到在反思中揚(yáng)長,，在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作,，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作,。

2.繼續(xù)提高學(xué)歷層次,，經(jīng)過進(jìn)修、自學(xué)考試或網(wǎng)絡(luò)教育提高學(xué)歷是適應(yīng)業(yè)的需要,，也是自我發(fā)展的需要?，F(xiàn)代社會很看重文憑，但求知比文憑更重要,。

3.繼續(xù)更新自我的專業(yè)知識,，“要給學(xué)生一滴水,，自我必須要。

有一桶水,?！碑?dāng)今世界，科技突飛猛進(jìn),、信息與日俱增,，社會各個領(lǐng)域的科學(xué)知識不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面發(fā)展,。注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動向,、新信息，不斷更新知識,，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無疑是當(dāng)代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù),。

4.注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利,，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。

5.提高自我的教育本事,，教師學(xué)習(xí),、提高教育教學(xué)本事是一項永不間斷的工作，學(xué)習(xí)專業(yè)知識,、學(xué)習(xí)育人方法,、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，從書本中學(xué),、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué),、從他人身上學(xué)、從教學(xué)實踐中學(xué)……終身學(xué)習(xí)無疑是艱苦的,，同時也是歡樂的,。因為學(xué)習(xí)使人自強(qiáng)、讓人發(fā)展,、教人創(chuàng)新,。

在今后的工作中要務(wù)實求真，成為熱愛學(xué)習(xí),、學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模;并將所學(xué)知識充分應(yīng)用于教學(xué)實踐,，以人為本，尊重學(xué)生個性,，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，鼓勵學(xué)生學(xué)會思考，學(xué)會自我增長和應(yīng)用知識，學(xué)會懷疑和創(chuàng)新,。

個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃模板3一,、現(xiàn)狀分析我自從從事教育工作以來便是認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍的做好自己的事情,，對于學(xué)校的工作也能積極參加?，F(xiàn)在覺得自身還有所提高的地方，從新一輪課本實施到今天,，如何才能超越自我,，迎來更大的發(fā)展空間呢?我認(rèn)為必須找到自身的不足，對癥下藥,。

首先,，自己在專業(yè)學(xué)習(xí)上有所放松，以工作代替了學(xué)習(xí),，導(dǎo)致自己迷失了方向,。其次，由于缺乏學(xué)習(xí),，造成工作中缺乏思考，無法創(chuàng)造性的開展工作,。

二,、發(fā)展目標(biāo)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,，使學(xué)習(xí)成為自己的一種需要,，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)倫理底蘊(yùn),。

三、三年規(guī)劃第一年(20__-20__學(xué)年度)(一)勤于學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

(二)善于思考，在實踐中探求,、感悟,。

反思昨天——在反思中揚(yáng)長;審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)造。時刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作,，在工作中思考，創(chuàng)造性的開展工作,。

(三)樂于動筆,，提高教育教研工作。

1.認(rèn)真完成每周一篇的教學(xué)日記，每月一篇的教育筆記,。及時積累教研資料,。

2.做好讀書筆記，寫好教學(xué)反思,，進(jìn)行教學(xué)案例的分析,。努力。

使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階,。學(xué)期結(jié)束時完成質(zhì)量較高的教學(xué)案例,。

3.通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面,。

第二年(20__-20__學(xué)年度)首先,，平時要多留心、注意教育發(fā)展動態(tài),，廣泛閱讀各類業(yè)務(wù)書籍,，提高教育理論水平。其次,，認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《教學(xué)用書》等有關(guān)資料。鉆研新教材,，新課標(biāo),，研究教法。體會新新課標(biāo)的性質(zhì),、價值,、理論，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

第三年(20__-20__學(xué)年度)首先,，在工作中，不怕困難,、勇挑重?fù)?dān),，精心備課，細(xì)心批改每一本作業(yè),。不遲到,、不坐著講課、不提前下課,、不拖堂,、不挖苦諷刺學(xué)生。其次,，學(xué)會思考教育問題,，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提升教研水平。第三,，學(xué)會思考教育問題,，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提高教學(xué)教研水平,。

四,、具體實施方案(一)繼續(xù)了解考試趨勢，理解各個知識點(diǎn)的考察深度,，提高學(xué)生成績,。

(二)認(rèn)真向老教師學(xué)習(xí)，請老教師傳授教學(xué)經(jīng)驗和指出自己的不足,，自己及時反思,、改正缺點(diǎn)。

(三)每周學(xué)習(xí)語文閱讀知識,，提高自己的專業(yè)技能,。

(四)每學(xué)期讀一本關(guān)于教學(xué)理念的書籍，撰寫一篇教學(xué)論文,。

個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃模板4今年轉(zhuǎn)到技術(shù)部門來一向為了自我目標(biāo)努力!奮斗,，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦工作,，今年我的計劃有三點(diǎn)：

