心得體會是指個人在經(jīng)歷某種事物,、活動或事件后,，通過思考,、總結(jié)和反思,，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟,。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧,。

神筆馬良讀后心得體會篇一

《神筆馬良》是一部讓人十分感動的童話故事,，它告訴我們,，勇敢地面對困難，我們一定能夠克服困難,，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢想,。我在讀完這部童話后，深受啟發(fā),，對此我想分享一些我個人的看法和感受,。

第一段：童話故事的背景和情節(jié)。

《神筆馬良》的故事發(fā)生在一個叫做“畫界”的奇妙的世界中,。畫界是一個神奇而又充滿了故事的地方,，每個人都有自己的技能和天賦，都做著自己喜歡的事情,。在這個神奇的世界里,，馬良是一位非常優(yōu)秀的畫家，他在畫畫方面擁有極高的才能和天賦,，但是由于一次偶然的意外,，他失去了自己的筆和顏料。為了重新找到自己迷失的筆,，馬良踏上了充滿危險的冒險之旅,。

第二段：故事的主要主題和寓意,。

這個童話故事的主要主題是“勇敢”，它反復(fù)強(qiáng)調(diào)了勇敢面對困難和挑戰(zhàn)非常重要,。在這個故事中,，馬良經(jīng)歷了很多的挫折和困難，但是他從來沒有放棄,，一直在努力和堅(jiān)持,，最終取得了勝利。我們可以從中看到,，勇氣需要我們挑戰(zhàn)自己,，超越自己的極限，只有這樣才能充分地體現(xiàn)我們的能力和天賦,。同時,，故事也告訴我們，每個人都有自己的特長和天賦,，只有找到自己的特長,，才能盡情地發(fā)揮自己的才能，創(chuàng)造更美好的生活,。

第三段：故事中的角色和形象,。

《神筆馬良》中的角色形象非常生動而又有趣。每個角色都有自己的性格和特點(diǎn),，讓我們在讀故事時更容易產(chǎn)生共鳴,。其中，馬良是一個充滿勇氣和行動力的角色,，他樂觀堅(jiān)韌,，在面對困難時始終不放棄。另外,，還有狡猾陰險的“黑貓”,，友好善良的“翠鳥”，粗心大意的“石巨人”等等,。這些形象和角色設(shè)計(jì)的非常到位,，使得故事更加生動有趣。

第四段：故事中的細(xì)節(jié)和描寫,。

除了角色和情節(jié)外,，《神筆馬良》中的細(xì)節(jié)和描寫也十分精彩。故事中描繪的畫界是一片神奇而又美麗的世界,，里面充滿了各種奇妙的動物和景色,。例如，石頭林,、彩虹湖,、天空書房等等。這些細(xì)節(jié)和描寫很好地體現(xiàn)出作者的想象力和創(chuàng)造力,。

第五段：我的感受和啟發(fā),。

讀完《神筆馬良》這個童話故事后，我深受啟發(fā),。我學(xué)到了勇敢的品質(zhì)是一種非常重要的性格特點(diǎn),，只有擁有勇氣才能克服生活中的各種困難和挑戰(zhàn)。同時,，我還認(rèn)識到每個人都有自己的特長和天賦,，在發(fā)掘自己的才能時應(yīng)該勇敢地去嘗試，只有這樣才能找到自己真正喜歡的事情,?！渡窆P馬良》這個故事用鮮明的形象和細(xì)節(jié)，給我們傳遞了積極向上的心靈雞湯,，讓我們在生活中更加充滿希望和勇氣,。

神筆馬良讀后心得體會篇二

在假期里，我看了一本書,，叫做神筆馬良,，這本中的馬良，他父親母親去世了,，在鄉(xiāng)親們的幫幫忙下,，以打柴，割草為生,?？墒撬B一支好用的筆都沒有!

每當(dāng)馬良干活的時侯，他就用樹枝畫畫,，他畫的活靈現(xiàn),，可他連一支筆都沒有，連村民也為他而著急!

有一天,，一位白胡子老人給了馬良一支神筆,，這支神筆，畫什么就真是什么!