1,、在技術(shù)部門用心把自我工作崗位做到位，比如,，和客戶持續(xù)一系列關(guān)系，能和客戶有相應(yīng)溝通方式,，把自我工作做到位,，讓客戶感覺到我們公司做事認(rèn)真，這樣會更有效能和客戶進(jìn)一步加深再次合作利益;2,、表達(dá)潛力,，在轉(zhuǎn)到技術(shù)部門以來!我一向在努力學(xué)習(xí)表達(dá)潛力，總體來說一年比一年要更專研,，我期望在這下半年里自我能更有效表達(dá)自我方式語言,，更期望公司各位銷售能多給我們上上表達(dá)方式和說話方式銷售技巧，這樣自我想表達(dá)說出的話更能讓客戶明確,，清楚的傳到達(dá)客戶那,。

客戶，和固定客戶,，要經(jīng)常持續(xù)聯(lián)系,，在有時間有條件的狀況下，送一些小禮物或宴請客戶，好穩(wěn)定與客戶關(guān)系,。

要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí),，多看書，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料,，與同行們交流,，向他們學(xué)習(xí)更好的方式方，方法,。

個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃模板5我作為一名幼兒園教師,，我覺得我要學(xué)的東西自然比別人要多，要學(xué)習(xí)老一輩的育兒經(jīng)驗也要和新老師多溝通交流,，吸收更多的新育兒信息,。因此我必須要嚴(yán)格要求自己。幼兒園教師的教育對象是天真,、幼稚,、可塑性極大學(xué)前兒童，他們不僅是兒童知識,、智慧的啟蒙者,，更是兒童情感、意志,、個性的塑造者,。因為教育問題歸根到底是教師問題，教師是優(yōu)質(zhì)幼兒教育最主要,、最直接的創(chuàng)造者,。同時更覺得自己應(yīng)該在知識、能力以及個性品質(zhì)等方面有更好得進(jìn)步,，因為這直接關(guān)系到兒童身心的健康成長,。我認(rèn)為我以后應(yīng)該從以下幾個方面努力：

一、提高政治思想素質(zhì)政治思想素質(zhì)是靈魂,，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵,。在新的學(xué)期里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《規(guī)程》與《綱要指南》,，領(lǐng)會他們的精神,，用新的思想指導(dǎo)新的工作，理論結(jié)合并指導(dǎo)實際,，適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面,。認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志，虛心向老教師和新教師請教,，及時做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄,，并把點(diǎn)滴體會寫入教學(xué)反思,。

二、個人成長目標(biāo)1,、提升自身文化素養(yǎng),，無論是作為管理者還是作為一名教師，都必須有豐富的文化底蘊(yùn),，在工作中才能得以游刃有余,，得心應(yīng)手。

總結(jié),。

經(jīng)驗,、教訓(xùn)，讓自己的課堂教學(xué)真正做到實效性,。

3,、學(xué)會做一名“善于反思、勤于積累”的老師,。對自己的教學(xué)活動及時進(jìn)行反思,，積累經(jīng)驗，提高自己的管理能力,，把學(xué)生的做人教育放在首位,，樹立為學(xué)生一生負(fù)責(zé)的理念，培養(yǎng)人,、塑造人,，形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格。

三,、具體措施1,、積極參加教師部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和園本技能培訓(xùn)，用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論方面的學(xué)習(xí),，多讀理論書籍并做好讀書筆記,，加強(qiáng)技能技巧的練習(xí)。

2,、努力撰寫教科研論文，爭取獲獎和發(fā)表,，積極參加各種教研活動和課題研究,，在活動中提升自己。

3,、提高自己的教學(xué)水平,，不斷反思自己的教學(xué)行為，及時記錄自己的反思,、體會,。多觀摩優(yōu)秀案例活動,，多學(xué)習(xí)現(xiàn)在教育理論，改進(jìn)自己的教學(xué)方式,，提高自己的教研能力,。

4、虛心向他人請教,，在遇到困惑時,，向他人學(xué)習(xí)，聽取同行的意見,，不斷交換與同年級段教師的意見,，取長補(bǔ)短，努力形成自己的教學(xué)特色,。

5,、認(rèn)真學(xué)習(xí)制作課件，進(jìn)一步提高自身的信息素養(yǎng),，加強(qiáng)自己的教學(xué)水平,。

四、家長工作方面：

(一)充分利用入園和離園的短暫時間,，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

(二)利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。

成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。