可是,，馬良不給貪圖錢財?shù)娜水嬪X和聚寶盆!

如果,，我擁有像馬良一樣的神筆，我會給沒有地也結(jié)不出糧食來的窮人們畫地和謀生的家什,，而我決不會給貪圖錢財?shù)娜水嬪X,，我會給他畫一些鋤呀、耙呀，什么的,，讓他到地里干民活,，結(jié)出好糧食來，能養(yǎng)活自我,。

這本書中不但有神筆馬良的故事,，并且也有狼毫筆的來歷和破缸記的故事。

作者洪汛濤就是想讓小讀者們明白：這不可是一本趣味的故事書,，并且這本書中也有我們前所未知的有名的故事,，區(qū)區(qū)三個小故事，說不定就能讓我們明白世間大道理,。我推薦大家看一看這本趣味的故事書!

神筆馬良讀后心得體會篇三

最近我讀了一本非常棒的書,，名叫《神筆馬良》，我有很多感受,。

馬良特別愛畫畫,，畫什么都像活的一樣。他的家里雖然窮,，買不起筆,，但是他非常想要一支筆，并一直在為自己能有一支筆而努力,。一天,，他干完活，回到家里休息,。就在這時,，房子里亮起了五彩的光芒，一個白胡子老爺爺給了他一支神筆,，并交代馬良要好好用它,。后來，馬良就專門幫助窮苦人家畫他們需要的東西,，人們非常感謝他,。神筆的事被財主知道了，馬良用神筆一次次擺脫困境,，最后還懲罰了壞人,。馬良又繼續(xù)為窮人圓夢。

如果馬良來到21世紀(jì),，我相信他會用那支神筆畫好多好多的課本,，送給那些因生活困難而無法上學(xué)的小朋友。畫好多的學(xué)習(xí)用品給那些買不起學(xué)習(xí)用品的同學(xué)送去,。畫好多電視機(jī),、電腦,、平板、手機(jī)送到貧困山村去,，讓小伙伴們的眼睛從此走出大山,，認(rèn)識世界。畫一堆又一堆的糧食,，送給那些貧窮落后的國家,、地區(qū),，讓他們不再挨餓,。再畫好多好多的房子，送給那些遭受戰(zhàn)爭的城市,，讓那些失去家的人居住,。

我從馬良身上學(xué)到了善良，懂得了要用自己的能力盡力幫助別人,。不怕困難,，同壞人斗爭到底的勇氣。

愿馬良的神筆能讓天下人幸福,、美滿,。

神筆馬良讀后心得體會篇四

歡樂的假期即將結(jié)束了，在假期里我讀了《神筆馬良》這本書,。這是一本十分棒的故事書,，它的作者是中國作家洪汛濤。

《神筆馬良》這個故事講了從前,，有一個叫馬良的孩子,，他家很窮，父母很早就去世了,，而他就被賣到了一個商店里去,。即使是這樣，馬良很有骨氣,，他十分喜歡畫畫,，并且畫得異常努力。他每一次上山砍柴時,，都會利用休息時間用木棍子在土地上畫一會,。

馬良很努力學(xué)畫畫的事感動了上天，上天就想送一根神筆給馬良,。一天晚上,，在馬良由于砍柴很累躺下睡著時，突然看見一道光從天上射下來,，然后,，一位白胡子老人出此刻他面前，手里捧著一根神筆，對馬良說:“這是上天送給你的神筆,?！敝缶桶焉窆P給了馬良，老人一下子就不見了,。馬良高興得手舞足蹈,，他用神筆畫了一只兔子，那兔子一下子蹦了出來,。從此,，他就給貧窮的人畫畫，想要什么就畫什么,。

我看到了馬良的善良,，他用自我的本事盡量幫忙需要幫忙的窮人，懲治惡人,。同壞人斗爭到底的勇氣,。同時，我從馬良身上學(xué)到了不怕困難,、堅(jiān)持不懈的精神,。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我必須要向馬良學(xué)習(xí),。

神筆馬良讀后心得體會篇五

讀了《神筆馬良》的故事后,，我覺得馬良是個善良的孩子，他用一只神筆,，幫助窮苦的人們,，讓他們過上幸福的生活。給我的啟示是：要懂得分奉獻(xiàn),，不能自私自利,，就像那個縣官一樣，最后得不到好下場,。好人有好報,，像馬良一樣有一顆善良的心。

假如我有一支神筆,，我要給災(zāi)區(qū)的孩子畫上衣服,，鞋子，還有好多吃的`,，讓他們衣食無憂,，過上幸福的生活。

假如我有一支神筆,，我要畫上我最喜愛的平板電腦,。

假如我有一支神筆,，我要畫張五百萬的彩票，給媽媽三百萬,，給爸爸一百萬,，剩下的留著給自己買文具，書,。

還有我喜歡的游戲卡·······,。

神筆馬良讀后心得體會篇六

今天我讀了神筆馬良這本書，這本書深深地吸引我,。這本書主要寫有個男孩名叫馬良,，他喜歡畫畫，因?yàn)榧依锔F買不起筆,，只能用樹枝在泥土畫畫,。一天晚上,，馬良干完活回家休息,，突然一位老爺爺出現(xiàn)在馬良前面，老爺爺遞給馬良一只神筆,，讓馬良給窮人畫畫,。馬良以為是夢，醒來后手里真的拿著老爺爺給他的筆,。馬良每天給窮人畫畫,，人們都很喜歡他。

不久,，大官知道馬良有只神筆,，就把馬良抓過來叫馬良畫搖錢樹，馬良不肯,。于是他畫了一片大海,，在海里畫了一座金山。大官說：“畫一艘船去運(yùn)金子,?！瘪R良畫了一艘船，大官上了船,，船慢慢地向金山開去,。大官嫌太慢，大官對馬良說：“畫點(diǎn)風(fēng),?！瘪R良加幾筆粗大的風(fēng)，船被吹得東倒西歪,。船翻了,，大官被淹死了,。馬良仍然和以前一樣善良、一樣勇敢,、一樣樂于助人,。

我們應(yīng)該像馬良一樣善良、一樣勇敢,、正直,，有樂于助人的精神，馬良是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,。假如我有一只馬良的神筆,，我會給買不起車的窮人畫車，讓他們不會走路太累,。假如我有一只馬良的神筆,，我會給買不起學(xué)習(xí)用品的小朋友，畫很多學(xué)習(xí)用品讓他們好好學(xué)習(xí),。假如我有一只馬良的神筆,，我會給村里的小朋友畫很多電視機(jī)，讓他們看電視,。馬良是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,，馬良是我們學(xué)習(xí)的指路燈。

馬良是一個肯吃苦的孩子,。沒有畫筆,，樹枝就是他的筆；沒有紙,，地面就是最好的紙,。面對困難，他努力學(xué)畫,，從來沒想到放棄,，所以馬良最后得到了神筆，學(xué)到了真本領(lǐng),。

馬良是一個善良又是非分明的小孩,。他得到神筆后，熱心地幫助窮苦農(nóng)民,，給他們畫耕牛,、水車……，讓他們的生活越來越好,。馬良對有錢人,，態(tài)度就不一樣了。一個大官很貪財,，一聽說馬良有一支神筆,，就立即要他畫金銀財寶,，馬良不畫，就把他關(guān)起來,，他逃了,，又把他抓過來，還要他畫金山,，畫搖錢樹……,，最后什么也沒有撈到。

在學(xué)習(xí)中每當(dāng)遇到困難想放棄的時候,，就會想到馬良,。馬良家里雖然很窮，但是他從來沒有放棄過,。

學(xué)畫畫,。

正因?yàn)樗呐筒环艞墸圆拍艿脕韼椭蠹业纳窆P馬良生活在一個貧窮的家庭,，還能堅(jiān)持做自己的想做的事那我們生活在現(xiàn)在,，難道還不能堅(jiān)持自己的理想、不能克服一點(diǎn)小小的困難嗎,？馬良告訴我們：只有不斷努力,、刻苦學(xué)習(xí)，才能解決困難,，取得成功！馬良告訴我們：只有善良,、是非分明,，才能幫助需要幫助的人！

文章,。

它讓我們學(xué)到了很多東西,！

神筆馬良讀后心得體會篇七

讀完《神筆馬良》后，我感受到馬良很善良,，他得到神筆后,，給大家畫犁耙、耕牛,、水車,、石磨。很快這件事情就被惡財主知道了,，惡財主把馬良抓起來了,，他讓馬良畫金元寶，馬良不畫,，后來馬良逃跑了,，但是又被皇帝抓到了,，他也希望得到金山、銀山和搖錢樹,，最后馬良想到了好辦法,，把搖錢樹畫在了海中央，皇帝為了得到搖錢樹就坐船去了海里,，最后馬良畫了大風(fēng)把皇帝淹死在海里,。這件事情說明了，做人要向馬良學(xué)習(xí),，做一個善良的人,，像皇帝那樣貪得無厭的人要受到懲罰的。

神筆馬良讀后心得體會篇八

偉人毛澤東曾經(jīng)說過"飯可以一日不吃,，覺可以一日不睡,，書不可以一日不讀。"暑假正是課外閱讀的美好時間,，我又讀了許多書,，其中令我印象最深的是《神筆馬良》。

馬良是一個肯吃苦的孩子,。沒有畫筆,，樹枝就是他的筆;沒有紙，地面就是最好的紙,。面對困難,，他努力學(xué)畫，從來沒想到放棄,。他的發(fā)奮與努力,，感動了神仙。一天他干完活回到家中,，這時家里突然亮起了金色的光芒,，從中走來的一個白胡子老爺爺給了他一支神筆。從此以后,，馬良用這支筆專為窮苦人家畫他們需要的東西,，為窮苦百姓帶來了歡樂和財富。不久,，神筆的事被官府和皇上知道了,，他們把馬良抓了起來，馬良使用他手中的神筆一次次擺脫了困境,，最后還畫了大風(fēng)暴雨,，海浪滔天把壞人淹死了。馬良又繼續(xù)用神筆幫助窮人,。

《神筆馬良》雖然是神話故事,，但從中給了我許多啟示,。

如今我們的生活條件越來越好，我們都是家里的嬌養(yǎng)寵兒,，爸爸媽媽舍不得讓我們吃苦,。我們都像溫室里的花朵一樣，經(jīng)受不起風(fēng)吹雨打,，生活中哪怕遇到一點(diǎn)點(diǎn)小的挫折就開始打退堂鼓,。馬良他就不一樣了，他是那么堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著,，不怕苦不怕累,，為了自己的夢想而努力，每天一有時間就拿木棒或石塊在草地上畫畫,，他精神確實(shí)值得我學(xué)習(xí),。馬良喜歡畫畫，但是因?yàn)榧依锔F,，被常常有錢人嘲笑乃至唾罵,，窮光蛋還學(xué)畫畫?然而馬良沒有放棄自己學(xué)畫畫的決心，他認(rèn)為窮人家的孩子也可以學(xué)好自己想學(xué)的東西,。最終,，他用實(shí)際行動證明了他雖然是窮人也可以學(xué)畫畫，還能畫得很好,。從他的行動中,，我看到了一個非常熱愛畫畫的小男孩，在學(xué)習(xí)畫畫的過程中,，他是那么努力,，隨時隨地都在學(xué)習(xí)，因此才有他后來的成就,。馬良在我心里樹起了勵志的榜樣。

相比之下,，書中那些險惡的人們也給了我反面教育,。馬良面對他們的時候只是勇敢和永不屈服，這種嫉惡如仇的品質(zhì)更值得我們?nèi)W(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)馬良的精神可不能光說嘴巴喊口號,，以前在生活上，我是一個有公主病的小女孩,，連平時多走一點(diǎn)路都會叫苦,，幫助家里干一點(diǎn)活就叫累。今后不管在學(xué)習(xí)上還是生活上,，我要自覺學(xué)習(xí)馬良的追求精神,，遇到困難不能輕易放棄,，要努力從困境中去尋求答案。人生對于我這個小學(xué)生來說,，還剛剛啟程,，在前行的道路上，遇到困難以及嘲諷,，我們一定要向馬良學(xué)習(xí),，堅(jiān)定的走自己的路。

神筆馬良讀后心得體會篇九

馬良他自幼父母雙亡,，只靠自己砍柴割草過日子,。他個性喜愛畫畫，有一次他經(jīng)過學(xué)館,，想向里面的老師借一支筆來畫畫,，可里面的老師非但不借還吐了馬良一臉口水。但是馬良是個有志氣的孩子,，從此他就每一天用樹枝在地上畫畫,。之后他的畫功有了相當(dāng)大的進(jìn)步，在地上畫了一只小母雞,，老鷹就成天在上方打轉(zhuǎn),。

最后，有天晚上馬良遇到了一位白胡子的老爺爺,，那位老爺爺給了馬良一只神筆,，這只神筆是無論畫什么都會成真。他就專門幫窮人畫畫,，誰家沒犁耙就給別人畫犁耙,，沒水牛就畫水牛?？墒郎蠜]不透風(fēng)的墻,，這事讓貪心的財主知道了，就要馬良畫金元寶,，可馬良看透了有錢人的壞心腸因此就是不畫,，財主就把馬良關(guān)進(jìn)了馬廄里。但馬良畢竟是有神筆的馬廄是關(guān)不住他的,。

之后他又來到了另一個城市,，但是馬良不留意把一只白鶴畫活了。這事傳到了皇帝耳朵里,，皇帝就要馬良畫搖錢樹,，馬良答應(yīng)了，正因他想借此機(jī)會把欺壓百姓的壞皇帝干掉。馬良他先畫了一片茫茫大海,，再在大海中央畫了一座小島,，小島上有一顆搖錢樹，皇帝叫馬良趕快畫船,，畫完船后皇帝把娘娘,、太子、公主和許多大臣,、將軍都帶上了船,，馬良開始畫風(fēng)，風(fēng)越來越大,，皇帝都叫停了可馬良還是裝作沒聽見繼續(xù)畫風(fēng),，海浪向船撲了過去，船翻了,。

皇帝死后這個故事就傳開了,，但馬良到哪里去了大家都不清楚，但是他永遠(yuǎn)留在人們心中,。

這故事正是告訴了我們要做一個正直的人,，而且學(xué)習(xí)要下決心，還要樂于助人,，不好被壞人所利用,。

我用八天時間讀完了《神筆馬良》這本書。

這本書主要講的是馬良以前特別窮,，他非常喜歡畫畫,，可是他連一支筆都買不起。有一天,，他去一位畫師那里借一枝筆畫畫,，可是畫師說：“窮孩子還想拿筆?！瘪R良還是沒有筆,。有一次，他在夢里見到了一位白胡子老爺爺,，老爺爺送他了一枝神筆,。馬良自從有了這枝神筆，他開始幫助和他一樣的窮人了,。可是,，官府的人去抓馬良,，想得到他的神筆。在每一次困難面前，馬良在神筆和周圍好人的幫助下打敗了壞蛋,。

我讀了這本書想：我應(yīng)該像馬良一樣在困難面前勇敢,、堅(jiān)強(qiáng)，不要譏笑別人,，和小朋友們友好團(tuán)結(jié),、互相幫助。

文檔為doc格式,。

神筆馬良讀后心得體會篇十

前幾天,，我閱讀了著名的神話故事《神筆馬良》，這個故事告訴我們一個道理：堅(jiān)持就會成功,。

這篇文章記述了馬良家里很窮,，用心學(xué)畫，沒有筆就用樹枝在地上畫,，經(jīng)過多次練習(xí),，最后能把小母雞畫得像真的一樣，老鷹都過來看,，后來他意外地得到一支神筆,，他用神筆幫助窮人，懲治壞人的故事,。讀了這篇文章,，我明白了一個深刻的道理，學(xué)習(xí)的道路上不是一帆風(fēng)順的,，會遇到許多困難,，只有意志堅(jiān)強(qiáng)、勇于戰(zhàn)勝困難,，堅(jiān)持到底的人才能取得勝利,。就像馬良他雖然貧窮，但是他能用心學(xué)畫,，刻苦練習(xí),，他筆下的東西才栩栩如生，有了神筆之后如虎添翼,，而皇帝享受榮華富貴,，一點(diǎn)都不刻苦，即使有了神筆,，也畫不成自己想要的東西,。

這使我想起了參加畫畫現(xiàn)場比賽前的事：一張畫在家里往往都要練習(xí)很多遍，剛開始十分生疏,，形狀大小都很難把握,，畫一張要兩小時,，每天都要十點(diǎn)鐘睡覺。經(jīng)過兩三天練習(xí)后有點(diǎn)熟練了,，可是爸媽還叫我練,，心里想，已經(jīng)很好了,，不用再練了,，我心里打起了退堂鼓，想討價還價,，我對爸媽說：今天能不能只畫人頭啊?爸爸對我說：你線描沒練好怎么上色呢,，何況參加比賽的同學(xué)個個都是高手，你是代表班級參賽的,，沒有付出比別人更多的努力是不會取得好成績的,。

在學(xué)習(xí)中，我要向馬良學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他的有志氣,，不怕艱苦的精神，但我知道神筆是不存在的,，只有遇到困難不退縮,，不害怕，勇敢堅(jiān)強(qiáng)地去面對學(xué)習(xí)路上的攔路虎,，成功必定屬于永遠(yuǎn)堅(jiān)持的人,。

神筆馬良讀后心得體會篇十一

讀《神筆馬良》有感從前有個孩子叫馬良，他特別愛畫畫,，畫什么都像活的一樣,。他的家里非常窮，買不起筆,。一天,，他干完活回到窯洞里休息。在這時,，窯洞里亮起了金色的光芒,，一個白胡子老爺爺給了他一支神筆，并交代要好好用它,。當(dāng)馬良醒來時,，以為是夢，可是老爺爺送給他的哪支筆就在他手中,。后來,，馬良就專門幫助窮苦人家畫他們需要的東西，人們都非常感謝他,。不久,，被官府和皇上知道了,，就把馬良抓了過去，馬良用神筆一次次擺脫了困擾,，最后還把皇上淹死了。馬良又回到自己的家鄉(xiāng)繼續(xù)給窮人畫畫,。我從馬良身上學(xué)到了善良,。懂得了：用自己的能力盡力幫助別人。

同時,，也從馬良身上學(xué)到了不怕困難,，同壞人斗爭到底的勇氣?！澳陨菩《粸?，莫以惡小而為之”我要用我的愛心和自己的能力來幫助別人，讓我們每天都沐浴在金色的陽光下,。如果馬良來到21世紀(jì),，他會用那只神筆畫好多的課本，送給那些生活困難而無法上學(xué)的小朋友,。馬良還要畫好多的學(xué)習(xí)用品,，給那些買不起學(xué)習(xí)用品的同學(xué)送去。馬良還會畫好多電視機(jī),，送到貧困山村去,，讓小伙伴們從此走出大山，認(rèn)識世界,。他會畫一堆又一堆的糧食,，送給那些多災(zāi)多難的國家，讓那些吃不上飯的人們不再挨餓,。他還會畫好多好多的房子,，送給那些遭受戰(zhàn)爭失去家園或買不起房子的人們居住，不管刮風(fēng)下雨,，都不在發(fā)愁,。愿馬良的神筆能讓天下人幸福、美滿,。

神筆馬良讀后心得體會篇十二

今天,，我讀了《神筆馬良》這篇課文。讀完后,，讓我很長時間都難忘記,，尤其是馬良的正直、善良,、勇敢這,，深深的感動了我,。這個故事講的'是從前有個小男咳叫馬良，他得到一只神筆,，神筆畫什么就有什么,，他用神筆幫助窮人，懲治大官的故事,。

讀完后我覺得應(yīng)該向馬良一樣善良,，助人為樂我要向他學(xué)習(xí)！